1a Questão (Ref.: 201408289296) Infelizmente o Brasil ocupa hoje uma das piores posições no que se refere a Educação. Estamos atrás de países até mesmo devastados pela guerra ou em condições sociais precárias, como é o caso de algumas repúblicas africanas. O índice utilizado para avaliar o desempenho dos alunos de educação básica é o: IDEB INEP MEC PROUNI ENADE 2a Questão (Ref.: 201408287789) Na aula 1 foram aplicados para os alunos vários exercícios de português, raciocínio lógico, entre outros. O objetivo de tais questões foram: Pontuar as respostas corretas; Aplicação de um teste do IDEB aos alunos da Universidade Estácio de Sá; Preparar o aluno apenas para os cursos relacionados as áreas de exatas; Realização de exercícios de linguagem e de matemática que serão cobrados na prova do estudante; Identificar as principais carências de conteúdo relacionadas às áreas de linguagem e matemática; 3a Questão (Ref.: 201408276656) Um dos problemas mais comentados em termos de Educação no Brasil refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. I- 39 é a colocação do Brasil no ranking que avalia o nível da educação em 40 países, de acordo com pesquisa realizada pela Pearson International em 2012. PORQUE II II- Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Ambas as afirmativas são falsas As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa 4a Questão (Ref.: 201408278773) É percebido um exponencial aumento de ingressantes no ensino superior em nosso país. Cada vez mais a população tem se movimentado em busca de uma qualificação profissional e acadêmica. Em seu entendimento e percepção, este fato tem ocorrido em resposta as dinâmicas organizacionais. Com base na narrativa acima, assinale a única questão que NÃO atende ao enunciado: A atualidade gera necessidade de atualização, mas não de profissionalização A globalização gera maior competitividade no mercado competidor As empresas tem que estar cada vez mais preparadas para a evolução mercadológica Ações políticas como FIES viabilizam o ensino no País A necessidade de profissionalização devido à competitividade do mercado 5a Questão (Ref.: 201408276076) Podemos concluir que a Educação é: Um problema exclusivo dos pais; O principal desafio econômico do Brasil; Um problema exclusivo do governo; O único caminho para a realização pessoal; Um bem público com menor valor do que a saúde. 6a Questão (Ref.: 201408279337) O Brasil, segundo pesquisadores, dentre os vários problemas que tem, dois são evidenciados, a má educação fundamental/média, e infraestrutura em todas as áreas e segmentos, principalmente em estradas, telecomunicações, saúde e cidades. Sobre a educação, os números não são animadores, ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Marque a opção que cita o nome do indicador que acompanha e mensura as metas e o desempenho do ensino fundamental e médio brasileiro: IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IMEF - Índice de Mensuração do Ensino Fundamental IMEC - Índices do Ministério de Educação e Cultura ENEM - Exame Nacional de Ensino Médio INEP - Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira ... Projeto Pedagógico / SIA. O imperativo categórico elaborado por Kant. disponível para acesso na. ética.. preconceito.. As instituições que possuem programas de pós-graduação são chamas de universidades..." Imanuel Kant. porém não possui a exigência de ter programas de stricto sensu. . através da tua vontade.: 201408220649) Um estudante de curso superior de graduação da Estácio está matriculado em cinco disciplinas e pretende saber qual será o conteúdo estudado em cada uma delas. A universidade é uma instituição baseada em três pilares: ensino.: 201408616396) Sobre as atribuições da Universidade.. Possui a autonomia de criar cursos e deve conter pelo menos 4 programas de pós-graduação. Plano de Ensino / webaula de cada disciplina.. pesquisa e extensão. Plano de Aula / webaula de cada disciplina. 2a Questão (Ref. Plano de Curso / webaula de cada disciplina. sintetizado acima propõe um comportamento social pautado: na na no no na discriminação... 3a Questão (Ref. A universidade é uma instituição de ensino superior que abriga várias faculdades.1a Questão (Ref.... A universidade é uma instituição que tem autonomia de criar cursos. sendo um deles doutorado. desrespeito. assinale a alternativa correta. Projeto de Curso / SIA. uma lei universal. desigualdade.. O documento acadêmico que roteiriza a disciplina e contém seus conteúdos programáticos é o .: 201408222526) "Age como se a máxima de tua ação devesse tornar-se.. O termo universidade e centro universitário designam a mesma coisa. ao longo do período.. é fundamental mantermos o foco no nosso compromisso. para quem deseja manter-se empregado. Muitas vezes. mesmo quando elas são prejudiciais. Falar gírias e expressões preconceituosas com o intuito de ser engraçado. amizades para a vida inteira surgem durante a graduação. presenteá-lo. bem como. Qual é a postura adequada para acompanhamento do curso? pensar estratégias para conseguir boas notas com o mínimo esforço ler livros relacionados ao tema das aulas para não precisar assistir às aulas participar de todos os eventos festivos da universidade buscar o suporte dos amigos para alcançar os resultados ser pontual e cumprir as obrigações acadêmicas . marque a alternativa correta: Torna-se pré-requisito para o ingrasso em um doutorado a conclusão de um MBA.: 201408616200) Sabemos que não há uma fórmula secreta para uma boa convivência laboral. Quais seriam estas regras? Falar mal dos colegas de trabalho. os mestrados e MBAs fazem parte dos cursos "stricto sensu". somente os cursos de "stricto sensu" são considerados como pós-graduação. há regras básicas que facilitam a boa convivência no ambiente de trabalho. 