Como passar em concursos CESPE - Amostra

Edição 2014WANDER GARCIA É um dos maiores especialistas em Concursos Públicos do País. No seu currículo constam passagens pelos principais cursos preparatórios e a publicação de obras de referência: • • • • • • • Professor e Coordenador do IEDI, preparatório online para Exame de Ordem e Concursos Públicos – www.iedi.com.br. Professor da Rede LFG, nos Cursos Preparatórios para a OAB, Concursos e na Pós-Graduação. Professor do Complexo DAMÁSIO, nos Cursos Preparatórios para a OAB e Concursos. Nessa insti­tuição, além de professor, foi Diretor Acadêmico de todos os cursos preparatórios. Professor do Êxito/Proordem. Doutor e Mestre pela PUC/SP. Autor de mais de 20 obras de referência na preparação para Concursos Públicos e OAB. Advogado e Procurador do Município de São Paulo. SOBRE A IMPORTÂNCIA DO LIVRO PARA O EXAME CESPE Cada banca examinadora tem características próprias em relação aos seguintes aspectos: a) maneira de apresentar as perguntas, b) técnicas utilizadas para dificultar a resolução das questões, c) teses jurídicas preferidas, d) tipo de doutrina utilizada e e) temas preferidos, recorrentes e reputados mais importantes. Essa identidade é bem acentuada em se tratando do CESPE. Trata-se de uma organizadora que elabora exames bem diferentes das demais. O CESPE costuma ser bem original em todos os aspectos mencionados e fazer perguntas de alto grau de dificuldade, sendo comum, inclusive, a repetição de questões, com certas modificações, em exames seguintes. É por isso que a presente obra é indispensável para você que deseja ser aprovado no exame do CESPE. A partir da resolução de todas as questões presentes no livro, você entrará em contato com o jeito, as técnicas, as teses jurídicas, a doutrina e os temas preferidos e recorrentes da examinadora, o que, certamente, será decisivo para a sua aprovação. 4 a Edição CESPE • Wander Garcia – @wander_garcia • Ana Paula Garcia • André Barros – @ProfAndreBarros • André Braga Nader Justo • André Fioravanti • André Roncaglia de Carvalho • Anna Carolina Bontempo • Anthony Rosenberg • Arthur Trigueiros – @proftrigueiros • Bruna Vieira – @profa_bruna • Diego Amorim – @professordiego • Eduardo Dompieri – @eduardodompieri • Eloy Gustavo de Souza • Elson Garcia • Enildo Garcia • Fábio Tavares Sobreira – @fabiottavares • Fabrício de Oliveira Barros • Felipe Ferreira Ramos • Felipe Maciel – @Felipemaciel • Fernanda Franco • Fernando Castellani – @ffcastellani • Flávia Moraes Barros • Gabriela Rodrigues • Gustavo Nicolau – @gustavo_nicolau • Helder Satin • Henrique Romanini Subi – @henriquesubi • Hermes Cramacon – @hermescramacon • José Renato Camilotti • Leni Mouzinho Soares • Leonardo Gill Correia Santos • Licínia Rossi – @liciniarossi • Luiz Carlos Michele Fabre • Luiz Dellore – @dellore • Magally Dato • Marcos Destefenni – @destefenni • Maria do Carmo P. Milani • Mark Hughes • Murilo Sechieri • Priscilla Negreiros • Renan Flumian – @renanflumian • Renato Montans de Sá – @RenatoMontans • Robinson Sakiyama Barreirinhas – [email protected] • Rodrigo Ferreira de Lima • Rodrigo Goyena Soares • Savio Chalita • Sávio Copetti • Sebastião Edilson Gomes • Tatiana Creato Subi • Teresa Melo • Tiago Queiroz • Vanessa Tonolli Trigueiros EM SOBRE O COORDENADOR CONCURSOS AUTORES Um dos maiores especialistas em Concursos Públicos do País ISBN 978-85-8242-072-0 twitter facebook youtube CONCURSOS CONCURSOS Edição CESPE 8.000 QUESTÕES COMENTADAS 20 DISCIPLINAS BÁSICAS Wander Garcia, Ana Paula Garcia, André Justo, André Barros, André Fioravanti, André Carvalho, Anna Bontempo, Anthony Rosenberg, Arthur Trigueiros, Bruna Vieira, Diego Amorim, Eduardo Dompieri, Eloy G. de Souza, Elson Garcia, Enildo Garcia, Fábio T. Sobreira, Fabrício Barros, Felipe Ramos, Felipe Maciel, Fernanda Franco, Fernando Castellani, Flávia Fabre, Gabriela – CONCURSOS JURÍDICOS Rodrigues, Gustavo Nicolau, Helder Satin, Henrique – CONCURSOS DE TRIBUNAIS Subi, Hermes Cramacon, José Camilotti, Leni Mouzinho, – CONCURSOS POLICIAIS Leonardo Santos, Licínia Rossi, Luiz Fabre, Luiz Dellore, – CONCURSOS FISCAIS Magally Dato, Marcos Destefenni, Maria Milani, Mark Hughes, Murilo Sechieri , Priscilla Negreiros, Renan Flumian, – CONCURSOS FEDERAIS Renato Montans, Robinson Barreirinhas, Rodrigo de Lima, Rodrigo Goyena, Savio Chalita, Sávio Copetti, Sebastião Gomes, Comentários na mesma Tatiana Subi, Teresa Melo, Tiago Oliveira e Vanessa Trigueiros página da questão, WANDER GARCIA COORDENADOR 8.000 QUESTÕES COMENTADAS Como ter acesso ao curso DE Direito administrativo? Entre no site www.iedi.com.br/promocaoadministrativo e siga as instruções. Cartão promocional 100% código PROMOADM100 Edição 2014 31 DISCIPLINAS JURÍDICAS SOBRE COMO PASSAR NO EXAME CESPE A experiência também diz que aquele que quer ser aprovado deve cumprir três objetivos: a) entender a teoria; b) ler a letra da lei, e c) treinar. A teoria é vista em cursos e livros à disposição do candidato no mercado. O problema é que este, normalmente, pára nessa providência. A leitura da lei e o treinamento acabam sendo deixados de lado. E é nesse ponto que está o grande erro. Em média, mais de 90% das questões são respondidas a partir do texto da lei. Além disso, as questões de prova se repetem muito. É por isso que é fundamental o candidato contar com a presente obra. Com ela você poderá ler a letra da lei e treinar. Cada questão vem comentada com o dispositivo legal em que você encontrará a resposta correta. Com isso você terá acesso aos principais dispositivos legais que aparecem no Exame CESPE, de uma maneira lúdica e desafiadora. Além disso, você começará a perceber as técnicas dos examinadores, as ‘pegadinhas’ típicas de prova e todas as demais características da Banca Examinadora, de modo a ganhar bastante segurança para o momento decisivo, que é o dia da sua prova. É importante ressaltar que essa obra é única no mercado, pois somente ela traz tamanho número de questões do CESPE, questões estas que estão classificadas e comentadas, sendo que o comentário é feito, sempre que necessário, para cada alternativa de cada questão. É por isso que podemos afirmar com uma exclamação que esta obra vai demonstrar a você COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE! EM 4 a Disciplinas básicas: Língua Portuguesa, Raciocínio Lógico, facilitando o manuseio Matemática Básica, Matemática Financeira, Estatística, Informática, do livro Lei 8.112/1990, Lei 8.666/1993, Administração Pública, Administração Financeira e Orçamentária, Redação, Arquivologia, Questões comentadas Contabilidade, Economia, Geografia, História do Brasil, História Mundial, e altamente classificadas* Política Internacional, Língua Espanhola e Língua Inglesa Disciplinas jurídicas: Civil, Processo Civil, Penal, Processo Penal, Siga os autores no twitter Constitucional, Administrativo, Tributário, Empresarial, Trabalho, Processo para dicas e revisões do Trabalho, Consumidor, Ambiental, Criança e Adolescente, Processo Cartã Coletivo, Financeiro, Econômico, Previdenciário, Internacional, o PROMO Humanos, Eleitoral, Ética, Educacional, Agrário, Recursos CIONAL Hídricos, Medicina Legal, Urbanístico, Idoso, Deficiente, GR Á Direi Sanitário, Trânsito e Legislação de Carreiras T to Ad IS m iplina inistr a Curs Isola o de da) tivo (Disc * Os comentários das questões são de responsabilidade da Editora Foco. Na compra deste livro, GANHE, por sete dias, acesso ao curso de Direito Administrativo do IEDI, com o Prof. Wander Garcia para Direito Co n Adm Curs cursos , inistrat iv d os O Acess o po n-lin o I ED I o r7d e ia s dura nte a vigên cia d esta ediçã o Conheça também: www.editorafoco.com.br SUMÁRIO COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4a edição SUMÁRIO COMO USAR O LIVRO 23 1. LÍNGUA PORTUGUESA 25 1. INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS......................................................................................................................................................................................................................25 2. VERBO...................................................................................................................................................................................................................................................................92 3. PONTUAÇÃO.....................................................................................................................................................................................................................................................99 4. REDAÇÃO, COESÃO E COERÊNCIA.........................................................................................................................................................................................................110 5. CONCORDÂNCIA...........................................................................................................................................................................................................................................137 6. CONJUNÇÃO...................................................................................................................................................................................................................................................147 7. PRONOMES.....................................................................................................................................................................................................................................................152 8. CRASE................................................................................................................................................................................................................................................................160 9. SEMÂNTICA.....................................................................................................................................................................................................................................................166 10. PREPOSIÇÃO...................................................................................................................................................................................................................................................171 11. VOZES VERBAIS.............................................................................................................................................................................................................................................174 12. ORTOGRAFIA..................................................................................................................................................................................................................................................177 13. REGÊNCIAS VERBAL E NOMINAL............................................................................................................................................................................................................180 14. ADVÉRBIO........................................................................................................................................................................................................................................................186 15. ORAÇÃO SUBORDINADA...........................................................................................................................................................................................................................186 16. PARTÍCULA SE / PRONOME SE..............................................................................................................................................................................................................187 17. PONTUAÇÃO..................................................................................................................................................................................................................................................188 18. ANÁLISES SINTÁTICA E MORFOLÓGICA..............................................................................................................................................................................................190 19. COMBINADAS................................................................................................................................................................................................................................................199 2. REDAÇÃO 271 1. TEMAS GERAIS...............................................................................................................................................................................................................................................271 2. REDAÇÃO OFICIAL.......................................................................................................................................................................................................................................278 2.1. INTRODUÇÃO......................................................................................................................................................................................................................................278 2.2. CARACTERÍSTICAS DA REDAÇÃO OFICIAL....................................................................................................................................................................................................278 2.3. CONCORDÂNCIA COM OS PRONOMES DE TRATAMENTO................................................................................................................................................ 278 2.4. EMPREGO DOS PRONOMES DE TRATAMENTO......................................................................................................................................................................278 2.5. TIPOS DE EXPEDIENTES..................................................................................................................................................................................................................278 3. REDAÇÃO ESPECÍFICA PARA DIREITO DO TRABALHO.................................................................................................................................................................. 279 4. REDAÇÃO ESPECÍFICA PARA DIREITO ELEITORAL...........................................................................................................................................................................282 3. RACIOCÍNIO LÓGICO 287 1. INTRODUÇÃO E ESTRUTURAS LÓGICAS.............................................................................................................................................................................................287 2. COMPREENSÃO E ELABORAÇÃO DA LÓGICA DAS SITUAÇÕES POR MEIO DE RACIOCÍNIO MATEMÁTICO............................................................ 291 3. CONCEITOS BÁSICOS DE RACIOCÍNIO LÓGICO................................................................................................................................................................................292 4. IMPLICAÇÕES LÓGICAS..............................................................................................................................................................................................................................295 4. MATEMÁTICA BÁSICA 297 5. MATEMÁTICA FINANCEIRA 319 6. ESTATÍSTICA 323 5 WANDER GARCIA 7. INFORMÁTICA 331 1. HARDWARE..................................................................................................................................................................................................................................................331 2. PLANILHAS ELETRÔNICAS........................................................................................................................................................................................................................334 2.1. OFICCE...................................................................................................................................................................................................................................................334 2.2. BR OFICCE.............................................................................................................................................................................................................................................339 3. EDITORES DE TEXTO....................................................................................................................................................................................................................................341 3.1. OFFICE....................................................................................................................................................................................................................................................341 3.2. BR OFICCE.............................................................................................................................................................................................................................................349 4. EDITORES DE APRESENTAÇÕES..............................................................................................................................................................................................................352 5. INTERNET.........................................................................................................................................................................................................................................................352 5.1. REDE, INTERNET E INTRANET........................................................................................................................................................................................................352 5.2. FERRAMENTAS E APLICATIVOS DE NAVEGAÇÃO.................................................................................................................................................................357 5.3. CORREIO ELETRÔNICO....................................................................................................................................................................................................................364 5.4. BUSCA E PESQUISA...........................................................................................................................................................................................................................367 6. SISTEMAS OPERACIONAIS........................................................................................................................................................................................................................368 7. SEGURANÇA...................................................................................................................................................................................................................................................375 8. OUTRAS QUESTÕES.....................................................................................................................................................................................................................................377 8. LÍNGUA INGLESA 379 9. LÍNGUA ESPANHOLA 399 10. GEOGRAFIA 403 1. HISTÓRIA DA GEOGRAFIA.........................................................................................................................................................................................................................403 1.1. A GEOGRAFIA MODERNA E A QUESTÃO NACIONAL NA EUROPA................................................................................................................................. 403 1.2. AS PRINCIPAIS CORRENTES METODOLÓGICAS DA GEOGRAFIA................................................................................................................................... 404 2. A GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO..............................................................................................................................................................................................................406 2.1. DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DA POPULAÇÃO NO BRASIL E NO MUNDO ....................................................................................................................... 406 2.2. OS GRANDES MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS INTERNACIONAIS E INTRANACIONAIS............................................................................................ 407 6 2.3. DINÂMICA POPULACIONAL E INDICADORES DA QUALIDADE DE VIDA DAS POPULAÇÕES............................................................................. 407 3. GEOGRAFIA ECONÔMICA.........................................................................................................................................................................................................................409 3.1. GLOBALIZAÇÃO E DIVISÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO........................................................................................................................................ 409 3.2. FORMAÇÃO E ESTRUTURA DOS BLOCOS ECONÔMICOS INTERNACIONAIS............................................................................................................. 409 3.3. ENERGIA, LOGÍSTICA E REORDENAMENTO TERRITORIAL PÓS-FORDISTA................................................................................................................. 409 3.4. DISPARIDADES REGIONAIS E PLANEJAMENTO NO BRASIL............................................................................................................................................. 410 4. GEOGRAFIA AGRÁRIA.................................................................................................................................................................................................................................411 4.1. ESTRUTURAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO AGRONEGÓCIO NO BRASIL E NO MUNDO........................................................................................ 411 4.2. ESTRUTURA FUNDIÁRIA, USO DA TERRA E RELAÇÕES DE PRODUÇÃO NO CAMPO BRASILEIRO................................................................... 413 5. GEOGRAFIA URBANA..................................................................................................................................................................................................................................413 5.1. PROCESSO DE URBANIZAÇÃO E FORMAÇÃO DE REDES DE CIDADES........................................................................................................................ 413 5.2. CONURBAÇÃO, METROPOLIZAÇÃO E CIDADES-MUNDIAIS............................................................................................................................................ 415 5.3. DINÂMICA INTRAURBANA DAS METRÓPOLES BRASILEIRAS.......................................................................................................................................... 416 5.4. O PAPEL DAS CIDADES MÉDIAS NA MODERNIZAÇÃO DO BRASIL............................................................................................................................... 416 6. GEOGRAFIA POLÍTICA................................................................................................................................................................................................................................416 6.1. TEORIAS GEOPOLÍTICAS E PODER MUNDIAL........................................................................................................................................................................416 6.2. FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASIL.......................................................................................................................................................................................416 7. GEOGRAFIA E GESTÃO AMBIENTAL......................................................................................................................................................................................................419 7.1. O MEIO AMBIENTE NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: AVANÇOS CONCEITUAIS E INSTITUCIONAIS............................................................ 419 7.2. MACRODIVISÃO NATURAL DO ESPAÇO BRASILEIRO: BIOMAS, DOMÍNIOS E ECOSSISTEMAS.......................................................................... 422 7.3. POLÍTICA E GESTÃO AMBIENTAL NO BRASIL.........................................................................................................................................................................424 11. HISTÓRIA DO BRASIL 427 1. O PERÍODO COLONIAL...............................................................................................................................................................................................................................427 1.1. A CONFIGURAÇÃO TERRITORIAL DA AMÉRICA PORTUGUESA....................................................................................................................................... 427 1.2. O TRATADO DE MADRI E ALEXANDRE DE GUSMÃO........................................................................................................................................................... 432 2. O PROCESSO DE INDEPENDÊNCIA........................................................................................................................................................................................................434 2.1. O BRASIL SEDE DO ESTADO MONÁRQUICO PORTUGUÊS................................................................................................................................................ 434 2.2. A INFLUÊNCIA DAS IDEIAS LIBERAIS E SUA RECEPÇÃO NO BRASIL ............................................................................................................................ 435 2.3. A POLÍTICA EXTERNA. O CONSTITUCIONALISMO PORTUGUÊS E A INDEPENDÊNCIA DO BRASIL.................................................................. 436 3. O PRIMEIRO REINADO (1822-1831).......................................................................................................................................................................................................437 SUMÁRIO COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4a edição 3.1. A CONSTITUIÇÃO DE 1824.............................................................................................................................................................................................................437 3.2. QUADRO POLÍTICO INTERNO.......................................................................................................................................................................................................438 4. A REGÊNCIA (1831-1840)...........................................................................................................................................................................................................................439 4.1. CENTRALIZAÇÃO VERSUS DESCENTRALIZAÇÃO: REFORMAS INSTITUCIONAIS..................................................................................................... 