CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO Técnico de Gestão de Equipamentos InformáticosPROGRAMA Componente de Formação Técnica Disciplina de Electrónica Fundamental Escolas Proponentes / Autores Esco ropone ETP – Zona do Pinhal – Pedrógão Grande Zona nhal ógão nde Luís Nunes Direcção-Geral de Formação Vocacional 2006 Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: Página gina 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……. ……. … Visão Geral do Programa …………. …...... Competências a Desenvolver. ………. …. Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular …….....………………........ Bibliografia …………………. …………. …. 2 3 3 4 5 5 1 Promover as práticas inerentes às normas de segurança de utilização e reparação de equipamentos eléctricos e electrónicos. que o mesmo seja feito de forma sistematizada. Caracterização da Disciplina A disciplina de Electrónica Fundamental integra a componente de formação técnica. Aqui se procurará ligar a aprendizagem da tecnologia aos contextos da sua aplicação. Promover as práticas de diagnóstico e a correcção de falhas no funcionamento de equipamentos eléctricos e electrónicos utilizados em sistema informáticos. e especificamente relacionadas com a montagem. evitando-se assim repetições e abordagens desencontradas e. Desenvolver competências na identificação e compreensão do funcionamento e na relação entre os componentes eléctricos e electrónicos utilizados pelos equipamentos informáticos. dos componentes e da aparelhagem eléctrica e electrónica. a disciplina de Electrónica Fundamental tem como finalidades: • • • Fomentar o interesse pela pesquisa. de forma a garantir aos jovens a aprendizagem de conceitos e técnicas elementares de electrotecnia e electrónica. em vez de serem abordados numa disciplina teórica. pela descoberta e pela inovação. sobretudo. A disciplina de Electrónica Fundamental fará a abordagem das regras. 2 . projecto e execução de circuitos electrónicos de baixa complexidade. Assim. fastidiosas e desligadas da prática. de forma a transmitir aos alunos os conhecimentos necessários à compreensão dos elementos fundamentais da electrotecnia e da electrónica e a desenvolver capacidades de análise. indispensáveis ao sucesso pessoal e profissional nesta área. nomeadamente no desenho e no projecto de circuitos eléctricos e electrónicos. • • Promover as práticas de reparação de equipamentos eléctricos e electrónicos utilizados pelos equipamentos informáticos. tecnológica e prática dos cursos profissionais. Esta disciplina proporcionará também o domínio da utilização do computador. em aplicações específicas. manutenção e reparação do hardware de diferentes tipos de equipamentos relacionados com a informática. aliada ao estudo dos materiais e dos componentes. Os temas da tecnologia dos materiais. O tratamento destes temas numa disciplina prática não deve impedir.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais 1. face aos desafios da sociedade do conhecimento. serão tratados de forma relacionada com a sua aplicação e.. das técnicas e das metodologias de realização. porém. Esta disciplina visa o desenvolvimento de um conjunto de saberes e competências para o exercício de actividades no campo da electrónica em geral. no laboratório. portanto. I. mas uma carga também. Analisar circuitos eléctricos e electrónicos. não só de usar os saberes adquiridos em cada módulo. Compreender a constituição e o funcionamento dos componentes electrónicos mais utilizados. Conhecer e identificar as principais diferenças entre matérias condutoras. criando modelos e produtos coerentes e consequentes. 