SESIÓN 4org. sustantivos.org. encontrará información referente al tema. 4. http://www.mx/cursos/cursos/hablando/default.org.html . Oraciones: sujeto y predicado.conevyt. tipos de sujeto y su estructura? ¿Qué es un predicado y su estructura? Realice unos ejercicios de prueba para identificar las partes de una oración. Tipos de palabras. Tipos de textos.org. 3. http://www. 10.Eje de Lengua y Comunicación ¿Qué módulos se utilizan? Vamos a escribir.html ¿Qué temas se abordan? 1. Busque ejercicios sobre el tema y practique.mx/cursos/cursos/psa/frameset. Actividades y recomendaciones para reforzar su estudio Tema 1 Investigue las características y funciones del sustantivo.htm Hablando se entiende la gente. encontrará información referente al tema. http://www.html Tema 3 Investigue: ¿Qué es un sujeto.html Tema 2 Investigue qué es la concordancia.mx/cursos/cursos/psa/unidad1/tema1/act2a. Pretérito y copretérito Ortografía.org. adverbios. Medios de comunicación. 6.mx/cursos/cursos/vamos_escribir/default. Revise el siguiente link. http://www. Tiempos verbales. Revise el siguiente link. La concordancia y el orden de las palabras. Campos semánticos. http://www. Comprensión lectora. 2.html Para seguir aprendiendo.mx/cursos/cursos/vamos_escribir/incio_curso. 5. encontrará información referente al tema. http://www.conevyt.org.conevyt. homónimos. adjetivo calificativo. adjetivos y otros sustantivos. Revise el siguiente link. Préstamos de lenguas extranjeras al español e indigenismos.conevyt.conevyt. adjetivos calificativos. 8. lectura de fragmentos y textos para responder preguntas sobre distintos temas. La concordancia entre el verbo y el sustantivo. sinónimos y antónimos.conevyt. Sustantivos. adverbios. 9.mx/cursos/cursos/psa/unidad1/tema1/act4a. 7. conevyt. guiones.org.mx/cursos/cursos/psa/unidad1/tema2/act12.conevyt. comillas.mx/cursos/cursos/vamos_escribir/incio_curso.mx/cursos/cursos/hablando/u3/c_t3_8.org. encontrará información referente al tema.org.html http://www. Revise los siguientes links.conevyt.conevyt. comas.html Tema 7 Investigue qué es un sinónimo y un antónimo Revise los siguientes links.Tema 4 Investigue el tiempo pretérito y copretérito.html http://www.org.conevyt.html http://www.html http://www. encontrará información sobre el tema.mx/cursos/cursos/psa/unidad2/tema3/act38a.conevyt.org.org.conevyt. encontrará información referente al tema.conevyt. http://www.html http://www. Elabore oraciones conjugando verbos en estos tiempos.mx/cursos/cursos/hablando/u3/c_t1_4.html http://www.org.mx/cursos/cursos/hablando/u3/c_t1_3.html http://www.html Tema 5 Investigue el uso de algunos signos de puntuación: acentuación.mx/cursos/cursos/psa/unidad1/tema2/act11a.mx/cursos/cursos/hablando/u3/c_t1_3a.org.mx/cursos/cursos/psa/unidad1/tema3/act14c.org. http://www. http://www.conevyt.org.conevyt.mx/cursos/cursos/vamos_escribir/Unidad3/T1_3_1.org.html . punto y aparte.mx/cursos/cursos/hablando/u3/c_t1_2b.conevyt.conevyt.org.mx/cursos/cursos/hablando/u3/c_t1_2. http://www.html http://www. Revise el siguiente link. punto y seguido.html Tema 6 Investigue la estructura o formato y la situación en qué se usan los siguientes textos: Ficha bibliográfica Folleto Volante Tríptico Revise los siguientes link. encontrará información sobre el tema. conevyt.html http://www.org.conevyt.org.org.conevyt.conevyt. Correo electrónico Revise los siguientes links. pídale a otra persona que le haga preguntas sobre el texto para que usted las responda.html http://www. nombres propios.mx/cursos/cursos/hablando/u2/c_t4_13.html Tema 9 Busque textos como los que le presentamos en la lista anterior y realice el siguiente ejercicio: Léalos y trate de entender el