ExercícioPágina 1 de 21 Exercício 1 Exercício 13 Exercício 24 Exercício 35 Exercício 2 Exercício 14 Exercício 25 Exercício 36 Exercício 3 Exercício 15 Exercício 26 Exercício 37 Exercício 4 Exercício 5 Exercício 6 Exercício 7 Exercício 8 Exercício 9 Exercício 10 Exercício 11 Exercício 12 Exercício 16 Exercício 27 Exercício 38 Exercício 17 Exercício 28 Exercício 39 Exercício 18 Exercício 29 Exercício 40 Exercício 19 Exercício 30 Exercício 20 Exercício 31 Exercício 21 Exercício 32 Exercício 22 Exercício 33 Exercício 23 Exercício 34 (CQA/UNIP - 2011) Segundo a Lei nº 11.097, de 13 de janeiro de 2005, biodiesel é um “biocombustível derivado de biomassa renovável para uso em motores a combustão interna com ignição por compressão ou, conforme regulamento, para geração de outro tipo de energia, que possa substituir parcial ou totalmente combustíveis de origem fóssil”. O biodiesel é um combustível biodegradável derivado de fontes renováveis, como gorduras animais ou óleos vegetais. No Brasil, há diversas espécies vegetais que podem ser usadas para a produção do biodiesel, dentre elas a mamona, o dendê (palma), o girassol, o babaçu, o amendoim, o pinhão manso e a soja. O biodiesel pode substituir total ou parcialmente o óleo diesel de petróleo em motores automotivos (caminhões, tratores, camionetas e automóveis etc) ou estacionários (geradores de eletricidade, calor etc). A tabela a seguir mostra a produção de biodiesel (em m3) nos anos de 2005 a 2008. Ano 2005 2006 2007 2008 Produção de biodiesel no Brasil (m³) 736 69.002 402.154 784.832 Disponível em <http://www.aneel.gov.br/arquivos/PDF/atlas_par2_cap4.pdf>. Acesso em 08 dez. 2009. Com base no texto e nos dados da tabela, analise as afirmativas que seguem. I. O maior aumento percentual anual na produção de biodiesel no Brasil ocorreu de 2005 para 2006. II. Em breve, o biodiesel substituirá integralmente o óleo diesel de petróleo tanto em motores automotivos (caminhões, tratores, camionetas e automóveis etc) como em motores estacionários (geradores de eletricidade, calor etc). III. O maior aumento anual, em m3, na produção de biodiesel no Brasil ocorreu de 2005 para 2006. Assinale a alternativa certa. A) Todas as afirmativas estão corretas. B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. C) Apenas a afirmativa I está correta. D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. E) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. Sugestão CQA/UNIP – 2011) Suponha que em dado município, a equipe do único hospital disponível para atendimento de toda a população local tenha “cruzado”, durante os últimos 3 (três) anos, o fato de um paciente adulto apresentar ou não algum episódio de infecção urinária com o número de parceiros sexuais. O resultado dessa pesquisa encontra-se sumarizado no quadro a seguir, no qual os valores representam as quantidades de pessoas. Nenhum parceiro sexual Houve episódio de infecção urinária Não houve episódio de infecção urinária Total Considere a situação descrita anteriormente e as afirmativas que seguem. 12 45 57 Um parceiro sexual 21 18 39 Dois ou mais parceiros sexuais 47 7 54 Total 80 70 150 I. Mais de 50% dos pacientes apresentados na tabela não apresentaram episódio de infecção urinária. II. Para os 150 pacientes atendidos pelo hospital nos últimos três anos, verifica-se o crescimento do número de pessoas que apresentaram episódio de infecção urinária com o aumento do número de parceiros sexuais. III. Das pessoas que tiveram dois ou mais parceiros sexuais, menos de 20% não apresentaram episódio de infecção urinária. IV. Mais de 10% dos pacientes atendidos pelo hospital não apresentaram episódio de infecção urinária e tiveram apenas um parceiro sexual. Assinale a alternativa correta. A) Apenas a afirmativa I está correta. B) Apenas a afirmativa II está correta. C) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. D) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. E) Todas as afirmativas estão corretas. Sugestão http://online.unip.br/frmExercicio.