Derecho Genético

DERECHO GENÉTICOACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 01 : “ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA GENÉTICA” Para conocer más sobre el origen y evolución de la genética deberá leer desde la página 13 al 23 del texto base y elabore una monografía con los ítem que se han tocado en este capítulo. ORIGEN Y EVOLUCION DEL DERECHO GENETICO 1. INTRODUCCION A LA GENÉTICA La genética es una rama de la biología que estudia la variación y la herencia biológica en todos sus aspectos; el término “genética” fue utilizado por primera vez en 1906 por el biólogo de origen británico W. Bateson. La Genética intenta explicar cómo se heredan y se modifican las características de los seres vivos, que pueden ser: - De forma (la altura de una planta, el color de las semillas, la forma de la flor, etc) - Fisiológicas como por ejemplo, la constitución de determinadas proteínas que lleva a cabo una función específica dentro del cuerpo de un animal; e - Incluso de comportamientos como por ejemplo en la forma de cortejos antes del apareamiento en ciertos grupos de aves o la forma de aparearse de los mamíferos, etc. La Genética trata de estudiar cómo estas características pasan de padres a hijos, a nietos, etc., y por qué, a su vez, varían generación tras generación. La Genética surge con los trabajos del monje austriaco Gregor Mendel (1822-1884). El material genético se puede estudiar bajo tres niveles o dimensiones distintas: - Analítico – estructural - Dinámica; y - Espacio – temporal. 2. LOS CROMOSOMAS Y LOS GENES Un cromosoma es una cadena superenrollada, compuesta por ADN y proteínas que lleva muchos genes y estos a su vez llevan la información para la formación de los individuos. El ADN es el que porta la información para los caracteres, mientras que las proteínas (histonas y protaminas) son las que proporcionan la energía necesaria para el correcto funcionamiento del cromosoma. Un gen es un fragmento de ADN que lleva la información para la fabricación de un polipéptido. 3. TRANSMISIÓN DE LA HERENCIA GENÉTICA Las teorías que explican el desarrollo de la herencia genética que nos ayudarán a entender la naturaleza del material genético; el continente de dicho material y el vehículo que sirva de traslado a la herencia genética, son: 3.1. TEORIA DE LA HEREDABILIDAD 3.2. TEORIA DE LA PANGÉNESIS 3.3. TEORÍA DE LOS FACTORES HEREDITARIOS 3.4. TEORÍA CROMOSOMÁTICA DE LA HERENCIA 4. BIOLOGÍA MOLECULAR La Biología molecular es la disciplina científica que tiene como objetivo el estudio de los procesos que se desarrollan en los seres vivos desde un punto de vista molecular. Dentro del Proyecto Genoma Humano puede encontrarse la siguiente definición sobre la Biología Molecular: El estudio de la estructura, función y composición de las moléculas biológicamente importantes. Seymour Benzer determinó que existía una estructura fina del material genético en donde la unidad de mutación (mutón), la de recombinación (recón) y la de función (cistrón) podían caracterizarse por separado. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 02: ”BIOÉTICA Y GENÉTICA” Para conocer más sobre el origen y evolución de la genética deberá leer desde la página 24 hasta el 35 del texto base y elabore un cuadro sinóptico con los ítem que se han tocado en este capítulo. 1. Introducción La bioética formula juicios de valor ético sobre los hechos biológicos para obrar en consecuencia. La bioética tiene como objeto de estudio directo al hombre -bien sea a nivel individuo, de población o de especie-, al resto de los seres vivos e incluso, aunque aparezca un contrasentido, a la propia naturaleza inanimada. 2. Bioética 2.1 Origen Van Rensselaer Potter II considerado el padre del bioética (“ciencia de la supervivencia”). Como consecuencia de la especialización de los nuevos tratamientos, es necesario fijar pautas morales y deberes básicos en el deber médico. 2.2 Concepto de Bioética La bioética es el estudio sistemático de la conducta humana en el campo de las ciencias biológicas y atención en la salud, en la medicina en la que esta conducta se examine a la luz de los valores y principios morales. El ser humano tiene 3 singularidades: Sujeto culto: ha adquirido la capacidad genética de utilizar el lenguaje simbólico, Sujeto religioso; estar abierto ala trascendencia al interrogarse por el origen y el destino del hombre y Sujeto ético: el ser capaza de hacer juicios de valor, distinguir el bien del mal y optar libremente por uno u otro. 2.3 Características de la Bioética - Nace en un ambiente biocientífico - Nace de un esfuerzo interdisciplinario - Se apoya en la razón y el buen juicio moral - Protege al ser humano íntegramente - Valora la vida como esencia propia de la naturaleza - Determina el correcto actuar del científico - Establece límites sociales a la ciencia y tecnología - Evita la audacia científica en contra de la vida - Se sustenta en los Derecho Humanos y en los derechos de la persona humana - Busca conciliar el imperativo de la libertad de la investigación con la primacía de la protección de la persona y la salvaguarda de la humanidad. 2.4 Vinculación de la Bioética con otras disciplinas Principio de justicia. pero quedan enmascarados en los heterocigotos por el alelo dominante (p. es decir cuando los dos alelos de un individuo son iguales. Ingeniería Genética y Biología Molecular. componentes de todas las proteínas. El respecto irrestricto de la persona b.e.5 Ámbito de aplicación de la Bioética 2.: los individuos homocigotos para el alelo Hbs ( del gen de la b -globina) presentan anemia falciforme. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 03: “DERECHO GENÉTICO” Para conocer sobre el origen y evolución de la genética deberá leer desde la página 36 hasta la 42 del texto base y elabore un glosario con los ítem que se ha tocado en este capítulo. d.3 Microbioética.2 Mesobioética: Regula la intervención biotécnica sobre la vida humanaconcepción.: el alelo mutante P determina el fenotipo polidactilia -presencia de un sexto dedo en alguna o todas las extremidades. 2.en el heterocigoto P/p (donde p sería el alelo normal). AMINOÁCIDO: es la unidad básica constituyente de las proteínas. 2. Es la ética médica propiamente dicha y comprende la relación terapéutica y atención de salud. e. p/p). mientras que los heterocigotos (con un alelo Hbs y un alelo normal HbA) no presentan esa enfermedad o carácter. nacimiento. Principio de Beneficencia. ALELO RECESIVO (RECESIVIDAD): son aquéllos que manifiestan su fenotipo sólo en homocigosis. Los aminoácidos se unen linealmente uno a otro formando polipéptidos.La bioética encuentra cercana la relación con distintas disciplinas. ecológico.4. individuo o especie. . En beneficio del propio paciente. como RNA o proteína).1 Principios de la Bioética a. (p. Libre y voluntaria. desarrollo y muerte-aborto y eutanasia. que pueden ser iguales (homocigosis) o diferentes (heterocigosis). que difiere en su secuencia de DNA y afecta a su función (a su producto. Autonomía. c. Biotecnología. Información. 