A) La Germinación de la Semilla Dramatización (Aparece en el cantero de la Escuela, triste, una semilla de frijol).Está observando esta escena, una rana, y desde las ramas de las plantas ahí existentes, observan un gorrión y el zunzuncito. Rana: Esta es la única semilla que no ha germinado en el cantero, debo averiguar que es lo que ha ocurrido. Gorrión: Es que no la han regado como es debido. Zunzuncito: Este cantero está muy triste, mira las flores de las demás plantas como están marchitas. Rana: Sí, observa como está mi piel... Si no fuera porque yo salté al otro cantero donde hay humedad, estaría casi muer-ta. Gorrión: ¡Qué feo es este lugar! Semilla: Adiós, amiga rana, cuando vengas otra vez estaré igual, no podré nacer si no hay agua. Rana: ¡Qué lástima, si no buscamos agua, la semillita no podrá nacer, ni crecer! La Margarita que ha estado escuchando la conversación entra en escena. Margarita: Yo sugiero que ustedes que se pueden mover deben traer a alguien que pueda regar el cantero, de lo contrario no sólo no nacerá la semilla, sino que todos nosotros mori- remos. Gorrión: Yo me brindo para traer a uno de los niños del preesco-lar. Zunzuncito: Sí, creo que es buena la idea hay que salvarlas a todas para que esto se vea bonito. El gorrión va en busca de un niño, que viene con una regadera. Niño: ¡Qué descuido, cómo pudo olvidarseme que había que regar este cantero! y el catey. . tenemos que avisar a todos. Dramatización (Aparece en un bosque triste. Paloma: Yo creo que debemos reunir a todos los animales que viven en este bosque para saber lo que vamos a hacer.Semilla: ¡Qué frescura! que grato es sentir el agua sobre mi cuerpo. los mejores árboles están siendo derribados por el hombre. poco a poco. sucesivamente). hay que protegerlos. nos permite posteriormente. fuera germinando y el resto de las plantas embellecieron el lugar. Paloma: Esta es la última ceiba que encontramos en la zona. Ceiba: Compañeros. la cotorra. un ceibo del monte cabizbajo y con los brazos ramas . Catey: Si no tomamos medidas pronto. Cotorra: ¡Qué horror! pronto.jol. al dar lugar a una planta. están en la escena la palo-ma. Gorrión: ¡Mira zunzuncito como la semilla va germinando! Zunzuncito: Amigo gorrión vió como se va formando la raíz y el tallo. y piensan talar el bosque completo. Además. Niño: Por eso hay que tener cuidado con todas las plantas y los animales. B) Reunión de los animales del bosque. este lugar se convertirá en una zona inhabitable. Cotorra: Pronto nos quedaremos sin lugar donde anidar. pero deben dar-se prisa ya que yo escuché a los hombres. lo que permitió que la semilla. Van entrando la jutía y el carpinte-ro. hoy por la mañana. a partir de una semilla. es bueno lo que piensan hacer. ¡Como la necesito! Pasaron los días y al niño no se le olvidó regar el cantero. porque esta semilla de fri.caídas. alimentarnos y a conservar la especie. van en dos patas. Paloma: Bueno. la compañera? Comuníquenos sus noti-cias. Cotorra: ¿Qué nos dice. el catey y la jutía a recorrer el bosque. Estoy para informarles que no hay pro-blemas. pues está cuidando y no puede venir. porque hay otras perso-nas que cuidan las plantas y los animales. pero es mala. Maja de Santa María: ¡Oh! que cumplido o gracias por el anuncio. claro que vendrán y van a participar en nuestra vo-tación. Carpintero: Me quedo cuidando a la paloma y la ayudaré a reci-bir a los demás.gartija y el grillo estaban por el camino. destruyen y arrancan las plantas. que llega el majá de Santa María. Se fueron la cotorra. Lechuza: Si. creo que es hora de comenzar la reunión. Zunzuncito: Y ¿No van a asistir la lagartija y el grillo? su presencia es importante. . Jutía: No amigo Catey.Catey: Amiga cotorra usted y yo podemos avisar a todos y reu-nirnos en la noche. todos están dispuestos. avisando a todos de la reunión que se efectuará en la noche junto a la ceiba. los demás se irán incorporando. Paloma: ¡Atención! un momento. La la. Se presenta a escena la amiga lechuza. ¡llamarlos por sus nombres! Catey: Las personas. no exactamente. Lechuza: Hablé con la paloma perdiz y me dió estas plumas para ocupar su sitio. casi como las lechuzas o como las gallinas. para recibir a los que lleguen. Zunzuncito: Y ¿para qué viene tanta gente? Cotorra: ¡Nunca nos llames gente!. Jutía: Yo me brindo también para este trabajo y que la paloma se quede aquí junto a la ceiba. paloma. somos todos oídos. o por mayoría. se pueden morir. pues ella puede hablar a los hombres. es necesario tomar una decisión. Catey: Creo que un emisario nuestro debe hablar con los hom-bres. Todos: La naturaleza es bella y nos brinda de todo. ya no talarán el bosque completo. Hablé con la compañera Ceiba. pues piensan que ustedes los animales. Cotorra: Compañeros.La cotorra que se brindo para presidir la reunión toma su