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&... 27/05/2012 Exercício Página 2 de 21 Justifique a resposta dada ao exercício: II-Pela tabelaobserva-se o crescimento. III- 10% IV- 25% (CQA/UNIP – 2011) Em 10 de fevereiro de 2009, durante a abertura do Encontro Nacional com Novos Prefeitos e Prefeitas, em Brasília, o presidente Lula observou que praticamente 10% da população adulta do Brasil (com 15 anos ou mais) é formada por analfabetos. “É preciso um trabalho mais intenso de convencimento dessas pessoas, de que elas devem ser alfabetizadas”, observou o presidente. “Não adianta somente o governo criar programas, é preciso pactuar com os prefeitos, porque têm acesso aos rincões do país”, acrescentou. Os gráficos representados nas figuras que seguem mostram dados a respeito da taxa de analfabetismo da população adulta nas diversas regiões do Brasil e na América Latina e no Caribe, conforme divulgado em 2008 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Considerando os dados anteriores, analise as afirmativas abaixo. I. Visto que a taxa de analfabetismo da população com 15 anos ou mais na região nordeste do Brasil é maior do que nas outras regiões, conforme mostrado na figura 1, podemos concluir que o maior número de analfabetos adultos no país encontra-se nessa região (nordeste). II. III. As regiões brasileiras que possuem as melhores condições socioeconômicas são as que apresentam menores taxas de analfabetismo da população adulta. Pela leitura da figura 2, podemos concluir que a taxa de analfabetismo de adultos do Brasil é igual a 500% da taxa de analfabetismo de adultos do Uruguai. IV. Se a taxa de analfabetismo de adultos no Haiti é maior que a no Brasil, conforme mostrado na figura 2, então a população do Haiti também é maior que a do Brasil. Assinale a alternativa certa. A) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. B) Apenas a afirmativa II está correta. C) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. D) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. E) Todas as afirmativas estão corretas. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Analizando o grafico e a tabela observa-se que apenas as alternativas II e III estáo corretas. (CQA/UNIP – 2011) O quadro a seguir, referente ao ano de 2007, mostra, para cada uma das regiões brasileiras, o percentual de mulheres jovens que tiveram filhos nascidos vivos. http://online.unip.br/frmExercicio.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&... 27/05/2012 milhares de planetas anões e asteroides. no qual se encontram o planeta Terra. possibilitando o reconhecimento e o estudo do sistema solar..unip. B) III.0 26. II. mostra. o Ano da Astronomia.000 mulheres da região Centro-Oeste tiveram 3 ou mais filhos nascidos vivos. Região Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste 1 filho (%) 55.0 21. incluindo o Brasil. Na região Sul. que tiveram filhos nascidos vivos (2007). (CQA/UNIP – 2011) Em 2009. somente. Analise os dados apresentados na tabela e no gráfico e as afirmativas que seguem.2 8. disponibilizaram para o público em geral visitas aos mais diversos centros astronômicos como uma maneira de reintegrar tal ciência ao dia a dia.5 6. 27/05/2012 . para cada uma das regiões brasileiras.Exercício Página 3 de 21 Percentual de mulheres de 18 a 24 anos de idade. O número de mulheres com 2 filhos nascidos vivos na região Sudeste é maior do que na região Nordeste. somente. referente ao ano de 2007.PNAD. III. II e III.8 69. A seguir são apresentadas três características dos planetas do sistema solar: o diâmetro equatorial. I. a distância em relação ao sol e a inclinação do eixo de rotação.9 Fonte: IBGE/Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios . oito planetas gigantes. o Sol.br/frmExercicio.9 70.. http://online. somente.0 13. somente.8 3 ou mais filhos (%) 16. O gráfico abaixo. diversos países. É correto o que se afirma em A) I. o percentual de mulheres com 2 filhos nascidos vivos é mais do que o triplo do percentual de mulheres com 3 ou mais filhos nascidos vivos. E) I.3 2 filhos (%) 29.6 22.9 59. D) I e II. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Analizando o grafico somente a afirmativa III está correta.0 60. Mais de 300.5 28.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&.6 11. o número total de mulheres jovens que tiveram filhos nascidos vivos. C) I e III. de 1. Assinale a alternativa certa. Quanto maior for a distância do planeta em relação ao sol. os registros de dengue passaram de 261 casos. C) Apenas as afirmações I e IV são corretas. que avaliou a situação nas quatro áreas como "crítica".shtml Veja o gráfico que ilustra a situação relatada pela Folha Online.5 km significa que todos os planetas têm aproximadamente essa medida. entre 1º de janeiro e 13 de fevereiro de 2008. IV. no Espírito Santo. II e III são corretas. II. na Bahia.uol. analise as afirmações a seguir e responda a alternativa correta. III. e no Espírito Santo. O aumento percentual da distância de Saturno ao sol em relação à distância de Júpiter ao sol é maior que o aumento percentual da inclinação de eixo de rotação de Saturno em relação à inclinação de eixo de rotação de Júpiter. Quanto maior for o diâmetro equatorial.br/frmExercicio. (CQA/UNIP – 2011) Leia o texto abaixo.unip.. em Minas Gerais. A) Apenas a afirmação I é a correta.086. Ministro da Saúde vê risco de surto de dengue em quatro estados.br/folha/cotidiano/ult95u529870.com. I.200. integram a lista de localidades que podem registrar surtos de dengue em 2009. de 2.000. capital de Minas Gerais. menor será a distância do planeta em relação ao sol. II. http://online. No Acre. Em relação aos períodos citados no gráfico. 27/05/2012 . o menor aumento percentual dos casos de dengue ocorreu no estado de Minas Gerais. I. B) Apenas as afirmações I. já que não existem perigos de surtos da doença nessas regiões. e Belo Horizonte. maior será a inclinação do seu eixo de rotação.560 no mesmo período deste ano. o maior aumento percentual dos casos de dengue ocorreu no estado da Bahia.folha. Em relação aos períodos citados no gráfico.900..Exercício Página 4 de 21 Com base nessas características. a região que engloba as cidades de Vitória e Vila Velha. para 5. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Analizando o grafico todas as afirmativas estão incorretas. E) Todas as afirmações estão incorretas.100 para 5. de 3.900 para 9. Os estados da Bahia e do Acre.500 para 6. Quando se diz que o diâmetro médio dos planetas do sistema solar é de 50. Disponível em http://www1. D) Todas as afirmações estão corretas. III.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&. leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta. Fonte: Agência Brasil (05/03/2009). Esses números não preocupam o ministro da Saúde. José Gomes Temporão. A informação foi divulgada nesta quinta-feira pelo ministro da Saúde. E) Todas as afirmações são falsas. Parmesão. Parmesão. 2 moedas amarelas e 3 moedas brancas. em determinado instante. observou os valores que seguem. Muzzarela e Prato. Imagine que. Quadro 1. E) Ementhal. D) Apenas as afirmações II e III são verdadeiras. • Queijo Prato (1 kg) = 1 moeda vermelha. Prato e Parmesão. Muzzarela 30 brancas. Parmesão 42 brancas e Ementhal 80 brancas. Muzzarela e Prato.. na outra extremidade. A) Apenas a afirmação II é verdadeira. como resumido no quadro 1. • • 1 (uma) moeda vermelha vale 4 (quatro) moedas amarelas.br/frmExercicio.unip. feita de um material hipotético. Muzzarela. moradora da “Cidade das Moedas Coloridas”. Suponha que a temperatura T (ºC) da barra varie linearmente com a posição de um ponto L (em cm). 1 (uma) moeda azul vale 4 (quatro) moedas vermelhas. medido a partir da extremidade mais quente da barra. foi ao único mercado do local pesquisar os preços de diversos tipos de queijos e. • Sílvia. A relação entre os valores dessas moedas é a dada abaixo. A classificação dos tipos de queijos por ordem crescente de preço (por kg) é A) Ementhal.. em uma das extremidades da barra. C) Parmesão. Queijo Muzzarela (1 kg) = 1 moeda vermelha. D) Muzzarela. Prato e Ementhal. C) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras. B) Apenas a afirmação I é verdadeira. Conjunto de dados apresentados na análise do problema.