3. O programa integra um conjunto de módulos base horária total de 258 horas de formação. Conhecer os materiais semicondutores mais utilizados. isoladoras e semicondutoras. Conhecer os conceitos eléctricos fundamentais. Identificar pequenas instalações eléctricas e seus constituintes. dos sistemas eléctricos e electrónicos. Conhecer os materiais condutores e isolantes mais utilizados. bem como dos respectivos equipamentos de teste e medida. Efectuar montagens e reparações básicas em circuitos electrónicos. com competências terminais bem definidas relativamente a cada uma das técnicas de aplicação transversal consideradas. dos cursos profissionais de Informática / Manutenção de Equipamentos. Identificar e utilizar as principais ferramentas usadas na manutenção de equipamentos eléctricos e electrónicos. Interpretar informação técnica. tais como corrente eléctrica. Visão Geral do Programa Este programa resulta do ajustamento dos programas existentes das disciplinas de Electrotecnia e Electrónica. 3 . Conhecer a corrente alternada trifásica e quais as suas principais vantagens. o que facilita aprendizagens sectoriais e independentes. o conceito de circuito eléctrico e electrónico e os seus principais constituintes. resistência e diferença de potencial. Permite verificar se o aluno é capaz. Detectar avarias e efectuar a reparações em circuitos impressos. Ensaiar e reparar equipamentos em pequenas instalações de utilização de tomadas. se sabe projectar essa utilização para além desses conteúdos essenciais. Conhecer as principais unidades e grandezas do S. Conhecer as principais diferenças entre corrente contínua e corrente alternada.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais 2. carga eléctrica. Conhecer as regras de segurança básicas no manuseamento de equipamentos eléctricos e electrónicos. Apresenta-se estruturado em módulos. garantindo aos alunos uma formação específica na compreensão e utilização de componentes e circuitos eléctricos e electrónicos. Competências a Desenvolver Conhecer o processo de condução eléctrica. Compreender os efeitos e a importância dos efeitos electromagnéticos da corrente eléctrica. Torna-se. apresentam níveis de conhecimento nesta área muito diversos e pouco profundos. ao iniciarem a disciplina de Electrónica Fundamental. indispensável à orientação do processo de ensino/aprendizagem. O professor deverá adoptar estratégias que motivem o aluno a envolver-se na sua própria aprendizagem e lhe permitam desenvolver a sua autonomia e iniciativa. no início do ano lectivo. Orientações Metodológicas / Avaliação Os alunos. a pesquisa e a resolução de problemas. prático ou teórico-prático que permitam avaliar os conhecimentos e competências adquiridos. à capacidade de explorar. Os procedimentos de avaliação dos alunos decorrem da natureza prática e experimental da disciplina. deverão ser previstos momentos de avaliação. Deverá ser privilegiada a observação directa do trabalho desenvolvido pelo aluno durante as aulas. em tempo útil. tendo em vista a aquisição. à capacidade de desenvolver trabalho em grupo. de qualquer dificuldade.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais 4. investigar e mobilizar conceitos em diferentes situações. nomeadamente quanto ao interesse e à participação no trabalho. organiza e autoavalia. permitindo o registo da evolução do aluno aula a aula e a recuperação. procedendo-se à aplicação de provas de carácter teórico. a experimentação. das competências essenciais definidas no programa. utilizando para isso instrumentos de avaliação diversificados que permitam registar o seu desempenho nas situações que lhe são proporcionadas e a progressão na aprendizagem ao longo do ano lectivo. É fundamental que. 4 . o professor deverá efectuar uma avaliação diagnostica com o propósito de orientar as suas planificações de modo a permitir o desenvolvimento de competências mais avançadas. Assim. A disciplina de Electrónica Fundamental tem um carácter teórico. bem como relativamente à qualidade do trabalho realizado e à forma como o aluno o gere. A par da avaliação contínua. por isso. que será ajustada às características e necessidades específicas de cada turma ou aluno. privilegiando-se a vertente formativa da avaliação. no início do ano lectivo. As cargas horárias indicadas para cada módulo deverão ser consideradas como uma sugestão. seja realizada uma avaliação de diagnóstico que permita identificar grupos diferenciados e estabelecer um plano de acção para cada grupo de alunos. necessário implementar metodologias através de actividades que incidam sobre a aplicação prática e contextualizada dos conteúdos. por parte de todos eles. prático e experimental. Electrotecnia. Electricidade. vol. Lisboa: Didáctica Editora. PEREIRA.1 e 2. 