Colegio Católico Presidente Manuel MonttProfesora: Karina Droguett Vilches Curso: 5º Básico EVALUACION DIAGNOSTICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5º BÁSICO NOTA: Nombre: ___________________________________Fecha: ____________________ Puntaje total: _____________ Puntaje obtenido: ______________ Objetivo: Demostrar los aprendizajes adquiridos durante el periodo escolar anterior en las áreas de: ciencias de la vida, tierra y universo, ciencias Físicas y químicas. Instrucciones: Lee Cuidadosamente cada ítem antes de responder. Dispones de 90 minutos para responder. Trabaja en silencio, si eres sorprendido copiando, se retirará el instrumento. 1. La imagen muestra una técnica llamada cultivo hidropónico, con la que es posible cultivar vegetales sin la necesidad de plantarlos en la tierra. ¿Cómo se explica que un vegetal se desarrolle y crezca sin estar en contacto con la tierra? a) Es posible, ya que los vegetales solo requieren agua para crecer. b) Pueden crecer, ya que tienen el agua con nutrientes, la luz y el CO2 para realizar la fotosíntesis. c) Es posible, ya que el agua entrega las sales minerales indispensables para hacer fotosíntesis. d) Se explica, porque la fotosíntesis solo requiere agua para ocurrir. 2. ¿Cuál de los siguientes elementos es fundamental para que las plantas puedan formar glucosa? a) Azúcares. b) Sales minerales. c) Oxígeno. d) Agua. Observa la siguiente cadena trófica y responde las preguntas 3 y 4 d) Se mantendrá. b) Descomponedor. aves y plantas autóctonas de Chile c) ser un territorio. d) En la prohibición de extracción de este molusco. . Los locos son moluscos chilenos que se encuentran protegidos para evitar su excesiva extracción y favorecer su conservación. 6. c) Uretra y próstata. b) En la extracción de un número controlado por pescador. que tenga personas especializadas para que se reproduzcan todas las especies chilenas d) ser un territorio que este lejano de las grandes ciudades para que la población humana no destruya la naturaleza 7. ya que las gaviotas no se relacionan con ellos. d) Uretra y vesícula seminal. ¿en qué consiste la veda de este molusco? a) En la extracción solo de individuos adultos. ¿Cuál de las siguientes funciones cumple la jaiba en esta cadena trófica? a) Productor. porque ellos comen fitoplancton. d) Consumidor de segundo orden. sin importar su extensión. c) Aumentará. Observa la siguiente representación del sistema reproductor masculino: ¿Cómo se denominan las estructuras 4 y 5 respectivamente? a) Uréter y vesícula seminal. Considerando la imagen anterior de la cadena trófica. porque serán comidos con mayor intensidad. 4. c) En la prohibición de su extracción en ciertos períodos del año. c) Consumidor de primer orden. El siguiente mapa representa en oscuro algunas áreas del norte de Chile que son consideradas parques nacionales.Colegio Católico Presidente Manuel Montt Profesora: Karina Droguett Vilches Curso: 5º Básico 3. b) Uréter y próstata. porque los cangrejos también aumentarán. ¿qué ocurrirá con la población de picorocos si disminuye la población de gaviotas? a) Disminuirá. b) Se mantendrá. b) ser un territorio que sólo tenga animales. 5. ¿Qué característica debe poseer un sector para considerarse parque nacional? a) ser una extensa área de territorio que es protegida para la conservación de sus recursos naturales. a) Cuello uterino. Un niño que hace ejercicio constantemente consume muchas verduras. 9. A qué estructura del sistema reproductor femenino corresponde la siguiente descripción: “Estructura de forma tubular y delgada por donde transita el óvulo antes de llegar al útero”. b) Oviducto. b) Pistilo. pero NO consume proteínas. c) Evitar que las semillas sean comidas por los animales. c) Se mantendrá sano y delgado. d) Favorecer la dispersión de las semillas a lugares distantes por los animales que las consumen. d) Obtención de fibras para el tránsito intestinal. ¿Qué ventaja presenta para la sobrevivencia de las plantas la producción de frutos carnosos como las manzanas? a) Almacenar alimento para la temporada fría. . d) Corona. mantiene unidas las estructuras de la flor. sostiene los pétalos de la flor. En Chile lamentablemente ocurren muchos accidentes de tránsito debido a personas que conducen bajo los efectos que produce el alcohol en el sistema nervioso. frutas y grasas. ¿qué efectos tendrá en su organismo este tipo de alimentación después de un año?: a) Disminuirá su crecimiento muscular b) Tendrá menos enfermedades. c) Uréter. 