edital ipaussu

1Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz, 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. E-mail: [email protected] - Cep: 18950-000 – Ipaussu – S.P. EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2010 A Prefeitura Municipal de Ipaussu, Estado de São Paulo, neste ato representada pelo Sr. LUIZ CARLOS SOUTO, Prefeito Municipal, faz saber que realizará, na cidade de Ipaussu - SP, Concurso Público, para provimento efetivo de cargos vagos, abaixo discriminados, nos termos da Legislação vigente, Lei Orgânica do Município, Constituição Federal, Edital de Concurso Público nº 01/10 e demais cominações de direito. Este Concurso Público será regido pelas presentes Instruções Especiais que, para todos os efeitos, constituem parte integrante deste Edital. INSTRUÇÕES ESPECIAIS 1. DOS CARGOS EM CONCURSO 1.1. O concurso destina-se a selecionar candidatos para provimento de cargos vagos existentes nesta data e mais os que vagarem ou que forem criados durante o prazo de validade do concurso. 1.2. Os cargos públicos, número de vagas, pré-requisitos, salário base mensal e valor da taxa de inscrição são os estabelecidos no quadro a seguir: CÓDIGO E CARGO Nº DE VAGAS 03 PRÉ-REQUISITOS EXIGIDOS CARGA HORÁRIA SEMANAL 30 HORAS SALÁRIO R$ 1.389,00 TAXA INSCRIÇÃO R$ 35,00 01 ASSISTENTE SOCIAL 02 ATEND. DESENV. INFANTIL 03 ELETRICISTA 04 FISCAL DE OBRAS E POSTURAS 05 FISCAL DE TRIBUTOS 06 FONAUDIOLOGO 07 INSPETOR DE ALUNOS 08 INSTRUTOR DE CORTE E COSTURA 09 INSTRUTOR DE TRABALHOS MANUAIS 10 MEDICO ORTOPEDISTA CURSO SUPERIOR COMPLETO EM SERVIÇO SOCIAL E REGISTRO NO CRESS NIVEL MEDIO COMPLETO COM HABILITAÇÃO NO MAGISTERIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO E CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO ENSINO MÉDIO COMPLETO E CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO ENSINO MÉDIO COMPLETO, CURSO BÁSICO DE INFORMATICA E CONHECIMENTOS ESPECIFICOS DO CARGO ENSINO SUPERIOR COMPLETO EM FONOAUDIOLOGIA E REGISTRO NO CONSELHO REGIONAL DE FONOAUDIOLOGIA ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO E CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO E CURSO DE CORTE E COSTURA E CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO E CURSO DE PINTURA E/OU BORDADO E/OU GESSO E/OU TECELAGEM E/OU MARCENARIA E CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO FORMAÇÃO SUPERIOR EM MEDICINA E ESPECIALIZAÇÃO EM ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA E REGISTRO NO CONSELHO PROFISSIONAL FORMAÇÃO SUPERIOR EM MEDICINA E ESPECIALIZAÇÃO EM PEDIATRIA E REGISTRO NO CONSELHO PROFISSIONAL ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO E CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO, CNH NA CATEGORIA “D” OU SUPERIOR E CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO CURSO NORMAL NIVEL MÉDIO NO MAGISTÉRIO COM HABILITAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL OU EQUIVALENTE OU CURSO SUPERIOR OU LICENCIATURA DE GRADUAÇÃO PLENA EM PEDAGOGIA – COM HABILITAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CURSO SUPERIOR COMPLETO COM LICENCIATURA E HABILITAÇÃO PLENA EM ARTES CURSO SUPERIOR COMPLETO COM LICENCIATURA E HABILITAÇÃO PLENA EM CIÊNCIAS CURSO SUPERIOR COMPLETO COM HABILITAÇÃO PLENA EM EDUCAÇÃO FISICA 05 01 40 HORAS 40 HORAS 40 HORAS 759,00 721,00 721,00 27,00 20,00 27,00 01 40 HORAS 875,00 27,00 01 01 30 HORAS 1.389,00 35,00 05 01 40 HORAS 40 HORAS 545,00 601,00 20,00 20,00 40 HORAS 601,00 20,00 03 01 20 HORAS 1.998,00 35,00 11 MEDICO PEDIATRA 12 MERENDEIRA MOTORISTA 13 01 20 HORAS 1.998,00 35,00 03 03 40 HORAS 40 HORAS 545,00 792,00 20,00 20,00 14 PEB I – (SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL) 30 HORAS 1.265,00 27,00 09 15 PEB II – ARTES 16 PEB II – CIENCIAS 17 PEB II - EDUC FISICA 01 20 HORAS 02 20 HORAS 01 20 HORAS 9,95 HORA AULA 9,95 HORA AULA 9,95 HORA AULA 35,00 35,00 35,00 Página 1 de 31 2 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz, 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. E-mail: [email protected] - Cep: 18950-000 – Ipaussu – S.P. Nº DE VAGAS 01 PRÉ-REQUISITOS EXIGIDOS CARGA HORÁRIA SEMANAL 20 HORAS SALÁRIO R$ 9,95 HORA AULA 9,95 HORA AULA 9,95 HORA AULA 9,95 HORA AULA 9,95 HORA AULA 9,95 HORA AULA 675,00 1.265,00 TAXA INSCRIÇÃO R$ 35,00 CÓDIGO E CARGO 18 PEB II – GEOGRAFIA 19 PEB II – HISTORIA 20 PEB II – INGLES 21 PEB II – MATEMATICA 22 PEB II - MUSICA CURSO SUPERIOR COMPLETO COM LICENCIATURA E HABILITAÇÃO PLENA EM GEOGRAFIA CURSO SUPERIOR COMPLETO COM HABILITAÇÃO PLENA EM HISTÓRIA CURSO SUPERIOR COMPLETO EM LETRAS COM LICENCIATURA E HABILITAÇÃO PLENA EM INGLÊS CURSO SUPERIOR COMPLETO COM LICENCIATURA E HABILITAÇÃO PLENA EM MATEMÁTICA LICENCIATURA EM ARTES COM HABILITAÇÃO EM MÚSICA OU TÉCNICO EM MÚSICA COM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA OU ARTES CURSO SUPERIOR COMPLETO EM LETRAS COM LICENCIATURA E HABILITAÇÃO PLENA EM PORTUGUÊS ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO E CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO CURSO NORMAL EM NIVEL MÉDIO OU EQUIVALENTE OU CURSO SUPERIOR, LICENCIATURA DE GRADUAÇÃO PLENA EM PEDAGOGIA, COM HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL CURSO NORMAL NIVEL MÉDIO NO MAGISTÉRIO COM HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL OU EQUIVALENTE OU CURSO SUPERIOR OU LICENCIATURA DE GRADUAÇÃO PLENA EM PEDAGOGIA – COM HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL SUPERIOR COMPLETO EM PSICOLOGIA COM REGISTRO NO CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO E CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETO E CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO 01 20 HORAS 35,00 01 20 HORAS 35,00 01 20 HORAS 35,00 02 35,00 20 HORAS 23 PEB II - PORTUGUES 24 01 20 HORAS 40 HORAS 30 HORAS 35,00 PINTOR 01 02 20,00 27,00 25 PROF. EDUC. ESPECIAL 26 PROF. EDUC. INFANTIL 04 1.265,00 30 HORAS 27,00 PSICOLOGO 27 02 30 HORAS 40 HORAS 40 HORAS 1.389,00 35,00 28 SERVENTE 29 SERVENTE PEDREIRO 06 03 545,00 545,00 20,00 20,00 2. DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA OU PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS (PNE) 2.1. Não há possibilidade de reserva legal para os portadores de deficiência ou portadores de necessidades especiais (PNE) para os cargos em seleção, uma vez que o número de vagas oferecido é insuficiente para a aplicação do percentual conforme dispositivos Legais. 2.2. Às pessoas portadoras de deficiência que pretendam fazer uso das prerrogativas que lhe são facultadas no inciso VIII do artigo 37 da Constituição Federal e do artigo 37 do Decreto Federal 3.298/99, é assegurado o direito de inscrição a cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras. 2.3. Consideram-se pessoas portadoras de deficiência aquelas que se enquadram nas categorias discriminadas no artigo 4º do Decreto Federal 3.298/99. 2.4. A deficiência existente jamais poderá ser argüida para justificar readaptação funcional ou concessão de aposentadoria. 2.5. As pessoas portadoras de deficiência, resguardadas as condições especiais previstas no Decreto Federal 3.298/99, particularmente em seu artigo 40, participarão do Concurso Público em igualdade de condições com os demais candidatos, no que se refere ao conteúdo das provas, à avaliação e aos critérios de aprovação, à duração, ao horário e local de aplicação das provas e à nota mínima exigida para todos os demais candidatos. 2.6. No ato da inscrição o candidato, portador de deficiência, deverá declarar, no Requerimento de Inscrição, essa condição e a deficiência da qual é portador, apresentando Laudo Médico referente aos últimos 06 (seis) meses atestando a espécie e o grau ou nível da deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doenças - CID, bem como a provável causa da deficiência e a compatibilidade da mesma para o desempenho do cargo público pretendido. Este Laudo será retido e ficará anexado ao Requerimento de Inscrição. 2.6.1. Será eliminado do Concurso Público o candidato cuja deficiência assinalada na ficha de inscrição seja incompatível com o cargo pretendido. 2.6.2. Os candidatos portadores de deficiência, aprovados e classificados nas vagas respectivas deverão antes da nomeação submeter-se à perícia médica, para verificação da compatibilidade de sua deficiência com o exercício das atribuições do cargo pretendido, de acordo com a legislação em vigor. Página 2 de 31 3 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz, 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. E-mail: [email protected] - Cep: 18950-000 – Ipaussu – S.P. 2.6.3. Na realização da prova, as adaptações necessárias aos candidatos portadores de deficiência, dentro das possibilidades da Executora do Concurso, somente serão efetuadas para aqueles que comunicarem sua deficiência nas condições do subitem 2.6. e indicarem no campo apropriado do requerimento de inscrição o tipo de atendimento necessário nas provas se for o caso. 2.6.4. Caso o candidato portador de deficiência seja considerado inapto para o cargo, será nomeado o candidato imediatamente posterior. 2.6.5. 24. Aos deficientes visuais (amblíopes) serão oferecidas provas ampliadas, com tamanho de letra correspondente a corpo 2.6.6. Os candidatos que não atenderem os dispositivos, no ato das inscrições, serão considerados como não portadores de deficiência; não terão a prova preparada, seja qual for o motivo alegado, estando impossibilitados de realizar a prova. 2.7. O candidato portador de deficiência que não realizar a inscrição conforme instruções constantes neste Edital, não poderá impetrar recurso em favor de sua situação. 3. DAS INSCRIÇÕES 3.1. As inscrições serão realizadas no período de 06 a 10/12/10, com inicio dia 06/12/10 às 9:00 horas e encerramento dia 10/12/10, às 17:00 horas - HORÁRIO DE BRASÍLIA (DF) - no endereço eletrônico www.exitusconcursos.com.br. 3.1.1. Caso algum interessado em se inscrever não consiga efetivar sua inscrição via on-line, a SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA, sita à Rua Washington Luiz, nº 1204, centro, em Ipaussu-SP, disponibilizará aos candidatos os meios necessários para efetuá-la, no horário das 09:00 às 11:00 horas e das 13:00 às 17:00 horas, no mesmo período de 06 a 10 de dezembro de 2010 – SOMENTE NOS DIAS ÚTEIS. 3.1.2. O candidato deverá recolher a taxa de inscrição, no valor conforme estipulado para cada cargo, através de boleto bancário disponível no endereço www.exitusconcursos.com.br, preferencialmente no Banco do Brasil ou na rede bancária, mantendo o comprovante de pagamento em seu poder até o final do concurso público, para uma eventual necessidade de comprovação de pagamento. 3.1.3. Cada candidato poderá se inscrever para mais de um cargo em seleção de acordo com o seguinte horário de provas: (A) PERÍODO DA MANHÃ: ASSISTENTE SOCIAL, ATENDENTE DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ELETRICISTA, FISCAL DE OBRAS E POSTURAS, INSPETOR DE ALUNOS, MEDICO ORTOPEDISTA, MEDICO PEDIATRA, PEB I – (SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL), PINTOR, PSICOLOGO, SERVENTE, PEB II – PORTUGUES, PEB II – HISTÓRIA. (B) PERIODO DA TARDE: FISCAL DE TRIBUTOS, FONAUDIOLOGO, INSTRUTOR DE CORTE E COSTURA, INSTRUTOR DE TRABALHOS MANUAIS, MERENDEIRA, MOTORISTA, PEB II – ARTES, PEB II – CIENCIAS, PEB II - EDUC FISICA PEB II – GEOGRAFIA, PEB II – INGLES, PEB II – MATEMATICA, PEB II – MUSICA, , PROF. EDUC. ESPECIAL, PROF. EDUC. INFANTIL, SERVENTE PEDREIRO. 3.2. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS SOBRE A INSCRIÇÃO NO CONCURSO PÚBLICO 3.2.1. Antes de efetuar a inscrição, o candidato deverá conhecer o edital e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos. 3.2.2. É vedada a inscrição condicional, a extemporânea, a via postal, a via fax ou a via correio eletrônico. 3.2.3. É vedada a transferência do valor pago a título de taxa para terceiros ou para outros concursos. 3.2.5. Caso o candidato cometa algum equivoco com relação à inscrição, inscrevendo-se para mais de um cargo no mesmo período, não poderá interpor recurso a seu favor ou alegar desconhecimento do mesmo. 3.2.6. As informações prestadas na solicitação de inscrição são de inteira responsabilidade do candidato, cabendo à Prefeitura Municipal de Ipaussu-SP, o direito de excluir do Concurso Público aquele que preenchê-la com dados incorretos ou rasurados, bem como aquele que prestar informações inverídicas, ainda que o fato seja constatado posteriormente. 3.2.7. O valor referente ao pagamento da taxa de inscrição não será devolvido em hipótese alguma. 3.2.8. Não serão aceitos pedidos de isenção de pagamento do valor da taxa de inscrição. 3.2.9. Não haverá isenção total ou parcial da taxa de inscrição. 3.2.10. O comprovante de pagamento da taxa de inscrição via internet deverá ser mantido em poder do candidato e apresentado nos locais de realização das provas. Página 3 de 31 que necessitar de atendimento especial para a realização das provas deverá indicar.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S.14. estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses. 3.2. declara para fins de direito que tem ciência e aceita que.com. sita à Rua Washington Luiz. O envio do laudo médico. não registrar antecedentes criminais com condenação transitada em julgado. assinando a Declaração segundo a qual. A candidata que não levar acompanhante não realizará as provas.11. Preencher a Ficha de Inscrição Presencial ou a inscrição efetuada via internet.2. 3.11.1.16. Após esse período.2. por ocasião do provimento do cargo. NO HORÁRIO DAS 09:00 ÀS 11:00 HORAS E DAS 13:00 ÀS 17:00 HORAS. 3. A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a realização das provas. 12.11.2. não se responsabilizam por qualquer tipo de extravio que impeça a chegada do laudo. em Ipaussu-SP. 3.18. A Comissão Especial de Seleção Pública. No caso de pagamento com cheque. serão exigidos dos candidatos habilitados os documentos que confirmam as declarações dos itens acima mencionados. que justifique o atendimento especial e a inscrição nos termos do item 2 deste Edital. A quitação das obrigações eleitorais e militares. 3.P. deste Edital. optando para envio do Laudo por uma das maneiras abaixo: 3.br .12. laudo médico (original ou cópia autenticada) conforme item 2.6.2. que ficará em sala reservada para essa finalidade e que será responsável pela guarda da criança. sob as penas da Lei. assumirá ter: 1) a nacionalidade brasileira ou portuguesa e. entregará os documentos comprobatórios dos requisitos exigidos para o cargo conforme item 1. bem como os recursos especiais necessários e. pessoalmente na Prefeitura Municipal. Página 4 de 31 . a condição de deficiência da qual é portador. 3.2.21.2. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211.2. centro. deste Edital. com reconhecimento do gozo dos direitos políticos.2. 3. ainda.20.2.2. ou 3. 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) O gozo dos direitos políticos.com.2. não serão aceitos pedidos de revisão. 3. A relação dos candidatos que tiveram o seu atendimento especial deferido será publicada no Edital de Deferimento ou Indeferimento das inscrições e divulgada no site: www.2. nº 1204. A idade mínima de 18 (dezoito) anos completos. todavia. E-mail: pmipa@uol. NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA. não será devolvido e não serão fornecidas cópias desse laudo.19. 3. Nº 1204. 3.2. Protocolar pessoalmente ou por terceiro no PERÍODO DE 06 A 10 DE DEZEMBRO DE 2010 – SOMENTE NOS DIAS ÚTEIS. conhecer e estar de acordo com as exigências contidas no presente Edital. Após o prazo acima estipulado. na data da posse.13.2. A inscrição efetuada via internet implicará a satisfação das exigências relacionadas no item 3. A solicitação de condições especiais será atendida segundo os critérios de viabilidade e de razoabilidade. a solicitação será indeferida. 3. por qualquer via. parágrafo 1º.br e no átrio da Prefeitura Municipal de Ipaussu. Fica dispensada a imediata apresentação dos documentos ali relacionados. na solicitação de inscrição. no momento do provimento do cargo. O candidato que se inscrever ao Concurso Público como pessoa portadora de deficiência ou de necessidades especiais. O nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo e demais requisitos.18 deste Edital. nos termos do art. O deferimento da inscrição dependerá do correto preenchimento da Ficha de Inscrição pelo candidato e recolhimento da taxa de inscrição através do boleto bancário gerado pelo sistema. sita à Rua Washington Luiz. bem como a empresa executora do certame.4 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. além de solicitar atendimento especial para tal fim. na solicitação de inscrição. 3. enviar à COMISSÃO ESPECIAL DE SELEÇÃO PÚBLICA até o dia 10 (dez) de dezembro de 2010. CENTRO. impreterivelmente. deverá levar um acompanhante.exitusconcursos. as inscrições serão consideradas sem efeito se o cheque for devolvido por qualquer motivo.15. A aptidão física e mental para o exercício das atribuições do cargo. salvo nos casos de força maior. EM IPAUSSU-SP. O candidato disporá de um dia a partir da divulgação da relação citada no subitem anterior para contestar o indeferimento. O laudo médico (original ou cópia simples) valerá somente para este concurso. no caso de nacionalidade portuguesa. centro. é de responsabilidade exclusiva do candidato. 819.17.11.2. SITA À RUA WASHINGTON LUIZ. O candidato.3. Via SEDEX COM AVISO DE RECEBIMENTO: enviar para a SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA.2. comprovada em avaliação médica. da Constituição Federal. A prova escrita terá duração de 03 (três) horas. Serão considerados aprovados os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 50. As Provas Escritas serão realizadas no dia 16 (dezesseis) de janeiro de 2011. podendo o respectivo pagamento ser efetuado até o dia útil bancário subseqüente.2.com.2.SP. de atividades práticas com pertinência com os conteúdos específicos do cargo. DAS PROVAS PRÁTICAS 4. impessoalidade. a FOLHA DE OCORRÊNCIAS. 4.3. 7) As inscrições feitas pela internet serão efetivadas.1.br. DAS PROVAS E PRINCIPIOS 4. publicidade e eficiência. E-mail: pmipa@uol. de antecedência.horário de Brasília (DF).exitusconcursos.2. atendendo aos princípios de legalidade.00 (cinqüenta) pontos nas provas escritas. Efetuar o pagamento da inscrição.com. através de Boleto Bancário que será gerado pelo sistema. 6) Para o pagamento da taxa de inscrição realizada pela internet. 4. As provas práticas são de caráter eliminatório e classificatório. Página 5 de 31 . conforme especificado para o cargo. ou seja. A inscrição implicará a completa ciência e tácita aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital. mensurando seus conhecimentos práticos. sua desenvoltura. falha de editoração.3. 4. 4. 4.3. As provas escritas de caráter eliminatório e classificatório com questões de múltipla escolha. 4. poderá solicitar ao Fiscal de Sala. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. não se responsabilizarão por inscrições não efetivadas por eventuais falhas de comunicação. 9) A Prefeitura Municipal e a empresa Exitus Consultoria. o candidato não conseguir acessar o site da empresa. 3. 2) 3) 4) Localizar o “link” correspondente ao Concurso Público. versarão sobre o Conteúdo Programático para as Provas dividido nas áreas especificadas no ANEXO I.22. A prova prática será realizada com a execução. congestionamento de linhas de comunicação ou outros fatores de ordem técnica que impossibilitarem a correta transferência dos dados ou da impressão dos documentos que possam advir de inscrições realizadas via internet. sendo de responsabilidade do candidato acompanhar a efetivação da inscrição nos sites: www.2.com. Ler o edital e preencher a ficha de inscrição.2. O Concurso Público constará de provas escritas.2.5 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz.com. sobre as quais não se poderá alegar desconhecimento. DAS PROVAS ESCRITAS 4. moralidade.5 (dois e meio) pontos cada questão. pelo candidato. 4. As observações dos candidatos serão analisadas pela equipe técnica responsável pela elaboração e editoração das provas. somente poderá ser utilizado o boleto bancário gerado pelo site. provas escritas e práticas e provas escritas e títulos.1. a ficha de inscrição e o boleto bancário não estarão mais disponíveis no site.1. cujo encerramento está previsto para as 17:00 horas.2.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S.br e divulgado pela imprensa com 03 (três) dias.4. valendo 2. no mínimo. com inicio às 9:00 horas do dia 06/12/10 e encerramento às 17:00 horas do dia 10/12/2010 . observar-se-á o horário de atendimento bancário. tratado em seus aspectos operacionais e estratégicos.2. onde serão aferidas as habilidades do candidato com as rotinas correntes do cargo. em local e horário a ser comunicado após o encerramento das inscrições através de afixação do Edital de Convocação no átrio da Prefeitura Municipal e no site: www. No decorrer da prova. durante o período de 06 a 10 de dezembro de 2010.exitusconcursos. 4.br e no átrio da Prefeitura Municipal de Ipaussu . qualidade e produtividade. INSTRUÇÕES GERAIS PARA INSCRIÇÕES REALIZADAS PELA INTERNET 1) Acessar o endereço eletrônico: www. com apenas uma correta. já incluído o tempo para as questões de múltipla escolha. ou mesmo que não esteja ela prevista no programa. ou irregularidade na formulação de alguma questão.br .2. para as devidas anotações.5.6.3.2. com quatro alternativas cada. 3. até a data de encerramento das inscrições. 