MODULO 1: A A constituição e ocupação do espaçopsicológico 1) Leia com atenção o trecho a seguir: “A natureza humana é muito complexa e não pode ser estudada a partir de uma única perspectiva. Assim, são necessárias várias teorias psicológicas para dar conta dos fenômenos psicológicos. Por exemplo, se considerarmos a personalidade das pessoas. Qual das teorias psicológicas sobre a personalidade está correta? As pessoas nascem com alguns traços de caráter, estão sujeitas a ação de neurotransmissores, têm seus comportamentos determinados por motivos inconscientes ou por um dado esquema de aprendizagem sofrido ao longo da vida? Podemos examinar diversas teorias e hipóteses e apontar aonde estão provavelmente erradas, pois não há dados empíricos que as comprovem; também encontraremos muitos acertos, devidamente corroborados por evidências. Vemos, portanto, que não é possível, no presente momento de desenvolvimento da ciência psicológica responder como é a natureza humana. No entanto, como as diferentes abordagens oferecem alguns insights importantes sobre o que significa ser uma pessoa, não devemos nos limitar a um único ponto de vista. É fundamental lembrar que cada uma dessas perspectivas enriquece nossa compreensão e favorece a obtenção de uma visão global da personalidade.” O trecho transcrito acima é coerente com a proposta de Figueiredo adotada em TSP, no que diz respeito à diversidade teórico e prática da psicologia? (Assinale a alternativa correta) A -Sim, porque o trecho defende a possibilidade de unidade futura da ciência psicológica, o que condiz com a proposta adotada na disciplina. B -Sim, porque o trecho afirma que não há possibilidade de unidade teórica na psicologia, o que condiz com a proposta adotada na disciplina. C -Não, porque o trecho defende a possibilidade de unidade futura da ciência psicológica, o que se afasta da proposta adotada na disciplina. D -Não, porque o trecho afirma que não há possibilidade de unidade teórica na psicologia, o que condiz com a proposta adotada na disciplina. E -Sim, porque tanto o trecho quanto a disciplina advogam a integração das diferentes correntes teóricas da psicologia em um único referencial. 2) Leia atentamente as afirmações que seguem para responder à questão: I) As teorias psicológicas, por diferirem na forma pela qual compreendem o que é seu objeto de estudo e por estabelecerem diferentes usos possíveis para o conhecimento que constroem a partir de métodos particulares, acaba, na verdade, propondo e solucionando diferentes problemas teóricos e práticos. Esta situação não será resolvida porque decorre de contradições inerentes ao projeto de constituição da Psicologia como ciência independente. II) Independentemente da multiplicidade teórica e prática da Psicologia, o fenômeno psicológico permanece o mesmo. Como a Psicologia é uma ciência jovem, é compreensível que ela ainda tenha tal multiplicidade de conceitos e definições para seu objeto que é, na verdade, único. III) A produção do conhecimento em Psicologia tem uma peculiaridade que é responsável pela multiplicidade teórica que se observa ao examinar qualquer obra que se dedique a analisar temas específicos, como a aprendizagem, o adoecimento mental, etc.. Como o pesquisador é, ele próprio, humano, estabelece com seu objeto de estudo uma relação que não está isenta de vieses. Daí a necessidade de se buscar um método de investigação que permita separar definitivamente sujeito e objeto do conhecimento e permita a produção de um saber que seja um retrato fiel dos fenômenos estudados. Comparando o que se afirma acima com a proposta de Figueiredo adotada em TSP, é possível dizer que: A -Há coerência entre a afirmação I e a proposta de Figueiredo. B -Há coerência entre a afirmação II e a proposta de Figueiredo. C -Há coerência entre a afirmação III e a proposta de Figueiredo. D -Há coerência entre as afirmações I e II e a proposta de Figueiredo. E -Há coerência entre as afirmações I e III e a proposta de Figueiredo. 3) Através dos órgãos dos sentidos, que nos dão acesso ao mundo, o homem é capaz de produzir um conhecimento fiel sobre o mundo e sobre si mesmo. A observação constante e cuidadosa das coisas, a atenção à experiência que delas temos nos permite conhecê-las. A afirmação faz referência, dentre outras coisas, ao objeto de estudo da psicologia. Neste s entido (assinale a alternativa incorreta): A -De acordo com a afirmação, os objetos da psicologia são fenômenos naturais. B -De acordo com a afirmação, as teorias psicológicas devem explicar os eventos, inserindo-os em uma ordem natural. C -De acordo com a afirmação, os objetos da psicologia são formas expressivas, a serem compreendidos como obras, através das quais um sujeito se dá a conhecer. D -De acordo com a afirmação, os meios próprios para estudar os fenômenos psicológicos são estritamente cientificistas. E -De acordo com a afirmação, o conhecimento psicológico deve ser produzido e validado experimentalmente. MODULO 2 – BEHAVIORISMOS 1) Wundt concebia a psicologia como uma ciência intermediária, localizada entre as ciências naturais e as ciências da cultura. Desenvolveu, assim, um duplo projeto: uma psicologia experimental fisiológica, que se propunha a estudar a experiência imediata dos sujeitos seguindo os cânones adotados pelas demais ciências – uma psicologia experimental da consciência, e uma psicologia social ou “dos povos”, dedicada ao estudo dos processos superiores da vida mental (pensamento, imaginação, etc). Como seu interesse, dentro da psicologia experimental, era a percepção dos fenômenos pelos sujeitos, incluiu em seus estudos a introspecção. Método herdado da filosofia, a introspecção consiste na observação e registro das percepções, pensamentos e sentimentos pelo próprio sujeito. Wundt, no entanto, introduziu algumas alterações neste método. Seus sujeitos experimentais eram treinados em auto-observação, na tentativa de torná-los aptos a fornecer relatos fidedignos. Em oposição à proposta de Wundt, Watson (1878-1958) propõe um novo projeto para a psicologia. Do ponto de vista do método de investigação, há diferenças entre as propostas? A -Sim, porque enquanto Wundt enfatiza a necessidade de haver consenso entre observadores, Watson preocupa-se em treinar os sujeitos em auto-observação. B -Não, porque tanto Wundt como Watson pretendiam constituir uma psicologia científica. C -Sim, porque, contrariamente ao que propunha Wundt, Watson definia a possibilidade de observação consensual como critério fundamental para a definição de que objetos deveria estudar a psicologia. D -Não, porque, enquanto Wundt estudava a experiência privada que só podia ser revelada através da introspecção, Watson limitava sua psicologia ao estudo do comportamento publicamente observável. E -Sim, porque somente a psicologia de Watson pode ser considerada um projeto científico. o homem já não se observa. apenas. D -a ciência do comportamento humano deve ser construída levando-se em consideração fatos de natureza ambiental. B -I e II. Responda: É verdadeiro o que se afirma em: A -I. apenas. biológica e social. Watson privilegiava a ação de eventos privados na aquisição de hábitos adaptativos. que reage automaticamente ao ambiente. O homem passa a ser visto como máquina. E -I. o que determina o comportamento humano é a ação de fatores ambientais. apenas. o estabelecimento na consciência como objeto reflete uma concepção do homem como agente ativo. III) Recebeu este nome o projeto de psicologia proposto por Watson. o conhecimento é válido na medida em que puder ser constatado por mais de uma pessoa. II) Na determinação do comportamento humano. 4) Assinale a alternativa correta . apenas. apenas. . E -II e III. seu criador. isto é. como fica evidente na tentativa. Responda: É verdadeiro o que se afirma em: A -I. encontramos sujeitos experimentais capazes de ser observadores de si. apenas. C -o conhecimento científico é fruto de consenso entre os homens.2) Quanto ao Behaviorismo Metodológico. II e III. estruturador de sua própria experiência. por sua ênfase no método. apenas. às definições claras e à experimentação – em outras palavras. é possível identificar alguma mudança na visão de homem subjacente à psicologia experimental de Wundt? I) Tanto em Wundt quanto em Watson.Pode-se dizer que o Behaviorismo Metodológico estabelecido por Watson adota os pressupostos do Positivismo na medida em que acredita que: A -o comportamento humano é fruto de uma aprendizagem que se desenvolve a partir de reforços que o ambiente lhe proporciona. rejeitou a consciência com objeto da psicologia. Em outras palavras. graças à ênfase que o autor dava aos procedimentos de medida. 3) Analisando a proposta de Watson. III) Em Watson. quanto no nível do desenvolvimento individual. apenas. de desenvolver uma psicologia experimental. B -II. forma primordial de contato entre o homem e o mundo. tanto no nível do desenvolvimento da espécie. ele apenas se comporta em resposta a uma estimulação. Em seu laboratório. especialmente os reforços positivos. é possível afirmar que: I) Watson. D -II e III. apenas. limitando a psicologia ao estudo de comportamentos para os quais era possível detectar causas ambientais. C -I e III. B -o comportamento humano é fruto de evolução e de seleção natural. D -I e III. II) Em Wundt. o que é considerado efetivamente psicológico em Wundt é a experiência consciente dos fenômenos sensoriais. comum a ambos. C -I e II. IV. D -os atos de vontade. a psicologia pode alcançar seu objetivo de prever a resposta dado o estímulo. C -introspecção. Watson afirma que todos os aspectos do comportamento que parecem instintivos são. B -a psicologia é um estudo da ciência dos fenômenos da consciência . C -a introspecção não é parte de seus métodos.O comportamento humano e animal pode ser eficazmente previsto. E -método do reflexo condicionado. D -método do relato verbal em situações passíveis de verificação. 