Formato para elaborar Cronograma de ActividadesUNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MÓDULO: “ GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA” DURACIÓN VALOR Formato de Entrega FECHA DE CADA ACTIVIDAD EN % FECHA ACTIVIDAD NOMBRE DE DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD (por ejemplo: archivo FINALIZACIÓ ACTIVIDAD FRENTE A INICIO No. LA ACTIVIDAD (Detalle) en Excel, o word o N DE (semanas CALIFICACIÓN ACTIVIDAD pdf, otro especificar) ACTIVIDAD AAA) FINAL MÓDULO Actividad inicial: • Explore el módulo a través de la Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA) • Conozca las competencias del módulo Producto que Actividades con desde el punto de vista cognitivo entregar propósitos (saber conocer), actitudinal (saber 1 de febrero 7 de febrero Inicial 1 sociales e ser), procedimental (saber hacer) y 0% de 2018 de 2018 intencionalidad • Ninguno social (saber convivir). diagnóstica • Participe en los foros: o “Punto de Encuentro Interacción Social” y o “Punto de Encuentro Inquietudes académicas” Actividad 1.1 Trabajos Individuales: La Gerencia y • Ingrese al foro de “Presentación y 1 de febrero 15 de febrero 1 2 Ciclo de Vida de sondeo de ideas iniciales”. • Documento PDF 20% de 2018 de 2018 los Proyectos. • Preséntese de manera general y que contenga: mencione sus ideas o conocimientos Portada, Mapa previos sobre Gerencia de Proyectos conceptual sobre Universidad de Santander UDES – www.udes.edu.co Centro de Educación Virtual CVUDES – www.cvudes.edu.co de Tecnología Educativa y sus Gerencia de expectativas frente al módulo. Proyectos y Ciclo de Vida de un Actividad 1.2 Proyecto, Conclusiones y Bibliografía (según • Realice la lectura completa y normas APA) detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo. • Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas: o ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos? o ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente? o ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto? • Presente a los compañeros el mapa conceptual en slideshare para recibir aportes y mejorarlo. (opcional) • Publíquelo en SlideShare. Esto con el fin que cada uno de los participantes pueda compartir su punto de vista y enriquecerse con la opinión de los demás. Esto hace que la formación no sea individual, sino que pueda aprovecharse y enriquecerse con la formación colaborativa creada en conjunto con todos los participantes del curso. Para saber más sobre SlideShare y cómo subir el material vea el Universidad de Santander UDES – www.udes.edu.co Centro de Educación Virtual CVUDES – www.cvudes.edu.co instructivo aquí. • Envíe al docente el mapa conceptual (en lo posible mejorado con las observaciones de sus compañeros) bajo la siguiente nomenclatura: NombreApellido_Actividad1_2Ma paC.pdf Actividad 2.1 Trabajo Individual: • Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del • Documento PDF presente módulo. que contenga: • A partir de esta revisión, elabore un Portada, Ensayo ensayo entre 1000 a 1200 palabras que argumente la en el cual sustente su respuesta a las importancia de los siguientes preguntas: elementos de la o ¿Qué es el Plan de Gestión gestión de de la integración y cuál es proyectos y su importancia y aplicación Bibliografía (según Elementos de la normas APA). gestión de en proyectos educativos? proyectos y o ¿Qué es el Plan de Gestión 16 de febrero 9 de marzo de 2 3 del alcance y cuál es la Trabajo Grupal o 20% planificación de de 2018 2018 un proyecto de importancia de su aplicación Individual: TIC. en proyectos educativos? o ¿Qué es el Plan de Gestión • Documento PDF del tiempo y cuál en qué con Portada, Idea radica la importancia de de proyecto de aplicarlos en proyectos incorporación educativos? tecnológica en el o ¿Qué es el Plan de Gestión aprendizaje y de costos y su aplicación en determinación del proyectos educativos? alcance mediante • Envíe al docente su ensayo la EDT, denominando el archivo de la Conclusiones y siguiente manera: Bibliografía (según Nombre_Apellido_Act21_Ensayo. Universidad de Santander UDES – www.udes.edu.co Centro de Educación Virtual CVUDES – www.cvudes.edu.co pdf normas APA). Actividad 2.2 • Realice la lectura de los elementos de la gestión de proyectos. • A partir de esta revisión elabore la planificación de un proyecto de