eletivas

ELETIVAS 1ª Série 2013GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL Agnelo Queiroz SECRETÁRIO DE ESTADO DE SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL Rafael de Aguiar Barbosa PRESIDENTE DA FUNDAÇÃO DE ENSINO E PESQUISA EM CIÊNCIAS DA SAÚDE - FEPECS Rafael de Aguiar Barbosa DIRETOR EXECUTIVO DA FUNDAÇÃO DE ENSINO E PESQUISA EM CIÊNCIAS DA SAÚDE – FEPECS Gislene Regina de Souza Capitani DIRETOR DA ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – ESCS Maria Dilma Alves Teodoro COORDENADOR DO CURSO DE MEDICINA Paulo Roberto Silva Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde - FEPECS Escola Superior de Ciências da Saúde - ESCS ELETIVAS 1ª Série 2013 Brasília FEPECS/ESCS 2013 Copyright © 2013 - Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde - FEPECS Curso de Medicina – 1ª série Módulo 105 – Eletivas Período: 25 de novembro a 20 de dezembro de 2013. A reprodução do todo ou parte deste material é permitida somente com autorização formal da FEPECS / ESCS. Impresso no Brasil Coordenador do Curso de Medicina: Paulo Roberto Silva Coordenador da 1ª Série: Rosa Tereza Portela Coordenador da 2ª Série: Getulio B. Norato filho Coordenador da 3ª série: Francisco Diogo Rios Mendes Coordenador da 4ª série: Marcia Cardoso R. Sousa Docentes : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Alessandra de C. G. Moreira André Luiz Afonso Almeida Angela Maria A. L. Costa Carlos Cesar M. Schleicher. Carlos Darwin G. da Silveira. Elysio Moraes Garcia. Estela Ribeiro Versiani Fábio M. Carnaúba Fábio Ferreira Amorim Fernando Alcides F.Sampaio Fernando Ribeiro Barros Helga Moura Kehrle Hildete Costa Irna Kaden de S.D. Mascenas José Carlos Betoni José Domingues dos Santos Jr. Maria Cristina Barbosa dos Santos Maristela Reis Gonçalves Paulo Nery Teixeira Rosa Pedro Alessandro Leite de Oliveira Simone Moura Lopes Viana Ubirajara J. Picanço de Miranda Jr. SMHN – Quadra 03 – Conjunto A – Bloco 1 - Brasília – DF - CEP 70710 – 100 Tel./Fax: 5561- 3326-0433 Endereço eletrônico: http://www.escs.edu.br Email: [email protected] p.25 8. p. p. p. p. 7 3 ANATOMIA. DOENÇAS DE INTERESSE COLETIVO. FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA CARDIOCIRCULATÓRIA.27 9. p. 15 5. 30 . 6 2 HISTOLOGIA p. SAÚDE DO IDOSO. ATENÇÃO BIOPSICOSSOCIAL AO ADOLESCENTE. p. RESPIRATÓRIA E RENAL. FISIOLOGIA E SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR. 18 6. NEONATOLOGIA E CARDIOLOGIA PERINATAL. p. 10 4 NOÇÕES DE ANATOMIA. ASPECTOS FISIOLÓGICOS E ESTRATÉGIA DE SAÚDE PARA A MULHER EM SEU PERÍODO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA. 22 7.SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO. RESPIRATÓRIA E RENAL APLICADA APICADA À PRÁTICA CLÍNICA. sintetizando todas as avaliações formativas do desempenho realizadas nas atividades. INTRODUÇÃO A Eletiva ou módulo de atualização é uma a atividade acadêmica obrigatória. Em caso de empate. Pesquisa e Extensāo /ESCS CEPE É ministrada por meio da imersão do estudante em um serviço que desenvolva atividades relacionadas às ciências básicas ou clínicas. com dados fornecidos pela Secretaria de Cursos. e conceitos obtidos em IESC e Habilidades e Atitudes . . A realização de Eletivas fora do âmbito da SES – DF não será permitida aos estudantes da primeira série. é regulamentada pela resoluçāo 30/2007 do Colegiado de Ensino . A seleção será realizada com base no número de conceitos Satisfatórios e Insatisfatórios em questões de EACs realizados até o final de setembro ou penúltimo módulo se possível. valorizando o estudante em sua singularidade. com conseqüente flexibilização do currículo. a seleção será realizada pelo menor número de faltas registradas. em todas as atividades acadêmicas da série. ministradas dentro ou fora do âmbito de SES-DF. bem como contempla vocações individuais. haverá sorteio entre os estudantes interessados na Eletiva A estratégia educacional essencial passa pelo desenvolvimento de atividades práticas supervisionadas. será realizada utilizando o formato F3 EL. de caráter complementar. se ainda assim persistir o empate. Possibilita a construção de currículos personalizados. cumprida anualmente pelo estudante da primeira a quarta série e na sexta série do curso. A avaliação do estudante nas Eletivas. voltados para ciências básicas ou clínicas. desenvolvidas em serviços de saúde ou áreas afins.1. A eletiva também segue a mesma regra das demais unidades educacionais no que diz respeito a obrigatoriedade mínima de 75% de frequência para promoção na série. 6.  Elaboração e apresentação de seminários pelos estudantes. correlacionando-os quando pertinente com a histopatologia.  Visita previamente agendada a serviço de anatomia patológica da rede hospitalar. Objetivos específicos  Compreender noções de microscopia e histotécnica.  Exposição de lâminas (slides) pelo instrutor.2. 2. 4. Local Laboratório Morfofuncional da ESCS. .  Estudo individual de lâminas. com esclarecimento de dúvidas sobre o tema discutido. 7. Número de vagas 05 VAGAS Responsável Ana Lúcia Quirino 5. 3.  Conhecer de forma sistemática a histologia dos seguintes tecidos e órgãos:  Tecidos epiteliais  Tecidos conjuntivos  Tecido adiposo  Tecido cartilaginoso  Tecido ósseo  Tecido nervoso  Tecidos musculares  Sistema circulatório / Células do sangue  Órgãos linfáticos  Tubo digestivo / Glândulas anexas  Aparelho respiratório  Pele e anexos  Aparelho urinário  Glândulas endócrinas  Aparelho reprodutor feminino  Aparelho reprodutor masculino  Órgãos dos sentidos  Visitar e entender o funcionamento de um serviço de Anatomia Patológica. Objetivo geral Proporcionar aos estudantes a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos em Histologia Humana. com auxílio de Atlas e acompanhamento do instrutor no laboratório morfofuncional. Período De 25/11/13 a 20/12/13.HISTOLOGIA 1. Metodologia  Estudo individual ou em grupo de acordo com o tema a ser discutido (especificado no cronograma de atividades). 12:00 TARDE 13:00 – 18:00 TERCEIRA SEMANA 2ª feira 09/12 MANHÃ 7:00 . Horário e local  Estudo de Lâminas Local: Laboratório morfofuncional  Seminários Local: Laboratório morfofuncional  Visita a serviço de anatomia patológica da rede hospitalar da SES-DF  Horário reservado para estudo e preparação se seminário PRIMEIRA SEMANA 2ª feira 25/11 MANHÃ 7:00 .  Visita a serviço de anatomia patológica. seguindo orientações do instrutor e com acompanhamento de Atlas.12:00 TARDE 13:00 – 18:00 LMF 3ª feira 17/12 LMF LMF 4ª feira 18/12 LMF R2 modulo 106 Nao bloquear 5ª feira 19/12 6ª feira 20/12 LMF 3ª feira 10/12 LMF LMF 4ª feira 11/12 LMF 5ª feira 12/12 LMF Bloqueado R1 modulo 106 LMF 6ª feira 13/12 LMF 3ª feira 03/12 4ª feira 04/12 LMF 5ª feira 05/12 LMF LMF 6ª feira 06/12 LMF Bloqueado Critério 106 LMF 3ª feira 26/11 LMF 4ª feira 27/11 LMF LMF 5ª feira 28/11 LMF Bloqueado R1 Mod 108 6ª feira 29/11 .  Apresentação de seminários.12:00 TARDE 13:00 – 18:00 QUARTA SEMANA 2ª feira 16/12 MANHÃ 7:00 .  Estudo teórico da Histologia Humana em referências bibliográficas selecionadas  Estudo prático de lâminas referentes ao tema estudado.8.12:00 TARDE 13:00 – 18:00 SEGUNDA SEMANA: 2ª feira 02/12 MANHÃ 7:00 . 9. Atividades práticas e teóricas  Conhecimento de noções de microscopia óptica e histotécnica. 3. ecocardiograma. raio-X de tórax. Desenvolver habilidades em semiologia e comunicação médica. OBJETIVO GERAL: Ao final da eletiva. Fábio Monte Carnaúba Prof. Correlacionar os conhecimentos de anatomia e fisiologia com a monitorização hemodinâmica em pacientes críticos. Adquirir noções básicas de intervenções terapêuticas em cardiologia e pacientes críticos. Sedimentar os conhecimentos de anatomia. demonstrar habilidade no cálculo do balanço hídrico de paciente internado e na abordagem de distúrbios hidro-eletrolíticos.11 Reunião inicial Distribuição do tema: Anatomia do coração ESCS Fechamento: Anatomia do coração Distribuição do tema: Rx de tórax ESCS CENÁRIO PRÁTICO EM HOSPITAL Bloqueado R1 108 Critérios 106 Fechamento : Monitorização hemodinâmica Ditribuição do Tema: Sinais e sintomas cardiovasculares ESCS .FISIOLOGIA E SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR. José Carlos Betoni Prof. 6. Correlacionar os conhecimentos de anatomia e fisiologia com exames complementares laboratoriais. 