mensaje global.conevyt.mx/cursos/cursos/hablando/u2/c_t1_3.mx/cursos/cursos/hablando/u0/frame/index.html http://www. encontrará información relacionada con el tema.conevyt.Tema 8 Investigue las características y situaciones en que utilizan los siguientes medios de comunicación: Teléfono Cine Radio Televisión Prensa escrita Fax Internet.conevyt.org.conevyt.org.conevyt.mx/cursos/cursos/hablando/u1/c_t3_11.mx/cursos/cursos/hablando/u1/c_t3_8.org.org.html http://www.mx/cursos/cursos/hablando/u2/c_t2_7.org.conevyt.html http://www.html http://www.org.html http://www.html http://www.html http://www.org.html http://www.org.conevyt.org.conevyt.html http://www.html http://www.html http://www.org.org.mx/cursos/cursos/vamos_escribir/Unidad1/T3_4a_1.org.html http://www.conevyt.mx/cursos/cursos/vamos_escribir/Unidad3/T1_3_1.mx/cursos/cursos/vamos_escribir/Unidad1/T1_4a_1.org.conevyt.mx/cursos/cursos/hablando/u2/c_t2_8.mx/cursos/cursos/vamos_escribir/Unidad1/T3_4a_2.conevyt.conevyt.mx/cursos/cursos/hablando/u2/c_t4_15.html http://www.mx/cursos/cursos/psa/unidad1/tema3/act14a.mx/cursos/cursos/vamos_escribir/Unidad1/T3_4a_4.mx/cursos/cursos/hablando/u1/c_t1_1.conevyt.org.org. Elabore resúmenes de un texto.org. instituciones que expiden el documento.html http://www.mx/cursos/cursos/hablando/u2/c_t2_6.conevyt.mx/cursos/cursos/hablando/u2/c_t2_10.html http://www.org.html http://www.conevyt.org.conevyt.mx/cursos/cursos/hablando/u1/c_t3_12.mx/cursos/cursos/hablando/u2/c_t3_9.org.html .conevyt.html http://www.conevyt. http://www.org.conevyt.mx/cursos/cursos/psa/unidad1/tema3/act14b.html http://www.html http://www.org. En el caso de textos literarios identifique los personajes y el tema que trata el texto. encontrará información referente al tema.html http://www.mx/cursos/cursos/vamos_escribir/Unidad2/T2_3_1_1. Revise los siguientes links.mx/cursos/cursos/hablando/u2/c_t4_14.mx/cursos/cursos/psa/unidad1/tema1/act3. Localice información del texto: fechas importantes.conevyt. Busque palabras y frases en el texto. Identifique los argumentos a favor o en contra en un texto corto.conevyt.mx/cursos/cursos/hablando/u2/c_t2_9.org.mx/cursos/cursos/hablando/u2/c_t2_6a. http://www.html http://www. firmas.mx/cursos/cursos/vamos_escribir/Unidad3/T1_1_1. En los textos informativos identifique el tema que trata el texto y la utilidad de la información.conevyt.html http://www.org. conevyt.mx/cursos/cursos/hablando/u1/c_t4_13a.Revise los siguientes links.org. encontrará información sobre el tema.org.html http://www.org. http://www.conevyt.org.html http://www.conevyt.org.conevyt.mx/cursos/cursos/hablando/u1/c_t4_13.html http://www.conevyt.org.html http://www.mx/cursos/cursos/hablando/u1/c_t4_13b.mx/cursos/cursos/vamos_escribir/Unidad3/T2_2_1.mx/cursos/cursos/hablando/u1/c_t4_14.html http://www.mx/cursos/cursos/vamos_escribir/incio_curso.conevyt.mx/cursos/cursos/hablando/u1/c_t4_17.conevyt.mx/cursos/cursos/psa/unidad2/tema1/act26a. encontrará ejercicios para elaborar un resumen.html http://www.html Tema 10 Investigue las aportaciones del las lenguas indígenas y de los extranjerismos en el español de México Revise los siguientes links.org.org. http://www. un cuadro sinóptico y ficha de resumen.conevyt.html . capas de la Tierra.conevyt.mx/cursos/cursos/planeta/fichas/3. problemas y soluciones y el manejo sustentable de recursos. 7.html Si desea profundizar más en su estudio le recomendamos que diseñe un experimento casero y aplique algunos de los pasos del Método Científico.org. planetas.conevyt. El Sistema Solar: heliocentrismo. la interdependencia de los factores abióticos y bióticos dentro del ecosistema. sus procedimientos y algunos ejemplos. 