2.5. (Por supuesto los homocigotos normales HbA/HbA también son sanos).1 Macrobioética. 2. Igualdad de oportunidades en la atención médica. cada uno de ellos codificado por un codon (por una tripleta de nucleótidos) según el código genético. Un organismo diploide tiene siempre dos alelos de cada gen.e.5. ALELO DOMINANTE (DOMINANCIA): son aquéllos que manifiestan su fenotipo en el hetoricigoto. ALELO: cada una de las posibles formas alternativas de un gen dado. Incluye lo ambiental. biomédico y planetario. de modo que los individuos normales son todos homocigotos recesivos. de la biología tales como: Genética. ANOMALÍA CROMOSOMICA: cualquier cambio en la estructura o en el número de los cromosomas propios de una célula. Consentimiento informado.5. Existen 20 aminoácidos esenciales distintos. las hembras heterocigóticas serán fenotípicamente normales mientras que los machos (con un sólo cromosoma X) que hereden el alelo mutante expresarán el carácter o enfermedad propia de ese alelo aunque sea recesivo ya que es el único alelo que tienen de ese gen. iguales en la mujer (XX) y diferentes en el hombre (X e Y). CROMOSOMAS SEXUALES: son los cromosomas que están implicados en la determinación del sexo del individuo. COMPLEMENTO CROMOSÓMICO/ JUEGO CROMOSÓMICO: es el conjunto de los cromosomas diferentes propio de un individuo o especie. Es el conjunto de cromosomas de un gameto. mientras que el alelo mutante (F8d) es recesivo y no sintetiza el Factor VIII.e. normal ) y otro mutante (recesivo). CLON: un grupo de células o individuos genéticamente idénticos. no importa que sexo transmite el carácter afecta por igual a ambos sexos de la descendencia. Coloquialmente un individuo formado por algún proceso asexual (de modo que es genéticamente igual a la fuente de la que deriva). cada célula tiene 46 cromosomas. es decir que porta dos copias de cada gen y de cada secuencia de DNA (excepto los cromosomas sexuales que contienen distinta información). normalmente referido como ‘n’.: el gen F8 tiene dos alternativas alélicas (alelos). En el caso del hombre. De este modo las hembras heterocigotas F8/F8d son normales.son hemofílicos. el alelo normal codifica el factor VIII de coagulación (imprescindible para la correcta coagulación sanguínea). portador de la información genética básica de una especie. En el caso del hombre 23. 22 pares de autosomas y un par de cromosomas sexuales.e. DNA RECOMBINANTE: una secuencia nueva de DNA formada por la combinación . mientras que los machos hemicigóticos F8d/--. CODON: es una tripleta de nucleótidos que codifica un aminoácido o una señal de terminación de la traducción.AUTOSOMA: cualquier cromosoma del complemento cromosómico que no es un cromosoma sexual. (p. es decir. Los organismos diploides poseen dos juegos cromosómicos. DIPLOIDES (diploidía): la célula u organismo que tiene dos juegos cromosómicos. BIOTECNOLOGÍA: el conjunto de procesos industriales que implican la utilización de sistemas biológicos. Cualquier gen en estos cromosomas se hereda de forma "autosómica". En Biología Molecular se llama clonar a la incorporación de un segmento de DNA (exógeno) en otra molécula de DNA denominada vector que se introduce en una célula (o bacteria) y es capaz de replicarse y producir un número indefinido de copias. En muchos casos estos procesos implican el uso de organismos modificados por ingeniería genética. Cualquier gen en el cromosoma X muestra un patrón concreto de herencia (denominada Herencia Ligada al Sexo) de modo que si un gen tiene dos alelos uno dominante (p. La presencia de un cromosoma Y determina el sexo masculino. CROMOSOMA: es una ordenación lineal de DNA y proteínas (cromatina). se denominan cromosomas X e Y. es decir. En el hombre. uno de ellos denominado cromosoma sexual (X ó Y). es una ordenación lineal de genes. Esta estructura indica cómo se replica el DNA. Está compuesto básicamente por cuatro moléculas diferentes llamadas nucleótidos iguales entre sí a excepción de que cada uno contiene una base nitrogenada diferente ADENINA. óvulos y espermatozoides.artificial de dos moléculas de DNA de distinta procedencia. La función esencial del DNA (además de la perpetuación de la información genética) es la transcripción a una molécula de RNA que después se traducirá en una proteína. por lo que a cada nucleótido se le denomina abreviadamente por el nombre de su base (A. GUANINA Y TIMIDINA. La Tecnología del DNA recombinante supone el conjunto de técnicas para combinar moléculas de DNA in vitro e introducirla en una célula u organismo donde se replican y expresan su nueva información (genética). ya que cada base especifica a la base complementaria. secuencias no . EUGENESIA: movimiento científico-político que comenzó a principios de siglo en Inglaterra y pretendía la aplicación de los conocimientos genéticos para la "mejora" de la especie humana.T). Es decir es la manifestación detectable de un determinado genotipo. Es un segmento de DNA que contiene los elementos necesarios para su función que es la producción de un RNA o una proteína (o polipéptido). GAMETO: célula haploide especializada cuya función es fusionarse con un gameto del sexo opuesto.G. Esta es una de las condiciones que debe cumplir necesariamente como material genético de transmitir la información de una célula o de un individuo. La doble hélice se forma ( y estabiliza) mediante puentes de hidrógeno entre las bases nitrogenadas de una hélice y las de otra según el principio de complementariedad: la Adenina siempre se une a la Timina y la Guanina a la Citosina (de modo que sabiendo la secuencia de una cadena se deduce rápidamente la otra). Los mismos genes a veces producen distintos fenotipos según en qué ambiente se expresen. Incluye regiones reguladoras en sus extremos así como las secuencias codificantes (exones) que determinan la secuencia de la proteína. portadora de información de una generación a la siguiente. En las células eucariontes (con núcleo) las moléculas de DNA siempre están unidas a proteínas formando la cromatina que tiene diversos niveles de compactación y forma los cromosomas. que se desarrollará en un individuo diploide. Se basaba en la existencia de caracteres (o genes) "deseables" y de caracteres (o genes) "indeseables" de modo que se promovía el emparejamiento de las personas más aptas entre sí (eugenesia positiva) y se desaconsejaba el de las personas que mostraban caracteres desfavorables (eugenesia negativa). Es la molécula que lleva codificada la información genética. a sus descendientes. En mamíferos. GEN: es la unidad de