1993. 2. Electricidade 1. Porto: Porto Editora. Porto: Porto Editora. Práticas Oficinais e Laboratoriais. Porto: Porto Editora. MATIAS. 1992. Albert Paul . Edição Portuguesa 5 . Porto: Porto Editora. Lisboa: Didáctica Editora. 1993. Lisboa: McGraw-Hill. Electrónica Analógica. 1 e 2. 1999. PINTO. Vítor. ALVES. 11º Ano. 2000. Lisboa: Didáctica Editora. Fernandes da. Mário. António. Tecnologias da Electricidade. MATIAS. MALVINO. 10º Ano. Electrónica e Micro informática. António. Lisboa. vol. Silva. António.. MATIAS. Guia de Laboratório de Electricidade. A. Revista Elektor. Tecnologias. 10º Ano. 1992. Elenco Modular Número Designação Duração de referência (horas) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Noções Básicas de Electricidade Análise de Circuitos em Corrente Contínua Análise de Circuitos em Corrente Alternada Introdução aos Semicondutores e Díodos Transístores Bipolares em Regime Estático Amplificadores com Transístores Bipolares Amplificadores Operacionais Tecnologias de Electricidade Circuitos Impressos 18 36 36 36 18 30 30 36 18 6. José. PINTO. Electricidade. José. ALVES. Bibliografia ÀGUAS. Silva. António. PINTO. 2003. Lisboa: Didáctica Editora. Tecnologias de Electricidade.. José. 12º Ano. PEREIRA. Lisboa: McGraw-Hil. VARANDA. Vítor. A. 2002. Electrotecnia: Corrente Alternada. 1997. 10º e 11º Anos. Rogério.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais 5.. 10º Ano. MATIAS. Joaquim. BALDAIA. Tecnologias. José. 10º Ano. Porto: Porto Editora. CASDEIRA. Lisboa: Imprensa Nacional. ROSEIRA. 2004. SILVA. sd. vol. 2000. Princípios de Electrónica. António.2 e 3. 2001. Didáctica Editora. PADILHA. Porto. 2001. Porto Editora. Regulamento de Segurança de Instalações de Utilização de Energia Eléctrica. 6ª ed. José. Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais Parte II Módulos Índice: Página Módulo 1 Noções Básicas de Electricidade Módulo 2 Análise de Circuitos em Corrente Contínua Módulo 3 Análise de Circuitos em Corrente Alternada Módulo 4 Introdução aos Semicondutores e Díodos Módulo 5 Transístores Bipolares em Regime Estático Módulo 6 Amplificadores com Transístores Bipolares Módulo 7 Amplificadores Operacionais Módulo 8 Tecnologias de Electricidade Módulo 9 Circuitos Impressos 7 9 11 13 15 17 19 21 23 6 . com o objectivo de fazer a introdução ao processo de condução eléctrica. resistência e diferença de potencial. introduzindo e definindo para cada um a sua respectiva unidade e grandeza do S. 2. carga eléctrica. Serão ainda desenvolvidos os conceitos eléctricos fundamentais. tais como corrente eléctrica. condensadores e fontes de alimentação. nomeadamente resistências. serão abordadas breves noções sobre estes assuntos. Apresentação Dado que em anos anteriores já foi estudada a noção de carga eléctrica e alguns aspectos da estrutura do átomo. diferença de potencial e corrente eléctrica • Conhecer o conceito de resistência eléctrica • Identificar um circuito eléctrico e os seus constituintes • Conhecer e aplicar o conceito de associação de resistências • Estudar o condensador como elemento de armazenamento de carga eléctrica 7 .Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais MÓDULO 1 Noções Básicas de Electricidade Duração de Referência: 18 horas 1. circuitos eléctricos e seus constituintes. Objectivos de Aprendizagem • Conhecer a estrutura da matéria • Conhecer os fenómenos electrostáticos • Distinguir materiais condutores e materiais isoladores • Conhecer diversas formas de energia • Estudar a força electromotriz.I. PADILHA. 1997. MATIAS. 10º Ano. MATIAS. Porto. Silva. António. António. Lisboa: Didáctica Editora. 1 e 2. Electricidade 1. MATIAS. 1993. PINTO. Rogério. 1992. Mário. 