7) Entre os métodos abaixo listados assinale aquele que não é utilizado pelo Behaviorismo de Watson: A -métodos de teste. A -Evitando conceitos mentalistas. III. respostas socialmente condicionadas. B -O comportamentalismo de Watson entende que a aprendizagem é a chave da compreensão do desenvolvimento do comportamento humano. B -a consciência. pela sua redução ao nível de estímulo e resposta. . formação de hábito ou integração de hábito. B -observação. E -os princípios organizadores da percepção. Mediante o estudo objetivo do comportamento. D -seus métodos serão a observação e a experimentação. E -a psicologia deveria descartar todos os conceitos mentalistas. dada a resposta. 8) As afirmativas abaixo se referem ao Behaviorismo Metodológico de Watson. II. 9) A Psicologia Comportamental de Watson possui uma concepção de homem ambientalista. bem como identificar o estímulo antecedente. afirma que o homem é um organismo como outro qualquer e que suas particularidades se devem àquilo que o ambiente lhe fornece enquanto estímulos. O objeto de estudo da psicologia têm de ser itens do comportamento: movimentos musculares ou secreções glandulares. e controlado. De acordo com ele. 6) O objeto da Psicologia que Watson funda é: A -o comportamento. com ou sem o uso de instrumentos. B -Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. na realidade. Watson define que: A -a psicologia tem por objetivos a previsão e o controle do comportamento. Ao afirmar que “A psicologia.E -o comportamento humano pode ser modificado no sentido de tornar-se mais adaptativo 5) Assinale a afirmativa falsa. Assinale a alternativa abaixo que seja incoerente com essa definição. A -Todas as afirmativas são verdadeiras. C -Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras. o adulto é apenas um produto do condicionamento da infância. é um ramo puramente objetivo e experimental da ciência natural”. E -Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras. A psicologia como ciência só deve tratar de atos passíveis de descrição objetiva em termos de estímulo e resposta. D -Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras. tal como a vê o comportamentalista. Analise-as e a seguir assinale a alternativa correta: I. C -o inconsciente. Ao longo do século XX. na Alemanha. na medida em que nega status científico à mente. Neste sentido. definindo-os como comportamentos voluntários. E -Watson afirmava que as emoções podem ser entendidas simplesmente em termos da situação objetiva do estímulo. 11) Geralmente considera-se que a psicologia científica tenha começado em 1879.F.C -Watson compreende que as emoções. quando Wilhelm Wundt montou o primeiro laboratório de psicologia na universidade de Leipzig. que mantêm relações funcionais com os estímulos antecedentes e conseqüentes. por envolverem um padrão particular de mudanças no mecanismo geral do organismo. 10) Quanto ao Behaviorismo Radical. B -Watson (1878-1958) mostrou-se insatisfeito tanto com relação ao método como com relação ao objeto de estudo propostos por Wundt. grandes escolas psicológicas surgiram em oposição ao pensamento de Wundt. o Behaviorismo foi. desde Watson. procurando em seu passado evidências a favor ou contrárias à idéia. podemos dizer que (assinale a alternativa incorreta): A -Conceitua a classe operante de comportamentos. sem . modificando o sentido desse termo. o Behaviorismo Cognitivo introduz a mediação do pensamento na compreensão da determinação do comportamento humano. uma pessoa não é um agente que origine. para o Behaviorismo. No Behaviorismo Radical. C -Apesar de sustentar a proposição do comportamento como o objeto da psicologia. em resultado da interação de sua dotação genética com sua história pessoal. F. da resposta corporal manifesta e das mudanças fisiológicas internas. podem ser entendidas como causa de certos comportamentos. C -Insiste na verdade por consenso como critério de validade científica e nega-se a estudar o mundo privado do indivíduo (como sentimentos. a psicologia para se tornar uma ciência deveria seguir o modelo das ciências físicas. não se entende comportamento como uma ação isolada do sujeito. ela permanece indiscutivelmente única. ontogenético e cultural. enfatizando a necessidade de realizar observações que pudessem ser repetidas por outros estudiosos e a necessidade de definir objetivamente todos os seus fenômenos. E -Entende que há continuidade evolutiva entre animais e homens. pensamentos etc. Passa horas pensando no assunto. Skinner. é um lugar em que múltiplas condições genéticas e ambientais se reúnem em um efeito conjunto. D -Rejeita o método introspectivo como forma de acesso aos comportamentos privados. Watson recusou-se a admitir a existência de capacidades. A este respeito não é possível afirmar que: A -Contrariamente à proposta de Wundt. cuja existência não pode ser observada. B -Entende o comportamento como produto de contingências estabelecidas nos níveis filogenético. com o uso. 12) Mario é um professor de inglês de 28 anos permanentemente preocupado com a idéia de que seu cérebro está se danificado. mas sim uma interação entre aquilo que o sujeito faz e o ambiente em que sua ação ocorre. Skinner se contrapõe à concepção de Wundt.). temperamentos ou talentos herdados que possam determinar o repertório comportamental de uma pessoa. D -O Behaviorismo Radical de B. D -Além de negar os instintos em seu sistema de psicologia. independentemente da ação do ambiente. E -Transformando o paradigma desenvolvido por B. Para Watson. IV. uma vez que seus pensamentos não podem ser observados. é possível afirmar (assinale a alternativa incorreta): A =O princípio básico do behaviorismo é que as pessoas se comportam de maneiras que tendem a produzir reforço e que as diferenças individuais de comportamento resultam principalmente de diferenças nos tipos de experiências de aprendizagem pelos quais uma pessoa passa durante seu processo de desenvolvimento. O Behaviorismo Cognitivo pressupõe que existe uma relação entre o mundo. II. Nesses momentos. D =Como a maioria dos comportamentos sociais não são uniformemente recompensados em todos os contextos. C =No campo do comportamento social. I. O Behaviorismo Radical de Skinner amplia a noção de comportamento: as relações do organismo com o ambiente. o terapeuta procuraria investigar de forma mais detalhada as contingências ambientais do paciente. III. uma vez que nesta abordagem entende-se que o comportamento é influenciado pelo significado que o sujeito dá as variáveis ambientais. Analise-as. . o relato do paciente não seria aceito. pensamentos e sentimentos que irão determinar seu comportamento no ambiente. esta mediação é a percepção e o significado atribuído por eles aos eventos ambientais. seria adequado o terapeuta atuar diretamente no ambiente do paciente. uma vez que nesta abordagem entende-se que o comportamento do sujeito (pensamentos obsessivos) é mantido pelas contingências ambientais. que desencadeia. sendo que S indica o estímulo ambiental e R a resposta do organismo. uma vez que nesta abordagem é aceitável o uso de técnicas de controle de comportamento. Ficou conhecido como ‘Psicologia S-R’. afeição e submissão. expressas pela tríplice contingência de reforçamento. E =Em uma situação social é sempre o indivíduo que se comporta. 