FORO EDUCATIVO NACIONAL2011 CORRESPONSABILIDAD DE LOS AGENTES EDUCATIVOS CON EL DERECHO A UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD UBALDO ENRIQUE MEZA RICARDO Presidente de la II Comisión Nacional de Seguimiento al Plan Nacional Decenal de Educación 2006 – 2016 Bogotá 09 de noviembre de 2011 Auditorio de Compensar Un pacto social por el derecho a la educación www.plandecenal.edu.co social y humano del conjunto de la población y del país 3. y promover el desarrollo económico.co .plandecenal. Para que sea de calidad. La educación de calidad es un derecho que debe estar garantizado por el servicio educativo que presta el Estado (artículo 67 de la Constitución Política) 2. la educación debe propiciar el desarrollo integral de todos y cada uno de los educandos.edu. Todos los agentes educativos y sociales somos corresponsables en la construcción de un sistema educativo de calidad Un pacto social por el derecho a la educación www.CONCEPCIÓN DEL PLAN DECENAL SOBRE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA 1. edu. Integralidad.LA CORRESPONSABILIDAD Principios Democráticos: Inclusión. CORRESPONSABILIDAD • Comprenderse como parte de un todo – Enfoque sistémico • Interconexión e interdependencia • Asumirse como usufructuarios de derechos pero también como signatarios de deberes – todos toman – todos ponen • Corresponsabilidad – Implicarse – Comprometerse • Compartir fines y objetivos comunes Un pacto social por el derecho a la educación www. Participación y Corresponsabilidad.co .plandecenal. religiosa. Cultura de investigación para pensamiento crítico y desarrollo humano sostenible y para transformación sociocultural. Aumentar al 7% PIB de educación y a 1. Alimentación. El Estado asegura acceso. el Estado • El Derecho a la Permanencia: derecho a permanecer en la educación básica pública gratuita. • El Derecho de Acceso: acceder a la educación pública básica obligatoria gratuita. Principal corresponsable. equidad. Principal responsable. Gratuidad hasta la media. de investigación. salud. de expresión y opinión.co . Un pacto social por el derecho a la educación www.EL DERECHO A LA EDUCACIÓN • El Derecho de Disponibilidad: existencia de un sistema educativo público. calidad. el Estado. de cátedra. etc. la institución educativa es corresponsable • El Derecho a la Calidad: derecho a alcanzar los objetivos y fines de la educación. Corresponsabilidad de la Institución Educativa y del Estado. el Estado. gratuidad y permanencia. tecnología e investigación. entre otra acciones. • Derecho de Libertad: libertad de enseñanza.edu. útiles. transporte.5% PIB ciencia. y en ningún caso ser excluido. Principal corresponsable.plandecenal. Educación obligatoria de 0 hasta l7 años. Corresponsabilidad del Estado y las instituciones educativas. cobertura. CONTEXTO DEL ALUMNO AGENTES CORRESPONSABLES • Transformaciones sociales que mejoren el contexto socioeconómico • Políticos.plandecenal. empresarios. administradores. medios de comunicación.edu. sociedad civil • Acciones de la escuela con los padres para modificar el contexto cultural de la familia • Docentes.co . padres de familia Un pacto social por el derecho a la educación www. directivos docentes.ÁMBITOS DE LA CALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO Y CORRESPONSABILIDAD DE LOS AGENTES Las cuatro “C” de Álvaro Marchesi (OEI) 1. ÁMBITOS DE LA CALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO Y CORRESPONSABILIDAD DE LOS AGENTES 2.edu. apoyo de empresa privada • Modelos pedagógicos Estado.plandecenal. instituciones gremios de educadores • Red de escuelas Estado. instituciones investigadores. apoyo de empresa privada Un pacto social por el derecho a la educación educativas. docentes • Ambientes de aprendizaje Docentes y directivos docentes • Sistema de evaluación Estado. docentes y directivos. CONDICIONES DE LA ESCUELA AGENTES CORRESPONSABLES • Infraestructura escolar Estado. www.co . educativas. COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES AGENTES CORRESPONSABLES • Capacidades para generar ambientes de aprendizaje orientados a los fines de la educación (conocer. vivir. apoyo de empresa privada • Formación inicial y continua de los docentes Facultades de educación. Estado Un pacto social por el derecho a la educación www. facultades de educación. facultades de educación. actualización) Docentes. convivir y transformar) Estado. docentes • Capacidades para la mejora continua (auto observarse. normales.ÁMBITOS DE LA CALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO Y CORRESPONSABILIDAD DE LOS AGENTES 3. docentes y directivos docentes.edu.co . hacer. directivos docentes. Estado.plandecenal. edu.