7. 4. estimulando o desenvolvimento do raciocínio clínico. RESPIRATÓRIA E RENAL APLICADA APICADA À PRÁTICA CLÍNICA LOCAIS: Escola Superior de Ciências da Saúde (ESCS) Pronto Socorro do Hospital de Base do Distrito Federal (HBDF) Pronto Socorro do Hospital Regional de Taguatinga (HRT) Enfermaria de Cardiologia do Hospital Regional de Taguatinga (HRT) Enfermaria de Cardiologia do Hospital Regional de Taguatinga (HRT) Setor de Ecocardiografia do Hospital Regional de Ceilândia (HRC) INSTRUTORES: Prof. eletrocardiograma e cineangiocoronariografia. 5. tomografia computadorizada de tórax.11 Qui 28. respiratória e renal vinculando-os à prática clínica. fisiologia e semiologia cardiovascular. NÚMERO DE VAGAS: 16 vagas. em pacientes que chegam ao pronto socorro do HBDF e HRC. 3.11 Qua 27. Cronograma Primeira Semana: Novembro Seg 25. IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS : 1. Carlos Darwin Gomes da Silva Prof. respiratória e renal.11 Fechamento:Rx de tórax Distribuição do tema: Monitorização hemodinâmica ESCS Sex 29. fisiologia e semiologia cardiovascular. 2.11 Ter 26. Desenvolver o raciocínio clínico através da história clínica e exame físico. Compreender os mecanismos de controle hidro-eletrolítico. Paulo Nery Teixeira Rosa PERÍODO: 25/11/2013 a 20/12/2013 CARGA HORÁRIA: 20 horas semanais. ANATOMIA. Maria Cristina Batista dos Santos Prof. os estudantes deverão demonstrar habilidade em aplicar os conhecimentos de anatomia. 12 Qua 04.12 Preparação de casos clínicos Discussão de casos clínicos preparados pelos estudantes (por grupo) Avaliação final da eletiva ESCS Qui 19. 15 estudantes/5 instrutores. Local: ESCS.Segunda Semana: Dezembro Seg 02.12 Ter 17.12 Sex 20.12 CENÁRIO PRÁTICO EM HOSPITAL CENÁRIO PRÁTICO EM HOSPITAL CENÁRIO PRÁTICO EM HOSPITAL Fechamento: Sinais e sintomas cardiovascula-res Distribuição do tema:Inspeção e Ausculta cardiovascular ESCS Terceira Semana: Dezembro Seg 09.12 Qua 11.12 CENÁRIO PRÁTICO EM HOSPITAL Fechamento: ECG Distribuição de Tema: Cardiopatia Isquêmica ESCS CENÁRIO PRÁTICO EM HOSPITAL Fechamento: Cardiopatia Isquêmica Distribuição de Tema: Cardiopatia Reumática ESCS Bloqueado R1 106 Quarta Semana: Dezembro Seg16.12 Ter 03.12 CENÁRIO PRÁTICO EM HOSPITAL Qui 05. 26/11-Terça Tarde : Fechamento: Anatomia do coração Distribuição do tema: Rx de tórax. ESCS Preparação de casos clínicos Qua18.12 Bloqueado R2 106 RESERVADO PARA ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS Detalhamento das atividades: 1ª SEMANA 25/11. Local: ESCS.12 Fechamento:Insp eção e Ausculta cardiovascu-lar Distribuição do tema: ECG ESCS Sex 06.12 Qui 12.12 Preparação de casos clínicos Devolutiva:Car diopatia Dilatada.12 Fechamento: Cardiopatia reumática Distribuição de Tema: Cardiopatia Dilatada ESCS Sex 13.Segunda Tarde: Reunião inicial Distribuição do tema: Anatomia do coração. .12 Ter 10. 13/12-Sexta Manhã: Visita a Cenário Prático . 16 estudantes / 2 instrutores. Local: ESCS. Local: ESCS. 16 estudantes / 2 instrutores.15 estudantes / 2 instrutores. 2ª SEMANA 02/12-Segunda Tarde: Visita a Cenário Prático 03/12-Terça Tarde :Visita a Cenário Prático 04/12-Quarta Tarde: Fechamento: Sinais e sintomas cardiovasculares. Local: ESCS.Quarta Tarde: Visita a Cenário Prático 28/11-Quinta Manhã: Fechamento: Rx de tórax. 06/12-Sexta Manhã: Visita a Cenário Prático 3ª SEMANA 09/12-Segunda Tarde: Fechamento: ECG. Local: ESCS. 05/12-Quinta Manhã: Fechamento: Inspeção e Ausculta cardiovascular Distribuição do tema: ECG. 27/11. Distribuição do tema: Sinais e sintomas cardiovasculares. 29/11-Sexta Tarde : Fechamento: Monitorização hemodinâmica. Distribuição do tema: Inspeção e Ausculta cardiovascular. 16 estudantes / 2 instrutores. Local: ESCS. 16 estudantes / 2 instrutores. 12/12-Quinta Manhã: Fechamento: Cardiopatia Reumática. 10/12-Terça Tarde :Visita a Cenário Prático 11/12. Local: ESCS. Distribuição do tema: Monitorização hemodinâmica. Distribuição do tema: Cardiopatia Isquêmica. Distribuição do tema: Cardiopatia Dilatada. 16 estudantes / 2 instrutores. 16 estudantes / 2 instrutores. Distribuição do tema: Cardiopatia Reumática. 16 estudantes / 2 instrutores. Local: ESCS.Quarta Tarde: Cardiopatia Isquêmica. Tratado de MedicinaInterna – Ed. L. L.. Manole LTDA. . FisiologiaMédica – 17ª ed.GUYTON. GuanabaraKoogan – RJ.WEST. 2001 . Tratado de Fisiologia Médica. .F. Guanabara Koogan S..PORTO. Fisiologia – 5ª ed. & MATHEW. Ed.4ª SEMANA 16/12-Segunda Tarde: Preparação de casos clínicos 17/12-Terça Manhã : Preparação de casos clínicos 17/12-Terça Tarde : Fechamento: Cardiopatia Dilatada.NETTER – Anatomia e FisiologiaCardiovascular . 2002 .A. Atheneu. M. -MESQUITA E. Local: ESCS. Elsevier – 2004.. R.GANONG. Ed. B. JONH E. CelmoCeleno.T. Manole . Guanabara Koogan S. C HALL. GuanabaraKoogan – 1998.Exame Clínico. Ed. Semiologia Cardiovascular. 1°ed. Rio de Janeiro. Ed. J. Rio de Janeiro.. W. ARTHUR C. 1ed. 21/12-Quinta Tarde: Bloqueado R2 106 Referências bibliográficas: BERNE. – Fisiologiarespiratóriamoderna – Ed. Rio de Janeiro. 2003 The Phisiological Origin Of Heart Sounds and Murmus-Multimídia-(1995-USA . Final da eletiva. 16 estudantes / 2 instrutores 18/12-Quarta Manhã: Preparação de casos clínicos 20/12-Quarta Tarde: Apresentação dos casos clínicos. 10º ed. Brasilia. 2004 -SILVERTHON-Fisiologia Humana.A. CECIL. da unidade funcional renal e a sua importância nos acometimentos renais agudos. DURAÇÃO: Quatro semanas.  Conhecer a fisiologia dos eventos elétricos e mecânicos do coração. FISIOLOGIA CARDIOCIRCULATÓRIA. RESPIRATÓRIA E RENAL E FARMACOLOGIA LOCAIS: ESCS UTI do HRAN UTI do H Regional de Ceilândia (HRC) Setor de cineangiocoronariografia do Hospital do Coração do Brasil (HCbr) DATA: 25 de novembro a 20 de dezembro de 2013. NÚMERO DE VAGAS: 10 OBJETIVO GERAL: Ao final da eletiva os alunos deverão demonstrar habilidade em correlacionar os conhecimentos de anatomia. correlacionando com modelos anatômicos. Carlos Cesar Schleicher. respiratória e renal com exames complementares de imagens em cardiologia e os parâmetros bioquímicos e ventilatórios em um paciente internado em terapia intensiva. fisiologia cardiovascular.  Compreender os mecanismos de controle hidro-eletrolítico e demonstrar habilidade no cálculo do balanço hídrico de paciente internado  Interpretar um exame de gasometria arterial. exames bioquímicos referentes a eletrólitos e indicadores da função renal.  Introdução às bases do traçado do Eletrocardiograma. tomografia computadorizada e cineangiocoronariografia). PRIMEIRA SEMANA 2ª feira 25/11 MANHÃ 7:00 . CARGA HORÁRIA: 80 horas. Fernando Sampaio. tendo como cenário unidade de pacientes críticos  Conhecer a importância da perfusão renal.12:00 Fernando ESCS Pequeno auditório Fernando Laboratório de Informática ESCS s/7 3ª feira 26/11 4ª feira 27/11 5ª feira 28/11 Fernando Hemodinâmica Hcbr Carlos UTI HRAN Carlos UTI HRAN 6ª feira 29/11 TARDE 13:00 – 18:00 . OBJETIVOS ESPECÍFICOS :  Descrever a anatomia do coração utilizando as imagens de exames complementares de cardiologia (RaioX de tórax. INSTRUTORES: Prof.  Conhecer parâmetros de avaliação cardiocirculatória e mecanismos de ventilação/perfusão pulmonares. Prof.  Identificar aspectos da anatomia e fisiologia cardiovascular na análise de imagem de cineangioventriculocoronariografia. NOÇÕES DE ANATOMIA.4. 