Colegio Gimnasio Campestre San SebastiánCUESTIONARIO NOMBRE:________________________________________________ GRADO: UNDECIMO AREA: FISICA FECHA: DOCENTE: ING. VIVIANA MARCELA PINZÓN DÍAZ 1. Se puede mover una partícula cargada en un campo magnético sin que experimente la acción de ninguna fuerza 2. La trayectoria de una partícula cargada en movimiento siempre es perpendicular al vector B del campo magnético 3. La fuerza magnética que actúa sobre una partícula cargada en movimiento no realiza trabajo sobre la misma 4. La fuerza magnética que actúa sobre una partícula cargada en movimiento varía tanto la dirección de la velocidad como el módulo de la velocidad de la partícula 5. La fuerza magnética que experimentan un protón y un positrón que penetrán con igual velocidad en mismo campo magnético son iguales. (Ambas partículas poseen iguales cargas eléctricas, pero la masa del protón es 2000 veces la del positrón) Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 6. El protón y el positrón al penetrar con igual velocidad en un campo magnético, de modo que la velocidad es perpendicular a las líneas de inducción, describen arcos de circunferencias. El radio de la trayectoria del protón es mucho mayor que el radio de la trayectoria del positrón. 7. Una partícula cargada con carga q=-0,292.10^(-8) C penetra con velocidad Vo = 3290 m/s i en una región donde existe un campo magnético B = -0,515 T j. Para que la partícula atraviese la región sin desviarse, entonces en la región debe existir un campo eléctrico cuya intensidad es: 8. A). Explique las experiencias de Oersted y comente cómo las cargas en movimiento originan campos magnéticos. B). ¿En qué casos un campo magnético no ejerce ninguna fuerza sobre una partícula cargada? Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO Comente razonadamente la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones: 9. La fuerza magnética entre dos conductores rectilíneos e indefinidos por los que circulan corrientes sentido es repulsiva. 10. Si una partícula cargada en movimiento penetra en una región en la que existe un campo magnético siempre actúa sobre ella una fuerza. 11. Una carga eléctrica de 1 culombio se mueve a una velocidad de 2 m/s en dirección perpendicular a un campo magnético con una intensidad de campo de 2 Teslas. Calcular el valor de la fuerza que experimentará esta carga. Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 12. En el seno de un campo magnético con una intensidad de 4,5 Teslas, se desplaza, en dirección perpendicular a este, una carga de 50 mC. A que velocidad deberá desplazarse esta carga si queremos que sobre la carga actué una fuerza electromagnética de 5 N 13. Calcula el valor de la corriente que debe circular por un conductor de 50 cm de longitud que se encuentra situado perpendicularmente a un campo magnético de 2,5 T si queremos que sobre el actúe una fuerza de 4 N. 14. la fuerza magnética que actúa sobre una partícula cargada en movimiento siempre está en la dirección tangente a las líneas de inducción del campo magnético. Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 15. La fuerza magnética que actúa sobre una partícula cargada en movimiento siempre es perpendicular a la velocidad de la partícula. 16. Una partícula cargada en reposo en un campo magnético comienza a moverse en una dirección 17. ¿Cómo es la clasificación de las sustancias en términos de sus propiedades magnéticas? 18. Enumere las sustancias ferromagnéticas que existen. 19. ¿Qué es la Remanencia? Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 20. ¿Es posible tener “aislado” un solo polo magnético o mono polo magnético? 21. ¿Qué es la Reluctancia? 22. ¿Cómo es la clasificación de las sustancias en términos de sus propiedades magnéticas? 23. El Hierro, ¿Tiene Remanencia? 24. ¿Cómo es la Remanencia de las sustancias Ferromagnéticas? 25. ¿Cuándo pierde Ferromagnética? sus propiedades una sustancia Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 26. ¿A qué temperatura una sustancia Ferromagnética pierde completamente sus propiedades magnéticas? 