COMUNICACION 1 TRIMESTRE

COMUNICACIÓNTema 1 6TO PRIMARIA COMPRENSIÓN DE LECTURA LEYENDA DE LAS TRES ISLAS Cierta vez una mujer vivía en una playa solitaria. Su marido fue un pescador que, como tantos otros, se hizo a la mar en un atardecer y no volvió más. La mujer, que lo amaba mucho, no quería creer que había muerto, porque nunca las olas devolvieron su cuerpo, y esperaba verlo aparecer de un momento a otro. Era muy pobre y tenía tres hijas pequeñas a quienes mantener. De vez en cuando, se acercaba a los pescadores que volvían de las faenas y pedía que le dieran unos cuantos peces, y éstos compadecidos de su miseria se los cedían de buena gana. Con ellos se alimentaba la familia, y cuando los obsequios eran numerosos, se aventuraba a trasponer los cerros que rodeaban la ensenada, para ir a la aldea más próxima y vender los que le sobraban. Entonces compraba algunas provisiones, que le ayudaban a seguir viviendo pobremente..... Y así iba transcurriendo el tiempo y ella no quería moverse de su destartalada choza. Cuando la mayor de sus hijas tuvo uso de razón preguntó: - ) Por qué hemos de vivir tan pobremente? ) Por qué no nos vamos de aquí? Pero la madre le dijo: - No siempre seremos pobres, hija mía. ) Ves esas tres islas azules en la lejanía? Una de ellas te pertenece. Algún día vendrá desde allí una barca de oro, y en ella llegará un apuesto señor que pedirá tu mano. Y serás feliz y tendrás todo lo que desees. Y la pobre niña creyó lo que su madre le decía y no volvió a quejarse nunca más. La segunda hija hizo la misma pregunta cuando llegó el momento - ) Por qué no tengo vestidos bonitos y por qué vivimos en este lugar tan solitario? - Y la madre le respondió: - Te voy a decir un secreto. No nos iremos de aquí, porque tú tienes que aguardar a tu prometido que vive en la segunda isla azul que está allí en el horizonte. - ) Pero cuándo sucederá esto? - No tardará mucho, hija mía. Un día verás una barca de plata y en ella llegará el que ha de ser tu esposo. ) Y seré rica? Allí lo tendrás todo. Tus deseos se cumplirán en cuanto los manifiestes. Y la niña se quedó pensativa y no volvió a quejarse más. Cuando llegó el turno a la tercera de las hijas, e hizo la misma pregunta, la madre le respondió con palabras semejantes: - Vendrá tu novio en una barca de cristal. Te llevará a esa isla pequeñita y allí serás rica y tendrás criados que te servirán, y te sentarás a una gran mesa, donde comerás los manjares más exquisitos. Y la niña tercera también se conformó como las anteriores. Y aunque muchas veces pasaban hambre y estaban vestidas de harapos, las sostenía la esperanza de que un prometido joven y hermoso vendía a buscarlas algún día, desde las tres islas azules y lejanas. Cuando fueron mayores paseaban muchas veces por la playa, atisbando en la lejanía. Los barcos pasaban con sus blancas velas sin detenerse nunca. Pero una cierta mañana que se hallaban las tres sobre un promontorio de rocas, divisaron un barquichuelo que se balanceaba penosamente sobre las olas y golpeándose contra los arrecifes, se partía en pedazos y el hombre que iba a bordo caía al mar. - !Miren! -dijo la mayor de las muchachas... ( Al fin llega! Es el barco de mi prometido que viene a buscarme. Y la segunda exclamó: - ) Y por qué ha de ser el tuyo y no el mío? Y se pusieron a discutir. Y mientras que discutían el hombre estaba a punto de ahogarse. Entonces la menor de las hermanas se arrojo al agua y ayudó al desconocido a ganar la orilla. Allí quedo tendido con los ojos cerrados. - ( Tienes razón! - dijo la mayor. - No es mi prometido. Viste muy pobremente. E igual cosa dijo la segunda. Pero la menor, sin escuchar a sus hermanas, rasgó un trozo de su vestido y le vendó la frente. Cuando se repuso le ayudó a caminar hasta su choza. La madre había ido a la aldea vecina. Cuando regresó y encontró al hombre en compañía de las muchachas se enfureció. - ) Qué haces aquí, y qué quieres? -le preguntó agriamente, mientras hacia salir a las muchachas de su choza. - Tuve la desgracia de naufragar -respondíale él- ( Qué extrañas criaturas son tus hijas! Me han hablado de novios poderosos que han de venir a buscarlas. ) Por qué las engañas así? - Eso no te importa. ) Qué les has dicho tú? ACET-PERÚ Página 111 COMUNICACIÓN 6TO PRIMARIA - Que soy uno de los prometidos. - Eres un impostor - Exclamó la madre enfurecida. - ) Y te han creído? - La mayor me ha encontrado pobre y la segunda feo. Sólo la menor me dijo que le gustaba así como era. - Yo le diré que has mentido -contestó la madre- disponiéndose a llamar a sus hijas. Pero el muchacho la detuvo: - No seré un príncipe pero puedo llamarme un hombre honrado. Tengo tres barcas y soy un buen pescador. Me casaré con tu hija menor y la haré feliz. La madre no quiso creerlo y preguntó a su hija menor lo que opinaba, a lo que la muchacha respondió que ella no vivía de sueños y que estaba enamorada del pescador, por lo que pensaba casarse con él. Y la madre, aunque se le partía el corazón, no tuvo más remedio que dar su consentimiento para la boda. Y unos días después la muchacha partió hacia la aldea vecina, donde vivía su prometido. Allí se casaron y no volvieron nunca más. Pasó el tiempo, día llegó en que la madre enferma y vieja no pudo salir más de su choza. Las hijas aunque tenían que cuidarla, siempre encontraban un momento para subir a los arrecifes y atisbar en dirección de las islas, para ver si llegaban sus prometidos. Una noche la madre se durmió para siempre y las hijas se quedaron solas. A la mañana siguiente, desde la puerta de su choza vieron como siempre las embarcaciones que a lo lejos pasaban sin detenerse. Entonces la hermana mayor dijo: - Si nuestros pretendientes no han venido hasta ahora, iremos nosotras a buscarlos. - ) Y cómo llegaríamos hasta allí? Y se miraron llenas de inquietud. Porque ambas eran ya dos mujeres de rostros apergaminados. Toda su vida las había sostenido la esperanza. Pero ahora comprendían que no podían esperar más. - Ellos nos estarán aguardando todavía se dijeron. Y buscaron una vieja barca que hacía muchos años había naufragado cerca de la playa y se introdujeron en ella. Pero era necesario realizar un gran esfuerzo, porque el mar estaba enfurecido y el viento soplaba fuertemente. Y cuando se hallaron dentro de la barca vieron con dolor su miserable choza casi derruida y se preguntaron: - ) Cómo hemos podido vivir allí tanto tiempo? Las islas se hallaban aún lejanas, muy lejanas. Las mujeres avanzaban remando lentamente, pues a cada momento tenían que descansar. Toda la noche estuvieron navegando. La luna asomó tras de los desiertos arenales de la costa y alumbró las islas que poco a poco fueron distinguiéndose con más claridad. Y las rocas escarpadas se destacaban sobre el cielo. Y la mayor de las hermanas dijo: - Mira mi castillo, hermana mía. Y había dos sombras inmóviles sobre los hierros de un muelle abandonado. Y las dos ancianas dijeron: - Son nuestros esposos que se han quedado dormidos, esperándonos inútilmente. -) Y por qué no vienen por nosotras? -se preguntaron con angustia. Pero ellas mismas encontraron la respuesta: - Están esperando la mañana para poder contemplarnos mejor a la luz del día. Y la mayor dijo: - Descansa hermana, para estar despiertas mañana temprano, cuando nos vengan a buscar. Y cuando llegó el alba se aproximó un bote, que era tripulado por un viejo barquero, de larga barba; y que las condujo cerca de las islas. Allí tomando de la mano a la hermana mayor la ayudó a desembarcar. Miles de aves marinas salieron volando, mientras graznaban bulliciosamente. - ) Dónde está mi prometido? - preguntó ella. - ( Allí está! -respondió el barquero- señalándole un gran cormorán que miraba serenamente el mar. - No puede ser -dijo la mujer. - ) No deseabas tanto que esta isla fuera tuya? Hoy serás la esposa del rey cormorán. - ) Y dónde viviremos? - ) Qué casa mejor que las rocas fuertes y duras que no se gastan como las casas de los hombres? Y la hermana mayor se convirtió en ese momento en un ave negra que agitó las alas y se arrojó sobre un pez La barca se alejó en dirección a la segunda isla. Allí el anciano hizo desembarcar a la menor de las hermanas.... ) Dónde está mi esposo? - Es aquel pelicano que juguetea alegremente sobre la arena. - ) Y qué hace todo el día? - Ya lo ves. Vuela por el cielo azul, o flota sobre las olas.... Y se alejó remando, mientras la mujer se convertía en un hermoso pelícano. Y cuentan los pescadores que en las noches navegan por las cercanías, que a veces se oyen voces humanas. También han visto encenderse misteriosas luces en las dos islas azules. La tercera isla no llegó nunca a conocer a su reina, porque ella se casó con un joven pescador y fue feliz entre los hombres. A El pájaro niño y otros cuentos@ ACET-PERÚ Página 112 COMUNICACIÓN Carlota Carvallo de Núñez (peruana) 6TO PRIMARIA ACTIVIDAD 01.      COMPLETA: Autor(a): Nacionalidad: Obras: Género: Especie: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ RESPONDE: 02. ) PORQUÉ LA MADRE ENGAÑA A SUS HIJAS? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 03. SEGÚN LA MADRE, ) QUÉ LES ESPERABA A SUS HIJAS SI SE QUEDABAN EN LA PLAYA? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 04. ) CÓMO ERAN LAS HERMANAS? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 05. ) CÓMO VIVÍA LA FAMILIA? ) QUÉ TUVIERON QUE PADECER? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 06. ) CUÁL ES EL FINAL DE LAS HERMANAS? Primera hija: ____________________________________________________________________________________ Segunda hija: ____________________________________________________________________________________ Tercera hija: ____________________________________________________________________________________ 07. ) QUÉ VALORES PUEDES RESCATAR DE LA ÚLTIMA HERMANA? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ VOCABULARIO ACET-PERÚ Página 113 COMUNICACIÓN      6TO PRIMARIA PROVISIÓN: ________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ENSENADA: ________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ SEMEJANTES: ______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ DIVISAR: ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ PROMONTORIO: ____________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________________________________ ARRECIFE: _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ RASGO: ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Tema 2 LA ANÉCDOTA 1. DEFINICIÓN: Es una narración breve de un hecho curioso, sorprendente, notable o gracioso. Esta narración busca ser tan amena o divertida. Por eso es importante la gracia del narrador para contarla. Una anécdota recurre mucho a los coloquialismos, a la lengua informal e incluso a la jerga para lograr divertir a su público. Lee las siguientes anécdotas: EL LOCO Y EL PODENCO Había en Córdoba un loco que tenía por costumbre traer encima de la cabeza un pedazo de losa de mármol, o una piedra no muy liviana, y encontrando algún perro descuidado, se ponía junto a él y a plomo dejaba caer sobre el animal el peso de la piedra. Enfurecíase el perro y dando ladridos y aullidos, no paraba en tres calles. Sucedió, pues, que entre los perros de la vecindad estaba el de un sastre, que quería mucho a su mascota. Cayó la piedra, le dio en la cabeza y alzó el grito el molido perro. Su amo lo vio y le dolió tanto como a su perro. Entonces, cogió una vara de medir y salió al encuentro del loco: no le dejo hueso sano, y a cada palo que le daba decía: - Loco del diablo, ) a mi podenco? ) No viste, bruto, que era podenco mi perro? Y repitiéndole el nombre de podenco muchas veces, dejó al loco hecho leña. Escarmentó el loco y se retiró. En más de un mes no salió a la plaza, al cabo del cual volvió con su manía y con más piedras. Acercábase donde había un perro y mirándolo detenidamente y sin querer ni atreverse a descargar la piedra, decía: - Este es podenco: ( cuidado! En efecto, todos los perros con los que tropezaba, aunque fuesen finos o chuscos, decía que eran podencos, y así, nunca más volvió a soltar piedras. (Adaptación) PODENCO: Perro fino de caza. ACTIVIDAD RESPONDE 01. ) QUÉ PIENSAS DE LA ACTITUD DEL SASTRES? _______________________________________________________________________________________________ 02. ) Y DE LA REACCIÓN DEL LOCO? ) QUÉ LECCIÓN SE PUEDE DESPRENDER DE ESTA ANÉCDOTA? _______________________________________________________________________________________________ ACET-PERÚ Página 114 . sin problemas . UN UEZ !UE SA"#A ESCUC$AR A Carlomagno.. Y el narrador. rey de los francos. de improviso.... Se sentó y tocó su propia creación. Ten pres e n t e que. y dijo: . Con el fin de gastar una broma al compositor Franz Joseph Haydn le hizo la siguiente apuesta: . Esa es la naturaleza de una anécdota. y dijo Haydn: . Para conseguirlo. ) a que no podéis tocar estos compases que he compuesto? Haydn se sentó al piano y empezó a ejecutar aquellas notas. que tiene un total conocimiento de los hechos. la anécdota tiene un hecho central sobre el cual gira todo el relato.Maestro..Dejadme. y le dijo: . emperador de Occidente muerto en el año 814... Al narrar anécdotas de manera oral debemos hacerlo en forma divertida para causar a los oyentes la misma gracia que los originó. Mozart rió complacido.. Tras esto. y de vez en cuando se presentaba él mismo. y cuando llegó a la nota que quedaba suelta y no había forma de tocarla por estar todos los dedos ocupados. agacho la cabeza y la tocó con su nariz. le preocupaba una cosa: que la justicia fuera igual para todos. ya que tengo ambas manos ocupadas. sin olvidar la nariz. donde se estaba ACET-PERÚ Página 115 .. hasta que tuvo que detenerse.COMUNICACIÓN MOZART Y SU NARIZ 6TO PRIMARIA _______________________________________________________________________________________________ Wolfgang Amadeus Mozart tenía un gran sentido del humor y también una extraordinaria nariz. pero también con todo el cuerpo... ) CUÁL ES EL HECHO CENTRAL DE ESTÁ ANÉCDOTA? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Como todo texto narrativo. reformó los viejos códigos. debe darle la importancia que le corresponde. Él solía bromear sobre su apéndice nasal..Tocáis con toda el alma.. ambos rieron.No puedo continuar porque aquí en medio hay una nota para la que me faltan dedos. para comprobar que todo se hacía de la mejor manera. AHORA UTILIZA TU INGENIO  Cuenta un anécdota que te haya podido ocurrir en el colegio. sin perder detalle. pues sólo así la sentencia será justa. el emperador contestó: . Él mismo solía juzgar. Evita los prolongados Se expresa sin hacer uso de muletillas Evitar innecesarias. o en cualquier otra parte. curioso o interesante y después escríbelo.Hay que oír con la misma atención a las dos partes.COMUNICACIÓN 6TO PRIMARIA celebrando un juicio. Lo importante es que el tema sea gracioso. y de taparse la otra. cuando hablaba el acusado (la que estaba más cerca del acusador). durante el recreo. en la clase. Para concentrarse. atento a cuanto se decía. tenía la costumbre de taparse una oreja mientras hablaba el acusador (la oreja que estaba más cerca del acusado). silencios ADECUADA REGULAR MALA repeticiones FLUIDEZ ACET-PERÚ Página 116 . ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ %U#A DE O"SER&ACIÓN Nombre y Apellido: ______________________________________________________________________________________ Asunto: _______________________________________________________________________________________________ Tiempo: _______________________________________________________________________________________________ CATEGORÍAS Se expresa voluntariamente con naturalidad INDICADORES Se expresa con coherencia lógica en la continuación de oraciones. Cuando le preguntaron por qué hacía aquello. Modula el volumen de su voz de acuerdo a la cantidad de oyentes.H S. Emite sonidos con intensidad y fuerza Usa un tono adecuado. S. Coordina el sujeto y el predicado en sus oraciones. Enfatiza las palabras que tienen mayor significado en el texto.A. ACET-PERÚ Página 117 .M.L. y sólo lo ho n e st o hacer por ellos @ . Realza su voz con un tono adecuado ENTONACIÓN  REFLE'IONA  A Este es el pri m er prece pt o de la amistad: Pedir a los ami g o s sólo lo ho n e st o. Modula el volumen de voz de acuerdo a la cantidad de oyentes. Vocaliza con claridad. Habla pausadamente Evita el titubeo Considera las pausas para darle sentido al texto.I.Z. Se expresa con la debida construcción sintáctica Utiliza las palabras adecuadas al contexto. Conjuga el tiempo del verbo según la situación que comunica.COMUNICACIÓN Inicia un diálogo con facilidad. Coordina género y número. no baja ni exagera la frecuencia tonal. 6TO PRIMARIA PRONUNCIACIÓN Produce sonidos entendibles. Ejemplo: .. FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVO Cuando expresamos sentimientos. los acontecimientos que se nos presentan en nuestra vida cotidiana.) Me escuchas? . ) me escuchas .. Por ejemplo: .Aló.. tres .! . atención en el emisor.. para hacer referencia a la realidad que nos redea.Frágil es sinónimo de quebradizo.( Qué buena jugada! .? . las acciones. FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA Se utiliza el código lingüístico para explicar el propio código. cuánta pasa. probando..Cienciano es el campeón de la copa Sudamericana.....! .( Qué alegría! .El sujeto es de quién se dice algo en la oración . dos . Ejemplo: . En cada uno de estos casos se destaca una de ellas. estás ahí. deseos. FUNCIÓN FÁTICA O DE CONTACTO Cuando deseamos iniciar. para convencer a otras personas.Para que tú me oigas mis palabras se adelgazan como huellas de gaviotas en la playa. ajá.( Gané! ( Gané! . FUNCIÓN REPRESENTATIVA O REFERENCIAL El hablante informa sobre la realidad. FUNCIÓN ESTÉTICA O POÉTICA Se interesa por la belleza de la expresión Por ejemplo: .( Usted sufre de asma! 3. 2.Se quebró el cristal . FUNCIÓN APELATIVA El propósito es convencer al receptor. Por ejemplo: .Terminaste tus ejercicios. ..Se promulgó la ley de descentralización . Centramos nuestra .( Cuánta fruta .@ (Pablo Neruda) juicios de valor.. Por ejemplo : Para expresar nuestros sentimientos. etc. mantener o cerrar una comunicación. Paco .. etc. o verificar si funciona bien el canal. . estados de ánimo.. puntos de vista. 6. ( Pablo Neruda) A Puedo escribir los versos más tristes esta noche.( Paco .( La ley tiene vacíos ! . Ejemplo: .. débil.( Avancen! (al fondo hay sitio! .COMUNICACIÓN Tema 3 6TO PRIMARIA LAS FUNCIONES DEL LEN%UA E Una función es una utilidad especial que cumple el lenguaje ... influir en su conducta.( No arroje basura! .( Uno . los hechos. 5. La lengua cumple las siguientes funciones: 1..( Silencio! 4. ......otro gol! ..................... Ole................................... ................................. ......................... pero que no beba ! María baila salsa.............. ........................................... Amor.............................................................. si gano....................... .............................................. ( Qué tal cantidad de público en el estadio! ( No te permito una grosería más en mi casa! ) Cómo era la respuesta a este problema?.............. El loro es muy inquieto........................ ( Ole.... Es una mujer de cintura delgada. ... .. ......... ................. Ojalá el primer puesto sea mío Quizá no duerma esa noche........ ......................................... ............................... Me gustas cuando callas porque estás como ausente..................................................................................................... por tus ojos los campos se visten de verde.......................................................................................................................... ................ ( Que viva......... EJEMPLO: ) Cu ado !ia"amos al nor#e$ ESCRIBE EN EL ESPACIO PERTINENTE LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE QUE PREDOMINA EN CADA UNA DE LAS SIGUIENTES EXPRESIONES: 1.............. .......... La distancia más corta entre dos puntos es la recta que los une...............COMUNICACIÓN FUNCIONES DEL LENGUAJE 6TO PRIMARIA Las funciones del Lenguaje REFERENCIAL EXPRESIVA Cuando damos a conocer informacines acerca de la realidad..................................................................................................... ......... otro gol .......... disculpe.....................Cambio y fuera........... ................... sí.. hágame caso................ A las dos termina la clase. .................................................................... no sólo engendrar................................................................. compadre! ( Viaje hoy y pague después......... Sí......................... .bueno............. Edith! ( La jalea está en su punto............................................... fracasado! ( El pescadito está fresco................... ............................................. .......................... con teorías e hipótesis.................. Toda ciencia cuenta co un objeto y un método de estudio......................................... Trejo es sinónimo de tonto.................................... .............................. casero! ( Qué tal cebiche! ( Qué rica música. ................... te escucho Madre significa criar...................... ... ....... amigo....................... ................ .......................... ............................. esta es la calle Casimiro Vega................ y si no tiene después...................................ya veremos!................................ 6TO PRIMARIA ....................... vivirá más tranquilo.......... ............. ( Bueno................................ yo soy nuevo en el barrio................................................................... ....................... .............................COMUNICACIÓN ( Fuera de la cancha ...... te aseguro que sanas! Quizá te busque hoy.......... ...........! El timbre está malogrado................................................................................. ( Si tomas una cucharada más...... ................. Si usted baja de peso se tendrá que sentir mejor................................. Amiguita.................................................. 09. Expresiva c) F. Fática d) F. La lengua es un fenómeno: a) Individual d) Colectivo 02.A. comprenderla y reflexionar sobre ella. Poética d) F.. b) Social e) N. ) Qué función del lenguaje se realiza?: Uno. aquí tiene la oportunidad de su vida. es la función: a) F. Por qué seguir tomando micro. ) Qué es lenguaje? a) b) c) d) Una exclusividad del ser humano y los animales... Expresiva c) F. El origen del lenguaje humano está: a) En las expresiones populares b) En el lenguaje interjectivo c) En la Torre de Babel d) En las cavernas de Alta Mina 06.. b) F. b) F. Apelativa c) F.. b) El territorio d) El tiempo 05.A.A. Metalingüística d) F.A. ) Qué función del lenguaje se realiza?: ( Okey!. 08. Una posible comunicación del humano.A. Si utilizamos la lengua. b) F. Fática 07. b) F. dos. b) F. b) Una lengua oficial e) Habla 03.A..A. el idioma Quechua es: a) El más usual c) Un dialecto e) N. interpretarla. ) Qué tipo de función del lenguaje se realiza? a) F. Apelativa c) F. Expresiva c) F. Referencial d) F. Metalingüística e) N. a) F. Referencial d) F. Metalingüística e) N.. ) Correcto? En el Perú.. . c) Habla Qué función del lenguaje prevalece en: A Señora. c) Universal a) F. compre un auto y llévese este televisor de regalo... Una razón para existir. para entenderla.A. Referencial e) N.A. e) N. Cuando el emisor y el mensaje se relacionan. Metalingüística e) N. Un medio de transmisión a todos los niveles lingüísticos. Fática 11. Los dialectos se establecen en razón de: a) Los estados c) Las personas e) N. Referencial e) N. Fática 10.. La realización indivudal y concreta de una lengua se llama: a) Idioma d) Norma b) Dialecto e) N. esta es la mejor oferta de su vida. si Ud. a) F. Imperativa e) N. tres probando.A.A. Fática 04.PR(CTICA Marca con una (x) el recuadro correspondiente a la respuesta correcta: 01.  La forma es creativa. CARACTERÍSTICAS  Permite ser leído por varios receptores al mismo tiempo. EDITORIAL: Es la presentación del periódico mural hecha por el coordinador o alumno de los integrantes. y pueden ser local. ENTREVISTA: Es un diálogo entre dos personas. etc. cuentos. SECCIONES DE UN PERIÓDICO MURAL A. . PRODUCCIÓN LITERARIA: Poemas. literarias y periodísticas propiamente dichas. DEFINICIÓN Es un medio de comunicación e información que permite el desarrollo de las capacidades de comprensión y producción de diversos tipos de textos ya que en él se hace referencia a los sucesos o acontecimientos de actualidad. A veces se presenta el punto de vista del grupo acerca de un tema de interés. NOTICIA: Hecho real. AMENIDADES: Caricaturas. actual y de interés. sentimientos. B. etc. comunal e internacional. ( O O! Tu participación es fundamental.  Se plasma las opiniones y crítica de los miembros del centro educativo. D. E. leyendas. asimismo permite expresar los puntos de vista de los alumnos sobre asuntos del colegio. de la realidad local. 2. lo mismo que expresar producciones humorísticas. nacional e internacional C. en la cual se hacen preguntas sobre algún tema de interés que sepa esa persona o simplemente preguntas sobre su vida. chistes. (Biografía). fábulas. etc. de esta manera podrás expresar tus opiniones.Tema 4 EL PERIÓDICO MURAL 1. refranes. 3.  Los textos deben ser concisos y coherentes. COMUNICACIÓN 6TO PRIMARIA . Ejm: Boby. Ejm: Perro. Amazonas. hombre.COMUNICACIÓN Tema 5 6TO PRIMARIA LAS CATE%OR#AS %RAMATICALES &ARIA"LES )E* sust+ n t. POR LOS SERES QUE NOMBRAN Individual: Se refiere a un solo ser. Indican las características que son compartidas por estos seres. Perú. VARIABLES Con accidentes gramaticales .Pronombre . Argentina.  DEFINICIÓN EN EL NIVEL SEMÁNTICO: Designa o nombra seres. designa a un conjunto de seres. etc. acontecimientos.Artículo .adverbio . mueble. núcleo de aposición. etc. Abstracto: Nombra conceptos que no tienen existencia real. Marta. jauría. adjetivo u otro adverbio. Propios: Nombre con el que individualizamos a un elemento de los demás congéneres. poema.  EN EL NIVEL MORFOLÓGICO: Palabra variable.Sustantivo . alameda. CLASIFICACIÓN I. boyada.. CLASIFICACIÓN CRITERIO SEMÁNTICO: Destaca el significado del sustantivo. INDEPENDIENTES No son modificadores Sustantivo Verbo Pronombre 1. núcleo de OD. caterva. sentimientos. Depende del sustantivo 2. POR SU NATURALEZA Concreto: Nombra seres independientes Ejm: Mujer. núcleo de OI. Raúl. objetos . Ejem: arboleda. casa. calor. II.Conjunción DEPENDIENTES Son modificadores de un núcleo Artículo1 Adjetivo1 Adverbio2 Preposición Conjunción NEXOS Son enlaces SUSTANTIVO I.Verbo INVARIABLES Sin accidentes gramaticales .. independiente. hermosura. CRITERIO MORFOLÓGICO: .Adjetivo . puede cambiar en género y el número II. Colectivo: Pese a estar en singular. hojarasca. POR SU EXTENSIÓN Comunes: Nombra seres de una misma especie .  EN EL NIVEL SINTÁCTICO: Palabra que tiene las siguientes funciones privativas : núcleo del sujeto. / E* +rt01u*.Preposición . Ejm: Causa. núcleo de agente. caserío. Depende del verbo. bandada. mujer. amor. Ejm: Árbol.2 Son conjuntos de palabras que poseen características comunes. objetos .CASERA JEFE -----------------------------------. caos. mamás.LA MADRINA EL YERNO ---------------------------------. Determinar si una palabra designa seres. unos.huéspedes .. 2.cafés. Ejem. sofás. 4. en otros .ajíes. Nombres singulares como: nada. Los sustantivos a veces operan modificación en su estructura interna o.. Perro ----. USO DE MORFEMAS FLEXIVOS GATO ----------------------------------. mamá.LA MAR EL CALOR ----------------------------.EL RUISEÑOR HEMBRA LA PALOMA ----------------------.JEFA RATÓN --------------------------------. Ejem.perros.COMUNICACIÓN Destaca la estructura del sustantivo. Aquella mesa. Ejemplo: ciprés ----.LA PULGA MACHO EL RUISEÑOR ------------------. Se exceptúa papá. las. Compuestas : formada por dos palabras. el tórax ---los tórax.LA CALOR HETERÓNIMOS ( USO DE PALABRAS DIFERENTES) EL PADRINO -------------------------------.. punto de vista.GALLINA ACTOR ---------------------------------.. Los nombres de corrientes ideológicas : materialismo. unas.ACTRIZ POR LA NATURALEZA DEL ARTÍCULO (GÉNERO COMÚN A DOS) EL PIANISTA ----------------------. Tú auto. El plural de los nombres graves y esdrújulos terminados en "S" o "X" se forma anteponiéndoles los artículos"LAS". CRITERIOS PARA IDENTIFICAR SUSTANTIVOS 01. se unen a otras palabras para lograr este propósito. Los que nombran periodos de la vida : niñez. un.. budismo. : cubre sobremesa.: La tesis ---...LA VACA   EL NÚMERO Indica si son UNO o VARIOS los seres.... III.LA NUERA EL TORO ------------------------------------.LA MÁRTIR EL ESTUDIANTE ----------------. zapato. "LOS".RATONA ALCALDE------------------------------. los.GATA CASERO -----------------------------.. la. demostrativos. sofá : papás. la antropología.. Se agrega "S" para formar el plural de los sustantivos terminados en vocal no acentuada o en "E" acentuada. ALGUNAS PALABRAS SOLO SE UTILIZAN EN SINGULAR : A) B) C) D) Los que nombran profesiones : la sociología.. sentimientos. El plural de los nombres agudos terminados en "S" se forma añadiendo "ES".. Ejemplo: Pobre diablo. Ejm: Carta. Está ubicado después de los artículos: El. 02. café -------. POR SU ORIGEN Primitivo: No procede de otra voz castellana. EL GÉNERO Es la expresión de las categorías de masculino y femenino.cipreses.LA ESTUDIANTE  CON LOS ADJETIVOS : HEMBRA Y MACHO ( EPICENO) LA PULGA -----------------------.LA PALOMA MACHO LA TORTUGA --------------------. Locución Sustantiva: Son construcciones de estructura fija.. etc.. cama. zapatería.. Ají --. Ejm: Sol. etc. Equivalen a un sustantivo. 