Letras, notas y vínculos – Canciones para los más pequeñosObject 1 Letras, notas y vínculos – Canciones para los más pequeños 3 años. 1 Arrorró mi niño 2 El lunes fué 3 Ni tú, ni tú ni tú 4 Arroz con leche 5 Que los cumplas feliz 6 Apu el indiecito 7 Sol, solcito 8 Las manitos 9 Canción de los colores 10 9 Aserrín, aserrán Canciones para los más pequeños. Indice de las canciones Letras, notas y vínculos 4 años. 11- Los 10 indiecitos 12 Arriba Juan 10. 13 Juancito cuando baila 14 Con mi martillo 15 Debajo un botón, ton ton, 16 El elefantón. 17 El oso y el osito 18 El lagarto y la lagartija. 19 Canción de los colores 20 Para gente menuda 21 Mary had – Mary tiene 5 años 22 Estrellita ¿dónde estás? 23 En la granja de mi tía 24 Alto, alto (escala sonidos). 25 Dos por diez (pregón) 26 Invierno, invierno 27 Ya lloviendo está 28 Caballito gris. De Foster. 29 La tía Mónica 30 Una señora iba 31 Cielitos de B. Hidalgo 32 Viva la fiesta. bolivia 33 La farolera El contenido de este folleto está bajo una licencia de Creative Commons. Se puede utilizar libremente, pero siempre incluyendo su procedencia: www.reducativa.com/wiki. En esta página web -en la sección de Materiales XO- se encuentra una serie de publicaciones, para poder trabajar a fondo con el TamTamMini: tutoriales, letras, notaciones, vínculos de videos y grabaciones... Ernesto Baquer. Educador Musical. De la RAP Ceibal, de San José. Si no se disfruta y asume el ritmo. el pulso de la canción. tradiciones y tendencias culturales· (pg 78). 13 y 14). conecta a las personas de muchas maneras.Y la señora dijo: “que yo no he sido. cielo que sí–guárdense su chocolate–que aquí somos indios puros y sólo tomamos mate. de Tarija. Y. en el tránsito. que exigen de la intervención educativa para su interpretación y análisis crítico” (pg. Es que el aula taller de música es un espacio y un tiempo para accionar donde se puede sentir. aunque incluya vínculos de Internet donde se encuentran informaciones.Toda la canción – Nos animamos a mover las manos para descubrir el latido. crear. Pero no para funcionar en solitario. vivan las autoridades – y también que viva yo. E introducía en los silencios el grito Hey. y los golpes con las manos y los pies (293). de calidad. 33. moverla y caminarla siguiendo el 3x4.Letras.. pgs. pum) – Viva la fiesta. Bolivia Laralaralay. 31. en la cabeza-en los hombros. la armonía. Convendría ver http://www.com/watch?v=VWAaY4fsn60. la pucha es una zonzera. HOY HAREMOS MÚSICA. El movimiento es semejante al nuestro de Carnaval. de diversos grupos. entorno y preferencias personales. Porque todos tenemos “el derecho de conocer. 4 y 2 son 6. sin nunca perder el ritmo. Pero habría que ayudarles a seleccionar. aportaciones. Una de ellas: La farolera tropezó y en la calle se cayó. expresar. El colega la titulaba “Viva la fiesta”. La partitura es el Nº 1 de Primeras canciones.. Y disfrutando. Y 8 24 y 8 32. laray. está muy limitada por su propio tiempo. en un curso. posibilita la comunicación y ofrece formas para expresar emociones de manera no verbal. Podría introducir la presencia de las culturas indígenas (412)La partitura. como nos pasó a muchos? El nuevo Programa (pg 80-81) subraya que “el acercamiento a la música se realizará desde la vivencia sensorial y corporal. Canciones con las 3 B (buenas. Al pasar por un cuartel. podremos corporizarla. que cuestan poco de aprender o tocar: Esta selección pretende iniciar en la música. Seguramente al terminar. Y la mayoría de estas partituras tienen unas letras en la parte superior del pentagrama que indican los acordes con que se pueden acompañar. Cielito. Ronda tradicional (293). 