El Pensamiento LateralIng. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 1 LA GENERACION DE IDEAS Y LA CONSTRUCCION DE SOLUCIONES Siempre que necesitamos encontrar soluciones, es porque estamos frente a un problema. Pero, ¿qué es exactamente un problema? Un problema es una situación en la que intentamos alcanzar un objetivo y se hace necesario encontrar algún medio para conseguirlo. Encontrar ese medio o esa forma de hacerlo, es nuestro problema. Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 2 Como los problemas consumen tiempo, crean estrés y parecen nunca acabarse, nuestra tendencia natural para terminar con ellos suele ser seleccionar la primera solución posible que se nos ocurre, aunque la primera solución no siempre es la mejor Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 3 Dentro de ellos. • Bloqueos emocionales. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 4 . pero desde nosotros mismos. • La incapacidad de cambiar las respuestas convencionales que hemos desarrollado o aprendido para los problemas. que actúan como los anteriores. los más comunes suelen ser: • La incapacidad de adaptar las formas de percepción y observación a la naturaleza del problema.El proceso para llegar a resolver problemas puede suponer obstáculos importantes. • La excesiva familiaridad con el problema. Ing. • Bloqueos sociales o culturales que nos impidan definir o actuar en términos óptimos sobre el problema. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 5 .Ponga toda su atención!!! Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 6 de Enero de 2008 31 .B A Mirá cuidadosamente este dibujo Ahora te haré 4 preguntas acerca de este cuadrado Estás listo? C D Ing. B A P1 Divida el área blanca del cuadrado A en 2 piezas iguales Fácil!! No? C D Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 7 de Enero de 2008 31 . José Jorge Rodríguez Maldonado 8 de Enero de 2008 31 .B A P1 Divida el área blanca del cuadrado A en 2 piezas iguales Aquí está la respuesta! C D Ing. B A P2 Divida el área blanca del cuadrado B en 3 piezas iguales Vamos! No es tan difícil ! C D Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 9 de Enero de 2008 31 . José Jorge Rodríguez Maldonado 10 de Enero de 2008 31 .B A P2 Divida el área blanca del cuadrado B en 3 piezas iguales Aquí la respuesta ! C D Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado .B A P3 Divida el área blanca del cuadrado C en cuatro piezas iguales Muy difícil ?? No ! Tomate tu tiempo. Haz Click si quieres ver la solución! 11 de Enero de 2008 31 C D Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 12 de Enero de 2008 31 .B A P3 Divida el área blanca del cuadrado C en cuatro piezas iguales Aquí la solución! C D Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 13 de Enero de 2008 31 .B A Y ahora la última pregunta! C D Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 14 de Enero de 2008 31 .B A P4 Divida el área blanca del cuadrado D en siete piezas iguales Record Mundial es 7 segundos !! C D Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado .B A P4 Divida el área blanca del cuadrado D en siete piezas iguales C D Te puedo esperar !! Haz Click cuando se aburran !! 15 de Enero de 2008 31 Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 16 de Enero de 2008 31 .B A P4 Divida el área blanca del cuadrado D en siete piezas iguales Aquí la respuesta! C D Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 17 de Enero de 2008 31 .B A P4 Divida el área blanca del cuadrado D en siete piezas iguales Era tan difícil? Sólo quería mostrarte cómo nuestras mentes pueden ser condicionadas !!! C D Ing. a las formas de pensamiento que utilizamos para llegar a él y a su definición. un problema puede ser abordado.. Ing. y a las formas de pensamiento que seguimos empleando para trabajar en él y construir sus soluciones. distinguido y resuelto de acuerdo a cómo lo hemos pensado. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 18 . En síntesis. El que fuma Blend tiene un vecino que bebe agua. El que fuma Blend vive junto al que tiene gatos. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 19 . El que fuma Pall Moll cría pájaros. ¿Quién tiene peces por mascota? Ing. fuma la misma marca y bebe bebida diferente. El Danés bebe té. El que tiene caballos vive junto al que fuma Dun Hill. Ningún dueño tiene la misma mascota. El Alemán fuma Prince. El que fuma Blue Master bebe cerveza. El de la casa verde toma café.Condiciones Iniciales: Tenemos 5 casas. junto a la casa azul. cada una de un color. cada casa tiene un dueño de nacionalidad diferente. El de la casa amarilla fuma Dun Hill. los cinco dueños beben una bebida diferente. La casa verde es la inmediata a la izquierda de la casa blanca. fuman marca diferente y tienen una mascota diferente. La mascota del sueco es un perro. El Inglés vive en la casa roja. El que vive en la casa del centro toma leche. El noruego vive en la primera casa. no completos. (Cada partido ganado son 2 puntos y cada partido empatado 1 punto) Goles a Favor 4 3 0 2 2 2 1 6 0 5 5 8 3 8 3 Goles en contra 2 0 3 3 4 Jugados A B C D E F G 1 Ganados Perdidos Empatados Puntos ¿Serías capaz de completar la tabla? Ing.Siete equipos de fútbol van a jugar una vez entre sí. Después de algunos partidos los resultados. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 20 . se encuentran en la siguiente tabla. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 21 .Aquí está el segundo ejercicio: trate de formar cuatro triángulos EQUILÁTEROS empleando seis fósforos. Ing. con algo más de ingenio: ¿cómo podría Ud.Y este. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 22 . fijar una vela a la pared utilizando los materiales que se muestran en el diagrama: una caja de fósforos y algunas tachuelas Ing. El materialismo entiende que son los componentes o elementos del mundo y sus objetos los que determinan las propiedades y capacidades de todos ellos. para poder entender luego sus diferencias con el pensamiento lateral. que se divide en subformas como el materialismo. es necesario saber básicamente en qué consisten. Ing. es decir. las soluciones y los problemas. el idealismo y la lógica. Es el llamado pensamiento lineal.La resolución racional de problemas es la técnica o forma de pensamiento que usualmente utilizamos. Teniendo en cuenta que estas tres formas de pensamiento están presentes y siguen vigentes desde hace más de 2500 años. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 23 . José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 24 . El materialismo definiría el problema como "la mermelada se oxida y se pone agria". finalmente. daría como análisis y explicación "el contacto entre los componentes de la mermelada y el vidrio del envase producen la oxidación de la mermelada y agrian el producto". supongamos que hemos comenzado a fabricar mermelada de frambuesas. la solución sería cambiar el material del envase y/o modificar la composición de la mermelada de modo que el contacto entre ambos no produzca oxidación.Por ejemplo. Ing. y la envasamos en frascos de vidrio. pero a poco tiempo descubrimos que la mermelada se oxida y se pone agria. había sido concebido como idea. para poder mejorarla y corregirla. como esencia pura y perfecta. Ing. y luego.El idealismo sostiene que todo el mundo. al hacerse materia. la esencia de cada cosa existente. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 25 . Entonces. antes de convertirse en materia. habría adquirido los problemas de la materia. se hace necesario descubrir la idea original y pura. cada objeto o forma de vida-. pero no buscaría la explicación ni en la frambuesa hecha mermelada ni en el envase de vidrio. sino "en nuestra idea de mermelada y en nuestra idea de negocio y envasado". Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 26 .Tomando el ejemplo de la mermelada de frambuesa. el idealismo definiría el mismo problema que el materialismo. Así. en una mejor idea de envasado y en una mejor estrategia de realización del negocio. para solucionar el problema. buscando la perfección. lo que debiéramos hacer es penetrar. pero acercarnos tanto como se pueda. en la esencia de una mermelada más perdurable. aunque resulte inalcanzable. Ing. pensar en mejorar procesos e ideas. por reflexión y diálogo. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 27 . es decir. sobre todo en el plano de la comercialización. Ing. Llama potencia a la idea o esencia. por la acción que la lleva a ser real. para entender y hasta predecir posibles fallas y problemas. por su capacidad de hacer o convertirse en algo. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 28 . Esta forma de pensamiento se ocupa de las relaciones de dependencia y sucesión u orden entre el mundo y los objetos. de modo que le será posible clasificarlos y ordenarlos. y acto a la materia.La lógica – o pensamiento lineal.vincula y clasifica la materia y la idea de modo ordenado y razonable. Si contando con todo eso llego a tener un problema. comercialización y administración. de a) hasta g). José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 29 . por ejemplo. o en un elemento ausente. e) un lugar para procesar la frambuesa. y g) un mercado en donde vender mi producto. en las características y capacidades de ellos. h) el lugar en donde almaceno la mermelada de frambuesas ya envasada. producción de mermelada. d) mano de obra. f) envases para la mermelada. éste puede estar en cualquiera o varios de los elementos de la serie. tengo que contar con: a) ideas sobre cultivo de frambuesas. b) un terreno. Ing. c) plantas de frambuesas.Según la lógica. para producir la mermelada de frambuesas. es el hemisferio izquierdo del cerebro el encargado principal de ejecutar o llevar a cabo esta actividad. Éste podría ser el fundamento fisiológico de este tipo de pensamiento. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 30 .Si hemos estado atentos. Ing. del tipo: Todas estas formas de pensar avanzan siempre en una línea recta. en la que una cosa lleva a la otra. habremos notado que todas las formas de pensamiento antes descritas tienen una secuencia lineal y ordenada. es decir. Como se emplean las palabras para pensar. se ha planteado que una parte importante del trabajo creativo del cerebro se encuentra posibilitado por las formas de comunicación entre los dos hemisferios del cerebro y sus características (Grinberg.La resolución creativa de problemas implica otro tipo de actividad pensante . Del mismo modo.1976). colores. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 31 . que es el encargado de trabajar con formas. La creatividad tiene su fundamento fisiológico en el hemisferio derecho del cerebro. espacios y la información desorganizada en la búsqueda de nuevas relaciones y ordenes. Ing. ASPECTOS GENERALES SOBRE EL PENSAMIENTO LATERAL ¿Qué es el Pensamiento Lateral? Es un concepto que inventó Edward De Bono – uno de los principales autores en creatividad para denominar a una forma de pensamiento. alternativa respecto del pensamiento lineal que todos solemos usar. Detengámonos un momento en el pensamiento lineal para entender más claramente a qué nos estamos refiriendo. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 32 . Ing. Cuando hablamos de pensamiento lineal, nos referimos casi directamente a la lógica y a toda una línea de filósofos y pensadores llamados asociacionistas, por la sencilla razón de que sostenían y sostienen que las ideas están asociadas o vinculadas unas a otras en términos lógicos por parecidos y diferencias. Es decir, si nos damos cuenta de que tenemos hambre, enseguida pensamos en comer, en comprar comida, en un plato servido, en la hora a la que podemos llegar a casa y comer, etc.; o bien, en lo desagradable que es la sensación de tener hambre, la mala idea que fue no haber tenido galletas, etc. Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 33 De Bono, consciente de esto, intentó durante bastante tiempo romper con el pensamiento lineal y dar con formas de pensamiento más flexibles, creativas y prácticas. Con el tiempo, pudo notar que las personas usaban los mismos lugares de su cerebro y casi las mismas neuronas para generar ideas. Ideas que, por supuesto, poco tenían de originales y creativas. Estructura de Pensamiento Habitual Estructura Modificada Lateralmente Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 34 De Bono notó que esto se producía frente a una provocación o estímulo dado. Había algo que las personas veían o hacían que cambiaba su actividad cerebral al pensar. La tarea consistía ahora en descubrir qué era y cómo fomentarlo. De allí salieron las técnicas del pensamiento lateral y el nombre, por el desplazamiento que se producía en la actividad del cerebro. Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 35 Entonces: El pensamiento lateral es una forma no habitual de actividad cerebral, generada intencionalmente, y que tiene como finalidad la producción de ideas creativas, flexibles y prácticas. ¿Para qué pensar en términos laterales? Puede que la respuesta ya sea obvia: para producir ideas creativas, flexibles y prácticas. Cotidianamente nos enfrentamos a problemas que no tienen solución, o sólo soluciones-parche, momentáneas. Las razones para que esto ocurra son múltiples, y van desde que hemos tenido dificultades para definir bien el problema hasta que no se nos ha ocurrido una solución adecuada. Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 36 Más allá del Pensamiento Lateral Si los defectos del pensamiento lineal eran su rigidez, mecanicismo y falta de creatividad, en un sentido inverso también son sus ventajas. Es decir, ahorra tiempo, permite manejar situaciones rutinarias y evita que le demos miles de vueltas al asunto. En breve, es económico en términos de tiempo y muy útil cuando resulta adecuado aplicarlo. Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 37 flexibilidad y practicidad -cuando no originalidad-. pues no en todo hay que ser creativo: hay cosas que ya se hacen eficiente y efectivamente de un modo preestablecido. pues hay secuencias. Tampoco es bueno ser siempre flexibles del todo. el pensamiento lateral tiene ventajas y desventajas: si las primeras son creatividad. igualmente pueden convertirse en desventajas.En el mismo sentido. Ing. órdenes y pasos que resultan mejores si se los sigue en sucesión. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 38 . además de que no siempre es el mejor camino ser del todo original. a veces es mejor analizar con calma ideas y proyectos para darles el tiempo de maduración suficiente o esperar las condiciones óptimas de realización. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 39 . podemos aplicar lo que ya señalamos sobre creatividad. en más de una ocasión con una pequeña modificación es suficiente. Y en lo que respecta a la originalidad. Ing.Lo mismo ocurre en relación con la practicidad: no siempre es bueno llevar todo a la práctica. Ing.ASPECTOS GENERALES SOBRE CREATIVIDAD ¿Qué es la Creatividad? La creatividad es la facultad demostrable de engendrar ideas nuevas. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 40 . Otra definición posible es: La creatividad es la capacidad de encontrar o inventar nuevas relaciones entre las experiencias pasadas y los conocimientos aprendidos. para dar soluciones a problemas planteados. tratando de que la solución propuesta sea la más sencilla posible. Esto sucede porque a veces "las personas excepcionales son mejores creando conocimientos nuevos que absorbiendo y reteniendo los viejos. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 41 . No existen estudios concluyentes al respecto: grandes genios creativos obtuvieron malas notas en su periodo escolar." Ing. Churchill y Darwin.Dentro de lo que hoy sabemos. no hay constancia de una relación simple y lineal entre inteligencia y creatividad. como Einstein. o la valoración de cada uno hace de sí mismo. • Los estilos cognitivos. Ing. tales como: • La motivación. el conjunto de intereses que impulsan la actividad de una persona. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 42 . o la capacidad de una persona para hacer frente a la adversidad y seguir llevando adelante sus tareas y proyectos cotidianos. • La autoestima. es decir. entendida como el nivel en que una persona es capaz de alcanzar las metas y objetivos que se propone.La creatividad se relaciona con ciertos aspectos de la personalidad. es decir. • La tolerancia a la frustración. los modos habituales de pensar y entender de una persona. • La capacidad de logro. d) un evento de aprendizaje. b) un evento integrador. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 43 .a) creación de problemas. Ing. c) un fenómeno múltiple. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 44 . no para plantearlos. Esto nos limita a ser creativos sólo en las respuestas. no en el origen de los problemas. ésta no existe: no se crea sobre la nada sino sobre unas ciertas bases o necesidades establecidas en un problema dado o descubierto-inventado. Pues sin problema o tarea a la que aplicar la creatividad. En este sentido. identificar o proponer problemas. un defecto de la mayoría de las técnicas de creatividad es que éstas están centradas en proponer estrategias para resolver problemas.Condición #1: Creación de problemas Es la capacidad o habilidad para plantear. Ing. actuaron desde sí mismos y sus modos de ser (características de personalidad). se traspasa a las personas como una de sus tareas y posibilidades. y •un producto. •una característica de la personalidad. Ing.Condición #2: Evento integrador La creatividad. Quienes hacen cosas creativas (productos) lo hicieron con determinados órdenes y pasos (procesos). José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 45 . y resultaron ser creativos o creadores. al verla como: •un proceso. suelo y mano de obra. no es lo mismo un problema en la producción de hortalizas que un problema en la producción de una obra de teatro. por ejemplo. Sabemos que.Condición #3: Fenómeno Múltiple Se es creativo en donde se puede o se sabe serlo. Aunque esto parece obvio. etc. Para la producción de hortalizas puede ser necesario centrarse en la calidad de semillas.. no se lo considera muy a menudo. actores. Las formas de enfocar la atención y precisar los elementos son diferentes. Ing. vestuario. etc. mientras que en el teatro habría que considerar escenario. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 46 . Es decir. Debemos considerar estas cuestiones a la hora de trabajar en el desarrollo de la creatividad. Ing. a no hacer cosas por las cuales no reciben premios ni incentivos y a evitar lo doloroso o molesto. Esto es lo que se conoce como el principio de aproximaciones sucesivas. ir sobre seguro y sin miedo.Condición #4: Evento de Aprendizaje Los seres vivos tienden a repetir y aumentar los comportamientos por los que son premiados. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 47 . en donde se afirma que se avanza a pequeños pasos y cada paso es reforzado (premiado) evitando dar el paso siguiente sin tener éxito constante en el paso anterior. Cada individuo lo realiza de forma particular y única. Ing. al igual que de efectuar ciertos pasos que son comunes en la mayoría de los casos a la actividad creativa. para obtener ideas creativas por lo general se requiere de autodisciplina y concentración. pero pueden ser necesarias y útiles al incorporarlas con suficiente énfasis a las estrategias y técnicas que buscan desarrollar la creatividad.Sabemos que estas cuatro condiciones no son suficientes. ¿Cómo se logra ser creativo? Ya sabemos que la creatividad es un proceso personal. Pese a esto. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 48 . Ing. mejorarlos y potenciarlos. creatividad es sinónimo de aprender a aprender. no aprender contenidos. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 49 . es decir.La ingeniería del pensamiento es la aplicación práctica de los conocimientos con los que funciona fisiológica y psicológicamente una persona al pensar creativamente. Para ella. sino aprender acerca de nuestros mecanismos de aprendizaje. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 50 . para que los nuevos aprendizajes arriben a nuestra mente en un clima receptivo y abierto. que fomente las asociaciones nuevas y potencialmente creativas. esto es.Aprender a aprender significa también. Ing. la habilidad para "mantener a raya" nuestros modelos mentales usados a través de tantos años y que en ocasiones pueden convertirse en formas rígidas y estereotipadas de hacer las cosas. la actitud de desaprender. necesariamente. de uso habitual en psicología. dedicarnos a pensar y darnos tiempo para que surjan las ideas. concentrarnos en ellas y abordarlas de un modo integral. en primer lugar. es decir que contemple todos los elementos involucrados y que analice las relaciones que se dan entre estos.” Ing.Resumiendo lo visto. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 51 . El siguiente ejercicio se tomó de una parte de las tres del test de los colores de STROOP. los elementos básicos para lograr ser creativos son. estar dispuesto y querer ser creativos. Éste test pone de manifiesto una de las características básicas de la creatividad: “La capacidad de alternar entre el uso de la lógica y otros procesos mentales más intuitivos. Debemos poder definir y crear problemas a partir de las necesidades e insuficiencias que detectamos en nuestro quehacer cotidiano. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 52 .La tarea del ejercicio es la siguiente: Intente decir el nombre del color de la palabra (sin leer la palabra en sí) de la lista situada a la izquierda a la mayor velocidad posible. Luego. haga lo mismo con la de la derecha. Ing. la de la derecha. Ing. se debe a que la mayor parte de nosotros tiene arraigado el hábito de la lectura por sobre la mera percepción de formas y colores.¿Qué columna le implicó mayor trabajo? Si su respuesta es – como habitualmente ocurre. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 53 . Tres kilómetros después. sin piedad. ¿De que color era el animal? Ing. Intente dar una respuesta que le parezca adecuada: La carpa se abrió y el malvado cazador salió armado con una poderosa escopeta. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 54 . permanecía a la misma distancia del campamento donde mató al oso. mató a un oso. siguió caminando hacia el oeste. Caminó hacia el sur y allí. especial sobre juegos Nº 9. Luego.Este otro ejercicio se tomo de la revista Muy Interesante. . etc. algunas alternativas pueden ser: color oso. porque el cazador estaba en el Polo Norte. etc. son bastante sencillas y divertidas para un niño. más bien dorado por la forma en la que le pegaba el sol. tan desconcertantes y carentes de lógica para un adulto. etc. blanco. a menos que rompamos con nuestra lógica. Ing. Es que ciertamente no podemos saber el color del oso. negrísimo pues la noche era muy cerrada o recién apenas despuntaba el alba y no se veía nada. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 55 ..¿Cuál fue su respuesta? ¿Pudo formular alguna? Este tipo de preguntas. color oso claro. Así. La situación es la siguiente: Un empleado. ¿Qué haría Ud. para cambiarse de empresa y no volver a ver a ese molesto jefe. no les damos ninguna. ¿no es eso mismo lo que nos pasa con algunos de nuestros problemas? Cuando no sabemos o no podemos darles una respuesta lógica y satisfactoria. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 56 . pero.? Ing. descontento con su jefe. va a enviar su currículum a un cazatalentos. año 11 Nº 129.Podríamos alegar que esto es casi una trampa.. que carece de respuesta posible y certera. El siguiente ejemplo se tomó de la revista Muy Interesante.. piensa: "¿y por qué no darles el brillante historial de mi propio jefe?“ Entonces. A las dos semanas. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 57 .Seguramente no lo que nuestro creativo empleado. decide enviar el currículum de su jefe en vez del suyo. ¿Ingenioso no? y también arriesgado. de repente. Ing. el jefe desaparece de su vista y él ocupa el puesto ahora vacante. contratado por otra empresa. pero. Él estaba a punto de enviar su currículum. esa es una de las partes del juego de crear. identificar las figuras de abajo? Cuando nos sentimos creativos. ¿Puede Ud. Ing.Veamos otro ejemplo. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 58 . nuestras ideas son enormemente diferentes de cuando sentimos que no lo somos. Porque. La convicción de que hay algo dentro de uno que lo hace igual en talento y habilidad al resto del mundo. Es decir.Existen dos elementos fundamentales que nos permiten cambiar prejuicios y eliminar miedos. Ing. La creencia sólida en que uno es capaz de lograr lo que se propone si se esfuerza lo suficiente. O sea. una autoestima -al menos moderada-. una imagen positiva y con potencial de nosotros mismos. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 59 . la autoafirmación o confianza en nosotros mismos y nuestras capacidades. Estos son: 1. ¿quién va a estar dispuesto a creer en nosotros si nosotros mismos no lo hacemos antes? 2. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 60 .Por ejemplo. En este juego. Para analizar la situación usaremos el juego del TIC-TOC. debemos apoyarnos en pensamiento autoafirmantes y positivos que nos permitan salir adelante. Siempre que experimentemos dudas o miedos. los pensamientos negativos van a perder importancia y relevancia. lo cual nos asusta. Ing. a medida que las ideas positivas se vuelven dominantes. supongamos que nos enfrentarnos a la creación de un nuevo producto en nuestra microempresa. ¿Cuál es el objeto de hacer todo este esfuerzo? Nunca voy a encontrar alguien que lo comercialice. que la administración del tiempo será una diversión más que un problema. No tengo auto-control. No tiene que ser perfecto. Opciones y Capacidades. Yo tengo un buen récord de hacer las cosas bien. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 61 . Además. No voy a ser capaz de administrar mi propio tiempo. El proyecto es tan importante y los beneficios tan grandes. una cosa a la vez. Probablemente lo haga mal y fracase miserablemente TOC Lo haré poco a poco. ¿por qué no voy a seguir así? Basta con concentrarme en el proyecto y mi actitud cambiará. siempre se aprende algo si alguien te rechaza.Miedo a crear un nuevo producto TIC No voy a ser capaz de hacerlo. No hay ninguna razón para hacerlo a las carreras. De todas maneras. Sólo es cuestión de empezar a trabajar en él lo mejor posible y dedicarle el máximo de tiempo posible. pero lo importante es comenzar. Yo tengo más control de mí mismo que mucha gente que conozco. Es cuestión de buscar la persona adecuada. y en la columna TOC de Tareas. Seguro que puedo tener auto-control si lo he hecho bien en otros campos. siempre aprenderé algo y no me imagino lo que sentiré cuando lo vea terminado. No tengo disciplina. las ideas positivas y alternativas creativas que podamos generar. Ing. En la columna TIC de Temores e Ideas Críticas pondremos todos los temores e ideas negativas. No tengo forma de saber eso hasta que no lo intente. Algún distribuidor se interesará. Contrató a unos psicólogos para saber qué diferenciaba a un empleado creativo de otro que no lo era.En una empresa. los psicólogos descubrieron que sólo había una diferencia entre los dos grupos: la gente creativa creía que era creativa y los menos creativos creían que no lo eran. Después del estudio. el presidente estaba preocupado por la falta de creatividad de muchos de sus ejecutivos. Ing. De Bono sostiene que "No hay nada místico o mágico en la creatividad" (1998). José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 62 . la información a procesar es la errada y no tanto lo que se hace con ella. de que cerca del 90% de las fallas en el pensamiento se deben a errores de percepción y atención más que al proceso mismo del pensar. consistió en el descubrimiento de un equipo de investigadores estadounidenses. Ing.Uno de los pasos importantes que se dio para entender la naturaleza de los procesos creativos. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 63 . es decir. la materia prima del pensamiento. Luego se analiza en profundidad toda la información obtenida. Ing. para arribar a una primera definición del problema. etc.Proceso de creación y sus pasos El modelo generalmente propuesto se estructura en cuatro etapas más o menos determinadas. las soluciones anteriores. los elementos involucrados. sin que esto suponga una limitación para la libre innovación y el establecimiento de metodologías propias a cada persona o situación: DEFINICION Una vez detectada una necesidad. se busca toda la información posible sobre ella: los conocimientos – técnicos o no-. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 64 . Lo que buscamos es generar nuevas asociaciones entre los elementos de esa información. de forma de conectar los diferentes puntos del problema con los conceptos e ideas que generamos en la fase previa y con el material recopilado. Mientras más ideas generemos. las anotamos una tras otra. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 65 .DISPOSICION Entonces. ordenamos y clasificamos la información obtenida en la fase anterior. mejor. A medida que surgen las ideas. Ing. sin detenernos demasiado en ninguna todavía. tratamos de que la mente consciente deje de un lado el problema. Mientras tanto. En esta etapa. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 66 . debemos recurrir a procesos inconscientes o menos voluntarios y controlados. el subconsciente seguirá trabajando para generar alternativas de solución. olvidándonos de él o dándonos por vencidos. Ing.DESCONEXION La mejor forma de salir de nuestros esquemas habituales de pensamiento y acción es reflexionar lo menos posible en base a ellos. Por ello. Ing. casi como un acto de magia y de modo más presentido que esperado. hacer el ridículo para apartarse consciente e inconscientemente de todo lo establecido. por lo general. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 67 . Salir de lo que hacemos siempre y nos resulta conocido y rutinario.DESCUBRIMIENTO En esta fase aparecerá la idea. no debemos olvidarnos que la creatividad no es un oficio trascendente. confusión o duda. Lo que ocurre en esta fase es el proceso de darse cuenta. que ocurre. Para llevar a cabo exitosamente este proceso. entretenernos en tonterías. porque muchas veces no fuimos conscientes de ella. Es necesario perder el tiempo. después de un período de desequilibrio. De Impacto Social 4. y 5. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 68 . Tecnológica 2. De Impacto Ambiental. Económica Ing. lo que nos queda es ponerla en práctica.¿Y después de haber creado? La respuesta a esta pregunta debe sernos obvia: una vez que hemos generado la idea o la solución creativa. De Oportunidad 3. Antes de implementarla tenemos que realizar la evaluación de su factibilidad: 1. Ing. no debemos ahorrar detalle alguno. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 69 .La Creatividad aplicada a descubrir Problemas El proceso creativo es aplicable a partir de haber detectado la existencia de una necesidad que nos conducirá a la definición del problema y así. Así. sino también los materiales. En este análisis. observando no sólo los pasos del proceso. al resto del proceso creativo. si tomamos nuevamente la producción de mermelada de frambuesas. será previa al envasado de la mermelada. la compra del azúcar y la cosecha de las frambuesas serán anteriores a la transformación de la fruta en mermelada. y esta transformación. por ejemplo. maquinarias y personas que intervienen en ellos. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 70 . lo Negativo y lo Interesante tiene por finalidad ayudarnos a reflexionar acerca de un tema.TECNICAS SOBRE PENSAMIENTO LATERAL Y CREATIVIDAD La PNI -o lo Positivo. los aspectos positivos de una situación. en un minuto de tiempo. luego. para poder analizarlo en sus matices y alternativas. y. idea o problema. el procedimiento se repite con los aspectos negativos. La PNI es una técnica que consiste en escribir. finalmente. se deben escribir las ideas o posibilidades que serían interesantes probar o experimentar respecto del tema revisado. Ing. que son mermelada. La pregunta es ¿va a servirme realmente ese envase? Tomemos papel. y debemos sacar el mayor partido posible a las soluciones disponibles.Vamos a analizar un problema con el envase del producto. nos están ofreciendo un envase plástico de 10 kilos. Manos a la obra. Tenemos un minuto para analizar lo positivo de ese envase. en principio. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 71 . un minuto para lo negativo y otro minuto para lo interesante. lápiz y un reloj. Ing. que requiere de orden. José Jorge Rodríguez Maldonado 72 . deben seguirse los siguientes pasos: • • • • • • • • La cuota de ideas Sintonizarse Reyes del hábito Alimentar la mente Bancos de materia gris Vagabundear Atrapar los pensamientos Pensar más allá 31 de Enero de 2008 Ing.La Bitácora de Ideas La Bitácora de Ideas es un procedimiento de generación y desarrollo de hábitos creativos. disciplina y constancia. Para poder "construir" una Bitácora de Ideas. de forma que les demos uno o dos vuelcos durante un día. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 73 . y concentrarse o sintonizarse con las tareas creativas. para exprimir y agilizar nuestro cerebro. Se trata de salir de nuestros hábitos y esquemas. Al principio. para que deliberadamente hagamos cambios en las cosas rutinarias y cotidianas de nuestra vida diaria.LA CUOTA Lo primero es fijarse una cuota de ideas al día o a la semana. que iremos aumentado a medida que nos hacemos más diestros en generar ideas. o una semana. SINTONIZARSE Ing. se fija una cuota baja. es decir.REYES DEL HABITO Una vez rotos más o menos regularmente nuestros hábitos de comportamiento. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 74 . a los que podamos recurrir cuando nos estén faltando. hacer del "pensar y preguntar“ nuestros nuevos hábitos. ALIMENTAR LA MENTE Ing. nos dedicaremos a construirnos hábitos reflexivos. Para hacerlo más efectivo como método de provocación. Mantengamos archivos de ideas o detonadores de ideas. coleccionemos y guardemos las ideas. pueden sernos útiles. Una vez escritas podemos analizarlas y trabajar sobre ellas sin hacerle concesiones a nuestra memoria. Ing. muchas veces más frágil de lo que deseamos. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 VAGABUNDEAR 75 . escribámoslo. porque las ideas vienen tan pronto como se van. Cuando nos sintamos aburridos y atrapados por un problema. quizás nos sirva hacer vagabundear nuestra cabeza.BANCOS DE MATERIAS GRIS Si se nos ocurre algo. Un paseo en el que la mente trabaje y observe. o fijarnos en algo al azar para sacar relaciones en nuestra mente con el objeto y con nuestro problema. ATRAPAR LOS PENSAMIENTOS Trabajemos para hacer que nuestro pensamiento sea cada día más fluido y más flexible. para darle a nuestro pensamiento toda su potencia y capacidad al salir de lo meramente cotidiano y de los límites de lo que sabemos y conocemos. pensar en cuestiones lejanas o distantes a nosotros. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 76 . PENSAR MÁS ALLA Esta parte del proceso intenta superar el nivel de lo práctico. Ing. Hacer listas de tareas es una buena fórmula para ejercitar la fluidez mental y enfocarnos de manera productiva. Ing.BITACORA DE IDEAS Como hemos de suponer. la bitácora es el resultado final de todo este trabajo. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 77 . una especie de manual o diccionario de ideas propio y los pasos para construirla son los que hemos seguido para llegar hasta aquí. cambiar nuestro horario de sueño. intentar nuevas recetas de cocina.Por ejemplo. etc. beber jugo en vez de café. hacer nuevos amigos. para dejar de ser reyes del hábito. escuchar otra emisora de radio. La mejor forma de hacerlo es por medio de una lectura atenta. cambiar nuestros hábitos de recreo. leer un periódico distinto. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 78 . para sintonizarnos. cambiar la orientación de la cama o la mesa. Del mismo modo. crítica y sistemática. Veamos algunas ideas para esto: Ing. podemos tomar una ruta diferente para ir o volver del trabajo. necesitamos nutrir nuestro cerebro. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 79 .1.. Anticipemos. agregar comentarios propios. Capturar las ideas en el papel. 3. e imaginemos que va a pasar después. paremos. Imaginemos lo que vamos a encontrar antes de leer. Tratemos de encontrar analogías entre lo que estamos leyendo y los problemas que estamos tratando de solucionar. Seamos selectivos. Antes de leer preguntémonos: ‘¿Que tipo de ejercicio es esta lectura para mi mente?’. fomentemos nuestra imaginación. 2. Ing. etc. Tomemos notas. Pensemos. Tras la primera parte. resumir conclusiones. 4. Pensemos mientras leemos. Busquemos soluciones diferentes a lo que nos presenta la lectura. participar activamente del texto es más que beneficioso. Como consecuencia de esto. Pero la cápsula en que viajamos el capitán y nueve tripulantes. no tenemos posibilidades de comunicación – nuestro transmisores se averiaron irremediablemente . estamos solos. Nos hemos separado de la nave nodriza. perdemos el curso y caemos a la superficie de la Luna a 25 kilómetros de la base. sufre un desperfecto electrónico. A partir de ese momento. para llegar a la base lunar. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 80 .EJERCICIOS SOBRE CREATIVIDAD El caso NASA3 Somos un grupo de cosmonautas que va en misión a la Luna. Es decir.y tampoco se puede rastrear nuestra posición de caída pues el desperfecto eléctrico desconectó el localizador. Ing. junto a nuestra cápsula gemela. Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 81 .Por si esto fuera poco. nuestro capitán está inconsciente y gravemente herido. Pero lo más peligroso que nos ocurre es que en la cápsula se detectó una fuga de oxígeno que hará que se acabe dentro de 4 horas. Es aquí donde realmente se complican las cosas: el camino a la base toma 16 horas a pie. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 82 . observe la siguiente figura: Ing. Para entender mejor la situación en la que nos encontramos.Tras discutirlo unos momentos. y sólo tenemos 4 tanques de oxígeno con ocho horas de aire cada uno. Además estamos en la punta de un risco y el descenso se ve arriesgado. la única salida que parece viable es emprender el camino a la base lunar. Ing.Los únicos materiales con que contamos son: •Una caja de fósforos •Un botiquín de primeros auxilios •Un bote inflable tipo zodiaco •Una carpa hermética para 10 personas con aire para 8 horas •4 tanques de oxígeno con 8 horas de aire cada uno •Dos pistolas convencionales •Una estufa a gas •Un balón de gas •Una cuerda de 50 metros •Dos paquetes de chicle •Un bidón con 10 litros de agua •Una brújula •Una cantimplora. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 83 . Lo bueno de todo. En el trasporte caben 10 personas y haría el recorrido completo entre la estación y la base del risco en que caímos en sólo una hora. podremos usar el trasporte espacial y evitaremos nuevas aventuras a pie por la Luna. es que si llegamos a la estación lunar tras esa larga caminata. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 84 . ¡Suerte! Ing. El problema es que si el pastor deja a la oveja y el lobo en una orilla. una oveja y un fardo de heno al otro lado de un río. mientras él cruza el heno. la oveja y el heno Un pastor tiene que pasar un lobo. Y si deja a la oveja con el heno. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 85 . a la vez. la oveja y el heno? Ing. el lobo se comerá a la oveja. Para su tarea. también el animal se dará una comilona.El lobo. dispone de un bote en el que sólo pueden ir. ¿Cómo puede hacer el pastor para cruzar al lobo. el pastor y una de las tres cosas que debe llevar a la otra orilla. La definición de los criterios de decisión Es obvio que debemos desarrollar una estrategia de decisión para seleccionar una de entre múltiples alternativas o soluciones posibles que hayamos generado. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 86 . Ing. o tu hombre ideal. Pasas por una parada de autobús donde se encuentran tres personas esperando: 1. Una anciana enferma a punto de morir. 2. .¿A QUIÉN LLEVARÍAS? Estás conduciendo tu automóvil deportivo de dos plazas en una noche de tormenta terrible. La mujer de tus sueños. 3. Un viejo amigo que alguna vez te salvó la vida. ya que él te salvó la vida y estas en deuda con él. porque va a morir y por lo tanto deberías salvarla primero.. o podrías llevar al amigo. de entre 200 concursantes. Éste es un dilema ético y moral utilizado en entrevistas de trabajo.¿A quién llevarías en tu automóvil. por su magnífica respuesta ¿Quieres saber qué respondió? Simplemente contestó: . Sin embargo. posiblemente nunca vuelvas a encontrar a la mujer de tus sueños. Un aspirante en una entrevista fue contratado. Podrías llevar a la anciana. habida cuenta que sólo tienes sitio para un pasajero? Piensa muy bien tu respuesta antes de seguir leyendo. o tu hombre ideal.. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 89 . Le pide a su amigo que lleve a la anciana al médico mientras el se queda con la mujer de sus sueños. Ing. esperando que su amigo le envíe un taxi a recogerlos. Ing. José Jorge Rodríguez Maldonado 31 de Enero de 2008 90 .