lugar: Cotorra: Compañeros. La cotorra se reune a la mañana siguiente con los hombres y les explica las necesidades de los animales del bosque y éstos en-tienden y deciden no talar el bosque completo para preservar estas especies. esto debe ser por votación y que todos estén de acuerdo. estamos salvados. lápices y otros objetos. es-cuelas. Carpintero: ¡Bravo! buena idea de la paloma. hay que cuidarla. Ceiba: Miren. y que ellos sembrarán nuevas plantas para que el bosque de la ciudad continué beneficiando a todos. Jutía: y ¿Quién pudiera ser? Paloma: Yo pienso que la cotorra. en rela-ción con lo que está ocurriendo en el bosque. hoy por la mañana. los hombres estaban hablando de talar el bosque completo. pero tienen dudas. Los hombres le explicaron a la cotorra que no talarán el bosque completo. . Cotorra: Un momento. y podremos continuar viviendo en él. que fuera la co-torra la que hablará con los hombres y les explicará la impor-tancia que tienen para ellos que no se destruya el bosque. Todos los animales aprobaron por unanimidad. pero que si era necesario cortar algunos árboles porque son necesarios para construir casa. pues a nosotros. La Calle: Compañero. pues los niños comen chucherías y los papeles los tiran sobre mí. Latón de basura: Yo también me siento dañado. entre ellos se pueden ver. están en la escena un latón de basura y la calle. me estropean. al igual que los adultos. pues con el tiempo puede declararse una epidemia y convertirá esto en un basurero. arrojan los papeles en el suelo y me golpean. Árbol: Eso si es grave."Los problemas del medio ambiente de los alrededores de mi escuela y la ciudad". las aves que anidamos en estos árboles también nos maltratan algunas personas. observamos diferentes elementos componentes del medio ambiente. me dejan sin tapa. Dramatización En los alrededores de la escuela. no me utilizan correctamente. no hacen más que estropearme. yo he escuchado a algunas personas que protestan por el mal olor que se siente cuando estoy destapado. . Totí: Lo que dice el árbol es cierto. también. se posan muchas moscas que luego lo hacen sobre los alimentos y pueden enfermar a las personas. los árboles. a mí me ocurre otro problema. Latón de basura: ¿Árbol. (aunque están tristes) flores. qué te sucede que estás tan triste? Árbol: Es que últimamente las personas que pasan por este lugar. Un totí que escucha esta conversación interviene. Latón de basura: Además. pues muchas personas mayores y niños. por lo que llevamos este brazalete que dice. Totí: Y ¿qué piensan hacer ustedes para evitar estos problemas que nos afectan a todos? . con sus brazaletes y el árbol llamó a uno de ellos. echan las basuras sobre la calle y no en el latón de la basura. cómo no! ¿Qué es lo que usted desea? Árbol: Totí. Latón de basura: ¡Esperen! Yo vi pasar a un grupo de niños que tenían un brazalete que decía: "Protege el medio ambiente” ¿No creen ustedes que ellos no pueden ayudar? Totí: Es cierto esos niños nos pueden ayudar. el árbol tiene razón y lo que ocurre es que en esta zona hay mucho descuido. estropean el árbol.Árbol: ¿Piensan ustedes que podamos continuar toda la vida así? Alguien tiene que ocuparse de estos problemas. Pionero: Bueno. al que dejan destapado y golpean. pionero! ¿Puedes escucharme un momento? Pionero: ¡Sí. ponen los pies sobre las paredes. Después de dos días. Pionero: ¿Qué ocurre? ¿Por qué están tan asustados? El latón de basura que escucha interviene. para evitar todo esto que ustedes me plantean es que nosotros los pioneros de la escuela. Latón de Basura: Pionero. nos hemos agrupado en brigadas. yo sé de otros lugares donde estas brigadas han hecho un buen trabajo. de pronto se vieron a los niños por los alrededores de la escuela. les contaré lo que está ocurriendo. Árbol: Cuando pasen por aquí les hablaré. el latón de basura y yo estábamos hablando hace algunos días. las personas que por aquí pasan. del peligro que corremos. "Protege el medio ambiente". Árbol: ¡Pionero. también. la importancia del cuidado de las plantas y de todo cuanto nos rodea y que es necesario la higiene. en la higiene y cuidado de las calles y edificios. recorreremos los alrededores de la escuela. se observa como el área ha mejorado. pero deben prohibir que capturen a mis hermanos. Totí: A mí me gusta. han tomado conciencia de que hay que proteger el medio ambiente. y explicaremos a las personas. no sólo en el cuidado a los árboles. Todos: ¡Proteger el medio ambiente. Pasado los días. . Pionero: Ya podemos decir que la mayoría de los pobladores de esta zona.Pondremos carteles que digan: ¡Cuida los elementos de la naturaleza! ¡No pongas los pies en las paredes! ¡Eche la basura en el tanque! Árbol: Creo que la medida es buena.Pionero: Pues sin faltar a las clases. es tarea de todos! . sino. RELACIONES MEDIO AMBIENTE .