32 Viva la fiesta. ritmo. ¡Por fín! Hace años que esperábamos orientaciones así. a su vez. provisional.. permanencia. el texto. enriquecimientos (por ej. se enamoró de un coronel. comprenderlos y a la vez ser escuchados y comprendidos. en el nuevo Programa. de menos a más silenciosos: en la mesa-en las rodillas. significado. con los ojos (cerrando y abriéndolos)-con la cola…. ¿Qué aspectos valorar?: Julia Fisher –joven violinista alemana: hay arte cuando hay valor.baratas.bonitas. Una señora iba 2. aprendiendo Música APRENDEREMOS COMO ENSEÑAR. Cielito cielo que sí. La farol. con una metodología integradora de los contenidos. disfrutar.) y cambiar algunas palabras e incluso el argumento. producir y apreciar el arte. cielo de Montevideo – que alumbre la libertad en nuestro nativo suelo. Ha sido mi sombrero por distraído”. frase por frase. etc. uniéndolas. imposible aprovechar a fondo el TamTam. “Si ha sido su sombrero la multa pagará-para que aprenda su sombrero a mirar por donde va”. Esta selección pretende abrir el camino.youtube. Escenificar la canción sería interesante (cada niño podría inventar un gesto). movimiento.com/wiki. el ritmo. que duran. Iniciar en la música a los niños de inicial. 77). Asegurar muy bien la canción. culturas y lugares.reducativa. También la escucha. 30. caserita. para cantar las verdades. Por eso ha de estar necesariamente abierta a correcciones. La música. (bis) Danza boliviana de Carnaval de Oruro. las relaciones. Una buena ocasión para conversar sobre las normas (297) de convivencia (en la escuela. es decir sin cortes y explicaciones. Muy sencilla melodía para tocar en el TamTamMini con 3 sonidos y por tanto 3 dedos de una sola mano. Ay niña bonita.com . Muy divertida para chicos y grandes.. notas y vínculos – Canciones para los más pequeños El por qué de este cancionero Esta edición es sencilla. antes de pretender bailarla con figuras (285). 2 y 2 son 4. el TTM puede incentivar una educación musical mejor. Es que hacer música no sólo “afina” la voz. que guíe el descubrimiento de sí mismo y del entorno. hermosas en musicalidad. significado.. cielo que sí. La escuchamos varias veces. Tal como se indica en la partitura. Bartolomé Hidalgo es uno de los personajes del Día del Patrimonio 2009.un grupo.. Mi correo: ernestobaquer@gmail. Incompleta. el Rey es hombre cualquiera. las canciones. pensar. sin hablar. los sentimientos. ¿Cómo? Motivamos la canción. . aunque haya tenido la preocupación de abrirse a niños y docentes de diversos tiempos. Estaré encantado de incorporar los aportes que crean convenientes. melodías y videos de lo propuesto. La farolera tropezó. donde se prioricen los vínculos afectivos y la solidaridad. que podrá ser abordado en una instancia posterior. . en el nº 50 de Primeras canciones. El coronel alzó la barrera para que pasara la farol. la actividad en común. La aprendí de un amigo educador musical boliviano. Cielo del pueblo orgulloso. que estimule un creciente desarrollo motriz a partir del conocimiento del propio cuerpo involucrando aspectos de plaver. desplazarnos e incluso cantarla en canon. ¿Hay algún sonido más largo que los otros? Señalamos las sílabas que duran más . el baile. con cambios de orientación y muchísimas versiones. en Buenos Aires. Con los niños la realicé muchas veces añadiendo otros gestos. Como toda selección realizada por una sola persona. habremos experimentado la mayoría de los aspectos musicales que aparecen en la pg 132 del nuevo Programa. otro. de www. cercano la a XO y más lejano a la lecto-escritura musical. laray la. El nuevo programa de Educación Inicial y Primaria (en adelante todas las pgs que aparezcan entre paréntesis son de ese Programa) señala que “las transformaciones sociales producidas por las tecnologías… han generado una cultura multimedial… convertida en elementos de consumo masivo. enseñar y aprender en colaboración”. Cielitos de Bartolomé Hidalgo Cielito.Y cuando esté asegurada. la melodía. 