FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓNCARRERA LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL MATERIA DISEÑO EN COMUNICACIÓN VISUAL CURSO 2° AÑO CURSO LECTIVO PRIMER CUATRIMESTRE 2016 CARGA HORARIA SEMANAL 4 HORAS DURACIÓN CUATRIMESTRAL DOCENTE A CARGO PROF. TITULAR: DG MARÍA GABRIELA GARCÍA 1. FINALIDAD Dado que la Comunicación Social constituye una profesión Interdisciplinaria, el diseño de este programa está orientado a facilitar el desarrollo de competencias y habilidades para que los alumnos estén capacitados para operar, en un futuro, en diversos campos de la Comunicación Visual, como una posible categoría inherente a su incumbencia profesional. En la actualidad, un Comunicador Social debiera manejar con soltura los lenguajes específicos que le permitirán trabajar en equipos de trabajo interdisciplinarios, tanto en empresas e instituciones, o desarrollar sus propias iniciativas profesionales. Las nuevas tecnologías han modificado el escenario socio-cultural, redefiniendo las modalidades y los tiempos de trabajo, como así también han simplificado los procesos en forma paralela a la diversificación de los roles de los profesionales que participan en estas áreas de desempeño. 2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVOS GENERALES Se busca que al finalizar el recorrido del programa, los alumnos estén capacitados para: • Entender a las comunicaciones gráficas como productos culturales que comunican y refuerzan, a través de su identidad visual, decisiones estratégicas, valiéndose de códigos específicos. 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Se busca que al finalizar el recorrido del programa, los alumnos estén capacitados para: • • • • • • • • • • • • Analizar y diagnosticar problemáticas comunicacionales a partir de una metodología de investigación proyectual, tendiente a elaborar un marco teórico de relevancia, que contemple el abordaje de la bibliografía de referencia y el trabajo de campo, Comprender las instancias del proceso de comunicación y los pasos metodológicos para resolver problemáticas de comunicación simples. Desarrollar la capacidad de argumentación y fundamentación como práctica para el ejercicio de la profesión. Tomar decisiones estratégicas a partir del análisis de los factores que inciden en los discursos visuales y que posibilitan la materialización de las comunicaciones. Desarrollar la capacidad de transferir un concepto a una idea gráfica Concebir un proyecto de comunicación visual para un comitente real, instrumentando una propuesta proyectual basada en un modelo concebido conceptualmente, Elaborar piezas gráficas que comuniquen con mayor precisión una identidad visual preconcebida. Generar, de modo pertinente, propuestas gráficas concretas, que respondan a necesidades específicas, coherentes a su intención comunicativa, y adecuadas al público objetivo al que estén destinadas, Valorar la pertinencia los elementos que participan de la comunicación visual a través del análisis de las necesidades específicas inherentes a las diferentes tipologías del diseño y a sus requerimientos a nivel técnico, tecnológico e instrumental. Comprender las capacidades expresivas de todos los elementos que conforman un diseño: composición, color, tipografías, ilustraciones, fotografías, entre otros. Seleccionar con pertinencia el lenguaje gráfico acordes a las necesidades de un proyecto de comunicación visual. Identificar las distintas funciones que asumen las piezas de diseño en un sistema de identidad. II La Cuestión Terminológica) México: Editorial Gustavo Gili. CONTENIDOS POR UNIDADES TEMATICAS Unidad Temática N° 1: identidad. [TP FINAL]. CONTENIDOS MINIMOS La imagen como lenguaje de la comunicación. Diseño editorial. Formulación de briefs y términos de referencia. análisis. ¿Cómo se muestra una institución? Procesos metodológicos. Señalética. arquigrafías. tanto en medios digitales. Escuelas cartelísticas.DG Nº3 año 2] Buenos Aires: Facultad de Ciencias de la Comunicación. (Cap. imagen y comunicación La imagen como lenguaje de la comunicación. Programas de identidad visual.2. Diseño y ambientes urbano y arquitectónico. López. La forma como medio de comunicación. 3. CONTENIDOS 3. Guía metodológica para el relevamiento e investigación. entendiendo el rol del comunicador como partícipe de una actividad esencialmente interdisciplinaria. Teoría del color. • García. La ambigüedad visual. Imagen e identidad.• • • Identificar los componentes gráficos y tipográficos. La Imagen Corporativa. Fomentar el desarrollo de la capacidad crítica. G. (1994). Teoría y Metodología de la Identificación Institucional. G. audiovisuales e impresos. Obtención y manejo de la información. El diseño en Internet. (2015) Guía de entrega y pautas de construcción del manual normativo. Partido conceptual y partido gráfico. Principios gestálticos. Imágenes tridimensionales y animación. Conocer los requerimientos de diseño específicos e inherentes al tipo de comunicación que requieren los diferentes soportes de comunicación. [TP1 Apunte de Cátedra]. La gráfica como acción modificatoria del entorno espacial. La organización formal y el proceso de sintetización bidimensional. M. Gráfica ambiental. 117-130) Buenos Aires: Ediciones FADU.36) Madrid: Ediciones Pirámide. (comp. Elementos visuales básicos y elementos de formación y relación..). M. Combinación de datos. • García. La estructura compositiva modular. 4-5) [Revista UCES. M.Partido conceptual / Partido gráfico. Nuevos medios informáticos y su relación con el diseño y la comunicación visual. El mensaje visual. M. Investigación. Afiches en la vía pública y megacarteles o vallas publicitarias. Análisis tipográfico y criterios de legibilidad. la actitud analítica. Bibliografía Optativa: • Montanaro. Bibliografía Obligatoria: • Programa de la materia. relevamiento. (pp. La tipografía. diagnóstico. Identificación de atributos. video y animación en el ámbito de la computadora. (1999) La gestión profesional de la imagen corporativa. (2012). (pp. (pp. A. Universidad de Buenos Aires. Ledesma. Chaves. (2013) Sistemas de Identidad Visual. 17. J. • Guía de trabajos prácticos.1. Universidad de Ciencias . Sistemas de generación de códigos visuales. N. audio. y la participación activa en equipos de trabajo. 3. • • • Villafañe. y sus relaciones entre las diferentes piezas gráficas que conforman un sistema de baja complejidad. (2004) Comunicación para Diseñadores. Victorino.com http://www.