Aula 10 - Identidade dos Seres VivosBiologia p/ ENEM 2016 Professor: Daniel dos Reis Lopes Biologia para o ENEM Prof. Daniel Reis Aula 10 AULA 10: Fisiologia Humana: Sistema Nervoso, Sensorial, Endócrino e Reprodutor. Embriologia Humana. Evolução Humana. SUMÁRIO PÁGINA 1. Sistema Nervoso 01 2. Sistema Sensorial 07 3. Sistema Endócrino 13 4. Sistema Reprodutor 20 5. Embriologia Humana 29 6. Evolução Humana 35 7. Questões Resolvidas 45 8. Bibliografia consultada 51 1. Sistema Nervoso O sistema nervoso é característica exclusiva dos animais e sua estrutura reflete não só o modo de vida como também o tipo de simetria do organismo. Por exemplo, animais de simetria radial, como as anêmonas, possuem um sistema nervoso difuso, ou seja, espalhado uniformemente pelo corpo, uma vez que seu modo de vida com pouca ou nenhuma mobilidade faz com que ele receba estímulos ambientais de todas as direções. Animais que se locomovem ativamente, geralmente apresentam simetria bilateral, e com isso vem a cefalização, como já comentamos na aula 08. Isso leva à concentração das estruturas sensoriais e dos órgãos do sistema nervoso na porção anterior do corpo. É através desse sistema que os animais interpretam e reagem a estímulos ambientais. Ele coordena as diversas funções do organismo, contribuindo sobremaneira para a sua homeostase. A célula típica do sistema nervoso é o neurônio. Neurônios são bem característicos por sua forma diferenciada e eles são capazes de transmitir os impulsos elétricos que carregam as informações necessárias para as atividades do organismo. O neurônio apresenta um corpo celular, onde Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 1 de 51 Biologia para o ENEM Prof. Daniel Reis Aula 10 está o núcleo e as demais organelas citoplasmáticas; os dendritos que levam o impulso nervoso até o corpo celular; e o axônio, que leva o impulso nervoso do corpo celular em direção ao próximo neurônio. Assim, a informação sempre é conduzida no sentido dendritos corpo celular axônio. Os axônios dos vertebrados são envolvidos externamente por células (oligodendrócitos) que produzem a bainha de mielina (ou estrato mielínico). A mielina é uma substância isolante elétrica que faz com que o impulso nervoso ocorra muito mais rapidamente, uma vez que ele “salta” de região desmielinizada em região desmielinizada (nódulos de Ranvier). Fig. 01: Anatomia geral de um neurônio. Entre um neurônio e outro existe um espaço chamado fenda sináptica, onde a natureza do impulso nervoso é química e não elétrica. Nessa região o axônio libera substâncias chamadas neurotransmissores, que são captadas por receptores presentes nos dendritos ou no próprio corpo celular do neurônio seguinte. Exemplos de neurotransmissores são a dopamina, a serotonina, a adrenalina e a acetilcolina. Quando o impulso nervoso é transmitido para uma célula muscular, as sinapses são chamadas junções neuromusculares ou mioneurais. Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 2 de 51 Biologia para o ENEM Prof. Daniel Reis Aula 10 Fig. 02: Sinapse. O sistema nervoso é dividido, anatomicamente, em Sistema Nervoso Central (SNC), composto pelo encéfalo e pela medula espinal, e em Sistema Nervoso Periférico (SNP), composto pelos nervos e gânglios nervosos. Fig. 03: Visão geral do sistema nervoso humano. Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 3 de 51 Biologia para o ENEM Prof. Daniel Reis Aula 10 O sistema nervoso central é protegido por ossos (crânio e vértebras) e por três membranas formadas por tecido conjuntivo propriamente dito: as meninges. Entre as meninges, a mais externa e situada junto aos ossos é a dura-máter. A mais interna e ligada diretamente ao encéfalo e à medula se chama pia-máter. Entre as duas fica a aracnoide. No espaço entre a aracnoide e a pia-máter, fica o líquido cefalorraquidiano, que atua como um amortecedor contra danos mecânicos ao SNC. O encéfalo é o centro de controle nervoso do nosso corpo e é formado, entre outras partes, pelo cérebro, cerebelo e bulbo. Suas regiões interagem para responder aos mais diversos estímulos ambientais e coordenar as funções corporais. O grande número de dobras presentes no córtex cerebral humano está associado à nossa grande capacidade de raciocínio e inteligência. Diferentes partes do cérebro são responsáveis por diferentes atividades como a memória, a fala, a consciência, os atos voluntários e as emoções. A medula espinal, localizada no interior da coluna vertebral, é o grande eixo a partir do qual distribuem-se os nervos que captam e levam informações de e para todo o corpo. Fig. 04: Encéfalo A medula apresenta certa capacidade de processamento de informações independente do encéfalo. Por exemplo, quando encostamos em uma superfície muito quente, temos o reflexo imediato de afastar a mão. Isso é realizado sem que tenhamos consciência, justamente porque o Prof. Daniel Reis www.estrategiaconcursos.com.br 4 de 51 Daniel Reis www. o neurônio sensitivo leva a informação até a medula. Fig. que a interpreta. Os gânglios nervosos são dilatações onde se localizam os corpos celulares dos neurônios cujos prolongamentos formam os nervos.estrategiaconcursos. Cada nervo é formado pelo agrupamento de dezenas até centenas de axônios envolvidos por tecido conjuntivo. Caso ocorra uma lesão na medula espinal. Outro exemplo de arco-reflexo é o reflexo patelar. O sistema nervoso periférico é responsável por conectar o sistema nervoso central a todas as partes do corpo. Biologia para o ENEM Prof. e envia um estímulo através do neurônio motor para que o músculo se contraia e você afaste a mão da situação de perigo. que ocorre quando o médico bate com um martelinho no seu joelho e.br 5 de 51 . o fluxo de informações nervosas daquela região para baixo ficará interrompido e isso pode levar à paraplegia (paralisia dos membros Prof. 05: Reflexo patelar: um exemplo de arco-reflexo. Ele é composto pelos nervos. Daniel Reis Aula 10 processamento da informação acontece na medula e desencadeia o chamado arco-reflexo. Nesse caso. sua perna se move.com. que podem ter origem no crânio (nervos cranianos) ou na medula espinal (nervos espinais). involuntariamente. De maneira geral. o sistema nervoso simpático prepara o animal para uma situação de perigo. Daniel Reis Aula 10 inferiores) ou à tetraplegia (paralisia dos membros superiores e inferiores). Funcionalmente. libera adrenalina. O sistema nervoso periférico autônomo (ou visceral) é composto por nervos e gânglios nervosos responsáveis pelas atividades involuntárias do organismo e. joga glicose no sangue.estrategiaconcursos. a atividade cardíaca. junto com os hormônios. Assim. O sistema nervoso periférico somático é formado pelos nervos responsáveis pelas respostas voluntárias do corpo e por certas respostas involuntárias como os arcos-reflexos. o sistema nervoso somático controla a vida de relação com o ambiente. ele aumenta a atividade respiratória e cardíaca.com. os movimentos respiratórios e o peristaltismo são controlados pelo sistema nervoso autônomo. Biologia para o ENEM Prof. desvia o fluxo sanguíneo para músculos e cérebro e inibe a atividade do sistema digestório. controla a homeostase. De maneira geral. O sistema nervoso parassimpático atua de forma inversa ao simpático. diminuindo a atividade cardiopulmonar. o sistema nervoso periférico é dividido em Sistema Nervoso Periférico Somático e Sistema Nervoso Periférico Autônomo. Temos então o sistema nervoso periférico autônomo simpático e o sistema nervoso periférico autônomo parassimpático. Daniel Reis www. Ele é dividido ainda em dois grupos de nervos: aqueles que estimulam o órgão alvo e aqueles que inibem a atividade do órgão em questão. Por exemplo. a atividade secretora de glândulas. Prof. dilata as pupilas. estimulando os movimentos peristálticos e fazendo o animal voltar à situação normal com baixo gasto energético.br 6 de 51 . O que vai determinar isso é a intensidade do dano à medula e o seu local. estrategiaconcursos. sonoros. Esses estímulos podem ser luminosos. Daniel Reis Aula 10 Fig.com. químicos ou térmicos. Sistema Sensorial Os receptores sensoriais e os órgãos dos sentidos formam o nosso sistema sensorial. Eles recebem estímulos ambientais externos e internos e os transmitem ao sistema nervoso. 06: Sistema nervoso periférico autônomo. mecânicos. Os receptores sensoriais Prof. que se encarrega de interpretá-los e desencadear a resposta adequada. 2. Biologia para o ENEM Prof.br 7 de 51 . Daniel Reis www. anteriormente chamada de cristalino. a luz atinge uma lente.estrategiaconcursos. Essa lente é responsável por focar a imagem e projetá-la na retina.com. entre outras. recebendo informações sobre o pH do sangue. É através dela que a luz entra no olho. a esclera é transparente e forma a córnea. Daniel Reis www. Após passar pela pupila. Os cones precisam de mais luz para serem estimulados. Biologia para o ENEM Prof. Esse anel é a íris.br 8 de 51 . é nela que ficam os pigmentos que dão cor aos olhos e sua abertura é a pupila. Existem três tipos de cones em seres humanos e cada um é Prof. A parte branca do olho é a esclera. Daniel Reis Aula 10 internos atuam também na percepção de fome e sede. Fig. a pressão arterial. mas em compensação fornecem imagens mais nítidas e coloridas do que os bastonetes. Cada globo ocular situa-se no interior de uma órbita e possui músculos responsáveis pela sua movimentação. mais luz entra no olho. Quanto mais dilatada a pupila. OLHO O olho é o órgão responsável pelo sentido da visão. Na região mais anterior do olho. Após a córnea existe um anel capaz de aumentar e diminuir o tamanho de sua abertura. situada no fundo do olho. 07: Olho humano A retina contém células sensíveis à luz chamadas cones e bastonetes. O controle da íris é realizado pelo sistema nervoso autônomo. que é uma camada protetora de tecido conjuntivo. A orelha externa é constituída pelo pavilhão auditivo e pelo canal auditivo. Os bastonetes. Biologia para o ENEM Prof. a orelha é dividida em externa. O canal auditivo é protegido por uma camada de cera. Portanto.estrategiaconcursos. a deficiência dessa vitamina pode levar inclusive à cegueira. conseguem ser estimulados em condições de menor luminosidade. 