herencia física y funcional. EPIGENÉTICOS: (cambios epigenéticos) cambios en las propiedades (fenotipo) de una célula o un individuo que se heredan pero no representan cambios en la secuencia de DNA.C. FENOTIPO: es la forma observable de un determinado carácter o grupo de caracteres en un determinado individuo. DNA: (Ácido desoxirribonucleico -ADN-): es el material genético. para formar un zigoto. CITOSINA. A nivel de estructura. el DNA es una doble hélice. Cada hélice es una cadena de nucleótidos en la que un grupo fosfato de un nucleótido se une al azúcar del nucleótido siguiente. Son el resultado de la meiosis. sólo el 5% del DNA es codificador (es decir se traduce en proteinas). HAPLOIDE: individuo (o célula) que presenta un único juego o complemento cromosómico (n). un hijo de padres altos es mas probable que sea alto que un hijo de padres bajos.codificantes que se transcriben a RNA. es decir. Por tanto la pregunta (o afirmación) de hasta qué punto el IQ (o cualquier otro carácter multifuncional) es genético o está determinado genéticamente. cada mitocondria tiene varias copias de una molécula circular de DNA que codifica algunas de las proteínas implicadas en la síntesis de energía. El conjunto de estas copias de DNA de todas las mitocondrias de una célula se denomina Genoma mitocondrial y se transmite a la descendencia exclusivamente a través de la madre (herencia materna). Solo es aplicable a población y no a individuos y por tanto no es constante ni inmutable. GENOMA: es el conjunto de material genético (DNA) de una célula. pero algunos orgánulos citoplasmáticos como las mitocondrias y cloroplastos (en animales solo mitocondrias) también contienen DNA. en una sociedad igualitaria se debería esperar que el IQ tuviera una mayor heredabilidad que en una sociedad donde el acceso a la educación dependa del lugar o clase social de nacimiento. HEMICIGOSIS: la condición de un gen que está presente en una sola copia en un individuo diploide (p. es una pregunta sin sentido a la que en modo alguno contesta (ni pretende) el concepto de heredabilidad. El término "heredabilidad del IQ" (coeficiente de inteligencia) es una abreviatura de "heredabilidad de las variaciones del IQ" y éste dependerá de las circunstancias sociales. A veces se utiliza para referirse al conjunto de genes de un gameto. para uno o pocos genes. pero no se traducen a proteínas y se denominan intrones. a las secuencias de DNA contenidas en un juego cromosómico completo (en este caso es preferible referirlo como genoma haploide). GENOTIPO: la composición alélica específica de una célula o individuo. HERENCIA MENDELIANA: se dice que un carácter se hereda de modo mendeliano cuando su transmisión a la descendencia se ajusta a las Leyes de Mendel. HERENCIA MULTIFACTORIAL: se dice que un carácter (o un fenotipo) es multifactorial cuando se produce como resultado de la interacción de factores genéticos y de factores ambientales (p. bien para todos sus genes o. Son aquellos caracteres que normalmente están determinados por un sólo gen (monogénicos). Por ejemplo. En el genoma humano. HEREDABILIDAD (h2): es la proporción de la variación de un carácter multifactorial en una población que se debe a diferencias en el fenotipo. La inmensa mayoría del DNA (en humanos > 99%) se encuentra en el núcleo celular organizado en cromosomas. el cromosoma X humano contiene muchos más genes que el cromosoma Y.e. individuo o especie. más comúnmente. Estos genes están en hemicigosis en los machos que tienen un cromosoma X y un cromosoma Y). Ocupa un lugar específico en el genoma o en el cromosoma llamado locus. En el caso del hombre.e. El término heredabilidad a menudo es mal interpretado ya que no tiene nada que ver con la herencia ni con el modo de herencia. pero los factores ambientales como la nutrición son . mientras que del 90% restante se desconoce su función. otro 5% tiene funciones reguladoras de la expresión de los genes. MOSAICO: un individuo o un tejido compuesto por células con diferente contenido genético o cromosómico (p. NUCLEÓTIDO: la unidad básica que compone los ácidos nucleicos (DNA y RNA). aunque en general sus síntomas son más leves que aquéllos que presentan la anomalía (47 cromosomas. mientras que el resto son normales (con 46 cromosomas). que sería lo normal en una especia diploide) en algunas células o tejidos.T. MUTACIÓN: cualquier cambio en la secuencia de DNA (de un gen. MUTAGENO: cualquier agente físico o químico que produce cambios en el DNA (mutaciones). el de origen materno) mientras que en otras células y tejidos será el otro (el X de origen paterno). es relativamente frecuente (5% del total de casos) la existencia de individuos que presentan tres copias del cromosoma 21 (en lugar de dos. los dos cromosomas X sólo están activos simultáneamente en las primeras divisiones embrionarias y en las células germinales que darán lugar a los gametos y por tanto a la descendencia.e. . Estos individuos presentan algunas de las características fenotípicas propias del síndrome de Down. HOMOCIGOTO: individuo que presenta dos alelos iguales en las dos copias de los cromosomas homólogos.G) un azúcar y un grupo fosfato.C.e:. Estas células. INGENIERÍA GENÉTICA: se refiere al conjunto de técnicas de laboratorio e industriales que se usan para alterar la información genética de los organismos. LOCUS (locus génico): es el lugar específico en un cromosoma donde se localiza un gen. llamadas gametos. HETEROCIGOTO: individuo (o célula) que tiene dos alelos distintos (del mismo gen) en los cromosomas homólogos (en las especies diploides). se producen 4 células diferentes entre sí y diferentes a las que las originó. En las hembras. MEIOSIS: División celular especial en la que después de dos divisiones sucesivas del material genético. MITOSIS: Proceso final por el cual una célula se divide en 2 células hijas iguales entre sí e iguales a la célula que las origina. INACTIVACIÓN DEL CROMOSOMA X: proceso por el que la mayor parte de los genes del cromosoma X se inactivan en el desarrollo embrionario temprano de las hembras de mamíferos (en general ) para igualar la dosis génica con los machos que sólo tienen un cromosoma X.fundamentales en el fenotipo final). sin que entre ellas haya habido duplicación. +21) en todas sus células. Esta inactivación se produce al azar de modo que en unas células o tejidos el cromosoma X inactivado será uno (p. generalmente). tienen la mitad del número cromosómico de la especie y la mitad del ADN. Estas técnicas implican la manipulación de genes por vías distintas de las naturales. Cada uno está compuesto a su vez por una base nitrogenada (A. Es un compuesto de nucleótidos y por eso presenta algunas similitudes con el DNA pero: a) el azúcar de los nucleótidos es distinto (ribosa en lugar de desoxirribosa). PROTEÍNA: son las moléculas que construyen las células e individuos.RNA mensajero (mRNA): que se produce a partir del DNA y contiene la información que ha de traducirse a proteínas. TRADUCCIÓN: es la síntesis de un polipéptido o proteína a partir de una molécula de RNA. b) las cuatros bases nitrogenadas son A. 3.PCR. .G y Uridina en vez de Timidina. ZIGOTO: es la célula formada por la fusión de un óvulo y un espermatozoide y que luego se dividirá mitóticamente para dar lugar a un individuo (diploide). TRANSGÉNICOS: organismos (animales o plantas) en cuyo genoma se ha insertado un gen de otra procedencia (denominado transgen) para producir una proteína (o un carácter en general) que el organismo no produce de modo natural. en que cada 3 nucleótidos (tripleta) codifica un único aminoácido (o determina dónde debe terminar la proteína).RNA transferente (tRNA): es un grupo de pequeñas moléculas de RNA cada una con especificidad por su aminoácido concreto. SÍNDROME: es un grupo de síntomas que concurren a la vez y caracterizan una enfermedad. TRANSCRIPCIÓN: consiste en la síntesis de una molécula de RNA a partir de una molécula de DNA. que a su vez están compuestas por una cadena lineal de aminoácidos. c) Su estructura es una cadena sencilla de nucleótidos y no una doble hélice. Hay esencialmente 3 tipos de RNAs: 1. un gen codifica un polipéptido o proteína (si ésta está compuesta por un sólo polipéptido).RNA ribosómico (rRNA): son moléculas de RNA cuya función es combinarse con un grupo de proteínas específicas para formar los ribosomas que es donde se realiza precisamente la síntesis de proteínas. RECOMBINACION: es el proceso por el cual una célula o un individuo genera una descendencia (progenie) con una combinación de genes distinta a cualquiera de los parentales de los que proviene. 2. Están compuestas por una o más cadenas de polipéptidos.C. RNA: (Ácido ribonucléico -ARN-). Estas moléculas llevan los aminoácidos al ribosoma donde se unen a la cadena proteica que se está sintetizando durante la traducción. (Reacción en cadena de la polimerasa): es una técnica para copiar una secuencia de DNA hasta obtener la cantidad deseada (normalmente una cantidad que permite su estudio y caracterización). En general. La secuencia de bases del mRNA determina la secuencia de aminoácidos de la proteína según el código genético. los que al estar dirigidos a prestar ayuda médica al ser humano. a la diversidad genética y a los ecosistemas de manera tal que este derecho preserva la población y conservación de todas las especies animales y vegetales. finalmente se van a beneficiar los propios asegurados. dado que aquellos que no tuviesen posibilidades concretas de contraer alguna enfermedad pagarían menos primas. tal es el caso de la manipulación genética y la defensa del patrimonio genético de la humanidad que son protegidos como la esencia de la vida. Con el estudio del genoma humano. y los que fueran más propensos a dolencias abonarían mayores primas. y que se pueden agrupar dentro del concepto de derecho personalísimos.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 04: “DERECHO GENÉTICO Y SU RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS DEL DERECHO” Para conocer más sobre el orígen y evolución de la genética deberá leer desde la página 43 hasta la 62 del texto base y elabore un glosario con los ítem que se han tocado en este capítulo Con el Derecho Constitucional La vinculación entre el derecho constitucional y el derecho genético. Con el Derecho Administrativo El derecho administrativo debe normar la operatividad y funcionamiento de los servicios biomédicos. está dado porque el segundo deberá elaborarse y declararse sin violentar los derechos protegidos por el primero. . mediante sus instituciones pertinentes una política de control. Con el Derecho Seguros Los nuevos avances a partir de la construcción del genoma humano en especial debido a la posible aplicación de test o análisis genético para los efectos de “predecir” las enfermedades que el individuo podría llegar a padecer. jurídicas y sociales que están aflorando conforme progresa el desarrollo científico del genoma humano. salvaguardando sus ambientes básicos y el mantenimiento de su diversidad. la cuestión de la patentabilidad de los genes humanos ha sido motivo de controversia. Con el Derecho Civil El punto de vinculación entre el derecho civil y el derecho genético es la persona humana. Con el Derecho Industrial Entre las implicaciones éticas. progreso y calidad. Con el Derecho Ambiental La regulación de la acción del hombre sobre el medio ambiente y el uso de los recursos naturales establece una protección a la biodiversidad. Con el Derecho Penal En las normas que establecen sanciones para quienes desarrollan prácticas de manipulación genética que se encuadren en los tipos penales previstos en el Derecho Penal. reciben del Estado. de sus ecosistemas y del germoplasma de las especies domésticas nativas. como así también. irrumpir con efectos negativos en ciertas esferas del ser humano resguardadas y custodiadas celosamente. amenazan con desvirtuar la naturaleza del contrato de seguro. Con los Derechos Humanos En los derechos de tercera generación se encuentran derechos tales como el derecho al desarrollo. La ley se limita sólo a señalar que ello corresponde a los sectores de Salud y Educación. creada por la ley como ente técnico responsable de los procedimientos de extracción y trasplante. La donación de órganos y tejidos se rigen por los principios de defensa de la persona humana y el respeto a su dignidad. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 05: “LEGISLACIÓN GENÉTICA EN PERÚ” Con la ayuda de su texto base redacte un artículo exponiendo la importancia de la Ley General de Donación y Transplante de Órganos y/o tejidos. ni sobre lo que debe hacerse si en vida registró su voluntad de donar). La ausencia de regulación más explícita en estos temas. Sobre este y otros principios se sustenta la Ley N° 281893 “Ley General de Donación y transplante de Órganos y Tejidos Humanos” (en adelante ley) y su Reglamento. el fin supremo de la sociedad y del Estado. hasta el año 2008 este órgano no entraba en funcionamiento operativo. no sólo generan confusión sobre . las actividades y procedimientos relacionados con la obtención y utilización de órganos y/o tejidos humanos para fines de donación y trasplante. a la vez. Del análisis de las normas sobre la materia se ha llegado a apreciar. respecto de las políticas de fomento y promoción a la donación. limitándose. integridad e identidad.Con el Derecho del Niño y el Adolescente Teniendo como base y fundamento las normas de la Convención de los Derechos del Niño. del Registro Nacional de Donantes y Tejidos. mientras que el reglamento le asigna parte de esa competencia a la Organización