Astuces pour éviter des fautes d'orthographe !1. Règle d'orthographe des adjectifs de couleur Pourquoi écrit-on "robes bleues" mais "jupes marron" ? - en règle générale, l'adjectif de couleur s'accorde. - mais si un nom est utilisé pour désigner une couleur, comme marron, par exemple, il est invariable. Il existe cinq exceptions notables : rose, mauve, pourpre, écarlate et fauve. = jupes marron, jupes roses ou mauves il a mis ses jolies chaussures marron elle a de beaux yeux émeraude Les adjectifs de couleur composés restent aussi invariables : des briques rouges mais des briques rouge vif des pommes vertes mais des tissus vert pomme 2. Différence entre "convainquant" et "convaincant" - la règle : "convainquant" est le participe présent du verbe convaincre dès lors il est invariable alors que "convaincant" est un adjectif. - si l'on peut mettre la phrase au féminin, en prononçant "convaincante", il faut utiliser "convaincant" avec un "c". cet homme est convaincant convainquant l'Assemblée, le Premier ministre a été applaudi 3. Cent ou cents ? Mille ou milles ? - la règle : les nombres sont invariables sauf "vingt" et "cent" qui prennent un "s" lorsqu'ils sont multipliés et qu'ils ne sont pas suivis d’un autre chiffre. 80 s'écrit donc "quatre-vingts" 83 s'écrit "quatre-vingt-trois" 160 donne "cent soixante" 400’ s'écrit "quatre cents". -exception : "million" comme "milliard" prennent des "s" car ils ne sont pas considérés comme un nombre mais comme un nom 4. Différence entre "censé" et "sensé" / "Davantage" ou "d’avantage" - la règle : sensé signifie "qui a du sens" ou "qui a du bon sens" alors que censé signifie "supposé". - davantage est synonyme de "plus" tandis que d’avantage signifie "gain" ou "privilège". je suis censé rendre mon appartement un individu sensé ne me parlerait pas de la sorte 5. "or" ou "hors" ? or est une conjonction de coordination hors est une préposition signifiant "à l'extérieur de". Ainsi, quand on peut remplacer "hors" par "en-dehors de", c'est qu'on a bien écrit. il est hors du jardin or, à ce moment-là, il jouait Lisez attentivement la consigne. Vous allez lire un sujet type de production écrite B2 :Vous êtes propriétaire d’un appartement et depuis quelques temps vous avez remarqué, d’une part, que les boîtes aux lettres étaient régulièrement remplies de prospectus et de publicités et d’autre part que l’on donnait trop facilement accès à l’entrée de l’immeuble ce qui entraînait des dégradations. En tant que porte-parole des habitants de l’immeuble, vous écrivez au syndic pour lui demander d’organiser une réunion et vous expliquez les dangers du passage de personnes étrangères à l’immeuble. Vous écrirez un texte clair et cohérent de 250 mots minimum. Avant de rédiger votre texte, vous devez lire très attentivement le sujet et vous posez les questions suivantes : - - Quel type de texte dois-je écrire ? un article critique, une lettre au courrier des lecteurs, une lettre formelle… Ici, vous devez écrire une lettre formelle. - - A qui dois-je écrire ? Au syndic de l’immeuble. - - Quel est le problème ? Vous avez constaté des dégradations. - Que demandez-vous ? Vous souhaitez qu’une réunion soit organisée afin d’expliquer les dangers du passage de personnes étrangères à l’immeuble. - - Quel est votre « rôle » ? Vous êtes porte-parole des habitants de l’immeuble. Après avoir analysé le sujet, vous devez dégager des idées que vous pourriez développer tout au long de votre texte : - - Précisez qu’il est tout à fait normal de recevoir des publicités mais parfois vous trouvez dans votre boîte aux lettres des annonces de particulier, de voyance. Cela signifie que des personnes peuvent avoir accès à l’immeuble et cela représente un danger. - - Premièrement, le danger d’être cambriolé (les appartements) - - Deuxièmement, certaines personnes peuvent occuper les lieux publics tels que le hall d’entrée ou les garages et nuire aux habitants : bruit, dégâts ou vols. La sécurité des habitants est en jeu. Vous pouvez développer d’autres idées mais attention de ne pas vous « perdre » dans votre argumentation. Une fois que vous avez noté quelques idées, vous pouvez