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&. T (ºC) 35 5 L (cm) 0 60 http://online. 27/05/2012 . vermelhas e azuis. 2 moedas amarelas e 2 moedas brancas. (UNIP/CQA – 2011) Considere uma barra uniforme. 3 moedas amarelas e 2 moedas brancas. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Analizando as informaçoes apenas II é verdadeiras. a temperatura seja de 5 ºC. Ementhal. ao chegar lá. com 60 cm de comprimento. Muzzarela. 1 (uma) moeda amarela vale 4 (quatro) moedas brancas. • Queijo Parmesão (1 kg) = 2 moedas vermelhas. B) Prato. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Prato 15 brancas.2011) Suponha que na “Cidade das Moedas Coloridas” toda transação de compra ou de venda de produtos seja feita com moedas de quatro cores: brancas. • • Queijo Ementhal (1 kg) = 1 moeda azul. (CQA/UNIP . amarelas.Exercício Página 5 de 21 Assinale a alternativa correta. Parmesão e Ementhal. 1 moeda vermelha e 1 moeda branca. a temperatura seja de 35 ºC e. http://online.5L+35. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: A temperatura varia ao longo da barra de acordo com a expressão T=-0.Exercício Página 6 de 21 O gráfico apresentado na figura 1 mostra o comportamento da temperatura em relação ao comprimento da barra.5L+35.. D) A temperatura varia ao longo da barra de acordo com a expressão T=0. B) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras. Com base no texto acima e nos dados apresentados. E) Todas as alternativas são verdadeiras. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Efetuando a soma das matrizes apenas a afirmativa I está correta. B) A temperatura varia ao longo da barra de acordo com a expressão T=-5L+35. E) A temperatura varia ao longo da barra de acordo com a expressão T=-0.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&. C) A temperatura varia ao longo da barra de acordo com a expressão T=5L+35. D) Todas as afirmativas são falsas. A) Apenas a afirmativa I é verdadeira. assinale a alternativa correta.br/frmExercicio. C) Apenas a afirmativa III é verdadeira.5L+35. A) A temperatura varia ao longo da barra de acordo com a expressão T=-0.5L+60.unip. 27/05/2012 .. .. 27/05/2012 .5 e y=6 B) x=-0.Exercício Página 7 de 21 A) B) C) D) E) Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: (5) (-1/3) A) x=-0.br/frmExercicio.unip.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&.5 e y=-5 C) x=1 e y=4 D) x=0 e y=12 E) x=-3 e y=4 Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: x=-0.5 e y=-5 A) http://online. D) O sistema é possível e determinado com solução S= {(1. 1)}.br/frmExercicio. 4)}. B) C) O sistema é possível e determinado com solução S= {(2.Exercício Página 8 de 21 Todas as afirmações estão corretas. B) Todas as afirmações estão incorretas. D) Apenas as afirmações I e II estão corretas.. http://online. C) Apenas a afirmação I está correta. A) B) C) D) E) Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Efetuando a equação temos a resposta da Letra A. -3. A) O sistema é impossível. E) Apenas as afirmações I e III estão corretas. 1.unip. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Analizando as matrizes é possivel dizer que as afirmações I e III estão corretas. 27/05/2012 ..aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&. Exercício Página 9 de 21 E) O sistema é possível e determinado com solução S= {(4. Um mecânico pretende montar uma determinada máquina. 6)}. 27/05/2012 . 12. -3 4 A) O sistema é impossível. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: resolvedo a equação temos a Solução = 2. susbtituido o x por 4 em S=x.00. 2)}.0. -3.4-x chegaresmos no mesmo resultado.0.00. ele gastará R$ 168.. 0)}.16.. A) O sistema é impossível. ele gastará R$ 175. Se ele comprar 4 peças do tipo A. 4. E) O sistema é possível e determinado com solução S= {(0.unip. E) O sistema é possível e determinado com solução S= {(0. Qual o preço de cada peça? http://online. Se ele comprar 2 peças do tipo A e 6 peças do tipo B.