6a Questão (Ref. Concordar com todas as decisões do supervisor. São cursos de pós-graduação apenas os mestrados e os doutorados. para quem está iniciando uma carreira profissional. Entretanto. afim de mostrar-se mais competente. Sempre se lembrar do aniversário do patrão.4a Questão (Ref. dizer obrigado(a). Segundo a diretriz do MEC. Ofertados pelos centros universitários. Saudar os colegas com um "bom dia". 5a Questão (Ref.: 201408617766) O ambiente universitário traz oportunidades de construção de bons relacionamentos. porém. pedir por favor e desculpe-me. ou mesmo. Os cursos "lato sensu" são especializações com carga horária de 360 horas e incluiem os MBAs.: 201408616405) Sobre os cursos de Pós-graduação. .: 201408293083) Um estudo conduzido na década de 80. temperamentos e motivações de si próprio e de outras pessoas. manejando objetos com habilidade.: 201408292913) Identifique o item que não condiz com uma carreira profissional bem-sucedida Inabilidade para trabalhar em equipe Criatividade Capacidade para trabalhar sobre pressão Estágio durante o curso de graduação Atualização constante 2a Questão (Ref. Nesse estudo. um método será mais eficaz que outro. Dependendo do estilo de cada um. Capacidade de reconhecer os próprios sentimentos. 3a Questão (Ref. motivações e expectativas de outras pessoas. identificou que existem diferentes formas de aprender.1a Questão (Ref. Capacidade de interagir e se comunicar adequadamente com outras pessoas em seus diversos ambientes. que método será mais apropriado: estudar gesticulando. mudar o local de estudo. Gardner identificou 8 tipos de inteligência. gravar palestras. Se o estilo de um aluno é visual. Assinale abaixo qual alternativa corresponde ao significado da inteligência INTRAPESSOAL: Capacidade de interpretar intenções.: 201408293215) Existem vários métodos de aprendizagem. Capacidade de analisar os sentimentos. Capacidade de controlar adequadamente os movimentos de seu corpo. dentre estas a inteligência intrapessoal. conhecendo suas forças e fraquezas de forma a orientar seu comportamento. liderado pelo psicólogo Howard Gardner. fazer resumos. habilidades desenvolvidas de acordo com a nossa capacidade de resolver problemas. ler os textos e voz alta. reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento. a disciplina e a atitude diligente em relação aos estudos é de responsabilidade dos professores. O curso. as Inteligências Múltiplas estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. é alguém que possui somente a inteligência naturalista _ capacidade de compreender os fenômenos naturais. meio e fim. um biólogo. 5a Questão (Ref. ritmos e significados das palavras. Dentre elas. ele pode ser visto como um projeto.são executados automaticamente. 6a Questão (Ref.: 201408274527) Conforme destacado na aula 2. nesse caso. Projeto é um plano para a realização de um ato e também pode significar intenção. pessoas que possuem a inteligência espacial dificilmente terão a musical ou a corporalcinestésica. tem começo. a lógico-matemática (sensibilidade e capacidade de discernir. sensibilidade às funções da linguagem). administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina. meio e fim. mas não precisa ter fim. ficando conhecida como a Teoria das Inteligências Múltiplas. uma vez que projetos . Nesse sentido. na medida em que o tempo. padrões lógicos ou numéricos). Projeto é um sonho que pode ou não ser realizado. temperamentos.: 201408277550) Howard Gardner (1994) descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. reconhecer e identificar espécies de animais e plantas. Segundo essa Teoria. depende de sorte ou azar. Trata do que deve ser feito para o alcance de um determinado resultado. de um desejo temporal. podemos dizer que: a inteligência intrapessoal é a capacidade de interpretar as intenções.uma vez elaborados . por exemplo. motivações e desejos de outras pessoas e responder adequadamente. Trata-se.4a Questão (Ref. maximizando sua produtividade. O curso superior precisa ser encarado como um projeto. como todas as ações que executamos. a inteligência interpessoal é a capacidade de conhecer as forças e fraquezas. portanto. entre outras. qual das opções abaixo melhor relacionada projeto e curso superior? Um curso superior é um projeto. Como todas as ações possuem início. Projeto é algo que possui início. seu curso superior não é diferente.: 201408283215) Os alunos dos cursos superiores precisam de dedicação e compromisso para aproveitar os conhecimentos oferecidos e cumprir as metas de aprendizagem. descreveu a inteligência linguística (sensibilidade a sons. sem a ação humana e sem necessidade de esforço e disciplina. Dessa forma. algo como um sistema contínuo e que se retroalimenta. os alunos devem: redigir textos curtos dedicar-se integralmente ao curso . os recursos dedicados a essa finalidade são considerados: despesas ônus bônus receitas investimentos 4a Questão (Ref.: 201408284118) Com o objetivo de viabilizar o acesso dos alunos nas Universidades particulares e diminuir a evasão e a inadimplência. Consórcio Educativo.: 201408284009) Considerando que o ensino superior potencialmente trará retornos significativos durante a vida profissional. 