13) De acordo com Skinner. IV) Em uma terapia behaviorista radical. os pensamentos obsessivos do cliente seriam considerados o foco do trabalho. os indivíduos aprendem a identificar os contextos em que determinados comportamentos são adequados e aqueles em que não são. sente-se ansioso e deprimido e não consegue ter bom desempenho no trabalho. aprovação. O Behaviorismo Metodológico de Watson dá uma ênfase aos procedimentos de medida do comportamento na sua relação com o ambiente. que se tornam reforçadores generalizados a partir de sua história de associação aos reforçadores primários. Responda: É correto o que se afirma em: E -II e III. O Behaviorismo Cognitivo pressupõe que há uma mediação entre o ambiente e o comportamento dos indivíduos. verificando se são verdadeiras ou falsas. neste. dá-se importância especial ao reforço com atenção.poder chegar a uma conclusão definitiva. A respeito do caso hipotético apresentado e baseando-se nos pressupostos do behaviorismo radical. II) Em uma terapia behaviorista radical. III) Em uma terapia behaviorista radical. como ambiente externo ao indivíduo. com os mesmos processos usados em uma situação não social 14) As afirmativas abaixo se referem às três tendências do Behaviorismo. B =Para a adequada análise do comportamento social é necessário considerar as interações entre os aspectos em que o ambiente afeta o comportamento e as cognições do indivíduo que se comporta. promovendo alterações ambientais. seria possível dizer que: I) Em uma terapia behaviorista radical. mais especificamente o fornecido pela teoria da evolução por seleção natural. D =A contribuição de Darwin para os trabalhos de Skinner encontra-se na formulação de uma nova causalidade segundo o modelo de seleção por conseqüências. surgindo a percepção de outra imagem (figura-fundo). Entende-se. aquela que não corresponde às descobertas da teoria da Gestalt. mas não se sobrepõem. tendemos a observar suas partes componentes (fragmentação da experiência). enquanto uma se torna evidente. procurando encontrar as suas leis. B =Quando vemos apenas parcialmente um objeto. B =A Gestalt afirma. por obedecer a leis naturais. E =As influências das físicas sobre o trabalho de Skinner refletem-se em sua preocupação de descrever relações funcionais. diferentes imagens de alternam. MODULO 3 : A PSICOLOGIA DA GESTALT 1) Assinale entre as opções abaixo. sempre corresponde ao que existe na realidade. baseiase na noção de causalidade mecânica de acordo com a qual. que se desenvolveu na Alemanha no início do século XX. D =Estímulos visuais independentes são agrupados em função de sua proximidade. C =A concepção da física que ele adota. como no caso de uma música tocada em diferentes tons. tendemos a recompor sua totalidade (fechamento ou boa forma) C =Em certas figuras ambíguas. D =A Gestalt dedicou-se principalmente ao estudo da percepção. Assinale a alternativa falsa: A =Skinner inicia sua obra tendo como modelo as ciências físicas e as transformações que elas enfrentavam. a outra desaparece. nesta concepção. pode ser explicado pelas leis naturais que regulam a percepção. que não há uma causa ligada ao comportamento e sim relações funcionais que fazem com que ele possa ocorrer. como por exemplo a impressão de que um carro está se movendo quando ele está parado. diferentemente de Watson. A =A Gestalt afirma que o movimento aparente de um objeto. os pesquisadores da Gestalt evidenciaram os princípios fundamentais que organizam a percepção humana. C =A Gestalt afirma que a percepção. similitude. complementação. continuidade. Mudando o foco de atenção. que muitas vezes a totalidade não é compreendida pelo estudo de seus elementos individuais. Assinale a alternativa que aponta o resultado de sua análise: A =Todas as afirmativas são verdadeiras 15) As afirmativas abaixo expressam as influências filosóficas de Skinner na formulação de seu Behaviorismo Radical. como um plano do qual surge a imagem. . O Behaviorismo Radical de Skinner amplia também a noção de ambiente: o ambiente em que se encontra o homem determina e constrói as características que serão particulares a cada um. para compreender o comportamento. em contraposição à proposta estruturalista. exceto em: A =Quando vemos um objeto em sua totalidade. simplicidade e figura/fundo. o que corresponde ao conceito de comportamento operante. E =Entre as leis da percepção descobertas pela Gestalt estão as de proximidade. 2) Com os estudos que desenvolveram na área da percepção. Estes princípios são descritos nas alternativas abaixo. pois estes podem mudar e a totalidade ainda ser reconhecida. B =Skinner também toma como modelo as ciências biológicas. muda a relação figura-fundo. é necessario identificar o estímulo que o produz inevitavelmente.V. 2) As afirmativas abaixo apresentam especificamente o contexto histórico da Alemanha. o paciente podia expressar suas emoções porque sua consciência se encontrava temporariamente fora de ação. especialmente nos Estados Unidos. visando à produção científica para compensar o atraso em relação aos demais países europeus. na qual o estímulo físico é percebido pelo sujeito diferentemente do que é na realidade. os gestaltistas iniciaram estudos psicofísicos relacionando forma e percepção e estabelecendo as bases para uma teoria eminentemente psicológica. pois a própria constituição territorial e etnográfica germânica impedia a disseminação de tão avançadas idéias. os efeitos da Revolução Francesa e da Revolução Industrial foram sentidos quase meio século depois. II) No início de seu trabalho. IV) Os experimentos realização na área da percepção pelos gestaltistas produziram evidências que se contrapõem a um princípio do behaviorismo. II e IV. a partir de uma metodologia bem fundamentada. bem como aos resultados que obtinha a cada nova descoberta. Está correto o que se afirma em: C =I. Responda: É correto o que se afirma em: C =II. sob hipnose. privilegiando os aspectos observáveis e mensuráveis da atividade humana. III) Outra área de interesse da Psicologia da Gestalt era a identificação dos elementos mínimos envolvidos no processo perceptivo. . era importante que o paciente falasse de suas experiências traumáticas porque a compreensão intelectual promoveria a elaboração psíquica. Analise-as e assinale V para as verdadeiras ou F para as falsas: I) Na Alemanha. analise as afirmações a seguir: I) Para Freud. III) Com a adoção da técnica da associação livre. que não havia podido ser elaborado. somente.E =Estímulos visuais independentes são agrupados em função de sua similaridade. A respeito deste projeto de Psicologia. proliferavam as universidades. em contraposição as tendências biologizantes. 3) Os articuladores da Psicologia da Gestalt preocuparam-se em construir uma teoria consistente. II) Uma das preocupações dos gestaltistas era compreender os fenômenos que ocorriam na ilusão de ótica. afirma-se: I) Enquanto boa parte dos estudiosos. palco intelectual do surgimento da Psicanálise. Considerando o exposto. o trauma psíquico passou a ser definido como um acontecimento da vida pregressa do indivíduo. MÓDULO 4 : SIGMUND FREUD E A PSICANÁLISE 1) As transformações da técnica psicanalítica devem-se ao gradativo desenvolvimento da compreensão psicodinâmica elaborada por Freud. de que haveria uma relação de causa e efeito entre o estímulo e a resposta comportamental. procurava estudar o fenômeno psicológico inserido em uma ordem natural. Freud entendia que. II) Na Alemanha. Os gestaltistas entendiam que a investigação de o que e como os indivíduos percebem seria fundamental para a compreensão do comportamento humano. III) A Alemanha possui uma tradição filosófica que se fez pela ruptura com as concepções empírico-racionalistas da França e Inglaterra. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: . Freud sofreu a influência direta de algumas correntes de pensamento. a obra de Freud opõe-se também ao empirismo. IV e V. II) A influência do Positivismo é também uma marca em sua produção. III) Freud. apresenta um modelo que não reconhece a existência de causas externas ao sujeito para quaisquer eventos ocorridos na vida do ser humano. C =A psicanálise freudiana é uma ciência mentalista por conceber os fenômenos humanos a partir da observação dos processos conscientes e inconscientes. encontrou muitas dificuldades para que sua teoria fosse reconhecida no meio científico vienense. Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta: E = I – V. Sobre a epistemologia da Psicanálise podemos afirmar que: I) Algumas influências mecanicistas. E =A psicanálise adota princípios mecanicistas estritos de causa e efeito (um dado acontecimento ocasiona necessariamente um dado resultado). a Física e a Química. ao construir suas teorias acerca da constituição e da dinâmica do aparelho psíquico. aparecem na obra de Freud. III – V. IV) A delimitação do objeto de estudo da Psicanálise — o inconsciente — vai representar mais uma ruptura em relação aos parâmetros científicos. V) A obra freudiana também é claramente marcada pelo romantismo antihumanista: Freud fala de um inconsciente que é anterior e determina o sujeito da consciência. Pela impossibilidade de retirá-lo de seu lócus ou mesmo limitá-lo em suas relações. D =As construções teóricas presentes na psicanálise derivam do método de escuta dos fenômenos observados na clínica. podendo ser classificada como positivista. II – V. Como conseqüência de suas idéias. É verdadeiro o que se afirma em: B =I. IV – V. Trata-se de uma concepção de homem que tematiza o conflito entre a natureza do indivíduo e a cultura e que apresenta esse sujeito atravessado por forças que ele desconhece. por exemplo. a chegada da modernidade acontece num cenário de conflitos e mudanças entre valores da Revolução Francesa e os restauradores do Antigo Regime (confronto entre forças revolucionárias e reacionárias). como. a fim de efetuar uma observação segundo os critérios mais rígidos e seguros de uma metodologia científica. levando às especulações filosóficas guiadas pelo idealismo e pelo romantismo IV) Na Alemanha. 3) Na construção de seu pensamento. II. e alguns pontos da Psicanálise. 4) Qual das afirmações apresenta um princípio importante do método de construção da teoria psicanalítica: A =A psicanálise é uma construção derivada do romantismo que estabelece um modelo para a compreensão aparelho psíquico a ser confirmado na observação clínica. tais como a noção de Determinismo Psíquico Inconsciente e a formulação do Complexo de Édipo. de tal modo que encontramos uma analogia direta entre ciências positivas. B =A psicanálise é pautada na observação e experimentação dos fenômenos inconscientes. 