6 y 2 son 8 y 8 16. (1ª bom bom bom bom bom) (2ª bom bom borom bombombom) Con las manos x x x (plas plas plas) – Con los pies x x x (pum pu. y morir para que él viva. sin el conocimiento teórico previo. no pasó de la risa que le causó. para que todos podamos compartir con placer el accionar con otros: escucharlos. permanecen. notas y vínculos – Canciones para los más pequeños Letras.me arrodillo en vos. comunicación y creación (Ver especificidades de la Educación Inicial. fuera de la educación artística. cuyos sonidos no hemos encontrado en la internet. divertidas . el oído. en cotifiáfonos) por parte de los interesados en que todos disfrutemos y crezcamos con la música. En la programación musical los niños deben tener su aportación. Una última cuestión: Sólo hemos colocado las partituras de las canciones. La aprendemos por repetición. ¿Eso quiere decir comenzar por el solfeo.. Es que las posibilidades musicales de la XO son enormes.. dentro de Materiales XO. que sepa abrir la puerta – para ir a jugar. notas y vínculos – Canciones para los más pequeños Letras. cambiando Periquito y Pericón.youtube.. Ni sabe coser. así. salto.mano izda). Muy fácil de tocar en el TamTamMini (3 dedos-3 notas. Al acompañar con las palmas se está ejecutando el pulso (278). Narración de anécdotas (282). Letras.de mi corazón. 29. Ronda. cutichá. y dan una vuelta sobre sí mismos. Nana famosa (278). que cuando va de compras. (296). Foster 3. Es un juego de sortear.. que sepa coser (o reir). vinieron por mí a darme un regalito. otra versión. me quiero casar.arrorró mi sol. Arroz con leche. Otra versión recogida en Sevilla: Arroz con leche. También -según un cancionero scout de Granada. 2ª y 3ª persona (289).Cutichi.. Concordancia sust y adj(384). . ni sabe dar la vuelta ..Letras. con esta señorita me caso yo.se quiere dormir. cutichá. palmadas en los muslos imitando el galope de los caballos – inclinación del jinete a la drcha.. Así mueve las cejas. no los zapallos. que sepa bordar (o cantar). la tía Mónica. Así se da una vuelta. Contigo si. Dib animados (Greynautz): http://www. .ni sabe lavar.. Muy interesante para reconocer las partes del cuerpo y sus movimientos. Famosa canción que entusiasma a los niños.que no vale ná. Aplicar coreografías sencillas de cowboys.Reducativa. Yo no estaba allí – y el más chiquitín – les dijo: “mañana otra vez aquí”.. la melodía. Ésta y otras canciones serían un aporte interesante a los contenidos de Ciencias de la Naturaleza: ordenación del tiempo en el paisaje. así le hace la pluma. Letra y música pueden bajarse de http://www. 2. La partitura la encontramos en la canción 27 dentro de Materiales XO – TamTamMini de www. 5.com/wiki. . de este lugar. realizan el movimiento.crececontigo.de la campaná. así.. Que los cumplas feliz Ver video en inglés. Canción francesa. se quiere casar -con una mocita . dale.com/wiki. movimientos y partitura están en el nº 1 de “Canciones con movim rítmicos”. Nana. la. la tía Mónica Tenemos una tía.Cutichi. dale. dale muy bien. Así. contigo no. 2 Su cola es blanca de color. . El día siguiente. Invierno 1. Se levantó a todo vapor. Se canta como juego de paseillo. y el pícaro sueño .. un nuevo ritmo(3x4) y reconociendo los nombres (282). que a usted le aproveche.madspaniard. la pluma le hace así.com/watch?v=4KZg0RbRHEs Muy divertido.. 