2a Questão (Ref. abrindo novas oportunidades e consolidando uma carreira sólida.: 201408221812) Marque a alternativa correta Poupança é um investimento de alto risco Financiamento de imóveis é a opção mais barata para se adquirir um carro Planejamento Financeiro significa preparar-se para o futuro. governo e mercado) pratica a administração financeira visando investir dinheiro. A maioria dos agentes econômicos (pessoas. entender os critérios de execução 1a Questão (Ref. Que programa é este? Bolsa Família.cumprir os requisitos governamentais gerenciar seu tempo. mesmo que inconscientes da . Empréstimo Consignado. Somente pessoas físicas praticam a administração financeira.: 201408282735) Em relação a administração financeira utilizada pelos agentes econômicos assinale abaixo a afirmativa correta A maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira conscientes ou inconscientes da realização do processo. Crédito Educativo. Fies. o Ministério da Educação criou um programa destinado a financiar a graduação na educação superior de estudantes matriculados em instituições não gratuitas. através da previsão de receitas e gastos Fundos de renda variável possuem remuneração constante lastreado a títulos de renda fixa O Consorcio é um empréstimo de menor custo 3a Questão (Ref. ou seja. pois ganham ou obtém empréstimos. Os agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) praticam a administração financeira inconscientes da realização do processo. A maioria das empresas pratica a administração financeira. gastam ou investem dinheiro. I e II . I . mesmo que inconscientes da realização do processo. e sim virtuosa. agregando valor a vida das pessoas e não destruindo seus sonhos e desafios. diminuindo a sobra de recursos financeiros. a 5 Questão (Ref. Analise as considerações a seguir e identifique a opção que contém alguns dos passos que devem ser seguidos para o alcance desse objetivo: I-Relacionar todos os gastos mensais. III e IV. você estará com a transparência necessária da sua vida financeira para decidir melhor sofre o seu futuro.realização do processo.: 201408274403) Analise as afirmativas referentes às finanças pessoais e assinale a alternativa correta. 1a Questão (Ref.: 201408221839) O CDI (Certificado de Deposito Interbancário) é o custo do financiamento: Das instituições públicas Das instituições financeiras Das empresas privadas . IV-Não desprezar pequenos valores e negociar em qualquer transação.A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser conflituosa. A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira Ambas as afirmativas são falsas A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira 6a Questão (Ref. III-Tornar a vida mais simples. abrindo mão de coisas que trazem prazer. PORQUE II . apenas. pois ganham ou obtém empréstimos. I. Com o orçamento pronto. II e IV. II-Enquadrar o padrão de vida aos ganhos efetivos. apenas. apenas. ou seja.Através do orçamento temos como perceber quais gastos estão consumindo a maior parte da receita. I e III apenas. gastam ou investem dinheiro. II e IV apenas .: 201408279772) Uma boa aprendizagem financeira e o desenvolvimento de algumas habilidades.como disciplina e visão de longo prazo podem conduzir à construção da riqueza. sempre que possível. I. Aquele que gosta de investir ousadamente na aplicação de recursos de forma a gerar maiores ganhos de capitas em menor espaço de tempo. 4a Questão (Ref. Aquele que aplica seus recursos em investimentos com alta rentabilidade no mercado como operações de derivativos e ações.: 201408221842) As empresas não financeiras podem gerenciar seus riscos ou ganhos financeiros no mercado futuro através de operações com contratos de derivativos. É o financiamento direto ao responsável do estudante. aplicando seu dinheiro em investimentos mais conservadores. está tentando fazer a inscrição do FIES pela internet e no passo 6 aparece a pergunta: qual a opção de fiança? Sua escolha: fiança solidária. é correto afirmar que: O contrato de derivativo possui garantia de rendimento mínimo O contrato de derivativo deriva seu valor de outro ativo denominado ativo-objeto O contrato de derivativo possui remuneração determinada pelo Banco Central do Brasil O contrato de derivativo é consistente e não depende de outro ativo O contrato de derivativo é garantido por ações de empresas públicas 3a Questão (Ref. preferindo um risco moderado em seus investimentos. maior de 18 anos. É a garantia oferecida reciprocamente por estudantes financiados pelo FIES reunidos em grupo de três a cinco participantes. É uma opção para os candidatos ao FIES em que não há a necessidade de apresentação de fiadores É aquela prestada por até dois fiadores apresentados pelo estudante ao agente financeiro.Das instituições não financeiras É um empréstimo consignado 2a Questão (Ref. renda fixa.: 201408293085) Quando pensamos em investimento. A opção que melhor define fiança solidária é É o financiamento somente destinado ao estudante de licenciatura. Aquele que gosta de diversificar sua carteira de investimentos. O que é considerado como perfil de um investidor TÍPICO? Aquele que prefere não correr riscos. . assim. Aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos sobrando recursos a serem aplicados. ações. aplicando em fundos. sabemos que é possível utilizar parte do saldo financeiro para aplicação. poupança.: 201408292432) Fabiana. observadas as seguintes condições quanto a renda. Assinale a alternativa que indica. mencionadas no enunciado Custo e Período de tempo A origem da nossa dívida e Periodo de tempo Custo e a idoneidade de quem vai nos ajudar a resolver o problema Prazo e Forma de pagamento Forma de pagamento e valor total da dívida 6a Questão (Ref.5a Questão (Ref. Matriculados em cursos livres não gratuitos mesmo que não tenham sido avaliados nos processos conduzidos pelo MEC. aprendemos com o conteúdo que foi disponibilizado que. Matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. devemos nos atentar para várias coisas quando estamos em uma situação de endividamento. Matriculados no ensino fundamental I e II presencial não gratuito e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. corretamente. . Na aula de número cinco.: 201408288906) Diante da possibilidade de tratarmos da nossa saúde financeira. Matriculados no ensino médio presencial não gratuito e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. dois aspectos precisam merecer a nossa atenção com muita propriedade pois. quais são estas duas atenções que devemos dedicar. são essenciais para a qualidade da solução que esperamos ter.: 201408274905) O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa do Ministério da Educação (MEC) destinado à concessão de financiamento a estudantes apenas na seguinte