Ensamble de Prendas de Vestir Manual de Apoyo Casa Del Joven

ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR1 ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR CORPORACION CENTRO COMUNITARIO LA ROSA PROGRAMA CASA DEL JOVEN “HMNA MARIA AGUDELO” ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 2 ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR CORPORACION CENTRO COMUNITARIO LA ROSA PROGRAMA CASA DEL JOVEN “HMNA MARIA AGUDELO” MANUAL DE APOYO Elaborado por: PAULA ANDREA DE LA ROSA CAICEDO DISEÑADORA DE MODAS 3 ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Ensamble de piezas en prendas de vestir 4 ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR CONTENIDO PROGRAMÁTICO 1.- Introducción 1.1 Sistema Normalizado de Competencia Laboral 1.2 Sistema de Certificación de Competencia Laboral 2.- Materiales maquinaria y equipo 2.1 Conocimientos básicos de costura 2.2 Maquinas industriales de costura 2.3 Sistema métrico decimal e ingles 3.- Preparación de materiales, maquinaria y equipo 3.1 Aprovisionamiento de materiales 3.2 Preparación de equipo 3.3 Inspección de productos 4.- Preparación de piezas para ensamblar 4.1 Descripción de la orden de producción y hoja de especificaciones 4.2 Procedimiento técnico 4.3 Detección de fallas 5.- Ensamble de prendas de vestir 5.1 Interpretación de la orden de producción 5.2 Revisión de materiales para el ensamble 5 ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 6.- Seguridad e higiene en el trabajo 6.1 Conceptos básicos de seguridad en el trabajo 6.2 Conceptos básicos de higiene en el trabajo 6.3 Emergencias y primeros auxilios 7.- Relaciones laborales 7.1 Actitudes 7.2 Comunicación 6 aplicando normas de seguridad y desarrollando habilidades en procesos de producción de alta calidad y productividad. él estudiante ensamblará piezas en prendas de vestir. con base en conocimientos en maquinas.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR OBJETIVO GENERAL Al término de este. materiales y equipos. 7 . primeros auxilios y emergencias en el trabajo y para concluir. se aborda la importancia de las relaciones laborales. se presenta la descripción de los pasos a seguir para la preparación de piezas de las prendas de vestir de acuerdo a la hoja de especificaciones. además tiene como finalidad orientar al participante en la preparación de los materiales.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR INTRODUCCIÓN Este manual se elabora con el fin que el estudiante o participante amplíe sus sus conocimientos en costura industrial. materiales. equipo y maquinaria a utilizar en el proceso de producción. enfocándose en el cambio de actitudes para el buen desempeño laboral y destacando la relevancia de la comunicación dentro de cualquier ámbito de trabajo. equipo. Se incluyen los conceptos básicos de higiene. maquinaria y aditamentos. 8 . seguridad. además se informa acerca de la interpretación de la orden de producción y hoja de especificaciones para el ensamblar prendas de vestir. valores y comportamientos. unidad mínima de certificación. y su logro debe guardar correspondencia con las demandas del sector productivo 9 . ¿Qué son las Normas de Competencia Laboral? Son estándares reconocidos por el sector productivo. habilidades y destrezas. así como los beneficios que se obtienen al certificarse en alguna función productiva. confirmando con ello la capacidad que tiene para desempeñarse en diferentes funciones y contexto laborales. en diferentes contextos. el capacitando conocerá la importancia de las Normas Técnicas de Competencia Laboral hoy en día. Qué es la Competencia Laboral? La competencia laboral es la capacidad real que tiene una persona para aplicar conocimientos. los conocimientos que debe aplicar y las evidencias que debe presentar para demostrar su competencia. La certificación de la Competencia Laboral de una persona tiene como único referente una norma de competencia laboral. ¿Qué es la certificación de la Competencia Laboral? La certificación de la Competencia Laboral de las personas es el reconocimiento que hace un organismo certificador acreditado. en el desempeño laboral. los contextos en que éste ocurre. a un trabajador porque hace bien su trabajo al cumplir con los requisitos establecidos por los expertos en una norma de competencia laboral. que describen los resultados que un trabajador debe lograr en su desempeño.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA COMPETENCIA LABORAL OBJETIVO: Al término del tema. Las normas son la base fundamental para la modernización de la oferta educativa y para el desarrollo de los correspondientes programas de certificación. El Sistema Normalizado de Competencia Laboral tiene como objetivo principal promover la creación de NTCL. conocerá la finalidad de la creación de la norma de competencia laboral. El CONOCER.1 SISTEMA NORMALIZADO DE COMPETENCIA LABORAL Objetivo: Al término de este subtema el participante. el PMETYC. Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral. El CONOCER. v por métodos autodidactas. habilidades y destrezas que son aplicadas al desempeño de una función productiva. Esta gran red que se extiende a lo ancho y largo del país. las que establecen los criterios para realizar una actividad productiva. o v por la experiencia que se obtiene al realizar un trabajo. a partir de los requerimientos de calidad esperados por el sector productivo 10 . impulsa la competencia laboral. Las aptitudes pueden desarrollarse por medio de: v la asistencia a una escuela o a un centro de capacitación. dentro del PMETYC. nace como uno de los ejecutores del Proyecto de Modernización de la Educación Técnica y Capacitación. que como esfuerzo de las Secretarías del Trabajo y Previsión Social y de Educación Pública busca establecer una relación cercana entre los planes de estudio de las escuelas y el mundo del trabajo. tiene la función de regular y operar los Sistemas Normalizado y de Certificación de Competencia Laboral. 1. empresarios. es una organización integrada por trabajadores. La competencia laboral es la aptitud que desarrollan las personas para desempeñar una actividad laboral con calidad en diferentes lugares de trabajo. quien la desarrolla tiene más oportunidades de crecer en su trabajo o de incorporarse a él en mejores condiciones. capacitadores y el gobierno federal que. NORMA TÉCNICA DE COMPETENCIA LABORAL: Conjunto de conocimientos. desde agosto de 1995.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR La competencia laboral es una necesidad del mundo productivo actual. educadores. v Elevar su productividad y calidad. Beneficios para el Sector Educativo v Vinculación con el sector productivo. v La habilidad de transferir la competencia de una situación de trabajo a otra. capacitación y desarrollo de su personal. v La forma en que puede juzgarse si lo que hizo está bien hecho. v Facilitar la incorporación de sus egresados al mercado de trabajo. selección. v Elevar la pertinencia y calidad de la oferta de educación y capacitación. v Mejorar el aprovechamiento de sus recursos. v Posibilidad para transferir su competencia hacia otros campos de la actividad laboral. v Facilitar sus procesos de reclutamiento. 11 . es decir. v Las condiciones en que la persona debe mostrar su aptitud. v Conocer con mayor precisión su situación en el mercado de trabajo y definir opciones de formación. Beneficios para las Empresas v Contar con información confiable sobre la mano de obra calificada. en un sistema de educación continua. v La aptitud para enfrentar situaciones contingentes. v La competencia para trabajar en un marco de seguridad e higiene. v Modificar paulatinamente su oferta de programas y cursos hacia esquemas modulares y flexibles basados en normas técnicas de competencia laboral. v La capacidad para desempeñarse en un ambiente organizacional y para relacionarse con terceros. ser más competitivas. v Apoyar a la formación de instructores. Una norma técnica de competencia laboral refleja: v Los conocimientos y habilidades que se requieren para un desempeño eficiente de la función laboral. v Promover entre sus trabajadores una nueva cultura laboral.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Una norma técnica de competencia laboral describe: v Lo que una persona debe ser capaz de hacer. v Combinar formación y trabajo. v La aptitud para responder a los cambios tecnológicos y los métodos de trabajo. generar y acumular capital intelectual. v Mejor aprovechamiento de la infraestructura y equipamiento disponible. ¿QUIÉN HACE LAS NORMAS TÉCNICAS DE COMPETENCIA LABORAL? Son definidas por empleadores y trabajadores Tienen reconocimiento nacional Consideran los distintos niveles de competencia Beneficios para los Trabajadores v Adquirir. un Organismo certificador le otorgará su certificado de competencia laboral. El Sistema de Certificación de competencia Laboral está integrado por los organismos certificadores que otorgan el certificado de competencia laboral a los estudiantes. Para obtener un certificado de competencia laboral se necesita: v Acudir al Centro de Evaluación que puede ser su centro de trabajo o a la institución educativa de su localidad. v En su caso. v Reunir evidencias sobre su desempeño en la actividad en la que se quiere certificar. conocerá el sistema de certificación.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR B B e o s e n e e f f ii c i o s M a o M a y o r e s M ay y or re es s Ma yores o p o p o r u n d a d e s o po or rtttu un niiid da ad de es s oportunidade d e m p e d e e m p e o d ee e m plll eo o de emp leo R o c ttto e R e c o n o c n o d e Re ec c on no o ciim im miie ie en n od d e Re conocimiento de c o ncim o c im ietos ntos cono ien yy ha ha b i l id a d es bilidad es M ov i li d a d y Mo vilidad y ttt r n a r a n s p a r e n c a ra a ns sp p ar re en nc ciiia ad el transparencia del m errcado ca d o llaboral ab or al me c iió n p o tttu n a a c n o p o u n a IInforma n f o rma a c ió ó no o p or u n a ción oportuna d e lll m e r c d o b o r a d e m e r c a d o b o r a d e m e r ca a d oa la a b o r al y del mercado laboral d e fff e ttta d u c v d e a o e r a e d u c a va a d e llla ao o er r ae e d u ca a tiv a de la oferta educativa M e o o s M e o r e s c o n d o n e s M ejjj or re es sc c on nd diic ic ciiio on ne e s Me jores condicion es llaborales a b or a le s D e s r e D e s a r r o d e D e sa a rr ro olll llo lo od d e Des arrollo de m l h a b i l i d a d e m u l h a b i l i d a d e s mu u l t i h a b i l i d a d es s ultihab ilidades S i st e m a s N N o r m a z a d o No or rm ma a liz za ad do o C e r f i c a C e r f i c a c ó n y d e C e r t i f ic ac ciiió ón n p e e n c a d e C omp pe ettte en nc c ia a L L a b o r a La ab bo or ra al M e o r a e M e o r a d e M ej o r ad d e lla la a Me jora de la c o m e tttiiitiiv a d c o m p e a d c o mp p e iv viid id d a d com petitividad e m p rrr e s rrr iia lll e m p e s a e m p e sa a ia a em presarial F o n ttt o e F o m e n o d e F om me e n od d e lla a Fom ento de c a c a p a c a c n c ap pa ac c ittta ac ciió ió ón ny capacitación y fff o r a iii ó o o r m a c ó n c o n u a o rm m ac c ón nc c on ntttiin in nu ua ay forma ción continua y p ar a t o d a lla av ida para toda vida O ó n a r a a O ó n p a r a a O r ie n t a c i ó np p a r a lll a Orientación para la c a p a c iit c n c a p a c a c n c a p a c itta a có ió ó ny capacitación a d m iin s ttt r a c ó n e a d m s r a c ó n d e a d m in ni s r a ciii ó nd d e administración de r e c u r s o s u m a n o s r e c u r s o s h u m a n o s r e c u r s o sh h u m a n o s recursos hum anos 1. trabajadores. y desempleados y por los Centros de Evaluación y Evaluadores Independientes que verifican que los candidatos a certificación sean competentes. 12 . v Si usted es competente. v Definir el plan de evaluación. habilidades y destrezas de las personas para desempeñar una actividad laboral. ¿QUÉ ES EL CERTIFICADO DE COMPETENCIA LABORAL? Es el reconocimiento formal a los conocimientos. le orientarán para reforzar su capacitación y ayudarle a obtener su certificado de competencia laboral. 2 SISTEMA DE CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL Objetivo: Al término del subtema el participante. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR A ct or e s 1 C iiid C a n d d a t o Ca an nd d da at to oa C c ó C e r t c a c ó n Ce er rt tiii fiiic ca a ciii ón n 2 Ce en nttr ro od de e E val ua ció n y y/o o E v a l u a d o r Ev a luad or Indep end ie nte 3 O Or rg ga an niis sm mo oC Ce er rttiiffiic ca ad do or r 4 PROCESO PROCESODE DEEVALUACIÓN EVALUACIÓN--CERTIFICACIÓN CERTIFICACIÓN CANDIDATO TRABAJADOR EN ACTIVO CONCERTACIÓN DEL PLAN DE EVALUACIÓN SOLICITUD DIAGNÓSTICO NO CAPACITACIÓN SI EVALUACIÓN NO CAPACITACIÓN SI INTEGRACIÓN DEL PORTAFOLIO VERIFICACIÓN INTERNA NO CERTIFICADO DICTAMEN VERIFICACIÓN EXTERNA SI 13 . son planes reales ante necesidades reales. Identificar qué competencia debe adquirir y desarrollar y generar oportunidades de aprendizaje permanente a lo largo de su vida. Identificar su situación frente al mercado laboral y orientar así la búsqueda de empleo. y su logro debe guardar correspondencia con las demandas del sector productivo. optimización de inversión puesto que la respuesta de mejoramiento. 14      . concentración de recursos financieros para el desarrollo personal y técnico. Beneficios: Al trabajador. entre empresas. Armonizar las necesidades del empleador con las competencias certificadas en una persona. unidad mínima de certificación. la optimización de los procesos de contratación. Identificar necesidades de capacitación al interior de las empresas. Mayores posibilidades de vinculación laboral y/o de promociones. Proporcionar elementos fundamentales para la gestión del recurso humano. dentro de un mismo proceso productivo. la certificación del sistema de calidad. Promover el incremento de la productividad y competitividad de las empresas mediante el mejoramiento permanente y continuo de la competencia de los recursos humanos.      Al sector productivo. variables de un sistema integral de calidad. Reducir en las empresas. Transferir su competencia laboral. subsectores y actividades laborales. y para el desarrollo de políticas laborales y salariales. en cuanto le permite:  Ser reconocida socialmente la competencia que ha adquirida en el ejercicio laboral. los costos y oportunidad de los procesos para la formulación del plan personal de competencias. Adquirir y desarrollar habilidades que le permiten adaptarse a los cambios tecnológicos y organizacionales para desempeñarse en su trabajo con la competencia esperada. en cuanto le permite:  Armonizar en las organizaciones. del producto y de la competencia laboral de los recursos humanos.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR La certificación de la Competencia Laboral de una persona tiene como único referente una norma de competencia laboral. con el fin de aportar en forma pertinente al país el capital humano requerido para avanzar a niveles más elevados de desarrollo y calidad de vida. Esto conlleva la articulación del trípode Gobierno (Ministerio de Educación).ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR CONCLUSION La competitividad de las organizaciones. directamente correlacionado con los procesos enseñanza-aprendizaje. empresas e instituciones educativas. tiene como uno de sus factores clave el de la Gestión por Competencias. 15 . hilos etc. En este apartado se presentan los diferentes tipos e agujas que existen en el mercado. AGUJAS Las agujas que se utilizan en las maquinas industriales se seleccionan considerando el grosor. respecto a. Diversos materiales. sistema y calibre. código. En este tema se presentan algunos materiales básicos para costura. MATERIALES MAQUINARIA Y EQUIPO OBJETIVO Al concluir el presente tema. maquinaria. 2. Con ello se podrá seleccionar el material adecuado de acuerdo a lo requerido por el consumidor. Códigos para puntas de agujas PUNTAS CÓDIGOS CARACTERÍSTICAS USOS Tejidos ligeros Materiales de diferentes capas de poco espesor. textura y peso de las telas a coser. aditamentos y equipo apropiados para la confección de prendas de vestir. agujas. el participante Identificará y ampliará sus conocimientos.1 CONOCIMIENTOS BÁSICOS PARA COSTURA INDUSTRIAL Objetivo: Al finalizar el subtema el participante ampliará sus conocimientos sobre diversos materiales para costura industrial Antes de confeccionar prendas de vestir se requiere una serie de conocimientos acerca de maquinaria.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR TEMA 2. Combinación de tejidos con cuero FORMA REDONDA NORMAL R 00 Forma De punta estándar 16 . telas. con los cuales el participante ampliara sus conocimientos. Ello te ayudará en la interpretación de una orden de producción. Para coser materiales elásticos finos. Es mas redondeada que la punta de bola fina Para materiales de tejido muy tupido. jersey. POR EJEMPLO. Esta combinación favorece la penetración puntual de tejidos y mallas debido al mayor desplazamiento posible de cada hilo. Perfora con exactitud material de tejido tupido o en varias capas.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR REDONDA AFILADA SPI RS DE BOLA PEQUEÑA O FINA SES SIN FFG NYR 03 Punta muy delgada. Para coser tejidos de punto muy gruesos. Para coser tejidos de punto muy gruesos. Minimiza el fruncimiento y es útil en costuras de aspecto impecable. Es muy ancha y redondeada. Ideal para coser Lycra Para coser botones DE BOLA GRANDE SKF G CAL 05 Es extremadamente redondeada y permite el desplazamiento de los hilos del tejido sin deteriorarlos. Desplaza los hilos del tejido y penetra directamente en los intersticios de este. (seda) Materiales delgados lisos (tafetán) Pespuntes en cuellos y puños de camisas Para géneros de punto finos. Punta redonda muy chata y resistente. DE BOLA MEDIA SUK SI LAC 04 Para coser tejidos de punto medianos (mezclillas y corsetería). evitando así el deterioro del material. Para coser materiales elásticos gruesos. etc. PARA AGUJAS DE PUNTADAS INVISIBLES R-E 45º R-E 90º R-E 180º R-E 27 R-E 315º R-EA 0º R-EA 225º 17 . mezclilla delgada. DE BOLA ESPECIAL SKL REDONDA NORMAL MUY GRUESA STU 07 Agujas curvas R-E-0º EXISTEN PUNTAS REDONDAS EXCÉNTRICAS EN LOS SISTEMAS DE AGUJAS ESPECIALES. existen dos sistemas comerciales para identificarlo. a este código se le llama sistema de aguja. OTRO SISTEMA 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 SISTEMA Nm 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 125 130 Telas muy gruesas Telas gruesas Telas medianas USOS Telas muy ligeras Telas ligeras 18 .ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR SISTEMA DE AGUJA Todas las agujas se codifican con una clave numérica. en la siguiente tabla se observa la equivalencia entre ellos. Se localiza en cada paquete de diez agujas MÁQUINA TIPO DOBLE PESPUNTE ( RECTA) OVERLOCK 3H OVERLOCK 5H OJALALADORA BOTONADORA DOBLADILLADORA RESORTERA MARCA BROTHER YAMATO YAMATO BROTHER BROTHER BROTHER KANSAI SPECIAL SISTEMA DE AGUJA 16X231 81X1 81X1 82X13 P/P-SEGURIDAD 135X5 175X1 2140 UY113GS CALIBRE DE AGUJA El calibre es el grosor de la aguja y se elige de acuerdo al tipo de tela e hilo. El calibre de la aguja se codifica con un número. o alfanumérica dependiendo del fabricante. CABO El cabo es el número de hebras o filamentos que forman los hilos. CALIBRE O GROSOR El calibre o grosor del hilo es el diámetro que se le da al pabilo como resultado del estiramiento en el proceso de hilatura y se maneja comúnmente de la siguiente manera: Calibre 0 (cero): es el más grueso.: mientras más aumenta el calibre. Afortunadamente. tela. Entre mayor sea el número más grueso es el hilo. El calibre de un hilo está en función de su longitud y su peso. En este apartado se presentan algunos tipos de hilos que existen en el mercado: calibre. Sistema tex. Sistema número métrico (Nm) 2. Sistema Tex (Tex) Sistema Numero Métrico. En este sistema se especifica el número de metros de hilo. Existen 2 sistemas principales para identificar el calibre de un hilo los cuáles son: 1. Calibre 1. etc. su peso y el número de cabos. Este sistema nos indica el peso en gramos de 1000 metros de hilo. Se utiliza para cobijas. Para seleccionar el adecuado Se considera: modelo. Ejemplo: Un hilo “tex 27 “ se interpreta de la siguiente manera: 1000 metros de hilo pesan 27 gramos. Ejemplo: Un Hilo “30/2 “ se interpreta de la siguiente manera: 30 metros de hilo pesan 2 gramos y está formado por 2 cabos. El hilo es un elemento indispensable dentro de la confección de prendas. cabo y características. 30. maquinaria y tipo de costura a realizar. 10. más delgado es el hilo. 19 .ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR HILOS ¿Qué es el hilo? El hilo es una hebra larga y delgada elaborada con fibras de material textil ya sean naturales o sintéticas. existen en el mercado para todas las necesidades y se adquieren a precios accesibles. 20. Entre mayor sea el número más delgado es el hilo. Hilo de nylon.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR - Un hilo 30/2 significa calibre 30 de 2 cabos (hebras). v Se usa para coser tapicería. v Es derivado del petróleo (origen sintético) v Muy resistente v Es de filamento continuo v Al quemarlo arde rápidamente desprendiendo humo blanco y dejando una perla plastificada color gris. de la celulosa) v Tiene excelente brillo v Tiene poca resistencia. v Al quemarlo arde rápidamente y desprende chispas. desprende humo blanco y se apaga rápidamente. v Es derivado del petróleo (origen sintético) v Muy resistente v No se decolora v Tiene buen brillo v Al quemarlo arde rápidamente desprendiendo humo negro y dejando una perla plastificada. Hilo de seda. v Se usa para coser la mayoría de las telas. deja ceniza muy pequeña. Hilo de poliéster. v Es muy caro v Al quemarlo huele a pluma quemada. v Se usa en telas de algodón. Un hilo 40/3 significa calibre 40 de 3 cabos (hebras) TIPOS DE HILOS Y SUS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Hilo de algodón. v Es de origen natural (se extrae de la corteza de los árboles. v Se usa para coser telas de seda. v Es de origen natural (gusano de seda) v Tiene buen brillo v Tiene poca resistencia. v Es de origen natural v Tiene poca resistencia v Se decolora v Encoge v Al quemarlo arde rápidamente con olor a papel quemado y deja ceniza. en la industria del calzado y en algunos dobladillos invisibles en prendas de vestir. Hilo de rayón. v Se usa para coser telas de rayón 20 . la apariencia. Todos estos elementos determinan el grosor. es decir del tipo de fibra con el que estén fabricadas. TIPO DE HILO ALGODÓN CON POLIÉSTER EXTRAFINO DE FIBRA LARGA ALGODÓN POLIESTER ALGODÓN MERCERIZADO CON CHALIS PUNTADA DE BOLA MEDIA LINO CLAVE SI/LAC/SUK TAFETA MEDIANAS DUBETINA 14/90 CRETONAS PUNTA REDONDA FRANELA NORMAL CLAVE . caída y textura. así como de su construcción. 21 . Generalmente. La trama o hilo de la trama. es la principal materia prima para la confección de prendas de vestir Las telas se obtienen entrecruzando en un telar dos clases de hilo: La urdimbre que se extiende a lo largo de la pieza del telar.R POPELINA SATÍN TERCIOPELO TEJIDO DE PUNTO Y INTERLOCK 10/70 Ó 14/90 LICRA PUNTO DE ROMA AGUJA PUNTA DE BOLA CÁRDIGAN ESPECIAL SKL TRICOT JERSEY PESADAS LANA 16/100 PANA AGUJA DE PUNTO DE GABARDINA BOLA GRANDE MEZCLILLAS DE MENOS CLAVE G/CAL/SKF DE 8 OZ. DAMASCO SUPER PESADAS TAPICERÍA 18/110 A 10/125 VELOUR AGUJA DE PUNTO DE GOBELINO BOLA GRANDE CLAVE G/CAL/SKF LONAS ALGODÓN POLIESTER ALGODÓN MERCERIZADO CON HILO DE POLIESTER NYLÓN O ALGODÓN CON POLIESTER O ALGODÓN MERCERIZADO HILO DE CÁÑAMO Y DE POLIESTER MERCERIZADO MATERIA PRIMA TELAS Sin duda. identificarlo nos permite tomar decisiones en cuanto al tipo de máquina. que se guía por una lanzadera que atraviesa la urdimbre pasando alternativamente por encima y por debajo de los hilos. estructura y el acabado que presentan. hilos y agujas que requerimos para asegurar una confección con calidad. el manejo y la confección de las telas dependen de sus componentes. la tela.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR CARACTERÍSTICA DE TIPO DE TELA LA TELA MUY LIGERAS BATISTA CHIFON ORGANZA GASA LIGERAS SEDA GROSOR DE LA AGUJA 10/70 A 12/80 AGUJA PUNTA DE BOLA PEQUEÑA CLAVE SIN/NYR/SES 12/80 PUNTA REDONDA AFILADA CLAVE SPI. absorbente. Jersey. encajes CÁÑAMO RAMIO 22 . tafeta. Hilazas Estopas Lonas Lonas. que es de origen mineral Fibras textiles naturales: composición y usos FIBRA PROPIEDADES Abrigadora. blanda. encajes. Encoge Es absorbente Poco absorbente Flexible. el lino. sólida. FIBRAS TEXTILES DE ORIGEN NATURAL Proceden de los animales. y el ramio. gasa. Larga y de color oscuro. que son de origen vegetal. de los vegetales o de os minerales. APLICACIONES Ropa de vestir Ropa interior Ropa deportiva. pique. y la fibra de asbesto. Muy resistente. razo Satín. resistente. pelo de camello. lana peinada. Estas le darán las cualidades representativas y el nombre a los géneros. buen brillo. Príncipe de Gales Crepé de seda. Aislante térmico Económica por su larga duración Aspecto brillante Flexible.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Las telas se fabrican con fibras textiles. se arruga. ya sean de origen natural o fibras (sintéticas). perdurable. suave. buena caída. y con estas se fabrican telas como el algodón. fácilmente inflamable. como la lana y la seda que son de origen animal. Lino Cambary Opalina Alpaca. Bengalina LANA Prendas de vestir Ropa y accesorios de invierno SEDA Ropa de ceremonia Vestidos de novia Decoración. abrigadora. agradable al tacto. Casimir. lana virgen. jarciería Uso industrial Prendas de vestir. decoración. para que después sean utilizadas en la fabricación de tela. flexible. resistente Se arruga. popelina ALGODÓN LINO Bramante. organza. resistente. el cáñamo. Suave y fina Dura y resistente a la humedad y a los colorantes. tul. shifón. fresca. mohair Paño. Moaré. arde fácilmente. de trabajo. poco elástica. Las fibras textiles son filamentos que se hilan o tuercen. el yute. Prendas de vestir Fabricación de hilo muy resistente para coser a maquina NOMBRE COMERCIAL Manta Cuadrillé Gabardina. Suave al tacto Encoge y se arruga fácilmente Flexible. conformadas por un solo hilo. flexibilidad y elasticidad. Las fibras “sintéticas” se fabrican industrialmente con base en productos 100% químicos. b) Las telas de punto. carburo de calcio. El rayón es uno de los textiles más accesibles tanto por su precio como por sus propiedades de apariencia y durabilidad. Textura y peso 23 . Su desventaja principal es que son inflamables. playeras y camisetas sin costuras en los costados) y lineales (ropa deportiva. lana-poliéster y algodón-elastano. tela de punto y las no tejidas: a) La tela plana se forma por hilos llamados urdimbre y trama. son las que no tienen hilo. FIBRAS TEXTILES SEGÚN SU CONSTRUCCIÓN. Según su construcción encontramos tres tipos de tela: tela plana. ligereza.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR FIBRAS DE ORIGEN MINERAL FIBRA Asbesto PROPIEDADES Resistente a las altas temperaturas Térmica Repelente a radiaciones APLICACIONES Batas y uniformes de bomberos. peso y textura. c) Las telas no tejidas. así como su facilidad de secado. PESO Y TEXTURA. Sus ventajas son su resistencia. Otras fibras muy utilizadas actualmente en la industria del vestido son el poliéster y el elastano. pero con el tiempo se tornan amarillentas y quebradizas. como el fieltro y el pellón. brillo. ejemplo es el nylon. vestidos). entre las cuales identificamos a las tubulares (para calcetines. Las telas se pueden clasificar por su construcción. Tienen una apariencia brillante y lisa como de seda. petróleo. Ejemplos de estas combinaciones son: algodón-poliéster. extraídos de materias primas tales como: hulla. silicio y otros minerales. Cuando se combinan diversas fibras naturales y artificiales se producen los tejidos mixtos. las cuáles son fibras derivadas del petróleo. Ropa repelente a radiaciones Trajes de pilotos NOMBRE COMERCIAL Asbesto FIBRAS TEXTILES ARTIFICIALES Y SINTÉTICAS Uno de los principales tipos de fibras textiles artificiales que se empezó a utilizar fue la seda artificial y el rayón. topeka. cinturillas y ojales. el crepé de lana y el brocado de terciopelo. Telas medianas: Son la más apropiadas para confeccionar ropa de casa y calle. Dan forma con suavidad y quedan más blandas. cuyo peso y textura varía según el género de que se trate.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Telas ligeras: Dentro de este grupo encontramos: jersey. -las hay que dan de sí de ancho. cardigan y elastano. punto de roma. poliseda. Algunas de estas telas se utilizan para dar mejor terminado a la confección de una prenda de vestir otras se usan para confeccionar vestidos de fiesta y casuales. pero no de largo. gasa. 24 . Tipos de entretelas Tejidas: son estables. Algunas de ellas son: lino. algodón y franela. al bies. En este grupo identificamos a las: mezclillas. felpa de toalla. no dan de sí. -otras dan de sí en cualquier dirección. popelina. Su uso depende de la capacidad de dar de sí: -Las estables no se estiran. tricot. También prolonga la vida de tu prenda: una consideración importante cuando has invertido tu tiempo y talento en coserla! Las entretelas termofusibles son más rápidas y fáciles de usar que nunca. Da cuerpo a los tejidos ligeros y evita que los pesados se doblen sobre sí mismos. Úsalas para un efecto más suave que requiera dar forma moderadamente. Son ideales para dar un soporte firme. así que se pueden cortar en cualquier dirección. seda. Telas extragruesas: Se utilizan para fabricar prendas de uso muy rudo. bramante. el poliéster. loneta. Telas pesadas: Son adecuadas para fabricar prendas de vestir de uso rudo. interlook. elastano (licra). También hay tejidos elásticos como el yérsey. tafeta. rayón. como pueden ser el cuello. pliana. nylon. ENTRETELA La entretela es el elemento escondido que proporciona forma y soporte en determinadas zonas de una prenda. para conseguir más caída y flexibilidad. falla. Hay que cortarlas como las telas tejidas. bolsillos. No tejidas: están hechas uniendo fibras sintéticas química o térmicamente. organza. las gabardinas. al hilo o. cretona. damasco. chalis. entre ellas están: la lona. este último se utiliza además para confeccionar ropa de gala o fiesta. La clave para escoger la correcta es conocer qué tipos hay disponibles y dónde y cómo se quieren usar. encaje. piqué. tejidos abiertos como el encaje. Además. En el caso de telas muy inestables. un método que va ganando popularidad es aplicar entretela termofusible a todas las piezas de la prenda. Para evitar que queden zonas sin pegar. Aplica la entretela a la mitad de la tela y deja enfriar. metálicos. La placa es una tela gruesa que se coloca entre la tela a planchar y la plancha. Además. Pero algunos tejidos no reaccionan bien con la combinación de calor. Algunos tipos son adecuados para usar como forro. tiempo o presión. dobla la parte de tela con entretela contra la parte sin entretela y compara. Para evaluar si la entretela da la forma deseada. Se suele recomendar una determinada combinación de humedad y calor: plancha sin vapor y placa húmeda. entonces fíjate en el resultado. La presión también es importante. reduciendo en gran medida el tiempo de corte y unión. a toda la cinturilla y puños. la entretela se puede aplicar a la tela antes de cortarla. terciopelos de rayón y acetato. en lugar de deslizar la plancha levántala y aplícala cambiando de zona cada vez. pieles de pelo sintéticas. vinilos. Las termofusibles La decisión de usar entretela termofusible o para coserla es un asunto de preferencia personal. la superficie debe quedar lisa y sin deformar. y a la parte exterior de detalles como bolsillos de solapa o aplicados. Entre ellos están los tejidos con perlas.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Tricotadas: dan firmeza con suavidad. es que necesitan más calor. plancha con vapor y placa seca. puede que tengas que hacer presión extra sobre la plancha. o quizá es más adecuado emplear una entretela cosida para esta tela. a la parte superior del cuello en vez de la inferior. Puesto que las planchas cada vez son más ligeras. Si no es así. Aguanta la plancha en su sitio durante el tiempo que recomiende el fabricante. vapor y presión que requiere la aplicación de una tela termofusible. y tejidos con tratamiento repelente de agua. si no te gustan los resultados de la prueba. A la larga sale más económico que comprar exactamente la cantidad necesaria para un patrón. o plancha con vapor y placa húmeda. Si no han quedado bien unidas. Es buena idea tener varios metros de entretelas surtidas a mano. De este modo nos aseguramos que la entretela no se va a notar por el exterior de la prenda. puede que la entretela sea demasiado pesada para esta tela. Sigue con atención las instrucciones del fabricante. lentejuelas y bordados especiales. La entretela termofusible acostumbra a aplicarse a las vistas mejor que a la prenda. algunos brocados. Las entretelas termofusibles sirven para casi todos los tipos de telas. o bien la plancha estaba demasiado caliente. En algunos casos. Pruébala primero Usa un cuadrado de al menos 15 cm de lado para probar la entretela con la tela. Para tenerlo 25 . ya tienes una alternativa lista. cueros. dejando que caiga en dobleces en el fondo de la bañera o barreño que emplees para ello. Las entretelas que no sean tricotadas se pueden secar al aire colgadas. pon la tabla de planchar más baja. deformará la tela. es mejor que la sumerjas en agua caliente antes de usarla. Si la entretela es demasiado pesada. cort ajusto por dentro del punto donde las costuras hacen esquina. preencoger según instrucciones del fabricante y dejar secar bien antes de usar. Embasta a dos centímetros de los bordes (menos donde el borde sea un doblez). Justo antes de usarlas. Y un consejo: plancha sentada siempre. Entretelas cosidas Hay menos variedad que en el caso de las termofusibles. Se embasta en su sitio con alfileres o cola en barra.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR más fácil. las tricotadas hay que ponerlas en horizontal bien alisadas para que no se arruguen ni se den. Si no. pero hay que conocerlas bien para asegurarse que escoges la adecuada. Para evitar bultos en las esquinas exteriores. y déjala en el agua hasta que ésta se haya enfriado. recorta un centímetro de los bordes extra para las costuras antes de aplicarla. humedécelas otra vez pero sólo con el vapor de la plancha. El peso suele ser lo más importante. Además de las comerciales. las zonas donde vas a aplicarla y si la tela es compatible con la entretela. deja que la entretela se escurra de 5 a 10 minutos. Hay que tener en cuenta que las termofusibles quedan algo más rígidas. Para comprobar tu elección. Después de coser las costuras a máquinas. Aplicando la entretela cosida Se acostumbra a aplicar directamente la entretela al cuerpo de la prenda. quita el agua. la firmeza que deseas conseguir. Las entretelas para coser no tejidas se preencogerán con el método de inmersión antes descrito. asegúrala al mismo con punto invisible. Para que haga menos bulto. 26 . también se pueden usar como entretela para coser la organza. En general. En los puntos donde la entretela coincide con un doblez. pero si es demasiado ligera. Fíjate en el peso de la tela que usarás. el organdí y la batista. para eliminar bulto se puede recortar el sobrante de la entretela en las costuras. sácala con cuidado del recipiente y enróllala en una toalla de ruso. envuelve tu mano en tela con entretela juntas y observa el resultado. no le dará caída ni forma. Antes de usarla. Asegúrate de que la entretela no encogerá. la entretela debe ser algo más ligera que la tela. dispositivo automático de retroceso. lubricación automática. Este tipo de maquinaria. y en la creación de un sinfín de nuevos y mejores accesorios que facilitan las tareas de corte y confección de las prendas. esta es la mas usual. con ella se logra una costura de calidad mediante puntadas rectas.500 puntadas por minuto y su velocidad radica en la potencia del motor. es una muestra de que la Industria del Vestido va a la vanguardia de los avances tecnológicos y que los logros alcanzados en esta área se traducen en nuevos sistemas de fabricación.000 puntadas por minuto. Existen diversos tipos de máquinas de coser que se diferencian por su marca. numero de hilos 1.2 MAQUINAS INDUSTRIALES DE COSTURA Objetivo Al finalizar el presente subtema el participante.000 a 7. Las partes principales de la maquina de coser industrial son: 27 . ampliara sus conocimientos acerca de las maquinas industriales de costura. que ahorra tiempo de manera considerable en la producción industrial. equipo y maquinaria.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 2. puntada federal 301. modelo y el tipo de costura que realizan. sistema de aguja 16 x 231. MÁQUINA RECTA INDUSTRIAL De las máquinas industriales. Las máquinas industriales actuales llegan a alcanzar de 6. sistematización de operaciones. numero de aguja 1. Sus características son: doble pespunte recto y 5. así como adelantos en el campo de los metales y aleaciones. Su principal característica es la velocidad con la que hacen las puntadas. ¼ y ½ caballos de fuerza (HP). en zigzag o una combinación de ambas que permite incluso hacer figuras decorativas. las hay 1/3. PALANCA TIRA HILO 13. PALANCA DE RETROCESO O DE REMATE 7.) 15. FUNCIONES: 28 . BANDA. PRETENSIÓN 11. POLEA O VOLANTE 5. 9. TORNILLO REGULADOR DE PRESIÓN. 10. CUBIERTA DEL TIRA HILO 3. RETENEDOR DE HILO 12. BARRA DE LA AGUJA 2. VENTANA DEL ACEITE 4. CONTROL DE LONGITUD DE PUNTADA 6. PRENSATELAS O PIE 8. DEVANADOR (VER FIGURA 8. RESORTE TIRA HILO 14.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 10 3 16 4 8 11 12 2 13 5 6 9 14 1 7 15 1. PLACA DE LA AGUJA 16. MECANISMO DE TENSIÓN DEL ENSARTADO SUPERIOR. 10. y van del 1 al 4. 9. Palanca de retroceso o remate.Palanca tira hilo. o 3 puntadas manualmente mientras la máquina no trabaja. 12.Pie ó prensatelas. Polea o volante. Sostiene la aguja en posición. Control de longitud de puntada. 29 . Resorte tira hilo. 6. 5. La pretensión es la primera pieza que toca el hilo en la cabeza de la máquina. Cubierta del tira hilo. 15. Pretensión. 2. Permite el paso de la aguja a través de un orificio. tiene como fin regular la entrada del hilo con cierta suavidad en la tensión. Barra de la aguja. 11. Ventana del aceite. Permite observar a través de ella el flujo de aceite interno para su lubricación. el hilo y la alimentación. 13. Este tornillo sirve para regular la presión que hay entre él prensatelas y la alimentación. Sirve para llenar el carrete de hilo mientras la operaria sigue cosiendo. 