Prof.Carla Sánchez Ferreira DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ENSAYO SIMCE SEXTO BÁSICO I.- Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 16. Iván Luis Zamorano Zamora, futbolista, nació en Maipú, el año 1967. En su infancia, su escasa fortaleza física nunca hubiese permitido augurar ningún triunfo deportivo; pero a los 17 años comenzó a jugar ya en la Primera División chilena con el Cobresal. Después formó parte de diversos equipos: el Cobre Andino, el Bolonia de Italia, el Saint-Gall suizo y el Sevilla, un equipo de la Primera División de España. En el club sevillano confirmó sus aptitudes hasta el punto de que, en julio de 1992, fue fichado por el Real Madrid, que estaba a la búsqueda un delantero que pudiese sustituir al mexicano Hugo Sánchez. El rendimiento de Iván Zamorano fue excelente en su primer año como jugador madridista (jugó 34 partidos y marcó 26 goles en la temporada 1992-1993, además de conquistar la Copa del Rey), y no tan bueno en su segundo año (36 partidos y 11 goles en la temporada 1993-1994; uno de dichos tantos fue el gol 4.000 del Real Madrid en la Liga Española). Zamorano se confirmó como un delantero centro de sobresaliente capacidad goleadora, especialmente por su remate de cabeza. En la temporada siguiente, el nuevo entrenador del Real Madrid, Jorge Alberto Valdano, anunció que no contaba con Iván y que debía buscarse otro equipo. Iván Zamorano respondió con una extraordinaria pretemporada, y acabó siendo titular del equipo desde el primer partido de la Liga hasta el último. El delantero consiguió 28 goles (ganó el Pichichi como máximo goleador del torneo) y el equipo madridista se alzó con el campeonato después de cuatro años de triunfos sucesivos del eterno rival, el FC Barcelona. En el Real Madrid, Iván Zamorano demostró una enorme agresividad en el área, una gran capacidad de sacrificio y una excelente resolución de cara al gol. En julio de 1996 fichó por el Inter de Milán (equipo con el que ganó la Copa de la UEFA en 1998) y en diciembre de 2000 fue fichado por el América mexicano. Zamorano consiguió convertirse en el gran ídolo de la afición futbolística de Chile gracias a sus triunfos en el viejo continente y a su habitual presencia en la selección nacional de su país. Con la selección chilena, formando una temible pareja atacante con Marcelo Salas, participó en la fase final del Campeonato del Mundo de Francia, disputado en 1998, y en la Copa América de 1999, celebrada en Paraguay. Iván Zamorano también formó parte de la selección olímpica chilena que obtuvo la medalla de bronce en los Juegos Olímpicos de Sydney del año 2000. B) no contaba con el ánimo suficiente para llegar a ser un grande del fútbol. ¿De qué se trata principalmente el texto? A) Del rendimiento deportivo de Iván Zamorano. C) no había desarrollado su musculatura. C) De la experiencia de Zamorano como seleccionado nacional. ¿Cuál fue el primer equipo en el que jugó Zamorano? A) Cobresal B) Sevilla C) Cobre Andino D) Real Madrid 6. D) De la importancia del deporte en Chile. C) A quien se destacaba por hacer remates de cabeza. 3. El propósito comunicativo de este tipo de textos es: A) entretener B) explicar C) informar D) persuadir 4. por lo que no tenía fuerza para patear una pelota. La expresión “augurar” que aparece en el texto significa: A) predecir B) resolver C) interpretar D) traducir . 7. El texto leído corresponde a uno de tipo: A) instructivo B) biográfico C) dramático D) narrativo 2. Carla Sánchez Ferreira DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1. 5. Prof. por lo que no había desarrollado fuerza para jugar a la pelota. podemos concluir que Iván: A) era un tanto sedentario. ¿A qué se denominaba “Pichichi”? A) A los futbolistas chilenos que jugaban en España. D) no contaba con las condiciones físicas necesarias para ser un gran futbolista. B) De la vida de una gran futbolista. su escasa fortaleza física nunca hubiese permitido augurar ningún triunfo deportivo”. D) A los jugadores humildes que alcanzaban la fama. Del fragmento anterior. “En su infancia. B) Al jugador que más goles marcaba en un torneo. C) Porque es un sustantivo colectivo. 9. D) Competición deportiva en que cada uno de los equipos admitidos ha de jugar con todos los de su categoría. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un adverbio de modo? A) especialmente B) alzó C) habitual D) primer 13. el núcleo del predicado es: A) Iván B) Zamorano C) demostró D) enorme 11. ¿Por qué en el texto. ¿Cuál de las siguientes palabras es aguda? A) triunfos B) final C) contaba D) delantero 12. Prof. la palabra Real Madrid se escribe con mayúscula? A) Porque es un extranjerismo. 10. B) Confederación que hacen entre sí los príncipes o Estados para defenderse de sus enemigos o para ofenderlos. En la frase “acabó siendo titular del equipo desde el primer partido de la Liga hasta el último”. para asegurar las medias o los calcetines. B) Porque es un sustantivo propio. la mejor definición para la expresión subrayada es: A) Cinta o banda de tejido elástico. Carla Sánchez Ferreira DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8. ¿Cuál de las siguientes frases tiene destacada una preposición? A) confirmó sus aptitudes hasta el punto de que B) Después formó parte de diversos equipos C) anunció que no contaba con Iván y que debía buscarse otro D) también formó parte de la selección olímpica 14. C) Agrupación o concierto de individuos o colectividades humanas con algún designio común. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un adjetivo calificativo? A) agresividad B) escasa C) sacrificio D) remate . a veces con hebilla. D) Porque se necesita destacar en el texto. En la oración “Iván Zamorano demostró una enorme agresividad en el área”. Carla Sánchez Ferreira DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 15. ¿Cuál de las siguientes palabras lleva un prefijo? A) atacante B) campeonato C) goleadora D) extraordinaria II. Prof..Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 17 a la 22. La palabra “ídolo” podemos clasificarla como: A) aguda B) grave C) esdrújula D) sobreesdrújula 16. . Prof. Carla Sánchez Ferreira DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN de cebolla en 1/4 ceitunas cuadros cucharadita 3 huevos Pr chicos de comino duros ep 2 1/2 1 huevo. ar cucharadita batido aci d de orégano ón i 3 :2 e / ho n 4 ras t Re e c ndi s u mi c ent d h o e a : r 12 a a em j d pa o i na 2 cucharadas t da de aceite a s 1 / d I 4 e n g t s r a a e z l d i a p e d i n e m t i e p e s a n 1/2 s t kil a a o de s 1/2 taza de a po l sta caldo de ne carne 1/4 g gr u ao cucharadita de ají seco s lo t mo 1/2 cucharadita o 2 taz de ají de color a as . a e l pimienta. i r revolviendo q y a frecuentemen u . e Agregue la p cebolla y ajo. te. n é ente. sal. e y comino. Con ayuda n de un uslero e E estire cada a n porción de la n g masa. l j orégano. n r Retire y deje e e e enfriar para m s que f o c mantenga el i j u jugo y será n o r más fácil i r rellenar las t c a empanadas. Carla Sánchez Ferreira DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Empanadas d e l a de fría la H o rno a n carne en el s t aceite. Deje a n g cocer por 3 r o minutos. y ají de c e e color. ají u seco. Corte t n los huevos L e en rodajas. Agregue e d el caldo. Prof. u u dejándola de c a n 3 mm de u a grosor y a c córtela en d a s forma de r l a discos de 20 o i r cm s e t aproximadam . y cueza hasta P r e pa r a 1 que la cebolla se ac ión s ponga a h ligeramente P s o transparente. a o . a g Comience a v d r rellenar las e u a empanadas r n colocando . p a y u s n a c . e u d p n o i a b n s l o e . Carla Sánchez Ferreira DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN e a s ierre n . d d más o menos. o u r n u d a n e a c d u a e c c h e l a i a r t a u m d n a a a s a d y . l d o Píntelas con a j un huevo c j e batido y e a pinche en dos n l o tres partes t d a para evitar r e que se abran. durante o 20 minutos. i d e s u l c r o o b . Prof. o m Lleve a h i horno d u t precalentado e e a a 400 F (200 l v d C). formando un r doblez en los e o M bordes. El texto anterior es: A) una narración. C) Ablandar algo. 22. D) Dejar que se pase en aceite. Al leer el texto. B) indicar un procedimiento para hacer empanadas. 19. La expresión “luego escurra” que se menciona en el texto significa: A) Dejar sin agua. C) A la masa. D) Al jugo que resulta de la preparación de la carne. 18. 21. Prof. B) un texto instructivo. C) informar acerca de la importancia de las empanadas. B) Ocultar algo. C) un texto publicitario. B) A la mezcla de carne con los demás ingredientes. La finalidad del texto es: A) relatar cómo se cocinan empanadas. D) un texto normativo. Carla Sánchez Ferreira DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 17. ¿A qué se denomina “pino” de la empanada? A) Es la forma que se le da a la masa con el uslero. La forma correcta de escribir el plural de la palabra “doblez” es: A) doblezes B) dobleses C) dobleces D) doblecez . D) convencer al lector para hacer empanadas. podemos concluir que uno de los ingredientes fundamentales de las empanadas es: A) el aceite B) la carne C) el ajo D) los huevos 20. Prof.Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 23 a la 30.. Carla Sánchez Ferreira DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN III. . B) Flex esponja de acero. Carla Sánchez Ferreira DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 23. La finalidad del texto es: A) describir B) informar C) persuadir D) explicar 25. El texto podemos clasificarlo como: A) propagandístico B) publicitario C) expositivo D) expresivo 24. . ¿Cuál de las siguientes frases corresponde al eslogan del producto? A) Un producto Numancia. Prof. en menos horas. C) ¡Colchones como en América! D) para descansar más. es un verbo que se encuentra en: A) presente B) pasado C) futuro D) infinitivo 30. D) serán personas famosas. C) peligrosos e incómodos. que quienes compren uno de estos colchones: A) lograrán tener un descanso reparador. podemos concluir que los colchones son: A) resistentes y muy duros. B) esponjas picadas. 27. . B) Para dar a conocer algo sobresaliente o asombroso. D) nudos e hilos enrededados. La palabra “descansar”. Prof. B) cómodos y blandos. C) Porque así todos mirarán el texto. 28. Al observar la imagen. D) Porque los colchones sólo existen en América. D) grandes y abrigadores. Podemos inferir. B) dormirán mucho más tiempo. Según el texto. ¿Por qué en el texto la frase “¡Colchones como en América!” se escribió signos de exclamación? A) Para destacar la frase dentro del texto. Carla Sánchez Ferreira DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 26. 29. C) alambres de acero. C) no necesitarán dormir. los colchones en su interior llevan: A) géneros muy suaves. : A B C D Curso : Establecimiento : A B C D Comuna : A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D .U.Nombre Alumno : A B C D R.T.