12:00 Carlos ESCS Morfo funcional 3ª feira 17/12 4ª feira 18/12 5ª feira 19/12 Fernando ESCS Pequeno auditório Fernando HRC Carlos UTI HRAN bloqueado 6ª feira 20/12 TARDE 13:00 – 18:00 Referências Bibliográficas BERNE. J.Tratado de Medicina Interna – Ed. R. . M..SEGUNDA SEMANA: 2ª feira 02/12 MANHÃ 7:00 .F.12:00 TARDE 13:00 – 18:00 TERCEIRA SEMANA 2ª feira 09/12 MANHÃ 7:00 .. Farmacologia . Manole CECIL. Guanabara Koogan. Guanabara Koogan. – Fisiologia respiratória moderna – Ed. & MATHEW. Tratado de Fisiologia Médica – 10ª ed. GUYTON. Ed. 1. Farmacologia. Guanabara Koogan – RJ. S. L. ed 2004 .12:00 Fernando ESCS Pequeno auditório 3ª feira 10/12 4ª feira 11/12 5ª feira 12/12 Fernando ESCS Pequeno auditório Carlos UTI HRAN Carlos UTI HRAN 6ª feira 13/12 Carlos UTI HRAN Carlos UTI HRAN 3ª feira 03/12 4ª feira 04/12 5ª feira 05/12 Fernando ESCS Pequeno auditório bloqueado 6ª feira 06/12 TARDE 13:00 – 18:00 bloqueado QUARTA SEMANA 2ª feira 16/12 MANHÃ 7:00 . Guanabara Koogan – 1998.. RANG-DALE. WEST. Principal formulário sobre medicamentos aprovados nos Estados Unidos e Canadá. 5a Edição Ed. L. W. A. B. PENILDON. 2002 2. GANONG. C. Guanabara Koogan – 2002. Elsevier – 2004. 6a Edição. Fisiologia Médica – 17ª ed. NETTER – Anatomia e Fisiologia Cardiovascular MICROMEDEX Integrated Index – USP-DI e Martindale. Fisiologia – 5ª ed. investigação.. com a integração de docentes e profissionais de saúde envolvidos com as ações de controle dessas doenças. d. busca-se a motivação dos estudantes de medicina para o reconhecimento da importância das ações de prevenção e controle dessas doenças. sistema de informação. em especial: tuberculose.DOENÇAS DE INTERESSE COLETIVO 1.1. etc. intervenção. hanseníase e doenças sexualmente transmissíveis. contra-indicação. Hanseníase. OBJETIVOS ESPECÍFICOS a. notificação. Hospital Regional da Asa Norte (HRAN). epidemiológica e bacteriológica. Centro de Informação e Assistência Toxicológica (CIAT) e na ESCS. h. 2.  Exames radiológicos – conhecer a imagem radiológica normal e a do portador de tuberculose. para melhor compreender o processo de acometimento e assistência de pessoas por problemas de natureza toxicológica. Acompanhar as atividades desenvolvidas no CIAT. quando couber.  . f. OBJETIVO GERAL Proporcionar aos estudantes os conhecimentos específicos de prevenção e controle de doenças de interesse coletivo. intervalo entre as doses. Acompanhar os procedimentos terapêuticos: Conhecer as medicações. CONSIDERAÇÕES GERAIS O Módulo 105 – Eletiva 5 . educação em saúde. O programa estará disponível para 16 (dezesseis) estudantes da 1ª Série do Curso de Medicina da ESCS. i. a indicação. Projeto de Redução de Danos (PRD/DF). 3. Acompanhar os procedimentos de diagnósticos:  Anamnese e Exame Físico  Exames laboratoriais – conhecer as técnicas de realização e interpretação dos resultados. g. voltadas para a prática clínico-sanitária. ELETIVA .  O estigma. JUSTIFICATIVA Ao proporcionar a integração ensino-serviço.HIV / AIDS e outras agravos de interesse sanitário. além de acompanhar entrevistas com portadores desses agravos para conhecer sua percepção e experiências vivenciadas a partir do diagnóstico. no período de 25/11/2013 a 18/12/2013. Identificar para essas doenças transmissíveis os seguintes aspectos:  Agente infeccioso e suas principais características. fluxos. via de administração. Participar de atividades de natureza clínica. indicadores de avaliação. incluindo HIV-AIDS. Participar de atividade relacionada com Redução de Danos e Drogadição e sua relação com as doenças de Interesse Coletivo.  Outros. acompanhando as rotinas de serviços. O processo de iniciação em áreas de interesse coletivo.  Modo de transmissão: porta de entrada e de saída. requer que as atividades da eletiva sejam realizadas em vários cenários.  Teoria que melhor explica o processo saúde – doença. DST . Realizar Seminários sobre essas doenças.“Doenças de Interesse Coletivo” foi elaborado visando a abordagem nas áreas de Tuberculose. dosagem. Os estudantes terão participação ativa nos cenários escolhidos.5. j. 3. a saber: Hospital Dia (CSB01). além de outros agravos de importância sócio-sanitária. visando oferecer ao estudante uma visão global da atenção à saúde desses agravos de abrangência loco-regional e de sua magnitude em nível nacional e internacional. b. c. Realizar revisão de prontuários. Conhecer e praticar o processo de vigilância em saúde que envolve as fases de: busca ativa e passiva de casos.  História natural dessas doenças e níveis de prevenção. reações adversas. Asa Norte  Projeto de Redução de Danos (PRD/DF)  Centro de Informação e Assistência Toxicológica (CIAT)  Escola Superior em Ciências da Saúde (ESCS) 8. . durante quatro (4) semanas. . TV. PERÍODO DE CAPACITAÇÃO 25 de novembro a 20 de dezembro de 2013. MATERIAL DIDÁTICO . CARGA HORÁRIA 80 horas de atividades teórico-práticas em serviço. . Exposição Dialogada. 10.Educação em saúde . caneta. 9. . LOCAL DE CAPACITAÇÃO  Unidade Mista de Saúde – Regional Sul (UMS-RS)  Hospital Regional da Asa Norte. .Manuais técnicos do Programa de Controle da Hanseníase – MS.sem preconceitos. MATERIAL DE APOIO . .Centro de Referência Professor Hélio Fraga.Prevenção.Livro: "Controle da Tuberculose .Diagnóstico e tratamento. 11.uma proposta de integração ensino-serviço" . etc.Equipamento de multimídia.As medidas de controle e as responsabilidades de todos. Estudo Dirigido. . 6. . . lápis. METODOLOGIA .CD-ROM: "Controle da Tuberculose . borracha.Centro de Referência Professor Hélio Fraga. PÚBLICO ALVO Dezesseis (16) estudantes de 1ª série do curso de medicina da ESCS. 5. 12. . 7.serviço" .Materiais de consumo: pasta.O agente etiológico e a doença. .Manuais técnicos do Programa de Controle da Tuberculose – MS.Manuais técnicos do Programa de DST – AIDS.Vídeos e CDs com temas específicos.Trabalho em Grupo.4. SEMANA PADRÃO 20 (vinte) horas semanais. Vídeo e DVD.uma proposta de integração ensino . Revisão de Prontuário e Práticas em Serviço.(HRAN) . textos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO . Helga Amb. Ubirajara Prof. DST – Dra. DST/HIV . Ines (Grupo A) Amb. Maristela (Grupo B) Amb. Alexandre – (Grupo D) Amb. Angela Profa. Helga e Estela Profa. Allan (13h . Ines (Grupo C) Amb.Grupo C) BLOQUEADO Visita ao CIAT – Dra. Helga BLOQUEADO Visita ao CIAT – Dra. Hanseníase – Dr. Dia HRAN Profa. Angela Profa. TB – Dr. Maristela (Grupo D) CIAT Profa. Helga Profa. Allan (13h .CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DA ELETIVA de DOENÇAS DE INTERESSE COLETIVO .Grupo A) CIAT – Dra. Hanseníase – Dr. Estela Profa. Dia Hosp. Aline (9:00) ESCS Prof. Ubirajara Profa.Grupo D) HRAN CIAT HRAN Prof.2013 1ª SEMANA DIA 25/11/13 2ªf 26/11/13 3ªf 27/11/13 4ªf 28/11/13 5ªf 29/11/13 6ªf Palestra: PRD – Dra. TB – Dr. Hanseníase – Dr. Helga .Dra. Allan (13h . Angela. Dia Hosp. Alexandre (Grupo A) Amb. Allan (8:00h) ESCS Profa. Roseane LOCAL ESCS ESCS RESPONSÁVEL Profas. Ubirajara Prof. Ubirajara 2ª SEMANA 02/12/13 2ªf 03/12/13 3ªf 04/12/13 4ªf 05/12/13 5ªf 06/12/13 6ªf Amb. Allan (13h . TB – Dr. Estela MANHÃ/ATIVIDADE 8-12hs LOCAL RESPONSÁVEL TARDE / ATIVIDADE 14-18hs Abertura – Apresentação da Eletiva Acolhimento . Alexandre – (Grupo B) Hosp. Ubirajara Profa. Dia Hosp. Estela BLOQUEADO Amb. Angela Palestra: Tuberculose – Dr. Maristela (Grupo C) Amb. Estela HRAN CIAT Hosp. Dia Profa. Estela 3ª SEMANA 09/12/13 2ªf 10/12/13 3ªf 11/12/13 4ªf 12/12/13 5ªf 13/12/13 6ªf 4ª SEMANA Amb. Alexandre (Grupo C) Hosp. Dia Prof. Hanseníase – Dr. Maristela (Grupo A) CIAT Profa.Divisão dos Grupos Palestra: Hanseníase – Dra. TB – Dr.Grupo B) Visita ao CIAT – Dra. Ines (Grupo D) Encerramento – Avaliação ESCS Prof. Ines (Grupo B) Hosp. Dia Profa.16/12/13 2ªf Amb. Ubirajara Profa.: Todas as atividades da ESCS serão realizadas na sala 11 do prédio novo. DTS/HIV – Dra. Angela Seminário Tuberculose (Grupo A) Seminário Hanseníase (Grupo B) Seminário DST (Grupo C) Seminário HIV/AIDS (Grupo D) Amb. DTS/HIV – Dra. Estela 17/12/13 3ªf 18/12/13 4ªf OBS. Ubirajara Profa. Dia ESCS . Helga Profa. Helga Profa. Angela Profa. Hosp. Secretaria de Políticas de Saúde.allan. Departamento de Atenção Básica.com Dra. RESULTADOS Espera-se.com Dra. 1ª edição – Brasília. DOCENTES DA ESCS  [email protected]@globo. Fundação Nacional de Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. 5ª edição – Rio de Janeiro. 6ª edição rev. Ministério da Saúde. ALLAN (TB) – 9983-4436 .com . Helga Moura Kehrle .com. 142 p.com.Científico de Assessoramento à Tuberculose e Comitê Assessor para Co-infecção HIV-tuberculose.com Prof. Ministério da Saúde. 