3. Suelta la cantidad necesaria para la formación de la puntada y saca el hilo sobrante para fijar las puntadas. Este mecanismo tiene como función regular la tensión del hilo de la aguja y controlar la alimentación del hilo para la formación de la puntada. Sirve para prensar la tela o fijarla mientras se efectúa la costura y los hay de muchas formas y para diferentes funciones.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 1. Placa de la aguja. regular es él el tamaño de l a s numero mas chica es la 4. Devanador. Algunas veces se utiliza con la mano y permite a la operaria colocar la aguja arriba o abajo y/o dar 1. 14. Sirve para hacer remates al inicio o término de costura cuando ésta lo requiera. Trabaja conjuntamente con el resorte tira hilo. Sirve de protección tanto del tira hilo como de la operaria. Retenedor de hilo. Es un dispositivo que tira la cantidad de hilo justa de la aguja desde su suministro. el cual debe tener relación entre la aguja. Recibe la fuerza impulsora del motor por medio de la banda. Mecanismo de tensión del ensartado superior. (pisacostura) 8. Esta perilla sirve para p u n t a d a s : mientras menos puntada. 2. Es otro dispositivo para la formación exacta de la puntada trabaja conjuntamente con la palanca tira hilo. Un tornillo permite el cambio fácil de la aguja. Tornillo regulador de presión. Sirve para guiar el hilo durante todo su recorrido. 7. Banda. Transmite la fuerza del motor a la polea impulsora del mecanismo de costura. 30 .ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 16. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR SISTEMA DE LUBRICACIÓN Esta máquina tiene lubricación automática. 3.-Regule la lubricación de la barra de aguja ajustando el tornillo 1. observar la ventana del aceite frecuentemente. Para verificar si la máquina lubrica bien. Procedimiento Utilizar aceite grado 10 para máquinas de coser 1. Este tornillo debe estar ajustado de tal manera que la máquina no tire aceite y como consecuencia manche las prendas de vestir. 31 .-Vaciar el aceite en el carter hasta que llegue a la marca HIGH. Este tornillo debe estar ajustado de tal manera que la máquina no tire aceite y como consecuencia manche las prendas de vestir. lo cual quiere decir que tiene en su interior una bomba que se encarga de distribuir el aceite en la parte interna de la cabeza de la máquina a través de mangueras y mechas de lubricación. 2.-Regule la lubricación del cangrejo mediante el tornillo 2. la barra debe estar en parte más alta. quitar y poner la aguja. 32 .ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR COLOCACIÓN DE LA AGUJA Y LA BOBINA Recomendaciones: Para colocar la bobina en la máquina. El hilo de la bobina y aguja debe sobresalir de 10 a 15 cms. El entrelazado del hilo de la aguja con el hilo de la bobina tiene que hacerse dentro de la tela. Nota: las tensiones se nivelan antes de coser cualquier prenda.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ENHEBRADO DE LA MÁQUINA TENSIONES Es muy importante el ajuste de las tensiones de los hilos. Esto se hará revisando la puntada superior y la puntada inferior. utilizando el mismo material de la prenda a confeccionar 33 . podemos lograr costuras perfectas y durables. de esta manera. c) ADITAMENTO “PIE COMPENSADO” (IZQUIERDO Y DERECHO): Variedad: 1/32. Aplicación: en unión de telas. b) ADITAMENTO “GUÍA ESTRELLA”: Uso: sirve para hacer anchos de costura en partes rectas y curvas. 1/16. pespuntes. ¼. Aplicación: unión de telas.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ACCESORIOS Y ADITAMENTOS La constante competencia en la industria de la confección obliga al fabricante a buscar la mejor alternativa para hacer trabajos con calidad y rapidez. Aplicación: para pespunte y sobrecostura de vista en prendas tales como. Uso: sirve para hacer pespunte y sobrecostura de acuerdo al ancho. Entre otras. Para esto es importante mencionar que existe una amplia variedad de accesorios y aditamentos aplicables a la fabricación de cualquier prenda de vestir. blusa. camisa. Etc. Nota: se dice que es derecho o izquierdo de acuerdo a lado donde se encuentre lo compensado. 3/16. los cuales se pueden solicitar de acuerdo a un catalogo. 34 . estos anchos son de acuerdo a la necesidad en la prenda. 1/8. cerrar cuello. a) ADITAMENTO “GUÍA T”: Uso: sirve para hacer anchos de costura en partes rectas. pantalón y sacos. A continuación se presentan algunos accesorios y aditamentos que son los más comunes para la fabricación de prendas de vestir. pespuntes. 1/16”. vestidos. g) ADITAMENTO “PIE PRENSATELAS PARA PLISAR”: Variedad: ancho con escalón elevado. 3/16”. puño. ¼”. seleccionando izquierdo o derecho de acuerdo a la necesidad.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR d) ADITAMENTO “PIE PARA CIERRE” (DERECHO E IZQUIERDO): Variedad: angosto y ancho Uso: se utiliza para pegar cierres o (cremalleras) y para coser vivos. Aplicación: pespunte y sobrecostura de cuello. Se pide angosto o ancho. Aplicación: cierres de pantalón. 3/16”. pants. sacos. y se selecciona de acuerdo al tamaño de plisado. Uso: se utiliza para plisar tela (fruncir). 1/8”. e) ADITAMENTO “PIE PRENSATELAS” (DOBLADILLADOR DE DOBLE VUELTA): Variedad: 1/16”. ancho con escalón regular. 5/16”. Uso: se utiliza para hacer pespuntes de vista y sobre costura según el ancho. Y vivos en vestidos. angosta con escalón regular. blusa. Derecho ó izquierdo según la necesidad. etc. Nota: se dice que es derecho o izquierdo en sentido en que cae la aguja en relación con el prensatelas. camisas. vistas. etc. etc. 1/8”. Aplicación: plisados en blusas y vestidos. ¼”. faldas. h) ADITAMENTO “PIE PRENSATELAS PARA CORDÓN” (IZQUIERDO Y DERECHO): PARA PESPUNTES Y 35 . etc. IZQUIERDO): Variedad: 1/32”. Entre otras. en blusas. etc. Entre otras. f) ADITAMENTO “PIE PRENSATELAS FIJO” SOBRECOSTURA (DERECHO. Uso: se utiliza para hacer dobladillos (doble vuelta) Aplicación: para dobladillo de ruedo en camisa. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Variedad: 1/16”. que puede hacerse hacia arriba o hacia abajo. 3/16”. Aplicación: acolchonado. Etc. Entre otras. chamarra. limpiones o dobladillo de ruedo de blusa previamente orleado. Aplicación: se utiliza en la fabricación de camisa en operaciones tales como pespunte de bata. Aplicación: s e utiliza en la fabricación de pants. Aplicación: se utiliza para hacer dobladillos en manteles. 1/8”. Uso: sirve como guía tomando como referencia otra costura al ancho. 3/8”. ½. Uso: sirve para coser vivos de cordón según el grueso del cordón. i) ADITAMENTO “PIE PRÉNSATELA DE GUÍA (MUELLE O LAINA) PARA PESPUNTEAR”: Variedad: 1/16”. 1/8”. Entre otras. Etc. ¼”. k) ADITAMENTO “PIE PRENSATELAS DOBLADILLAD SENCILLO VUELTA HACIA ARRIBA O HACIA ABAJO”: Variedad: únicos. j) ADITAMENTO “PIE DE BARRA O ACOLCHONADOR” (IZQUIERDO Y DERECHO): Variedad: únicos. ¼”. Uso: sirve para hacer pespuntes sobre una costura intermedia. manga. pantalón. Uso: sirve para hacer un doblez sencillo (dobladillo). OR DE DOBLEZ . previamente cosida. cuando se carece de la máquina ojaladora. baberos. solapas.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR m) ADITAMENTO “RIBETEADOR T”: Variedad: ½” a 1 ½”: Uso: sirve para pegar adornos de bies de acuerdo a las medidas especificadas. mandiles. 44 . holanes. fajeros. n) ADITAMENTO “OJALADOR”: Variedad: Únicos Uso: sirve para hacer ojales Aplicación: se utiliza para hacerojales en prendas de vestir. delanteros. etc. mangas. Aplicación: se utiliza para adornos con bies en cuellos. Inserte las telas al ancho del pie prensatelas. Materiales necesarios: .10 TIRAS DE TELA DELGADA DE 1M X 25CM . 2. y se aprende a perfeccionar. 3. destreza manual y visual. Acomode 5 tiras de tela cada lado de la máquina.2 CONOS DE HILO 50/3 Procedimiento: 1.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR EJERCICIOS EJERCICIO 1: UNIÓN DE TELAS UNIÓN DE TELAS EN SERIE Observaciones: Con este ejercicio se obtiene rapidez. Tome una tela en cada mano (evite tomar las dos telas de un solo lado). 45 . 6.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 4. Termine de coser sus telas haciendo un remate. Cosa otros ejercicios sin reventar las hebras. No haga presión en ninguna de las telas para que no queden disparejas. Voltee sus telas. 5. haciendo remate al finalizar. Coloque su tela en la máquina poniendo el filo derecho interno del pie prensantela a la orilla de la costura anterior. 46 .2 CONOS DE HILO 50/3. abriéndolas y dejando las pestañas de la costura a la izquierda. 2.LAS TELAS UNIDAS DEL EJERCICIO ANTERIOR. al empezar a unir las telas.-Termine de coser en la forma antes descrita. Observación: La sobrecostura puede ser al filo o al ancho del prensatelas.-Siga cosiendo dejando correr la tela. . 4. EJERCICIO 2: PESPUNTE AL FILO (SOBRECOSTURA) Materiales necesarios: . cuidando que no se voltee la pestaña. 3.-Cosa haciendo un remate. Continúe cosiendo. llevando su tela en la forma antes mencionada. llevando la tela superior con la mano izquierda y sujetando la tela inferior con la mano derecha. haga un remate al empezar. Procedimiento: 1. según las características de la prenda. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR EJERCICIO 3: DOBLADILLO DE DOBLE VUELTA En este caso se cambia el pie normal por el especial. camisas. Haga un remate al finalizar la costura e inserte la siguiente tela en la misma forma. Observaciones: Con este ejercicio podrás hacer dobladillos en pañuelos. cuidando de que no salga o entre más en el dobladillador. Levante el pie prensatelas e inserte la tela en la guía del dobladillador. 3. manteles. 5. Inserte la tela en el dobladillador. Tome la tela con la mano derecha. De largo por 25 cm. 47 . Sostenga la tela con la mano derecha. Materiales necesarios: 8 tiras de tela de 1 m. Pie dobladillador de doble vuelta FIGURA Procedimiento: 1. 6. sin reventar el hilo. etc. 4. 2. Cambie el pie prensatelas por dobladillador de ¼”. haga usted remates al empezar. De ancho 2 conos de hilo. 4. Deje la aguja clavada y gire la tela. Levante él prensatelas y suba el carro. 2. Gire la tela a la derecha y cosa iniciando en la unión de la tela. Coloque la tela de la izquierda cubriendo todo el carro del cierre y sostenga con la mano izquierda la tela. Termine de coser el lado izquierdo del cierre haciendo un remate. baje el carro del cierre.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR EJERCICIO 4: CIERRE PARA FALDA 1. Cosa unos 5 cm. 3. deje la aguja clavada. Inserte la tela y el cierre en la máquina. 48 . haga un remate de 3 puntadas al iniciar. cosa al ancho del pie prensatelas al lado izquierdo. 6. llevando la tela con la mano.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 5. Levante la tela que esta sin coser y cosa al filo de la tela. Cosa unos centímetros y deje la aguja clavada. muy cerca de los dientes del cierre. hasta lograr que quede perfectamente bien cosido. Termine de coser el cierre al filo de la tela. Levante el pie prensatelas y baje el carro del cierre. Recuerde que debe quedar oculto el cierre y la costura debe ser uniforme Observaciones: Practique el ejercicio varias veces. 49 . 5 CM .ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR EJERCICIO 5: OJAL DE TELA (VIVOS) Procedimiento: 1 CM MÁS LARGO 50 1. quedando un pequeño pico en cada extremo del ojal. 51 . Voltee nuevamente la tela al derecho y meta los “vivos” hacia dentro del corte hecho. Haga dos cortes diagonales en cada extremo. 8. REM ATE OJAL TERMINADO. Haga lo mismo en el otro extremo del ojal. hasta donde está la costura. Por el revés haga un remate sobre el pico.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 7. sujetando las puntas de los “vivos”. 9. cuidando de que no se encimen. m.m.5 ~ 25 (min ~ max) (l.p. cose y sobrehíla.) 3500 (p.p.p) 1 ~ 4 mm (a.5 ~ 4. es una de las mas utilizadas en la industria del vestido.) 6.p.) 3.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR MAQUINA ENLACES MÚLTIPLES U OVERLOCK PARTES PRINCIPALES La máquina de coser industrial overlock. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES especificaciones Revoluciones por minuto Puntadas por minuto Puntadas por pulgada Largo de puntada Ancho de puntada de orleado Lubricación Sistema de aguja (r.) 6500 (p. realiza tres pasos a la vez recorta.5 mm lubricación automática a presión 81 x 1 para orleado 52 .p.p. Esta maquina ahorra tiempo. Sin que sea muy débil ya que puede ocasionar que la alimentación sea dispareja y la distorsión de la puntada. gírelo en sentido opuesto a las manecillas del reloj (b).ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 82 x 13 para puntada seguridad Puntada federal Puntada federal 504 3 hilos para orleado 516 5 hilos para puntada de seguridad v sobrehilados u orleados utilizando 3 hilos. ropa interior. v fruncidos. etc. chamarras. v uniones de telas en prendas tales como: camisas. 53 . pantalones. Y para hacerla más ligera. PUNTADA DE SEGURIDA D Apariencia de la costura PUNTADA DE ORLEADO PRESIÓN DEL PRENSATELAS Procure que la presión sobre el prensatelas resulte lo más ligera posible. Para darle más presión al prensatelas gire el tornillo de ajuste (c) conforme a la dirección de las manecillas del reloj (a). v orleado y puntada de seguridad Usos utilizando 5 hilos. hasta que quede en la raya superior.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR LUBRICACIÓN DE LA MÁQUINA OVERLOCK Procedimiento: 1. 54 . Vacíe el aceite dentro de la máquina con un embudo. Asegúrese de observar constantemente la mirilla de nivel de aceite. se colocan unas gotas de aceite en los puntos que se indican en las figuras siguientes. Nota: antes de iniciar el trabajo en esta maquina. Quite el tapón de aceite (d). 3. 2. Baje la palanca de liberación del prensatelas. Apriete el tornillo. Hilo de gancho inferior E. 8. Apriete el tornillo. coloque la aguja de puntada de seguridad. 2. Hilo de la aguja de puntada de seguridad C. Mantenga presionada la palanca de liberación del prensatelas y jale el prensatelas hacia la derecha. 6. Hilo de la aguja de orleado B. Suelte la palanca ENHEBRADO A. 4. 55 . Coloque primero la aguja de orleado. Gire el volante hasta que la aguja alcance la posición más alta. Afloje los tornillos de la barra de aguja. Hilo de gancho superior D.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR COLOCACIÓN DE AGUJAS 1. 3. (hasta el tope y canal hacia enfrente) 7. 9. 5. cuidando que llegue hasta el tope y la canal quede hacia enfrente. Hilo de gancho de puntada de seguridad. y jale el prensatelas hacia la izquierda. gire el volante en sentido correcto (en dirección de las manecillas del reloj) hasta lograr la longitud de puntada deseada.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR AJUSTE DE LONGITUD DE PUNTADA Oprima el botón a presión ligeramente con la mano izquierda. 56 . El largo de puntada es de fácil y rápida regulación mediante el sistema de botón a presión correspondiente. manteniéndolo presionado hasta que el botón entre en la ranura de cambio de puntada. Para el caso de botón de 4 ojillos.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR MÁQUINA BOTONADORA PARTES PRINCIPALES PALANCA PARA SELECCIONAR TIPO DE BOTÓN Esta palanca se utiliza para seleccionar el número de ojillos del botón a pegar. 57 . puede ser botón de 2 ojillos y botón de 4 ojillos. se deberá colocar la palanca en la numeración que corresponda a la separación entre los ojillos. 58 . Cuando las tensiones no están reguladas correctamente.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ENLAZADOR En esta fotografía se puede apreciar el enlazador que utiliza la máquina para formar la puntada. SISTEMA DE LUBRICACIÓN El sistema de lubricación es manual. es común que se acumulen hebras en esta parte. se deben de colocar de 2 a 3 gotas de aceite (grado 10 para máquinas de coser) diariamente en los orificios rojos de la cabeza de la máquina. asegúrese de revisar continuamente el enlazador para asegurarse que esté libre de hebras y de esta manera la máquina cosa correctamente. 4. Palanca que sirve para los brazos sujetadores del botón. La canal de la aguja debe ir hacia el frente. 2. 2. 59 . Se introduce la aguja hasta el tope. Cambio de la aguja 1. Tornillo que sirve para ajustar el tamaño del botón. Forma de colocar los botones. 3.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR SUJETADOR DE BOTONES 1. Brazos sujetadores del botón. Se aprieta el tornillo. Se afloja el tornillo. 4. 3. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ENHEBRADO 60 . el botón se descoserá fácilmente. podemos ajustar el número de puntadas por botón. este ajuste se hace de 8 ppb. AJUSTE DE PUNTADA Mediante el botón (1) indicado por la flecha. 16 ppb y 32 ppb. ya que si estas no están reguladas adecuadamente. 61 .ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR TENSIONES Es importante regular tensiones al colocar botones. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR MÁQUINA OJALADORA MÁQUINA DE OJAL Y SUS PARTES PRINCIPALES ENGRANES PARA CONTROL DE PUNTADAS POR OJAL CUBIERTA DE BANDAS TORNILLO REGULADOR DE PRESIÓN MANIJA DE CICLO MANUAL PALANCA TIRA-HILO DEVANADOR BARRA DE AGUJA MECANISMO DE TENSION DEL ENSARTADO SUPERIOR TORNILLO DE MARIPOSA REGUL ADOR DE LA LONGITUD DEL OJAL BOBINA PRENSATELAS PAL ANCA DE PARADA DE EMERGENCIA 62 . v Cuando existe algún error en el color del hilo v Cuando se rompe el hilo. Se utiliza principalmente en rotura de hilo. Se utiliza en los siguientes casos: v Cuando se rompe la aguja y queremos evitar que baje la cuchilla y corte la tela. aguja o falla de energía. 63 . Con esta manija se completa un ojal que había quedado incompleto. PALANCA DE PARADA DE EMERGENCIA Esta palanca se utiliza para parar la máquina al instante que detectamos alguna anomalía durante la costura.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR MANIJA DE CICLO MANUAL Sirve para dar movimiento manual al ciclo del ojal. solo debemos de asegurarnos que al girar la manija la aguja no se encuentre insertada en la tela. 3. 2. Vierta aceite grado 10 para máquinas de coser en el tanque que está debajo de la mesa. Quite la tapa lateral y tapa de la banda. a través del filtro (5) hasta que el tanque se llene llegando a la línea de referencia superior (7). 64 . Suelte las bandas y acueste la cabeza de la máquina. Coloque 3 gotas de aceite en los orificios rojos. 2.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR SISTEMA DE LUBRICACIÓN Esta máquina tiene lubricación manual y automática. PROCEDIMIENTO DE LUBRICACIÓN MANUAL 1. PROCEDIMIENTO DE LUBRICACIÓN AUTOMÁTICA 1. Cuando el aceite baje de la línea de referencia (8) añadir más aceite. cada vez que se utilice la maquina. 65 . Aflojar el tornillo de la barra 2.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR REGULACIÓN DEL FLUJO DEL ACEITE COLOCACIÓN DE LA AGUJA 1. procurando que llegue hasta el tope y apretar el tornillo. Insertar la aguja en el orificio de la barra. Tomar la aguja (135 x 5) con la canal hacia atrás. 2. 66 . 10 cm. en el sentido que indica la figura. 3. Pase el hilo debajo de la muelle.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ENHEBRADO ENHEBRADO DE LA BOBINA 1. Saque el hilo por la ranura y deje aprox. Inserte la bobina en la caja. de hilo. solo que el ciclo de la máquina será más tardado. el ojal quedará más resistente. 3. más vistoso. Haga coincidir el apuntador (2) con el tamaño del ojal deseado. Afloje el tornillo de mariposa (1) 2. Entre mayor es el número de puntadas. Apriete el tornillo de mariposa AJUSTE DE LAS PUNTADAS POR OJAL Para ajustar las puntadas por ojal de la máquina se requiere el juego de engranes que vienen con la máquina y observar la siguiente tabla.