(pp 73-95) Barcelona: Paidós Costa. Universidad de Ciencias Sociales y Empresariales. Proceso de sintetización. Marca gráfica. índices. Signos de identidad visual.com http://www. G.guillermobrea. México: Siglo XXI Weil.(1984) Contra la interpretación y otros ensayos.corebrand.interbrand.siegelgale.org http://www. Buenos Aires.metadesign.logolounge.com/ http://www. señales. A.com http://www. Emilio Angel. J. G. • Zecchetto. (2006) La Imagen de Empresa. (1985) Estética de la creación verbal. Bajtin. Carlos. (2003) La marca corporativa. Imagen [Apunte de Cátedra] Bibliografía Optativa: • Ciurana.58 y 87-105) Paidós.bidireccional. Buenos Aires: Pluma y papel • Sontag. El proceso de simbolización.DG Nº3 año 2]. .com http://www.org Tiempo aproximado: 2 clases. la especificidad de su campo semántico y sus dimensiones. Propiedades de los signos visuales. Nociones de semiótica general. Elementos visuales básicos y elementos de formación y relación.37. • García. Montanaro. La forma como medio de comunicación.org/index.. Teoría y Función del Color. (2013) Marca y marca gráfica. M.com http://www. Lenguajes gráficos. P. Bibliografía Obligatoria: • Chaves.. Gestión y diseño de símbolos y logotipos.net] Iglesias.com http://identityworks. (2009) (pp. (1992) La comunicación global.superbrands. La comunicación visual.• • • • • Sociales y Empresariales. (pp-10-12) [Revista UCES. (2003) Diseñar para los ojos.com http://www. Ecuador: Ediciones Abya-Yala. Susan.filenifileni. Buenos Aires: Wolkowicz Editores.futurebrand. (2012) El diseño y su relación con la metodología de la investigación. Capriotti. Barcelona: Seix Barral. • Carpintero. en http://www. (2002) La danza de los signos.internationalbranding.M. Belluccia.com http://www. P. símbolos. (pp 93-98) Grupo Editorial Design Sitios web recomendados: http://www. Buenos Aires: Facultad de Ciencias de la Comunicación.villafane.com/ http://www. Parámetros de alto rendimiento. (2006) El Libro De Los Símbolos.com http://www.com http://www. Clasificación.draward. Unidad Temática N° 2: El lenguaje visual El mensaje visual. Estrategia para una comunicación integrada. (pp. Primera sección: ensayos “Contra la interpretación” y “Sobre el estilo”.loslogos. 64-68) Dictadura del Diseño.com/ http://www.php http://www. M. Signos.landor.wolff-olins. R. N. Niveles de iconicidad.brandchannel. El Ateneo: Barcelona [versión online.com http://www. Jerarquías de información. Niveles de lectura.htm http://www.com/index. Buenos Aires: Ediciones Infinito. La identidad en la tipografía.awwwards. Samara. (2002) Primeros auxilios en tipografía (pp. Donis (2003) La sintaxis de la imagen.. las partes básicas de una página). Humberto. Unidad Temática N° 3: El signo tipográfico Categorías tipográficas. Cosgaya. Joan (2004) La imagen de marca. Wucius. Forssman. Anatomía de una retícula.catedracosgaya.roballosnaab. Barcelona: Editorial Gustavo Gili.ar/ http://www. (1993) Fundamentos del Diseño.com/ http://www.bernardocelis.com http://www.html http://www.• • • • • • • Eco. La evolución histórica del estilo de la tipografía en relación con las técnicas de reproducción: desde el tipo móvil hasta los sistemas de impresión actuales.html http://www. Un fenómeno social.com http://www. (2010) Marca. Grids Basics / Exploring other Options) New York: Rockport Publishers Sitios web recomendados: http://www.sagmeister. Jorge. (2012) La tipografía como complejo de placer.pentagram. La grilla tipográfica. Timothy.22-29) Barcelona: Gustavo Gili. Clasificación histórica) Barcelona: Gustavo Gili. Puesta en página. Wong.com/ http://www.designory.. P.com. • Samara. Jorge. (2013) [Apuntes Cátedra Cosgaya. Wolkowicz Editores.unostiposduros.com/ Tiempo aproximado: 3 clases. Diseño editorial. (caps.com. Sitios web recomendados: http://www. • Samara. (2008) Los elementos del diseño. (1992) La Estructura Ausente.surebrandesign. F. Frascara. Manual de estilo para diseñadores gráficos.cases-assoc.bluevertigo. N. Barcelona: Editorial Gustavo Gili.(pp.com http://www. (2006) Diseño gráfico y comunicación. Editorial Lumen. Buenos Aires: Ediciones Infinito.com http://www.com/ http://www. Bibliografía Optativa: • Carpintero. P. Variables tipográficas.com/vignelli/intro. Buenos Aires: Ediciones Infinito Costa.vignelli. (2004) Diseñar con y sin retícula. Barcelona: Paidós.ar/ http://www. H. (cap. Timothy (2004) Making and Breaking the Grid: a Graphic Design Layout Workshop. Legibilidad.16-31) Barcelona: Gustavo Gili. Estructuras.ilovetypography. (cap: Elegir y usar tipografía. Familia tipográfica. FADU] Universidad de Buenos Aires. Chaves.com/ http://thedesigninspiration. Carlos. Diagramación y composición. Dondis.com.com/es/portfolio.ar/ . (2008) El Poder de la Imagen. Bibliografía Obligatoria: • Aproximación a la tipografía [TP3 Ejercicios] • • • Willberg.mariscal. Frascara. Los significados de un signo identificador. T. Introducción a la Semiótica. Imagen.com/ http://www. (1999) Del objeto a la interfase.com/en-us/ http://www. (comp. • Comisión prensa UDGBA. Giu. Superconectados Buenos Aires: Editorial Paidós. (1979) Diseñar programas. A.com/home Tiempo aproximado: 1 clase 1º Parcial domiciliario. Nuevos medios informáticos y su relación con el diseño y la comunicación visual. D.). Estilos gráficos. (2008). M. L. Gráfica ambiental. Recuperado de: http://www.sudtipos. • Ledesma. (cap 1.udgba. Lenguajes. 8 y 9] • Montagu. Anclaje y relevo. (pp. Sobre marcas y otros artificios. Bibliografía Obligatoria: • García. (comp.myfonts. M. (pp. La concepción sistémica.. Géneros discursivos. institucional. G. Sistemas de Identidad. Ejes de comunicación: persuasivo.com/ . S. (2004) Comunicación para Diseñadores. Tipologías de las piezas gráficas.ar/categorias/afiches • Carpintero. La retórica visual. • Bonsieppe. C.. Apuntes sobre un actor urbano. Sistémico compulsivos. • Mizraji. (pp.). Sitios web recomendados: http://www. 1 clase Unidad Temática N° 4: Los discursos visuales. Buenos Aires: Ediciones Infinito.com.. Vigencia del afiche. El discurso visual y sus medios de expresión. Groisman. ( 2010) Modos de ver.ideo.com/ http://www.graphic-exchange. Universidad de Buenos Aires. Retórica Barthes. arquigrafías.html Bibliografía Optativa: • Karl Gestner. Retórica y visualidad. M. Diseño y ambientes urbano y arquitectónico. http://foroalfa. [Apuntes de Cátedra Wolkowicz] Recuperado de: http://wolkoweb. • Berger.google. Programas de identidad visual.com/ http://www.com/ http://mccann.org/articulos/sistemico-compulsivos • Chaves. Comunicación y sociedad. Constantes y variables. M. Pequeña teoría del Cartel.wired. 