11. d) Vagina. b) Mejorar las posibilidades de que las semillas germinen. b) Reparación de tejidos dañados. d) Aumentará su musculatura.Colegio Católico Presidente Manuel Montt Profesora: Karina Droguett Vilches Curso: 5º Básico 8. 10. c) Ovario. produce las células femeninas de la flor. produce el polen de la flor. 13. c) Acumulación de reservas energéticas. ¿Cuál de las siguientes funciones en el organismo se relaciona con alimentarse con huevos y pollo? a) Energía de uso inmediato. 12. b) Disminuyen la rapidez de sus movimientos. Observa el siguiente esquema de las partes de una flor: ¿Qué nombre recibe y qué función cumple en la flor la estructura que indica la flecha? a) Cáliz. ¿Qué crees que les pasa a los conductores que causan accidentes mientras conducen? a) Se producen infartos al corazón. ¿qué característica tendrían que reconocer los científicos para estar seguros de que el fenómeno que están estudiando es un tipo de energía? a) ser un fenómeno invisible. . 14. Actividad correr andar en bicicleta hacer las tareas caminar patinar Gasto de energía (calorías en 30 minutos) 300 150 75 . por lo que aumentan la velocidad de conducción. b) ser un fenómeno capaz de realizar un trabajo. Un grupo de científicos está estudiando un fenómeno extraño que podría ser considerado como una nueva forma de energía. Martina reunió a cinco amigas. hacer las tareas. Para una investigación del colegio. d) ser un fenómeno que está constituido de materia. b) Llega a todos los lugares del planeta. c) No fue creada por el ser humano. El Sol emite una luz que es considerada del tipo natural. d) Les aumenta la presión sanguínea. a cada una le preguntó cuánto tiempo diario destinaban a correr. c) ser un fenómeno que ocupa un lugar en el espacio.120 60 315 ¿Cuál es la pregunta que Martina quiere responder con su investigación? a) ¿Qué tipo de actividad física realizan sus amigos? b) ¿Cuánta energía requieren cada una de sus amigas al día? c) ¿Qué ejercicio produce un mayor gasto energético? d) ¿Qué ejercicio produce un menor gasto energético? 17. andar en bicicleta. esto se debe a que: a) No contamina el medio ambiente. Las respuestas obtenidas las analizó con la siguiente tabla que encontró en internet.Colegio Católico Presidente Manuel Montt Profesora: Karina Droguett Vilches Curso: 5º Básico c) Aumenta su capacidad de reacción. caminar y patinar. ¿Qué conducta protege a los adolescentes del consumo de drogas? a) b) c) d) crisis familiares practicar deportes padres muy permisivos problemas de personalidad 15. d) Permite que las plantas se desarrollen 16. . José puede sentir el calor de la estufa incluso sin tocarla cuando se sienta a un lado de ella. Petróleo 9% Se agota al usarlo. solo se transforma. No contaminante. b) El cartón debe tener una alta conductividad térmica para que los helados no se descongelen. porque la energía química del combustible se transforma en luz. el viento y el gas. ¿Qué característica tendrá el cartón para evitar que los helados se derritan? a) La caja hecha de cartón impide que salga el frío. d) El cartón debe ser muy rígido para soportar los helados en su interior. Los televisores transforman la energía eléctrica en varios otros tipos de energía. b) Puede sentir el calor de la estufa. d) Aprovechar las horas de luz natural. Alta. c) Desenchufar artefactos que no estén usándose. Gas 56% Se agota al usarlo. Viento 6% No se agota al usarlo. el petróleo. c) José siente el calor debido a que la energía no se crea ni destruye. No contaminante. porque no se encuentra en equilibrio térmico. Encontró información sobre el agua. Media. y la organizó en la siguiente tabla: Fuente de energía Porcentaje utilizado en Chile Característica Contaminación producida Hidráulica 25% No se agota al usarla. 