28. y de nombrar a los compañeros. así. dale – en un gran pozo se cayó..php?id=17 . Caballito gris. Así. Tenemos una tía. . a la izda.... notas y vínculos – Canciones para los más pequeños 26.arrorró pedazo . con una señorita. Días de la semana (287) y los porqué (pg 278)..se podría seguir la música con movimientos (siguiendo a uno) relacionados con una carrera de caballos. Ronda Arroz con leche. la ñata. moviéndose en rueda. tiempo atmosférico. Esta niña mía.. A sí le hace la pluma. ¡Hu-í! ¡Hu-á! . Con el mismo estribillo.Reducativa. los hombros… los codos… las manos… Así con las caderas-con las rodillas Así mueve los pies… Así se mueve toda.youtube. se encuentran en: http://www. Ya lloviendo está La partitura en “Primeras canciones” nº 4 de Reducativa. Arrorró.le hacemos trulala. Así mueve los ojos. dale muy bien.php? cancion=arroz_con_leche. saludar a la cámara sacando la lengua.¡Hu-í! ¡Hu-á! . A los niños les gusta más. dale – como un ferrocarril voló.. que llueva” (409). El lunes fue – los días de la semana El lunes fue que Juan Juanín y Juancito. Para desplazarse en el espacio y reconocer nombre y lugar propio y del otro (280) 4. Otra:“Que llueva. como: ademán de subirse. así. se de-tienen.cl/ninosyninas/canta_ver.Arrorró mi niño. En http://www. mi niño.no quiere venir. Ni tú ni tú ni tú. 27. incluso para karaoke en flash player. dentro de Materiales XO – TamTamMini de www.com/watch?v=7GDxPj-kj9I Lo mejor es la canción.com/popular. En así mueve. Más letras. Cab. Saldrá el sol y hará buen día. Ver: . 285). Podría acompañar textos sobre seres vivos (386). solcito. Con la melodía de Frère Jacques.y se van. y se van. pum. en sus ejemplificaciones de música (pg 400) propone escuchar a Mozart. cántenla como ellos la sepan. venga usté' a verme. pum. ahí va una letra: Estrellita ¿dónde estás? Busco y no te encuentro – No veo tu resplandor – arriba en el cielo.sé tú mi faro de luz.Reducativa.. en el traje de Noel – Soy el rojo apasionado – y a todo el mundo quiero. caminarlo uno detrás de otro e improvisar. Hay un gran número de variantes de cómo los niños la gesticulan. Personalmente no me van las voces distorsionadas de adultos. Para los 5 años 22. Con el perro (guau). En la nariz del payaso. Do do re re mi mi fa fa sol sol la la si si do 9.Reducativa. Guíame en mi caminar. perro (guau). Un pregón (294).com/watch? v=_wIwHcdlCGg. Estrellita ¿dónde estás? Archiconocida canción con multitud de versiones en español.. cuando salgo a navegar. ga ga gato (miau).aspx?GUID=ed8c5fb9-72fb-40a19f46-b1c541d3ebdf&ID=136341&FMT=223 .htm en una hermosa versión de Pilar Posada. Altura y dureción sonidos (293). En la granja de mi tía. Saldrá el sol y hará buen día. pum.Estrellita ¿dónde estás? Busco y no te encuentro. pum. 25. persiguiéndose? 24.Base/Web/VerContenido. Apu.com/wiki. desde el cielo la estrellita se cayó.org/blaavirtual/ninos/encoche/paco. pum.. pum.Letras. Es una canción infalible.¿dónde están? . pum. pum. notas y vínculos – Canciones para los más pequeños 6. Canción de los colores Soy el color amarillo y me gusta mucho el sol – Pinto todos los pollitos al cantarles mi canción.TwinKle. En la granja de mi tía 1.del TamTamMini. pum. si llovió toda la noche y están nerviosos porque se acerca la hora del patio y no para de llover.cl/ninosyninas/canta_ver. el indiecito Apu el indiecito va tocando su tambor. así como orientaciones didácticas interesantes se encuentran en: http://www.. . pum. Hacen rueda junto al fuego y bailando están. que daría lugar a descubrir palabras clave en textos (385) y a crear otros. en 2 grupos. La 1ª estrofa ambién podría cantarse: Sol. notas y vínculos – Canciones para los más pequeños Letras. Lo que importa para poder entrar en el mundo de la música y tocar el TamTamMini. Mejor hacerlo a partir de una melodía conocida. al estilo carnavalito.reducativa. horas más. Con el gato (miau). 