Nacional de Donación y Trasplante (ONDT). la ley. al desarrollar el punto referido a la situación de la donación y tejidos en el Perú. ninguna de las normas desarrolla de manera explícita estos temas. además. el derecho genético se ha encargado de brindar protección expresa contra la manipulación genética. los efectos jurídicos de la muerte. Sin embargo. tomando en consideración que las prácticas eugenésicas o las tendencias a satisfacer intereses económicos o de avance científico no benefician al ser humano en su vida. como veremos más adelante. Ambas normas regulan. y del Banco de Órganos y Tejidos para Trasplantes. Nuestro Código del Niño y Adolescente deja constancia expresa de la protección al niño y al adolescente de manera que en el artículo 1° establece que el niño y el adolescente tienen derecho a la vida desde el momento de la concepción. La Ley 28189 “Ley General de Donación y Transplante de Órganos y Tejidos Humanos” y su reglamento. que ninguna desarrolla. de manera explícita. No obstante la existencia formal de la ONDT desde el año 2004 e implementada en el 2005. una vez acaecida ésta (no existe precisión sobre la propiedad del cadáver. que son. así como su seguimiento. aprobado por Decreto Supremo 014-2005-SA. de acuerdo a lo establecido en la Constitución Política. sólo a señalar que los restos humanos son objeto de derechos y que pueden ser usados en defensa y cuidado de la salud de otras personas. sino que están con objetivos pecuniarios. de manera central. espermatozoides o embriones) respecto de los cuales hay posiciones muy diversas desde las diferentes religiones. pueden reemplazar o colaborar en uno o más pasos naturales del proceso de reproducción . No obliga a nadie a realizar una práctica con la que desacuerda. además de un órgano (ONDT) responsable de los procedimientos de extracción y trasplante. se parte de la base de que toda persona adulta tiene el derecho de procrear. En la argumentación a favor de las técnicas de reproducción asistida. sino que además podrían estar generando confusión en decisiones médicas operativas para la ejecución de la donación y el trasplante de órganos. en mayor o menor medida. ni qué tipo de políticas ha de aplicar el Estado. finalmente. No sucede lo mismo cuando se trata de personas infértiles que deben apelar a tecnologías reproductivas. Se llama técnicas de reproducción asistida (TRA) a los diferentes procedimientos que. entre otros factores. la gente hace uso de ese derecho sin requerir asistencia de terceros. Considera la infertilidad como un problema que puede ser superado y a estas técnicas como un medio posible de lograrlo. por lo que consideramos importante que la legislación considere desarrollar estos puntos con mayor precisión para lograr la aplicación de políticas de manera más eficaz y crear seguridad y certeza en los profesionales médicos en el desarrollo de sus funciones. Agrega que aceptar y legislar sobre este tipo de técnicas implica comprometerse a que la gente las pueda elegir. El hecho de tener que requerir intervención por parte de otro ya comienza a plantear problemas ya que implica una interferencia en un acto muy íntimo y privado como es concebir un hijo. en la realidad. Generalmente. aún no se aplican de manera efectiva ni eficaz. del Registro Nacional de Donantes y del Banco de Sangre. por . en las diferentes sociedades y en el mundo científico. pero no a que todas las personas deban someterse a ellas. Como veremos luego este argumento se puede respaldar desde la defensa de los derechos humanos. al considerar a estas prácticas como incluidas en la salud sexual y reproductiva y a la intimidad y privacidad familiar. al hecho de que las normas. si bien cuenta con una ley y un reglamento que establece de manera adecuada los criterios que definen la muerte cerebral y su posición sobre el consentimiento para la donación (opting in). y en la mayoría de los casos. muchos de los debates respecto de estas técnicas están teñidos por posiciones emocionales. 2) Argumento del pluralismo: este argumento complementa el anterior. y a la manipulación de material germinal (sean éstos óvulos. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 06: “PROCREACIÓN ASISTIDA” Con la ayuda de su texto base redacte un artículo exponiendo la importancia de las técnicas de reproducción asistida. El Perú. entre otros. al estar ligadas a cuestiones tan personales como la reproducción. Y ello puede deberse.quién es. puede señalarse: 1) Ayuda a la paternidad o a la maternidad: su peso radica en la necesidad y el derecho de los seres humanos a tener hijos biológicos. el ente director y responsable de la aplicación de políticas que promuevan el incremento de donaciones. Señala la posibilidad de compatibilizar la posición de quienes que quieren superar su problema de infertilidad y quienes. resulta que en la práctica registra el menor índice de donantes por cada millón de personas en toda la región. por creencias religiosas. por ejemplo. Señala los beneficios secundarios que estas técnicas brindarían. tiene un aspecto negativo que en algunos casos presenta una consecuencia dañina en la sociedad o en el hombre. el conocimiento adquirido sobre estadios tempranos del embrión y su evolución genética permite que se localicen defectos genéticos y así. Este daño puede ser menguado de acuerdo con las precauciones o seguridades que se tomen. tecnología y derecho caminaron cada cual por su lado. . se obtiene por medio de ellas conocimiento acerca de la reproducción y los primeros estadios del embrión que puede ser usado para beneficiarnos. siempre han estado vinculados. nunca debe olvidarse el carácter supletorio de las TRA. por la divergencia que puede implicar en convicciones religiosas. y en la medida de los beneficios que genera. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 07: “FUNDAMENTOS ECONÓMICOS Y SOCIALES PARA EL DESARROLLO DE LA GENÉTICA Y SU INFLUENCIA EN EL SER HUMANO” Con la ayuda de su texto base redacte un artículo exponiendo la importancia del desarrollo de la genética en el orden económico y social. Todo tipo de desarrollo. En segundo lugar. paradójicamente. no quieren someterse a ellas. La tecnología y el derecho con probablemente los factores que más influyen en el desarrollo económico y social. Esto es. que algunas personas prefieren no someterse a estas técnicas así como otras no encontrarán mayores problemas. En este sentido. Por ejemplo. Si bien este argumento respalda estas técnicas. justamente por eso. Además. es un don divino. ignorándose mutuamente. a mejorar las técnicas de contracepción. prueba de ello son los precedentes de protección jurídica a las invenciones. en un futuro. 