condição: Matriculados em cursos fora do Brasil não gratuitos mesmo que não tenham sido avaliados nos processos conduzidos pelo MEC. licenciaturas e tecnólogos. o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. que se dividem em bacharelados. passando a ser Faculdades Integradas Estácio de Sá. Somente em 1988 alcançou o status de Universidade. que se subdividem em stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs). Centros Universitários e Faculdades. Instituições de Ensino As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades. .RESUMO DAS AULAS DE 1 A 5 Você está preparado para o ensino superior aula 1 Ao final do Ensino Fundamental. Nelas funcionam os cursos de graduação. Em 1972 passou a oferecer novos cursos. criada em 1970 na cidade do Rio de Janeiro. Conhecendo o Ensino Superior aula 2 A Universidade Estácio de Sá teve sua origem na Faculdade de Direito Estácio de Sá. Ainda fazem parte do Ensino Superior os cursos de pós-graduação. Estude por intermédio de recursos visuais (vídeos. possui carga-horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura. realização da pesquisa e para a elaboração de uma tese. possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização em uma determinada área de conhecimento. Cursos de Graduação A escolha do tipo de curso influencia diretamente na composição do currículo e na formação que será obtida. por exemplo. Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que confere ao formado competências em determinado campo do saber para o exercício de uma determinada atividade. especializando-se em cursos de gestão. por exemplo. Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa. Têm carga horária mínima de 360 horas e se encontram nesta categoria também os cursos designados como MBA. O curso Tecnológico. educação etc. . Geralmente são menores que uma Universidade e não possuem exigência de ter programas stricto sensu. tanto com vistas a aprofundar o conhecimento ou qualificar seu egresso para uma determinada função. sendo um deles doutorado. Métodos de estudo no superior ensino aula 3 . por exemplo. ou de saúde. assim como as universidades. O doutorado tem duração média de quatro anos. As faculdades atuam normalmente em áreas específicas do saber. Os centros universitários. Uma Faculdade não possui autonomia para criar programas de ensino. sublinhe partes do texto. . destaque palavras mais importantes. mas no decorrer do curso vocaciona-se o futuro bacharel para disciplinas voltadas à atuação profissional. para o cumprimento das disciplinas. fluxos. Cursos de Pós-Graduação no Brasil Os cursos lato sensu também são chamados especialização. anotações. pesquisa e extensão. por exemplo. por sua vez.Acrescente bilhetes. notas. seja acadêmica. Ambos possuem uma base comum. enquanto o licenciado é preparado para atuar como professor na Educação Básica. seja profissional. As universidades devem possuir ao menos 4 programas de pós-graduação stricto sensu. Existem nos níveis: mestrado e doutorado. O mestrado dura entre dois a dois anos e meio. post-it ao material de estudo.Faça resumos. . como Logística. e apresenta como característica geral a preparação específica para atuar no mercado de trabalho em uma determinada área. como criar novos cursos. durante os quais o aluno desenvolve uma pesquisa e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado.). possuem cursos de graduação em diferentes áreas do conhecimento e autonomia para criar cursos na sede da instituição.Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares indissociáveis: ensino. diagramas etc. O status de Universidade permite gozar de autonomia para executar suas finalidades. reescreva conceitos mais complexos. .Leia em voz alta. formas de expressão musical.Tente realizar atividades práticas que remetam ao conteúdo. reconhecer e identificar espécies de animais e plantas.Converse sobre o conteúdo com seus colegas. . . Lógico-matemática: sensibilidade e capacidade de discernir. . caminhando. motivações e desejos de outras pessoas e responder adequadamente. . outro complementa). ainda. Musical: capacidade de produzir e apreciar ritmo. explique para você mesmo na frente do espelho. ritmos e significados das palavras. que esse estudo também pode ser feito com base na existencia de diversos tipos de inteligência associados aos estilos de estudo. fale. gesticule.. Naturalista: capacidade de compreender os fenômenos naturais.. ou converse sobre o conteúdo com um colega de forma dinâmica. Intrapessoal: capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento. temperamentos. .Trate o conteúdo de forma dinâmica: leia. conhecer as próprias forças e fraquezas. Espacial: capacidade de perceber o mundo visuo espacial e realizar transformações. escreva. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência: Linguística: sensibilidade a sons. timbre. . 1 2 3 4 5 6 7 8 Vale acrescentar. tom. só escreva quando ele não estiver falando. Interpessoal: capacidade de interpretar as intenções. De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. sensibilidade às funções da linguagem. Corporal-cinestésica: capacidade de controlar movimentos do corpo e de manejar objetos com habilidade. . aulas etc.Preste atenção na fala do professor. .Use outros locais para leitura/estudo além dos que você normalmente usa.Leia textos em voz alta.Grave resumos e os escute antes das avaliações.Grave palestras. padrões lógicos ou numéricos. com movimento (um fala uma parte. na maioria dos casos. investidor em mercado de ações. quando ficou clara a situação em que. Podemos classificar o perfil de investidor conforme suas características predominantes. alavancando os investimentos com operações de derivativos (conceito que você verá mais à frente). Agressivo ou arrojado: não tem medo de investir em papeis de alto risco. É. . geralmente aplicando em fundos mistos. buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo. sobrando recursos para serem aplicados. geralmente. O investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos. mas também considera fortemente o risco e não costuma ousar. é possível utilizar parte do saldo financeiro para aplicação. ações conservadoras. fundos de renda fixa e poupança. Costuma diversificar sua carteira de investimento.. Moderado: é aquele que arrisca um pouco mais.. Normalmente aplica seu dinheiro em fundos de renda fixa e caderneta de poupança. Mas é óbvio que nem todos são assim. existem três tipos de investidor: Conservador: é aquele que não gosta de correr risco.Finanças pessoais aula 4 Captação de recursos e investimentos aula 5 Você se lembra da Aula 4? Nela falamos de finanças pessoais. 