1999. 2002. Brasil. 15.ESCS / FEPECS  Profa.br Profa.com Dr. [email protected] TELEFONES E EMAIL DOS COLABORADORES Dra. INES (CSNº1) – 8158-7682 – [email protected]. 16.com Dra. ROSEANE (HANSEN) – 9985-0611 . Ministério da Saúde.br www. Coordenação de Doenças Sexualmente Transmissíveis e AIDS.gov.versiani@gmail. Departamento de Atenção Básica.com Profa. Fundação Nacional de Saúde. Sociedade Brasileira de Pneumologia e Tisiologia. 2002. Ubirajara J. e ampl. 90p. ESTELA – 9994-7957 .br www. ANGELA – 9966-4203 .roseane_deus@yahoo. Centro de Referência Prof. Manual técnico para o controle da Hanseníase: cadernos de atenção básica nº 10.angelrosascosta@yahoo. Brasil. Manual técnico para o controle da tuberculose: cadernos de atenção básica nº 6. MARISTELA (CIAT) – 8111-1577 – maristeladf@gmail. Brasília.saude. Ângela Maria de Arêa Leão Costa . Brasil. Manual de Controle das Doenças Sexualmente Transmissíveis. 2002. CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO Critérios para emissão de Certificados: concluir pelo menos 75% da programação e ter participação nas atividades prático-teóricas. Ministério da Saúde. com esta eletiva despertar nos estudantes de medicina o interesse e o reconhecimento da responsabilidade de cada um nas ações de prevenção e controle específicas para essas doenças de interesse coletivo. Picanço de Miranda Jr. Controle da Tuberculose: uma proposta de integração ensino-serviço.com TELEFONES E EMAIL DOS DOCENTES Profa. HELGA – 9215-8887 . BIBLIOGRAFIA Brasil. ALEXANDRE (HANSEN) – 9247-6884 –[email protected]. – Brasília. Secretaria de Políticas de Saú[email protected] / FEPECS  Profa.pneumoatual. Brasil. ALINE (PRD) – 8123-7814 .ESCS / FEPECS  Prof.sbpt. DENISE (CSNº1) – 8138-7467 – arakakid@gmail. Hélio Fraga. 2002.br Dr. Tuberculose – guia de vigilância epidemiológica / elaborado pelo Comitê Técnico. 3ª edição. – ESCS / FEPECS (Coordenador) 17.com. Brasília. 236p www. UBIRAJARA – 9904-3844 – up.com Dra. Estela Versiani . André Luiz Afonso de Almeida. Integrando ainda conhecimentos adquiridos no Eixo de Habilidades e Atitudes. DATA 25/11/13 a 20/12/13. Práticas em Serviço . Simone Moura Lopes Viana. INSTRUTOR Prof. será proporcionado integração ensino-serviço. Serão proporcionados também conhecimentos na área de assistência ao período gravídico-puerperal durante o período de evolução da mulher. modificando também o perfil das pacientes que procuram os serviços de saúde. Estudo dirigido. CONSIDERAÇÕES GERAIS Considerando o projeto pedagógico da ESCS.ESCS – Escola Superior de Ciências da Saúde 6. ASPECTOS FISIOLÓGICOS E ESTRATÉGIA DE SAÚDE PARA A MULHER EM SEU PERÍODO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA. Hospital Regional de Taguatinga (HRT). assim como Estratégia de Saúde para a Mulher nestas fases de evolução. Assuntos pertinentes ao conteúdo abordando na 1ª série da ESCS. seus hormônios e seus respectivos mecanismos de ação e o grande impacto sobre o aumento da sobrevida. Prof. PÚBLICO ALVO Estudantes de 1ª série do Curso de Medicina da ESCS.Treinamento. ESCS. METODOLOGIA Exposição Oral. 12 . 103 “Metabolismo” e 107 “Abrangência das Ações de Saúde”. referentes aos Módulos: 102 “Concepção e Formação do Ser Humano”. principalmente Menacme (inclusive durante o período gravídico-puerperal) e Climatério. LOCAIS DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES Hospital Regional do Gama (HRG). NÚMERO DE ESTUDANTES 06 (seis). JUSTIFICATIVA Na abordagem do assunto. CARGA HORÁRIA 20 horas semanais. entendendo um pouco mais sobre sua feminilidade. refletindo ainda nas áreas sociais e econômicas. será oferecido como Eletiva a abordagem teórico-prática do tema Período de Evolução Biológica da Mulher. com ênfase na fisiologia das diversas fases de vida da mulher. podendo o estudante compreender a importância da Estratégia de Saúde para a Mulher. Discutir as modificações do organismo materno. com seus aspectos peculiares. Avaliar a candidata mediante anamnese e exame físico. Conhecer a Estratégia de Saúde para a mulher em cada período de sua evolução. Demonstrar habilidade na realização de história clínica e exame físico da paciente gestante. com os conteúdos estudados nos módulos temáticos da série. Discutir a nutrição no período gestacional. ciclismo). as alterações fisiológicas observadas na gestação que decorrem. 9. Entender o desenvolvimento do condicionamento físico. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. 13. redução de gordura corporal (exercícios aeróbicos de baixa intensidade) e longa duração (queima de lipídios). puerperal e lactação. aumento da amplitude articular (alongamento) e aumento da resistência articular (musculação/alongamento/ginástica localizada). expulsão. natação.menarca). na menacme (ciclos ovulatórios e regulares “ciclos bifásicos”) e climatério. de fatores hormonais e mecânicos. Conhecer o mecanismo de ação dos esteróides sexuais. Interpretar dados epidemiológicos referentes ao aumento da sobrevida das mulheres refletindo nas áreas sociais e econômicas e modificação do perfil das pacientes que procuram os Serviços de Saúde no nosso país. 21. Discutir a assistência ao parto (dilatação. Discutir nutrição no climatério. Discutir a fisiologia da lactação. Compreender a fisiologia do climatério (perimenopausa e menopausa). Discutir atividade física no climatério. como doença hipertensiva e diabetes. correção postural (exercícios fortalecedores localizados). 5. 8. Composição básica da dieta (dieta balanceada em macro e micronutrientes). 19. os estudantes deverão demonstrar habilidades em correlacionar os conhecimentos de fisiologia. climatério (menopausa) e senilidade. 2. 15. o exame clínico das mamas. 12. Correlacionar o desenvolvimento embrionário com achados ecográficos e treinamento do cálculo da idade gestacional. Realização do exame físico geral e específico como exemplo. Conhecer a rotina do pré-natal na assistência à gestante. Discutir a assistência ao puerpério (pós-parto) durante o qual se desenrolam todas as manifestações involutivas e de recuperação da genitália materna. 3. maturidade. 13 . aprimorando o processo de aprendizagem iniciado no Eixo de Habilidades e Atitudes da 1ª série. para isso é indispensável um conhecimento básico de biologia molecular. endocrinologia da gestação e trocas materno-ovulares. pirâmide alimentar e seus aspectos biopsicossociais. 4. destacando as inúmeras vantagens da amamentação natural para a mãe e para o filho. particularmente dos receptores hormonais. fortalecendo aspectos importantes de comunicação. Compreender a fisiologia do ciclo menstrual na da adolescência (ciclos anovulatórios e irregulares “ciclos monofásicos”). Discutir sobre anexos do embrião e do feto. 17. 6. aumento da força muscular e da massa magra (musculação). principalmente. endocrinologia. 18. Adquirir habilidades no uso de equipamento de proteção individual (EPI) e coletiva no ambiente de saúde. 11. secundamento) com treinamento do preenchimento do partograma (representação gráfica do trabalho de parto que permite acompanhar sua evolução) durante o trabalho de parto. com enfoque maior no período de climatério e senilidade. Compreender a Evolução Biológica da Mulher: infância.OBJETIVO GERAL Ao final da Eletiva. Demonstrar habilidade na realização de uma história clínica nas diversas fases da vida da mulher. 10. 20. 14. Conhecer o tipo de assistência multidisciplinar à saúde da mulher nas diversas fases de sua evolução biológica. Fixar metas de acordo com os objetivos: aumento da capacidade aeróbica (caminhada. adolescência (puberdade. 7. a importância da amamentação e suas orientações. redução do estresse (ocupação/diversão) . epidemiologia e aspectos de multidisciplinaridade na assistência à saúde da mulher de acordo com a fase de evolução biológica que a mesma se encontra. 