7) Barcelona: Gustavo Gili. López. Concepto de polisemia. competencias culturales e interpretación. La gráfica como acción modificatoria del entorno espacial. 96-120) Barcelona: Gustavo Gilli. Norberto. Relaciones texto/imagen. (2004) Cultura digital. C. • Comoglio. Campaña gráfica. Afiches. Interfaces. La argumentación. Señalética.com/fonts http://omnibus-type. Podestá. La fotografía.com/ http://www. Códigos. (2013) Recopilación de textos sobre Imagen [Apuntes de cátedra].. La ilustración. Pimentel. Retórica de la imagen.ar/historica/apuntes/index. Martín. P. Paidós Comunicación y Luvaro. 53-55) Buenos Aires: Ediciones FADU. B.com http://saatchi.. 79-90) Buenos Aires: Editorial Argonauta. [Revista Tipográfica nº 7.. Publicado en FOROALFA el 29 de octubre de 2007.. R. (cap. Normas y usos.http://yaniguille. informativo.com. Caro. Informe: relevamiento. Es por ello que el programa se ha planteado de manera que estén secuencialmente organizados.http://www.ar/ http://adsoftheworld.bbdo. Imagen y comunicación Trabajo Práctico Nº1: BRIEF. 1 clase 3.3. 3 y 4 Segundo Parcial: Entrega: Informe primer parcial corregido. lo que permitirá además.com/ Tiempo aproximado: 6 clases 2º Parcial domiciliario. cuáles serán los contenidos específicos y su correspondiente metodología.com. análisis y diagnóstico de problemáticas comunicacionales a partir de una investigación proyectual. 2. para luego poder . corregido y evaluado durante todo el cuatrimestre. ESPECIFICACIONES POR UNIDAD TEMATICA Cada Unidad Temática será evaluada mediante la realización de Trabajos Prácticos según se indica a continuación: -Unidad Temática 1: Identidad. Brief -Unidad Temática 2: El lenguaje visual Trabajo Práctico Nº2: SIGNO. Primer Parcial: Entrega TP1-TP2 -Unidad Temática 4: Los discursos visuales.com/ http://ogilvy. El trabajo práctico final será generado. MODALIDAD DE TRABAJO El desarrollo de la materia se articulará en torno a un trabajo práctico final. Se especificarán cada una de las instancias del proceso que serán abordadas. Entrega: TP3-TP4-TP5-TP6-TP7 Entrega: PROYECTO INTEGRADOR SISTEMA DE IDENTIDAD VISUAL: MANUAL DE IDENTIDAD VISUAL 4. Trabajo Práctico Nº5: MANUAL VISUAL UNIVERSO GRAFICO / DENOTACIÓN CONNOTACION Trabajo Práctico Nº6: EJERCICIO RETÓRICA Trabajo Práctico Nº 7: COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL. en el que el alumno deberá aplicar los conocimientos adquiridos en el curso. El mismo se desarrollará en base a un recorrido por los diferentes conceptos incorporados a nivel teórico durante el curso de la materia (referidos en la bibliografía de la cátedra: obligatoria y optativa) y a ejercicios prácticos pautados en un cronograma de entregas parciales. EJERCICIO VISUALIZACIÓN Y SÍNTESIS -Unidad Temática 3: El signo tipográfico Trabajo Práctico Nº3: EJERCICIO APROXIMACIÓN A LA TIPOGRAFÍA -Unidad Temática 1. que el alumno pueda identificar cada uno de los temas y conceptos individualmente.com/ http://leoburnett. 2 y 3: Trabajo Práctico Nº4: REDISEÑO DE IDENTIFICADORES VISUALES. -Unidad Temática 1.com/ http://www.adlatina. Cumplir con las entregas parciales de los trabajos prácticos que se solicitarán durante la cursada. Caracterización de los instrumentos de evaluación: GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS Trabajo Práctico Nº 1: PROYECTO INTEGRADOR SISTEMA DE IDENTIDAD VISUAL. 5. Realizar las correcciones que el docente recomiende para avanzar hacia las siguientes instancias de evaluación. En cada unidad temática se dictarán primero los contenidos teóricos que luego serán aplicados y verificados en el desarrollo de un trabajo práctico por cada Unidad. en el caso de ser necesario. haciendo énfasis en el desarrollo práctico de trabajos individuales y grupales. dará al alumno la posibilidad de llegar a la instancia del examen final. la instancia de recuperatorio que consistirá en corrección de la entrega del parcial domiciliario. La nota de estos trabajos se promediará con las notas de los parciales para obtener las notas parciales de la cursada. análisis y diagnóstico de problemáticas comunicacionales a partir de una investigación proyectual. según las sugerencias que el docente hiciera durante la cursada. de carácter obligatorio. El alumno deberá manejar con solvencia los conceptos teóricos y el lenguaje pertinente. Cumplir con la entrega completa del 100% de los parciales domiciliarios solicitados en el término indicado. La materia se dicta con el formato de taller. una vez corregidas.articular e incorporarlos en una totalidad. pasará a la instancia de recuperatorio. Las correcciones y recomendaciones realizadas por el docente en relación al primer parcial. que culminará en la realización del trabajo completo en el segundo parcial domiciliario. Aprobar cada uno de los parciales domiciliarios con 4 (cuatro) puntos o más. La evaluación a nivel teórico a través de un recorrido por los diferentes conceptos incorporados durante el curso de la materia. La corrección en tiempo y forma y el seguimiento de los trabajos es condición para acceder a las entregas parciales. Si así no lo hiciese. siempre con la participación del total de los alumnos. la lectura del material bibliográfico. PAUTAS DE ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN Para la aprobación de la asignatura cada alumno requerirá: Asistir en forma presencial al 75% de las clases para acreditarse como alumno regular de la materia. deberán incorporase al segundo parcial como instancia superadora de la entrega preliminar. Aprobar la instancia del final que consistirá en: La entrega definitiva de los trabajos prácticos corregidos y el trabajo final. el debate y la opinión sobre posiciones y/o recursos que adoptan los medios frente a situaciones que acontecen durante la cursada. proceso que se espera que pueda lograr a la hora de realizar las actividades de evaluación. referidos a la bibliografía obligatoria y a lo trabajado en clase. La entrega final del trabajo práctico entregado a término -en su carácter de terminado. La ejercitación. Se expondrán las propuestas para su análisis grupal y para la comprobación de los avances individuales por parte del docente. que será la primera parte del proyecto final. Cada etapa cuenta con entregas parciales que. 1º parte: BRIEF.y su aprobación. . serán incorporadas al primer parcial domiciliario. complementados con teoría básica del área. Informe relevamiento. El trabajo práctico se divide en dos etapas. Durante el transcurso de la materia se desarrollarán clases centradas en la corrección individual de los proyectos. etc. serán espacios de análisis habituales dentro del aula. Aprobar. registrando las estabilidades visuales en su producción discursiva.Descripción: Se elaborará un informe que responda a la Guía Metodológica para el relevamiento e investigación. Los alumnos deberán Investigar y analizar críticamente la identidad visual de una PYME. CONNOTACIÓN DENOTACIÓN. Agregar ejemplos de cada categoría. se elaborará una propuesta de los nuevos signos de identidad visual que serán incorporados al proyecto a nivel sistémico. con el fin de arribar a conclusiones y diagnosticar la problemática comunicacional. Pantone. 