5) Freud é apresentado como um homem que causou muitas reações negativas em seu meio ao criar a Psicanálise. a fim de não prejudicar a estruturação do psiquismo. eliminar suas consequências na vida adulta. tal como foi proposta inicialmente por Freud. E =O conflito é basilar e constitutivo do funcionamento psíquico humano. lembranças – que já estão sob influência do inconsciente. B =O conflito se dá entre forças pulsionais antagônicas e entre as forças biológicas e as barreiras físicas e sociais à sua plena e imediata satisfação. .I) Uma das causas destas dificuldades foi a ênfase dada pela Psicanálise ao papel da sexualidade na vida humana. que não se enquadravam nos modelos de ciência adotados na época. o psicanalista percorre o caminho inverso àquele que tomou a elaboração onírica. de maneira a favorecer as associações do paciente. V III) Na interpretação dos sonhos. analise cada afirmação e classifique-a como verdadeira ou falsa: I) A finalidade da psicanálise hoje. por exemplo. pondo sua autocrítica fora de ação e fornecendo um material – pensamentos. D =Conhecendo o conflito. idéias. C =A frustração precoce pode e deve ser evitada. 6) Freud focaliza o conflito em sua teoria psicanalítica. postulando que: (assinale a alternativa incorreta): A =O homem normal é movido por tendências contraditórias. é fundamentalmente a recuperação de memórias traumáticas infantis para a sua abreação. sem censura. F V) A primeira regra fundamental da psicanálise é que o paciente forneça todo o material que vem à sua mente. o que representava uma ofensa à burguesia de Viena. o terapeuta atua mais a partir da escuta e da interpretação. é possível prever sua evolução. o analista deve abandonar a atitude de neutralidade. como o inconsciente. B =A frustração é responsável pelo estabelecimento do princípio da realidade. A este respeito. D =A frustração promove na criança uma gradativa capacidade para pensar e simbolizar. F II) Na relação psicanalítica. II – V. dentro da economia psíquica e. postulando que (assinale a alternativa incorreta): A =A frustração é fator de desenvolvimento. do que do diálogo. II) Outra causa era que a Psicanálise trabalhava com conceitos e hipóteses. assim. II e III. 8) Freud focaliza a frustração em sua teoria psicanalítica. V IV) Diante da emergência da transferência. com conseqüente desenvolvimento de diversas funções egóicas. 7) O caráter oculto dos conflitos que Freud associa com o desenvolvimento da patologia levam-no ao desenvolvimento de uma metodologia interpretativa na construção de conhecimentos. V – V. III – V. V Assinale a alternativa que apresenta o resultado de sua análise: D = I – F. Isto se torna possível se o paciente associa livremente. É verdadeiro o que se afirma em: A = I. III) Freud propunha o homem como um ser em conflito entre forças antagônicas (as pulsões e a cultura repressora) e atribuía grande importância aos acontecimentos da infância e sua presença no mundo mental adulto. que está na origem do ato psíquico. IV – F. características que o aproximavam do movimento romântico e o afastavam das ciências naturais. C =O conflito e a dinâmica da personalidade constituiriam o nexo causal. a qual se desenvolve através da relação pessoal do psicoterapeuta com o paciente. Diante da necessidade de levar em conta as circunstâncias reais do mundo. resíduos de uma fase de desenvolvimento em que eram o único tipo de processo mental. todas as manifestações psíquicas e comportamentais têm um sentido. Entre essas referências. 9) Em “Formulações sobre os dois princípios do funcionamento mental”(In: ESBOPCSF (1911). Freud afirma: “Na psicologia que se baseia na psicanálise. B =O questionamento da postura neutra e distante do psicanalista. Para Freud. Responda: D =Se apenas as afirmações II e III forem verdadeiras. (Aqui. a ser buscado em sua funcionalidade. Estes processos esforçam-se por alcançar prazer. O propósito dominante obedecido por estes processos primários é fácil de reconhecer. entende-se que: I. D =A fundamentação na filosofia de Bergson. primários.E =A frustração obriga a criança a levar em consideração o mundo real. porém. E =O apoio na visão de mundo e nas críticas econômicas marxistas. Responda: C = É verdadeiro o que se afirma em I e II.) Nossos sonhos à noite e. a atividade psíquica afasta-se de qualquer evento que possa despertar desprazer. A Psicologia Humanista representa um rompimento com as duas tendências predominantes à época de seu surgimento (Behaviorismo e Psicanálise). mais sucintamente. a única que não pertence às psicologias humanistas é: A =A critica à Psicologia Comportamental por sua visão extremamente mecanicista do homem. II. a psicanálise freudiana postula o determinismo. 2) As Psicologias Humanistas embasam seu pensamento em posturas críticas às psicologias praticadas em sua época e também em alguns pensamentos filosóficos que vão dar sustentação à sua concepção de homem e mundo. De acordo com o ponto de vista psicanalítico. . III. os processos inconscientes continuam sendo guiados pela necessidade de descarregar os estímulos que provocam desprazer. compreendendo-o como um ser que reage involuntariamente a determinados estímulos do ambiente. nossa tendência a afastar-nos de impressões aflitivas são resquícios do predomínio deste princípio e provas do seu poder. ele é descrito como o princípio de prazer-desprazer [Lust-Unlust]. acostumamo-nos a tomar como ponto de partida os processos mentais inconscientes. capaz de se desenvolver e se realizar. A despeito da instauração do princípio de realidade. MODULO 5 : O MOVIEMNTO HUMANISTA AMERICANO 1) Comparando os pressupostos ontológicos de diferentes teorias. este determinismo não é mecanicamente concebido.Rio de Janeiro: Imago). com cujas peculiaridades nos tornamos familiarizados através da análise. temos a repressão. ou. quando acordados. C =A fundamentação na proposta filosófica de Husserl. Consideramos que são os processos mais antigos. II. A libido é o último elemento do psiquismo a se render ao princípio de realidade. instaura-se um segundo princípio de funcionamento mental: o princípio de realidade. entendendo o homem como ser uno. Em sua concepção do homem. princípio de prazer. em processo e evolução. O Behaviorismo Radical apresenta uma concepção mecanicista do homem. afirmar-se: I. III. . Acreditava que esta seria um estágio de transição para uma quarta força. B =preocupa-se em apreender a experiência do sujeito na sua vivência concreta e divulga uma visão otimista e positiva da condição humana. de forma a intervir nas suas paixões. no ser humano. C =Para Maslow. embora haja grande valorização dos potenciais individuais. a soma dos esforços para compreender estes diferentes aspectos redundará numa visão holística. existe uma hierarquia das necessidades do ser humano. B =Em Maslow. as neuroses e os desajustamentos psicológicos eram provenientes de conflitos psicológicos inconscientes que afetavam a vida do sujeito. preocupada com investigações em níveis mais amplos da experiência humana. 4) Carl Rogers é um importante representante da Psicologia Humanista que concebe a relação corpo-mente de uma certa forma. o papel do outro é fundamental na satisfação das necessidades básicas do ser humano. E =A principal preocupação de Maslow em sua teoria era a de criar uma forma de promover o bem estar social e psicológico dos sujeitos. assim sendo. acredita-se que exista nos indivíduos uma tendência inata para o crescimento. a Psicologia Transpessoal. 5) Assinale a alternativa correta: A abordagem centrada na pessoa é considerada como pertencente à corrente humanista romântica porque: A =centra-se na pessoa. estima dos outros e de si e necessidade de auto-realização. D =Anulando as diferenças entre biológico e psicológico pode-se almejar uma vida mais integrada. E =Se “corpo e alma” caminham juntos. impedindo que ele realizasse seu potencial inato. isto é. inclusive os fenômenos subjetivos.3) Analise as afirmações abaixo sobre o pensamento de Maslow e assinale a alternativa incorreta: A =Maslow foi considerado o “pai espiritual” da Psicologia Humanista. A este respeito. III) A aceitação incondicional positiva possibilita ao terapeuta rogeriano fazer intervenções guiadas pela intuição. como as paixões humanas. podemos afirmar (assinale a alternativa correta): A =Todas as atividades humanas que dão sentido e valor à vida humana só podem ser alcançadas se entendermos o funcionamento biológico que as preside. organizadas de maneira que as necessidades fisiológicas estão em primeiro lugar. C =A vida humana é parcialmente biológica e parcialmente psicológica. seguidas das necessidades de segurança. indo muito a frente do cliente. podemos afirmar: I) Na abordagem centrada na pessoa. sem que este se sinta agredido. B =Os aspectos psicológicos e os físicos compõem uma realidade única e indissolúvel e cabe ao psicólogo compreender a complexidade envolvida nesta teia de relações. C =defende uma atitude mais humana e verdadeira do terapeuta em relação ao cliente. D =considera o objeto da psicologia passível de ser estudado pelos métodos das ciências naturais. amor e pertinência. D =Para Maslow. considerando os sentimentos envolvidos nesta relação. II) O terapeuta rogeriano pelo conhecimento que tem de si mesmo é levado a experienciar uma empatia resultante de um leve estado alterado de consciência que tem poder curativo. seguindo as indicações físicas/fisiológicas chegaremos ao seu substrato psicológico. 