16. Correlacionar às patologias mais frequentes no ciclo gravídico. A. E e (Estudante A. D. D. B. E e F) TARDE 14-18h R1 do Módulo 108 2ª Semana: 2ª Feira 02/12/13 CENTRO OBSTÉTRICO Prof. Simone CLIMATÉRIO CLIMATÉRIO Prof. C.ESCS – Escola Superior de Ciências da Saúde CALENDÁRIO – Eletiva Saúde da Mulher/ 2013. MANHÃ 08-12h ENFERMARIA AMBULATÓRI AMBULATÓRI DE O DE O DE PUERPÉRIO CLIMATÉRIO CLIMATÉRIO Profª. Andre Local: HRG Gama/DF (Todos os estudantes). D. E e F) MODIFICAÇÕ ES DO ORGANISMO MATERNO Local: ESCS Sala de Tutoria Nº 11 (Todos os estudantes: A. Simone Profª. André Local: HRT Local: HRT Local: HRG Local: HRG Taguatinga/DF Taguatinga/DF Gama/DF Gama/DF (Estudante D. B e (Estudante A e B) (Estudante C e D) F) C) ECOGRAFIA GESTACIONA EVOLUÇÃO L E CÁLCULO BIOLÓGICA DE IDADE DA MULHER GESTACIONA Prof. B. 1ª Semana: 2ª Feira 25/11/13 3ª Feira 26/11/13 4ª Feira 27/11/13 5ª Feira 28/11/13 6ª Feira 29/11/13 ENFERMARIA DE PUERPÉRIO Prof. André Local: HRG Gama/DF (Estudante E e F) 3ª Feira 03/12/12 4ª Feira 04/12/13 5ª Feira 05/12/13 6ª Feira 06/12/13 MANHÃ 08-12h TARDE 14-18h AMBULATÓRI AMBULATÓRI ENFERMARIA ENFERMARIA O O DE DE DE DE PUERPÉRIO OBSTETRÍCIA Profª. C. (Todos os Nº 11 estudantes: A. André L Apresentação de Local: ESCS Profª. André Prof. Simone Prof. B e (Estudante E e F) (Estudante C e D) C) ABERTURA (Apresentação da Eletiva) PARTO HUMANIZADO (Filme) Local: ESCS Sala de H. E e F) 14 . André Local: HRT Local: HRG Local: HRG Taguatinga/DF Gama/DF Gama/DF (Estudante A. C. B. D.A. B. (Todos os C. Simone Critérios Sala de Tutoria Local: ESCS Módulo 106 Nº 11 Sala de H. André Prof. Nº 11 (Todos os estudantes: A. E e F) estudantes: A. E e F) ENTREGA DA PESQUISA DIRIGIDA ENCERRAMEN TO LOCAL: ESCS Sala de Tutoria Nº 11 (Todos os estudantes: A. E e F) R1 do Módulo 106 ORIENTAÇÃO DA PESQUISA DIRIGIDA LOCAL: ESCS Sala de Tutoria Nº 11 (Todos os estudantes: A. B. B. C. Simone Profª. D. E e (Estudante A. D. E e F) TARDE 14-18h FISIOLOGIA DO CLIMATÉRIO Prof. D. Simone Local: HRG Local: HRT Gama/DF Taguatinga/DF (Estudante E e (Estudante D. André Prof. D. Simone Local: HRT Local: HRT Taguatinga/DF Taguatinga/DF (Estudante D. André Profª. E e F) AMBULATÓR ENFERMARI IO DE A DE CLIMATÉRIO PUERPÉRIO Prof. C. B e F) C) PARTOGRAM A Profª Simone Local: ESCS Sala de Tutoria Nº 11 (Todos os estudantes: A. E e F) 4ª Semana: 2ª Feira 16/12/13 3ª Feira 17/12/13 4ª feira 18/12/13 5ª Feira 19/12/13 6ª Feira 20/12/13 MANHÃ 08-12h TARDE 14-18h AMBULATÓR CENTRO IO DE OBSTÉTRICO CLIMATÉRIO Prof. C. C. B. E e F) R2 do Módulo 106 15 .3ª Semana: 2ª Feira 09/12/13 CENTRO OBSTÉTRICO Prof. André Local: HRG Local: HRG Gama/DF Gama/DF (GRUPO A e B) (Estudante A e B) ASSITÊNCIA PRÉ-NATAL E PROJETO REDE CEGONHA R2 do Módulo Local: ESCS 108 Sala de Tutoria Nº 11 (Todos os estudantes: A. B. B. C. André Local: HRG Gama/DF (GRUPO C e D) 3ª Feira 10/12/13 4ª Feira 11/12/13 5ª Feira 12/12/13 6ª Feira 13/12/13 MANHÃ 08-12h ENFERMARIA ENFERMARIA DE OBSTETRÍCIA PUERPÉRIO Profª. D. E F) e F) ASSISTÊNCIA AO CLIMATÉRIO Prof. D. André Local: ESCS Sala de Tutoria Nº 11 (Todos os estudantes: A. C. André Local: ESCS Sala de Tutoria Nº 11 (Todos os estudantes: A. B. Alojamento Conjunto (ALCON) e Hospital Amigo da Criança * * * * * f. Identificar as principais alterações do eletrocardiograma relacionadas à fisiologia cardíaca. 16 . com aplicação dos conhecimentos de fisilogia. com ênfas na projeção anatômica do coração . semiologia e profissionalismo adquiridos durante o ano letivo. 3.ESCS – Escola Superior de Ciências da Saúde 7. k. embriologia. 2. Alojamento Conjunto e Ecocarcardiografia Pediátrica e Perinatal. OBJETIVO GERAL Proporcionar aos estudantes noções gerais de assistência primária e secundária ao Recém-nascido. Descrever os eventos elétricos e mecânicos do coração. i. Determinantes de Saúde Perinatal e Neonatal: Definições e Indicadores b. epidemiologia. enfatizando a importância de medidas preventivas e do diagnóstico precoce como promotores de saúde. j. obtidas através do ecocardiograma. OBJETIVOS ESPECÍFICOS a. Anamnese e Exame Físico do RN * * * * Teste do Olhinho Teste do Coraçãozinho Teste da Orelhinha Teste do Pezinho Momento da Alta – Conversando com os Pais Cuidados com o RN no Domicílio Calendário Básico de Vacinação da criança Cartão da Criança Fundamentos Básicos da IHAC e. Interpretar um exame radiográfico de tórax normal. Demonstrar habilidade na realização do eletrocardiograma. JUSTIFICATIVA Ao proporcionar a integração ensino-serviço em Neonatologia e Cardiologia Perinatal na 1ª série. 4. Os estudantes acompanharão a dinâmica da assistência ao recém-nascido nos seguintes setores do Hospital Materno Infantil de Brasília (HMIB): Sala de Parto. no período de 25/11/2013 a 20/12/2013. NEONATOLOGIA E CARDIOLOGIA PERINATAL 1. O programa estará disponível para 6 (seis) estudantes da 1ª Série do Curso de Medicina da ESCS. Estratégias para Promoção de Saúde Perinatal e Neonatal * * * * Cuidado Pré-Natal Referência e Contra-referência Vínculo Mãe-bebê Amamentação c. Descrever a anatomia do coração utilizando as imagens em tempo real e movimento. Cuidados com o Recém-nascido (RN) Saudável * * * * * Preparo da Sala de Parto Avaliação da Vitalidade e Primeiros Passos da reanimação Neonatal Boletim de Silverman-Anderson e Escore de Apgar Classificação e medidas do RN Cuidados básicos e Profilaxia na Sala de Parto d. Interpretar um eletrocardiograma normal g. busca-se a familiarização dos estudantes de medicina com o cuidado e atenção ao recém-nascido. h. CONSIDERAÇÕES GERAIS O Módulo 105 – “Eletiva em Neonatologia e Cardiologia Perinatal” foi elaborado visando correlacionar os conhecimentos e habilidades adquiridos durante o ano com a assistência ao Feto e ao Recém-nascido. Elysio 4ª feira 5ª feria 6ª feira MANHÃ 7:30-12:30 TARDE 13:30-18:30 HRAS Turma A Profa. 9. INSTRUTORES Profª Alessandra de Cássia Gonçalves Moreira Prof Elysio Moraes Garcia 6. Práticas em Serviço. Alessandra HRAS Turma B Profa. Elysio 4ª feira 5ª feira 6ª feira TARDE 13:30-18:30 ESCS Todos Profa. SEMANA PADRÃO 20 (vinte) horas semanais. CARGA HORÁRIA 80 horas 8. Alessandra Bloqueado TERCEIRA SEMANA: 09 /12 /2013 17 . 11. Alessandra SEGUNDA SEMANA: 02 /12 /2013 2ª feira ESCS Todos Prof. METODOLOGIA Exposição Oral. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES PRIMEIRA SEMANA: 25 /11 / 2013 2ª feira MANHÃ 7:30-12:30 3ª feira HRAS Turma A Prof.5. Alessandra Prof. LOCAL DE CAPACITAÇÃO Hospital Materno Infantil de Brasília (HMIB). 13. 7. Elysio HRAS Turma B Profa. Alessandra HRAS Turma B Profa. Alessandra HRAS Turma A Profa. 10. Alessandra HRAS Turma A Profa. 12. PERÍODO DE CAPACITAÇÃO 25 de novembro a 20 de dezembro de 2013. Elysio 3ª feira HRAS Turma B Prof. ESTRATÉGIA A eletiva será oferecida para um total de 6 alunos que serão distribuídos em 2 sub-grupos de 3 alunos cada distribuídos em atividades semanais práticas e teóricas. Elysio Bloqueado HRAS Todos Profa. Elysio HRAS Todos Profa. PÚBLICO ALVO Seis (6) estudantes de 1ª série do curso de medicina da ESCS. Estudo dirigido. Alessandra HRAS Turma B Profa. 2013 http:// www. 3a Edição. 195 p. estetoscópio. Margotto PR. Cada aluno deverá levar caneta. Elysio HRAS Turma A Profa. AVALIAÇÃO Os alunos serão avaliados mediante os seguintes critérios: * Assiduidade * Participação * Trabalho em grupo * Apresentação teórica * Desempenho * Relação médico-paciente Bloqueado 16.com. Elysio 3ª feira HRAS Turma A Prof. Elysio Bloqueado TARDE 13:30-18:30 15. Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. Elysio Bloqueado HRAS Todos Profa. BIBLIOGRAFIA Brasil. Elysio 4ª feira 5ª feira 6ª feira TARDE 13:30-18:30 HRAS Turma B Profa.paulomargotto. 1ª edição.ESCS – Escola Superior de Ciências da Saúde MANHÃ 7:30-12:30 2ª feira TODOS ESCS Prof. Vol. Assistência ao Recém-Nascido de Risco. Alessandra 4ª feira 5ª feira 6ª feira MANHÃ 7:30-12:30 TODOS ESCS Prof.Guia para os Profissionais de Saúde.1.br 18 . Secretaria de Atenção à Saúde. fita métrica e lanterna pequena. 17. 