439 4.2. O ATO ADICIONAL DE 1834 E AS REVOLTAS PROVINCIAIS............................................................................................................................................... 440 5. O SEGUNDO REINADO (1840-1889) .....................................................................................................................................................................................................441 5.1. O ESTADO CENTRALIZADO; MUDANÇAS INSTITUCIONAIS; OS PARTIDOS POLÍTICOS E O SISTEMA ELEITORAL; A QUESTÃO DA UNIDADE TERRITORIAL...................................................................................................................................................................................441 5.2. POLÍTICA EXTERNA: AS RELAÇÕES COM A EUROPA E OS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA; AS QUESTÕES COM A INGLATERRA; A GUERRA DO PARAGUAI..............................................................................................................................................................................442 5.3. A QUESTÃO DA ESCRAVIDÃO. CRISE DO ESTADO MONÁRQUICO................................................................................................................................ 443 5.4. AS QUESTÕES RELIGIOSA, MILITAR E ABOLICIONISTA. SOCIEDADE E CULTURA: POPULAÇÃO, ESTRUTURA SOCIAL, VIDA ACADÊMICA, CIENTÍFICA E LITERÁRIA..........................................................................................................................................................................445 5.5. ECONOMIA: A AGROEXPORTAÇÃO; A EXPANSÃO ECONÔMICA E O TRABALHO ASSALARIADO; AS POLÍTICAS ECONÔMICO-FINANCEIRAS; A POLÍTICA ALFANDEGÁRIA E SUAS CONSEQUÊNCIAS......................................................................................... 445 6. A PRIMEIRA REPÚBLICA (1889- 1930)...................................................................................................................................................................................................447 6.1. A PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA E OS GOVERNOS MILITARES.................................................................................................................................... 447 6.2. A CONSTITUIÇÃO DE 1891. O REGIME OLIGÁRQUICO: A “POLÍTICA DOS ESTADOS”; CORONELISMO; SISTEMA ELEITORAL; SISTEMA PARTIDÁRIO; A HEGEMONIA DE SÃO PAULO E MINAS GERAIS.......................................................................................... 447 6.3. A CRISE DOS ANOS 20 DO SÉCULO XX: TENENTISMO E REVOLTAS.............................................................................................................................. 450 6.4. A REVOLUÇÃO DE 1930...................................................................................................................................................................................................................451 6.5. A POLÍTICA EXTERNA: A OBRA DE RIO BRANCO; O PAN-AMERICANISMO; A II CONFERÊNCIA DE PAZ DA HAIA (1907); O BRASIL E A GRANDE GUERRA DE 1914; O BRASIL NA LIGA DAS NAÇÕES............................................................................................................. 451 7. A ERA VARGAS (1930-1945)......................................................................................................................................................................................................................452 7.1. O PROCESSO POLÍTICO E O QUADRO ECONÔMICO FINANCEIRO................................................................................................................................ 452 7.2. A CONSTITUIÇÃO DE 1934. A CONSTITUIÇÃO DE 1937: O ESTADO NOVO................................................................................................................ 453 7.3. O CONTEXTO INTERNACIONAL DOS ANOS 1930 E 1940; O BRASIL E A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL........................................................ 454 7.4. INDUSTRIALIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO TRABALHISTA.............................................................................................................................................................454 7.5. SOCIEDADE E CULTURA..................................................................................................................................................................................................................455 8. A REPÚBLICA LIBERAL (1945-1964).......................................................................................................................................................................................................455 8.1. A NOVA ORDEM POLÍTICA: OS PARTIDOS POLÍTICOS E ELEIÇÕES; A CONSTITUIÇÃO DE 1946........................................................................ 455 8.2. INDUSTRIALIZAÇÃO E URBANIZAÇÃO.....................................................................................................................................................................................458 8.3. POLÍTICA EXTERNA: RELAÇÕES COM OS EUA; A GUERRA FRIA; A “OPERAÇÃO PAN-AMERICANA”; A “POLÍTICA EXTERNA INDEPENDENTE”; O BRASIL NA ONU........................................................................................................................................... 459 9. O REGIME MILITAR (1964-1985)..............................................................................................................................................................................................................461 9.1. A CONSTITUIÇÃO DE 1967 E AS MODIFICAÇÕES DE 1969............................................................................................................................................... 461 9.2. O PROCESSO DE TRANSIÇÃO POLÍTICA...................................................................................................................................................................................462 9.3. A ECONOMIA.......................................................................................................................................................................................................................................463 9.4. POLÍTICA EXTERNA: RELAÇÕES COM OS EUA; O “PRAGMATISMO RESPONSÁVEL”; RELAÇÕES COM A AMÉRICA LATINA, RELAÇÕES COM A ÁFRICA; O BRASIL NA ONU..................................................................................................................................................... 464 10. O PROCESSO DEMOCRÁTICO A PARTIR DE 1985.............................................................................................................................................................................466 10.1. TRANSFORMAÇÕES ECONÔMICAS. IMPACTOS DA GLOBALIZAÇÃO. MUDANÇAS SOCIAIS. MANIFESTAÇÕES CULTURAIS................ 466 10.2. EVOLUÇÃO DA POLÍTICA EXTERNA...........................................................................................................................................................................................466 10.3. MERCOSUL...........................................................................................................................................................................................................................................467 12. HISTÓRIA MUNDIAL 469 1. ESTRUTURAS E IDEIAS ECONÔMICAS..................................................................................................................................................................................................469 1.1. DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL AO CAPITA­LISMO ORGANIZADO: SÉCULOS XVIII A XX................................................................................................. 469 1.2. CARACTERÍSTICAS GERAIS E PRINCIPAIS FASES DO DESENVOLVIMENTO CAPITALISTA (DESDE APROXIMADAMENTE 1780)........... 471 1.3. A PROSPERIDADE NO SEGUNDO PÓS-GUERRA................................................................................................................................................................... 474 1.4. O “WELFARE STATE” E SUA CRISE.................................................................................................................................................................................................476 2. REVOLUÇÕES..................................................................................................................................................................................................................................................477 2.1. AS REVOLUÇÕES BURGUESAS......................................................................................................................................................................................................477 2.2. REVOLUÇÕES NO SÉCULO XX: RÚSSIA E CHINA...................................................................................................................................................................480 2.3. REVOLUÇÕES NA AMÉRICA LATINA: OS CASOS DO MÉXICO E DE CUBA................................................................................................................... 482 3. AS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: MODELOS E INTERPRETAÇÕES............................................................................................................................................ 483 3.1. O CONCERTO EUROPEU E SUA CRISE (1815-1918): DO CONGRESSO DE VIENA À SANTA ALIANÇA E À QUÁDRUPLA ALIANÇA, OS PONTOS DE RUPTURA, OS SISTEMAS DE BISMARCK, AS ALIANÇAS E A DIPLOMACIA SECRETA.............................................................. 483 3.2. AS RIVALIDADES COLONIAIS........................................................................................................................................................................................................486 3.3. A QUESTÃO BALCÂNICA (INCLUINDO ANTECEDENTES E DESENVOLVIMENTO RECENTE)................................................................................. 487 3.4. CAUSAS DA PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL.............................................................................................................................................................................488 3.5. OS 14 PONTOS DE WILSON............................................................................................................................................................................................................491 7 WANDER GARCIA 3.6. A PAZ DE VERSALHES E A ORDEM MUNDIAL RESULTANTE (1919-1939).................................................................................................................... 491 3.7. AS CAUSAS DA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL......................................................................................................................................................................494 3.8. AS CONFERÊNCIAS DE MOSCOU, TEERÃ, YALTA, POTSDAM E SÃO FRANCISCO E A ORDEM MUNDIAL DECORRENTE.......................... 494 3.9. BRETTON WOODS.............................................................................................................................................................................................................................495 3.10. O PLANO MARSHALL.......................................................................................................................................................................................................................496 3.11. A GUERRA FRIA: A NOÇÃO DE BIPOLARIDADE (DE TRUMAN A NIXON)..................................................................................................................... 497 3.12. A “DÉTENTE”.........................................................................................................................................................................................................................................499 4. COLONIALISMO, IMPERIALISMO, POLÍTICAS DE DOMINAÇÃO.................................................................................................................................................500 4.1. A NOVA EXPANSÃO EUROPEIA....................................................................................................................................................................................................500 4.2. A PARTILHA DA ÁFRICA E DA ÁSIA.............................................................................................................................................................................................502 4.3 O PROCESSO DE DOMINAÇÃO E A REAÇÃO NA ÍNDIA, CHINA E JAPÃO.................................................................................................................... 503 4.4. A DESCOLONIZAÇÃO.......................................................................................................................................................................................................................503 4.5. A CONFERÊNCIA DE BANDUNG...................................................................................................................................................................................................506 4.6. O NÃO ALINHAMENTO....................................................................................................................................................................................................................507 5. A EVOLUÇÃO POLÍTICA E ECONÔMICA NAS AMÉRICAS..............................................................................................................................................................507 5.1. A CONSTITUIÇÃO DAS IDENTIDADES NACIONAIS E DOS ESTADOS NA AMÉRICA LATINA................................................................................ 507 5.2. A POLÍTICA EXTERNA DOS EUA NA AMÉRICA LATINA....................................................................................................................................................... 509 6. IDEIAS E REGIMES POLÍTICOS..................................................................................................................................................................................................................510 6.1. GRANDES CORRENTES IDEOLÓGICAS DA POLÍTICA NO SÉCULO XIX: LIBERALISMO E NACIONALISMO..................................................... 510 6.2. A CONSTRUÇÃO DOS ESTADOS NACIONAIS: A ALEMANHA E A ITÁLIA..................................................................................................................... 513 6.3. GRANDES CORRENTES IDEOLÓGICAS DA POLÍTICA NO SÉCULO XX: DEMOCRACIA, FASCISMO, COMUNISMO...................................... 514 6.4. DITADURAS E REGIMES FASCISTAS............................................................................................................................................................................................516 7. A VIDA CULTURAL.........................................................................................................................................................................................................................................516 7.1. O MOVIMENTO ROMÂNTICO........................................................................................................................................................................................................516 7.2. AS VANGUARDAS EUROPEIAS......................................................................................................................................................................................................518 7.3. O MODERNISMO................................................................................................................................................................................................................................519 13. POLÍTICA INTERNACIONAL 521 1. RELAÇÕES INTERNACIONAIS: CONCEITOS BÁSICOS, ATORES, PROCESSOS, INSTITUIÇÕES E PRINCIPAIS PARADIGMAS TEÓRICOS................ 521 8 2. A POLÍTICA EXTERNA BRASILEIRA: EVOLUÇÃO DESDE 1945, PRINCIPAIS VERTENTES E LINHAS DE AÇÃO........................................................... 525 3. O BRASIL E A AMÉRICA DO SUL..............................................................................................................................................................................................................531 3.1. INTEGRAÇÃO NA AMÉRICA DO SUL. ........................................................................................................................................................................................531 3.2. O MERCOSUL: ORIGENS DO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO NO CONE SUL: OBJETIVOS, CARACTERÍSTICAS E ESTÁGIO ATUAL DE INTEGRAÇÃO ................................................................................................................................................................................................................535 3.3. A UNIÃO SUL-AMERICANA DE NAÇÕES: OBJETIVOS E ESTRUTURA ........................................................................................................................... 539 4. A POLÍTICA EXTERNA ARGENTINA; A ARGENTINA E O BRASIL..................................................................................................................................................541 5. A POLÍTICA EXTERNA NORTE-AMERICANA E RELAÇÕES COM O BRASIL ........................................................................................................................................................................................543 6. RELAÇÕES DO BRASIL COM OS DEMAIS PAÍSES DO HEMISFÉRIO .......................................................................................................................................... 545 7. A POLÍTICA EXTERNA FRANCESA E RELAÇÕES COM O BRASIL.................................................................................................................................................546 8. A UNIÃO EUROPEIA E O BRASIL..............................................................................................................................................................................................................547 9. A ÁFRICA E O BRASIL...................................................................................................................................................................................................................................549 10. A POLÍTICA EXTERNA DA CHINA, DA ÍNDIA E DO JAPÃO; RELAÇÕES COM O BRASIL..................................................................................................... 550 11. ORIENTE MÉDIO: A QUESTÃO PALESTINA; IRAQUE; IRÃ...............................................................................................................................................................555 12. A COMUNIDADE DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA............................................................................................................................................................557 13. A AGENDA INTERNACIONAL E O BRASIL............................................................................................................................................................................................558 13.1. O MULTILATERALISMO DE DIMENSÃO UNIVERSAL: A ONU; AS CONFERÊNCIAS INTERNACIONAIS; OS ÓRGÃOS MULTILATERAIS.............558 13.2. DESENVOLVIMENTO ........................................................................................................................................................................................................................559 13.3. MEIO AMBIENTE.................................................................................................................................................................................................................................560 13.4. COMÉRCIO INTERNACIONAL E ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DO COMÉRCIO (OMC)................................................................................................ 562 13.5. SISTEMA FINANCEIRO INTERNACIONAL..................................................................................................................................................................................566 13.6. DESARMAMENTO E NÃO PROLIFERAÇÃO...............................................................................................................................................................................568 13.7. TERRORISMO.......................................................................................................................................................................................................................................569 13.8. NARCOTRÁFICO.................................................................................................................................................................................................................................572 13.9. A REFORMA DAS NAÇÕES UNIDAS............................................................................................................................................................................................572 14. O BRASIL E A FORMAÇÃO DOS BLOCOS ECONÔMICOS...............................................................................................................................................................573 15. A DIMENSÃO DA SEGURANÇA NA POLÍTICA EXTERIOR DO BRASIL ...................................................................................................................................... 576 16. O BRASIL E AS COALIZÕES INTERNA­CI­ONAIS: O G-20, O IBAS E O BRIC................................................................................................................................ 576 17. O BRASIL E A COOPERAÇÃO SUL-SUL.................................................................................................................................................................................................579 18. QUESTÕES COMBINADAS.........................................................................................................................................................................................................................580 19. OFICIAL DE CHANCELARIA.......................................................................................................................................................................................................................581 ...................................................................................................... CONTABILIDADE GERAL....................... LICENÇAS ....................685 2...........................................................................................................................689 8....................................................................................................................................................................714 2................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................680 10....... LEI DE DIRETRIZES ORÇAMENTÁRIAS – LDO............................................................................. 698 3.............. ECONOMIA 583 1......................................................................................................................................................1..........................................................................................................................713 2......................................... REMOÇÃO.............................644 6.......................................... FERRAMENTAS E TÉCNICAS GERENCIAIS..................................................................... ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA 685 1.............................................................................................................................................................. CONTABILIDADE 603 1........................................................................................................................................ EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA.....641 5.....................683 17..................... ECONOMIA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA........................................................................................................................................................................................................................................................... MACROECONOMIA...............................................599 7..................................................................................................................659 3................................................ RECEITAS......................... ESTRUTURAS ORGANIZACIONAIS.........................................................634 4................................................................. VANTAGENS........................................................................................................................................ LEI ORÇAMENTÁRIA ANUAL – LOA....................................................................................................................................................................................................................... MICROECONOMIA............................................................................................................................. TEORIA DA CONTABILIDADE................................................................................................ PROVIMENTO.............................................................................................................................695 2.............................. TIPOLOGIAS DOCUMENTAIS E SUPORTES FÍSICOS – MICROFILMAGEM – AUTOMAÇÃO – PRESERVAÇÃO – CONSERVAÇÃO E RESTAURAÇÃO DE DOCUMENTOS.................................................................................... 709 1................................................................................................................................................................................................................SUMÁRIO COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4a edição 14................................................................................................ CONTABILIDADE COMERCIAL..... ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS............................ VACÂNCIA............................ CULTURA E CLIMA ORGANIZACIONAL................................................................................712 1..........................670 4................................................................................................... DIREITO DE PETIÇÃO..............................................................................1..................................................................690 9......................................................................................................680 9................................................................................600 15................................................................................................... CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE ARQUIVOLOGIA.......................................................................................686 4....................................................................... VACÂNCIA..................................................................... MATEMÁTICA FINANCEIRA............................................................................. DIREITOS E VANTAGENS........ REMOÇÃO.............................................................................................. REDISTRIBUIÇÃO E SUBSTITUIÇÃO..........................................713 2.......................................................................591 4........................................................................................................................................................................674 6...... RECURSOS HUMANOS..........................................................654 16........................................................................................................................................................ DISTRIBUIÇÃO E SUBSTITUIÇÃO.......................................................... DESPESAS.............. ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 657 1....................................................................597 6.................606 3.......................................................713 2.................................................................................................688 6................................. O GERENCIAMENTO DA INFORMAÇÃO E A GESTÃO DE DOCUMENTOS – DIAGNÓSTICOS – ARQUIVOS CORRENTES E INTERMEDIÁRIO – PROTOCOLOS – AVALIAÇÃO DE DOCUMENTOS – ARQUIVOS PERMANENTES........................................................................................................3.....................................................................690 10..................................................686 3............................................................................................................................................................................................................................................................................ PLANO PLURIANUAL – PPA........................................................................................................................................................................................................................................................................... HISTÓRIA ECONÔMICA DO BRASIL...... CONTABILIDADE PÚBLICA..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................657 2...................................................................................3....................................................................................................... VENCIMENTOS E REMUNERAÇÃO...672 5........................................................................................................................................................... CONTABILIDADE DE CUSTOS............................................................4............................................................... CRÉDITOS ADICIONAIS..................2........................................................................................692 18.....................................................688 7....709 1............................................................................................................................................................... LEI 8...................................................................................................................................................................................................................... LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL – LRF...............................714 9 .....686 5.......................................................................................................................................................................... OUTROS TEMAS E COMBINADOS.........................................................................................707 19................................................................................................................................................................. TÓPICOS DE CONTABILIDADE..........................................583 2.............................................................................................................................112/1990 709 1.......594 5...................713 2........................................................................... ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS.....588 3..682 12.......678 7.................................... PROCESSO LEGISLATIVO DAS LEIS ORÇAMENTÁRIAS............. TEORIAS E CORRENTES DOUTRINÁRIAS..... GESTÃO E LIDERANÇA...................................................................................................................................... SISTEMAS E PROCESSOS........................................2...................................................................................................................................................................... PROJETOS....... ECONOMIA INTERNACIONAL..................................................................................................................................................... OUTRAS MATÉRIAS E TEMAS COMBINADOS........................... ARQUIVOLOGIA 695 1............................................................................................................................... COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO........... PROVIMENTO............................... GESTÃO DE QUALIDADE.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................680 11.............. PRINCÍPIOS E NORMAS GERAIS.........603 2...............................................679 8..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................692 11......................................................... .................................................. PROIBIÇÕES.............................................................................................................. AÇÃO DIRETA DE INCONSTITUCIONA­LIDADE..882 15. ORGANIZAÇÃO DO PODER LEGISLATIVO.................................................. 809 9............................................................................5............................................................................................... 778 5...............................................................................725 2...................... PENALIDADES............................ HERMENÊUTICA CONSTITUCIONAL E EFICÁCIA DAS NORMAS CONSTITUCIONAIS....... INQUÉRITO......................... JULGAMENTO E REVISÃO)....................................................................................... CONTRATAÇÃO DIRETA (LICITAÇÃO DISPENSADA..................................1.... REMÉDIOS CONSTITUCIONAIS................ DAS FUNÇÕES ESSENCIAIS À JUSTIÇA ........... DISPOSIÇÕES PRELIMINARES......................................................................................................... LICITAÇÃO.....................................................................................................902 22..................................................................726 3..........................................................................................................................................1............................................................................. ADJUDICAÇÃO E HOMOLOGAÇÃO)............ DEFESA DO ESTADO.............................................................................................................................................................................................................................................................................859 13....................................................................................................................................................2........................891 17..................................................................................................1............................................................. PROCESSO LEGISLATIVO..........................................................................................................................................................................................................................803 8.......................................... PRINCÍPIOS DO DIREITO ADMINISTRATIVO................................................................... ORGANIZAÇÃO DO PODER EXECUTIVO ................................................. LEI 8...................................... RESPONSABILIDADES....2....................................................................................................................3.............................................................. TEMAS COMBINADOS....... CONTROLE DIFUSO DE CONSTITUCIONALIDADE...........774 4............................ PRERROGATIVAS E IMUNIDADES PARLAMENTARES...................... 723 1......................................................718 6......................................................................................................................................780 5.......... ACUMULAÇÃO............................ CONTRATOS........................................................ ORGANIZAÇÃO E COMPETÊNCIAS DO SENADO....................... DA ORGANIZAÇÃO DO PODER JUDICIÁRIO ...........................................................726 4...........................760 4................................................................................4..........................................718 20.......................................................4........................................ AÇÃO DECLARATÓRIA DE CONSTITUCIONALIDADE............................................... FASES/PROCEDIMENTO (EDITAL......... CONTROLE DE CONSTITUCIONALIDADE EM GERAL................................ FISCALIZAÇÃO CONTÁBIL............................ 845 11.................. ARGUIÇÃO DE DESCUMPRIMENTO DE PRECEITO FUNDAMENTAL........2................................ DA CÂMARA DOS DEPUTADOS E DO CONGRESSO NACIONAL....................................716 4............................. 846 11................................................................................................................................................................ DOS DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS............................................... ORGANIZAÇÃO DO ESTADO.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................888 16.................. PODER CONSTITUINTE.................... DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA................................................................................. DIREITOS SOCIAIS.................................................................. FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA.............................................................................................................................................................. MODALIDADES.................................................................. 778 4........4...........................................................794 5............................... 717 5...................................................................................725 2.............. COMISSÕES PARLAMENTARES DE INQUÉRITO – CPI ................................................................................................................................. DA UNIÃO..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................751 4...............................................................................................................................................................................................834 11.......................................................................................................................................715 3.....................................................................2................................1........896 18........................................................................2....................3........................ 725 2........ SEGURIDADE SOCIAL DO SERVIDOR – BENEFÍCIOS ..................................................... DIREITOS E DEVERES EM ESPÉCIE.............................. PRINCÍPIOS.................................................................................................................................................................................................................................. PREGÃO........................848 11.............................................. ORDEM ECONÔMICA E FINANCEIRA.................. DISPENSA E INEXIGIBILIDADE)........................727 21.............................................................................................................................................................740 3.................................4..................................................................... 841 11...................................................................................... DO CONTROLE DE CONSTITUCIONALIDADE.......2............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................715 3..................................................................................................................................................................5..............................................715 3..................................................................................................... ESTADOS..... PROCESSO LEGISLATIVO........................... TEMAS COMBINADOS.............................................. TRIBUNAIS DE CONTAS...................................................................................................................................................................................................................1..........................................................................................................................................................780 5........................................................................................................................................................801 7...................................................................1.........................735 2........................................................................... 856 12....... MUNICÍPIOS E TERRITÓRIOS..........1.................................................. TEMAS COMBINADOS...........................2...................................................... ORDEM SOCIAL..................................................................................................................3..715 3............................ DEVERES........................................................................... TRIBUTAÇÃO E ORÇAMENTO.........................................................907 ...............................................................................................724 1....................................... 760 10 4...................................................................................................... REGIME DISCIPLINAR....................................................................................................................................................... DIREITO ADMINISTRATIVO 907 1................................................................................ DIREITOS POLÍTICOS........................... 841 11...................................... TEORIA DA CONSTITUIÇÃO E PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS...................................773 4.875 14...................................................666/1993 723 1..................................................................800 6.......................1............................................ NACIONALIDADE. DIREITO CONSTITUCIONAL 735 1............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ FORMALIZAÇÃO DOS CONTRATOS...................................................................................... TEORIA GERAL DOS DIRETOS FUNDAMENTAIS.......717 4........................... JULGAMENTO.......................3......................................................................................................................................... PROCESSO DISCIPLINAR........................................................WANDER GARCIA 3......................723 1.....809 9.....................................................................................................................................................................................................................805 9...5. PROCESSO DISCIPLINAR (EM GERAL...........................................................................................................................................................715 3............................................................................................................................................................................. HABILITAÇÃO.................3.........................................827 10.....................................723 1....................................................... .................... PERFEIÇÃO...........................................................11....................... CONTROLE E HIERARQUIA...........................................................................................................................957 4...................... REMUNERAÇÃO E SUBSÍDIO ................................... TEMAS COMBINADOS DE ATO ADMINISTRATIVO..........4................................................................................ ATOS ADMINISTRATIVOS ......................... TEMAS COMBINADOS DE BENS PÚBLICOS ..........................................8......1.....................................................2............................ PODERES ADMINISTRATIVOS COMBINADOS....................... VÍNCULOS (CARGO......................................................................998 8............................................................... EXTINÇÃO DOS ATOS ADMINISTRATIVOS.............................................................................................922 3...................................967 5......1.........954 4.......................................2........................................................................................................................................ RESPONSABILIDADE CIVIL DO SERVIDOR PÚBLICO .................................. INFRAÇÕES E PROCESSOS DISCIPLINARES.................................... REPRESENTAÇÃO ADMINISTRATIVA.............................................................................................................................................. LIMITAÇÃO ADMINISTRATIVA .................................................... PREVIDÊNCIA DO SERVIDOR: APOSENTADORIA.................... CONCEITO..............944 4....................................................929 3............................................972 5............ PRINCÍPIOS ADMINISTRATIVOS EXPRESSOS EM OUTRAS LEIS OU IMPLÍCITOS E PRINCÍPIOS COMBINADOS..........................................................986 6.............................................................................. ENTES DE COOPERAÇÃO ..................................................6........ PRESCRIÇÃO......................4........6.............................................................................4...............................961 4................................................................ SANÇÕES E PROVIDÊNCIAS CAUTELARES .........1004 8.......................................... 907 1...........................1...............5...................... AGÊNCIAS REGULADORAS......................................... ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA ..........................................3......................................................................................................................................... QUESTÕES PROCESSUAIS.......................................................................................914 2.................................................................................987 6.................................................................................................................................992 7.....................................4......................... IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA............................. TOMBAMENTO .............................913 2......................................................................................................1..............978 6........................................................................1..................................................................................................... SERVIDÃO ADMINISTRATIVA .................................................995 7................................................................................965 5...........................................................................................................................5...........................................................................................4..........................993 7....................................................................................................................................................................................................937 3......................................................................................................................................................................7................................................................... DESAPROPRIAÇÃO ..........................................3.........3..................................................................... CONCEITO E CLASSIFICAÇÃO..3................ ACUMULAÇÃO REMUNERADA E AFASTAMENTO ......................................................................................................................................... DEVERES E PROIBIÇÕES DO SERVIDOR PÚBLICO .............................................................................................2. EMPREGO E FUNÇÃO)........5.................................................931 3.... TIPIFICAÇÃO E SUJEITOS ATIVO E PASSIVO ...... VALIDADE E EFICÁCIA....................................................... BENS PÚBLICOS.................................................................................... CONCEITO E CLASSIFICAÇÃO ....................................... PROVIMENTO .... USO DOS BENS PÚBLICOS...........................913 2.............................................................................7.......................................................... TEMAS GERAIS (ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA......................................................................................................................................................9.......... COMUNICABILIDADE DE INSTÂNCIAS.......................................................................................................987 6.............................5.....................................5..............................................................919 3....................... BENS PÚBLICOS EM ESPÉCIE ............COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4a edição SUMÁRIO 1........................................................................................................................ CLASSIFICAÇÃO DOS ATOS ADMINIS­TRATIVOS E ATOS EM ESPÉCIE...........................973 5..... 923 3.......... TEMAS COMBINADOS E OUTRAS QUESTÕES DE IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA .................................................................................................................................................................................................................1003 8............................... TEMAS COMBINADOS DE SERVIDOR PÚBLICO .................................... SERVIDORES PÚBLICOS ... REQUISIÇÃO DE BENS E SERVIÇOS ............................12...........................................................958 4................................ DESCENTRALIZAÇÃO E DESCONCENTRAÇÃO.....................................955 4..............................................992 7..............5.................................................................................................1............................................967 5.......................................................1005 8....................................................................................................... TEMAS COMBINADOS................................................................................................. CONSÓRCIOS PÚBLICOS........ 973 5.............................................1................ OCUPAÇÃO TEMPORÁRIA ............................................ 974 5..4......................................................................................................... 971 5..............................................................................................7......................................................3................................. AUTARQUIAS .................................................................................................................................944 4............ INTERVENÇÃO DO ESTADO NA PROPRIEDADE ....................................981 6.......... REGIME JURÍDICO (CARACTERÍSTICAS) ....................... DECLARAÇÃO DE BENS.........................................7...2...................................................................................................................................................................................................... CONCEITO........................................................................................8.. PRESSUPOSTOS).......970 5..........................................................................................967 5.........................................................2.......................................913 2..............................................................................5.......................................................................................................................................965 5.................................................916 2...................................................................................................................................................................................................................................................................................................3................................................................................................................... CONVALIDAÇÃO E CONVERSÃO.............................................. TEORIA DO ÓRGÃO).987 6............................................................................................................................................................................................................6....................................................927 3.............................................................................................1.................................................... ATRIBUTOS DO ATO ADMINISTRATIVO .......................10.................................................................................................................................................2................................................ 