Objetivos de la estimulación cognitiva AlzheimerLa estimulación cognitiva es el conjunto de acciones que se dirigen a mantener o mejorar el funcionamiento cognitivo mediante ejercicios de memoria, percepción, atención, lenguaje, funciones ejecutivas (solución de problemas, planificación, control,…), funciones visuoespaciales, etc. Se trabaja habitualmente en los ámbitos cognitivos alterados o que comienzan a alterarse y también en aquellos que no se encuentran afectados pero que pueden mejorar su rendimiento. La estimulación cognitiva se basa en la plasticidad y en la reserva cerebral para mejorar el rendimiento de las capacidades mentales mediante técnicas y ejercicios organizados de modo sistemático. Entre las llamadas terapias no farmacológicas, es la que recibe el mayor apoyo empírico basado en la evidencia; se propone como la primera intervención a realizar especialmente en el envejecimiento normal, el deterioro cognitivo leve y la demencia leve. Está concebido para un nivel de deterioro cognitivo moderado. También resulta de utilidad en individuos que. siempre que se mantengan relativamente conservadas las habilidades de lectoescritura y dibujo. es aplicable a individuos con dificultades sensoriales visuales. aun no presentando un deterioro importante. Por último. DIFICULTAD: Fácil DETERIORO COGNITIVO: moderado ESCOLARIDAD: Básica DIFICULTADES VISUALES: Adecuado . al tener la fuente de letra más grande que el resto de cuadernos. sí se caracterizan por una baja escolaridad.Cuaderno nº 1 Este cuaderno es el más sencillo de los editados. Sin embargo. Por tanto. el cuaderno nº 2 se utilizará en un mayor número de individuos. dibujo y aritmética.DASCARGATE EL CUADERNO EN PDF Cuaderno de Estimulación cognitiva nivel inicial Cuaderno nº 2 Este cuaderno está pensado para personas con un deterioro cognitivo moderado-leve y con un nivel de cultura básico. lenguaje. al tener un nivel intermedio. De no ser así. el sujeto debe mantener en buena medida sus capacidades de atención. se recomienda aplicar el cuaderno nº 1. DIFICULTAD: Media DETERIORO COGNITIVO: Establecido ESCOLARIDAD: Primaria DIFICULTADES VISUALES: A valorar . lectoescritura. Cuando un usuario lo comience a utilizar. Está pensado especialmente para el deterioro cognitivo incipiente o leve. y también es aplicable a individuos con alta escolaridad. es recomendable controlar si aparece frustración en el sujeto o dificultad importante para resolver sus tareas. Se caracteriza por contener una mayor variedad de ejercicios y. DIFICULTAD: Difícil DETERIORO COGNITIVO: Incipiente . además. requerir mayores capacidades atencionales y ejecutivas a los individuos que lo cumplimentan.DASCARGATE EL CUADERNO EN PDF Cuaderno de Estimulación cognitiva nivel medio Cuaderno nº 3 Este cuaderno es el más difícil de los editados. ESCOLARIDAD: Primaria y más DIFICULTADES VISUALES: Adecuado DASCARGATE EL CUADERNO EN PDF Cuaderno de Estimulación cognitiva nivel avanzado TE PUEDE INTERESAR Competencia Para Aprender FUENTE: Estos cuadernos de ejercicios han sido elaborados por los profesionales del Centro de Prevención del Deterioro Cognitivo (CPDC) que pertenece al Servicio de Prevención y Promoción de la Salud y Salud Ambiental del Instituto de Salud Pública de Madrid Salud (Ayuntamiento de Madrid). . ESTEVE agradece a Madrid Salud su colaboración para la edición de estos cuadernos .