3.html ¿Qué temas se abordan? 1.Eje de Ciencias ¿Qué módulos se utilizan? Nuestro planeta.mx/cursos/cursos/planeta/m2final.mx/cursos/cursos/planeta/u1t3a14a. Evolución biológica y cultural del Hombre. Revise los siguientes links. su función y sus beneficios en la naturaleza y para la vida de los seres humanos.mx/cursos/cursos/planeta/u1t2. 5. órbitas. investigue sobre las características los censos.conevyt. Eras geológicas y formas de vida. encontrará información de poyo sobre el tema. 10. http://www.conevyt. sólido y gaseoso.mx/cursos/cursos/planeta/u1t2a7. 2.org. Revise los siguientes links. Revise el siguiente link para realizar el ejercicio. encontrará información de apoyo sobre el tema.conevyt. Clasificación de los seres vivos. El ecosistema. fases de la Luna. Deterioro ambiental: causas. eclipses y Teoría del Big-Bang. de los objetos naturales y artificiales. 11.mx/cursos/cursos/planeta/u1t3a14b. 6. Actividades y recomendaciones para reforzar su estudio Tema 1 Investigue sobre qué es el Método Científico. 9. http://www.org.org. El método científico pasos y ejemplos (Censos de población y Entrevistas). la tierra.org.org. 4. Las características propias de los seres humanos y de los objetos.htm Además. El planeta Tierra: movimientos de rotación y traslación. http://www.html http://www.html http://www. Los tres estados de la materia: líquido. . 8. Le sugerimos visitar los siguientes links.html Tema 2 Investigue cuáles son las características de los seres humanos. http://www. las encuestas y las entrevistas.conevyt. Las manifestaciones de la energía. conevyt.htm Tema 3 Investigue cuáles son los animales vertebrados e invertebrados. http://www.htm Investigue: ¿Qué hace que el aire.mx/cursos/cursos/planeta/revista/2_6-sol.org.org.html http://www.conevyt.html http://www.org. http://www.mx/cursos/cursos/planeta/u3t2a56a.conevyt.htm Tema 4 Investigue el estado sólido. http://www.http://www. encontrará información sobre el tema.org. .mx/cursos/cursos/planeta/revista/3_7-ene.conevyt.org.html http://www.html http://www.org.htm La importancia del suelo para los seres vivos. encontrará información sobre el tema.html Si desea tener más información sobre el tema.mx/cursos/cursos/planeta/revista/2_1-car. consulta el siguiente link.mx/cursos/cursos/planeta/u3t3a63. líquido y gaseoso de la materia.conevyt.conevyt.org. http://www. el agua y el suelo sean indispensables para los seres vivos? El aire para los seres vivos.mx/cursos/cursos/planeta/u2t1a23b.mx/cursos/cursos/planeta/revista/3_5-dis.org.htm El agua para los seres vivos. La estructura atómica y molecular contra la resistencia de los materiales y sus usos. del carbono y del nitrógeno.conevyt.html http://www.html http://www.org.html Si desea conocer más información sobre el tema vea la el siguiente link.mx/cursos/cursos/planeta/revista/2_2-imp. Revise el siguiente link.conevyt.org. http://www.conevyt.mx/cursos/cursos/planeta/revista/3_4-otr.org.mx/cursos/cursos/planeta/u2t1a23a.mx/cursos/cursos/planeta/u3t2a56b.org.conevyt. http://www.org.htm http://www.org.conevyt.mx/cursos/cursos/planeta/u3t3a64a.mx/cursos/cursos/planeta/u3t3a64b. los diferentes tipos de energía que existen y las formas en que los seres humanos las aprovechamos para nuestro beneficio.htm http://www. Estados de la materia y el calor.mx/cursos/cursos/planeta/u2t1a25a. http://www.org.html Tema 5 Investigue qué es la energía. Clasifique las plantas según su uso. Revise los siguientes links. encontrará información sobre el tema.org.htm Tema 6 Investigue las características de los ciclos del agua. Revise los siguientes links.org.html http://www. encontrará información sobre el