0 / 1. intrapessoal. No convívio em grupo.0 / 1. o predomínio da inteligência espacial.0 O Modelo de Ensino Superior da Estácio privilegia a autonomia nos estudos e a reflexão crítica. Para pessoas físicas podemos considerar receita: Aluguéis a Pagar Dívida no cartão de crédito Hora extra à Pagar Salários a Pagar Serviços Prestados a Receber 3a Questão (Ref.0 / 1.1a Questão (Ref. sendo assim. marque a alternativa que não é considerada endividamento. em relação ao estudo das inteligências múltiplas. entre outras características.0 As receitas são entradas de recursos. lógico-matemática. com respeito e ética. São exemplos de trabalho independente ou de trabalho autônomo realizados pelos estudantes: .0 Endividamento é a capacidade de contrair dívidas. marque o exemplo de investimento. Consórcio Financiamento de Imóvel Fundo de renda variável Financiamento de Veículos Cartão de Crédito 5a Questão (Ref.: 201408220850) Pontos: 1. sendo assim.: 201408221793) Pontos: 1.0 / 1. motivações e desejos de seus outros colegas. Consórcio Financiamento de veículos Financiamento de Imóveis Poupança Cartão de Crédito 4a Questão (Ref. temperamentos.: 201408221780) Pontos: 1. naturalista. 2a Questão (Ref. interpessoal.0 Investimentos são atividades que remuneram os recursos neles aplicados.0 Marcelo é um estudante com capacidade de interpretar intenções. responde adequadamente. mostrando.0 / 1.: 201408221782) Pontos: 1.: 201408220966) Pontos: 1. com a utilização de links (vídeos. ___________. descobriu que a aprendizagem irá ocorrer I . 6a Questão (Ref. no qual. desobrigando a identificação das fontes de consulta. II.por um processo de apropriação de conteúdos produzidos por outras pessoas e disponibilizados na rede.0 Uma estudante do curso de Logística questiona se é possível aprender nas redes sociais.0 / 1.: 201408220974) Pontos: 1. tornando-se uma das formas mais baratas para financiar os cursos de nível superior.jogos. e por esta razão.0 A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser_________. Analisando todos os itens. III . III e IV. Investimento e financiamento Cartão de Crédito e Investimento De amizade e conflituosa Conflituosa e Virtuosa Financeiro e gastos 8a Questão (Ref. ou seja. II . debates. IV . Dentro desta perspectiva.: 201408221861) Pontos: 1. está correto o que se afirma em: I.com a criação de grupos e oportunidades de discussões. compartilhamento e troca de experiências. possui taxas de juros subsidiadas pelo governo federal.0 / 1.por meio da construção coletiva do conhecimento. discussões. pela colaboração.0 / 1. pesquisas) e ferramentas de comunicação. mas sim. artigos.0 _____________________________é o financiamento da educação pelo governo federal. estudos dirigidos individuais. FIES (Financiamento Estudantil) Crédito Imobiliário Financiamento de Veículos Cartão de Crédito CDC (Credito Direto ao Consumidor) 7a Questão (Ref. . agregando valor a vida das pessoas e não destruindo vidas.: 201408221872) Pontos: 1. I. em especial do Ensino Médio. visto que. No caso do desembolso realizado para que possam obter o diploma do ensino superior. Sua Resposta: A pessoa que empenha recursos no aprendizado esta fazendo INVESTIMENTO.: 201408287152) Considerando que o mercado de trabalho valoriza os profissionais pelas suas habilidades e competências. somente. É fato também que um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere-se à carência de qualidade da Educação Básica. o que podemos concluir quanto à interferência delas no desempenho no ensino superior? Sua Resposta: Podemos concluir que a ausência das matérias ou ainda se esses conteúdos não são transmitidos fica uma lacuna na vida estudantil que irá se refletir em toda vida acadêmica. Levando em consideração essas duas afirmações. pois ganham ou obtém empréstimo. Compare com a sua resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO. Nas aulas apresentadas. conhecimentos.: 201408235666) O estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção do conhecimento. conscientes ou inconscientes da realização do processo. valores e atitudes. mas o aluno deve ter como base a premissa de que um bom ensino médio pode propiciar um melhor desempenho no ensino superior. Competência pode ser definida apenas como uma mobilização de recursos financeiros para desempenhar uma determinada tarefa ou função. financiamentos. analise as opções e selecione aquela que se encontra em DESACORDO com os conceitos apresentados: O termo competência requer mobilização de habilidades.: 201408235681) Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira. O desenvolvimento de competências e habilidades é essencial para garantir a empregabilidade no mercado competitivo e veloz.I. 10a Questão (Ref. gastos (custos e despesas). mesmo que seja relativo. futuramente. gastam ou investem dinheiro. 1a Questão (Ref. . empréstimos e investimentos. Compare com a sua resposta: A resposta é pessoal. É fundamental ter uma base sólida e consistente. pudemos identificar os conceitos de receita. II e III. todo recurso destinado a educação é um investimento. somente. II e III. 9a Questão (Ref. como podemos classificá-lo? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA. para que assim possamos desenvolver mais conhecimento e aprendizagem. A competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. gerará receita. supõe-se. somente. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. queira ser de longo prazo cmo uma universidade ou curto prazo cursos de atualização profissional como os tecnólogos e etc. somente. entre outros. IV. São características deste perfil de profissional. criatividade e multifuncionalidade. Liderança e saber trabalhar em equipe. 4a Questão (Ref. pois é através dela que a estratégia corporativa é disseminada.Um dos temas recorrentes quando destacada a competência. Comunicativa. Considerando a competência COMUNICATIVA no meio organizacional. A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira. . ética.: 201408284164) Um profissional moderno e de sucesso precisa saber dividir e repassar os seus conhecimentos. Flexibilidade e habilidade para lidar com as pessoas. 3a Questão (Ref. A competência que está relacionada à capacidade de raciocinar ou de aprender. Cognitiva.A busca por profissionais com boa fluência verbal e comunicação começa desde o processo seletivo e continua ao longo da trajetória profissional.: 201408288151) A competência refere-se à mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. analise as afirmativas a seguir e assinale a opção correta: I. Aprendizado contínuo e lógica do raciocínio. ou seja. Ambas as afirmativas são falsas.: 201408286399) A boa comunicação e fluência verbal são as importantes ferramentas para um profissional ter sucesso na carreira. competência. Sabemos que existem diversos tipos de competência.: 201408287657) O código de princípios e valores morais que regem o comportamento de uma pessoa ou grupo. habilidade. à aplicação de aptidões mentais é a: Intelectual. 5a Questão (Ref. com relação ao que é certo ou errado. 2a Questão (Ref. se refere aos avanços tecnológicos e sua contribuição para desvendar este novo olhar sobre o profissional.A qualidade da comunicação afeta diretamente os resultados de uma organização. entre outras coisas. PORQUE II. EXCETO: Iniciativa. influenciando na conduta e na tomada de decisões é conhecido como: marketing pessoal. que a motivação se mantém. que o clima se estabelece. pois tais competências contribuem para o desempenho profissional em inúmeras situações. Não gostar de correr riscos e ser avesso as mudanças. auto-imagem. Técnica. Pragmática. 6a Questão (Ref. Empregabilidade. Resiliência. Em face disto. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira. Flexibilidade. Nessa mobilização são envolvidas habilidades. significa que a empresa deseja que seu funcionário seja: Assinale a afirmativa CORRETA. Qual a definição de Competência Cognitiva? É a capacidade de conviver em grupo É a capacidade de emitir e interpretar mensagens É aquela relacionada à educação e ao ensino É aquela relacionada à capacidade de aprender É o domínio de determinados conhecimentos técnicos 1a Questão (Ref. A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa. Trata-se de uma combinação de fatores que permitem enfrentar e superar problemas. lidar e reagir de modo positivo em situações adversas.: 201408280639) A empresa. conhecimentos. elas . exige rápida adequação das empresas. entre outros. novas estruturas organizacionais).: 201408289309) Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. coerente participativo flexível resiliente disponível 4a Questão (Ref. busca de aprendizagem com as adversidades para poder adaptar-se à nova realidade.: 201408288958) A crescente demanda no mundo de negócios. valores e atitudes. os quais serão necessários para cumprir satisfatoriamente uma determinada ação. quando espera uma postura do profissional.: 201408238351) A __________________ pode ser definida como a habilidade que uma pessoa desenvolve para resistir. 2a Questão (Ref. manter o otimismo etc. Competitividade. controlar impulsos.: 201408284577) Muitas empresas são criadas para atender demandas na área social. funcionário que se adapta rapidamente às mudanças impostas (novas funções. Competência. Como pode ser definida esta tipologia de negócio? Parceria Público-Privada Terceiro Setor Responsabilidade Empresarial Aliança Estratégica Empreendedorismo Social 3a Questão (Ref. característica essencial para assegurar sua sobrevivência no mercado. além do enfoque no lucro.As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. Não é tarefa fácil. pois precisa administrar suas emoções. qual o primeiro sentimento experimentado por estes profissionais. previsível. Errado.: 201408274695) Muitos estudantes ingressam no ensino superior acreditando que estão iniciando uma estrada estável. a qualquer momento Desespero por haver sido demitido sem que uma razão houvesse surgido para justificar a decisão Segundo a pesquisa deste Sociólogo. o Sociólogo Richard Sennett frequentou reuniões informais de grupos de programadores e analistas de sistemas que haviam sido demitidos da IBM. com o passar do tempo. assinalando a alternativa correta: Investimento em mais recursos tecnológicos Mais infraestrutura logística Gerentes com grandes afinidades com a empresa Pessoas sem qualificação adequada Profissionais flexíveis 5a Questão (Ref. aprendendo com as adversidades para poder adaptar-se à nova realidade. por conta da redução do quadro de pessoal em um processo de reestruturação que aquela organização estava enfrentando. Essa visão equivocada permite inferir que o profissional: . nos EUA. chamamos de: Resiliência Empregabilidade Resistência Flexibilidade Empreendedorismo 6a Questão (Ref. Em outras palavras. corretamente. cada vez mais de _______________ . durante e após a formação. considerando a maturidade do grupo e a compreensão de que isto era parte do processo Prazer pela possibilidade de procurar outra empresa para trabalhar. Depende do caso. sim. assinale a resposta que indica.Complete a frase. Nunca.precisam. 