08: A retina recebe e processa a informação visual. A combinação dessas cores forma as demais cores que enxergamos.br 9 de 51 . Um é mais sensível ao vermelho. ORELHA Responsável pela audição. Fig. mas não as suas cores. Prof. e é por isso que em ambientes mais escuros conseguimos distinguir as formas dos objetos. Daniel Reis www. que retém as impurezas e impede que elas cheguem à orelha média. por outro lado. média e interna. Tanto bastonetes quanto cones possuem substâncias derivadas da vitamina A. A forma do pavilhão auditivo está relacionada à captação e ao direcionamento do som. outro ao verde e outro ao azul. Daniel Reis Aula 10 mais sensível a uma faixa de comprimentos de onda de luz. Os estímulos captados pelas células da retina são passados aos neurônios que formam o nervo óptico e conduzidos ao encéfalo.com. Isso é importante para que. frequentemente. que compõe a orelha interna. A exposição prolongada a sons altos leva ao desgaste dos cílios presentes nessas células da orelha média e isso leva à perda da capacidade auditiva. infecções de garganta passam para a orelha e vice-versa. Essas deformações produzem estímulos nervosos que são enviados ao cérebro e interpretados como sons. Fig. a bigorna e o estribo. ao vibrar. por exemplo. Daniel Reis Aula 10 A orelha média é formada pelo tímpano e por três minúsculos ossos: o martelo. Prof.estrategiaconcursos. Devido à tuba auditiva é que. o estímulo sonoro passa para a cóclea.br 10 de 51 . Biologia para o ENEM Prof. que faz a conexão entre essa região e a garganta. o ar possa se deslocar para dentro e para fora da orelha média de modo a acomodar corretamente a membrana timpânica. As ondas sonoras que chegam pelo canal auditivo fazem vibrar a membrana timpânica e essas vibrações são propagadas pelos 3 ossos da orelha média. 09: Visão geral da orelha Após ser transmitido pelos 3 ossos da orelha média. É por isso que ouvimos certos estalos quando subimos uma serra de carro. Daniel Reis www. durante variações de pressão atmosférica.com. No interior da cóclea existe um líquido que. causa a deformação de uma membrana que contém células ciliadas. É nessa porção da orelha que existe um canal chamado tuba auditiva. estimulam as células ciliadas. existem células ciliadas que são capazes de detectar a orientação corporal. que se movimentam no líquido do interior do labirinto e. Prof. fornecendo informações sobre a posição do corpo. Biologia para o ENEM Prof. Daniel Reis www. vertigens.estrategiaconcursos. OLFATO E PALADAR Os receptores olfatórios e gustatórios são capazes de perceber estímulos químicos de diferentes substâncias. A orelha interna também desempenha papel importante na manutenção do equilíbrio corporal. 10: Detalhe do interior da cóclea onde os estímulos sonoros são convertidos em impulsos nervosos.br 11 de 51 .com. Doenças que atacam o labirinto podem causar tonturas. A diferença básica entre o olfato e o paladar é que os receptores do primeiro podem ser estimulados por partículas emitidas por objetos distantes viajando pelo ar. Isso também é auxiliado pela presença de pequenas partículas de carbonato de cálcio chamadas otólitos. Em outra região da orelha interna – o labirinto – também preenchida por um líquido. enquanto que os receptores gustatórios precisam estar em contato direto com o objeto para serem estimulados. enjoos e zumbidos. Daniel Reis Aula 10 Fig. com. Biologia para o ENEM Prof. salgada. Já os nossos receptores gustatórios se localizam na língua. Daniel Reis www. formando as papilas gustatórias. onde há células ciliadas capazes de detectarem os estímulos químicos presentes no ar e transmiti-los como impulsos nervosos ao bulbo olfatório. 11: Os receptores olfatórios localizam-se nas cavidades nasais. Fig. dotadas de células capazes de detectar e reconhecer diversas partículas e perceber quatro tipos de sensações: doce. Prof.estrategiaconcursos. azeda e amarga. Daniel Reis Aula 10 Nossos receptores olfatórios situam-se na parte superior de nossas cavidades nasais.br 12 de 51 . Vamos ver agora quais são as principais glândulas do corpo humano e que hormônios elas produzem. Glândulas mistas possuem uma porção endócrina e outra exócrina. os hormônios.estrategiaconcursos. O aumento de T3 e T4 no sangue causa a inibição da liberação de hormônio tireotrófico pela hipófise. Prof. Hormônios são substâncias presentes em pequena quantidade no nosso corpo. O mecanismo de feedback ou retroalimentação é responsável pela regulação da produção e liberação de muitos hormônios. modificando o seu funcionamento. Eles são produzidos e liberados por determinadas células. sendo o pâncreas o único representante no corpo humano. mas que são cruciais para o funcionamento do corpo humano pois atuam como mensageiros químicos. Daniel Reis Aula 10 Fig. Os hormônios só atuarão sobre as células que possuírem receptores específicos para eles. enquanto que as glândulas exócrinas lançam suas secreções em cavidades corporais ou para fora do corpo. A endocrinologia estuda justamente essas glândulas endócrinas e suas secreções. muitas vezes induzindo a produção de outras substâncias. Por exemplo: a hipófise libera um hormônio chamado tireotrófico que atua sobre a glândula hipófise estimulando a produção dos hormônios T3 e T4. caem na corrente sanguínea. sendo alguns de natureza lipídica como os esteroides. a maior parte dos hormônios é de natureza proteica. 12: Os receptores gustatórios localizam-se na língua. e vão atuar sobre outras células (células-alvo).com. 3 Sistema Endócrino Quando estudamos o tecido epitelial glandular. As glândulas endócrinas são aquelas que lançam suas secreções chamadas hormônios na corrente sanguínea. endócrinas ou mistas.br 13 de 51 . Biologia para o ENEM Prof. Daniel Reis www. o acúmulo desses produtos na circulação faz com que a glândula seja inibida (feedback negativo) e deixe de produzir o hormônio em questão. Como os hormônios atuam sobre outras células. vimos que as glândulas podem ser de três tipos: exócrinas. Já a diminuição de T3 e T4 no sangue causa o efeito inverso e mais hormônio tireotrófico é liberado. Quimicamente. Daniel Reis www. aumentando a reabsorção de água.estrategiaconcursos. O anterior é a adenoipófise e o posterior é a neuroipófise. mais ocitocina será produzida. 13: Localização das principais glândulas endócrinas do ser humano. onde ela provoca a liberação do leite quando o bebê suga a mama. Quanto mais o bebê sugar. tratando-se assim de um feedback positivo. A ocitocina tem como células-alvo as do útero. secreta hormônios produzidos no hipotálamo. atua nos túbulos renais. onde ela estimula as contrações necessárias para o parto. Já o ADH. na realidade. sendo eles a ocitocina e o hormônio antidiurético (ADH). Biologia para o ENEM Prof.com. Situada na base do cérebro.br 14 de 51 . Daniel Reis Aula 10 Fig. como vimos anteriormente. HIPÓFISE A hipófise ou pituitária é uma glândula de grande importância no corpo humano pois ela libera hormônios que controlam as atividades de várias outras glândulas. e as das glândulas mamárias. Prof. se divide em dois lobos. A neuroipófise. provocando um inchaço no pescoço chamado bócio endêmico ou Prof.com. aumentando o fluxo de sangue para os tecidos. Biologia para o ENEM Prof. que atuam sobre os testículos e os ovários. seu hormônio é a melatonina. São eles: hormônio tireotrófico (TSH). GLÂNDULA PINEAL Localizada próximo ao centro do cérebro dos mamíferos. ao chamado relógio biológico. que atua sobre o córtex das glândulas suprarrenais. que estimula a glândula tireoide.br 15 de 51 . ao sono do ser humano e ao ritmo circadiano. Isso leva ao hipotireoidismo. os movimentos respiratórios e a frequência cardíaca. ganho de peso e baixa tolerância ao frio. a duração dos dias tem influência direta atividade da glândula pineal. como uma tentativa de reverter essa situação. por isso. caracterizado pela apatia. a adenoipófise também produz o hormônio do crescimento (GH). portanto. Daniel Reis www. também conhecida como pomo de adão. hormônio adrenocorticotrófico (ACTH). a deficiência desse elemento na alimentação. Além disso. pode levar à diminuição na sua produção. que controlam outras glândulas. Ela produz dois hormônios derivados do aminoácido tirosina chamados triiodotironina (T3) e tiroxina (T4). TIREOIDE A glândula tireóidea localiza-se na região da garganta. Além dos hormônios tróficos. sonolência. a respiração celular. portanto. que promove o crescimento das cartilagens. A melatonina só é produzida na ausência de luz e.estrategiaconcursos. Os hormônios