LA PLATA, 15 de junio de 2015Visto la necesidad de proveer la cobertura del cargo transitorio de Secretario del Conservatorio de Música del distrito de General Pueyrredon, perteneciente a la Dirección de Educación Artística, y CONSIDERANDO: Que la organización, funcionamiento y gestión de las instituciones educativas requiere de la plena conformación del equipo de trabajo institucional; Que conforme a su naturaleza, y según lo establecido en el Reglamento General de las Instituciones Educativas de la Provincia de Buenos Aires Decreto N° 2299/11, es competencia del equipo de conducción, la supervisión, la organización, la articulación y la orientación en la implementación del Proyecto Institucional; Que es oportuno considerar las necesidades de cobertura por más de 30 días, de los cargos de Directivos correspondientes a los Ítems X al XII del Escalafón Docente, según lo pautado en el Capítulo XIV - De los Ascensos, Artículo 75º Inc. 6.4.3 del Estatuto del Docente y su reglamentación; Que el ejercicio de cargos de conducción requiere de una formación en gestión pública que logre conferir respuestas acordes a las necesidades educativas; Que a tal fin y ante la vacante producida en el conservatorio de música del Distrito de General Pueyrredón, debe efectuarse el llamado a Pruebas de Selección para la cobertura con carácter provisional del cargo de Secretario; Que en la presente convocatoria se procederá a la cobertura puntual de la vacante consignada; Que en relación con los ascensos docentes, el Acuerdo Paritario celebrado el 3/6/09, establece la unificación de los incisos a), b), y c) del artículo 11º del Estatuto del Docente y su Reglamentación, y determina la participación de los docentes comprendidos en los mencionados incisos, en igualdad de condiciones en las convocatorias a Pruebas de Selección; Que por el Acuerdo citado precedentemente, los aspirantes deben reunir los requisitos establecidos para el cargo y contar asimismo con título docente habilitante; Que la Dirección de Concursos Docentes y Pruebas de Selección elabora el presente acto administrativo, en cumplimiento de las regulaciones contenidas en el Estatuto del Docente, de los Acuerdos Paritarios y demás normativa aplicable; Que la Dirección de Educación Artística determinó la Comisión Evaluadora, el marco normativo y bibliográfico; Que el Artículo 75º del Estatuto del Docente, Ley 10579 y sus Decretos modificatorios Nº 2485/92 y Decreto 441/95, y los Acuerdos Paritarios 2009, y la Resolución Nº 824/95, establecen las pautas para la cobertura de cargos jerárquicos transitorios; Por ello, EL DIRECTOR DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA DISPONE ARTICULO 1°. Convocar a Docentes Titulares y Provisionales de los incisos a) b) y c) del Artículo 12º del Estatuto del Docente, a Pruebas de Selección para la cobertura transitoria con carácter Provisional del cargo de Secretario, del conservatorio de Música del Distrito de General Pueyrredón, dependiente de la Dirección de Educación Artística, que se consigna en el Anexo 1 de la presente Disposición. ARTICULO 2°. Determinar que a los efectos de establecer el orden de prioridad se considerará lo pautado en el Artículo 75º del Estatuto del Docente, Inc. 6.4.3. Ítem A Docentes titulares que cumplan con los requisitos de antigüedad exigidos para el cargo, A1. Docentes Titulares del establecimiento; A2. Docentes de Educación Artística del Distrito, A.3 docentes de Educación Artística de distritos limítrofes; Ítem B – Personal docentes titular del mismo inciso escalafonario del cargo a cubrir, que no cumpla los requisitos de antigüedad exigidos para el cargo en el orden establecido en A.1, A.2 y A.3 e ítem C personal docente provisional del mismo inciso escalafonario del cargo a cubrir, en el orden establecido en A.1, A.2 y A.3; modificado por los Acuerdos Paritarios 2009. ARTÍCULO 3°. Determinar que en todos los casos los aspirantes deberán reunir las condiciones