8 . Âmbito dos Conteúdos • Constituição da matéria • Electrostática o Átomo o Iões o Materiais condutores o Materiais isoladores • Energia e electricidade • Principio da conservação de energia • Carga eléctrica • Circuito eléctrico • Potencial absoluto e relativo. A. Vítor. PEREIRA. Geradores • Intensidade de corrente eléctrica • Resistência eléctrica. ROSEIRA. 2002. Electricidade. Código de cores e código de letras • Associação de condensadores • Constante de tempo num circuito RC • Carga e descarga de condensadores 4. ALVES. MATIAS.. Porto: Porto Editora. 10º Ano. Electrotecnia: Corrente Alternada. António. 2001. PEREIRA. 2000. 2003. 10º Ano.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS Módulo 1: Noções Básicas de Electricidade C ursos Profissionais 3. Didáctica Editora. Resistividade • Código de cores das resistências. José. Silva. Corrente eléctrica. António. vol. José. Bibliografia / Outros Recursos ÀGUAS. BALDAIA. Lisboa: McGraw-Hil.. Porto: Porto Editora. Lisboa: Didáctica Editora. José. A. 10º Ano. Lisboa: Didáctica Editora. Porto: Porto Editora. Tecnologias. PINTO. Noção de tolerância • Variação da resistência com a temperatura • Associação de resistências • Condensadores. Porto Editora. SILVA. Porto: Porto Editora. Electricidade. Guia de Laboratório de Electricidade. 2004. 1993. 1992. José. A descarga eléctrica • Força electromotriz. Lisboa. 10º e 11º Anos. Práticas Oficinais e Laboratoriais. Fernandes da. Electrotecnia. ALVES. Electrónica Analógica. Vítor. Tecnologias da Electricidade. constituído por componentes passivos. em parte. Lei de Joule • Efeitos magnéticos da corrente eléctrica 9 .Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais MÓDULO 2 Análise de Circuitos em Corrente Continua Duração de Referência: 36 horas 1. Objectivos de Aprendizagem • Saber utilizar o multímetro • Analisar circuitos eléctricos com a aplicação das principais Leis e Teoremas da electricidade • Compreender os efeitos e a importância dos efeitos electromagnéticos da corrente eléctrica 3. Apresentação Este módulo tem carácter teórico-prático. para que o aluno possa analisar e comprovar o funcionamento do circuito eléctrico alimentado por corrente contínua. devendo decorrer. Âmbito dos Conteúdos • Equipamentos de medida e teste multímetro • Lei de Ohm • Divisão potenciométrica • Leis de kirchoff • Teorema de Thévenin • Teorema de Norton • Teorema da sobreposição • Energia e Potência. 2. em ambiente laboratorial. Porto: Porto Editora. António. 2000. Lisboa. MATIAS. 1. Bibliografia / Outros Recursos ÀGUAS. Guia de Laboratório de Electricidade. MATIAS. 2004. José. Práticas Oficinais e Laboratoriais. A. Lisboa: Didáctica Editora. José. Tecnologias da Electricidade. Didáctica Editora. Lisboa: McGraw-Hil. A. Silva. Porto. 10º Ano. 10º Ano. António. PEREIRA. PINTO. 1997. António. José. Electricidade. MATIAS. Porto: Porto Editora.. Rogério. Vítor.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS Módulo 2: Análise de Circuitos em Corrente Continua C ursos Profissionais 4. Lisboa: Didáctica Editora. 10º Ano.. vol. Tecnologias. Porto: Porto Editora. Mário. MATIAS. Electricidade 1. 2003. BALDAIA. PINTO. 10º Ano. Electrónica Analógica. 2001. 1992. Electrotecnia. Vítor. 10 . Silva. 1993. ALVES. Electricidade. PEREIRA. 1993. PADILHA. ALVES. 2002. Lisboa: Didáctica Editora. José. Porto Editora. de forma a permitir aos alunos verificarem e comprovarem os principais efeitos da corrente alternada em cargas resistivas. indutivas e capacitivas. 2. Objectivos de Aprendizagem • Conhecer o conceito de corrente alternada em comparação com o conceito de corrente contínua • Conhecer e identificar as principais características das ondas sinusoidais • Saber utilizar o gerador de funções e o osciloscópio • Conhecer o conceito de impedância • Conhecer o comportamento de condensadores e bobines em corrente alternada • Analisar e aplicar os circuitos em corrente alternada • Conhecer a corrente alternada trifásica e quais as suas principais vantagens 3.