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March 29, 2018 | Author: Elias Hernández | Category: Negotiation, Playing Cards, Leadership & Mentoring, Leadership, Argumentation Theory


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Archivo de la categoría: Manejo deConflictos 19 May, 2015 La Espada del Tiempo Tipo: Dinámica Manejo de Conflictos | Dinámica de Trabajo en Equipo Objetivo: – Analizar como impacta la presión del tiempo en la organización grupal – Evaluar como circula la comunicación y los roles El coordinador debe dividir al grupo en equipos conformados por cuatro o cinco personas cada uno, los mismos deberán armar un rompecabezas tangram en un tiempo limitado. Es una competencia que la ganará el primer equipo en lograr el objetivo. El tangram que debe armar cada grupo es el siguiente. Imprimir el archivo y recortar las piezas por el borde. Deberían quedar 5 partes. La Espada del Tiempo Se reparten las partes en un sobre y se asignan 10 minutos para armar “La Espada del Tiempo” Esta actividad permite por parte del coordinador. comunicación. ¿Creen que la presión por el tiempo fue el principal obstáculo? ¿Hubo otros obstáculos? DESCARGA EL ARCHIVO PARA IMPRIMIR Y RECORTAR . Estas mismas preguntas se deben realizar a los equipos que no lograron el objetivo y reflexionar sobre las diferencias. visualizar cómo opera el grupo en una competencia y con la presión del tiempo. estrategias y roles entre otros. y por parte de los participantes reflexionar. acerca de sus conductas. IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE ¿Cuál fue la primer actitud que asumieron al descubrir las piezas a armar? ¿Alguien tomo el liderazgo? ¿Alguno quería participar y no pudo? Si es así. ¿por que crees que no pudiste participar? ¿Cuál fue la primer estrategia que asumieron? Para los que lograron armar el rompecabezas. posterior a la actividad. ¿pasaron por varias estrategias? ¿cómo se fueron organizando internamente? ¿Cómo fluyo la comunicación? ¿Se escucharon entre todos?.    Publicado en Manejo de Conflictos. 2015 Los Canibales Tipo: Dinámica de Negociación | Dinámica de Manejo de Conflictos Objetivo: – Practicar habilidades de negociación bajo presión por tiempo – Ejercitar la argumentación y el poder de convencimiento – Evaluar el proceso de toma de decisiones . Interacción. Situación. Integración. Trabajo en Equipo Etiquetado como Conducta. Tangram Deja un comentario 15 May. Escucha Activa. . a la vez que deberán elegir el representante que expondrá y explicará la solución acordada. El grupo contará con 20 minutos para resolver el caso. tienen que ir matando cada semana a una persona. • Los participantes tienen que adoptar uno de estos personajes (ver el número que les tocó en la tarjeta) y. Es bueno que antes de empezar el coordinado lo lea para todos: TRIBU DE CANÍBALES • Una expedición de 8 turistas disfruta de un viaje por la selva cuando de repente son capturados por la Tribu caníbal. El resto será alimentado y cuidado para las siguientes semanas. • Un biólogo enfermo. Matan al guía y encierran a los ocho turistas. • Un asesino joven y fuerte. Con la carne del guía tienen para una semana. A cada uno se le entregará una breve descripción del caso y una tarjeta con el personaje a representar. defender su vida. • Una prostituta coja que sabe técnicas de caza. • Un domador de leones sordo. • Un anciano que conoce la zona. negociando para ser los últimos en ser comidos. Lista de personajes a distribuir: • Una cantante de ópera obesa que sabe medicina. Cada persona tendrá asignado un rol desde el cuál debe participar para resolver un problema. A continuación se adjunta el caso que deben recibir todos los participantes. por tanto. • Los ocho deben debatir y llegar a un acuerdo para establecer el orden en el que irán a la “olla” y además tienen que buscar una forma para escapar con vida y llegara la civilización. desde la perspectiva del personaje. • Un cerrajero ciego. • Una intérprete que conoce el idioma de la tribu.El coordinador deberá formar equipos de 8 integrantes cada uno. ¿cuáles y cómo creen que esa opinión impacta en la negociación y en la dinámica grupal?    Publicado en Manejo de Conflictos.Prejuicios. Conducta. Negociación Etiquetado como Argumentación. Diversidad.Luego de los 20 minutos una persona de cada grupo deberá explicar a que acuerdos llegaron y por qué. Liderazgo. Situación Deja un comentario 27 abril. Asertividad. Negociación. Posteriormente se abre una instancia de reflexión IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE Consultar a los grupos que no pudieron ponerse de acuerdo ¿cuál creen que fue el problema? y consultar a los que acordaron si todos los integrantes están conformes y preguntarles ¿por qué creen que pudieron ponerse de acuerdo? Revisar en los grupos los siguientes aspectos: ¿Se centraron en el problema enunciado o comenzaron a debatir otras cuestiones? ¿Se