2011. RECOMENDAÇÕES * * * * * Cada aluno deverá estar vestido com roupa branca e jaleco É obrigatório o uso do crachá de identificação. Alessandra QUARTA SEMANA: 16 /12 /2013 2ª feira 3ª feira HRAS Turma B Prof. Ministério da Saúde. Brasília. O aluno deverá cumprir rigorosamente o horário estipulado para o início e o término das atividades. Alessandra HRAS Turma A Profa. Atenção à Saúde do Recém-Nascido . Deverão ser respeitados o sigilo médico e todos os preceitos éticos do Código de Ética do Estudante de Medicina. 5. Vivenciar consultas de adolescentes e seus familiares dentro de um enfoque transdisciplinar. Ambulatório de ginecologia da infância/adolescência. dentro da concepção biopsicossocial. 3. Conhecer o crescimento e o desenvolvimento biopsicossocial do adolescente.Possibilitar ao estudante adotar uma atitude biopsicossocial. 2 . 6.Identificação Eletiva: ATENÇÃO BIOPSICOSSOCIAL AO ADOLESCENTE Regional de Saúde: Sul Unidade: CS 06 – ADOLESCENTRO SGAS 605/606 Sul lotes 33/34 Tel:(61) 32421447/34457273 Período: 25/11 /13 a 20/12/13 Vagas: 04 Coordenador: José Domingues dos Santos Junior II. B. Grupo de Vivência de Violência (GVV).Cronograma de atividades Semana 1 – 25/11 a 29/11 Data 25/11 segunda-feira 26/11 terça-feira 27/11 quarta-feira 28/11 quinta-feira 29/11 sexta-feira Horário 7h-12h 13h-18h 7h-12h 13h-18h 7h-12h 13h-18h 7h-12h 13h-18h 7h-12h 13h-18h Local Atividade GVV Abertura da Eletiva Ambulatório de gineco IP ------Pratica clinica Pratica clinica Prática clínica GIP ---------Prática clínica Docente / Grupo de alunos HMIB CS 06 CS 06 CS 06 19 . Geral: Conhecer e vivenciar um serviço especializado em Atenção Integral à Saúde do Adolescente e à sua Família dentro de uma concepção BIOPSICOSSOCIAL e com uma abordagem SISTÊMICO COMPLEXA. 3.Descrição da atividade: Os estudantes participarão de : 1. C. ATENÇÃO BIOPSICOSSOCIAL AO ADOLESCENTE I . Atendimento a adolescentes e seus familiares. em consultório. Conhecer algumas das patologias ginecológicas mais comuns na infância/adolescência. 7. Conhecer o fluxograma e o organograma do Adolescentro.8. Grupo de Instrumentalização de Pais (GIP). Participação em grupos de vivências: A. 4. IV. Possibilitar ao estudante entender que a família deve ser parceira na abordagem e no tratamento das dificuldades do adolescente. Grupo de Terapia Vivencial (GTV). 2. 2.Objetivos 1. Vivenciar atividades desenvolvidas em grupos. III. Específico(s): 1. 2.Conteúdo Teórico 1. A arte de construir parceria com a família. 4. 3.Recursos auxiliares humanos e materiais 20 . 5.ESCS – Escola Superior de Ciências da Saúde Semana 2 – 02/12 a 06/12 Data 02/12 segunda-feira 03/12 terça-feira 04/12 quarta-feira 05/12 quinta-feira 06/12 sexta-feira Horário 7h-12h 13h-18h 7h-12h 13h-18h 7h-12h 13h-18h 7h-12h 13h-18h 7h-12h 13h-18h Local Atividade GVV Aula teórica Ambulatório de gineco IP GTV Prática clinica Pratica clinica Prática clínica Entrevista GIP ---------Pratica clinica Docente / Grupo de alunos HMIB CS 06 CS 06 Semana 3 – 09/12 a 14/12 Data 09/12 segunda-feira 10/12 terça-feira 11/12 quarta-feira 12/12 Quinta-feira 13/12 sexta-feira Horário 7h-12h 13h-18h 7h-12h 13h-18h 7h-12h 13h-18h 7h-12h 13h-18h 7h-12h 13h-18h Local Atividade GVV Aula teórica Ambulatório de gineco IP Grupo de mulheres Prática clínica Pratica clinica Prática clínica GIP -----------Prática clínica Docente / Grupo de alunos HMIB CS 06 CS 06 CS 06 Semana 4 – 16/12 a 20/12 Data 16/12 segunda-feira 17/12 terça-feira 18/12 quarta-feira 19/12 quinta-feira 20/12 sexta-feira Horário 7h-12h 14h-18h 7h-12h 13h-18h 7h-12h 13h-18h 7h-12h 13h-18h 7h-12h 14h-18h Local CS 06 HMIB CS 06 CS 06 CS 06 Atividade GVV Aula teórica Ambulatório de gineco IP GTV Aula teórica Entrevista GMF Prática clínica Entrevista – GIP ---------Avaliação – encerramento Docente / Grupo de alunos V . VI .Distribuição da carga horária conforme atividade Atividade (exemplos) Horas Participação em grupos específicos 20 Prática clínica 24 Supervisão 16 Avaliação 4 Aula Teórica 16 Total 80** ** Este total poderá ser maior mas será discutido previamente com os estudantes VII . Aspectos Biopsicossocial na adolescência. Calendário Vacinal. Distúrbios de déficit de atenção e hiperatividade. Anamnese e exame físico na adolescência. IX.Bibliografia Apostila Treinamento em Serviço – Coletânea de Textos 21 .Colaboradores do Adolescentro: Assistente Social: Ana Miriam Garcia e Cassia Enfermeiras: Angela Rosas.Escrita.Participação .Interesse . Materiais: . Lílian Cunha Barbosa Lima Médicos Hebiatras : Cleine de Freitas Britto Rego.Assiduidade . Psicólogas: Ana Carolina Bessa Linhares. Médica Neurologista: Silvana Gonçalves Lopes Cansado. Médica Psiquiatra: Marinês Teixeira Fonseca Santos.Apostila . Médica Ginecologista: Cecilia.Avaliação .Recursos de multimídia VIII. Marina Saraiva Garcia e Michelle Andreza Falcão Rodrigues. com a participação de colaboradores que atuam em cenários de ensino-aprendizagem diversificados. Centro de Saúde No. sexualidade na terceira idade e comportamentos de risco e cuidados paliativos. práticas integrativas.11 a 20.DA ORGANIZAÇÃO: Período: 25. no âmbito da Regional Norte do Distrito Federal. 2.INTRODUÇÃO: A eletiva Saúde do Idoso pretende aproximar o estudante do 1º ano do Curso de Medicina da ESCS da Política Nacional de Saúde do Idoso. Instituições de longa permanência e Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios 5. pretende-se motivar e iniciar a formação específica do estudante de medicina para atuar nas ações de atenção à saúde do idoso.JUSTIFICATIVA A partir da discussão e vivência do contexto em que se insere a Política de Saúde do Idoso. SAÚDE DO IDOSO 1. 15 – Vila Planalto. que aponta para um contingente crescente de indivíduos maiores de 60 anos na composição etária da população. Vivenciamos um processo de transição demográfica no Brasil.ESCS – Escola Superior de Ciências da Saúde 9. proteção social e prevenção da violência contra o idoso. Carga Horária: 20 horas semanais Número de Vagas: 14 Locais de Capacitação: Cenários diverso Escola Superior em Ciências da Saúde. os principais aspectos fisiológicos e fisiopatológicos no processo de envelhecimento. Serão temas de relevância para esta eletiva: a epidemiologia da terceira idade. Proteção Social ao Idoso e prevenção da violência contra o idoso  Politica Nacional de Saúde do Idoso  Estatuto do Idoso  Centro de Valorização do idoso  Centro de Convivência do Idoso  Assistencia ao idoso em instituições de longa permanência 22 .2012 Duração : 4 (quatro) semanas.OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Discutir os principais aspectos bio-psico-sociais do envelhecimento  Conhecer a rede de atenção à saúde do idoso no DF  Conhecer a abordagem multidisciplinar ao idoso  Discutir aspectos relacionados a qualidade de vida na terceira idade  Apresentar e discutir os problemas de saúde/doença mais prevalentes na terceira idade.OBJETIVO GERAL: Apresentar e discutir os aspectos mais relevantes da Política de Atenção a Saúde do Idoso na Regional de Saúde da Asa Norte / SES/DF e suas implicações para a organização de serviços no Sistema Único de Saúde (SUS) e no Sistema Único de Assistentência Social (SUS e SUAS) 2. Espera-se. medidas preventivas.  Conhecer os direitos socais do idoso 3.1. a medicalização.CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Módulos) a. com ênfase na Atenção Primária em Saúde. mesmo em condições de adoecimento. proteção e recuperação da saúde do idoso e de seus direitos sociais garantidos em lei. 4. Isto implica em grandes desafios aos setores de saúde e de assistência social para a promoção de ações que garantam melhor qualidade de vida a esta população.12. discutir de forma abrangente sobre ações de promoção. Exposição dialogada. TV. Observação.Principais aspectos fisiológicos e fisiopatológicos no processo de envelhecimento  A abordagem clínica do idoso  Parâmetros clínicos e diagnóstico laboratorial  Alterações psicossociais no idoso: demência.MATERIAL DIDÁTICO E DE APOIO     Textos. Práticas em Serviço. Vídeo e DVD. Estudo dirigido. Epidemiologia da Terceira Idade:  a transição demográfica  tendências da morbimortalidade em idosos  indicadores em saúde do idoso  desigualdades em saúde do idoso c.b. apresentações em power point Equipamento de multimídia. Cartazes e folders 23 .Práticas Integrativas  Lian Gong  Terapia Comunitária Integrativa 6. lápis. borracha.METODOLOGIA  Demonstração. filme. Discussão em pequenos grupos.Medidas preventivas na terfceira idade  Prevenção de quedas/osteoporose  Calendário de vacinação  Caderneta do idoso e. Visita técnica 7. Materiais de consumo: pasta. depressão e outras  Alterações neurológicas no idoso: Doença de Alzheimer e Mal de Parkinson  Avaliação nutricional e orientações ao idoso  Sexualidade na terceira idade e comportamentos de riscos d. caneta. 