3. caja fuerte. Mi cuaderno. la medicina.LA TORTUGA MACHO USO INDISTINTO EN MASCULINO Y FEMENINO ( GÉNERO AMBIGUO ) EL MAR -------------------------------. Veamos algunos casos: 1. terrícola 6TO PRIMARIA POR SU ESTRUCTURA Simple: Formado por una palabra. acontecimientos nombrados. sobre. Huésped -----.. Se agrega "ES" para formar el plural de los sustantivos terminados en consonante o vocal acentuada (menos "E"). etc.. etc. tierra No Primitivo: Proceden de otra voz castellana Ejm: Solear. adultez. Ejem. posesivas. etc. Ejemplo: Este perro.las tesis.. Ejem. luna de miel. una. bocacalle. 03. Luego de determinantes.ALCALDESA GALLO ---------------------------------. ALGUNAS PALABRAS SOLO SE UTILIZAN EN PLURAL .LA PIANISTA EL MÁRTIR -----------------------. Me caía y como en la iglesia. dónde el árbol de adán y el otro leño? El presente está solo. pero estudios muy fundamentados como los de Samuel Gili Gaya y Emilio Alarcos Llorach los incluyen entre los adjetivos numerales e indefinidos. dime. I. ¨No. otro cielo no esperes. aunque ya de otro modo. por sus animalitos hambrientos. a entroparme con los comuneros propietarios de Utek pampa¨. el Inti. María Arguedas) 02. mirando al TAYTA CHITULLA. etc B) Ciertas palabras especiales como : víveres. él volvió a mirarnos. El rostro que se mira en los gastados espejos de la noche no es el mismo. SUBRAYAR LOS ARTÍCULOS DETERMINADOS Y SUSTANTIVOS EN LOS TEXTOS SIGUIENTES: 01. dónde los fuertes muros que allanaron. padrecito mío. de luces. en ese morro seco. Es una categoría gramatical variable. largo rato.COMUNICACIÓN A) Los objetos formados por partes simétricas: tijeras. por sus chacritas quemadas con el sol. (Agua: J. lánguidos y amarillos que hay en el cauce seco? TEXTO II ) Dónde estarán los siglos. los cerros azulejos temblaban. El hoy fugaz es tenue y es eterno. de cuidados. El año no es menos vano que la vana historia Entre el alba y la noche hay un abismo de agonías. arrodillado sobre yerbas secas. la pampa. esa tarde. el cielo limpio. lloré por los comuneros. Con sus ojos que colman . más grande . propuesta que nos parece más adecuada. no otro infierno¨. le rogué: .. nos vimos juntos. quemaba al mundo. gafas. Cuando nuevamente. más grande.  EJERCICIOS DE APLICACIÓN SUBRAYAR LOS SUSTANTIVOS EN LOS SIGUIENTES TEXTOS: TEXTO I ¨Mi amor. también. señor mío.. los dos.  Sintácticamente es un modificador de sustantivo. La memoria erige el tiempo. ) recuerdas. 6TO PRIMARIA EL ARTÍCULO Es una categoría gramatical variable. por esta razón es dependiente  Morfológicamente anuncia los accidentes gramaticales. ante nuestro gran padre San Francisco. añicos. dónde el sueño de espadas que los Tártagos soñaron. cuesta abajo. Es un anunciador del género y número.TAYTA: ( que se mueran los principales de todas partes! Y corrí después. ¨Solito. también nuevamente. CLASES  DETERMINADO GÉNERO Masculino Femenino Neutro  INDETERMINADO SINGULAR El La Lo PLURAL La Las GÉNERO Masculino Femenino * UN SINGULAR PLURAL UNOS UNAS UNA La Real Academia los considera como artículos. Sucesión y engaño es la rutina del reloj. de inventario cerrado y dependiente. Es considerado. Las lágrimas taparon mis ojos. como un morfema libre. andas . etc. aquellos juncos tiernos. ya a ti ya a mí. ..... 14) ¨Pobre vejuco¨........................................ pero el vocerío del gentío no les permitía hablar......... 10) La gallinita tenía una cola pequeña y su plumaje era de lo más exótico..... 05) Cuando la multitud llegó a la avenida la tropa había culminado su demostración... .. querían levantar unos planos.......... mas los estantes de su biblioteca eran tan pequeños que los libros parecían librazos..... o colgaban de barandas y cordeles la ropa recién lavada..... los dos entendían eso por experiencia propia........... 05) Perro ............ con colores extraños... (El Sueño del Pongo : J........... juntando la noche con el día........... CLASIFIQUE LOS SUSTANTIVOS DE LAS SIGUIENTES ORACIONES: 01) La biblioteca guardará el epistolario y el anecdotario de aquel joven dirigente político... cascabelera.................................) 06) A las tres en punto. Pichilín tomaba el capote de paseo y comenzaba a bajar la escalera del altillo (cc.... 05) Te lo dije que no te acerques mucho a ese .................. 20) Luna..... (cc........ (conjunto de peces) ... 16) Sólo la bicolor quedó en pie después de la batalla............................. 11) Mamita se precipito en ellos................... SUBRAYAR LOS SUSTANTIVOS: 6TO PRIMARIA el cielo................ (La Familia Pichilín: Carlos Camino Calderón) III.. (conjunto de cerdos) 04) Mi ropa quedó sucia........ (cc................. Y luego dijo: ¨Todo cuando los ángeles debían hacer con ustedes ya está hecho................ se abrió la puerta y sin querer nos enfrentamos a una ........ 08) Bar .............. 03) El saqueo fue consumado por aquella turba gansteril...................... 11) El primero de la lista preparaba su trabajo para fin de mes........................ le decían.COMUNICACIÓN II..... 09) Tenía el plano en sus manos y en ese horrible archipiélago no podía orientarse bien......... (grupo de aves)de loros...... (conjunto de perros) feroz............ 12) En esa casona las ventanas del frontis parecían verdaderas ventanitas.... COMPLETAR LAS SIGUIENTES ORACIONES CON LOS CORRESPONDIENTES SUSTANTIVOS COLECTIVOS V......................... Nuestro padre le recomendó vigilar que su voluntad se cumpliera¨... su gran fuerza..... María Arguedas) 01) Los Pichilincitos o cargaban agua o encendían candela........ 05) El mate con la liga.. sus alas recuperan su color negro................... IV.............. el cuchillo de monte. (cc....................... completaban el avío.... ni tordos entre los cañaverales de ¨Monte Quemado¨................... no deberían eliminar esta alameda..... (cc..... ESCRIBA SUSTANTIVOS PROPIOS PARA LOS SIGUIENTES SUSTANTIVOS COMUNES (Escoja casos del Perú) 01) Cordillera..... 07) Como el robledo no era regado.... 02) Toda una década frecuentó la misma discoteca y sólo le que daba como señal las crenchas de su cabellera larga...... por eso........................... luego de pasar esa ... Pero el abuelito no se cansaba de repartir piropos... la botella con el oreite para templarla...... El viejo ángel rejuveneció a esa misma hora......) 09) Ahora bien...................porque te van a picar.. se alimente de basura..... de anchovetas única materia necesaria para elaborar la harina de pescado.......... 04) La gente ya no cree más en las promesas de los candidatos................. 02) Luego de tocar el timbre escuchamos unos ladridos...) 02) El sábado era el gran día para la familia Pichilín.... pero disimulaban sus fechorías como protesta de una barra deportiva.... no sé hasta qué honduras nos alcanzó.......... poco a poco se marchitó y quedaron unos palos secos en lugar de árboles.................. 06) Los científicos recomiendan que las ciudades deben tener pulmones........ 06) Caballo ..................... (cc...... el olvido con la memoria................. convertida en la tierra y mansa paloma de toda la vida...... .... 03) Emperador .. ....... por las afueras de la ciudad... 18) Por eso un desarreglado no puede ser Juez..... 15) Los delincuentes vivían en una casucha........ 09) Discoteca ................. 17) Su amor imitaba el arrebato lúdico de los gatunos....................................................... 13) No podía tener piedad con sus enemigos........... 01) En esa ..... 08) Ese mimo día los topógrafos llegaron al caserío........) 07) Mamita no insistía porque no le gustaba ser madracona pero sentía que se le estrujaba el corazón. así podrá ordenar sus archivos de clientes..........) 03) Tampoco faltaban por esa época huanchacos y periquitos en los maizales de ¨flores¨......... (cc.....) 04) La clase de pájaros de Pichilín obtenía variaba según la estación.................. 03) No puedo creer que esa ........ lunera......... por mucho tiempo¨........... 19) Su relojería no atenderá los sábados................) 08) A las dos de la tarde Pichilín empezaba a vestirse ayudado por el mayor de los pichilincitos..... (conjunto de abejas) 06) Las embarcaciones querían encontrar un ...... todo pajarero tiene su especialidad 10) Con el rostro dilatado por la satisfacción papá abrió los brazos................ 10) Obra ....... (conjunto de árboles)se escondían los ladrones nocturnos................ 07) Región ...................... Ahora ( Lámase el uno al otro! Despacio............... dile a mi amorcito por Dios que me ....... 04) Héroe ........ 02) Ciudad .... hermano _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 6TO PRIMARIA 09) Todo un ......boca --..Marco --....Islas Canarias B La Paz B Tarapoto B Río de la Plata B Cuzco B Haití B Jerusalén B Estados Unidos _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ XI.. 10) El ....Hernando --...picarón B libro --......laguna ( ) .Domingo _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Formar el femenino de los siguientes sustantivos...abstracto) a la que pertenece cada sustantivo : . Indicar los patronímicos de : Ramiro B Gonzalo -..plaza---mujer---zapato _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Formar sustantivos diminutivos para las siguientes palabras Pie --.COMUNICACIÓN 07) Su chacrita quedó destrozada y los vándalos se escondieron en ese ......niño ----........ Formar sustantivos despectivos para las siguientes palabras Viejo ---.....poeta --.(cinco años) de fracasos y agresiones al pueblo llevaron la situación social a límites explosivos.... Ministro --------------------catedrático -----------------------postulante ----------------pariente--------------------------técnico ------------------traidor----------------------------sultán -----------------gobernador ----------------------mariscal ------------------jugador ---------------------------duque ---------------------profeta ---------------------------sacerdote -----------------alcalde ---------------------------el aborigen ---------------el delincuente --------------------el cónyuge ---------------el contrincante ------------------cucaracha ----------------grillo -------------------------------cóndor --------------------mosca -----------------------------puma ---------------------boa -------------------------------padre ---------------------yerno -----------------------------toro -----------------------caballo ----------------------------hombre -------------------chivo ------------------------------XII.. Maní -------------------el ómnibus -------------------------- .leche ( ) Formar sustantivos aumentativos para las siguientes palabras : Peluca ..caballo ( ) ..... Formar el plural de los siguientes sustantivos. (conjunto de cañas) 08) Su cometa enredó la cola en ese ......gato-...Habilidad ( ) ....espuma ( ) .pueblo ---...pueblo --. (conjunto de soldados) no conocía esa geografía hostil y quedó preso de la naturaleza Indicar los gentilicios de : Lima B Callao B Moscú B Belén B Buenos Aires --....vaca --...partido ---..mujer --..silla ( ) .papel --.. (varias ramas) Indicar en el paréntesis la clase ( concreto.Nobleza ( ) .alegría ( ) .rata -.bondad ( ) .......casa ---.Fernando B Jimeno ---..............lapicero _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ IX...manoC pierna -.gente ----... tupido.voluntad ( ) .lo feo ( ) .mirada B botella .beso --........verdor( ) ......... dónde el sueño de espadas que los Tártagos soñaron. El hoy fugaz es tenue y es eterno. nupcias. todo lo que nos envuelve. Indicar la serie que presenta error A) El margen . caos. tijeras. ¨Nupcias¨ es un sustantivo cuyo número varía según el artículo. dónde el árbol de adán y el otro leño? El presente está solo. cuadernos. II y III D) Sólo IV E) I y IV 06. puericultorio . dónde los fuertes muros que allanaron. Senectud. no otro infierno¨. Subrayar los sustantivos que siempre se escriben en singular Nada. A cambio de reducir la rica y casi ofensiva espontaneidad de la naturaleza a la rigidez de nuestras ideas. I La realidad -todo lo que somos. ¨Déficit¨ forma su plural añadiendo ¨s¨. la sol. que los sistemas que pretenden contenerla. antropología. la lente. ) Qué sustantivo no cambia de significado al cambiar el género? A) El cometa . el arte. A) Sólo I B) Sólo II C) I. la linde. El año no es menos vano que la vana historia Entre el alba y la noche hay un abismo de agonías. aquellos juncos tiernos.budismo. la tilde. efemérides. el tilde . al enfrentarse con la realidad. la cometa B) El guía . Tenemos: A) 26 sustantivos C) 28 sustantivos E) 30 sustantivos B) 27 sustantivos D) 29 sustantivos TEXTO II ¨Mi amor. de luces. el pringue. lánguidos y amarillos que hay en el cauce seco? D) 20 artículos determinantes E) 21 artículos determinantes 04. Exequias. Cristianismos. añicos. drogas. la mutila y la somete a un orden que no es el de la naturaleza si es que ésta posee. otro cielo no esperes. juez. simultáneamente. tenazas. padre. la parte . En el texto existen: A) 2 sustantivos C) 4 sustantivos E) 3 artículos B) 3 sustantivos D) 2 artículos B) 11 sustantivos D) 13 sustantivos En el texto tenemos: A) 10 artículos determinantes B) 11 artículos determinantes C) 9 artículos determinantes D) 8 artículos determinantes E) 12 artículos determinantes TEXTO III Dónde estarán los siglos. la mutilamos de una parte de sí. juventud . la vaso 07. La memoria erige el tiempo. E) El sol. más viva. cosquillas. la mar. C) El mar. acaso. la más fascinante su naturalidad. En el texto I tenemos: A) 10 sustantivos C) 12 sustantivos E) 14 sustantivos 03. nos devora y alimenta. de cuidados.es más rica y cambiante.domicilio. el dote . En el texto I tenemos: A) 17 artículos determinantes B) 18 artículos determinantes C) 19 artículos determinantes 05. la guía C) El parte . plumas. dime. ) recuerdas. El hombre. la arte B) El lente. la dote D) El linde. algo equivalente a lo que llamamos orden si o el del pensamiento. III. ) Cuál (es) de las siguientes afirmaciones se cumple? I. el vaso . A Crisis@ es un sustantivo que sólo se emplea en plural. IV Los sustantivos colectivos se emplean en singular y en plural.COMUNICACIÓN la dosis ----------------la caries ---------------el éxtasis -------------la apendicitis ----------ardid -------------------la síntesis -----------------------------el martes -------------------------------el brindis -------------------------------maniquí --------------------------------diez ------------------------------------ 6TO PRIMARIA Subrayar los sustantivos que siempre se escriben en plural Enaguas. El rostro que se mira en los gastados espejos de la noche no es el mismo. gafas. Sucesión y engaño es la rutina del reloj. las juzga. II. nos sostiene y. la margen. la pringue. no podrá prestarn o s su so m br a en la vejez @ .H S.Z. la rama 6TO PRIMARIA CREACI N LITERARIA  REDACTA UN CUENTO Y SUBRAYA LOS SUSTANTIVOS. S.L. la vista E) El rama. ____________________________________________________________________________________________________ __ _____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________  REFLE'IONA  A Si no planta m o s el árbol de la sabid uría cua n d o so m o s jóve n e s.I.M.COMUNICACIÓN D) El vista. .A. pero en relación a su clase. SEMÁNTICA: Indica cualidad o determina a los sustantivos. Es de naturaleza dependiente. Ejemplo: .. 3. 03. Ese loro es extremadamente verde.Hombre mediocre Los adjetivos calificativos pueden indicar la cualidad y a la vez indicar la magnitud. 2. 3. POSITIVO: Cuando solo indica la cualidad. Aquí presenta el problema de los grados de significación. Ejemplo: Ese caballo es el más veloz de Monterrico. Ese caballo es el menos veloz de Monterrico CASOS ESPECIALES: . No debe en ningún caso utilizarse simultáneamente más de un superlativo. De Inferioridad Ejemplo: Ese loro es menos verde que la pizarra. De Superioridad Ejemplo: Ese loro es más verde que la pizarra.1. 02.Mariposa colorida . SINTÁCTICA: Es un modificador directo del sustantivo.1. MORFOLÓGICA: Categoría variable tiene por accidentes el género y el número.Niña buena .Loro verde 2. ADJETIVOS CALIFICATIVOS: Indican cualidades de los seres nombrados por el sustantivo. 2. Ejemplo: .Hombre pobre .2. Superlativo Relativo: Indica una cualidad en su mayor magnitud.3. 2.COMUNICACIÓN Tema 7 6TO PRIMARIA EL AD ETI&O DEFINICIÓN: 01. Ese loro es verdísimo. la intensidad de ésta. De Igualdad Ejemplo: Ese loro es tan verde como la pizarra.Alimento inadecuado se  . Ese loro es verde en sumo grado. Ese loro es sumamente verde.Niño rebelde .2. Superlativo Absoluto: Si sólo se menciona la cualidad en su máxima expresión. 3. COMPARATIVO: Indica una cualidad contrastándola con otro u otros sustantivos que también la poseen. Ejemplo: Ese loro es muy verde. Ejemplo:  CLASES 1. GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO 1. SUPERLATIVO: Indica una cualidad en su magnitud mayor. COMUNICACIÓN POSITIVO Bueno Malo Grande 2 Pequeño 3 Alto Bajo 4 5 6 7 8 1 acre áspero célebre íntegro libre mísero negro pobre COMPARATIVO Mejor Peor Mayor aspérrimo Menor Superior celebérrimo Inferior integérrimo libérrimo misérrimo nigérrimo negrísimo paupérrimo pobrísimo cérrimo SUPERLATIVO Óptimo Pésimo Máximo Mínimo Supremo Ínfimo 6TO PRIMARIA 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 pulcro salubre amable antiguo ardiente benéfico benevolente bueno/bonito cierto cruel diestro fiel fuerte grueso luengo magnífico munífico noble nuevo sabio tierno valiente pulquérrimo salubérrimo amabilísimo antiquísimo ardentísimo beneficentísimo benevolenteísimo bonísimo certísimo crudelísimo destrísimo fidelísimo fortísimo grosísimo longuísimo magnificentísimo munificentísimo nobilísimo novísimo sapientísimo ternísimo valentísimo . .. Ejemplo: . Así: a) Apócope: Pérdida de sonidos finales... Ordinales: Indican ubicación.. cuando se anteponen a un sustantivo.. Ejemplo: Amigos tuyos .4. Ejemplo: .. .3.Ambos luchadores saludaron al público RECONOCIMIENTO : 1. ubicación..Se quedó en décimo noveno piso..1... Partitivos: Indican cada una de las partes iguales en las que se ha dividido el todo.Los postulantes recibieron sendas invitaciones para el concierto . Un sólo Poseedor Mío Tuyo Suyo Varios Poseedores Nuestro Vuestro Suyos Femeninos..... . Nota: A excepción de "medio"y "tercio"... Ejemplo: a) El cielo azul Sust. en caso contrario no serán adjetivos... Cardinales: Indican cantidad exacta Ejemplo: . pero de una manera vaga e imprecisa...Treinta y tres gallos de pelea.. 2...Viven en el trigésimo segundo piso. Ejemplo: .4... propiedad........ todos los adjetivos partitivos deben ir acompañados del sustantivo "parte". Gentilicios: Indican lugar de procedencia Ejemplo: Música colombiana Comida peruana 6TO PRIMARIA 2...Triple campeón.... Poco (Femeninos y plurales) 2..5.En otras circunstancias lo hubieras ofendido.Varios camellos cambiaron de amo.mi cuadro Cuadro tuyo.. Ejemplo: Cuadro mío . ADJETIVOS DETERMINATIVOS: Modifican al sustantivo y señalan límite....4. 2. POSESIVOS: Indica qué persona gramatical es la poseedora.Está demandado ante el cuadragésimo tercer juzgado...... 2. 2.. Ningún Varios etc.. Ejemplo: Blanca nieve 1.Cada casa tendrá baño independiente .. Adj..4..2. distribución.... Ejemplo: ............ INDEFINIDOS Modifica directamente a un sustantivo..4... Ejemplo: ... NUMERALES: 2.....sus problemas 2. 2..... ....... Algún Otro Cierto Todo Mucho 2. se les llama también pronombres en función adjetiva.... orden en una serie numérica. Distributivos: Indican repartición.Tomó un doble desayuno.. y Plurales Los adjetivos posesivos pueden perder sonidos finales o interiores.2.....4.1. .COMUNICACIÓN Entre los calificativos: tenemos: 1.1. Epítetos: Se escriben antepuestos al sustantivo e indican una característica inherente a él.. tus amigos Problemas suyos . Múltiplos: Indican las veces que una unidad se ha incrementado o multiplicado. DEMOSTRATIVOS: Indican ubicación en relación a la persona gramatical (el hablante) Esta Esa Aquella Estos Esos Aquellos Estas Esas Aquellas Ejemplo: Esa prueba no podré aprobarla. etc... tu cuadro b) Síncopa: Pérdida de sonidos interiores..2.Dieciséis loros..4.. Al ser modificadores directos de sustantivos....3......Sólo comió la décima octava parte de su torta. Los adjetivos pueden aparecer como modificadores directos del sustantivo.. ... . ____________________________________________ 08. Arreando muchas llamas pasó un indiecito. Su casa queda cerca de la mía. Ana tiene una figura esbelta. ____________________________________________ 06. 19. El Marañón es sumamente caudaloso. El jefe supremo es el Presidente de la República. Tus padres y tu hermano vendrán a verte. Dios mío! 21. La muerte del valentísimo gallo fue muy sentida. 12. Lloraban las flores tristes la muerte del amo. 42. Este libro está conforme al novísimo programa. 23. El caballo es un cuadrúpedo porque tiene cuatro patas. El primer día del cuarto mes del año inícianse las clases. 21. 30. Pepe es menos estudioso que María. 07. 16. el amor es tan útil como el oxígeno.  Subraya y clasifica los adjetivos de las oraciones siguientes: 01. 18. Tuvieron una discusión aspérrima. 02. 18. 16. Es un hombre afabilísimo. De los dieciséis países que intervinieron en el octavo campeonato mundial de fútbol. 03. 42. Don Serafín es un profesor pulquérrimo. Ejemplo : LA CALLE ES PELIGROSA atributo ACTIVIDAD  01. Hubo un millonario trujillano beneficentísimo. 44. 15. A cada uno le dieron media naranja. 29. 24. 40.  Subraya los adjetivos de las oraciones siguientes: 01. 06. Enrique. 48. 37. En la copia misma había graves errores. Sumamente cansado cayó exánime. 17. La alegre primavera llega en su carro de flores. 14. Un equipo de fútbol consta de once jugadores. 05. 33. Aquel jugador parece estar herido. Subraya los adjetivos de las oraciones siguientes: Caballero Carmelo fue un gallo valiente. 26. Roberto está mejor en su aprovechamiento Ese equipo de fútbol es superior. 6TO PRIMARIA Los adjetivos se escriben antepuestos o pospuestos al sustantivo. El tiempo está frigidísimo. El segundo alumno de la quinta clase es Pepe Botellas. 22. Este cambio de orden. El adjetivo puede funcionar como atributo (o predicativo) y en este caso el verbo es una especie de nexo entre el adjetivo y el sustantivo. altera el significado: Ejemplo: a) El hombre pobre b) El pobre hombre 2. ____________________________________________ 09. Los jueces integérrimos reciben la bendición del pueblo. 10. Pedro y Olga bebieron sendos vasos de leche. Ese perro es extremadamente bravo. Mucha pena causó en Lima la muerte del General asesinado. Ayer tuvimos un cielo transparente. Tú mismo irás a felicitarlo. 12. El papá de Garcilaso es bonísimo. ____________________________________________ 10. ____________________________________________ 07. El cariño de mi madre es más dulce que la miel. 44. ____________________________________________ 03. 28. Abel es el menos fuerte de la sección. Jorge y Tulio son amicísimos. ____________________________________________ 04. 31. El celebérrimo personaje fue recibido entre vítores. Ese joven es más alegre que estudioso. 28. Comí la cuarta parte de un pollo. Era un hombre demasiado hostil. ____________________________________________ 02. 24. El espacio infinito está poblado de astros. En ese colegio nocturno estudia Carlos. Hizo un viento fortísimo. 35. 20. El día seis de julio se festeja al maestro del Perú. 32. 15. 02. 25. Los mansos corderos pastaban cerca del río. 03. El entusiasta himno lo entonamos en ese momento. Es un día espléndido. La rojas sangre borbotaba en cantidad alarmante. El profesor le dijo: eres único. 46. 39. Creo que con este diccionario bilingüe aprenderá bastante inglés. El sapientísimo hombre nos habló de mil cosas. a veces. 26. 41. ) Se ha extraviado el libro suyo? 05. En salto triple el campeón mundial es ruso. 27. Cada vez que veo un gallo recuerdo al Caballero Carmelo. Pocos alumnos obtuvieron la nota máxima. 37. 29. ) Cuántos niños fueron de excursión? 34. La semana consta de siete días y el año de doce meses. 04. En ese momento llegué al aula. Ese perro es muy bravo. En esa salubérrima región recuperóse don Fulgencio. . Desde entonces son enemigos acérrimos. 09. Su prodigalidad le convirtió en un hombre paupérrimo. 22. ) Cuál alumna es la más estudiosa? 33. Mis cuadernos y mi libro están en el armario de nuestro salón. El fiel perro no abandonó al niño extraviado. 14. 36. Recibimos una propina semanal. El fidelísimo esclavo murió al lado de su amo. 34. Llegaron montados en sendos caballos. 38. 13. En ternísimos versos expresó su amor. Las tristes flores mueren entre sombras. 45. A todo títere se le examinó minuciosamente. La sacratísima imagen fue paseada hasta el amanecer. Mañana mismo irás al campo. 36. Doña Juana está peor. ( Cuántos niños mueren de hambre en el Perú. Para poder sobrevivir. El emperador Carlos V fue el padre de Felipe II. 47. El héroe es inmortal. Esta calle es la más tranquila de la ciudad. 17. 08.COMUNICACIÓN b) El azul cielo Adj. ) Es bicolor ese lápiz? 07. Trátase de una ciudad antiquísima. 04. Era el gallo tan viejo como achacoso. 20. 11. La blanca nieve cubría los campos y los techos. En las escuelas alternas se estudia sólo medio día. La vimos en una angosta calle. ____________________________________________ 05. Los niños quedaron tristes cuando murió el querido gallo. 43. Bastante gente asistió a la clausura de mi colegio. Al dar el tercer salto se cayó de bruces. 50. Felipe es tan estudioso como Andrés. 06. 45. con sede en Londres. Aquel perro es bravísimo. Tu colegio es tan grande como el mío. La cuarta parte del año no asistimos al colegio. 09. 19. Juanita es más estudiosa que Lola. Ningún alumno dejó de concurrir a la fiesta de ayer. Fueron muertos algunos caballos. 39. Este libro no está forrado. 11. 41. América es el más hermoso de los continentes. 23. 40. 49. 10. El crudelísimo tirano huyó a una isla. 25. el primer puesto lo obtuvo Inglaterra. En la lista de la clase ocupó el vigésimo lugar. 27. 13. 32. 08. La décima parte de los alumnos de ese colegio son europeos. Sust. ____________________________________________ 11. Deslizó su ironía de un modo sutil. El primer día todo anduvo bien. 38. 30. Esa vida libérrima te llevará al fracaso. 35. Tiene una letra ilegible. 43. 31. ____________________________________________ 24. Vivimos tres años en aquel barrio. La consoló con caricias ternísimas. Debemos verificar ese dato. ____________________________________________ 19. ____________________________________________ 16. ____________________________________________ 13. Las condiciones de vida eran salubérrimas. ____________________________________________ 29. Hicieron una alianza espuria. Es una teoría novísima. ____________________________________________ 14.COMUNICACIÓN ____________________________________________ 12. ____________________________________________ 22. ____________________________________________ 21. ____________________________________________ 28. ____________________________________________ 17. Mostró su carácter benévolo. ____________________________________________ 23. Era un hombre pulquérrimo. ____________________________________________ 27. ____________________________________________ 18. Atila era crudelísimo. ____________________________________________ 20. La sopa está frigidísima. Es una joya antiquísima. ____________________________________________ 6TO PRIMARIA . En estas semanas debemos estudiar más. El poderío de tu equipo es superior. La madrinas llevaban sendos ramos de flores. Tu trabajo está mejor. ____________________________________________ 26. ____________________________________________ 15. ____________________________________________ 25. Mañana iré a la fidelísima ciudad de Arequipa. ) Qué novela terminaste de leer?. Vivir sin prejuicios es vivir libérrimo. ................................................ el que cuaja los trigos.................................. Eres la delirante juventud de la abeja............. Hombre que come mucho ................. Cariño de hermano ............................... Sabio ............... 13......................................................................................................................................... íntima y fría como una almohada de cama a las seis posmeridiano"............. seguro........................................................................................................ Bondad de madre .........  Forma oraciones con los SUPERLATIVOS ABSOLUTOS y RELATIVOS de cada uno de los ADJETIVOS CALIFICATIVOS siguientes: Triste ..... el que tuerce las algas................. 3. Joven que estudia ................................................................. Desnutrido................................ "Ella tenía un blusita parroquial y un dedito índice muy cortés......... 1966 ................................................... 7... Tú juegas con el sol como con estero y él te deja en los ojos dos oscuros remansos.................................................................................................... Y................ Salud cabal............................ Niño de Constantinopla ...................... SUBRAYA CON DOS LÍNEAS LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS Y CON UNA LÍNEA LOS SUSTANTIVOS A LO QUE MODIFICAN........................... Azul ................................................. Duro ...................  Reemplaza la palabra o palabras subrayadas por el adjetivo calificativo correspondiente: 1............................ 4............................. Prudente ........................................ 513................................. ................................................................... como del medio día.......... Diestro ................................... doméstica........................................................ Valiente ........................................................... 5... La cara de ella acababa por arriba un cuerpo largo......... Mujer del Perú ................................................................................................................................................................................... el sol que hace las frutas........................................................................................................ En un torpe revolotear de sábanas en su alcoba -tonto aleteo inútil de ganso en jaula.......................................... mujer de su casa........ "Niña morena ágil..... La naricita....... la embriaguez de la ola..................................................se iniciaba la cotidiana vida de la señorita Muler............... Amable............ (MARTÍN ADÁN)............... Veintiocho años..................................... Nuevo ................ Grande : .... 10................ Cariño de hijo ........................... ........................ Y unos lentecitos que ataba a la oreja derecha una levísima cadenita de oro...............................  Forma el SUPERLATIVO ABSOLUTO de los adjetivos siguientes: Agudo .................................................. Malo : .................................. Alto : .......................................................... Pequeño: .................................... firme.................................................................................................. Obediente ........................... de soltera voluntaria.............................................................. Exquisito ........................... Niña morena y ágil nada hacia ti me acerca........... Niño que juega fútbol ... Caliente ....................................................... Todo de ti me aleja................................................. negación del físico........ hizo tu cuerpo alegre.... muy blanca....................................... Delicado ............................................. longa............... Hombre con valor ....................... Grande .......................................................................................................... cuando estiras los brazos.......... sobre todo................. jabón de Reuter -olor blanco y pedagógico-......... Bajo : .................................................................. ........................................................... Ciudadano de Estados Unidos ...................................................... de virgen prudente.............................................. 8................................... ...............................................................................  Escribe con letras los números cardinales siguientes: 79 85 401 .......... 533.................... 2.. blanda........................................................................................... tus luminosos ojos y tu boca que tiene la sonrisa del agua..................................................... 9.................. muy frágil................................ Un sol negro y ansioso se te arrolla en las hebras de la negra melena............................. Sereno .... 12. Amigo ...................... Viajeros al espacio ............ Maestra fiscal. (PABLO NERUDA)  Forma el SUPERLATIVO RELATIVO de los adjetivos siguientes: Bueno : ..................................................................... Resignación cristiana a la soltería........ Salubre ... Mariposa de muchos colores ..................... La piel de ella en la nariz era más fina y sensible que en cualquier otra parte de su cuerpo ........................................ ................................. la fuerza de la espiga"..... Tarde de primavera ...................................................... de ángel guardián......... Antiguo ............................. La carita... 11................................................................ 6........................................................................... ........................): (sust.................. 2....... Subraya los primeros con rojo......................................................................................): (adj................................................ de luna................................................ Raza (VALEROSA) ............ Oscuro : . 6............. .........................................  Escribe diversos ejemplos en que las palabras que figuran a continuación desempeñen los papeles de sustantivos y adjetivos.... . ............................................ 16.................................): ........................................................................ .............. Deportista (sust................... Frente a los ............................................................................................... 5................... .................................................. 3......... En esa bocacalle es incesante el vaivén de los peatones............................... 4........): ..... abrió los ojos y en su carro (TRIUNFAL) ........  Reemplaza cada adjetivo encerrado entre paréntesis con otro que sea su sinónimo............ En las ............................. ................... .14.................................................................................................... ................... ........  Escribe adjetivos demostrativos con sus respectivos sustantivos......................................................... Cruzábamos tristemente.... ....... 15.............  Escribe cuatro ejemplos del COMPARATIVO DE IGUALDAD 1.. ...................................... 5.................................. ................................................................................................ de vida....... camino..................................................................................................... (sust............................ portando ................... Ocioso : ...................... Valentía de héroe ...........................  Escribe seis ejemplos del GRADO POSITIVO 1............................................................................... del aula profirieron frases .................................. 4............): Artista Artista Indígena Indígena Médico Médico (adj...... Egoísta: ........................................... Ese ómnibus nuevo circula sólo el martes de cada semana Los ..... 3............... Automovilistas de Buenos Aires ... ..................... 5................................................................................................... 2...... Persona que trabaja ......................................... .................  Con el adjetivo antónimo construye una adecuada oración Ejemplo: ESTÉRIL: En esa región la tierra es fértil 1.......................................................... plateadas avanzaron 2............): Inmigrante (adj..... Inmigrante (sust....................................................................................  Escribe sólo los plurales de las palabras subrayadas 1.............. ............. desvencijados son revisados los ... Deportista (adj.......................... ...................................................................................................................... ................... 1................................................................................... El hidalgo portaba una cruz de plata Los ............ 6............................... (sust............... La noche despertóse....): ..................................... 3.................... 2....................): ........................ 2.................... un poco quiero conversar contigo................................... 2.......................................... Cerca de ombú vi al flamante alférez de fragata.................................. y dura 3................................... 3.............................. ............................................. 5.........................): (adj............................ reuniéronse los .................................. las calles (LLENAS) ........................................................................................... ............................... Aquel nido de amor quedó (SOMBRÍO) ... ............................................................. 4............................................. 4.................................................... Mi (VIEJO) ............................. ................ ............... surgió la aurora.......... 3......... 4...............................): ..................................................... El hazmerreír de la clase refirió un chiste soez Los ............................ no se habla sino de los .................. 1............... . ( ......... ................... gente ha venido al Estadio!...................... 5.L... propia bandera............. . El libro ..............I................. Un soldado (que lucha) ....... Animal (con cuatro manos) ............... padres? 10................................  Donde corresponda escribe un ADJETIVO adecuado..  Escribe un adecuado ADJETIVO POSESIVO donde corresponda: 1............ 5...4......H ........................ 6.................................... permanecerán aquí ........ propio bien................................... 12.. 2............... El pan (del día) ........ 2...... 8......... Una mujer (con paludismo) ........... profesor? 4...................... 1....... profesor nos decía ayer: El egoísta no piensa sino en ................................. Bernardo Alcedo y José La Torre Ugarte son los autores de .............. Amargo: ........ 15......A... 11. Un niño (que obedece) ...... La bandera (del Perú) ........ 3....................... 6........ días............ 7................... Con ......................  Reemplaza la expresión encerrada entre paréntesis por un ADJETIVO CALIFICATIVO apropiado 1.. 14.......................... ama tambi ! n a su patria @ .... Don Pedro le dijo a .. manera de vestirse lo llaman "El extravagante"....................... Agua (con sal) .......... profesores por los múltiples beneficios que me proporcionan............................ 13..... Quiero a ........... Compañeros .............. Un abrazo (del hijo) . Un alumno (que trabaja) .............. propio himno... ....... padres y a .......... tiempo ha transcurrido desde entonces? Llegaron Rosa y María.... Himno Nacional....... Cada país tiene ... ............M............ nieto: respeta a ......... 5................ 8... S................ 9........................ En el cielo hay ....... ) los habrá guardado ........ 6..................... no hay una localidad libre.. 4.... S........... Niños: ) dónde están ................ 3............. Por su ......... será para .. propias costumbres. ............. Un padre (sin fortuna) ........................................... mayores................. 4................................ libro han desaparecido.................. hombre se atrevió a escalar aquella cumbre nevada.......... 10.. 3.................................. y .............. 2. Espacio (sin fin) ........ 5....... A .  REFLE'IONA  A Sólo ui e n ama su ho g ar... 7... propia comodidad....... Una madre (de Puno) ............. Una pelota (sin aire) .. : estudiemos más. estrellas que es imposible contarlas....Z........... ) .................................... Vía (del aire) ....... oficina.... 9. 7. Flaco : .... amabilidad proverbial nos recibió en .... horas debemos de agradecer a Dios............................. Cuento (de policías) ...................... bandera es blanquirroja............. finalmente. asiento y respaldar. permanente. la palabra SILLA -en la comunidad hispano hablante.. Es decir.. EL PROBLEMA DE LA CLASIFICACIÓN DE LOS PRONOMBRES Por la forma como establecen su contenido. B) DEFINICIÓN CON CRITERIO SINTÁCTICO Los pronombres son palabras que pueden aparecer en función sustantiva( la gramática tradicional considera únicamente a estos como pronombres). Vallejo) Ejemplos de pronombres en función adjetiva: 1. Demostrativos (Ver cuadro. tú sí hablas.. significa Yllari. En otros casos. pág. Posesivos (Ver cuadro.Los que fijan su contenido en relación con las formas gramaticales: 1. (C. adjetiva o adverbial. se dividen en dos grupos: . Personales (Ver cuadro. Interrogativos (Ver cuadro.. 2. pág. las palmeras no hablan .siempre significará un objeto con patas... pág. ) . funcionan como sustantivos o adjetivos( la gramática tradicional designa a estos últimos como adjetivos determinativos). pág. ) 2. para darnos una definición completa del pronombre. En cambio. Exclamativos ( Ver cuadro. pág ) . ) 3. Tal es el caso de los relativos. La palabra SILLA tiene una vinculación fija. en otros casos aparecen en función sustantiva. Indefinidos (Ver cuadro. Yo le miro el andrajo.@ En este diálogo de dos niños podemos descubrir lo siguiente: 1.Yo sí puedo. Rodrigo. Ejemplos: 1. pág. 2.Sí. pero. Ejemplos de pronombres en función sustantiva : 1. con las características señaladas. Yllari.. Vallejo) Ejemplos de pronombres en función de adverbios: 1. Tú y Yo no tiene significado fijo. ) 4. A Cual@ varía en número.COMUNICACIÓN Tema 8 6TO PRIMARIA EL PRONOM"RE DEFINICIÓN: A) DEFINICIÓN CON CRITERIO SEMÁNTICO El pronombre es una palabra con significado ocasional. de sus afanes. luego Rodrigo y luego la maestra . de su andar.. En el diálogo citado puede observarse que los pronombres concretan su significado en el contexto del diálogo. En un momento. ) Qué será de su falda. el pronombre TÚ significa Rodrigo. Lo han matado. en otro momento. de su sabor a caña de mayo de lugar. pág. pero me asustan las palmeras ) Tú no les tienes miedo? ( Mira que las palmeras no se peinan . Y él pudiera darnos el corazón. no tiene un contenido FIJO.Los que fijan y concretan su significado orientándose por el hilo del discurso: 1. A Cuyo@ varía en género y número. Además. obligándole a morir. permanente. Las tres definiciones reseñadas se unen.. permanente. y su barba es muy fea! Rodrigo. En un momento. este chiquito. Vallejo) 2. 4. Examina el siguiente diálogo: A Yllari. Vallejo) 2. por eso se dice que son palabras vacías o semivacías: NO CONNOTATIVAS. el pronombre Yo significa Yllari. (C. A Ninguno@ varía en género. ellas no tienen mamá. este es mi árbol favorito ) Tú tienes un árbol preferido? Yllari. Algunos pronombres concretan su significado por el hilo del discurso.. (C. Cuán triste eres. sistemáticamente. Mi profesora siempre cantaba así: A Yo quiero a esta palmera porque en la primavera ella es mi compañera . Y.Oye. 3. Relativos (Ver cuadro. C) DEFINICIÓN CON CRITERIO MORFOLÓGICO Morfológicamente el pronombre tiene un comportamiento heterogéneo. no descriptivas. Los pronombres no identifican ni caracterizan la realidad que señalan. 2. Qué tal estás.No tengas miedo. A Que@ es invariable. ) tú puedes trepar en este árbol grandote? Rodrigo. ) 3. ) 2. ) Qué estará haciendo a esta hora mi andina y dulce Rita? (C. En este caso la diferencia gráfica es decisiva. Lo verde (Art. En este caso la diferencia gráfica es decisiva: el pronombre lleva tilde. Las invitaste (pronombre) verb. conjunción subordinante). Verbo Adj. es adverbio) Nota 5: El pronombre personal A sí@ puede confundirse con A si@ (nota musical). los. Sust. él Nosotros Vosotros Ud (s) Ellos me te se nos es se mi ti si. Nota 3: El pronombre A tú@ puede confundirse con el posesivo A tu@ . A. Ejemplos: Todo lo quiere para sí P Todo lo quiere para él (sí) (admite el reemplazo) Sí. Nota 2: El pronombre A él@ puede confundirse con el artículo A el@ . el segundo. les Nota 1: Los pronombres él. Ejemplos: Yo digo que él ganó el campeonato P. Para este caso también es válida la sugerencia de la nota 1. Lo guías (pronombre) verb. La mejor manera de distinguirlos serán guiándonos por el siguiente consejo: Los artículos siempre son MD de sustantivos. P. EL CONDICIONAL NO LLEVA TILDE Ejemplos: El volvió en sí (pronombre) .COMUNICACIÓN LOS PRONOMBRES PERSONALES CUADRO DE LOS PRONOMBRES PERSONALES Yo Tú Ud. las. Los pronombres siempre están próximos a los verbos. los. (No admite el reemplazo. y con A si@ (condicional. el primero puede reemplazarse por el pronombre él. le conmigo contigo consigo 6TO PRIMARIA las. lo. sustantivo. (El) Yo voy al cine. pueden confundirse con los artículos de igual forma. Sust. lo. Tu examen es confuso porque tú no escribes bien. Adv. El bosque es peligroso. pero él no tiene miedo A. yo voy al cine. Los hombres Art. Sust. Adj. aquí la diferencia gráfica es notoria. La mañana Art. Ejemplos: Las casas Art. Sust. Neutro) Art. Verbo Nota 4: El pronombre A sí@ puede confundirse con el adverbio de afirmación A sí@ . P. P. Ejemplos: Tú tienes la culpa de tu fracaso. la. Los llamas (pronombre) Verb. La busca (pronombre) verb. y aparecen en la oración antepuestos a ellos. no. la. Sust. Ejemplos: Yo sólo se que nada sé verbo verbo Se le perdió la cartera. Nota 7: El pronombre A se@ puede confundirse con el verbo A sé@ (ser y saber) aquí la diferencia gráfica es suficiente para distinguir uno de otro. . Aquí la diferencia gráfica.PREDICATIVO: Ejem. Yo quiero té Sust. te presto mis apuntes (Condicional) El si de tu violín no suena bien (sustantivo) 6TO PRIMARIA Nota 6: El pronombre A te@ puede confundirse con el sustantivo A té@ (de beber) . Él cambió el rumbo de la historia. acá ahí allí. Si vas a la clase. persona Formas Apocopadas Mi .: Los niños viajan conmigo.: Nosotros.SUJETO: Ejem.TUS Si la posesión se relaciona con la 2da.APOSICIÓN: Ejem. Lo explica todos los días.AGENTE: Ejem.PREDICADO NOMINAL: Ejem. . El pronombre A se@ jamás lleva tilde. persona LOS DEMOSTRATIVOS CUADRO DE LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS Masculino Femenino Singular Singular este esta ese esa aquel aquella Neutro esto eso aquello aquí.: (Ella está triste) Ella lo está. proposición o sintagma nominal como: . NP LOS POSESIVOS CUADRO DE LOS PRONOMBRES POSESIVOS mío mía nuestro nuestra Tuyo Tuya vuestro vuestra suyo suya míos mías nuestros nuestras Tuyos tuyas vuestros vuestras suyos suyas Si la posesión se relaciona con la 1ra. . Le pide ayuda?. mismos. P. la tilde.:La ruina fue descubierta por nosotros. Uds. El pronombre A te@ jamás lleva tilde: Ejemplos: Te crees lo máximo P.CIRCUNSTANCIAL: Ejem. ella misma. La misteriosa del barrio. .COMUNICACIÓN P. no daba cara en las mañanas. El pronombre personal funciona sintácticamente como un sustantivo. . persona Si la posesión se relaciona con la 3ra. es suficiente para diferenciarla.OBJETO DIRECTO: Ejm.OBJETO INDIRECTO: Ejem. Por estas razones pueden aparecer en la oración. . allá Plural estos esos aquellos LOS RELATIVOS Plural estas esas aquellas . .Tu Formas sincopadas Mis B Tus Sincopadas MIS .  EJERCICIOS DE PRONOMBRES PERSONALES Reconocer los pronombres personales en las siguientes oraciones: 01. siempre. cada. Usted tiene algo muy especial. cierto. mucho. demasiado. demás. jamás INDEFINIDOS VARIABLES (Género y Número) uno. INDEFINIDOS INVARIABLES (Género) ninguno INDEFINIDOS VARIABLES (Número) bastante cualquiera quienquiera alguien. nada. cual. quien. ninguno. otro. nadie. todo. mismo. dondequiera. poco.COMUNICACIÓN CUADRO DE LOS PRONOMBRES RELATIVOS que. . cuanto 6TO PRIMARIA LOS INTERROGATIVOS CUADRO DE LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS Quién Qué Cuál Cuánto LOS EXCLAMATIVOS CUADRO DE LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS Quién Qué Cuál Cuánto CUADRO DE LOS PRONOMBRES INDEFINIDOS Sustantivos + Alguien + Algo ++ Algunos ++ Cualquiera + Nada + Nadie ++ Mayoría ++ Minoría +++ Muchos ++ Otro + Quienquiera ++ Todos ++ Uno. alguno. Él se parece a los personajes de la Edad Media. 02. nunca. una ++ Varios ++ Ambos ++ Ninguna Adjetivos Cada +++ Pocos Tantos +++ Bastante +++ Demasiado Demás Adverbios + Únicamente funcionan como sustantivos ++ Funcionan como sustantivos y adjetivos +++ Funcionan. además como adverbios. cuyo. algo. Cuídela mucho es la mejor joya que le queda. pero él ni la escuchaba. así monopolizada. Mírelas con discreción. Te pareces a mi sombra. Quizá cambien. su cartera había desaparecido. 09. La lloras como mujer. Ellos y nosotros nos odiamos de muerte. A Le llevaba el alimento en una gran tapa para que lo compartiera con Güenamigo que de veras lo era @ . A Lo tomo o lo dejo@ . Tú viajarás a Seúl el próximo año. La biblioteca quería que todos la visitaran. en ese instante la llamaron y lo dejó plantado. No hubo quien presentase una queja. dijo el empleado. no garantizaba la democracia. dijo un Capuleto. 30. 17. 23. 08. que la fiesta ya empezó. Dile que su vida peligra. 02. 27. Yo tengo que haberle ganado el sorteo. las personas salieron a las calles. en gesto de resignación. 14. pero las funciones los habían cansado. Sí. 16. Apúrense. 07. Tu animabas a los asistentes y a las actrices. 01. Déjame contarte. 09. El trabajo lo dignificó a él.. Yo podía llevarlo pero no podía traerlo. (C.COMUNICACIÓN 03. . Me hizo las señales del caso y preparé toda la defensa. 14. 10. 28. 26. Diferenciar pronombres personales de los artículos. 13. (C. 05. 11. tú lo sabes. La literatura peruana no contaba con un caso así. Maruja cantaba el poema. 17. 21. Quizá hubiera sido mejor que no te conociese. 24. 04. me pidió un hombre llamado Remigio Garmendia. Por puro gusto se meten en problemas. 10. Me contaban mis abuelos que nadie les ganaba en la siembra. 15. Esto se complica cada día más. La calle presentaba un aspecto desolador: contigo todo cambia. Todo lo imagina en sí. Alegría). Así . 18. 19. 29. 32. Apenas se hubo concluido el partido. 11. Tú habías ganado la medalla. 03. 19. 08. Los jugadores se encuentran descansando. por esas tierras. Llámelo inmediatamente!. por eso Vallejo despertaba las polémicas que tanto criticaban. pero terminarlo. (Ibídem) A Cuando les fueron a decir que sellaran. Los teatros para niños deberían tener las puertas más grandes. en eso pensaba. 34. 06. Creía que la noche no registraba los anhelos. Juan Pedro suele practicarle el fútbol. El público vibró con el éxito de él. Alegría) A Silbaba el viento y un frío penetrante se solaba a través de los ponchos@ . ella apareció. Le pedía que trabaje pero no lo podía convencer. y no la defendiste como hombre. 16. El atleta que cometió fraude fue eliminado por el jurado. Pero dile que pienso ir. así pica el ají. Nada de lo que digas la salvará. 22. Cuando todos la esperan impacientes. 15. Las jugadoras tienen que haber sentido el cansancio. 06. La mitad la invitada que llegó contigo no es peruana. Todos visitaban los museos pero los trabajos de explicación nadie los asumía. la pobre efigie ya estaba convertida en añicos@ . Cuando volvió en sí. 05. 12. así . Empezar era lo más fácil. pero lo desmintió un comentario femenino que no esperaba. 12. si no hubieras tropezado en la salida. pero sus espacios no lo consentían.. ni hubo ni reproche que se discutiese. Los niños no toman en cuenta el peligro. 04. 6TO PRIMARIA 18. 25. 20. algún día. 31. Lo prometido es deuda. Los tienes en el cuadro pero no los fijas. La tierra. 07... eso no. 13. 33. Para mí todo sacrificio que hagas será poco. Para qué creerle. Usted tendría unos veinte años. (Ibídem) 13. a su mejor amigo que jamás lo desamparó. Esas paredes a las cuales miras no parecen tales. A Todas las sangres@ ) SUBRAYAR PRONOMBRES RELATIVOS La vida que te falta es la vida que me diste.   01. como empleado. A Por eso mismo es más venal@ . EJERCICIOS DE POSESIVOS Y DEMOSTRATIVOS Subrayar los pronombres posesivos y demostrativos ( función sustantiva).. 12. Alegría) 07. A Los padres los levantaron en sus brazos y entonces lloraron más.. A No es tiempo de conscripción. Ese guardián a quien confías tu seguridad no es de confianza. No sé cuánto podrá creerle. 12. 23. luego de haber descubierto las mentiras que le dijo. 09. 25. por aquí y por allá. Pese a que lo busqué no pude hallarlo. 10. 02. (J. 18. A Las personas de su clase no van ni tienen necesidad de ir a los pueblos indios@ . 19. 06. Aquel expresaba una duda indescifrable. 27. tú en un fábrica. 28.. La mañana estaba fría y al programación que hacías no respondía a los hechos que estudiábamos. El sicólogo de la institución que buscaban no fue hallado. La mirada cuya bondad no describo me conmovió. (Ibídem) 08. A El diario oficial no había publicado ese decreto@ (Ibídem) 17.M. Le pedía un consejo. (J. desahogándose. ese Culebrón muere de Alférez pues no le ha dado para más la naturaleza . 26. ladraban los perros. Los Celedonios se pasean por sus narices .. Una sanción cuyo fin es inexplicable no tiene sentido. (Ibídem) 19. Sé cuando decidieron venirse a la capital. 02. Dime con quién andas y te diré quién eres. se marchó a las alturas. Alguien en quien confiar.. Tú trabajas en un banco. Han conquistado Lima . pero tenía intenciones de bajar después@ . Era usted un mozo que hacía bulla en nuestro pueblo.. Me parece que tú tienes poco interés en esto. (Ibídem) 15. (C. viendo a la fuerza en retirada. 22. (Ibídem). decirle o callarle. y Culebrón por aquí. Cuando has hecho una inútil espera quién que sea bondadoso te consolará.. Recomiéndame un director en quien confiar. pero este es el mejor medio de perder a un chacrero@ . 06. A estos jóvenes los vi niños. y con un triángulos los adverbios de este tipo ( función adverbial): 01. porque por ahí andan diciendo: > Culebrón no hace nada . siempre hace falta a la vida. 03. Arguedas. Por qué te juegas la vida con eso que es peligroso. y Culebrón por allá . 20. 05. Pérdonalos porque no saben lo que hacen. todo el pueblo lo tiene en causa= A . Este no quiere que pregunte. 15.M. Perderlo o ganarlo.. 04. 05.. mi alférez. 08. 17. 04. que cultivas. 14. El payaso perdió los pantalones que le bailaban y no supo qué decir. ) Usted sabe qué dice?. A Cada vez más lejos. si todo es inútil. estrechando con sus brazos pequeños el cuello de los hombres cansados@ . Las maderas a las calles prendiste fuego dieron mucho calor. Piensa en todos los que te necesitan y no sólo en tí. no gruñía ni hostilizaba en forma alguna a güeso. 16. Ese no sabe nada de arquitectura. 03. 29. 18. 07. Me parece que tu cambias fácilmente de opinión. 24. siervos del A Zar@ van a incendiar nuestra provincias@ . Encerrar con un círculo los adjetivos del mismo nombre ( función adjetiva). son términos que poco usados. A Pero esa luz argentada y sedante no conseguía amortiguar la tensión del momento@ . Las repúblicas de aquellos gobernantes ímprobos serán arrasadas tarde o temprano. se llaman contrarios. Arguedas) 16. 