T3 e T4 possuem iodo em sua composição e. onde fica a proeminência laríngea. a tireoide torna-se aumentada. Daniel Reis Aula 10 A adenoipófise recebe estímulos do hipotálamo e é responsável pela liberação dos hormônios tróficos. Ela está relacionada. Ambos atuam estimulando os processos metabólicos. dos ossos e da maioria dos tecidos. que compreende períodos de cerca de um dia de duração. hormônio folículo-estimulante (FSH) e hormônio luteinizante. e a prolactina que estimula a produção de leite nas mulheres. o hipertireoidismo também pode levar ao bócio. Produzem o paratormônio. saltando das órbitas. sudorese intensa. Daniel Reis www.br 16 de 51 .com. Além disso. Nesse caso. pressão alta e a chamada exoftalmia. diferentes fatores podem levar a tireoide a produzir T3 e T4 em excesso. Por outro lado. Daniel Reis Aula 10 carencial. Fig. 14: Mulher com bócio carencial. decorrente da baixa ingestão de iodo. Além do T3 e do T4. a tireoide também produz a calcitonina. quando os olhos da pessoa ficam arregalados. que diminui a quantidade de cálcio no sangue e o deposita nos ossos. Biologia para o ENEM Prof. que tem função contrária à da calcitonina.estrategiaconcursos. que provoca perda de peso. A obrigatoriedade da comercialização de sal de cozinha contendo iodo visa justamente a prevenir a ocorrência desse tipo de bócio. Prof. PARATIREOIDES As glândulas paratireoideas são quatro e situam-se por trás da tireoide. O paratormônio responde à diminuição da quantidade de íons cálcio no sangue e promove a sua retirada dos ossos para reposição no sangue. temos o hipertireoidismo. Ele promove o aumento da glicemia. o pâncreas é uma glândula mista.br 17 de 51 . pois estimula a glicogenólise (conversão de glicogênio em glicose). À direita visão posterior da tireoide. 15: À esquerda visão anterior da tireoide em posição no corpo. sua porção endócrina. liberado pelas células alfa e que provoca efeito contrário ao da insulina. 16: Visão geral do pâncreas e um corte transversal evidenciando as ilhotas pancreáticas. evidenciando as paratireoides.com. Daniel Reis www. Sua porção exócrina lança suas enzimas digestivas no duodeno. a insulina promove a diminuição da quantidade de glicose no sangue. Daniel Reis Aula 10 Fig. Fig. e que facilita a entrada da glicose nas células para ser usada na respiração celular.estrategiaconcursos. Um desses hormônios é a insulina. Biologia para o ENEM Prof. O outro hormônio produzido pelo pâncreas é o glucagon. Com isso. Prof. Além disso. PÂNCREAS Como comentamos anteriormente. produzida nas células beta do pâncreas. são responsáveis pela produção de dois hormônios importantíssimos na regulação do equilíbrio glicêmico do organismo. ela estimula a conversão de glicose em glicogênio no fígado e inibe a gliconeogênese (transformação de aminoácidos e lipídeos em glicose). Já as ilhotas pancreáticas. Isso está associado ao sedentarismo. No caso da diabetes tipo I (insulinodependente). ela acaba puxando muita água por osmose. Entre os glicocorticoides. problemas cardíacos. o córtex e a medula. Daniel Reis Aula 10 Refeições ricas em carboidratos provocam rápido aumento na glicemia de um indivíduo.com. a pessoa tem sede e fome excessivas. aumentando a disponibilidade de glicose no sangue. também pelo fato de não conseguir absorver a glicose e. todos derivados do colesterol. o que leva ao aumento da pressão sanguínea. Quando não tratada a diabetes pode levar à cegueira. consequentemente. Com isso. divididos em mineralocorticoides e glicocorticoides. acaba perdendo muito peso. Outro efeito dos glicocorticoides é diminuir a permeabilidade dos capilares sanguíneos. Ele estimula a gliconeogênese (conversão de aminoácidos e lipídeos em glicose). o que gera desidratação. Os rins do diabético não conseguem reabsorver toda a glicose circulante e parte dela acaba saindo na urina. Os hormônios do córtex são os corticosteroides.estrategiaconcursos. Elas apresentam duas regiões distintas. Além disso.br 18 de 51 . Biologia para o ENEM Prof. o mais importante é o cortisol. por ter que obter energia a partir de lipídeos. No caso da diabetes tipo II. a retenção de água. Caso a pessoa não seja capaz de produzir insulina em quantidades suficientes ou suas células tenham perdido a sensibilidade a esse hormônio. as células do indivíduo perdem a sensibilidade à insulina e passam a apresentar dificuldades para absorver glicose. Prof. a glicose vai se acumular no sangue gerando um quadro de hiperglicemia característico do indivíduo que possui diabetes melito. que produzem diferentes hormônios. SUPRARRENAIS As suprarrenais ou adrenais estão situadas sobre os rins. gerando um efeito anti-inflamatório. o que ajuda o indivíduo a suportar períodos sem comida e estressantes. Entre os mineralocorticoides citamos a aldosterona. o indivíduo não produz ou produz insuficientemente a insulina. Daniel Reis www. que aumenta a reabsorção de íons sódio pelos rins e. renais e até à morte. à má alimentação e à obesidade. Daniel Reis Aula 10 Fig. o desenvolvimento muscular e ósseo e a quantidade e distribuição de pelos no corpo. O principal hormônio produzido pelos testículos é a testosterona. Esses produtos são conhecidos como Prof. ela promove o impulso sexual.estrategiaconcursos. existem pessoas que consomem versões sintéticas desse hormônio no intuito de aumentar rapidamente sua musculatura. que leva à concentração do sangue nos músculos e órgãos internos. 17: Glândulas suprarrenais e seus hormônios. GÔNADAS As glândulas sexuais serão melhor estudadas no próximo capítulo dessa aula. mas vamos comentar o papel endócrino desses órgãos. Biologia para o ENEM Prof. Já a adrenalina tem papel importante em situações de estresse que podem incluir momentos de perigo ou de grande emoção. como o engrossamento da voz. preparando o indivíduo para uma resposta imediata. que causa o aumento do ritmo cardíaco. Ela é responsável pelo desenvolvimento dos órgãos genitais masculinos e dos caracteres sexuais secundários. A noradrenalina tem como principal função manter a pressão sanguínea em níveis normais. A medula das suprarrenais produz dois hormônios: a adrenalina (ou epinefrina) e a noradrenalina (ou norepinefrina). o aumento da pressão arterial e a vasoconstrição periférica. Daniel Reis www.br 19 de 51 . o sistema nervoso simpático estimula a suprarrenal a liberar esse hormônio. Nesses casos. Como a testosterona promove o aumento da síntese proteica nos músculos. Além disso.com. A progesterona atua na preparação e na manutenção da parede uterina para receber o embrião. sua utilização pode causar a esterilidade. O estrogênio promove o amadurecimento dos órgãos genitais femininos. Além disso. em que. A principal diferença entre elas é que na primeira não há mistura de material genético entre indivíduos diferentes. a partir do indivíduo original. Gametas são células Prof. Já nos animais pluricelulares.estrategiaconcursos. Daniel Reis Aula 10 esteroides anabolizantes e são extremamente perigosos quando utilizados sem acompanhamento médico. Daniel Reis www.br 20 de 51 . pode ocorrer a fragmentação ou laceração. o que ocorre na segunda. começa a surgir um novo indivíduo que. perda de cabelo e diminuição dos seios. em que o corpo se parte em dois ou mais pedaços e cada pedaço dá origem a um novo indivíduo. as características sexuais secundárias femininas como o acúmulo de gordura em partes específicas do corpo. ou seja.com. A reprodução sexuada envolve. Já a reprodução sexuada gera descendentes diferentes dos originais (variabilidade genética) e isso é um mecanismo extremamente importante para os processos evolutivos. no coração e a distúrbios comportamentais como agressividade e depressão. a impotência sexual e o desenvolvimento de mamas em homens. A reprodução assexuada nos seres unicelulares ocorre por divisão binária ou bipartição. Além disso. Outra forma de reprodução assexuada em animais pluricelulares é o brotamento. geralmente. o alargamento dos quadris e o desenvolvimento das glândulas mamárias. por atrofiar os testículos. Os principais hormônios produzidos pelos ovários são o estrogênio e a progesterona. Em mulheres pode levar ao aparecimento excessivo de pelos no corpo. 