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&. S=4.12+x. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Resolvedo o sistema temos S=4. 13. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Resolvedo o sistema chagares a resultados muito altos. mas para isso ele necessita comprar dois tipos de peças A e B que estão faltando. 5 peças do tipo B.16. 4)}. B) C) D) O sistema é possível e determinado com solução S= {(1. B) C) D) O sistema é possível e determinado com solução S= {(1. 4)}. 2.br/frmExercicio. 50 e Tipo B: R$ 25.00.Exercício Página 10 de 21 A) Tipo A: R$ 12.40.00 e Tipo B: R$ 28.t http://online.unip.00. C) Tipo A: R$ 10. 27/05/2012 .00 e Tipo B: R$ 25.. B) Tipo A: R$ 12.00. logo 4A = 336 12B A) m=16 B) m=32 C) m=48 D) m=0 E) m=24 Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Para que o sistema seja possivel m tera que se igual a 32.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&..t B) V=240000+30000.t D) V=270000. A) V=240000-30000.00 e Tipo B: R$ 23. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: 4A + 5B = 175 (I) 2A + 6B = 168.00 e Tipo B: R$ 27. E) Tipo A: R$ 8.br/frmExercicio. D) Tipo A: R$ 15.6B.t C) V = 240000. logo 2A = 168 .60. Com os dados apresentados na tabela a seguir.t-9 C) v=6.Exercício Página 11 de 21 E) V= 240000. em função do tempo (t). em m/s. assinale a alternativa que indica a equação que relaciona a velocidade (v).t – 6 E) http://online. logo V=240000-30000.br/frmExercicio.5 V=90000 A velocidade de um móvel varia linearmente com o tempo. C) 90 mil reais. B) 250 mil reais.unip.t-9 D) v=9.t-30000 Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: 240000/8=30000. em segundos.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: V=240000-30000. Tempo (s) 2 3 Velocidade (m/s) 3 9 A) v=2. 27/05/2012 .t V=240000-30000. D) 60 mil reais.t+9 B) v=3.. E) 50 mil reais..t A) 150 mil reais. na qual a velocidade. Com os dados apresentados na tabela a seguir.5 segundos. Tempo (s) 2 3 Velocidade (m/s) 3 9 A) 2. B) 40 m/s. em m/s.Exercício Página 12 de 21 v=9. em segundos.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&. B) 12 segundos..5-9 v=9-9 v=0 A) 2 m/s. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: v=6. 27/05/2012 .unip..t-9 v=6*1. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: 40m/s http://online. assinale a alternativa que indica o instante.br/frmExercicio. C) 16 m/s.5 segundos.t-6 Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: v=6. C) 6 segundos. E) 1. D) 24 m/s.t-9 A velocidade de um móvel varia linearmente com o tempo. do móvel é igual a zero. D) 3 segundos. E) 4 m/s. t. onde t é o tempo em segundos e V é a velocidade em m/s.br/frmExercicio. Suponha que uma partícula tem velocidade em função do tempo dada por V(t) = -2..t2+8.unip.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&.. 27/05/2012 . O gráfico que ilustra a função da situação descrita é: A) http://online.Exercício Página 13 de 21 A) B) C) D) E) Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui. unip... 27/05/2012 .Exercício Página 14 de 21 B) C) D) E) http://online.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&.br/frmExercicio. aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&. seja h(t)= 8. 3 segundos..t-t2. D) 2 m/s.unip. 10 segundos. Qual é a velocidade máxima atingida pela partícula? Em qual instante ocorre essa velocidade máxima? A) 8 m/s. 6 segundos. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui. t segundos após o lançamento. E) 5 m/s. 27/05/2012 . 2 segundos. 6 segundos. 3 segundos. Deixa-se cair uma bola do alto de uma torre.2. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui. Suponha que a sua altura h. 2 segundos.2 metros.6 metros. Uma bola é lançada verticalmente para cima a partir do solo. onde t é o tempo em segundos e V é a velocidade em m/s. E) Altura da torre: 12 metros.t2+43.. B) Altura da torre: 36 metros. D) Altura da torre: 21.br/frmExercicio. B) 8m/s.t. C) Altura da torre: 32 metros. A altura da bola (em metros) após t segundos é dada pela função h(t) =-1. 