ENFOQUE EPIDEMIOLOGICO

ENFOQUE EPIDEMIOLOGICOTALLER 1 DANNI OSWALDO BERNAL AREBALO ID 390297 Epidemiología UNIMINUTO VIRTUAL Y DISTANCIA 19 de Septiembre de 2015 ÍNDICE. …………….…...……………………………….6 Pregunta 1…………………..………………………………....………………….…..………………….………………………………... Ejercicio 2.3 TALLER 1 ENFOQUE EPIDEMIOLOGICO.… 9 Ejercicio 2.….…………….……………………………….…………………..….………………………………..7 Pregunta 4………………….9 Pregunta 1………………...…………………………………....…..7 Pregunta 5………………….3..…………..…...……………………………….….TALLER 1 ENFOQUE EPIDEMIOLOGOCO Introducción…………………….……………...….………………….....4 Pregunta 4…………………....……………………………….… 9 Pregunta 2………………….4 Pregunta 1…………………...…………………..….………………….………………….….…...…………...………………………………..….…………………...…………………………………...……………..…………………..….…..………………………………..………………….4 Pregunta 3………………….…… 10 10 2 .…………………..…………………………..……………………………….…………….….…………………..…………………..… Pregunta 4…………………....…………………..…..6 Pregunta 3………………….….4 Pregunta 2………………….6 Pregunta 2………………….…...……7 Pregunta 6………………….……………………………….………………….…....………………….……………………………….5 Pregunta 5………………….2..…..……………………………….8 Pregunta 8………………….…...5 Ejercicio 2.…...1.………………………………...…..8 Pregunta 7………………….…...………………….………………………………....……..5 Pregunta 6………………….… 9 Pregunta 3…………………..…………………………………..………………….….………………………………...….……………………………….………………………………. ……………….... 3 ..………………………….……………….. Es así como nos brinda un conocimiento más amplio de y relevante de los estudios y análisis en cuanto a la evolución de enfermedades y curas en cuanto al MOPOCE..…..TALLER 1 ENFOQUE EPIDEMIOLOGOCO Pregunta 5………………….…………………………………….…………..…………………………….……….….…....……………… 10 Pregunta 6…………………..…11 Pregunta 7…………………. ………..11 Conclusiones………….….………..…………………………..…………………………….. Con el desarrollo de la anterior actividad tenemos una visión más clara y afonde de que es el MOPECE a que y quien está dirigido cuál es su principal función en cuanto a las enfermedades que aquejan al ser humano.………………….13 INTRODUCCION.…………………………… 12Referencias. 1 1 ¿Cuáles de los siguientes factores condicionan la capacidad de un agente biológico de inducir enfermedad? a) La especificidad del huésped b) La capacidad de sobrevivir y permanecer infectante fuera del huésped c) La capacidad de multiplicarse fuera del huésped d) La patogenicidad  e) Todos los anteriores 2 La capacidad de un agente infeccioso de producir enfermedad en una persona infectada se denomina: a) Patogenicidad b) Inmunogenicidad c) Infectividad d) Virulencia 4 . Ejercicio 2.TALLER 1 ENFOQUE EPIDEMIOLOGOCO ENFOQUE EPIDEMIOLOGICO. 5 Los casos graves y fatales de una enfermedad en relación al total de casos clínicos caracterizan la: a) Patogenicidad b) Infectividad  c) Virulencia d) Infección clínica 5 . F d) Todas las personas expuestas a un agente infeccioso son infectadas. b) Grado de infectividad.TALLER 1 ENFOQUE EPIDEMIOLOGOCO  e) Antigenicidad 3 Examine las siguientes afirmaciones y señale cuál(es) son verdaderas y cuál(es) son falsas: V a) Infección no es sinónimo de enfermedad V b) La infección puede ser subclínica o clínica F c) La presencia de agentes infecciosos vivos en las superficies exteriores del cuerpo de denomina infección subclínica. d) Signos y síntomas moderados o graves. 4 ¿Cuál de las siguientes proposiciones indica cuándo una infección es clínica o subclínica? a) Elevación o descenso de los títulos de anticuerpos. e) Aislamiento e identificación de un agente infeccioso.  c) Presencia o ausencia de signos y síntomas clínicos. crece y se multiplica se denomina: a) Vehículo  b) Reservorio c) Huésped d) Fuente de infección e) Vector 2 El modo de transmisión de persona a persona se caracteriza por: a) Una puerta de salida específica desde el reservorio b) La gravedad de la enfermedad 6 .  d) Todos los individuos expuestos de igual manera a un agente infeccioso van a infectarse. c) El laboratorio es extremadamente importante para establecer la etiología de la infección.TALLER 1 ENFOQUE EPIDEMIOLOGOCO e) Letalidad 6 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones relacionadas a las enfermedades transmisibles es falsa? a) Una gran variedad de agentes biológicos puede producir síndromes clínicos similares. b) Muchos agentes biológicos causan enfermedad solamente en una proporción de las personas que se infectan con ellos. Ejercicio 2.2 1 El hábitat natural en el cual un agente infeccioso vive. TALLER 1 ENFOQUE EPIDEMIOLOGOCO c) La existencia de un vehículo o vector  d) Una transmisión inmediata entre puerta de salida y puerta de entrada e) La puerta de entrada en el huésped 3 De la siguiente lista de enfermedades indique con una ‘H’ las que son de reservorio humano y con una ‘E’ las de reservorio extrahumano: a) (H) Tos ferina b) (H) Tifoidea c) (H) Malaria d) (E) Leptospirosis e) (H) Difteria f) (H) Cólera g) (E) Rabia h) (E) Tétanos 4 ¿Cuál de los siguientes no es un reservorio de agentes infecciosos? a) El ser humano b) Los animales c) El suelo  d) El aire e) El agua 7 . 6 La mayoría de las enfermedades son transmitidas durante la fase inicial del período de incubación. b) Tienen inmunidad pasiva debido a mecanismos naturales o artificiales  c) Albergan ciertos agentes infecciosos sin presentar evidencia de la enfermedad pero son fuentes potenciales de infección d) Están muy enfermas y son fuentes potenciales de infección para los susceptibles.TALLER 1 ENFOQUE EPIDEMIOLOGOCO 5 Portadores son definidos como personas que: a) Son inmunes a la enfermedad porque ya han adquirido la infección anteriormente. Verdadero ______ Falso ___X___ 7 ¿Cuál de las siguientes no es una característica de los portadores humanos? a) Albergan los agentes infecciosos antes de que aparezcan signos y síntomas de enfermedad b) Están infectados y aunque no presenten signos o síntomas son fuentes de infección  c) Están infectados y presentan señales y síntomas clínicos 8 . 3 1 ¿Cuál o cuáles son factores del huésped?  a) La resistencia o susceptibilidad a la enfermedad b) Las características antigénicas del agente c) Las puertas de entrada y salida del agente d) El modo de transmisión de la enfermedad 9 .TALLER 1 ENFOQUE EPIDEMIOLOGOCO d) Siguen siendo infectantes durante la convalecencia de la enfermedad y después de recuperados e) Albergan los agentes infecciosos por un año o más y son capaces de seguir siendo fuentes de infección 8 ¿Cuál de las siguientes puertas de salida es en general la más importante y más difícil de controlar?  a)El tracto respiratorio b) El tracto digestivo c) El tracto genitourinario d) La piel e) La placenta Ejercicio 2. b y c 4 ¿Qué tipo de inmunidad confiere el traspaso de anticuerpos maternos hacia el feto? a) Activa natural b) Activa artificial  c) Pasiva natural d) Pasiva artificial e) Resistencia general 10 .TALLER 1 ENFOQUE EPIDEMIOLOGOCO 2 ¿Cuál de los siguientes no es un factor general de resistencia a la infección? a) El ácido gástrico b) Los elementos ciliados del tracto respiratorio c) El reflejo de la tos  d) Las antitoxinas e) Las membranas mucosas 3 ¿Cuáles de las siguientes condiciones aumentan la susceptibilidad a la infección? a) Malnutrición b) Enfermedad preexistente c) Mecanismos inmunogénicos deprimidos por drogas d) Ninguno de los anteriores  e) a. 11 .  c) Las bacterias estimulan una reacción inflamatoria de la piel en el sitio de invasión. d) El estímulo a la formación de anticuerpos específicos ocurre en la convalecencia del enfermo.TALLER 1 ENFOQUE EPIDEMIOLOGOCO 5 ¿Qué tipo de inmunidad confiere una vacuna? a) Activa natural  b) Activa artificial c) Pasiva natural d) Pasiva artificial e) Resistencia general 6 La única explicación posible de la ocurrencia de varios casos de una enfermedad transmisible en una misma familia reside en las características genéticas comunes a esa familia. b) Las personas diabéticas presentan una mayor resistencia a las infecciones. Verdadero ______ Falso __X__ 7 ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas?  a) Hay infecciones vírales benignas que pueden contribuir a la introducción de una enfermedad bacteriana grave. CONCLUSIONES. 12 . La realización de este taller nos sirve como herramienta para el análisis de la información contenida y almacenada sobre las enfermedades.TALLER 1 ENFOQUE EPIDEMIOLOGOCO  e) Las expresiones culturales de grupos étnicos y familiares son tan importantes como sus rasgos genéticos comunes para determinar su susceptibilidad o resistencia a las enfermedades. su evolución y la forma de contrarrestarlas o evitarlas llevando un esquema eficaz de vacunación y cuidado. Este texto nos da un amplio conocimiento de las enfermedades y sus principales características en los diferentes ámbitos. Segunda Edición Revisada Salud y enfermedad en la población.pdf Módulo de Principios de Epidemiología para el Control de Enfermedades (MOPECE).TALLER 1 ENFOQUE EPIDEMIOLOGOCO REFERENCIAS. file:///C:/Users/henrike/Downloads/MOPECE2%20(1). Organización Panamericana de la Salud. 13 .