3) Adquisición beneficiosa de conocimiento: se sostiene que. Aunque sin reconocerse explícitamente. reconoce que pueden haber diferentes concepciones respecto. Sin embargo esto no siempre es aplicable. En determinados casos el daño puede ser irreversible y la única manera de evitar la proliferación de sus consecuencias negativas es mediante la erradicación absoluta de las técnicas o productos obtenidos. lo hace considerándolas como un medio para otro objetivo. No obstante. sin compartir sus afinidades ni delineando responsabilidades. La procreación de la vida humana. y hasta hace muy poco.ejemplo. evitar ciertas enfermedades. el conocimiento sobre la situación ideal para que se realice la fecundación ayuda. es importante determinar de qué manera este cambio implica un perjuicio individual o familiar en el ser humano o una ventaja económica en las relaciones personales o sociales. Como parte de la tecnología hoy tenemos la genética que ha revolucionado los principios tradicionales del derecho. este conocimiento permite determinar de qué manera el feto es afectado por toxinas en el medio ambiente y por drogas que usa la madre. dado que el desarrollo de estas técnicas reproductivas requiere la investigación de estadios tempranos del embrión y del medio en donde éste se desarrolla. de los embriones en relación a la criopreservación o al descarte de los mismos y es. implica limitar esta función biológica trascendental al área patrimonial. En ella está de por medio el lucro o ganancia antes que la protección del ser humano. así como los dogmas del derecho. sino una unidad biopsicosocial suprema. La manipulación genética.Como consecuencia del desarrollo de la biotecnología y su aplicación en el ser humano. comercialización. sobre la persona como sujeto y no como objeto”. es un típico caso que representa el fin cientificista antes que el humanista. ya que la ventajas obtenidas con su uso y aplicación generan grandes recursos económicos. Así tenemos que la libertad y progreso de la ciencia y la libertad de iniciativa económica se enfrentan a la libertad de consentimiento. la biogenética. sino un fin en sí mismo. trayendo problemas directos en la biodiversidad y riesgos potenciales en el equilibrio ecológico. el cual no puede ser medio de riqueza o de lucro. De allí que sea necesario encuadrar su utilización. Analizar el costo-beneficio económico en el hecho de suplir técnicamente la infertilidad en aras del cumplimiento cabal del ejercicio del derecho a la procreación. Las prácticas económicas más comunes como la patente. la producción agroalimentaria e industrial busca una rentabilidad eficaz sin tomar en cuenta la salud individual. “la ciencia. y que esta última sufre un resquebrajamiento. pero dentro de los límites de la legitimidad del hombre. ni el medio ambiente. exportación. siendo necesario brindar una protección y garantía adecuada en defensa de la vida y de la humanidad. Está bien fomentar y desarrollar su industria. . derechos y bienes jurídicos se ven vulnerados. el ser humano. El surgimiento de nuevos derechos de la persona y su reconocimiento es imperativo. como experimentación que busca variar la composición natural de los seres. La esencia propia del derecho es la vida. Los principios jurídicos centran su atención y protección en el ser humano. El carácter económico toma relevancia. Idear nuevos medios de defensa efectivos frente a los atentados genéticos sobre el ser humano y la humanidad son necesarios. no sobre ‘algo’. Esto es una alerta para regular temas como la influencia de la genética en el ser humano librándolo de influencias mercantilistas. pues los existentes no cumplen una función eficaz. Por ello. no puede olvidar que opera sobre ‘alguien’. quien no es un objeto ni un bien. lo que es deshumanizante. la colectiva. importación e industrialización se aplican actualmente sobre elementos del cuerpo humano. La biotecnología y la genética son usadas actualmente con fines lucrativos o de orden mercantil. De igual manera. pues su objetivo es el aprovechamiento máximo de los descubrimientos genéticos en pro del avance científico sin prever o considerar los perjuicios provocado en la humanidad. esto es. publicidad. determinados principios. La tecnología y la genética han revolucionado las relaciones personales y sociales. Terapia genética de las células somáticas.Daño Objetivo es el que recae sobre lo que no es el ser humano. Consiste en insertar gen en células reproductoras con el fin de corregir la anomalía en su futura descendencia. Daño biológico. a. que es su centro existencial.Daño patrimonial o extrapersonal.Daño no patrimonial o extrapatrimonial. 2. b. que no es otro que el ser humano desde su concepción hasta su muerte. Entiéndase por integridad del ser humano a la característica propia. de decidir vivir de una u otra manera. denominado daño a la persona. Concepto de Integridad. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 09: “DESARROLLO TECNOLÓGICO Y PROTECCIÓN A LA PERSONA HUMANA INTEGRIDAD GENÉTICA” Con la ayuda de su texto base redacte un resumen de la sesión Nº 9 1. Se utilizan para corregir defectos genéticos en las células somáticas208 de una persona. es decir.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 08: “DAÑO A LA PERSONA HUMANA . una virtud natural. al todo corpóreo y funcional correspondiente a la persona per se. es decir.1. ello permite al ser humano mantener en estado óptimo su cuerpo sin ninguna disminución o minusvalía. A esta intervención se le denomina genoterapia somática. Investigación y experimentación humana.2. El sentido existencial derivado de una previa valoración. en sí. b. Terapia genética de la línea germinal. 2. Se debe concebir al ser humano como una unidad psicosomática sustentada en la libertad. La 2naturaleza del ente dañado no lo permite. . que son los objetos conocidos y utlizados por el hombre. – Daño al proyecto de vida. b. a. Daño subjetivo es el que incide sobre el sujeto de Derecho. Daño a la salud o al bienestar integral de la víctima. – El daño en cuanto a las consecuencias que dicho daño ha ocasionado en el ente dañado. sobre los entes que se hallan en el mundo. que pueden ser resarcidas con dinero o el objeto dañado puede ser sustituido por otro similar. en atención a su naturaleza. La integridad es. Se le denomina genoterapia germinal. cuando no es posible otorgar a la víctima una indemnización directa e inmediata en dinero como consecuencia del daño sufrido. 2. Su procedimiento están dirigidas a las células reproductoras masculinas y femeninas. Aquí no se afecta la herencia genética. DAÑO GENÉTICO” Con la ayuda de su texto base redacte un resumen de la sesión Nº 8 Categorías del daño en general – El daño en función de la calidad ontológica del ente dañado. referido a la lesión como tal. Nueva Sistematización del daño a la persona – Daño Psicosomático a. · Es un fin para la técnica en la que se utiliza al hombre como un medio. 