escucharon atentamente las opiniones para poder dar argumentos más convincentes? ¿Todos los integrantes del grupo participaban en el debate? ¿o algunos se quedaron callados? ¿El resto daba espacio para que todos participen o sólo intentaban imponerse? ¿Aparecieron opiniones sarcásticas y agresivas? Si es que sí. 2015 El Avión Estrellado Tipo: Dinámica Manejo de Conflictos | Dinámica de Negociación Objetivo: – Analizar el proceso de toma de decisiones – Ejercitar la argumentación y el poder de convencimiento – Analizar los roles que se asumen en el debate y como fluye la comunicación – Evaluar la capacidad de argumentación . Roles. No Verbal. Se sugiere que en un plazo no mayor a 10 minutos. IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE ¿Pudieron formar una lista en común en cada equipo? ¿Hubo algún equipo que no pudo ponerse de acuerdo? Si es que sí. cada integrante priorice la lista. A cada subgrupo les comunica que hubo un accidente de avión. Los objetos son los siguientes: 5 paquetes de pañales 1 revólver sin municiones 20 litros de agua potable 1 cartón de cigarrillos La caja de la azafata conteniendo 500 pesos en diferentes monedas El libro de instrucciones de pilotaje del avión (600 páginas) Hilo de nylon y anzuelos Una caja de 50 preservativos 2 botellas de ginebra de las cuales una está empezada 1 paracaídas sin instrucciones 1 mechero de oro macizo 1 caja de maquillaje con 12 colores y pinceles. A pocos kilómetros se divisa una isla desierta. ¿por qué? ¿Alguno cambio su lista individual porque le dieron un argumento que los convenció? Si es que sí. Luego en 30 minutos cada equipo deberá acordar una lista en común. a la cual pueden llegar si aligeran peso. los cuales deberán clasificar individualmente por prioridad y después discutir en grupo como se empezarán a soltar por la borda.El coordinador formará equipos de 8 integrantes aproximadamente cada uno. ¿es malo cambiar la idea con la que uno llega para . Al transcurrir la actividad se hace una puesta en común entre todos los equipos para conocer el orden de las listas y abrir un pequeño debate para intentar llegar a una lista en común. A continuación se muestra una lista de doce objetos que transporta el bote. y que ellos son supervivientes y se encuentran a bordo de una lancha neumática a punto de hundirse por sobrepeso. de manera individual. En el fondo es tímido. Eres una persona muy activa y emprendedora. de mucha iniciativa y capacidad para llevar a cabo un objetivo grupal. Estos son los papeles a distribuir: Personaje 1: Crees ser la persona indicada para ser coordinador de tu grupo. es demasiado activista y no se sabe hacia dónde puede encaminar el grupo. . Liderazgo. Rechazas la posibilidad de que el personaje “2” sea el elegido pues a tu manera de ver. Negociación. pues habla mucho pero de ahí no pasa. Negociación Etiquetado como Argumentación. Roles Deja un comentario 19 abril. Posees una ideología clara de cambio con inclinación a realizar lo que tu quieres y crees en la necesidad del aporte ideológico del coordinador. Rechazas como coordinador al “personaje 4”. Interacción. Cada integrante deberá cumplir un rol. Las 5 personas deberán decidir quien es el indicado para liderar un equipo mientras los observadores anotan lo que perciben en las interacciones. Personaje 2: Crees ser la persona indicada para ser el coordinador del grupo. 2015 Decidir el Lider Tipo: Dinámica Manejo de Conflictos Objetivo: – Vivenciar el impacto de las luchas de liderazgo en los equipos – Ejercitar la argumentación y el poder de convencimiento – Analizar el proceso de toma de decisiones El coordinador formará grupos de 5 integrantes a los que le sumará 1 o 2 observadores. aunque no lo dice. A cada uno de los 5 integrantes se le debe entregar sólo un personaje y no podrán conocer el de los otros.trabajar en un equipo? ¿lo hace sentir débil? ¿Desde que punto se apalancaron para argumentos? ¿Desde un conocimiento científico? ¿Desde una intuición? ¿Desde un razonamiento que consideran lógico? ¿Les resulto mas fácil aceptar otro argumento cuando el que sostenían no se hacía desde un conocimiento científico?    Publicado en Manejo de Conflictos. a condición de que no sea una persona exagerada y radical. Cada vez que un observador lee lo que escribió. Si alguien desea hablar debe hacerlo cuando el observador termine de leer sus anotaciones. ¿cómo se sintieron representando los papeles? ¿les fue fácil o difícil? ¿Qué fue lo que le resulto difícil? ¿pudieron elegir a algún personaje para líder? Si es que sí. se le pregunta a los personajes del . mientras los observadores anotan lo que perciben. De no quedar como coordinador te inclinas por el “personaje 5”. Eres una persona muy cordial. persona muy capaz. Mientras tanto se habla con los obervadores acerca de la observación. Se le debe asignar unos 5 minutos para que aprendan los papeles asignados e incorporen