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais MÓDULO 3 Análise de Circuitos em Corrente Alternada Duração de Referência: 36 horas 1. • 11 . devendo decorrer. em parte. Apresentação Este módulo tem carácter teórico-prático. em ambiente laboratorial. Âmbito dos Conteúdos • Características da corrente alternada sinuosoidal o Frequência o Período o Fase o Amplitude o Amplitude de pico o Valor médio o Valor eficaz • Estudo de equipamentos de medida e teste o Gerador de funções o Osciloscópio • Equação matemática de uma grandeza sinusoidal • Notação polar o Operações simples com vectores. MATIAS.. Porto Editora. Rogério. ALVES. José. Silva. PEREIRA. vol.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS Módulo 3: Análise de Circuitos em Corrente Alternada C ursos Profissionais • Comportamento dos componentes de um circuito em corrente alternada o Condensadores o Bobines • Noção de impedância • Análise de circuitos em corrente alternada o Circuitos RC. Porto: Porto Editora. José. 10º Ano. Vítor. 12 . 2004. Tecnologias da Electricidade. 1997. Porto: Porto Editora. A. Silva. 2002. 1992. Electrotecnia: Corrente Alternada. Electrónica Analógica. Electricidade. Lisboa: Didáctica Editora. PEREIRA. PADILHA. Guia de Laboratório de Electricidade. 1993. 10º Ano. 1 e 2. 10º Ano. Lisboa: Didáctica Editora. António. António. Bibliografia / Outros Recursos ÀGUAS. Tecnologias. Fernandes da. Electrotecnia.. António. A. Mário. Lisboa: Didáctica Editora. Electricidade 1. José. PINTO. Porto. Lisboa: McGraw-Hil. 2000. 2001. Didáctica Editora. 10º Ano. ROSEIRA. António. PINTO. Electricidade. Porto: Porto Editora. MATIAS. Práticas Oficinais e Laboratoriais. 2003. Vítor. José. MATIAS. MATIAS. ALVES. 1992. de corrente e de tensões • Introdução aos sistemas trifásicos e as suas vantagens Tensões simples e tensões compostas 4. BALDAIA. Porto: Porto Editora. 1993. 10º e 11º Anos. Lisboa. RL e RLC • Circuitos série e paralelo o Potência em corrente alternada o Compensação do factor de potência o Cálculo do somatório das potências em corrente alternada o Diagramas de impedância. SILVA. Apresentação Este módulo tem um carácter teórico-prático. características e aplicações Conhecer os díodos para aplicações especiais quanto ás suas características e aplicações 13 . em instalações laboratoriais. de modo a que o aluno seja capaz de verificar e comprovar as características.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais MÓDULO 4 Introdução aos Semicondutores e Díodos Duração de Referência: 36 horas 1. em parte. devendo decorrer. o funcionamento e aplicações dos diversos tipos de semicondutores 2. Objectivos de Aprendizagem Descrever as características dos semicondutores Distinguir semicondutores tipo P e tipo N Explicar as características da junção “PN” Efectuar cálculos para a polarização de díodos Realizar montagens com díodos e proceder à análise dos circuitos Descrever as aplicações dos semicondutores atendendo às suas principais características Explicar os tipos de circuitos usados na rectificação e as suas características Conhecer o funcionamento de uma fonte de alimentação de corrente contínua simples Conhecer os díodos Zener quanto à sua constituição. Lisboa: Didáctica Editora. Tecnologias de Electricidade.. 12º Ano. 2002. Mário. 2003. Tecnologias. vol. Porto: Porto Editora. Rogério. Bibliografia / Outros Recursos ÀGUAS. VARANDA. ALVES. A. José. Joaquim. 2000. Electricidade.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS Módulo 4: Introdução aos Semicondutores e Díodos C ursos Profissionais 3. 2. Tecnologias. 2002. Vítor. PADILHA. António. vol. Electrónica Analógica. Porto. 10º Ano. 10º Ano. Âmbito dos Conteúdos • Materiais semicondutores • Semicondutores tipo N e tipo P • Junção PN como díodo semicondutor • Curva característica do díodo de junção • Polarização directa e inversa do díodo • Circuitos equivalentes do díodo • Aplicações do díodo o Circuitos limitadores o Rectificação de meia onda e onda completa o Utilização de condensadores de estabilização o Díodo Zener o Característica e modelo o Circuitos limitadores de tensão com o díodo Zener • Díodo emissor de luz “LED” 4.. António. PINTO. PEREIRA. Porto: Porto Editora. Silva. António. António. Princípios de Electrónica. PINTO. Porto: Porto Editora. ALVES. Albert Paul. 10º Ano. 1 e 2. 