11. A Este comía por un lado parsimoniosamente y pese a su libertad. A Estos bestias de políticos. ) Qué ganas con pedir una tregua que nunca llegará? Alguien debe terminar con esta situación que tanto daño hace. Por quién doblan las campanas.. A El Blas sorbió el vaho cálido de esa bullente sangre sintiendo que le quemaba en el pecho@ . 30. A Este. 21. (Ibídem) 09. Sí. A Pero yo sé que podemos pulverizar ese lastre@ (Ibídem) 20. Aquella gitana gusta averiguar mi suerte. Alguien que no sabe de música no puede opinar sobre este concierto o aquel. A El asunto en ese sentido era insoluble@ . (Ibídem) 14. A En ese rato sin duda iba a contar una de sus historias. . (Ibídem) 10. IDENTIFICAR LAS CLASES DE PRONOMBRES A Pero cuando yo era chico. El papel cuyo color es encendido cuesta más. 13. 11. El retador perdía su mejor oportunidad........... El réferi era insultado por la tribuna ... Al ver la lista me di cuenta que ninguno aprobó el examen............ La seña era de color gris . ................. EJERCICIOS Subrayar los pronombres indefinidos (función sustantiva). La suegra hablaba en un tono demasiado difícil ..................... 02....................................... Encerrar en un círculo los adjetivos indefinidos (función adjetiva )......... El pordiosero no tenía ayuda de nadie El perro del pordiosero siempre miraba atento .. 12.... 10............ 19............. Los niños juegan en el poste...... formar oraciones compuestas donde participan pronombres relativos....... 06.... Tal vez algún día reflexiones sobre toda tu vida.......... La procesión del Señor de Luren avanzaba como una ola interminable.............. 14......................... 03......... 07....... 01.. 04............................. 15........................... ....... Poco es un pronombre indefinido................ 11.. El caballo ganó por muchos cuerpos de ventaja........ Cuando cerraban las boleterías. 11............ El color del birrete era azul ..................... . Llegó tarde o no encontró nada......... Algo se pudre en Roma.................................... Todos traían una seña....................... 13..... 05.. 09. 21. 01...... Los niños no percibían el peligro... . 13.............. cualquier puede tener un error..... muchos peleaban por su entrada... El Señor de Luren es muy apreciado. 08.... El ministerio quiere autoridad ........ La mucama no tenía nombre ....... La mano se deslizó en la oscuridad del cine................. 07.............. Nunca te quedes en el ayer............ Ayer es el pasado....... 16... La mucama desaparecía en tus sueños................. Como poco. Las batallas terrestres estallaron en el golfo...... Los barcos siguieron la búsqueda por varios días..... 17........... Uno vive lleno de esperanzas..... .............. Los arrestos de las batallas eran sangrientos ..... 09.... 06. porque tenía poco entrenamiento........... EJERCICIOS DE PRONOMBRES RELATIVOS Con las siguientes oraciones simples............ Por qué traes demasiados problemas...... 10. 08............. 18.... La mano se apoderó de la cartera ....... pero el abogado creía que sabía mucho......... 02..... ..... no había nadie............................. Dime algo......................................... .............. El directivo se sintió abochornado en esa situación escandalosa La situación mellaba su prestigio............. ........................................ En varias cuadras a la redonda..... no te calles!................ 14. El interrogado no sabía nada.. 20....... Piénsalo de esta manera Esta manera trae menos problemas ....... 03.......... Si se trata de la realidad.... Para el réferi era penal.... 05..... ........ La promoción lucía un birrete homogéneo............ ...... Siempre ponía obstáculos en el camino Los obstáculos eran insuperables .... 04... Vendía empanadas y nadie le compraba. Los empleados del ministerio no dejarán su puesto. Todo hombre cuerdo tiene una meta............... Varios pueden ganar el premio de la lotería.................... El doctor pidió que llamaran a cualquier paciente...... 12...... INCORRECTO detrás delante encima cerca arriba debajo 3. para reiterar un objeto indirecto en plural. y no A men@ y A lon@ . Ejemplo: Juan.El más frecuente es A Demen@ . En la construcción gramatical el pronombre A se@ debe ubicarse antepuesto a otro pronombre personal objetivo. 2. 7. deben usarse los pronombre personales terminales (con preposición) y no los posesivos mío. por denme Ejemplo: Demen sus credenciales (incorrecto) Denme sus credenciales ( correcto) Otro caso es A atajelon@ (por atájelo). tuyo. El pronombre personal A le@ . ábreme la puerta. Como podrás darte cuenta los pronombres son: A me@ y A lo@ . etc. Ejemplo: Te se perdió el niño (incorrecto) Se te perdió el niño (correcto) Se comete error cuando utilizamos el pronombre personal A le@ . os. El indefinido A nada@ se refiere a cosas. Agregar A n@ a los pronombres personales enclíticos de verbos en modo imperativo: . El indefinido A nadie@ a persona. tuyo. abuelito. 8. INCORRECTO Cuando volví en sí todos me miraban Cuando volviste en sí.ERRORES FRECUENTES EN EL USO DE LOS PRONOMBRES 1. suyo encima cerca de mi. de ti. 6. . el doctor examinaba tu mano CORRECTO Cuando volví en mí todos me miraban Cuando volviste en ti el doctor examinaba tu mano. Deseo una secretaria que me cocine todos los días Te cierro el caño. usado como objetivo directo (caso de leísmo) es además incorrecto utilizarlo para reiterar un objeto directo femenino. Luego de algunas preposiciones o -en otras casos. nos. (La Real Académia admite recientemente utilizar le como OD. 5. Se comete error con la presencia innecesaria y anfibológica de los pronombres: me. pero hace referencia a un objeto indirecto EN PLURAL. dónde te pongo la llave? Júntame las hojas de mi plantita.adverbios que indican situación. te. de sí arriba debajo 4. decisión que no parece absurda) Ejemplo: Le llamé a Marta (incorrecto) La llamé a Marta (correcto) Es erróneo usar la forma reflexiva A si@ en lugar de mí y de ti. en singular. Cuando se cambia uno por otro se incurre en error. CORRECTO detrás delante mío. Ejemplo: Entrégale los regalos a los niños ( LE se encuentra en singular. Debería ser : Entrégales los regalos a los niños. A niños@ ). Amalia. muy de prisa. muy aporreado. Duerme junto a la chacra y ataja a los ladrones. una multitud de hermosísimas jóvenes. Al oír este relato. Sólo en el último instante.( OH! ) De qué manera podría yo apoderarme de tan bellísimas niñas? ) Y. El hombre sembró la más hermosa papa en una tierra que estaba lejos de la casa que habitaban. Entonces el padre y la madre llamaron a su joven hijo. Y a la estrella que pudo apresar le dijo. y al contemplar la chacra exclamó: .EL O&EN !UE SU"IÓ AL CIELO E n un lugar rodeado de paz. y a duras penas. Empero. por ventura. En ese instante. Y no le dijo más acerca del robo. No me obligues a vivir en la tierra. No vio ningún ladrón. Pero luego agregó: . Fue en ese instante que los ladrones entraron a la chacra y escarbaron las papas. Pero al amanecer tuvo que ir donde sus padres a darles cuenta del nuevo robo. sin dormir. Se quedó con la estrella en la choza que había junto al sembrado. Vuelve y vigila mejor. el mozo volvió a casa de sus padres a contarles lo sucedido. todas las noches. los padres pensaban: A Le habrán vuelto a robar Pero mientras esto decía. suéltame! ( Ten piedad! Mra que mis hermanas le avisarán a mis padres.A pesar de que estuve vigilando toda la noche.( Quédate conmigo: serás mi esposa! La joven no aceptó: Estaba llena de temor. El mozo nos dio oídos a los ruegos de la hermosa niña. no pueden haber otros motivos para que . como luches que se mueren. Al oír el relato. Diciendo esto lo apalearon y le insultaron largo rato. Las demás se elevaron al cielo. mirando las papas. había una vez un matrimonio que tenía un sólo hijo. El joven volvió a la tarea. al día siguiente. a la media noche. sus padres le contestaron: .Ahora comprenderás como queremos que vigiles. . Y pensó para sí: A No podría. Sólo al rayar la aurora le venció el sueño y se quedó dormido. inmóvil y atento. Y les dijo: .( Suéltame. reservar para mí siquiera una parejita de esas beldades@ . Sus rostros eran como flores. Desde el instante en que llegó a la orilla del sembrado estuvo mirando el campo. En esas tierras la papa crecía lozana. Sólo él poseía esa excelsa clase de semilla. y le dijeron: . Así. los padres le contestaron: ) Aja? ) Quién ha de creer que robaron cuando tú estabas mirando? Te habrás ido a divertir. El joven marchó a cuidar el sembrado.le dijeron. fue entonces que le temblaron los ojos y se adormiló unos instantes. En esa ráfaga de sueño. La primera. Tomando la apariencia de princesas. Regresó el joven. Pero decidió no volver a casa de sus padres. lo enviaron nuevamene a la chacra. Hasta la alborada estuvo contemplando los contornos del papal. su corazón casi estallaba de amor. Y justo. Y saltó a todo vuelo sobre las hermosas ladronas. El joven despertó entonces. enojado: . Todas juntas. sus cabelleras brillaban como el oro: eran mujeres vestidas de plata. los ladrones se lleven todas nuestras papas. en medio de la naturaleza.Por esta vez te perdonamos. poblaron el sembrado. Estuvo vigilando el sembrado con los ojos bien abiertos. cómo es posible que siendo tan hermosas y radiantes puedan dedicarse a tan bajo menester? Entre tanto. Y transcurrieron tres noches. el joven la pasó despierto. los ladrones me burlaron tan sólo en el instante en que a la media noche cerré los ojos. hasta el amanecer. y robaban los hermosos frutos. Anda a vigilar nuestro campo. las papas a ese inútil. Yo te devolveré todas las papas que te hemos robado. Despertó el mozo y vigiló hasta la mañana. En vista de su fracaso. pudo apresar a una de ellas. Esa noche la luna era brillante.) Con qué erais vosotras las que robabais los sembrados de mi padre? -Diciendo esto la llevó a la choza. los ladrones arrancaban las matas de este sembrado. los ladrones ingresaron al campo. eran las estrellas que bajaron del altísimo cielo.No es posible que teniendo un hijo joven y fuerte como tú. se dedicaron a escarbar las papas. y rogó al muchacho: . pestañeó un instante. La retuvo en sus manos. El Sol y la Luna. . el mozo la engañó. Entre tanto el joven pretendía engañar a la doncella. Desde la choza. El mozo llega a su casa. teniéndola muy bien amada. y así la criaban. Todas miraban impasibles al hombre. llevó los alimentos a la princesa. Cierto día. diciéndole: . Allí se ha de celebrar una ceremonia. misteriosamente. hay un gran santuario. y todas tienen el mismo rostro que tu esposa. son una multitud. la joven dijo al mozo: . se encontró con un cóndor divino. ella ha vuelto al alto cielo. el joven fue a trabajar lejos de la casa. Los padres recibieron asombrados a esa criatura. Y con ella dice que se casará. Una para devorarla aquí y otra para el camino. Pregunta por su mujer.no se presente aquí@ . A ella la vestían de ropas comunes. Y se volvió a los cielos. las jóvenes empezaron a salir. ) por qué causa lloras de esa manera? Y el mozo le contó su vida. Cuando llegó a su casa. Cuando terminó la ceremonia. No la encuentra. día a día. Es así como la cuida en la choza. De este modo. Allí. Y no la soltó. Y durante la noche la llevó por el camino. vamos a mi casa. Allí venían los luceros para adorar al Sol. . pero él entonces la pudo aprisionar. Era el representante templo del Sol y de la Luna. y también entró al gran templo. no has de dirigirle la palabra a ninguna. Estoy extraviado. En cuanto vieron a la madre. Cuando ellas estén desfilando junto a ti.( Mamá. La ropa luminosa de la joven la guardaban encerrada. y le gritó desde lejos: . no te acerques más! ( Espérame! ( Espérame! Y recibiendo la comida en aquel lugar. y mientras estaba fuera. señor. el muchacho y la niña atisbaban el camino. Entonces la asirás y por ningún motivo la soltarás. La madre se volvió a penas hubo entregado el fiambre. Entonces el cóndor le dijo: .Joven. se reunían los seres celestiales. la hizo entrar al hogar de sus mayores y la mostró a sus padres. Y nadie la conoció ni vio. En la orilla de este mar. Pero si quisieras y es tanta tu desventura. Sólo te pido dos llamas. llorando con locura. sin saberse por qué. pretendiendo luego huir. Sin embargo. Entonces el joven corrió a dar alcance a su madre. contó a su esposo: . Es cierto. frente a nosotros. de pronto cada una de ellas. Y ya hacía mucho tiempo que la princesa vivía con los padres del joven. Pero la princesa insistía: -De ninguna manera deben verme tus padres. de pronto.Otra es mi casa. enajenado. Y cuando estaban ingresando las últimas. A la ceremonia han de asistir las jóvenes del cielo. entraban. El mozo seguía esperando en la puerta. el cóndor le respondió: . Y nuevamente le era imposible distinguir entre todas a las que era su esposa.No llores.De ninguna manera puedes mostrarme ni a tu padre ni a tu madre. tras la choza. Cuentan que vagó por los montes. Y como en la primera vez. Entraban. Anda y espera en la puerta de ese hermoso templo. Y como tardaba. No permite que nadie se aproxime a su choza. en ese templo. Temo que haya huído a los cielos de donde vino. Y llegaron una infinidad de jóvenes de idéntico rostro. le dio un empujón con el brazo. suelta el llanto. padre y madre de todas las estrellas y todos los luceros. El joven obedeció al cóndor. yo te cargaré hasta ese mundo. la niña pudo salir diciendo que iba por ahí cerca. Mas no la dejaban salir. de tal manera luminosa y bella que la palabra no es capaz de describirla. Porque la que es tuya vendrá la última y te dará un empujón. Ahora no sé por qué caminos ha partido. caminando por todas partes. la madre decidió llevarle comida al muchacho. Y cuando dijo esto.He aquí. Dio a luz una criatura que murió. La cuidaron y la criaron. Cantaban melodiosamente. sin que ella quisiera. Y en una de las cimas solitarias adonde llegó. Y le decía: -Ahora que es de noche. una tras de otra. que era mía la mujer más hermosa. Y como ve que ha desaparecido. sonámbulo. una de las princesas le dio un empujón con el brazo.Así es como nuestro hijo ha aprisionado a una ladrona de papas que bajó de los cielos. Llegó a la puerta del gran recinto y esperó de pie. Él no podía reconocer entre tantas a la que era su mujer. Ellas volvieron a mirarle con igual indifirencia que antes. surgía el cóndor. se hartó hasta donde ya no era posible más. Él vivía escondido.Ella lo guió a su casa. Mientras vuelvo haz una sopa con la quinua que te he dado. Y no volvió a aparecer más en la casa. que voló hasta posarse a su lado. El joven lo observaba todo y vio de qué lugar sacaba ella la quinua. Cuando se encontraron ambos gritaron al mismo tiempo: . el joven cogió del depósito una buena porción de quinua y la echó en la olla. Y cuando miró los pocos granos que tenía en la mano. Viéndolo así. vio que desde la lejanía. Le dio una cuchara escasa de quinua. observó entonces el joven que el cóndor divino había envejecido.( No es de esta manera como se debe comer nuestra quinua! ) Por qué aumentaste la ración que te dejé? Y se dedicó a ayudar al mozo a esconder la quinua rebosada para que los padres de ella no lo descubrieran. diciéndole: -) A qué has venido hasta aquí? Yo iba a volver a tu lado de todos modos. Apenas salió. Luego la joven le dijo: . Un día le dijo: A Ha llegado la hora en que debes irte@ . Entonces con el rostro lleno de lágrimas. Y así fue.Es necesario que vaya un instante donde mis padres.No deben verte mis padres. Durante un año vivieron de esa manera. y se desbordó a chorros. De pronto. ella se olvidó de llevarle alimentos. Mas apenas se hubo cumplido el año. Pero aún debajo de la tierra la quinua empezó a brotar. y la hermosa estrella le llevaba alimentos hasta su refugio. Él comió todo lo que pudo. volvió la princesa y le dijo: . el joven se dirigió nuevamente a la orilla del mar del cielo. No debes mostrarte ante ellos. El cóndor a su vez vio que el mozo estaba avejentado y marchito. Cuando llegó. ella le dijo: . Cuando llegaron a la casa. Lo abandonó. la sopa rebosó. Entre tanto le advirtió nuevamente: . el mozo tenía el cuerpo frío a causa del hambre.Toma este poco de quinua y cocínalo. hirviente. y enterró el resto. Sólo puedo tenerte escondido. dijo para sí: A ( La miseria que me ha dado! ) Cómo es posible que esto aplaque mi hambre de todo un año?@ . Y cuando estaba en ese trance. Durante un año estuvieron volando hacia la tierra. solo. hijo mío. El joven dijo a sus padres: . Y los ancianos le contestaron: . El cóndor le dijo a los ancianos: . madre mía: ahora ya no podré amar a ninguna otra mujer. se echó al joven sobre sus alas y emprendió vuelo. Saliendo del agua el cóndor le dijo: . señor. .He aquí que les devuelvo a vuestro hijo sano y salvo. Y ha de entregarse ahora al llanto. slo.Señor. Y cuando llegaron. Así. viviré. . Pero antes nos bañaremos en este mar. . Se ha ido para siempre. Como en el primer encuentro le rogó el joven: .Padre mío. Como tú quieras. muy viejos. Vuélveme a la tierra a la casa de mis padres. Y ambos se bañaron y rejuvenecieron. He aquí este corazón que amó tanto a una mujer. de este modo triste.le dijo. He vagado sufriendo todos los dolores.Bien. Te llevaré.) Cómo es posible que haya procedido de esa modo? ( Pobre amigo! . Y acercándose más lo acarició con sus alas dulcemente. cuando esté en mi casa te entregaré las dos llamas.Tendrás que darme dos llamas por el trabajo de cargarte nuevamente. .Está bien. el mozo cumplió y le entregó al cóndor dos llamas.) Qué ha sido de ti? El joven volvió a contarle su vida y se quejó: . El mozo entró a su casa y encontró a sus padres muy viejos.. cubiertos de lágrimas y de pena. mi mujer me ha abandonado. Y de este modo vivió con una gran agonía en el corazón. te criaremos. debéis criarlo cariñosamente. hasta que venga la muerte. El cóndor lamentó la suerte del mozo.Asi. Ya no es posible encontrar una mujer como la que fue mía. préstame tus alas. si no es tu voluntad tomar otra esposa. El cóndor aceptó.Señor. Ráfaga: 05. CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE TU PROFESOR(A) TE DICTARÁ . Menester: 06. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ RESUME EL CUENTO. Beldades: 07. Aporreado: ____________________________________________________ 02. VOCABULARIO: 01. Chacra: 04.ACTIVIDADes I. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ III. Alborada: 03. Fiambre: II. ...................................................................................... VERBOS COPULATIVOS: Son aquellos que requieren obligatoriamente de un atributo o un predicativo ( PVO)...................................................... en una oración concreta....................... .............. entre las siete y las ocho de la noche Pisco parecía una pequeña aldea descuidada............ Prada)............................... VERBOS INTRANSITIVOS: Son aquellos que en una oración concreta no tienen objeto Directo.......................... Ese mismo día la calle era un jardín con flores multicolores.................Prada)....... .. número ..............trans.........COMUNICACIÓN Tema 9 6TO PRIMARIA EL &ER"O DEFINICIÓN: Es una categoría gramatical independiente y de inventario abierto........ .............................................. II........................G........... 05.......... Cop.... O....................................... Cop. parecer............. Todas mis inspiraciones le parecían flojas. La Real Academia Española los define como nexos entre el sujeto y el atributo.................. (M..................Prada)................................... Son ejemplos de verbos copulativos : ser................................................... ..... aspecto. Repentinamente nacieron en mí los deseos de ver en letras de molde algunos versos míos............. permanecer............................... Lima está muy sucia V.................. vulgares............................... se produjo en San Carlos el efecto de una bomba.......... me encaminé un domingo por la mañana a la imprenta de El Lima Ilustrado........ Cuando el semanario salió a la luz con mis versos.................. Cop...... estado............. (M.. indignas de ver la luz pública en un semanario donde colaboraban los primeros Literatos de Lima.G........... D........................... ....... 07 08 No era una mirada tierna........... Temblando como un reo que se dirige al patíbulo................................................................ tiempo................. Prada)............ (Acción........................... Semánticamente : denota diversos aspectos de la realidad.. Cuando la luna salía. porque usted es el autor: Se lo conozco en la casa........................................ estar............................... con cambios en el modo.. Morfológicamente : palabra variable.... Ejemplo: Los comerciantes desafiaron al Alcalde Los niños abandonados requieren ayuda EJERCICIOS Señalar los verbos copulativos y los predicativos (no copulativos) 01 En ese tiempo era yo interno de San Carlos (M... El único implacable era el amigo Braulio..................... tienen objeto directo............ (M.......... Prada)........................ VERBOS NO COPULATIVOS:(Se les llama también predicativos) son aquellos que no requieren de atributo..................... .............................. 03............ VERBOS TRANSITIVOS: son aquellos que... Pues bien: yo publicaré la composición en el próximo número y pondré el nombre de usted...... 04.................... más pareció un rayo fulminante.............. persona..... III.......................................... Los adultos parecen niños V... pero sí tiene circunstanciales............. IV................................................. (M............................................ (M................................... ................................................etc Ejemplo: La calle es peligrosa V..................... 02................Gonzales Prada)......... ... Ejemplo: Vallejo murió en París 06 09.... 10..................... Sintácticamente : su función principal es ser núcleo del predicado................ ...........................................................G......G.........................G..................... .. Ejemplo: Daniel escribe una carta V.................... existencia) CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS ( I ) I.......................................................... ....... ................................................. A a sí mimo@ ....... ...... y así sucesivamente............................................................ Ejemplo: Las monjas se cuidan OD Las monjas se envían saludos .......Calderón). (C.................C....... una prenda de vestir de medio uso.... ............................ .... Durante la temporada de toros............................................ ............. Decía Pichilín que los jilgueros emigraban de la sierra alrededor de la fiesta de Santa Rosa (30 deAgosto) (C..................................................... 07...................... con un bizcocho............... La señora Pichilina Lavaba nuestra ropa blanca y los pichilincitos.. b) El pronombre objetivo puede ser OD............................................... La combinación " yo te llamo" no será pronominal..............................  PRONOMINALES Recíprocos: a) Indica intercambio mutuo de acciones...................................................... A a ti mismo@ ........... Papá entró al dormitorio y entregó a mamita una esquela...................... .. Ejemplo: El abuelo se lava las manos.. o una que otra pesadilla....................................... 05.............. 06...............Calderón)............................. Los pequeñitos se precipitaban sobre el padre.................................................................................................. Los pronominales pueden ser:  PRONOMINALES Reflexivos o reflejos: a) La acción verbal recae sobre el sujeto que la realiza................................................................. 08..... 02......... c) Admite el agregado: A a mí mismo@ ............... Calderón)...............C........................................................................... (C......... y una bolsita de papel..... 10................... otro lo despegaba del capote................................. OI........................................... V.................................................... ni tordos entre los cañaverales de A Monte quemado@ ............................................................................................................ Calderón)...................................................... b) El pronombre personal objetivo puede ser OD.....................C..... hacían mandado que mamita pagaba espléndidamente.....................Rafael Mata........................ ...................................... 03............ la dicha del sábado era opacada por la corrida del domingo............................ Intran Cir.................. por cuanto el pronombre A te@ no reproduce la persona del sujeto... Con el rostro dilatado por la satisfacción papá abrió los brazos................... 6TO PRIMARIA EJERCICIOS Señale si los verbos son transitivos e intransitivos: 01.. uno le quitaba la montera......................................................... 04........ ..... .. Camino Calderón)............. Yo me arreglo la camisa............................................. Al día siguiente Nieves frotaba con pintura de ármica la mano aún dolorida de mamita... Calderón)............. OI............................................................ (C....................................Calderón)...........La clase de pájaros variaba según la estación.. Entre gritos y exclamaciones de júbilo.... Frecuentaba el molino de Otero un extraño personaje .....C.........Tampoco faltaban por esa época huanchacos y periquitos en los maizales de A flores@ .C....................................................... 09................................... 11.................................................................................... ......... (C............................................C... ....... (C....... (C.......................... Nadie conocía más que él...................................................... .............. VERBOS PRONOMINALES: Son aquellos que se conjugan apoyados con pronombres personales objetivos me peino peinas peina nos peinamos peináis se peinan A la primera persona sólo le corresponderá A me@ .......................................................................... otro le recibía la Lata ..... El se cura la herida......................................................COMUNICACIÓN V................................ .......................s... eso no............ Cuasirreflejos: a) Son de forma aparentemente reflexiva......s.... (De allí el A cuasi@ ) b) El pronombre personal no funciona como OD ni como OI... Daré mis ojos por que él vea con los suyos...c..................... Los discos se cayeron de la mesa. a uno solo que me quiere porque no me ve.................................. señora Madre mía.. sino como signo cuasirreflejo c) No admiten agregados......... Verbos que expresan entrada a un estado Yo me duermo s.................. .............nos..................... Yo no soy nada ni nadie más que para uno solo ....s. en caso contrario........................ Ejemplo: La mamita lloraba sus penas Ella me llama a las tres en punto EJERCICIOS Subraya y clasifica los verbos PRONOMINALES e el siguientes fragmento: .................................................c ) Te sientas? s......................................... Se presentaron tarde en el bautizo y daban vivas al matrimonio: no cabe duda eran intrusos........ ..................... El se lamenta s.... ...... 02...se ............ 05.... Mañuquito se alegró mucho con su descubrimiento y se salió desnudo de la casa...c..................... hazme hermosa a mí o mátame................ ) Siento yo que recobre la vista? No...... Me quiere como quieren los novios a sus novias............................................. 04..me enterraré viva.... VERBOS NO PRONOMINALES: Son aquellos que se conjugan sin la presencia de los pronombres señalados en el anterior grupo o...... ) Quién es la Nela? Nadie... u OI. NOTA: Los pronombres (me ................................os ........ Si sus ojos nacen ahora y los vuelve a mí y me ve......................... esta persona mía que no sirve sino para que todo el mundo le dé con el pie?...................................c............. esta figurilla de pájaro.s............ no me miraste desde arriba.............. Sí.s..... S.................................. El se emocionó s.... ............. Yo no debí haber nacido.............S.. me caigo muerta ....... señal cuasi refleja VI............ que se trague la tierra mi fealdad.. Se les puede agrupar en el siguiente cuadro: Verbos de Movimiento Verbos que expresan fenómenos psíquicos Yo me arrepiento s.................. A uno al otro@ .............................c.................... yo me voy s... 6TO PRIMARIA OI O................ sí.......................................................... Es él el único para quien Nela no es menos que los gatos y los perros........ A Marianela habló así: Madre de Dios y mía........c. me arrojaré al río ................. ) Qué será de mí......................... !Benditos sean los hombres sabios! Lo que no quiero es que mi amo me vea................................................................... c) Admiten los agregados: A mutuamente@ A entre sí@ ......................................... 03............................................. !Levántate! s.te ..........................c.D...s.. ) porqué no me hiciste hermosa? ) Por qué.... Tú te despiertas s... La Nela sólo es algo para el ciego. Ellos se avergüenzan s.................................?.. daré mi vida toda...... Los vecinos se despidieron temprano............................s................s............................................... ya que vas a hacer el milagro de darle vista..................... Yo quiero que Don Teodoro haga el milagro que dicen................... cuando me vea y deje de quererme.........................? Mientras más me miro............ .. estos pronombres objetivos no reproducen al sujeto....................c..... .se) de estas dos formas de verbos pronominales pueden ser OD................... (Benito Pérez Galdós Marianela) EJERCICIOS Indicar los verbos pronominales (precise el tipo) y los verbos no pronominales.................. porque ) cómo es posible que me quiera viendo este cuerpo......... eso no..................... esta tez pecosa. más fea me encuentro ... .......... Antes de consentir que me vea ......... como Dios manda que se quieran las personas ............... ) Para qué estoy yo en el mundo? ) Para qué sirvo? ) A quién puedo interesar? A uno solo..........c...................... ................ porque para nada estoy en el mundo.............c..........COMUNICACIÓN  PRONOMINALES...!madre mía! .. no............. cuando mi madre me detuvo.............................................C................ Nunca la Manuelita se portó con tanta delicadeza como aquella noche.............. 06............ . Los soldados se marcharon temprano a su cuartel........................ Yo quiero que vea..... 01.. señora y Madre mía.............. ... no había ni un rayito de sol............................................................. Nunca te quiebres................... 09........................................ VERBOS SUBORDINADOS: Son aquellos que pertenecen a una proposición subordinada (sea sustantiva............................................ V.......................... Está oscuro.......... Subordinado La calle que visitaste ya no existe Verb.... Arguedas)............................................. ........................... ...................... A Rasu Ñiti@ seguía con la cabeza y las tijeras ese ritmo denso............................................... adverbial)......... Ahora está amaneciendo y los gallos anunciaban el nuevo rumor del día................................................................................. ................ garuar........................ (J.... Le faltaba ya saliva........................... mucho miedo a la muerte............................................................. allá por los años sesenta................. Era el A yawar mayu@ ................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................. Yo te había dicho........................ 05......................... VII.......................................................................................................sub....... Princ.......... 10............ singular............................................. 08.............................................. Toda la comunidad estaba pendiente de él...... ............................... entraba la luz grande del sol....................... hubo.... habrá  Hacer....................................................M.................. mas el diablillo no apareció......................................................................................................Arguedas)............ 0 Ese día amaneció tarde.... 09....................... .......... 0 Por la única ventana que tenía la habitación......... ................................................. 6TO PRIMARIA .......... ...................... cuando señala tiempo : Ejemplo: es temprano EJERCICIOS: Señale si los verbos son personales o impersonales............COMUNICACIÓN 07................................... hubo mucha ansiedad.......... .......................................................... V......... Llover..... Ejemplo: Dijo que no volvería V................................ .............................................................................................................................................. Depende de un verbo principal............ lucha hasta la muerte... Su figura cobró forma pobre y diversa....................... tío........................................... ......... cerca del mojinete......... ............  Haber................................ Hace calor  Ser................................................................. VERBOS PERSONALES: Son aquellos que tienen sujeto (sea expreso o tácito) VERBOS IMPERSONALES : Son aquellos que carecen de sujeto en la oración ............................................................................................... cuando equivale a existir : Hay........................................... Adela se pinta los labios al estilo punk............................... nevar............... pero lento.................................. 06........ 10. Josesito............................................. adjetiva........................ ............................... ............................ por eso algunos los llaman A unipersonales@ ..M. VI................ 07.......................... La A manzanita@ era una candidata de pequeña estatura... granizar.................................................................................................. Su lengua se movía como revolcándose en polvo.. 08....................... muy oscuro.................................................................................................. (J:M....................................... cuando se refiere a tiempo : Ejemplo: Hace rato. pelo artificialmente rubio.............Arguedas)......................... .................................................... Figuran en tercera persona.. Los más destacados son:  Los que indican fenómenos atmosféricos.....princ........................... Hace rato que no lo veo........................................................................... IX... 0 Empezó a tocar las tijeras de acero (J................................... que esa chica es muy voluble y que te haría sufrir.................................. 03.................................................... ........ tengo miedo......................... tez rosada y hábil para el chisme y la intriga....................................... .............. 08.......... aparecía el Shogún................... 04................................... la madre se sentía sola y abandonada.... Palma)............................................. .................... 01............ que ella exploraba............................. era vaga y frágil........ .... se hechó a llorar como un niño.........ER ................. Palma)...................................................................................... .................... singular......................................................................... me decía yo: !Vaya! !ya están pasando los peces! (C..................................................... 02............................. Palma) ............ 6TO PRIMARIA EJERCICIOS: Señale si los verbos son principales o subordinados............ Los dados detuviéronse....................... que reúne el contenido principal...................... 05.......................... Bajo esos labios había unos dientes diminutos.... El teniente Jym de la armada inglesa era nuestro amigo (Clemente Palma)................ Cuando nadie lo pensaba....................................... VERBOS PRINCIPALES: Son independientes.................... (C................ 07.............................................. presente) Tem o Desinencia ( 1era...................................... Persona......... modo indicativo..... V.......COMUNICACIÓN X......................................... .............................. Por eso........................................................................................................ esa parranda de ideas en los ojos de Lina........... ...Vallejo).......................... ESTRUCTURA DE LOS VERBOS:  Un verbo tiene una parte llamada lexema ( Raíz ).......................... llegó a la casa V............................................................................................... Cuando menos lo esperaban.............................................................................................. ........................................ Cuando entró en la Compañía Inglesa de Vapores le veíamos cada mes y pasábamos una o dos noches con él en alegre francachela......................................................................................................................... presente) Part o ........................................................... singular...... suprimimos del infinitivo la terminación AR ............... 09.. Cada vez que veía esa parranda....... La mirada.... El pobre chino................ (C............IR............. en la tarde que nadie aparecía..  Un verbo también presenta morfema gramatical ( DESINENCIA) El constituyente que expresa los accidentes gramaticales..................princ........................................... Ejemplo: La mirada selló el encuentro V........ cuando perdió........................................................................................ modo indicativo.................... ................................ La muerte y el destino tiraron de todos los pelos (C.................................... 06........................ 03 Jym no podía cantar en su cama a voz en cuello............................ Ejemplo: am ar lexema tem er lexema Part ir lexema Para encontrar el lexema (raíz )............................... Ejemplo: am o Desinencia (1era................... Sub...........princ.... Persona. ............................... 10.............. ..................................................... . No. el verbo RASCAR tiene como lexema ( RAÏZ) A RASC@ .o am . No pueden emplearse en algunas personas. singular. debido a que la ubicación de la sílaba tónica no es la misma . La manera más sencilla de verificar esta condición es conjugando el presente. NOTA 3: Hay formas verbales que pese a mantener las mismas letras.é am -aré am . IV.é call .. ya sea expreso o tácito. En A rasqué@ NO existe irregularidad. Ejemplo : Yo soy agradecido con mis amigos.. NOTA 1: La irregularidad no se presente porque no coincidan las letras.COMUNICACIÓN Desinencia (1era. . modo indicativo.. caber Ambos son irregulares. Ejemplo : Lucas fue mimado por su padre. además.... para la primera persona.é am . VERBOS IRREGULARES: Son aquellos que a lo largo de la conjugación cambian su raíz.aré habl . cambia su raíz (cab por quep).ó VERBO MODELO am . regué En este caso No existe irregularidad. Los más importantes son HABER y SER . o.. Así .... K. VERBOS DEFECTIVOS: Son aquellos de conjugación incompleta.. 6TO PRIMARIA VERBOS REGULARES: Son aquellos que no cambian los sonidos de su raíz a lo largo de toda conjugación. la desinencia de cada una de sus formas es la misma que corresponde al verbo modelo. tiempos y modos. pero que no agregan sonido : Ejemplo : Regar .ar CALL MORFEMA (DESINENCIA) call .. QU. Persona. III. grave o llana.aré Ambos verbos son regulares. Ejemplo : La tercera persona del presente del verbo estar (modo indicativo) es A Está@ .é am . NOTA 2 Hay otros verbos que agregan letras.. Ejemplo: Estar.ar HABL habl . Examinemos en el siguiente ejemplo : Callé y hablo LEXEMA (RAÍZ) call .. En cambio si carece de un complemento agente. el pretérito indefinido y el futuro imperfecto del modo indicativo. presente) CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS (II) I. debe considerarse como un verbo copulativo. pero el sonido en primer caso es tónico..o habl .. VERBOS AUXILIARES: Son los que permiten formar los tiempos compuestos y las construcciones de voz pasiva.. aguda. sin embargo SÍ son irregulares. porque A QU@ es otra forma de representar la A c@ (no olvidemos que el fonema /K/ puede representarse gráficamente como C. II. No alcanzan las 113 forman que un verbo tiene cuando se conjuga. Caber. Estar tiene...o call . en otro caso.. mientras que en el segundo es átono. NOTA: El verbo ser funciona como auxiliar cuando en una oración está en voz pasiva y por tanto lleva el complemento agente. alguna desinencia no coincide con la del verbo modelo.aré habl .. En este caso los morfemas gramaticales coinciden en las letras. mientras que su correspondiente al verbo modelo es A ama@ . una desinencia (oy) diferente a la del verbo modelo (o). La irregularidad se presenta cuando no existe coincidencia de SONIDOS.. indica una posibilidad (sea pasada o futura). Ejemplo: desabrir. Es el modo que generalmente se emplea en las proposiciones subordinadas.@  Acaecer y acontecer: Usados sólo en infinitivo y en la tercera persona del singular y plural  Atañer: Sólo se usa en la tercera persona.. Ejemplo: Ojalá ingrese a la Universidad Verbo principal (Modo subjuntivo) Quizá viaje al Cusco Verbo Principal (Modo Subjuntivo) Anhela que vuelva Verbo subordinado (Modo Subjuntivo) Modo Potencial (o Condicional). Ejemplo: Estudia (Tú). Dios mío! 1. estamos seguros que. duda. 1. Pretérito perfecto: Los niños han solido estudiar aquí. nos concierne ese problema. B) Arturo baila una marinera. FORMAS DEL VERBO:  SIMPLE: Son aquellos que constan de una sola palabra. A nosotros no nos concernía ese asunto. !Ayúdame. Ejemplo: Pablo jugaría el domingo (Aquí existe una condición implícita) Pablo jugaría el domingo. Presente de subjuntivo. etc. 1. Tercera persona del pretérito imperfecto.Indica mandato. A i@ (Abolimos. buir. pierdo. si se da el contexto requerido. NOTA a) Algunos defectivos son usados sólo en participio: aguerrir. etc.    En un primer ejemplo (A) la acción ya ha tenido existencia.  Concernir Sólo se usa en tercera persona del presente de Indicativo Ejm. aterir. ruego o instancia. aboliese. partir. aboliría. este domingo rindes tu evaluación. El Modo: Nos indica la actitud del hablante. b) En algunos defectivos sólo están en uso el infinitivo y participio y en algunos la forma cuya desinencia contiene A i@ . fallir.1. En un segundo ejemplo (B) la acción es real en el momento que la enunciamos.3. colorir. abolir. El hablante expresa de manera objetiva la acción que ha existido.. Ejemplo: Amar. la acción será real. pero en sentido estricto solo se presentan en infinitivo y en tercera persona singular.. tener. pero en sentido estricto son defectivos. necesariamente tendrá existencia. empedernir.COMUNICACIÓN 6TO PRIMARIA PRINCIPALES VERBOS DEFECTIVOS:  Abolir:Se usa sólo cuando las desinencias contienen la letra. abolía. Ejemplo: A) Arturo bailó una marinera. manir. En el verano solías descansar.) Utilizados en sentido metafórico completan su conjugación. etc. croar. Ejemplo: Has pensado Suele perder ACCIDENTES: 01.  Balbucear: Se conjuga como abolir. Ejem.indica una acción que tiene el rasgo realidad. desvaír.. c) Los verbos unipersonales al emplearse en sentido figurado pueden aparecer con una conjugación completa.  COMPUESTA: Son aquellos que se componen de verbo auxiliar + verboide. garuar. Ejecuta sólo aquella que te concierne  Soler: Sólo se usa en Presente de indicativo. haber. Ejemplo: Canto. si Juana se lo pide (Aquí existe una condición explícita) Modo Imperativo. despavorir. IV.indica deseo. etc. etc. Suelo descansar en el Cuzco. El Modo indicativo.4. En un tercer ejemplo. Ejem.2 El Modo Subjuntivo. agredir. compungir. EJERCICIOS : . Llover. incertidumbre. C) Arturo bailará una marinera. llorarás. 1. desolar. existe o existirá inevitablemente. transgredir. abolí. Ej. temor. d) Los verbos con voces onomatopéyicas (graznar. VERBOS NO DEFECTIVOS: Son aquellos de conjugación completa. Pretérito imperfecto de indicativo. ............. ........... por que hasta Dios amó............................................................................................................. ya son las Diez! ................. amar  er ( de segunda conjugación) ............. Ojalá te acuerdes ............................................................................................................................. 13............................... Ejemplo......................... (verbos de primera conjugación ). 12............... Ejemplo............................................ // ............................................................................. 15. Los más pobres esperan mucho de Dios .......................................................... Cuando la luna aparezca...................................................... 19.. 09............................. No creo que estuviera escondido ........... 06............................................................................ 14..................... CLASES: A..... 04........ Si hubieras llegado temprano. Llévatelo........................................................ Lo maltraté mucho ..................................................................................... // ............................................................. 02............................................ ( verbo) B................................................................... temer  ir ( tercera conjugación).................................................................................. acuérdate de mí cuando estés en tu reino ...................................................// ......... ganabas el premio ......... Yo no jugaría por ese equipo ..... Jamás he pensado eso de ti ................................................................................................// ...................................... ) Qué diría si me viera borracho? ..... EL VERBOIDE Es la forma verbal no conjugada.......................................... VERBOIDE PARTICIPIO: Es la forma adjetiva del verbo....................................... 03.............................................................. Nunca me hubiera imaginado eso de ti ................................................................................................... 11....................................................... ( sustantivo ) El abuelo suele ayudar a los niños........................ 20..................................................... le ordenó el patrón ............................................................................................................................ amar no es un delito..................................................... No jures en vano ......... Te equivocaste otra vez ........................ 16.......... EL VERBOIDE INFINITIVO: Es toda palabra conjugable terminada en :  ar..... 18. 10..................................................................... Tal vez viaje el próximo año ... partir Funciones........... Para qué pides otra cerveza............................... 17.............................................. Ejemplo................. Señor....................................................................................//................................................................................ !Levántate............................................................................................................................................ 05... no estaré contigo ........................................................................................... 07...... ( Me tienes loco! 6TO PRIMARIA .......................................................................................COMUNICACIÓN Indique los accidentes gramaticales de los verbos subrayados: 01.................................. )y el pescado? No lo podrás pagar ............................................................... Las Madres son muy abnegadas ...................................................................................................................... 08.................. Decídete no puedo más ........................................................Ejemplo: Puede funcionar como verbo y como sustantivo............................................................... ....... 16................. 03. .......muerto imprimir ....... ........ Tuvo que partir de madrugada........ ...... 02..... EJERCICIOS DE VERBOIDES: Subraya los verboides que aparecen en las oraciones siguientes: 01.......................partiendo........................ ............. Funciones............................ 02..impresohacer B hecho Funciones: El participio puede desempeñar la función de adjetivo o verbo en la forma adjetiva el participio será una palabra variable.................................. 05... El bombero subió corriendo para ayudar al herido. ............... 10...................... VERBOIDE GERUNDIO: Es toda palabra conjugable terminada en "Ando"............................ Ejemplo: temer ........ 19................... Sospechar Dirigir Presidir Recubrir Escribir Disolver Negar Cantar Pensar ...... 06........ 15... ..............CHO............. .............. A los verbos de segunda y tercera conjugación (ER............ "iendo"... 11.. existen formas irregulares como las terminaciones TO .... Escriba los participios de los siguientes verbos Poner Cubrir Reabrir Entrever Devolver Absolver Describir Disponer Ver . 08......... 17.... El colegial asesinado fue encontrado en los cañaverales.......... 04....  Sin embargo....SO ..... 13. 14...........amado.. Objetar .. C............ Ir) les corresponde A Iendo@ .... 04........ ..  A los verbos de primera conjugación (terminados en AR)....... .............-el gerundio puede desempeñar la función de adverbio o de verbo............. 01... .... IR) le corresponde IDO Ejemplo: temer........ 18. Ejemplo: morir ........... 07...... 12......... partir partido...........................  A los verbos de primera conjugación (AR) le corresponde ADO Ejemplo: amar ............. PARTICIPIO IRREGULAR concluido confesado confundido convencido convertido corregido despertado elegido eximido expresado extendido extinguido incurrido juntado nacido presumido teñido concluso confeso confuso convicto converso correcto despierdespierto electo exento expreso extenso extinto incurso junto nato presunto tinto Volver . 09.. ............ Extinguir Incurrir Juntar Nacer Presumir Teñir EJERCICIOS DE PARTICIPIO: I...... ............ Luego de almorzar fueron a descansar en la playa................. .. le corresponde A Ando@ Ejemplo: amar ................. ........................... ... Él se había amanecido en el bar A el pollo gordo@ .............amando  A los verbos de segunda y terceras conjugación (terminados en Er................. . 05....... temido..... .temiendo partir ........... 03.... cambia en género y número ALGUNOS VERBOS CON DOS PARTICIPIOS: PARTICIPIO REGULAR Concluir Confesar Confundir Convencer Convertir Corregir Despertar Elegir Eximir Expresar Extender 10............... 20...... El profesor iba escribiendo y leyendo hasta terminar la clase. Ejercicios : Reconociendo los tipos de verbo 01. Sus labios fueron brillando. 22. 05. Los obreros. 07. . Dejamos a los novios sumidos en la desesperación. 09. Las fotos distribuidas en el mitin tienen mucho valor. 04. y todos los aplaudían esperando se den cuenta. La bruja había quedado con el espejo roto.06. Los lápices marcados tenían una clave imperceptible. No puedes vivir sufriendo toda la vida. 25. Las ideas de su conferencia eran confusas. 30. 26. Quedaron bailando solos en el patio. 19. 11. Los días alargados por el Tedio pasaron rápido. Rosita ya tiene novio. 15. 13. 14. Adiós. Los campesinos del Perú quieren campos más sencillos para la siembra. 12. 10. y se pasa el día suspirando. su ira no tenía límites. 23. 08. Cuando la pelota cae. 20. 02. adiós. No he llegado a ningún acuerdo con él. 06. él merece todo tu respecto. en este su día". Los atletas suelen entrenar muy de mañana en el estadio. Para qué decirle que no. aquí te dejo este poema de recuerdo. Yo tengo que trabajar ocho horas diarias. El plato fue celebrado y devorado por los invitados. 03. 29. dice todo lo que le preocupa. vuelvo a pedir que actúen. Dice que no debe usar mucho su lapicero. 16. El corredor Airton Sena había sufrido muchos accidentes. Caminar es bueno para la salud. dijo el payasito Pirulín. 17. los humedecía y refrescaba. Muchas damas distinguidas aplaudían al gordito Jaime que prometía una función especial. Cuando un niño puede hablar. Pero no podemos terminar así de un modo desesperado . Mi computadora no puede prestársela a Raúl. 21. en la fábrica tienen que pedir mejores condiciones de trabajo. No debes perder la calma. 18. Las tareas más pesadas le fueron encomendadas. Debes saber que puedes encontrar dificultades. No maltrates al ser amado. 27. inquietando a los niños. 24. 28. "Para todas las madres agradecidas. hermana querida. 07. y su lengua muy rosada. Conjugación. El auto siguió avanzando por la ruta convenida previamente con los técnicos en mecánica. 14. por el segundo participante. 18. No debes ir jugando. 17. Este trabajo queda esperando una nueva oportunidad para su publicación. Los verbos pueden ser de: 1ra. 20. mas. Las asémilas cargan muchos paquetes y quedan cansadas luego del trabajo. 16. En la vida no se puede seguir mintiendo. 3ra. Todos los ambulantes de Lima se trasladan al centro con su mercadería. Cualquiera en Lima está buscando mejores oportunidades. pues es peligroso. Conjugación. El ambiente está calmado. si su verboide infinitivo termina en PARADIGMA DEL VERBO HABER:  CONJUGACIÓN DEL VERBO HABER: IR (su verbo modelo es partir) El verbo HABER es el que se emplea para formar los tiempos compuestos de la voz activa y de la voz pasiva. En la mañana el niño está tranquilo y con sus juguetes. Conjugación. si su verboide infinitivo termina en ER (su verbo modelo es tener). 15. si su verboide infinitivo termina en AR. La medalla fue ganada. 11. (Su verbo modelo es amar). Empieza a pedir trabajo. 12. luego de las conversaciones. Tú vienes alegrando el ambiente desde el domingo.08. MODO INDICATIVO Tiempos simples Presente Presente Yo he Tú has Tú Él ha (forma unipersonal hay Nosotros hemos Vosotros habéis Ellos han Tiempos compuestos Pretérito perfecto Yo has Él Nosotros Vosotros Ellos he habido ha hemos habéis han habido habido habido habido habido Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos Pretérito imperfecto había habías había habíamos habíais habían Pretérito pluscuamperfecto Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos habíais había habido habías habido había habido habíamos habido hubisteis habían habido . pues la gruta está clausurada. 13. 2da. todos querían seguir unidos LA CONJUGACIÓN VERBAL: Es la presentación de todas las posibles combinaciones de la raíz (Lexema) y las desinencias (morfema gramatical). 10. cuando lo creas conveniente. 09. 19. La peregrina ha de regresar otro día. .......  GERUNDIOsimple .................................... Haber Haber habido compuesto ....................... Habido ............................. Habiendo Habiendo habido compuesto .................Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos Pretérito Indefinido hube hubiste hubo hubimos hubisteis hubieron Pretérito anterior Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos hubiste hube habido hubo habido hubimos habido hubisteis habido hubieronhabido habido Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos Futuro habré habrás habrá habremos habréis habrán Futuro perfecto Yo Tú Él Nosotros Vosotros habréis Ellos habré habrás habrá habremos habido habrán habido habido habido habido habido Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos Potencial habría habrías habría habríamos habrías habrían Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos Potencial perfecto habría habrías habido habría habríamos habríais habido habían habido habido habido habido MODO SUBJUNTIVO Tiempos Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos simples Presente haya hayas haya hayamos hayáis hayan Tiempos compuestos Pretérito perfecto haya hayas haya hayamos hayáis hayan Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos habido habido habido habido habido habido Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos Pretérito imperfecto hubiera o hubiese hubieras o hubieses hubiera o hubiese hubiéramos o hubiésemos hubierais o hubieseis Vosotros hubieran o hubiesen Pretérito pluscuamperfecto Yo hubiera o hubiere Tú hubieras o hubieses habido Él hubiera o hubiese Nosotros hubiéramos o hubiésemos hubierais o hubieseis habido Ellos hubieran o hubiesen habido habido habido habido Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos Futuro hubiere hubieres hubiere hubiéremos hubiereis hubieren Futuro perfecto Yo hubiere Tú hubieres Él hubiere Nosotros hubiéremos Vosotros hubiereis Ellos hubieren habido habido habido habido habido habido MODO IMPERATIVO: he habed VERBOIDES:  (tú) (Vosotros) INFINITIVO simple .....  PARTICIPIO ............. ................................ 04.. 06........................................................ .. (A.......... la fila del club................... 03.. mis expectativas.............. una aldea natal........ se recostaban sobre la línea del mar y parecían pequeñas sobre la rizada extensión (A........................................ ...... Cada siete días yo .............................. 07..............................(A................EJERCICIOS Indicar qué verbos son regulares.............. Persuadir ( ) 20. despertábase al grito gutural de una gaviota casera (A................................ se había hundido en el mar dejando una estela sutilante entre las ondas frágiles (A............ desencantada............................. Como la cabellera de una bruja tenía su copa la palmera (A.. Yo ........ ........................ Vallejo)................. !Y qué cosas podría dar! Podría dar el secreto de la felicidad a todos los que no fueran de mi reino................. El entrenador ........................................ (Asir) (Andar) (Satisfacer) (Placer) (engrosa) (Roer) (Hojear) (Querer) (Persuadir) 01............................................................................... Las barcas............................. Pensar 07....... acercábame por fin aquel día a Santiago....................... Tomar 06.................................... este hueso de la derrota.............. haber terminado la secundaria ...... Coincidir 02............ Valdelomar)........... (C................ al jugador para que entrene los lunes............................................. EJERCICIOS: CLASIFIQUE LOS VERBOS DE LAS SIGUIENTES ORACIONES: 01.................................................. Forzar 09..... A las once años de ausencia...................... 05.. 07.. 01............ ............................................ ............................ 08.............. 02. Tener ( ) 15...... que ha ratos.............. Valdelomar).................... Asir ( ) 11........................... Perder ( ) 14................. ................. No te ..... y cuáles irregulares. ...................................................... Una tortuga obesa......... su libreta... por todo Lima................................... Vender ( ) 12....... Engrosar 03......... Expoliar EJERCICIOS: ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) Escribir la forma correcta del verbo cuyo infinitivo figura entre paréntesis............. 03....... su silueta se tornaba azulina.................................................................. Valdelomar).......... .................... Asumir ( ) 13.................... Andar ( ) 17........ Valdelomar)... Placer 10.................... Roer ( ) 05....................... 06.............................. Para que ellos ............................... ............................................ 02.......................... El domingo él .... Cambiar ( ) 19... Querer 08 Satisfacer ( ) 18........................ Apelar ( ) 16.... 04... la cuerda............................ En la tarde púrpura.. No te ............................ Valdelomar)........................... Valdelomar)................... No ... con sus velas triangulares................ si te portas mal................................................. Yo ............... 09................... Las últimas palabras no las oyó el hipocampo de oro porque ya su cuerpo rollizo y torneado. al medio día........ Doler 04............ 05............ .................................................................................... ...................... 03........ La cabaña estaba vacía... Diez Canseco)....................... .............. jadeante y sudando frío.......................... ............. La codicia del Cholo Carmona: !había perdido su trompo! (J....................................................................08........... (C..... EJERCICIOS DE LA CLASIFICACIÓN VERBAL: 01...... 10...... Ahora tenía que resolver la dura cuestión que le planteaba............. En medio del tumulto.......... 02..................... .... pero era la ventana que estaba abierta.............................................. Vallejo)............................................D.................................. Canseco).......... Al trazar las líneas anteriores he huido disparado a mi balcón. ..................... en la esquina.................................................................................................................................................. Allá........................ Juan gritó: fuera ladrones.......... 09......... El estudio parecía frío........................................................... se lo habían contado todo (J........................................................... El imperativo expresa la acción verbal con una actitud del hablante de mandato. Carlos estudia electrónica c) d) A.. Lo hacemos para remarcar la Mañana tienes examen de historia. Ayer hubo un festival en el Parque antiguo. Los profesores se pasan la información sobre la nueva calificación. deseo. El subjuntivo. es un modo que expresa subordinación verbal. 06. Los principales modos son : a) b) El indicativo. deseado. las que han tenido. futuras. En la sierra llueve casi todos los días. 05. 20. 08. Apenas está amaneciendo y ya quiere el regalo. que señala la acción como real u objetiva. que han tenido. duda. Yo te hablo como un amigo. TIEMPO PRESENTE: Indica una acción que se realiza en el momento que la comunicamos. 16. El panadero se elogia demasiado con sus productos. 12. tienen o tendrán existencia. 13. Nosotros nos encontramos allí. Julio trabaja en el campo. Aquella flor tiene una fragancia exótica. 11. La mañana parece sombría. ruego o instancia. 19. que expresa los sucesos con carácter subjetivo ( es decir. 07. TIPO PRESENTE ACTUAL PRESENTE HABITUAL RASGOS Cuando la acción se cumple en el momento que la enunciamos. 09. acciones Arturo viaja el próximo año a Italia. Los choferes se preparan para competir en la nueva prueba. 15. 10. 14. El potencial. Se hace tarde y no llega el invitado. etc. temor. Los turistas se van temprano a Machu Picchu. pero no real). Se refiere a una acción que solemos realizar de manera frecuente.04.   PRESENTE HISTÓRICO PRESENTE POR FUTURO San Martín proclama la independencia del Perú el 28 de julio de 1821 Se expresa en presente. el visitante se marchó en silencio. ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO EL MODO: Indica la actitud del hablante. Cuando llegó la noche. conlleva. EL MODO INDICATIVO Indica las acciones consideradas como reales u objetivas. y que no necesariamente se produce en el momento que la enunciamos Cuando deseamos darle vivacidad a la narración de hechos pasados EJEMPLO El responde la pregunta. Ella te estima más de lo que tú crees. como algo pensado. 18 Tú te estimas demasiado. regular. por tanto. seguridad que tenemos de su realización. que expresa la acción verbal como posible o de manera condicional. La máquina produce todos los enseres necesarios. tienen o tendrán existencia. El canillita se olvidó de mi periódico el día de hoy.  TIEMPO PASADO . 17. .............. Cuando hubo devuelto el libro...... "Este año" ....................... EL PARTICIPIO ............... Beberemos ese café en París independiente de otra acción Señala una acción futura que se Cuando Juan llegue a Europa ........ Cada vez hacemos mejor las cosas en el año.............  TIEMPO FUTURO: Indica una acción que se cumplirá en tiempo posterior al momento en que se enuncia TIPO FUTURO IMPERFECTO FUTURO PERFECTO RASGOS EJEMPLO Indica una acción futura. ..... Pueden indicar acciones pasadas inmediatas al presente....... pedir).... periodo concluido PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO PRETÉRITO ANTERIOR He dicho.... ocurrida Apenas hubo terminado el partido........... Cuando él llegó........... cumplirá antes que otra también futura nosotros habremos culminado el trabajo................................ LOS &ER"OIDES Las funciones de los verboides: A......... le entregaron su carné . 8.. inmediatamente antes que otra comenzaron los festejos también pasada.. Ejemplo: B.............. PRETÉRITO PERFECTO (PERFECTO COMPUESTO) Indica una acción pasada que se ha desarrollado en un periodo de tiempo que no ha culminado aún..... EL INFINITIVO Es el nombre de la acción.......... 7...................... TIPO PRETÉRITO IMPERFECTO RASGOS Expresa la acción pasada en su ejecución................ Los visitantes caminaban desde temprano. Este año hemos tenido muchas huelgas.............. 4.......... 2........... tiene valor de sustantivo (querer................................ Cuando consigas el dinero la tienda habrá vendido el diccionario.... 6....... EJERCICIOS Indicar el tiempo verbal de las siguientes oraciones......... PRETÉRITO INDEFINIDO Indica una acción pasada que se ha (PERFECTO SIMPLE) desarrollado en un periodo de tiempo ya terminado................ "ayer"........................ Ejemplo: C..... Carmela entregó el mes pasado su guía resuelta...............Refiere situaciones ocurridas con anterioridad al momento en que se las enuncia............ ............ simultánea a otra pasada (coopretérito)....................................... periodo de tiempo aún no concluido....... Cuando llegó la policía los ladrones ya habían huido . Los estudiantes viajarán de vacaciones a Brasil............................................................... EL GERUNDIO Indica que la acción se realiza.... 1........................................................ 5............ cantar..... ...... Ruperto pedía ayuda y nadie lo auxiliaba .... Indica un suceso pasado ocurrido antes que otro también pasado EJEMPLO Misael jugaba ajedrez Misael jugaba ajedrez y Carlos miraba muy atento la partida Ayer terminé mi trabajo......... Rep+ s + n 3 .. Puede expresar también una acción pasada... sin indicar final .............. El gerundio tiene valor de adverbio...... Remarca el aspecto durativo..... ya había terminado el partido Indica una acción pasada................................. . .. 3.......................... .... por ahora sólo se dedica a dormir y a reír@ ....... $ Debes llamarlo temprano.................................... cho....... SUBRAYA LOS VERBOS QUE ESTÁN EN INFINITIVO..................... C....................... $ Descansar en la playa es delicioso.. COMPLETA LAS ORACIONES CON UNA FORMA VERBAL............ REGULARES Atendido Comprimido P..... ESCRIBA CADA ORACIÓN EN PASADO Y FUTURO PASADO .......... a la camioneta del médico.................... Participios Irregulares: Terminan en: to......... .................... ido......................... dos horas en llegar al colegio............. $ Lucas iba recitando un poema loco. $ Los cantantes terminaron el espectáculo mirando al público................................. Ayer................................... Yo tengo como tareas pasar la franela y sacudir las alfombras............ .. como es muy chiquita......... .............. un libro.................. D.... COPIA LAS FORMAS VERBALES ANTERIORES Y ESCRIBE EL INFINITIVO QUE CORRESPONDE A CADA UNA...... Busco las llaves...... $ Nadar es bueno para la salud............................................................................... tender las camas y barrer...... so..... ...................... jugo de naranja......................... ................. Todos los días yo ..................................... .. 05...................... A.......La acción concluida........ Llueve mucho.......... ....... el ómnibus . $ Esperó ver toda la traición.............................................. $ No matar.... $ Las ideas de Carlos eran extraordinarias............. Hay participios regulares e irregulares................... $ Dijo no moviendo la cabeza...... $ Los amigos han estudiado en la biblioteca........... ....... Mis tíos me .............. Están en casa..... B........................ * * Participios Regulares: Terminan en: ado................................................ P...................................................... $ Él se había dormido en el parque....................... ............... Y mi hermana...... FUTURO .............. 02.................. $ Tuvo que regresar de madrugada. $ La bruja había guardado el espejo roto........ ............. ) QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE VERBO Y VERBOIDE? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ EJERCICIOS DE VERBOIDES  Subraya los verboides que aparecen en las oraciones siguientes: $ Luego de trabajar fueron a nadar a la playa........................................................... ...... PRESENTE Voy al cine................... ...... y se ha enamordo de una ancianita...... ........ Mañana mi madre .............. $ El bombero bajó muy rápido para ayudar al herido............................ todas las tareas domésticas están muy bien repartidas............. $ Había llorado demasiado.................. A En mi familia.................................................................... LUEGO CAMBIA A GERUNDIO Y PARTICIPIO............... 04......................... Mi mamá se ocupa de cocinar y coser. $ Amar a Dios sobre todo............. $ Los pintores habían ensuciado el piso.. Mi padre se encarga de lavar....................................... 03................ $ El colegial premiado viajó a China............................. $ El feo canta boleros... leche y cereales................................ IRREGULARES Atento Compreso ACTIVIDAD 41.......... .. ..... Modo Indicativo ........ ................ J.......... Tiempo Futuro ................. SEÑALA EL NÚMERO Y LA PERSONA GRAMATICAL EN LOS SIGUIENTES VERBOS.. ............................................. .............................. B.......... ... .............................................................06................. ......... .. Oración A................... D................... F............................... H................................................... I.... .................................................. Deseo que te vayas........ ............................... Persona Primera ...... ........... ..................................................... ................. ( Quién fuera sabio! ) Me esperaste? ( Escúchame! Te ruego que vengas....................... ......................... Arreglaré ..... Abre ... Llaman ............................ Recibimos ................................................... Rezamos .......... C............................ .......... ........................................... Saldrá temprano Has llegado tarde.... Levantaron ... .. E....................... ............... 0!...................................... ............................................. ..... ........... ..... ................... ................ ....................... ........................................................... Él no estaba allí............................... .... ......................... ............ SEÑALA LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES DE LOS VERBOS EN LAS ORACIONES... G.............................................. 07.......................................... ....... ............................................................................... Nosotros aprendemos rápido............ Número Sigular ............................. ................................. .............. Estacionará .. . SIGUIENDO EL EJEMPLO.................................. . Raquel viajó ayer................................... COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL.............................................................. ............. Estudios ................................................................................................ ............  REFLE'IONA  A "odos los ho m br e s pue d e n caer en un error# pero sólo los neci o s perse v era n en !l @ .A. S.I.M. .Z.L.H S. para. destino de la acción. So y cabe están en condición de arcaísmos. . so. hasta. respecto de. Morfológicamente. indica compañía o algo con que está hecho una cosa: 1) Almorzaré con mis amigas. 2) Viajará a París. la preposición funciona principalmente como conector relacionante o nexo subordinante Ejemplo: (La expresión "de Toño" es un elemento subordinado o complemento). con. detrás de. pertenencia. contra. entre. su aporte significativo es contextual. tras. sin. 2) Lo compré para ti. es decir. expresa oposición: 1) Lucharé contra las dificultades.. debajo de. de por. por ejemplo : por encima de. la preposición es una palabra invariable pues carece de accidentes. sobre. etc. indica posesión. junto a. por según. o de adverbios y preposiciones. 2) Tomaré pastillas contra la tos. cabe. El ave voló por encima del árbol. expresa fundamentalmente un movimiento real o figurado hacia algo: 1) Amo a mis padres. detrás de. desde dentro de. Sintácticamente. 1) Voy para el mercado. con. Pueden ser combinaciones de preposiciones entre sí. por entre. de. Ejemplo: El perro está debajo de la mesa. delante de. materia de que está hecha una cosa. El significado de las preposiciones más usuales: a.COMUNICACIÓN Tema 10 6TO PRIMARIA CATE%OR#AS %RAMATICALES IN&ARIA"LES LA PREPOSICIÓN $ $ $ Semánticamente. rumbo a. para con. bajo. procedencia. en. ante. las palabras que relaciona son las que determinan el sentido. NÚCLEO Hombre Camisa Música PREPOSICIÓN sin con de TÉRMINO moral botones fiesta   COMPLEMENTO INVENTARIO DE LAS PREPOSICIONES En nuestro idioma existen diecinueve (19) preposiciones: a. objeto o fin. expresa dirección. desde. contra. de. LOCUCIONES O FRASES PREPOSITIVAS Son combinaciones de palabras que actúan como preposiciones dentro de la oración. para. hacia. no tienen significación por sí sola. 2) Compré un polo con estampados. lugar. Discutieron padre e hijo. !Dos ases! El chino se echó a llorar como un niño. 02. etc. aun a pesar de Dios mismo.Albújar). dos construcciones. 2) Él nació en 1975. Ni estudias ni trabajas. Pero no. de una vez. Son las siguientes: y. expresa causa. (C. no sin algún temblor convaleciente en las cienes que quizás sólo yo percibí con harto trabajo. búsqueda. Maille volvió la cara hacia la multitud. Yo no estaba allí. (E. 4) Está por ti. después de lanzar al suelo un escupitajo enormemente despreciativo. una muerte de la que jamás se vuelve a la rehabilitación. EJERCICIOS Indique las preposiciones. oposición.Albújar). La relación conjunta establecida puede establecer: unión.Vallejo). También puede actuar como partícula subordinante.L. 01. lugar y tiempo (aproximados). 2) Compré una cartera de cuero. medio (transporte). luego de corta vacilación recogió otra vez los dados y siguió su juego. (C. 05. LA CONJUNCIÓN Es un enlace invariable que une elementos equivalentes: dos sustantivos. Vallejo). Quédate o vete. cualquiera habría asegurado que yo estaba allí. 03. Los dados volaron. solemne y recogida más que iglesia a la hora de alzar la hostia consagrada . 3) Preguntaron por ti. opción. El chino. corrieron tropezándose entre si.L. ante las pobres miradas de aquella estancia. CLASES DE CONJUNCIÓN * COORDINANTES: Unen partes sintácticamente iguales. La muerte y el destino tiraron de todos los pelos. 1) Estoy preocupado por ti. (C. (E. 3) Vinieron de la selva. . carece de accidentes. Ejemplos: 01. 02. la conjunción es una palabra carente de significación propia. e ni. de ese revolver contra ese par de dados que pintarían el número que pluga a la invencible sombra del destino encarnada en la figura de Chale. Morfológicamente es invariable. etc. El jitarishum es la muerte civil del condenado. bien. más fingida que real. medio. Vallejo). 4) Pasearon en caballo. dos proposiciones.COMUNICACIÓN en. Son: o. u. dos adjetivos. Los dados detuvieronse. 1) Lo dejé en la sala. 03. y. * * * Semánticamente. Estuvo llora que llora B) Disyuntivas: Indican elección y exclusión. consecuencia. dos verbos. mejor. saltando isócronos a veces. 1) El perro de Ana es pequeño. funciona como nexo coordinante y subordinante. con el rehillo punzante de dos tambores que batieron en redoble de piedra la marcha de lo que no podía volver atrás. tiempo. ) Quién gritó él o ella? 02. 5) Saldré por la noche. dos pronombres. Sintácticamente. A) Copulativas: Simplemente enlazan o unen. 6TO PRIMARIA por. que condena al indio al ostracismo perpetuo y parece marcarle con un signo que le cierra para siempre las puertas de la comunidad. expresa una idea de lugar. que con gesto de asco e indignación. 04. que. 2) Te escribiré por fax. Salió el sol y hace calor. con ese desprecio que solo el rostro de un indio es capaz de expresar. patinando. 04. ora (en desuso). acababa de acompañar las palabras sentenciosas que haya. Ejemplos: 01. 3) Viajó en verano. Ante aquel desafió que nadie notaba. El profesor llega temprano . pero la corriente es tan violenta que el peligro de un estrellón y el consiguiente desarme de la balsa es casi ineludible. por consiguiente. dado que. 04. Se clasifican en: * * * * Frases conjuntivas adversativas: (sin embargo. Por esto. Ejemplos: 01. Concesivas: Señalan una concesión. Condicionales: Señalan condición. pues. Son: luego. más bien. Lucinda tiene los ojos más bellos en la súplica.. lo venderé. pero esto no necesariamente impide su realización. 01. Almorcé luego salí. puesto que.3+ 3 Identifique y clasifique las conjunciones y locuciones conjuntivas. después de cuchichear mirando a Lucinda. si te vas ahora. puesto que.-. al contrario). conque. Si dejas de llorar. es mejor esperar que las aguas bajen un poco. No te dejaré. Son: pero. por (lo) tanto. pues. Frases conjuntivas consecutivas: a) Coordinantes [por ende. 02. pero le pusieron tardanza. como que).Alegría). A1t. aun cuando haya una dificultad. El 2do elemento es consecuencia del 1ro. No ingresó pero se esforzó. cubre las rocas. siquiera. y solamente hay que tratar de no estrellarse en el secado que asoma a la salida del mal paso y esquivar las choreras de los costados. Cuando el río está muy crecido. 02. de modo que). como. siempre y cuando. Se cruzan con la pareja en una de sus idas y venidas y detienen al Arturo. 05.. Son: porque.. cumpla lo expresado en la proposición principal. Insertan una proposición subordianada que denota alguna cirscunstancia de causa. 02. establecido el servicio de mita bajo una distribución muy injusta. por consiguiente. con tal que. Frases conjuntivas causales: (ya que. así ruegues. Ilativas o Consecutivas: Indican consecuencia. corridos por las puyas del pueblo y rechazados por los togados que no los dejan entrar a sus reuniones. así. En este distrito está. Como llovía no pude salir. sino. . No vuelvas nunca.. Frases conjuntivas condicionales: (siempre que. se dedicaron a echar el guante a cholos e indios. antes bien.. así pues. en consecuencia] b) Subordinante (de manera que. 02. pues. no obstante. una aceptación. (Ciro Alegría). Ejemplos: 01. 6TO PRIMARIA D) * SUBORDINANTES: A) Causales: Indican casualidad. así que. Lo compré porque me gusta. Son: aunque. B) C) LAS FRASES O LOCUCIONES CONJUNTIVAS Son dos o más palabras que establecen relaciones similares a las conjunciones simples. pero su boca enmudece con un vago temor. entonces. 02. te explicaré. 02. Llegarás tarde conque apúrate. 06. ya que. Introducen una proposición subordinada que denota una dificultad para que se. Son: ( si ) Ejemplos: 01. (Ciro Alegría). (C. 03. Desde esa vez. empero. en caso de que). más. No estoy enojado sino preocupado. Encabeza una preposición que servirá de condición para que se realice la acción del verbo principal. . Ejemplos: 01.COMUNICACIÓN C) Adversativas: Dan idea de oposición. Ejemplos: 01. Aunque me paguen poco. Subraye la opción correcta 01. ella consideraba que era una locura en Lima. ni el poyo ni nada estaban allí. y ya estaba muy ronco. No puedes obligarme a que acepte los caprichos de tus amigos. y nuestro Rupertito quedó sin el juguete que lo igualaría a los demás de su círculo de amigos. Volví restregándome los párpados. se dijo. Perú gana sus próximos partidos o quedará eliminado.P. EL negro balanceaba los hombros. con que vete y hemos terminado. porque hay muchas gentes que van al panteón como salieron del vientre de su madre. " Mierda.Aliaga). El buen hombre no podía decidirse ni a uno ni a otro. y tienes que perdonarme esta imprudencia. No alcanzó asiento (por que) (Por qué) ) (porque) Llegó tarde al Teatro. pero recuerda que no debes comprar los dos porque sería mucho dinero. (F. Esa noche Zopi. 11. 09. Debes tomar tus medicinas o no contarás más con tu salud. pero esquivo para cancelar sus deudas. 14. sin embargo la fiesta no terminaba. y estaba llora que llora. Gritaba en la ventana del micro. Estas son las figuras (con qué) (conque) (conqué) Haz el almanaque 97. por favor cambie el llora que llora por el ríe que ríe..". 23. y el sábado me voy..fricaba la letra. La novia le dijo: "Por qué estás sufre que sufre.siete" Vitito lo miró de reojo y con curiosidad. vibraba el cajón. Zoche). 16. E&ALUACIÓN.. 20. La tía Jovita observaba a su Miguelito. "Hoy gano todo o pierdo todo". ese es el aliento que él necesita". 17. 24. pero salido del vientre de su madre le llamaron Goyito. No desaprobaste por ignorar los temas (si no) (sino) (sinó) por nervioso. dijo mientras retumbaba vibrante el cajón. Siete u ocho de los navegantes llegarán en treinta días a la meta deseada. Jovita no soportaba el sufrimiento de verlo así. Exigió un "cachito" y seis dados. pero no se detuvo en beber la sangría. Y ni él. 05.Ale gría). remarcaba. si su contextura es así. "Entra perdedor. y niño Goyito le llaman hoy. no estaba motivado. 03. 12. 08. 15. No se quieren mucho. El niño Goyito. 19. porque sabía que era la favorita de Zopi. y quería animarlo en su aventura. Pero de la otra mesa soportaba una mirada dulce. 02. No me explico (por que) (por qué) el "chato" rompió la puerta con el taco Esa puerta jamás será abierta para ti (conque) (conqué) nunca conocerás el misterio.Valdelomar).. Por eso. Llamó al mozo y le pidió que limpiara la mesa. (La sangría. 21. aunque no querendona.COMUNICACIÓN 07.. (A. 6TO PRIMARIA (C. La madre de Ruperto no le facilitó el dinero para la compra de la moto. 10. esa es la cuestión. va a cumplir cincuenta y dos años. Llegaré el jueves por la mañana. 06. y niño Goyito le llamaron treinta años más. Llegas a la bodega y compras queso o mantequilla. sino que se estimaban mucho. Lupita. ni la linterna.. No era un marciano el que estaba en el dormitorio de la vecina. Me quieres. Cherly me dijo que otra vez le notaba esa vieja pena de amor. El siguiente cuadro está un poco dañado (por qué) (por que) (porque) es muy antiguo . Ser o no ser. Toda la noche llovió. 22. 18. Era el más animoso de los compradores. ni le provocaba el pescadito de su vida. 25. 13. El pobrecito estaba esquelético y no apto para una luna de miel. Los tres años los consumió la discreción gregoriana en considerar cómo se contestarían estas cartas y cómo se efectuaría este viaje. 04. Al fondo de la sala se escuchaba el valsesito "Olga". sino un ratero enano y cabezón. (Felipe Pardo y Aliaga). El niño Goyito está de viaje. pues le hablaban en inglés Más me pegas más te quiero Trataré de estar a la hora. Le dije todo lo que sabía ___________ (adversativa) nada me creyó. mas no te confíes Sí. 06. puedo rendir su examen. era un pirata de marca mayor Si le pides un archivo. pues perdiste todo (V) (V) (V) (V) (F) (V) (V) (V) (V) (V) (F) (F) (F) (F) (F) (F) (F) (F) (F) (V) Coloque una conjunción del tipo que se pide. 08. 08. 01. 07. 04. 09.COMUNICACIÓN 07. 09. 6TO PRIMARIA E ERCICIOS 5 Indique si las palabras subrayadas son conjunciones. 05. No me digas ni una palabra ___________ (copulativo) hemos terminado. Lucho __________ (concesiva) en la vida ya no creía ni en la paz de los sepulcros. 02. No pierdas el tiempo ___________ ( copulativo) la razón. Estudia siete ___________ (disyuntiva) ocho horas diarias en la universidad. 10. él te lo presta Cayó en desgracia. Sólo pedía ___________ (subordinante) le consiguieron un buen entrenador para el equipo. 09. entonces habrás ganado el cielo. ___________ (condicional) la paz es contigo. No está durmiendo (sino) (si no) leyendo. 04. Por qué el llanto. 10. Es muy inteligente ____________ (adversativa) desordenado. 10. 08. No pidas comidas caras (Por qué) (porque) no tendrás (con qué) (conque) pagar la cuenta. 06. . 05. Luego. 07. 01. querida. Ya pues dale una oportunidad No entendía. 03. 03. Deme una ayuda ____________ (causal) necesito comer. pues no cumplía su trabajo Le advirtió que no le perdonaría su error La mecha que era muy pequeña no servía No cumpliste tu promesa. _____________ (concesiva) llega tarde. por la tarde me dijo que le habían robado el dinero (con qué) (conque) me iba a pagar. 02. si eres luz. afirmación. modo. adj. adv. . adj. a un verbo (desempañándose a su vez circunstancial ) o también modifica a otro adverbio. adv. adv.EL AD&ER"IO Ejemplos: Modifica a: a) Este empleado trabaja mucho. v adv. "ÁGILMENTE" es un adverbio. - La puerta está bastante apolillada. adv. (Un adverbio) d) Un joven algo tímido ayer llegó muy temprano... No tiene accidentes - NO OL"I#E$ %UE. adv. adj.. v adv. - El caballo trota ágil. adj. El caballo trota ágilmente. duda. expresa tiempo. * Sintácticamente: El adverbio por su función modifica a un adjetivo. se desempeña como circunstancial. adv. - Demasiado orgulloso es Juan. v. Semánticamente: Por su significación. como * * Morfológicamente: El adverbio es invariable. Sust. adv. lugar. DIFERENCIAS: $ $ $ $ ADJETIVO El adjetivo varía El adjetivo modifica al sustantivo. negación. sust. Adv. (un adjetivo) c) El profesor llegó bastante tarde. (Un verbo) b) María es una alumna muy aplicada. cantidad. El adjetivo es Modificador Directo del sustantivo El adjetivo puede ser predicado en la oración $ $ $ $ ADVERBIO El adverbio no varía El adverbio modifica al verbo El adverbio Modificador Directo del adjetivo o de otro adverbio. Y tiene accidentes gramaticales. El adverbio es circunstancial en la oración. RECUERDE : NO CONFUNDIR ADVERBIO CON ADJETIVO. "ÁGIL" es un adjetivo en función PREDICATIVO (bivalente). Adj. sust. V adv. El adverbio modifica al adjetivo y el adjetivo modifica al sustantivo. E ERCICIOS Indique si las palabras subrayadas son adverbios 01. despacio. . delante. DE TIEMPO Ahora. Este Lucho sabe mucho. mucho.CLASES DE ADVERBIOS Semánticamente. Todos los hombres lloran.Nunca volveré.. 06. más. aprisa.. DE DUDA Significan duda. recientemente. acaso. . 11... posiblemente.Corre tanto. cuanto. Ejemplo: .Yo vivo lejos. cierto.Corre poco. excepto. los adverbios pueden ser: CLASE DE LUGAR DEFINICIÓN Significan lugar y responden a la pregunta: ) Dónde? Ejemplos: . luego Abel llora. 14. Entonces tu hermanita no había nacido.Quizá no estudie. también. quizá.. 02.. FORMAS Allí. primeramente. cuando. solo.) Acaso te dije eso? Tal vez. . Llegó y comió media naranja. . si. La poca vergüenza lo pierde. tampoco . . (V) (V) (V) (V) (V) (V) (V) (V) (V) (V) (V) (V) (F) (V) (V) (F) (F) (F) (F) (F) (F) (F) (F) (F) (F) (F) (F) (F) (F) (V) . Entonces por qué reclamas. 09. mañana. sí ingresarás.Sí. Ejemplos: .. 10. Significa cantidad y responde a la pregunta ) Cuánto? Ejemplo: . . abajo. lejos. El médico llegó. llegó tarde. bien. detrás. temprano. jamas. Abel es un hombre. Claramente. . verdaderamente. cerca. tanto. bastante. Los pocos que lloran desfogan su cólera. anteayer. seguro. solamente.MENTE - Ejemplos: .. El vitito bebe pura sangría. Significan tiempo y responden a la pregunta: ) Cuándo? Ejemplos: . Llegó medio muerta. DE AFIRMACIÓN Afirman la acción verbal. luego. 13. El equipo tiene demasiada presión.Jamás triunfarás. si tú lo pediste así. Camina demasiado. después. 12. DE MODO Así.Vino anteayer. 08. 03. seguramente DE NEGACIÓN Niegan la acción del verbo.. Ejemplos: . DE CANTIDAD Demasiado. ayer. 05. dulcemente. No. TODOS LOS TERMINADOS: EN . apenas como. tarde. acá. cortésmente . Demetrio practicó poco por eso no contestó.Llegará temprano. 07. debajo .Anda aprisa. .. Significan modo y responden a la pregunta: ) Cómo? Ejemplo: . 15.Recientemente se accidentó. mejor. Si llegas temprano. claro. alrededor. poco. mayormente.Primeramente cobró.Luchó valientemente.Se cayó aquí. mas era tarde. menos. mientras .También trabaja. 04. pronto. Tan así es que no habló. ni nunca. mal. ESCRIBE EL ADVERBIO APROPIADO QUE MODIFIQUE CORRECTAMENTE AL ADJETIVO. EN LOS ESPACIOS EN BLANCO. Lo hizo de puro tonta. 18. VERBO Y ADVERBIO SUBRAYADO. Un poco más y a lo mejor nos comprendemos luego. Descansamos _____________________ poco. cuánta pasa. . 1. A) Juan trabaja poco. La alumna es ___________________ buena como otras en el grupo. Trató de despedirlo lo ___________________ pronto posible. ___________________ jamás haré tantas cosas. Siguió acariciándola _____________________ suavemente. ( Hoy hace _____________________ frío! Todos están ___________________ cansados. 19. ( Modifica el Verbo ) (______________________________) B) El equpaje es bastante pesado. Modificando adverbios: A) B) C) D) E) El ingeniero vive __________________ lejos. D) ) El cielo se veía tan blanco? (______________________________) (______________________________) E) Ya me siento bien (______________________________) F) Ellos estaban afuera. Cuánta fruta. SIGUE EL MODELO. (V) (V) (V) (F) (V) (V) (F) (F) (F) (F) A1t.3+ 3 01. (______________________________) 02. Demasiada tortilla para tan poco pan. Graciela vive allá. 17. Llegó mucho más rápido que el tío. Modificando adjetivos: A) B) C) D) Este texto es __________________ difícil para el segundo grado de secundaria. 2. EN LAS SIGUIENTES ORACIONES RECONOCE EL ADVERBIO Y SEÑALA DENTRO DEL PARÉNTESIS A QUÉ PALABRA MODIFICA. (______________________________) C) Ese niño llegó muy tarde. 20. v adv.-.16. . _____________________________________________ me encontré con un paisano.......................... Mañana _____________________________________________ estaremos en casa............. temprano.. ayer................ USA LOS ADVERBIOS QUE A CONTINUACIÓN TE PROPORCIONAMOS Adverbios: Bien..... ____________________________________________________________________ B) Los delegados fueron recibidos con cordialidad......................................... 06..... ____________________ vendrás a trabajar ___________________ temprano............ ) Has terminado _____________________tu artículo? Los grandes almacenes no están ___________________de nuestra casa......................... 02............ ligeramente... ....... jamás...................... .............................. No lo sé _____________________________________________ lo sepa Roberto....... 09................................................................. 03...................................................................................... 08................................................... Cecilia tenía por costumbre contestar francamente........................... El concierto agradó _____________________________________________ a los espectadores................ mucho............... _____________________ o ________________________ te arrepentirás de tus culpas.................... SIGUE EL MODELO: Cecilia tenía por costumbre contestar con franqueza......... valientemente............. __________________________________________ me ha conmovido tanto la narración de un aldeano......... ESCRIBE 10 ORACIONES EMPLEANDO DIFERENTES ADVERBIOS.......... 05..................................................... .. .........3... EN LOS ESPACIOS EN BLANCO... nunca.................................................... C) ................. _____________________________________________ cederé en mi empeño............... ............... .................. 01............... ........ tarde. 04........................ Aquellos años la familia de Ramón era _________________________________ feliz............................................ verdaderamente.......................... Parece que este obrero trabaja ___________________.............. 07............. 10.. ... Los soldados atacan _____________________________________________las posiciones enemigas... A) B) C) D) E) F) G) H) I) J) K) Los policías golpearon _____________________________________________ al delincuente........ Modificando verbos: A) B) C) D) E) La noticia agradó __________________a todos..... 04.................................................................... SUSTITUYE LOS GRUPOS ADVERBIALES POR ADVERBIOS TERMINADOS EN -MENTE........... . ... quizá............................. tampoco............................................................... ____________________________________________________________________ Tienes que escucharme con atención...... A) La cuadrilla de constructores trabaja con esmero.......................................................................... El pianista toca _____________________________________________......... 03......................................................... 05................................. ESCRIBE EL ADVERBIO APROPIADO QUE COMPLETE EL SENTIDO DE LAS SIGUIENTES ORACIONES.......................... ____________________________________________________________________ F) Por fortuna hemos llegado a tiempo a la estación. ____________________________________________________________________ H) Por desgracia sus parientes no están en la ciudad.____________________________________________________________________ D) ) Por qué habla Ud. Ejemplos: Repartió golpes a diestra y siniestra. ____________________________________________________________________ G) En la actualidad se prepara una nueva etapa de investigación. . Propagó a los cuatro vientos el triunfo. ____________________________________________________________________ LOCUCIONES O FRASES ADVERBIALES Las frases o locuciones adverbiales son grupos de palabras que tienen el valor de adverbios. con timidez? ____________________________________________________________________ E) María contestó con negación. A los cuatro vientos Con pies de plomo A voz en cuello Contra viento y marea A) La noticia se esparció por todas partes. Quédese tranquilo y deme en silencio todo su dinero. 07. G) Aquella luz es demasiado fuerte. Él tiró la piedra en la torta. B) A gritos le pregunta. Ya no recuerda a los amigos palomillas con los que robaba abundante fruta en la parada . SUBRAYAR LOS ADVERBIOS Y LAS FRASES ADVERBIALES 01. H) A pesar de los obstáculos llegó a la cumbre. 08. De cabo a rabo A las mil maravillas En un santiamén En cuerpo y alma II. D) Él leyó la novela desde el principio hasta el final. D) Felipe vive más cerca de la escuela. Pronto empezará el examen y yo no he terminado de estudiar. Tal vez me esquives la respuesta. C) Ellos salieron demasiado temprano. 09. J) Saldremos más tarde. A) Tal vez no vayamos nunca allí. ayer sólo conversó con su encantadora amiga. B) Ahora traerá los libros. 06. Los futbolistas sí quieren ganar el partido hoy. 02. está más entusiasta que nunca. C) Él caminaba muy lentamente. F) La niña es muy simpática. Él no sabe que afuera sigue la pelea.P+r+ tu 1+s+ I. nunca podrás eliminar mi amor de tu vida. G) Se entregaba a sus trabajo por completo. F) Ejecutó sus pruebas excelentemente. "Ese gordito con cintura de aceituna. 04. Pero jamás impedirás que te ame. 10. H) Ayer comimos frutas. E) Ese lugar se encuentra un poco lejos. I) En aquel tiempo el pueblo no era todavía lo que es hoy. 05. SUBRAYA LOS ADVERBIOS DE LAS SIGUIENTES ORACIONES Y ESPECIFICA SU CLASE. EN LAS SIGUIENTES ORACIONES SUSTITUYE LA FRASE SUBRAYADA POR UNA DE LAS SIGUIENTES LOCUCIONES ADVERBIALES. DE ACUERDO AL SENTIDO. yo estoy seguro que lo hizo adrede. E) En un instante preparó la comida. POEMAS ALUSIVOS AL DÍA DE LA MADRE .le dijo el tocayo Miguelito". eso sí te lo aseguro. pero hoy debe terminar esta duda. 03. ( Bóteme! Eso es exactamente lo que quiero. Casi gana el primer premio. III. pero llegaremos antes que ustedes. que malo que fui para con mi madre amada. quién la golpeó. Al ser que me dio la vida y con quien tan ruín me porté de un fuerte y certero golpe de mi brazo la corté. ( Por eso voy con mi pena. fue mi mano. alcé a mi madre del suelo y al punto curé sus heridas! Malaya el hijo maldito que comete aquel cobarde que en su pensamiento alberga pegarle a su propia madre. pues mi mano pagará porque la había ultrajado. Madre palabra sagrada ya que madre solo hay una. y así le sorprende el cura y al ver que una mano le falta del brazo de asquel mozuelo. fue en el campo o algún reptil venenoso te dejó Ancón desgraciado y te ha dejado hijo mío pobre. se arrodilla ante el altar. Y aquella mujer bendita que tantos besos me dio estaba en el suelo herida y vi una mancha de sangre que la mente me turbó. Que malo. y voy por los pueblos padre pidiendo de puerta en puerta que me den una limosna para que coma mi Madre! EL $UÉRFANO Y EL SEPULTERO Estaba muerto de frío el huérfano que aquel día . con mi mano encallecida le di tan fuerte en el rostro que cayó desvanecida. no fue un reptil lo que ha mi mano cortara. Joven y fuerte fui un día mi brazos fuero sotén de una madre de alma pura. Cuando después de rodar por las calles y las plazas. -) Cómo perdiste la mano? Le dice el cura piadoso. Y salí de un aposento dispuesto para vengarla. maldito yo que a mi madre encanecía Yo no sé lo que paso. años iba. y la mano envilecida que tal afrenta causara. ) fue en el taller. sólo sé qsue aún vivía. Y ciego lleno de ira cogí el hacha enloquecido. triste y mal parado? No padre. que voy pidiendo con lágrimas en los ojos y el rubor cubre mi cara. mujer que es toda ternura. ( Maldito.PIDIENDO PARA SU MADRE Pidiendo para su madre un joven va por la aldea y aunque el dolor lo taladre sufre. ( La que en sus besos nos baña! La que nos canta en la cuna la que jamás nos engaña. calla y no se queja. con voz que es toda dulzura le dice: -) Cómo tellamas? ) Qué haces di por este pueblo? Ancón yo me llamo padre y le pedía a la Virgen que me den una limosna para que coma mi madre. Una noche padre mío tiemblo sólo recordarla. llegué borracho a mi casa y al encontrar a mi madre que amorosa venía a darme un beso en la cara. fueron al suelo tiradas por mano de unos señores. ( Pobrecito! entre el gentío mientras su mano alargaba con voz trémula exclamaba. Pero todo había cambiado.dígame. sorda a la voz penitente de aquel despojo doliente que en nombre de Dios pedía. ( Una limosna señores es para un ramo de flores para quién tanto me amaba! La gente entraba y salía. El pobre también quería. Después que un ramo formó con varios flores del suelo le dio las gracias al cielo y en el cementerio entró. Y el niño desesperado por el cambio que encontró llorando le preguntó a un viejo sepultero . ligero ) Quién a mi madre llevó? Y el viejo sepultero al niño triste le dijo: No me hagas preguntas. empezó con ansiedad a recoger unas flores que por estar sin colores y por el Sol marchitadas.I. quizás de algún potentado.L. .M. en su nostalgia infinita entrar a la Chacarita y adornar de cualquier modo la tumba llena de lodo de su pobre madrecita. ( Pobre niño! en su orfandad. pues en donde su madre estaba un panteón se levantaba.H S.  REFLE'IONA  A $a pereza es el %nic o re&ugi o de los espíritus d!biles @ S. ACTI"I#A#  APRENDE ESTOS POEMAS Y RECÍTALO EN EL AULA. Muy pronto el niño llegó con el ramo que oprimía al lugar donde sabía que se encontraba la fosa de su madre cariñosa que el sueño eterno dormía.en los portones pedía del cementerio sombrío. hijo que hacerte llorar no quiero los ricos están primero por eso el lugar les damos mal hacemos si lloramos por una simple pavada los pobres no somos nada y hasta en la muerte estorbamos.A. al ver que nadie le daba y la noche se acercaba con su densa oscuridad. señor.Z. cuándo. A mí no me alcanza mi dinero para comprar estos zapatos. cuánto. como (Adverbios Relativos) . ése es el tuyo. Creo que él es el más fuerte. quien. Sé consecuente con tus actos. aquél renunció. Sólo cazamos dos venados. Ganó más. mas no supo aprovecharlo (pero) El más es un signo matemático. Cantamos algo en si menor. y tú. cuando. me dio el sí.) Aún la veo en mis sueños. El egoísta todo lo quiere para sí. cual (Pronombres relativos) Qué. ) en qué o quién piensas? ) Cuándo estarás de vuelta? Volveré cuando tú lo desees. ) Irás? Sí. Sé que se pinta los cabellos. ese. Ese joven concursó. Si vas a la playa. Ni aun en sueños quisiera verla. cuál (Pronombres Interrogativos o Admirativos) Dónde. quién. Toco el vals en mi menor. cómo (Adverbios Interrogativos) Donde. Al fin. Verbo (dar) Preposición Pronombre Personal Adjetivo Posesivo Sustantivo (nota musical Verbo (ser) Verbo (saber) Pronombre Personal Adverbio de cantidad Conjunción: pero Adverbio Sustantivado Pronombre Personal Adverbio de Afirmación Adverbio Sustantivado Conjunción Condicional Sustantivo (nota musical) Adverbio Modal: solamente Adjetivo: solitario Sustantivo (asunto musical) Adverbio de Tiempo: todavía Preposición: hasta Conjunción: siquiera ) Te invito a tomar té? EJEMPLOS Tú irás solo a tu colegio. El joven de quien te hablé fue becado. Espero que te dé el collar de perlas. aquél. ése. Se presentó solo con un solo de violín (solitario) (Sust. Este disco es mío. Aun en sueños la veo. pero más tarde. (Pronombre) Que.Tema 11 ACENTUACIÓN DIACR#TICA CASOS Tú Tu Te Té Él El Dé De Mí Mi Mi Sé Sé Se Más Mas Más Sí Sí Sí Si Si Sólo Solo Solo Aún Aun Aun FUNCIONES Pronombre Personal Adjetivo Posesivo Pronombre Personal Sustantivo Pronombre Personal Artículo Determ. Este. nos avisas. cuanto. aquel (Adjetivos) Éste. me alegro! Tal ............ lo modifique.... Ni aun su madre se había enterado del asunto............... 06............... 10 11.. Felipe solo (sin compañía) visito un pabellon................ ahora pasan.......... ( .......... No sabe ....... 03.... 12.. Le avisaré ............... piezas están agotadas... salga aquí.... Anoté a ........... 02. lo adquirimos era muy grande...... ) . Dígame ............ Dice que le de el libro rojo en la casa de Raul............ Deseaba comer mas......... Anda di que si.. 12.... El almacén .... 05. El local .. Vendrá a .. falten. 03...... hablaron.. 11... COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES ESCRIBIENDO CORRECTAMENTE LA PALABRA SUGERIDA........................... necesita......... 13......... Llego tu tio pero tu iras........... 07..... 07........... (que) (cuanto) (cual) (que) (cual) (quienes) (como) (donde) (donde) (como) (cuando) (cuanto) (que) (cuanto) (que) (quienes) (cuando) (como) .. usted dice. 15... 10....... Estuve solo (nada mas) una hora en la oficina...... 13.. ni aun lo intento.......... Lo firmaré ......... 6TO PRIMARIA II.......... Averigüe ... 09... Se sancionará ... llegó aquí.... 17..... Se dice que volveran aunque no se lo que quieren................ se llama......... 04.. El y el primo de Raquel son los responsables... No sé ... 05........ 14.... 06.............. están. Hable con el..................... 18........ 08. 15........ 08.................... COLOCA LA TILDE CORRECTA A LAS SIGUIENTES ORACIONES: 01. ha inspeccionado será clausurado...... 02....... debo pagar....................... 01....... Llego mi tia y trajo esto para mi...................... Díganos .... Te tomaron una foto tomando un te con su marido... 19. Es ..COMUNICACIÓN TRA"A EMOS I.... puede regresar.. No sé ............. Si llueve......... 09..... ya que puso el cable........ mas no pudo.. te gusta más? Dime ........ Reporten .. ire muy elegante....... 14.. pero los paquetes no habían llegado aun.... Maria no hizo nada por aprobar......... 16...... Siempre pide mas café mas no creo que le guste.... lo ve................ vamos afrontar el problema.. 04................ .. D) Comíste demasiado.. Que Juana te de un poco de te en el desayuno y que te ayude con tu tarea.. obtendré el si de mi guitarra. Ella quería mas dinero. mientras yo.. ( Cuanta armonia!. te esperaré.. aquella) "( Comuniquesele!. QUE. Solo me falto recordar el verso de Cesar Vallejo.. me preguntaba" ( Ordenesele!. lejos de los papeles. 10. 14. de mi exigencia y de mi seriedad.. siempre. DE. ") A quien?. Es posible que aun no lo sepa. Eso de estudiar en las mañanas y en las tardes no creo que de resultado.. Le dije que te sirva te.. De cuando en cuando me llama para preguntar cuando iré a verla....COMUNICACIÓN 20. ) Pensaría que el provecho era para mi? Quiere que le de lecciones de recuperación y de inglés. TE. Se que María se peina con peinetas. empezó D) da. preguntandome.. vé. 06. líneas.. canción.. 08. 07.. 05. a pesar de que aun sus vecinos ya se han enterado.. Mi alumna andaba corrida de mi. 2. Se que es inutil continuar con este parloteo.... lugar. A mi me dijo que el regalo era para mi hermana y para mi. Antes de decir que si estudiaré música. Luisa y Pedro salieron ... pero te dio café. 15.. Si nadie se lo impide.. ( Que inquietud!. las maquinas. 12. 20... 03.. No se si saldará con la suya o sospecha que se sus intenciones. continuó. el que tu me enseñaste. SOLO.... mas el no se lo proporcionó.. "Si señor". 01. 02. Reconfortabame el aire limpio de ese jardin sinuoso. retorno E) felíz.. IV. .. B) Me gustas tú y nadie más que tú. A) vió. división C) fuerón. El seguira hablando... Aun en épocas de crisis la gente conserva la esperanza.. Si es que quieres que regrese solo tienes que decirme que si. 19. ) De que quieres que te de el helado? De mas de usted mismo en el estudio y verá que buenos beneficios obtiene... Marca la serie que contenga más palabras escritas correctamente. A el solo le gusta leer cuando está solo. E) No tiene qué comer. C) Miramos bien y elegimos ésto. COLOCA LAS TILDES QUE FALTAN: 6TO PRIMARIA (este. no importa que aun no se sepa en que va a terminar.. Mas la tarde ha caído. en medio de este orden.. imbuir. TU. "De esto al gerente" A mi no me interese como.. 09.. MI.. el mas hermoso...... 18.. con maleta y . Eliana. 11.. EL..... Porque es mejor ir a la reunión aun cuando lleguemos Salió de su casa aun de madrugada y tomó uno de sus micros que a esa hora aun pasan vacíos. morir B) retorcia. ella empezará a buscar trabajo por si misma. A) Solo pienso en ti.. 13.. ordenando. apenas... CUANDO CORRESPONDA... III... 17. alivio. ") Por que razón" seguia preguntandome?.. Marca la oración correcta.. limar. Si aun no estás lista para cuando pase por ti... tarde. 1.. COLOCA LA TILDE EN SE. AUN.... 16. con baúl . tranquilidad.. Pero aun escuchaba la voz tremula de mi jefe. pero deselo". MAS. 04... CUANDO Y SI.. 03. Esperate 03. pua. 13. Lirico . fria. maiz. reiais. Fielmente 05. 16. Deme 14. 07. 09. COLOCA LA TILDE SEGÚN LA REGLA PARA ADVERBIOS TERMINADOS EN -MENTE: 01. 03. Señalaselos 08. COLOCA LAS TILDES SEGÚN LA REGLA PARA PALABRAS COMPUESTAS: 01. Felizmente Pobremente 15. Seguia.quimico Teorico . cuantia. anarquia. 13. Navio.TILDACIÓN ESPECIAL I. 10. duo. Recogelo Indiqueselo Dinoslo Detenlo Dale Heme Traelo Oirnos 02. Vigesimotercero 12. Venos 23. oir. 19. 19. biologia. 06. 18. Libremente 21. Analogia. reir. 07. pasteleria. raices. Dieciseis 14. 07. Desoir. morfologia. 04. Franco . 16. 07. 08. Rapidamente E&ALUACIÓN . 21. frio. raiz. Hincapie 11. II. 22.poetico 08. 10. HIATO ACENTUADO 01. COLOCA LAS TILDES SEGÚN LA REGLA ESPECIAL PARA VERBOS CON PRONOMBRES ENCLÍTICOS: 01. rio. Lugubremente 20. Decimoseptimo Etico . Habilmente 08. Oyose 11. diriais. dariais.politico 15. averia. Hazmerreir Decimonoveno 09. 06. 24. 15. 13. Asi mismo Rioplatense Fisico . elegia. tenian. Pais. diario. Licitamente 18. 22. 10. Fisicamente 14. Debilmente Sombriamente Timidamente Cortesmente Vilmente Docilmente Naturalmente Inutilmente 02. 03. freiais. Estudiariais.danes 05. Dificilmente 24. imbuir. Ganzua. veriais. grua. miaja. Tardiamente 11. 05. sequia. amabais. Leelo 05. Analitico . viaje. Selo 17. Dia. desvio. fiambre. 10. Friamente 09. 04. 02. creia. 04. tranvia. Sintiose 20. Subitamente 12. Cientificamente 17. Cruelmente 23. vahido. Mayormente 06. 06. buho. 04. 09. 12.sintetico IV. compraria.practico Puntapie 02. Dile Riete Partiose Escribelo Buscame Dele Denos Oponte III. Baul. Groseria. caida. IIB. bozal. redentor. examen. A) IB. hombre. IIIA. federal. tumor DIFERENCIA LAS PALABRAS GRAVES O PAROXÍTONAS DEL RESTO DE LAS PALABRAS: Fiesta. mi E) Todas 09. espiral. Marque la alternativa que contenga mayor número de palabras que deben llevar tilde (no se ha tipeado ninguna tilde) A) B) C) D) E) No se que es lo que penso de mi El capitan dirigio un discurso Habia una densa niebla aqui en Paris Dos alternativas tienen igual número de tildes Todas las alternativas tienen igual número de tildes REPASO I. reducir.percentil DISTINGUE LAS PALABRAS AGUDAS U OXÍTONAS DEL RESTO DE PALABRAS: temporal. Porqué C. II. ) Cuál es la palabra que tiene error ortográfico? A) Prócer D) Dámelo B) Déme E) Traelo C) Dame 07. se. ) Te fuiste ________ no querías verlo?.contrato II. te. curva. si C) De.exclusivo . origen.estatura . chuponeo. ) __________ revisas mis cajones?. III.libro . carnal. temor.cigarro . terror. IVC ) Cuál es la alternativa que contiene solamente palabras que pueden llevar acento diacrítico? A) Mas. letal. azul.oficinas . abedul. origen. IIB.01. IID.carta . Doris. LAS SIGUIENTES PALABRAS E INDICA SI SON AGUDAS O GRAVES: . salero. mujer. vida. ejemplo. disparo. . que D) Esta. IVA C) IA. viento. Los niños preguntan el ________ de las cosas. SUBRAYA LA SÍLABA TÓNICA: . IIIA. tornasol. deseo. DE LAS SIGUIENTES PALABRAS. hoja.ventana . Marque la alternativa que tenga una palabra con acento diacrítico A) Lápiz D) País B) Caimán E) Aún C) Laúd 08. IIB. IIIC. camal. IVB B) IB. bracear.oposición . cantor. ) En qué oración la palabra "como" debe tildarse? A) Era como un relámpago impetuoso B) Lo haré como quieren C) Dime como solucionar este problema D) Estamos como todos E) Ella no es como las demás mujeres 04. colonia. espejo. IIB. quien.guitarra . este. ecuestre.papel . vanidad. SI ES NECESARIO. cual. diccionario. ) En qué oración la palabra "donde" debe tildarse? A) Vimos donde fue el accidente B) Sabía donde quedaba su casa C) No sé donde están D) Viviré donde sea E) Es la casa donde nací 10. Haga corresponder las siguientes formas: A. armar. bosque. zafiro. IV. Porque B.virtud . molde. ahorrar III. el. libreta. ) Cuál es la palabra que no posee error ortográfico? A) Ésto D) Éstos B) Éso E) Tí C) Aquéllo 03.mármol . tu. forma. dolor.hoja . Por que I. TILDA. virtud. IVC E) IB. aquel B) Solo. IVD D) IB. "Yo se que solo teneis deseos de oir mas musica". mamut. IV. ecosistema.confeccioné . ) Cuántas tildes faltan? A) 5 D) 3 B) 6 E) 4 C) 7 06. amor.director . aun. quietud. IIIC. Responde lo correcto respecto de la palabra Maíces A) Es grave B) Tiene diptongo C) Lleva tilde porque es grave y acaba en "s" D) Es aguda y por eso lleva tilde E) Posee sólo dos sílabas 05.caja . Javier. temporal. silencio. tambor. ejercicio. Por qué D. 02. tomar. donar. IIIC. No es motivo ________ te enojes. virginidad. cuerda. La fisica y la quimica tienense por topicos cientificos. 25. En el Oceano Pacifico existen magnificos cetaceos. 23. 19. El soldado estaba izando la bandera en el mastil.dificil .veintidos .predigo . . El ladron y el rapaz trataron de escapar por el porton de atras. En el tumulo del principe pusose un magnifico epigrafe. Necesitare para la exhibicion un campeon de natacion.cometelo . .ultimatum . Los discipulos del filosofo volvieronse escepticos..corrigeselo .esperenme . Mirate en el especulo del farmaceutico decrepito.disculpalo . La antorcha resultaba debil para el oscuro recinto. ardua y fatigosa. Ofrezcole a mi projimo esta prolifica cafila de esdrujulas. 09. 16.olvidame .datil . 06.segun . 02.lirica . COLOCA LA TILDE QUE FALTE EN LAS SIGUIENTES ORACIONES: 01. Futil es el ejercicio que practica Hector. 10.repiteselo .temprano . La esposa del consul se hallaba en cama sumamente grave.dictamen . 18. 05. Despues de la oracion se disolvio sin dilacion la reunion.fisica . 26. 11.aqui .largate . 17. 08. COLÓCALES LA TILDE CORRESPONDIENTE: .avisame .niquel .musica .fertil . El critico era sardonico y sarcastico pero poco practico. Aparecio con un manchon el mandil del escolar en su habitacion.carcel .almacen .agitalo .aclaracion . 