DETECCIÓN DE INDICADORES FÍSICOS, EMOCIONALES Y COMPORTAMENTALES

March 19, 2018 | Author: Natalia Sandoval Camargo | Category: Sexual Abuse, Violence, Domestic Violence, Sexual Violence, Psychology & Cognitive Science


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DETECCIÓN DE INDICADORES FÍSICOS, EMOCIONALES Y COMPORTAMENTALES Y MANEJO DE ASUNTOS DE ABUSO SEXUAL INFANTILNatalia Sandoval Camargo Especialista en Psicología Clínica Psicóloga CAIVAS – ICBF Regional Huila VIOLENCIA SEXUAL  Cualquier acto u omisión orientado a vulnerar el ejercicio de los derechos humanos, sexuales o reproductivos, dirigidos a mantener o a solicitar contacto sexual, físico, verbal o a participar en interacciones sexuales mediante el uso de la fuerza o la amenaza de usarla, la intimidación, la coerción, el chantaje, la presión indebida, el soborno, la manipulación o cualquier otro mecanismo que anule o limite la voluntad personal de decidir acerca de la sexualidad y de la reproducción. (Consejería Presidencial para los Derechos Humanos – 2001-. Promoción de los derechos sexuales y reproductivos. Modulo Pedagógico para Formadores N°. 3. La violencia Sexual: Un Asunto de Derechos Humanos. Ed. Gente Nueva.) . sociopolítico. o no está preparado evolutivamente. religioso entre otros. como la utilización de un niño o niña en una actividad sexual que no comprende.  Para la Organización Mundial de la Salud el abuso sexual. cultural. es considerado.VIOLENCIA SEXUAL  La violencia sexual comprende múltiples factores y manifestaciones que están enmarcadas en un contexto individual. para la cual no está en capacidad de dar su consentimiento. incluidos los actos sexuales abusivos y la violación y en general toda forma de violencia o agresión sobre el niño. la niña o el adolescente por parte de sus padres. representantes legales o cualquier otra persona”. castigo.VIOLENCIA SEXUAL  La ley 1098/06 en su artículo 18 define el:”Maltrato infantil como toda forma de perjuicio. humillación o abuso físico o psicológico. omisión o trato negligente. descuido. malos tratos o exploración sexual. . el examen es normal debido a:  La demora en la atención.  Las heridas sanan muy rápido y completamente.IMPORTANTE SABER La mayoría de los casos de abuso sexual son tocamientos de los genitales ( Por eso no hay Hallazgos físicos).  .  Otras veces aunque hubo penetración completa en el abuso. el examen es normal debido a: La demora en la atención. Otras veces aunque hubo penetración completa en el abuso. Las heridas sanan muy rápido y completamente. .IMPORTANTE SABER   La mayoría de los casos de abuso sexual son tocamientos de los genitales ( Por eso no hay Hallazgos físicos). Vínculo afectivo débil con sus padres o figuras protectoras.   Maltrato físico y psicológico.  Ausencia de canales y estilos de comunicación adecuados.FACTORES DE RIESGO  Violencia intrafamiliar.   Consumo de sustancias psicoactivas. Redes protectoras disfuncionales. . FACTORES DE RIESGO  Baja autoestima.   Erotización del cuerpo infantil y adolescente asociado a una cultura machista y patriarcal.   . televisión. según los cuales el hombre reafirma su hombría y poder. otros). Insuficiente información y orientación para prevenir la violencia sexual. Ausencia de control y supervisión a medios audiovisuales (internet. celular. cuando somete a personas menores de edad. Hacinamiento. CICLO DE UNA RELACIÓN ABUSIVA •Crea confianza •Tiene una actitud protectora •Acepta su propuesta •Consentimiento obligado (lealtad) •Mantiene el secreto con miedos (Coacción – Dolor) • Sumisión •Establece acuerdos •Hace propuestas •Justifica y disfraza en (+) sus acciones •Utiliza el chantaje emocional y material •Posee autoridad y dominio •Coloca a el niño en lugar privilegiado o de favoritismo . INDICADORES PARA IDENTIFICAR UN POSIBLE ABUSO SEXUAL  El abuso sexual presenta diferentes indicadores que deben valorarse en forma global e integral. es fundamental contar con profesionales que tengan además de una formación ética y conceptual. habilidades para generar confianza en la víctima evitando la revictimización. . por ello. golpes. presenta enfermedades de transmisión sexual en genitales. heridas en la zona genital o anal. niña. El niño. Dolor o irritación en el pene . ano. en los genitales o en la ropa Dolor.INDICADORES PARA IDENTIFICAR UN POSIBLE ABUSO SEXUAL Indicadores físicos Sustancias en la boca. Cérvix o vulva hinchadas o rojas. Autolesiones o intentos de suicidio. boca u ojos. Resitencia a bañarse o desvestirse. Conductas regresivas (chuparse el dedo. . miedo a dormir solo. Agresividad. culpa o estigamtización.       