14 . Vítor. 6ª ed. BALDAIA. MALVINO. CALDEIRA. Práticas Oficinais e Laboratoriais. 1999. Lisboa: McGraw-Hill. 11º Ano. Lisboa: McGraw-Hil. Porto Editora. 2000. PINTO. 1993. Apresentação Este módulo tem carácter teórico-prático devendo decorrer. em parte.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais MÓDULO 5 Transístores Bipolares em Regime Estático Duração de Referência: 18 horas 1. princípio de funcionamento e montagens básicas de transístores bipolares. em instalações laboratoriais proporcionando aos alunos a verificação e confirmação dos conceitos básicos teóricos estudados relativo às características. e CC • Analisar as curvas características do transístor em EC • Traçar a recta de carga estática • Identificar zonas de funcionamento do transístor • Compreender o funcionamento do transístor como comutador • Verificar o funcionamento do transístor como comutador 15 . 2. tipos e simbologia do transístor bipolar • Polarizar o transístor e compreender o seu funcionamento • Relacionar as correntes e tensões do transístor • Reconhecer o transístor como amplificador da corrente • Identificar os parâmetros (α e ß) • Conhecer as montagens fundamentais: EC. Objectivos de Aprendizagem • Conhecer e atenuar os efeitos da temperatura no funcionamento dos circuitos com transístores • Conhecer a constituição. BC. 12º Ano. 2003. Vítor. Electricidade. A. Electrónica Analógica. BALDAIA. José. Silva. vol. VARANDA. Efeito da temperatura • Polarização por divisor de tensão • Ponto de funcionamento em repouso do transístor • Recta de carga do transístor • Zona activa o Zona de saturação o Zona de corte • O transístor como amplificador 4. Tecnologias de Electricidade. 2. Princípios de Electrónica. 10º Ano. Práticas Oficinais e Laboratoriais. Porto: Porto Editora. Mário. António. 6ª ed. 1 e 2.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS Módulo 5: Transístores bipolares em regime estático C ursos Profissionais 3. Porto Editora. Albert Paul. PINTO. Vítor.. 10º Ano. António. Âmbito dos Conteúdos • Construção do transístor o Transístor NPN e PNP • Operação do transístor • Configurações do transístor o BC – base comum o CC – colector comum o EC – emissor comum • Limites de operação de um transístor • Curvas características do transístor • Polarização do transístor • Polarização fixa • Polarização por realimentação da base • Polarização por divisor de tensão • Estabilização da polarização. Porto: Porto Editora. Lisboa: Didáctica Editora. Bibliografia / Outros Recursos ÀGUAS. Porto: Porto Editora. ALVES. PINTO. Rogério. 1999. MALVINO. António. 10º Ano.. CALDEIRA. vol. 2002. Tecnologias. António. Tecnologias. PINTO. Lisboa: McGraw-Hill. Joaquim. 2000. Porto. PADILHA. ALVES. PEREIRA. 11º Ano. 2000. 1993. 16 . Lisboa: McGraw-Hil. 2002. devendo decorrer. Apresentação Este módulo tem carácter teórico-prático. princípio de funcionamento e montagens básicas dos transístores bipolares 2. em parte. em instalações laboratoriais proporcionando aos alunos a verificação e confirmação dos conceitos teóricos estudados relativos às características.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais MÓDULO 6 Amplificadores com Transístores Bipolares Duração de Referência: 30 horas 1. Objectivos de Aprendizagem • Conhecer o funcionamento do transístor com sinais dinâmicos • Conhecer o modelo equivalente do transístor em regime dinâmico • Conhecer o significado das impedâncias de entrada e saída • Adaptação de impedâncias • Compreender e realizar “andares amplificadores com transístores “ típicos 17 . ALVES. Tecnologias de Electricidade. 2. 1993. PINTO. Lisboa: Didáctica Editora. vol. PINTO. vol. EC. 1. Joaquim. 2003. Guia de Laboratório de Electricidade. António.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS Módulo 6: Amplificadores com Transístores Bipolares C ursos Profissionais 3. Porto. 11º Ano. Porto: Porto Editora. 2002. Bibliografia / Outros Recursos MALVINO. com várias técnicas de polarização (Fixa. 6ª ed. 2002. Lisboa: McGraw-Hill. 10º Ano. Albert Paul . 