El Segundo Condicional

June 4, 2018 | Author: Dianiitha Arias | Category: Sentence (Linguistics), Verb, Subject (Grammar), Onomastics, Syntactic Relationships


Comments



Description

El segundo condicional (o condicional de presente) eninglés DEFINICION: El segundo condicional habla de condiciones que aún se podrían cumplir, ya que alude al presente, aunque la posibilidad de que ocurran parece más remota que en el caso del primer condicional: I’d go if you came along (Yo iría si tú vinieras conmigo). EXTRUCTURA: La estructura del segundo condicional tiene dos partes: 1. oración con IF y 2.Resultado. 1. Oración con IF: En la frase con IF debemos usar el pasado simple de los verbos (puedes ir a la lección sobre este tema haciendo clic aquí). Ejemplos: a. If she worked as an actress (Si ella trabajara como actriz) b. If they visited us more often (Si ellos nos visitaran más seguido) Si la oración con IF contiene el verbo TO BE en el segundo condicional casi nunca se usa WAS, sólo WERE, así: c. If he were more tolerant (Si el fuera más tolerante) Al construirlo usamos el pasado simple: If + sujeto + pasado simple + sujeto + would + infinitivo (sin to) If I were a rich man, I would buy a magic pill to learn English in a week. Aunque muchos nativos dicen If I was…, lo correcto es usar siempre were para todas las personas gramaticales con el verbo to be cuando se trata de condicionales. Aquí, como en el primer condicional, tampoco es necesario empezar con if. Eso sí, si ves if y would en la misma oración, ahí pasa algo. AUXILIARES En la oración de resultado usamos el verbo auxiliar WOULD para afirmativo yWOULDN’T para el negativo + la forma base de verbo. Ejemplos: she wouldn’t live in this town (Si ella trabajara como actriz. Wouldn’t se pronuncia /uúdent/. EJEMPLOS Empezamos con frases que contienen were. . If they visited us more often.mos mejores amigos) c. No lo harían si no lo disfrutaran. (Si ellos nos visitaran más seguido. me dejaría barba. sería. They wouldn’t do it if they didn’t enjoy it ¿Qué ocurriría si un día no tomases café por la mañana? Crea 3 finales para la frase If I didn’t have coffee in the morning. Di las frases contrayendo would y sin contraerlo. Si fuera hombre. le llamaríamos señor If he were our boss. we’d call him sir. no viviría en este pueblo) b. I’d grow a beard. If I were a man.a. we would be better friends. No le gustaría (a ella) si le pasara a She wouldn’t like it if it happened to her. he would have fewer problems. If he were more tolerant. Si (él) fuera nuestro jefe. ella. Repite en voz alta o estarás perdiendo el tiempo. Ten cuidado de no decir /güer/. (Si el fuera más tolerante. tendría menos problemas). Si fuéramos guerreros. No estarías aquí si no fuera por tus You wouldn’t be here if it weren’t for your parents. sino /uée/.… ¡No aflojes! Verás qué bien te sentirás luego. we’d fight evil! Sigamos con la forma negativa. If she worked as an actress. ¡combatiríamos el mal! If we were warriors. padres. para practicar la pronunciación. they’d La estructura básica del afirmativo del pasado perfecto: (somebody=alguien. had studied. somewhere-algún sitio. Igual que en el presente perfecto. Auxiliar: En la oración de resultado usamos el verbo auxiliar had. we. Por ejemplo: Would we call him sir if he were our boss? Past Perfect DEFINICION: El pasado perfecto en inglés corresponde al pluscuamperfecto de español. you’d. . En general. se forma el pasado perfecto con el verbo auxiliar “to have” y el participio pasado. I’d. she. lo usamos para acciones que han ocurrido antes de otra acción en el pasado. Había comido algo. worked… it. he’d. EXTRUCTURA: Verbo Sujeto Forma Corta Participio Pasado Auxiliar I. suj auxiliar verbo I had eaten something. something=algo). she’d. they we’d. you. El verbo auxiliar estará en pasado. visited. transforma en preguntas las 6 primeras frases. he.¿Te importaría si me quitara las botas? Would you mind if I took off my boots? ¿(Yo) Le caería bien (a él) si fuera mi Would he like me if he were my boss? jefe? ¿Heriría (yo) tus sentimientos si no Would I hurt your feelings if I didn’t come? viniera? Para terminar la práctica. it’d. ) Henry changed careers because he had [he’d] worked as an accountant for many years and was bored. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Sujeto + “had” + participio pasado… Ejemplos: I had [I’d] visited the Louvre before. (No habían estudiado inglés antes de irse a Londres. We had looked at something. (él) She had read something. You had talked to somebody.) Henry changed careers even though he had not [hadn’t] worked as an accountant for long. (No había visitado el Museo del Louvre antes. (Henry cambió de profesión a pesar de que no había trabajado como contable durante mucho tiempo. They had sat somewhere. así que no sabía donde estaba la Mona Lisa.) They had [They’d] studied English before they went to London. Había ido a algún sitio. Habíamos mirado algo.) They had not [hadn’t] studied English before they went to London. Habías hablado con alguien. Se habían sentado en algún sitio. EJEMPLOS 1. (Henry cambió de profesión porque había trabajado como contable durante muchos años y estaba aburrido. Había leido algo. so I knew where the Mona Lisa was. You had worn something. He had listened to something. Negative Sentences (Frases negativas) Sujeto + “had” + “not” + participio pasado… Ejemplos: I had not [hadn’t] visited the Louvre before so I didn’t know where the Mona Lisa was. (Habían estudiado inglés antes de irse a Londres. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) .) 3. Había escuchado algo. (ella) It had gone somewhere. (Había visitado el Museo del Louvre antes. así que sabía donde estaba la Mona Lisa. Habíais llevado algo puesto.) 2. ya que es un lamento o una crítica sobre el pasado por algo que ocurrió o algo que no ocurrió. La estructura general es la siguiente: 1. “Had” + sujeto + participio pasado…? Ejemplos: How did you know where the Mona Lisa was? Had you visited the Louvre before? (¿Cómo sabías dónde estaba la Mona Lisa? ¿Habías visitado el Museo del Louvre antes?) Had they studied English before they went to London? (¿Habían estudiado inglés antes de irse a Londres?) Had Henry worked as an accountant for long before he changed careers? (¿Henry había trabajado como contable durante mucho tiempo antes de cambiar de profesión?) Tercer condicional Significado: Los primero que debemos conocer sobre este tipo de condicional es cómo se usa. Lo utilizamos para hablar del pasado a diferencia de los otros condicionales (conditional 0. Estructura general: Antes de continuar recuerda que puedes ir a la lección sobre los usos y el significadode este tiempo verbal. If-Clause . Se usa cuando hablamos de algo imposible que ocurra. conditional 1 and conditional 2). we would have watched the game at home Si hubiéramos comprado el televisor. habríamos visto el juego en casa o If he had scored the goal. you wouldn’t have gotten the discount Si no hubieras escrito la carta. we would have won the game Si él hubiera anotado el gol. couldn’t. Usamos el auxiliar “Had” (no debes usar la forma HAVE) seguido del “pasado participio del verbo”.could have y might have (en la segunda parte) para todos y cada uno de los pronombres personales: o If we had bought the TV. Ejemplos: o If I had known about the accident / Si hubiera o hubiese sabido sobre el accidente o If she had visited me / Si ella me hubiera o hubiese visitado Ejemplos En las oraciones en afirmativo usamos had (en la primera parte) y would have.En este parte de la oración debemos usar el pasado perfecto (estructura y explicación del pasado perfecto). no habrías obtenido el descuento Preguntas / Interrogativo . the thieves could have escaped Si ellas no hubieran llamado la policía. might not) o If they hadn’t called the police. habríamos ganado el partido Ejemplos Negativo Si queremos hacer oraciones negativa sólo debemos agregar not después de had(had not o hadn’t) Para formar el negativo del resultado añadimos “not” (wouldn’t. los ladrones podrán haber escapado o If you hadn’t written the letter. her parents would have sent her to Hawaii. Veamos otro ejemplo usando el negativo: If I hadn’t burned the rug. where would you have gone? ¿Si ellos te hubieran prestado el auto. esto es consecuencia del hecho de que ella no aprobó la asignatura BIOLOGÍA. la consecuencia de este infortunado hecho fue que la madre lo gritó. my mother wouldn’t have yelled at me. RELATIVE CLAUSES ¿Para qué las utilizamos? . o Would you have finished the report if you had had more time? ¿Habrías terminado el reporte si hubieras tenido más tiempo? o If they had lent you their car. La persona que habla quemó la alfombra. a dónde habrías ido? Veamos un ejemplo (Ir a la lección sobre la estructura del condicional 3): o If she had passed biology. La oración anterior expresa un lamento (regret) por algo que no sucedió. La realidad es que sus padres no la enviaron a Hawai. Si no hubiera quemado la alfombra. Si ella hubiera pasado biología. sus padres la habrían enviado a Hawai. En esta situación expresamos un lamento (regret) o crítica por algo que sucedio. mi madre no me habría gritado. Do you know the girl whose mother died in an accident? whose Pronombre posesivo para personas y animales ¿ Conoces la chica cuya madre murió en un accidente? .Usamos las cláusulas relativas para dar información sobre algo sin necesidad de iniciar una nueva oración. Como Crear Relative Clauses Para crear RELATIVE CLAUSES se utilizan: Relative Pronoun relative uso ejemplo pronoun I am going to visit the subject o object pronoun man who lives next door. evitamos la repetición de palabras y se logra agilidad en los textos. Do you see the cat which is over that sofa? subject or object pronoun ( se usa para animales y which cosas) ¿ Ves el gato que está sobre el sofa? He couldn’t talk clearly which surprised me. which Se utiliza para referirse a una oración completa Él casi no pudo hablar claramente. who ( solamente se usa para personas) Voy a visitar al hombre que vive al lado de mi casa. eso me sorprende. Al combinar diferentes oraciones mediante una cláusula relativa. We were invited to the class by the women whom I met yesterday. that animales y cosas en defining relative clauses (who o which también pueden usarse) No creo que él esté en casa ahora. entonces se llama a esas cláusulas Contact Clauses The cake which Kate laid on the table O The cake Kate laid on the table La torta que Kate puso sobre la mesa Relative Adverbs Pueden utilizarse en lugar de un relative pronoun más una preposición. Si el pronombre relativo no es seguido por un verbo sino por otro nombre o pronombre. el pronombre relativo es un subject pronoun: Siempre se utilizarán estos pronombres delante de un verbo : The cat which is over the sofa. Se hacen las siguientes distinciones: Si el pronombre relativo es seguido por un verbo. I don´t think that he is at home now. that pero pueden usarse como Subject Pronoun o Object Pronoun. which. Subject Pronoun or Object Pronoun No se los puede distinguir por su forma: who. el pronombre relativo es un object pronoun. object pronoun ( se utilize para personas con non- whom defining relative clauses) Fuimos invitados/as a la clase por las mujeres que encontré ayer. Los object pronouns pueden quitarse cuando utilizamos defining relative clauses. Esto hace que la oración se más fácil de comprender: . subject o object pronoun ( se utiliza para personas. La escuela en donde enseño inglés. Ejemplo: There are ten pupils in classroom but the teacher is talking with one: Hay diez alumnos en el aula pero el maestro está conversando con uno: Do you know the pupil who is talking with the teacher? ¿Conoces quién es el alumno con quién el maestro está charlando? La defining relative clause define con cual de los alumnos la maestra está hablando.This is the school in which I teach English. en el cual in/at which where Se refiere a un lugar the school where I met them en. en el cual for which the reason why I met them why Se refiere a una razón por el/la cual Defining Relative Clauses Defining relative clauses llamadas también identifying relative clauses o restrictive relative clauses dan información detallada sobre una situación general y nunca se utilizan entre comillas. → This is the school where I teach English. . relative adverb significado uso ejemplo in/on which when Se refiere a un momento determinado the day when I met them en. who/which no pueden ser reemplazados con that. that como subject pronoun pueden ser reemplazados por un participle. (Las oraciones con una relative clause sin el relative pronoun se llaman Contact Clauses. Janes. En las non-defining relative clauses. – I told you about the new employee working here. A carpenter is someone who works with wood.) The girl (who/whom) we met this morning is very nice. which. Los Object pronouns deben ser usados en non-defining relative clauses. who/whom you met yesterday. Non-Defining Relative Clauses Non-defining relative clauses ( también llamadas non-identifying relative clauses o non-restrictive relative clauses) dan información adicional sobre algo pero no lo defienen. Las Non-defining relative clauses se ponen entre comas. La muchacha que encontramos esta mañana es muy simpática. El uso de un participle abrevia la cláusula y le aporta claridad. Los Object pronouns pueden ser quitados de las defining relative clauses. la chica que encontraste ayer. es muy simpática. Do you know the pupil. I told you about the new employee who works here. Abreviar las Relative Clauses Las Relative clauses con who. Jane. Conoces el alumno que está hablando con él? Nota. is very nice girl. Te hablé sobre el empleado Nuevo que trabaja allí. who is talking to him? El maestro está en una habitación con un solo alumno. The teacher is in a room with only one pupil. Do you see the cat which is sleeping on the sofa? – Do you see the cat sleeping on the sofa? .Defining relative clauses son utilizadas como definiciones. bueno/a Nice mucho/a. Here simpático/a. muchos/as Many solamente Only mismo/a Same alguien Someone accidente Accident niño Boy carpintero Carpenter gato Cat aula Classrom Día Day empleado/a Employee muchacha Girl hogar Home hombre Man albañil Mason nombre Name uno( también adjetivo) One alumno Pupil razón Reason habitación Room sofa Sofa maestro/a Teacher diez Ten pared Wall madera Wood ayer Yesterday . buen.¿Ves al gato que está durmiendo sobre el sofá? Vocabulary En Español En Inglés claramente Clearly aquí. Verbos: En Español En Inglés poder To can morir To die ir To go suceder To happen vivir To live encontrar To meet ver To see dormir To sleep estudiar To study sorprender/se To surprise visitor To visit hablar To talk querer To want trabajar To work Idioms Next door: al lado de casa close to: cerca de .
Copyright © 2024 DOKUMEN.SITE Inc.