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR COLOCACIÓN DE LA BOBINA 1. el cual debe también coincidir con la cuchilla de corte. Insértela en el cangrejo como se indica en la figura hasta escuchar el clic. AJUSTE DE LA LONGITUD DEL OJAL 1. Sostenga la bobina de la aldaba (1) 2. L LEFT IZQUIERDO STITCH PUNTADAS X OJAL R L RIGHT LEFT DERECHO IZQUIERDO STITCH PUNTADAS X OJAL R RIGH DERECHO 67 . Cierre la tapa y apriete el tornillo. haciendo que engrane con el engrane anterior.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 54 52 51 50 48 46 44 42 40 360 319 300 283 252 226 203 182 164 22 24 25 26 28 30 32 34 36 38 36 34 32 30 28 26 24 22 147 133 119 107 96 86 77 68 60 38 40 42 44 46 48 50 52 54 Veamos el ajuste si requiere que el ojal de119 puntadas PROCEDIMIENTO 1. Coloque el engrane 42 en el eje R. y use los engranes que le indica la tabla. Veamos el ajuste si se requiere el ojal de 226 puntadas L LEFT IZQUIERDO 54 52 51 50 48 46 44 42 40 STITCH PUNTADAS X OJAL 360 319 300 283 252 226 203 182 164 R L RIGHT LEFT DERECHO IZQUIERDO 22 38 24 25 26 28 30 32 34 36 36 34 32 30 28 26 24 22 STITCH PUNTADAS X OJAL 147 133 119 107 96 86 77 68 60 R RIGH DERECHO 38 40 42 44 46 48 50 52 54 68 . Coloque el engrane 34 en el eje L 4. 3. 2. Busque en la tabla 119 puntadas. Afloje el tornillo (1) y levante la tapa de la caja de engranajes. 5. 34 izquierdo y 42 derecho. Coloque el engrane 30 en el eje R. Coloque el engrane 42 en el eje L 5. Busque en la tabla 226 puntadas. 46 izquierdo y 30 derecho. Afloje el tornillo (1) y levante la tapa de la caja de engranajes.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR PROCEDIMIENTO 1. y use los engranes que le indica la tabla. 4. Cierre la tapa y apriete el tornillo. 69 . 6. 3. haciendo que engrane con el engrane anterior. 2. Procedimiento de ajuste 1. con esta palanca activada la máquina saltará una puntada. Ajuste la palanca a SKIP= salto ó NO SKIP = sin salto 70 . Sus características generales son las siguientes: v Tiene lubricación manual v Es una máquina de baja velocidad (2300 r.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR MÁQUINA DOBLADILLADORA Este tipo de máquina se utiliza para hacer dobladillos invisibles en diversas prendas de vestir como: pantalones. una puntada se verá por el derecho y la otra no. Suba el prensatelas accionando la rodillera 2. etc. sacos.p v Sistema de aguja LW x 6T o 2140 v Su aguja es excéntrica (curva) PARTES PRINCIPALES Conozcamos ahora sus partes principales en la siguiente figura: CONTROL DE SALTO DE PUNTADA Sirve para hacer más invisible la costura. faldas.m) v El largo de puntada es de 3 a 8 p.p.p. 2.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR CONTROL DE PENETRACIÓN DE LA AGUJA Sirve para seleccionar la penetración de la aguja en la tela. (la canal quedará hacia abajo) 71 . esta penetración debe ser lo menos posible para que así la costura sea menos visible. Girar el volante hasta que la aguja llegue a su posición más izquierda. lo que significa que debemos colocar una o dos gotas de aceite en los puntos rojos de la cabeza de la máquina cada vez que se utilice. Entre mayor es el número más penetra la aguja en la tela. COLOCACIÓN DE LA AGUJA PROCEDIMIENTO: 1. Colocar la aguja hasta el tope y apretar el tornillo. (posición básica). Si la tela es gruesa seleccionar entre 1-5. SISTEMA DE LUBRICACIÓN Su sistema de lubricación es manual. si la tela es delgada seleccionar entre 610. Aflojar el tornillo que sostiene la aguja 3. Ensarte la aguja de abajo hacia arriba y deje aprox. 4. Mantenga presionado el botón de ajuste de la longitud de la puntada con la mano izquierda. AJUSTE DE PUNTADAS POR PULGADA PROCEDIMIENTO 1.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ENHEBRADO 1. Gire el volante lentamente con la mano derecha hasta que sienta que el botón se hunde. de esta manera nuestra costura será durable y de buena apariencia. 3 cm de hilo. 72 . 5. TENSIONES Es importante ajustar las tensiones de la puntada. Ajuste el mecanismo de tensión de tal manera que la puntada no quede floja ni apretada. 2. Continúe presionando el botón de ajuste y gire el volante hasta la escala deseada de puntadas por pulgada que necesite. 3. 3. Suelte el botón. Asegurarse que la aguja esté en su posición más izquierda. 2. Abra la cubierta para dejar visible la escala de puntadas por pulgada. Enhebre el hilo guiándose con la figura. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR NOTAS: v Nunca empuje el botón de ajuste cuando la máquina esté en marcha. (hacia enfrente) 73 . v Asegúrese de girar el volante en el sentido de las manecillas del reloj. etc.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR LA MÁQUINA RESORTERA La máquina resortera se utiliza principalmente en la confección de ropa interior. Existen máquinas resorteras que tienen desde 2 hasta 16 agujas. en puños de chamarras. también se les llama multiagujas. CARACTERÍSTICAS GENERALES Ø No tiene bobina Ø Utiliza ganchos Ø Su puntada es de cadeneta Ø Su sistema de aguja es UY113GS PARTES PRINCIPALES 74 . boxers. pantalones. se utiliza también para pegar resortes en la cintura de faldas. Agregue aceite siguiendo el procedimiento de arriba. Nota: Se sugiere cambiar el aceite cada 250 horas de trabajo. ( C) 3. Debe observar que fluye aceite. quitando la cubierta F. 2. Quite el tapón de la ventana del aceite. (A) 2. Vacíe el aceite hasta que en la mirilla del nivel de aceite se observe que llega el aceite en la letra H (HIGH). asegúrese de apretar el tornillo D. Limpiar el filtro E cada 6 meses. 75 .ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR SISTEMA DE LUBRICACIÓN Esta máquina se lubrica automáticamente. Afloje el tornillo D para drenar el aceite. Arranque la máquina y observe la ventana del aceite. ya que posee una bomba que distribuye el aceite en el interior de la cabeza de la máquina. Quite la banda del motor y quite la cabeza de la mesa. 3. Procedimiento para cambio de aceite 1. 4. Procedimiento de lubricación 1. Después de drenar el aceite. 3. 4. Apagar la máquina. ENHEBRADO 76 . quitar energía interna y quitar los pies del pedal 2. Aflojar los tornillos del gauge portaagujas.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR COLOCACIÓN DE AGUJAS 1. Apretar los tornillos. Colocar las agujas con la canal hacia la derecha y hasta el tope. 4. ( D ) 77 .ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR PROCEDIMIENTO PARA ENSARTAR LOS GANCHOS 1. empújelos hacia adentro hasta escuchar el clic. Presione / jale el botón ( C ) para liberar los ganchos. Gire el volante para subir la barra de la aguja al punto más alto ( A ) Con el dedo índice ( B ) restire los hilos del ensartado de la aguja. inclínelos hacia fuera. Después de ensartar los ganchos. 3. 2. Afloje la tuerca A en el sentido que indica la figura. 2. si está muy flojo apretarlos.-Si el hilo de la cadeneta está muy apretado aflojar los tensores inferiores. 3. 2. AJUSTE DE LA LONGITUD DE LAS PUNTADAS 1. asegúrese de apretar la tuerca A. apretar los tensores superiores y viceversa. 6. Para hacer la puntada más chica gire el tornillo B en el sentido de las manecillas del reloj. 5. Abrir la cubierta de los ganchos. Para hacer la puntada más grande gire el tornillo B en sentido contrario a las manecillas del reloj. Inserte un destornillador en el orificio C. hasta lograr puntadas perfectas.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR TENSIONES Ajustar los tensores superiores e inferiores. Después de encontrar la longitud deseada.-Si el hilo de las agujas está muy flojo. 78 . 1. 4. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 2. La pulgada se divide en varias fracciones y entre las más usuales están las siguientes: ½ pulgada ¼ pulgada 1/8 pulgada 1/16 pulgada 1/32 pulgada 79 . ampliara sus conocimientos acerca del sistema métrico decimal e ingles Existen dos sistemas muy utilizados para medir longitudes. el pie. los cuáles son: El sistema métrico decimal y el sistema ingles. centímetros (cm). El sistema métrico es aquel que más se utiliza en Colombia y sus unidades son: metros (m.3 SISTEMA MÉTRICO DECIMAL E INGLES Objetivo Al finalizar el presente subtema el participante. Un metro = 100 centímetros Un centímetro = 10 milímetros El sistema Ingles es uno de los sistemas que se utiliza mucho en todo el mundo.4 mm. milímetros (mm). la yarda. y en este sistema las unidades son: La pulgada. LA PULGADA Una pulgada equivale a 2. la milla.54 cm ó 25.). En este tema nos vamos a enfocar al estudio de la pulgada. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR PARA ENTENDER MEJOR LAS DIVISIONES DE UNA PULGADA VEAMOS LOS SIGUIENTES ENTEROS. 1/32 2/32 3/32 4/32 5/32 6/32 7/32 8/32 9/32 10/32 11/32 12/32 13/32 14/32 15/32 16/32 17/32 18/32 19/32 20/32 21/32 22/32 23/32 24/32 25/32 26/32 27/32 28/32 29/32 30/32 31/32 32/32 1/16 2/16 3/16 4/16 5/16 6/16 7/16 8/16 9/16 10/16 11/16 12/16 13/16 14/16 15/16 16/16 1/8 1/4 2/8 1/2 3/8 2/4 4/8 5/8 3/4 6/8 2/2 7/8 4/4 8/8 1 1/32 3/32 1/16 5/32 1/8 ¼ 7/32 3/16 9/32 11/32 5/16 13/32 15/32 7/16 3/8 17/32 19/32 9/16 21/32 23/32 11/16 5/8 ¾ 25/32 27/32 13/16 29/32 31/32 15/16 7/8 0 1/2 1 9/16 5/8 ¾ 11/16 13/16 7/8 15/16 1/16 1/8 3/16 ¼ 5/16 3/8 7/16 0 1/2 1 MEDIDAS REALES EN PULGADAS 1 pulgada 3 pulgadas 5 pulgadas CONVERSIONES 1.54 = 5.-Para convertir centímetros a pulgadas. se divide el número de centímetros entre 2.-Para convertir pulgadas a milímetros.4 = 76.54 = 12. se multiplica el número de pulgadas por 25.54 cm.4 mm.-Para convertir pulgadas a centímetros. Ejemplo: A cuantos centímetros equivalen 5 pulgadas? Respuesta: 5 x 2.54 cm. Ejemplo: A cuantas pulgadas equivalen 15 centímetros? Respuesta: 15 / 2. se multiplica el número de pulgadas por 2.9 pulgadas 80 . Ejemplo: A cuantos milímetros equivalen 3 pulgadas? Respuesta: 3 x 25.7 centímetros 2.2 milímetros 3. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 4.77 pulgadas 81 .4 mm. Ejemplo: A cuantas pulgadas equivalen 45 milímetros? Respuesta: 45 / 25.4 = 1. se divide el número de milímetros entre 25.-Para convertir milímetros a pulgadas. MATERIA PRIMA. cierres. calidad y cantidad de los productos 3. el participante preparará los materiales. pedrería de fantasía. etc. por ejemplo: hilos. son accesorios básicos que permiten realizar parte de la confección de una prenda tanto en preparación como acabado.. tira bordada. 3. de la selección adecuada dependerá la calidad de las prendas. MAQUINARIA Y OBJETIVO Al finalizar el tema. que incluyen telas. entretelas y forros 2. aditamentos y equipo con los requerimientos del diseño y producción. el participante identificará como aprovisionar los materiales de acuerdo a lo requerido en la orden de producción y hoja de especificaciones.HABILITACIONES. agujas. alamares. etc.INSUMOS. alfileres.1 APROVISIONAMIENTO DE LOS MATERIALES Objetivo Al término del presente subtema. maquinaria.. Para iniciar la producción se establece un mandato por escrito llamado Orden de Producción que contiene la siguiente información: 82 . los adornos que posee la prenda para resaltar ciertas partes de la misma. Existen tres formas para identificar los materiales para la preparación y ensamble de prendas de vestir que son: 1. incluyen tanto la materia prima como las habilitaciones que se van a consumir durante el proceso de producción. tales como: lentejuela. Así como.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR TEMA 3: EQUIPO PREPARACIÓN DE MATERIALES. chaquira.. 1 2 3 4 5 HABILITACIÓN: COMPLETO HILO: ENTRETELA: BOTÓN: ETIQUETAS: ACABADO: OBSERVACIONES: MUESTRA DE TELA: COMPLETO DESCRIPCIÓN DE TELAS TENDIDO CANTIDAD TOTAL 83 . PRODUCCIÓN NO. TELA PROVEEDOR MODELO: METRAJE: CANTIDAD: PROPORCIÓN / TALLAS No.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ORDEN DE PRODUCCIÓN FECHA DE ELABORACIÓN: -------------------------FECHA DE ENTREGA: ----------------------------------: ORD. A continuación se muestra un formato del tarjetón de especificaciones. HOJA DE ESPECIFICACIONES PRENDA: MODELO: P. 3.P. 12. PREPARACIÓN: A. OPERACIÓN OPER.C ADITAMENT O NORMA DE CALIDAD MÁQUINA 1.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR La hoja o tarjetón de especificaciones es otro formato en el cual se detallan varios aspectos para la confección con las partes de la prenda y medias requeridas.P: TIPO DE HILO: TIPO DE AGUJA: TIPO DE TELA: NUM. 5. 8. 2. 11. DELANTERO 6. 9. TRASERO 4. 10. ENSAMBLE 84 . 7. El equipo esencial para la costura a máquina son las agujas. ojaladora. unas de las razones es conservar la tela lisa y libre de arrugas. 14. 16. Las herramientas son los desarmadores y las pinzas. Las máquinas de costura son de diversos tipos de acuerdo a la función que realizan: recta. el planchado es fundamental para la costura. dobladilladora.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 13. alisar las capas de tela que 85 . TERMINADO 3. El equipo operativo se clasifica de acuerdo a dos áreas de trabajo: 1. los hilos y las bobinas.2 PREPARACIÓN DE EQUIPO Objetivo Conocerá las rutinas de preparación de equipo para el proceso de producción en la preparación y ensamble de prendas de vestir. etc. Planchado Primero. el equipo del área de costura abarca todo tipo de maquinaria con sus respectivos aditamentos y herramientas para su uso. Costura 2. y los aditamentos de las mismas varían de acuerdo a las funciones que deseen integrar y se clasifican en pies y guiadores. 15. La identificación y correcta aplicación del equipo es fundamental para el proceso de producción de prendas de vestir en sus etapas de preparación de piezas y ensamble. Segundo. TÉCNICAS DE PLANCHADO La rutina de preparación de maquinaria y equipo se basa en el proceso de producción y abarca una serie de operaciones a realizar. a continuación se menciona algunas recomendaciones a seguir. arcos.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR forman abultadamente. desde la colocación de aditamentos y agujas. el burro. brazos. abrir o asentar costuras mantener la aplicación original de la tela. hasta la realización de pruebas para verificar el funcionamiento y tipo de puntadas requeridas de acuerdo a la prenda de vestir. Es necesario aplicar técnicas de planchado en cada operación que conforma el proceso de confección. cojines y atomizador. El equipo de planchado lo conforma la plancha. de acuerdo a la textura y tipo de tela. 86 . En la industria del vestido se lleva a cabo un riguroso control interno para verificar si las prendas cumplen con las normas mínimas de producción exigidas por el fabricante. Es importante ubicar los posibles productos que intervienen para realizar la inspección del mismo y son los siguientes: Bultos Piezas preparadas La cantidad y la calidad de los productos parciales. Algunos requisitos son: Por lo tanto la función de control de calidad es importante para estos procesos de conformación que dependen de los requerimientos del consumidor.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 3. La calidad la establece esencialmente el cliente y es el resultado de una planeación total y 87 . Para este caso. que se llegan a convertir en varios procesos parciales con determinados productos hasta llegar al producto final. en la preparación y ensamble de prendas de vestir se aborda dos procesos muy particulares pero que secuencialmente se encuentran relacionados.3 INSPECCIÓN DE PRODUCTOS Objetivo Inspeccionar en cantidad y calidad los bultos recibidos durante el proceso de preparación reportando posibles piezas defectuosas Para la inspección de productos durante el proceso de producción de prendas de vestir se requiere ubicar detenidamente las etapas del mismo. y hoja de especificaciones y también en el formato de control de bultos. esta especificada en los formatos de producción: orden de producción. revisa especificaciones de calidad y les explica a los operarios. Para reportar las fallas de cualquiera de los productos se requisita un formato con la siguiente información REPORTE DE INSPECCIÓN Departamento que reporta: Nombre de quien reporta: Fecha: : Observaciones: Nombre y firma del responsable: Para la detección de fallas durante el proceso de producción debe llevarse la inspección visual de manufactura que ayuda a identificar y evaluar los problemas. lleva el control de bultos y elabora reportes de calidad. acepta o rechaza calida. El supervisor de la calidad es quien lleva a cabo esta actividad además de inspeccionar la producción de la prenda en todas las maquinas. evita que las prendas se caigan al suelo. 88 .ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR continua en cada uno de los aspectos que intervienen entre el deseo del consumidor y el producto final. 1 DESCRIPCIÓN ESPECIFICACIONES DE LA ORDEN DE PRODUCCIÓN Y HOJA DE Objetivo Al finalizar el tema. los componentes necesarios para la elaboración de la prenda (cierres.). donde se procede a analizar los requerimientos de tela. planchar. etc. etc. para posteriormente proceder a realizar una orden de producción. hilos. el participante preparará los materiales. Todas las prendas tienen partes que se deben preparar antes de ensamblar. mangas. planchar. espaldas. De allí. Es decir. un cuello.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR TEMA 4: ENSAMBLAR PREPARACIÓN DE PIEZAS PARA OBJETIVO: Al finalizar el tema. calidad y cantidad de los productos y las medidas de seguridad e higiene. una de las gerencias más importantes es la de ventas. antes de colocarlo a la prenda se prepara refilar esquinas. Esta información se envía a la gerencia de producción. 89 . 4. etc. etc. cerrar. batas. También existen otras partes que se preparan antes de unir: bolsas. vistas. aditamentos y equipo con los requerimientos de diseño y producción. aletillas. Todas las partes chicas que conforman una prenda. fusionar. maquinaria. Ya colocadas las piezas correspondientes se procede al ensamblado. voltear. A estos componentes se les llama habilitación. En conclusión la preparación es: unir. el departamento de compras es el responsable de hacer llegar al área de producción tanto la tela como la habilitación. botones. delanteros. etiquetas. puños. En dicha gerencia los vendedores reportan los pedidos que hacen los almacenes. el participante interpretará y realizará requeridos para el ensamble de prendas de vestir formatos En una empresa de la confección. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ORDEN DE PRODUCCIÓN Con base en lo anterior podemos definir una orden de producción como las indicaciones de fabricación que se dan al departamento de producción donde se anotan los siguientes datos: FECHA DE ENTREGA CANTIDAD A PRODUCIR MODELO TIPO DE TELA TALLAS COLORES HABILITACIONES EJEMPLO: 90 . AL TONO BOTÓN( 14): SIN DESCRIPCIÓN DE TELAS TAFETÁN ROJO TAFETÁN NEGRO TAFETÁN AZUL MARINO TENDIDO S/ 150 MTS 150 MTS 150 MTS M/ 2 34 34 34 L/ G 33 33 33 XL/2 33 33 33 CANTIDAD TOTAL 100 100 100 300 COMPLETO OK - ACABADO: PLANCHADA Y DOBLADA OBSERVACIONES: HACER MUESTRA ANTES DE CORTAR.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR FECHA DE ELABORACIÓN: 29 DE OCTUBRE DE 1999.- 0001 TAFETÁN X Y MODELO: 02 METRAJE: 450 MTS CANTIDAD: 300_ PROVEEDOR: PROPORCIÓN / TALLAS No. 1 2 3 4 5 HABILITACIÓN: COMPLETO ENTRETELA: PELLON SIN FUSIONAR BOTÓN (20): SEGÚN MUESTRA ETIQUETAS: MILENIO) OK OK OK HILO: 30/2 100% ALG. BOLSA REDONDA. ORD. TELA: PRODUCCIÓN NO. MUESTRA DE TELA: ROJO NEGRO AZUL MARINO 91 . FECHA DE ENTREGA: 15 DE DICIEMBRE DE 1999. SIN BOTÓN. Usar temperatura y presión adecuadas.