4 Sistema Reprodutor Os seres vivos apresentam dois tipos básicos de reprodução: a assexuada e a sexuada. o encontro dos gametas. Eles podem levar a problemas nos rins. Biologia para o ENEM Prof. posteriormente. se separa. no fígado. a formação de gametas e a fecundação. a reprodução assexuada gera indivíduos geneticamente iguais àquele que os originou. No interior dos testículos existe grande quantidade de túbulos seminíferos. apesar de envolver a produção de gametas. Sua posição fora da cavidade abdominal é fundamental para a correta produção de espermatozoides. São esses dois canais que são cortados na cirurgia de vasectomia. é o órgão copulador masculino. que se acomodam no interior da bolsa escrotal. se enchem de sangue e Prof. O sêmen. Biologia para o ENEM Prof. Existe ainda outro par de glândulas chamadas bulbouretrais. Essa reprodução é considerada. Existe um tipo especial de reprodução em que. por onde passa a uretra.estrategiaconcursos. Daniel Reis Aula 10 haploides produzidas por meiose. onde os espermatozoides são produzidos a partir da puberdade. O pênis. onde são lançadas as secreções das glândulas seminais e da próstata. pois esse processo ocorre normalmente em temperaturas mais baixas do que no interior da cavidade abdominal. não há a necessidade de dois indivíduos para que ela ocorra. Desse local. que passa por trás da bexiga urinária. nos animais. os espermatozoides são conduzidos ao epidídimo. Os dois ductos deferentes se fundem em um ducto ejaculatório. A gametogênese ocorre nas glândulas sexuais ou gônadas. no processo chamado gametogênese. Nela as fêmeas produzem gametas femininos que se desenvolvem sem a necessidade de um espermatozoide. crustáceos e até mesmo répteis. Daniel Reis www. durante a excitação sexual. onde adquirem mobilidade e ficam armazenados até o momento da ejaculação. Ele possui três cilindros de tecido erétil que. composto por espermatozoides e secreções das glândulas anexas é liberado pela uretra durante a ejaculação.br 21 de 51 . Os espermatozoides (gametas masculinos) são produzidos nos testículos enquanto que os óvulos (gametas femininos) são produzidos nos ovários. portanto. De cada epidídimo parte um ducto deferente. que produzem uma secreção liberada na uretra durante a excitação sexual e que lubrifica e limpa o canal uretral.com. A partenogênese está presente em vários animais como insetos. SISTEMA REPRODUTOR HUMANO As glândulas sexuais masculinas são um par de testículos. assexuada. Fig.br 22 de 51 .estrategiaconcursos. Biologia para o ENEM Prof. elas Prof. Daniel Reis www.com. possibilitando a relação sexual. 18: Sistema reprodutor masculino A espermatogênese ocorre no interior dos testículos e se inicia com células diploides chamadas espermatogônias. Daniel Reis Aula 10 promovem a ereção do órgão. A partir da puberdade. br 23 de 51 . e o tom da voz. Fig. ósseo. a partir da puberdade. dentro do qual o embrião se desenvolve durante a gravidez. que é para onde os gametas femininos liberados na ovulação são conduzidos. responsável pelas características masculinas como distribuição e quantidade de pelos.com. desenvolvimento muscular. É dentro deles que ocorre a ovulogênese e também a produção de hormônios sexuais. que é um outro hormônio. Cada espermátide se transforma em um espermatozoide flagelado. Biologia para o ENEM Prof. 19: Espermatogênese As glândulas sexuais femininas são um par de ovários. Ambos agem sobre as células do testículo. quatro espermátides haploides. Daniel Reis www. para cada espermatócito primário. Dois hormônios hipofisários são responsáveis pelo desenvolvimento das características sexuais masculinas: o hormônio folículo estimulante (FSH) e o hormônio luteinizante (LH). A vagina liga o colo do útero até a parte externa da genitália feminina. Para cada ovário existe uma tuba uterina. É por ela que o Prof.estrategiaconcursos. Daniel Reis Aula 10 se multiplicam com maior intensidade e parte delas cresce e transforma-se em espermatócitos primários. É aí que a meiose produz. A tuba uterina faz a conexão entre o ovário e o útero. estimulando a espermatogênese e também a produção de testosterona. O útero é um órgão muscular e oco. que na mulher tem papel apenas relacionado ao sistema urinário.br 24 de 51 . Primeiro. Daniel Reis Aula 10 bebê sai no momento do parto e é também por ela que o pênis entra durante a relação sexual. A vulva recebe a abertura do canal vaginal e também a abertura da uretra. Segundo. O que acontece é que durante o desenvolvimento embrionário de uma menina.com. e sim com a produção e liberação de apenas um ovócito secundário por mês. apenas um óvulo será formado. células diploides Prof.estrategiaconcursos. para cada célula diploide original. ela não ocorre de forma contínua. Fig. Daniel Reis www. Biologia para o ENEM Prof. 10: Sistema reprodutor feminino A ovulogênese difere em alguns aspectos da espermatogênese. o ovócito secundário morre aproximadamente 24 horas depois da ovulação. A partir daí elas crescem. Cada ovócito primário é envolvido por células foliculares formando o chamado folículo ovariano.estrategiaconcursos. devido ao rompimento do seu respectivo folículo. As células foliculares que permanecem no ovário formam o corpo lúteo. 21: Ciclo ovariano Prof.br 25 de 51 . normalmente. Em caso contrário. que fica paralisada na prófase I e passam a ser chamadas de ovócitos primários. o hormônio folículo estimulante (FSH) liberado pela hipófise estimula o desenvolvimento de alguns folículos ovarianos. iniciam a meiose. a fecundação faz com que o ovócito secundário termine a segunda divisão meiótica gerando um óvulo e outro glóbulo polar que também degenera. Daniel Reis www. apenas um termina a primeira divisão meiótica. e um glóbulo polar que degenera. Biologia para o ENEM Prof. A ovulação então é a liberação de um ovócito secundário da parede ovariana. que estaciona na metáfase II. Assim. a menina já nasce com todos os ovócitos primários que ela utilizará durante sua vida. que terá função importante caso ocorra a fecundação. mas.com. A partir da puberdade. Fig. gerando um ovócito secundário. Se não houver fecundação. Daniel Reis Aula 10 chamadas ovogônias sofrem mitoses até o terceiro mês de gestação. Como vimos. Daniel Reis Aula 10 Fig. o ovócito secundário vai degenerar e o endométrio uterino desenvolvido vai se soltar e sair através da vagina durante a menstruação. Biologia para o ENEM Prof. um ovócito secundário é liberado pelo ovário. Daniel Reis www. Se não houver.com.estrategiaconcursos. uma vez por mês (aproximadamente a cada 28 dias). Normalmente. os ovários direito e esquerdo alternam os meses de ovulação. Prof. 22: Comparação entre a espermatogênese e a ovulogênese. Esses hormônios também preparam o útero para receber um embrião.br 26 de 51 . Isso é uma versão extremamente resumida do que chamamos de ciclo menstrual. Vamos ver isso mais detalhadamente agora. Isso é coordenado por dois hormônios hipofisários: o FSH e o LH. O ciclo menstrual envolve hormônios produzidos na hipófise (FSH e LH) e hormônios produzidos nos ovários (estrogênio e progesterona). em caso de haver fecundação. Daniel Reis www. o aumento nos níveis circulantes de FSH faz com que o folículo se desenvolva. essas células foliculares que recebem o nome de corpo lúteo.com. se a ovulação ocorre mais ou menos no 14º dia do ciclo menstrual. a placenta produz o hormônio chamado gonadotrofina coriônica (hCG). passam a produzir progesterona. Ele compreende três dias antes e três dias depois da ovulação. o que levaria à morte do embrião. Daniel Reis Aula 10 Normalmente ele leva 28 dias entre o início de uma menstruação e o de outra. O estrogênio estimula o crescimento do endométrio. porção mais interna do útero. As células foliculares remanescentes. quando a própria placenta passa a produzir progesterona e estrogênio. Assim. hormônio que mantém o endométrio espesso e vascularizado durante 14 dias. Por outro lado.estrategiaconcursos. existe um período em que a mulher tem muito maiores chances de engravidar que é o chamado período fértil. que impede a degeneração do corpo lúteo e consequentemente o mantém produzindo progesterona. estimuladas pelo LH. Isso faz com que não ocorra a descamação do endométrio. degeneram e interrompem a produção de progesterona. produzindo estrogênio. Isso porque tanto o ovócito secundário quanto os espermatozoides não resistem por muito tempo se não houver a fecundação. Se não houver fecundação. fazendo com que o endométrio descame e seja liberado na menstruação. Aproximadamente 14 dias após o início do ciclo. Prof. A ação do corpo lúteo dura até o terceiro mês de gestação. Biologia para o ENEM Prof. o folículo maduro se rompe e libera o ovócito secundário na tuba uterina. se houver fecundação.br 27 de 51 . como preparação para receber o embrião. Na primeira metade do ciclo. por ação do LH. O espermatozoide contribui então com o material genético e com os centríolos para a formação do zigoto. A fecundação é o encontro do espermatozoide com o ovócito secundário. obviamente. 23: Ciclo ovariano e uterino.com. Biologia para o ENEM Prof. Já o ovócito contribui com todas as outras organelas e. como as mitocôndrias do zigoto são provenientes apenas do ovócito. Daniel Reis www. no primeiro terço da tuba uterina.estrategiaconcursos. formando o zigoto diploide. a fusão dos núcleos dos dois gametas. normalmente. sabemos que o DNA mitocondrial é transmitido apenas Prof. Vários espermatozoides podem chegar a ter contato com a parte externa do ovócito. Daniel Reis Aula 10 Fig. O primeiro espermatozoide a vencer essas barreiras e se fundir com a membrana plasmática do ovócito desencadeia diversas reações que impedem que outros espermatozoides o façam. seu material genético.br 28 de 51 . ou seja. Ela ocorre. Nesse momento o ovócito secundário termina a segunda divisão meiótica e ocorre a cariogamia. Assim. Lembre-se que ele é revestido por células foliculares e também por uma camada gelatinosa de glicoproteínas. Já os ovíparos são aqueles que apresentam fecundação interna. normalmente. utilizado como modelo para estudar o desenvolvimento dos cordados. Os animais com desenvolvimento direto nascem na forma de uma miniatura do adulto. Por fim. Os animais ovovivíparos são aqueles em que o embrião se desenvolve às custas das reservas nutritivas presentes no ovo. A maioria dos mamíferos são vivíparos. formas mais simples do que os adultos. seu desenvolvimento embrionário no ambiente externo e recebem o nome de ovulíparos. após a fecundação. As larvas então se alimentam e sofrem metamorfose para se transformar nas formas adultas. muitos invertebrados e a maioria dos répteis. os vivíparos são aqueles em que o desenvolvimento do embrião ocorre no interior do organismo materno do qual depende nutricionalmente. Isso exige grande quantidade de reservas nutritivas em seus ovos ou a viviparidade. Nele. consequentemente. Daniel Reis Aula 10 pela linhagem materna e isso tem sido muito utilizado para fins de identificação de indivíduos. mas esse ovo fica retido no interior do organismo materno. 