6) A respeito da modalidade psicoterapêutica criada por Rogers. E =apóia-se em princípios e conceitos que a tornam um pensamento isento de ideologias. a obesidade seria considerada um sintoma que ocupa o lugar de algo que foi banido da consciência. real. V) Para Rogers. É incorreto o que se afirma em: B =II e III. responda: São coerentes com a proposta humanista: D =I e II. por exemplo. considere o seguinte caso: Carmen. congruente. apenas. Está com 120 quilos. afirma-se: I) Na Abordagem Centrada na Pessoa. insistia em permanecer silenciosa. Embora as pessoas sejam motivadas fundamentalmente por impulsos básicos. ou por necessidades fisiológicas. estes motivos primários devem ser suplantados pelo desejo de auto-realização. 7) A psicologia humanista opõe-se aos demais sistemas psicológicos em alguns aspectos. IV) Em uma terapia comportamental radical. V) O trabalho psicanalítico não seria indicado neste caso. já que a obesidade é um sintoma físico e não psicológico. . o terapeuta deve expressar quaisquer conteúdos que estejam presentes em sua consciência. É incorreto o que se afirma em: E =I e V. o auto-conhecimento do terapeuta e a correta utilização de técnicas psicológicas garantem a obtenção de bons resultados. como sexo e agressão. portanto. como fome e sede. III) A significação deve preceder a objetividade na escolha dos problemas de pesquisa. II) A escolha humana. Estas informações foram obtidas com dificuldade pois. a criatividade. este entendera a queixa do paciente de uma determinada maneira. busca um serviço de atendimento psicológico devido a sua obesidade. o terapeuta estaria interessado em ensinar. 9) Assinale a alternativa que corresponde às características da abordagem humanista em psicoterapia. uma mulher de 30 anos.IV) Na abordagem centrada na pessoa. A =Num processo psicoterapêutico. o terapeuta procuraria entender a obesidade como um recurso através do qual a individualidade da paciente se expressa. Sua escuta. a autoconsciência permite escolhas mais bem fundamentadas e sintonizadas com o fluxo evolutivo. a relação terapêutica tem que ser genuína. suas percepções do eu e seus sentimentos de valor próprio. III) Em uma abordagem humanista. libertando-se dos padrões estéticos socialmente determinados. Abaixo são apresentadas algumas proposições: I) A pessoa em sua totalidade é de interesse fundamental. 8) De acordo com a abordagem que embasa o trabalho de um dado psicoterapeuta. a avaliação clínica que faz do caso. solteira. treinar e estabelecer contingências que efetivamente pudessem competir com aquelas relacionadas à obesidade de Carmen. bem como a indicação terapêutica que elaborará dependerá da teoria psicológica que adota. Para responder à questão. o objetivo seria que Carmen desenvolvesse padrões mais adaptativos de pensamento. a auto-realização são os tópicos preferenciais de investigação. A respeito das estratégias psicoterapêuticas. no contato com a psicóloga. Analisando estas proposições. Os seres humanos não são apenas objetos de estudo. não tendo vontade de falar com as pessoas. Eles devem ser descritos e compreendidos em termos de suas visões subjetivas pessoais do mundo. II) Em um trabalho psicanalítico. morando com os pais. passa o dia assistindo TV e comendo. ( E ) "Quase todos os problemas principais abrangem o comportamento humano e não podem ser resolvidos apenas com a tecnologia física e biológica. não está (e nem deveria estar) sujeito à influência da minha forma de ver o mundo ou as pessoas. dado o estímulo. nossas teorias sempre trarão em si mesmas uma certa concepção do que é o homem e do que é a realidade. D =As técnicas que intrumentalizam a prática psicológica têm uso limitado... E =Ainda que nos limitemos. o fato de que os organismos. Cada teoria psicológica estabelece para si um objeto de estudo que não é necessariamente é partilhado por outras teorias. 2) Os diversos projetos de Psicologia estudados diferem em relação aos seus objetos e métodos de pesquisa. na medida em que constitui representação fiel da realidade desses fenômenos. D =As escolhas que uma pessoa faz independem de sua capacidade de conscientizarse das experiências vivenciadas por ela E = As opções que uma pessoa faz devem ser avaliadas pelo psicoterapeuta." II. dada a resposta. tanto humanos quanto animais. na verdade. pode-se prever a resposta. Num sistema de psicologia totalmente desenvolvido. estritamente à utilização do método científico. B =Os fenômenos psicológicos não podem ser tomados em sua positividade. neste sentido. propõem e solucionam diferentes problemas teóricos e práticos. pode-se prever o estímulo e.) Em segundo lugar. C =Em última análise. ( D ) "A Psicologia que eu tentaria construir teria como ponto de partida. afirma: “Meu trabalho como psicólogo decorre da aplicação de conhecimentos teóricos e técnicos específicos. o principal objetivo da psicoterapia é extinguir os sintomas do cliente. Que importa como eu as vejo? Importa o que as pessoas efetivamente são” Dá sentido à afirmação o pressuposto de que: A =Os fenômenos psicológicos são fatos positivos.B =É preciso reconhecer que os dotes pessoais do psicoterapeuta são significativos para que um processo psicoterápico se estabeleça de maneira eficaz. C =Cada teoria psicológica vê seu objeto de estudo de uma forma. passíveis de estudo científico. (. de modo que o cliente obtenha uma nova personalidade para si. que certos estímulos levam os organismos a dar respostas. não sendo efetivas na resolução de todos os problemas com os quais se defronta o psicólogo. na produção do conhecimento psicológico. se ajustam a seus ambientes por meio de equipamentos hereditários e de hábitos. elas. MODULO 8 : TEORIAS PSICOLOGICAS – PERPECTIVAS ATUAIS 1) Um psicólogo. como fatos concretos. Assim. Analise as afirmações abaixo e identifique o projeto a que se refere: A) Wundt B) Titchener C) Funcionalista D) Watson E) Skinner F) Gestalt G) Psicanálise I. O conhecimento assim produzido é fidedigno. mas temos sido morosos no . em primeiro lugar. questionado a respeito de sua prática profissional. É necessária uma tecnologia do comportamento. concretos. o sentimento. E =Descartes.” IV. a memória. D =Husserl e Heidegger são precursores do Existencialismo de Sartre. Esse termo é a designação genérica de atividades tais como a percepção. mas em que os processos parciais são eles próprios determinados pela natureza intrínseca do todo”. V III) eles convergem. Abaixo você encontra algumas relações estabelecidas. na medida em que para as duas abordagens o papel do terapeuta é facilitar a emergência. dificultaria a compreensão da realidade dos fenômenos. V . D – V. Esses pressupostos são buscados nas influências teóricas de cada autor de uma teoria psicológica. Por outro lado. C – F.D. pode-se dizer que: I) eles convergem. na medida em que para a Psicologia Humanista o objeto de estudo é a consciência do indivíduo e para a Psicanálise o objeto de estudo não são os fenômenos da consciência. mas influenciado pelo meio em que vive. o raciocínio. a retenção.E. traços de caráter. a imaginação. B =Charles Darwin e Einstein são precursores do Behaviorismo Radical. MODULO 6: O EXISTENCIALISMO EUROPEU 1) De acordo com o Existencialismo de Sartre: [assinale a alternativa correta] A =O homem é um ser livre. C =Isaac Newton e Charles Darwin são precursores do Behaviorismo Metodológico. bem como para sua subseqüente utilização na orientação da conduta. na medida em que tem uma natureza não pré-determinada. Uma dificuldade é que quase tudo que é denominado de ciência do comportamento continua a vincular o comportamento humano a estados de espírito.desenvolvimento de uma ciência da qual se poderia extrair essa tecnologia. ( F ) “Existem totalidades cujo comportamento não é determinado pelos seus elementos individuais. 3) Comparando-se os pressupostos da Psicologia Humanista com os da Psicanálise. Analise-as e assinale a alternativa falsa: A =Schopenhauer e Brentano são precursores da Psicanálise de Freud. 