NombrFecha Nota: e Puntaje 64 puntos Real Puntaje Obtenido Objetivos de Aprendizaje: - Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. Instrucciones Generales: 1. Contesta la prueba con lápiz grafito. 2. Si te equivocas usa goma de borrar. 3. A continuación, lee atentamente cada uno de los ítems y realiza lo que se le pide en cada uno de ellos. 4. Si tienes alguna duda, levanta la mano para consultar a tu profesora. VERDADERO O FALSO. (total 13, puntos) Responde si es Verdadero (V) o si es Falso (F), según corresponda. Justifica las falsas. (1 punto cada respuesta correcta y 1 punto por justificar las falas) I. 1.- __________ Roberta siempre supo quién le robo sus monedas. __________________________________________________________________________________ 2.- __________ La pluma de Ámbar es ploma. __________________________________________________________________________________ 3.- __________Roberta, Ramón y Luba hicieron un plan para descubrir al ladrón. __________________________________________________________________________________ 4.- __________ Ramón sacó las monedas de Roberta. __________________________________________________________________________________ 5.- __________ Teresa robó la pluma de Ámbar. __________________________________________________________________________________ 6.- __________ Ramón y sus compañeros de curso van en quinto básico. __________________________________________________________________________________ 7.- __________ Iván robó el billete de 10 pesos de la profesora. __________________________________________________________________________________ 8.- __________ Roberta perdió las monedas en el patio. __________________________________________________________________________________ II.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: (Total 20 puntos.) Encierra con una cuerda la letra de la alternativa correcta. correcta. Total 20 ptos.) 9.- El primer robo que ocurrió en el curso afectó a… a) Matilde b) Carmela (2 ptos. Cada respuesta Ramón c) Lula... quedó encerrada Lula. Josefa d) Srta. le robaron su pluma dorada.c) Roberta d) Patricia 10.-El cuarto año tenía su profesora Jefe. Iván. Qué niña le gustaba a Ramón: a) Ámbar b) Patricia c) Roberta d) Teresa 18.¿Quiénes componían el equipo de investigadores? a) Lula. Porqué Ramón dejó de jugar a la pelota con su amigo Iván durante los recreos: a) Porque no le gustaba jugar a la pelota b) Porque tenía que montar guardia en la entrada de la sala c) Porque Iván era el principal sospechoso de los robos d) Porque prefería ir a la biblioteca a leer.El tercer robo que ocurrió en el curso. afectó a la profesora ¿Qué robaron? a) un anillo de oro b) un billete de $10 pesos c) un billete de $100 pesos d) un collar de perlas cultivadas 16. ¿cuál es la lección que les dio la profesora al curso. Roberta. ¿Quién la descubrió? a) Ámbar b) Patricia c) Marta d) Morena 15. sobre este acontecimiento? a) Nunca hay que tomar las cosas de otro b) No botar a la basura todas las cosas que se encuentren en el suelo c) Colocarle el nombre a todas sus pertenencias d) Jamás esconder las pertenencias de otro. Inés c) Srta. 13. que los cuidaba mucho ¿Cuál es el nombre de la profesora? a) Srta. Cuántos niños y niñas formaban en total la lista de sospechosos: a) doce b) trece c) veinte d) cuarenta 17.. Ramón.. Mónica 12.. afectó a Ámbar. Paulina b) Srta. . María d) Lula. María 14.Dentro del placar. Juan b) Lula.El autor del libro es… a) Claudia Piñeiro b) Anne Cameron c) Mauricio Paredes d) Pepe Pelayo 11. Roberta.El segundo robo que ocurrió en el curso. _______ Luba.. _______ Todo era normal en el salón de aula. las clases. (6 puntos) 1º robo ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2º robo ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ . les dijo que el ladrón podía ser alguien de afuera o la profesora o la directora. _______La niña le dijo a la profesora con voz mega amplificada que dejó su pluma en la cartuchera.. _______ Ha pedido de Ramón. no ingresaron a hablar con la directora y planearon algo mejor. _______ Ramón contó con lujo de detalles el plan que tenía con las chicas. IV.Los robos fueron aclarados indica que sucedió finalmente con cada uno de ellos. _______ Ámbar. _______ Luba y Roberta buscaron a Ramón y lo citaron en la biblioteca a la hora del recreo. le atendieron y fue llevada a su casa.III.. los recreos hasta que cierto día ocurrió algo. cayó desmayada.SECUENCIA CRONOLÓGICA: (Total 7 puntos) Ordena en forma secuencial (del 1 al 7) los hechos que ocurrieron en el libro.DESARROLLO: (20 puntos) 19. Luba Mejor alumna.Alguien equivocado escribió una carta al cuarto año.. después que la descubrieron en el placar? (2 puntos) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 22.¿Qué harías tu si sorprendes que un compañero de curso está sacando cosas de tus compañeros? (2 puntos) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ .¿Qué le sucedió a Lula.. Inés Damián Le robó el billete a la profesora Bibliotecaria. 6 puntos en total) Roberta Líder de la clase. Iván Le robaron sus monedas.Une con una línea cada personaje con su descripción: (1 punto cada una. .. 21. Tita Profesora. ¿Qué decía la carta? (2 puntos) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 23..3º robo ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 20. -Rígida: a) b) c) d) Enojada.¿Crees que los alumnos se apresuraron en juzgar a Luba? ¿Cuál habría sido tu defensa si fueras ella? (Acuérdate. rígida.. se cruzó de brazos. Tiesa.Sensato: a) b) c) d) Borrosa. Gruesa. y cerró la boca bien apretada para obligarse a no abrirla a menos que se lo pidieran” 25.. Tranquila. .LÉXICO CONTEXTUAL: (total 4 puntos) . Imborrable. pero Ámbar apenas si pudo callarse.En esa sección se presentan dos palabras extraídas del cuento que leíste. que esta pregunta es de respuesta libre. Deberás elegir el sinónimo que más se acerque a su significado contextual. pero resguarda la coherencia en tú respuesta) (2 puntos) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ V._____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 24. Fina.. “Luba asintió enseguida con la cabeza. “Y era cierto: en un bordecito decía “Carmu” con tinta indeleble azul” 26. Amurrada. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______ ¿Crees que se le debe dar una segunda oportunidad a un joven o a un niño que roba por primera vez? ¿Por qué? Fundamenta tu respuesta. (3 puntos) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______ .
Report "Control de lectura N°7 un ladron entre nosotros"