EntrevistaUniversidad Humanitas Karen Amayrani Cordova Dzib DATOS PERSONALES. Nombre: Karina Alejandra Córdova Pineda Edad: 14 años Ocupación: estudiante de secundaria de segundo grado. Vive con: sus dos padres y su hermano de 20 años. Lugar de nacimiento: Mérida, Yucatán. Nombre de los padres: María Eugenia Pineda Dzib José Enrique Cordova Arguello 1 ENTREVISTA. La jovencita estaba un poco nerviosa e inquieta cuando nos sentamos después de un cordial saludo. Empecé por explicarle que esto es un trabajo para mi universidad y que todo lo que me platicara y expresara únicamente seria visto por mí y mi profesora a cargo de revisar mi trabajo, ella accedió sin problemas pero continuaba algo nerviosa, así que para que entrara en confianza le hice alunas preguntas banales sin importancia. 1. ¿Cómo estás? R= muy bien gracias 2. ¿Cómo te fue hoy en la escuela? R= no me fue bien. 3. ¿Por qué no te fue bien? R= por que fue entrega de calificaciones y me dijeron que saque 7.0 en educación física, no pude hacer mi tarea de ciencias y me toco hacer equipo con una chica que me cae mal. 4. ¿Por qué sacaste esa calificación en Educación física? R= por que falte mucho a clases, porque me enferme y con un justificante no me toman todas las faltas. 5. ¿Por qué no realizaste tu tarea de Ciencias? R= porque me dio un poco de flojera y como las preguntas fueron escritas por dos de mis compañeras no entendí lo que decían.// en esta pregunta ella se rio nerviosa y le dio un poco de vergüenza responder, incluso me pregunto si no podía olvidar eso. 6. ¿sueles tener problemas en hacer tus tareas? R= todos tenemos problemas, pero es normal, que le puedo decir. // Se rio antes de contestarme y miro a otros lados. 7. ¿Cuáles son las materias donde se te dificulta mas hacer tus tareas? R= física y artes. Porque dejan demasiada tarea y no explican lo que tenemos que hacer. 8. ¿Tus calificaciones en esas materias son bajas? R= No en física me va muy bien y en artes tengo un buen promedio. 9. ¿Cuál es la materia que más te gusta y porque? R= historia, porque mi profe nos explica los temas hasta que lo entendemos y es muy buena onda. 10. ¿Cuál es la materia que menos te gusta? R= matemáticas, porque el profe se la pasa en el cel y no explica mucho los temas. 11. ¿Tienes problemas con alguno de tus profesores? R= personales no, excepto una ocasión la Profa. de cívica le dijo a una de mis compañeras que me 2 dejara de hablar que porque me perjudicaba, pero pienso que yo le hacía mucho bien a esta niña. // mostro algo de molestia cuando recordó el hecho. 12. ¿Por qué crees que tu amistad beneficiaba a esta muchachita? R= porque después de que nos separaron mi amiga se embarazada y por lo general yo le decía que se cuidara y que no anduviera con esas tonterías. 13. ¿Cómo te sentiste cuando te enteraste que tu amiga estaba embarazada? R= me impacte mucho…pero sinceramente ya me lo esperaba porque solía andar con un chico tras otro. 14. ¿Cómo es tu relación con la jovencita? R= ya no nos hablamos porque para empezar ella se metió a una banda y a mí no me agradan esas cosas y un día solo porque se me cayó su sudadera al piso me empezó a gritar y a decir muchas groserías, entonces me enfade y le dije que no me hablara así me di la vuelta y no nos volvimos a hablar desde entonces. 15. ¿Te afecto tu separación con ella? R= No realmente, porque ya nos habíamos distanciado mucho por eso de que se metió a una banda, ahí cambio mucho y pues ya vez el resultado. // Lo dijo sin ninguna expresión en especial, calmada. 16. Antes mencionaste que te pusieron a hacer equipo con otra muchacha. ¿Por qué te cae mal? R= porque se la pasa juzgando por cualquier desperfecto de quien sea, además es chismosa porque se la pasa metiéndose en todo. 17. ¿Tienes algún problema con alguno de tus otros compañeros? R= si con todos menos 4 de ellos, porque no me gustan su forma de ser, no les gustan mis gustos, suelen molestarme, son groseros, juzgan a todos. 