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR HOJA DE ESPECIFICACIONES La hoja de especificaciones es otro formato en el cual se detallan varios aspectos para la confección con las partes de la prenda y medidas requeridas CUELLO 1. norma de calidad y un dibujo descriptivo de la prenda. tipo de hilo. Esta es la base para la elaboración de una hoja de especificaciones. Usar pie compensado de ¼”. puntadas por pulgada. Planchar. Al llegar a la esquina bajar aguja y girar. El procedimiento se repite en todos los renglones del desglose. tipo de aguja. 90-100 ZARGA 92 . ancho de costura. operación. 3. 2.P. además contiene otros conceptos como son: articulo. que no haga burbujas. Refilar y voltear. Pespunte. 4. máquina. Que la costura quede derecha y no esté floja. NORMA DE CALIDAD Que la entretela pegue bien. 5. aditamento. Fusionar. Cerrar. modelo. Cortar esquina y sacar bien los picos sin deformar.P: TIPO DE HILO: TIPO DE AGUJA: TIPO DE TELA: 001 12 POLIÉSTER 100% (40/2) SI-LAC-SUK CAL. Con la temperatura adecuada para dar vista al cuello. Cerrar con guiador a 1 cm. A continuación se muestra un formato de una hoja de especificaciones HOJA DE ESPECIFICACIONES FALDA PRENDA: MODELO: P. Que la costura quede derecha y no esté floja la puntada. Sobrehilar por el derecho de la tela. Respetar ancho de costura. 18. Fijar cierre lado izquierdo Recta 3/8” 27. Checar que queden verticales Respetar aplomos. Hacer pinzas Recta ½” Pie normal 28. PREPARACIÓN: PRETINA MÁQUINA A. Sobrehilar por el derecho de la tela. Checar tensiones No cortar tela excedente. Checar remates. Checar tensiones Respetar aplomos Checar remates Checar longitud de 11 cms. Checar que quede la costura muy cerca de los dientes. Planchar tablón Plancha 93 . Sobrehilar un lado Overlock 3H 3/16” Usar temperatura y presión adecuada. De largo. Usar lienzo y temperatura adecuada. Respetar ancho de costura. No utilizar vapor. Checar tensiones No cortar tela excedente. 19. Checar tensiones. OPERACIÓN OPER . Evitar burbujas de aire. Cuidar que la entretela esté adherida por el folio de la tela.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR NUM. Checar tensiones No cortar tela excedente. Abrir costuras con lienzo. Formar bien el ángulo. Empatar la tela con la entretela. Fusionar Fusionadora ó plancha. S/H costados y centro Overlock 3H 3/16” 23. Checar tensiones. Checar remates (3-4 puntadas). Plancha Checar que quede simétrica. Checar tensiones Checar que queden de 10 cm. Unir trasero Planchar Coser derecho cierre lado Recta 3/8” Guía de estrella Plancha Recta ¾” Pie de cierre izquierdo Pie de cierre izquierdo 26. Sobrehilar sin deformar el ángulo. Utilizar lienzo. Checar remates Checar tensiones.C ADITAMENT O NORMA DE CALIDAD 17. 25. Hacer pinzas Recta ½” Pie normal TRASERO 22. 24. Planchar a la mitad DELANTERO 20. S/H costados Overlock 3H 3/16” 21. Sobrehilar por el derecho de la tela. Cortar todos los hilos sobrantes. S/C pretina con etiqueta 1/16” Pie compensado derecho de 1/16” 36. Checar tensiones. Hacer cajón Recta 1” Guía de estrella TERMINADO 38. Abrir costuras con lienzo Respetar ancho de costura. Checar tensiones Alinear la marca con el cierre y centrarla Checar tensiones Respetar marca Evitar cortar la prenda. Fijar las pinzas hacia el costado Empatar telas. Dejar 1 ¼” de cruce de pretina Checar tensiones No cortar tela excedente S/H por el derecho Empatar telas. Formar bien las esquinas. 41. Dobladillo a ruedo Dobladilladora 1” 39. Marcar ojal en lado izquierdo. Encajonar pretina Refilar y voltear. Marcar ojal Manual 40. De tablón = 7 1/8” Checar tensiones Utilizar salto de puntada (skip) Centrar ojal en la pretina. Respetar ancho de costura. Respetar ancho de costura.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 29. Checar tensiones. S/H Ruedo Overlock 3H 3/16” 37. 32. Cerrar costados Abrir costuras Coser pretina Recta 3/8” Guía de estrella Guía de estrella Tijeras Recta 3/8” Guía de estrella 33. Checar tensiones Checar remates Respetar ancho de costura Refilar y voltear Checar long. Utilizar greda. Alinear telas. Marcar en forma horizontal a 3/8” del extremo. Recta 3/8” 35. 43. Checar ancho de pretina =1 3/8” Checar tensiones. Hacer ojal Marcar botón Coser botón Deshebrar Ojaladora Manual Botonadora Manual ¾” 44. Utilizar lienzo ENSAMBLE 30. 42. 34. Planchar Plancha 94 . Fijar tablón Recta 1 ½” Pie normal Checar tensiones Checar remates Costura ligeramente inclinada Empatar telas. No encimar costuras. Evitar cortar costuras. 31. Evitar fruncir la tela. Respetar marca. Usar temperatura y presión adecuada. Checar tensiones Respetar ancho de costura Empatar telas Checar remates. la organización internacional del trabajo establece que: Desempeño tipo es el rendimiento que obtienen naturalmente y sin forzarse los trabajadores calificados. embolsar doblar y Manual Plastiflechad ora Etiquetar al centro de la pretina Doblar al tamaño de la bolsa Evitar que quede aire atrapado. elementos casuales.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 45. 95 . (3ª Edición. A ese desempeño corresponde el valor 100 en las escalas de valoración del ritmo y del desempeño. 4 CORTAR HILOS Y ACOMODAR. TIEMPO ESTÁNDAR Tiempo estándar: es el tiempo necesario para realizar una operación dada a un ritmo normal de trabajo agregando un tiempo por necesidades personales y fatiga. Suiza. Etiquetar. a veces. A partir de esta definición. al que se llama tolerancia. Ginebra. 1977. siempre que conozcan y respeten el método especificado y que se les haya dado motivos para querer aplicarse.” Éste es un ejemplo de un ciclo de trabajo: 1 TOMAR LA PIEZA. 2 POSICIONAR BAJO EL PRENSATELAS. Evitar embolsarla húmeda.” y “un elemento es la parte delimitada de una tarea definida que se selecciona para facilitar la observación. Según la organización internacional del trabajo (OIT) en la obra “introducción al estudio del trabajo” editada por la oficina internacional del trabajo. 3 COSER LA PIEZA REMATANDO AL SALIR. establece que: “Ciclo de trabajo es la sucesión de elementos necesarios para efectuar una tarea u obtener una unidad de producción. como promedio de la jornada o turno. medición y análisis. Comprende. pueden ser: a) Tiempos complementarios. o sea: contenido de trabajo y suplementos por contingencias (demoras). B) factor de necesidades y fatiga: 1. el 7% en mujeres). Y. 2. como: 1.” EJEMPLO: Las causas del tiempo agregado de tolerancia.” Además. tiempo no ocupado e interferencia de las máquinas. según corresponda. Roturas de hilo. el contenido de trabajo. “suplemento por descanso es el que se añade al tiempo básico para dar al trabajador la posibilidad de reponerse de los efectos fisiológicos y psicológicos causados por la ejecución de determinado trabajo en determinadas condiciones y para que pueda atender a sus necesidades personales. también: “ estudio de la producción es un estudio continuo.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Así. la parte del suplemento para contingencias que representa trabajo. Amarre de bultos. “suplemento por contingencias es el pequeño margen que se incluye en el tiempo tipo para prever legítimos añadidos de trabajo o demora que no compensa medir exactamente porque aparecen sin frecuencia ni regularidad. Rotura y cambios de agujas. según la OIT: Tiempo tipo es el tiempo total de ejecución de una tarea al ritmo tipo. 3. Atención a supervisor.” Así. 5. finalmente. 96 . Llenar reportes de producción. 4. que a menudo abarca un turno o varios y que se hace para verificar un tiempo tipo vigente o proyectado o para averiguar otros datos referentes al ritmo de producción.” Y “tiempo tipo es el tiempo total de ejecución de una tarea al ritmo tipo.” Y. o sea. depende del siguiente criterio: “Contenido de trabajo de una tarea u operación es el tiempo básico + el suplemento por descanso + un suplemento por trabajo adicional. en la confección industrial. Su cuantía depende de la naturaleza del trabajo. relativamente prolongado. Necesidades fisiológicas (el 5% del tiempo laboral en hombres. y piezas de cada prenda. tela. tensión visual. Para realizar estas operaciones es importante conocer con qué máquina trabajamos cada una: Operaciones Primarias Fusionar entretelas Coser pinzas Preparar pretina Coser etiquetas Orlear piezas Planchar piezas Operaciones encuartadoras Coser cierres Unir costados Preparar forros Planchar costuras Operaciones encuartadoras Unir forros a tela Coser la pretina a la falda Coser overlock de ensamble Terminado Realizar el dobladillo Coser ojales Pegar botones Coser broches Planchado final Maquinaria Plancha automática Recta Recta Recta Overlock Plancha automática Falda Recta Recta Recta Plancha automática Recta Recta Overlock Dobladilladora Ojaladora Botonadora A mano o con la botonadora Plancha automática 97 . conocerá el procedimiento técnico que se realiza en el proceso de preparación de piezas. Examinada la orden.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 2. Para ensamblar piezas revisar la orden de producción: muestra Prenda física. 4. Fatiga. tensión mental).2 PROCEDIMIENTO TÉCNICO Objetivo Al finalizar el subtema el participante. habilitaciones. tensión muscular. se sacan de los bultos las piezas y sus habilitaciones por operación. el desgaste físico o pérdida de energía natural después de un esfuerzo continuado (por ejemplo. se preparan las máquinas enhebrando y nivelando las tensiones. es decir. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Vestido Operaciones preparatorias Coser etiquetas a tabulejo Preparar puños Fusionar piezas Coser pinzas Preparar vistas Orlear piezas sueltas Planchar piezas Operaciones encuartadoras Coser los costados de los talles y mangas Pegar puños a mangas Planchar costuras Operaciones ensambladoras Unir talles a falda Unir vistas a talles Unir mangas a talles Orlear costuras Terminado Realizar el dobladillo Coser ojales Pegar botones Planchado final Maquinaria Recta Recta Plancha automática Recta Recta Overlock Plancha automática Recta Recta Plancha automática Recta Recta Recta Overlock Dobladilladora Ojaladora Botonadora Plancha automática Pantalones Operaciones preparatorias Maquinaria Fusionar piezas con las Plancha automática entretelas Recta Prepara bolsas laterales Orlear las piezas sueltas Coser los cierres Preparar pretinas Cerrar presillas Planchar las piezas Coser etiquetas a pretina Operaciones encuartadoras Cerrar costados entrepierna Coser presilla a pretina Unir tiro Orlear costuras Planchar las costuras Operaciones ensambladoras Unir pretina a pantalón Terminado Realizar el dobladillo Coser ojales Pegar botones Deshebrar la prenda Planchado final Overlock Recta Recta Recta Plancha automática Recta y Recta Recta Recta Overlock Plancha automática Recta Dobladilladora Ojaladora Botonadora Plancha automática 98 . ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Blusas Operaciones preparatorias Fusionar piezas entretelas Preparar bebederos Preparar puños Preparar cuellos Orlear piezas Planchar las piezas Maquinaria con Plancha automática Recta Recta Recta Overlock Plancha automática Operaciones encuartadoras Unir costados de las mangas Unir costados de las plantillas delantero y espalda Unir hombros Unir vistas a delantero Operaciones ensambladoras Unir puños a manga Unir manga a sisa Unir cuello a escote Montar etiquetas Orlear piezas Planchar costuras Terminado Realizar dobladillo Coser ojales Pegar botones y broches Deshebrar la prenda Planchado final Overlock de seguirdad Overlock de seguirdad Overlock de seguridad Recta Recta Overlock de seguridad Recta Recta Overlock Plancha automática Dobladilladora Ojaladora Botonadora Plancha automática Pijama Operaciones preparatorias Fusionar piezas entretelas Orlear piezas Preparar cuellos Preparar vistas Preparar bebederos Preparar puños Planchar piezas Operaciones encuartadoras Unir hombros Unir costados Unir costados Coser tiro Orlear piezas Planchas costuras Operaciones ensambladoras Coser etiquetas Unir puños a manga Unir manga a sisa Maquinaria con Plancha automática Overlock Recta Recta Recta Recta Plancha automática Overlock de seguridad Overlock de seguridad Overlock de seguridad Overlock de seguridad Overlock Plancha automática Recta Recta Overlock de seguridad 99 . en el cual se anotará la fecha y la firma de la persona que las ejecutó.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Coser resorte al pantalón Unir cuello al saco Resortera Recta Terminado Realizar el dobladillo Coser ojales Pegar botones o broches Planchar la prenda Dobladilladora Ojaladora Botonadora Plancha automática Al realizar estas operaciones es necesario llenar el formato de recorrido de operaciones. Control de bultos Modelo Operación Separó Fusionó Preparó vistas Preparó cuellos Unió hombros Cerró costados Cerró mangas Sobrehiló Unió cuello a escote Unió manga a sisa Cerró costados a falda Cerró tablón a falda Unió pretina Deshebró Cosió ojal Colocó botón Planchó piezas Planchado total Otros Talla Nombre Numero de bultos color fecha - Tipo de hilos Pie prensatela especial Fecha de inicio Tipo de agujas _ Fecha de término Fecha de entrega de producción 100 . 3 DETECCIÓN DE FALLAS Objetivo Al finalizar el subtema el participante. REPORTE DE AVERÍAS MECÁNICAS En la industria de la confección es muy importante llevar un control de averías mecánicas. MECÁNIC O TIEMP O PARO TOTAL DE MINUTOS PARO FIRMA DEL SUPERVISOR FIRMA DEL JEFE DE MECÁNICOS FIRMA DEL JEFE DE PRODUCCIÓN 101 . Bo. en base a la información adquirida. de esta manera podemos tener una bitácora de las máquinas que se reparan. la avería que se presenta. Además este reporte también me sirve para controlar los operarios que inciden con mayor frecuencia en averías mecánicas.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 4. que muchas veces el operario es quien las ocasiona. conocerá el proceso de detección de fallas mecánicas en el proceso de preparación de piezas. el mecánico que la reparó y el tiempo de reparación. A continuación se muestra un formato de este tipo: REPORTE DE AVERÍAS MECÁNICAS SUPERVISOR : MÁQUINA AVERÍ A HORA DE REPORTE : LÍNEA: HORA DE HORA DE REPORTÓ INICO DE TÉRMINO DE : REPARACIÓN REPARACIÓN : : FECHA : Vo. PRODUCCIÓN NO. el participante ensamblara piezas de una prenda de vestir con base en la preparación de maquinaria. El proceso de ensamble consiste en la unión de pieza para conformar una prenda de vestir cuidando los aspectos de calidad señalados en la orden de producción y hoja de especificaciones. el participante interpretará y realizará una orden de producción y hoja de especificaciones. 1 2 3 4 5 HABILITACIÓN: 102 DESCRIPCIÓN DE TELAS TENDIDO CANTIDAD TOTAL . aditamentos y equipo. materiales. TELA: PROVEEDOR: MODELO: METRAJE: CANTIDAD: PROPORCIÓN / TALLAS No. 5. para una prenda de vestir ORDEN DE PRODUCCIÓN FECHA DE ELABORACIÓN: -------------------------FECHA DE ENTREGA: ----------------------------------: ORD.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR TEMA 5: VESTIR ENSAMBLE DE PRENDAS DE OBJETIVO: Al finalizar el tema.1 INTERPRETACIÓN DE LA ORDEN DE PRODUCCIÓN Y HOJA DE ESPECIFICACIONES Objetivo Al finalizar el subtema. realizará el diagnóstico y corrección de fallas según los procedimientos y requerimientos establecidos en el diseño de confección. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR COMPLETO COMPLETO HILO: ENTRETELA: BOTÓN: ETIQUETAS: ACABADO: OBSERVACIONES: - 103 . 8.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR MUESTRA DE TELA: TARJETÓN DE ESPECIFICACIONES PRENDA: MODELO: P. OPERACIÓN OPER. 104 . 3. 2. VISTAS 5.C ADITAMENTO NORMA DE CALIDAD CUELLO 1. 6.P: TIPO DE HILO: TIPO DE AGUJA: TIPO DE ENTRETELA: TIPO DE TELA: NUM. PREPARACIÓN: MÁQUINA A.P. 4. BOLSA 7. entre otros. 14. 15. se reduce el tiempo de operaciones. 5. 16. 20. ENSAMBLE 13. 18. La planificación de la revisión de la calidad de los productos. implica realizar acciones necesarias que permitan asegurar el cumplimiento de los requerimientos de la calidad de los productos especificados por el cliente. a demás. De este control de calidad de los productos. TERMINADO 23. 24. el control de calidad en los materiales es importante. realizará el diagnóstico y corrección de fallas según los procedimientos y requerimientos establecidos en el diseño de confección En el proceso de ensamble. 105 . 10. el participante realizará el ensamble de una prenda de vestir con base en la revisión de los materiales a utilizar de acuerdo a la orden de producción y hoja de especificaciones correspondiente. ya que de esta acción depende en gran parte el éxito de la realización de la prenda. costuras más exactas y precisas. 11. 21. 27. 22. 12. minimiza los re-procesos. 25. 19. 17. La revisión de los materiales para el ensamble.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR DELANTERO 9.2 REVISIÓN DE MATERIALES PARA EL ENSAMBLE Objetivo Al finalizar el subtema. aumenta la productividad del operario. se obtienen beneficios tales como: mejoras en la calidad del producto terminado. 26. se realiza desde el momento en que se emite la orden de producción y básicamente se refiere al control de la calidad de los insumos requeridos en dicha orden. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Algunos aspectos críticos en el proceso de ensamble a cuidar son: Verificación de la calidad y cantidad de los materiales Alinear piquetes o muescas o hilo de la tela con calidad Coser bolsas con calidad Hacer ojales o coser botones con calidad Hacer el cierre de costados con calidad Hacer dobladillo con calidad Deshebrar con calidad Para verificar el desempeño en el proceso del ensamble es importante considerar: El equipo que se utiliza para lograr la calidad esperada Los conocimientos sobre el proceso de ensamble Los aspectos de seguridad a tomar en cuenta Las dediciones del trabajador para alcanzar el estándar Los errores típicos a evitar La comunicación entre compañeros y las actitudes requeridas en el desarrollo del proceso (orden, respeto, disposición para el trabajo en equipo si es el caso) En el reporte de fallas del ensamble de prendas, se lleva un control adecuado del proceso, ayudando a obtener la prenda con la calidad esperada. Este reporte de fallas, se concentra en formatos escritos, los cuales permiten visualizar de manera precisa donde se encuentra dicha falla. 106 ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 107 ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 108 ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR . 109 . Es muy importante para el mantenimiento de las condiciones físicas y psicológicas del personal.SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO Objetivo Al finalizar el tema. así como las medidas de seguridad. Desde el punto de vista de la administración de recursos humanos.. un plan de seguridad del trabajo dependiendo de sus necesidades.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR TEMA 6.1 CONCEPTOS BÁSICOS DE SEGURIDAD EN EL TRABAJO Objetivo Al finalizar el subtema. de acuerdo en la reglamentación de seguridad e higiene establecidos en la normatividad vigentes. 110 . orientadas a garantizar condiciones personales y materiales de trabajo capaces de mantener nivel de salud de los empleados. el participante conocerá la reglamentación de seguridad. la salud y la seguridad de los empleados constituye una de las principales bases para la preservación de la fuerza laboral adecuada Para que las organizaciones alcancen sus objetivos deben de un plan de higiene adecuado. prevención de riesgos. 