La precariedad de la pazI. Lee con atención las siguientes preguntas y responde encerrando en un círculo la alternativa correcta. 1. ¿Quién fue el líder de la revolución Rusa? A. Lenin. B. Stalinn C. Trostky. D. kerensky 2. ¿Cuál de estas alternativas fue una de las principales causas de la Revolución Rusa de 1917? A. La negativa del gobierno de ingresar a la Primera Guerra Mundial. B. El abuso del poder político por parte del Zar Nicolás II. C. La rápida expansión del derecho al voto. D. El fracaso del comunismo. 3. ¿En qué se traduce la promesa de “Paz, tierra, pan” hecha por Lenin durante la Revolución Bolchevique de 1917? A. Restituir al Zar Nicolás II al poder. B. Poner fin a la ocupación francesa de Rusia. C. Obtener el apoyo del pueblo para derrocar al gobierno. D. Resolver los conflictos entre los agricultores de diversas etnias. 4. ¿Cuál de estas alternativas es un principio clave de la teoría económica del comunismo? A. La privatización de las empresas. B. La restauración del sistema de trueque. C. La organización de sindicatos de trabajadores. D. La propiedad de los bienes en manos del gobierno. El estado deriva su autoridad del poder de los individuos. “La idea fundamental de la doctrina fascista es su concepto del Estado. ¿qué consecuencias trajo este acontecimiento? A. D. los individuos y los grupos. B. relativos. El resurgimiento de las democracias liberales. el Estado liberal limita sus actividades a tomar nota de los resultados. La formación de una alianza política y militar entre Italia y Alemania. D. ¿Qué enunciado expresa la idea principal del pasaje? A. de su esencia. La expansión de las posturas estatistas y socialistas. En 1929. Lee con atención el siguiente documento y contesta las preguntas 7 y 8. Por esta razón puede describirse como ‘ético’”. 1932 6. . La expansión de los regímenes comunistas en Europa. se produce la caída de la bolsa de valores de Nueva York. La creación del partido nacional italiano. El colapso de los totalitarismos. el colapso financiero internacional de 1929. Fascism: Doctrine and Institutions. sus funciones y sus objetivos. En Octubre de 1922 se produce en Italia la Marcha sobre Roma. el Estado es absoluto. El establecimiento de un imperio causará división y caos. El nombramiento de Mussolini como jefe de gobierno. El estado fascista está completamente despierto y tiene voluntad propia. Para el fascismo. En vez de dirigir los asuntos y guiar el progreso material y moral de la comunidad. B.5. Howard Fertig. C. D.1933? A. Los individuos y los grupos son admisibles mientras que ocurran dentro del Estado. 7. Benito Mussolini. C. dando origen a una de las peores crisis que ha enfrentado el capitalismo en el siglo XX. C. B. El pueblo tiene derecho de deponer a los gobiernos inefectivos. El estado es más importante que los individuos que lo integran. La Segunda Guerra Mundial. ¿Qué significó en términos políticos. las cosas iban de mal en peor. Él les dijo: Caballeros. quebraron unos nueve mil bancos. B. De inoperancia. B. Galbraith. D. La caída de la bolsa de Nueva York removió profundamente la economía de Estados Unidos. B. C. John. 8. ¿Cuál de estos acontecimientos ocurrió primero y provocó los otros tres? A. tratando de resolver la cesantía. La Primera Guerra Mundial. La era de las incertidumbres. Como se ha dicho anteriormente. La producción había bajado más de un tercio. llegan ustedes con sesenta días de retraso. casi la cuarta parte de todos los trabajadores norteamericanos estaban sin empleo. esperando a que la crisis terminara para realizar medidas correctivas. Al auge del gobiernos fascistas en occidente. D. . 10. D. C. Una delegación visitó al presidente Hoover para pedirle un programa de obras públicas que remediara la situación. En junio de 1930. debido a la escasa voluntad del Estado para intervenir en la economía. 9. para que estos pudieran recuperar sus pérdidas. Según el texto y tus conocimientos. el alto nivel de desempleo y el temor al comunismo en Europa de las décadas de 1920 y 1930? A. La depresión ha terminado”.Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 8. De activa intervención en la economía. De calma. A la creación del Mercado Común en Italia y Alemania. Al derrocamiento de las monarquías en Italia y Alemania. La Revolución Bolchevique. “En 1933. El surgimiento del fascismo en Europa. Al crecimiento de las instituciones democráticas. ¿Cómo se describe la actitud del gobierno norteamericano frente al desarrollo de la crisis? A. De subvención de los capitales. C. En que contribuyeron la gran inflación. La firma del Tratado de Versalles. ¿En que se asemejaban la Alemania nazi. 12. La expansión de las libertades y derechos de los ciudadanos.” Orador D: “Defenderemos nuestra isla a cualquier costo. La caída de la economía alemana.” Orador B: “Nosotros los nazi debemos mantener nuestro objetivo en materia de política internacional a fin de garantizarle al pueblo alemán el territorio y suelo al que tiene derecho…” Orador C: “El Pacto de Munich salvó a Checoslovaquia de la destrucción y a Europa del Armagedón. Eligieron a sus gobernantes mediante el voto popular. El riguroso control gubernamental de la prensa.” . la Italia fascista y la Rusia comunista? A. Un sistema democrático fuerte. 