TCUCUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL Contribuir significativamente al desarrollo social en el país por medio del abordaje Aprendizaje-Servicio que permita identificar, analizar y proponer soluciones a los principales problemas que se presentan en nuestra sociedad, mejorando la calidad de vida de los costarricenses y muy particularmente de los sectores más vulnerables y las poblaciones más necesitadas. MISIÓN TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO DATOS DEL ESTUDIANTE DATOS DEL PROYECTO Nombre y apellidos TRABAJO COMUNAL UNIVERSITARIO (TCU) Números de teléfono Carné Carrera Campus / Sede Nombre del Proyecto Entidad Beneficiaria Responsable del TCU en la entidad Número de teléfono Correo electrónico Fecha de inicio del Proyecto Fecha de finalización del Proyecto Dirección física de la entidad TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL Por este medio, hago constar que cumplí con los siguientes requerimientos de la Unidad de Gestión del TCU, necesarios para poder dar inicio a mi Trabajo Comunal Universitario: Entiendo que son pasos importantes para lograr una mejor comprensión del trabajo que estaré realizando. Nombre del Estudiante: ____________________________________________________________________ Firma: ____________________________________________________________________ Número de Cédula: ____________________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________________________________ Visto bueno del Tutor(a): ____________________________________________________________________ Charla de Inducción Lectura del Reglamento de TCU Curso de Inducción en Línea ( ) SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO ( ) SI ( ) NO 1. 2. 3. CONSTANCIAS DE CUMPLIMIENTO TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL Fecha: _______________________________________________________________ Señor(a):______________________________________________________________ Cargo: _______________________________________________________________ Entidad: ______________________________________________________________ Estimado(a) señor(a): La Universidad Latina de Costa Rica en cumplimiento con las disposiciones legales establecidas en la Ley No. 6693 del Consejo Nacional de Enseñanza Superior Privada (CONESUP) y su Reglamento en el Artículo 29, inciso e), solicita a sus estudiantes que realicen del Trabajo Comunal Universitario (TCU), el cual es un requisito de graduación que, en Costa Rica, deben cumplir todos los estudiantes universitarios. El TCU en la Universidad Latina busca contribuir al cierre de la brecha de equidad y oportunidad que existe en el país por medio de la participación activa en proyectos de desarrollo y promoción social en los que el estudiante pueda aprovechar sus conocimientos, competencias y habilidades para hacer un aporte a la sociedad, a través de entidades cuyos compromisos estén orientados al bien social. Por tal razón la Unidad de Gestión del TCU le presenta al (la) estudiante: Nombre:______________________________________________________________ Cédula: _______________________________________________________________ El marco regulatorio del TCU le exige al estudiante cumplir 150 horas como mínimo de trabajo comunal universitario. El total de horas a cumplir incluye un componente de inducción, procesos logísticos y de planeamiento que le acreditan 20 horas de las 150, según la Universidad tiene determinado en su normativa. Estas horas son supervisadas y aprobadas por la Unidad de Gestión del TCU. Las 130 horas restantes, representan el trabajo efectivo que el estudiante realizará en la entidad beneficiaria. Nuestros estudiantes pueden realizar trabajos de estudio o investigación de utilidad para su entidad o una labor acorde a su formación, competencias y habilidades. Para hacer efectivo el trabajo comunal se deben observar algunas condiciones particulares: La entidad beneficiaria deberá: 1.Designar a una persona como responsable, quien supervisará los avances y cumplimiento del trabajo del estudiante y que, por tanto, esté en condiciones de autorizar mediante firma y sello las bitácoras que el estudiante le presente. TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL 2. Firmar la presente carta de aceptación del estudiante, en la cual autoriza que el mismo realice su proyecto en la entidad. 