18 . António. Electrónica Analógica. PADILHA. Âmbito dos Conteúdos • Amplificação de sinais o Modelo dinâmico do transístor o Modelo P e T do transístor • Noção de impedância e ganho o Impedâncias de entrada e saída o Ganhos de corrente e tensão • Análise em regime dinâmico das diferentes configurações (BC. ALVES. 2000. António. CC). Práticas Oficinais e Laboratoriais. Tecnologias. MATIAS. divisor de tensão e emissor) • Amplificadores em cascata • Noções de banda passante e frequência de corte de um amplificador • Amplificadores de potência 4. Princípios de Electrónica. José. Porto Editora. Lisboa: Didáctica Editora. 1993.. Vítor. 10º Ano. VARANDA. Lisboa: McGraw-Hil. Vítor. Apresentação Este módulo tem carácter teórico-prático devendo decorrer. Objectivos de Aprendizagem • Conhecer o funcionamento de amplificadores operacionais e outros circuitos integrados analógicos • Saber distinguir os diferentes tipos de andares implementados com circuitos integrados analógicos 19 . 2. em parte. em instalações laboratoriais proporcionando ao aluno a verificação e confirmação dos conceitos teóricos estudados relativos às características e modos de operação básicos dos AO.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais MÓDULO 7 Amplificadores Operacionais Duração de Referência: 30 horas 1. 2000. Tecnologias de Electricidade. Joaquim. Tecnologias. 20 . 11º Ano. 2. José. Lisboa: Didáctica Editora. 2002. PADILHA. 12º Ano. Ro e Ri • Amplificador somador • Circuito seguidor unitário • Circuitos comparadores • Comparador Schmitt Trigger • Produto GxW o Máxima frequência de um sinal • Noção de slew-ratee compilance de saída • Especificações dos AMPOP’s 4. Electrónica Analógica. Lisboa: Didáctica Editora. António. vol. 2. 6ª ed. José. António. Albert Paul . Porto: Porto Editora. MATIAS. 1993. Bibliografia / Outros Recursos MALVINO. Princípios de Electrónica. vol. VARANDA. CALDEIRA. Lisboa: McGraw-Hil. Guia de Laboratório de Electricidade.. Âmbito dos Conteúdos • Modelo de um AMPOP • Amplificador operacional (AMPOP) ideal • Operação diferencial e modo comum • AMPOP’s práticos • Amplificadores inversores e não inversores • Cálculo de Av.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS Módulo 7: Amplificadores Operacionais C ursos Profissionais 3. 1999. 1993. Lisboa: McGraw-Hill. PINTO. Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais MÓDULO 8 Tecnologias de Electricidade Duração de Referência: 36 horas 1. Sinalização e Alarme Interpretar esquemas eléctricos de circuitos de iluminação. pelas suas propriedades eléctricas e mecânicas Relacionar as características dos materiais com as suas aplicações Representação esquemática Identificar os diversos tipos de esquemas Interpretar e desenhar esquemas eléctricos. à concepção e realização de instalações eléctricas e à protecção de instalações e pessoas. 2. Objectivos de Aprendizagem Materiais utilizados na Indústria Eléctrica e Electrónica Conhecer os materiais mais usados na indústria Eléctrica e Electrónica e respectivas aplicações Caracterizar os diversos tipos de materiais mais usados na I. pelo que deve decorrer em ambiente laboratorial ou oficinal. de modo a permitir ao aluno verificar e comprovar os conhecimentos adquiridos relativos aos materiais usados na indústria eléctrica e electrónica.E. ligando correctamente a aparelhagem no circuito 21 . sinalização e alarme Aplicar regras e normas na execução dos trabalhos.E. respeitando as normas do desenho esquemático Instalações Eléctricas Escolher o tipo de canalização em função do local Conhecer o conceito de potência instalada Compreender a necessidade da subdivisão das instalações de utilização Descrever uma canalização a partir da sua designação simbólica pela consulta de tabelas Protecção de Instalações e Pessoas Identificar anomalias de funcionamento dos circuitos e os efeitos que produzem Conhecer os diferentes tipos de aparelhos de protecção e suas aplicações Circuitos de Iluminação. Apresentação Este módulo tem carácter teórico-prático. Lisboa: McGraw-Hil. 1997. Electricidade. 1992. MATIAS. Porto: Porto Editora. 