Convencer, Persuadiry Disuadir Profesora Nicole Banda Lenguaje y Comunicación 3° año Medio CONVENCER Y PERSUADIR: Sentido positivo de una idea. es decir. ambos buscan que el receptor se adhiera o identifique con un punto de vista determinado. pero se diferencian entre sí en cuanto a la manera en que intentan lograr la adhesión de una tesis o idea. . Es un técnica que se utiliza más para promover ideologías. El placer de fumar no se compara con el buen estado de los seres humanos y de los seres que habitan este planeta. a una reflexión. de otras personas. . propaganda. opiniones y corrientes de pensamiento.Convencer Desplegar un modelo de razonamiento lógico que apele al intelecto. Ejemplo: Fumar genera problemas para la salud del fumador. y a la razón. (Argumento: La salud y bienestar es prioridad antes del placer que provoca fumar). y del medio ambiente. “serás más popular”. etc. Ejemplo: Sigue fumando y necesitarás un trasplante de pulmón en cinco años. por ejemplo..Persuadir Implica el uso de otras herramientas y recursos que están más en relación con argumentos emocionales y personales que afectan directamente a las personas. las madres. tratan de persuadir a sus hijos de que se saquen buenas notas “porque o si no te retará tu papá” o “porque si no podrás salir a jugar”. “te sentirás mejor”. (Argumento: El temor que implica una cirugía o un problema de salud) . en general. para acciones más concretas y espontáneas. La publicidad intenta persuadir de adquirir determinados productos a través de argumentos como “serás más linda”. y persuadir se emplea. Disuadir Disuadir es negativo. . es decir. En las noches de invierno no debes abrir la ventana porque el frío congela toda la casa. es el intento de que el receptor deje de hacer algo o de pensar de una determinada manera. Ejemplo: Deja de fumar. Gastas mucho dinero en cigarrillos. Recursos Verbales y no Verbales en la argumentación. . Recursos Verbales de la Argumentación. . Los recursos verbales argumentativos son expresiones verbales o marcas que permiten organizar el texto. Cumplen funciones de REFORZAR razones y opiniones propias. y de DEBILITAR contra argumentaciones. LOS DIRIGIDOS A PERSUADIR MEDIANTE LA AFECTIVIDAD.TIPOS DE RECURSOS VERBALES ARGUMENTATIVOS: LOS DIRIGIDOS A CONVENCER MEDIANTE EL RAZOCINIO. . -CONECTORES CAUSALES 2.-CONECTORES CONSECUTIVOS 3.Recursos Verbales de la Argumentación Destinados a Influir Racionalmente: 1.-CONECTORES ADVERSATIVOS .-CONECTORES CONCESIVOS 4. resultados. . 2. secuelas o derivaciones de la idea anterior o recientemente expuesta.1. dar la causa o razones de lo recientemente expuesto. responder...-CONECTORES CONSECUTIVOS: . contestar.-CONECTORES CAUSALES: …porque …ya que …puesto que …dado que Cumplen la función de explicar.así que …por esta causa …así es que …por ende …en consecuencia … por lo cual …por consiguiente … de aquí que …luego … de modo que …entonces … por esto …por lo tanto …por eso Cumplen la función de entregar la consecuencia. .-CONCESIVOS: Sin duda… Ciertamente… Claro… Por supuesto… Cumplen la función de reforzar el sentido de lo expresado o las razones dadas.-ADVERSATIVOS: …. 4. . anular o debilitar las ideas o razones expuestas con anterioridad..a pesar de Cumplen la función de oponerse.pero …..mas …. en cambio.3. restringir .… …. contradecir.sin embargo.… …. al contrario.aunque .… …. no obstante.… ….sino …. Recursos Argumentativos Destinados a Influir Afectivamente: 1.-ACTOS DE HABLA INDIRECTOS 4.-PREGUNTAS RETÓRICAS .-DESIGNACIONES VALORATIVAS 2.-ADJETIVACIONES VALORATIVAS 3. “fuerzas de orden”. . Decir “barristas” en vez de decir “antisociales”.Designaciones Valorativas: Las designaciones valorativas son recursos persuasivos afectivos cargados con un valor positivo o negativo para designar al referente. Ejemplo de designaciones valorativas: Referirse a los miembros de la policía uniformada como: “carabineros” – “pacos”. Decir “pronunciamiento” en vez de decir “golpe militar”. sin declararlo o decirlo directamente.ACTOS DE HABLA INDIRECTOS Son recursos verbales que sirven para persuadir mediante consejos. advertencias. ¿No quieres ir a comprar? . ¡Disculpa!. ahora no te puedo atender. Ejemplos de actos de habla indirectos: De rechazo: . está aburrido) Me duele la cabeza.¿Podríamos conversarlo otro día?(no lo desea) Me gustas como amigo (no quiere pololear) Tengo sueño (quiere irse. Tengo un problema. Quería hablar contigo. exhortaciones. Peticiones: ¿Me puedes ayudar? ¿Sabes?. . música Gráficos. etarios. etc.Recursos no verbales de la argumentación : Imágenes: Colores. . sexuales. sonidos. fidelidad al referente. estéticos. nacionales. estadísticas Valoración de tipos humanos: sociales. profesionales. raciales. dinamismo Ruidos. ¿Qué recursos no verbales se presentan? .