1a Questão (Ref.: 201408281927) A habilidade que uma pessoa desenvolve para resistir. nenhum sentimento foi identificado. nos primeiros dias após a demissão A felicidade de haver sido incluído no primeiro grupo de demitidos.. Certo. acredita-se que há uma evolução natural da carreira. Certo ou errado? Por vezes. sem precisar justificar a ausência. atribuindo para a organização a culpa pela demissão 2a Questão (Ref. Segundo a premissa deste enunciado.: 201408237245) O aumento das receitas pode não ser suficiente se um rígido controle de custos não for implementado. lidar e reagir de modo positivo em situações adversas. dentro de um cenário em que a qualquer hora poderia ser demitido Sentiram-se traídos pela empresa. evitando a angústia de saber que poderia sê-lo.: 201408288974) Em algumas das pesquisas que realizou sobre algumas das implicações subjetivas das mudanças no mundo do trabalho. ou na mesma função. Coloque o seu trabalho a serviço dos seus clientes e mantenha totalmente o foco neles. 4a Questão (Ref. 3a Questão (Ref.e serão no futuro . sendo o diploma o passaporte que autoriza a entrada e a permanência em uma organização competitiva. faz. Muito chatos e ficar enfadonho. Coloque o melhor de você em tudo que você faz e tenha prazer e entusiasmo no que 5a Questão (Ref. havia pouca mobilidade (uma pessoa trabalhava a ¿vida inteira¿ no mesmo lugar. Quando algum jovem me pede uma orientação sobre que carreira escolher. Entende que o mundo de hoje é igual ao início do século passado.suficientes para o enfrentamento da concorrência no mercado de trabalho. falo que deve optar por fazer aquilo que gosta. o profissional ¿especialista em uma coisa só¿ entra em extinção. ele terá dias que poderão ser: Divertidos. fazendo o que gosta e com baixo nível de estresse. em geral. Assinale a alternativa que NÃO está correta: Faça o óbvio. quanto no trabalho intelectual. Compreende o mercado de trabalho como algo estático. a tecnologia e o aumento da concorrência. pois.Acredita que o diploma é suficiente para sua trajetória. listamos alguns dos mandamentos do bom profissionalismo. Tem convicção que a antiguidade em uma organização é decisiva para crescimento e mobilidade profissional. Aquilo pelo qual tem verdadeira paixão.: 201408284256) A seguir. dentro de um ambiente de cordialidade entre empresas concorrentes. . no final ele será bem sucedido.: 201408235456) De acordo com o cenário evolutivo da carreira. habilidades e atitudes positivas em relação ao trabalho. bom humor e humildade. ao longo do tempo. Considera que suas competências (conhecimentos. aprendendo em todos os lugares e situações. onde mudanças são previsíveis e planejadas pela própria organização. tradicionais. habilidades e atitudes) são . Apenas uma das opções NÃO corresponde a esses mandamentos. ou na mesma função). onde o trabalho era abundante e disputado por poucos profissionais. Os empregos começam a mudar. preste atenção aos detalhes e acrescente algo. mas tendo um alto índice de estresse. normalmente formadas por conhecimento. a única opção que não retrata a realidade é: Os cargos eram igualmente instáveis e imprevisíveis. A abertura de novos mercados. havendo assim uma grande mobilidade e uma pessoa trabalhava a ¿vida inteira¿ no mesmo lugar. Copie os seus colegas de trabalho e mantenha um comportamento rotineiro e seguro. Desenvolva suas competências humanas e técnicas. Os cargos eram igualmente estáveis e previsíveis. Com dificuldades de planejar sua carreira. Contudo. tanto em áreas operacionais. e a concorrência praticamente não existia. As empresas eram estáveis.: 201408235481) Leia com atenção o seguinte relato e faça uma avaliação sobre o contexto: André estava para chegar e coloquei no papel os últimos conceitos: paixão. exigiram mudanças nas empresas. independentemente de seu contínuo investimento em competências. Divertidos. mesmo que isso eventualmente não venha a acontecer. mas desde que tenham a aprovação do presidente. para explorarem pensamentos e ideias dos diretores em busca da solução de um problema. Todas as ideias são aceitas. aumentar a produtividade e ser competitiva. 2a Questão (Ref. Os gestores. a maioria é descartada até se chegar a uma boa ideia. Tal abordagem consiste: No encontro de gerentes. a maioria das pessoas é descartada da organização. inovação na marca. No encontro de metas. definem as metas que devem ser inseridas.Muito estressantes. Algumas ideias são aceitas. tendo em vista o foco na criatividade e não necessariamente na inovação. normalmente. inovação industrial e desinvestimento na gestão de recursos humanos. a criatividade precisa estar inserida coletivamente para gerar inovação ou solução. setoriais ou individuais. resultados e estratégicas operacionais. Com ela uma empresa se torna capaz de gerar riqueza contínua. inovação no processo de gestão. inovação no negócio. 6a Questão (Ref. estão constantemente se reinventando. Redução do nível de criatividade individual e aumento da criatividade coletiva.: 201408310318) Conforme apresentado nas aulas. aliada a outros fatores.: 201408284057) Qual a relação entre CRIATIVIDADE e INOVAÇÃO? A inovação é consequência da criatividade A criatividade e consequência da inovação A inovação não está relacionada com a criatividade Criatividade é a capacidade de inovar A inovação é a capacidade de criar 1a Questão (Ref. é óbvio que existem pessoas mais criativas que outras. em reunião específica para tratamento do tema. objetivos. para explorarem diferentes pensamentos e ideias em busca da solução de um problema ou para alcançar um determinado objetivo. Uma vez alcançadas ou superadas. preferencialmente de níveis hierárquicos distintos. A ___________ é consequência da criatividade. Inclusive. Na definição conjunta de estratégias que redundem no alcance ou superação de resultados organizacionais. inovação no produto. Inovação no processo de gestão do capital humano no contexto organizacional. Depois.: 201408310324) As empresas. as metas são analisadas por um conjunto complexo de gestores de todas as áreas. Depois da decisão. Revisão da abrangência dos negócios. Inovação na produção. As metas menos importantes são. de pensar diferente diante de uma realidade qualquer. fazendo o que não gosta. 