10º Ano. PEREIRA. Electricidade 1. 2003. Âmbito dos Conteúdos • • • • • • Identificar materiais o Condutores o Isoladores Circuitos de tomadas o Conhecer os vários tipos de canalizações. Porto Editora. Lisboa: Didáctica Editora. ALVES. 1992. José. Vítor. António. MATIAS. sd . PADILHA. Didáctica Editora. Tecnologias da Electricidade. Electrotecnia. 22 . Regulamento de Segurança de Instalações de Utilização de Energia Eléctrica. Porto. 2002. PINTO. 10º ano. José. António. ROSEIRA. Guia de Laboratório de Electricidade. Lisboa: Didáctica Editora. Práticas Oficinais e Laboratoriais. Bibliografia / Outros Recursos MATIAS. à vista o Conhecer os tipos de aparelhagem mais utilizados Quadros eléctricos o Aparelhagem de corte o Aparelhagem de protecção Interpretar o Funcionamento dos equipamentos eléctricos associados aos sistemas e redes de dados o Representações esquemáticas simples de circuitos e quadros eléctricos o Dados técnicos dos principais equipamentos e materiais utilizados em pequenas instalações eléctricas de tomadas Ensaiar o Equipamentos o Pequenas instalações de utilização de tomadas Representar esquematicamente uma pequena instalação eléctrica de utilização de tomadas 4. Tecnologias. 2004. Lisboa. 1993. vol 1e 2. Silva. SILVA. Electrotecnia: Corrente Alternada. PINTO. José. 10º Ano. 10º e 11º Anos. Lisboa: Didáctica Editora. José. Vítor. embebida. António. Electrónica Analógica.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS Módulo 8: Tecnologias de Electricidade C ursos Profissionais 3. Porto: Porto Editora. Fernandes da. MATIAS.. 1993. Porto: Porto Editora. 2001. António. ALVES. Porto: Porto Editora. A. pelo que as aulas deverão decorrer numa sala/oficina com condições ambientais correctas (boa iluminação. 2.Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS C ursos Profissionais MÓDULO 9 Circuitos Impressos Duração de Referência: 18 horas 1. com água corrente e esgotos) e devidamente apetrechada (equipamentos. Apresentação Este módulo tem carácter prático. Objectivos de Aprendizagem • Conhecer os vários processos de fabrico de placas de circuito impresso • Aplicar as regras de desenho de placas de circuito impresso • Aplicar os processos de soldagem e dessoldagem de componentes electrónicos • Aplicar os métodos de teste de circuitos electrónicos montados em circuito impresso • Detectar avarias e efectuar a reparações em circuito impresso 23 . bem arejada. ferramentas e materiais) de modo a permitir aos alunos realizar placas de circuito impresso e efectuar operações de soldadura. Programa de Electrónica Fundamental TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS Módulo 9: Circuitos Impressos C ursos Profissionais 3. António. Electrónica e Micro informática. Revista Elektor. Âmbito dos Conteúdos • Técnicas de soldadura de componentes electrónicos o Soldadura com ferro de soldar o Soldadura com “banho” de solda o Soldadura de componentes de montagem em superfície . ALVES. PINTO. PINTO. 2002.SMD • Desenho de circuitos impressos o Técnicas de interligação de componentes electrónicos em placa de circuito impresso o Desenho manual dos furos e pistas de interligação entre componentes • Fabrico de circuitos impressos o Tipos de placas de circuito impresso virgens o Métodos de corte e limpeza das placas de circuito impresso o Uso de um reagente químico para eliminar o cobre desprotegido das placas de circuito impresso • Montagem de placas de circuito impresso o Cuidados a ter na montagem das placas de circuito impresso o Acabamentos e instalação das placas de circuito impresso montadas • Teste de placas de circuito impresso o Análise e teste de circuitos electrónicos montados em placas de circuito impresso o Inspecção e levantamento de esquemas a partir de circuitos electrónicos montados em placas de circuito impresso (engenharia reversa) 4. ALVES. Electrónica Analógica. 24 . António. Vítor. Bibliografia / Outros Recursos PADILHA. Porto: Porto Editora. Porto: Porto Editora. Vítor. António. Práticas Oficinais e Laboratoriais. Lisboa: McGraw-Hil. Tecnologias. 2003. 11º Ano. 1993. 11º Ano.