5 miembros) 2º parte Identificar en logotipos. con el objetivo de delimitar un género discursivo visual propio del rubro o actividad. Los escenarios y ambientes. CMYK. Materialidad: texturas. con marcas que las utilicen en sus logotipos. Descripción: A partir de las características conceptuales y simbólicas relevadas de la entidad y una vez realizado su diagnóstico. Parámetros que han guiado la construcción de la marca y su rediseño. Tipografías asociadas. Grupal: (máx. Tintas (Porcentajes de valor). planos. Simbología. Deberán agrupar conjuntos de palabras según algún tipo de criterio común que determinen. la clase siguiente. Posibles combinaciones Tipografía: Institucional/complementaria /auxiliares. 3 miembros) Trabajo Práctico Nº 5: MANUAL VISUAL / UNIVERSO GRÁFICO. Uso de los colores. usuarios. Elementos gráficos. Será el anteproyecto del Manual de Identidad Visual. ícono. Signo identificador: Versión positiva y negativa . Usar recursos vistos en clase: ángulos.color / monocromo. Cada grupo realizará una puesta en común. El ejercicio se entregará completo. explicando los motivos por los cuales agruparon los textos. Temáticas. Articulación. Color: Paleta cromática institucional / complementaria / neutros. Lenguajes gráficos más utilizados. -Identificar los estilos simbólicos y visuales que hacen que determinadas comunicaciones se perciban como propias de un tipo de actividad. Identificadores visuales: Breve reseña conceptual. Variaciones de posición y relación entre los elementos. 3 miembros) Trabajo Práctico Nº 2: EJERCICIO SIGNO VISUALIZACIÓN Y SÍNTESIS Descripción: Representación visual de los atributos de identidad: a nivel índice. Públicos destinatarios. las categorías tipográficas y variables. Tamaño mínimo de reproducción. Grupal: (máx. Listar los atributos que connotan y argumentar el acuerdo o no con las elecciones tipográficas de las empresas o instituciones. como así también de su particular manera de llevar a cabo esa actividad. materia prima. símbolo. Individual Trabajo Práctico Nº 4: PROYECTO INTEGRADOR SISTEMA DE IDENTIDAD VISUAL. Descripción: Presentación digital para exposición en clase e impreso (para entregar). clientes. encuadres. 3 miembros) Primer Parcial: Entrega TP1-TP2 Trabajo Práctico Nº 3: EJERCICIO APROXIMACIÓN A LA TIPOGRAFÍA Descripción: 1º parte: Se trabajará en el aula y se entregará al final de la clase. 2º parte: REDISEÑO DE IDENTIFICADORES VISUALES. Grupal: (máx. La primera parte de la propuesta se hará en torno a los identificadores primarios y secundarios. tramas. Serán relevados visualmente: Los climas visuales. Grupal: (máx. . institucional Eje persuasivo Afiche vía pública. Eje informativo Flyer para medios digitales Eje institucional Portada y perfil red social -APLICACIONES (Pueden incluir algunos de estos ejemplos que sea considerados pertinentes de acuerdo a cada marca) Papelería: Hoja A4.-Dentro del Universo gráfico detectado. Módulo utilizado para su construcción. Universos gráficos. Mostradores o exhibidores. informativa. hipérbole. Elementos gráficos. etc. Variaciones de posición y relación entre los elementos. Presentar 4 propuestas diferentes para las marcas con las que están trabajando. tapizados. vidrieras. Color: Paleta cromática institucional / complementaria / neutros. 4º parte: MANUAL DE IDENTIDAD VISUAL: -BRIEF -SIGNOS DE IDENTIDAD Identificadores visuales Signo identificador: Versión positivo y negativo . tramas etc) etiquetas para prendas o productos. Articulación. sillas. cajas de entrega. Tamaño mínimo de reproducción. sobre. 3 miembros) Trabajo Práctico Nº 6: EJERCICIO RETÓRICA Descripción: Presentación digital para exposición en clase e impreso (para entregar). etc Merchandising Indumentaria. y a partir de los atributos identificados para la Organización: buscar ejemplos denotación / connotación. elipsis. Grupal: (máx. por lo que deberán considerar la pertinencia del recurso elegido. según intención comunicativa: Eje persuasivo: Afiche vía pública. Texturas. Tintas (Porcentajes de valor). CMYK. Frente de los locales. Submarcas (o líneas de productos) -COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Según su intención comunicativa: persuasiva.color / monocromo. personificación. Pantone. 3 miembros) Segundo Parcial: Entrega: el Primer Parcial completo con correcciones en Anexo Entrega: TP3-TP4-TP5-TP6-TP7 Entrega: PROYECTO INTEGRADOR SISTEMA DE IDENTIDAD VISUAL. Recepción. Este tp será la base de la campaña de comunicación. Accesorios Arquigrafía: puede ser: cartel para muros exteriores o interiores de los locales o de la fábrica. alfombras. 3º parte: COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Descripción: Propuesta de campaña de comunicación. Papeles para envolver (especificar color. tarjeta. para precios. carpeta Postales Pack de un producto Bolsas. Tramas institucionales. Utilizando metáfora. Imágenes. Grupal: (máx. etc. basadas en figuras retóricas. Eje informativo Flyer para medios digitales Eje identificatorio Portada y perfil red social Grupal: (máx. Posibles combinaciones Tipografía Institucional/complementaria /auxiliares. . 3 miembros) Trabajo Práctico Nº 7: PROYECTO INTEGRADOR SISTEMA DE IDENTIDAD VISUAL. para regalo. etiquetas. metonimia o sinécdoque. lo mismo que para los recuperatorios y exámenes finales. etc Formato de presentación: CD o pen drive más Impresos Todo el Manual en CD o pen en UN PDF. . LINEAMIENTOS DE EXTENSIÓN Para el trabajo práctico (que será el objeto de la evaluación del curso) se trabajará con comitentes reales. Manual Impreso Observaciones: Para los parciales se respeta el calendario fijado por la Universidad. 