tema.mx/cursos/cursos/planeta/u2t2a27.conevyt.mx/cursos/cursos/planeta/revista/2_10-la.mx/cursos/cursos/planeta/revista/2_4-ela. http://www.conevyt.conevyt.conevyt.org.conevyt.conevyt.mx/cursos/cursos/planeta/u3t2a61.conevyt. Revise los siguientes links. http://www.htm .html Tema 10 Investigue qué son las eras geológicas y cuáles han sido los seres vivos más representativos de cada una.conevyt. Revise los siguientes links.conevyt.conevyt.html Si desea conocer más sobre este tema revise el siguiente link: http://www. Revise el siguiente link.mx/cursos/cursos/planeta/revista/2_5-sue.org.conevyt.org.org.mx/cursos/cursos/planeta/revista/4_1-laa.conevyt.mx/cursos/cursos/planeta/revista/5_1-elu.html http://www. encontrará información sobre el tema. Revise los siguientes links.conevyt.org. encontrará información sobre el tema.mx/cursos/cursos/planeta/revista/5_3-fue.htm Tema 8 Investigue las características más importantes del Universo y del Sistema Solar Revise el siguiente link.htm Investigue la importancia de algunos de los descubrimientos e inventos para la calidad de vida de la humanidad.htm Tema 7 Investigue las causas y consecuencias de la contaminación del aire.html Tema 11 Investigue las características de la evolución biológica y cultural del Hombre. http://www. http://www. http://www. encontrará información sobre el tema.mx/cursos/cursos/planeta/u2t2a31.org.conevyt.http://www.htm Tema 9 Investigue las características del movimiento de rotación y traslación de la Tierra.org. agua y suelo.conevyt.org.mx/cursos/cursos/planeta/u5t2a101a.org.org.conevyt.mx/cursos/cursos/planeta/u5t2a103a. http://www.conevyt. Revise el siguiente link.conevyt.org.org. encontrará información sobre el tema.org.mx/cursos/cursos/planeta/u2t3a38.html Investigue de qué forma han influido los conocimientos científicos y tecnológicos en la concepción actual del Universo.org. http://www.mx/cursos/cursos/planeta/u5t3. Revise los siguientes links.htm Cómo se adaptan los seres vivos al medio ambiente http://www.mx/cursos/cursos/planeta/u5t4a108.conevyt.html http://www.org. encontrará información sobre el tema. Revise los siguientes links. encontrará información sobre el tema.html http://www.conevyt.mx/cursos/cursos/planeta/u3t4a69. http://www. encontrará información sobre el tema.mx/cursos/cursos/planeta/revista/5_8-nue.html http://www.mx/cursos/cursos/planeta/u2t2a34.conevyt.mx/cursos/cursos/planeta/revista/4_3-lac. mx/cursos/cursos/aguas/index. adolescentes.org.html Un hogar sin violencia. Problemas ambientales. libertad. Qué es la democracia.conevyt. http://www. encontrará información sobre el tema. Instituciones de apoyo en situaciones de adicción o problemas emocionales. Actividades y recomendaciones para reforzar su estudio Tema 1 Investigue qué significan los siguientes valores: igualdad.conevyt. participemos activamente.htm La educación de nuestros hijos e hijas. y la manera de utilizarlos en la vida diaria. Revise los siguientes links. http://www.mx/cursos/aprovecha/ser_padres. http://www.mx/cursos/cursos/mejor_ambiente/bienvenida.org.conevyt. http://www.conevyt.conevyt. http://www.conevyt. 3. 6. http://www.mx/cursos/sexjuvenil/index.htm Tema 2 Investiga situaciones que están dentro del marco de la ley y fuera del marco de la ley. 4. Los derechos de los niños.conevyt.htm Sexualidad juvenil.gob. personas mayores.htm Ciudadanía.htm http://www.org. empatía justicia y diálogo. una experiencia compartida. ¿Qué es la democracia? .mx/cursos/cursos/apre_conflicto/presentacion. http://cursospr.mx/cursos/cursos/ciudadania/bienvenida. Los valores que favorecen la vida democrática: igualdad.inea. http://www. Instituciones de apoyan en situaciones de violencia intrafamiliar.Diversificados ¿Qué módulos se utilizan? Nuestros valores para la democracia.conevyt.htm Aguas con las adicciones.htm Ser padres.org.htm Por un mejor ambiente.conevyt.mx/cursos/cursos/un_hogar/contenido/libro/hsvu3/hsvu3t2st1. libertad. solidaridad.htm Valores para la democracia. discapacitados y mujeres.conevyt. http://www. 8.org.html ¿Qué temas se abordan? 