incorporación de tecnologías que atienda a una necesidad u oportunidad dentro de un proceso educativo particular, determinando el alcance del proyecto. • Para definir adecuadamente el alcance, el primer paso es la recopilación de requisitos de los distintos interesados en el proyecto. El segundo paso es descomponer las actividades por fases, que serán asignados a los distintos responsables de la ejecución del proyecto. • Una herramienta clave para esa descomposición es la estructura de desglose del trabajo (EDT), la cual es “una descomposición jerárquica del trabajo del proyecto. • Elabore la EDT del proyecto TIC. Utilice una herramienta para elaborar la EDT o WBS. • Envíe al docente su idea de proyecto y EDT denominando el archivo de la siguiente manera: Nombre_Apellido_Act22_EDT.pdf Universidad de Santander UDES – www.udes.edu.co Centro de Educación Virtual CVUDES – www.cvudes.edu.co Actividad 3 • Realice la lectura completa y detallada del capítulo 4 del presente módulo. En el proceso responda a las siguientes preguntas: o ¿Cuáles son los principales requerimientos para gestionar proyectos Trabajo Grupal o educativos? Individual: o ¿Cuáles herramientas pueden usarse para desarrollar proyectos de una • Documento manera profesional? PDF con • Elabore un Proyecto de Gestión en el Portada, Acta Elementos cual siga los pasos indicados en la de inicio con la iniciales que plantilla del acta de inicio diligenciada primera hasta el punto 4.3 versión del hacen parte de 10 de marzo 24 de marzo 3 2 o Descripción del proyecto. proyecto de 30% la gestión de un de 2018 de 2018 o Objetivos del proyecto TIC planteado proyecto de (hasta el punto (objetivo general, TIC. específicos, entregables, 4.3), objetivos institucionales a Conclusiones y los que apunta el proyecto). Bibliografía o Justificación (oportunidades (según normas a corto, mediano y largo APA). plazo que justifiquen el proyecto). o Resumen del cronograma de trabajo (defina hitos, actividades, criterios de aceptación). o Incluya la EDT realizada en la actividad anterior. • Envíe la actividad a través del tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura: Universidad de Santander UDES – www.udes.edu.co Centro de Educación Virtual CVUDES – www.cvudes.edu.co Nombre_Apellido_Act3_actaInici o_v1.pdf Actividad 4 • Ajuste los diferentes elementos del acta de inicio del proyecto de TIC, de acuerdo con los comentarios realizados por el Profesor – Consultor. • Diligencie completamente el acta de inicio del anexo. Para ello: o Determine el organigrama Trabajo Grupal o de trabajo mediante un Individual: software de gestión de Determinación proyectos. (identifique de tiempo, tareas a realizar, descripción • Documento PDF de estas, recursos con Portada, costo, recursos necesarios y tiempos Ajuste y envío de humanos, estimados). la planificación del comunicaciones o A partir del ítem anterior se proyecto TIC 25 de marzo 12 de abril de 4 3 y riesgo del 30% genera el cronograma de completo (acta de de 2018 2018 proyecto de TIC trabajo, con un listado de las inicio diligenciada apoyado en tareas indicando nombre, completamente). herramientas fecha de inicio y fin, horas Conclusiones y de gestión de hombre de dedicación Bibliografía (según proyectos. programada y recursos normas APA) necesarios para realizar la tarea. o Determine los recursos del proyecto (recursos humanos, de hardware y software). o Liste los interesados con los requisitos o necesidades exigidos. o Determine las responsabilidades del equipo Universidad de Santander UDES – www.udes.edu.co Centro de Educación Virtual CVUDES – www.cvudes.edu.co de trabajo anotando nombre, rol y cargo dentro de la institución. o Determine los supuestos y restricciones del proyecto. o Realice el presupuesto de trabajo. o Determine los riesgos del proyecto. • Envíe la actividad a través del tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura: Nombre_Apellido_Activ4_actaIni cio_Vf.pdf DURACIÓN DEL MÓDULO (SEMANAS) 10 semanas FECHA DE INICIO MÓDULO: 1 de febrero de 2018 FECHA DE FINALIZACIÓN MÓDULO: 12 de abril de 2018 NOTA MÍNIMA DE APROBACIÓN MÓDULO: 3.5 Nombre Profesor: __LUZ MARINA RUEDA RUEDA_____________________ Correo electrónico:
[email protected] ____________________ Universidad de Santander UDES – www.udes.edu.co Centro de Educación Virtual CVUDES – www.cvudes.edu.co