6. Y todas las piezas. en JPG individuales en archivos separados. En cuanto a los criterios de evaluación. Los trabajos podrán ser cedidos por los alumnos autores para que puedan ser utilizados como modelos de futuras comunicaciones o como pautas para el rediseño de comunicaciones ya existentes. camiones. estos tienen relación directa con el logro de los objetivos generales anteriormente fijados. motos.Gráfica vehicular: camionetas. Pc y cañón. (2013) Sistemas de Identidad Visual. Bibliografía indicada para lectura: -Programa de la materia. Guía metodológica para el relevamiento e investigación. Lanzamiento del Trabajo Práctico 01: Consignas y lineamientos para seleccionar una PYME. [TP1 Apunte de Cátedra]. 2º parte Dictado de Unidad 1: Trabajo con bibliografía de la cátedra. Presentación de los alumnos. Se evaluará la participación en clase. acompañada de la presentación de material audiovisual. Se espera que el docente: Pueda realizar una revisión sobre los conocimientos previos de los alumnos. Exposición teórica a cargo del docente sobre identidad. Se planteará el cronograma de actividades. Reunir material visual de la PYME elegida. marca. análisis y conceptualización. Pautas para la presentación del trabajo: Los alumnos deberán organizar los grupos de trabajo. Marcadores. Explicación de la guía de investigación y relevamiento. con casos reales Producto esperado: Se espera que los alumnos: Se aproximen a la propuesta de trabajo que se desarrollará durante el cuatrimestre. Se tomará nota sobre las próximas actividades a realizar en torno al proceso de selección e investigación de la PYME y los contenidos teóricos. a través de un recorrido por sus contenidos y la bibliografía del programa de la materia. G. Criterios de evaluación: Las actividades de la primera parte propician un espacio para el conocimiento y el diálogo entre los alumnos y el docente. Se hablará acerca de las expectativas que tienen sobre los conocimientos que van a adquirir en el transcurso de la materia y la posibilidad de su aplicación en contextos reales. Feriado . Se abordarán los temas que serán tenidos en cuenta durante el desarrollo de la materia. Organización de los grupos de trabajo. Brief. de entregas parciales de TP y parciales domiciliarios. -García. Logren organizar los futuros grupos de trabajo. entre 2 y 3 integrantes. -Guía de trabajos prácticos. M.Diseño en comunicación Visual Guía de Trabajos Prácticos Clase 1 18 de marzo Propuesta del trabajo: 1º parte Presentación de la materia. Cada alumno se presentará. Avance en la explicación teórica de los contenidos de la Unidad 1 Recursos que necesitarán para su elaboración: Pizarrón. Clase 2 25 de marzo. Definan la PYME con la que trabajarán durante la materia. Comprendan la importancia de avanzar en etapas en torno a las diferentes etapas de un proceso: investigación. Material para la próxima clase: Elaborar un avance del informe en base a la guía de investigación y relevamiento y a la lectura de la bibliografía de la unidad 1. (2013) Marca y marca gráfica. (1994). Avance de informe. (comp.. Imagen [Apunte de Cátedra] Clase 4 8 de abril Propuesta del trabajo: . Criterios de evaluación Se evaluará el cumplimiento de las consignas de trabajo. J. Cinta de papel.). N. sus condicionantes genéricos. representarlos visualmente en tres niveles del signo : ícono – índice . Que identifiquen su misión. la respuesta de la guía de preguntas y el avance en la investigación. (pp. Avancen en la elaboración de un Brief de la PYME con la que trabajarán durante la materia. (1999) La gestión profesional de la imagen corporativa. Exposición teórica: El lenguaje visual: Introducción a los lenguajes de la comunicación y el diseño gráfico. 17. Pautas para la presentación del trabajo Material visual de la PYME. Las presentaciones podrán realizarse en formato digital y/o impresos (colgada en el pizarrón) Material para la próxima clase: Avance en la investigación y relevamiento y Brief de la Organización. su visión. su perfil identitario. que defina su perfil y posicionamiento estratégico.Clase 3 1 de abril. La Imagen Corporativa. (Cap. Universidad de Buenos Aires. Teoría y Metodología de la Identificación Institucional. la elaboración del instrumento de análisis. (pp. a cargo del docente. Elementos visuales básicos. Lanzamiento del Trabajo Práctico 02 Descripción de pautas y condiciones de entrega en forma oral e individual. el aporte del material visual. sus objetivos de comunicación. PC. López. Marcadores. Recursos que necesitarán para su elaboración: Pizarrón. 117-130) Buenos Aires: Ediciones FADU. Propuesta del trabajo: 1º parte Dictado de Unidad 2. Niveles del signo. -García. -Chaves. (2004) Comunicación para Diseñadores.36) Madrid: Ediciones Pirámide. Análisis del material visual. Síntesis de los tópicos más importantes para avanzar hacia un Brief de la Organización. la puesta en común de los resultados. Proceso de simbolización 2º parte: Corrección del Trabajo Práctico 01: Exposición oral grupal y puesta en común de los alumnos sobre la investigación. -Ledesma.símbolo Bibliografía indicada para lectura: -Villafañe. Signos de identidad visual. M. M. La presentación. su posicionamiento. Material visual de la Organización Realización para corregir en clase del TP2: Según los atributos identificados. Producto esperado: Se espera que los alumnos: Elaboren un relevamiento de la Organización a través del avance del informe que responda a la guía metodológica de la cátedra. sus públicos. Cañón. M. el tipo de discurso. II La Cuestión Terminológica) México: Editorial Gustavo Gili. el compromiso y la participación en torno a su producción y a la de sus compañeros. sus atributos diferenciales. G. Organicen el material visual relevante. Lanzamiento del Trabajo Práctico 03: 1º etapa: Modalidad grupal. Deberán agrupar cinco conjuntos de palabras (pueden ser textos. logotipos) según algún tipo de criterio común que determinen. no sobre lo que la palabra dice. Entrega del Trabajo Práctico 01. Parámetros de alto rendimiento. Una vez realizado el relevamiento y registro visual de los signos de identidad visual existentes. Marcadores. aplicando los conceptos aprendidos. Entrega del Trabajo Práctico 02. Criterios de evaluación Se evaluará el cumplimiento de las consignas de trabajo. Signo identificador. redefinirlos. Clasificación. La presentación. Niveles de iconicidad. Se reunirán en los grupos en casa. a través del ejercicio de construcción de un personaje marcario. la puesta en común de los resultados. Producto esperado: Para esta etapa el alumno presentará: Ejercicios anteriores realizados corregidos. Cinta de papel. Los rasgos comunes que deberán buscar serán. Análisis del signo marcario según parámetros de alto rendimiento. 