CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO1 Introducción Con el siguiente cuadro se pretende realizar un análisis, recorrido y reconocimiento minucioso de la evolución de cada una de las escuelas del pensamiento económico ya que la economía es la encargada de asignar los recursos de la producción de los bienes o servicios que satisfacen necesidades, además es importante dar la importancia que merece esta ciencia ya que es la base fundamental de toda sociedad. estas ideas nace el incrementándose la Capitalismo. C) doméstica y la agricultura sociales. política (explotación del hombre ________________ por el hombre). C) era que cada individuo productividad poseyera una propiedad. especialmente en la además afirmaba que el minería y agricultura derecho estaba al servicio para consumo interno y del más fuerte con todas para la exportación. de lado la economía riqueza y de producción C) vs el socialismo. __________________ Se pensó que para el Se incrementó la Aristóteles (384 -322 estado el mayor bienestar producción y la a. En esta época nació el concepto de usura donde .CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 2 Cuadro comparativo Historia del pensamiento económico Doctrina o escuela Concepto Representante (s) Ideas del representante Aspecto e ideas notables de la escuela o periodo En esta época se trata de Jenofonte (444 – 354 Se basó en la economía Aparición de las clases dar respuesta a los a. mano de obra (esclavos). se basó en hombres libres y Época Antigua problemas económicos. __________________ ________________ esclavos (Esclavismo su periodo también se ajustaron La esclavitud era la finaliza con la caída del _ Sus principios filosóficos muchos aspectos dejando los basó en el comunismo principal fuente de imperio romano) Platón (427 – 347 a. El dinero fue empleado como medio de cambio o trueque y contribuyo en facilitar el intercambio de bienes materiales e inmateriales. Surgieron las ciudades con el desarrollo de los burgos. el del Feudo (no se costo beneficio en cuanto Francisco de Victoria Fundo la escuela negociaba. (Periodo comprendido desde feudalismo y la filosofía dinero. Edad medieval. baso en la moral. Los gremios organizaron los oficios Se generó la organización jerárquica. Se diferenció del valor de cambio de uso de cambio entre dinero y riqueza. y se le da el uso al dinero. Expuso los principios Nace el capitalismo (Siglo XVI .1382) sobre la producción del rural ya que su actividad (Feudalismo) principal era la agricultura. En este sistema se hasta la caída de la parte Ética es decir en ______________ ________________ satisfacían las necesidades Constantinopla) la caridad y pobreza. entre las técnicas económicas para ser utilizadas como empresa Mercantilismo Conjunto de ideas Thomas de Mum (1571. ni se a todo lo que tiene que económica de Salamanca comercializaba) (1486 – 1546) Existía poca ver con los préstamos y convirtiéndose en la comercialización. En este periodo nace Nicolás de Oresme En su tratado nos habla Su base económica era y se desarrolla el (1320. la ética y la Sistema autárquico la caída del imperio Romano escolástica basándose en economía.CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 3 la sociedad no veía con buenos ojos a los prestamistas (no eran personas éticas). pues es los intereses (usura) así primera escuela con la transición al mismo lo que se macroeconómica además capitalismo que el pretendía era darle un su teoría económica la comercio adquiere el valor precio justo a las cosas.XVIII) políticas o económicas 1641) generales del comercial . En este periodo se se desarrollaron durante Consideraba posible que distribuyen y los siglos XVI y XVII la forma de enriquecer al comercializan los país era a través del productos con intercambio con otros importaciones y países (Comercio exterior) exportaciones (Balanza comercial Consideraba a las favorable) personas como un En esta época se instrumento para el acumuló la plata y oro servicio al estado Se crea una relación ________________ _________________ entre la actividad económica y el poder Aconsejaba vender caro a político. además Se hace restricción a contribuyo con la industrialización en el la importación de comercio. ___________ __________________ Se generó el control monetario para la Colbert Estableció un tratado unificación del sobre la moneda mercado interno _________________ _____________ Se estimuló a la Estableció una rígida industria y al Gerald Malynes restricción sobre las comercio importaciones. utilizar los En cuanto a la barcos propios para economía había un exportar y realizo un intervencionismo del tratado sobre la moneda estado. Jean Bodin (1530 a 1569 ) los extranjeros. artículos Principal representante de la corriente metalista .CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 4 de gran pragmatismo que mercantilismo. fisiocracia como una (1694 – 1774) social estratificado así: intervenir en la reacción ante las La clase de los economía “deja hacer. los época solo duro actividad mercantil es cuales vivían de las aproximadamente 30 decir en las rentas. ellos conoció como el periodo exportaciones. debían