286). el mejor.crececontigo. En la granja de mi tía. alto. Culturas indígenas (417)Más adelante (5 años?) se podría correr el ritmo. acompañando el ritmo con la palabra cantada. Despacito voy subiendo para no caerme yo. pum. ia ia o – nadie duerme en todo el día. Francia Las manitos. juega con las onomatopeyas de los animales. http://www. Se suele cantar añadiendo al nuevo animal.ellas se saludan . titulada “si yo te contara. Es la 1ª parte -colores binarios.to. Era una canción estudiantil francesa anterior (año 1761). la campera y un go-rri. perro (guau). 8. Hay escuelas donde los niños la cantan.uy/Portal. pum. 23. Enormemente popular. mamá…”.las manitos. . pum.. La letra y música. alto Alto. ia ia o. . que tenía una letra non sancta. ia ia o – nadie duerme en todo el día.com/watch?v=mPG6LWO5lQs. twinKle en inglés en KaraoKe: http://www. . pe pe perro (guau).. Yo tengo el color del cielo. Hay una 2ª para los 4 años -colores secundarios. 2. pe pe perro (guau). dos por diez. ia ia o.edu. TTM Primeras canciones. todos los anteriores. pero letra y música de la canción.. Si los niños o adultos conocen una versión y no es muy horrible. También el color del mar – El azul. El cacique con la tribu a su encuentro va. Precisamente es obra suya las preciosas 12 variaciones (año 1778) (no dejar de ver y escuchar http://es. Y tiene algo que ver con Ciencias de la naturaleza: radiación solar y luz (279. .youtube. Lindo cantarla en canon..youtube. Sol. pum. Simplemente baja y sube la escalera de los sonidos. Con la flecha y el caballo al galope va. Más tarde se le aplicó la letra de un poema de Jane Taylor que es la que se canta hoy y que podemos ver y escuchar como . pum. solcito 2 3 Si está frío. que por acá conocimimos en italiano. La partitura como otras en www. Con el perro (guau). gato (miau). Do' do' si si la la sol sol fa fa mi mi re re do. pum. horas menos. – Materiales XO. nº 5.lablaa. La partitura como otras en www. una vez bien sabida: cuando un grupo comienza donde el otro comienza Estrellita. Alto. porque. se puede bajar de http://www. Si está frío.php?id=10 Después de aprenderla bien ¿se podría cantar en canon. saldrá el sol. bizcochitos calentitos.(402). aga-rrate la campera. Para trabajar el ritmo y el pulso (278. Canción del mundo de habla inglesa.uruguayeduca.¡aquí están! ellas se saludan.com/wiki .. Las manitos. así me llaman.. un portal chileno ha colocado esta letra -reconocer el cuerpo (278)y su melodía en http://www. pum..) sobre esta melodía que le cantaba su mamá. 7.com/watch?v=IOJA_sBPaOA . El nuevo Programa de Educación Inicial y Primaria. Dos por diez Dos por diez dos por diez..youtube. hará buen día. Si no. venga uste' a verme...com/wiki. que también podemos encontrar en los sonidos -espléndidos. Las notas están en el nº 5 de TTM Primeras canciones en www. que Agatha Christie tomó para una famosa novela. la esperó. palmas yo. chiquitín. aserrán Aserrín aserrán .php/es/tercer-mes/juegos-de-falda . Érase una vez un lobito bueno.también quiso entrar.sí que sí. la intensidad como cualidad del sonido y vivenciar el espacio con diversos movimientos (285) 11.UU) Mary tiene un corderín. siguiendo el pulso. ay no mamá.Dinamarca. palmas izdas. Mary va. Arriba Juan. piden queso y les dan hueso – y les cortan el pescuezo. vamos a la escuela. puro reir. es. notas y vínculos – Canciones para los más pequeños 21.crececontigo. También. ¿crear alguna letra?.cl/index_sub. Arriba Juan..Letras. Ay no mamá. arriba Juan. 7 y 6 y 5 indiecitos. como por ej: palmas yo. en http://www. Y muchas ideas de programación en: http://www.piden pan no les dan. te compré un helado. Mary va.lablaa. Aserrín. 