5 Desenvolvimento Embrionário O desenvolvimento do embrião pode ocorrer no interior do organismo materno ou não. Esse tipo de desenvolvimento exige ovos com menor quantidade de reservas nutritivas. animais que apresentam fecundação externa terão. incluindo os seres humanos. O desenvolvimento embrionário do anfioxo é.estrategiaconcursos. A continuidade das divisões mitóticas na mórula gera uma bola Prof. Nesse sentido. anfíbios e muitos invertebrados. Anfíbios e muitos invertebrados apresentam esse tipo de desenvolvimento.br 29 de 51 . o zigoto começa a sofrer diversas divisões mitóticas até dar origem a uma pequena bola maciça de células chamada mórula. invertebrados e répteis o fazem. Alguns peixes. É o caso das aves. Daniel Reis www. de maneira geral. mas o ovo é eliminado pela fêmea no ambiente e garante o desenvolvimento embrionário pela presença de substâncias de reserva. Biologia para o ENEM Prof. Já os animais com desenvolvimento indireto eclodem dos ovos como larvas. É o caso de alguns peixes.com. fígado. esmalte dos dentes. nos cordados e demais animais triblásticos. uma terceira camada de células chamada mesoderme. sistema Mesoderme cardiovascular. e dão origem a todas as estruturas do corpo do animal. urogenital. tecidos conjuntivos. conforme quadro abaixo. A partir da endoderme surge. linfático. pâncreas. com uma abertura chamada blastóporo.estrategiaconcursos. Folheto Embrionário Principais estruturas formadas Epiderme. No interior da mesoderme forma-se a cavidade do celoma e. um animal deuterostomado. retina e córnea. Daniel Reis Aula 10 oca e formada por uma única camada de células chamada blástula. glândulas exócrinas. O embrião humano chega ao útero cerca de três a quatro dias após a Prof. Biologia para o ENEM Prof. Revestimento do tubo digestório e do sistema Endoderme respiratório. A blástula sofre uma invaginação e origina a gástrula. Daniel Reis www. Fig. do nariz e do ânus.br 30 de 51 . sistema nervoso. cristalino. As três camadas iniciais de células do embrião são chamadas folhetos embrionários. Nesse momento. em posição dorsal. revestimento Ectoderme da boca.com. O tubo neural dará origem ao sistema nervoso. Nesse momento o embrião apresenta 2 camadas de células (ectoderme e endoderme) e uma cavidade interna chamada arquêntero. o embrião é chamado de nêurula e os órgãos começam a ser formados (organogênese). surge a notocorda e o tubo neural. 24: Gastrulação de um ouriço-do-mar. Músculos. Biologia para o ENEM Prof. fenômeno chamado nidação. Em torno de sete a oito dias ele já atingiu o estado de blástula. O blastocisto é composto por células que darão origem ao embrião propriamente dito e aos tecidos extraembrionários como os que compõem o saco vitelínico. A partir daí começa a chamada gravidez ou gestação. 25: Formação do blastocisto em mamíferos.estrategiaconcursos. que nos mamíferos leva o nome de blastocisto. Daniel Reis Aula 10 fecundação. A placenta liga-se ao embrião pelo cordão umbilical. Fig. como os seres humanos. Nos mamíferos placentários.br 31 de 51 . uma vez que a nutrição.com. o saco vitelínico e o alantoide são reduzidos. a respiração e a excreção do embrião são realizadas pela placenta. Daniel Reis www. que dura aproximadamente 9 meses. o alantoide e a placenta. o cório. Prof. o âmnio. Nesse momento ocorre a implantação do embrião no útero. ao mesmo tempo em que retiram dele gás carbônico e excretas. onde se encontram vasos sanguíneos que levam nutrientes e gás oxigênio para o indivíduo em formação. Daniel Reis Aula 10 Fig.br 32 de 51 . Prof. 26: Etapas iniciais do desenvolvimento embrionário humano. Biologia para o ENEM Prof. Daniel Reis www. bem como elimina gás carbônico e excretas.estrategiaconcursos. Fig. 27: É através da placenta que o embrião recebe gás oxigênio e nutrientes.com. estrategiaconcursos. formação das primeiras células sanguíneas.com.5 semanas formação das fendas na faringe e início de desenvolvimento do fígado e do sistema respiratório. com formação de duas células. do saco vitelínico e do cório. formação 4 semanas das três partes básicas do encéfalo. Já é possível identificar a presença de testículos ou ovários. Biologia para o ENEM Prof.5 semanas e do músculo cardíaco. Início dos movimentos. os 2 meses principais vasos sanguíneos assumem sua posição definitiva. ocorre grande 3º trimestre crescimento do corpo. O sexo já pode ser identificado externamente. Início da formação da notocorda 2.br 33 de 51 . Idade do Evento Embrião 24 horas Primeira divisão do zigoto. 3 dias Chegada do embrião à cavidade uterina. tem início a ossificação. Organogênese em curso. o coração começa a bater. com 3. Formação do tubo nervoso. a notocorda 3 meses degenera. Os neurônios tornam-se mielinizados. Primórdios de olhos e orelhas já são visíveis. 7 dias Implantação do embrião no útero. 4 meses A face do embrião assume aparência humana. Prof. Aparecimento de brotos dos braços e pernas. Daniel Reis www. 266º dia Nascimento. Daniel Reis Aula 10 O quadro abaixo lista os eventos mais marcantes no desenvolvimento embrionário humano. diferenciação do tubo digestório. dando origem a gêmeos. Daniel Reis Aula 10 Fig. Como são zigotos diferentes. falamos em gêmeos dizigóticos e eles são tão semelhantes quanto dois irmãos que tenham nascido separadamente. Pode acontecer de a mulher liberar dois ou mais ovócitos em um ciclo menstrual.br 34 de 51 . mais de um zigoto se formará e consequentemente mais de uma criança nascerá. Caso essa divisão do zigoto não ocorra completamente. os indivíduos podem ficar ligados por alguma parte do corpo. Biologia para o ENEM Prof. pode acontecer de um zigoto se dividir e dar origem a mais de um indivíduo. Daniel Reis www. Normalmente. de sexos opostos. formando os chamados gêmeos unidos. se eles forem fecundados. portanto. Em outros casos.estrategiaconcursos. e são chamados de gêmeos monozigóticos. 28: Desenvolvimento fetal humano. em cada gestação forma-se um único embrião.com. existem casos em que mais de um embrião pode ser formado. nos seres humanos. os gêmeos podem ser. Assim. idênticos geneticamente. Nessa situação. No entanto. inclusive. Prof. Esses indivíduos serão. com. puderam se diversificar e ocupar os nichos ecológicos deixados vagos pelas espécies extintas. Biologia para o ENEM Prof. Prof. uma ordem de mamíferos da qual também pertencem os lêmures.5 e 4. Macacos do Novo Mundo. Estima-se que cerca de 85% das espécies foram extintas nesse evento que teve como principal causa a queda de um asteroide com cerca de 10 km de diâmetro na superfície terrestre. Desde então nosso planeta sofreu grandes modificações climáticas e também na posição dos continentes. A tectônica de placas explica a movimentação das massas continentais e isso é fundamental para compreendermos a distribuição espacial dos grupos de seres vivos.5 bilhões de anos atrás. gorilas e chimpanzés. Macacos do Velho Mundo. Os seres humanos estão incluídos entre os primatas. gibões. vários episódios de extinções em massa varreram incontáveis espécies das quais nunca teremos conhecimento. Daniel Reis www.estrategiaconcursos. A mais famosa dessas extinções foi a que ocorreu no fim do período Cretáceo (65 milhões de anos) e causou o desaparecimento dos dinossauros. 6. 29: Formação de gêmeos monozigóticos. os mamíferos. Evolução Humana Vimos anteriormente que a vida no planeta Terra surgiu entre aproximadamente 3.br 35 de 51 . Ao longo desses bilhões de anos. orangotangos. e com o desaparecimento de grandes predadores. Daniel Reis Aula 10 Fig. que haviam surgido no fim do Triássico. Graças a essa extinção. társios. alimentos e objetos. manuseio de ferramentas e objetos. Biologia para o ENEM Prof. entre as quais destacamos: a proporção entre braços e pernas. várias outras formas surgiram e foram extintas. 30: Filogenia dos primatas Apesar de apresentarmos grandes semelhanças anatômicas.estrategiaconcursos. previsão de eventos futuros. O que acontece é que as duas espécies de chimpanzés (Pan troglodytes e Pan paniscus) são os seres atuais mais próximos evolutivamente dos seres humanos. várias características nos diferenciam deles. Fig.com.br 36 de 51 . a dentição e. amigos. principalmente. mas também de todos os outros seres vivos. Daniel Reis www. Ao contrário do que muitos pensam. que nos distinguem não só dos chimpanzés. locomover-se com menor gasto de energia. a distribuição de pelos corporais. Daniel Reis Aula 10 O SER HUMANO NÃO EVOLUIU DO MACACO Pois é. o tamanho do cérebro que é muito maior na nossa espécie. emoções. As vantagens do bipedalismo incluem ter as mãos livres para carregar filhos. observar presas e predadores à distância. em uma postura bípede. Nosso grande volume cerebral reflete nossa capacidade de raciocínio. ou seja. o grau de mobilidade do polegar. Isso não quer dizer que evoluímos dos chimpanzés e sim que compartilhamos um ancestral com eles mais recente do que com qualquer outro ser ainda existente no nosso planeta. o ser humano não evoluiu do macaco. Esse ancestral viveu há cerca de 5 a 7 milhões de anos e de lá até o surgimento das espécies atuais. entre outras coisas. Outra característica tipicamente humana é sua capacidade de apoiar e locomover apenas sobre os membros posteriores. Outros primatas antropoides como gorilas e chimpanzés só conseguem andar sobre dois pés por períodos curtos. e diminuir a absorção Prof. fisiológicas e moleculares com os chimpanzés. Fig. A transição de uma postura quadrúpede para bípede tem ligação. Daniel Reis Aula 10 de calor do chão. mas apenas os seres humanos têm uma pegada de precisão utilizando o polegar e as pontas dos outros dedos para executar movimentos finos e delicados. 