2º parte: Dictado de la Unidad 2 Exposición teórica: Símbolo. a nivel boceto o en PC Material para la próxima clase: Relevamiento visual de los signos de identidad de la Organización. lápiz. Cañón. Producto esperado: . Cartulinas. Representación visual de atributos) Ejercicio grupal puesta en común de los alumnos. diagnóstico y propuesta de actuación para la comunicación visual de una PYME: rediseño de identificadores visuales. Parcial Domiciliario: Entrega del Trabajo Práctico 01. PC. Serán detectadas las posibles deficiencias formales y/o o desajustes en el orden de la significación. Determinar si estos criterios son adecuados. el compromiso y la participación en torno a su producción y a la de sus compañeros.1º parte: Corrección del Trabajo Práctico 02 (Tp simbolización. Logotipo. Análisis. y en caso de ser necesario. marcadores. Explicación de las condiciones de entrega del para el primer parcial. Pautas para la presentación del trabajo Las presentaciones del ejercicio se realizarán en hojas A3. Deberán nombrar cada categoría con un atributo. Bibliografía indicada para lectura: Unidad 1 y 2 Clase 5 15 de abril Propuesta del trabajo: 1er. en la elaboración de la investigación. Producto esperado: Se espera que los alumnos: Puedan arribar a conclusiones tendientes a identificar atributos de sus marcas. Recursos que necesitarán para su elaboración: Pizarrón. Entrega del Trabajo Práctico 02 Cierre de notas del Primer Parcial. Relacionen la actividad práctica con el material bibliográfico. por ej: similitudes en cuanto a lo formal o a su estilo. imágenes. 4. Pautas para la presentación del trabajo Modalidad: Todos los trabajos prácticos se entregarán en forma grupal. Todos estos criterios sentarán las bases para la producción completa del Manual Visual que será presentado en la instancia del segundo parcial. Cada grupo realizará una puesta en común. entre el docente y los alumnos acerca del resultado obtenido. Corrección y ajuste de la propuesta. Trabajo Práctico 03 tipografía 1º etapa: Modalidad grupal. que deberá responder a la guía metodológica propuesta por la cátedra. artículos. Se realizará un diagnóstico. que incluya parámetros claros e identificables en relación a su perfil identitario y a sus objetivos de comunicación. en formato A4 impreso y digital. explicando los motivos por los cuales agruparon los textos. de la PYME. Análisis. Variables. Material para la próxima clase: Material para corregir el Trabajo Práctico 03: tipografía 1º etapa. Ejercitación. acorde a la propuesta de comunicación visual para la Organización. contemplando la incorporación de un lenguaje visual pertinente y coherente.Investigación: Un informe de análisis e investigación sobre el comitente. Criterios de evaluación Se evaluará la capacidad de investigación. 2º parte: Dictado de Unidad 3: Exposición teórica: Tipografía. (corregido) Todos los tp. Exposición dialogada oral y grupal. se entregarán en formato A4 impreso y digital. 2. análisis y conceptualización de la problemática Será condición haber cumplido con las instancias previas de corrección y evaluación de los prácticos y haber cumplido con la entrega de todos los tp de acuerdo al cronograma. Exposición del trabajo: Se colgarán los afiches en el pizarrón de manera que puedan visualizarse todos juntos. Familias.Para esta etapa el alumno presentará: Ejercicios anteriores realizados corregidos. Análisis del signo identificador según Parámetros del Alto Rendimiento (texto Chaves Unidad 2) Trabajo Práctico 02: Ejercicio de visualización de los atributos en tres niveles del signo. Clasificación. Primer Parcial: Entrega del tp 1 y tp2 Trabajo Práctico 01: deberá incluir 4 instancias: 1. Producto esperado: . Lanzamiento del: Trabajo Práctico 03 Tipografía (2º parte) y Trabajo Práctico: 04: Rediseño de signo identificador.Diagnóstico: El Brief contemplará la incorporación de un lenguaje visual pertinente. Bibliografía indicada para lectura: No Clase 6 22 de abril Propuesta del trabajo: 1º parte: Devolución Primer parcial. diagnóstico y propuesta de actuación para la comunicación visual de una PYME: Aproximación a la representación visual del signo identificador. acorde a la propuesta de comunicación visual para la Organización. 3 Material visual: comunicaciones. etc. fruto de un proceso de investigación y análisis que relevará los factores que entran en juego a la hora de definir los conceptos para elaborar un Brief de la Organización. 2º parte: Dictado Unidad 4: Exposición teórica: Lenguaje visual. Puesta en común de los alumnos. Marcadores. Imágenes Universo gráfico. Cinta de papel. Imagen. Lanzamiento del Trabajo Práctico 05. Recursos que necesitarán para su elaboración: Pizarrón. Cinta de papel. Código Tipográfico y cromático. Modalidad individual. y realicen las correcciones pertinentes en función de avanzar en el proceso de una propuesta de identificación visual para la Organización. Códigos. el compromiso y la participación en torno a su producción y a la de sus compañeros sobre la propuesta de rediseño de la marca gráfica de la PYME seleccionada. competencias culturales e interpretación. Corrección Trabajo Práctico 04: Propuesta de rediseño del signo identificador. 2º etapa. TP 3 tipografía. Cañón. Universos gráficos. Cañón. Connotación – denotación. Material para la próxima clase: Marca gráfica PYME: Propuesta de rediseño argumentada por el análisis de la Organización y por conceptos teóricos y el análisis del Signo identificatorio según los parámetros de alto rendimiento. Ajuste tipográfico del logotipo.Se espera que los alumnos: Identifiquen los rasgos connotatitvos del código tipográfico. Criterios de evaluación . Criterios de evaluación La presentación. Producto esperado: Se espera que los alumnos: Realicen la entrega correspondiente al TP tipografía de acuerdo a los lineamientos pautados. Connotación – Denotación. Tramas institucionales. Código tipográfico y cromático. Pautas para la presentación del trabajo El práctico sobre tipografía (TP tipo 1º etapa) se entregará grupalmente según las consignas del ejercicio con los materiales llevados a clase. Tipografía. Elementos gráficos. Variaciones del signo identificador. Marcadores. Modalidad individual: deberán entregar un nuevo trabajo práctico sobre tipografía: Identificación de categorías y variables tipográficas de logotipos. Identifiquen las categorías y variables tipográficas. la puesta en común de los resultados. Material para ejercicio tipografía. PC. PC. Se evaluará la presentación del trabajo realizado en clase según las consignas del ejercicio de aproximación a la tipografía. Bibliografía indicada para lectura: Unidad 2 y 3 Clase 7 29 de abril Propuesta del trabajo: 1º parte: Entrega Trabajo Práctico 03 2º etapa. Recursos que necesitarán para su elaboración: Pizarrón. La argumentación. la puesta en común de los resultados. La presentación. Gráficos. 