Problemas escolares o rechazo a la escuela. entre otros). Fugas del hogar o del colegio. Aislamiento o rechazo en sus relaciones sociales. Llantos frecuentes injustificados. Miedo a estar solo con una persona en particular. Cambios repentinos en la afectividad: manifestaciones de ansiedad. angustia o depresión. Rechazo al adulto o cuidador de forma repentina. Sentimiento de vergüenza.INDICADORES PARA IDENTIFICAR UN POSIBLE ABUSO SEXUAL Indicadores comportamentales:       Pérdida de apetito. Conductas seductoras y sexualizadas. Rechazo a manifestacio nes de afecto Interés exagerado por comportamientos sexuales de los adultos.INDICADORES PARA IDENTIFICAR UN POSIBLE ABUSO SEXUAL Agresión sexual hacia otros pares. . Conocimiento sexual inadecuado para su edad. F COMISARIA DE FAMILIA OFICINA DE ASIGNACIONES INFORME EJECUTIVO UNIDAD CAIVAS Policía Judicial .RUTA DE ATENCIÓN INGRESO CENTRO SALA LUDICA Si es menor de edad ORIENTACION PSICOJURIDICA SI ACTO URGENTE DEFENSORIA DE FAMILIA ANALISIS FACTICO NO SE REMITE A OTRAS INSTITUCIONES SI RECEPTOR DENUNCIAS REPORTE DE INICIACION ACTUACIONES DE POLICIA JUDICIAL VALORACIÒN PSICOLÒGICA CAMARAS DE GESSELL MEDICINA LEGAL SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL I.C.B. Los conceptos técnicos son entregados al Defensor de Familia. visitas de inspección. otros). familia y/o acompañante atendidos en la Oficina de Atención al Ciudadano luego de registrar en el SIM. . Si el familiar u acompañante se niegan a presentar la denuncia el Defensor de Familia la instaurará (según los hechos reportados por la niña. allegando copia de la caloración inicial realizada por el Equipo Técnico Interdisciplinario de la Defensoría de Familia y remite solicitud para que se adelanten acciones a que haya lugar y aporte al proceso judicial (Entrevista Forense. el niño o el adolescente). la programación de la visita domiciliaria. Examen Médico Legal. el usuario será atendido por el trabajador social o psicólogo que abrirá la Historia de Atención y realiza la verificación de derechos.CENTRO ZONAL     Víctima. la valoración psicológica y la valoración nutricional. quien mediante auto de apertura y toma la medida de restablecimiento de derechos a que haya lugar. ICBF .LINEAMIENTOS CAIVAS . convocar y realizar equipo técnico. Abrir investigación por medio de Auto. FISCALIA: La Trabajadora Social hace estudio sociofamiliar por solicitud del Fiscal. MUNICIPIOS: Los procesos se remiten mediante oficio a la Comisaría de Familia o Inspector de Policía para iniciar PARD. según concepto de este profesional los NNA ingresan a intervención por Psicología y/o se inicia PARD. Medida de Protección Ubicación en:  Hogar de Paso Hogar Sustituto Familia de Origen Familia extensa Definir situación jurídica del NNA. de igual forma si se tienen datos completos se oficia a la Fiscalía. ordenar la práctica de pruebas y diligencias según el caso particular. mediante Resolución. Recibir resultados de las pruebas.RUTA DE ATENCIÓN CAIVAS ICBF CENTROS ZONALES SNBF ESPONTANEAS ACTUACIONES Recepción del caso I N G R E S O D E L N N A Defensor de Familia Equipo Psicosocial Practicar valoraciones y emitir concepto al defensor respecto a la medida a tomar. . QUE ES IMPRESCINDIBLE HACER EN ESTOS CASOS? Creerle a la víctima y atenderla rápida. cálida y RESPETUOSAMENTE! . QUE ES IMPRESCINDIBLE HACER EN ESTOS CASOS?  Bien sea en la familia.  . la escuela o la comunidad  denuncie ante la fiscalía. Puede ser con nota anónima lo importante es que reporte nombres y direcciones de la víctima y del victimario.  Asegurarse que el docente / terapeuta que intervenga sea un referente capacitado.  .QUE ES IMPRESCINDIBLE HACER EN ESTOS CASOS? Antes de cualquier intervención solicitar asesoramiento profesional.  Decirle al niño que esta conversación es privada.  Realizar preguntas y mantener una conversación en el lenguaje más comprensible para el alumno / concurrente. el colegio/ institución.  Asegurarse que el develamiento se haga en un lugar tranquilo: sentarse al lado del niño.  Adecuar el lenguaje a la comprensión del niño. deberá denunciar lo ocurrido a la justicia. pero que por tratarse de un problema serio. no frente de él. cuando. la niña o el/la adolescente manifiesten como. relativos a la denuncia del presunto hecho abusivo.docx Secretos buenos y secretos malos. a qué hora. En caso que el niño. la niña o el/la adolescente. donde. de los hechos. transcribir textualmente lo relatado. partes del cuerpo señalar. con quién. cuantas veces y/o por qué.QUE SE DEBE HACER       La prioridad es identificar los pensamientos y sentimientos del niño.wma Caricias buenas y caricias malas Por encima y por debajo de la ropa . por su conducta.QUE NO HACER    Descalificar o criticar lo que dice el niño.  . o la de sus padres. Dejar traslucir que nos impresionamos por lo sucedido. Sugerir las respuestas.  Interrogar al niño con otros docentes dejar al niño solo o en compañía de un extraño.  Presionar o forzar para que el niño se quite las ropas. Presionar si es que no responde las preguntas. Estar alertas frente a un doble discurso sobre el abuso sexual en la infancia.QUE NECESITAMOS Necesidad de visibilizar el abuso sexual. . en donde se lo denuncia y al mismo tiempo se lo encubre o se insta a los profesionales a que notifiquen para después destruirlos. comunicacional y subjetiva basada en la participación de toda la sociedad. Forjar la construcción de una red social.
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