4) A constituição de qualquer teoria psicológica esteve e está sustentada por diversos pressupostos que orientam a construção do pensamento. na medida em que para as duas abordagens o estudioso deve ir além das aparências. ( C ) “A Psicologia se ocupa primordialmente do estudo da atividade mental.” V. sentimentos. natureza humana e assim por diante.C . o julgamento e a vontade. (. do ser real do paciente. III C. . II .. na medida em que na Psicanálise a compreensão do indivíduo se dá a partir de um referencial teórico fortemente estruturado. a organização e a avaliação das experiências. a fixação. F IV) eles divergem. B =O homem é um ser livre para se tornar algo. A observação objetiva se refere à apreensão das operações mentais de outro indivíduo na medida em que se refletem no seu comportamento.) A atividade mental está voltada para o registro. A observação subjetiva se refere à apreensão das próprias operações mentais (introspecção). B – V.F. ( C ) “Os atos mentais podem ser observados subjetiva ou objetivamente. na consciência. A correspondência correta é a que está apresentada em: D = I .. V Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta: A =A – V. Kant e Marx são precursores da Fenomenologia de Husserl." III. IV . para a Psicologia Humanista o uso de conceitos teóricos pré-existentes. V II) eles divergem. procurando com isso superar a oposição entre sujeito e objeto. foi possível o contato com os psicólogos russos que participaram de congressos científicos na américa latina formando os psicólogos latinos em psicologia social crítica São corretas as afirmações D = Apenas I e II 2) A Psicologia Sócio-Histórica está estruturada em torno da concepção materialista dialética. II) O homem só pode conhecer o concreto. toda a consciência é consciência de alguma coisa. Luria e Leontiev. III – Posteriormente nas décadas de 80 e 90 com o movimento da globalização e da revolução tecnológica. E =O método fenomenológico rompe com a atitude natural ou espontânea em que se constituem nossas crenças habituais. Analise-as e assinale a afirmativa falsa: A =Para a fenomenologia. pode e deve se libertar. produzindo uma psicologia crítica II – Já nas décadas de 1970 e 80 com a abertura da “guerra fria” foi possível o acesso ás obras russas de Vygotsky. MODULO 7: A PSICOLOGIA SÓCIO-HISTORICA 1) Rosa e Andriani. para essa abordagem teórica não há o subjetivo. C =O projeto filosófico da fenomenologia caracteriza-se pela formulação de um método que pretende explicitar as estruturas implícitas da experiência humana do real. tendo portanto um destino socialmente estabelecido.C =O homem é um ser determinado pela tradição e cultura à qual pertence. surte a proposta de construção de uma psicologia social crítica e assim a concretização da psicologia sócio-histórica. . portanto. B =Considerar a subjetividade no processo de produção do conhecimento corrobora a formulação do modelo positivista que funda seu conhecimento na cisão entre sujeito e objeto. contudo. do qual. realismo e idealismo. 2) As afirmativas abaixo referem-se à constituição da Fenomenologia por Husserl e suas críticas ao modelo de produção de conhecimento defendido pelo Positivismo. Obras que colaboraram para a contretização da psicologia sócio-histórica. D =O homem é um ser determinado pela sua criação e ambiente mais próximo. consciência e mundo. segundo a qual a base da sociedade está nas condições materiais de vida: Isso significa que: I) O modo como o homem se relaciona e se organiza na realidade determina a sua consciência. D =O lema básico da fenomenologia é ‘voltar às coisas mesmas’. a família E =O homem é um ser determinado por um poder que o transcende e tem. um destino pré-estabelecido ao qual deve se conformar. A redução fenomenológica corresponde a uma suspensão dos juízos. colocando o mundo entre parênteses. revelando o sentido dessa experiência através de uma análise da consciência em sua relação com o real. Sobre isso afirma-se I – O contexto das ditaduras militares e da repressão e injustiças nas décadas de 1960 e 70 contribuíram para a a politização da psicologia social. argumentam que a partir da crise da psicologia social. A consciência se caracteriza exatamente pela intencionalidade. Isto implica a consideração da subjetividade do sujeito que produz o conhecimento. Teorias da personalidade. & SCHUSTACK. deve ser compreendida toda a produção de ideias. IV) A Psicologia social se orienta pela análise da sociedade de forma histórica e baseada na interpretação dos fatos reais. O trecho apresenta uma proposta que contraria a de Figueiredo. na medida em que sugere que a diversidade de concepções teóricas advém da complexidade da personalidade humana. III. produzindo transformações. fornecer exame meticuloso dos diferentes e significativos tipos de insights sobre a natureza da personalidade. Na verdade. V. M. que gera suas próprias contradições.A Psicologia Sócio-Histórica fundamenta-se no marxismo e adota o materialismo dialético como filosofia. a Psicologia Sócio-Histórica apresenta um abandono da visão abstrata do fenômeno psicológico e.A Psicologia Sócio-Histórica concebe a história como o movimento contraditório constante do fazer humano. Entretanto..) estão corretas. através do trabalho.W. IV.. teoria e método. Assinale as alternativa correta: C =As alternativas I e III estão corretas.A Psicologia Sócio-Histórica entende que as ideias são uma representação da realidade material e essa última é fundada em contradições que se expressam nas primeiras.III) Esta realidade é concebida como uma totalidade de determinações ordenadas de modo a constituir uma unidade. A natureza humana é tremendamente complexa e necessita ser examinada de várias perspectivas. social e histórico.. no sentido de que todas oferecem alguns insigths psicológicos importantes sobre o que significa ser uma pessoa. produzem a sua vida material.A Psicologia Sócio-Histórica concebe o homem como ativo. mas. Em outras palavras. II. confiar sobremaneira em uma única abordagem e ignorar os valiosos insights oferecidos por outras perspectivas e investigações científicas é uma estratégia efêmera.S. É fundamental lembrar que cada uma dessas perspectivas enriquece nossa compreensão da personalidade. MODULO 09: ESTUDOS DISCIPLINARES 1) “Nossa meta neste livro não é colocar teorias complexas em pequenos compartimentos. como produção histórica dos homens que. III. na medida em que supõe a possibilidade de complementaridade entre teorias diferentes. hormônios. H. em vez disso. e a sociedade. incluindo a ciência e a psicologia. IV e V são verdadeiras. II) Não.A partir dessas concepções. 2004. O trecho transcrito acima é coerente com a proposta de Figueiredo. na qual. . O trecho apresenta uma proposta que contraria a de Figueiredo. Esta resposta não é uma evasiva ou artimanha. motivos inconscientes ou nobreza de espírito? Essa pergunta é fácil de responder: todas (. desenvolvidas ao longo do século XX. Assinale a alternativa correta: E = I. ed. Qual das perspectivas sobre a personalidade está correta? As pessoas são governadas por traços. não é apropriado perpetuar idéias que não são sustentadas por evidências” (FRIEDMAN. no que diz respeito à diversidade teórica e prática da psicologia? Por que? I) Não. II. a partir da base material. podemos tirar proveito do aprendizado das potencialidades (e das fragilidades) de todas as oito perspectivas. mais. 3) Analise as afirmativas abaixo sobre as concepções da Psicologia Sócio-Histórica: I. plausíveis e materiais. por isso diz-se que tem uma abordagem materialista dialética. 2ª. São Paulo: Prentice Hall. representa uma crítica às psicologias que tratam o fenômeno dessa forma. p.7). D =Skinner aceitava estudar todos os fenômenos comportamentais. traços de caráter. IV) Sim. Watson e o Behaviorismo Radical de B. Responda: É verdadeiro o que se afirma em: A = I e II. para ser reconhecidamente uma ciência. na medida em que sugere que a diversidade de concepções teóricas advém da complexidade da personalidade humana. apenas. pois. propósitos e intenções. . o comportamento deve ser explicado a partir do caráter funcional que este assume no conjunto de comportamentos de um organismo. que deveriam seR compreendidos como sendo controlados pela história genética e ambiental do indivíduo e não pela própria pessoa. Em outras palavras. pois esse autor considera as características da espécie. O trecho apresenta uma proposta semelhante à de Figueiredo. o homem se comporta para obter o reforçamento. O trecho apresenta uma proposta semelhante à de Figueiredo. B = Para Watson. C =No Behaviorismo Radical de Skinner. dotado de vontade e propósitos. D = O trecho acima pode ser atribuído a Skinner. As contingências investigadas têm-se tomado cada vez mais complexas. sentimentos. para esse autor. Na sua concepção de comportamento. que só podem ser percebidas pelo próprio sujeito que pensa não podem ser objeto de estudo da psicologia. B. O comportamento que opera sobre o ambiente para produzir consequências pode ser estudado através da disposição de ambientes dos quais dependam consequências específicas. para esse autor. 3) Sobre a forma de compreender a interferência das cognições na determinação dos comportamentos. pois nele é evidente a valorização de conceitos mentalistas na explicação do comportamento. aquilo que não pudesse ser objeto de observação consensual (isto é.III) Sim. E = O trecho acima pode ser atribuído a Watson.. e uma a uma vão assumindo as funções explicativas anteriormente atribuídas a personalidades. A = O trecho acima pode ser atribuído a Skinner. a psicologia deveria se limitar ao estudo de fatos públicos. B = O trecho acima pode ser atribuído a Watson. que exercem mediação entre os estímulos do ambiente e a emissão do comportamento pelo indivíduo. pois para esse autor causalidade dos comportamentos deixa de ser explicada em termos de causa e efeito e passa a ser explicada a partir da seleção por consequências que se opera sobre o comportamento. F. 2) Sobre as diferenças entre o Behaviorismo Metodológico de J. como agente criador. que não fosse observável por pelo menos duas pessoas) não poderia ser objeto da psicologia. a história de vida do indivíduo e as práticas culturais vigentes na sociedade como determinantes do comportamento. pois. o homem se comporta com o objetivo de obter as ocorrências que seguem seu comportamento. estavam incluídos tanto os eventos externos quanto os eventos internos (pensamentos. estados de espírito. a compreensão do comportamento deve valorizar apenas o ambiente imediato em que o estímulo é emitido. Entendia que. Skinner. emoções.). na medida em que supõe a possibilidade de complementaridade entre teorias diferentes. sensações etc. E = O Behaviorismo Cognitivo parte da premissa de que existem processos internos de cognição. Portanto. leia o trecho abaixo e assinale a alternativa que indica o autor e a explicação correta. assinale a alternativa incorreta. C = O trecho acima pode ser atribuído a Watson. as cognições. A =Watson não aceitava que o estudo das cognições fosse competência da psicologia. L. (…) Tomemos. Rio de Janeiro: Nau Editora. mediada pelas sensações. circunstâncias e estímulos que. A respeito da proposta de Freud. No entanto. 