6. condiciones de trabajo óptimas. con objetivos de prevención definidos. Los programas de seguridad e higiene es una de las actividades que se necesita para asegurar la disponibilidad de las habilidades y aptitudes de la fuerza de trabajo. Higiene y seguridad del trabajo constituye dos actividades íntimamente relacionadas. el participante prevendrá riesgos y accidentes en el área de trabajo. accidentes y enfermedades de trabajo. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR SEGURIDAD EN EL TRABAJO Es el conjunto de acciones que permiten localizar y evaluar los riesgos y establecer las medidas para prevenir los accidentes de trabajo. La seguridad en el trabajo es responsabilidad tanto de las autoridades como de los empleadores y los trabajadores. 111 . cualesquiera que sean el lugar y el tiempo en que se preste.” Se denomina accidente en tránsito.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ACCIDENTES DE TRABAJO “Accidente de trabajo es toda lesión orgánica o perturbación funcional. producida repentinamente en ejercicio o con motivo del trabajo. explícita o implícita. caretas. cofias. gorras. debido al incumplimiento de un método o una norma de seguridad. redes. inmediata o posterior. A continuación se describe el más utilizado. 1. Estos pueden clasificarse en dos grupos: A) condiciones inseguras: Se refieren al grado de inseguridad que pueden tener los locales. Cuando se presenta un accidente en la empresa intervienen varios factores. la maquinaria. etc. que provoca dicho accidente EQUIPO DE SEGURIDAD En la actualidad existe una gran diversidad de equipo de protección personal para protegernos de accidentes y/o enfermedades de trabajo.” “Quedan incluidos en la definición anterior los accidentes que se produzcan al trasladarse el trabajador directamente de su domicilio al lugar del trabajo y de éste a aquél. los equipos y los puntos de operación B) actos inseguros Son las causas humanas que crean la situación de riesgo o producen el accidente. o la muerte. PROTECCIÓN DE LA CABEZA: Cascos de seguridad. 112 . cableados. monitores. capuchones resistentes a los químicos. hidratantes. delantales. cinturones de seguridad.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 2. mangas. PROTECCIÓN DEL CUERPO Y DE LOS MIEMBROS: Guantes. pantallas. EL CÓDIGO DE COLORES SE APLICA EN: a) b) c) d) e) distancias de acercamiento a las Equipos Instalaciones Pisos Soportes Bases IDENTIFICACIÓN Y APLICACIÓN DE LOS COLORES 1. empleados para detener la maquinaria en caso de emergencia 113 . con el fin de prevenir accidentes dichas áreas se identifican con colores específicos los cuales determinan máquinas. batas. Botones de paro. polvo químico. BOCA Y OÍDOS): Caretas. mandiles. etc. salvavidas. CÓDIGO DE COLORES PARA IDENTIFICAR ÁREAS DE RIESGO En las industrias existen diversas áreas que representan riesgos para los trabajadores. PROTECCIÓN DE LA CARA. anteojos. tapones auditivos. orejeras. (OJOS. NARIZ. trajes de asbesto. mascarilla. calzado de seguridad.) Bombas y redes de tuberías contra incendio de todo tipo. etc. espuma. fluidos. etc.-Rojo Es básico para la señalización de: Equipos y aparatos de protección contra incendio Señales de paro Letreros de salidas de emergencia Alarmas de incendio Cajas para mantas contra incendio Gabinetes contra incendio Localización de extintores contra incendio Localización de mangueras contra incendio Localización de sistemas de extinción a base de agua o de cualquier otro tipo (bióxido de carbono. cubrebocas. 3. Aplicación Tuberías de Gas LP Tuberías de Gas Natural Pisos de Casas de Máquinas (áreas de equipos) Volantes de válvulas 4. engranes. así como también en pisos de áreas restringidas. Aplicación Interruptores y arrancadores de motor Tableros y subestaciones Transformadores Cajas de conexión y tapas de registros subterráneos Plantas de emergencia 114 . Aplicación: Botones de arranque de motores El interior de los resguardos para engranes. rodillos y de transmisión Las partes expuestas. como aristas de poleas. etc.-Azul Debe identificar el equipo eléctrico.. bandas u otro equipo en movimiento.-Amarillo Básico en todo tipo de tuberías que conduzcan combustibles (excepto Diesel y Petróleo). quijadas mecánicas. cadenas. Recipientes y tuberías de diesel y petróleo Compresoras. dispositivos de corte.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Para indicar separaciones en los pasillos de Casas de Máquinas 2.Naranja Básico para designar partes peligrosas de máquinas o de equipo mecánico que pueda cortar. poleas. tanques de presión y tuberías 3. apresar o causar traumatismos y para hacer resaltar tales riesgos. cuando las puertas se encuentran abiertas o estén quitados los resguardos de engranes. OXIGENO Los componentes del fuego. agua caliente y agua fría Equipos de tratamiento de agua Cabezales de alta y baja presión. vapor y condensados LOS COMPONENTES DEL FUEGO Y LOS EXTINGUIDORES Un combustible. es cualquier sustancia que al ser expuesta al calor desprende vapores. agua caliente. caliente y de condensados Tuberías para vapor. Ø El combustible es el sujeto de la oxidación repentina y según su forma y densidad determina el TIPO DE FUEGO. son: CALOR COMBUSTIBLE Ø El calor es una resultante de la OXIDACIÓN REPENTINA. Ø El oxígeno es un gas que se encuentra libre en la naturaleza.-Gris Debe usarse en los pasillos de las Casas de Máquinas 6. líquidos o gaseosos) 115 .ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 5. (Los combustibles pueden ser sólidos. contenido en el aire 21 %.-Blanco Debe usarse en: Bombas para agua Tanques para agua fría. estos al mezclarse con el oxígeno del aire y someterse a alguna forma de ignición o encendido arden. agua fría. Ø SODA ÁCIDO Ø POLVO QUÍMICO SECO (CLASE ABC) TIPO A MADERA PAPEL TRAPO HULE PLÁSTICOS SÓLIDOS LÍQUIDOS INFLAMABLES Ø BIÓXIDO DE CARBONO (CO2) Ø POLVO QUÍMICO SECO (ABC O BC) Ø ESPUMA MECÁNICA TIPO B ACEITES GASOLINA PINTURA GRASA ALCOHOL KEROSENO EQUIPO ELÉCTRICO Ø BIÓXIDO DE CARBONO (CO2) Ø POLVO QUÍMICO SECO (ABC O BC) Ø LÍQUIDO VAPORIZADOR TIPO C TRANSFORMADORES CABLES MOTORES CONTROLES TABLEROS PANELES METALES COMBUSTIBLES TIPO FÓSFORO SODIO MAGNESIO POTASIO Ø COMPUESTO ESPECIAL SECO (Puede ser aplicado también con pala) D 116 . tanques. mangueras y anticongelante.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR TIPO DE FUEGO COMBUSTIBLES COMUNES TIPO DE EXTINGUIDOR RECOMENDADO Ø AGUA: Incluye bombas. Esta es la forma más común de extinción. 4. Mientras más sepa. (AGENTES ENFRIADORES). Al quitar los materiales. Cuando usted SABE lo que es el FUEGO. otros arropan el fuego con una sábana de espuma mecánica o de polvo químico. las mangueras y extintores tipo soda ácido. El disponer de zonas asignadas para el resguardo y protección de materiales combustibles. enfría el fuego. Dirigir la descarga hacia la base del fuego 117 . es más fácil visualizar y evitar las condiciones de riesgo. por supuesto que no quedará nada por arder. Quitar el seguro 2.(AGENTES SOFOCANTES). El propósito de los rociadores automáticos. 3. es bajar la temperatura a tal grado que impida la vaporización. Esto es lo que los extinguidores hacen. SUPRIMIENDO EL CALOR. Sujetar la manguera y apretar la manija. mejor colaborará con su brigada.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ¿CÓMO SE EXTINGUE EL FUEGO? 1. SUPRIMIENDO EL OXÍGENO. como comienza. SUPRIMIENDO EL COMBUSTIBLE. El agua actúa de este modo. USO DEL EXTINGUIDOR 1. 2. EDUCANDO AL PERSONAL. algunos sustituyen el oxígeno por un gas inerte (Bióxido de carbono) o por un vapor inerte (líquido vaporizador). 3. es la mejor forma de evitar la presencia de fuego. cómo crece. 2 CONCEPTOS BÁSICOS DE HIGIENE EN EL TRABAJO Objetivo Al finalizar el subtema. evaluación y control de los agentes a que están expuestos los trabajadores en su centro de trabajo y que pueden causar una enfermedad de trabajo. y su relación con el medio. Agentes Químicos: Son toda clase de sustancias orgánicas e inorgánicas. etc. ventilación. puedan contaminar el ambiente (en forma de 118 . frío. calor. La higiene en el trabajo abarca: A) Al trabajador con sus características biopsicosociales. Los más notables. Presiones anormales. durante la fabricación. son: ruido. radiaciones. transporte. el participante identificará conceptos básicos de higiene con base en la aplicación de los métodos de orden y limpieza en el trabajo LA HIGIENE EN EL TRABAJO Es la disciplina dirigida al reconocimiento. vibraciones. almacenamiento o uso. tales como : Agentes Físicos: Por agente físico se entiende todo estado energético agresivo que tiene lugar en el medio ambiente. B) Agentes que pueden producir enfermedades de trabajo. naturales o sintéticas que. manejo. iluminación.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 6. tóxicos o alérgicos. Agentes Biológicos: Son todos aquellos seres vivos. Agentes Ergonómicos: Es la falta de adecuación de la maquinaría y elementos de trabajo a las condiciones físicas del hombre. gas. explosivos. vapor. tóxicos e inflamables. que pueden ocasionar fatiga muscular o enfermedad de trabajo. humo. 119 . Agentes Psicosociales: Es toda situación que ocasiona insatisfacción laboral o fatiga y que influye negativamente en el estado anímico de las personas. que pueden ser susceptibles de provocar efectos negativos en la salud de los trabajadores. neblinas y rocío) y producir efectos irritantes.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR polvo. ya sean de origen animal o vegetal y todas aquellas sustancias derivadas de los mismos. presentes en el puesto de trabajo. corrosivos. Estos efectos negativos se pueden concretar en procesos infecciosos. con probabilidades de alterar la salud de las personas que entran en contacto con ellas. producido por un evento negativo que pone en riesgo la integridad física de las personas dentro de unas instalaciones. Se deberán hacer simulacros repetidas veces. hasta que todos los trabajadores sepan que hacer y cómo actuar. y que de no actuar correctamente seguirá su curso natural y terminar en desastres: pérdida de vidas humanas. inundaciones y sismos. 120 . 6. Que exista una sirena en buenas condiciones de funcionamiento y ubicada en el lugar adecuado para dar la señal de evacuar. 9. no estén resbalosos y no haya obstáculos. siguiendo el plan preestablecido. Que exista un croquis de las instalaciones colocado en un lugar estratégico y que señale las rutas de evacuación e instrucciones. EMERGENCIAS Una emergencia es un estado crítico.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 6. el participante conocerá la importancia de manejo de emergencias y primeros auxilios. 4. o grandes pérdidas económicas. que las puertas se abran hacia fuera. 3. habrá que observar que se cumplan las siguientes condiciones: 1. Realizar verificaciones rutinarias de las instalaciones para detectar y corregir posibles riesgos. Que las escaleras no tengan orificios en que se puedan atorar los tacones. Que se cuente con brigadas de emergencia.3 EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS Objetivo Al finalizar el subtema. Que estén bien señalizadas e iluminadas las rutas de evacuación. Se deberán integrar brigadas de emergencias 2. PREPARACIÓN DEL PERSONAL: 1. al afectar a éstas. PREPARACIÓN DE INSTALACIONES: Para que las instalaciones estén preparadas para situaciones de emergencias. 8. 5. 2. Las emergencias más frecuentes en empresas son: incendios. 7. Que los pasillos estén bien delimitados. Que se defina un área de seguridad y un punto de reunión fuera de las instalaciones. Suceden de manera intempestiva e inesperada. Los miembros de la brigada contra emergencias se encargarán de evitar que haya pánico. inundaciones o erupciones nos pueden tomar desprevenidos. No debe rebasar los tres minutos. incendios. Los objetivos de la evacuación son: Ø Poner a salvo lo más rápido posible a todas las personas que se encuentren en la empresa. actuando con seguridad y tranquilidad. es conveniente que se practique varias veces el plan de evacuación tomando el tiempo desde el toque de la sirena hasta el desalojo total de las instalaciones. la alarma se deberá accionar en los siguientes casos: Ø Fuego o emergencia pequeña Ø Incendio en un área que comprometa a toda la planta Ø Incendio generalizado que comprometa a toda la planta Ø Sismo Ø Inundación de un área Ø Inundación por causas naturales QUE HACER EN CASO DE DESASTRES Los desastres son acontecimientos ocasionales que provocan muchos lesionados o damnificados. Por esta razón. siguiendo las rutas señaladas. explosiones. Estos. por lo cual la reacción que tengamos ante ellos es de vital importancia. Se concientizará a todo el personal sobre la importancia fundamental de “no actuar descontroladamente. huracanes. Ø Al finalizar la emergencia. grandes daños o pérdidas y requieren de ayuda externa. en silencio y en orden. Ø No debe existir descontrol ni accidentes que pudieran poner en peligro la vida de las personas que laboran en la empresa. SISTEMA DE ALARMA Las empresas también cuentan con alarmas en caso de emergencias. todos deberán regresar a sus labores a la brevedad posible. 121 . PLAN DE EVACUACIÓN La evacuación se debe hacer lo más rápido posible pero sin correr. de no provocar accidentes. ya sean temblores.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 3. y de no dejarse llevar por el pánico”. determinando las actividades que a cada miembro le corresponde realizar. ancianos o minusválido. Ø Identifique el lugar más seguro de su casa y su centro de trabajo. Practiquen dichas acciones. 122 . Guarde una copia de llaves y enumérelas para identificarlas fácilmente. Aprenda a cerrar las llaves del gas y a desconectar la corriente eléctrica. durante y después de un desastre. ahí: 1. y como se puede atender a las víctimas. Ø Planee junto con su familia o compañeros de trabajo. Tenga disponible: Un botiquín completo. qué hacer antes. Ø Revise periódicamente instalaciones eléctricas y de gas. Mantenga actualizado el directorio de teléfonos de emergencias de su localidad. una linterna sorda.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Las orientaciones que aquí le presentamos tienen por objeto prepararlo para saber que hacer ante estas situaciones. 2. 3. disminuir el temor y limitar los daños que estos fenómenos pueden ocasionarle. un radio de baterías y pilas de repuesto. Ø Designe quien va a ayudar a niños. Ø Vigile que los estantes y muebles altos estén fijos y cuide de no poner objetos pesados en las partes superiores. Las orientaciones son las siguientes: Ø Ante cualquier desastre: mantenga la calma y actúe con orden. Conserve duplicados de actas de nacimiento y otros papeles importantes 4. Organice brigadas de auxilio y rescate. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ¿Qué hacer en incendios? 123 . ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ¿Qué hacer en sismos (Temblores)? 1. Mantenga la calma 2. Apague inmediatamente cigarros o cualquier fuente de incendio (Aparatos eléctricos, estufa, calentador) 3. Aléjese de ventanas, lámparas, objetos y muebles que puedan caer 4. Retírese de cosa calientes, tales como ollas y cafeteras 5. Colóquese junto a una columna, pilar o debajo de un escritorio, mesa o trabe que le puedan servir de protección. 6. No use escaleras o elevadores durante el temblor. 7. Al terminar el temblor, si es necesario, diríjase hacia la salida en forma tranquila. 8. Cuando esté en la calle, aléjese de edificios, postes, cables o anuncios. 9. si conduce un vehículo, deténgase o permanezca dentro del mismo. 124 ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ¿Qué hacer en inundaciones? Ante este tipo de desastre se recomienda: Ø Conserve la calma y no se precipite Ø Identifique los refugios o lugares altos y seguros existentes en su comunidad, para trasladarse a ellos en caso necesario. Ø Almacene un mínimo de alimentos, velas, cerillos, botiquín y agua potable. Ø Atranque y mantenga cerradas las ventanas y puertas. De ser posible cubra los vidrios, o al menos crúcelos con cinta adhesiva. Ø No deje en el patio, jardín o calle, objetos que puedan volar con el viento. Ø No salga de su casa durante la tormenta, a menos que exista peligro inminente de inundación o desplome. Ø Mantenga reunida a su familia y ayúdense mutuamente si se necesita trasladarse a otro sitio. Ø Si vive cerca de ríos o costas, aléjese de estos lugares y diríjase a los refugios seleccionados. Ø No toque o pise los cables eléctricos caídos. Ø Esté al pendiente de las indicaciones previas, durante y después, transmitidas por radio o televisión, o señaladas por autoridades locales. RECUERDE: Nunca construya su casa cerca de arroyos o ríos aunque parezcan secos desde hace tiempo. PRIMEROS AUXILIOS En la industria de la confección se presentan ciertos accidentes, en general como consecuencia de actos inseguros o condiciones inseguras de trabajo. En caso de que ocurran estos accidentes hay que saber como actuar para dar los primeros auxilios al accidentado y, si la lesión lo amerita, “llevarlo al centro de salud más próximo”. EL BOTIQUÍN Para dar los primeros auxilios es importante que el botiquín de la empresa cuente con los materiales necesarios, bien identificados y con fecha de caducidad lejana. El botiquín debe contar con los siguientes materiales: 125 ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Algodón absorbente Curitas de distintos tamaños Tela adhesiva de 1 a 2 cm. de ancho Vendoletas Hisopos Vendas de diferentes tamaños Parches esterilizados para los ojos Gasas de diferentes tamaños: de 1, 2 y 4 cm. Tela limpia de 4 cm. de ancho y 40 cm. de largo y un palito pequeño y firme (para hacer un torniquete) 10. Amoniaco adecuado para inhalaciones (En caso de desmayo) 11. Aspirinas 12. Agua oxigenada 13. alcohol para frotar 14. Sal o tabletas de sal 15. Vaso de plástico desechable 16. Tijeras filosas con puntas redondas 17. Pinzas 18. Pomada para quemaduras 19. Pomada anti-inflamatoria para golpes Es conveniente hacer una lista de lo que contiene el botiquín y reponer los materiales oportunamente (checar caducidad también), para que siempre se cuente con lo necesario para proporcionar los primeros auxilios. LOS ACCIDENTES MÁS FRECUENTES EN LA INDUSTRIA DE LA CONFECCIÓN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Piquetes por aguja o por descosedor Cortadas por tijeras Lesiones en los ojos por rotura de aguja Apretón por banda o machucón por caída de la máquina sobre los dedos Toque eléctrico Quemaduras por calor Desmayo por mala nutrición (LIPOTIMIA) o agotamiento por calor Golpes por caídas. En estos casos, la atención debe ser inmediata y, en algunos casos, el traslado de la víctima al centro de salud. 126 uniendo las partes separadas por el desgarro y mantener levemente apretado. 2. PIQUETES POR AGUJA O POR DESCOSEDOR Es común que en una empresa de la confección ocurra este tipo de accidente. Ø desinfectar con agua oxigenada Ø cubrir con apósitos estériles. Se produce desgarro Ø no lavar la herida con agua y jabón.