2013 Dia 25/11 (tarde) . Hildete e Irna Kaden Convidado: Perlucy Santos Dia 27/11 (tarde) Uma abordagem teórico-prática sobre o processo do envelhecimento: doenças degenerativas prevalentes – Profa.Programação da Eletiva Saúde do Idoso . Hildete Costa. Hildete Reis e Irna Kaden . Irna Kaden e Maristela Alves Convidado: Linda Darlis Alves Docentes: Maristela. dupla) Docente: Hildete Costa e Maristela Alves Convidado: Sônia Margareth e equipe Docente: Fernando Barros.Abertura da eletiva Acolhimento: conhecendo o grupo – dinâmica de apresentação.CSB 15 Práticas integrativas – Roda de Terapia Comunitária Integrativa com idosos Caderneta do Idoso – vacinação e prevenção de quedas (tarde) – (Eletiva bloqueada) Dia 29/11 (tarde) A população idosa – uma abordagem epidemiológica I (todos os estudantes) Docentes: Maristela Alves e Irna Kaden (1ª.TCI. Irna Kaden História Narrativa: Fundamentos e contribuições para a formação médica Dia 28/11 (manhã ) .demonstração Responsáveis Docentes: Fernando Barros.e o Que é ser terapeuta comunitário? (Entregar resumo) Dia 26/11 (tarde) Práticas integrativas: Roda de Terapia Comunitária Integrativa . expectativas Conhecendo o projeto da Eletiva – processo de avaliação: história narrativa e avaliações semanais Formação de duplas e distribuição de atividades Regras de convivência Filme: E se vivêssemos todos juntos? Para Reflexões Para estudar (terça-feira pela manhã ): O que é o Projeto 4 Varas? Q que é a Terapia Comuitária Integrativa . Maristela e Fernando Barros Convidado: Maria Luciana Carneiro de Barros Leite Assistente Social e Gerontóloga (4ª.).. dupla) Práticas integrativas: Lian Gong: quais os fundamentos? Realizar os exercícios práticos Avaliação parcial da eletiva Dia 03/12 (tarde) Visita programada a ILPI "Casa do Vovô Cecília Ferraz". e 3ª.Segunda Semana: 02 a 06 de dezembro Dia 02/12 (manhã) – Legislação de defesa do idoso no Brasil: A Política Nacional de Atenção ao Idoso com enfoque na promoção e proteção à saúde – Discussão sobre notícias gerais da realidade da população idosa no Brasil e no Distrito Federal e correlacionar com Legislação de defesa do idoso no Brasil: o Estatuto do Idoso e a Declaração Universal dos Direitos Humanos Docentes: Hildete Costa e Fernando Barros (2ª.ESCS Seminário (I) sobre doenças prevalentes no idoso: Alimentação e nutrição (5ª. Acuidade auditiva e visual (6ª. Dia 05/12 (manhã) .treinamento História narrativa – exercício prático Discussão sobre a organização da feira de saúde Docente: Maristela e Hildete 25 .CS Vila Planalto Práticas integrativas: TCI com Grupos da 3ª. 6ª. e 2ª. Docente: Hildete Colaboradores: Docentes: Maristela Convidados: Cristina e SôniaMargareth Duplas: 5ª.). idade Lian Gong e automassagem .). Caderneta do Idoso e Calendário de vacinação (2ª.). Incontinência urinária (1ª. 1ª. duplas) (tarde) Tema: "O Papel da Família e Rede de Atenção ao Idoso" Docente: Hildete.. às 14h30 História Narrativa – exercício prático Dia 04/12 (tarde) . Violência Familiar (5ª. 5ª.). Avaliação Cognitiva e funcional (6ª.. idade Ambulatório de Atenção à Saúde do Idoso / A caderneta do idoso – vacinação / História narrativa Organização da feira Dia 12/12 (tarde) – Eletiva bloqueada Docente: Maristela Duplas: 3ª. Docente: Maristela e Hildete 26 .odontologia Sexualidade na terceira idade e comportamento de risco Docente: Fernando e Hildete Convidado: Sônia Margareth.). e 6ª. às 14h30 Docentes: Fernando e Maristela Docente: Hildete Colaboradores: Dia 11/12 (tarde) Seminário II sobre doenças prevalentes no idoso: Osteoporose. Odontólogas – Ananita Alencar e Maria Auxiliadora Dia 06/12 (tarde) Eletiva .. Depressão e Demência (4ª.CS Vila Planalto Ambulatório de Atenção à Saúde do Idoso / Caderneta do Idoso na prática História Narrativa – exercício prático Saúde Bucal . 4ª.ESCS – Escola Superior de Ciências da Saúde (tarde) . Osteoartrite. Mobilidade e Quedas (3ª.) Dia 12/12 (manhã) Prática Integrativa: TCI com Grupos da 3ª.bloqueado Terceira Semana: 09 a 13 de Dezembro Dia 09/12 ( manhã) A população idosa – uma abordagem epidemiológica II (todos os estudantes) Docente: Fernando Barros e Hildete (tarde) Visita ao Centro de Convivência dos Idosos / Mestres do Saber Organização da feira Avaliação parcial da eletiva Dia 10/12 (tarde ) Visita à Central Judicial ou ao Conselho de Direito do Idoso.). filme (Minhas tardes com Margueritte – Gerard Depardieu) Docentes: Fernando Barros Docentes: Fernando. Irna e Maristela Colaboradores do CSB da Vila Planalto Dia 17/12 (tarde) Encerramento da Eletiva – Apresentação das histórias narrativas Finitude da vida Avaliação e confraternização Docentes: Fernando. Irna e Maristela Colaboradores do CSB da Vila Planalto Dr.Dia 13/12 ( tarde) Organização da feira de saúde (finalização) – Centro de Saúde da Vila Planalto Quarta semana: 16 a 20 de Dezembro Dia 16/12 (manhã e tarde) Feira de Saúde do Idoso Práticas integrativas. Milton Menezes 27 . Hildete. Hildete. . AVALIAÇÃO Os alunos serão avaliados mediante os seguintes critérios: Assiduidade e pontualidade  Participação ativa / desempenho  Trabalho em equipe e relacionamentos interpessoais  Conhecimento teórico  Relação médico-paciente  História Narrativa sobre a vida de um idoso. 11.Maria Cristina G. Eunice Gomes Silva  Nutricionista . 10. RESULTADOS Espera-se com esta Eletiva apresentar aos estudantes de medicina os principais aspectos relacionados ao fenômeno do envelhecimento populacional. 5ª. ESTUDANTES PARTICIPANTES Duplas 1ª. 3ª. Nomes 9.14. Enf.Sônia Margareth Brito Amaral  Chef.CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO  Concluir pelo menos 80% da programação  Ter participação ativa nas atividades práticas. Docentes Responsáveis :  Fernando Barros  Hildete Reis  Irna Kaden  Maristela Alves 13. Marcia Martins Theodoro  Enf. à organização do cuidado ao idoso e o reconhecimento da responsabilidade da equipe de saúde (da Atenção Básica em particular) sobre a atenção a saúde deste grupo populacional. de Souza  Sanitarista . 6ª. .Colaboradores: CS . compreendendo o contexto da política nacional e as leis de proteção ao idoso.Edy Gonçalves Mascarenhas  Enf.Dr Milton Menezes  21 . 2ª.15 . 4ª.VILA PLANALTO  Gerente . dos seminários  Elaboração da História Narrativa  Obter satisfatório nos itens de avaliação 12. 2006.br/sedh/ct/legis_intern/ddh_bib_inter_universal.portal. 2. Ministério da Saúde. Brasil.ESCS – Escola Superior de Ciências da Saúde    Psiquiatra . Secretaria de Atenção à Saúde. http://www. Estatuto do Idoso – Lei No. – (Série A. 8. Brasília.youtube.pdf 18. Brasil.com/watch?v=cSwIL_JW8X8 – políticas de saúde no Brasil 14.youtube.com/watch?v=vYcXZJW7RBs – Saúde do idoso 11. – (Série A. v. Normas e Manuais Técnicos. Nº 01. incrível processo do nascimento até a morte 12.pdf 17. http://www. Ministério da Saúde.com/watch?v=Xm0jb7vXSfo – Viagem fantástica do corpo humano. http://www. 192p. Secretaria de Atenção à Saúde.30.youtube. N.com/watch?v=kBuErgkPSJQ – estatuto do idoso 16. http://www. outube. 2012 5. Caderneta de saúde da pessoa idosa : manual de preenchimento / Ministério da Saúde. http://www. As narrativas em medicina: contribuições à prática clínica e ao ensino médico.uerj. Rio de Janeiro.br/arquivos/recursos humanos/manual_lian_gong_01. Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. Envelhecimento e saúde da pessoa idosa. http://bvsms. http://www. Normas e Manuais Técnicos) 3.gov. de 07/12/1993 8.php 20.org..br/bvs/publicacoes/abcad19. http://www. Revista Brasileira de Educação Médica.: il. http://www.unati.com/watch?v=ipg8EIRTwRo – dança sênior 15.htm 10. Brasília.gov. Cardoso MHCA. 2007. http://bvsms. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. 19. incluindo o cuidado com a alimentação. Ministério da Saúde.ripsa.saude. http:// .842. Saúde Brasil 2011: uma análise da situação de saúde e a vigilância da saúde da mulher. Pamizza Pinto Regras de Convivência  Atenção ao cumprimento de horários principalmente nos cenários onde as atividades iniciam em horários diversificados  O aluno deverá cumprir rigorosamente o horário estipulado para o início e o término das atividades. – Brasília : Editora do Ministério da Saúde. http://www. Política Nacional do Idoso – Lei No. de forma oportuna  Contar sempre com o docente para esclarecer dúvidas gerais e técnicas  Deverão ser respeitados o sigilo médico e todos os preceitos éticos do Código de Ética do Estudante de Medicina. MF.br/ 21. Secretaria de Vigilância em Saúde.741 de 01/10/2003 7.youtube. Lei Orgânica de Assistência Social No. Secretaria de Atenção à Saúde.sp. Epidemiologia do Envelhecimento no Brasil. de 04/01/1994 6. Grossman E.  Ausências devem ser justificadas. 2008. com as identificações da escola e do estudante. Jan-abr.gov.gov. 9. e quando necessário.br/php/index. Departamento de Atenção Básica. MZ & Almeida Filho.m DPNo . Ed 4.campinas. 24 p. 6ª.pdf 19. In: Rouquayrol. http://www. 8.com/watch?v=sKTUcik-8kE – Velho ou idoso? Psicologia do envelhecer 13. Epidemiologia & Saúde.youtube. Brasil. Lima-Costa. Ed Medsi.742.finitude da vida por Drauzio Varela 22 .youtube.mj. o uso de jaleco  Atenção com o auto-cuidado. 10.Dr José Miguel Neto Odontóloga – Ananita Alencar Odontóloga – Maria Auxiliadora N.saude. de preferência com antecedência  Cada aluno deverá estar adequadamente vestido com roupas e calçados apropriados para os cenários.br/bvs/publicacoes/atencao_saude_pessoa_idosa_envelhecimento_v12. Cadernos de Atenção Básica No. Departamento de Análise da Situação de Saúde.com/ atch v CE . feira 4ª. Enf.Escola Superior de Ciências da Saúde . feira Maristela Hildete Fernando Hildete Irna Fernando Irna 6ª.710-907 Brasília/DF – Sala 04 CENTRO DE SAÚDE DE BRASÍLIA Nº 15 Endereço Rua Piauí. auto massagem.Sônia Margareth Brito Amaral Chef. unibiótica. Bloco 1 Edifício Fepecs CEP 70. RESPONSÁVEIS TÉCNICOS Docentes: Fernando Barros.Edy Gonçalves Nutricionista .Anexos ENDEREÇOS DOS CENÁRIOS LOCAL / ENDEREÇO / TELEFONE / E-MAIL ESCS . homeopatia. Hildete Reis e Maristela Alves Gerente .Vila Planalto Telefone 3306-2182 / 2191 / 3230 / 1900 Horário de funcionamento 07h às 18 h Serviços oferecidos Acupuntura. . Irna Kaden. de Souza ESCALA DOS DOCENTES (para acompanhamento da Eletiva) 2ª.SMHN Quadra 03. feira 23 .Maria Cristina G. feira 5ª. feira Manhã Fernando Hildete Tarde Fernando Maristela Irna Hildete Maristela (Irna) Maristela Irna 3ª. conjunto A. área especial s/nº . Em caso de mesmo número será utilizado o numero de faltas para desempate na elaboração da listagem decrescente geral e final. sempre considerando a ordem estabelecida. FISIOLOGIA E CARDIOCIRCULATÓRIA. com os critérios Satisfatório / Insatisfatório. Estas são as opções de eletivas oferecidas para os estudantes da 1ªsérie. Se houverem serão divulgada pelo grupo docente responsável. em função de situações não previstas durante seu planejamento. Ressaltamos que alguns projetos poderão ter algumas alterações de cronograma e do programa.O estudante que não entregar no prazo entrará em sorteio aleatório das vagas restantes.br até o dia 20 ás 14 horas em PDF. Quando a eletiva pretendida não tem mais disponibilidade de vaga passa-se a opção seguinte de preferência. a lista abaixo se destina a seleção das eletivas de acordo com a preferência.com. Não será permitido outro formulário. Esclarecimento sobre a distribuição: Os estudantes são listados em ordem decrescente de número de satisfatório dos Módulos tutoriais. RESPIRATÓRIA E RENAL DOENÇAS DE INTERESSE COLETIVO ASPECTOS FISIOLÓGICOS E ESTRATÉGIA DE SAÚDE PARA A MULHEREM SEU PERÍODO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA. NEONATOLOGIA E CARDIOLOGIA FETAL ATENÇÃO BIOPSICOSSOCIAL AO ADOLESCENTE SAÚDE DO IDOSO 24 . IESC e HA. com cópia para o representante da turma Ananda . FISIOLOGIA E SEMIOLOGIA CARDIOVASCULAR. As vagas vão sendo ocupadas pelos estudantes utilizando a lista e considerando a ordem de preferência do estudante. Este formulário deverá ser devolvido à coordenação de série através de email rtportela@yahoo. A distribuição dos estudantes ocorre utilizando-se resultados dos Exames de Avaliação Cognitiva. Mat: Preferência Nome: ELETIVAS HISTOLOGIA ANATOMIA. que por sua vez deverá remeter a essa coordenação como cópia de segurança.ESCS – Escola Superior de Ciências da Saúde Caros estudantes. nem folha de papel avulso. RESPIRATÓRIA E RENAL APLICADA APICADA À PRÁTICA CLÍNICA NOÇÕES DE ANATOMIA. Preenchimento da tabela: As eletivas serão todas numeradas conforme a preferência de 1 a 8 A eletiva de “maior preferência” será numero 1 e a “menos preferida” a de número 8. aos estudantes durante a apresentação da eletiva no primeiro dia ou a seguir se necessário. fornecidos pelos coordenadores dos módulos e desempate através das faltas fornecidas pela secretaria de cursos conforme estabelecido e contido no regulamento das eletivas já conhecidos por todos. Os estudantes serão distribuídos em uma tabela já com o numero fixo das vagas correspondentes. baseada em problemas e em evidências científicas. Proporcionar aos estudantes a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos em Histologia Humana. no contexto da APS e do nível secundário com abordagem multidisciplinar. embriologia.NOME DA ELETIVA DOCENTES Fernando Barros Irna Hildete Maristela e Alessandra Elysio André Simone Nº DE VAGAS LOCAL ESCS CS No. Neonatologia Cardiologia Fetal 6 Saúde da Mulher 6 HRG HRT CS Nº 08 do Gama/DF ESCS  ESCS Histologia Ana Lucia 6 . semiologia e profissionalismo adquiridos durante o ano letivo Demonstrar habilidades em correlacionar os conhecimentos de fisiologia. de Longa Permanência TJDFT  HRAS OBJETIVO GERAL Saúde do Idoso 14 Vivenciar práticas de atenção integral à saúde do idoso. correlacionando-os quando pertinente com a histopatologia.13 .Asa Norte HRAN Inst. epidemiologia e aspectos de multidisciplinaridade na assistência à saúde da mulher de acordo com a fase de evolução biológica que a mesma se encontra. endocrinologia. Proporcionar aos estudantes noções gerais de assistência primária e secundária ao Recém-nascido. epidemiologia. 15 – Vila Planalto CS No. com aplicação dos conhecimentos de fisilogia. Atenção Biopsicossocial ao José Domingues Adolescente 16 Demonstrar habilidade em aplicar os conhecimentos de anatomia. Noções de Anatomia. Cardiocirculatória. estimulando o desenvolvimento do raciocínio clínico. e OBJETIVO GERAL Demonstrar habilidade em correlacionar os conhecimentos de anatomia. Proporcionar aos estudantes os conhecimentos específicos de prevenção e controle da Tuberculose. fisiologia e farmacologia cardiovascular. Fisiologia Darwin Semiologia Cardiovascular Maria Cristina Respiratória e Renal Paulo Nery aplicada à Prática Clínica Fabio C. Fisiologia e Farmacologia Carlos Cesar Fernando S. 4 Adolescentro 26 . Respiratória e Renal Angela Interesse Estela Helga Ubirajara Doenças Coletivo de 16  Centro de Saúde  Centro de Testagem Aconselhamento  HRAN  LACEN  CIAT HRT HBDF HRC ESCS Betoni Anatomia. fisiologia e semiologia cardiovascular.ESCS – Escola Superior de Ciências da Saúde NOME DA ELETIVA DOCENTES Nº DE LOCAL VAGAS 10    UTI do HRAN Hospital do Coração do Brasil ESCS. Conhecer e vivenciar um serviço especializado em Atenção Integral à Saúde do Adolescente e à sua Família dentro de uma concepção BIOPSICOSSOCIAL e com uma abordagem SISTÊMICO COMPLEXA. respiratória e renal. respiratória e renal com exames complementares de imagens em cardiologia e os parâmetros bioquímicos e ventilatórios em um paciente internado em terapia intensiva. Hanseníase e Doenças Sexualmente Transmissíveis.