5) A partir de alguns princípios da Gestalt. In: JACÓ-VILELA. . os fatores ambientais que afetam o indivíduo. um processo de ruptura com relação ao pensamento vigente.(orgs. O gestaltismo e o retorno à experiência psicológica. II) Ao campo psicológico. II – A noção de “qualidade estrutural”.M. uma melodia (A). referindo-se ao campo psicológico que inclui conjunto de fatos que determinam o comportamento de um indivíduo. Nessa transposição de (A) para (B). está o âmbito externo.) História da psicologia: rumos e percursos.p. analise as proposições abaixo e. por exemplo. todas as notas se alteram. em seguida. e não os elementos isoladamente. A este respeito. iniciou-se na psicologia um movimento centrado na tese de que o estudo da experiência deveria incidir sobre algo mais do que as sensações. assinale a alternativa correta. voltada não apenas para o estudo acadêmico do psiquismo (consciente ou inconsciente). Ora. IV) O campo psicológico ou espaço vital é estabelecido a partir das primeiras experiência da criança no mundo social. desde o seu início. afirmase: I. somos perfeitamente capazes de perceber a semelhança entre (A) e (B). por exemplo. 2007. I – Na transposição de (A) para (B). Nós podemos transpô-la para outro tom. território propício ao desenvolvimento de novas idéias. cosmopolita.T. pertencem as crenças. mas para a resolução de certos problemas práticos. F. num dado momento. A. não exercem efeito sobre o indivíduo. atingindo uma determinada configuração que tende a ser mantida no processo de desenvolvimento. por que somos capazes de reconhecer a semelhança entre (A) e (B)? (…) Por que somos capazes de reconhecer a identidade da música mesmo quando alteramos o tom no qual a música é executada?” (Fonte: MORAES. os objetivos.A. como não poderia deixar de ser. Está correto o que se afirma em: B = I. formando uma melodia (B).. de outro. A psicanálise. afirma-se: I) O principal conceito de Lewin é o de espaço vital. um produto de seu tempo. as necessidades.4) Leia o texto abaixo para responder a questão: “No final do século XIX. M. A = Apenas I e II estão corretas. Kurt Lewin (1890-1947) desenvolve uma teoria independente a que chamou Teoria de Campo. que permite o reconhecimento da mesma melodia em diferentes tons. vibrante..303) A partir da leitura do texto acima. III) Fora deste espaço. diz respeito a certas circunstâncias presentes em um dado universo cultural – a Viena da Belle Époque. definido de um ponto de vista mecanicista. se todos os elementos variam quando fazemos a transposição da melodia. Também como qualquer sistema de pensamento que se destaca por sua importância. como o tratamento de pacientes neuróticos. Neste sentido. foi uma teoria aplicada. por um lado. isto é. marca a crítica da Psicologia da Gestalt às teorias psicológicas que circunscreviam o estudo da experiência ao exame das sensações. resultado de um desdobramento de idéias e conceitos que já vinham sendo formulados de maneira assistemática no ambiente sócio-cultural do qual surge e. III – A psicologia da Gestalt parte da tese de que a experiência psicológica – fosse ela mnêmica ou perceptiva – deveria ser analisada a partir de sua relação com o mundo físico. tal como postulado por Lewin. a Psicanálise é. que envolve todos os eventos. somos capazes de reconhecer a semelhança entre as melodias porque percebemos as relações entre os elementos. 6) A Psicanálise é. em um dado momento. II e III. PORTUGAL. A. FERREIRA. (orgs. salientando que esta características só se estabeleceria em condições histórico-culturais favoráveis. sem qualquer tipo de censura ou inibição. 8) A Abordagem Humanista conhecida como “terceira força” da psicologia representava a rejeição ao suposto determinismo das propostas da psicanálise e do behaviorismo. No fundo. e a segunda é uma justificativa correta da primeira. A.L. e a segunda é uma proposição verdadeira. A respeito da proposta humanista. mesmo que as ideias assim surgidas pareçam absurdas ou triviais. assinale a alternativa incorreta: A =A Abordagem Humanista propunha que as qualidades que melhor caracterizavam os seres humanos eram o livre-arbítrio e a sensação de responsabilidade e propósito.. Assim.” (LOUREIRO. que será considerada a regra fundamental do tratamento psicanalítico: ele solicita a seus pacientes que. de sentido na vida. B =Os psicólogos humanistas negavam que a tendência ao autodesenvolvimento como inata ao ser humano. Freud passa a empregar o método da associação livre (ou livre associação). o determinismo no pensamento de Freud é psíquico. Analise as afirmações abaixo sobre texto acima: I – O texto dá indicações do recorte epistemológico da psicanálise. B =As duas asserções são proposições verdadeiras.T. III – A técnica da associação livre está diretamente ligada ao papel do determinismo psíquico na teoria psicanalítica. p. iriam emergindo elementos que possibilitariam a constituição e reconstituição de múltiplas redes de sentido sob as ocorrências ou fenômenos mais (aparentemente) banais. e a segunda é uma proposição falsa. A. E =Tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas. D =A primeira asserção é uma proposição falsa. D =Os psicólogos humanistas criticavam a ideia de que o comportamento humano pudesse ser reduzido a simples processos de condicionamento. F.377). I.. 2007. Rio de Janeiro: Nau Editora.Por este motivo. que no psiquismo tudo possui ou remete a um sentido latente. ele supõe que as associações livres não se dão ao acaso (não sendo.. Freud e o advento da psicanálise.A. II. isto é. exatamente livres.. Luzes e sombras.) História da psicologia: rumos e percursos. II – Em contraste com os Behaviorismos. e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. Freud entendia que o conflito é constitutivo do funcionamento psíquico humano. na verdade.). C =A primeira asserção é uma proposição verdadeira. ao contrário. de modo a ir formando cadeias associativas que tendem a se entrecruzar. portanto. acredita em um determinismo psíquico. C =Os psicólogos humanistas criticavam a ideia de que o comportamento humano pudesse ser reduzido a instintos biológicos recalcados. Para ele. deitados em um divâ e de costas para o psicanalista. Freud verifica que tais ideias. do inconsciente para o consciente.M. indicando elementos que fazem parte do método de trabalho de Freud: a observação do comportamento e a experimentação. Assinale a alternativa correta: A =As duas asserções são proposições verdadeiras. homem normal é movido por tendências contraditórias. vão se encadeando e se remetendo umas às outras. É correto o que se afirma em: D = II e III. In: JACÓVILELA. FERREIRA. PORTUGAL. . digam livremente tudo o que lhes ocorrer à mente. 7) Leia o texto abaixo e responda a questão: “ (…) a partir de 1896. 11) A respeito de Heidegger. é conhecido entre os alunos de psicologia geral por sua hierarquia das necessidades. sendo que esta seria a “exploração plena de talentos. Sá (2007) afirma: "Embora não fosse essa a intenção do filósofo.” Maslow.(orgs. mas sim ajudá-lo a concretizar as suas possibilidades internas.. II e III são verdadeiras. levando a uma grande realização.) História da psicologia: rumos e percursos. a fenomenologia proposta por Edmund Husserl (1859 1938) influenciou decisivamente o movimento filosófico e cultural ocorrido na Europa do pós-guerra denominado existencialismo. torna-se uma referência fundamental para as . D = I. a busca eterna e progressista de sentido para a vida. p. III e IV são corretas. II) No caminho para a auto-atualização. o ambiente no qual o homem está inserido não seria capaz de criar o ser humano.M. analise as seguintes afirmações I) Para Maslow. FERREIRA. dos modos de operar da consciência..A. capacidades. Rio de Janeiro: Nau Editora. uma tentativa de descrição fenomenológica da subjetividade transcendental. IV) Maslow propõe um sistema de necessidades em que a auto-atualização ocupa papel central. com as de níveis inferiores e mais primitivas embaixo e a auto-atualização no topo. capacidades. A. III) Para a fenomenologia husserliana. constituem juntos uma das importantes matrizes filosóficas das psicologias do século XX" (SÁ. potencialidades etc.. 2007. levando a uma grande realização. analise as seguintes afirmações C = Apenas I. potencialidades etc. A esse respeito. mas II é incorreta. IV) A filosofia de Husserl pode ser compreendida com uma forma de idealismo transcendental. III) Maslow propõe uma série de sistemas de necessidades. tensões e entrecruzamentos. N. As influências da fenomenologia e do existencialismo na psicologia. "Fenomenologia e existencialismo..) A este respeito.L.Um dos precursores teóricos da psicologia humanista foi Abraham Maslow com sua psicologia da autorealização (ou auto-atualização). II) A Fenomenologia se caracteriza por ser um método de pesquisa da realidade. A esse respeito. é por meio da intencionalidade da consciência que os objetos se constituem no campo intersubjetivo e assim se estabelece uma nova relação entre sujeito e objeto.T. 1927] acaba sendo tomada como um tratado de antropologia filosófica e. o homem possui uma série de necessidades hierárquicas e a supressão de alguma(s) dela(s) leva a um desequilíbrio.” Maslow. enquanto tal. a obra [Ser e Tempo. analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa que apresenta o resultado de sua análise: I) A Fenomenologia trata de descrever. F. PORTUGAL. In: JACÓ-VILELA. em suas convergências. sendo que esta seria a “exploração plena de talentos.E = A abordagem Humanista propunha que as qualidades que melhor caracterizavam os seres humanos eram o livre-arbítrio e a sensação de responsabilidade e propósito. não pode iniciar a busca pela autoatualização. A. enquanto ele não atender as necessidades inferiores. R. é conhecido entre os alunos de psicologia por sua hierarquia das necessidades. 