32: Seres humanos são capazes de utilizar objetos com precisão. como uma menor cobertura de pelos no corpo. Biologia para o ENEM Prof. Outra importante diferença entre os seres humanos e os demais primatas é que os polegares de nossas mãos são mais longos. onde os ancestrais dos seres humanos surgiram.estrategiaconcursos. fortes e móveis. muitos primatas conseguem ter o que chamamos de pegada de potência. Daniel Reis www.br 37 de 51 .com. A gradativa mudança de ambientes dominados por florestas para savanas acabou por selecionar indivíduos mais aptos a se locomover em campos abertos e com características favoráveis a suportar temperaturas mais altas. provavelmente. Fig. 31: Diferenças no esqueleto de um gorila e um ser humano bípede. com as mudanças climáticas ocorridas na África. Assim. Prof. várias outras espécies surgiram e fazem parte de nossa ancestralidade. não há consenso acerca disso e outra possibilidade é que S. tchadensis seja ancestral tanto dos seres humanos quanto dos chimpanzés.2 milhões de anos atrás) também apresentava características morfológicas de um primata bípede. tchadensis Outro possível ancestral de nossa espécie é o Orrorin tugenensis. Ainda existe muito por descobrir e. um pouco mais recente do que o Orrorin (entre 5. Seus fósseis indicam que ele tinha uma postura ereta e o andar bípede. Daniel Reis Aula 10 Após a separação das linhagens que deram origem aos chimpanzés e aos seres humanos. Vamos conhecer os principais candidatos a nossos ancestrais. Eles foram classificados como Sahelanthropus tchadensis e acredita-se que ele possa ser o mais antigo ancestral da linhagem humana. mais peças são adicionadas a esse quebra- cabeças.br 38 de 51 . Restos de crânios fossilizados de um hominídeo com cerca de 7 milhões de anos foram encontrados no Chade (região central da África) em 2003. à medida que novos fósseis vão sendo encontrados. Biologia para o ENEM Prof. O Ardipithecus ramidus.8 e 5. Viveram na África entre cerca de 4 e 1. No entanto. 33: Crânio fossilizado de S. Os australopitecos são o grupo mais bem documentado de hominídeos primitivos devido à grande quantidade de fósseis descobertos. No entanto. que viveu no leste africano há cerca de 6 milhões de anos. outras características apontam para um hábito arborícola.2 milhões de anos atrás e apresentam várias Prof. tendo surgido logo após a divergência com a linhagem dos chimpanzés.estrategiaconcursos.com. Daniel Reis www. Fig. mas de hábitos predominantemente arborícolas. À direita. O mais antigo representante do gênero é o Homo habilis. surgiu o Homo erectus. desenvolvendo uma postura ereta que os possibilitava encontrar presas e fugir de predadores nas savanas. Seu cérebro também era significativamente maior. mas o uso de ferramentas também parece ser determinante em sua classificação. 34: À esquerda. O H. revelam que eles não somente utilizavam ferramentas como podem ter sido os primeiros hominídeos a cozinhar.com. seus dentes menores e. de maior estatura e postura mais ereta do que o H. conforme já discutimos anteriormente. Há cerca de 1. Daniel Reis Aula 10 espécies dentro do gênero Australopithecus. esses hominídeos se adaptaram gradativamente a deixar as copas das árvores. é a única sobrevivente do gênero Homo. Seus fósseis revelam uma tendência a apresentar dentes menores (mais semelhantes aos humanos) e uma postura mais ereta. provavelmente. no qual estamos incluídos. porém sem aumento significativo no tamanho cerebral.estrategiaconcursos. Biologia para o ENEM Prof. que significa “homem habilidoso” em referência às ferramentas de pedra encontradas junto aos fósseis. erectus é considerado como ancestral Prof. Respondendo às mudanças ambientais que causaram a retração das florestas tropicais. A característica mais marcante desse grupo é o grande tamanho cerebral. habilis. deu origem ao gênero Homo. Fig. reconstituição de uma fêmea de Australopithecus afarensis.8 milhões de anos.br 39 de 51 . Nossa espécie. crânio fossilizado de Australopithecus africanus. restos de alimentos encontrados queimados junto a seus fósseis. Homo sapiens. Daniel Reis www. Uma das espécies de Australopithecus. Comparativamente aos humanos modernos. Viveram na África. Daniel Reis www. 35: Crânio de hominídeos extintos. sapiens e que. Biologia para o ENEM Prof. Sua origem remonta a cerca de 200 a 300 mil anos e sua extinção ocorreu há cerca de 28 mil anos. Daniel Reis Aula 10 dos neandertais e do ser humano moderno. o que os relaciona com a vida em altas latitudes (clima mais frio). nossa espécie carregue até hoje parte do DNA neandertal.br 40 de 51 . À esquerda Homo habilis e à direita Homo erectus. Evidências fósseis indicam também que esses hominídeos poderiam ter pensamento simbólico com cerimônias fúnebres e tenham inclusive sido capazes de falar. O Homo neanderthalensis é a espécie extinta mais próxima evolutivamente ao H. É possível que tenha havido intercruzamento entre eles e H. Prof. por isso.com. sapiens. Oriente Médio. Essa menor relação superfície-volume gera menor perda de calor.estrategiaconcursos. tinham um corpo mais baixo. Fig. compacto e com ossos mais largos e musculatura mais desenvolvida. Europa e Ásia. À medida que pequenos grupos iam se aventurando cada vez mais longe em busca de alimento. Assim. sabemos que há cerca de 15 mil anos. As mutações presentes nos diferentes grupos étnicos atuais nos permitem traçar as rotas de migração de nossos ancestrais. mas também diversas ferramentas e ainda as chamadas pinturas rupestres. 36: Linha do tempo para algumas espécies de hominídeos.com. Assim. temos não só os fósseis. Biologia para o ENEM Prof. Como registros pré-históricos do ser humano. o que os possibilitou chegar até a América do Sul em alguns milhares de anos. fisiológicas e comportamentais. nossa espécie foi conquistando áreas cada vez mais distantes do planeta e.br 41 de 51 . Da esquerda para a direita há uma tendência ao abandono de hábitos arborícolas e ao predomínio do andar bípede. SOMOS TODOS AFRICANOS Nossa espécie surgiu na África há cerca de 200 mil anos. No fim das contas. Daniel Reis Aula 10 Fig. Daniel Reis www. todos nós descendemos de humanos africanos. não importa se seus antepassados recentes viveram na Europa ou na Ásia. De lá. eles começaram sua jornada para outros continentes há cerca de 80 a 60 mil anos. sofrendo modificações morfológicas. nossos antepassados atravessaram uma ligação atualmente submersa entre a Sibéria e a América do Norte. ao mesmo tempo.estrategiaconcursos. O Prof. quando provavelmente encontraram neandertais fora da África e intercruzaram com eles. Os números indicam a idade aproximada do evento. o crescimento corporal depende tanto dos fatores hereditários quanto do tipo de alimentação da pessoa. pois ele até ficou impotente. Bom estudo a todos e até a próxima! 7. se dorme as 8 horas diárias. dois amigos fizeram os seguintes comentários: I. Amarela. A respeito desta matéria. que leva à impotência sexual. 37: Mapa de dispersão humana. Ficava nervoso e tremia. Daniel Reis www. Fiquei impotente durante uns seis meses. Nas próximas duas aulas falaremos sobre Genética. o maior perigo da auto-medicação é seu fator anabolizante. tenho que tomar”.com. Mas como sou lutador de vale tudo. Fig. Quem toma consegue ganhar massa muscular mais rápido que normalmente. Um professor de musculação. “os anabolizantes são hormônios que dão uma força extra aos músculos.br 42 de 51 . II. segundo sua herança genética e independentemente do quanto ela se exercite”. III. diz: “Comecei a tomar bomba por conta própria. Isso porque uma pessoa pode crescer até certo ponto. se pratica ou não esportes. Q09) Matéria publicada em jornal diário discute o uso de anabolizantes (apelidados de “bombas”) por praticantes de musculação. (ENEM 1998. E assim terminamos o módulo Identidade dos Seres Vivos. QUESTÕES COMENTADAS 01. Prof.estrategiaconcursos. os anabolizantes devem ter mexido com o sistema circulatório do professor de musculação. Segundo o jornal. Daniel Reis Aula 10 surgimento da agricultura há cerca de 12 mil anos possibilitou finalmente o surgimento das primeiras civilizações humanas. Biologia para o ENEM Prof. não existe relação de parentesco genético entre macacos antropóides e homens. (ENEM 1998. O assunto na aula de Biologia era a evolução do Homem. (E) I. II e IV. descendem dos macacos antropóides.com. II. (C) III e IV. apenas. pois as mulheres. apenas. gorila e chimpanzé e gibão) surgiram na Terra mais ou menos contemporaneamente ao Homem. 