3. Emitir una carta de aprobación, en la cual se le pide a la entidad beneficiaria que certifique: 4. Convenir con el estudiante, si fuera necesario mediante documento firmado, los horarios y espacios de trabajo así como las normas de conducta y vestimenta, los términos de uso de equipo y otros insumos que podría requerir en el avance de su proyecto, con el fin de aclarar los alcances y compromisos, disponibilidad, uso y cuidado requeridos. 5.Cuando las tareas lo permitan, la entidad a discreción podrá autorizar al estudiante realizar parte de su trabajo fuera de sus instalaciones. sin embargo, las bitácoras de trabajo derivadas de esa labor fuera de la entidad deberán, como las demás, ser aprobadas mediante firma, siempre que cuenten con la razonabilidad comparable del tiempo reportado en el trabajo vs el avance mostrado. 6.No desviar, en la medida de lo posible, la actividad que realiza el estudiante, ya que le fue aprobada en su momento en el anteproyecto no solo por la entidad sino por la Dirección de la Unidad de Gestión del TCU de la Universidad. El estudiante deberá: 1.Cumplir con las disposiciones establecidas por la entidad beneficiaria, siempre y cuando estas no riñan con el marco regulatorio establecido por el CONESUP y la reglamentación interna para el cumplimiento del TCU. a.Finalización del TCU b.Resultados obtenidos de acuerdo a los objetivos planteados c.Cantidad total de horas realizadas por el estudiante, coincidentes con el total que acumula la última bitácora de trabajo autorizada. d.Cualquiera otra referencia que considere oportuna u otros datos que sea importante señalar. Para ello, puede utilizar el machote previamente preparado por la Universidad. SUPERVISOR DEL ESTUDIANTE: NOMBRE: _____________________________________________________________ CORREO ELECTRÓNICO: __________________________________________________ TELÉFONO(S): _________________________________________________________ TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL La Universidad deberá: 1.Mantener líneas de contacto a disposición de la entidad beneficiaria, de tal modo que ante cualquier situación, se pueda dar seguimiento oportuno al estudiante, así como para aclarar algún aspecto del proceso en desarrollo. Para este efecto, la Unidad de Gestión del TCU define las siguientes personas: TUTOR NOMBRE : E-MAIL : TELÉFONO(S) : DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTIÓN DE TCU NOMBRE : E-MAIL : TELÉFONO(S) : Apreciamos y agradecemos la oportunidad brindada a nuestro estudiante. Cordialmente, NOMBRE Y FIRMA RESPONSABLE POR UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA SELLO PARA USO EXCLUSIVO DE LA ENTIDAD BENEFICIADA NOMBRE Y FIRMA DE ACEPTACIÓN POR LA ENTIDAD BENEFICIADA SELLO TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL NOMBRE Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE NOMBRE DEL PROYECTO CÓDIGO DE INSCRIPCIÓN DEL PROYECTO ANTE LA UNIDAD DE GESTIÓN DEL TCU NOMBRE DE LA ENTIDAD BENEFICIARIA GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL ANTEPROYECTO ANTECEDENTES TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL JUSTIFICACIÓN OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL ESTRATEGIA DE TRABAJO DESCRIPCIÓN DE LOS BENEFICIARIOS TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL PERTENENCIA DE LA SOLUCIÓN PROPUESTA RECURSOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN RESULTADOS ESPERADOS TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL Nombre y apellidos del Estudiante Números de cédula Carrera que estudia Campus / Sede Nombre del proyecto Entidad beneficiaria Nombre del responsable del TCU en la entidad Puesto del responsable del TCU en la entidad Firma y sello del responsable en la entidad beneficiada Firma y sello de la Unidad de Gestión del TCU de la UNIVERSIDAD LATINA APROBACIÓN DE LA PROPUESTA DEL PROYECTO A DESARROLLAR TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL 2014 2015 TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL 2016 2017 F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U F E C H A F I R M A Y S E L L O P O R U N I V E R S I D A D L A T I N A S E L L O P O R E N T I D A D B E N E F I C I A D A H O R A D E I N I C I O H O R A D E F I N A L I Z A C I Ó N T I E M P O T O T A L A C T I V I D A D E S D E S A R R O L L A D A S F I R M A R E S P O N S A B L E T C U C U A D E R N I L L O D E A C O M P A Ñ A M I E N T O P A R A E L B I T Á C O R A D E A C T I V I D A D E S D I A R I A S D E L T C U TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL A. FORTALEZAS B. OPORTUNIDADES C. DEBILIDADES 1.