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR PRIMEROS AUXILIOS EN LOS ACCIDENTES MÁS FRECUENTES EN LA INDUSTRIA DE LA CONFECCIÓN 1. CORTADAS POR TIJERAS El procedimiento es el mismo que en el caso 3 de “Piquete por aguja o por descosedor” Ø no lavar la herida con agua y jabón. mantenga levantada la mano del accidentado y presione con los dedos en la muñeca hacia el hueso (Se oprimen las venas para disminuir el flujo de sangre). pues se puede hacer más daño. CASO 1. pues se puede hacer más daño. Para parar la hemorragia. si además de picarse el dedo el operario se provoca un desgarro por el impulso automático de retirar el dedo de la máquina una vez que se ha picado. Ø hay que permitir que salga la sangre por el orificio Ø lavar el dedo con agua y jabón Ø desinfectar con agua oxigenada CASO 3. En los tres casos hay que trasladar al accidentado al centro de salud. Ø desinfectar con agua oxigenada Ø cubrir con apósitos estériles. Para parar la hemorragia. 127 . mantenga levantada la mano o el brazo del accidentado (Se oprimen las venas para disminuir el flujo de sangre). uniendo las partes separadas por el desgarro y mantener levemente apretado. La aguja no queda alojada en el dedo Ø hay que permitir que salga la sangre por el orificio Ø lavar el dedo con agua y jabón Ø desinfectar con agua oxigenada CASO 2. Ø Llevar inmediatamente al accidentado al centro de salud más próximo para coser la herida. para que revise la herida y se decida aplicar la vacuna antitetánica. y puede ser grave. La aguja queda alojada en el dedo Ø Sacar la aguja del dedo. Ø Llevar inmediatamente al accidentado al centro de salud más próximo para coser la herida. Ø Encima de las gasas o curación gruesa. 128 . 2. LESIONES EN LOS OJOS POR ROTURA DE AGUJA Cuando una aguja se rompe durante la costura. 3. pero no haya hemorragia externa (no salga sangre) se recomienda: Ø Elevar el miembro afectado y aplicar hielo (bolsa de hielo envuelta en una toalla). Coloque la tela limpia (de 4 cm de ancho por 40 cm. PROCEDIMIENTO 1. pues podría haber fractura de huesos de los dedos o la mano. y colocarlo sobre el ojo sin tocarlo. APRETÓN POR BANDA O MACHUCÓN POR CAÍDA DE UN OBJETO PESADO SOBRE LOS DEDOS O LA MANO. Ø Trasladar inmediatamente al accidentado al centro de salud. lo cual constituye una lesión grave. se enyesará la zona afectada. por ejemplo: Por que le caiga la máquina o un objeto pesado sobre la mano. Coloque el palito resistente y corte sobre la venda. Ø Vendar sobre el cucurucho o vaso cubriendo ambos ojos (También el que no está lesionado) para evitar que el accidentado mueva los ojos. sus fragmentos pueden alcanzar los ojos. Ø Mantenerlo inmovilizado. 4. completando el nudo encima del palo. de largo) sobre la arteria que se quiere comprimir. colocar un cucurucho o un vaso de papel sobre el ojo. para que nada toque el ojo. en cuyo caso. para que se haga una radiografía y se detecte si existe fractura. Ø Llevar al accidentado al centro de salud más próximo. Es muy importante no tratar de extraer los fragmentos de la aguja. con un vendaje que no apriete la zona afectada. los primeros auxilios son los siguientes: Ø Cortar un orificio en unas cuantas gasas estériles o una curación gruesa. Ponga la tela muy apretada alrededor del miembro dándole dos vueltas y amarre medio nudo. un poco arriba de la herida. ni toque el ojo lesionado. 3. En caso de que la banda apriete los dedos del operario o se machuque.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Para los dos accidentes anteriores se recomienda aplicar un torniquete en el brazo cuando la hemorragia o se detiene. Mantenga acostado al accidentado 2. una cobija. Ø Seque la quemadura suavemente con una gasa estéril o un paño limpio.) y curar la lesión como si fuera quemadura. Las quemaduras son comunes en el área de fusionado y plancha. Respiración Artificial 1. Ø Al normalizarse la respiración del accidentado. sostenga con una mano su nuca y levante un poco la cabeza. elevando sus piernas unos 30 cm y cúbralo con una cobija. mientras llega la ambulancia a recoger al accidentado. (Para que pase aire por la tráquea) 4. etc. cartones. Ø Llame inmediatamente a una ambulancia para que traslade al accidentado al centro de salud más próximo. no helada. un palo seco o una cuerda anudada a pies y brazos. practique la respiración artificial inmediatamente. 6. Aplique varias veces la respiración artificial cada 5 segundos (12 exhalaciones por minuto) y observe y escuche el aire que sale de sus pulmones. 3. Ø Si estuviera desmayado jale al accidentado con una tabla. Ø Aplicar agua fría. QUEMADURAS POR CALOR. sin apretar. Ø Aplique suavemente pomada especial para quemaduras y. Si la respiración no se normaliza. Si no tiene lesión en el cuello. o compresas limpias y frías (Que hayan sido exprimidas de agua helada). 129 . Abra la boca del accidentado y vea si la lengua obstruye la garganta. ponga su boca abierta sobre la boca y nariz del accidentado y suavemente exhale aire varias veces. manténgalo acostado. póngale una curación limpia. en la zona quemada hasta que se quite el dolor. (Para colocarlo sobre algo seco) Ø Manténgalo acostado de espalda en el piso y si no respirara. Ø Si no es posible quitar la corriente. manteniendo elevado el brazo o la pierna en donde se haya quemado. haga que pise sobre algo seco (periódicos. Si es así remuévala con los dedos hasta liberar la garganta. Ø Desconecte la corriente eléctrica. tapetes de hule. TOQUE ELÉCTRICO. 5.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 5. Una caída por resbalón o al tropezarse con material mal colocado puede causar lesiones en articulaciones o en la cabeza. Si se trata de un tobillo o una rodilla. observando que su respiración sea normal. Estas lesiones pueden ser torceduras. . se le dará agua que beberá a tragos. Como consecuencia del desmayo. Ø Cuando despierte. 8. Ø Más tarde se le dará algún alimento. Ø Al volver en sí. en el piso. ya que las torceduras se hinchan. 5. si no puede mover la articulación afectada probablemente haya fractura. Mantenga elevado el brazo o la pierna para impedir que se acumule más sangre en la zona afectada. cuando intente levantarse. mantener al accidentado acostado sobre un costado. Ø Aflojarle el cinturón o la ropa apretada (cierres. en este caso traslade al accidentado al centro de salud más próximo. MUÑECAS Inmovilizar el lugar lesionado con un vendaje que no esté muy apretado.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 7. incluso dislocaciones. Si no se pudiera mantener de pie. 2. Ø Mantener acostado al accidentado. 3. Cada lesión se trata de forma distinta. fracturas o golpes en la cabeza. 4. 130 1. Desafortunadamente es común que un operario se desmaye durante el trabajo por falta de alimentación. TORCEDURAS EN TOBILLOS. Ø Deberá permanecer sentado hasta que se recupere totalmente y pueda volver al trabajo. Ø En caso de que no hubiera ingerido alimentos. en cuyo caso se atenderán los golpes cuando recobre la conciencia. mantenga sentado al accidentado y coloque su pie en una silla. GOLPES POR CAÍDAS. sobre un costado. hasta que vuelva en sí. DESMAYO POR MALA NUTRICIÓN (LIPOTIMIA) O AGOTAMIENTO POR CALOR. moretones. RODILLAS. con un cojín debajo. botones) y cubrir con una cobija. en el piso. puede haberse golpeado al caer. en un lugar bien ventilado y fresco ( no frío). se le dará de beber pequeños tragos de agua potable con mucha azúcar disuelta. hay que llamar a la ambulancia o trasladarlo a un centro de salud. aflojando la ropa apretada. Aplicar compresas húmedas y frías o una bolsa de hielo envuelta en una toalla. preguntar al accidentado si desayunó o comió. Ø Si el desmayo es por exceso de calor en el puesto de trabajo. Si se trata del codo.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR TORCEDURAS MUSCULARES 1. con periódicos. inmovilícelo en la posición en la que lo encontró. No se le debe dar aspirina al accidentado. Si se trata del hombro ponga un cabestrillo usando una mascada. Observar los siguientes síntomas ya que puede tratarse de una lesión grave: Ø Inconciencia Ø Dificultad para respirar Ø Vómito Ø Convulsiones Ø Líquido claro con sangre que salga de los oídos. con algo que se parezca a un abatelenguas (palito. trozo de cartón rígido. siguiendo las instrucciones que aparecen en el envase. DISLOCACIONES 1. Aplicar compresas húmedas calientes 2. Si el accidentado se ha descalabrado. Trasladar al accidentado inmediatamente al centro de salud más próximo.) fijado con tela adhesiva. GOLPES EN LA CABEZA 1. sin doblar su cuello. Llame inmediatamente a una ambulancia para que lo traslade al centro de salud más próximo. Aplicar pomada anti-inflamatoria en la zona afectada. aplique una bolsa de hielo envuelta en una toalla y mantenga sentado y despierto al accidentado. En estos casos: 1. 4. con una almohada (o cobija doblada) debajo. 2. Si no son expuestas (con el hueso visible y herida sangrante). cure la herida como otras heridas que sangran (Ver cortadas por tijeras) 2. FRACTURAS 1. Inmovilizar el brazo sujetándolo al cuerpo con otra mascada o una venda. etc. proceda como en el caso de dislocación. 2. 3. Si no se advierte herida en la cabeza. nariz o boca Ø Parálisis de cualquier parte del cuerpo Ø Falta de control de orina o excremento Ø Las pupilas diferentes una de otra Ø Deformidad del cráneo. Mantenga al accidentado acostado en el suelo con la cabeza hacia a un lado (Para que no se ahogue). cartones. Si se trata de los dedos. manténgalo inmóvil. revistas o paños para acolcharlo. pero hay fuerte dolor. 2. Dejar descansar la parte lesionada MORETONES EN BRAZOS O PIERNAS 1. 3. 131 . devaluación de la moneda. Reconocer todo esto es duro.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR TEMA 7: RELACIONES LABORALES OBJETIVO: Al finalizar el tema. a nuestra forma de actuar. deuda externa. actitudes. personalidades. capacidades físicas y mentales. el participante identificará la importancia de mantener actitudes productivas hacia el trabajo. Los empleados a todo nivel tienen diferente costumbres. desempleo. haciendo uso de los canales de comunicación. ya que de estas.. hasta ahora ha demostrado que no basta solamente trabajar con estrategias para lograr un ambiente de trabajo seguro. servicios deficientes. el participante aplicará correctamente principios y valores de la empresa con base en el conocimiento y responsabilidad de las funciones de trabajo propias y la de los compañeros. depende en gran medida el éxito en la productividad. con nuestra actitud pobre y negativa. contaminación. conocimientos. un sin número de conflictos y ¿a qué se deben estos problemas?. 132 . En fin. se deben a nosotros mismos. En Colombia tenemos problemas de subsidios. sino que se deben combinar con programas orientados al comportamiento del personal y formas efectivas de relacionar e integrar equipos de trabajo. En las relaciones laborales.. deuda interna. estas características cambian de tiempo en tiempo en la medida que la gente se influenciada por diversos factores. sobre población. 7. la actitud y la comunicación entre los trabajadores se vuelven importantes. todos hemos cooperado para aumentar los problemas del país. Básicamente requiere un cambio en la actitud. La experiencia de las organizaciones y empresas.1 ACTITUD DE LOS TRABAJADORES Objetivo Al finalizar el subtema. En la actualidad estamos enfermos del “es que. ES QUE NADIE ME AYUDA. son a causa de la actitud negativa para hacer las cosas bien. le hacemos daño a la sociedad en que vivimos y por lo tanto a nosotros mismos. pero nadie es responsable. uno mismo es causante de ellas. experiencias. La cultura de una organización y las relaciones entre colegas..”. para todo hay una excusa. Es decir. y al mundo entero.. expectativas y comportamiento aprendido de otros. las actitudes se forman por factores queincluyen la personalidad. ansiedades. ES QUE NO ME DIJERON. Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø Ø ES QUE NO VI EL LETRERO. Las cosas no suceden por casualidad. Todos culpamos a los demás. La única manera de combatir los “es que’s.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Al pensar únicamente en nuestro beneficio. ES QUE NO SIRVE. nadie acepta sus responsabilidades.” Es reconociendo nuestras faltas y errores. Las actitudes son las respuestas de las personas en una situación dada. ES QUE YA ERA TARDE. las cuales pueden cambiar para bien o para mal. 133 . cambiando de actitud. ES QUE ASÍ LO HEMOS HECHO. y solo uno mismo las puede mejorar. y todo se queda en el “ ahí se va “ y en la mediocridad. Y lo peor es que no nos hemos dado cuenta. ES QUE NO SE PUEDE. La actitud es la forma de pensar y de actuar de las personas. La gran mayoría de los problemas que aquejan a nuestro país. ES QUE NO ME ALCANZO EL TIEMPO. Las consecuencias de nuestras acciones tarde o temprano llegan. ES QUE ESO A MI NO ME TOCA.. sus gerentes y la organización misma tienen una profunda influencia en las actitudes.. nos referiremos a la que existe entre dos o más personas. Siempre que hablemos de comunicación. El mensaje de respuesta.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 7. la escritura o la mímica. no verbal. ya sea mediante la palabra. La comunicación es el medio más importante del ser humano. escrita. el participante reconocerá la importancia de mantener una buena comunicación en al ámbito laboral. la manera y la forma de decir las cosas demuestra la cultura de las personas. Comunicación: Es el intercambio de ideas entre dos o más personas. 134 . Los diferentes tipos de comunicación se definen así: COMUNICACIÓN VERBAL: Es todo mensaje emitido mediante la voz. completa el ciclo: a esta última parte la Llamaremos retroalimentación. Elementos de la comunicación emisor mensaje canal receptor retroalimentación La comunicación se clasifica en: verbal. así como su educación y preparación.2 COMUNICACIÓN Objetivo Al finalizar el subtema. en donde siempre habrá alguien que emita un mensaje que llamaremos emisor. del receptor al primer emisor. alguien que recibe el mensaje que llamaremos receptor y el canal que se puede ocupar para enviar dicho mensaje. lentitud al moverse. COMUNICACIÓN ESCRITA: Es el que se utiliza mediante la escritura o símbolos. Se envía el mensaje por varias personas que se distorsiona o no llega a tiempo. en una iglesia. miradas o movimientos corporales (por ejemplo. volumen de voz.Se refiere a como se acomoda el cuerpo( cuando una persona esta aburrida. enojo. al hablar con los demás debe pensarse en las características de la persona a quien va dirigido el mensaje. Debemos cuidar no herir o molestar al receptor. se puede comunicar afecto. Barreras semánticas. Momento.Tiene muchos significados (persona escucha con atención a otra. Alto. firmeza.-Es una forma de comunicación muy clara. MIRADA. retadora). 6.. bajo (debe ser moderado) 2.Son los ademanes. Tono de voz. desaprobación. GESTOS.-Son las expresiones (frente arrugada. pueden ser miradas (dulzura. 4. interés.). 135 . COMUNICACIÓN NO VERBAL: Es la que se utiliza mediante señas. La comunicación no verbal utiliza los siguientes elementos para transmitir ideas o sentimientos: MOVIMIENTOS. burla etc.. (No reflejar nuestro mal humor) 3. Contenido. etc. el lenguaje de los sordo . Debemos escoger el momento oportuno para comunicar el mensaje. mover algunas partes del cuerpo. Se presentan al utilizar palabras o expresiones que no se entienden. TACTO..ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ELEMENTOS QUE INFLUYEN EN LA COMUNICACIÓN VERBAL: 1. 5.) SILENCIO. Barreras administrativas. Es el cuerpo del mensaje que se transmite.Es cuando damos un abrazo.mudos). expresar actitudes hacia las personas. la carota) POSTURA.. etc. actividad. interés. aficiones. tales como: su estado de ánimo. Ø Tratar de no utilizar palabras técnicas o desconocidas para el emisor Ø Ser cortés Ø Ser sincero Ø Ser concreto Ø Demostrar interés Ø Esperar a que el emisor concluya su mensaje Ø Hacer preguntas en el momento oportuno Ø Evitar distracciones 136 . aficiones. etc.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR RECOMENDACIONES PARA EL EMISOR Ø Considerar las características del receptor. tales como: su estado de ánimo. Ø Tratar de no utilizar palabras técnicas o desconocidas para el receptor Ø Considerar el momento y el lugar oportuno Ø Ser cortés Ø Ser sincero Ø Ser concreto RECOMENDACIONES PARA EL RECEPTOR Ø Considerar las características del emisor. actividad. nivel cultural. nivel cultural. aptitudes físicas. aptitudes físicas. interés. La cercanía demuestra mayor confianza. apatía. Ø ACERCAMIENTOS FÍSICOS. formalidad. desconfianza. en caso contrario se puede pensar que somos tímidos o bien que estamos distraídos o desinteresados. estas muestran en forma natural y espontánea nuestras reacciones.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR UNA BUENA COMUNICACIÓN SE OBTIENE CUIDANDO LOS SIGUIENTES ASPECTOS Ø POSTURA. pero debe de haber canales o vías de comunicación. Al hablar con los miembros del grupo. etc. Ø CONTACTO VISUAL. Es importante ver a los ojos de nuestros colaboradores. Al dirigirnos a los demás hay que tomar en cuenta la posición que toma nuestro cuerpo. La comunicación en las empresas fundamentalmente se utiliza verbal y escrita. etc. cansancio. Si el emisor o receptor hace gestos de desagrado al hablar con el receptor. Al expresar algo generalmente lo acompañamos con movimientos de las manos. puede provocar rechazo. ofensa. un asistente de servicio se comunicara con su jefe inmediato directamente o sea su superior inmediato. la lejanía denota timidez. con los gestos podemos contradecir lo que hablamos. no se podrá saltar un jefe.. Ø MANERISMOS. por lo que hay que cuidar no contradecir lo que estamos diciendo con nuestras manos. es muy importante la proximidad que existe entre el emisor y ellos al estar comentando algunas cosas. Mientras nos comunicamos se manifiestan diferentes expresiones faciales. sino ir directamente con su superior. 137 . es decir. para demostrarles interés o atención. ya que ella puede expresar entusiasmo. Al igual que los manerismos. y así sucesivamente seguirá una comunicación. Ø GESTOS. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 138 . o Elaborar reportes de producción.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR CONCLUSIONES GENERALES Para lograr un excelente desempeño en la industria de la confeccion se debe tener en cuenta los siguientes conceptos: o Conceptos técnicos de materiales e insumos según sus características y clasificación. o Conocimiento de la clasificación de las telas a emplear en el ensamble. o Derechos y obligaciones establecidos en la reglamentación vigente. Sistemas y métodos de trabajo seguros establecidos en los manuales de o operación referentes en la función que desarrolla. o Conocimientos de la clasificación de los hilos a emplear en los diferentes tipos de tela. . referentes a seguridad e higiene. o Interpretar las hojas de especificaciones y de producción o Conocimiento del lenguaje técnico. o Conocimiento de la clasificación de agujas a utilizar en los diferentes tipos de telas. o Equipo determinado por la empresa para las funciones que realiza y su uso adecuado o Conocimientos de riesgos de trabajo relacionados con su función. 139 . o Conocimientos técnicos de las agujas. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ANEXOS 140 . ÁREA DE COMPETENCIA LABORAL: Sector de actividad productiva delimitada por un mismo género o naturaleza de trabajo. el marco de clasificación de normas técnicas de competencia laboral comprende doce áreas de competencia. el campo de aplicación describe el ambiente laboral donde el individuo aplica el elemento de competencia y ofrece indicadores para juzgar que las demostraciones del desempeño son suficientes para validarlo. reconoce y testifica dentro del sistema de certificación de competencia laboral por medio de un documento reconocido por el consejo de normalización y certificación de competencia laboral con validez nacional. es decir. instalaciones adecuadas y que garantiza actuar con calidad para realizar. CAPACITACIÓN BASADA EN NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL (CBNCL): Modelo de capacitación que tiene como propósito central formar individuos con conocimientos. CENTRO DE EVALUACIÓN: Persona moral acreditada por un organismo certificador que cuenta con capacidad técnica. 141 . la técnica.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ANEXO 1 GLOSARIO DE TÉRMINOS EN MATERIA DE COMPETENCIA LABORAL APTITUD: Característica biológica o aprendida que permite a una persona hacer algo mental o físico. CAMPO DE APLICACIÓN: Parte constitutiva de una norma técnica de competencia laboral que describe el conjunto de circunstancias laborales posibles en las que una persona debe ser capaz de demostrar dominio sobre el elemento de competencia. es decir. a nombre de éste. habilidades y destrezas relevantes y pertinentes al desempeño laboral. de tercera parte. que es competente para el desempeño de una función laboral determinada. que tiene y utiliza una persona para desarrollar una actividad. por el conjunto de funciones productivas con objetivos y propósitos concatenados y análogos para la producción de bienes o servicios de similar especie. la experiencia. ÁREA OCUPACIONAL: A g r u p a c i ó n de funciones laborales relacionadas. Preliminarmente. Se refiere a los puestos a ocupar en una misma sub-área de competencia. que un individuo ha demostrado. CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL: Acto por el cual un organismo. Se refiere al conocimiento. actividades de evaluación de conformidad con ntcl de carácter nacional. de conformidad con una norma técnica de competencia laboral. emitido de acuerdo a las reglas generales y especificas de evaluación y certificación de competencia laboral del sistema de certificación de competencia laboral. y que garantiza actuar con calidad 142 . y se emiten juicios para apoyar el dictamen de sí la persona evaluada es “competente” o “todavía no competente”. ELEMENTO DE COMPETENCIA: Parte constitutiva de una unidad de competencia que corresponden a la función productiva individualizada. COMITÉS DE NORMALIZACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL (CNCL): Los CNCL tienen como objetivo el desarrollo. saber hacer y el saber ser COMPETENTE: Persona que posee un repertorio de habilidades. CONSENSO: Consentimiento unánime.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR CERTIFICADO DE COMPETENCIA LABORAL: Documento oficial. que expresa lo que una persona debe ser capaz de hacer en el trabajo. es decir. formulación y propuesta de normas de competencia. Esta aptitud se logra con la adquisición y desarrollo de conocimientos. de conformidad con el desempeño descrito por las Normas técnicas de Competencia Laboral establecidas. EVALUACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL: Proceso por medio del cual se reúnen suficientes evidencias de la competencia laboral de un individuo. en la función en cuestión. Cada comité estará conformado por una junta directiva y uno o varios grupos técnicos. destrezas y capacidades que son expresadas en el saber. CRITERIO DE DESEMPEÑO: Parte constitutiva de una Norma Técnica de Competencia Laboral que se refiere a la actividad que debe desarrollar el candidato para demostrar su competencia en un elemento de competencia de la norma. EVALUADOR INDEPENDIENTE: Persona física acreditada por un Organismo Certificador que cuenta con capacidad técnica. conforme a una norma técnica de competencia laboral de carácter nacional. EVALUADOR: Persona autorizada para reunir evidencias del desempeño y emitir juicios acerca de la competencia de los candidatos. Un comité corresponderá a una área o sub-área de competencia. el de todas las personas que componen un grupo. COMPETENCIA LABORAL: Aptitud de un individuo para desempeñar una función productiva con base en los requerimientos de calidad esperados por el sector productivo. en el que un organismo certificador testifica y reconoce la competencia laboral de una persona en una función determinada. conocimientos y destrezas y la capacidad para aplicarlos en una variedad organizaciones laborales. habilidades. supervisores. sin embargo. todos ellos con experiencia e interés en las funciones a normalizar. que permiten probar y evaluar la competencia del trabajador al realizar una actividad. para un uso común y repetido. Asimismo los Grupos Técnicos se encargarán de establecer criterios para la evaluación y verificación de la competencia de los individuos. actividades de evaluación. Este tipo de evidencia también debe evaluarse. profesionistas)y eventualmente clientes o proveedores. para lo cual efectuarán las consultas necesarias dentro de las organizaciones del área de competencia para su validación. trabajadores. requeridos por el criterio de desempeño y delimitados por el campo de aplicación. EVIDENCIA POR PRODUCTO: Parte constitutiva de una norma ntcl que hace referencia a un resultado final que es el producto. de conformidad con una Norma Técnica de Competencia Laboral de carácter nacional. teorías y principios. que hace referencia a una serie de resultados y/o productos. reglas directrices o características o sus resultados con el objeto de obtener un grado óptimo de orden en un contexto dado. NIVEL DE COMPETENCIA: Grado de autonomía y complejidad de conocimientos. a nombre de éste. NORMA: Documento establecido por consenso y aprobado por un organismo reconocido que establece. EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO: Parte constitutiva de una Norma Técnica de Competencia Laboral que hace referencia a la posesión individual de un conjunto de conocimientos. su evaluación no parte de la teoría por sí misma. habilidades y destrezas que son aplicados en el desempeño de una función productiva. EVIDENCIA POR DESEMPEÑO: Parte constitutiva de una Norma Técnica de Competencia Laboral. La actividad principal del grupo es desarrollar propuestas de Norma Técnica de Competencia Laboral. de acuerdo con el grado de exactitud requerido. Se refiere al resultado final de un conjunto de actividades. 143 . sino de la combinación de teoría con resultados de desempeño. obtenido mediante la conjunción de conocimientos y el desempeño del trabajador y delimitadas por el campo de aplicación que permite determinar la competencia del trabajador. GRUPOS TÉCNICOS DE LOS COMITÉS DE NORMALIZACIÓN DE COMPETENCIA LABORAL: Formados por personal experto de las empresas (empresarios. habilidades que permiten al trabajador contar con un punto de partida para un desempeño eficaz.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR para realizar. HABILIDAD: Destreza y precisión necesaria para ejecutar las tareas propias de una ocupación. criterio de desempeño. TRANSFERIBILIDAD: Propiedad de las capacidades y de los conocimientos que permite al individuo la posibilidad de aplicarlos a ocupaciones o entornos técnicos diferentes. TODAVÍA NO COMPETENTE: Individuo que al momento de la evaluación no cuenta con el dominio integral de las unidades y elementos que conforman y especifican una competencia laboral. evaluada y certificada. NORMA REGIONAL: Norma adoptada por una organización regional con actividades normativas y/o de normalización. UNIDAD DE COMPETENCIA BÁSICA: Referida a las habilidades consideradas como mínimo para la realización de cualquier trabajo. acreditado por el consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral. Asimismo. cada Norma Técnica de Competencia Laboral expresará el área y el nivel de competencia. NORMA TÉCNICA DE COMPETENCIA LABORAL (NTCL): Documento en el que registran las especificaciones en base a las cuales se espera sea desempeñada una función productiva. cuyo principal objeto es la certificación de la competencia laboral conforme a las normas Técnicas establecidas en el sistema Normalizado de competencia laboral. caracterizada por un conjunto de funciones productivas con objetivos y propósitos concatenados o similares para la producción de bienes o servicios de una misma especie. UNIDAD DE COMPETENCIA GENÉRICA: Se refiere a las funciones o actividades comunes a un número significativo de áreas de competencia. SUBÁREA DE COMPETENCIA LABORAL: Cada una de las partes en las que se divide una área de competencia laboral. (En una misma sub-área de competencia) UNIDAD DE COMPETENCIA: Función integrada por una serie de elementos de competencia y criterios de desempeño asociados. Cada Norma Técnica de Competencia Laboral estará constituida por unidades y elementos de competencia. ORGANISMO CERTIFICADOR: Organismo de tercera parte. los cuales forman una actividad que puede ser aprendida. NORMALIZACIÓN: Se refiere a la estandarización de actividades que conforman una función determinada.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR NORMA TÉCNICA DE COMPETENCIA LABORAL DE EMPRESA: Es aquella norma desarrollada por y para una sola empresa. y las reglas generales de evaluación y certificación. 144 . campo de aplicación y evidencias de desempeño y conocimiento. y accesibles al público. los lineamientos de Sistema de Certificación de Competencia Laboral. minimizando así las decisiones equivocadas. 145 .ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR UNIDAD DE COMPETENCIA ESPECIFICA: Se refiere a los conocimientos. VERIFICACIÓN: Es el proceso de monitoreo y control que asegura que la evaluación. acreditación y certificación se están llevando de acuerdo a los criterios especificados para los propósitos de la certificación. habilidades y destrezas propios de una función que se identifica generalmente con una ocupación. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ANEXO 2 TABLA DE CONVERSIÓN DE MEDIDAS 1 Pulgada ( “ ) = 2.54 Cm = 25.4 mm 1 Milímetro ( mm ) = 0.039 Pulgadas 10 Milímetros = 1 Cm SISTEMA INGLES FRACCIÓN DE PULGADA PULGADAS DECIMALES SISTEMA MÉTRICO DECIMAL EQUIVALENCIA EN MILÍMETROS 1/16 1/8 3/16 ¼ 5/16 3/8 7/16 ½ 9/16 5/8 11/16 ¾ 13/16 7/8 15/16 1 0.0625 0.1250 0.1875 0.2500 0.3125 0.3750 0.4375 0.5000 0.5625 0.6250 0.6875 0.7500 0.8125 0.8750 0.9375 1.0000 1.58 3.17 4.76 6.35 7.93 9.52 11.25 12.70 14.28 15.87 17.46 19.05 20.63 22.22 23.81 25.40 COMO REALIZAR CONVERSIONES DE UNA UNIDAD DE MEDIDA A OTRA 146 ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 1. DE PULGADAS A CENTÍMETROS Para convertir de pulgadas a centímetros, se debe multiplicar la cantidad de pulgadas por su equivalencia en centímetros (2.54). EJEMPLO: ¿A cuánto equivalen 3 pulgadas, en centímetros ? Multiplicamos 3” X 2.54 cm =7.62 cm Quiere decir que 3 pulgadas = a 7.62 centímetros 2. DE PULGADAS A MILÍMETROS Para convertir de pulgadas a milímetros, se debe multiplicar la cantidad de pulgadas por su equivalencia en milímetros (25.4). EJEMPLO: ¿A cuánto equivalen 5 pulgadas, en milímetros ? Multiplicamos 5” X 25.4 mm =127 mm Quiere decir que 5 pulgadas = a 127 milímetros 3. DE CENTÍMETROS A PULGADAS Para convertir de centímetros a pulgadas, se debe dividir la cantidad de pulgadas entre su equivalencia en centímetros (2.54). EJEMPLO: ¿A cuánto equivalen 20 centímetros, en pulgadas? Dividimos 20 cm / 2.54 cm =7.87 Pulgadas Quiere decir que 20 centímetros = a 7.87 Pulgadas 4. DE MILÍMETROS A PULGADAS Para convertir de milímetros a pulgadas, se debe dividir la cantidad de pulgadas entre su equivalencia en milímetros (25.4). EJEMPLO: ¿A cuánto equivalen 35 milímetros, en pulgadas? Dividimos 35 mm / 25.4 mm = 1.37 Pulgadas Quiere decir que 35 milímetros = a 1.37 Pulgadas 147 ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ANEXO 3 DESGLOSES 148 ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 149 . ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 150 . ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 151 . ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR 152 . OPERACIÓN OPER.: _12 TIPO DE HILO:_30/2 ALGODÓN 100 % TIPO DE AGUJA: S1 LAC/SUK CAL. REVISAR TENSIONES.P.P. ADITAMENTO NORMA DE CALIDAD RECTA RECTA MANUAL OJALADORA 1” 1/32” 5/8” ¼” - DOBLADILLADOR PIE NORMAL TIJERA SIN COSTURA DERECHA.P. PREPARACIÓN MANGA M-1 COSER ALETILLA A MANGA M-2 HACER PICO ALETILLA M-3 EMPAREJAR MANGA M-4 PUÑO P-1 P-2 P-3 HACER OJALES MANGA (2) DOBLADILLO PUÑO CERRAR PUÑO REFILAR Y VOLT PUÑO _ MÁQUINA A. NO CORTAR MÁS DE LA CUENTA. MANTENER ANCHO DE COSTURA. REVISAR TENSIONES. COSTURA DERECHA. DARLE VISTA AL PUÑO. COSTURA DERECHA Y REVISAR TENSIONES. NO CORTAR MÁS DE 3/32” REVISAR TENSIONES Y MANTENER COSTURA DERECHA. NO DEFORMAR PICOS.P.C.80 NUM. PIE COMPENSA DO DE ¼ TIJERA DOBLADILLADOR GUIADOR PIE COMPENSA DO ¼ P-4 P-5 HORMAR PUÑO PESPUNTE DOBLE PUÑO HORMADORA 2 AGUJAS ¼” CUELLO C-1 CERRAR CUELLO C-2 REFILAR Y VOLT CUELLO RECTA MAN C/VOLT ¼” - REVISAR TENSIONES. C-5 C-6 REV Y MARCAR CUELLO MANUAL ¼” ¼” 1/16” DOBLADILLO PIE CUELLO RECTA C-7 C-8 C-9 COSER PIE DE CUELLO REC Y VOL PIE DE CUELLO PESPUNTE PIE DE CUELLO RECTA MAN C/VOLT RECTA 153 . MANTENER ANCHO DE COSTURA.P. C-3 C-4 HORMAR CUELLO PESPUNTE DE CUELLO HORMADORA RECTA ¼” DARLE VISTA REVISAR TENSIONES Y P.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR ANEXO 4 TARJETÓN DE ESPECIFICACIONES PROCESO PRODUCTIVO PRENDA: CAMISA CASUAL M. COSTURA DERECHA. RECORTAR TELA SOBRANTE. RECTA RECTA MAN C/VOLT GUIADOR GUIADOR TIJERA Y VOLT DE PICO PIE COMPENSA DO GUIADOR DESPUNTADOR Y VOLT. MANTENER COSTURA DERECHA._ MODELO: ÉXITO P.L. REVISAR TENSIONES Y P. TENER CUIDADO AL REFILAR.P. REVISAR TENSIONES Y TAMAÑO. Japan Ø Manual de instrucciones de la Máquina Dobladilladora Treasure Modelo BS . Material para el instructor.A4DF Ø Manual de instrucciones de la Máquina Botonadora Modelo CB3 – B916 . LTD.101 Ø Manual de instrucciones de la Máquina Resortera Kansai Special 154 . Nagoya. Nápoles. Secretaría del Trabajo y Previsión Social Dirección de Seguridad e Higiene en el Trabajo.1 Brother Industries. México. Nagoya. Martían I. Japan Ø Manual de instrucciones de la Máquina Overlock Yamato Modelo AZ6500H . D. Ø Seguridad e Higiene en el Trabajo.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR MESOGRAFIA Ø Introducción al Estudio del Trabajo. 1998 Ø Un Suspiro de Alivio Guía Práctica de primeros Auxilios y Prevención Dr. 1977.F. Green Fernández Editores. Nivel básico. Japan Ø Manual de instrucciones de la Máquina Ojaladora Modelo LH4 – B814 – Mark II Brother Industries. México 1977 Ø Manual de Instrucciones de la Máquina Recta Modelo DB2-B755-3ª Brother Industries. Organización Internacional del Trabajo. Nagoya. LTD.. Milán. LTD. 3ª Reimpresión. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Modelo DFB1404. Ø Guía de Aprendizaje para la preparación y ensamble de prendas de vestir Guía del alumno Secretaria de Educación Publica. 2002 155 . PMD Ø Código de colores para la Seguridad en el Trabajo Ø Ensamble de prendas de vestir Guía de Aprendizaje CASE. S.C. DGCFT. que combina diferentes técnicas de trazo y dibujo. Parte posterior de una prenda de vestir. Unir dos piezas perfectamente. Corte hecho en una prenda de vestir por la parte del cuello para dar diferentes formas. Unir. ilustración. Repartir la tela sobrante en un tramo de costura. Lienzo que va en medio de las telas (tela y forro). Máquina o dispositivo especialmente diseñado para hacer más agradable el trabajo y facilitar su manejo. Ensartar una máquina o bobina. Estante de madera o metálico para depositar las piezas ya confeccionadas. Composición gráfica. Llenar el carretel con hilo. Piquetes o cortadas que lleva una pieza. 156 APLOMOS CANESÚ CANGREJO CENEFA COSER DE GOLPE CONTENEDOR DESHEBRAR DEVANAR DISEÑO EMBEBER EMPATAR ENCUARTE ENHEBRAR ENTRETELA ERGONÓMICO ESCOTE ESPALDA FOLIAR . Caja donde entra la bobina. Corte que se da a una prenda a la altura de la bata o bajo la pretina.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR GLOSARIO ALFORZA Sección de tela cosida vertical u horizontalmente para adornar la ropa. Es asignar un número consecutivo a cada prenda después del corte. Quitar todos los hilos sobrantes de una prenda. Coser dos o más telas a la vez. Dibujo que tienen algunas telas en el sentido de la trama. Es fundir con calor la resina de una entretela y pegarla a otra. que sirve para adorno o para fijar una pieza. Parte doblada y cosida por el interior de una prenda de vestir que sirve para ajustar el sobrante de tela. Sirve de adorno o de refuerzo. Costura que se da siempre por el derecho de una tela. Corte o trazo a 45°. Parte de una prenda de vestir que cubre el brazo. Esta compuesto por papel. Cinta que se cose en la orilla de la tela o parte de una prenda. se usa como entretela. Ropa interior femenina. hilos y otros insumos que se utilizan en la confección.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR FORRO FUSIONAR PISADA O COSTURA DE CARGA HABILITACIÓN Tela interior con que se refuerza una prenda de vestir. Lo obtenido P = ------------------------Lo gastado Refilar y voltear. Tiene acabado delicado y exquisito. Y VOLT. 157 PESPUNTE PINZA HERRAMIENTA LENCERÍA MANGA MANIQUÍ MATERIAL MERCERIZACIÓN PELLÓN PL PLISAR PRODUCTIVIDAD REF. Proceso de abrillantado de hilos de algodón. Puede y no tener resina para ser pegada. Armazón de madera u otro material resistente. Su confección es diferente a la de ropa exterior. Telas. Da forma al busto y cadera. Instrumento con que se realiza un trabajo manual. Costura que sirve para evitar que una de las piezas se voltee del otro lado. Fruncir la tela. RIBETE SESGO . Son los componentes necesarios que participan en la fabricación de una prenda. Se utiliza para probar y ajustar las prendas de vestir. Planchar. El sentido del hilo de la tela a lo largo. Estructura de la tela. El hilo atravesado de una tela. Siempre va en una orilla y se realiza en la máquina overlock.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR SOBRECOSER (S/C) SOBREHILAR (S/H) Costura que se da a una prenda para sujetar a otra. o lana y tiene resina para pegar. Es entretela compuesta por hilo. También se llama orlear. algodón. puede ser de poliéster. Costura que lleva tres hilos entrelazados y sirve para evitar que se deshile una pieza de tela. teniendo una costura previa. Parte de la vista que va en la espalda a la altura de cuello y hombros. Manera de enlazarse sus hilos. TABULEJO TEXTURA TRAMA TRICOT URDIMBRE 158 . son: Patronaje Industrial Femenino. 159 . Patronaje Industrial Masculino. Taller Sobre el Desarrollo de la Competencia Laboral. 7 años en la docencia dentro del campo de Diseño de Modas y confecciones. Metodología para diseño curricular y manejo de plataforma desde el rol de instructor. Inducción a procesos pedagógicos. Experiencia laboral: 12 años en el sector productivo.ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR CURRÍCULUM Paula Andrea De La Rosa Caicedo Estudié la carrera de Diseño de Modas en la Corporación Universitaria Autónoma de Nariño y Alta costura y Diseño estructural en el SENA. Modelado sobre maniquí. Diseño Básico de Productos Textiles Asistido por Computador. En los cursos de Actualización que he participado. Operación y Mantenimiento Preventivo de Maquinas Industriales de Costura. ENSAMBLE DE PIEZAS EN PRENDAS DE VESTIR Ensamble de piezas en prendas de vestir Fue elaborado por Paula De La Rosa San Juan De Pasto .Colombia Octubre 2012 160 .