exigidas para el cargo, y contar con título docente habilitante. ARTÍCULO 4°. Establecer que los docentes que desempeñan cargos de Preceptor, Bibliotecario y Encargado de Medios de Apoyo Técnico Pedagógico, deben contar con Titulo Docente Habilitante. ARTICULO 5°. Considerar como antecedente valorable, el puntaje docente al 31 de diciembre del año anterior a la convocatoria, determinando que a los fines de la conversión del puntaje será utilizada la tabla obrante en el Anexo II de la Resolución 824/05. ARTÍCULO 6°. Aprobar las Vacantes a cubrir, la Comisión Evaluadora y el Cronograma de Acciones obrantes en los Anexos 1, 2 y 3 respectivamente, que constan de una (1) foja cada uno y pasan a formar parte de la presente Disposición. ARTÍCULO 7°. Establecer que a los fines de la inscripción de los aspirantes se utilizará la Planilla que forma parte del Anexo 4 de la presente Disposición, que consta de dos (2) fojas. como Anexos 6.Bibliografía General y Específica. a la Dirección de Inspección General. a la Dirección de Gestión de Asuntos Docentes y. Notificar a la Dirección de Concursos Docentes y Pruebas de Selección. DISPOSICION Nº 30/15 Lic. 8. 7. a las Secretarías de Asuntos Docentes de las regiones mencionadas.11 y 12. acta de ofrecimiento. a las Jefaturas Regionales 19 y 20 de Educación de Gestión Estatal. Comunicar a la Subsecretaria de Educación. archivar. y que constan de 1 (una) foja cada uno. ARTICULO 9º: Determinar que a los efectos de: evaluación de las pruebas. que obra como Anexo 5. para las correspondientes acciones de publicación y notificación. 9. y que consta de siete (7) fojas. ARTICULO 10°. pasan a formar parte integrante de la presente Disposición. Cumplido. notificación. el cual pasa a formar parte integrante de la presente disposición. planilla resumen. por su intermedio. Registrar la presente Disposición en el Departamento Administrativo de la Dirección. formulario de propuesta e indicación de limitación de funciones serán utilizados los Anexos de la Resolución 824/05 que. Gustavo José Damelio Director Educación Artística DGC y E .ARTICULO 8°. 10. Aprobar el Temario . ANEXO 1 CARGO A CUBRIR DISTRITO INSTITUCIÓN CARGO SITUACIÓN DE REVISTA GENERAL PUEYRREDON CONSERVATORIO DE MÚSICA SECRETARIO PROVISIONAL . María Ines Szigety Miembro suplente: Inspector de Educación Artística Prof.ANEXO 2 COMISION EVALUADORA SEDE: CONSERVATORIO DE MÚSICA DE MAR DEL PLATA. Pueyrredon Prof. Ana Mayorano Miembro Suplente: Director de la Escuela de Cerámica de Gral. Adrian González Miembro Titular: Secretaria de la escuela de Cerámica de Gral. Claudia Iglesias . Esteban Carraro Miembro Titular: Directora del Instituto del profesorado de Arte de Gral. Pueyrredon Prof. Pueyrredon. Andrea Casado Miembro Suplente: Secretaria del Instituto del Profesorado de Arte de Gral. Prof. DORREGO 2075 Miembro Titular: Inspectora de Educación Artística Prof. Pueyrredon Prof. Rectificaciones si correspondiere. Remisión de Listados a Secretaría de Asuntos Docentes Exhibición y notificación de las nóminas de inscriptos que poseen los requisitos para aspirar y de aquellos que no los reúnen Inicio de Pruebas de Selección .ANEXO 3 CRONOGRAMA DE ACCIONES FECHA ACCIONES 29/06 al 3/7/15 Difusión y notificación a través de la Secretaría de Asuntos (5 días hábiles) Docentes 6/7 al 8/7/15 Inscripción de los aspirantes en Secretaría de Asuntos (3 días hábiles) Docentes 13/7 al 17/7/15 Confección y remisión de nóminas de inscriptos a la Comisión Evaluadora por parte de las Secretarias de Asuntos Docentes: a) inscriptos en condiciones de aspirar b) inscriptos que no reúnen condiciones (5 días hábiles) 20/7 al 22/7/15 (3 días hábiles) 23/7 y 24/7/15 (2 días hábiles) A partir del 3/8/15 Recepción y Control de los Listados de Inscriptos. ... REGIÓN:... Materia / Esp..:…… Localidad:…………………………. Curric...... 2) Títulos Docentes Habilitantes: Título / Capacitación Docente Expedido por: 3) Situación de Revista: Cargo/Asig...