MODELOSREPRESENTANTE CARACTERISTICAS OBJETIVO TECNICAS Psicodinámico J.Frammo Scharff and Scharff Experiencial Virginia Satir Trangeneracional Bowen Murray Iván Boszormenyi –Nagy Estructural Salvador Minuchin La terapia estructural es un tratamiento breve, que se suele desarrollar a lo largo de tres o seis meses con entrevistas semanales. Se centra en variables estructurales como son los límites y las jerarquías. Su evaluación encuadra los síntomas dentro del ciclo vital de la familia, considerando que debido al estrés provocado por las transiciones evolutivas, el sistema familiar se adhiere a pautas anteriores de conducta que no se adaptan a las exigencias de la etapa actual. Por lo tanto, el terapeuta debe atender al momento evolutivo familiar y comprobar si las tareas, interacciones, límites y jerarquías corresponden a los requisitos del nuevo estadio. La terapia estructural asume que la modificación de las reglas concernientes a los límites y las jerarquías impacta profundamente las transacciones familiares, produciendo un desequilibrio en los patrones de interacción que contienen y El objetivo terapéutico es adecuar las pautas transaccionales a las necesidades de los contextos evolutivo y social, para lo cual se induce una crisis que obligue a la familia a reequilibrarse sobre otra estructura más adecuada. Cuando provoca la crisis, el terapeuta tiene que brindar un fuerte apoyo y promover las nuevas conductas, en desarrollo, para solucionar el problema. la finalidad del tratamiento es ayudar a la familia a desarrollar sus propios recursos -valiéndose, si es necesario, del apoyo de otros sistemas privados o El cambio se efectúa en la propia sesión, empleando técnicas como el desafío - la exageración, ridiculización y desautorización de patrones transaccionales-, la reestructuración y la modificación cognitiva, y se consolida mediante tareas para casa. Se utilizan redefiniciones, connotaciones positivas y tareas directas, y sólo ocasionalmente intervenciones paradójicas. Desafío Es una técnica compleja que se despliega en tres fases: escenificación, focalización e intensificación. Escenificación de una pauta disfuncional. Permite alcanzar tres objetivos: a) establecer una fuerte alianza terapéutica; b) tercera. que no se desarrolla fundamentalmente en considera como una tres etapas: solución en la primera el terapeuta se «une» protectora sino como a la familia desde una posición una reacción del de liderazgo. Su finalidad es modificar la jerarquía familiar. En ocasiones. De esta forma el el proceso terapéutico se síntoma. con el terapeuta como agente del cambio. Desequilibrio. Focalización. en la segunda se sistema familiar ante «desliga» y evalúa la estructura la tensión del familiar subyacente. observar y recuperar capacidad terapéutica. en la desarrollo vital. el desequilibrio y la enseñanza de la complementariedad. para lo cual el terapeuta . públicos. de manera que los límites excesivamente rígidos se hacen más permeables. crea las circunstancias que desaparecerá cuando permitirán transformar dicha sus miembros estructura.para enfrentar con éxito las exigencias de la etapa del ciclo evolutivo que esté atravesando. Con esta intervención se regula la permeabilidad de los Kmites entre subsistemas.mantienen el síntoma. y los límites muy porosos se fortalecen. Fijación de límites. y. puede ocurrir que los miembros de la familia oigan el mensaje del terapeuta. Tales alteraciones obligan a la familia a reestructurarse sobre unas bases menos patológicas. sean capaces de adaptarse a un el centro de la experiencia contexto diagnóstica debe ser el proceso de necesariamente interacción de la familia cambiante. La focalización implica prestar atención a una información e ignorar otra. Intensificación. pero no lo consideren información nueva. Técnicas reestructurantes Son recursos técnicos que tratan de cambiar la estructura familiar. definir a toda la familia como un sistema disfuncional. de los cuales los más importantes son la fijación de límites. c) el clínico puede tomar distancia. porque no tienen en cuenta las diferencias inherentes en él con respecto a su forma habitual de ver las cosas. de forma que durante la entrevista se resalta un tema sobre el que trabajar. Se trata de técnicas basadas en una postura de oposición por parte de la familia. Intervenciones paradójicas. La «complementariedad » se define