EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍARESUELVE LOS EJERCICIOS, PERO ANTES COPIA Y PEGA EN UNA HOJA WORD PARA QUE LO ENVÍES A LA PLATAFORMA. ACENTUACIÓN DE PALABRAS LLANAS 1) Subraya la sílaba tónica: Jorge Fernández Berta Martínez Salado amargo sabroso Cáliz apóstol Félix helado dulce álbum alcázar Llevan tilde las palabras llanas que acaban en consonante que no sea n o s. 2) Subraya la sílaba tónica y escribe la tilde cuando corresponda: Sánchez López Luisa González Víctor Playa sombrilla arena tumbona Vigilante azúcar cáncer dólar fácil Almíbar abdomen líder jueves catorce Antes dieciocho futbol canoa césped Cantó en su cumpleaños. Averiguó donde cocinaban. Salto / saltó . .3) Escribe en singular las siguientes palabras: Difíciles jóvenes gérmenes ángeles fértiles Difícil joven germen ángel fértil Mármoles exámenes volúmenes frágiles útiles Mármol examen volumen frágil útil Móviles orígenes balcones reveses cipreses Móvil origen balcón revés ciprés Parchises Parchís alemanes anises melones corazones alemán anís melón corazón Melocotones Melocotón ingleses inglés 4) Señala cuál es la sílaba tónica en los verbos siguientes. Hablo / habló. Canto una canción. Averiguo su dirección. Averiguo / averiguó. Habló mi papa. Saltó el sapo. Salto de alegría. después escribe frases para distinguir el significado: Canto / cantó. Hablo en público. es dura y la vara no penetrara. eran descendientes del sol. Subraya la sílaba tónica y escribe la tilde cuando corresponda: Los descendientes del sol Las leyendas son relatos que se transmiten de padres a hijos y perduran a través de los siglos. y allí dieron comienzo a la tarea encomendada. Habitaban cuevas y se cubrían con pieles. ni lo concerniente a los dioses. vivían sin ambición y sin mas fin en la vida que el comer y mantenerse protegidos del frio. ni la rueca. hace muchos años. en el gran lago Titicaca. pues sabia que aquellos seres eran capaces de hacer cosas mejores. Luego los dejó en la Isla del Sol. para comer o para dormir. y decidió enviar a su hijo y a su hija para que los instruyeran en las artes de la civilización. en muchas partes. . -Cuantas veces hagáis un alto en vuestro camino. se compadeció de ellos. vivían en condiciones precarias. Tampoco conocían el arado. en suma. les hizo entrega de una vara de oro de medio metro de largo y dos dedos de ancho. Pero algún día arribaréis a un lugar en donde la vara se hundirá como si lo hiciera en el agua. pues allí se construirá un templo dedicado a mí. Antes de que partieran. El sol explicó luego a sus hijos que deberían cuidar de aquellas gentes como él cuidaba de la tierra. el pueblo que habitaba el antiguo Perú. Se llamara ciudad sagrada del Sol.5. como un padre ha de cuidar a sus retoños. La tierra. para que todos puedan conocerme. Esta leyenda narra como los incas. en el que las gentes no poseían ni casas ni ciudades. deberéis clavar esta vara en la tierra. Allí deberéis levantar la ciudad de Cuzco. Cuando el sol miró a la tierra y vio a los humanos. Hubo un tiempo. TRIPTONGOS E HIATOS 1)Separa en dos columnas los diptongos y los hiatos: azahar Soria diente Ismael Ceuta oasis baile buhonero ruidoso jaula roedor zoo boina real peine reelegido peón rompió ciudad agua nuera Diptongos: Hiatos: Azahar Ismael Soria oasis Diente roedor Ceuta real baile reelegido buhonero peón ruidoso jaula zoo boina Peine rompió ciudad agua nuera .ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS. Me lo dio para mí solo. aún cuando son palabras tónicas. Si no puedes venir. Tú coge tu cartera.MONOSÍLABAS Las palabras monosílabas. sí. 1) Escribe la tilde cuando corresponda: ¿Quieres más sopa? Sírveme más té . Espera que te dé tu parte. Se escriben con tilde los monosílabos él. más. lo quiere todo para sí. tú. Aun cuando llegues tarde. llámame. Antes dormía bien. te lo daré. mí. mas ahora me desvelo. Mí cartera me la regalo mi abuelo. se escriben sin tilde. dé. Cuando te lo merezcas. en general. té. sé. Ya sé lo que quieres. Sí. ¿Aún no estas contento? Él se ducha todos los días. Esta es la chaqueta de Víctor. . comerás tarta. Estas partículas puedes ser tónicas o átonas con independencia de que vayan o no entre signos de interrogación o exclamación. ¿Cuándo íbamos al colegio. ¿A quién buscas? ¿A quién te pueda hacer lo que te han encargado a ti? ¡Cuánta gente hay hoy en la plaza! A cuántos veas con traje y corbata vienen a la boda. ni cuándo. cuál. quién. cuáles.ACENTUACIÓN DE PALABRAS INTERROGATIVAS Y EXCLAMATIVAS Llevan tilde las palabras qué. 1) Escribe la tilde cuando corresponda Aunque le insistimos. cuándo y cuánto cuando son interrogativas o exclamativas. Pregúntale como ha hecho el examen de inglés. no dijo cómo iba a venir. quiénes. cómo. tu hermano estudiaba con nosotros? ¿De dónde vendrá tanta gente? ¿Que no sabes nada? Pregúntalo. dónde. ¿Qué como me he enterado de la discusión entre Ana y Luis? ¡Cómo no me iba a enterar si estaba yo allí! .