….....Partido:……….. Domicilio:……………………………………………Piso:………………Depto.... / Hs.ANEXO 4 PLANILLA DE INSCRIPCIÓN Cobertura de Cargos Jerárquicos Transitorios de:.. / Dirección Distrito Establec........ Puntaje Mód............. 1) Datos Personales: Apellido y Nombre:………………………………………………………….....E:………………………… Este domicilio será el constituido a los efectos de todas las notificaciones relacionadas con la presente cobertura......... DISTRITO: ............. Docent e (*) (*) Adjuntar fotocopia de PAD 2014 (SERVADO institucional) correspondiente a cada Cargo...T..... Documento de Identidad: Tipo……………..Nº:……………………………………… Lugar de nacimiento:………………………Fecha:………………………..... Módulo u Horas por los cuales se presenta .. Cát....... Cant....... ....... Los datos consignados en la presente inscripción tienen carácter de declaración jurada............4) Cargos Jerárquicos Transitorios que desempeña actualmente................ Cát..... CERTIFICO QUE LA FIRMA QUE ANTECEDE ES AUTENTICA Y QUE EL ASPIRANTE PRESENTA.... Firma y sello de la Autoridad Interviniente .........465/99 SI NO Cuenta con Resolución cambio definitivo SI NO Cuenta con Recalificación Laboral SI transitorio – definitivo NO 6.. Antigüedad en el desempeño efectivo en la Dirección que convoca con carácter de titular....... provisional o suplente al 31/12/14 ………………………………....... provisional o suplente al 31/12/14.3 Antigüedad en la docencia pública de la Provincia de Buenos Aires con carácter de titular...... Establec... Lugar y Fecha:….............. (encerrar lo que corresponda) ¿Meritado en la Nómina Vigente? SI NO ¿Renuncia al orden de mérito del Listado? SI NO 6) Requisitos para la Inscripción: 6....... Asig/ Materia Establec... Con Desempeño en: Cargo Dirección Docente 5) Disposición 65/11: Distrito Cant........................................................ / Hs................................. Relevo para la Asignación de Funciones (encerrar lo que corresponda) Cambio de funciones (ex tareas pasivas) SI transitorio – definitivo NO Cuenta con certificado R..............……………………………… Firma del aspirante:………………….................. SITUACIONES DISCIPLINARIAS: (encerrar lo que corresponda) Actuaciones Presumariales: SI NO Actuaciones Sumariales: SI NO Sanción de postergación de ascenso: SI NO 6......... La comprobación de falseamiento de datos eliminará al aspirante.............2.... LUGAR Y FECHA: .......1.. Nº 12....... FOLIOS.... ........... Cargo Mód.......................... .......................................................................................................... ...................................RECIBO DE INSCRIPCIÓN PARA EL INTERESADO Secretaría de Asuntos Docentes del Distrito de: .............................................. Lugar y Fecha: ..................................................................................................................................................................................deja constancia que El / la Docente.se encuentra inscripto en la convocatoria a Pruebas de Selección para la cobertura de Cargos Jerárquicos Transitorios de………………… dependientes de …………………………...... Firma y Sello de la autoridad competente.............. e innovación en torno a la administración y gestión escolar. Orientación en torno al marco normativo. Ámbito de competencia. en el desarrollo del temario por parte de los aspirantes. Relaciones.La nómina bibliográfica no supone jerarquización ni obligatoriedad. Lo administrativo en apoyo de lo pedagógico. Gobierno y administración del sistema educativo: Dirección Gral. De Cultura y Educación. vinculaciones y tramitaciones con otros organismos. Los temas se articularán teniendo en cuenta los siguientes ejes de tratamiento en torno a la especificidad artística e institucional para la que se concursa. ni agota la producción existente. es orientativa en relación al temario. Respecto a lo disciplinar. o El sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires: Principios de la Educación Bonaerense. común al rol en cualquiera de las instituciones y especificidades disciplinares de las que se trate. Consejo Gral. Promoción.BLOQUE 1. EL ROL DEL SECRETARIO EN LA GESTIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL La institución La institución en el sistema educativo Nacional: o Estructura del sistema educativo: direcciones. modalidades. deberá realizarse la transferencia a lo específico. Administración Regional y distrital El Secretario en relación al sistema educativo.ANEXO 5 TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA SECRETARIO TRANSITORIO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA (INSTITUTOS SUPERIORES) El temario abarca una parte general. niveles.- . de Cultura y Educación. los procesos y procedimientos administrativos. y una parte específica en torno a la institución de cada nivel. El Proyecto de Gestión en el contexto institucional. Sistema de equivalencias y correlatividades. Contralor. herramientas. La institución como organización abierta. El espacio. Obligatoriedad – no obligatoriedad: dinámica de las trayectorias educativas. El papel del Secretario en el estudio de las trayectorias educativas. Entrecruzamiento de datos. El tiempo. Aplicación de la legislación docente. Legajo del personal y del estudiante. y la normativa de la jurisdicción para la mejor organización. Estados administrativos. Sistema de archivos y registros. Los formatos de la no obligatoriedad. Asistencia de docentes y estudiantes. Interpretación. Títulos.Organización de los Proyectos áulicos. Criterios de transposición en la toma de decisiones Promoción. Estadística. distrital. instrumentos y dispositivos. Practicidad en los archivos. Documentación del ingresante. POF y POFA en relación al Proyecto Institucional. Modernización de los sistemas de relevamiento y procesamiento de la información. Datos. Aportes de estadísticas y datos. El uso de herramientas informáticas en la tarea del secretario. Relevamiento y síntesis de aportes pedagógicos. Libro matriz. Nuevos formatos escolares. Contexto. conducción y gestión de la Institución. La organización. Estrategias de sostenimiento de las trayectorias escolares en los formatos escolares no obligatorios. Administración escolar: Organización de la unidad educativa.El papel del Secretario en la elaboración y ejecución del Proyecto Institucional y el Proyecto Curricular Institucional. Gráficos. desarrollo y coordinación de las relaciones intra e interinstitucionales. . Libros de actas de examen. Construcción de indicadores y parámetros. regional y jurisdiccional. Control de entregas y formato. Los agrupamientos. Uso de la información para la toma de decisiones institucionales. Las diferencias con las propuestas no-formales de educación. Lectura crítica. Buenos Aires. (2004). 2011. Bs.(Disponible en la página ABC en el link de la Dirección de Legal y Técnica Educativa) EZCURRA Ana María. El papel del secretario en la construcción de la memoria institucional. Acuerdos y consenso. Tercer Siglo Año 2. M. Gabriela y FRIGERIO. BERTONI. FILMUS Daniel.Roles. DERECHO ADMINISTRATIVO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. nuevos significados para una práctica compleja‖. TEOBALDO.Bibliografía sugerida para el bloque BAQUERO. et al. As.. Bs. DGC y E. Editorial Norma. ―Igualdad en Educación Superior. Caps. Nº 4. redes e identidades: una teoría crítica de la sociedad informacional‖.Cuadernillo de capacitación jurídica en educación. Alejandra y DUSCHATZKY. Del estante editorial. Perfil del Secretario: Funciones del equipo.. Buenos Aires. Módulo 1 a 4. Equipos de trabajo. Conformación de grupos de trabajo Evaluación institucional. As. El papel del secretario a la construcción de la evaluación institucional. 2007. . 5 y 6. BLEJMAR.Autoridad Pedagógica. Novedades Educativas.). M. Graciela. En Anales de la Educación Común. Silvia. A. Dirección General de Cultura y Educación. 2. DIKER. (1994) ―Para que sirve la escuela‖. Ricardo. BIRGIN. ―Evaluación. Universidad Nacional de General Sarmiento. POGGI. Bernardo (2005):‖Gestionar es hacer que las cosas sucedan‖. (1994.. ―Las formas de lo escolar‖. Manantial. Filosofía Política del Curriculum. Delegación de tareas Coordinación de las actividades de los preceptores. Paidós: Barcelona. El Equipo de Gestión. Ensayos para la gestión institucional en tiempos de turbulencia‖.. M. Un desafío mundial‖. ―Flujos. IEC CONADU. Campos de intervención. ―Donde está la escuela. 2005 CASTELLS. fba.gov. N°7. MEZZADRA Florencia.GIL Beatriz.ar/ o http://www. Homo Sapiens.es/miradasalternativas/index. Maria Teresa. Mariana (2005). 2009. UNESCO y Embajada de Finlandia. (1984). Flavia ―Los desafíos que plantean las trayectorias escolares‖ – Fundación Santillana. Buenos Aires: Magisterio del Río de la Plata. NICASTRO S. CIPEC.inet.edu. Revista Argentina de Educación año III Nº 5.esy. III Foro Latinoamericano de Educación.gov.gov. As. SIRVENT.ar/ o http://red.gov. Anales de la Educación Común. ―Entre trayectorias.ar/ o http://www. 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La inserción en el Sistema Educativo Provincial.La Educación Artística en los diferentes niveles educativos de la Provincia de Buenos Aires. Recomendaciones para la revisión de POF y POFA definitiva de Institutos superiores de Educación Artística Documento 2.El PCI como materialización institucional de la política curricular en la institución. Inclusión con continuidad pedagógica. En: www. Marco general y específico de la política curricular. en la zona. Lo canónico y lo aurático en las . participativa y conjunta. Aportes documentales hacia el 2016‖.abc. la Región y el Distrito. CENDIE. Lineamientos de la Dirección de Educación Artística.gov. desarrollo y evaluación.Resolución 111/10. 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Cecilia. ―Cómo planificar y evaluar en el aula‖. Apropiaciones.. Historia. Una introducción a la didáctica‖. Daniel. Nuevos géneros a partir de: arte – medios masivos – nuevas tecnologías. Microhistoria. Los pliegues del espacio-tiempo.prácticas escolares.(2) BIXIO. UNLP. Ed. Conceptos transversales en Arte. El fin de los relatos totalizadores. Norberto y otros. Estructuralismo. El enfoque semiótico. ―Diseño y comunicación. Fin de la linealidad. Rebeca. (2006). poética y Educación‖. Las versiones escolarizadas del Arte. La influencia de las concepciones elitistas en las prácticas escolares. sobre el pasado y el presente del Arte‖. BOGGINO. Facultad de Bellas Artes. (2009). Homo Sapiens. Anacronismo. Traducciones. Influencias de la Modernidad – posmodernidad – altermodernidad. Rosario. Homo Sapiens‖. Facultad de Bellas Artes. Desplazamientos. Universidad Nacional de La Plata. Octaedro/EUBANIJOVICH. La producción simbólica. El enfoque semántico.. Barcelona. 2011. Universidad Nacional de Quilmes Editorial ARFUCH. ―Tiempo. Bibliografía sugerida para el bloque AGUIRRE ARRIAGA. Secretaría de Publicaciones y Posgrado. Silvia.(1) BELINCHE. Paidós. La metaforización como aprendizaje. Interculturalidad (1-2-3) Nuevas manifestaciones artísticas. operatorias.La Metáfora en el Arte. .BELINCHE. (2006). CHAVES Y LEDESMA. Otra mirada al quehacer en el aula. Intertextualidad. Propuestas para la transformación de las prácticas escolares en Arte. Rosario. La Producción de sentidos en Arte. Memoria. Nuevas teorías y nuevos paradigmas en Arte y Educación Artística. ―Docencia y enseñanza. La puesta en diálogo con los marcos actuales. ―Aprendizaje y nuevas perspectivas en el aula‖. Aique Grupo Editor. Creolización. Teoría y enfoques críticos‖. Mora. La enseñanza de las Artes y las nuevas manifestaciones. El fin de los límites entre disciplinas artísticas. Estrategias de enseñanza. lúdicas.(1) Tiempo – espacio – cultura. Buenos Aires. Nomadismo. ARAUJO.. 