¿Cuáles considera usted que son sus principales fortalezas, que le resultaron valiosas para el desarrollo de este proyecto? 2.¿Cuáles son las principales fortalezas de la entidad (organización, institución, etc.) para la cual usted desarrolló su proyecto? 3.¿Cuáles son las principales fortalezas del proyecto que usted desarrolló? 1.¿Qué tipo de oportunidades considera usted que pueden ser aprovechadas por la entidad en la que usted desarrolló su proyecto? 2.¿Cuáles considera usted que fueron sus principales oportunidades a la hora de llevar a cabo su proyecto? 1.¿Cuáles son las debilidades detectadas por usted en la entidad para la que usted desarrolló su TCU? 2.¿Cuál considera usted que es el punto débil de su proyecto? 3.Basado en sus experiencias a la hora de realizar su TCU ¿Cuáles puntos débiles de su formación académica considera usted que es necesario reforzar? OBJETIVO ACTIVIDAD(ES) REALIZADA(S) RESULTADO(S) OBTENIDOS(S) Coloque cada uno de los objetivos establecidos en su plan de proyecto en esta columna. Describa detalladamente las actividades realizadas por usted para lograr el cumplimiento del objetivo propuesto Describa ampliamente el resultado de las actividades realizadas por usted y analice si su objetivo fue cumplido o no. II. ANÁLISIS FODAL I. ANÁLISIS DE RESULTADOS GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL D. AMENAZAS E. LIMITACIONES A.Analice el impacto que su proyecto tuvo en la entidad beneficiada, describiendo el antes y el después de su involucramiento. B.Comente acerca del impacto que tuvo para usted, personal y profesionalmente, haber desarrollado un proyecto de TCU. C.¿Cuál fue su experiencia con la(s) persona(s) que estuvieron a cargo de la supervisión de su proyecto tanto en la entidad beneficiada como en la Universidad? D.¿Cuáles son las recomendaciones que usted haría a la entidad beneficiada para garantizar la sostenibilidad del proyecto realizado? E.¿Qué otro tipo de proyectos propondría usted para la realización de nuevos trabajos comunales universitarios dentro de la entidad beneficiada o fuera de ella? Coloque en esta sección cualquier tipo de material que le ayude a respaldar sus hallazgos, aportes, productos y resultados. Puede utilizar fotografías, gráficos, tablas, esquemas, bocetos, manuales de procedimientos, modelos, planos, maquetas, dictámenes, programas, resoluciones, prototipos, muestras, memorias, entre otros. 1.Según su criterio, ¿Qué tipo de amenazas enfrenta la entidad para la que usted realizó su TCU? 2.¿Existe algún factor que amenace la adecuada continuidad de su proyecto? Si es así, descríbalo. 1.¿Qué tipo de limitaciones enfrenta la entidad en la que usted llevó a cabo su TCU? 2.¿Cuáles fueron las principales limitaciones que enfrentó usted a la hora de desarrollar su proyecto? III. VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA IV. EVIDENCIAS DE SU APORTE TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL Señores Unidad de Gestión de TCU Universidad Latina de Costa Rica Presente Estimados señores: Por medio de la presente, me permito certificar que el (la) estudiante: NOMBRE:_____________________________________________________________ CÉDULA:_____________________________________________________________ Ha cumplido a cabalidad el número de horas requeridas para la aprobación de su Trabajo Comunal Universitario (TCU). NÚMERO DE HORAS CUMPLIDAS:___________________________________________ En términos generales, considero que los principales aportes de este (a) estudiante en la entidad a la cual represento son: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _ Sin otro particular, y agradeciendo toda la colaboración brindada, se despide, muy atentamente: Firma del Responsable del TCU SELLO _________________________________ CERTIFICACIÓN DE CUMPLIMIENTO TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL Nombre y apellidos del estudiante Cédula Carrera Campus / Sede Nombre del Proyecto Código de inscripción del Proyecto ante la Unidad de Gestión del TCU Firma: Sello: Fecha: Por este medio, la oficina de Registro de la Universidad Latina, hace constar que recibió el expediente completo del TCU debidamente aprobado por la Dirección de la Unidad de Gestión. CONSTANCIA DE RECEPCIÓN DE EXPEDIENTE TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL TCU CUADERNILLO DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL