Tipos de Inteligencia Formal.Miguel Soto Vera Psicoprevención y Psicología de la Emergencia Instituto IACC 24 de septiembre del 2014 psicólogo e investigador centrado en el campo de la educación además de profesor de la universidad de Harvard (donde estudió) y poseedor de un Premio Príncipe de Asturias. Elabore un cuadro comparativo con los distintos tipos de inteligencia formal planteados. Mencione cuál de todas las inteligencias planteadas es la más importante.INSTRUCCIONES: Lea atentamente las instrucciones y responda según lo solicitado. Introducción "¿Qué es la inteligencia según este psicólogo? La inteligencia es la capacidad desarrollable y no sólo «la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas». (Actualidad nacional). Fuente: http://transformandoelinfierno. habilidades asociadas y un ejemplo del tipo de inteligencia.com/ Desarrollo "La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1988 por Howard Gardner. La inteligencia no sólo se reduce a lo académico sino que es una combinación de todas las inteligencias. Puede utilizar casos contextualizados. en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad. por desgracia. Ser hábil en el deporte o en las relaciones humanas implica unas capacidades que. justificando claramente el porqué de su decisión. en el cual se incluya: característica principal. no están seriamente contempladas en los programas de formación académica". sino como un conjunto de inteligencias . lógica. memorizar. Fuente: wikipwdia. visualizando. distintas y semi-independientes. cuestionar. escritura. Además.múltiples. Fuente: http://transformandoelinfierno. hablar. discutiendo y debatiendo Matemáticas. Gardner observó cómo se manifestaba cada una de las inteligencias dentro de la cultura del individuo. narración de historias. memorización de fechas. escribiendo. Diseñar. trabajar con números. crear. soñar Trabajando con dibujos y colores. escuchando y viendo palabras. trabajando con lo abstracto Lectura de mapas. experimentar Usando pautas y relaciones. clasificando. TIPO LINGÜÍSTICO VERBAL LÓGICO MATEMÁTICA VISUAL/ESPACIAL DESTACA LE GUSTA APRENDE MEJOR Lectura. pautas Resolver problemas. gráficos. razonamiento. resolución de problemas. . hacer puzzles Leyendo. escribir. habilidades asociadas y un ejemplo del tipo de inteligencia. hablando. Gardner estudió el desarrollo de habilidades en los niños y la forma en que se descomponían las diferentes capacidades en casos de daño cerebral. construir. piensa en palabras Leer.com/ Elabore un cuadro comparativo con los distintos tipos de inteligencia formal planteados. dibujar. ¿Cómo hizo Gardner para definir estas diferentes inteligencias? Para definir cada ámbito de la inteligencia. contar cuentos. en el cual se incluya: característica principal. Gardner define la inteligencia como «Un potencial biopsicológico para procesar información que se puede activar en un marco cultural para resolver problemas o crear productos que tienen valor para una o más culturas»". dibujando. reconocer sonidos. reconociendo sus puntos fuertes y sus Debilidades. teniendo espacio. CORPORAL – KINESTÉSICA usando su ojo mental. trabajos manuales. reflexionar. dramático. dibujando Entendiéndose a sí INTRAPERSONAL NATURALISTA mismo. explorar los seres vivientes. liderando. hacer distinciones Trabajar en el medio natural. estableciendo objetivos Entendiendo la naturaleza. haciendo proyectos a su propio ritmo. arte. melodía. vendiendo Tener amigos. utilización de herramientas Tocando. resolviendo conflictos. organizando. identificando la flora y la fauna . cantar. comunicando.laberintos. instrumento. entrevistando. tocar y hablar. procesando Moverse. reflexionando Participar en la naturaleza. hablar con la gente. aprender acerca de plantas y temas relacionados con la Naturaleza. visualizando despierto. ritmos Cantar. imaginando cosas. juntarse con gente Compartiendo. mirar dibujos Atletismo. haciendo distinciones. recordar melodías. escuchar escuchando música y música melodías INTERPERSONAL Entendiendo a la gente. información a través de lenguaje corporal sensaciones corporales MUSICAL/RÍTMICA Cantar. relacionando. tararear tocar un Ritmo. danza. comparando. puzzles. cooperando Trabajar solo. seguir sus intereses Trabajando solo. (Actualidad nacional). justificando claramente el porqué de su decisión. Sin la intención de utilizar casos contextualizados de la actualidad nacional para responder cual de los 8 tipos de inteligencia o inteligencias múltiples es más importante que la . Mencione cuál de todas las inteligencias planteadas es la más importante.Otro ejemplo de cuadro comparativo de las inteligencias múltiples. Puede utilizar casos contextualizados. por lo tanto hace que estos tipos de inteligencia se conjuguen para poder mover esta gran máquina que es la sociedad para que pueda desarrollarse con el tiempo. puedo señalar como opinión que ninguna es más importante que la otra. pues estas características de los distintos tipos de inteligencias mezcladas entre distintos tipos de individuos hacen que seamos singulares entre nuestros pares.otra. . Contenido de la semana 6 de psicoprevención y psicología de la emergencia. Material adicional de la semana 6 de psicoprevención y psicología de la emergencia.Bibliografía Material extraído de la web. .