ESCUELAS DE PENSAMIENTO ECONÓMICOESCUELA CLÁSICA Doctrina clásica que defendió la libertad de producción y la libertad del mercado, con conceptos fundamentales de la escuela fisiocracia, adoptados por la economía clásica, llamada también escuela liberal. la iniciación de la escuela clásica parte de la aparición de la famosa obra de Adam Smith “La Riqueza de las Naciones”, publicada en 1776, está catalogada como el compendio de enseñanzas económicas mejor organizado y como una obra filosófica amplísima, en la cual se examina con gran visión, los problemas del ser humano y de la sociedad. “La Riqueza de las Naciones” es el tratado de economía que ha ejercido más influencia en su estudio, no solo en el desarrollo de su pensamiento sino en las políticas de muchas partes del mundo. Su objeto principal fue el de acelerar el derrocamiento del sistema económico que prevalecía en su época. Para la mayoría de los historiadores económicos, “La Riqueza de las Naciones” es la “Biblia de la economía clásica”. Principales Exponentes JEREMIAS BENTHAN (1748-1832): sus obras de economía más importantes son: “Defensa de la Usura”, en la cual ataca a Adam Smith; “Protesta Contra las Leyes de Impuestos” y “Manual de Economía Política”. Aseguro que la acción del Estado en los asuntos económicos era perniciosa e innecesaria. Respaldo y estimulo la competencia sin restricciones y el egoísmo ilustrado del individuo. Gracias a su tesis se llevaron a cabo en Inglaterra reformas sociales muy importantes durante los primeros años del siglo XIX, entre las cuales es procedente anotar: educción de las masas; cuidado de la salud pública; una ley de beneficencia y reformas penitenciarias. Además abogo por una distribución más equitativa de la riqueza. David Ricardo (1772-1823): su libro más importante se titula “Principios de Economía Política” y en el trato también de la introducción de la maquina en la producción y manifestó que ello aumenta el rendimiento neto de la producción pero disminuye su rendimiento bruto, por lo cual se desocupan obreros en los procesos productivos. Esto es otro de los aspectos que sirvieron de base a la tesis del socialismo marxista acerca del ejército industrial de desocupados y la reserva de mano de obra industrial. JHON STUART MILL (1806-1873): su libro fue el “sistema de Lógica”, ha ejercido una influencia en el pensamiento moderno, tan notable o más que sus libros de economía. Su obra de economía más conocida y más leída se llama “Principios de Economía Política” y . pues a su juicio. Su teoría de la población consiste en lo siguiente: la humanidad tiende a propagarse con mayor rapidez que el aumento de los precios de sustento. Agrupo los postulados económicos bajo los títulos de producción.con ella trato de sustituir “La Riqueza de las Naciones”. el Estado se había convertido en un organismo de rapiña y opresión. JUAN BAUTISTA SAY (1767-1832): su obra principal la titulo “Tratado de Economía Política”. Negó la existencia de la renta económica. se vio precisado a definir sus ideas en un “Ensayo Sobre el Principio de la Población”. la humanidad debe escoger”. En su obra expuso la conocida ley de los mercados. Aprovechando su condición de propietario de una fábrica de textiles de algodón. De allí su expresión “Libertad o fraude. es decir. publicado en 1798. En él se proponía aplicar ese principio a “la crítica de ciertos sistemas sociales que llamaban entonces la atención del público”. con la cual explica que es la producción la que abre mercados a los productos. *Thomas R. al igual que sus “Ensayos sobre Economía Política”. recomienda moderar el consumo. defraudando a la mayoría y enriqueciendo a la minoría. *David Ricardo “Principios de Economía Política”. para formar empresas de negocios. APLICABILIDAD DE SUS IDEAS: cada uno de los representantes de estas escuelas aportaron en sus escritos con sus más importantes obras: *Adam Smith “La Riqueza de las Naciones”. THOMAS R. para distinguir al prestamista de fondos de aquellos que combinan tierra. porque lo juzgo de anticuado e imperfecto en muchas partes. FEDERICO BASTIAT (1801-185O): abogo por la más completa libertad de empresa. pero señalo un futuro muy optimista para los asalariados. distribución y consumo. Malthus “Ensayo sobre el principio de la población”. *Jeremías Bentham “Defensa de la Usura”. Otras de sus obras son: “Catecismo de Economía Política” y “Curso de Economía Política”. mientras que el aumento de la producción de frutos de suelo se efectúa solo en progresión aritmética. los productos se cambian por otros productos. Su principal obra fue “Armonías Económicas”. mano de obra y capital. La propagación natural y libre de la población se efectúa en progresión genérica. introdujo el término “entrepreneur” (empresario). *John Stuart Mill “Sistema de Lógica” *Juan Bautista Say “Tratado de Economía Política”. afianza la solidaridad inter-industrial y justifica el libre cambio. MALTHUS (1776-1834): convencido de la inutilidad de las reformas sociales. XVII y la primera mitad del XVIII en Europa. pues el interés individual conduce al bien común y la intervención del Estado haría distorsionar y dificultar el desempeño del mercado. TEORIA DE LA DISTRIBUCION Es la totalidad de lo que es anualmente producido por el trabajo de toda sociedad. *Friedrich W. . que está representado por los metales preciosos que el estado tiene en su poder. por ejemplo un cepillo por tres jabones. este conjunto de de políticas o ideas económicas que se desarrollaron durante los siglos XVI. Salarios. El capital. Principales Plantemientos TERORIA DEL VALOR La cantidad de trabajo útil: es el trabajo productor de riqueza que se emplea para crear bienes materiales. y que el volumen global de comercio mundial es inalterable. von Herman “Investigaciones de la Economía Política”. tanto a la economía general privada como al sector estatal. mediante el aumento de las fuerzas productivas. Von Thuenen “El estado Aislado en Relación con la Economía Agrícola y Política”. “Ensayos sobre Economía Política”. o lo que es lo mismo la totalidad de su precio. ganancias y rentas so los tres puntos originales de todo ingreso PAPEL DEL ESTADO El Estado no debe intervenir la economía. *Johann H. Se propuso fomentar. ESCUELA MERCANTILISTA Periodo Histórico El mercantilismo es un conjunto de medidas económicas que considera que la prosperidad de una nación o estado depende del capital que pueda tener. se incrementa sobre todo mediante una balanza comercial positiva con otras naciones. que es distribuido entre sus diferentes miembros. VALOR DE CAMBIO Es la capacidad de un objeto para comprar otros bienes.*Federico Bastiat “Armonías Económicas”. institucionalizó la exportación de productos franceses para crear oro y a cuyos efectos desarrolló de forma muy importante la industria gala. como hizo el rey Jorge III de Inglaterra durante la guerra de la Independencia estadounidense. Los mercantilistas consideraban que la riqueza de una nación dependía de la cantidad de oro y plata que tuviese. el monarca también podría comprar armas. Esta doctrina económica imperó en Inglaterra y en el resto de Europa occidental desde el siglo XVI hasta el siglo XVIII. una ciencia de carácter práctico que formaba parte de la Política. o preparándose para la próxima contienda. Aparte de las minas de oro y plata descubiertas por España en el continente americano. una nación sólo podía aumentar sus reservas de estos metales preciosos vendiendo más productos a otros países de los que compraba. o sea. más o menos. El conseguir una balanza de pagos con saldo positivo implicaba que los demás países tenían que pagar la diferencia con oro y plata. THOMAS MUN Thomas Mun. La política económica que imperaba en aquella época. Colbert (1619-1683). Se obligaba a la gente a trabajar jornadas . el mercantilismo. fomentaba el autoabastecimiento de las naciones. ministro de Luis XIV. atendiendo por tal. como las mercancías. Principales Planteamientos El desarrollo de los modernos nacionalismos a lo largo del siglo XVI desvió la atención de los pensadores de la época hacia cómo incrementar la riqueza y el poder de los estados nacionales. del arte de dirigir los negocios públicos. los dirigentes podrían pagar a mercenarios para combatir. y aunque seguía considerando que el oro era la riqueza principal. Jean. Una población numerosa y mal pagada produciría muchos bienes a un precio lo suficiente bajo como para poder venderlos en el exterior. Esta preocupación mercantilista por acumular metales preciosos también afectaba a la política interna. situaban como principal objetivo el Crecimiento de la Riqueza nacional. Los mercantilistas daban por sentado que su país estaría siempre en guerra con otros. La Balanza Comercial fue uno de los mayores aportes teóricos de los mercantilistas. y que correspondía. Era imprescindible que los salarios fueran bajos y que la población creciese. a lo que hoy entendemos por Política Económica. Si tenían oro y plata. admitían que existían otras fuentes de Riqueza. pues uso por primera vez la expresión “Economía Política”. En caso de necesidad.Principales Exponentes ANTONIO DE MONTCHRETIN Ideas principales o contribuciones a la economía: su aporte fue uno de los más importantes en la vida de la economía. B. uniformes y comida para los soldados. de los grupos sociales. Los fisiócratas eran partidarios del libre comercio y del laissez-faire (doctrina que defiende que los gobiernos no deben intervenir en la economía). y se les tendrá trabajando el resto del día en las tareas que mejor se ajusten a suedad. También sostenían que los ingresos del Estado tenían que provenir de un único impuesto que debía gravar a la actividad primaria. ESCUELA MARXISTA Karl Marx a juicio de varios filósofos e historiadores no se le concibe como un sociólogo sin embargo hay que destacar que en la teoría marxista hay una sociología la cual se explica en el siguiente argumento: El pensamiento Marxista