03 e 04) 02. os anabolizantes são mais perigosos para os homens. são protegidas pelos hormônios femininos. III. III e IV. hoje extintos. IV.br 43 de 51 . Analisando a árvore filogenética. Amarela. apenas. (B) I. os homens e os macacos antropóides tiveram um ancestral comum. os alunos emitiram várias opiniões. II. os macacos antropóides (orangotango. Biologia para o ENEM Prof. além de não correrem o risco da impotência. igual à mostrada na ilustração. (Use-a para responder as questões 02.estrategiaconcursos. que relacionava primatas atuais e seus ancestrais. Daniel Reis Aula 10 IV. você pode concluir que: Prof. alguns homens primitivos. a saber: I. (D) II e III. Q25) Após observar o material fornecido pelo professor. apenas. II e III. Tomando como referência as informações da matéria do jornal e o que se conhece da fisiologia humana. na história evolutiva. Daniel Reis www. pode-se considerar que estão corretos os comentários: (A) I. Foi apresentada aos alunos uma árvore filogenética. c) Ramapithecus. Daniel Reis www. para encontrar o ancestral comum do homem e dos macacos antropóides (gibão. entre os primatas atuais. Amarela. e) Orangotango. pode-se concluir que: (A) o papel realizado pelas enzimas pode ser diretamente substituído pelo hormônio insulina. b) Chimpanzé. “quebrando-se” em moléculas menores (glicose. Por outro lado. e) apenas a afirmativa IV está correta. (ENEM 1998. A insulina. aproximadamente quantos milhões de anos precisaríamos retroceder. como nosso parente mais próximo o: a) Australopithecus. por exemplo) que serão absorvidas. pois a partir desses compostos orgânicos obtém-se grande parte da energia para as funções vitais. orangotango. 04. (C) o acúmulo de glicose no sangue é provocado pelo aumento da ação da insulina. levando o indivíduo a um quadro clínico de hiperglicemia.estrategiaconcursos. Se uma pessoa produz pouca insulina. gorila e chimpanzé)? a) 5 b) 10 c) 15 d) 30 e) 60 05. Prof. d) Gorila. Com base nessas informações. c) apenas as afirmativas II e IV estão corretas. Daniel Reis Aula 10 a) todas as afirmativas estão corretas. Q26) Foram feitas comparações entre DNA e proteínas da espécie humana com DNA e proteínas de diversos primatas. (ENEM – 2000 Amarela Q62) O metabolismo dos carboidratos é fundamental para o ser humano.br 44 de 51 . chegando ao intestino. 03.com. dificilmente a glicose pode entrar na célula e ser consumida. Biologia para o ENEM Prof. hormônio produzido no pâncreas. b) apenas as afirmativas I e III estão corretas. desequilíbrios nesse processo podem provocar hiperglicemia ou diabetes. é responsável por facilitar a entrada da glicose nas células. (B) a insulina produzida pelo pâncreas tem um papel enzimático sobre as moléculas de açúcar. O caminho do açúcar no organismo inicia-se com a ingestão de carboidratos que. sofrem a ação de enzimas. ou se sua ação está diminuída. de acordo com a árvore filogenética apresentada. (ENEM – 1998 Amarela Q27) Se fosse possível a uma máquina do tempo percorrer a evolução dos primatas em sentido contrário. Observando a árvore filogenética. você espera que os dados bioquímicos tenham apontado. d) apenas a afirmativa II está correta. um quadro clínico de diabetes. que consegue distinguir. (C) nervoso. Daniel Reis www. por exemplo. em dias de muito calor ou durante intensos exercícios físicos. Na retina. incidem na córnea. pois as células que captam a luz estão inativas. perceberá um objeto branco. evitando. (D) reprodutor. Para manter-se dentro dessa faixa. que permite perda de calor por meio da evaporação da água. Azul.com. Q37) Sabe-se que o olho humano não consegue diferenciar componentes de cores e vê apenas a cor resultante. (B) um objeto rosa. (ENEM 2009. (E) um objeto vermelho. pois produz enzimas que atuam na quebra de alimentos calóricos. pois suas células agem no sangue. (E) o principal papel da insulina é manter o nível de glicose suficientemente alto. porém não diferenciam cor. é necessário que a temperatura do corpo fique sempre entre 36ºC e 37ºC.estrategiaconcursos. como (A) um objeto indefinido. por sua vez. não consegue captar as informações transmitidas pelos cones. (D) um objeto cinza. pois os bastonetes captam luminosidade. dois instrumentos diferentes tocados simultaneamente. Biologia para o ENEM Prof. Daniel Reis Aula 10 (D) a diminuição da insulina circulante provoca um acúmulo de glicose no sangue. pois a retina capta a luz refletida pelo objeto. (E) endócrino. verde e azul. uma série de mecanismos fisiológicos é acionada. sem separar comprimentos de onda. atuam na variação do diâmetro dos vasos periféricos. pois haverá mistura da luz vermelha com o branco do objeto. Azul. iluminado apenas por luz vermelha. passam pelo cristalino e são projetados na retina. Um indivíduo que. diminuindo a condução do calor. pois secreta hormônios que alteram a temperatura. 06. pois fabrica anticorpos que. assim. Os raios luminosos do espectro visível. encontram-se dois tipos de fotorreceptores. Os impulsos nervosos produzidos são enviados ao cérebro por meio do nervo óptico. e os bastonetes diferenciam apenas níveis de intensidade. Os cones distinguem as cores primárias: vermelho. principalmente durante a menopausa. diferentemente do ouvido. os cones e os bastonetes. Prof. (ENEM 2009. pois o olho não consegue diferenciar componentes de cores. (C) um objeto verde. transformando-a em vermelho. Pode-se citar como o principal responsável pela manutenção da temperatura corporal humana o sistema (A) digestório. 07. pois promove a sudorese. por alguma deficiência. que convertem a cor e a intensidade da luz recebida em impulsos nervosos. (B) imunológico. que têm comprimento de onda entre 380nm e 780nm. Q11) Para que todos os órgãos do corpo humano funcionem em boas condições. para que se dê a percepção da imagem.br 45 de 51 . em que viveram nossos ancestrais. (D) teve seu ritmo biológico alterado devido à ausência de luz e de contato com o mundo externo. (ENEM 2010. De que maneira o tamanho dos membros humanos poderia estar associado à regulação da temperatura corporal? (A) Membros mais longos apresentam maior relação superfície/volume. Azul. conclui-se que a pessoa (A) apresentou aumento do seu período de sono contínuo e passou a dormir durante o dia. 2000 (adaptado). no qual a noção de tempo de um dia é modulada pela presença ou ausência do sol. Daniel Reis www. em condições normais.com. acorda às 8h e vai dormir às 21h. ele é denominado ritmo circadiano. Prof. Psicofisiologia. são classificados como ritmo biológico. e havia perdido a noção da contagem dos dias.br 46 de 51 . o que significa que apenas progrediu para um estado mais avançado de perda do ritmo biológico no escuro. ela dormia às 18h e acordava às 3h da manhã. Em função das características observadas. pois. independentemente do ambiente em que seja colocada. Junto com o surgimento de membros mais alongados e com a substituição de glândulas apócrinas (produtoras de suor oleoso e de lenta evaporação) por glândulas écrinas (suor aquoso e de rápida evaporação). continua com o seu ritmo normal. 2ª Aplicação. por curtos períodos de tempo. Q69) A perda de pelos foi uma adaptação às mudanças ambientais. M. dormia mais vezes durante o dia. na realidade. (B) apresentou pouca alteração do seu ritmo circadiano. sendo que sua noção de tempo foi alterada somente pela sua falta de atenção à passagem do tempo.estrategiaconcursos. que forçaram nossos ancestrais a deixar a vida sedentária e viajar enormes distâncias à procura de água e comida. Brasil. achou que havia passado muito mais tempo no escuro. São Paulo: Atheneu. Ao sair de lá. 2010 (adaptado). Uma pessoa. Q88) Diversos comportamentos e funções fisiológicas do nosso corpo são periódicos. Scientific American. (C) estava com seu ritmo já alterado antes de entrar na sala. Daniel Reis Aula 10 08. Quando o ritmo biológico responde a um período aproximado de 24 horas. Esse ritmo diário é mantido pelas pistas ambientais de claro-escuro e determina comportamentos como o ciclo do sono-vigília e o da alimentação. (ENEM 2010. L. Biologia para o ENEM Prof. quando saiu. Azul. pois seu ritmo biológico foi alterado apenas no período noturno. a menor quantidade de pelos teria favorecido a manutenção de uma temperatura corporal saudável nos trópicos castigados por calor sufocante. 09. facilitando a perda de maior quantidade de calor. BRANDÃO. Além disso. Imagine que essa mesma pessoa tenha sido mantida numa sala totalmente escura por mais de quinze dias. mar. (E) deveria não ter apresentado nenhuma mudança do seu período de sono porque. sendo assim. mantendo seu ciclo de sono dentro do ritmo dia e noite. 2010 (adaptado).br 47 de 51 . fazendo com que os vasos sanguíneos do cérebro se contraiam. ela não diminui a atividade das células da mesma forma. (B) aumentar a produção de adrenalina. que protegem vasos sanguíneos contra a perda de calor. Infere-se do texto que o objetivo da adição de cafeína em alguns medicamentos contra a dor de cabeça é (A) contrair os vasos sanguíneos do cérebro. sendo capazes de reter maior quantidade de calor. (ENEM 2010. (E) Membros mais longos têm maior massa muscular.hsw.uol. Disponível em: http://ciencia. estimulando a produção de adrenalina. (D) Membros mais longos possuem pele mais fina e com menos pelos. Daniel Reis Aula 10 (B) Membros mais curtos têm ossos mais espessos. (B) beribéri. diminuindo a atividade das células nervosas do cérebro. 