8) Após o término do período destinado para as inscrições.exitusconcursos.3. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. 5) O pagamento da taxa de inscrição pela internet. Se por razões de ordem técnica. de acordo com a natureza e a complexidade de suas atribuições e requisitos específicos para o exercício das atividades. não podendo alegar desconhecimento. deverá se informar através dos outros meios de comunicação colocados à sua disposição.2. com boleto gerado até o dia 09 (nove) de dezembro de 2010 tem o vencimento em 10/12/2010 e com boleto gerado no dia 10/12/10. ficando os demais eliminados do Concurso Público. somente quando o candidato efetuar o pagamento da taxa de inscrição na agência bancária. se o candidato observar qualquer anormalidade gráfica. conforme anexo I e preenchimento do gabarito ótico de respostas. e versarão sobre o Programa especificado no ANEXO I. 4.P. 4. antes da divulgação dos gabaritos.7. ESPECIAL e PROF. a partir das atribuições de cada cargo. PEB II – CIENCIAS. Para a realização da Prova Prática todos os candidatos deverão apresentar a Carteira de Identidade (RG) ou outro documento com foto previsto em Lei e a CHN – Carteira Nacional de Habilitação na Categoria exigida conforme item 1. 4.exitusconcursos. poderá ser procedida. 3) Para os cargos de SERVENTE serão convocados para a prova prática os candidatos classificados em ordem decrescente. EDUC. que será realizada no dia 23/01/2011. do número 01 ao número 30 (trinta). 4. PEB II – GEOGRAFIA. ficando os demais eliminados do Concurso Público. Os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 50 (cinqüenta) pontos na prova escrita serão convocados para a entrega dos documentos para a prova de títulos. que será fixado pela comissão de provas.7. conforme quadro abaixo. PEB II – MATEMATICA. do número 01 ao número 15 (quinze).4. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. 4.P. A prova de Títulos. MOTORISTA e SERVENTE DE PEDREIRO serão convocados para a prova prática os candidatos classificados em ordem decrescente. DA PROVA DE TITULOS 4. As Provas Práticas serão realizadas provavelmente no dia 23 de janeiro de 2011. em local e horário a ser comunicado oportunamente através de afixação do Edital de Convocação no átrio da Prefeitura Municipal e no endereço eletrônico www.00 (cinqüenta) pontos exigida.8.3. considerando a dificuldade e demais aspectos necessários para o desempenho satisfatório dos testes por parte dos candidatos.3. ficando os demais eliminados do Concurso Público: 1) Para os cargos de ELETRICISTA e INSTRUTOR DE CORTE E COSTURA.2. 4. E-mail: [email protected] FISICA. 4.1.br .br e divulgado pela imprensa com 03 (três) dias.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. serão avaliados na escala de 0 a 06 (seis) pontos e somados à nota da prova escrita compondo a nota total.3. Haverá um tempo máximo para a realização de cada item da prova. Nas provas que exigirem o cargo de equipamentos de elevado valor.00 (cinqüenta) pontos nas provas escritas e melhores classificados para os cargos. Os títulos apresentados pelos candidatos.6 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. local e horário de convocação. a imediata exclusão do candidato que demonstre não possuir a necessária capacidade no seu manejo. somente para os candidatos aos cargos de ATENDENTE DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 4. PEB II – ARTES.4. pertencentes ou sob a responsabilidade da Prefeitura ou da entidade que realiza o certame.br e divulgado pela imprensa com 02 (dois) dias.3. sem risco de danificá-los. observadas as quantidades abaixo especificadas. a critério da fiscalização. no mínimo. serão convocados para a prova prática os candidatos classificados em ordem decrescente.4. de antecedência. EDUC. PEB I – (SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL). PEB II – MÚSICA. de antecedência. onde somente serão analisados e pontuados os títulos dos candidatos inscritos que obtiverem nota igual ou superior a 50 (cinqüenta) pontos na prova escrita.3. Somente serão convocados para as Provas Práticas os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 50. 2) Para os cargos de INSTRUTOR DE TRABALHOS MANUAIS. em local e horário a ser comunicado oportunamente através de afixação do Edital de Convocação no átrio da Prefeitura. mais os empatados que obtiveram a mesma nota do número trinta na prova escrita.com. PEB II – PORTUGUES. mais os empatados que obtiveram a mesma nota do número quinze na prova escrita. no mínimo.3. do número 01 ao número 25 (vinte e cinco). PROF. no endereço eletrônico www. Será considerado reprovado o candidato que obtiver nota zero na prova prática e/ou o candidato que não comparecer à prova no dia. PEB II – INGLES.exitusconcursos. 4. 4. bem como o candidato que não atingir a pontuação mínima de 50.5.com. As provas práticas serão previamente elaboradas pela banca responsável. Página 6 de 31 . 4.3. ficando os demais eliminados do Concurso Público.4. INFANTIL. tem caráter classificatório.6.3. mais os empatados que obtiveram a mesma nota do número vinte e cinco na prova escrita.com. ficando os demais eliminados do Concurso Público. 4.9.4. MERENDEIRA. PEB II .3.2. deste Edital para os cargos de MOTORISTA e dentro do prazo de validade. PEB II – HISTORIA. quando for o caso. 4. de forma a permitir a identificação do candidato com clareza. Diploma devidamente registrado ou habilitação legal equivalente. na área de atuação do cargo e obtido até a data de entrega dos títulos. Os documentos comprobatórios dos títulos serão aceitos com a data limite de entrega dos mesmos. Os documentos em Língua estrangeira de cursos realizados.9.0 3.13. 5.8. 4. CARGO E PONTUAÇÃO DOS TITULOS SOLICITADA PELO CANDIDATO. Ao candidato que não encaminhar os títulos no ato da inscrição será atribuída nota 0 (zero). 4. Original da Cédula de Identidade (RG) e para as Provas Escritas também caneta esferográfica transparente na cor preta ou azul. seja qual for o motivo alegado.4. coordenação.com.br . Nº DO RG. boletim de matrícula. com o fim de obter dupla pontuação.2. Os documentos apresentados deverão estar em perfeitas condições.) deverá anexar cópia do documento comprobatório da alteração sob pena de não ter pontuado os títulos com nome diferente da inscrição e/ou identidade. lápis nº 02 e borracha macia. fiscalização. munido de Protocolo de inscrição presencial ou o comprovante de pagamento da taxa de inscrição via internet.. não será permitida a juntada ou substituição de qualquer documento.4.4. em envelope contendo os seguintes dados: NOME DO CANDIDATO. concluído na área de atuação do cargo e obtido até a data de entrega dos títulos.7 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. 4. deste Edital.11. participação em trabalhos acadêmicos. Comprovada em qualquer tempo. em nível de especialização.14. de conclusão de curso de pósgraduação stricto-sensu.4.0 2.4. pesquisas. E-mail: pmipa@uol. O candidato que possuir alteração de nome (casamento. coordenação de cursos. concluído na área de atuação do cargo e obtido até a data de entrega dos títulos. No ato da juntada dos títulos.0 2.0 PONTOS 4.0 PONTUAÇÃO MÁXIMA DE TITULOS: 6.15. de conclusão de curso de pósgraduação stricto-sensu. Certificado de curso de PÓS-GRADUAÇÃO lato-sensu. 5.16.5. com carga horária mínima de 360 h/aula. Somente serão aceitos os títulos apresentados nos quais constem o inicio e o término do período declarado.5. etc. Não serão pontuados os títulos sem conteúdo específico e sem relação com a área de atuação. Para a realização das Provas Práticas todos os candidatos deverão apresentar a Carteira de Identidade (RG) ou outro documento com foto previsto em Lei e a CHN – Carteira Nacional de Habilitação para os cargos de MOTORISTA na Categoria exigida conforme item 1. o candidato terá anulada a totalidade de pontos desta prova. para justificar o atraso ou a ausência do candidato. bem como encaminhamento de um mesmo título em duplicidade. No caso do candidato apresentar título de doutorado e mestrado somente será considerado o de maior valor.4. 4. 4. Comprovada a culpa do candidato este será excluído do Concurso.7. Deverá ser apresentada uma única cópia de cada documento. 5. 4.4. Não serão aceitos protocolos nem cópias dos documentos citados. Não haverá segunda chamada. 5.4.4. ou outra forma que não a determinada acima. 4. orientação. Nº DE INSCRIÇÃO. em nível de DOUTORADO.2. TÍTULOS VALOR UNITÁRIO VALOR MÁXIMO Diploma devidamente registrado ou habilitação legal equivalente.6. ainda que autenticadas. caberá ao candidato comprovar o credenciamento ou revalidação do curso..4. 3.4. separação. Página 7 de 31 . projetos. 4. não devendo o candidato entregar documentos desta natureza.0 2. Para comprovação dos títulos o candidato deverá apresentar cópia reprográfica dos títulos rubricada frente e verso e o Anexo II – Formulário para entrega de Títulos.P. devidamente preenchido.4. DA PRESTAÇÃO DAS PROVAS 5. as atividades inerentes ao trabalho do profissional. somente serão aceitos quando traduzidos para o português por tradutor juramentado e revalidados por Instituição Brasileira. O candidato deverá comparecer ao local designado para as provas com antecedência mínima de 30 (trinta) minutos.4.4.0 1. autoria e apresentação de palestras. Após a apresentação dos títulos para avaliação.1.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. 4.10. monitorias. Cada título será considerado uma única vez. 5.4.3. em nível de MESTRADO. irregularidade ou ilegalidade na obtenção dos títulos do candidato.. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211.12. 4. 4. ou seja. para as provas escritas e documentos exigidos no item 5. Ao terminar. 5. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211.12. lançar mão de meios ilícitos para executar a prova.1. é o único documento válido para a correção eletrônica. 5. 5.2.1. ou mesmo que não esteja ela prevista no programa. 5. por escrito ou por qualquer outro meio de comunicação. Serão considerados aprovados e classificados na prova escrita. 5. 5.0 (cinqüenta) pontos. para conferência com o gabarito a ser publicado. 5. bem como assinar no campo apropriado. verbalmente. Não será computada questão com emenda ou rasura.3.8. perturbar. deverá conferir os seus dados personalizados. 5. 5. for surpreendido comunicando-se com outro candidato ou terceiros.7. No decorrer da prova. não será concedido tempo adicional para o candidato continuar respondendo questão ou procedendo à transcrição para o gabarito ótico definitivo. estiver portando qualquer tipo de equipamento eletrônico de comunicação.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. 6. apresentar-se após o fechamento dos portões. 6. após o lacramento oficial dos envelopes de folhas ópticas de respostas definitivas.br . 5. 5. a data da realização das provas poderá ser alterada. não comparecer à prova. os candidatos que obtiverem pontuação igual ou superior a 50.7. para as quais transcreverá.7. Após o término do prazo previsto para a duração da prova.10.2.7. de qualquer modo.13.7. 5.8 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. agir com incorreção ou descortesia para com qualquer membro da equipe encarregada da aplicação da prova. antes de assinar ou iniciar as suas marcações no gabarito ótico de respostas.8. As provas escritas terão a duração de 03 (três) horas. para as devidas anotações. 5. as respostas anteriormente assinaladas. Durante as provas escritas não serão permitidas consultas bibliográficas de qualquer espécie nem a utilização de máquina calculadora ou de equipamento eletrônico.12. no local e no horário constantes do Edital de Convocação para as provas a ser oportunamente divulgado.6.11. não apresentar o documento de identidade exigido no item 5. 5. 5.1. a FOLHA DE OCORRÊNCIAS. 5. ficando os demais candidatos excluídos do concurso. Não deverá ser feita nenhuma marca fora do campo reservado às respostas ou à assinatura. à critério da Comissão Executiva do Concurso Público. caso constate algum equivoco deverá comunicá-lo ao fiscal da sala para as devidas providências. o candidato receberá o caderno de questões e Folha Intermediária de Respostas (rascunho). No ato da realização da prova objetiva.1. 5.18. devendo ser comunicado aos candidatos por Edital de Convocação.com. com caneta de tinta preta. nem questão não respondida ou que contenha mais de uma resposta. mesmo que uma delas esteja correta.7. não devolver a Folha Definitiva de Respostas e Caderno de Questões. A prova escrita será avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos.7. A Folha Óptica Definitiva de Respostas e Caderno de Questões deverão ser entregues ao fiscal após seu preenchimento.12.6. 5. ausentar-se da sala de provas sem o acompanhamento do fiscal. Por justo motivo.4. falha de editoração.17. sobre a prova que estiver sendo realizada. 5. 5.Os 03 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão sair juntos.19. haverá substituição do gabarito ótico personalizado de respostas por erro do candidato.9. para as provas práticas. sob pena de acarretar prejuízo ao desempenho do candidato. DO JULGAMENTO DAS PROVAS 6. solicitará a Folha Óptica Definitiva de Respostas. As observações dos candidatos serão analisadas pela equipe técnica responsável pela elaboração e editoração das provas. 5. antes da divulgação dos gabaritos.15. 5. O gabarito ótico definitivo de respostas. O candidato lerá as questões no Caderno de Questões e marcará suas respostas na Folha Intermediária de Respostas (rascunho).14. se o candidato observar qualquer anormalidade gráfica. O candidato.1.9. Em hipótese alguma. seja qual for o motivo alegado. A Folha Intermediária de Respostas (rascunho) ficará com o candidato. Ao candidato só será permitida a realização da prova na data. 5.5.16.7. poderá solicitar ao Fiscal de Sala.7.7. cujo preenchimento é de responsabilidade do candidato.7.7. Será automaticamente excluído do Concurso Público o candidato que: 5. já incluído o tempo da transcrição para o gabarito ótico definitivo.16. 5. ainda que legível. Página 8 de 31 . O candidato somente poderá retirar-se do local de aplicação das provas após 01 (uma) hora do início da prova objetiva.20. a ordem dos trabalhos. 5.P.2.1.10.1. 5. E-mail: pmipa@uol. ou irregularidade na formulação de alguma questão. 5. 0 (cem) pontos.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. A nota final dos candidatos habilitados no Concurso Público para os cargos que requerem provas escritas e práticas. Página 9 de 31 .5. A prova de Títulos tem caráter classificatório. Admitido o recurso.4. 6. sendo considerados habilitados e classificados os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 50 (cinqüenta) pontos. que apontarem circunstâncias que os justifiquem e interpostos dentro do prazo. Os pontos correspondentes às questões porventura anuladas serão atribuídos a todos os candidatos presentes às provas. terá preferência. obtiver maior nota na prova prática (quando o cargo o requerer). contado a partir da data da publicação do Edital de Inscrições.4.1. tiver maior idade. sendo de inteira responsabilidade do candidato e não podendo interpor recurso a seu favor. 9. ficando os demais excluídos do concurso.1.br . contado a partir do encerramento do prazo para entrada do pedido. função pretendida e endereço para correspondência. Os candidatos aprovados serão classificados por ordem decrescente do valor da nota final. II. sucessivamente. 6. nº do documento de identidade. As provas práticas serão avaliadas de 0 (zero) a 100. Na avaliação da prova escrita será utilizado o escore bruto. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. 9. Havendo alteração na Classificação Final por motivo de deferimento em recurso.2. 9. à Comissão Especial do Concurso Público. DA CLASSIFICAÇÃO 7. o candidato que: I.3. Dele deverão constar o nome do candidato. o mesmo será encaminhado à Comissão Especial para análise e manifestação a propósito do argüido. DO CRITÉRIO DE DESEMPATE 8. O recurso deverá ser interposto por petição. 7. A nota final dos candidatos aprovados no Concurso Público para os cargos que exigiram somente provas escritas será o total de pontos obtidos.3. acompanhado das razões.9 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. 6. 6.6. nº de inscrição. 9. 7.7.4. Na hipótese de igualdade na classificação. 9. independentemente da formulação de recursos. decidirá a Comissão Especial pela reforma ou manutenção do ato recorrido.1. 7.3. PP= Prova Prática.P. onde somente serão analisados e pontuados os títulos dos candidatos inscritos que obtiverem nota igual ou superior a 50 (cinqüenta) pontos na prova escrita. Dos gabaritos e das notas das provas. determinando a sua publicação.3.2. 2 7. 8.2. O recurso uma vez protocolado na Prefeitura. 9. O resultado do julgamento do recurso será divulgado em 01 (um) dia útil. Caberá recurso: 9. III. Somente serão apreciados os recursos expressos em termos convenientes. 9.1.2. caso cabível. que determinará o seu processamento.5. No caso de ter a inscrição ou a solicitação de atendimento especial conforme o item 2 e subitens INDEFERIDA. DOS RECURSOS 9. no prazo de 01 (um) dia útil a contar do dia seguinte ao da data de sua realização. E-mail: [email protected]. O escore bruto corresponde ao número de acertos que o candidato obtém na prova. O recurso interposto por procurador só será aceito se estiver acompanhado do respectivo instrumento de mandato. considerando as informações constantes do documento de identidade apresentado no ato de inscrição presencial ou explicitado pelo candidato na ficha de inscrição via internet.2. o candidato poderá apresentar recurso no prazo de 01 (um) dia útil. à Comissão Especial. 6. ela deverá ser retificada e publicada novamente. será igual à média aritmética de pontos obtidos na prova escrita e na prova prática.2. à Comissão Especial do Concurso Público.1. em 01 (um) dia útil a contar do dia seguinte ao da data das respectivas publicações. segundo a fórmula: PE +PP onde: PE= Prova Escrita. 9.2.1. com firma reconhecida e cópia reprográfica do documento de identidade do procurador. 9. Da realização da prova. 7. obtiver maior nota na prova escrita na área de Conhecimentos Específicos.1. A nota final dos candidatos aprovados no Concurso Público para os cargos que exigiram provas escritas e títulos será a somatória dos pontos obtidos.1. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar os Editais.3.15 e outros que forem julgados necessários segundo as normas legais.Para efeito de nomeação.2.1. prova ou admissão do candidato. implicará sua eliminação do Concurso. Página 10 de 31 . acarretarão a nulidade da inscrição com todas suas decorrências.12.5.1.com. a contar da publicação da homologação. enquanto não consumada a providência ou evento que lhes disserem respeito. 11.6. com o mínimo de 02 (dois) dias de antecedência.SP. 12. tais como se acham estabelecidas neste Edital e nas normas legais pertinentes. DAS VAGAS E DE SUA ESCOLHA 10.4.10 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. em especial por ocasião da nomeação.br .4. a qualquer tempo. a Prefeitura Municipal promoverá a escolha da vaga seguindo rigorosamente a ordem decrescente da classificação final. a habilitação do candidato fica condicionada à aprovação na avaliação do Concurso e comprovação da aptidão física e mental realizada por profissionais especialmente indicados para esse fim e apresentação dos documentos constantes no item 3. 12. O candidato deverá manter atualizado seu endereço junto à Prefeitura Municipal de Ipaussu .5. a Prefeitura Municipal de Ipaussu . Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais alterações. 11. 11. 12.SP e demais cominações pertinentes.Caberá ao Prefeito Municipal de Ipaussu . 12.10. DA NOMEAÇÃO 11. permanecendo os documentos divulgados oficialmente e tornados públicos na forma da Lei. ou até a data da convocação dos candidatos para a prova correspondente. civil ou criminal. das condições estabelecidas neste Edital. as provas poderão ser incineradas pela Executora do Concurso. prorrogável uma única vez por igual período. 12. 12. E-mail: pmipa@uol. 10. sem o que o provimento ficará prejudicado.3. A inexatidão das afirmativas e / ou irregularidades nos documentos. desde que sejam verificadas falsidades de declaração ou irregularidade na prova.4.A aprovação no Concurso Público não gera o direito à nomeação.2.P. o Presidente e os membros da Comissão responsáveis pela supervisão. O candidato convocado que não comparecer a sessão de escolha ou dela desistir terá exaurido seu direito no Concurso Público. por conseqüência será convocado o candidato imediatamente posterior na classificação geral. Sem prejuízo das sanções criminais cabíveis. deverão ser apresentados obrigatoriamente os documentos exigidos para investidura no mesmo.2.11. das quais não poderá alegar desconhecimento. 11. atualizações ou acréscimos. O não atendimento. sem prejuízo das demais medidas de ordem administrativa. pelo candidato. 12. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. Serão designados por Portaria do Prefeito Municipal. 12. a critério da Administração Municipal. Comunicados e demais publicações referentes a este Concurso Público.7. A inscrição do candidato implicará o conhecimento das presentes instruções e a aceitação tácita das condições do Concurso Público.6. 11. 