2º parte: Corrección Trabajo Práctico 05: Universos. Producto esperado: Se espera que los alumnos: Avancen en el proceso del proyecto de identificación visual para la Organización. Criterios de evaluación Se evaluará el cumplimiento de las consignas del trabajo en clase. La presentación. Anclaje y relevo. Código Tipográfico y cromático. Cañón. Bibliografía indicada para lectura: Unidad 4 . y en formato impreso A4. el compromiso y la participación en torno a su producción y a la de sus compañeros. Concepto de polisemia. PC. Material para la próxima clase: Material para avanzar en la corrección del Trabajo Práctico 06: Retórica. Se podrán presentar opciones en formato digital. Tramas institucionales. Variaciones del signo identificador. Marcadores. Las correcciones del rediseño y propuestas de identificadores visuales para la PYME. la puesta en común de los resultados. Puesta en común de los alumnos. Relaciones texto/imagen. a través del reconocimiento del universo de imágenes en torno a los atributos identificados. Bibliografía indicada para lectura: Unidad: 2 y 3 Clase 8 6 de mayo Propuesta del trabajo: 1º parte: Dictado de la Unidad 4: Exposición teórica. Pautas para la presentación del trabajo Se entregará en TP 5. Recursos que necesitarán para su elaboración: Pizarrón.. se realizarán en formato impreso. del material y las correcciones realizadas. Pautas para la presentación del trabajo La presentación del TP tipo será individual. Cinta de papel.Se evaluará el cumplimiento de las consignas de trabajo (entrega del TP). el compromiso y la participación en torno a su producción y a la de sus compañeros. Material para la próxima clase: Material para corregir el Trabajo Práctico 05: manual visual universo grafico / denotación connotación Propuesta de rediseño de identificadores visuales. La corrección se realizará en formato A4 impreso o digital (cañón). La retórica visual. Lanzamiento del Trabajo Práctico 06: Retórica. Corrección Trabajo Práctico 04: Propuesta de rediseño del signo identificador. Elementos gráficos. Manual Visual. Recursos que necesitarán para su elaboración: Pizarrón.Clase 9 13 de mayo Propuesta del trabajo: 1º parte: Dictado de la Unidad 4: Exposición teórica. PC. La corrección se realizará en formato A4 impreso o digital (cañón). Producto esperado: Se espera que los alumnos: Avancen en la propuesta de comunicación integrando las decisiones tomadas en las etapas anteriores. Corrección Trabajo Práctico 06: Retórica. Pautas para la presentación del trabajo Se entregará el TP 6. Bibliografía indicada para lectura: Unidad 4 Clase 10 20 de mayo Propuesta del trabajo: 1º parte: Dictado de la Unidad 4: Exposición teórica: Intención comunicativa: Ejes de comunicación: persuasivo. Anclaje y relevo. Material para la próxima clase: Material para corregir el Trabajo Práctico 06: Retórica. Relaciones texto/imagen. a través del reconocimiento del universo de imágenes en torno a los atributos identificados. Criterios de evaluación . La retórica visual. Marcadores. Puesta en común de los alumnos. 2º parte: Corrección Trabajo Práctico 04: Propuesta de rediseño del signo identificador. La argumentación. Código Tipográfico y cromático. cromáticos. identificatorio. Cañón. Concepto de polisemia. Cañón. Producto esperado: Se espera que los alumnos: Avancen en el proceso del proyecto de identificación visual para la Organización. Elementos gráficos. Corrección Trabajo Práctico 06: Retórica de la imagen. Variaciones del signo identificador. Marcadores. informativo. Tramas institucionales. Criterios de evaluación Se evaluará el cumplimiento de las consignas para la corrección en clase. Lanzamiento Trabajo Práctico 07: Comunicación Institucional. la puesta en común de los resultados. Recursos que necesitarán para su elaboración: Pizarrón. 2º parte. en la selección de las imágenes y evaluando su intención comunicativa en base a los ejes de comunicación. el compromiso y la participación en torno a su producción y a la de sus compañeros. Cinta de papel. en términos tipográficos. PC. Cinta de papel. La presentación. Material para la próxima clase: Ejes de comunicación. Aplicaciones. en términos tipográficos. 2º parte: . Afiches. Recursos que necesitarán para su elaboración: Pizarrón. La gráfica como acción modificatoria del entorno espacial. Pautas para la presentación del trabajo La corrección se realizará en formato A4 impreso o digital (cañón). Corrección Trabajo Práctico 07: Comunicación Institucional. Cañón. identificatorio. Manual Normativo. Flyer y Portada red social y aplicaciones. Bibliografía indicada para lectura: Unidad 4 Clase 11 27 de mayo Propuesta del trabajo: 1º parte: Dictado de la Unidad 4: Campaña gráfica. Propuesta afiche. en la selección de las imágenes y evaluando su intención comunicativa en base a los ejes de comunicación. cromáticos. Criterios de evaluación Se evaluará el cumplimiento de las consignas de trabajo para la corrección en clase. PC. la puesta en común de los resultados. el compromiso y la participación en torno a su producción y a la de sus compañeros. Tipologías de las piezas gráficas. Marcadores. Producto esperado: Se espera que los alumnos: Avancen en la propuesta de comunicación integrando las decisiones tomadas en las etapas anteriores. Propuesta Flyer y Portada red social. según ejes: persuasivo. Cinta de papel.Se evaluará la participación de los alumnos en torno a las correcciones para la correcta implementación de los cambios sugeridos. e informativo. Ejes de comunicación. 