9) Um dos precursores teóricos da psicologia humanista foi Abraham Maslow com sua psicologia da auto-realização (ou auto-atualização). a partir do qual as outras necessidades se originam. 319. arrumada em forma de pirâmide. 10) Como afirma Sá (2007). de forma que esta possa manifestar o que esconde. compreender e interpretar os fenômenos que se apresentam à percepção. 12) A Psicologia Sócio-Histórica surge no início do século XX. Se.M. mas III é incorreta. negando a consciência. III . mantinham sempre a dualidade objetividade versus subjetividade. mundo interno versus mundo externo. antes de seu lançamento no mundo. momento em que esta procurava reconstruir suas teorias científicas e partir do referencial marxista. em um contexto relacional. na União Soviética. B =Na expressão ser-no-mundo cunhada por Heidegger e utilizada na daseinsanalyse compreende-se mundo como sendo a estrutura de relações significativas em que a pessoa existe e em cuja configuração toma parte. FERREIRA. considerando a consciência e os processos interiores desvinculados das condições materiais que os constituíam. .ciências humanas e para a psicologia clínica em particular". a construção de teorias psicológicas somente poderia estar desvinculada das demandas práticas referentes aos problemas sociais e econômicos do povo soviético. A propósito de suas contribuições. PORTUGAL. As influências da fenomenologia e do existencialismo na psicologia. Rio de Janeiro: Nau Editora. na tentativa de compreender quem é o homem e como se constrói sua subjetividade. uma vez que suas diversas escolas se dirigiam ora para modelos elementaristas.T. Assinale a alternativa que apresenta o resultado de sua análise: B = I. E =Para Heidegger. II e IV são corretas. 325.(orgs. II – Vygotsky aponta a existência de uma crise mundial da Psicologia. A. de acordo com as correntes psicológicas soviéticas da época. sempre.Dentro do contexto de uma Rússia pós-revolucionária. é também só a partir dela que se abre a possibilidade de investir. como ser-no-mundo. C =O homem. II – O estudo do psiquismo e do comportamento humano dá-se a partir das funções psicológicas superiores. não se encontra encerrado em uma interioridade psíquica mas sim. é a disposição fundante do dasein. se estiver inserido em algo. D =O ser-no-mundo compreende um universo de significações presente em cada homem. ele é sua circunstância. linguagem e consciência). N. de um lado.) História da psicologia: rumos e percursos. Ser-no-mundo é ser-com. IV – A crítica de Vygotsky afirma que os conhecimentos produzidos dentro da Psicologia. III – Sua produção foi sobretudo elementarista. p. universo este dado a priori. esta experiência pode ser assustadora. Não era possível fazer psicologia de acordo com as normas do padrão comunista soviético. Assinale a alternativa incorreta: A =Na expressão ser-no-mundo (dasein) cunhada por Heidegger e utilizada na daseinsanalyse compreende-se que o indivíduo não é nada por si só. guiando-se pelo princípio da gênese social da consciência. R. a partir das funções psicológicas superiores (pensamento. sobre a Psicologia Sócio-Histórica e o contexto em que surgiu e classifique-as como (V) Verdadeiras ou (F) Falsas: I – Vygotsky propôs-se a construir uma Psicologia guiada pelos princípios e métodos do materialismo dialético. A..A. Analise as afirmações abaixo. a angústia. de empenhar-se autenticamente na busca do conhecimento. que retira do homem todas as certezas. ora para modelos subjetivistas. ele é. de modo que sua produção se destinava à descrição e explicação da construção e desenvolvimento do psiquismo e comportamento humano. afirma-se: I – Sua produção estava voltada à gênese social da consciência. na tentativa de preencher este vazio. 13) Os conteúdos básicos da produção de Vygotsky surgiram por volta da segunda década do século passado.L. 2007. F.). In: JACÓ-VILELA.(SÁ.. Estas três dimensões são separadas enquanto recurso de análise para identificar as . ( A ) Trata-se de um projeto de psicologia estritamente voltado ao modelo de ciência natural. II) Toda linha teórica possui. III) As diferentes teorias psicológicas possuem. nós devemos. ao mesmo tempo em que é algo. em seus pressupostos. uma vez que. Dentro do ser encontra-se o nada e vice-versa: o ser tem em si a possibilidade de não-ser. III. V. ( D ) Em uma de suas vertentes. mas sim Psicologias. Agora responda: A = Apenas a afirmação II é correta. 14) É assunto da disciplina a discussão a respeito da diversidade de posturas metodológicas e teóricas existentes na Psicologia. A partir do código abaixo identifique a teoria a que se refere cada afirmativa. Sua ênfase está é nos métodos de pesquisa do objeto de estudo da psicologia. Obs: Uma teoria pode ser apontada mais de uma vez e pode ocorrer de uma teoria não ser exemplificada nenhuma vez. ( B ) O homem é simultaneamente um organismo.IV – Os estudos sobre as funções psicológicas superiores eram fundamentados nos resultados obtidos nos experimentos da psicologia animal. a mesma visão de homem. A maior divergência entre elas refere-se à visão de mundo e à metodologia adotada por cada uma. enquanto psicólogos clínicos. ( C ) Para esta concepção. A) Behaviorismo Metodológico de Watson D) Psicologia Humanista B) Behaviorismo Radical de Skinner E) Psicanálise de Freud C) Existencialismos F) Psicologia Sócio-Histórica I. apenas podem ajudá-lo a concretizar o que já existe em si. O alcance desse elevado nível de existência envolve o desenvolvimento de suas qualidades e capacidades e a realização de seu potencial. que é o comportamento em sua relação com o ambiente. Levando em consideração esta discussão. ( D ) Afirma que a sociedade e a cultura não são capazes de criar o ser humano. puramente objetivo e experimental. ter em mente a linha teórica que mais se aproxima do modo de ser de cada paciente e trabalharmos com tal referencial. Abordamos a questão de que não existe uma Psicologia. essa Psicologia foi pensada como uma abordagem que pudesse ser usada como instrumento de promoção de bem-estar psicológico e social. Enfatiza o desenvolvimento pessoal e procurou compreender as mais elevadas realizações que os seres humanos são capazes de alcançar. independentemente das divergências entre elas. uma visão de mundo. IV) Como cada paciente é único e possui uma história de vida também única. o psicólogo pode escolher mais do que um referencial teórico para embasar sua prática. o ser é algo indefinível. basicamente. 15) As afirmativas abaixo apresentam algumas concepções de objeto e método das teorias e sistemas psicológicos estudados ao longo do semestre. de forma que toda pessoa possui uma tendência inata para tornar-se auto-realizadora. IV. uma visão de homem e um objeto de estudo a partir dos quais edifica seus conhecimentos. leia as afirmativas abaixo: I) Como existem diversas Psicologias. também é o contrário deste algo II. A = Apenas I e II são verdadeiras. uma pessoa e um self. evidente por si só e de entendimento universal: todo ser humano sabe o que é o ser e sabe o que é o nãoser. do indivíduo e da cultura. II – D. A. B. ( C ) Entende que o homem está constantemente fora de si mesmo. V. que dura o tempo de vida de uma pessoa. É projetando-se e perdendo-se fora de si que ele faz existir o homem. VII – C. VIII – D. Afirma que a criança é o pai do adulto. que o habitam em sua natureza. VI. VIII. ( E ) Trata-se de uma psicologia que localiza na criança e nas primeiras vivências libidinais o desenvolvimento de uma simbologia própria e progressiva. É uma expressão do impulso vital que tem a força de reconduzir o sujeito ao curso de seu desenvolvimento e da realização de seus potenciais. Não há outro universo senão o universo humano. VII. o universo da subjetividade humana. . VI – E. B =I – C.diferentes fontes de determinação de cada comportamento de um homem singular: história da espécie. IV – D. III. ( D ) A consciência é a fonte do controle do sujeito sobre ele mesmo.
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