10. a qualquer tempo. circunstância que será mencionada em edital ou aviso publicado. enquanto perdurar a validade do Concurso Público. DISPOSIÇÕES FINAIS 12. mesmo que verificadas a posteriori ou a qualquer tempo. local e horário da Sessão de Escolha de Vagas serão publicados pela imprensa e no átrio da Prefeitura Municipal.SP e serão resolvidos pela Comissão Especial do Concurso. 12. fiscalização e publicação dos resultados do Concurso Público. 9. 11.A convocação para provimento de cargo obedecerá à ordem de classificação. O Concurso Público terá validade por 02 (dois) anos.SP poderá anular a inscrição. Fica delegada competência ao presidente da Comissão para tomar providências necessárias à realização de todas as fases do Processo.Os candidatos serão nomeados e tomarão posse nos termos da Legislação Municipal de Ipaussu . 12. O dia.3.1. 10. Os questionamentos relativos a casos omissos no presente Edital e na Legislação Municipal deverão ser protocolados na sede da Prefeitura Municipal de Ipaussu . Os candidatos que recusarem a nomeação ou manifestarem sua desistência por escrito serão excluídos do cadastro.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. 12.8.No ato da convocação para provimento do cargo.8. 12.SP a homologação deste Concurso Público. que dependerá da conveniência e oportunidade da Administração Pública Municipal.9. Decorrido o prazo para recurso. Após a homologação do Concurso Público. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. LUIZ CARLOS SOUTO PREFEITO MUNICIPAL Página 11 de 31 .com.P.11 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. Prefeitura Municipal de Ipaussu. E-mail: pmipa@uol. 30 de novembro de 2010.br . Ética e Serviço Social: Fundamentos Ontológicos.htm). Maria Amália Feller.São Paulo: AAPCS . serviços e recursos sociais e programas de educação. Ana Rojas. 2. GIOVANNI. Política Nacional de Assistência Social . Laços e Políticas Públicas. Sistemas de medidas: sistema métrico decimal. Matemática comercial: Página 12 de 31 . Ortografia Oficial. unidades de comprimento. MATEMÁTICA: 1.com.E.presidencia. 193 a 232. ( disponível do site www. Maria Carmelita. realizar junto às crianças as atividades de higiene.Lei 8069 de julho de 1990. educação. São Paulo.presidencia.E/PUC-SP.Proteção Social Básica de Assistência Social.pcs. volume e massa. avaliar o desempenho dos alunos. Lei Orgânica da Assistência Social . RESOLUÇÃO SEADS n° 15 de 14/07/2006 . 5. Acentuação Gráfica. unidades usuais de tempo. 2. PODENDO SER UTILIZADAS QUAISQUER OBRAS ATUALIZADAS DO ENSINO MÉDIO. Números reais: operações. As questões dissertativas serão avaliadas nos seguintes aspectos: DIMENSÕES DA LINGUAGEM (semântica.gov. atuando nas esferas pública e privada. de 07 de Dezembro de 1993.LOAS .MDS . E-mail: [email protected]. economia familiar. São Paulo: Veras Editora. 02 – ATENDENTE DESENVIMENTO INFANTIL (PROVA ESCRITA E DE TITULOS) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Auxiliar no ensino e cuidados para crianças sob supervisão. representação decimal. Lei Federal n° 8742. Regência Nominal e Verbal. 10. Classes de Palavras e Formação de Palavras. Divisão silábica. área. planejar ações didáticas. Proteção Básica do Sistema Único de Assistência Social .br/publica1.gov. Guia de Orientação Técnica .gov.Lei Federal n° 8. Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal. habitação e outras).mds. 3. Conjunto dos números racionais: operações. A Prova Escrita constará de CONHECIMENTOS GERAIS (20 questões. de Ávila ( Coord).mds. NOB .gov. ANEXO I DO EDITAL DO CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2010 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PARA AS PROVAS ESCRITAS 01 . Acentuação Gráfica. valendo 2. . desenvolver atividades e projetos pedagógicos pré-estabelecidos junto às crianças.gov. Política Nacional para Integração de Pessoa Portadora de Deficiência.www.br . ACOSTA. Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal. Sistema Descentralizado e Participativo da Assistência Social .ed. desempenham tarefas administrativas e articulam recursos financeiros disponíveis. gramatical e pragmática) e o TEXTO COMO UNIDADE DE SENTIDO (mecanismos de coesão e fatores de coerência) versando sobre assuntos do cotidiano escolar.Centro de Referencia de Assistência Social (1ª Versão). alimentação e saúde. Tipologia Textual. alimentação e cuidados gerais.Secretaria de Estado de Assistência Social Brasília. zelar pelo material pedagógico. 8. BAPTISTA. comunidade e instituições sobre direitos e deveres (normas. orientam e monitoram ações em desenvolvimento relacionados à economia doméstica. 3ª Edição.br).Julho/2002 . isto é. de 04 de Janeiro de 1994 (disponível no site www. 8. A BIBLIOGRAFIA FICA A CRITÉRIO DO CANDIDATO.5 (dois e meio) pontos cada questão.br). 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211.Associação de Apoio do Programa Capacitação Solidária.Resolução 145 de 15/10/2004 . 1995. 2003. códigos e legislação). valendo 2. 2001 . Constituição da República Federativa do Brasil.SUAS n° 1 .Cortez. 4. famílias. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: Leitura e interpretação de textos.5 (dois e meio) pontos cada questão . Célia M. A Política Social Brasileira no Século XXI: a prevalência dos Programas de Transferência de Renda. vestuário e têxteis. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS CONTIDOS NAS SEGUINTES REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFIAS: Estatuto da Criança e do Adolescente . Artigos 1° a 17. 4. resolução de problemas.br/legislacao). Registro Formal e Informal da Linguagem.12 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. assuntos da vivência do docente.Norma Operacional Básica .Lei 10741 de 1° de outubro de 2003.Evaldo.Maria Ozanira da.DOU .ECA .Orientações Técnicas para o Centro de Referência de Assistência Social (MDS . orientar a construção do conhecimento. 2003.853.br/legislacao). educação do consumidor. trabalho.( disponível no site www. Planejamento Social: intencionalidade e Instrumentação. BRASIL. Guia de Orientação n° 1 CRAS . Estatuto do Idoso . Maria Lucia Silva. Cortez Editora. 5. múltiplos e divisores.sp. desenvolvimento humano. SILVA. São Paulo: I. VITALE. resolução de problemas. A Prova Escrita constando de 40 (quarenta) questões objetivas de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada.742 de 7 de Dezembro de 1993. Conhecimentos Específicos (20 questões). Política Nacional do Idoso.desenvolvimentosocial. YASBEK. 2004. São Paulo. Conhecimentos Gerais (20 questões de Língua Portuguesa) e 2. Myrian V. Leitura e interpretação de textos.Ministério da Previdência e Assistência Social . de 24 de outubro de 1989 E Decreto Federal n° 3. 2006.Aprovado em 13 de março de 1993. Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal. GESTÃO de Projetos Sociais. sendo divididas em 1. Morfologia: 6. coordenam e avaliam planos. Regência Nominal e Verbal.NOB/SUAS (site do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate á Fome . CONHECIMENTOS GERAIS: LÍNGUA PORTUGUESA: 1. Família: Redes. 2ª .rev.P. 3. 9. Lei Federal n° 8.28/10/2004 (disponível no site www. Código de Ética Profissional .br). Morfologia: Classes de Palavras e Formação de Palavras. Tipologia Textual. 2ª Ed.( Coleção Gestores Sociais). Divisão silábica. de 20 de dezembro de 1999 (disponível no site www. coordenar e orientar atividades livres no pátio e mobilizar um conjunto de capacidades comunicativas.www.br/institucional/conselhonacionaldeassistenciasocial). SP: Cortez Editora. PARA OS CONTEÚDOS DE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA.Conjunto dos números inteiros: operações e problemas.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. Direitos e a Política Social.ASSISTENTE SOCIAL (PROVA ESCRITA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Prestam serviços sociais orientando indivíduos. 7. nas áreas de habitação. Registro Formal e Informal da Linguagem. sendo 10 (dez) de Português e 10 (dez) de Matemática) e CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (20 questões objetivas). VIEIRA. Geraldo Di. jurídica.BARROCO. Lei Federal n° 7.2998. planejam.org. programas e projetos sociais em diferentes áreas de atuação profissional (seguridade.mds. PROVA ESCRITA: constando de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada.842. Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal. geométrica. Resolução CNE/CEB nº 4/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. II e III. PEDAGOGIA DO AMOR –– EDITORA GENTE 2005 – PÁGINA 57 À 67. ponderada.. porcentagem e regra de três simples. Celso. Lei Federal nº 10. Volume de cubo e primas retos. concordância verbal e nominal. regra de três simples e composta. a critério e por determinação superior. In: http://portal.REVISTA PÁTIO – EDUCAÇÃO INFANTIL – JUL/OUT 2009. de 10/03/2008 – Diretrizes e bases da educação nacional. de 20 de dezembro de 1996. valendo 2. tornando obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade e Lei Federal nº 11. GABRIEL. redes de alimentação. Os testes de avaliação. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Constituição Federal/88 .mec. 32 e 87 da Lei nº 9. Parâmetros em ação . Resolução de problemas.645. Linguagem formal e informal: linguagem escrita e oral. volume e capacidade. PROVA PRÁTICA: O candidato deve gozar de boa saúde. As questões serão sobre itens do conteúdo programático apresentado a seguir. Uso da língua: emprego dos verbos.arts. As provas práticas desenvolver-se-ão através de testes práticos extraídos dos conhecimentos específicos para o cargo tratados em seus aspectos operacionais constantes do presente Edital.144. estimativas e cálculos aproximados. considerados relevantes para o cargo.ABRAMOWICZ. Secretaria de Educação Fundamental. bem como os conhecimentos de matemática necessários para o bom desempenho do cargo e a sua capacidade de formular e resolver situações . realiza instalação de distribuição de alta e baixa tensão. CHALITA. superfície. MEC/SEF. Volumes I. Razões e proporções.uol. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". fusíveis de segurança e lâmpadas indicadoras. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil – Volume 1 e 2. média aritmética simples. E-mail: pmipa@uol. Petrópolis: Vozes. automáticas e manuais. As questões versarão sobre itens do conteúdo programático apresentado a seguir. PHILIPPE – DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR – CAPÍTULO 3 e 4.REVISTA PÁTIO – EDUCAÇÃO INFANTIL – MAR/JUN 2009. Interpretação de texto.br/seb/arquivos/pdf/pcn_acao/pcnacao_eduinf. Gisela. chaves térmicas. juros simples e compostos. PROVA DE TITULOS: constante do item 4. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: As questões de Português têm por objetivo verificar a capacidade de leitura e entendimento de textos simples e a habilidade de usar a linguagem como meio para produzir.Atividades para crianças de zero a seis anos. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. Execução de outras tarefas semelhantes às descritas. porcentagem. painéis internos. Página 13 de 31 . executar tarefas correlatas. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Instalação e manutenção de redes de distribuição de energia elétrica e equipamentos elétricos em geral: Montagem. instalação e troca de luminárias e revisão em geral.4 e subitens. Secretaria de Educação Fundamental. perímetro e área de figuras planas.problemas.br/apograca. como: extensão de rede elétrica. e eventuais. Altera a redação dos artigos 29. de 09/01/2003 – Diretrizes e bases da educação nacional. 2006.br . . Editora Moderna. aparelhos elétricos de sinalização. Resolução CNE/CEB nº 01/2004 . 1998. de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Instala e repara equipamentos de iluminação. acentuação gráfica.274. Lei Federal no 8. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. São Paulo. Secretaria da Educação Fundamental. Monta e repara instalações elétricas e equipamentos auxiliares em prédios e logradouros públicos. magnéticas. expressar e comunicar idéias em diferentes situações.gov. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Matemática) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas).13 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. troca de lâmpadas quando estiverem queimadas ou com defeito. 03 – ELETRICISTA (PROVA ESCRITA E PRÁTICA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Planeja serviços elétricos.Conteúdo: Educação Infantil. considerados relevantes para o cargo: Operação com números inteiros e racionais (forma fracionária e decimal).gov. EDGAR –“ OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO” – SÃO PAULO – CORTEZ 2001.br/seb/arquivos/pdf/Educinf/eduinfparqualvol2.pdf e http://sitededicas.P.mec. Celso – “BOTA A GENTE CALÇA E CALÇA A GENTE BOTA” – CONSTRUINDO IDÉIAS EDITORA SCIPIONE – 2001. Cuidados a serem tomados com todo material necessário aos trabalhos de eletricidade. Programa de desenvolvimento profissional continuado / Ministério da Educação.Diretrizes Curriculares Nacionais para as Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – MEC. Conhecimento de vocabulário: sinônimos. separação de sílabas. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena".Cep: 18950-000 – Ipaussu – S.pdf. – Brasília: 1999. ANTUNES.069. 206 a 214. O BRINCAR NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL – CONSTANCE KAMI . PERRENOUD. In: http://portal. ANTUNES. analisando-se a Capacitação Técnica e a Agilidade no desenvolvimento das tarefas práticas propostas. reostatos. Anete e WAJSKOP. proporções. pontuação. AS APRENDIZAGENS ESCOLARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL – ELVIRA SOUZA LIMA . dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental. Ministério da Educação e do Desporto. MATEMÁTICA: As questões de Matemática terão por objetivo verificar a habilidade do candidato em realizar cálculos. com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. Lei Federal nº 9394 de 20/12/1996 – LDB – “Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional” atualizada pela Lei Federal nº 11. razões.com. 30. de 16 de maio de 2005. Brasil. Medidas de comprimento. bem como os critérios serão especificados de acordo com as atribuições do cargo tratados em seus aspectos operacionais. apresentando condições físicas para realização de atividades inerentes ao cargo que exigem esforço físico. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Educação Infantil: prioridade imprescindível. 2005. reparo e instalação de disjuntores de baixa tensão.394. MORIN. Brasília. Lei Federal nº 11. CRECHES . 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. consertar luminárias e tomadas queimadas. emprego dos pronomes e pronomes de tratamento.REVISTA PÁTIO – EDUCAÇÃO INFANTIL – NOV/DEZ 2009.5 (dois e meio) pontos cada questão. Ortografia oficial: emprego de letras. serviços em barramento de cobre para disjuntores. COMO IDENTIFICAR PROBLEMAS DE FALA NA PRIMEIRA INFÂNCIA – GABRIELE DONICHT .com. Altera a LDB. antônimos. BRASIL.639. grandezas direta e inversamente proporcionais. incidindo sobre a demonstração prática dos conhecimentos e habilidades considerados indispensáveis ao exercício das atividades cotidianas. de 6 de fevereiro de 2006.htm. requisitos específicos por uso da edificação. estabelecimentos comerciais. Normas de segurança individual. 2. nivelamento e de licença para obras em geral e para demolições. resolução de problemas. Demolições. Registro Formal e Informal da Linguagem. 5. proporções. Normas Básicas para a elaboração de projetos e execução de obras. reforma. 05 . conhecimento de orientação normativa a ser adotada na realização das tarefas de fiscalização de sua competência. Acentuação Gráfica. segurança e salubridade do imóvel. Sistemas de medidas: sistema métrico decimal. Instalações de Esgotos Sanitários. laudo de vistoria de obras. verificação de construções de acordo com a planta aprovada pela Prefeitura. fiscalização de serviços de reforma e demolição de prédios. apresentação de boletins de atividades de fiscalização. normas e procedimentos para: instalação da cerca energizada. Ortografia Oficial. Instalações e Equipamentos de Proteção Contra Incêndio. Leitura e interpretação de textos. MATEMÁTICA: 1. de construção. 3. Matemática comercial: razões. de Página 14 de 31 . resolução de problemas. porcentagem. para garantir a segurança da comunidade. Leitura e interpretação de textos. regra de três simples e composta. ambulantes. média aritmética simples. Instalações de Elevadores. Fiscalização de imóveis e de obras em execução no Município e repressão às construções clandestinas. aplicação de autos de infração. alvará de licença. 04 . Regência Nominal e Verbal. múltiplos e divisores. Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal. promove a cobrança de tributos. operações. Números reais: operações. 3. intimação. unidades de comprimento. valendo 2. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Matemática) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas). 7. condições de estabilidade. apreensões e embargos. Noções básicas de saneamento do meio ambiente. Cálculos algébricos: expressões algébricas. industriais. Instalações Sanitárias. CONHECIMENTOS GERAIS: Português: 1. comerciantes autônomos. 2. representação decimal. ainda. atende e orienta contribuintes e. para assegurar o bem estar da comunidade e o cumprimento da política tributária. Instalações de Gás. Instalações Hidráulicas. Instalações Telefônicas. normas técnicas para a execução de obras e edificações. colocação de entulhos e congêneres em via públicas. unidades usuais de tempo.Conjunto dos números inteiros: operações e problemas. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: 1. grandezas direta e inversamente proporcionais. comerciantes autônomos e outros verificando o cumprimento da legislação vigente e pertinente. Morfologia: 6. Noções de cidadania: Relações interpessoais. Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal. reconstrução. geométrica. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. assim como fiscaliza obras de construção civil observando e fazendo cumprir normas e regulamentos estabelecidos em legislação específica. 5. Fachadas. Acentuação Gráfica. bares.br . documentos exigidos para aprovação do projeto arquitetônico e licenciamento de obras. aplicação de penalidades. juros simples e compostos. Manter cadastro mobiliário atualizado.5 (dois e meio) pontos cada questão. dos estacionamentos e acesso de veículos. higiene. portas. juros simples e compostos. 4. Instalações de Equipamentos em Geral. Instalações para Escoamento de Águas Pluviais e de Infiltração. unidades de comprimento. diversões públicas. resolução de problemas. em seus aspectos técnicos estruturais e funcionais. Classes de Palavras e Formação de Palavras. E-mail: pmipa@uol. regra de três simples e composta. Conjunto dos números racionais: operações. 4.P. Noções básicas de relações humanas no trabalho. Classes de Palavras e Formação de Palavras.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. 7. alvarás de alinhamento. analisa e toma decisões sobre processos administrativo-fiscais. coordena e dirige órgãos da administração tributária. representação decimal. Divisão silábica. colocação de entulhos e congêneres em via públicas. unidades usuais de tempo. estudo do trinômio do segundo grau. Instalações Elétricas. planeja. Tipologia Textual. Registro Formal e Informal da Linguagem. Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal. ampliações ou reformas nas redes de água e esgoto.Conjunto dos números inteiros: operações e problemas. 10. volume e massa. resolução de problemas. valendo 2. 3. padrões de segurança. utilização de Andaimes e Tapumes.FISCAL DE TRIBUTOS (PROVA ESCRITA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Fiscaliza o cumprimento da legislação tributária. frações algébricas.FISCAL DE OBRAS E POSTURAS (PROVA ESCRITA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Cumprir as determinações dos códigos de posturas e de obras do município. Noções básicas de primeiros socorros. de serviços de instalações. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. área. ponderada. 4. diversões públicas. Tipologia Textual. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Questões que simulam as atividades de rotina diária do trabalho: Cobrança de tributos. média aritmética simples. Corredores e Circulações. feiras. proporções. grandezas direta e inversamente proporcionais. 8. Aplicar legislação complementar pertinente. suas edificações e equipamentos. Sistemas de medidas: sistema métrico decimal. volume e massa. ponderada. 10. Ortografia Oficial. projetos de edificações de modo a permitir o acesso. concessão de habite-se. 2. Ética e Postura Profissional. Conjunto dos números racionais: operações. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. fiscalização e procedimentos fiscais. Características adequadas do profissional no atendimento ao público. bem como as demais atividades sujeitas à fiscalização municipal. casas de jogos. Coberturas e Beirais. cálculos com potências e radicais. fiscalização de estabelecimentos comerciais. 8. Números reais: operações. Instalações de Ar Condicionado. da indústria e prestação de serviços em geral. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Ética profissional. 9. 5. Código tributário – Nacional: Lei Federal 5. bares. ampliação ou demolição. porcentagem. comunicação ao setor técnico competente de possíveis irregularidades. casas de jogos. Realizar diligências em obras. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Matemática) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas). geométrica. área. escadas e rampas. feiras. sistemas de equações do primeiro e segundo graus. coletiva e de instalações. Matemática: 1. parâmetros das obras complementares da edificação. embargo de obras iniciadas sem aprovação ou em desconformidade com as plantas aprovadas. 9. ambulantes. Morfologia: 6. Noções básicas de saneamento do meio ambiente. Matemática comercial: razões. expoentes fracionários e negativos. Regência Nominal e Verbal. Paredes e Pisos e Coberturas. fatoração. 4. Divisão silábica. 5.14 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. resoluções de equações de primeiro e segundo graus. Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal. multas. aplicando penalidades. 6. salubridade e conforto de todas as edificações. 3. Fundações e Estruturas. industriais.5 (dois e meio) pontos cada questão. 2.com. informações em requerimentos sobre assuntos de sua competência. circulação e utilização por pessoas portadoras de deficiências.172. Iluminação e Ventilação dos Compartimentos. Fiscaliza imóveis. produtos notáveis. múltiplos e divisores. Acentuação Gráfica / Pontuação. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Conhecimento em Anatomia e Fisiologia (pertencentes à prática fonoaudiológica). resoluções de equações de primeiro e segundo graus. voz. 3.764. coordena filas. sendo divididas em 1. controla discussões. Norma Operacional Básica do Sistema Único de Saúde . disortografias. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Lei 8069 de 13/07/90 – Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente. 4.3. Lei 8. 2. Caracterização da frase. cálculos com potências e radicais. Avaliação e Tratamento dos Distúrbios da Comunicação. Código Tributário Nacional. unidades de comprimento. grandezas direta e inversamente proporcionais.2. Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal.2. múltiplos e divisores. 1.2. Conhecimentos Gerais (10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Políticas de Saúde) e 2. Noções básicas de informática. frações algébricas. tratamento. A instituição e a equipe multi e interdisciplinar. 3.1. Tipologia Textual.Sugestão bibliográfica: a critério do candidato. Lei 8080/1990 – Lei Orgânica da Saúde. Emprego dos verbos.Sistemas e processos de comunicação: órgãos responsáveis.com.1. Lei 8666/93. 1. diagnósticos e prognósticos. Sintática. Emolumentos. Abreviaturas e Siglas.2. de 12/11/03 – Altera a Lei no 8. disgrafias. Tipologia Textual. 4. Processo de Formação de Palavras. exercem atividades administrativas. estudo do trinômio do segundo grau. técnicas em terapias psicomotoras. professores e funcionários da escola. processos neurológicos envolvidos na fala. regionais. área. Concordância Nominal e Verbal. produtos notáveis. 2. Terapia fonoaudiológica: níveis de prevenção. promoção da saúde e qualidade de vida. Virtudes e Vícios de Linguagem.NOAS-SUS 01/02.NOB-SUS de 1996. 5. dislalias. de ensino e pesquisa. Leitura e interpretação de textos. com apenas uma correta. resolução de problemas. conceitos e papéis. Linguagem Figurada. volume e massa. POLÍTICAS DA SAÚDE: Sistema Único de Saúde: princípios básicos. Psicomotricidade: teoria. Mantém setor limpo e organizado e executa atividades correlatas.3. 3. expoentes fracionários e negativos.1. Inatista (Chomsky) e Sociointeracionista (Vygotsky). Conhecimentos Específicos (20 questões).P. cuidadores e responsáveis. fatoração. 1. 2. intervenção precoce. Técnicas. familiares. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Matemática) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas). Código Tributário Municipal.142 de 28/12/90 – Sistema Único de Saúde. Conjunto dos números racionais: operações.2. Fato Gerador. Aspectos neurológicos ligados à linguagem: estruturas. Acentuação Gráfica. proporções. unidades usuais de tempo. Construtivista (Piaget). Semântica. Emprego dos Pronomes. operações. Avaliação audiológica: laudos. valendo 2. representação decimal.080 de 19/09/90. Registro Formal e Informal da Linguagem. Noções básicas de atendimento ao público. que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente Página 15 de 31 . da oração e do período. Números reais: operações. regra de três simples e composta. Principais testes complementares.br . Classes de Palavras e Formação de Palavras.1. 07 . valendo 2. Responsabilidade tributária. Lei 8. transmite recados para alunos. de 13 de julho de 1990. 06 – FONOAUDIOLOGO (PROVA ESCRITA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Atendem pacientes e clientes para prevenção. 7. 2. Isenção dos contribuintes. Etapas de aquisição da linguagem escrita. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. reeducação psicomotora. Código de Postura Municipal. situacionais e individuais. interfere nas atividades a fim de manter o clima agradável. As classes de palavras. Contribuição de Melhoria. Taxas.1. Variações de linguagem e seus determinantes sociais. Lei 10741/2003 – Dispõe sobre o Estatuto do Idoso. reeducação da deglutição atípica. Grafia das Palavras. CONHECIMENTOS GERAIS: LINGUA PORTUGUESA: 1. afonia e disfonia. juros simples e compostos. 25/10/96 e suas alterações. entradas e saídas dos alunos. 5. Morfologia: 6. Sistemas de medidas: sistema métrico decimal. Regência Nominal e Verbal. 5. 3. orientam pacientes. 4. Etapas de aquisição da linguagem: fonético-fonológica. 6. Hierarquia. Leitura e Interpretação de Texto. Contribuições das principais teorias psicolingüísticas: Comportamental (Skiner). repõe material escolar sempre que solicitado aos professores. linguagem. Tratam de pacientes e clientes.2. Matemática: 1. média aritmética simples. Noções de Estilística. CONHECIMENTOS GERAIS: Português: 1. disfemias. Ortografia. dislexias.1. Construtivista (Piaget). geométrica. Teorias. disartria. 4.2. Cálculos algébricos: expressões algébricas.4.INSPETOR DE ALUNOS (PROVA ESCRITA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: controla e coordena todas as atividades extra-classes dos alunos dentro do pátio da escola. E-mail: pmipa@uol. 9. 5. clientes. Patologias fonoaudiológicas: conceito. Lei Nº. displasias. Graus de formalidade da linguagem. 3. desenvolvem programas de prevenção. ponderada. 8. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. Fonoaudiologia em Instituição Educacional: Fonoaudiologia educacional: objetivos.069. efetuam avaliação e diagnóstico fonoaudiológico. podendo ser quaisquer obras atualizadas sobre os conteúdos especificados. Ética profissional. discalculias. brigas e agressões durante os intervalos. limites e perspectivas. Divisão silábica. porcentagem. 1. Pragmática. 4.5 (dois e meio) pontos cada questão. 2. Ortografia Oficial. Sintaxe. aciona sirene para entrada e saída de alunos. Constituição Federal. sistemas de equações do primeiro e segundo graus. resolução de problemas. orienta e coordena os horários de intervalo. 10. verifica condições seguras para alunos. 4. Morfologia. conotação e denotação. Linguagem Escrita: Desenvolvimento da linguagem escrita: Contribuições das principais teorias psicolingüísticas: Comportamental (Skiner). suas flexões e funções. Inatista (Chomsky) e Sociointeracionista (Vygotsky).2. Norma Operacional da Assistência à Saúde/SUS . audição. PROVA ESCRITA: constando de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. Impostos. 3. Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal. etiologia. A língua padrão ou norma culta.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. Artigos de 196 a 200 da Constituição Federal. 3. 10. mantém a ordem e o silêncio durante as aulas. atrasos de linguagem por transtornos. Matemática comercial: razões. 5.15 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz.3. Reabilitação fonoaudiológica: afasias.Conjunto dos números inteiros: operações e problemas. 2. Tributos. habilitação e reabilitação de pessoas utilizando protocolos e procedimentos específicos de fonoaudiologia.5 (dois e meio) pontos cada questão. Regência Nominal e Verbal. bem como os conhecimentos de matemática necessários para o bom desempenho do cargo e a sua capacidade de formular e resolver situações . Mantém o setor limpo e organizado e executa atividades correlatas. Interpretação de texto. Noções básicas de segurança no trabalho. PROVA PRÁTICA: As provas práticas serão avaliadas de 0 (zero) a 100 (cem) pontos de acordo com a pontuação exigida para cada tarefa explicitada no caderno de prova. MATEMÁTICA: As questões de Matemática terão por objetivo verificar a habilidade do candidato em realizar cálculos. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: a prova de conhecimentos específicos abordará questões que têm por objetivo avaliar os conhecimentos da candidata quanto a: organização de dados de produção de corte e costura. máquinas de costura: material . quaisquer obras atualizadas sobre os conteúdos especificados. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Matemática) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas).corte . incidindo sobre a demonstração prática dos conhecimentos e habilidades considerados indispensáveis ao exercício das atividades cotidianas. Linguagem formal e informal: linguagem escrita e oral. antônimos. considerados relevantes para o cargo. antônimos. pontuação. valendo 2. determinando padrões de produção.16 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. do crochê. acabamentos sem e com utilização de aviamentos. E-mail: pmipa@uol. roupas para bebês e crianças. verificando tamanhos e medidas. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. separação de sílabas. custos e registros. organizando cronogramas. Ortografia oficial: emprego de letras. emprego dos pronomes e pronomes de tratamento. expressar e comunicar idéias em diferentes situações. perímetro e área de figuras planas. Os testes de avaliação. analisando-se a Capacitação Técnica e a Agilidade no desenvolvimento das tarefas práticas propostas. O candidato deve gozar de boa saúde. definição de limites nas atividades livres. 08 . acentuação gráfica. execução de pontos. bem como os conhecimentos de matemática necessários para o bom desempenho do Página 16 de 31 . orientação da entrada e saída de alunos. As notas das provas práticas corresponderão à soma dos pontos obtidos na prova. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada.problemas.técnicas de costuras à máquina. Normas e procedimentos desejáveis durante as atividades livres dos alunos. pespontos e casas para botões. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Matemática) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas).com. controle de recursos para produção. As questões serão sobre itens do conteúdo programático apresentado a seguir. valendo 2. Conhecimento de vocabulário: sinônimos. Cuidados com a segurança do aluno nas dependências da escola. pontuação. fazendo as regulagens das máquinas com relação aos pontos e tipos de costura. roupas para jovens e adultos. Organização do ambiente escolar. Conhecimento de vocabulário: sinônimos. instruindo para a preparação de tecidos através de moldes. estimativas e cálculos aproximados. Linguagem formal e informal: linguagem escrita e oral. concordância verbal e nominal. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. concordância verbal e nominal.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. cumprimento de horários. 09 . MATEMÁTICA: As questões de Matemática terão por objetivo verificar a habilidade do candidato em realizar cálculos. controle de qualidade dos produtos. regimento escolar.moldes . conferindo tipos e cores de linhas adequadas para a costura. As questões versarão sobre itens do conteúdo programático apresentado a seguir. Uso da língua: emprego dos verbos. porcentagem e regra de três simples. dimensionando a capacidade de produção. volume e capacidade. inspeção e cuidados com o comportamento dos alunos no ambiente escolar. colocando tecidos costurados em locais para seguimento da produção.INSTRUTOR DE TRABALHOS MANUAIS (PROVA ESCRITA E PRÁTICA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Ministrar cursos de treinamento de mão-de-obra.5 (dois e meio) pontos cada questão. As provas práticas desenvolver-se-ão através de testes práticos extraídos dos conhecimentos específicos para o cargo tratados em seus aspectos operacionais constantes do presente Edital. Ortografia oficial: emprego de letras. acentuação gráfica. definindo metas. expressar e comunicar idéias em diferentes situações. Medidas de comprimento. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: As questões de Português têm por objetivo verificar a capacidade de leitura e entendimento de textos simples e a habilidade de usar a linguagem como meio para produzir.INSTRUTOR DE CORTE E COSTURA (PROVA ESCRITA E PRÁTICA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: ensina a costurar utilizando os vários tipos de máquinas industriais ou não. que envolve o ensino do bordado. analisando relatórios. planejamento e organização de atividades de acordo com normas exigidas pelos convênios firmados pela prefeitura. emprego dos pronomes e pronomes de tratamento. de técnicas de artesanato em geral. separação de sílabas. superfície. As questões serão sobre itens do conteúdo programático apresentado a seguir.medidas . considerados relevantes para o cargo: Operação com números inteiros e racionais (forma fracionária e decimal). estimativas e cálculos aproximados. apresentando condições físicas para realização de atividades inerentes ao cargo que exigem esforço físico. Uso da língua: emprego dos verbos. bainhas. retirando tecidos costurados das máquinas cortando linhas com tesouras. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: As questões de Português têm por objetivo verificar a capacidade de leitura e entendimento de textos simples e a habilidade de usar a linguagem como meio para produzir. Orientação aos alunos sobre regras e procedimentos. e dá outras providências. administração de metas e resultados da produção. bem como os critérios serão especificados de acordo com as atribuições do cargo tratados em seus aspectos operacionais. posicionando tecidos nas máquinas e executando as costuras. com apenas uma correta. utilização e conservação de material de consumo. recortados e pré-preparados. Volume de cubo e primas retos. análise das ocorrências e medidas preventivas. Interpretação de texto. avaliando e inspecionando a qualidade dos produtos. Resolução de problemas. Noções de ética e cidadania.00 (cinqüenta) pontos. considerados relevantes para o cargo. Bibliografia: a critério do candidato.br .P. com apenas uma correta. iniciação e qualificação profissional em cursos de corte e costura. fiscalização dos espaços de recreação.5 (dois e meio) pontos cada questão. Razões e proporções. Será considerado habilitado na prova prática o candidato que obtiver nota igual ou superior a 50. 2. lues. solicita exames complementares. Paralisia Obstétrica. ambiental. regionais. incidindo sobre a demonstração prática dos conhecimentos e habilidades considerados indispensáveis ao exercício das atividades cotidianas. Lombociatalgia e Hérnia Discal. Noções de Estilística. As questões versarão sobre itens do conteúdo programático apresentado a seguir. Lesões Ligamentares e Meniscais do Joelho. Noções básicas de trabalho manual como terapia ocupacional e fonte de renda. valendo 2. Fraturas e Luxações da Cintura Pélvica. Lei 10741/2003 – Dispõe sobre o Estatuto do Idoso. Razões e proporções. aplica aparelhos e realiza intervenções cirúrgicas da especialidade. Exame Músculo-Articular. 3.142 de 28/12/90 – Sistema Único de Saúde. Ecoliose.NOAS-SUS 01/02. Leitura e Interpretação de Texto. profere palestras educativas para difusão de conhecimentos e orienta estágios sob sua responsabilidade.2. 4. 2.1. etc. Fraturas Supracondilianas do Úmero na Criança. 1. sendo divididas em 1. 1.4. Paralisia Cerebral. Fraturas e Luxações da Cintura Escapular.MEDICO ORTOPEDISTA (PROVA ESCRITA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: diagnostica e trata pacientes com afecções do aparelho locomotor. Virtudes e Vícios de Linguagem. Noções de segurança do trabalho: acidentes do trabalho. orienta e revisa as atividades das equipes de servidores auxiliares. analisando-se a Capacitação Técnica e a Agilidade no desenvolvimento das tarefas práticas propostas. Tumores Ósseos. pinturas em gesso. Lei 8. relações humanas no trabalho comunitário.5 (dois e meio) pontos cada questão. Anatomia do Sistema Muscular. 2. Será considerado habilitado na prova prática o candidato que obtiver nota igual ou superior a 50. 5. Biomecânica Localizada (MMSS. Lei 8. pinturas em tecido. A língua padrão ou norma culta. participa de programas de pesquisa na área. Fraturas do Terço Proximal do Fêmur. Epifisiolistese Proximal do Fêmur. pinturas em tela. Anatomia do Sistema Ósteo-Articular. atestados e pareceres sobre assuntos de sua especialidade.2. Os testes de avaliação. 1. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. Deformidades Congênitas. Tratamento de Sequelas de Paralisia Infantil. Fraturas do Úmero. porcentagem e regra de três simples.P. Fraturas do Colo do Fêmur na Criança. 11 . Pé Plano Postural. Processo de Formação de Palavras. Conhecimentos Gerais (10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Políticas de Saúde) e 2. E-mail: [email protected] PEDIATRA (PROVA ESCRITA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Executar exames médicos sob o ponto de vista clínico e clínico-cirúrgico. Osteomielites e Pioartrites. Tipologia Textual. Normas de segurança. Osteocondrites.problemas. emitir diagnósticos e prescrever medicamentos e orientações correlatas ao atendimento médico realizado. Anatomia e Radiologia em Ortopedia e Traumatologia. 4.1. situacionais e individuais. As notas das provas práticas corresponderão à soma dos pontos obtidos na prova. Linguagem Figurada. Fraturas Supracondilianas do Fêmur. examina clinicamente. Fraturas Expostas. registrando os dados no prontuário do paciente. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Principais equipamentos e materiais utilizados na atividade. considerados relevantes para o cargo: Operação com números inteiros e racionais (forma fracionária e decimal). conceito de proteção e equipamentos de proteção. POLÍTICAS DA SAÚDE: Sistema Único de Saúde: princípios básicos. apresentando condições físicas para realização de atividades inerentes ao cargo que exigem esforço físico. Emprego dos Pronomes. Moléstia de Perthes. Fraturas dos Ossos do Antebraço. prescreve aplicações de fisioterapia e de aparelhos ortopédicos. Displasia Congênita do Qualdril. Fraturas Luxações do Carpo. atesta óbito. Afecções Ortopédicas Comunis da Infância. Tratamento das Artroses do MMII. Norma Operacional da Assistência à Saúde/SUS . Hallux Valgus.1. Acentuação Gráfica / Pontuação. 1. 4. Morfologia. Fratura da Diáfise Tib ial e Fraturas do Tornozelo. Resolução de problemas. 5. MMII e Coluna). Noções básicas de higiene: pessoal. 3. Abreviaturas e Siglas. Introdução Biomecânica. conceitos.NOB-SUS de 1996. Conhecimentos Específicos (20 questões). conotação e denotação.3.1. Fisiologia e Bioquímica Óssea.080 de 19/09/90.2.).3. Norma Operacional Básica do Sistema Único de Saúde . Fraturas de Escafóide.3. prescreve tratamentos de correção progressiva em aparelhos-gessados e intervenções ortopédicas. no diagnóstico e na orientação. 2. Ortografia. Noções básicas de atendimento ao público. Variações de linguagem e seus determinantes sociais. perímetro e área de figuras planas. causas e prevenção. Pé Equinovaro Congênito.br . Anatomia Cirúrgica: vias de acesso em cirurgia orto pédica e traumatológica. 3. 10 .17 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. Fraturas do Punho (Fratura de Colles).2.2. O candidato deve gozar de boa saúde. volume e capacidade. Consolidação e retardamento de consolidação das fraturas. Graus de formalidade da linguagem. PROVA PRÁTICA: As provas práticas serão avaliadas de 0 (zero) a 100 (cem) pontos de acordo com a pontuação exigida para cada tarefa explicitada no caderno de prova. Sintaxe. 3. micoses. bem como os critérios serão especificados de acordo com as atribuições do cargo tratados em seus aspectos operacionais. artesanato em madeiras. CONHECIMENTOS GERAIS: LINGUA PORTUGUESA: 1.2. suas flexões e funções. aplicando os recursos disponíveis para implementar ações de promoção. PROVA ESCRITA: constando de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. Distúrbios congênitos da osteogênese do desenvolvimento. Questões que simulem as atividades de trabalhos manuais (bordados. de proteção e de recuperação à saúde da população. Emprego dos verbos. Grafia das Palavras. 4. de utensílios e equipamentos.1. 3. Histogênese óssea. artesanato em gesso.1.00 (cinqüenta) pontos.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. Lesões Traumáticas da Mão. Medidas de comprimento. Anatomia dos Vasos e Nervos. limites e perspectivas. Espondilolise e Espondilolistese. 5. cumpre normas e regulamento da instituição. Ombro Doloroso. da oração e do período. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Princípios do Atendimento Clínico anamenese. Infecções Ósseas Específicas-tuberculose. Cervicobraquialgias. emite laudos. Doenças Ósseas Metabólicas. Embriologia Humana. superfície.com. Lei 8080/1990 – Lei Orgânica da Saúde. Concordância Nominal e Verbal.2. Fratura do Joelho. As classes de palavras. diagnostica e trata pacientes com fraturas e luxações e outras patologias ortopédicas e traumatológicas. Caracterização da frase. cargo e a sua capacidade de formular e resolver situações . Lombalgia. Fratura dos Ossos do Tarso.2. Artigos de 196 a 200 da Constituição Federal. Regência Nominal e Verbal. Volume de cubo e primas retos. As provas práticas desenvolver-se-ão através de testes práticos extraídos dos conhecimentos específicos para o cargo tratados em seus aspectos operacionais constantes do presente Edital. examinar Página 17 de 31 . 5. Imunizações: ativa e passiva. As notas das provas práticas corresponderão à soma dos pontos obtidos na prova.3. se utilizando dos meios disponíveis para atender às suas necessidades de saúde. Morfologia. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Matemática) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas). preparo e finalização de alimentos. concordância verbal e nominal.1. regionais. Distúrbios metabólicos e endócrinos: Acidose e alcalose metabólicas. clinicamente os usuários (clientes). Alimentação do recém-nascido e lactente: carências nutricionais. Graus de formalidade da linguagem. expressar e comunicar idéias em diferentes situações. de imagem e registros gráficos e solicitar junta médica quando necessário. auxilia a distribuição das refeições. higiene e asseio no manuseio dos utensílios e alimentos.00 (cinqüenta) pontos. Interpretação de texto. Regência Nominal e Verbal. Viroses respiratórias. considerados relevantes para o cargo. faz a faxina da cozinha e refeitório e executa atividades correlatas. Patologia do lactente e da criança: Distúrbios cárdiocirculatórios: Cardiopatias congênitas. Síndromes hemorrágicas. Bronquite. A língua padrão ou norma culta. 1. Acidentes: Acidentes por submersão. Diarréias agudas. Processo de Formação de Palavras. Insuficiência hepática. sob a supervisão de Nutricionista. pontuação. situacionais e individuais. acentuação gráfica. Diabetes mellitus.br . considerados relevantes para o cargo: Operação com números inteiros e racionais (forma fracionária e decimal). auxilia o pré-preparo e o preparo da sobremesas. Infecções do trato urinário. Doenças infecciosas comuns da infância. Hemorragia digestiva. Estado de mal asmático.com. informa a nutricionista das sobras e ocorrências inesperadas. 3. orienta seus subordinados na confecção e cocção das refeições. apresentando condições físicas para realização de atividades inerentes ao cargo que exigem esforço físico. Sepse e meningite de etiologia bacteriana. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. 1.2. Emprego dos Pronomes. Leitura e Interpretação de Texto. As questões versarão sobre itens do conteúdo programático apresentado a seguir. Estafilococcias e estreptococcias. emprego dos pronomes e pronomes de tratamento. desvitaminoses. O candidato deve gozar de boa saúde. CONHECIMENTOS GERAIS: Língua Portuguesa: 1. antônimos. Volume de cubo e primas retos. Insuficiência renal aguda e crônica. analisando-se a Capacitação Técnica e a Página 18 de 31 .1. Reanimação cardiorrespitória. Conhecimento de vocabulário: sinônimos. Bibliografia: podem ser utilizadas quaisquer obras atualizadas sobre os conteúdos acima especificados. Insuficiência cardíaca. verificando gêneros para confecção das refeições. Código de Ética médica. obesidade e distúrbios do desenvolvimento neuro-psicomotor. 3. Sintaxe. As provas práticas desenvolver-se-ão através de testes práticos extraídos dos conhecimentos específicos para o cargo tratados em seus aspectos operacionais constantes do presente Edital. utensílios e talheres.problemas. Desidratação aguda. Linguagem formal e informal: linguagem escrita e oral. MATEMÁTICA: As questões de Matemática terão por objetivo verificar a habilidade do candidato em realizar cálculos.1. prescrever tratamento médico de repouso ou exercícios físicos e medicação.3. As classes de palavras. 3. pré-preparo. Intoxicações exógenas agudas. 4. A prova objetiva constará de: Conhecimentos Gerais: Língua Portuguesa: 20 questões e Conhecimentos Específicos: 30 questões. com apenas uma correta. 3. Grafia das Palavras.3. quer sob o ponto de vista preventivo ou curativo. Tipologia Textual. Bibliografia de referência: quaisquer livros didáticos atualizados correspondentes ao programa específico. Violência Doméstica. estimativas e cálculos aproximados. 4. Razões e proporções. Concordância Nominal e Verbal. Meningoencegalites virais e fúngicas. observação de métodos de cocção e padrões de qualidade dos alimentos. 12 – MERENDEIRA (PROVA ESCRITA E PRÁTICA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: prepara cardápio do dia. Primeiros Socorros no Paciente Politraumatizado.5 (dois e meio) pontos cada questão. Ortografia oficial: emprego de letras. Doenças Infecto-contagiosas: AIDS. conotação e denotação.2. Hipotireoidismo e hipertireoidismo.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: 20 (vinte) questões: Organização e execução de serviços de cozinha em locais de refeições.2. Pneumopatias agudas e derrames pleurais. 3. solicitar.2. Leucemias e tumores sólidos. Estado de mal convulsivo. Caracterização da frase. participar de campanhas preventivas. O médico pediatra deverá acompanhar e encaminhar a realização de atos médicos correlatos à pediatria.2.2. da oração e do período.18 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. Virtudes e Vícios de Linguagem. 2. faz lavagem de hortifrutigranjeiros. Síndrome nefrótica. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. Crise Hipertensa. Linguagem Figurada. Insuficiência respiratória aguda. Variações de linguagem e seus determinantes sociais. Resolução de problemas. Distúrbios neurológicos: Coma. 1. 2. Tuberculose. Medidas de comprimento. Distúrbios onco-hematológicos: Anemias carenciais e hemolíticas. superfície. Distúrbios motores de instalação aguda. distribuição qualitativa e quantitativamente da merenda. conservação dos alimentos e limpeza dos utensílios. planejamento de cardápios: elaboração. Infecção hospitalar. Noções de Estilística.P. suas flexões e funções. E-mail: pmipa@uol. 5.1.4.1.2. 4. valendo 2. Patologia do fígado e das vias biliares: Hepatites virais. determinadas pelo superior imediato e as definidas pelo conselho de classe. Será considerado habilitado na prova prática o candidato que obtiver nota igual ou superior a 50. Distúrbios do aparelho urinário e renal: Glomerulopatias. Insuficiência supra-renal. Emprego dos verbos. volume e capacidade. 5. porcentagem e regra de três simples. Acentuação Gráfica / Pontuação. As questões serão sobre itens do conteúdo programático apresentado a seguir. Uso da língua: emprego dos verbos. perímetro e área de figuras planas. Distúrbios respiratórios: Afecções de vias aéreas superiores. 1. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Indicadores de mortalidade perinatal.2. Ortografia. Síndrome hemolítico-urêmica. neonatal e infantil. Abreviaturas e Siglas. avaliar e interpretar exames complementares ao atendimento médico como exames de laboratório clínico. bem como os conhecimentos de matemática necessários para o bom desempenho do cargo e a sua capacidade de formular e resolver situações . 2. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: As questões de Português têm por objetivo verificar a capacidade de leitura e entendimento de textos simples e a habilidade de usar a linguagem como meio para produzir. separação de sílabas.1. executar outras atividades correlatas à sua função. PROVA PRÁTICA: As provas práticas serão avaliadas de 0 (zero) a 100 (cem) pontos de acordo com a pontuação exigida para cada tarefa explicitada no caderno de prova. Crescimento e desenvolvimento: desnutrição. bronquiolite. a fim de melhorar as condições de saúde do paciente. 4. Choque. fiscaliza a limpeza dos equipamentos e utensílios. 2. Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal. Higiene pessoal. 2. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. Problemas com equações do primeiro grau. Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento. Direção defensiva e ofensiva. 4. obedecendo rigorosamente as normas gerais de trânsito. Sinônimos. Regra de preferência. PARA OS CONTEÚDOS DE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA. Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. antônimos e parônimos. tornando obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade e Lei Federal nº 11. Acentuação. verificar itinerário de viagens. racionais. 3.Conjunto dos números inteiros: operações e problemas. Ortografia oficial. Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis ao atendimento dos fins educacionais da Escola e ao processo de ensino e aprendizagem. Agilidade no desenvolvimento das tarefas práticas propostas. Executar procedimentos para garantir segurança e o conforto dos passageiros e executar tarefas afins. verificação do nível da água. 4. Lei Federal no 8. As provas práticas desenvolver-se-ão através de testes práticos extraídos dos conhecimentos específicos para os empregos tratados em seus aspectos operacionais constantes do presente Edital.com. A Prova Escrita constará de CONHECIMENTOS GERAIS (20 questões. Sentido próprio e figurado das palavras. 10.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. 6. O papel do Atendimento nas Organizações. PROVA PRÁTICA: As provas práticas serão avaliadas de 0 (zero) a 100 (cem) pontos de acordo com a pontuação exigida para cada tarefa explicitada no caderno de prova. Altera a LDB. Normas de segurança. Relações Humanas/Interpessoal.arts. bem como os critérios serão especificados de acordo com as atribuições do cargo tratados em seus aspectos operacionais. Regência Nominal e Verbal. Números reais: operações. Ministrar os dias letivos e horas-aula-estabelecidas. número e grau do adjetivo e do substantivo. Porcentagem e juros. Sinalização. 2. Perímetro e área. inclusive para transporte de alunos.274. Concordância nominal e verbal. juros simples e compostos. Sinônimos e antônimos. Regra de Percurso. bem como os critérios serão especificados de acordo com as atribuições do emprego tratados em seus aspectos operacionais. 30. Matemática comercial: razões. incidindo sobre a demonstração prática dos conhecimentos e habilidades da condução/operacionalização de veículos e/ou equipamentos considerados indispensáveis ao exercício das atividades cotidianas.PEB I – (SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL) (PROVA ESCRITA E DE TITULOS) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Participar da elaboração da Proposta Pedagógica da Escola. analisando-se a Capacitação Técnica e a Agilidade no desenvolvimento das tarefas práticas propostas. 3. Regra de três. à avaliação e ao desenvolvimento profissional. múltiplos e divisores. Ética e Postura Profissional. porcentagem. de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Normas de segurança veicular. Os testes de avaliação. verificação do nível do óleo. média aritmética simples. O público/cidadão: Deveres e responsabilidades. ressarcir aos cofres públicos por eventuais multas de trânsito a que der causa. Operações com frações. de 20 de dezembro de 1996. Flexão de gênero. Regência nominal e verbal. de 6 de fevereiro de 2006.. Conjuntos numéricos: números naturais. As quatro operações fundamentais. 9.5 (dois e meio) pontos cada questão. Morfologia. 14 . conduzir e vistoriar ônibus e outros veículos de transporte coletivo de passageiros urbanos e de longas distâncias. As notas das provas práticas corresponderão à soma dos pontos obtidos na prova. 8. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Questões que simulam as atividades de rotina diária do trabalho: Uso correto do veículo.069. 8. Código Nacional de Trânsito e seus Anexos. equipamentos obrigatórios etc. unidades usuais de tempo. Regra de passagem. cumprindo os horários normais e extraordinários que lhe for determinado. 13 – MOTORISTA (PROVA ESCRITA E PRÁTICA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: dirigir os veículos da frota municipal. Noções básicas de primeiros socorros. mantendo e zelando pelo veiculo sob sua responsabilidade em perfeitas condições de uso. podendo ser utilizados quaisquer veículos da frota municipal ou particular. grandezas direta e inversamente proporcionais. representação decimal. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e comunidade. Classes de Palavras e Formação de Palavras. Zelar pela aprendizagem dos alunos. apresentando condições físicas para realização de atividades inerentes ao emprego que exigem esforço físico. Conjunto dos números racionais: operações. Registro Formal e Informal da Linguagem. MATEMÁTICA: 1. Noções de saúde e de segurança individual. coletiva e de instalações. verificação do nível do líquido de freio. regra de três simples e composta. Frações decimais e números decimais. 5. ponderada.br . de 16 de maio de 2005. Proteção ao Meio Ambiente. ipologia Textual. Regra de mudança de direção. 5. pontos de embarque e desembarque e procedimentos no interior do veículo. modo e vozes. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Constituição Federal/88 . 4. Sistemas de medidas: sistema métrico decimal. verificação do nível do combustível. Altera a redação dos artigos 29. Noções de mecânica básica de autos Noções de cidadania. 206 a 214. 7. 32 e 87 da Lei nº 9.00 (cinqüenta) pontos. A BIBLIOGRAFIA FICA A CRITÉRIO DO CANDIDATO. 9. controlar o embarque e desembarque de passageiros e os orientar quanto a itinerários. Será considerado habilitado na prova prática o candidato que obtiver nota igual ou superior a 50. unidades de comprimento. Conhecimentos elementares de mecânica: Vistoria inicial. Interpretação de textos. resolução de problemas. que estabelece as diretrizes e bases da educação Página 19 de 31 . proporções. 7. valendo 2. Lei Federal nº 9394 de 20/12/1996 – LDB – “Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional” atualizada pela Lei Federal nº 11. 5. sendo 10 (dez) de Português e 10 (dez) de Matemática) e CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (20 questões objetivas e 02 dissertativas). 6. Matemática: 1. Crase. Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a Proposta Pedagógica da Escola. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: Leitura e interpretação de textos.19 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz.P. Razão e proporção. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Matemática) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas). volume e massa. resolução de problemas.144. Princípios de funcionamento dos veículos. Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal. PODENDO SER UTILIZADAS QUAISQUER OBRAS ATUALIZADAS DO ENSINO MÉDIO. Características adequadas do profissional no atendimento ao público. Os testes de avaliação. 3. inteiros. irracionais e reais. geométrica. Emprego de pronomes. incidindo sobre a demonstração prática dos conhecimentos e habilidades considerados indispensáveis ao exercício das atividades cotidianas. E-mail: pmipa@uol. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: 1. verbos: tempo.394. 2. O candidato deve gozar de boa saúde. área. Regras de Trânsito. Operações com números inteiros. 3. 2001. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". avaliam processo de ensinoaprendizagem e seus resultados.645. 3. Celso – “BOTA A GENTE CALÇA E CALÇA A GENTE BOTA” – CONSTRUINDO IDÉIAS EDITORA SCIPIONE – 2001. 2000 – CAPÍTULO 3 e 4. Página 20 de 31 . Lei Federal no 8.3. 4. Alfabetização e Letramento. dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental. 1. de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente.PEB II – ARTES (PROVA ESCRITA E DE TITULOS) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Ministrar aulas de Enriquecimento Curricular de Artes. 5. Resolução CNE/CEB nº 4/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Caracterização da frase. 30. da oração e do período.5 (dois e meio) pontos cada questão. desenvolvem atividades de estudo. 206 a 214. suas flexões e funções. Resolução CNE/CEB nº 01/2004 . SOARES. MORIN.2. MORETO. BRASIL. Ministrar os dias letivos e horas-aula-estabelecidas. As classes de palavras. Artes Médicas.2. 1995. Secretaria da Educação Fundamental. BRASIL. Variações de linguagem e seus determinantes sociais. Acentuação Gráfica / Pontuação. Grafia das Palavras. Editora Paz e Terra. PERRENOUD. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira".2. 2001. FREIRE. A matemática na escola: aqui e agora.144. 6º ed. 1998. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". Emprego dos verbos. Parâmetros Curriculares Nacionais: Artes. NÃO DE ACERTO DE CONTAS” – RIO DE JANEIRO. Sintaxe. Virtudes e Vícios de Linguagem. 32 e 87 da Lei nº 9. PROVA DE TITULOS: constante do item 4.394. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e comunidade. regionais. FREIRE. Zelar pela aprendizagem dos alunos. de 09/01/2003 – Diretrizes e bases da educação nacional. 5. Noções de Estilística. VASCO PEDRO –“ PROVA. PEDAGOGIA DO AMOR –– EDITORA GENTE 2005 – PÁGINA 57 À 67.639. PÁGINAS 95 À 111.4 e subitens. 16 .1. Planejam cursos.3. 1. Magda. Abreviaturas e Siglas. São Paulo: Contexto. Lei Federal nº 9394 de 20/12/1996 – LDB – “Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional” atualizada pela Lei Federal nº 11. 15 . Lei Federal nº 10. EDGAR –“ OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO” – SÃO PAULO – CORTEZ 2001. UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO.2.2. 4. NÃO DE ACERTO DE CONTAS” – RIO DE JANEIRO. Graus de formalidade da linguagem. de 10/03/2008 – Diretrizes e bases da educação nacional. Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. Regência Nominal e Verbal.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. conotação e denotação. com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. 2. Ministério da Educação e do Desporto. Paulo.4 e subitens. GABRIEL. de 09/01/2003 – Diretrizes e bases da educação nacional. Resolução CNE/CEB nº 4/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Para o desenvolvimento das atividades é mobilizado um conjunto de capacidades comunicativas. Participar da elaboração da Proposta Pedagógica da Escola.20 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. Resolução CNE/CEB nº 01/2004 . PERRENOUD.1. Altera a redação dos artigos 29. 5. valendo 2. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (20 questões de Língua Portuguesa) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas).639. participam das atividades educacionais e comunitárias da escola.Diretrizes Curriculares Nacionais para as Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – MEC. 2. tornando obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade e Lei Federal nº 11. ZUNINO. Linguagem Figurada. Morfologia. situacionais e individuais.br .arts. dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental. registram práticas escolares de caráter pedagógico. Celso – “BOTA A GENTE CALÇA E CALÇA A GENTE BOTA” – CONSTRUINDO IDÉIAS EDITORA SCIPIONE – 2001. Leitura e Interpretação de Texto. de 10/03/2008 – Diretrizes e bases da educação nacional. E-mail: pmipa@uol. 4. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". ANTUNES.2. ANTUNES. BRASIL. de 5ª a 9ª série do ensino fundamental. PHILIPPE – DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR . com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. CONHECIMENTOS GERAIS: Língua Portuguesa: 1. aulas e atividades escolares. de 16 de maio de 2005. PÁGINAS 95 À 111. 2000 – CAPÍTULO 3 e 4. 3.1. Lei Federal nº 10. PHILIPPE – DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR . Parâmetros Curriculares Nacionais . Brasília: MEC/SEF.2. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. CHALITA. Altera a LDB. Processo de Formação de Palavras. A prova objetiva constará de: Conhecimentos Gerais: Língua Portuguesa: 20 questões e Conhecimentos Específicos: 30 questões. Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento. 1. 3. 4. PEDAGOGIA DO AMOR –– EDITORA GENTE 2005 – PÁGINA 57 À 67. à avaliação e ao desenvolvimento profissional. GABRIEL. Porto Alegre: Artes Médicas. EDGAR –“ OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO” – SÃO PAULO – CORTEZ 2001. Delia Lerner de. Lei Federal nº 11. nacional.. Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis ao atendimento dos fins educacionais da Escola e ao processo de ensino e aprendizagem. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. Concordância Nominal e Verbal. de 6 de fevereiro de 2006. MORIN.DE 1ª A 4ª SÉRIES DO Ensino Fundamental. 3. MORETO.Diretrizes Curriculares Nacionais para as Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – MEC.P. de 20 de dezembro de 1996. Paulo. Lei Federal nº 11. Brasília: MEC/SEF. Emprego dos Pronomes. Secretaria de Educação Fundamental.1.com.PEB II – CIENCIAS (PROVA ESCRITA E DE TITULOS) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Promovem a educação dos (as) alunos (as) por intermédio do componente curricular Ciências. CHALITA. Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a Proposta Pedagógica da Escola. 1. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Ensino de 5ª a 8ª série.2010. 1998.1. Artes Médicas. 2. 2. Ortografia.2. Tipologia Textual. PROVA DE TITULOS: constante do item 4.645.4. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Constituição Federal/88 .069.274. Editora Paz e Terra. VASCO PEDRO –“ PROVA. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. 3. UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO. A língua padrão ou norma culta. Secretaria de Educação Fundamental.1. Lei Federal nº 9394 de 20/12/1996 – LDB – “Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional” atualizada pela Lei Federal nº 11.Ensino Fundamental – 1ª a 4ª séries . 8. Regência Nominal e Verbal.4 e subitens.Vol.PEB II . Morfologia: 6. EDGAR –“ OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO” – SÃO PAULO – CORTEZ 2001.069. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: os conteúdos contidos na seguinte referência bibliográfica: BRASIL. com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. PODENDO SER UTILIZADAS QUAISQUER OBRAS ATUALIZADAS DO ENSINO MÉDIO. de 09/01/2003 – Diretrizes e bases da educação nacional. PARA OS CONTEÚDOS DE PORTUGUÊS. PHILIPPE – DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR . Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal. Lei Federal nº 11.br .Atua nos programas .645.EDUCA FISICA (PROVA ESCRITA E DE TITULOS) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Organizar e promover as atividades educativas e recreativas no âmbito da Educação Física. dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental. MORIN. Lei Federal no 8. NÃO DE ACERTO DE CONTAS” – RIO DE JANEIRO. Parâmetros Curriculares Nacionais – Temas Transversais . 30. Secretaria de Educação Fundamental. Secretaria de Educação Fundamental. de 16 de maio de 2005. PARA OS CONTEÚDOS DE PORTUGUÊS. de 6 de fevereiro de 2006. PÁGINAS 95 À 111. 206 a 214.394. Constituição Federal/88 . Resolução CNE/CEB nº 01/2004 . Brasília: MEC/SEF. 32 e 87 da Lei nº 9. projetos e eventos municipais ligados a área. Registro Formal e Informal da Linguagem.069. Lei Federal nº 9394 de 20/12/1996 – LDB – “Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional” atualizada pela Lei Federal nº 11. Parâmetros Curriculares Nacionais. PODENDO SER UTILIZADAS QUAISQUER OBRAS ATUALIZADAS DO ENSINO MÉDIO. 1998. 10. com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA AS QUESTÕES OBJETIVAS DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS CONSTANTES NAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Constituição Federal/88 .arts. PEDAGOGIA DO AMOR –– EDITORA GENTE 2005 – PÁGINA 57 À 67. 1 – Introdução. 7. 2. CONHECIMENTOS GERAIS: Português: 1. FREIRE. Artes Médicas. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. A BIBLIOGRAFIA FICA A CRITÉRIO DO CANDIDATO. de 20 de dezembro de 1996.P. Altera a LDB. BRASIL. Vol. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. tornando obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade e Lei Federal nº 11. de 20 de dezembro de 1996. Parâmetros Curriculares Nacionais.Meio Ambiente. AMABIS. Estádio de Futebol e outros. 07 – EDUCAÇÃO FÍSICA. Lei Federal nº 11. Tipologia Textual. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada.5 (dois e meio) pontos cada questão. 10 – Pluralidade Cultural e Orientação Sexual. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais. Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal. ANTUNES. Lei Federal nº 10. Divisão silábica. PROPOSTA DE DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (20 questões de Língua Portuguesa) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas). avalia o processo de ensino-aprendizagem e seus resultados. Ortografia Oficial.144. CARO. M. 3. 32 e 87 da Lei nº 9. M. Registro Formal e Informal da Linguagem. 5. Morfologia. E-mail: [email protected]. Editora Paz e Terra. aulas e atividades escolares. de 6 de fevereiro de 2006. Altera a redação dos artigos 29. M. Lei Federal no 8. de 10/03/2008 – Diretrizes e bases da educação nacional. Altera a redação dos artigos 29. 4. tornando obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade e Lei Federal nº 11. – Fundamentos da Biologia Moderna – Volume Único – 4ª Edição – Editora Moderna.394. de 16 de maio de 2005. Celso – “BOTA A GENTE CALÇA E CALÇA A GENTE BOTA” – CONSTRUINDO IDÉIAS EDITORA SCIPIONE – 2001. BRASIL. Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal.639. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: Leitura e interpretação de textos.. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. Acentuação Gráfica. valendo 2. C. Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal. Brasília: MEC/SEF. Classes de Palavras e Formação de Palavras. GABRIEL. Para o desenvolvimento das atividades é mobilizado um conjunto de capacidades comunicativas. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.arts. e MARTHO. de 10/03/2008 – Diretrizes e bases da educação nacional. de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente.Diretrizes Curriculares Nacionais para as Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – MEC. VASCO PEDRO –“ PROVA. registra práticas escolares de caráter pedagógico. 206 a 214.274. BRASIL. dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental. Resolução CNE/CEB nº 01/2004 . de 09/01/2003 – Diretrizes e bases da educação nacional. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais.645. 1998 e mais: VOL. 08 – Apresentação dos Temas Transversais e Ética. em estabelecimentos de Educação. visando o desenvolvimento educacional e social. A BIBLIOGRAFIA FICA A CRITÉRIO DO CANDIDATO. Planeja cursos. Ensino de 5ª a 8ª série. participa das atividades educacionais e comunitárias da escola. PERRENOUD. PROVA DE TITULOS: constante do item 4. de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. 2000 – CAPÍTULO 3 e 4. Lei Federal nº 10. J. PROPOSTA DE DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A Página 21 de 31 . Resolução CNE/CEB nº 4/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Ensino de 5ª a 8ª série. CHALITA. e outros autores – Construindo Consciências – CIÊNCIAS – 5ª a 8ª série (6º ao 9º Ano – Ensino Fundamental) – Editora Scipione. Paulo.Diretrizes Curriculares Nacionais para as Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – MEC. Altera a LDB. G. Parâmetros Curriculares Nacionais – Temas Transversais . Leitura e interpretação de textos. MORETO.Ensino Fundamental – 5ª a 8ª séries. 1998.com.Meio Ambiente.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. Resolução CNE/CEB nº 4/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.21 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz.639.. 2001. 9.274. Quadras Esportivas. Secretaria de Educação Fundamental. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". Vol. 17 . UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO. desenvolve atividades de estudo. Brasília: MEC/SEF. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". Regência Nominal e Verbal. 30. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". Classes de Palavras e Formação de Palavras. Secretaria de Educação Fundamental. Tipologia Textual. MORETO. PARA OS CONTEÚDOS DE PORTUGUÊS. participam das atividades educacionais e comunitárias da escola. Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal. Regência Nominal e Verbal. 1 – Introdução. Regência Nominal e Verbal.mec. FREIRE. de 16 de maio de 2005. Alcides J. com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. CHALITA. PODENDO SER UTILIZADAS QUAISQUER OBRAS ATUALIZADAS DO ENSINO MÉDIO.22 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (20 questões de Língua Portuguesa) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas). Secretaria de Educação Fundamental. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. PERRENOUD. aulas e atividades escolares.PEB II – GEOGRAFIA (PROVA ESCRITA E DE TITULOS) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Promovem a educação dos (as) alunos (as) por intermédio do componente curricular geografia. Vol. de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente.br/dmdocuments/publicacao1. Lei Federal no 8.Vol. Para o desenvolvimento das atividades é mobilizado um conjunto de capacidades comunicativas. Editora Paz e Terra.394. CHALITA. 08 – Apresentação dos Temas Transversais e Ética. PHILIPPE – DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR . de 20 de dezembro de 1996. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: Leitura e interpretação de textos. NÃO DE ACERTO DE CONTAS” – RIO DE JANEIRO. Artes Médicas. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA AS QUESTÕES OBJETIVAS DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS CONSTANTES NAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: os conteúdos contidos na seguinte referência bibliográfica: BRASIL. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Secretaria de Educação Fundamental.4. Tipologia Textual.639.. Constituição Federal/88 . Vol. Parâmetros Curriculares Nacionais – Temas Transversais . valendo 2. PÁGINAS 95 À 111 FREIRE. Educação como prática corporal. E-mail: pmipa@uol. desenvolvem atividades de estudo. Morfologia. ANTUNES. avaliam processo de ensino-aprendizagem e seus resultados. PHILIPPE – DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR . 10 – Pluralidade Cultural e Orientação Sexual. Resolução CNE/CEB nº 4/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. registram práticas escolares de caráter pedagógico. A BIBLIOGRAFIA FICA A CRITÉRIO DO CANDIDATO.5 (dois e meio) pontos cada questão. tornando obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade e Lei Federal nº 11. PEDAGOGIA DO AMOR –– EDITORA GENTE 2005 – PÁGINA 57 À 67. Registro Formal e Informal da Linguagem. Editora Paz e Terra. Tipologia Textual. PÁGINAS 95 À 111 ProNEA – PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Disponível em: http://portal. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (20 questões de Língua Portuguesa) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas). Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal. Brasília: MEC/SEF. e subitens do Edital. Altera a redação dos artigos 29. MORETO. PARA OS CONTEÚDOS DE PORTUGUÊS.com.4 e subitens. avaliam processo de ensinoaprendizagem e seus resultados. valendo 2. EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Resolução CNE/CEB nº 01/2004 . 1998 e mais: VOL. GABRIEL. Morfologia. 30. Brasília: MEC/SEF. Planejam cursos. NÃO DE ACERTO DE CONTAS” – RIO DE JANEIRO. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. 2003. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. EDGAR –“ OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO” – SÃO PAULO – CORTEZ 2001. Secretaria de Educação Fundamental. desenvolvem atividades de estudo. UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO. de 10/03/2008 – Diretrizes e bases da educação nacional. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena".Ensino Fundamental – 5ª a 8ª séries. Ensino de 5ª a 8ª série. GABRIEL. Classes de Palavras e Formação de Palavras. Planejam cursos. 32 e 87 da Lei nº 9. PROPOSTA DE DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. participam das atividades educacionais e comunitárias da escola.PEB II – HISTORIA (PROVA ESCRITA E DE TITULOS) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Promovem a educação dos (as) alunos (as) por intermédio do componente curricular: história. PODENDO SER UTILIZADAS QUAISQUER OBRAS ATUALIZADAS DO ENSINO MÉDIO. MORIN. Lei Federal nº 9394 de 20/12/1996 – LDB – “Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional” atualizada pela Lei Federal nº 11.gov. VASCO PEDRO –“ PROVA. Paulo. João Batista. VASCO PEDRO –“ PROVA. ANTUNES. Celso – “BOTA A GENTE CALÇA E CALÇA A GENTE BOTA” – CONSTRUINDO IDÉIAS EDITORA SCIPIONE – 2001. Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal. 1998. Parâmetros Curriculares Nacionais. registram práticas escolares de caráter pedagógico. de 09/01/2003 – Diretrizes e bases da educação nacional. Altera a LDB.Diretrizes Curriculares Nacionais para as Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – MEC.P. 18 . Registro Formal e Informal da Linguagem. Classes de Palavras e Formação de Palavras. BRASIL. UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO. 07 – EDUCAÇÃO FÍSICA.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.br . Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa.Ensino Fundamental – 1ª a 4ª séries . BRASIL. dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental. 2000 – CAPÍTULO 3 e 4. A BIBLIOGRAFIA FICA A CRITÉRIO DO CANDIDATO. Parâmetros Curriculares Nacionais. PROVA DE TITULOS: constante do item 4.pdf PROVA DE TITULOS: constante do item 4. de 6 de fevereiro de 2006. Artes Médicas. 2001. São Paulo: Scipione. Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: Leitura e interpretação de textos.645.Meio Ambiente. de 5ª a 9ª série do ensino fundamental.arts. Lei Federal nº 11.5 (dois e meio) pontos cada questão. 206 a 214. aulas e atividades escolares. PEDAGOGIA DO AMOR –– EDITORA GENTE 2005 – PÁGINA 57 À 67. 19 .144. FREIRE.069. Lei Federal nº 10. 2000 – CAPÍTULO 3 e 4. EDGAR –“ OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO” – SÃO PAULO – CORTEZ 2001. Celso – “BOTA A GENTE CALÇA E CALÇA A GENTE BOTA” – CONSTRUINDO IDÉIAS EDITORA SCIPIONE – 2001. 2001. PERRENOUD. Página 22 de 31 . Paulo.274. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais. MORIN. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". Para o desenvolvimento das atividades é mobilizado um conjunto de capacidades comunicativas. SCAGLIA. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. Resolução CNE/CEB nº 4/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. MORIN. Lei Federal nº 9394 de 20/12/1996 – LDB – “Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional” atualizada pela Lei Federal nº 11. além de participar dos Página 23 de 31 .PEB II – MATEMATICA (PROVA ESCRITA E DE TITULOS) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: ministrar aulas de Matemática. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". CHALITA.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". Lei Federal nº 10. SP: Pontes. EDGAR –“ OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO” – SÃO PAULO – CORTEZ 2001. com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. Dimensões comunicativas no ensino de línguas.274. Celso – “BOTA A GENTE CALÇA E CALÇA A GENTE BOTA” – CONSTRUINDO IDÉIAS EDITORA SCIPIONE – 2001. GABRIEL. BRASIL. Participar da elaboração do Projeto político pedagógico da Escola. Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. PÁGINAS 95 À 111. Resolução CNE/CEB nº 4/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. de 10/03/2008 – Diretrizes e bases da educação nacional. José Carlos Paes de.PODENDO SER UTILIZADAS QUAISQUER OBRAS ATUALIZADAS SOBRE OS CONTEÚDOS EM LINGUA INGLESA. phonology.4.arts. Resolução CNE/CEB nº 01/2004 .Pluralidade Cultural. MORETO.br . PERRENOUD.gov. Paulo. Zelar pela aprendizagem dos alunos. Editora Paz e Terra.pdf PROVA DE TITULOS: constante do item 4. ALMEIDA FILHO. c.arts. 1999. visando o pleno desenvolvimento de seus alunos.069. Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a Proposta Pedagógica da Escola. PÁGINAS 95 À 111. FREIRE. c. 21 . morphology. Lei Federal no 8. MORIN. 2002.4. Methods. Altera a LDB.069. Parâmetros Curriculares Nacionais: Volume 10. The four skills: a. ProNEA – PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL . PEDAGOGIA DO AMOR –– EDITORA GENTE 2005 – PÁGINA 57 À 67.Língua estrangeira . CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA AS QUESTÕES OBJETIVAS DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS CONSTANTES NAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Constituição Federal/88 . e subitens do Edital. NÃO DE ACERTO DE CONTAS” – RIO DE JANEIRO. Altera a LDB. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". EDGAR – “ OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO” – SÃO PAULO – CORTEZ 2001.Temas Transversais Pluralidade Cultural. 206 a 214. Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis ao atendimento dos fins educacionais da Escola/Creche e ao processo de ensino e aprendizagem.Diretrizes Curriculares Nacionais para as Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – MEC. UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO. José Carlos Paes de. Paulo. Parâmetros Curriculares Nacionais: História. Lei Federal nº 11. dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental. PERRENOUD..PEB II – INGLES (PROVA ESCRITA E DE TITULOS) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Ministrar aulas de Enriquecimento Curricular de Inglês. Parâmetros Curriculares Nacionais: Volume 10. GABRIEL. NÃO DE ACERTO DE CONTAS” – RIO DE JANEIRO. de 6 de fevereiro de 2006. 2000 – CAPÍTULO 3 e 4. 30. PCN . speaking. BRASIL. zelando pela aprendizagem dos alunos.2 . E-mail: pmipa@uol. PEDAGOGIA DO AMOR –– EDITORA GENTE 2005 – PÁGINA 57 À 67.144.5ª a 8ª séries.Disponível em: http://portal. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. 20 . Secretaria de Educação Fundamental.274. de 09/01/2003 – Diretrizes e bases da educação nacional.645. de 20 de dezembro de 1996. Colaborar com as atividades de articulação da escola/creche com as famílias e comunidade. Artes Médicas. Altera a redação dos artigos 29. tornando obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade e Lei Federal nº 11. reading. Participar da elaboração da Proposta Pedagógica da Escola. 30.Diretrizes Curriculares Nacionais para as Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – MEC. Language system: a. listening. de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente.23 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena".com. PHILIPPE – DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR .394. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Brasília: MEC/SEF. writing. BRASIL. tornando obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade e Lei Federal nº 11. à avaliação e ao desenvolvimento profissional. Evaluating. d. Language as communication. Lei Federal nº 9394 de 20/12/1996 – LDB – “Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional” atualizada pela Lei Federal nº 11. Cumprir os dias letivos e horas-aula estabelecidos. de 20 de dezembro de 1996. estabelecer e executar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. b. segundo a proposta pedagógica aplicada. Resolução CNE/CEB nº 01/2004 . FREIRE.P.Parâmetros Curriculares Nacionais . Secretaria de Educação Fundamental.2 . techniques and resources. Ensino de 5ª a 8ª série.. UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO. 206 a 214. QUESTÕES DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E DE LEGISLAÇÃO: Constituição Federal/88 . syntax. 2000 – CAPÍTULO 3 e 4. Ministrar aulas. Lei Federal nº 11. de 6 de fevereiro de 2006. de 16 de maio de 2005.645. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa.639. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. b. 2001. Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento. Teacher Development and Teaching Practice: Objectives in Teaching English as a Foreign Language.144. 2001. de 09/01/2003 – Diretrizes e bases da educação nacional. Elaborar e cumprir o plano de trabalho. com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. Celso – “BOTA A GENTE CALÇA E CALÇA A GENTE BOTA” – CONSTRUINDO IDÉIAS EDITORA SCIPIONE – 2001. selecting and producing materials . de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. de 16 de maio de 2005. MORETO. Ministrar os dias letivos e horas-aula-estabelecidas. e subitens do Edital. VASCO PEDRO –“ PROVA. VASCO PEDRO –“ PROVA. approaches. 1998.639. PHILIPPE – DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR . Artes Médicas. ANTUNES. ALMEIDA FILHO. O Professor de Língua Estrangeira em formação. Secretaria de Educação Fundamental.br/dmdocuments/publicacao1. Lei Federal nº 10. CHALITA. Editora Paz e Terra. SP: Pontes. PROVA DE TITULOS: constante do item 4. Altera a redação dos artigos 29.Temas Transversais .394.mec. CONHECIMENTOS ESPECIFICOS: QUESTÕES FORMULADAS EM LINGUA INGLESA: English Language. ANTUNES. 32 e 87 da Lei nº 9. de 10/03/2008 – Diretrizes e bases da educação nacional. Lei Federal no 8. 32 e 87 da Lei nº 9. dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental. Executar tratamento e descarte dos resíduos de materiais provenientes do seu local de trabalho.br/renote/nov2005/artigosrenote/a63_Artigo_Laurete_Isolda_revisado. Participar da elaboração do Projeto político pedagógico da Escola.br/artigos/a32/p2. utilizando equipamentos de proteção apropriados. quando da execução dos serviços. Ministrar aulas. GABRIEL. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA AS QUESTÕES OBJETIVAS DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS CONSTANTES NAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Constituição Federal/88 . étnicas e populares e sua utilização em sala de aula. Lei Federal nº 10. 206 a 214.069. manutenção e limpeza dos equipamentos.pdf ESTRATÉGIAS E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS PARA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. quando designado pelo órgão competente. Morfologia. avaliação.P. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental. Altera a LDB. Cumprir os dias letivos e horas-aula estabelecidos. PÁGINAS 95 À 111. 3º ciclo e 4º ciclo. MORIN. Isolda Giani de Lima e Laurete Zanol Sauer-Disponível em: http://www. A BIBLIOGRAFIA FICA A CRITÉRIO DO CANDIDATO. XX e discussão atual. ANTUNES. músicas folclóricas. Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal. segundo a proposta pedagógica aplicada. períodos dedicados ao planejamento. bem como do local de trabalho. Altera a redação dos artigos 29. Morfologia. valendo 2. Clarice Lúcia Schneider-Disponível em: http://www. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. PHILIPPE – DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR . Lei Federal nº 11. instrumentos e materiais utilizados. Executar tratamento e descarte dos resíduos de materiais provenientes do seu local de trabalho. Zelar pela guarda. manutenção e limpeza dos equipamentos. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: Leitura e interpretação de textos. com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Metodologias de musicalização: principais correntes do séc.gov. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (20 questões de Língua Portuguesa) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas). CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: Leitura e interpretação de textos. MORETO.planalto. Executar outras tarefas correlatas.ufrgs. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada.somatematica. noções básicas de técnica vocal infantil e juvenil. Matemática: O Processo De Ensino-Aprendizagem. Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais-Disponível em: http://portal.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. conforme necessidade ou a critério de seu superior. bem como do local de trabalho.645.htm.com..Pluralidade Cultural. Assumir a regência de aulas.274. Paulo. VASCO PEDRO –“ PROVA. PODENDO SER UTILIZADAS QUAISQUER OBRAS ATUALIZADAS DO ENSINO MÉDIO. tornando obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade e Lei Federal nº 11. 32 e 87 da Lei nº 9. instrumentos e materiais utilizados. Zelar pela segurança individual e coletiva. PODENDO SER UTILIZADAS QUAISQUER OBRAS ATUALIZADAS DO ENSINO MÉDIO. e demais atribuições. Executar outras tarefas correlatas. Disponível em: http://www. Classes de Palavras e Formação de Palavras. Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal. de 16 de maio de 2005. EDGAR –“ OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO” – SÃO PAULO – CORTEZ 2001.Temas Transversais . Lei Federal nº 9394 de 20/12/1996 – LDB – “Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional” atualizada pela Lei Federal nº 11. PERRENOUD. Tipologia Textual. A BIBLIOGRAFIA FICA A CRITÉRIO DO CANDIDATO.5 (dois e meio) pontos cada questão. utilizando equipamentos de proteção apropriados. zelando pela aprendizagem dos alunos. Zelar pela segurança individual e coletiva. e demais atribuições. Artes Médicas. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. e subitens do Edital.com. FREIRE. valendo 2. Celso – “BOTA A GENTE CALÇA E CALÇA A GENTE BOTA” – CONSTRUINDO IDÉIAS EDITORA SCIPIONE – 2001. estabelecer e executar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. 30. 2001. E-mail: pmipa@uol. quando designado pelo órgão competente.24 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. Elaborar e cumprir o plano de trabalho. Editora Paz e Terra. quando da execução dos serviços. Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal. conservação. Lei Federal no 8. Parâmetros Curriculares Nacionais: Volume 10. de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal. PROVA DE TITULOS: constante do item 4. atividades cívico-culturais e ao desenvolvimento profissional. avaliação.mec.php. Secretaria de Educação Fundamental. principais correntes surgidas no Brasil.PEB II – MUSICA (PROVA ESCRITA E DE TITULOS) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: ministrar aulas de Música. PARA OS CONTEÚDOS DE PORTUGUÊS.cinted. XXI. 2000 – CAPÍTULO 3 e 4. NÃO DE ACERTO DE CONTAS” – RIO DE JANEIRO. 22 . atividades cívico-culturais e ao desenvolvimento profissional. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. Classes de Palavras e Formação de Palavras. Registro Formal e Informal da Linguagem. de 10/03/2008 – Diretrizes e bases da educação nacional.2 .br . conservação. Assumir a regência de aulas. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (20 questões de Língua Portuguesa) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas).144.gov. Tipologia Textual. novas tecnologias da informação e da comunicação e sua utilização na educação musical.639. principais Página 24 de 31 . de 20 de dezembro de 1996. prática instrumental e canto coral na escola regular.F. além de participar dos períodos dedicados ao planejamento.br/seb/arquivos/pdf/CienciasNatureza. PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS – matemática – E. de 09/01/2003 – Diretrizes e bases da educação nacional.4. Regência Nominal e Verbal. História da música: da Antiguidade Clássica ao séc. de 6 de fevereiro de 2006. Registro Formal e Informal da Linguagem. PARA OS CONTEÚDOS DE PORTUGUÊS. CHALITA.Diretrizes Curriculares Nacionais para as Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – MEC. Zelar pela guarda. BRASIL.pdf. PEDAGOGIA DO AMOR –– EDITORA GENTE 2005 – PÁGINA 57 À 67. visando o pleno desenvolvimento de seus alunos. conforme necessidade ou a critério de seu superior.5 (dois e meio) pontos cada questão. Resolução CNE/CEB nº 01/2004 .394. Resolução CNE/CEB nº 4/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO.arts. Regência Nominal e Verbal.br/ccivil_03/Leis/L9394. 645. Lei Federal nº 9394 de 20/12/1996 – LDB – “Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional” atualizada pela Lei Federal nº 11. Classes de Palavras e Formação de Palavras. NÃO DE ACERTO DE CONTAS” – RIO DE JANEIRO. EDGAR –“ OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO” – SÃO PAULO – CORTEZ 2001. História concisa da literatura brasileira. avaliação. 206 a 214. com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. de 20 de dezembro de 1996. segundo a proposta pedagógica aplicada. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Registro Formal e Informal da Linguagem. atividades cívico-culturais e ao desenvolvimento profissional. Altera a LDB. – Brasília : MEC / SEF. tornando obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade e Lei Federal nº 11. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. VASCO PEDRO –“ PROVA. com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. estabelecer e executar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.144.639.2 . história da música no Brasil. BRASIL. PERRENOUD. PARA OS CONTEÚDOS DE PORTUGUÊS. dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 1998. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal. zelando pela aprendizagem dos alunos. além de participar dos períodos dedicados ao planejamento. quando designado pelo órgão competente. 2001. Conjuntos instrumentais e vocais: principais tipos de conjuntos e suas características. Leitura e escrita da música: a grafia musical tradicional e as propostas surgidas no século XX. Tipologia Textual. Elaborar e cumprir o plano de trabalho. Resolução CNE/CEB nº 4/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. BRASIL. 32 e 87 da Lei nº 9. 30. Ministrar aulas. Atualizada pelo novo acordo ortográfico. 206 a 214. instrumentos e materiais utilizados. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". Paulo. de 20 de dezembro de 1996. GABRIEL.645. Parâmetros curriculares nacionais: Língua Portuguesa/ Secretaria de Educação Fundamental. Morfologia.274. dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental.Temas Transversais . Editora Paz e Terra. claves. São Paulo: Editora Nova Fronteira. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (20 questões de Língua Portuguesa) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas).5 (dois e meio) pontos cada questão. FREIRE. Celso – “BOTA A GENTE CALÇA E CALÇA A GENTE BOTA” – CONSTRUINDO IDÉIAS EDITORA SCIPIONE – 2001. de 10/03/2008 – Diretrizes e bases da educação nacional. Paulo. de 6 de fevereiro de 2006. FREIRE. Lei Federal nº 10. Constituição Federal/88 . E. bem como do local de trabalho. Artes Médicas. harmonia vocal e instrumental.Diretrizes Curriculares Nacionais para as Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – MEC. 2000 – CAPÍTULO 3 e 4. arranjo para conjuntos musicais escolares. Executar tratamento e descarte dos resíduos de materiais provenientes do seu local de trabalho.arts. polifonia. Altera a redação dos artigos 29. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". MORETO. VASCO PEDRO –“ PROVA.Pluralidade Cultural.639. Lei Federal nº 9394 de 20/12/1996 – LDB – “Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional” atualizada pela Lei Federal nº 11. Lei Federal nº 11. UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO. Lei Federal no 8. história da música popular brasileira.br . 1997. utilizando equipamentos de proteção apropriados.arts.069. 30. A.394. 2000 – CAPÍTULO 3 e 4. de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente.4. tornando obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade e Lei Federal nº 11. encadeamentos harmônicos. São Paulo: Cultrix. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: Leitura e interpretação de textos. PERRENOUD. PHILIPPE – DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR . A BIBLIOGRAFIA FICA A CRITÉRIO DO CANDIDATO. Cumprir os dias letivos e horas-aula estabelecidos. Artes Médicas. manutenção e limpeza dos equipamentos.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S.. 23 .144. ANTUNES. BRASIL. de 16 de maio de 2005. conforme necessidade ou a critério de seu superior. PODENDO SER UTILIZADAS QUAISQUER OBRAS ATUALIZADAS DO ENSINO MÉDIO. PÁGINAS 95 À 111. e subitens do Edital. MORIN. Celso – “BOTA A GENTE CALÇA E CALÇA A GENTE BOTA” – CONSTRUINDO IDÉIAS EDITORA SCIPIONE – 2001. Parâmetros Curriculares Nacionais: Volume 10. PÁGINAS 95 À 111. Regência Nominal e Verbal. Participar da elaboração do Projeto político pedagógico da Escola. 2001. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. ANTUNES. conservação. acordes. Secretaria de Educação Fundamental. Página 25 de 31 . 2009 BOSI. Resolução CNE/CEB nº 01/2004 . UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO.Diretrizes Curriculares Nacionais para as Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – MEC. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". E-mail: pmipa@uol. Resolução CNE/CEB nº 4/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal. Lei Federal no 8. de 16 de maio de 2005.394. Zelar pela segurança individual e coletiva.P. de 09/01/2003 – Diretrizes e bases da educação nacional. de 09/01/2003 – Diretrizes e bases da educação nacional. MORIN.2 . Zelar pela guarda. Altera a redação dos artigos 29. e demais atribuições. BECHARA. CHALITA. valendo 2. Parâmetros Curriculares Nacionais: Volume 10. Editora Paz e Terra. do descobrimento aos dias atuais.com.PEB II – PORTUGUES (PROVA ESCRITA E DE TITULOS) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: ministrar aulas de Português. E mais as seguintes referências bibliográficas: Constituição Federal/88 . de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Executar outras tarefas correlatas. NÃO DE ACERTO DE CONTAS” – RIO DE JANEIRO. notações rítmicas. Altera a LDB.069. instrumentos da orquestra e da música popular. GABRIEL. quando da execução dos serviços. PEDAGOGIA DO AMOR –– EDITORA GENTE 2005 – PÁGINA 57 À 67. PHILIPPE – DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR . escalas.274. Resolução CNE/CEB nº 01/2004 . MORETO. Lei Federal nº 11. de 10/03/2008 – Diretrizes e bases da educação nacional.25 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira".. Lei Federal nº 10. PROVA DE TITULOS: constante do item 4. 32 e 87 da Lei nº 9. de 6 de fevereiro de 2006. Assumir a regência de aulas. Secretaria de Educação Fundamental.Temas Transversais Pluralidade Cultural. CHALITA. visando o pleno desenvolvimento de seus alunos. movimentos da música popular nos séculos XX e XXI. melódicas e harmônicas. EDGAR –“ OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO” – SÃO PAULO – CORTEZ 2001. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. Secretaria de Educação Fundamental. intervalos. PEDAGOGIA DO AMOR –– EDITORA GENTE 2005 – PÁGINA 57 À 67. MODERNA GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA. considerados relevantes para o cargo. Conhecimentos Específicos: 30 questões.br/pdf/ideias_05_p079-084_c. juros simples e compostos. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Matemática) e Conhecimentos Específicos (30 questões objetivas). produtos químicos etc. Tipologia Textual. São Paulo: Ed.). 2007. 1994. unidades usuais de tempo. expressar e comunicar idéias em diferentes situações. Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal. Ortografia Oficial. Regência Nominal e Verbal. Sistemas de medidas: sistema métrico decimal.sp.com. PARA OS CONTEÚDOS DE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA. avaliando as necessidades educacionais dos alunos. GARCIA. incidindo sobre a demonstração prática dos conhecimentos e habilidades considerados indispensáveis ao exercício das atividades cotidianas. Belo Horizonte: Autêntica Editora. As questões versarão sobre itens do conteúdo programático apresentado a seguir. Ática. calcular. 4. avaliar. Matemática comercial: razões. Pragas da Leitura Sírio Possenti. desenvolver habilidades. 2. Conhecimento de vocabulário: sinônimos. As provas práticas desenvolver-se-ão através de testes práticos extraídos dos conhecimentos específicos para o cargo tratados em seus aspectos operacionais constantes do presente Edital. regra de três simples e composta. pesquisar e divulgar conhecimentos da área. Uso da língua: emprego dos verbos. 2. A formação do professor e a literatura infanto-juvenil. Rio de Janeiro: Editora FGV. atitudes e valores. São Paulo: FDE. porcentagem e regra de três simples.problemas. Disponível em: http://www. A prova objetiva constará de: Conhecimentos Gerais: Língua Portuguesa: 10 questões.SOLÉ.br . PORTUGUÊS: 1. Linguagem formal e informal: linguagem escrita e oral. DÉLIA. Série Idéias n. p. 2003. Resolução de problemas. resolver problemas e as atividades da vida diária. Matemática: 10 questões. representação decimal. expressar-se. 10. Volume de cubo e primas retos. O candidato deve gozar de boa saúde. executando o preparo das tintas. Disponível em: http://www. antônimos. área. porcentagem. p.crmariocovas. Aplicação de massa corrida etc. Othon M. Números reais: operações. São Paulo: FDE. 3. volume e capacidade. Acentuação Gráfica. e subitens do Edital. perímetro e área de figuras planas. 4.pdf.). zarcão etc. a óleo. Porto Alegre: Ed. O texto na sala de aula. Estratégias de leitura.crmariocovas. ARTUR GOMES DE (org. A leitura na sala de aula: as muitas faces de um leitor.5 (dois e meio) pontos cada questão. com apenas uma correta. O aprendizado da ortografia. Artmed. Conhecimentos em serviços de pintura em instalações prediais e equipamentos.00 (cinqüenta) pontos. Utilização de pincel. Os testes de avaliação. As questões serão sobre itens do conteúdo programático apresentado a seguir.79-84. esmalte sintético. superfície.br/pdf/ideias_13_p027-033_c. 1988. Registro Formal e Informal da Linguagem. média aritmética simples. acentuação gráfica. em látex. armazenamento. p. volume e massa. Página 26 de 31 . desenvolve atividades funcionais e programas de estimulação essencial. 8. aplicando massa corrida e pintura até seu acabamento final. PODENDO SER UTILIZADAS QUAISQUER OBRAS ATUALIZADAS DO ENSINO MÉDIO. Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal. 5. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. Preparação e mistura de tintas. 25 – PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL (PROVA ESCRITA E DE TITULOS) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: promove a educação de alunos com necessidades educativas especiais ensinando-os a ler e escrever. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: As questões de Português têm por objetivo verificar a capacidade de leitura e entendimento de textos simples e a habilidade de usar a linguagem como meio para produzir.P. Ler e escrever na escola: o real. Razões e proporções. 3.4. Série Idéias n.5. PROVA PRÁTICA: As provas práticas serão avaliadas de 0 (zero) a 100 (cem) pontos de acordo com a pontuação exigida para cada tarefa explicitada no caderno de prova.LERNER. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:Conhecimento básicos de materiais de pintura – tintas. tabuletas e sinalizadores de tráfego r trânsito. João Warderley (org. Porto Alegre: Ed. Conjunto dos números racionais: operações. E-mail: pmipa@uol. GERALDI.php?t=001. proporções. concordância verbal e nominal. Isabel.Conjunto dos números inteiros: operações e problemas. estimativas e cálculos aproximados. realiza atividades como: planejar. emprego dos pronomes e pronomes de tratamento. elaborar materiais.sp. 9. bem como os conhecimentos de matemática necessários para o bom desempenho do cargo e a sua capacidade de formular e resolver situações .27-33. pontuação. faixas. As notas das provas práticas corresponderão à soma dos pontos obtidos na prova. 5. Morfologia: 6. Medidas de comprimento.26 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. separação de sílabas. apresentando condições físicas para realização de atividades inerentes ao cargo que exigem esforço físico. Aplicação de produtos especiais de revestimento de paredes e de impermeabilizantes. Ortografia oficial: emprego de letras. considerados relevantes para o cargo: Operação com números inteiros e racionais (forma fracionária e decimal). analisando-se a Capacitação Técnica e a Agilidade no desenvolvimento das tarefas práticas propostas.. equipamentos e ferramentas. Marisa Lajolo. 24 – PINTOR (PROVA ESCRITA E PRÁTICA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Executar trabalhos de pintura em geral.gov. geométrica. pintar placas. Divisão silábica. uso e manuseio de produtos químicos.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S.gov. Preparação de superfícies a serem pintadas.5.crmariocovas. Noções sobre normas de segurança do trabalho e uso de equipamento de proteção individual. brocha e revólver.29-34. bem como dos locais a serem pintados. resolução de problemas. 7. uso. aplicação e manuseio de equipamentos. resolução de problemas.sp. múltiplos e divisores. Pintar as superfícies externas e internas dos prédios e logradouros municipais. unidades de comprimento. Série Idéias n.br/lei_l. Comunicação em prosa moderna.gov. MATEMÁTICA: 1. Interpretação de texto. executar outras atividades correlatas. MATEMÁTICA: As questões de Matemática terão por objetivo verificar a habilidade do candidato em realizar cálculos. valendo 2. Artmed Novo acordo ortográfico. Disponível em: http://www.13. Classes de Palavras e Formação de Palavras. ponderada. Leitura e interpretação de textos. A BIBLIOGRAFIA FICA A CRITÉRIO DO CANDIDATO. bem como os critérios serão especificados de acordo com as atribuições do cargo tratados em seus aspectos operacionais. MORAIS. grandezas direta e inversamente proporcionais. Conhecimentos e utilização de materiais. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. Será considerado habilitado na prova prática o candidato que obtiver nota igual ou superior a 50. 1988. João Wanderley Geraldi. São Paulo: FDE. o possível e o necessário.pdf PROVA DE TITULOS: constante do item 4. INFANTIL (PROVA ESCRITA E DE TITULOS) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Participar da elaboração da Proposta Pedagógica da Escola/ Educação Infantil. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: DELIBERAÇÃO CEE Nº 68/2007 e INDICAÇÃO CEE Nº 70/2007 CEB – publicadas no DOE de 19/7/2007 – Normas para a Educação Especial. MEC. – Brasília : MEC.sp. juros simples e compostos. EDGAR –“ OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO” – SÃO PAULO – CORTEZ 2001. volume e massa. RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 2. de 20 de dezembro de 1996. Números reais: operações. OS PCN E AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: UM DEBATE. de 09/01/2003 – Diretrizes e bases da educação nacional. 5.bancodeescola. MATEMÁTICA: 1. 2006. entregue ao Ministro da Educação em 07 de janeiro de 2008. PERRENOUD. Editora Paz e Terra.639.Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nº 555/2007. geométrica. dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental.org. PÁGINAS 95 À 111.doc. 30. com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. Sistemas de medidas: sistema métrico decimal. Acentuação Gráfica.br. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e comunidade.274. de 16 de maio de 2005.394. VASCO PEDRO –“ PROVA. prorrogada pela Portaria nº 948/2007. ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: Orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade. In: http://portal. Morfologia: Classes de Palavras e Formação de Palavras. PHILIPPE – DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR . 8. In: Educação: um tesouro a descobrir. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". Altera a redação dos artigos 29. FREIRE.5 (dois e meio) pontos cada questão . Registro Formal e Informal da Linguagem. Brasília: 2006.. tornando obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade e Lei Federal nº 11. Brasília Janeiro de 2008. MORIN. tornando obrigatório o início do ensino fundamental aos seis anos de idade e Lei Federal nº 11.Temas Transversais . resolução de problemas. A Prova Escrita constando de 40 (quarenta) questões objetivas de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. ponderada. A Prova Escrita constará de CONHECIMENTOS GERAIS (20 questões. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". grandezas direta e inversamente proporcionais.28. proporções. 