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La trama de la desigualdad educativa. Procesos y posibilidades de articulación.La diversidad bajo sospecha. España. Redes interinstitucionales de gestión. (2007). Gestionar es hacer que las cosas sucedan. Stephen – La micropolítica de la escuela – Paidós. la construcción de autoridad y la construcción de la ley simbólica. Manantial. La diferencia como justificación de prácticas expulsivas de la escuela. Madrid. Bs.A. As. M. diversidad cultural e interculturalidad. El gobierno escolar y la democratización de las instituciones: el espacio de participación de los alumnos en la vida institucional: Consejos Interinstitucionales. 2006.SAGASTISABAL. Málaga.SANTOS GUERRA.Los adultos en la escuela secundaria: docentes. Integración. M.NUÑEZ. 1987. As.2000. Las instituciones y trayectos de Educación Artística como extensión de la jornada obligatoria. Ley Provincial de Educación Nº 13. G. Redes interinstitucionales Res. C. Nº 3541/03 (D. y E. Denominaciones de títulos: Res.234/99. Nº 3308/05 (D. Ley N°7647. Nº 47/02 y 315/08 de la Subsecretaria de Educación. Régimen Especial (titulados nacionales): Disp. Procedimientos Administrativos. C. y E. Asociaciones Estudiantiles Res. C.255/99. 283/03 o Nuevos Diseños Curriculares Resoluciones nº 177/11. Ley Nº 10579: Estatuto del docente. 13. 3100/00.). Disposición 62/13.Marco legal – Normativo Constitución de la Nación Argentina. Resolución N° 4631/11 y documento de acompañamiento . 886/11 y 887/11. Ley 10430. 4664/03 y 2789/09 (D. Reglamento Marco de Institutos Superiores Res. y E.). G.521/95.). Nº 4900/05 (D. sus modificaciones y Decretos Reglamentarios. 13.235/99. G.688/07.231/99. Régimen académico: Resolución 4043/09 y Disposición 107/10 . condiciones de ingreso y equivalencias: o Resoluciones nº 13.) Pautas para la acreditación de la Formación Básica: Res. C.254/99. 13. Ley Nacional de Educación Nº 26206/07. Proyectos de Postítulos: Res. Promoción de los Centros Estudiantiles Ley de Promoción y Protección de los Derechos de los Niños/as y Adolescentes N°13298 Estructuras Curriculares . 2570/00-. Nº 6197/02 (D. G. 1505/01. G. Ley 26877. 175/11. 855/11. 13. y E.Reasignación nuevos planes de estudio Normas de POF: Resoluciones Nº 6185/02 y 5960/05. 13. 2383/05.) Equivalencias. Ley de Educación Superior Nº 24. C. Constitución de la Provincia de Buenos Aires.253/99. y E. Circular Técnica 2/12 Plazos vigencia de planes de estudios anteriores a los vigentes: Res. 3653/00. ar: o "Adolescencia y Juventud".ar) Circular 1/12. ―Inclusión con continuidad pedagógica‖. Orientaciones y sugerencias para el desarrollo de las Prácticas docentes. Plan Jurisdiccional 2013 Publicaciones digitales: revistaanales. N°5. Anales de la Educación común N°3 o "Filosofía política del Currículum". o "Educación y Trabajo". . o Diseño curricular para la Escuela Secundaria orientada en Artes Materiales. Disposición Nº 31/05 Procedimiento Difícil Cobertura de Postítulos de Institutos Superiores Documentos Curriculares. N° 4. o Diseños Curriculares provinciales para la Educación Inicial. Títulos Circular técnico administrativa Nº 3/2013. Primaria. Secundaria .gov.Res. 2012 Documentos de la Subsecretaría de Educación Documento 2/2013. Anales de la Educación Común. Anales de la Educación Común N°1. Anales de la Educación Común. 06/05 Institutos Superiores.abc. Plan de Autoevaluación Institucional. Documentos y Circulares de la Dirección de Educación Artística (disponibles en el portal www. en Instituciones de Arte de nivel Superior.abc.gov. o "Filosofía política de la Enseñanza". 