2. Manipulación Genética. Es similar a la anterior. · Es una intervención no terapéutica. · Transgénesis. · Seudo fecundación. pero su fin es mejorar determinado carácter somático de la persona. 3. · Crioconservación prolongada de células sexuales. 4. · Es un acto injustificado. · Atenta contra la identidad. · Lesiona los derechos del ser humano.3. óvulo con óvulo u óvulo con espermatogonia –proceso primario del espermatozoide.1. carácter. Tenemos aquí espermatozoide con espermatozoide. Antes de la fecundación. Es la variación de la esencia genética del organismo viviente. · Alteración del genoma. integridad. Manipulación genética perfectiva. pues recae sobre las sustancias que están fuera del comercio. Estos casos buscan la creación de una vida sin una concepción propiamente dicha.4. 2. cultivo o tratamiento de gametos. · Atenta contra el bien de la familia. Manipulación eugénica. atenta contra las leyes de la naturaleza y los principios valores.En este caso se produce una alteración genética de generación en generación dado que el patrimonio genético del reproductor fue modificado. modificar y alterar la naturaleza del ser humano. que sería un acto ilícito y contrario a las buenas costumbres. · Busca transformar. son antinaturales y su única finalidad es el tecnicismo en los procesos de reproducción. pudiendo ser su estatura. Tipos de manipulación genética. sea en su integridad como en sus sustancias o componente. etc. Aquí son manipulados los gametos: · Mediante el descarte. color de ojos. esto lleva a la confusión en la determinación de la filiación al intervenir una tercera persona facilitando su material genético para la técnica de reproducción asistida. No trae ningún beneficio para la sociedad. · Equivale a daño. Técnicamente. individualidad y dignidad del ser humano. inteligencia. son aquellos que en estado embrionario han recibido material genético exógeno mediante métodos artificiales. 5. · Mezcla de componentes genéticos. esperma y óvulos. de piel entre otras características. · Cesión de material genético. . la manipulación genética es el procedimiento que intenta modificar o alterar el patrimonio genético de un ser viviente. · Es una práctica infrahumana y antihumana. · Comercio de gametos. · Es un acto ilícito al ser un acto contrario a la naturaleza. manipulación es aquella investigación que sin implicar una variación en el genoma. Busca mejorar las características humanas codificadas por un gran número de genes determinantes de los rasgos específicos de la personalidad. Características. La manipulación genética se puede dar en: 5. Éticamente. · Destrucción de cigotos o embriones cultivados y no anidados. . 1. lo que viene generando toda una industria con estos seres humanos que son tratados como medros materiales genéticos. Que es propiamente fisión embrional. · Cultivo de embriones más allá del límite de la anidabilidad con muerte inevitable. el cual podrá ser inseminado con esperma de la pareja comitente o de un tercero anónimo o conocido. Variantes 2. con la intención de entregárselo después de que nazca. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 10: “MATERNIDAD SUBROGADA” Con la ayuda de su texto base redacte un mapa conceptual Maternida d Subrogada Definida como Práctica mediante el cual una mujer gesta o lleva en su vientre un niño para otra mujer. En este caso. además. se le conoce con el nombre de embriotrofilia letal. en el Derecho Penal peruano existe un vacío legal acerca de la punibilidad en la exterminación de los embriones ex útero209. La madre portadora. Experimentaciones de embriones con fines distintos a la procreación propiamente dicha: · Clonación. aporta material genético. En la fecundación. el acto mediante el cual se generan individuos idénticos. 3. El material genético es aportado por individuos (ambos o solo uno de ellos) ajenos a la pareja contratante y la madre portadora cede su útero. La pareja comitente aporta el material genético en su totalidad (óvulo y espermatozoide) y la madre sustituta recibe el embrión en su útero con la finalidad de llevar a cabo la gestación y el nacimiento.5.2. sin duda crecerá en nuestro país. Filiación jurídica Esta filiación biológica surtirá sus efectos si es que es reconocida por el derecho. el útero subrogado o la maternidad subrogada son todos sinónimos de una práctica que. para luego implantar al embrión o los embriones en el útero de otra mujer (madre subrogada) quien lo lleva hasta el término (lo gesta) y lo hace nacer (parto) para luego entregar a la pareja de donantes al niño y cediendo los derechos sobre el mismo. Filiación Domenico Barbero sostiene que la filiación es ante todo el hecho de la generación por nacimiento de una persona llamada hijo de otras dos personas. El derecho y la Identidad Genética El ser humano es un conjunto celular y genómico. .ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 11: “IDENTIDAD GENÉTICA” Con la ayuda de su texto base redacte un glosario. La información de la célula se conforma a partir de las características de los progenitores. pero con una explicación científica. lo que posibilita la creación de nuevas especies.cuando el núcleo del espermatozoide intercambia su información genética con el núcleo del óvulo. La pareja provee las gametas (el hombre provee los espermatozoides y la mujer el óvulo) y estas se fertilizan en el laboratorio. Filiación biológica Está dado por la aportación de material genético de los progenitores al nuevo ser con el cual se produce la fecundación y luego la concepción. independientemente de la falta o lo restrictivo de una normativa legal y exige una reflexión profunda sobre este nuevo escenario. es decir. La subrogación de úteros El útero de alquiler. Partenogénesis La partenogénesis es una forma de reproducirse asexualmente. la corrección de defectos genéticos y la fabricación de numerosos compuestos. a quienes se les llama progenitores. El derecho a la identidad está dado por la posibilidad científica de indagar y afirmar la paternidad o maternidad a través de pruebas biogenéticas. sin necesidad de que el macho tenga relaciones sexuales con la hembra. Ingeniería genética La ingeniería genética es la tecnología del control y transferencia de ADN de un organismo a otro. de ahí que la filiación legal es un formalismo que le da el carácter de legalidad y legitimidad a la filiación biológica. Se halla en el núcleo celular el patrón o huella genética que tiene todo ser viviente. En el caso humano surge en el momento de la concepción –específicamente al momento de la singamia. La maternidad subrogada es la inseminación artificial de una mujer por una donación de uno o más embriones producto de una pareja donde la mujer no puede gestar el producto de la concepción. algo así como “el Espíritu Santo” que embarazo a la Virgen María. Un marcador puede ser un gen. Ácido nucleico cuyas unidades constituyentes son desoxirribonucleótidos. Eliminación (no transferencia al útero de la mujer) de embriones con diagnóstico malo Si al hacer un análisis genético de un embrión se detecta una anomalía genética grave. VALORACIÓN JURÍDICA” Con la ayuda de su texto base redacte un glosario Investigación de la paternidad Impugnación por parte del supuesto padre o reclamación por parte de la madre y/o hijo. La exclusión directa de paternidad Hace referencia a que cuando un niño tiene una información genética que no tiene la madre ni el presunto padre. por el lado contrario. según la ley. La valoración ética de este caso. puede tomarse la decisión de no transferirlo al útero de la mujer. o incluso se les presiona. Marcador genético Un marcador genético o marcador molecular es un segmento de ADN con una ubicación física identificable (locus) en un cromosoma y cuya herencia genética se puede rastrear. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 13: “PRUEBAS BIOGENÉTICAS DE PATERNIDAD. la decisión es exclusiva de la pareja o. los marcadores se utilizan a menudo como . Contiene la información genética en forma de secuencia de bases nitrogenadas (adenina. Sin embargo. Aceptación del hijo con el defecto genético A veces sucede que cuando una pareja acude a la consulta y se detecta que el feto presenta anomalías genéticas graves se les aconseja. Ácido desoxirribonucleico (ADN). para que aborte la mujer. de la mujer. similar al anterior. respectivamente. Es evidente que en este caso se está realizando una eugenesia negativa directa. guanina. El asesoramiento genético no debe ser nunca directivo. citosina). Dentro de la gravedad e importancia del problema. se puede argumentar que sería una irresponsabilidad transferir el embrión conociendo su constitución genética defectuosa.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 12 : ”EL DERECHO A LA INTIMIDAD GENÉTICA Y EL DIAGNÓSTICO GENÉTICO” Con la ayuda de su texto base redacte un ejemplo por cada tipo de asesoramiento genético. Investigación biológica de la paternidad Se basa en que todo el patrimonio biológico presente en un individuo procede de partes iguales de su padre y de su madre a través de la información genética contenida en los gametos masculinos y femeninos. éste debe ser excluido como padre biológico del niño. Dado que los segmentos del ADN que se encuentran contiguos en un cromosoma tienden a heredarse juntos. o puede ser alguna sección del ADN sin función conocida. timina. depende de la valoración ética que se dé al embrión preimplantatorio. sensu lato. citosina). timina. Ácido desoxirribonucleico (ADN). se dividen en ácidos ribonucleicos o ARN (la pentosa es la D-ribosa) y ácidos desoxirribonucleicos o ADN (la pentosa es la 2’desoxi-D-ribosa). De acuerdo con la naturaleza de la pentosa. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 14 : “CLONACIÓN DE HUMANOS” Con la ayuda de su texto base redacte un mapa conceptual y un glosario Glosario de términos Aborto. una pentosa y un ácido fosfórico. están formados por una base nitrogenada. Los marcadores se usan para el mapeo genético como el primer paso para encontrar la posición e identidad de un gen. guanina. Los ácidos nucleicos constituyen. Interrupción del embarazo antes de que el feto alcance viabilidad. Se estima en torno a las veinte semanas de gestación. Biopolímero cuyas unidades constituyentes. Ácido Nucleico. el material hereditario. .formas indirectas de rastrear el patrón hereditario de un gen que todavía no ha sido identificado. Ácido nucleico cuyas unidades constituyentes son desoxirribonucleótidos. Ácido Ribonucleico (ARN). pero cuya ubicación aproximada se conoce. Contiene la información genética en forma de secuencia de bases nitrogenadas (adenina. denominados nucleótidos. Cada molécula de ADN mitocondrial humano tiene un tamaño de 16. El proceso en el que los genes de un embrión joven por primera vez se ponen en marcha. teniendo las mismas características genéticas. Se conocen muchas enfermedades humanas debidas a anomalías en el ADN mitocondrial. Activación del genoma. morfológicas y fisiológicas. Contiene enzimas que ayudan al espermatozoide a atravesar las cubiertas del óvulo. ADN Mitocondrial. Sinón. Varias acepciones. En cada mitocondria de la célula eucariótica pueden existir varias moléculas de ADN (cinco por término medio). activación genómica. los individuos son iguales entre sí. . Clon. Conjunto de los descendientes de un solo individuo. Órganulo derivado del aparato de Golgi situado en la zona apical del espermatozoide.569 pares de bases. que codifican para 37 genes. Activación. incluyendo el proceso por el que el contacto con el esperma impulsa al ovocito a completar la segunda fase de la meiosis y emprender luego la división celular.: Ácido desoxirribonucleico. Clonación Es la producción de clones mediante la reproducción asexual. o se expresan.Ácido nucleico cuyas unidades constitutivas son ribonucleótidos. Scid o Hipogonácidos Son tipos de ratón. ADN. Acrosoma. y comienzan a sintetizar proteínas. Eucariota: Célula cuyo material genético se encuentra delimitado por una membrana formando así un núcleo bien definido. en muchas especies es una bola de células con un hueco en su interior. Blástula Es una etapa embrionaria que marca el final de la segmentación durante el desarrollo animal. Células totipotentes Son las células que pueden dar lugar a embriones completos cuando se separan del agregado blastular. Telómero Es el ADN repetitivo en los extremos de los cromosomas eucarióticos. Gametos Células reproductoras. . mediante la que obra el ser que la posee. es examinada a la luz de valores. Bioética Estudio sistemático de la conducta humana en el área de las ciencias de la vida y el cuidado de la salud. Eugenesia Aplicación de las leyes biológicas de la herencia al perfeccionamiento de la especie humana. Fecundación en vitro Método artificial por el cual el óvulo es fecundado fuera del aparato genital femenino. presente en los cromosomas y formada por un segmento de ADN. ejemplo la gemación. unión del alma y cuerpo.Ética Parte de la filosofía que parte de la moral y de las obligaciones del hombre. principios morales y cuestiones médico-científicas. Embrión Primeras fases de un ser vivo después de la fecundación del óvulo. Vida Fuerza o actividad interna sustancial. en cuanto a dicha conducta. Gen Unidad de acción. Asexual Es la reproducción que se verifica sin la intervención de los dos sexos. mutación y recombinación del material genético. Híbrido: Individuo resultante del cruce de dos especies diferentes que pueden ser infértil. Genética Parte de la biología que trata de la herencia y lo relacionado con ella. Célula madre Células que originan los 210 tejidos de un organismo humano.