como la capacidad de ver el problema formando parte de un todo más amplio y de mostrar puntos de vista alternativos a la forma habitual de concebir el síntoma y a la creencia de que el paciente identificado puede controlar el sistema mediante su conducta. Es una forma de utilizar la connotación . conteniendo implícitamente una alternativa que señala en la dirección del cambio. El aprendizaje de la complementariedad. presentando una visión del mundo diferente.se alia con miembros de la familia. El terapeuta altera los constructos cognitivos familiares. Las facetas fuertes. Técnicas de cambio de visión Modificación de los constructos cognitivos. ignora a determinados integrantes del sistema o se coaliga con una persona o con un subsistema en contra de otras personas o subsistemas. puesto que se espera que ésta se oponga al componente del mensaje referido a su imposibilidad de cambiar. hipótesis sobre la posible función de la conducta sintomática dentro El cambio se basa en del contexto familiar o social. haciendo que la comunicación entre sus miembros contenga mensajes incongruentes. El los informes verbales de la familia. al responder a uno de los principales estructuras sociales anómalas. terapeuta debe asumir sino fundamentalmente en las la responsabilidad de secuencias de interacción que configurar observa en la misma sesión. negándose a partir de ahí a continuar . las tareas directas son con la pretensión de que las cumplan y las paradójicas con la finalidad de que las incumplan. una estrategia general tendente a programar un cambio por etapas. técnicas de persuasión que tomen en consideración la postura de sus componentes. Redefinición y connotación positiva:la redefinición y la connotación positiva permiten al terapeuta poner en entredicho la creencia familiar de que el síntoma es un acto independiente de su contexto. y. flexibilidad y creatividadque La terapia familiar estratégica permita resolver los considera que la conducta problemas del cliente. donde recaba la opinión ampliar las de todos los presentes sobre el alternativas problema o conducta sintomática.la redefinición del problema no impüca forzosamente connotar positivamente la conducta de alguien. el planteamiento del incongruente y problema. Estratégico Milton Erickson Paul Watzlawick Jay Haley Cloe Madanes La finalidad de la terapia es cambiar las secuencias de Haley ha creado un modelo de conducta entrevista inicial que consta de inadecuadas que cuatro etapas: la fase social. conductuales y la fase de interacción. tareas directas. las jerarquías conflictivas en las organizaciones donde se comunican las personas. las familias a superar las crisis el terapeuta establece durante la que enfrentan en su entrevista una devenir vital. Las técnicas de intervención tienen como objetivo cambiar las interacciones familiares y comprenden: connotaciones positivas y redefiniciones. tareas basadas en la simulación. la terapia debe adaptarse al paciente y no el paciente a la terapia. Esta concepción permite apreciar los niveles conflictivos del mensaje dentro de su contexto./por una estrategia último. las tareas paradójicas depende de que la famiha desafíe las instrucciones del terapeuta o bien las siga hasta un extremo absurdo. tareas paradójicas. Su meta es cambiar la definición de un problema para que pueda solucionarse. el establecimiento de las específica -basada en metas del tratamiento en términos la adecuación. sintomática siendo es adaptativa y que. en la cual epistemológicas del evalúa basándose no sólo en sistema familiar. lo que vemos es el síntoma. en la encierran una que el terapeuta crea la relación jerarquía con la familia. se pretende alterar la secuencia sintomática introduciendo congruencia en la jerarquía del sistema. tanto con respecto a la conducta sintomática en sí como a la organización familiar o/y social que constituyen su contexto.positiva y se basa en que en la familia existe una parte potencial de cambio que no vemos. concretos y precisos. En los sistemas «patológicos» existen jerarquías incongruentes. objetivos del una persona debe conducirse de tratamiento ayudar a manera anómala. ordalías y metáforas. breves historias o episodios acaecidos a otras personas. Éste tiene que inferirse a partir de . una persona pone en práctica ante los personajes y las diversas situaciones de un relato la meta terapéutica Redefinición. generadas