mantiene la unidad de la realidad y del conocimiento. fuerza y capacidad". era médico de cabecera en la corte del rey Luis XV. creada en el siglo XX. François Quesnay. gracias al comercio. toda la riqueza era generada por la agricultura. anticipándose a la contabilidad nacional. esta riqueza pasaba de los agricultores al resto de la sociedad. De esta Filosofía también se deducía que era positivo para la economía de un país el trabajo infantil. Es posible analizar las obras de Marx reconociendo en ellas una sociología de la familia. El fundador de la escuela. etc. la única fuente de riqueza para ellos.largas. de las ciencias de la materia y de las ciencias sociales. tejidos de seda. . Adam Smith conoció a los principales fisiócratas y escribió sobre sus doctrinas. Un autor mercantilista tenía un plan para los niños de los pobres: "cuando estos niños tienen cuatro años. Su libro más conocido. donde se les enseñará a leer durante dos horas al día. y se consideraba un despilfarro el consumo de té. de las sociedades en su conjunto. ginebra. Tableau Économique (1758). intentaba establecer los flujos de ingresos en una economía. de la ciudad y del campo. Según los fisiócratas. de las clases sociales. ESCUELA FISIÓCRATA Esta doctrina económica estuvo en boga en Francia durante la segunda mitad del siglo XVIII y surgió como una reacción ante las políticas restrictivas del mercantilismo. del estado. del conocimiento. entre otros. de la naturaleza y del hombre. hay que llevarlos al asilo para pobres de la región. casi siempre de forma positiva. la política monetaria ha de ser complementada con otros . en definitiva. es decir desde el punto de vista de las opciones prácticas y de las decisiones que definen el alcance de nuestro compromiso con la acción en aras de la defensa de los derechos humanos. Los derechos humanos se pueden enfocar desde tres ángulos interrelacionados: a) filosóficamente. o utilizando modelos cognitivos y estableciendo a través de ellos nuestra perspectiva de la realidad social para determinar si se respetan o no los derechos humanos. por un lado. M. de la actividad económica. y ha visto como éstas eran relativamente acogidas en el mundo actual. un conjunto de principios para la comprensión de los derechos humanos. según la cual es la oferta la que crea su propia demanda. c) moralmente y políticamente. Una de sus principales aportaciones la constituye el análisis de la demanda efectiva y su incidencia en las variaciones del nivel de producción y empleo. tiene tres elementos básicos: el reconocimiento del derecho al desarrollo individual. las opiniones del propio Marx. anclada en el antropocentrismo de la ilustración. es porque el término marxismo implica. publicada en 1936. tratadas como un sistema coherente y. las opiniones que sostienen todos aquellos que. las han interpretado a su propia manera y las han adaptado a las condiciones prácticas de la acción. por el cual adoptamos un determinado sistema de valores y. aún adoptando las doctrinas de Marx. o desde el punto de vista del Weltanschauung. El marxismo ha aportado sus propias soluciones a cada uno de estos ámbitos. Si resulta difícil analizar y presentar de una manera general el enfoque marxista de estos problemas. Los principales elementos de esta corriente de pensamiento se hallan contenidos en la obra de J.La concepción marxista del hombre. M. que ha supuesto una ruptura con el pensamiento económico anterior y ha influido de forma decisiva en las políticas económicas seguidas por los países occidentales después de la Segunda Guerra Mundial. Keynes Teoría general de la ocupación. Keynes (1883-1946) y desarrollada por sus seguidores. el interés y el dinero. por otro. en contra de lo sostenido hasta entonces por la doctrina oficial y la denominada ley de los mercados o ley de Say. b) sociológicamente. Para regular las fluctuaciones de la demanda efectiva o demanda agregada y. KEYNESIANISMO Escuela de pensamiento creada por J. por consiguiente. una responsabilidad social compartida en aras de la Satisfacción de las necesidades individuales y la racionalización de las relaciones sociales. Con el respaldo doctrinal y metódico en la teoría cuantitativa del dinero. Demuestra J. En el campo del pensamiento económico. como la política fiscal. ESCUELA MONETARISTA Escuela de pensamiento económico que atribuye a las variaciones en la cantidad de dinero una influencia determinante en las fluctuaciones de la actividad económica. tanto financieros como no financieros) por lo que decidirán adquirir nuevos activos con el exceso de dinero.C. Monetarismo.filosófica que podemos fechar alrededor de los siglos VII y VI A. el monetarismo gozó de gran predicamento entre los economistas hasta que fue eclipsado por el keynesianismo. M.instrumentos de política económica. donde el agua era más abundante. se cultivaban trigo y hortalizas. lo que la Grecia aporta a la economía “fue una aproximación racional a la ciencia social general” Aun así. la