el personaje.Personaje 3:Crees ser la persona indicada para ser coordinador de tu grupo. de magníficas relaciones humanas. ¿cómo se llego a esa elección? ¿se sintieron agredidos en algún momento del debate? ¿alguno intento imponerse? Luego se le pide a los observadores que lean los apuntes que tomaron. En caso de no ser elegido crees que cualquiera podría hacerlo. En otras ocasiones prestaste este servicio al grupo y por determinadas circunstancias fue negativa tu experiencia. Se les indica que escriban todo lo que percibe y les resuena. aceptada por todo el grupo. pueden ser silencios. Posees una gran facilidad de expresión y convences rápidamente a un grupo con tus planteamientos. deben comprometerse con el personaje. el “personaje 3” podría ser un buen coordinador. Luego se les informa que tendrán 25 minutos para elegir al líder de el grupo. Al finalizar se realiza una puesta en común. es importante que mientras hagan la lectura no sean interrumpidos. A tu modo de ver. tonos de voz. miradas. IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE A los personajes. y a la cual hay que darle otra oportunidad de superación. Personaje 4: Crees ser la persona indicada para ser el coordinador del grupo. Personaje 5: No crees ser la persona indicada para ser coordinador del grupo. frases. Sabes que tienes cualidades suficientes para ser el coordinador pero no quieres correr el riesgo de un nuevo fracaso. los comodines restan 10 puntos cada uno y el resto de las cartas suman 5 puntos cada una. El equipo que más puntos sume. No se puede colocar el AS detrás del 12 o el 12 antes del AS. 9 de copa. deben articular lo que vivieron con lo que otro vio desde afuera. 10 de copa y 11 de copa. 3 de basto y 3 de oro -) suman 300 puntos – ESCALERA (como mínimo 3 cartas del mismo palo y números consecutivos – ej: 5 de oros. No deben calificar si la observación esta bien hecha o mal hecha. y se los invita a que piensen la situación vivida con lo observado. las figuras (10. En el ejemplo se sumaría 300 puntos. 11 y 12) suman 20 puntos cada una. 2015 Naipes Españoles Tipo: Dinámica de Negociación | Dinámica de Trabajo en Equipo | Dinámica de Manejo de Conflictos Objetivo: – Practicar habilidades de negociación bajo presión por tiempo – Analizar los conflictos que se pueden generar intra y extra grupo Para esta dinámica se requieren 3 mazos de cartas españolas. 6 de oro y 7 de oro) suman 100 puntos por cada carta. Roles Deja un comentario 7 abril.    Publicado en Manejo de Conflictos Etiquetado como Asertividad. con las 30 cartas (ni una mas ni una menos). El coordinador formará 5 subgrupos de 4 integrantes cada uno aproximadamente.grupo observado ¿que le pareció?. Les propone a los equipos hacer un juego con las cartas. por esta escalera se suma 500 puntos) . (otro ej: puede ser el 7 de copa. será el ganador. Los puntos: por cada AS se suma 40 puntos. y el palo no se puede repetir – ej: 3 de espada. Liderazgo. 8 de copa. les explica que recibirán un juego de 30 naipes con el que podrán sumar puntos. Además se podrán hacer los siguientes juegos: – PIERNA (3 cartas del mismo número pero diferente palo. los equipos. El trueque sólo se puede realizar cambiando una carta por otra y mostrando entre los negociadores las cartas que se están intercambiando. ¿por qué? y ¿cómo sucedió? . El o los equipos que entreguen el mazo en los primeros 30 minutos tendrán 200 puntos extras.El coordinador debe mezclar los 3 mazos y repartir a cada grupo 30 cartas aleatorias. tendrán hasta un máximo de 50 minutos para intentar sumar todos los puntos posibles. si es que sí ¿cuáles? ¿cómo los resolvieron? ¿Qué roles pudieron asumir en relación al objetivo? ¿Había lideres? ¿Cómo les fue en las negociaciones? ¿Les resultaba más fácil negociar con un equipo que con otro? ¿Como influyó en las negociaciones futuras el que no hayan podido cerrar un acuerdo anterior con el mismo grupo o la misma persona) ¿Algún equipo o integrante se siente que fue más colaborativo en la negociación? Si es que sí ¿por qué? ¿qué sucedió que no notó lo mismo por parte de otro equipo o persona? ¿Se realizaron acuerdo implícitos o explícitos entre grupos? Si es que sí. No hace falta que un grupo exponga los juegos y cartas que posee a otros grupos. El grupo puede ver las cartas cuando el coordinador lo indique y a partir de ese momento. quienes los entreguen dentro de los 40 minutos tendrán 50 puntos más y quienes los entreguen pasado los 40 minutos no sumarán puntos extras. Al finalizar los 50 minutos el coordinador sumará los puntos de cada equipo IDEAS PARA EL MOMENTO DE REFLEXIÓN Y DEBATE ¿Cómo se dio la dinámica en cada equipo? ¿Se pudieron organizar? ¿Aparecieron conflictos?. solo se deben mostrar las cartas que se intercambian en el momento del trueque. En cualquier momento del juego los integrantes pueden intercambiar cartas.
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