2001. Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a Proposta Pedagógica da Escola/ Educação Infantil.PROF. dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental.mec. In: http://portal. In: DUCK. PARA OS CONTEÚDOS DE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA.PDF . Secretaria de Educação Fundamental. FNDE.net/text-cont/delors-pilares. regra de três simples e composta. Artes Médicas. Uso dos Pronomes e Colocação Pronominal.gov. sendo 10 (dez) de Português e 10 (dez) de Matemática) e CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (20 questões objetivas). Jacques (Coord. BRASIL. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.Pluralidade Cultural. SEESP.PDF .com. DE 11 DE SETEMBRO DE 2001.. 32 e 87 da Lei nº 9. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Constituição Federal/88 .gov. Lei Federal nº 10. Brasil. 1994). Celso – “BOTA A GENTE CALÇA E CALÇA A GENTE BOTA” – CONSTRUINDO IDÉIAS EDITORA SCIPIONE – 2001.net .mec.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. unidades usuais de tempo. Desincumbir-se das demais tarefas indispensáveis ao atendimento dos fins educacionais da Escola e ao processo de ensino e aprendizagem. POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA .br/seesp/arquivos/pdf/salamanca. Altera a LDB. unidades de comprimento. de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente.7 /Nucleus/media/common/Downloads_PCN. CHALITA. In: http://www. Resolução CNE/CEB nº 4/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. In: http://cei. Resolução CNE/CEB nº 01/2004 . PROVA DE TITULOS: constante do item 4. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: Leitura e interpretação de textos. GABRIEL. Lei Federal nº 9394 de 20/12/1996 – LDB – “Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional” atualizada pela Lei Federal nº 11.gov.P. PEDAGOGIA DO AMOR –– EDITORA GENTE 2005 – PÁGINA 57 À 67.br .arts. de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente.Conjunto dos números inteiros: operações e problemas.4.069. de 20 de dezembro de 1996. Sintaxe: Concordância Nominal e Verbal. 3ª ed. Conjunto dos números racionais: operações. e subitens do Edital. de 16 de maio de 2005. à avaliação e ao desenvolvimento profissional. 30. Lei Federal nº 11.edunet.htm. Zelar pela aprendizagem dos alunos. PODENDO SER UTILIZADAS QUAISQUER OBRAS ATUALIZADAS DO ENSINO MÉDIO. EDUCAR NA DIVERSIDADE: Material de formação do docente. Divisão silábica. E-mail: pmipa@uol. Paulo.arts.645. 32 e 87 da Lei nº 9. ANTUNES.pdf e http://www. resolução de problemas. In: http://www. média aritmética simples. Cynthia.27 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz.anped. EDUC. Regência Nominal e Verbal.Diretrizes Curriculares Nacionais para as Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais: Volume 10.). área. UM MOMENTO PRIVILEGIADO DE ESTUDO. 2. Lei Federal no 8.br/reunioes/23/textos/1515t. Os quatro pilares da educação. porcentagem. NÃO DE ACERTO DE CONTAS” – RIO DE JANEIRO. DELORS.2 . Secretaria de Educação Especial. Lei Federal no 8. 26 .394.com/Politica_Educacao_Especial_Jan_2008. de 6 de fevereiro de 2006. Parâmetros curriculares nacionais : Adaptações Curriculares / Secretaria de Educação Fundamental. 2000 – CAPÍTULO 3 e 4. 4. Lei Federal nº 9394 de 20/12/1996 – LDB – “Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional” atualizada pela Lei Federal nº 11. Constituição Federal/88 . de 6 de fevereiro de 2006.. 206 a 214.274. 3. representação decimal. São Paulo: Cortezo ou no site: http://4pilares.069.sei-online. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Institui Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. múltiplos e divisores. MÓDULO 1 – PROJETO EDUCAR NA DIVERSIDADE E MÓDULO 3 – CONSTRUINDO ESCOLAS PARA A DIVERSIDADE. Matemática comercial: razões. DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E ENQUADRAMENTO DA AÇÃO NA ÁREA DAS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS . com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) Página 27 de 31 . MEC. Altera a LDB.144. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa.156. Tipologia Textual. A BIBLIOGRAFIA FICA A CRITÉRIO DO CANDIDATO. Estabelecer e implementar estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. 206 a 214.144.br e http://200. de 10/03/2008 – Diretrizes e bases da educação nacional. Altera a redação dos artigos 29. Ministrar os dias letivos e horas-aulaestabelecidas. Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento. valendo 2. MORETO. Secretaria de Educação Fundamental.CONFERÊNCIA MUNDIAL SOBRE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: ACESSO E QUALIDADE (Unesco. COMO IDENTIFICAR PROBLEMAS DE FALA NA PRIMEIRA INFÂNCIA – GABRIELE DONICHT . sendo divididas em Conhecimentos Gerais (20 questões de Língua Portuguesa) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas). grupos e instituições.br . diagnostica e avalia distúrbios emocionais e mentais e de adaptação social. O Psicólogo na orientação familiar e como agente multiplicador frente à comunidade. 2. Análise institucional.htm. Resolução CNE/CEB nº 01/2004 . PHILIPPE – DEZ NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR – CAPÍTULO 3 e 4. Anete e WAJSKOP. da oração e do período. Psicologia comunitária. mantém os locais em ordem. As classes de palavras.1. II e III.2. Dificuldades inerentes ao Psicólogo Social. investiga os fatores inconscientes do comportamento individual e grupal. Programa de desenvolvimento profissional continuado / Ministério da Educação. A visão transdisciplinar na formação do psicólogo: atuação e prática da Psicologia. com limpeza e higiene. varrições. Tipologia Textual. Temas atuais e aplicações da Psicologia Social. CRECHES . Executa a coleta de lixo sanitário. Atuação do Psicólogo na prevenção e através dos diferentes grupos sociais. Processo educativo na prevenção de patologias. EDGAR –“ OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO” – SÃO PAULO – CORTEZ 2001.3. 4. behaviorismo.2. Atendimento nos Postos de Saúde. 5. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. 4. Ética profissional do Psicólogo. Psicanálise de Freud. controla estoque de Página 28 de 31 . regionais. Papel do Psicólogo na equipe interdisciplinar. 2.3. Sugestão Bibliográfica: a critério do candidato. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. E-mail: pmipa@uol. Petrópolis: Vozes. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada.744. Variações de linguagem e seus determinantes sociais.069. Celso – “BOTA A GENTE CALÇA E CALÇA A GENTE BOTA” – CONSTRUINDO IDÉIAS EDITORA SCIPIONE – 2001. elucidando conflitos e questões e acompanhando o(s) paciente(s) durante o processo de tratamento ou cura.639. Relação de trabalho e transformação social. PROVA DE TITULOS: constante do item 4. Avaliação e atuação na área neuropsicomotora e de socialização. afetividade e cognição. Emprego dos verbos. Educação Infantil: prioridade imprescindível.2. Desenvolvimento infantil: aspectos psicossociais. 28 – SERVENTE (PROVA ESCRITA E PRÁTICA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Conservam a limpeza de logradouros públicos por meio de coleta de lixo. Desenvolvimento de ações comunitárias de programas de saúde pública. podendo ser utilizadas quaisquer obras atualizadas sobre os conteúdos especificados. Editora Moderna. anos de idade. faz a lavagem de vasos sanitários e pias de banheiro.br/apograca. 2006.742. Emprego dos Pronomes. pessoa portadora de deficiência e ao idoso. ANTUNES. 27 – PSICOLOGO (PROVA ESCRITA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Estuda. Saúde mental do trabalhador. o fracasso e o impacto da escola. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil – Volume 1 e 2.br/seb/arquivos/pdf/Educinf/eduinfparqualvol2. Avaliação psicológica (Psicodiagnóstico). Processo grupal. Auxiliam e executam serviços gerais em cozinhas. Ministério da Educação e do Desporto. de 07/12/93.P. 3. Lei Federal nº 11. Gisela. de escolas e prédios públicos em geral. 1.1. Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei 8. 1. com a finalidade de análise.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. 4. tratamento.4 e subitens.REVISTA PÁTIO – EDUCAÇÃO INFANTIL – MAR/JUN 2009.com. 4.gov. 3. São Paulo. Aprendizagem e a criança: o erro e a avaliação escolar. funcionalismo. escolas.4.2.ABRAMOWICZ. Morfologia. Regência Nominal e Verbal.com. Secretaria de Educação Fundamental. Grafia das Palavras. Secretaria da Educação Fundamental. 2.REVISTA PÁTIO – EDUCAÇÃO INFANTIL – JUL/OUT 2009. Decreto n. Aparelhos ideológicos.pdf. Volumes I.5 (dois e meio) pontos cada questão. pesquisa e avalia o desenvolvimento emocional e os processos mentais e sociais de indivíduos.1. conotação e denotação. Brasília. ANTUNES. MEC/SEF. As teorias de Piaget e Vigotsky. Atendimento psicológico individual e grupal. O indíviduo em sociedade. Processo de Formação de Palavras. In: http://portal. 1.Conteúdo: Educação Infantil. valendo 2.2. Abreviaturas e Siglas. Ortografia. faz a limpeza de bueiros. 3. visitas regulares às escolas e. Virtudes e Vícios de Linguagem. suas flexões e funções. O Psicólogo e sua atuação nos programas de prevenção e assistência à excepcionalidade. CHALITA. O BRINCAR NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL – CONSTANCE KAMI . de 10/03/2008 – Diretrizes e bases da educação nacional. Concordância Nominal e Verbal. Consciência e alienação. creches e projetos sociais. PERRENOUD. de que trata a Lei n. A língua padrão ou norma culta. lavagens de vidros de janelas e fachadas de edifícios e limpam recintos e acessórios dos mesmos. tais como: limpeza e manutenção de banheiros públicos.uol. de 08/12/95 – regulamenta o benefício de prestação continuada devido à pessoa portadora de deficiência e ao idoso. Acentuação Gráfica / Pontuação.gov.2.3. teóricas e clínicas e coordena equipes e atividades de área e afins. Psicologia institucional. MORIN. remove entulhos. PEDAGOGIA DO AMOR –– EDITORA GENTE 2005 – PÁGINA 57 À 67.1.1. .1. com apenas uma correta. 3.8. situacionais e individuais.Atividades para crianças de zero a seis anos. Política Nacional para criança. – Brasília: 1999. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira". Sintaxe. de 13/07/90 e alterações.br/seb/arquivos/pdf/pcn_acao/pcnacao_eduinf. Leitura e Interpretação de Texto. orientação e educação. CONHECIMENTOS GERAIS: Língua Portuguesa: 1.mec. 5. In: http://portal. adolescente. Secretaria de Educação Fundamental. Outros procedimentos relacionados com a área de atuação. 5. Brasil. Parâmetros em ação .2. creches e prédios municipais em geral.Diretrizes Curriculares Nacionais para as Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana – MEC. tornandoos conscientes.mec. estruturalismo. (in)disciplina e a noção de limites educação e valores morais. 2. 1. para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". Psicologia da Gestalt. Processo de socialização. 3. CONTEÚDOS ESPECÍFICOS: Sistemas de Psicologia: Associacionismo.pdf e http://sitededicas. Celso. 2005. Atuação do Psicólogo na atenção integral à família. deficiência e educação.2. Lei Federal nº 10. 1998. AS APRENDIZAGENS ESCOLARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL – ELVIRA SOUZA LIMA . desenvolve pesquisas experimentais.28 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. GABRIEL.1. Resolução CNE/CEB nº 4/2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Graus de formalidade da linguagem.645. Caracterização e fundamentação da Psicologia Social. de 09/01/2003 – Diretrizes e bases da educação nacional. Linguagem Figurada. Noções de Estilística. Caracterização da frase.REVISTA PÁTIO – EDUCAÇÃO INFANTIL – NOV/DEZ 2009. BRASIL. Visão multidisciplinar integrativa. noções de segurança no trabalho. prepara canteiros de obras. conhecimentos básicos do sistema de metragem linear. analisando-se a Capacitação Técnica e a Agilidade no desenvolvimento das tarefas práticas propostas. SENAI ou de qualquer outra instituição que aborde os conteúdos em questão. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Serviço de faxina em geral. lavagem de vidros. considerados relevantes para o cargo: Operação com números inteiros e racionais (forma fracionária e decimal). 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211.Noções básicas de meio ambiente: controle do uso e da qualidade da água. tapetes e utensílios. pontuação. expressar e comunicar idéias em diferentes situações.29 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. valendo 2. Linguagem formal e informal: linguagem escrita e oral. estimativas e cálculos aproximados. As questões versarão sobre itens do conteúdo programático apresentado a seguir. materiais e produtos de limpeza e executa atividades correlatas. tetos.5 (dois e meio) pontos cada questão. Linguagem formal e informal: linguagem escrita e oral. valendo 2. uso de equipamentos de proteção individual. Uso da língua: emprego dos verbos.problemas. limpando máquinas e ferramentas. Interpretação de texto.br . pisos.SERVENTE PEDREIRO (PROVA ESCRITA E PRÁTICA) DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Demole edificações de concreto. Noções básicas de segurança no trabalho. expressar e comunicar idéias em diferentes situações. Noções básicas de higiene: higiene pessoal e no trabalho.P. Ortografia oficial: emprego de letras. Razões e proporções. limpando a área e compactando solos. Resolução de problemas. Noções de ética e cidadania. perímetro e área de figuras planas. tratamento do lixo. Noções básicas de primeiros socorros. Qualidade no atendimento ao público. Resolução de problemas. espelhos e persianas. E-mail: pmipa@uol. emprego dos pronomes e pronomes de tratamento.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S. bem como os conhecimentos de matemática necessários para o bom desempenho do cargo e a sua capacidade de formular e resolver situações . Ortografia oficial: emprego de letras. Regras básicas de servidor público. Volume de cubo e primas retos. manuseio e utilização de ferramentas. Normas de comportamento em serviço público. Noções de primeiros socorros. perímetro e área de figuras planas. separação de sílabas. portas. Uso da língua: emprego dos verbos. Noções básicas de segurança no trabalho. maneiras e ferramentas e/ou equipamentos adequados utilizados para a remoção de entulhos. Efetua manutenção de primeiro nível. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: conhecimentos das ferramentas e materiais utilizáveis mais importantes na execução do serviço. acentuação gráfica. Volume de cubo e primas retos. considerados relevantes para o cargo. antônimos. MATEMÁTICA: As questões de Matemática terão por objetivo verificar a habilidade do candidato em realizar cálculos. As provas práticas desenvolver-se-ão através de testes práticos extraídos dos conhecimentos específicos para o cargo tratados em seus aspectos operacionais constantes do presente Edital. janelas e equipamentos. emprego dos pronomes e pronomes de tratamento.com. Razões e proporções. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: As questões de Português têm por objetivo verificar a capacidade de leitura e entendimento de textos simples e a habilidade de usar a linguagem como meio para produzir. com apenas uma correta. Noções gerais sobre o trabalho específico do cargo. porcentagem e regra de três simples. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. MATEMÁTICA: As questões de Matemática terão por objetivo verificar a habilidade do candidato em realizar cálculos. 29 . acentuação gráfica. superfície. coleta de lixo dos depósitos colocando-os nos recipientes apropriados. limpeza de escadas. estimativas e cálculos aproximados. Relações humanas no trabalho. As questões serão sobre itens do conteúdo programático apresentado a seguir. concordância verbal e nominal. varrição de pátios. Conhecimento de vocabulário: sinônimos. Medidas de comprimento. remoção do pó de móveis. Realiza escavações e prepara massa de concreto e outros materiais. apresentando condições físicas para realização de atividades que exigem esforço físico. As questões serão sobre itens do conteúdo programático apresentado a seguir. atitudes e perfil do profissional. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Matemática) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas). ruas e calçadas. passadeiras. Noções básicas de Cidadania: hábitos. paredes. sendo divididas em Conhecimentos Gerais (10 questões de Língua Portuguesa e 10 questões de Matemática) e Conhecimentos Específicos (20 questões objetivas). porcentagem e regra de três simples. solicitando meios e tomando providências para a realização dos serviços.5 (dois e meio) pontos cada questão. Sugestões Bibliográficas: Material didático de SENAC. Zelam pela segurança do patrimônio e das pessoas. concordância verbal e nominal. pontuação. verificando condições dos equipamentos e reparando eventuais defeitos mecânicos nos mesmos. volume e capacidade. separação de sílabas. de alvenaria e outras estruturas. considerados relevantes para o cargo. conhecimentos dos materiais utilizáveis. Página 29 de 31 . arrumação e limpeza de banheiros e toaletes. superfície. antônimos. cubicagem. Conhecimento de vocabulário: sinônimos. controle de insetos e roedores. produtos e materiais de trabalho. Interpretação de texto. bem como os conhecimentos de matemática necessários para o bom desempenho do cargo e a sua capacidade de formular e resolver situações .problemas. Medidas de comprimento. volume e capacidade. prédios públicos. CONHECIMENTOS GERAIS: PORTUGUÊS: As questões de Português têm por objetivo verificar a capacidade de leitura e entendimento de textos simples e a habilidade de usar a linguagem como meio para produzir. PROVAS PRÁTICAS: CONTEÚDOS ESPECÍFICOS TRATADOS EM SEUS ASPECTOS OPERACIONAIS: O candidato deve gozar de boa saúde. A prova escrita constará de 40 (quarenta) questões objetivas com questões de múltipla escolha com 04 (quatro) alternativas cada. concretagem. considerados relevantes para o cargo: Operação com números inteiros e racionais (forma fracionária e decimal). As questões versarão sobre itens do conteúdo programático apresentado a seguir. noções gerais sobre o trabalho específico da função de servente de obras. ESPECIFICAR E ANEXAR CÓPIA RUBRICADA DO REQUISITO PARA O CARGO: ______________________________________________________________________________________ MARQUE A PONTUAÇÃO PLEITEADA: TÍTULOS VALOR UNITÁRIO Diploma devidamente registrado ou habilitação legal equivalente. de conclusão de curso de pós.NÚMERO DE DOCUMENTOS ENTREGUES: _______________________________________ 02. cópia reprográfica dos títulos rubricada frente e verso.2. ______de ________________de 2010. com carga 1. cópia dos documentos RUBRICADOS.4 e subitens do Edital e contendo os seguintes dados do lado externo do envelope: TITULOS .P.Nº DA INSCRIÇÃO: _____________________ 04.D. PONTOS Pontuação solicitada pelo candidato: _________ Pontuação obtida após análise (não preencher este campo): _________ Em anexo.0 PONTUAÇÃO MÁXIMA DE TITULOS: 6. em nível de MESTRADO.0 2. concluído na área de atuação do cargo e obtido até a data de entrega dos títulos. para o Concurso Público nº 01/10. VALOR MÁXIMO 3. de conclusão de curso de pós. venho apresentar a esta Comissão. DECLARAÇÃO: DECLARO.CARGO: ________________________________________ 05. FORMULÁRIO PARA ENVIO DE TÍTULOS PARA OS CARGOS DOCENTES À Comissão Especial do Concurso Público nº 01/10 Solicito Contagem de pontos referente prova de títulos Tendo em vista o Edital que determina a entrega de títulos. concluído na área de atuação do cargo e obtido até a data de entrega dos títulos.0 2. Certificado de curso de PÓS-GRADUAÇÃO lato-sensu. Página 30 de 31 . em envelope individual lacrado. _______________________________________ Assinatura do candidato.NOME DO CANDIDATO: __________________________________________RG.B. QUE OS TITULOS APRESENTADOS ESTÃO DE ACORDO COM A L.PONTUAÇÃO DOS TITULOS SOLICITADA PELO CANDIDATO: _________ 06.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S.0 graduação stricto-sensu. PARA OS DEVIDOS FINS. em nível de especialização. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211. em nível de DOUTORADO.0 horária mínima de 360 h/aula.0 ___________________________________.REFERENTE CONCURSO PÚBLICO Nº 01/10 01.3. na área de atuação do cargo e obtido até a data de entrega dos títulos.com. conforme item 4. Diploma devidamente registrado ou habilitação legal equivalente. E-mail: pmipa@uol. não enviando documentos que não irão ser utilizados para análise.Nº ________________ 03.0 graduação stricto-sensu.br . OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: O candidato deve enviar apenas os documentos necessários para análise dos títulos.30 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz. NÚMERO DE DOCUMENTOS ENTREGUES: ___________ 02.br .P. 819 -Telefone/Fax: (14) 344 1211.Nº DA INSCRIÇÃO: _____________________ 04.31 Prefeitura Municipal de Ipaussu Rua Washington Luiz.com.Cep: 18950-000 – Ipaussu – S.NOME DO CANDIDATO: ____________________________________________________________ RG.PONTUAÇÃO DOS TITULOS SOLICITADA PELO CANDIDATO: _________ 06.REFERENTE CONCURSO PÚBLICO Nº 01/10 01. (DADOS DO LADO EXTERNO DO ENVELOPE) TITULOS .REQUISITO PARA O CARGO APRESENTADO: ___________________________________________ Página 31 de 31 . E-mail: [email protected]: _______________________________________ 05. Nº ________________ 03.