para cada caso concreto. epistemológica que la presentándolo desde familia tiene de sus otro marco conceptual propias relaciones distinto al de la y conductas. Grupo de Milán Mara Selvini Palazzoli Este enfoque terapéutico se aplica preferentemente en casos de psicosis. dentro de la no se definen intervención cognitiva objetivos que precede a la concretos con la prescripción. Las secuencias conductuales susceptibles de ser observadas están gobernadas por las reglas del juego familiar. por lo que la terapia descansa en creativas e ingeniosas estrategias. de tal manera que éstos tiendan un Connotación positiva. Postula que las famibas con un paciente identificado en su seno están presas de patrones de interacción recursivos. que faciliten un cambio rápido y sólido. al relato de anécdotas. regidos por una causalidad circular. Modifica consiste en modificar la percepción cognitiva la visión del síntoma. causas positivas o al El Grupo de Milán menos a causas manifiesta que el que no supongan terapeuta no puede intenciones hostiles. El enfoque del Grupo de Milán desarrolla una terapia breve. cumpliéndolas. En ellas se solicita a una persona que simule un síntoma o a una familia que finja comportarse en la forma desafortunada que le es habitual.En todo momento se trata de evitar confrontaciones con la familia. de un máximo de diez sesiones con un intervalo aproximado de un mes entre las diferentes entrevistas. por lo común. incluyendo también la mayor parte de los síndromes anoréxicos y bulímicos. puente hacia la Se cambia la atribución consecución de un del problema cambio específico de causas negativas a más deseable. uso de metáforas y el recurso. Esta estrategia comunicativa posee la prerrogativa de permitir la comunicación de mensajes aprovechando la forma indirecta de la proyección e identificación que. durante el coloquio clínico. técnicas de imaginación o simulación aportan un nuevo uso de la paradoja que no se fundamenta en el desafío. familia. Generalmente lograr el cambio de la se combina como una secuencia connotación positiva sintomática. para familia. las reglas de relación y la definición de las relaciones familiares a partir del impacto del síntoma. dos conductas contradictorias o muy dispares. Rituales. también denominada «universal». Las hipótesis parte porque siguen una epistemología circular considera que el y ordenan la recogida de sistema familiar será información durante la sesión. sino que ha de ser ella misma la que encuentre una solución que le resulte El instrumento creado para evaluar adecuada. que obedece a los mantiene neutral con principios de hipótesis. en y circularidad. en días separados. Prescripciones paradójicas. Se emplean cuando la situación es de orden y secuencialidad rígidas. La prescripción invariable La prescripción invariable. que permita cambiar las reglas que regulan el funcionamiento del sistema. Las más creativo preguntas formuladas a la familia que él. elimina la necesidad de establecer hipótesis al presuponer que en todas las familias de esquizofré-. neutralidad respecto al cambio. conducir a la familia hacia una normalidad establecida. como forma de introducir confusión y flexibilidad en el sistema de creencias. Prescriben la secuencia patológica connotada positivamente. sirven al terapeuta para confirmar La modificación del o falsar sistema de creencias las hipótesis. un ensayo. un gesto simbólico o un rito de transición. familiar posibilita alterar el mapa de relaciones. Tarea ritualizada de los días pares días impares La intervención consiste en prescribir. cambiar la secuencia familiar de conductas y conseguir una metarregla del cambio. Prescripciones directas. que coexisten habitualmente en el grupo familiar. El ritual es susceptible de prescribirse como un experimento.la información obtenida de la entrevista circular acerca de: las alianzas y exclusiones entre los miembros de la familia. nicos el problema es una falta de diferenciación . El el juego familiar es la entrevista equipo terapéutico se circular. Se utilizan para observar la capacidad de cambio del sistema y para consolidar las transformaciones ya conseguidas a partir de intervenciones paradójicas o ritualizadas. con la consiguiente ausencia de emancipación mutua entre el hijo y los padres. .entre el subsistema parental y el filial.
Report "Cuadro Comparativo de Modelos de t. Familiar Tarea"