1 indiec.elbebe.php? id_seccion=7680&id_portal=902&id_contenido=12393 12. arriba Juan. Contenidos: Arriba. Hay un video con la canción en inglés: http://www.cl/ninosyninas/canta_ver. ya cantó el gallito. palmas drchas. al ver al corderín. 4 y 3 y 2 indiecitos. ay sí mamá. Que el maestro lo sacó. conmoción. Otra muy divertida: mi burro le duele la cabeza http://www. hacerse cosquillas debajo de la barbilla. un día fue. Los niños puro reir.los maderos de san juan . Descripción de personajes (282)La versión cantada -con alguna variante.php?id=16.. El cordero la esperó la esperó. En el mismo sentido ver video: http://www.la encontramos en: http://www. notas y vínculos – Canciones para los más pequeños Letras.rmm. A la escuela un día fue. conmoción.A la escuela un día fue. ay no mamá.youtube. balancearse de atrás adelante. Al llegar al último verso. chiquitín-Mary tiene un corderín de blanco vellón. El texto es la narración de una anécdota y la descripción del personaje (282). Además les encanta recorrer -en los instrumentos..com/index. ¡¡¡Son tántas las canciones sobre animales que darían mucho juego!!!: Cangrejito es una de ellas http://www. arriba Juan. por parejas. y palmear alguna estrofa. el cordero detrás. después de bien sabida la canción. Y fue tal la con. Ahí va una traducción “cantable” en español: (y bajar) 10 y 9 y 8 indiecitos. ¿Hay algún procedimiento mejor para aprender los números naturales hasta el 10? (284)Originalmente era una canción sobre 10 negritos (ver wikipedia). siguiendo el ritmo.los sonidos de animales. Para jugar a este juego.se podrían imaginar aventuras de Mary con su corderito. Donde quiera Mary va. podrían sentarse por parejas en el suelo y agarrados de las manos. trasladables a los niños de 3 años. Palmas yo.org/blaavirtual/ninos/encoche/arriba-juan. ya estoy levantado.youtube.un día fue. Los niños puro reir. Canción en lengua inglesa. Ay no mamá.htm . es muy tempranito.me duele la muela. "¿Quiere a Mary el corderín? Sí que sí. Arriba Juan.com/watch?v=1TquZWpj31I Para los 4 años En cualquiera de las canciones se puede destacar y disfrutar la dualidad sonido-silencio. Los 10 indiecitos (EE.. el cordero la esperó hasta que Mary llegó. Donde quiera Mary va. Y fue tal la conmoción. ¿Quiere a Mary el corderín?Porque ella tambié.php? cancion=el_burro_enfermo. Ay sí mamá. palmas las dos manos a la vez-3 veces-. Mary had – Mary tiene un corderín 10. Arriba Juan. muy popular y fácil de cantar en español y en su propio idioma y de tocar en el TamTamMini con la mano izquierda (mi re do: c x z ó e w q).madspaniard.com/watch?v=5IO24dCmxk0. Extraordinarias las reflexiones.puro reir.com/popular. abajo. ra .to y la lagar-ti .con el codo . la mano…. ¡ay que chiquitín. Con mi martillo Con mi serrucho. Cambiar los nombres. como todos acaban por los suelos. También se podría palmear al decir ton ton ton. Un elefantón ¿qué creen que tendrá: una trompa delante y una cola detrás. al frente. Las notas están en el nº 4b de Primeras canciones en la web de Reducativa. Se pueden acumular movimientos. dedo. Hay audiovisuales preciosos de oso-osito. *. meñique).ja. . índice. con el dedo.. 284. con mi cepillo. 18. .... La partitura están en el nº 14 de Primeras canciones. y un adulto lo del oso. a la tía Francisca y al abuelo Andrés. al cantar la palabra.youtube. Las canciones sobre animales ayudan a compararnos con ellos (282. fueron juntos a subirse al gran árbol del naranjo. No interesa el lugar para poder decir – que.. la vida se vuelve feliz. El azul y el amarillo se aburrieron de ver tele . Familia.Reducativa. Movimientos y partitura están en el nº 1 de “Canciones con movim rítmicos”. con mi.) y también con las demás vocales. etc). En ocasiones la he cantado con los niños diciendo los ton ton y tin tin con la a( debajo un botantantan. Corporizar canciones entusiasma a los niños.. y tocar en el teclado del TamTamMini (3 teclas:mn. en Materiales XO–TamTamMini de www.3 dedos-mano drcha.. Y mueven con el pulso de la canción el dedo.con la mano . dentro de Materiales XO – TamTamMini de www. Entonces. El oso y el osito El oso y el osito al bosque juntos van.y se fueron a la plaza a jugar al pasto verde.o en ve. sustituir nombres y verbos. 286).. uno por vez (cambiar el nombre) podría ir al centro y tocar el suelo con el dedo (con la mano.com/wiki. un botón de su ropa..con el pie -con la oreja –con la ñata .. Para gente menuda Para gente menuda vamos a cantar – en la tierra y el bosque. al suelo (ratón) y gesto para chiquitín.no cuando hace frí . ¿Cómo se moverán?. tin tin.con la cola. hay un gran animal que en bicicleta va. que encontró Martín tin tin. debajo un botón.C. El lagarto y la lagartija El lagar. El oso entusiasmado quiere andar mucho más. 1º “con el dedo. se puede señalar.. no conviene hacerla un día que queramos estar limpitos. dedo”. la luna y el mar. Al aprenderla e interpretarla. en Materiales XO–TamTamMini de www.com/wiki. que encontró Martín tin tin. Azul y su amigo rojo estaban muy hambreados – se comieron unas moras y sus labios están morados. notas y vínculos – Canciones para los más pequeños 13. Si el cielo está gris – no quieren salir. cantando.Reducativa. Todos en rueda cantan y palmean el pulso. Muy fácil gesticular. El osito le dice ba ba ba ba ba ba. 3 dedos: mayor.com/wiki.cantaremos canciones todas al revés (D. 17. 15.). También. y con dos dedos el tin tin tin. Muy fácil de tocar en el TamTamMini (3 teclas -zxc-.Ay que chiquitín tin tin.. El osito cansado no quiere caminar.Letras.Ver video cantado con dib animados en: http://www. .com/wiki. era aquel ratón ton ton. La diferencia de timbres ayudaría a reconocer la diferencia de alturas: más agudo – más grave.Reducativa. (¿Cambios en la gestación? 404).no con el calor. Debajo un botón. Después “con la mano. 14. La letra dice así: Un buen día el amarillo-se encontró al rojo jugando. van junti-tos a tomar sol en invier . La partitura de esta canción está en el nº 13 de Primeras canciones.dedo”. 20. que encontró Martantantan. Después de aprender la canción. Debajo un botón ton ton. Juancito cuando baila 16. El oso le contesta ba ba ba ba ba ba. 3 sonidos) 19. chiquito cantaré ternura . había un ratón ton ton. Sobre la locomoción en los animales (286). El elefantón Miren hacia allá en el tejado aquel.con el brazo . Al chiquito. Esta es la 2ª parte: colores secundarios y reconocimiento de plantas según porte (405).com/watch?v=duhSUtPcvYU Para cantar en ronda. los niños podrían cantar lo que corresponde al osito. Encontramos la partitura en el nº 11 de las Canciones.y a los más grandecitos contaré aventuras. notas y vínculos – Canciones para los más pequeños Letras. Si el cielo está azul-van derecho a la luz. dentro de Materiales XO www. Canción de los colores Ver las indicaciones de la canción 9. Especial para reconocer y mover las diversas partes del cuerpo (285) y reconocer el lugar de “ellos” y de “todos” (287). dedo.Reducativa. ton ton. Es un ritmo nuevo: 3x4: Un vals. El oso va delante y el osito va detrás.