commencer à rédiger votre lettre. N’oubliez pas la mise en forme qui est très importante. Voici comment vous devez présenter votre lettre : Nom, prénom Adresse A l’intention du Syndic Adresse Fait à (+ la ville), le (+ la date) Objet : Demande de réunion dans la copropriété « X » Madame, Monsieur, Premier paragraphe : vous vous présentez et vous donnez les raisons pour lesquelles vous écrivez. Deuxième paragraphe : vous présentez les problèmes rencontrés dans l’immeuble et vous exprimez votre préoccupation. Troisième paragraphe : vous développez vos craintes et exposez les dangers liés au passage de personnes extérieures à l’immeuble. Vous sollicitez une réunion avec le syndic. Quatrième paragraphe : vous concluez par la formule de politesse. « Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes sincères salutations » Signature Les jeux olympiques 2016 arrivent...Faites place (nette)! Rio : des favelas vidées en prévision des JO Si les Jeux olympiques de Londres ont ravi jusqu'au bouquet final de dimanche, ceux de Rio en 2016 inquiètent déjà. En cause : les travaux, qui selon certains témoignages, laissent en suspens l'avenir de milliers de personnes. Rio a vu grand pour les Jeux. La deuxième plus grande ville du Brésil va être littéralement transformée. Les voies rapides et les structures d'accueil ont déjà commencé à sortir de terre... Au dépend des habitants les plus pauvres. Les travaux réalisés autour du stade Maracana ont déjà donné lieu à d'inquiétants déplacements de populations. 119 favelas rasées d'ici fin 2012 L'ONG "Amnesty International" a mis le doigt sur le scandale. En effet, les autorités prévoiraient de raser 119 favelas d'ici la fin de l'année 2012. Des témoignages contredisent la communication des autorités. La version officielle affirme que les Jeux vont être une opportunité unique de développer la ville, et que les habitants qui devront déménager, seront indemnisés de telle manière à retrouver une vie similaire. En réalité, ces habitants pauvres sont généralement obligés de s'installer à des kilomètres du centre de Rio où ils travaillent pour la plupart, à la merci d'une criminalité qui ne faiblit pas. A Vila Autodromo, l'un des plus grands quartiers concernés, beaucoup vivent de la pêche. Une activité qu'ils peuvent pratiquer grâce à la proximité du lac de Jacarepagua. Le déplacement les privera automatiquement de leur principal outil de travail. L'objectif des autorités brésiliennes est de "sécuriser" le passage proche de l'aéroport pour la presse et les athlètes. Source: http://tempsreel.nouvelobs.com/sport/20120814.OBS9565/rio-des-favelas- videes-en-prevision-des-jo.htm Comment pourriez-vous résumer ce texte de la manière la plus concise mais aussi la plus précise possible? Voici quelques conseils techniques accompagnés d'exercices destinés à les illustrer et à préciser votre compréhension du texte. La recette: Pour un bon résumé... 1° Identifiez la problématique Demandez-vous quel est le thème général et l'angle d'attaque de l'article. Par exemple pour ce texte: Le thème général est "Les travaux de construction pour les Jeux Olympiques 2016 au Brésil" L'angle d'attaque est "Les conséquences: les déplacements de populations" La problématique est donc l'association de ces deux idées 2° Identifiez les idées principales . Souvent, les idées nous paraissent toutes importantes. Comment savoir si une idée est essentielle au résumé ? Pour cela, il vous faut faire la différence entre les idées importantes et les idées essentielles Par exemple, à la première ligne du texte, quelle est l'idée essentielle? " Si les jeux olympiques de Londres ont ravi jusqu'au bouquet final de dimanche, ceux de Rio inquiètent déjà." Réponse: Bien que la référence aux jeux olympiques de Londres soit importante, elle n'est pas essentielle; par contrel'inquiétude concernant les jeux de Rio est l'idée essentielle de la phrase et même de tout le texte. 3° Eliminez les répétitions Identifiez dans le texte les idées, les mots ou les notions qui sont répétées. Vous pourrez décider de les mentionner seulement une fois en fonction de leur importance... Exemple: "Les habitants pauvres" sont mentionnés deux fois (ligne 6 et ligne 12). dans votre résumé il n'est pas nécessaire de répéter cette information. 