1.conevyt.org. 5.mx/cursos/cursos/ptt/presentacion/presentacion. tolerancia. Resolución de conflictos familiares y comunitarios por la vía de la no violencia. http://www. La equidad de género. http://www.org. http://www. tarea de todos. Investiga situaciones que están dentro del marco de la ley y fuera del marco de la ley. responsabilidad de las autoridades y los ciudadanos.mx/cursos/aprovecha/val_demo. solidaridad.mx/cursos/cursos/nvd/contenido/nvd-00.org.org. 2. Las normas de convivencia y leyes.org.mx/cursos/cursos/edu_hijos/index.php Protegernos.mx/cursos/cursos/un_hogar/contenido/hogar_00. empatía justicia y diálogo.org. tolerancia.htm Aprendamos del conflicto.org.mx/cursos/cursos/nvd/contenido/actividades/nvd22_a17.conevyt. 7. mx/cursos/cursos/mejor_ambiente/unidad2/tema5/acts_t5_u2/act51 .org.conevyt.org. http://www.conevyt.mx/cursos/cursos/somos_mexicanos/u_3_act44. Revise los siguientes links.conevyt.htm Tema 7 Busque información acerca de las instituciones que dan apoyo en casos de violencia en la familia.conevyt. Revise los siguientes links. http://www.htm Tema 6 Investigue cómo se manifiestan los comportamientos de igualdad en la familia.mx/cursos/cursos/apre_conflicto/htm/u1/u1_act1.htm Tema 5 Observe cuáles son los problemas de adicción que hay en su comunidad o los que usted conozca.htm http://www.conevyt.conevyt.org.htm Tema 4 Investigue cuáles son los principales problemas ambientales y porqué se generan. Investigue de qué manera pueden contribuir los ciudadanos y las autoridades en la solución de problemas ambientales.mx/cursos/cursos/serjovenv2/htm/u_3/u3_t1_act56.conevyt.org. Revise el siguiente link.mx/cursos/cursos/mejor_ambiente/materiales/revista/revista_4. .conevyt. encontrará información sobre el tema. Revise los siguientes links.org.htm http://www. Reflexione acerca de las ventajas que se generan cuando en las familias se establecen relaciones igualdad.mx/cursos/cursos/ptt/indice/folletos/folleto16.org.org. encontrará información sobre el tema.mx/cursos/cursos/fdrogasv2/main/recursos/revista/rev_14. http://www.htm http://www. http://www. encontrará información sobre el tema.conevyt.htm Investigue sobre las acciones a nivel individual o comunitario que contribuyan a frenar el deterioro del medio ambiente.org.htm Tema 3 Investigue cómo resolver conflictos familiares y comunitarios a través de cultura de paz. Revise el siguiente link. http://www. http://www.mx/cursos/cursos/sexjuv2/main/unidades/unidad1/u1_t3s1_act18. encontrará información sobre el tema. Identifique cuáles son las instituciones que brindan apoyo en al caso de las adicciones y la depresión. encontrará información sobre el tema.Revise el siguiente link. encontrará información sobre el tema.org.mx/cursos/cursos/apre_conflicto/htm/u1/u1_act6. mx/cursos/cursos/edu_hijos/contenido/libro/enhu4/enhu4t2. Revise los siguientes links.htm http://www.Revise el siguiente link.htm .conevyt. http://www. http://www.mx/cursos/cursos/un_hogar/contenido/libro/hsvu3/hsvu3t4st2.org. adolescentes. piense algunas situaciones de cómo se ejercen esos derechos.conevyt. encontrará información sobre el tema.org. encontrará información sobre el tema.conevyt. personas mayores.htm Tema 8 Investigue cuáles son los derechos de los niños. discapacitados y de las mujeres.org.mx/cursos/cursos/un_hogar/contenido/libro/hsvu3/hsvu3t3st2.