3a Questão (Ref. uma das técnicas mais eficazes para solucionar problemas ou gerar inovação é o brainstorming. descartadas. Na reunião de pessoas.: 201408274051) _________ é a capacidade de criar. sempre a partir das ideias mais relevantes da diretoria. A inovação é essencial. para ganharem espaço ou sobreviverem no mercado. preferencialmente de setores distintos. Complete as lacunas com uma das opções a seguir: . incremento da criatividade organizacional e redução do investimento em capital humano. no meio profissional. Nesse contexto podemos observar: Inovação sistêmica e ampliada. Mas. : 201408292937) A inovação: É um processo somente utilizado pelos departamentos de marketing É a utilização prática.: 201408286865) Com o objetivo de estimular a criatividade no ambiente empresarial. de novas ideias Mais um modismo dos estudiosos de gestão e negócios da área de RH É um processo mental de reflexão sobre a forma como se trabalha Quase sempre. implantação 6a Questão (Ref. muito utilizade é: endomarketing telemarketing braistorming merchandising .competencia e empregabilidade criatividade e competencia inovação e criatividade criatividade e inovação empregabilidade e competencia 4a Questão (Ref. com sucesso. efetiva. muitas organizações utilizam algumas técnicas específicas.: 201408278368) Existem técnicas capazes de estimular a inovação e a criatividade.Uma delas. resulta em gastos significativos para a sua. entre os mais diversos profissionais. A técnica mais utilizada para este fim é: Reengenharia Benchmark Brainstorming Feedback Jogos de negócios 5a Questão (Ref. : 201408274706) Você provavelmente já ouviu a expressão "Curriculum Vitæ" . Estas informações deverão estar descritas destacando sua experiencia e suas competências. Termo de sua origem latina. mesmo quando solicitado pela empresa a pretensão salarial. para que não haja disparidade. afirmar que o principal OBJETIVO do Currículo é: verificar a personalidade do candidato através de testes psicológicos testar os conhecimentos do candidato em alguma língua estrangeira averiguar como se veste o candidato verificar se o candidato funciona sob pressão CV provocar o interesse da empresa no candidato. Como se deve redigir a pretensão salarial no currículo: Colocar "Aceito o salário praticado pela empresa" para que seja contratado de imediato. Portanto pode-se dizer que.1a Questão (Ref. Deixar em branco. Colocar um salário muito acima do mercado praticado para a função. 2a Questão (Ref. em português. Colocar "A combinar". é chamado por alguns de "Cartão de visitas". O estado deve intervir sem regularizar este movimento de oferta e procura.. Normalmente usa-se a terminologia currículo. que pode ser traduzida por "percurso da vida". . Podemos. A competência está relacionada diretamente a experiência. competências e objetivos. assim. As relações entre empresa e pessoas condicionam o mercado de trabalho. Empresas e pessoas devem ter contato contínuo com o mercado.: 201408236581) O mercado de trabalho além de um conjunto de oportunidades de trabalho oferecido pelas empresas. Qual diferença entre estas informações? o cargo. o item síntese das qualificações reúne informações sobre suas habilidades voltadas para a posição ou empresa desejada. 3a Questão (Ref. Colocar um valor médio de mercado praticado para a função.: 201408236560) No currículo. O Currículo (ou "CV") é um documento que sintetiza qualificações. a partir do que foi apresentado no 4a Questão (Ref. O mercado de trabalho é determinado pelas leis de procura e oferta.: 201408274961) Pedir a pretensão salarial (valor bruto) é uma forma que as empresas utilizam para filtrar quais profissionais serão chamados para entrevista. assim pode negociar um salário mais baixo para poder conseguir a vaga.. são as habilidades aplicadas nas funções.CV. A experiência e a competência se misturam. entre outros. do candidato. é processo com efeitos no nosso dia a dia. Por isso. É um espaço criado pela própria dinâmica do próprio mercado. a distinção está na maneira de descrever A experiencia retrata feitos anteriores e a competência são os conhecimentos adiquidridos ao longo do tempo de trabalho. para que eu valorize meu currículo. a fim de impressionar o selecionador. habilidades e a experiencia é a informação sobre o cargo. correlacionando-as com a vaga pretendida. maior a oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato em relação à vaga/função desejada. apresentar algo um pouco além do que realmente caracteriza o profissional. . Por isso.: 201408280061) Com relação ao Currículo Profissional a ser apresentado a um determinado processo seletivo. podemos considerar que esse currículo deve: registrar todos os detalhes da formação e da experiência profissional. experiência e expectativas. A competência reúne conhecimento. enfatizar a formação do profissional. entre todas as orientações disponíveis para que se tenha um bom documento dessa natureza. 5a Questão (Ref. posição que ocupou anteriormente.A competência reforça as atitudes tomadas no cargo de experiencia. enfatizar as expectativas do profissional. especialmente quando a formação não tem relação com a vaga pretendida. o currículo deve ser: Em letra de forma e simpático Sintético e com variados objetivos Verdadeiro e objetivo Verdadeiro e amplo Amplo e complexo 6a Questão (Ref. porém somente quando essa formação tiver ocorrido em instituições renomadas.: 201408281993) Quanto mais específico e detalhado. independentemente da vaga pretendida. reproduzir com fidelidade o que o profissional tem como formação.
Report "+ de 70 questões da AV1, AV2 e AV3 PLANEJAMENTO E CARREIRA"