SIMCE Escritura 2013Cuadernillo n.º3 Preguntas de Desarrollo 6. o Educación Básica .IMPORTANTE El presente cuadernillo contiene el tipo de preguntas que se incluirán en la prueba. Se recomienda imprimir este cuadernillo en formato oficio y a doble cara.º básico 2013. debido a que es el tamaño y diseño estándar más parecido al de la prueba SIMCE Escritura 6. Se recomienda que los estudiantes las respondan para que se familiaricen con ellas y conozcan la forma de contestarlas. Datos Personales: • Nombre: • Curso: Instrucciones • Este cuadernillo tiene 2 preguntas de desarrollo que debes contestar escribiendo tu respuesta. hermanos hermanas. puedes volver a revisar y cambiar lo que consideres necesario. Es un lugar hermoso y muy tranquilo. Cómo lo pasamos • Después. Cómo era el lugar 4. primero puedes planificar y organizar tus ideas usando el espacio en blanco. con mi familia. fuimos a San Antonio. • Para contestar cada pregunta. ué hicimos 3. Pelancura. Paseo familiar 1. nos divertimos y • Cuando termines de escribir tu respuesta. . usa goma de borrar. Con mis primos. tal como se muestra en el siguiente ejemplo: Ejemplo de respuesta Hoja de desarrollo Un día. • Usa solo el lápiz grafito para contestar. debes escribir tu respuesta usando la hoja de desarrollo. y abuelos. mamá. usando las preguntas de ayuda que aparecen al final de cada hoja de desarrollo. Si te equivocas al escribir. tal como se muestra a continuación: Usa este espacio para planificar lo que vas a escribir. uiénes fuimos 2. primos. . (18 de febrero.wordpress.com/2011/02/18/estilo-2-2/ (julio.1 Observa las siguientes imágenes: Melogno. Escribe un cuento a partir de estas imágenes para publicarlo en el diario mural de tu escuela. 2013). 2011). Estilo 2. Martín. [Mensaje en un blog]. . Recuperado de http://martinmelogno. Náufragos. . Usa este espacio para planificar lo que vas a escribir.Para planificar y organizar tus ideas. Ordena tus ideas Escribe tus ideas y únelas usando líneas o agrupándolas. puedes utilizar las siguientes técnicas: Lluvia de ideas Haz un listado con todas las ideas que se te ocurran sobre lo que tienes que escribir. Hoja de desarrollo 1 Escribe a continuación tu cuento. Las siguientes preguntas te ayudarán a revisar el texto que escribiste: Propósito ¿Todas las ideas se relacionan con el tema? Organización ¿Las ideas que escribí están bien relacionadas y conectadas? Desarrollo de Ideas ¿Agregué acciones o descripciones para desarrollar mis ideas? Claridad Si alguien lee esto. ¿lo entenderá fácilmente? . . 2 Tu profesora de Ciencias Naturales está organizando una feria del medio ambiente y te pidió que escribieras un artículo informativo sobre la contaminación. [Material complementario]. Corea del Sur 10. Recuperado de http://quees. Grandes fábricas empiezan a utilizar de una manera descontrolada combustibles fósiles como el carbón. causado por el aumento descontrolado de sustancias dañinas. la contaminación puede clasificarse en: Acústica: Altas frecuencias de sonidos provenientes de: grandes industrias. ¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN? La contaminación es el deterioro constante del medio ambiente. Rusia 4. Japón 6. producido básicamente por las ciudades. Lumínica: Iluminación nocturna del cielo. 2013).la/contaminacion/ (agosto.). Su exceso. . Canadá 9. fuente o forma del origen contaminante. para exponerlo en la feria. impide la emisión de calor al espacio y provoca mayor calentamiento del planeta. 3.f. entre otros.la. (Adaptación). que alteran y desequilibran los ecosistemas. India 5.UU. ¿Qué es la contaminación? (s. Uso de combustibles fósiles. EE. medios de transporte. Prehistoria Revolución Industrial La contaminación aumentó a partir del siglo XX. China 2. Quees. 1. 10 Países con las MÁS ALTAS emisiones de dióxido de carbono CO2 El dióxido de carbono es uno de los gases de efecto invernadero. Del suelo: Explotación de terrenos para cultivo Según el origen. Italia Evolución de la contaminación Combustión Forja de por fuego metales Combustibles fósiles Clasificación de la contaminación Atmosférica: Erupciones volcánicas. Del agua: Descomposición de materias orgánicas y minerales. puedes basarte en la información que se entrega a continuación y en tus propios conocimientos. Reino Unido 8. Para escribir el artículo. Alemania 7. Ordena tus ideas Escribe tus ideas y únelas usando líneas o agrupándolas. puedes utilizar las siguientes técnicas: Lluvia de ideas Haz un listado con todas las ideas que se te ocurran sobre lo que tienes que escribir. . Usa este espacio para planificar lo que vas a escribir.Para planificar y organizar tus ideas. ¿lo entenderá fácilmente? . Las siguientes preguntas te ayudarán a revisar el texto que escribiste: Propósito ¿Todas las ideas se relacionan con el tema? Organización ¿Las ideas que escribí están bien relacionadas y conectadas? Desarrollo de Ideas ¿Agregué acciones o descripciones para desarrollar mis ideas? Claridad Si alguien lee esto.Hoja de desarrollo 2 Escribe a continuación tu artículo informativo sobre la contaminación.