2º parte. Propuesta Flyer y Portada red social. La presentación. Pautas para la presentación del trabajo La corrección se realizará en formato A4 impreso o digital (cañón). Propuesta afiche. Material para la próxima clase: Propuesta de comunicación. Bibliografía indicada para lectura: Unidad 4 Clase 12 3 de junio Propuesta del trabajo: 1º parte: Corrección Trabajo Práctico 07: Afiche. la puesta en común de los resultados. PC Criterios de evaluación Se evaluará el cumplimiento de las consignas de trabajo para la corrección en clase. Cinta de papel. el compromiso y la participación en torno a su producción y a la de sus compañeros. el compromiso y la participación en torno a su producción y a la de sus compañeros. Diseño editorial. Criterios de evaluación Se evaluará el cumplimiento de las consignas de trabajo.. La presentación. en términos tipográficos. en la selección de las imágenes y evaluando su intención comunicativa en base a los ejes de comunicación. la puesta en común de los resultados. Producto esperado: Se espera que los alumnos: Se aproximen a la elaboración del Manual de Identidad. Producto esperado: Se espera que los alumnos: Avancen en la propuesta del sistema visual teniendo integrando las decisiones tomadas en la etapa anterior. Recursos que necesitarán para su elaboración: Pizarrón. Interfaces.. Programas de edición. . Nuevos medios informáticos y su relación con el diseño y la comunicación visual.Nuevos medios informáticos y su relación con el diseño y la comunicación visual. Diseño editorial. Propuesta afiche. Avance del Manual Visual. Cañón. Pautas para la presentación del trabajo La corrección se realizará en formato A4 impreso o digital (cañón). cromáticos. Bibliografía indicada para lectura: - Unidad 4 Clase 13 10 de junio Propuesta del trabajo: 1º parte: Exposición teórica: Sistema editorial. Marcadores. PC. Programas de edición. Interfaces. Aplicaciones. La presentación.Dictado de la Unidad 4: Exposición teórica: Constantes y variables del sistema. Material para la próxima clase: Ejes de comunicación. incorporando todos los pasos anteriores de manera coherente. Manual Normativo. Incorporación de todo el material realizado en los TP anteriores. sistemática y pertinente al proyecto de Identidad visual para la Organización elegida. Propuesta Flyer y Portada red social. Marcadores. Recursos que necesitarán para su elaboración: Pizarrón. Pautas para la presentación del trabajo La corrección del manual se realizará en formato A4 impreso o digital (cañón). como así también la nueva propuesta de comunicación. 2º parte: Corrección de propuestas del Manual Normativo. Cañón. Elementos gráficos. Texturas. Producto esperado: Para esta etapa el alumno presentará el Manual de Identidad Visual completo. Que consideren e incorporen las correcciones y las sugerencias como una instancia superadora tendiente a optimizar los resultados. Pantone.color / monocromo. Tramas institucionales. acompañado de la presentación del material impreso con la bibliografía de la cátedra. tarjeta. Imágenes. 2. Módulo utilizado para su construcción. Variaciones de posición y relación entre los elementos. Dictado de las Unidades Temáticas I. sobre. Submarcas (o líneas de productos) -COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Según su intención comunicativa: persuasiva. Articulación. Repasen los contenidos y modalidad del examen a través del cual serán evaluados en la instancia final. Tamaño mínimo de reproducción. Tintas (Porcentajes de valor). informativa. y todos los TP corregidos. 4º parte: MANUAL DE IDENTIDAD VISUAL: -BRIEF -SIGNOS DE IDENTIDAD Identificadores visuales Signo identificador: Versión positivo y negativo . 3 y 4 Clase 14 17 de junio Propuesta del trabajo: 1º parte: Entrega 2º Parcial Domiciliario. CMYK. institucional Eje persuasivo Afiche vía pública. Segundo Parcial: Entrega: el Primer Parcial completo con correcciones en Anexo Entrega: TP3-TP4-TP5-TP6-TP7 Entrega: PROYECTO INTEGRADOR SISTEMA DE IDENTIDAD VISUAL. Puedan efectuar futuras correcciones y ajuste de la propuesta para la instancia final. Bibliografía indicada para lectura: Unidad 1. Posibles combinaciones Tipografía Institucional/complementaria /auxiliares. carpeta Postales . Eje informativo Flyer para medios digitales Eje institucional Portada y perfil red social -APLICACIONES (Pueden incluir algunos de estos ejemplos que sea considerados pertinentes de acuerdo a cada marca) Papelería: Hoja A4. II y IV.Material para la próxima clase: Parcial domiciliario: Entrega del manual visual. Se espera que lo alumnos obtengan una devolución acerca del resultado obtenido. Repaso de los contenido de las Unidades temática. II. La entrega del parcial constará de una carpeta a modo de fichas en formato A4 impreso y digital del Manual de Identidad Visual. Color: Paleta cromática institucional / complementaria / neutros. 2ºParte: Devolución 2º Parcial Domiciliario. Universos gráficos. según los niveles de lectura. La utilización de la imagen (combinación de lenguajes. vidrieras. alfombras. etc). para precios. El manejo tipográfico adecuado (la utilización de combinaciones tipográficas que enfaticen el sentido de la comunicación. su diagramación. Pautas para la presentación del trabajo Todo el Manual en CD o pen en UN PDF. proporción. en JPG individuales en archivos separados. Cañón. etc Merchandising Indumentaria. la secuencialidad. individuales y grupales. Será condición haber cumplido con las instancias previas de corrección y evaluación de los prácticos y haber cumplido con la entrega de todos los tp de acuerdo al cronograma. Mostradores o exhibidores. considerando aspectos referentes a la legibilidad y el uso de variables. Marcadores. Accesorios Arquigrafía: puede ser: cartel para muros exteriores o interiores de los locales o de la fábrica. La utilización la paleta cromática propuesta para la marca. Recepción. la ilustración y sus estilos) Las secciones. cajas de entrega. El estilo de la publicación (en relación a la coherencia interna de los elementos que componen la identidad visual). Frente de los locales. . Gráfica vehicular: camionetas. tapizados. para establecer jerarquías de información. etc. etiquetas. tramas etc) etiquetas para prendas o productos. la pertinente elección de imágenes fotográficas. Manual Impreso Material para la próxima clase: Ninguno Bibliografía indicada para lectura: Ninguna Clase 15 24 de junio Recuperatorio del Primer Parcial y del Segundo Parcial. la coherencia interna en las puestas de página como parte de un sistema editorial. Es fundamental que los alumnos estén presentes en la devolución del parcial. Y todas las piezas. la elección de las fuentes propuestas para la marca. motos.Pack de un producto Bolsas. Aspectos a tener en cuenta para el desarrollo del Manual de Identidad Visual: La grilla editorial. Pertinencia del lenguaje gráfico. etc Recursos que necesitarán para su elaboración: Pizarrón. camiones. Que atiendan y tomen nota de las consignas y correcciones planteadas para poder efectuar los cambios que el docente sugiera como pertinentes. sillas. para regalo. tono. el ritmo y la organización editorial. (cuerpo. Papeles para envolver (especificar color. análisis y conceptualización de la problemática La nota del parcial será resultado del promedio entre las notas correspondientes a las entregas parciales. PC Criterios de evaluación Se evaluará la capacidad de investigación.