20. manteniendo congelados los helados. Héctor compró un helado a un vendedor. ¿Cuál de los tipos de energías indicados en las alternativas NO es producida por un televisor encendido? a) química b) calórica c) lumínica d) eléctrica 19. Un día de verano muy caluroso. b) Utilizar ampolletas de alto consumo.Colegio Católico Presidente Manuel Montt Profesora: Karina Droguett Vilches Curso: 5º Básico 18. c) El cartón debe tener una baja conductividad térmica para evitar que el calor se transmita a los helados. Manuel investigó en internet sobre las fuentes de energía. 22. ¿Qué explicación puedes dar a esta situación experimentada por José? a) Siente el calor. Cuando recibió el helado se dio cuenta de que el vendedor tenía todos los helados dentro de una caja de cartón para evitar que se descongelaran. d) José siente el calor de la estufa debido a que poseen la misma 21¿Cuál de las siguientes acciones NO contribuye al ahorro de energía? a) Apagar las luces que no se estén usando. d) radiación. b) Peligrosos y sin riesgos. d) Condensación. c) aislamiento. . ¿Qué característica es distintiva de las sustancias que se encuentran en estado sólido? a) Poseen mucha masa. 24. c) Las partículas de un sólido se encuentran más separadas que las de un líquido. ¿Qué unidad de medida puede utilizarse para medir la temperatura con el termómetro? a) Calorías (cal). 28. b) Ebullición. b) Kilocalorías (kcal). 23. d) De alta y baja contaminación. c) Evaporación. b) Tienen forma definida. El aire caliente que se desprende del pavimento en un día caluroso de verano es un ejemplo de: a) conducción. b) Las partículas del sólido tienen menor energía cinética que las de un líquido. d) Poseen baja temperatura. ¿En qué se diferencia el estado sólido del estado líquido de una misma sustancia? a) El sólido tiene la capacidad de fluir y el líquido no. ¿Qué cambio de estado experimenta un chocolate al derretirse? a) Fusión. 26. b) convección. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? a) b) c) d) calor y temperatura no tiene ninguna diferencia. c) Centímetro (cm). 27. c) Renovables y no renovables. d) El sólido adquiere la forma del recipiente que lo contiene y el líquido no la adquiere. significa los mismo temperatura es la energía que contiene un cuerpo calor es la temperatura total del movimiento molecular en una sustancia temperatura es una medida de la energía molecular media. 25.Colegio Católico Presidente Manuel Montt Profesora: Karina Droguett Vilches Curso: 5º Básico ¿Cómo podría Manuel organizar la información de la tabla anterior en solo dos grupos? a) Utilizados y no utilizados. d) Grados Celsius (º C). c) Se hunden en los líquidos. Para comprobarlo usó tres diferentes tipos de suelo y puso diez plantas de zanahoria en cada uno. porque el globo bajará de inmediato cuando el helio se escape del interior. c) No es importante. ¿Por qué es importante usar la misma cantidad de agua para regar todas las plantas? a) Porque usando la misma cantidad de agua el campesino puede aprender sobre el efecto del agua en el crecimiento de las plantas. porque un globo tan pequeño nunca llegará a la atmósfera. Un campesino cree que el tipo de suelo afecta el crecimiento de sus plantas y quiere saber si esto es correcto. b) Porque usando la misma cantidad de agua. porque el campesino no está probando el efecto de la cantidad de agua. d) Es un error. 30. porque Agustina cree que ella no está en contacto con la atmósfera. Agustina compró un globo con helio y como el helio es un gas más liviano que el aire. b) Agustina comete un error. luego regó cada tipo de suelo con la misma cantidad de agua.Colegio Católico Presidente Manuel Montt Profesora: Karina Droguett Vilches Curso: 5º Básico 29. En un momento Agustina soltó su globo y gritó: ¡Sube muy alto. el campesino no podrá descubrir el efecto del tipo de suelo en el crecimiento de las zanahorias. d) Porque si no usa la misma cantidad de agua. hasta llegar a la atmósfera! ¿Cuál es el error que comete Agustina al decir eso? a) Es un error. el globo asciende fácilmente. el campesino puede aprender cómo afecta la contaminación del agua el crecimiento de las plantas. . c) Es un error. porque el globo se reventará con los rayos del Sol.