8 segundos. 2 segundos. 2 Suponha que uma partícula tem velocidade em função do tempo dada por V(t) =-2. C) 4 m/s. em metros.2.Exercício Página 15 de 21 Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui. Em quais instantes a bola se encontra a 15 metros do solo? A) 2 e 6 segundos B) 0 e 8 segundos C) 1 e 10 segundos D) 3 e 6 segundos E) 3 e 5 segundos Sugestão http://online.t +8. 4 segundos. Qual é a altura da torre? Quanto tempo a bola leva para chegar ao solo? A) Altura da torre: 43. 2 t (em minutos)..2-0.. Após quanto tempo a quantidade de substância será igual a 1.000 http://online.t .125 gramas C) 12.Exercício Página 16 de 21 Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui. A) 120.500 gramas D) 600 gramas E) 1.t .500 gramas Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui. -0.br/frmExercicio. Qual a quantidade aproximada da substância em t=10 minutos? A) 500 gramas B) 78.5.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&. onde Q(t) indica a quantidade da substância (em gramas) em função do tempo t (em minutos). 27/05/2012 . onde Q(t) indica a quantidade da substância (em gramas) em função do tempo Suponha que certa substância se decomponha segundo a lei Q(t)=2500.unip.250 gramas? A) 1 minuto B) 4 minutos C) 5 minutos D) 15 minutos E) 2 minutos Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui. Suponha que certa substância se decomponha segundo a lei Q(t)=2500.5. Quantos azulejos ele utilizará? A) 350 B) 400 C) 375 D) 1500 http://online..1 C) 0.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&..br/frmExercicio. A) 2.Exercício Página 17 de 21 B) 1.5 D) 1200 E) 1500 Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui.5 B) 0.200 D) 600 E) 12. 27/05/2012 . Um construtor deseja colocar azulejos quadrados de 20 cm de lado para cobrir uma parede de comprimento igual a 3 metros e altura e igual a 5 metros.unip.600 C) 1.000 Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui. 27/05/2012 . A) o volume do cilindro é igual ao volume do paralelepípedo.. C) a área total do cilindro é igual a área total do paralelepípedo.unip.Exercício Página 18 de 21 E) 300 Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui.. B) o volume do cilindro é maior que o volume do paralepípedo. A) B) C) D) E) Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui.br/frmExercicio.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&. http://online. 27/05/2012 . A) 20% B) 30% C) 125% D) 50% E) 25% Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui.Exercício Página 19 de 21 D) a área total do cilindro é menor que a área total do paralelepípedo. A) B) C) D) E) Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui..aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&. http://online. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui..unip. E) a área da base do cilindro é igual a área da base do paralelepípedo.br/frmExercicio. A) apenas a afirmação I está correta. E) todas as afirmações estão corretas. D) todas as afirmações estão incorretas. 27/05/2012 . B) apenas as afirmações I e III estão corretas. Sugestão http://online.Exercício Página 20 de 21 A) 20% B) 30% C) 125% D) 50% E) 25% Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui.. C) apenas as afirmações I e II estão corretas.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&. B) apenas a afirmação I está correta..br/frmExercicio. C) apenas as afirmações I e III estão corretas. E) todas as afirmações estão incorretas. Sugestão Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui. D) apenas as afirmações I e II estão corretas.unip. A) todas as afirmações estão corretas. Exercício Página 21 de 21 Justifique a resposta dada ao exercício: Justifique a resposta dada ao exercício aqui.aspx?idConteudo=85107&idMatricula=8882317&. Confirma http://online. Atenção: Você não acertou este exercício! Você pode tentar novamente.br/frmExercicio. 27/05/2012 ...unip.