13. No nos rendiremos nunca. Lee con atención los siguientes enunciados y responde la pregunta 14. Apoyaron economías de mercado. B. yo pensaba que la Esfera de la Coprosperidad de Asia Oriental sería de vital importancia para las razas más atrasadas.11. D. lucharemos en las áreas de aterrizaje. ¿En cuál de los siguientes aspectos caracteriza a un régimen totalitario? A. La adhesión a un líder carismático presentado como candidato de las masas. D. Lucharemos en las playas. D. B. C. Las reuniones frecuentes del Reichstag alemán. lucharemos en los campos y en las calles. C. Orador A: “Si bien lo que realmente estaba sucediendo en el campo de batalla era secreto en ese momento. ¿Cuál de estas situaciones es un ejemplo del totalitarismo existente en Alemania en la década de 1930? A. B. La negociación de un pacto de no-agresión con la Unión Soviética. Establecieron gobiernos totalitarios. El uso del nacionalismo como trampolín político para conquistar votos. C. Protegieron los derechos individuales. C. El temor a una revolución comunista en Alemania. La creciente tensión entre Estados Unidos y la Unión Soviética. 18. C. ¿Por qué se explican las invasiones y anexiones realizadas por Alemania antes de 1939? A. Las indemnizaciones. 17. B. B. El pensamiento Hitleriano del Pangermanismo. C. B. La construcción del Muro de Berlín. Hunde un barco con pasajeros norteamericanos. Ataca sorpresivamente la base de Pearl Harbour. El conflicto entre las familias de los Habsburgo y los Romanov. El asesinato del archiduque Francisco Fernando. C. ¿Cuál acontecimiento está más estrechamente relacionado con el comienzo de la Segunda Guerra Mundial en Europa? A. D. La invasión de Polonia por las fuerzas nazis. ¿Cuál de las siguientes alternativas indica una razón que provocó el estallido de la Segunda Guerra Mundial? A. La contención.14. D. La idea de Mussolini de ampliar su territorio. Recibe las bombas nucleares de Hiroshima y Nagasaki. La ineficacia de la Sociedad de las Naciones. D. 16. ¿Cuál es el tema común en las citas de los Oradores B y D? A. D. La negativa del gobierno alemán a firmar el Tratado de Versalles. La firma del Acuerdo de Munich. El colonialismo. . B. La intención de los Aliados de sacar a Hitler del poder. B. C. 15. El nacionalismo. D. Le declara la guerra y bombardea Washington. ¿Qué acción militar japonesa provoca el ingreso de Estados Unidos a La Segunda Guerra Mundial? A. B. Jesús María Palomares y otros: Historia del Mundo Contemporáneo. antes de que la armada soviética participara en la invasión de Japón. A → B → C → D B. El bombardeo de Hiroshima y Nagasaki por parte de Estados Unidos. Los Aliados invaden Europa en el “Día D”. 1984. C → D → B → A C.Lee con atención los siguientes titulares y contesta la pregunta 19. un testigo privilegiado declaró lo siguiente: “El bombardeo atómico tenía como propósito inclinar a los dirigentes japoneses a la inmediata rendición ante los Estados Unidos. C. La invasión de Polonia por parte de Alemania. Alemania invade a Polonia. Anaya. B → A → D → C D. ¿Cuál secuencia de acontecimientos de la Segunda Guerra Mundial está en el orden cronológico correcto? A. Madrid. Ed. Al respecto. Japón ataca Pearl Harbor. 19. La invasión de Manchuria por parte de Japón. Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 21. D. Estados Unidos conseguía el control del país vencido y el dominio absoluto en el Extremo Oriente”. C. D → C → A → B 20. El 6 y 9 de agosto de 1945. B. La defensa de Estalingrado por parte de Rusia. Se lanzan bombas atómicas sobre Hiroshima y Nagasaki. A. . Estados Unidos decidió arrojar sobre Japón dos bombas atómicas. ¿Cuál fue el último hecho que ocurrió durante la Segunda Guerra Mundial? A. D. B. Uno de los motivos que llevó a Estados Unidos a bombardear Hiroshima era evitar la expansión de la U. Estados Unidos lanzó la bomba atómica para convencer al Ejército japonés de pelear en contra de la Unión Soviética. La eliminación de los judíos y otros grupos por los ejércitos nazi como parte de la Solución Final de Adolfo Hitler.R. 22. La armada soviética fue la responsable de la rendición de Japón. . D. La firma del pacto de no agresión en 1939 por Adolfo Hitler y José Stalin. Las negociaciones de paz de los británicos con Adolfo Hitler durante la Conferencia de Munich de 1938. El complot de los generales alemanes contra Adolfo Hitler. C.S. ¿Cuál de los siguientes actos ilustra el concepto de genocidio? A.21. D. C. B.S en el Extremo Oriente. ¿Qué se puede afirmar a partir del texto y de tus conocimientos? A. Los alemanes terminaron rápidamente rindiéndose ante las tropas norteamericanas tras el bombardeo con armas nucleares. . . Completa el siguiente Cuadro Comparativo relacionado con la postura de Estados Unidos y de la Unión Soviética luego de la Primera Guerra Mundial... Anteo. de una parte de la población contra otra... 1972. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas..) sin esta máquina especial de coerción que se llama Estado. PAÍSES Política Economía Estados Unidos Unión Soviética III.) Aspirando al Socialismo.II.) Pues los hombres se acostumbrarán a observar las reglas elementales de la convivencia social sin violencia y sin subordinación (. entonces estamos convencidos de que este se transformará en comunismo. desaparecerá toda necesidad de subordinación de unos hombres a otros (.) Democracia es el Estado que reconoce la subordinación de la minoría a la mayoría. una organización llamada a ejercer la violencia sistemática de una clase contra otra.. y en relación con ello. de toda violencia contra el individuo en general.. (. “(. es decir. Nosotros nos señalamos como objetivo final la destrucción del Estado. Lenin: El Estado y la Revolución: La doctrina Marxista del Estado Y las tareas de la Revolución Buenos Aires. es decir de toda violencia organizada y sistemática. Barcelona: Editorial Edebé..Truman. Citado por Julio Armesto Sánchez: Textos y Documentos de la Historia Contemporánea. Mussolini: La doctrina del Fascismo..“Creo que debemos ayudar a los pueblos a forjar su propio destino (. sino que se limita a registrar los resultados (. Al. “El fundamento de la doctrina fascista es la concepción del Estado...... La tradición romana es aquí una idea: FUERZA (. El estado liberal no dirige el juego y el desarrollo espiritual y material de su colectividad. todas las fuerzas políticas. 1987. de sus finalidades. los conduce a la unidad (.: Historia del mundo Contemporáneo. por la garantía del mantenimiento de las libertades individuales y por la ausencia de cualquier opresión política (. B. tal como el fascismo lo concibe y actúa..) El Estado fascista es una voluntad de potencia e imperio.) El sentido del Estado llega hasta las últimas ramificaciones..).. Crónica. y en el estado circulan. Presidente de Los Estados Unidos. afianzado sobre una amplia base popular (. encuadradas en las respectivas organizaciones. los hace concientes de su misión. de su esencia.. 1998... es un hecho espiritual y moral (. 1932..) El fascismo quiere el Estado fuerte orgánico y.) uno reposa sobre la voluntad de la mayoría y se caracteriza por sus instituciones libres. por un gobierno representativo.). Barcelona: Vincens Vives. Se apoya en el terror y en la opresión. . unas elecciones trucadas y la supresión de las libertades personales” Discurso de H..) Cada nación debe escoger entre dos modos de vida opuestos (..). Para el Fascismo el estado es un ente absoluto. al mismo tiempo.) el otro reposa sobre la voluntad de una minoría impuesta por la fuerza a la mayoría.. 11 de marzo de 1947. de sus cometidos. económicas y espirituales de la nación (. tiene una radio y una prensa controladas. Citado por Gonzalo Fernández et..) Es el Estado el que educa a los ciudadanos en las virtudes civiles.. por elecciones libres.. en el cual individuo y agrupaciones son lo relativo (. El estado. 1. . Nombra y explica la critica que realizan Lenin y Mussolini a los Estados Democráticos de corte liberal. Explica y fundamenta la crítica que realiza Truman a los regímenes Totalitarios. 2. compara el socialismo. .. más tus propios conocimientos. Papel y Participación del ciudadano. el fascismo y la democracia liberal en los siguientes aspectos: Elementos principales de su concepción de Estado.Teniendo como base los documentos.3. Revisar páginas 110 y 111. Preg Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Clave A B C D B D A B A B B C D C B D C C B D A A 5 Logro Remedial alcanzado Revisar las páginas 98 A 102.Evaluando mis resultados Contenido Revolución Rusa. 8 . Revisar páginas 106 a 109. Sistemas totalitarios. Segunda Guerra Mundial. 4 Revisar la página 103 5 Crisis económica de 1929. • ¿Qué contenidos podrías explicarle a un compañero o compañera? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • ¿Qué temas debes repasar? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ • ¿Qué harás para repasar estos temas? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ .¿Cómo estuviste? Evalúa tu desempeño a partir del logro alcanzado para cada contenido.