ÁMBITOS DE LA CALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO Y CORRESPONSABILIDAD DE LOS AGENTES 4.plandecenal. en formación docente apoyo empresa privada • Corresponsabilidad de los Todos. gremios de educadores • Énfasis en primera infancia y Estado. incluyendo a estudiantes y actores sociales con la calidad padres de familia de la educación Un pacto social por el derecho a la educación www. docentes y directivos docentes. COMPROMISO CON LA EDUCACIÓN AGENTES CORRESPONSABLES • Recursos adecuados por parte del Estado Estado • Dignificación de la profesión docente Estado.co . facultades de educación. Equidad: acceso.RIQUEZA DE CONTENIDOS DEL PNDE DESDE LA CORRESPONSABILIDAD DE LOS AGENTES EDUCATIVOS Macro objetivos Objetivos Macro metas Metas 1. permanencia y calidad 7 10 7 38 8. dignificación y formación de docentes y directivos docentes 4 5 4 24 10. Liderazgo.plandecenal. Desarrollo profesional. Más y mejor inversión en educación 6 13 6 14 6. Educación en y para la paz. Renovación pedagógica desde y uso de las TIC en la educación 7 18 10 40 4. gestión. Ciencia y tecnología integradas a la educación 4 16 9 43 5. Otros actores en y más allá del sistema educativo 5 18 5 32 50 194 60 384 Temas TOTAL Un pacto social por el derecho a la educación www.edu. Fines y calidad de la educación en el siglo XXI (Globalización y Autonomía) 5 10 6 42 2.co . transparencia y rendición de cuentas en el sistema educativo 3 21 3 47 9. la convivencia y la ciudadanía 5 45 6 59 3. Desarrollo infantil y educación inicial 4 38 4 45 7. edu. Entidades adscritas y vinculadas al MEN: (INCI. Sector solidario 20. 5. Ministerio de Cultura 11. INSOR. Vivienda y Desarrollo Un pacto social por el derecho a la educación 12. 4.co . 6. Centros de investigación 18. Maestros 9. Ministerio de Comercio. Industria y Turismo 14. ICETEX) 15. 7.plandecenal. Ministerio de Educación Nacional Secretarías de Educación IE de preescolar IE de básica y media IE Universitarias IE técnicas y tecnológicas IE para el trabajo y el desarrollo humano 8. 2. ICFES. Ministerio de Ambiente. 3. Medios de comunicación www.CORRESPONSABILIDAD EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL PNDE SEGÚN AGENTES EDUCATIVOS En cuanto pacto social por el derecho a la educación. Sector productivo 19. SENA 17. Asociaciones de padres de familia 10. Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones 13. Colciencias 16. el PNDE ha definido objetivos y metas para los agentes educativos: 1. Se logró suscribir una declaración y se constituyó un Consejo Nacional Provisional conformado por 20 reconocidos académicos. intelectuales y líderes educativos del país. con la presencia de 3000 personas. el I Congreso Iberoamericano y IV Nacional por una Educación de Calidad. de todas las regiones del país y delegaciones de 23 países.plandecenal. La función principal de este Consejo es la de seguir convocando al país para lograr los cambios y transformaciones educativas necesita el país a partir de la suscripción de un www. de carácter propositivo e interpelativo.Movimiento Pedagógico y Social: ¡Todos por una Educación de Calidad! En desarrollo de buena parte de los contenidos PNDE 2006 – 2016 y en particular con la corresponsabilidad: Se acaba de realizar en Cartagena de Indias. Este evento permitió avanzar en la consolidación del Movimiento Pedagógico y Social.co Un pacto social que por el derecho a la educación . liderado e impulsado desde la sociedad civil.edu. edu.plandecenal.Un pacto social por el derecho a la educación www.co . plandecenal. La educación de calidad debe estar garantizada por el Estado desde los primeros años de vida. docentes y cursos de formación en las diversas dimensiones del ser humano) Garantizar que los estudiantes desarrollen los conceptos básicos para pensar. 4. 3.co . actuar y convivir en la escuela (mejorar los logros en pensamiento. Un pacto social por el derecho a la educación www.edu. Mejorar la pertinencia individual y social de lo que se aprehende en la 2. etnias y regiones (garantizar oportunidades y logros similares) Mejorar la integralidad en el trabajo educativo (currículos. Contribuir a la inclusión social y garantizar educación de calidad para los diversos estratos. interpretar. 5. diversos e inteligentes) Dignificar la profesión docente. 7. escuela. 6. géneros. interpretación y convivencia) Disminuir la fragmentación interna y externa del sistema educativo (Favorecer el trabajo en equipos integrados.ALGUNOS FINES PROPUESTOS PARA EL ACUERDO 1. a construir un Gran Acuerdo Nacional por una Educación de Calidad ¡Muchas gracias! Un pacto social por el derecho a la educación www. con la visión más compartida y la corresponsabilidad de TODOS!!! Por eso es que desde este contexto es muy pertinente convocar al país desde el Movimiento Pedagógico y Social.co .¡¡¡El Plan Decenal en acción.plandecenal.edu.
Report "Corresponsabilidad de Los Agentes Educativos"