21.cafe . La emoción del orador resono con vigor en el salon. La caza del agil ciervo resultaba dificil. Fantastico fue en su epoca el exito de la brujula.dolar DIFERENCIA ENTRE LAS PALABRAS ESDRÚJULAS Y LAS SOBREESDRÚJULAS.averigualo . 24.azucar . 03. El reloj de la catedral llamo a la oracion y resono con uncion el dindon del campanon. 07.comunicate .album .huesped . 15.supervision . 22. 20. Anton debio resolver con precaucion un feroz complot. El ratero que buscas vive permanentemente en la carcel.piensalo . 28. El crater del misti presenta varias bocas. El cancer es una dolencia incurable y maligna. 27. 13. Feliz estara Beatriz en la sesión con su tazon de anis.poetico .cancer . El cazador exhibio en el mirador la piel del leon que mato. 29. Fertil es el arbol llamado limonero. La vision del goleador le permitio anidar el balon en la red del perdedor.despues .traspie . El joven herculeo hizole obsequio de una orquidea a su ninfula.topico VII. 04.veintiun .vaiven V. El martir es un hombre que muere por una causa noble.biceps .jamas . 12. 14. A) bozal D) guerrero B) diente E) zodiaco C) termo Señale la alternativa que solo posea palabras agudas A) Examen. CILLO. "s" o vocal Cuando terminan en consonante excepto "n" y "s" Todas se tildan No poseen regla fija Cuando hay más de tres sílabas 08. lápiz. CICO. tapiz. cuántas deben tildarse: marmol. electrolisis... 5 llanas. De la siguiente lista de palabras.. Destruyese la celula por efecto de los ácidos. vecindad. cóndor. portal. auto E) Sutil. B) Revísalo D) Aguántaselo 06. En la siguiente lista de palabras: pasaba. acumula.. 2 esdrújulas D) 3 agudas. temprano E) Examenes.. regímenes. ECICO. 2 esdrújulas C) Ninguna aguda. ejército. penal. aleta D) Fuego.. perforar. gallina. cuando procedan de palabras que no tengan A s@ en la última sílaba.. asesino. ninguna esdrújula B) 1 aguda. alcohol... perdices.. tren. razon 10. camion. ORTO%RAF#A . solar D) Regimen.. traspie. "Sono el silbato del camion y en un santiamen lo vimos aparecer y la musica de su radio llegaba hasta nosotros" ) Cuántas tildes se han omitido en el texto? A) 1 D) 4 B) 2 E) 5 C) 3  REFLE'IONA  Tema 1 Tema 12 USO DE LA C / S 6 Z USO DE LA A C @ Se escriben con A C@ 1. senil. control. ademan. peces. origen. público. 1 esdrújula 05. misma. La terminación CES de los plurales de las palabras que en singular terminan en A z@ . Las palabras generalmente: A) B) C) D) E) 03. Ejemplo: veloces. corte. 2 esdrújulas E) 1 aguda. capaces. Los diminutivos CITO. : grave :: graves o paraxítonas se tildan : esdrújula sobreesdrújula : aguda : aguda : grave Teniendo en cuenta la sílaba tónica de cada palabra. siempre C) Gato. 2. Es una palabra esdrújula A) Dígamelo C) Súbeselo E) Trágatelo 02. mamut Pintor. . permiso C) Aullido. 3 llanas.30. hoja B) Viento.. beneficio tenemos: A) 2 agudas. memoria B) Tanzania. cortina. futil. complete la serie: Tambor. ECILLO (y sus femeninos). meridiano. 6 llanas. Mármol A) duque B) trátalo : C) perfidia D) color E) temor 07. Cuando terminan en "n". locura. E&ALUACIÓN 01. ) En qué lista todas las palabras deben ser tildadas? A) Dinamita. carnal son palabras: A) Oxítonas D) Esdrújulas B) Paroxítonas C) Graves E) Sobreesdrújulas 09. ECITO.. torpeza. motor. 6 graves. 6 llanas. cientifico : A) 3 D) 5 B) 2 E) 6 C) 4 04. licuar.. tropico. 20. Ejemplo: Venderse. IENCIA. 11. ceguera. Las terminaciones IZCO y UZCO que indiquen tendencia a un color. Las terminaciones ASE. Ejemplo: Tacita. bocaza. DIS y en las palabras que comienzan por SEG y SIG. Ejemplo: Navajazo. pelotazo. cigueña. verdusco. sencillez. DES. lid poner al fuego un manjar. Ejemplo: Traslado. plumazo. precioso. dispersa. calificación. 26. ERSO. Las palabras terminadas en ACIÓN. cigarrillo. Peripe___ia Evacua___ión Antifa___ Tran___plante Loca___ión Tra___pié Rare___as HOMÓFONOS SOBRE LA C Y LA S Cause: Cauce: Cesión: Sesión: Cerrar: Serrar: Meces: Meses: Peces: Peses: Reces: Reses: Consejo: de causar. 12. 25. disciplina. Adapta___ión Honrade___ Buena___o Fortale___a Aterri___ar Joven___uela Avia___ión 15. Excepto: Décimo y décima. ENCIA. 17. caso fortuito. mujerzuela. 23. ISIMO. 3. facilísimo. ISMO. del verbo hacer. Ejemplo: Pase. 10. blancuzco. USO DE LA A S @ Se escriben con A S@ 1. compasivo. ENSE y los adjetivos terminados en SIVO y SIVA. Ejemplo: Cansancio. deslizar. 2. reyezuelo. evidencia. Creen___ia Gimna___ia Fluide___ ___eguera ___i___mo Provi___ión Respue___ta 8. Confe___ón Clemen___ia Carí___ima Anima___ión Vanido___o Fero___es Inspira___ión 22. pésima. huertecillo. rodear uno. Ejemplo: Felicidad. blanquizco. 21. S o Z según creas conveniente. reunión clausurar cortar con sierra de mecer Plural de mes Plural de pez de pesar de rezar Plural de res recomendación. estuviese. pureza. 5. calificación. E&ERCICIO$  Completa con C. Ejemplo: Periodismo. Excepto: Ansia y Hortensia. Excepto: Vascuence. evasión. La mayoría de los verbos terminados en -AR forman sus derivados nominales con el sufijo CION. Los sustantivos abstractos terminados en EZ. Excepto: Cegar. ESTA. exportanción. 2. finalización. un solo punto en naipe y dados respectivamente. 27. londinense. 5. 28. 4. dispuesto. 13. 9. relación. hombrecito. 16. ESE. herencia. Excepto: pasión. compasión. vigilancia. Ejemplo: Ladronzuelo. cigarra. sismo. 19. 4. expresiva. afirmación. medida vasija pequeña . EZA y ANZA. abrasión. ocasión. nocivo. zapatazo. deslices. 7. acequia acto de ceder junta. pacificador. 6. ESIMO. Casualidad. funesto. de tasar. universo. tapicería. ISIMA. pececito. Las terminaciones ERSA. paciencia. 4. ojazo. Los despectivos y diminutivos ZUELO y ZUELA. Las terminaciones AZO y AZA de los aumentativos y sustantivos que dan sensación de golpe. Ejemplo: Nobleza. Ejemplo: organización. Excepto: Pardusco. signos. apuesta. baldosa. esperanza.3. encuesta. 1. belleza. 3. ERSE. 14. riquísimo. decoración. 6. barro cocido. la Z cambia a C. Las palabras terminadas en ANCIO. 2. clasificación. segmento. 3. trancazo. cigoñal. 18. Ejemplo: Negruzco. ANCIA. independencia. llana. persuación. Delante de A e@ e A i@ . Las sílabas TRAS. Ejemplo: Averiguación. reunión Abrasar: Abrazar: As: Has: Haz: Lisa: Liza: Asar: Azar: Losa: Loza: Tasa: Taza: HOMÓFONOS SOBRE LA Z Y LA S quemar ceñir. ESTO. USO DE LA A Z @ Se escribe con A Z@ 1. clara combate. 4. 24. Las terminaciones OSO. OSA. del verbo haber. invasión. Concejo: Reciente: Resiente: ayuntamiento. fresco, nuevo de resentirse; mostrar pesar o enojo. Sumo: Zumo: supremo jugo de fruta. E&ERCICIO  Coloca S, C o Z. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. Ganarán la competen___ia los atletas más velo___es. Los cipre___es evocan años pasados. El policía amena___ó al fugitivo. Con una do___ena de pe___es podemos hacer el almuer___o. La señora ofreció una ta___ita de té. El capata___ de la obra es Armando. El papel está en mi bol___illo. Mientras Teresa co___ía. María co___inaba. Las aves atrave___aron el campo. Una multitud enarde___ida avan___ó por la calle. Ha___me el favor de irte. La organi___ación mere___e toda nuestra aten___ión. Ya no hay revi___ión técnica anual. Eran inumerables inva___iones. Este mes la eleva___ión de temperatura ha sorprendido. La madre de Juan ha pade___ido muchas triste___as. Pade___co de ___inu___itis. La templan___a es una virtud de caballero. Por avari___ia no qui___o darnos ayuda. La gimna___ia y todo ejer___i___io fi___ico son saludables. Este payaso es gracio___i___imo. No tiene ninguna compa___ión por los pobres. Mi casa está en la plani___ie. Carlos es un ___amarro y Lucia es mali___io___a. La autop ___ia reveló la causa del fin. Ellos salieron a ca ___ar perdi ___es. Estamos en un espa ___io tan redu ___ido. Llegaron tarde a la igle ___ia. El tena ____ jugador ganó la partida. Con tena ___idad y esfuer ___o se triunfa. Dame un dulce ___ito. Alberto es ya un hombre ___ito. Juana es muy capriicho ___ita. ) Ve ____ aquel resplandor? Tú ha ___ sido muy astuto. Mi so ___io no ___edió en el negocio. Te lo daré en otra oca ___ión. El triunfo nos rego ___ijó. Ganó la niña fran ___e ___ita. El nego ___io de la exporta ___ión da mucho. No reali ___aste la averigua ___ión. Es una afirma ___ión falsa. La clasifica ___ión de Perú fue exitosa. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. ) Son tus califica ___iones? Hay que pedir una refinan ___ia ___ión. Tu acusa ___ión es superficial. Su profe ___ión es arriesgada. Hubo malversa ___ión de fondos. No tiene pre ___i ___ión tu respuesta. Eres un ___on ___o. Combaten la a ___ide ___ estomacal. La expul ___ión del jugador fue mal vista. La supervi ___ión de las obras será pronto. Ne ___e ___itamos democrati ___ar nuestras institu ___iones. Las ténicas de concentra ___ión son necesarias. ) Organi ___arás la fiesta? Valori ___a tu labor. La cicatri ___a ___ión de la herida es lenta. Dio impul ___o a nuestros planes. Ha ___ lo que le pla ___ca. Sus asevera ___iones nos asombraron. Nos venció el cansan ___io. Mañana llega la corresponden ___ia. No hay eviden ___ias para su cansancio. Estas joyas son unas rare___as. Repartieron la heren ___ia. An ___iar rique ___as fue su perdi ___ión. No tengo pa ___ien ___ia. PUPILETRAS S A D I C K E N S C E C N I A H L F A E O J C C O B S O O K  A I B I C G O R K B A U P R F K G O T O A C R A R T E P M A E K C M B X W W O T E R S M O K S A C A A Y C R Ñ C E T A H W P B A N L O E E C H B I N I I E A C N Z I R M S T U O L A N A L C J A T G O C X A T L A T U R B I W C O H H T F L S R S U E A O O E A S E I L F L U B J Ñ U Y T K S D S A E O O P R O C D H E E L U S R A R T O E Y E E S H I B E E O P E I U C C B A U D E L A I R E G O E W BUSCA SOLAMENTE LOS APELLIDOS DE LOS AUTORES QUE SE ENCUENTREN ESCRITO CON MAYÚSCULAS. ESCRITORES UNI&ERSAL ES 1. Dante ALIGHIERI A La Divina Comedia@ 2. Honorato de BALZAC A La piel de Zapa@ 3. Charles BAUDELAIRE A Las Flores del Mal@ 4. Giovanni BOCCACCIO A El Decamerón@ 5. Bertold BRECHT A Madre Coraje@ 6. Charles DICKENS A Cuentos de Navidad@ 7. Gustavo FLAUBERT A Madame Bovary@ 8. Wolfgang GOETHE A Fausto@ 9. Hermann HESSE A El Lobo Estepario@ 10. HOMERO A La Iliada@ 11. James JOYCE A Ulises@ 12. Franz KAFKA A La Metamorfosis@ 13. Thomas MANN A La montaña Mágica@ 14. Francesco PETRARCA A Cancionero@ 15. Edgar Allan POE A Narraciones Extraordinarias@ 16. Marcel PROUST A En Busca del Tiempo Perdido@ 17. Jean Paul SARTRE A El Muro@ 18. William SHAKESPEARE A Romeo y Julieta@ 19. León TOLSTOI A La Guerra y la Paz@ 20. Oscar WILDE A El Retrato de Dorian Gray@ LA NOCHE 'OCA ARRI'A Y salían en ciertas épocas enemigos: le llamaban la guerra florida. A mitad del largo zaguán del hotel pensó que debía ser tarde, y se apuró a salir a la calle y sacar la motocicleta del rincón donde el portero de al lado le permitía guardarla. En la joyería de la esquina vio que eran las nueves menos diez; llegaría con tiempo sobrado a donde iba. El Sol se filtraba entre los altos edificios del centro, y él - porque para sí mismo, para ir pensando, no tenía nombre- montó en la máquina saboreando el paseo. La moto ronroneaba entre sus piernas, y un viento fresco le chicoteaba los pantalones. Dejó pasar los ministerios (el rosa, el blanco) y la serie de comercios con brillantes vitrinas de la calle Central. Ahora entraba en la parte más agradable del trayecto, el verdadero paseo: una calle larga, bordeada de árboles, con poco tráfico y amplias villas que dejaban venir los jardines hasta las aceras, apenas demarcadas por setos bajos. Quizá algo distraído, pero corriendo sobre la derecha como correspondía, se dejó llevar por la tersura, por la leve crispación de ese día apenas empezado. Tal vez su involuntario relajamiento le impidió prevenir el accidente. Cuando vio que la mujer parada en la esquina se lanzaba a la calzada a pesar de las luces verdes, ya era tarde para las soluciones fáciles. Frenó con el pie y la mano, desviándose a la izquierda; oyó el grito de la mujer, y junto con el choque perdió la visión. Fue como dormirse de golpe. Volvió bruscamente del desmayo. Cuatro o cinco hombres jóvenes lo estaban sacando de debajo de la moto. Sentía gusto a sal y a sangre, le dolía una rodilla, y cuando lo alzaron gritó, porque no podía soportar la presión en el brazo derecho. Voces que no parecían pertenecer a las caras suspendidas sobre él, lo alentaban con bromas y seguridades. Su único alivio fue oír la confirmación de que había estado en su derecho al cruzar la esquina. Preguntó por la mujer, tratando de dominar la náusea que la ganaba la garganta. Mientras lo llevaban boca arriba hasta una farmacia próxima, supo que la causante del accidente no tenía más que rasguños en las piernas. A Usté la agarró apenas, pero el golpe le hizo saltar la máquina de costado....@ . Opiniones, recuerdos, despacio, éntrenlo de espaldas, así va bien, y alguien con guardapolvo dándole de beber un trago que lo alivió en la penunbra de una pequeña farmacia de barrio. La ambulancia policial llegó a los cinco minutos, y lo subieron a una camilla blanda donde pudo tenderse a gusto. Con toda lucidez, pero sabiendo que estaba bajo los efectos de un shock terrible, dio sus señas al policía que lo acompañaba. El brazo casi no le dolía; de una cortadura en la ceja goteaba sangre por toda la cara. Una o dos veces se lamió los labios para beberla. Se sentía bien, era un accidente, mala suerte, unas semanas quieto y nada más. El vigilante le dijo que la motocicleta no parecía muy estropeada. A Natural@ , dijo él. Como que la ligué encima....@ Los dos se rieron, y el vigilante le dio la mano a llegar al hospital y le deseó buena suerte. Ya la náusea volvía poco a poco; mientras lo llevaban en una camilla de ruedas hasta un pabellón el fondo, pasando bajo árboles llenos de pájaros, cerró los ojos y deseó estar dormido o cloroformado. Pero lo tuvieron largo rato en una pieza con olor a hospital, llenando una ficha, quitándole la ropa y vistiéndolo con una camisa grisácea y dura. Le movían cuidadosamente el brazo, sin que le doliera. Las enfermeras bromeaban todo el tiempo, y si no hubiera sido por las contracciones del estómago se habría sentido muy bien, casi contento. Lo llevaron a la sala de radio, y veinte minutos después, con la placa todavía húmeda puesta sobre el pecho como una lápida negra, pasó a la sala de operaciones. Alguien de blanco, alto y delgado, se le acercó y se puso a mirar la radiografía. Manos de mujer le acomodaban la cabeza, sintió que lo pasaban de una camilla a otra. El hombre de blanco se le acercó otra vez, sonriendo, con algo que le brillaba en la mano derecha. Le palmeó la mejilla e hizo una seña a alguien parado atrás. Como sueño era curioso porque estaba lleno de olores y él nunca soñaba olores. Primero un olor a pantano, ya que a la izquierda de la calzada empezaban la marismas, las tembladeras de donde no volvía nadie. Pero el olor cesó, y en cambio vino una fragancia compuesta y oscura como la noche en que se movía huyendo de los aztecas. Y todo era tan natural, tenía que huir de los aztecas que andaban a caza de hombre, y su única probabilidad era la de esconderse en los más denso de la selva, cuidando de no apartarse de la estrecha calzada que sólo ellos, los motecas, conocían. Lo que más lo torturaba era el olor, como si aun en la absoluta aceptación del sueño algo se rebelera contra eso que no era habitual, que hasta entonces no había participado del juego. A Huele a guerra@ , pensó, tocando instintivamente el puñal de piedra atravesado en su ceñidor de lana tejida. Un sonido inesperado lo hizo agacharse y quedar inmovil, temblando. Tener miedo no era extraño, en sus sueños abundaba el miedo. Esperó, tapado por las ramas de un arbusto y la noche sin estrellas. Muy lejos, probablemente del otro lado del gran lago, debían estar ardiendo fuegos de vivac; un resplandor rojizo tenía esa parte del cielo. El sonido no se repitió, Había sido como una rama quebrada. Tal vez un animal que escapaba como él del olor de la guerra. Se enderezó despacio, venteando. No se oía nada, pero el miedo seguía allí como el olor, ese incienso dulzón de la guerra florida. Había que seguir, llegar al corazón de la selva evitando las ciénagas. A tientas, agachándose a cada instante para tocar el suelo más duro de la calzada, dio algunos pasos. Hubiera querido echar a correr, pero los tembladerales palpitaban a su lado. En el sendero en tinielbas, buscó el rumbo. Entonces sintió una bocanada horrible del olor que más temía, y saltó desesperado hacia adelante. - Se va a caer de la cama - dijo el enfermo de al lado-. No brinque tanto, amigazo. Abrió los ojos y era tarde, con el Sol ya bajo en los ventanales a su vecino, se despegó casi físicamente de la última visión de la pesadilla. El brazo, enyesado, colgaba de un aparato con pesas y poleas. Sintió sed, como si hubiera estado corriendo kilómetros, pero no querían darle mucha agua, apenas para mojarse los labios y hacer un buche. La fiebre lo iba ganando despacio y hubiera podido dormirse otra vez, pero saboreaba el placer de quedarse despierto, entornados los ojos, escuchando el diálogo de los otros enfermos, respondiendo de cuando en cuando a alguna pregunta. Vio llegar un carrito blanco que pusieron al lado de su cama, una enfermera rubia le frotó con alcohol la cara anterior del muslo, y le clavó una gruesa aguja conectada con un tuvo que subía hasta un frasco lleno de líquido opalino. Un médico joven vino con un aparato de metal y cuero que le ajustó al brazo sano para verificar alguna cosa. Caía la noche, y la fiebre lo iba arrastrando aunque arriba el cielo cruzado de copas de árboles era menos negro que el resto. El frío le ganaba la espalda desnuda. a tirarlo despacio hacia abajo.blandamente a un estado donde las cosas tenían un relieve como de gemelos de teatro. las treinta camas. muy cerca. y entonces una soga lo atrapó desde atrás. ninguna plegaria podía salvarlo del final. La luz violeta de la lámpara en lo alto se iba apagando poco a poco. las piernas. La ceja le dolía apenas. sentía fresca la cara. Y era raro. . A La calzada@ . eran reales y dulces y a la vez ligeramente repugnantes. Una lámpara violeta velaba en lo alto de la pared del fondo como ojo protector. y suspiró de felicidad. sin. Como si el cielo se incendiara en el horizonte. Ya no debía tener tanta fiebre. Con el mentón buscó torpemente el contacto con su amuleto. como filtrándose entre las piedras el calabozo. Oyó los gritos y se enderezó de un salto. sin ese acoso. se fue desmigajando poco a poco. Moviendo apenas los labios musitó la plegaria del maíz que trae las lunas felices. Quizá pudiera descansar de veras. el golpe brutal contra el pavimento. le cerró la garganta y lo obligó a comprender. del final inevitable. sino el tiempo sagrado. tinieblas. y la espera en la oscuridad del chaparral desconocido se le hacía insoportable. en un piso de lajas helado y húmedo. a veces un diálogo en voz baja. todo su cuerpo se defendía con el grito de lo que iba a venir. donde lo habían saturado. los gritos alegres. El olor a guerra era insoportable. estaba en las mazmorras del templo a la espera de su turno. Comprendía que estaba corriendo en plena oscuridad. Lejanamente. y le dio rabia advertir que había ahí como un hueco. un alivio al volver al día y sentirse sostenido y auxiliado. y en su garganta afiebrada la frescura del agua mineral. Era él que gritaba en las . puñal en mano. un grito ronco que reboteaba en las paredes. Alcanzó a cortar el aire una o dos veces. un atraer hacia sí todas las sensaciones por un instante embotadas o confundidas. vio antorchas moviéndose entre las ramas. Todo tenía su número y su fin. y él estaba dentro del tiempo sagrado. más precioso que todo un banquete. abandonándose. A Me salí de la calzada@ . Había tantas cosas en qué entretenerse. se agachó para escuchar. A mí me pasaba igual cuando me operé del duodeno. subió como el escorpión de los pantanos hasta su cuello.. ni siquiera tiempo. acabando en un quejido.. Oyó gritar. Lo habían traído al teocalli. con todo eso. Le preguntaría alguna vez al médico de la oficina. Como dormía de espaldas. Primero fue una confusión. y supo que se lo habían arrancado. La caza continuaría hasta que los sacerdotes dieran la señal del regreso. abandonando la calzada más allá de la región de las ciénagas. Sus pies se hundían en un colchón de hojas y barro. a perejil. sin las malditas pesadillas. No. Bebió del gollete. Pero no quería seguir pensando en la pesadilla. Si conseguía refugiarse en lo profundo de la selva. pero en cambio el olor a humedad. La guerra florida había empezado con la luna y llevaba ya tres días y tres noches. quizá los guerreros no le siguieran el rastro. ) Quién hubiera pensado que la cosa iba a acabar así? Trataba de fijar el momento del accidente. pensó que no le iba a ser difícil dormirse. había durado una eternidad. donde colgaba el amuleto protector.Es la fiebre. Distinguía ahora las formas de la sala. Con el dolor del brazo roto. Un poco incómodo. chirriaba a veces una punzada caliente y rápida. a apio. como un recuerdo. oyó los atabales de la fiesta. la contusión en la rodilla. Estaba estaqueado en el suelo. Entre el choque y el momento en que lo habían levantado del suelo. las poleas que tan cómodamente se lo sostenían en el aire. Pero la cantidad no contaba.. no lo sorprendió la posición en que volvía a reconocerse. Tome agua y va a ver que duerme bien. La mano que sin saberlo él aferraba el mango del puñal.. Pensó en los muchos prisioneros que ya habrían hecho. Se puso a mirar el yeso del brazo.dijo el de la cama de al lado-. respirar fuerte. Jadeante sabiéndose acorralado a pesar de la oscuridad y el silencio. Y al mismo tiempo tenía la sensación de que ese hueco. De todas maneras al salir del pozo negro había sentido casi un alivio mientras los hombres lo alzaban del suelo. pero al pasarse la lengua por los labios resecos y calientes sintió el sabor del caldo. esa nada. La almohada era tan blanda. Ya lo rodeaba las luces. Quiso enderezarse y sintió las sogas en las muñecas y los tobillos. y ya no podía dar paso sin que las ramas de los arbustos le azotaran el torso y las piernas. El choque. un vacío que no alcanzaba a rellenar. pensó. Vino una taza de maravilloso caldo de oro oliendo a puerro. con la primera luz del día iba a verla otra vez. los armarios con vitrinas. lo envolvía una oscuridad absoluta. Nada podía ayudarlo ahora a encontarla. del otro lado de los cazadores. golosamente. Inútil abrir los ojos y mirar en todas direcciones. sacando la moto. Pero sentía al mismo tiempo que los tobillos se le estaban hundiendo despacio en el barro. Al lado de la noche de donde volvía la penumbra tibia de la sala le pareció deliciosa. Un trocito de pan. y quedarse. gritaba porque estaba vivo. la sangre de la ceja partida. un desmayo o lo que fuera no le dejaba ver nada. a la dispensabora de los bienes motecas. más bien como si en ese hueco él hubiera pasado a través de algo o recorrido distancias inmensas. Todo era grato y seguro. Cuando los ventanales de enfrente viraron a manchas de un azul oscuro. El brazo no le dolía nada y solamente en la ceja. Otro grito. a piedra rezumante de filtraciones. Ahora estaba perdido. Se oía toser. Le habían puesto una botella de agua mineral en la mesa de noche. y cuando el primer enemigo le saltó al cuello casi sintió placer en hundirle la hoja de piedra en pleno pecho. de espaldas. Ahora volvía a ganarlo el sueño. y la súplica a la Muy Alta. Se vio otra vez saliendo del hotel. Tal vez la calzada estaba cerca. como estar viendo una película aburrida y pensar que sin embargo en la calle es peor. brillante de sangre que chorreaba. Jadeó. era el final. casi no podía abrir la boca. a la sombra blanda que lo rodeaba. porque otra vez estaba inmóvil en la cama. I. al final de la historia y reuniendo todos los datos. Salió de un brinco a la noche del hospital. E. El chirriar de los cerrojos lo sacudió como un látigo. sería el fin. lo llevaban. C. aunque ahora sabía que no iba a despertarse. y cuando abrió los ojos vio la figura ensangrentada del sacrificador que venía hacia él con el cuchillo de piedra en la mano. y de golpe vio la piedra roja.que te haya confundido y hecho pensar que es la realidad? Organiza tus ideas y desarrolla la narración de tu sueño en tu cuaderno. Alcanzó a cerrar otra vez los párpados. Pero olía la muerte. y en que los que ascendían ya los peldaños del sacrificio. que estaba despierto. sin nada. buscando el alivio de los pulmones. las rojas columnas de humo perfumado. En la mesa de noche. El pasadizo no acababa nunca. con luces verdes y rojas que ardían sin llama ni humo. Las luces se reflejaban en los torsos sudados. tenía las mandíbulas agarrotadas y a la vez como si fueran de goma y se abrieran lentamente. En la mentira infinita de ese sueño también lo habían alzado del suelo. que pronto iba a amanecer. Su brazo derecho. A. Boca arriba. y él no quería. y en su lugar lo aferraron manos calientes. y él boca arriba gimió apagadamente porque el techo iba a acabarse. subía. Ahora lo llevaban. pero sus vecinos dormían callados. un sueño en el que había andado por extrañas avenidas de una ciudad asombrosa.. tironeado por los cuatro acólitos debían agachar la cabeza. y el vaivén de los pies del sacrificado que arrastraban para tirarlo rodando por las escalinatas del norte. de repente oleriá el aire libre lleno de estrellas. ) Qué relación encuentras. ) Alguna vez has tenido un sueño -o pesadilla. retorciéndose. son súbitas fulguraciones rojizas. y el pasadizo seguía interminable. H. con un enorme insecto de metal que zumbaba bajo sus piernas. abriéndose como una boca de sombra. Cuando en vez del techo nacieran las estrellas y se alzara frente a él la escalinata incendiada de gritos y danzas. tirodeándolo brutalmente. y el olor de la antorchas le llegó antes que la luz. G. Le costaba mantener los ojos abiertos. con los ojos cerrados entre las hogueras. Cada vez que cerraba los ojos las veía formarse instantáneamente. . con el buen sueño profundo que se tiene a esa hora. confundiendo lo real con lo no real? ) Qué opinas del juego de los tiempos y espacios en la historia? ) Cuál es el desenlace del relato? ) Como crees que el narrador haya soñado co una etapa futura a su civilización? ) Te parece verosímil? K. Durante un segundo cayó que lo lograría. el más fuerte. B. y se enderezaba aterrado pero gozando a la vez del saber que ahora estaba despierto. Con una última esperanza apretó los párpados.Pensó en sus compañeros que llenarían otras mazmorras. con la mano sana esbozó un gesto hacia la botella de agua. ) Quiénes son los aztecas y a quiénes crees que llama A MOTECAS@ el narrador? L. viva que por momentos se iluminaba con un reflejo de antorcha. pero todavía no. gimiendo por despertar. Pensó que debía haber gritado. entre la realidad del narrador y su sueño? M. tiraba hasta que el dolor se hizo intolerable y tuvo que ceder. no llegó a tomarla. a él tendido boca arriba. pero cómo impedirlo si le habían arrancado el amuleto que era su verdadero corazón. se sintió alzado siempre boca arriba. duras como bronce. sus dedos se cerraron en un vacío otra vez negro. luchó por zafarse de las cuerdas que se le hundían en la carne. que el sueño maravilloso había sido el otro absurdo como todos los sueños. y los acólitos se enderezaban y de la altura una luna menguante le cayó en la cara donde los ojos no querían verla. F. PARA TU CUADERNO 01. Apenas ceñidos con el taparrabos de la ceremonia. el centro de la vida. andaban llevándolo sin fin en la penumbra roja. Convulso. ahora con la cabeza colgando hacia abajo. de imagen traslúcida contra la sombra azulada de los ventanales. Gritó de nuevo sofocadamente. la modorra era más fuerte que él. a un metro del techo de roca. Cedieron las sogas. y en lo alto estaban las hogueras. ( AHORA. D. J. que la vigilia lo protegía.. en el pelo negro lleno de plumas. pero ya iba a acabar. la botella de agua tenía algo de burbuja. el olvido de esas imágenes que seguían pegadas a sus párpados. roca tras roca. también alguien se le había acercado con un cuchillo en la mano. los acólitos de los sacerdotes se le acercaron mirándolo con desprecio. Vio abrirse la doble puerta. al alto cielo raso dulce. Hizo un último esfuerzo. a salvo del balanceo cabeza abajo. desesperadamente se cerraban y abrían era la noche y la luna mientras los subían por la escalinata. sin imágenes. al final del relato? ) Por qué el narrador pasaba de una situación a otra. con un un esfuerzo interminable. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS! ) Qué tipo de narración es A La noche boca arriba? ) Por qué? ) Por qué crees que el autor le dio a su narración dicho título? ) Cuál o cuáles son los contextos de la historia? ) Quiénes son los personajes? ) Quién es el narrador y de qué tipo es? ) Cuál fue el sueño que tuvo el narrador y por qué éste lo llama ABSURDO.