24/07 ―Lineamientos Curriculares Nacionales para la Formación Docente Inicial‖ (Consejo Federal de Educación) Difícil cobertura: Disp. . Vinculación entre teoría y práctica.. FIRMA DE LA COMISION EVALUADORA: Lugar y Fecha: .ANEXO 6 EVALUACIÓN COLOQUIO ASIGNACIÓN DE FUNCIONES JERÁRQUICAS DE. ...Puntaje máximo: 5 2... Actitud en situaciones de consenso y disenso. Planteo de relaciones.PARTICIPACIÓN GRUPAL.... pertinencia y precisión de las intervenciones. Aportes al fortalecimiento y regulación de la dinámica del grupo.: ESCALA DE VALORACIÓN: 0 A 4. Puntaje máximo: 5.PRODUCCIÓN INTELECTUAL Contenidos y fundamentación Aporte de ideas y experiencias... CALIFICACIÓN PARCIAL. Terna Nº: ASPECTOS A CONSIDERAR OBSERVACIONES 1.99: Desaprobado 5 A 10 Aprobado. Cooperación Integral.. Equilibrio en la participación. CALIFICACIÓN TOTAL. Adecuación.. Actitud ante posibles diversidades de opinión CALIFICACIÓN PARCIAL.. Precisión y claridad de la exposición Pertinencia y especificidad en las conclusiones elaboradas. ........... Claridad en la organización y presentación de ideas Adecuación al interlocutor y a las situaciones planteadas............................. Puntaje máximo: 10 Puntaje obtenido:...... Capacidad de argumentación...... Apellido y Nombre:..........ANEXO 7 EVALUACIÓN ENTREVISTA ASIGNACIÓN DE FUNCIONES JERÁRQUICAS DE......................... ASPECTOS A EVALUAR OBSERVACIONES Capacidad comunicacional Criterio y fundamentación en el planteo de situación........ Nº:... Firmeza y convicción transmitida.......... Presencia de categorías de análisis.................99 Desaprobado 5 A 10 Aprobado FIRMA COMISIÓN EVALUADORA FIRMA DEL ASPIRANTE .... DNI. Fecha:....................... ESCALA DE VALORACIÓN: 0 A 4.............. Expectativas frente al rol....... ....ANEXO 8 PLANILLA NOTIFICACIÓN ASIGNACIÓN DE FUNCIONES TRANSITORIAS DE............................................ 2............................................................................................... DATOS DEL ASPIRANTE: Apellido y Nombre:... Comisión Evaluadora: Notificación del docente: Fecha de notificación: ........ Tipo y Nº de Documento:............................................................. 3) ORDEN DE MÉRITO: Lugar y fecha: . RESULTADOS OBTENIDOS: COLOQUIO: (1) ENTREVISTA: (2) PUNTAJE CONVERTIDO: (3) PROMEDIO GENERAL: (1.................................... ...CONVER CARGO/ Nº ORDEN NOMBRE VISTA..... PUNTAJE.... ENTRE. REGIÓN: DISTRITO: FECHA: SITUACIÓN DE REVISTA CALIFICACION FINAL PROME....... TIT PROV C/FUNC MÓD ESC DISTRITO /HS - - - - - - - - - - - - - - - - .ANEXO 9 PLANILLA RESUMEN ASIGNACIÓN DE FUNCIONES TRANSITORIAS DE.OBSERVADIO CIONES Nº APELLIDO DOC DE Y PUNTAJE COLOQUIO.. .............a. desempeña como....correspondiente a ..............lugar del mismo..del Distrito de.......... Se deja constancia de que la aceptación implica la obligación (si corresponde) de efectuar rotación periódica de turnos y el cumplimiento de las restantes obligaciones establecidas en la normativa docente de la rama correspondiente..................................DNI:..../ se la Sra............................................................ 75 Inc...................................................que se halla descubierto por.......... El Sr........................................................ ___________________________ Firma del postulante _________________________ Firma del Inspector .................................... dejándose aclarado que en caso de no aceptación igualmente permanece en el mismo lugar del listado para futuras designaciones.................................... .....................................................................y que integra el listado................. ....solicita se releve a dicho cargo............................................................días del mes de............que el Sr.......................... Se propone al docente la cobertura..................ANEXO 10 ACTA DE OFRECIMIENTO En la ciudad de......Nº........ se hace presente..........de 20.....del.......................................................................................... con carácter provisional / suplente del cargo de.............................................. ocupando el......................................... de conformidad con el Art.............................................. convocada por el Inspector del Área y ..............................................................................................................Titular / Provisional del....... / la Sra........................ / la Sra.............. los módulos y /o horas cátedra y/o cargos que a continuación se detallan: ....Nº.............. Asimismo el Sr...................del distrito de............. 4° del Decreto 2485/92 y la Resolución 4088/04.............manifiesta aceptar / no aceptar el cargo propuesto............... ............................. TIPO Y NRO DE DOCUMENTO: ............................................................................................................................... CARGO/ MÓD.......... DISTRITO:........................... conforme Art......................................... CARGO A CUBRIR: ............................................ 4 del Dec.............................................................. esta Inspección de Educación informa que corresponde la asignación de funciones al docente cuyos datos se consignan.............../ HS.................................... Se procede a comunicarlo a esa Secretaría de Asuntos Docentes a efectos del dictado de la Disposición respectiva................................ ESTABLECIMIENTO: ....................ANEXO 11 FORMULARIO DE PROPUESTA ASIGNACIÓN DE FUNCIONES JERÁRQUICAS A LA SECRETARIA DE ASUNTOS DOCENTES del Distrito: …………………….... MOTIVO de la necesidad de cobertura:................ CAT......................................................... 2485/92 y Resolución 4088/04.................... CARÁCTER: Provisional / Suplente ESTABLECIMIENTO:......................................... Visto la necesidad de cubrir el cargo de referencia.... CARGO / S QUE DESEMPEÑA ACTUALMENTE: ................................ APELLIDO Y NOMBRE: ......... El docente quedará relevado de las funciones de............................. 75 inc........... REGIÓN:............................... Normativa en la que se funda.......................... FECHA A PARTIR de la cual prestará las funciones asignadas....... que desempeña actualmente................. DOCENTE TITULAR / PROVISIONAL SUPLIDO:................................... mientras ocupa el cargo de mayor jerarquía que se le asigna.. Jefe de Distrito ..............................DISTRITO:........ _______________________ Lugar y Fecha ____________________ Firma del Inspector _________________ Firma del I.. Se adjunta copia de la siguiente documentación respaldatoria:..................................... habiéndose cumplido las pautas de la normativa vigente. DEL QUE ES TITULAR / PROVISIONAL:........................................................... CORRESPONDE al docente propuesto en razón de: (indicar prioridad y orden de mérito)... titular................. .......Servicio Educativo Nº:............................................de...................................................................................../C y/Módulos de.............................................. ________________________ Firma del Inspector ................................................. Lugar y Fecha:...... La norma en la cual se fundamenta es:..............................del Distrito de:............................................................................... ........................................... que fuera asignada por DISPOSICIÓN Nº:.ANEXO 12 INDICACION DE LIMITACIÓN DE FUNCIONES ASIGNACION DE FUNCIONES JERÁRQUICAS TRANSITORIAS A la Secretaria de Asuntos Docentes del Distrito: Inspección de Área del distrito.............20… al docente…………………………………..............................de fecha……………………………………… La causa de la limitación es:.....solicita a Secretaría de Asuntos Docentes el dictado del acto administrativo que convalide la limitación de funciones jerárquicas transitorias a partir del….................................................................... El Docente deberá reintegrarse al Cargo/ Hs..................................................................