10. facilitando a perda de maior quantidade de calor. induzindo a hipófise a liberar hormônios que ordenam às suprarrenais que produzam adrenalina. Prof. 2ª Aplicação. proporcionando uma sensação de analgesia.com. Q78) A cafeína atua no cérebro. (D) induzir a hipófise a liberar hormônios. a adenosina. bloqueando a ação natural de um componente químico associado ao sono. No entanto. Azul. Para uma célula nervosa.estrategiaconcursos. Acesso em: 23 abr. aumenta a excitação dos neurônios. (C) Membros mais curtos desenvolvem mais o panículo adiposo. Branco. 11. Biologia para o ENEM Prof.br. (E) excitar os neurônios. (ENEM 2012. uma vez que a cafeína bloqueia a capacidade da adenosina de dilatá-los. Daniel Reis www. a cafeína se parece com a adenosina e combina-se com seus receptores.com. Então. as células aumentam sua atividade. ao invés de diminuir a atividade por causa do nível de adenosina. diminuindo a compressão sobre as terminações nervosas. considerada o hormônio do alerta. capazes de produzir e dissipar maior quantidade de calor. aumentando a transmissão de impulsos nervosos. (C) aumentar os níveis de adenosina. Com a cafeína bloqueando a adenosina. Q90) A condição física apresentada pelo personagem da tirinha é um fator de risco que pode desencadear doenças como (A) anemia. Microquimerismo é o nome dado ao fenômeno biológico referente a uma pequena população de células ou DNA presente em um indivíduo.estrategiaconcursos. Prof. (ENEM 2015. 12. (E) fenilcetonúria. foi quebrado com a descoberta do microquimerismo fetal. Q54) Um importante princípio da biologia.br 48 de 51 . Daniel Reis Aula 10 (C) diabetes. Daniel Reis www. (D) escorbuto. mas derivada de um organismo geneticamente distinto. sendo constituída basicamente de dois hormônios sintéticos semelhantes aos hormônios produzidos pelo organismo feminino. Azul. foi revelado que diversos tecidos de mulheres continham células masculinas. Qual gráfico representa a concentração sanguínea desses hormônios durante o período do experimento? 13. foi analisado o sangue de uma mulher que ingeriu ininterruptamente um comprimido desse medicamento por dia durante seis meses. Branco. relacionado à transmissão de caracteres e à embriogênese humana. Biologia para o ENEM Prof. Em um experimento médico. o estrogênio (E) e a progesterona (P). A análise do histórico médico revelou uma correlação extremamente curiosa: apenas as mulheres que antes tiveram filhos homens apresentaram microquimerismo masculino. (ENEM 2013. Investigando-se a presença do cromossomo Y. Essa correlação levou à interpretação de que existe uma troca natural entre células do feto e maternas durante a gravidez.com. Q61) A pílula anticoncepcional é um dos métodos contraceptivos de maior segurança. Daniel Reis www. Prof. relacionado ao desenvolvimento do corpo humano. com base em experimentos.estrategiaconcursos. (B) a dominância genética determina a expressão de alguns genes. Se fizermos uma analogia entre a ilustração e o olho humano. III – a ereção do pênis depende do bombeamento de sangue para os tecidos eréteis. 14. (D) as mitocôndrias e o seu DNA provêm do gameta materno. Acesso em: 4 dez. O livro foi traduzido e incorporado aos conhecimentos científicos ocidentais pelos europeus. o Livro da Óptica.com. ERRADA II – existe um fator genético e outro comportamental que. o funcionamento da câmara escura. retirada dessa obra. (B) retina. (ENEM 2015. (C) pupila. (E) as nossas células corporais provêm de um único zigoto. explicava o funcionamento da visão e outros aspectos da ótica. CORRETA. O princípio contestado com essa descoberta. (C) as mutações genéticas introduzem variabilidade no genoma. (D) córnea. 2012 (adaptado). o tecido corresponde ao(à) (A) íris. é o de que (A) o fenótipo das nossas células pode mudar por influência do meio ambiente. Daniel Reis Aula 10 MUOTRI. Você não é só você: carregamos células maternas na maioria de nossos órgãos. Disponível em: http://g1. Biologia para o ENEM Prof.) escreveu sua principal obra. Na figura. COMENTÁRIOS DAS QUESTÕES 01. não só os com efeitos anabolizantes.br 49 de 51 . combinados. Alhazen (Ibn al-Haytham. é representada a imagem invertida de edificações em um tecido utilizado como anteparo.globo. 965-1040 d.com. A. Vamos analisar as afirmativas: I – a auto-medicação serve para qualquer tipo de medicamento. por exemplo. (E) cristalino. Azul. que. promovem o crescimento corporal. Q85) Entre os anos de 1028 e 1038.C. O controle da temperatura corporal é realizado pelo hipotálamo. O estímulo da sudorese faz com que as glândulas sudoríparas produzam suor. é só continuar a linha correspondente ao ramo do Homem até encontrar o primeiro nó que engloba todos os macacos antropoides. mas sua duração diminuiu.estrategiaconcursos. Um detalhe importante no enunciado é “primatas atuais”. que só ocorre na ausência de luz. Logo.com. se acumulando no sangue. Alternativa C. Pela interpretação dessa árvore filogenética é fácil descobrir que alternativas são verdadeiras ou não. uma vez que seu período de sono mudou bastante. ERRADA Alternativa D. 06. Biologia para o ENEM Prof. Veja que os macacos antropoides e o ser humano estão mais ou menos na mesma linha horizontal. A insulina promove a entrada de glicose nas células e. além de representar uma relação de parentesco entre esses grupos. Prof. Assim. Logo. Seu ritmo circadiano foi bastante alterado. voltando no tempo. Se continuarmos os ramos dos macacos antropoides e do homem. que representa o tempo (afirmativa I correta). representa também a proximidade entre eles (afirmativa IV errada). Alternativa D.br 50 de 51 . 07. menos glicose entrará nas células. Alternativa D. se a quantidade de insulina circulante diminuir. Não é possível afirmar que uma espécie extinta descenda de uma espécie atual (afirmativa II errada). O enunciado diz que a pessoa estava em condições normais antes de entrar na sala. Alternativa B. um objeto branco iluminado com luz vermelha seria percebido como um objeto cinza por essas células. Mais uma vez. ao analisarmos a árvore filogenética. encontraremos um ponto de encontro recente que corresponde ao ancestral comum deles (afirmativa III certa) e isso. 03. 08. Alternativa C. Esse encontro ocorre há aproximadamente 15 milhões de anos. o grupo atual que tem o ancestral comum mais recente compartilhado com os seres humanos é o dos chimpanzés. É só continuar a linha do Homem e ver qual é o primeiro encontro com outro ramo. 02. Daniel Reis Aula 10 CORRETA IV – Anabolizantes são tão perigosos para os homens quanto para as mulheres. sua diminuição no sangue. Logo. Alternativa B. 05. Daniel Reis www. o que descarta a alternativa C. Os bastonetes são células sensíveis à presença de luz mas não são capazes de distinguir cores. que resfria a superfície do corpo através da sua evaporação. se a pessoa ficar o tempo todo no escuro. A letra E também está errada pois sabemos que o ritmo circadiano está relacionado à produção de melatonina. A letra A afirma que o período de sono contínuo da pessoa aumentou. região do encéfalo e pertencente ao sistema nervoso. 04. Alternativa D. o corpo não saberá a duração dos dias e perderá a noção de tempo. consequentemente. D.com. As outras opções estão relacionadas a mudanças genéticas ou com relação a organelas. K. J..C. Daniel Reis Aula 10 09. C – a cafeína diminui a atuação da adenosina. Vol. H.A ciência da biologia. S. Nos trópicos. G.1 e 2. ou seja. pois ambas atuam no sentido de reter mais calor no corpo. Porto Alegre: Artmed Editora. 2014. a única que está relacionada com isso é a letra E. PURVES. 11. Porto Alegre: Artmed Editora. com isso diminui a compressão sobre as terminações nervosas. Com isso. glândulas responsáveis pela sua produção. & GEWANDSZNAJDER. o que alivia a dor. Alternativa B. Biologia Hoje. devido às altas temperaturas.. Biologia. Biologia para o ENEM Prof. Vamos analisar as alternativas: B – a adrenalina não proporciona analgesia. o que facilita a perda de calor. A porção do olho onde as imagens são projetadas é a retina. 8. Alternativa A. 1 e 2. São Paulo: Editora Moderna. Alternativa A. 12. Dentre as opções. eles possuem uma maior relação superfície/volume. aquele que está sendo questionado pela presença de células em um organismo que sejam provenientes de outro indivíduo. Alternativa C. ORIANS. o que exerce feedback negativo sobre os ovários. LINHARES. A obesidade e o sedentarismo podem levar à diabetes tipo II. 14. descartamos imediatamente as opções B e C. Daniel Reis www. G. HELLER.estrategiaconcursos. Prof. Biologia. não há alterações em seus níveis. Assim. 2010. 13. Vida . São Paulo: Editora Ática. tenha atenção porque a questão está cobrando o princípio contestado. E – o aumento na transmissão de impulsos nervosos também não vai diminuir a dor de cabeça. H. Bibliografia consultada AMABIS.R. Além disso.br 51 de 51 .M & MARTHO. SADAVA. A ingestão ininterrupta desses hormônios faz com que seus níveis sanguíneos permaneçam altos. Primeiramente. W. Vol. F. D – a produção de adrenalina não vai diminuir a dor de cabeça. 2010. A – a cafeína provoca a vasoconstrição no cérebro e. 1 e 3. adaptações relacionadas à maior dissipação de calor são mais favoráveis. NEIL. o que pode ser visualizado na alternativa A. Vol. o tamanho dos membros não tem relação com a espessura da pele nem com a quantidade de massa muscular. 10. Por outro lado. 2002. CAMPBELL.