18. ¿no consideras que estas también juzgando? R= No, porque es la realidad no es algo que me haya inventado. // se puso seria y parecía no saber cómo responderme en un principio. 19. ¿pero no crees que es un poco injusto al no conocer sus vidas? R= el no conocer sus vidas no justifica sus actitudes ni acciones y ellos tampoco conocen la mía para juzgarme como lo hacen. // me refuto de inmediato y parecía un poco molesta. 20. ¿Qué actitudes consideras que tienes? R= Soy una persona tranquila, solo les hablo a los demás si no es necesario, solo para hacer trabajos, no los molesto y me mantengo fuera de problemas. 21. ¿No crees que eres poco tolerante con los demás? R= No y te diré porque si soy tolerante pero todo tiene un límite, y no veo la necesidad de hablar con los 3 demás si no hay empatía, además prefiero evitar a estas personas para evitar problemas luego. 22. ¿A qué tipo de problemas te refieres? R= trato de evitar sentirme mal por algún comentario, trato de evitar que se metan en mi vida, trato de evitar enojarme. //jugaba con sus dedos mientras hablaba. 23. ¿entonces tratas de protegerte de alguna manera? R= podría decirse que si porque si te hacen daño ahora en el futuro aun dolerá y tendrá sus efectos. 24. ¿Consideras que esto se debe a que te han hecho daño en algún momento y aun te afecta? R= Si. 25. ¿Qué fue eso que te hizo daño y como te afecto? R= Cuando una niña en clase de cívica me molesto con un comentario ofensivo relacionado con el tema que estábamos viendo en clase sobre la sexualidad, y tocaron el tema de la masturbación, en eso esta niña me miro a ver y dijo que yo lo hacía… // se detuvo avergonzada y comenzó a llorar bajo la mirada y se cubrió la cara varias veces, tuvo que buscar pañuelos, no pudo continuar y me pido que pasáramos a otra cosa, se disculpó y me dijo por el momento no puedo. 26. ¿Por qué crees que te afecta aun ese tema? R= Su comentario me lastimo porque es algo que yo no haría, y de alguna manera intento aislarme de las demás personas. Para mi fue muy humillante, me enoje mucho y explote. Me sentí muy humillada al no poder contener las lágrimas en ese momento. // tardo varios minutos en responder y lloraba cada pausa. 27. ¿Cómo reaccionaste? R= Grite delante de todos, le dije que me dejara en paz y que ya estaba harta de ella y comencé a llorar en mi asiento. 28. ¿alguien hizo algo en ese momento? R= si, fueron pocas las personas, pero si. Me preguntaron si estaba bien, mi profesora me ofreció salir del salón y tomar aire. 29. ¿Tu maestra hizo algo con la actitud de esa niña? R= solo me cambio de lugar, para evitar más contacto con ella. 30. Para terminar por hoy, ¿pudiste solucionar el problema con la muchacha? R= si aún que me mira siempre de manera fea. 4 Nos despedimos brevemente después de lograr que tranquilizara su respiración y estuviera menos agitada, le agradecí su cooperación y le reitere que no se preocupara sobre lo que me había dicho pues quedaba entre nosotras. 31. 5 TIPO DE ENTREVISTA. Entrevista semi-estructurada. JUSTIFICACION. En este tipo de entrevista puedo guiar al paciente por los caminos que deseo recorrer para averiguar los posibles problemas que pueda tener. Otra de las ventajas es que como el paciente es un adolecente y tienden a ser un poco cerrados a la hora de expresar sus emociones o problemas, con este tipo de entrevistas puedo hacerle preguntas semi-extructuradas para hacer que la conversación siga fluyendo y evitar los silencios incomodos que podrían proporcionarle al paciente tiempo para subir sus defensas o que evite los temas. POSIBLE PROBLEMA. Note que la srta. Alejandra tiene problemas de confianza en ella misma, lo que la hace insegura, un poco retraída y por lo mismo se le dificulta un poco expresar sus ideas. También tiene problemas para aceptar a las personas, es poco tolerante y sigue sintiendo desconfianza hacia todos, lo que evita que socialice con otros jóvenes. TIPO DE MODELO TERAPEUTICO. Conductual. 6