agricultura griega se adaptó al relieve existente. (En inglés: monetarism ). Keynes que el sistema económico puede hallarse en equilibrio en una situación de subempleo y permanecer en ella indefinidamente si el Estado no interviene. durante la época clásica. en las islas del mar Jónio. Esta teoría está muy relacionada con la teoría cuantitativa. Escuela del pensamiento moderno que defiende la idea de que la oferta monetaria. El mecanismo de transmisión sería el siguiente: al aumentar las autoridades el dinero en circulación. principalmente. En la década de los sesenta se produjo un renacimiento del monetarismo de la mano de Milton Friedman. el dinero. lo que hará que aumente la cotización de éstos y que disminuya el precio del dinero (tipo de interés). y en las tierras de las pendientes . sus reglas y formas de construcción son un producto de la revolución científico-. y tuvo a su principal representante en Friedman. es el principal determinante del nivel de renta y. Nuestros modelos de pensamiento. y en los valles. los agentes económicos ven alterada la composición óptima de su cartera (formada por activos de diversa naturaleza. PENSAMIENTO ECONÓMICO ROMA-GRECIA Las semillas del pensamiento económico occidental se ubican en la antigua Grecia. debido a las limitaciones de la primera. por tanto. Corriente de pensamiento económico que da a la cantidad de dinero de una economía el carácter de variable activa fundamental en el sistema económico. y a la política monetaria la mayor efectividad para regularlas. es decir. lo que provocará un incremento de la inversión y de la producción. del desarrollo de la economía. La producción intelectual de los agrónomos. Entre los olivos y aprovechando los pastos de montaña. molinos más eficaces. en algunos casos. y los ahorros personales eran el peculium (haber en ganado). hasta el 300ª. la relación conceptual entre el beneficio. donde la principal riqueza era la propiedad de la tierra. Los romanos mejoraron las técnicas agrícolas.c. y en determinadas especulaciones acerca de la teoría del valor.400 metros cuadrados). en que fueron apareciendo nuevas escuelas de pensamiento económico. La Grecia del siglo VIII adC era una sociedad eminentemente rural. tanto de Catón. desde el punto de vista de si era correcto o pecaminoso obtener ganancias a partir del intercambio de mercadería. El pensamiento económico medieval surgido en la cristiandad latina de Europa Occidental que desarrolló el feudalismo y la filosofía escolástica. se desarrollaron otras formas de pensamiento económico. Grecia comenzó una colonización básicamente comercial a lo largo de la orilla norte del Mediterráneo y toda la ribera del Mar Negro. También se plantaban higueras. como el de grano. mantuvieron cierta continuidad con el pensamiento medieval. . del cual se obtenía aceite. pero no para los ciudadanos romanos. económicos y culturales. se organiza alrededor de la unidad de producción típica del final de la República y del Imperio: el grande latifundio . en otros contextos geográficos. que no obstante. “los pensadores griegos se interesaron principalmente por la eficiencia económica y organizativa Los agricultores eran el núcleo de la sociedad de la Antigua Roma. se extendió durante el Antiguo Régimen. que en algunos casos podrían asimilarse a las posteriores teorías que lo identifican con el trabajo. como fue el Islam medieval. técnicas de regadío y el uso de abono. Más tarde se introdujo la propiedad privada de la tierra. la barbechera y los pastos. el interés y la usura. se cultivaban la vid y el olivo. el precio justo. Su pervivencia temporal más allá de la crisis bajomedieval. otro componente es importante para entender el contexto histórico de producción del pensamiento económico griego: entre el año 500ª. Contemporáneamente. entre ellos Santo Tomas de Aquino. con notables autores (Ibn Jaldún). aunque aparte estaban la casa. había rebaños de cabras y ovejas. Así. y en otras con el precio de mercado. y en un principio no superaban las dos yugadas (5. la prensa de aceite. El cristianismo introdujo el concepto de la inquietud en la riqueza y poder en manos de unos pocos mientras la gran mayoría permanecía en la pobreza. se centró en cuestiones éticas como la pobreza y la caridad. sociales. Las primeras tierras de los romanos se llamaban heredium de herus (dueño). Estas pequeñas porciones de tierra pronto fueron superadas y si en algún caso se mantuvieron fue para los cultivadores antiguos de las ciudades dominadas. la vida política y económica de los helenos estuvo dominada por la guerra. debatieron el problema del precio y de la ganancia.de las montañas. Al principio los romanos poseían la tierra en usufructo y su riqueza (pecunia) se medía por los rebaños. o sea las villas romanas.c. las cuadras. como el mercantilismo. un producto fácilmente comerciable. Varrón o Columella. A partir del año 700 adC. Sin embargo. Introdujeron la arada romana. Los pensadores cristianos de la Edad Media.