27. El átomo normal de hidrógeno tiene un protón en su núcleo y un electrón en su órbita. Suponiendo que la órbita que recorre el electrón es circular y que la distancia entre ambas partículas es 5,3x10-11(m), hallar: a) la fuerza eléctrica de atracción entre el protón y el electrón, b) la velocidad lineal del electrón. La masa del electrón es 9,11x10-31(kg). 28. Dos esferillas iguales e igualmente cargadas, de 0,1 gr de masa cada una, se suspenden del mismo punto mediante hilos de 13 cm de longitud. Debido a la repulsión entre ambas, las esferillas se separan 10 cm. Hallar la carga de cada una de ellas. 29. Hallar la relación entre la fuerza eléctrica F(e) y la gravitatoria F(g) (o peso) entre dos electrones. Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 30. La intensidad del campo eléctrico E, en el aire, a una distancia de 30 cm de la carga q1 = 5x10-9C. 31. La fuerza que actúa sobre una carga q2 = 4x10-10C situada a 30 cm de q1. 32. Hallar la intensidad del campo eléctrico en el aire entre dos cargas puntuales de 20x10-8 y -5x10-8 C, distantes 10 cm. Calcular seguidamente la fuerza que actúa sobre una carga de 4x10-8 C, situada en el punto medio del segmento que une las cargas dadas. 33. Si en lugar de la carga de -5x10-8 C se coloca otra de 5x10-8 C, calcular la intensidad del campo y la fuerza resultante sobre la carga de 4x10-8 C. Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 34. ¿A qué se deben los eclipses de sol y de luna? ¿Cuándo es total un eclipse de Sol? ¿Y parcial? 35. Recibe el nombre de año luz la distancia que recorre la luz en un año. ¿A cuántos kilómetros equivale? 36. La velocidad de la luz a través del "bálsamo de Canadá" es de 195.000 km/s. Calcular el índice de refracción absoluto. 37. El índice de refracción del cuarzo es 1,544. ¿Con qué velocidad se propaga la luz en él? Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 38. El aire es un medio transparente cuya densidad disminuye a medida que nos alejamos de la Tierra. La trayectoria de los rayos solares en el aire, ¿será rectilínea o curvilínea? Razona la respuesta 39. ¿Podrías establecer algún paralelismo entre los ultrasonidos y la luz ultravioleta? 40. ¿Pueden dos rayos luminosos, al encontrarse, producir oscuridad, en lugar de mayor claridad? ¿Qué demuestra este fenómeno de interferencia respecto a la naturaleza de la luz? 41. ¿Qué tiempo tardaría la luz en ir de la Tierra a la Luna, si la distancia entre ambos cuerpos celestes es 380.000 km? Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 42. El índice de refracción del agua respecto al aire es 4/3. ¿Con qué velocidad se propaga la luz en el agua? 43. Un rayo de luz de 5.000 angstrom (10-10 m) de longitud de onda en el aire penetra en el agua (n = 1,333). ¿Cuál es su frecuencia en el agua?¿Y su longitud de onda? 44. Una estación de radio emite ondas electromagnéticas, cuya velocidad de propagación es 3·108 m/s. Si la frecuencia es de 100.000 Hz, ¿cuál es la longitud de onda de la onda emitida? 45. ¿Qué semejanzas y diferencias existen entre la luz violeta y la ultravioleta? Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 46. ¿Qué distancia recorrería un automóvil que lleva una velocidad de 90 km/h mientras la luz recorre una distancia igual a la circunferencia de la Tierra? 47. ¿Cuál es la unidad de medida el campo magnético en el Sistema Internacional? 48. ¿Qué otra unidad de medida conoce Usted del campo magnético? 49. ¿Cuál es la relación entre el Tesla y el Gauss? 50. ¿Cómo se define el Tesla? 51. ¿A qué se llama densidad de flujo magnético? Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 52. Se utiliza luz que contenga colores cuyas longitudes de onda son 450nm y 700nm para realizar el experimento de la doble rendija de Young. La distancia entre las rendijas es 0.1 mm y están separadas de la pantalla a una distancia de 1.5 m. ¿Qué distancia hay entre las franjas brillantes de cada color que se encuentran más cerca de la franja central? 