cultivar la tierra y Se interesaron en crear de la ilustración de esta forma contribuían una estrategia con el desarrollo de la macroeconómica de riqueza del país.CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 5 ______________ Fisiocracia En esta época surgió la Francois Quesnay El propuso el sistema El estado no debe Siglo XVIII . desarrollo que Clase estéril: está incluyera políticas conformada por los coherentes comerciales e industriales Afirmaban que la prestadores de servicio. años a este periodo se le importaciones y La clase productiva. políticas restrictivas del proletariados. producción y no de las _____________ ____________ riquezas acumuladas. los cuales hacían que el riqueza se conseguía dinero circulara y se de la capacidad de transformara. ya que es ______________ Argentina. la encargada de _____________ proveer los medios Anne Robert Jacques para el crecimiento . La mayor fuente Manuel Belgrano Mejoró e impulso la productora de riqueza agricultura. esta por el soberano y los Existía libertad en su dueños de la tierra. además fuel el para la nación era la primer economista de agricultura. formado de pasar” mercantilismo. Además fue considerada la naturaleza humana con además plantearon como la primera escuela la práctica de la vida una economía libre sin moderna de economía económica. La escuela clásica Esta escuela también fue Adam Smith ( 1723 – Intento diferenciar la Esta escuela retoma el (1723 – 1873) conocida con el nombre 1790) economía de la ciencia principio de dejar ser de individualista o política. exponentes de los Regularon el comercio Fisiócratas. internacional para Afirmaba que el interés evitar la salida del individual coincide país de las reservas de siempre con el interés oro y plata general en el mercado libre ______________ _____________ Pierre Samuel Dupont de Nemours Defendió las teorías (1739 – 1817) Fisiócratas. revistas agrícolas. Fue el primer partidario de la revolución para unificar todos los impuestos en uno solo. dejar pasar. llevando a liberal. Edito libros sobre la agricultura. la ética.CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 6 Turgo Uno de los mayores económico. la intervención del El ser humano se mueve . Elaboro una teoría sobre su máximo potencial. se beneficiaban ya sea ______________ _____________ de la renta e interés o Fue el economista más de un salario. maduro de la época. por de lo que se gana cada tanto se debe uno por aparte. En esta época el país La mano invisible que produce lo que es sostenía que el estado no fuerte en su economía. el problema del valor. interés individual antes Se creó la ley de que por el bien de los oferta y demanda demás. de la burguesía Estudiaron los salarios industrial. la principal fuente de Terratenientes y desarrollo y crecimiento capitalistas los cuales de un país. Creo la teoría del ya que se dieron valor es decir: el valor cuenta que este no . que recibían los La ganancia industrial trabajadores de se determinan por la manera general más ganancia agrícola. Existía un producto David Ricardo (1772 – Utilizas sus nacional como 1823) conocimientos de derivado del trabajo economía para aplicado a la tierra y al defender los intereses capital.CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 7 principalmente por su estado. garantizar que exista Se encontraron con el una gran cantidad de problema del dinero y producción agrícola. debía intervenir en la Existen las diferentes economía. jerarquizaciones como La división del trabajo era lo son: trabajadores. originó la revolución _____________ industrial de la clase Tomas Roberth Malthus obrera. Teoría de los costos En este periodo se ________________ comparados. Afirma que los recursos son limitados y no alcanzan para satisfacer las necesidades humanas Observo el comportamiento del ahorro y la inversión de forma sistemática Señalo que el ahorro en exceso va en perjuicio de la demanda de los bienes de consumo.CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 8 de los bienes reside en tenía una no el trabajo que neutralidad en su demanda su influencia en la ley de producción. (1766 – 1836) La ley de los Se creó un equilibrio rendimientos económico a través de decrecientes los precios de los especialmente para la salarios por oferta y agricultura. demanda. Busco fomentar el gasto de los terratenientes en . la oferta y la demanda. Se crean los condición de la libertad y Analiza el sindicatos. creatividad humana. funcionamiento del Su economía y sistema económico política era Se permitió hacer una capitalista de acuerdo respaldada por los . científico con la histórico. ______________ Jean Baptiste Say (1767 – La riqueza del país se 1832) obtenía ya que los productos se cambiaban por productos. La ley de los mercados ya que la gente quiere productos y no dinero Estudia el comportamiento de la oferta y la demanda Marxismo (1818 – Se caracterizó por ser la Elabora la teoría Se oponen al 1883) promotora del socialismo Karl Marx llamada materialismo capitalismo.CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 9 bienes de consumo. aumento de recursos por medios ________________ tecnológicos. Freno el crecimiento vegetativo de la población por distintos medios como: por celibato y control de la natalidad. comercialización de demanda agregada. marginal. tierra y capital. institucionalizada colectivista. Escuela neoclásica. Trabaja con los factores Examinaron de producción: trabajo. El equilibrio de vender El dinero jugaba un todo lo que se produce en gran papel en al el mercado. producción y por el debía servir a las Afirmaba que la control estatal de los sociedad debía diferentes sistemas necesidades del hombre.CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 10 análisis sobre la esencia a la producción como sistemas de del hombre que a su vez en la circulación. Se caracterizaron por Alfred Marshall Se enfocó en la economía La producción (1842 – 1910) explicar los precios por medio de integrar un distribución y relativos frente de la análisis marginalista. situaciones del monopolio. duopolio y competencia perfecta vs situaciones de competencia imperfecta También se crearon . (alternativas productos se basó en además de explicar el marginalistas) la ley de la oferta y la valor de los bienes en Desarrollo el concepto de demanda así fijaban función de una utilidad equilibrio parcial los precios. economía. Los trabajadores deben reducir el sistema Lucha de clases tener acceso a los medios de producción en forma individualista e Se regula el sistema impulsando el sistema económico central. transformarse ya se al económicos. Estudiaron los Introdujo el concepto de problemas de la tasa de interés inflación. Escuela Keynesiana Parte de refutar el Keynes (1883 – 1946) Pensaba que la economía Equilibrio parcial en (1930 a 1940) concepto de la mano debía ser reactivada por una economía. producir a la generación la quiebra de un gran de empleo y la número de empresas. el desempleo entre otros ascpectos Postkeynesiano Se creó la revolución del Jhon Maynard Keynes Se fijó mucho en el Se percibió como se pensamiento económico.CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 11 los mercados competitivos para que el estado no interviniera En esta época primaba la distribución de la riqueza en cuanto a la inteligencia y talentos de la personas. macroeconomía. crecimiento de la transformó la enfatizando que hacía estructura económica y . determinación de la renta. la cual debía industrial se produjo economía. los bancos cierran por tanto desciende la (desempleo y la inflación) producción y aumenta Introdujo el enfoque de la el desempleo. invisible para explicar el medio de la política Por la revolución comportamiento de la económica. intervención estatal o Se hace un enlace entre sin ella. La mecánica de la curva Mejor funcionamiento (siglo XX – XXI) mejor si el gobierno no estaba montada sobre un del mercado con interviene supuesto erróneo.CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 12 falta una política fiscal los ciclos económicos economía y por tanto se dudó de algunas de las corrientes teóricas logrando que fueran abandonadas ya que carecían de explicación a la realidad Se fijaron en la economía monetaria Monetarismo El mercado funciona Milton Friedman. microeconomía y Papel del gobierno en macroeconomía (con su controlar la cantidad teoría las fallas del mercado) de circulante (política Defensor del liberalismo monetaria) económico y creador de la Los nuevos escuela de chicago macroeconomistas Efectos del dinero sobre la clásicos economía en general Se vieron en la necesidad con la evolución de la economía de darle importancia a la tasa de crecimiento de la . CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 13 cantidad de dinero Tasa natural de desempleo existente El estado despilfarra los recursos Los mercados eran absolutamente libres Modernismo Roberth Lucas Expectativas racionales (1990 – 2000) Amarthya Sen Ética y economía . blogspot.20. Bibliografía Marcelo F.mx/p/principales-pensadores.blogspot.php http://escuelasdelpensamiento.CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 14 Conclusiones Con la realización de este cuadro comparativo se concluye que: Es importante conocer y estudiar la importancia y desarrollo de la economía a nivel mundial ya que esta es la que mueve el mundo a través de la globalización.249.html http://elmercantilismouca.html . Además las distintas teorías económicas son una base fundamental para continuar mi formación académica y encontrarle sentido a mi profesión.111/moodle/mod/scorm/player.mx/p/es-clasica. Resico Introducción a la Economía Internacional de Mercado Edición Latinoamericana Web: http://207. Determine cuáles eran las características esenciales de cada escuela y aprendí sobre sus teóricos. org/wiki/Mercantilismo http://es.wikipedia.org/wiki/Fisiocracia http://es.wikipedia.wikipedia.org/wiki/Keynesianismo http://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_cl%C3%A1sica http://es.wikipedia.org/wiki/Monetarismo .wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_neocl%C3%A1sica http://es.org/wiki/Marxismo http://es.wikipedia.CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO 15 http://es.
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