4° Reformulez les idées de manière concise Ex: "Les travaux réalisés autour du stade Maracana ont déjà donné lieu à d'inquiétants déplacements de population." Cette phrase peut être résumée ainsi " Des gens ont déjà été déplacés à cause des travaux liés au stade " Comment arriver à ce résultat? La proposition "Les travaux réalisés autour du stade" est inutilement détaillée... L'expression "donner lieu à" est formelle, et exprime la conséquence; il est possible de la remplacer par une expression de cause ou de conséquence permettant une structure de phrase plus simple. Le mot "déplacement" peut être remplacé par le verbe "déplacer" qui permet lui aussi une structure de phrase plus légère. La "population" désigne les "habitants" ou les "gens" au choix; le mot le plus court semble le meilleur choix ici. (Vous remarquerez que l'idée "inquiétants" n'est pas mentionnée: pourquoi? L'inquiétude est une notion qui est présente dans tout le texte donc il n'est pas nécessaire de la répéter à chaque fois) Maintenant à vous de jouer; à partir des conseils et exemples, essayez de produire un résumé vraiment concis sans omettre aucune des idées essentielles. Et rassurez-vous, le résumé parfait n'existe pas, mais il est important de faire les bons choix. Delf B2 : Production écrite: Example 1- Votre magazine préféré vient de publier un reportage où il fait l’éloge d’Internet. Selon vous, c’est un outil qui rend la communication de plus en plus virtuelle. Vous écrivez un article pour ce magazine où vous faites part de votre inquiétude et où vous proposez des solutions pour éviter qu’Internet ne devienne le centre d’une vie sociale déconnectée. (250 mots environ). 2- Vous habitez un pays francophone et le maire de votre ville a annoncé la création prochaine d’une autoroute passant par votre commune. Vous écrivez au maire, au nom d’une association locale, pour protester contre cette future autoroute. Vous montrez que vous connaissez les avantages de ce projet, mais vous êtes contre et expliquez pour quelles raisons. (250 mots environ). 3- Vous avez lu un reportage choquant sur les pratiques d’une entreprise qui provoque une catastrophe écologique. Vous écrivez au courrier des lecteurs du journal qui a publié ce reportage pour partager votre indignation et proposer des pistes d’action. Vous exposez votre point de vue dans un texte argumenté et illustré d’exemples précis. (250 mots environ). 4- Vous travaillez dans une entreprise francophone. Votre collègue, qui occupe une fonction similaire, est partie en congé maternité et aucun remplacement n’est prévu. Vous écrivez à votre directeur en lui expliquant votre situation. Vous rappelez vos fonctions. Vous lui faites part de vos inquiétudes quant à votre charge de travail. Vous exposez votre point de vue dans un texte argumenté et illustré d’exemples précis. (250 mots environ). 5- Votre enfant vous annonce qu’il/elle souhaite arrêter l’apprentissage du français à l’école parce qu’il/elle n’apprécie pas les méthodes de son professeur. Vous écrivez à celui-ci afin de lui faire part de votre avis de façon claire mais diplomatique. Vous lui expliquez votre façon d’envisager l’éducation et en particulier l’apprentissage d’une langue étrangère et vous lui proposez de le rencontrer. Vous exposez votre point de vue dans un texte argumenté et illustré d’exemples précis. (250 mots environ). 6- Vous avez réservé un billet d’avion aller-retour pour la France où vous vous rendez pour la remise d’un prix que vous avez gagné. Pour des raisons personnelles, vous ratez votre vol aller, et pensez devoir acheter un autre billet aller sur une autre compagnie. Mais vous apprenez alors que vous n’avez plus le droit d’utiliser votre billet retour pourtant dûment réservé, et qu’il vous faudra aussi le racheter. Vous écrivez à la compagnie pour expliquer la situation et protester. (250 mots environ). Delf C1 : Production écrite: Example Sujet 1 : http://www.delfdalf.ch/index.php?id=97 Sujet 2 : http://www.ciep.fr/dalf/exemples-sujets-2 Sujet 3 :