53. Según la fórmula de Young describir a que hace referencia, “L” “d” “λ” “y” 54. Una fuente de luz naranja λ= 600 nm emite una potencia luminosa de 15w, porcentaje de visibilidad del 30%, calcula: a) El flujo luminoso b) La iluminación a una distancia de 1.5 m de la fuente 55. Una fuente de luz azul λ= 470 nm emite una potencia luminosa de 20w, porcentaje de visibilidad del 20%, calcula: a) El flujo luminoso Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO b) La iluminación a una distancia de 2.5 m de la fuente 56. Dos esferillas iguales e igualmente cargadas, de 0,1 gr de masa cada una, se suspenden del mismo punto mediante hilos de 13 cm de longitud. Debido a la repulsión entre ambas, las esferillas se separan 10 cm. Hallar la carga de cada una de ellas. 57. ¿Cuál es el valor aproximado del Punto Crítico de Curie? 58. ¿Qué características tienen las sustancias Paramagnéticas? 59. Enumere las sustancias Paramagnéticas conocidas. 60. ¿Cómo es la permeabilidad de las sustancias Paramagnéticas? 61. ¿Cómo es la Coercitividad de las sustancias Paramagnéticas? 62. ¿Cómo es la Remanencia de las sustancias Paramagnéticas? Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 63. ¿Cómo es la Reluctancia de las sustancias Paramagnéticas? 64. ¿Qué características tienen las sustancias Diamagnéticas? 65. ¿Cuáles son las sustancias Diamagnéticas conocidas? 66. ¿Cómo es la Coercitividad de las sustancias Diamagnéticas? 67. ¿Cómo es la Remanencia de las sustancias Diamagnéticas? 68. ¿Cómo es la Reluctancia de las sustancias Diamagnéticas? 69. Si Usted le acerca un trozo de Hierro a un imán, ¿éste lo atrae o lo repele? 70. Si Usted le acerca un trozo de Níquel o de Cobalto a un imán, ¿éste lo atrae o lo repele? Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 71. Si Usted le acerca un trozo de Aluminio a un imán, ¿éste lo atrae o lo repele? 72. Si Usted le acerca un trozo de Platino a un imán, ¿éste lo atrae o lo repele? 73. Si Usted le acerca un trozo de Magnesio, Oxígeno o Sulfato de Cobre a un imán, ¿éste lo atrae o lo repele? 74. Si Usted le acerca un trozo de Oro a un imán, ¿éste lo atrae o lo repele? 75. Si Usted le acerca un trozo de Bismuto, Plomo, Azufre, Agua, Cinc, o Mercurio a un imán, ¿éste lo atrae o lo repele? 76. Si uno hace la experiencia de Oersted y le acerca una “aguja de brújula” a un cable por el que circula una corriente eléctrica constante, ¿Cómo se ubica la aguja de la brújula? Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 77. ¿Cómo se llama la regla práctica que cumple el campo magnético y la corriente eléctrica? 78. Haciendo la seña de “OK” con la mano derecha, si el dedo pulgar indica el sentido de la corriente eléctrica, ¿Qué indican los restantes dedos? 79. ¿Qué es una espira? 80. ¿Cómo se obtiene el campo magnético fabricado por una espira? 81. Haciendo la seña de “OK” con la mano derecha, si los 4 dedos de la mano sin el pulgar indican el sentido de la corriente eléctrica, ¿Qué indica el dedo pulgar? 82. ¿Qué es un solenoide? 83. ¿Cómo se obtiene el campo magnético fabricado por un solenoide? Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 84. Haciendo la seña de “OK” con la mano derecha, si los 4 dedos de la mano sin el pulgar indican el sentido de la corriente eléctrica en las espiras del solenoide, ¿Qué indica el dedo pulgar? 85. Solenoide o bobina, ¿son sinónimos? 86. ¿Cuánto vale el campo magnético fabricado por un solenoide en su centro? 87. ¿Qué es un electroimán? 88. ¿Cómo puede Usted incrementar NOTORIAMENTE, el campo magnético fabricado por un solenoide? 89. ¿Por qué no se utilizan imanes de Hierro puro? Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 90. ¿Cómo se llaman los polos de un imán? 91. En el Polo Norte Geográfico del planeta Tierra, es decir en el Artico, ¿Qué polo magnético se encuentra allí? 92. En el Polo Sur Geográfico del planeta Tierra, es decir en la Antártida, ¿Qué polo magnético se encuentra allí? 93. Las líneas de campo magnético, ¿Qué trayectoria siguen, es decir, de donde a dónde van? 94. En el planeta Tierra, ¿De dónde a donde van las líneas de campo magnético? Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 95. ¿Cuál es la unidad de medida el campo magnético en el Sistema Internacional? 96. ¿Qué otra unidad de medida conoce Usted del campo magnético? 97. ¿Cuál es la relación entre el Tesla y el Gauss? 98. ¿Cómo se define el Tesla? 99. ¿A qué se llama densidad de flujo magnético? Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián CUESTIONARIO 100. Elabora un mapa conceptual de las temáticas por periodo vistas en el año