974 5..................... PODER HIERÁRQUICO............................................................................13............................................... PODERES DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ............964 5...........6....... PODER REGULAMENTAR...........................................4........................................................................................................................................................................................................... MODALIDADES........................................................... PRINCÍPIOS ADMINISTRATIVOS EXPRESSOS NA CONSTITUIÇÃO.......................................................................................................................................................................................................................................................................922 3................ VACÂNCIA ........................997 8...................................... VINCULAÇÃO E DISCRICIONARIEDADE....................................... 981 6............6....................................................................2.......................................................... ESTABILIDADE E VITALICIEDADE .................................................................................................. 937 3....................1004 8............................................................................................... EMPRESAS ESTATAIS..................................................... PODER DE POLÍCIA................................................................... 911 2............................................988 6.............3................................................................... DIREITOS......965 5...................................................................................................... PODER VINCULADO E DISCRICIONÁRIO .............................................................. EFETIVIDADE............. VANTAGENS............................ ACESSIBILIDADE E CONCURSO PÚBLICO ...............................995 7....................................................................................................................................................... 941 4........................................................ 989 7...... REQUISITOS DO ATO ADMINISTRATIVO (ELEMENTOS...................................................1005 11 .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2..998 8........................... PENSÃO E OUTROS BENEFÍCIOS ........................................................................................................... ÓRGÃOS E ENTIDADES..................................................................................................................................... ...................................................................................................... CONCEITO............................1055 1.............................................................1.....................4.................................1063 2....................................................................................................................... EFICÁCIA DA LEI NO ESPAÇO.......................1.............................. CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS...........................................................................................8............... FORMAÇÃO E DISPOSIÇÕES GERAIS..................................................... CLASSIFICAÇÃO E PRINCÍPIOS .................... TERMO DE PARCERIA...............3..................................................1..........................................................................4............................................... ASSOCIAÇÕES.............. FIM DA PERSONALIDADE.............................................1064 2.. RESPONSABILIDADE DAS CONCESSIONÁRIAS DE SERVIÇO PÚBLICO .......................................................................................... EFICÁCIA DA LEI NO TEMPO.......................................4......2.............................................................................3.............................................. CONCEITO............................................................................................ MODALIDADES DE LICITAÇÃO E REGISTRO DE PREÇOS............................................................................. PRINCÍPIOS DO CÓDIGO CIVIL...1058 1........................8................................................................................................................... TEMAS COMBINADOS E OUTROS TEMAS DE CONTRATOS ADMINISTRATIVOS .....................3..............................................................................................4............. BENS ................1015 10.......................1065 2..1023 10................................................1073 2..................1074 2...........................6..........................................................................................................4.2................................................................................................................................................. GERAL..........................2................................................4.................................1.............. PESSOAS NATURAIS.....................................1034 12....................................................................................................................................................................................................1063 2.................................1060 2........... FUNDAÇÕES...................................................................................WANDER GARCIA 8....................................................................................................................................... ALTERAÇÃO DOS CONTRATOS .......1060 2......................................... AUSÊNCIA..................................................3............................................................................................ LACUNAS E INTEGRAÇÃO DA LEI..................................................................................................................... CONDIÇÃO............5..........................3................ CONTROLE DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA... RESPONSABILIDADE DO ESTADO .................................. PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS (PPP) .....................................................1023 11.....................1046 14................2.................... CONTROLE DO LEGISLATIVO E DO TRIBUNAL DE CONTAS .1016 10.......................................................................................1................. EXTINÇÃO DO CONTRATO ...4...................................................................8................................. CONTRATO DE PROGRAMA ETC....................................................... CONTRATAÇÃO DIRETA (LICITAÇÃO DISPENSADA......................................................................................................................................5.............................8......................................1007 9...................................... CLÁUSULAS GERAIS E CONCEITOS JURÍDICOS INDETERMINADOS...................................................................................................... DIREITOS DA PERSONALIDADE E NOME......................................................................................................................2................................................................................................................................................................................................................1028 11............................................................................................................. MODALIDADES DE RESPONSABILIDADE (OBJETIVA E SUBJETIVA)...1030 11...........................1...........................................................................................................................................1058 1... OUTROS TEMAS E TEMAS COMBINADOS DE DIREITO ADMINISTRATIVO...6.... LINDB................. FATOS JURÍDICOS........................................................................2...................1064 2....3..........................................1077 ............................................................................................................................. COMORIÊNCIA...................................... FASES DA LICITAÇÃO............................ EXECUÇÃO DO CONTRATO ..........................1026 11.1038 13......1... INÍCIO DA PERSONALIDADE E NASCITURO................................................................................................................................................................ INTERPRETAÇÃO DA LEI...................................1032 12.......................................................................1065 2.............................1031 12........................................................................................................................5.......................................... PESSOAS JURÍDICAS............1068 2...................................................................................................1072 2............................................................................................................. DESCONSIDERAÇÃO DA PERSONALIDADE JURÍDICA............................................................................................1007 9............. MICROEMPRESA E EMPRESA DE PEQUENO PORTE ...... DEFEITOS DO NEGÓCIO JURÍDICO........3.......... LICITAÇÃO ............................................................................................................................................................2.................................... TEMAS COMBINADOS DE INTERVENÇÃO NA PROPRIEDADE ..............................................................................................................................7.....................................................1029 11........1065 2........................................................................................6.... FIGURAS ASSEMELHADAS (CONTRATO DE GESTÃO............................................................................... ESPÉCIES...........................5............................................... CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS.. CONTROLE PELO JUDICIÁRIO .............................................) ..................................... CLASSIFICAÇÕES DAS PESSOAS JURÍDICAS.........................................................................................................1071 2............................1039 14.............................................................................................................................1055 1..3.........................................................................................................................1.................................................................................................................................1048 15........................................................................................................... ANTINOMIAS E CORREÇÃO................................................................1060 2......................................................................... DOMICÍLIO..........................................................1005 9................................ FORMALIZAÇÃO E CLÁUSULAS CONTRATUAIS NECESSÁRIAS .................................................................................................... RESPONSABILIDADE POR ATOS LEGISLATIVOS E JUDICIAIS ..........................................................................................................................................................3....................................................................1016 10.........3....................................................1065 2....... DIREITO CIVIL 1055 1.. EVOLUÇÃO HISTÓRICA E TEORIAS .......................................................................................... CONVÊNIO......1060 2............................... CONCESSÃO DE SERVIÇO PÚBLICO ..............................................................3........................................ INVALIDADE DO NEGÓCIO JURÍDICO..............................1047 12 14..1008 9.................................................................5........................ EMANCIPAÇÃO.............................................................................................................2.........................................................................1026 11....................1.................................................................................1031 11...............1059 1............................2. OBJETIVOS E PRINCÍPIOS..........................................................................................3......................................................................1061 2...................1034 12............................................................................... TEMAS COMBINADOS E OUTROS TEMAS......................................................................................................................................................1............................................8..........................................................................................1070 2.................. CONCEITO............................................................................................ TEMAS COMBINADOS DE CONTROLE DA ADMINISTRAÇÃO......................................................... AUTORIZAÇÃO E PERMISSÃO DE SERVIÇO PÚBLICO ................................................ REQUISITOS DA RESPONSABILIDADE OBJETIVA .........................................2.................................................................2.............................. TEMAS COMBINADOS DE PESSOA JURÍDICA...............................................2..............................................2........ DISPENSA DE LICITAÇÃO E INEXIGIBILIDADE DE LICITAÇÃO)..........1050 23.....1014 9........1022 10......................................................................................................................... SERVIÇOS PÚBLICOS..........................7..............................................................................................................................................................................................................1072 2.........................................................................2..1060 2.................................................3...................................................................1046 14....................1032 12................................................1067 2...........................................1019 10................ CAPACIDADE ...................................................................................................................................................................... TERMO E ENCARGO................... PROCESSO ADMINISTRATIVO .................................... CONTRATOS ADMINISTRATIVOS.............................................4....................................................................4......................................1016 10......................................................................................3...........................................3... ....................................................................................................................1133 7..............1086 3................1094 4....................................................................................................2...................................................................................................................................................................................................4............................................................................................................................................................. SUCESSÃO EM GERAL................................................ PROPRIEDADE IMÓVEL .......................................................................................1101 4............................... CAPACIDADE........................................................................................................................................1102 4..............................................1133 7....................................................................................... MANDATO..........1139 13 .......1091 4................................................................................... SEGURO.............................. PRESSUPOSTOS................................................11......................................................................................... FORMAÇÃO E PRINCÍPIOS DOS CONTRATOS...................10...................1..............................................3..........8........................................... USUCAPIÃO............................1083 3.......................................... ONEROSIDADE EXCESSIVA........................................4..............................1138 8.......................................................................... INADIMPLEMENTO DAS OBRIGAÇÕES...........................................4........1122 6.................................................... POSSE........................................ TRANSMISSÃO..................... REPRESENTAÇÃO.........................................................1...........................................................................COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4a edição SUMÁRIO 2.................................13........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................12...................................................................................................................................1131 7.......................... INTRODUÇÃO............................... PRESCRIÇÃO E DECADÊNCIA.................... BEM DE FAMÍLIA............................ TEMAS COMBINADOS DE CASAMENTO ....................................1096 4.................................... CURATELA.........3..................................................................... INDENIZAÇÃO................................................... ATOS ILÍCITOS ..........................................................................................................................................6..................................................... DISPOSIÇÕES GERAIS.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3................................................. UNIÃO ESTÁVEL............... COMODATO E DEPÓSITO..........................12...................1128 7...................................... POSSE E SUA CLASSIFICAÇÃO...................................................................................................................................................................................................................................................................................2...............................................................................1117 6............................................................................................................1125 7..................................................................................................................................................................................................................................... VÍCIOS REDIBITÓRIOS.............................................................................1128 7......1................... EFEITOS DA POSSE.................1137 8...............5..........................................................................................1123 6........................................2......................................................................4..............................1091 4................ LEI DE REGISTROS PÚBLICOS......................................................3......3....................1.............................................................................1123 6......................................1101 4.......6.........................1119 6.............2.......................................2........................................................................................................................1114 6...................................................................................................................1100 4...........................................1............................ CONCEITO.......................9.........................................................................................................1097 4............................................................. OUTROS CONTRATOS E TEMAS COMBINADOS..........................................................................................................................................................................1114 6....................................................................1102 4.............. PARENTESCO E FILIAÇÃO ............................................1107 5....1103 4.........1103 4.................. SUCESSÕES.......................................................................................................................................................................................................................................................................................... EFEITOS E DISSOLUÇÃO DO CASAMENTO ... DIREITOS REAIS NA COISA ALHEIA – FRUIÇÃO......................................... MÚTUO..................................................................................................................................................................................................................................................1080 2........ SUCESSÃO TESTAMENTÁRIA.......................................................................................................................1080 2...........................................................................7.................................................1119 6.......1088 3. PREFERÊNCIAS E PRIVILÉGIOS CREDITÓRIOS................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. PODER FAMILIAR...........15...........................................3.................................................. DIREITOS REAIS NA COISA ALHEIA – GARANTIA.................................... CONDOMÍNIO...............................................................................................................................................................................4...............................1.....................................................................................................................................1082 3...................................................... CASAMENTO.......................4.................................1083 3........................................... EVICÇÃO.........................................5............................................ FIANÇA................................10..............................1104 4..........................................................................................................................................................................................2........................................1135 8................ REGIME DE BENS..1136 8................1114 6................................................................................................................................................ CONTRATOS........................2.................................................1....................................................................3.................1107 5......................................... CLASSIFICAÇÃO E MODALIDADES DAS OBRIGAÇÕES......................................5.......................................................................................................................... PRESTAÇÃO DE SERVIÇO..............................................................................................1097 4.1129 7............................................................................1138 9................................................................................................................................................................ ADIMPLEMENTO E EXTINÇÃO DAS OBRIGAÇÕES............................................1...............................................................................................................1103 4..........................................................................1127 7.............................. EXTINÇÃO DOS CONTRATOS.................................1.........................1.................................................................................................................................... IMPEDIMENTOS................................................. TUTELA E GUARDA........1095 4........................... OBRIGAÇÃO DE INDENIZAR... 1127 7.......................................................................................... RESPONSABILIDADE CIVIL........................7.............................................................................................14....................................................1114 6...........................................................8....................... COMPRA E VENDA E TROCA.................................................................................................. CLASSIFICAÇÃO DOS CONTRATOS............. DOAÇÃO...................................16..........................................................................................1.........................................................................................................................................................................1105 5.....................1........................................................................................2.............. EMPREITADA........... ADOÇÃO.............................................................1091 4..............................................5............................................................................................................................................1136 8................. CELEBRAÇÃO E PROVA DO CASAMENTO............................................1131 7.............1117 6.................. ATOS UNILATERAIS........... SUCESSÃO LEGÍTIMA..................................................................................................................................... COISAS......................................................................1127 7....................1082 2................................................................................................................................1................ OBRIGAÇÕES................................................................................................................................................................................... DIREITOS REAIS E PESSOAIS...........6...... ALIMENTOS........................................................................... FAMÍLIA............ HABILITAÇÃO....1124 6...................................................................................................................................................................................................... INVALIDADE.....................................11.......................................................................................1134 7....................................................................................................................................................................................................................................................1...........................1132 7........................................................9............................................................ AQUISIÇÃO E PERDA DA POSSE.............................................................................. INVENTÁRIO E PARTILHA................................. PROVA.....................................................7................................................................................................................................................. DIREITOS AUTORAIS...............................................................................................1...................................................................................................................... CAUSAS SUSPENSIVAS......1...................................... LOCAÇÃO......................................................................... ............................................... 1251 19....................................................1176 7.1214 12.....................................1211 12....................................................................................................4...1250 18............................1147 3........................................................................................................................................................... SEPARAÇÃO...............................................1243 15...................................................................................................1279 8................... PROCEDIMENTOS ESPECIAIS ....................................1247 15.... EMBARGOS INFRINGENTES....................................................................... LITISCONSÓRCIO....................................................................................1184 9........................................................................... CURATELA DOS INTERDITOS..................................................................................... DE PROIBIÇÃO E DEMAIS ERROS................................................................................................................................................................ PARTES.............................................1275 6...................3...........1145 2......1237 15.......................................................................................................................................... RITOS SUMÁRIO E ORDINÁRIO......1253 21................................. NULIDADES...............................................................................................7...... JURISDIÇÃO E COMPETÊNCIA.....6...........................................................................................................................................................................1219 13.......................................................... CRIMES DOLOSOS.......2.....................................................................1236 13......... AÇÃO POPULAR E AÇÃO DE IMPROBIDADE.............................1252 20...............1246 15..................................1181 9.............................................................................................................5............................................................................................................................................................................ TEORIA GERAL DOS RECURSOS................................................................ MANDADO DE SEGURANÇA E HABEAS DATA..........................................................................................................................................................1273 5.................................................................. EXECUÇÃO DE ALIMENTOS............. DIREITO PROCESSUAL CIVIL 1145 1.........................................................................................................................1267 2................................ RECURSOS........................................................................................................................................... FATO TÍPICO E TIPO PENAL....................................................................1............................................................................................................................................................................................................. AÇÃO CIVIL PÚBLICA.......................................................... DEMAIS QUESTÕES DE LEGISLAÇÃO EXTRAVAGANTE....................................................................................................................................... DIREITO PENAL 1267 1...1248 17...................................................................................................................... AÇÕES ANULATÓRIA E RESCISÓRIA.......................................... CONSUMAÇÃO.......................... TENTATIVA.....................1...........1217 12..................................................................................1282 .............1226 13......................................................................................................................................................................................... DIVÓRCIO................................................................................................................ FONTES E PRINCÍPIOS....1160 5....................................1235 13...........................1236 14.............1232 13.................1219 12......................................................1177 8....................................................................................................... JUIZADO ESPECIAL CÍVEL.................................6....................................................................... ASSISTÊNCIA E INTERVENÇÃO DE TERCEIROS...................................................................................................................................................1230 13....................................................................................................................................................................................................................................................................................... PRESSUPOSTOS PROCESSUAIS E CONDIÇÕES DA AÇÃO.............1208 12...........................1270 3...........................................................................................................................................................................................................................4..............................................................1247 16........................................................ ATOS PROCESSUAIS............................................................................................................................................. AVALIAÇÃO E EXPROPRIAÇÃO DE BENS............2....................................3........ EXECUÇÃO.............................................. CULPOSOS E PRETERDOLOSOS................................... AGRAVO......................................1184 9....................................................8............................. CUMPRIMENTO DE SENTENÇA............ EXECUÇÃO FISCAL ........................................................................................................................................................................................................... DESISTÊNCIA..................1211 12........................................................................................................................................................................................................................ QUESTÕES COMBINADAS.............................................................1226 14 13....................... REGISTROS PÚBLICOS..........................................................................5................................................................................................................................. PETIÇÃO INICIAL............ OUTROS RECURSOS E TEMAS COMBINADOS...................................................1242 15.... EMBARGOS DE DECLARAÇÃO......................................................................................................... INVENTÁRIO E PARTILHA.................................1..............................................................1234 13.......................................... CONCEITO E CLASSIFICAÇÃO DOS CRIMES..............................................................................................................................................................................................1214 12......................................................1195 10............................................. EMBARGOS DE TERCEIRO.............................. EXECUÇÃO CONTRA A FAZENDA PÚBLICA.......................................................................................................................................................................................................................5......... APLICAÇÃO DA LEI NO ESPAÇO................................................................... PROCURADORES................................................................................................................................................................................................................. TUTELA ANTECIPADA E LIMINAR EM CAUTELAR ......... CONSIGNAÇÃO EM PAGAMENTO............................... CONCEITO......................................................................WANDER GARCIA 10........... TEMAS COMBINADOS ..........................1245 15.......................................... DEFESA E REVELIA.....................................4..................................................................................................................... PENHORA............................................. MINISTÉRIO PÚBLICO E JUIZ...................3......1217 12...........................................................................3...........................1139 24..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................1155 4...................................................................... PROCESSO DE CONHECIMENTO.....................................1............................................................................ POSSESSÓRIAS............................................................................................7..................................1190 9.................................................. LIQUIDAÇÃO............................................................................... ERRO DE TIPO.................................................1244 15............... PRAZOS PROCESSUAIS.................................................................................................................................................. PRINCÍPIOS DO PROCESSO CIVIL.............................7.......................... OUTRAS AÇÕES DE RITO ESPECIAL.2......6....................................................................2........................................................... USUCAPIÃO................................................................ SENTENÇA.................................................................. SUSPENSÃO E EXTINÇÃO DO PROCESSO................................................................................................................................................. ARREPENDIMENTO E CRIME IMPOSSÍVEL.......................................4............................................................. FORMAÇÃO........................................................................................... FEDERAL E DA FAZENDA PÚBLICA.......................................................................................................................................................................... CAUTELAR.........1166 6................................... APLICAÇÃO DA LEI NO TEMPO........................................... PROVA E INSTRUÇÃO PROBATÓRIA............................................ RECURSOS ESPECIAL E EXTRAORDINÁRIO E OUTROS RECURSOS EXTREMOS.......... COISA JULGADA........................................ EXECUÇÃO EM GERAL E ESPÉCIES DE EXECUÇÃO......1188 9............................................................. APELAÇÃO................................ RITOS SUMÁRIO E ORDINÁRIO.........1271 4......................................................................................1278 7................... EMBARGOS DO DEVEDOR................................................................................................................................................................................................... CUMPRIMENTO DE SENTENÇA E IMPUGNAÇÃO..........................................................................................1244 15..............................................................................................1200 11............................ AÇÃO DIRETA DE INCONSTITUCIONALIDADE............................................................................................1139 11............................................1253 25..........................................................................................................................................1242 15.............. MONITÓRIA.................................................... .............................................................................................................................................................................. CRIMES DE ABUSO DE AUTORIDADE...................................................... OUTROS CRIMES DO CÓDIGO PENAL..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................1429 18.......................................................................................................................................................................................................................................................15............................. LIVRAMENTO CONDICIONAL..............16.....4...................... PRESCRIÇÃO.................................................................................................................................................................................................................................................................................................1395 7............................................................................................................ JUIZADOS ESPECIAIS........................................................... AUTORIA E CONCURSO DE PESSOAS............................................................................................................................................................................................................................................................3............. LEGISLAÇÃO EXTRAVAGANTE.......................................................................................... JUIZADO ESPECIAL CRIMINAL...................................................................................................... CRIMES DA LEI ANTIDROGAS.................................................. PROVAS........................................................ PRINCÍPIOS GERAIS............................................................................................................................................... CULPABILIDADE E CAUSAS EXCLUDENTES....................................... AÇÃO PENAL.... CRIMES CONTRA A DIGNIDADE SEXUAL..............................................1344 24.................................................................................................................................................1323 23.....................................................................................................1340 24..............................................................................................................................................1420 13...................................................................................................................1344 24................................. CRIMES CONTRA O PATRIMÔNIO................................................................................................................................................. ESTATUTO DO DESARMAMENTO.....................................................................................................................10.....................................................1334 24.....................1337 24.........................................................................................................1435 20............. CRIMES CONTRA A PESSOA...1424 15............................................................................................................................... MEDIDAS CAUTELARES E LIBERDADE PROVISÓRIA...........................................1407 10...............................1338 24.................................................................................. PROCESSO DE COMPETÊNCIA DO JÚRI.............................................1305 19......................................................................... CONEXÃO E CONTINÊNCIA................................................................................... AÇÃO CIVIL..................................................................................................1456 15 ................1353 26....... TEMAS COMBINADOS DE DIREITO PENAL..................................................1303 17........................................................ TEMAS COMBINADOS E OUTROS TEMAS.... LEGISLAÇÃO EXTRAVAGANTE..............................................................................................................................................................................................1344 24.............................................................. QUESTÕES COMBINADAS E OUTROS TEMAS.......................................1329 24... PRECLUSÃO E COISA JULGADA........................ HABEAS CORPUS..........................14.............................................................................. SURSIS................... INTERCEPTAÇÃO TELEFÔNICA..........................................................................................................6.............................................................................................................................................................................................................................................12........1297 14.................................................... PRINCÍPIOS............................................................... CRIMES DE TRÂNSITO..................................................................................................................................................................................................................................................................................................1346 25........................................................................ COMPETÊNCIA TRIBUTÁRIA................................................................................1295 13...................................................................................................... APLICAÇÃO DA PENA............................1292 12...........................1443 27...................................................................................................8..........................................................................1300 15...............1398 8.............................................................................1335 24..................................................1338 24................................................ VIOLÊNCIA DOMÉSTICA (LEI MARIA DA PENHA).....................................................................................1345 24.............................................................................................. NULIDADES.......................................................................................................................................1373 2........ EXTINÇÃO DA PUNIBILIDADE EM GERAL..............................1329 24...................................... ORGANIZAÇÕES CRIMINOSAS.......................................................................................1399 9...1432 19............................... FONTES.................1342 24.......................................................................................................................5..........................17...........1390 5..........................................................................................................................1439 21...............................................................................................................................................7.... EFICÁCIA DA LEI PROCESSUAL NO TEMPO E NO ESPAÇO............ CRIMES DE TORTURA.............................................................................................................................................................................................................................. ANTIJURIDICIDADE E CAUSAS EXCLUDENTES.............................................................................................................................................................................................1303 16....................................1377 3............................................................................................... AÇÃO PENAL........................ SUJEITOS PROCESSUAIS................ PRERROGATIVAS DO ACUSADO......................................................................................................................................................................................................................................................2....1.................................................................................................................................................................................................................... REABILITAÇÃO E MEDIDAS DE SEGURANÇA........................................................................................................................................................................................................1343 24...............................................................................................1321 22....................................................................................................1410 12..... INTIMAÇÃO E PRAZOS...................................................................................................... CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.....1386 4....................................................................................................................................................................................................................................................................................... DIREITO PROCESSUAL PENAL 1373 1................................................... JURISDIÇÃO E COMPETÊNCIA............................. CRIMES DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE..... CITAÇÃO........................................................................................................ CRIMES CONTRA O MEIO AMBIENTE...............1391 6.......................................................................................................................................................... CRIMES HEDIONDOS..............................................................................................1319 21..................................1284 10......................................................................................................1333 24.........................................1423 14............1305 18...................................................................................................... INQUÉRITO POLICIAL..................... MANDADO DE SEGURANÇA E REVISÃO CRIMINAL..................................................................................................... SENTENÇA........................................... PROCESSO E PROCEDIMENTOS...................................................................................SUMÁRIO COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4a edição 9............................................................................................................................................................................................. RECURSOS................................ DIREITO TRIBUTÁRIO 1449 1..................................................11.......... PENAS E EFEITOS DAS PENAS... “LAVAGEM” DE DINHEIRO.......................................................................................................................................................................................................1329 24............................................................................................................................ PRISÃO...... CRIMES CONTRA A ORDEM TRIBUTÁRIA....................................................... LEI DE EXECUÇÃO PENAL......................................................................1341 24..........1426 16..............................................................................1312 20.... CRIMES CONTRA A FÉ PÚBLICA................................................................. QUESTÕES E PROCESSOS INCIDENTES......................................................................................................................1449 2......9.........................................................................................1345 24......................................................................................................................................13................................................................................................................................................................................................................................................................................... ESTATUTO DO IDOSO.......................................................................1428 17........................................1288 11................................................1408 11................................................................................ CRIMES CONTRA O SISTEMA FINANCEIRO........ ...............................................1568 3..................................................................................................................1530 17...........1578 ......................................3................1517 11.............................................................................................................. EXTINÇÃO E EXCLUSÃO DO CRÉDITO...........................................................................................................................................................................4. DIREITO EMPRESARIAL 1543 1...................5...................................1494 10......................................................................................................................................................................... EM CONTA DE PARTICIPAÇÃO.........................................................................................................2...............................6.................1466 5....................................................................................................................... CRIMES TRIBUTÁRIOS.................1532 18.................1...................1562 2..............1537 21................. CHEQUE.......................................................................................................................................................................................................................... ESCRITURAÇÃO E LIVROS.................................................. EMPRESÁRIO................................1566 2........................................... NOME EMPRESARIAL......... IPTU............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4....................................................................................................................1558 2...........................6.......................... EM NOME COLETIVO....................................................................................................... REPARTIÇÃO DE RECEITAS........................ EMPRESA.....................................................4...............................................................1503 11............... SOCIEDADE EMPRESÁRIA................................................................................................................................ ISS........................................................ TRANSFORMAÇÃO................................................................... ACIONISTAS...................................................................................................................................1568 2...................................................................1......................................... SOCIEDADE LIMITADA.............................................................. DESCONSIDERAÇÃO DA PERSONALIDADE JURÍDICA......................................................................................................................................................................................1. DISSOLUÇÃO DAS SOCIEDADES EM GERAL................................................................................................6................................................................................................................1496 10.......1..................................................................................................................................7............................ GARANTIAS E PRIVILÉGIOS DO CRÉDITO..........................................................................................................1571 3..... LIQUIDAÇÃO E EXTINÇÃO..................................................................1526 15....................................... LETRA DE CÂMBIO..............................................................................................................................................................................1567 2...... CAPACIDADE E DOMICÍLIO.......................................... IMUNIDADES...............................................................................6.1504 11............... ADMINISTRAÇÃO TRIBUTÁRIA.......................................................... TEORIA GERAL...1538 28............................ SOCIEDADES EM COMUM........................................................................................................................................................................................................................................................................................................... SUSPENSÃO....5...........................1...........................................................................1473 7..........................................................................................................3......................................................................................... NOTA PROMISSÓRIA....1571 3......................................................... QUESTÕES COMBINADAS SOBRE SOCIEDADES E OUTROS TEMAS...................1555 2............1567 2........................... APLICAÇÃO...................................................................................................1477 8.................1543 1................................................................................................................................................................................................................................7............................................................................................................................................... INTERPRETAÇÃO E INTEGRAÇÃO.....................................................................................................5....................................... AÇÕES TRIBUTÁRIAS........................................................ ITBI...............................1549 1..........................................................................................................................................................1479 9..................................................................................... FUSÃO E CISÃO............................................................. FISCALIZAÇÃO............................................................................. EM COMANDITA........................................................... ASSEMBLEIA GERAL............................................................................................................................................................................................................................................ LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA – FONTES.6............................................................... ICMS.............................................................. REGISTROS...................................................................................................... DIRETORIA..........................................................3........ CAPITAL SOCIAL..........5..................... INSCRIÇÃO....................................................1513 11................................1471 6.................. SOCIEDADE ANÔNIMA............................................................................................1..................................................................................................1524 14........................................................ FATO GERADOR E OBRIGAÇÃO TRIBUTÁRIA....................6........................... SOCIEDADE COOPERATIVA.................................................................................................................................................................................. ACORDOS E CONTROLE............. LOCAÇÃO........................................................................................................................ TEORIA GERAL ....................1464 4.................................... ADMINISTRADORES E CONSELHO FISCAL................................................... EXCLUSÃO..............2.....................1484 10...............2............. CONSTITUIÇÃO....................................1511 11....................................................................................................................................................................................................................................................1505 11.6............................................................... IPVA............. CARACTERIZAÇÃO E CAPACIDADE.................................................................1518 12.....................................................................1551 1.....................................................................................................2.................1505 11............................................................................................... VIGÊNCIA.................... DEBÊNTURES E OUTROS VALORES MOBILIÁRIOS....................................................................................2.....................................................1543 1....... SUJEIÇÃO PASSIVA................................................................................................................................................8................................................................1556 2................................................. PROCESSO ADMINISTRATIVO FISCAL................................. DISSOLUÇÃO..................................................................................................1566 2....................1548 1.......................................................................................................................... AÇÕES..... QUESTÕES COMBINADAS SOBRE SOCIEDADE ANÔNIMA.........................................................1567 2............................................................................................... TEMAS COMBINADOS E OUTRAS MATÉRIAS..............................9...................3....................................................................................................3.............................1552 2................................... INSCRIÇÃO..........6....................................1577 3............................................ MICROEMPRESAS – ME E EMPRESAS DE PEQUENO PORTE – EPP................1547 1..2.................. ITCMD...................................................................................................2............1519 13..... ESTABELECIMENTO...................................................1558 2..... TEMAS COMBINADOS DE IMPOSTOS E CONTRIBUIÇÕES.................................................................................. IR...............................................................................1494 10......................1503 11..........................................................................................4................................................................ CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO.......................................................................................................6............ DEFINIÇÃO DE TRIBUTO E ESPÉCIES TRIBUTÁRIAS.........................................................1562 2.........................1537 16 20....... EXTINÇÃO..................................................................................................................................................................................................2.........3..................................... TÍTULOS EM ESPÉCIE....8. IPI..... INCORPORAÇÃO............................................................................1576 3..6.........................................................1536 19....... SOCIEDADE SIMPLES..1................................................................................................................................................1528 16..............1558 2.......................... DIREITO SOCIETÁRIO....................................................................................................... LANÇAMENTO E CRÉDITO TRIBUTÁRIO.. SUSPENSÃO......................................................................................................................................................................................................1555 2................................................................... IMPOSTO DE IMPORTAÇÃO E IMPOSTO DE EXPORTAÇÃO.................................................................. DÍVIDA ATIVA..... CERTIDÕES.........................................................................................1576 3.........................................................................2......2...........................................................................1501 11........................................................................ IMPOSTOS E CONTRIBUIÇÕES EM ESPÉCIE................................................................................................WANDER GARCIA 3........... DIREITO CAMBIÁRIO....................................1516 11........................................ .....................................................................................................................1673 31......................... INTERVENÇÃO E LIQUIDAÇÃO EXTRAJUDICIAL..... CUSTAS...1597 9......................................................................................... ARRENDAMENTO MERCANTIL / LEASING................ EMOLUMENTOS E HONORÁRIOS...................................................................................................1617 6.................................................................... INTERRUPÇÃO E SUSPENSÃO DO CONTRATO DE TRABALHO...............................................................................................................................................................................................................1664 14...........................................................2...............1603 11......1665 16................................................................................ SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL................................................................................................................... CONTRATO DE TRABALHO COM PRAZO DETERMINADO ............ TRABALHO DA MULHER E DO MENOR..................................................................5. DIREITO DO CONSUMIDOR 1677 1................ LIQUIDAÇÃO DE SENTENÇA............................................................................................................................................................................................................1596 8....................................................................................................................................................2.................1614 5................................................................................... ATOS PROCESSUAIS) ............. RECUPERAÇÃO JUDICIAL E EXTRAJUDICIAL ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... TEORIA GERAL E PRINCÍPIOS DO PROCESSO DO TRABALHO.....1594 7........ AÇÃO CIVIL PÚBLICA........................... JORNADA DE TRABALHO...................................... INTRODUÇÃO..........................................1620 7......................................................................................................................................................................................5.......... OUTROS TÍTULOS E QUESTÕES COMBINADAS..........................2..........................................................................1665 15...............................1638 12. FRANQUIA..............................................................................................................................................................................................1591 6................ FALÊNCIA....................... PARTES...................................... INQUÉRITO PARA APURAÇÃO DE FALTA GRAVE...................................... DIREITO DO CONSUMIDOR............................................................................................................................1662 12.............................................................................................................................................. LEI ANTITRUSTE........................................................ CONCORRENCIAL........... ALTERAÇÃO..................................................1609 3....................1640 30................................................. CONTRATOS BANCÁRIOS E CARTÃO DE CRÉDITO................................................................ INSTITUIÇÕES FINANCEIRAS.......................................................................1579 3....................................1594 7.........................................................................................................................................................................1592 7............................................................... COISA JULGADA E AÇÃO RESCISÓRIA.............................................................................................................................................................................................................1635 11.......................................................................................................... COMPETÊNCIA...... CONTRATOS EMPRESARIAIS ......................................... COMISSÃO DE CONCILIAÇÃO PRÉVIA...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................1629 9.................1635 12..................................................................................................... SEGURANÇA E MEDICINA DO TRABALHO..............................................1...................................................................................................................................................................................................................................................................................................1581 4.....................................................1640 15..................................................................................................................................................................................4...............................................1647 3........................... ESTABILIDADE.................. ASPECTOS GERAIS.................................................................................................................................................................................................. JUSTIÇA DO TRABALHO E MINISTÉRIO PÚBLICO DO TRABALHO................................................. NULIDADES..................................................................... TEMAS COMBINADOS E OUTROS TEMAS .................................................................... GREVE....1591 5............................................................................................................................................................................................................................................................3.................................. CONVENÇÃO E ACORDO COLETIVO.........................................................1587 4.................................................................................................................................................................................................................................1626 8..............1643 2..............................1605 12....................................................................................................................................................................................................................................................................................1614 4.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... PROCEDIMENTO (INCLUSIVE.............................................................................................................. PROVAS............................................................................... FONTES E PRINCÍPIOS ........... CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABALHO E ESPÉCIES DE EMPREGADOS E TRABALHADORES...................................................... DIREITO DO TRABALHO 1609 1..................................................... ALIENAÇÃO FIDUCIÁRIA............................................................................................................ REMUNERAÇÃO E SALÁRIO......................................................................................................................................................................................3.... PRESCRIÇÃO E DECADÊNCIA.............................................1593 7........ DIREITO CONCURSAL – FALÊNCIA E RECUPERAÇÃO...............................................................................................1636 12.........4.......................................................................1649 5...............................................................................................................................................................1582 4..... AÇÃO DE CUMPRIMENTO).........................................1.............................................1653 8.................................................. REPRESENTAÇÃO..............................1593 7...........................................2.............................................................................. DEMANDAS COLETIVAS (DISSÍDIO COLETIVO................................1606 29.............................. QUESTÕES COMBINADAS.............................. SINDICATOS.................................................................................1..........1664 13........................................................................................................................................................................................... RECURSOS......................................................................................................................................................................................................... PRESCRIÇÃO...................................................................... TEMAS COMBINADOS.............................................................................1654 9.............................................................................................................................................. EXTINÇÃO DO CONTRATO DE TRABALHO............................................................................................................................. 1593 7......................1648 4..1655 10................................................................................................................................1662 11..............................................3.. DUPLICATA...................................................................... SISTEMA FINANCEIRO DA HABITAÇÃO.......................................................... DIREITO COLETIVO DO TRABALHO ...............................................................................1634 10.......................................................................................................................................................................................................................... EXECUÇÃO ...........................1639 13.....1636 12................................1609 2............SUMÁRIO COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4a edição 3.........................................................................................................................................1603 10...............................................................................................................4.......................................................................................................................................1640 14..................1652 7....1581 4..... ADVOGADOS.............................................................. PROPRIEDADE INDUSTRIAL.......................................................................................................... FGTS.................................................................... TEMAS COMBINADOS DE DIREITO CONCURSAL ..... OUTROS CONTRATOS E QUESTÕES COMBINADAS.......1651 6..........................................................................1579 4.....................................................................................................................................................2............................................................................................................... DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO 1643 1.................................1677 17 ............................................................. CONCEITO DE CONSUMIDOR E RELAÇÃO DE CONSUMO.......................................................................... .............1744 10..................................................................................................................................................................................................................................................................................................... DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 1759 1..............................................................1767 4....................................... PRINCÍPIOS E DIREITOS BÁSICOS.....................................................2...................................................... LEGITIMAÇÃO.......................................................................................................................................................................................................................................... DIREITO À PROFISSIONALIZAÇÃO E À PROTEÇÃO NO TRABALHO....................................1712 32..................................................................................................................................................................................................................................................................................1717 3......................................... COLETIVOS E INDIVIDUAIS HOMOGÊNEOS E PRINCÍPIOS................................................................................................................................................... SNDC E CONVENÇÃO COLETIVA....................... CÓDIGO FLORESTAL ............. PROCESSO COLETIVO 1795 1............................................................................................................................................................. MINISTÉRIO PÚBLICO E LITISCONSÓRCIO.........1691 6.... INFRAÇÕES ADMINISTRATIVAS.........................3............ PRINCÍPIOS DO DIREITO AMBIENTAL..................................1767 5...................................................................4.......................................................... COMPETÊNCIA..........................................................................1.........................1756 33...................................... CONEXÃO.................................................................................................................................................1719 4............................................................................................................................................................................................................................................................................1693 7...... RESPONSABILIDADE ADMINISTRATIVA.........................................................................1760 2................................. DEFESA DO CONSUMIDOR EM JUÍZO............................................1795 2........................................................ RECURSOS MINERAIS...........................................................................................1791 34......1742 9.............................................................................................................................................................. TEMAS COMBINADOS E OUTROS TEMAS.................. CONSELHO MUNICIPAL DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE...................... RESPONSABILIDADE PENAL AMBIENTAL ..............................................................................1699 9........................... PRESCRIÇÃO E DECADÊNCIA.................................1772 7.................................... RESPONSABILIDADE CIVIL AMBIENTAL E PROTEÇÃO JUDICIAL DO MEIO AMBIENTE....................5........................................................................................................................................... MEDIDAS DE PROTEÇÃO .....................................1686 4............................................................ RESPONSABILIDADE POR VÍCIO DO PRODUTO OU DO SERVIÇO E DECADÊNCIA....................................1739 8..................................................... ZONEAMENTO AMBIENTAL................................................ DESCONSIDERAÇÃO DA PERSONALIDADE JURÍDICA................................................................................................1766 2.............................................................................................................. INSTRUMENTOS DE PROTEÇÃO DO MEIO AMBIENTE..............................................1780 9............ CONSELHO TUTELAR............................................................................................................... DIREITOS FUNDAMENTAIS...............................................................................................................................................1730 7...................................... ACESSO À JUSTIÇA............................................................................................................................... POLÍTICA E ENTIDADES DE ATENDIMENTO............1799 ............1760 2..................................... ATO INFRACIONAL – DIREITO PROCESSUAL.......1735 7... PROTEÇÃO CONTRATUAL..........1761 2.............................................................................................................................................................................................................................................1726 6.................................. PROTEÇÃO DA FLORA............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................1704 11...............................................................................1767 3............................................................................................1756 16....... BIOSSEGURANÇA E PROTEÇÃO DA SAÚDE HUMANA ........1759 2.................................................................................................1727 7................................................................................................................................................................1705 12..................................................................1782 11............................................................................................................................1782 10. LEGITIMADOS.................................................................................................................................................................................................................1789 13... MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS E ATO INFRACIONAL – DIREITO MATERIAL..........WANDER GARCIA 2..........................................1693 8......................................................... DIREITO AMBIENTAL 1715 1................................................................................................................................................................................................................................................... RESPONSABILIDADE PELO FATO DO PRODUTO OU DO SERVIÇO E PRESCRIÇÃO............................................................................................. TEMAS COMBINADOS E OUTROS TEMAS........................................................................................................................................................................................................1710 13......1790 14..................................................................................... LEI DE POLÍTICA NACIONAL DO MEIO AMBIENTE...............................................................1798 3............................................................................................................................ CONCEITOS BÁSICOS E PRINCÍPIOS........ MINISTÉRIO PÚBLICO...........................................................................................................................................................1769 6.......................3........................................................................2................................................................................................................... CRIMES................................ DIREITO À VIDA E À SAÚDE ............................................................................................. COMPETÊNCIA EM MATÉRIA AMBIENTAL................................................1715 2...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................1............................... DIREITO À CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA ....................... RESPONSABILIDADE EM CASO DE GRUPO DE EMPRESAS..................................................................................................................................... PROTEÇÃO DA FAUNA......................................................................... TEMAS COMBINADOS E OUTROS TEMAS................................................................................1721 5.......................................................................................... AO ESPORTE E AO LAZER ............1751 18 13........................................................................................................................................... LICENCIAMENTO AMBIENTAL E EIA/RIMA............................................................................................................................................ UNIDADES DE CONSERVAÇÃO .................... DIREITO À LIBERDADE....................................................................................................................................................................................................................1776 8.............................................................1703 10............................................................................... DIREITO AMBIENTAL CONSTITUCIONAL ..............................................................................................................1730 7.................................................................................................................................................1756 17................................................................1682 3................................................. HISTÓRICO E CONCEITOS BÁSICOS ....................................................1784 12.....1754 15................................ DECLARAÇÕES E CONVENÇÕES................................................................................... PATRIMÔNIO CULTURAL BRASILEIRO ..........................................................................................1761 2........................................................................................................................ PRÁTICAS COMERCIAIS................................................................................................... À CULTURA.................................. CONTINÊNCIA E LITISPENDÊNCIA.................1790 15.......................1753 14.. AO RESPEITO E À DIGNIDADE......................................... MUDANÇAS CLIMÁTICAS. PREVENÇÃO................................... DIREITO À EDUCAÇÃO.................................................................................................................................................................................1750 12.......1689 5........... BIODIVERSIDADE........... RESPONSABILIDADE CRIMINAL............................................................................................................................................................ RESPONSABILIDADE ADMINISTRATIVA AMBIENTAL...........1745 11................................................................................................................................................... INTERESSES DIFUSOS... ............. DÍVIDA PÚBLICA.............................................................................................................................................................................1808 10.......................................................... DIREITO COMUNITÁRIO E DA INTEGRAÇÃO.......... ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL – ONG..................................................... PRINCÍPIOS E NORMAS GERAIS..................................................................................1811 2........................................................................................................... COISA JULGADA................................................ DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO .................................................................................................................1815 5.................................1........... ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS.............................................1.................................................................... INQUÉRITO CIVIL E RECOMENDAÇÃO...............................................1833 3............................ CONTROLE. ASSISTÊNCIA SOCIAL E SAÚDE........................................ PROCEDIMENTO..............................................1912 1..............................1826 12..........................................................................................................................................................1813 4......................................................................... FISCALIZAÇÃO....................................................1822 9.............................................................................................................3.........................5............................................................................................. RECEITAS... DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO E PRIVADO 1891 1...................................................................................................................... TUTELA ANTECIPADA.................................................................................................................................7....................................................1884 38.............................................1804 8...................................................................................................................... PRECATÓRIOS................................................................. SER HUMANO ...................................................... LEI DE DIRETRIZES ORÇAMENTÁRIAS – LDO E PLANO PLURIANUAL – PPA......................................................4.................................................................................................1831 2.............................1838 37........................... SOLUÇÃO PACÍFICA DE CONTROVÉRSIAS INTERNACIONAIS..................................................................................................2............. AÇÃO POPULAR E IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA.................................. CUSTAS E QUESTÕES MISTAS......... OPERAÇÕES DE CRÉDITO.............................1891 1...............................................1906 1...................................................................................................................................................................................................................................................................................... RESERVA................................................................. RECURSOS............................ INTERVENÇÃO DO ESTADO NO DOMÍNIO ECONÔMICO.........1804 7........................ PREVIDÊNCIA PRIVADA COMPLEMENTAR....................................2..............1900 1......... DIREITO ECONÔMICO INTERNACIONAL.......... CUSTEIO.......1807 9........................................................................... ORGANIZAÇÕES INTERNACIONAIS – TEORIA GERAL.................................................................................................................................... SEGURADOS DA PREVIDÊNCIA E DEPENDENTES......................................................................... AÇÃO.............................................. EXPRESSÃO DO CONSENTIMENTO....1860 5............................1823 10...........1919 19 ............................................................................ RENÚNCIA DE RECEITA........................................................................................................... OBJETO .......................................................................................................................................... MINERAÇÃO............................ TEMAS COMBINADOS.................1827 36............................................1882 9....................1900 1..........................1876 6................................. ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO – OIT.................................................................................................................................................1901 1.....................................................................................1809 35................................................................................1................................................................................................................................................................... DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO – TEORIA............................................ MULTA................................SUMÁRIO COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4a edição 4....................................................3...................................................................... SISTEMA BRASILEIRO DE DEFESA DA CONCORRÊNCIA – SBDC...........................................................................................................................................................1843 2........................ DESPESAS...........1838 6........................................................................................................3..........................................................................................................................................................................................4.....1891 1.............. EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA.......................................... OUTROS TEMAS E TEMAS COMBINADOS.................................... BENEFÍCIOS PREVIDENCIÁRIOS.........................................................................................1909 1....................... CRÉDITOS ADICIONAIS.................................................................................................................................................................. TRATADOS NO BRASIL........................................................1879 7.............................................................................. MODELOS ECONÔMICOS......................................................................................................................................................... DE JURISDIÇÃO E DE EXECUÇÃO....................1827 13......................................................................................................... DIREITO ECONÔMICO 1831 1......................................................................................................................................................................................................................................6.............................1853 4............. LEI ANTITRUSTE.... DIREITO PREVIDENCIÁRIO 1843 1......................................................1813 3........................................ ESTADO – SOBERANIA E TERRITÓRIO....................... ORDEM ECONÔMICA NA CONSTITUIÇÃO..............................................................................1820 7..........................2............................................................................................................................................1882 10...................................................................... LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL – LRF.........1835 5...........1881 8.............................................................................................1803 6...........................................................................................................4......................................................................................................................... IMUNIDADES – DIPLOMÁTICA..................................................................... LEI ORÇAMENTÁRIA ANUAL – LOA....................................................................................................... FUNDAMENTOS E FONTES.....................2...........................................................1912 1................................................................................................................................................................................................................................... EXECUÇÃO .............2........................................................ ACIDENTES E DOENÇAS DO TRABALHO.....................................................................1................... SENTENÇA.................. DIREITO FINANCEIRO 1811 1............................................................1898 1..........................3.................................................................................................. SISTEMA FINANCEIRO NACIONAL...........................................................3........................... DOMÍNIO MARÍTIMO – CONVENÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS SOBRE DIREITO DO MAR..........1904 1.....................................3.....................1818 6........................ PRINCÍPIOS E NORMAS GERAIS.........1............1825 11............................. EXCLUSÃO DO ESTRANGEIRO E VISTOS.......................................................................................... TRATADO – TEORIA GERAL..........1896 1........ PREVIDÊNCIA DOS SERVIDORES PÚBLICOS...........................................2...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................1821 8...............................................................1834 4....................................................... AÇÕES PREVIDENCIÁRIAS............................................ CONSULAR............................................................................................................................................................. COMPROMISSO DE AJUSTAMENTO ..........................................................................1803 5.....1......................1898 1........1913 1.................1899 1......................2.............. TRIBUNAIS DE CONTAS......... DESPESAS COM PESSOAL.................................................... OUTROS TEMAS E COMBINADOS.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................1848 3...........................................1911 1...4........................................................................................................................................................................ .........ARTIGO 5º DA CF......................................................................................................................................................................... APURAÇÃO........................................................................................... CONVENÇÃO SOBRE A ELIMINAÇÃO DE TODAS AS FORMAS DE DISCRIMINAÇÃO CONTRA A MULHER.................................................................5..............................1958 6........................................................................... ARBITRAGEM...................1987 7...............................................................................................................................................................................................................................................................................1............................................ AÇÕES..........................7....................................................................................6..........6.......................1.......................................................2................................................................................................1937 2................................................................................................................................1.............. MINISTÉRIO PÚBLICO ELEITORAL..1997 11........1...........3.................................... PARTIDOS POLÍTICOS..............................................................................................................1.......................................1958 6......... PROGRAMA NACIONAL DE DIREITOS HUMANOS ...........10......................1926 1........................................................................................................................................................................................................................ QUOCIENTES ELEITORAL E PARTIDÁRIO..................................................................................................................WANDER GARCIA 1...........................................................................................................................1967 8......................................................................................................1.............. TEMAS COMBINADOS E OUTRAS MATÉRIAS.............................. COMBINADAS E OUTROS TEMAS DE DIREITO INTERNACIONAL PRIVADO........................1957 5........................................................................................................ COOPERAÇÃO JUDICIÁRIA INTERNACIONAL – CARTAS ROGATÓRIAS................ PROPAGANDA ELEITORAL E RESTRIÇÕES NO PERÍODO ELEITORAL.....................1956 5......................................................... DIREITO INTERNACIONAL PRIVADO ......................1994 10.................................................................................1937 2..........................3..................................................... GERAÇÕES DOS DIREITOS HUMANOS.................................................................5...................................................................................................................... ELEIÇÕES.................................................................... COMPETÊNCIA E ORGANIZAÇÃO DA JUSTIÇA ELEITORAL........................... TEORIA GERAL E FONTES.................................................................................................................................................... DIREITOS HUMANOS NO BRASIL.......................................................................................................... COMBINADAS E OUTROS TEMAS DE DIREITOS HUMANOS..................4............................ CRIMES ELEITORAIS.........1991 8.......................................................................................................................................................................................................................2................. FONTES E PRINCÍPIOS DE DIREITO ELEITORAL.....................................................1960 6....................................................... DIREITOS FUNDAMENTAIS .........................................................8............1......................................1970 8...........................3...................................1919 1.................................1966 6.........2....................1983 5.......................................1957 5......................... REGRAS MÍNIMAS DAS NAÇÕES UNIDAS PARA O TRATAMENTO DE PRESOS..........................1974 40...........................1979 2..........................................................4...................................................1983 6..................................... CORTE INTERAMERICANA DE DIREITOS HUMANOS..................................................2000 13................................................1921 1.............................................................................................................. CARACTERÍSTICAS DOS DIREITOS HUMANOS..........................1997 12.............. CONVENÇÃO SOBRE OS DIREITOS DA CRIANÇA...................... INELEGIBILIDADE.................1944 3................................ TEORIA GERAL E DOCUMENTOS HISTÓRICOS. SISTEMA AMERICANO DE PROTEÇÃO ESPECÍFICA DOS DIREITOS HUMANOS...............................................2..........................1972 9....9...................................2002 ............................................................................................1928 2..................1967 8......1943 2.................2...................................4................................................................................................................ IMPUGNAÇÕES........................... RECURSOS............................................................................................................. DIREITO ECONÔMICO E DO COMÉRCIO INTERNACIONAL – ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DO COMÉRCIO (OMC)......1946 4................................................................ CONVENÇÃO AMERICANA DE DIREITOS HUMANOS OU PACTO DE SÃO JOSÉ DA COSTA RICA...................1939 2..............................................1939 39..................................................................................................1........... CONVENÇÃO DE NOVA IORQUE SOBRE PRESTAÇÃO DE ALIMENTOS NO ESTRANGEIRO................................ SISTEMA GLOBAL DE PROTEÇÃO ESPECÍFICA DOS DIREITOS HUMANOS........................................................................................................1938 2.......................... MERCOSUL........................................................................................................ CONVENÇÃO SOBRE A PROTEÇÃO DOS DIREITOS DE TODOS OS TRABALHADORES MIGRANTES E DOS MEMBROS DE SUAS FAMÍLIAS................................................................. DESPESAS.............1993 9........................................................................................................................................................................................................1950 5...............................................................................................5.................................................................................. SOCIAIS E CULTURAIS................................................................................... COMBINADAS DO SISTEMA INTERAMERICANO DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS ................................. DIREITOS POLÍTICOS.. COMBINADAS E OUTROS TEMAS DE DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO.......................................................................................................................1967 8..........1979 3.................1971 8...1958 6......................1967 8....1..................1946 4............................................................................................................. VOTOS..... REGRAS DE CONEXÃO DA LEI DE INTRODUÇÃO ÀS NORMAS DO DIREITO BRASILEIRO.............1955 5................3.............................................................................................. CONVENÇÃO SOBRE A ELIMINAÇÃO DE TODAS AS FORMAS DE DISCRIMINAÇÃO RACIAL..................................................................................................... SISTEMA INTERAMERICANO.....1936 2..........................................1981 4......1920 1............ COMBINADAS DO SISTEMA GLOBAL DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS..................................................................................1................................................................................. CANCELAMENTO E EXCLUSÃO DE ELEITOR................................1........................................................................................... DIREITO ELEITORAL 1979 1...............................................1958 20 6....................................1926 1................... CONVENÇÃO CONTRA A TORTURA E OUTROS TRATAMENTOS OU PENAS CRUÉIS.. ELEGIBILIDADE E ALISTAMENTO ELEITORAL....................................................1948 4..... DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS.......................................8........................................................ DIREITOS HUMANOS 1943 1................................1.....1955 5........ PACTOS INTERNACIONAIS – SOBRE DIREITOS CIVIS E POLÍTICOS E SOBRE DIREITOS ECONÔMICO............. TRIBUNAL PENAL INTERNACIONAL.. DIREITO HUMANITÁRIO.....................................................................................................................................4......................1945 4........................................................... SISTEMA REGIONAL DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS ...............................................................1936 2.................................................................................... CANDIDATOS.................. SISTEMA EUROPEU.......................................................................................... COMISSÃO INTERAMERICANA DE DIREITOS HUMANOS.................................... SISTEMA GLOBAL DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS......................................................................................................................................................................................1956 5.................................. ÓRGÃOS NACIONAIS DE PROTEÇÃO – CONSELHO DE DEFESA DOS DIREITOS DA PESSOA HUMANA..................................... COMISSÃO DAS NAÇÕES UNIDAS DE DIREITOS DO COMÉRCIO INTERNACIONAL – UNCITRAL.... DESUMANOS OU DEGRADANTES........................ ARRECADAÇÃO......2...................1966 7................1960 6.................................................................. FINANCIAMENTO DE CAMPANHA............................................................................ PRESTAÇÃO DE CONTAS....................................................................7.........3.....................................................1972 10...... TEORIA GERAL..................... CONSTITUIÇÃO CIDADà DE 1988........ INCORPORAÇÃO DE TRATADOS NO DIREITO BRASILEIRO.............................................2. .............................................. SEXOLOGIA..........................................................2014 7..................................................................................... RECURSOS HÍDRICOS 2034 1................................................................................................................................. DIREITO SANITÁRIO INTERNACIONAL.............................2030 3............................................................. DIREITOS FUNDAMENTAIS..............................................................................................................................................................................................................................................2031 7.................................................................................................................................................................................................................................................................................................2046 3................................................... ÉTICA DO ADVOGADO ...............................................................................................2026 42..............................2050 7.................................... ACESSIBILIDADE (LEI 10............................................... CONCEITOS E PRINCÍPIOS DO DIREITO AGRÁRIO...2030 4................................................................................. PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR.................................................................................... LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO....................................................2037 2..................................................................................................................298/1999)................................. DEVERES DOS ADVOGADOS. CRIMES......................... OAB E ELEIÇÕES......2048 5................................................................................................2058 21 ........................................................................098/2000 E DEC................2039 5.....2024 12........................................................................................................................................................2035 3....................................................................................................................................................................................................................................2047 4.......................................................................2037 3. DESAPROPRIAÇÃO PARA A REFORMA AGRÁRIA...................................... 5............. OUTROS TEMAS E TEMAS COMBINADOS.................. AQUISIÇÃO E USO DA PROPRIEDADE E DA POSSE RURAL...2038 4....................................... CONTRATOS AGRÁRIOS............................................................ TRAUMATOLOGIA............................................................................................ DIREITO SANITÁRIO 2058 1........2053 2...............................................................2028 43...........................................................2011 4................................................................................................2017 10...................................................................2049 6.................................................2014 6....................................... MEDIDAS DE PROTEÇÃO................................853/1989 E DEC...................................................................... POLÍTICA NACIONAL PARA INTEGRAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA (LEI 7..................................2015 8.......................................................................................................................................................................................................................... ACESSO À JUSTIÇA...................... DIREITO DO IDOSO 2044 1......................... ATIVIDADE DE ADVOCACIA E MANDATO ...................................................................................2041 2...............................................................................2032 44.................................................. 3................................................................................................................................................................................. TEMAS COMBINADOS E OUTROS TEMAS DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA...........................296/2004). POLÍTICA NACIONAL DE RECURSOS HÍDRICOS......SUMÁRIO COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4a edição 41...........................................................................................................................2007 2.................................... PARCELAMENTO DO SOLO URBANO..................................................................................................................................................................................................................................................... INSCRIÇÃO NA OAB.......................................2041 47.................................................................................................................................................. TUTELA PENAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA..................................................................2044 2..................................................................................................... ADVOGADO EMPREGADO.......................................................................................................................................................................................... SISTEMA NACIONAL DE GERENCIAMENTO DE RECURSOS HÍDRICOS......................................................................................................... ESTATUTO DAS CIDADES E INSTRUMENTOS DA POLÍTICA URBANA.......2009 3........................................... TEMAS COMBINADOS...........................................................................................................................................................................................................2055 4............................................................................................................................................................................2029 2..................................................................................................................................................... MEDICINA LEGAL 2037 1................................................. ÉTICA PROFISSIONAL 2007 1.......................... POLÍTICA DE ATENDIMENTO AO IDOSO..........................................................................................................................................................................2035 45....................................................................................................................... DIREITO EDUCACIONAL 2027 1........................................... SOCIEDADE DE ADVOGADOS.................. HONORÁRIOS................................................................... INCOMPATIBILIDADES E IMPEDIMENTOS............................................2030 5................................................................... TEMAS VARIADOS.................................................................................... DIREITOS DO ADVOGADO....................2055 6.............................................................................................................................................................................................................................................................. USUCAPIÃO ESPECIAL RURAL................................... DIREITO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA 2053 1...............................................................................................................................................................2027 2....................................................................................................................................................................................2015 9....................................................................................................2055 5.............................................................................. SAÚDE MENTAL........................................................................................................ NORMAS CONSTITUCIONAIS................................................................................................ ACESSO À JUSTIÇA........................................................................2030 6......................................................................................................... DIREITO URBANÍSTICO 2041 1...............................................................................................2013 5...................................................................................................................................................................................................................................................................................2020 11.. EMBRIAGUEZ E ALCOOLISMO.........................................................................................2054 3........................................................................................................................................2055 49............................................................ INFRAÇÕES E SANÇÕES.................................................................................. DIREITO AGRÁRIO 2029 1.............................................. ASPECTOS HISTÓRICOS........................................................................... TANATOLOGIA.................................................................................... POLÍTICA NACIONAL DO IDOSO/CONSELHO NACIONAL DOS DIREITOS DO IDOSO........................................................................................................................................................................................................................2040 46................................................................... PSICOPATOLOGIA FORENSE....................................................................2051 48......................................................................................................2034 2................. QUESTÕES DE CONTEÚDO VARIADO..................................................................................................................................................................... ..............................................................8...............2060 50...................................2074 1.......................................................................... PROIBIÇÕES E IMPEDIMENTOS...................................... DEVERES.......654/1998...........................................................................................................................2062 1....................... JUSTIÇA GRATUITA – LEI 1...4..........................................................................................................................16...........................................................................................................................................2....................................11..................... LEI 10..................2066 1..................................2067 1............................................................................................. INSS.....................................................................................................................................................503/1997)........... LEI Nº 9....................................................................................................................................... ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA DEFENSORIA PÚBLICA............... PRINCÍPIOS........................................................................5..........................................2107 11...........12...............6........................................................................................................................2073 1......8..............................5..................................................................................................................................................................... PERFIL CONSTITUCIONAL E FUNÇÕES INSTITUCIONAIS DO DPRF.........................................................................................2069 1..................... DECRETO Nº 1................................................. NORMAS GERAIS DE CIRCULAÇÃO E CONDUTA...............3........... PENALIDADES.......................1.......................................................................3...............................................................................13.............................................................................................................................................060/1950.................. TCU................2075 2......................................................................................................................................................................................................................................................................................................2...................................................................................................................................................................................................................................2108 11............................................2085 2.....................................................................................................................................................................................2086 3....2.................................................................................................................................................................7....................2059 3.................................................................................15........................................................................................... FUNÇÕES E PRINCÍPIOS INSTITUCIONAIS............................................... REGISTRO DE VEÍCULOS......................................................................2070 1.................................................................................. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES E CONCEITOS BÁSICOS...........................................................................................................................................................................................................2095 6......................................................................................3........4............................2087 4.....................................2071 1............................................................................ PRERROGATIVAS........................................................................................... ANVISA.......................................................2074 1....................................................................................................2077 22 4.................................................................................... OUTROS TEMAS E TEMAS COMBINADOS...........................................3.......................................... LEGISLAÇÃO APLICADA AO MPU.........2074 1...................... NORMAS CONSTITUCIONAIS........... ANATEL.............................................................216/2001 (SAÚDE MENTAL) ......................................2081 2...............................................................................................................2.............................................................................. HABILITAÇÃO................................................2078 51.............................................................................8...................................................................................... EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO............................. SEGURANÇA DOS VEÍCULOS.............................10.....................................................................................................2084 2..15.................................................................................................2059 4......................................................... AUTUAÇÃO....................2068 1................................................................. INFRAÇÕES..................2107 11............2074 1...........2068 1............2071 1...............2100 8...................................................1........................ MEDIDAS ADMINISTRATIVAS................................................................................................................................................................... TRIBUNAIS SUPERIORES...............................................................................................................................................................................................................................2081 2.......................................2101 9....2091 5........................................................................................................................................................................................14.............................................1.....................8..................2067 1................... CRIMES DE TRÂNSITO........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2109 ................................................... PEDESTRES E CONDUTORES DE VEÍCULOS NÃO MOTORIZADOS..............................2103 11............................................... DA OPERAÇÃO......... JULGAMENTO DAS AUTUAÇÕES E PENALIDADES................. GARANTIAS............................... DISPOSIÇÕES GERAIS.....................................................................................................2083 2............................. MINISTÉRIO DA SAÚDE E SUS............................. SINALIZAÇÃO DE TRÂNSITO...................................................................................................................................................... CÓDIGO DE TRÂNSITO BRASILEIRO (LEI Nº 9............................................................................ LEI 8......... LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL DE CARREIRAS 2079 1.....................................................................................................................2070 1...15..........................................2.. DEFENSORIA PÚBLICA....... ENGENHARIA DE TRÁFEGO..................................... DOS VEÍCULOS... MINISTÉRIO PÚBLICO.........................................9.... SISTEMA NACIONAL DE TRÂNSITO............ DA FISCALIZAÇÃO E DO POLICIAMENTO OSTENSIVO DE TRÂNSITO.....................................................................................................................................................................2079 2.............................................................1............................655/1995............................................................................................................................. COMBINADAS E OUTROS TEMAS ......................................................................................................................................2063 1...................................................................................................................... MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO E COMBATE À FOME (MDS)..........................................................................................................2062 1.................................................................................................................................2102 10.........2062 1....................... PROCESSO ADMINISTRATIVO............................................................................... DIREITO DE TRÂNSITO 2062 1.....................WANDER GARCIA 2.................................................................................................................................................................................................................. AGÊNCIA NACIONAL DE SAÚDE (ANS).......................................................................................................................................................................................................................................1.....................................................................................................................................2060 5...........................................080/1990 (LEI ORGÂNICA DA SAÚDE/SUS).....................................................2076 3...... CONDUÇÃO DE ESCOLARES.................................................... LEI COMPLEMENTAR 141/2012 (GASTO MÍNIMO NA SAÚDE)..................................................................... IDENTIFICAÇÃO DO VEÍCULO.................2068 1....................................................2098 7.... NORMAS INFRACONSTITUCIONAIS....................................................2069 1........................................ radicando-se primeiro em Olímpia – SP e depois na própria capital paulista. as pessoas detêm-se nas calçadas. “fazia decolar”. “recebia”. Do cockpit. a primeira mulher a obter brevê no Brasil. acorda alvoroçada. Um pequenino avião dá voltas sobre ela. Fritz fazia decolar o biplano com o passageiro. recebia o dinheiro e chamava o próximo da fila. “dava”. caso o trecho “o responsável pela quebra da monotonia dos céus piraci- cabanos” (l. Fernanda Franco. Ele havia sido piloto na Primeira Guerra Mundial e mudara-se para o Brasil em 1920. O responsável pela algazarra dessa manhã em Piracicaba era um alsaciano de nome Fritz Roesles. 2001 (com adaptações). Fritz casou-se com Teresa de Marzo. (1) O primeiro período do texto apresenta características de Piracicaba. embaixo. assustados com o barulho do biplano. o piloto pode ser visto. Seu Joãozinho foi um dos passageiros que aguardou na fila a vez de voar. Com dois metros de altura e pesando pouco mais de 100 quilos. Henrique Subi. Voar: histórias da aviação e do paraquedismo civil brasileiro. várias vezes.1. Os animais relincham e corcoveiam. (2) Não haveria prejuízo para os sentidos do texto. nervosa. indiferente. Era um dos pioneiros nessa atividade. infere-se que tais ações foram realizadas por Fritz esporadicamente.“chamava”. (Analista – ANAC – 2009 – CESPE) Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima. as mães recolhem os filhos que brincam nos jardins e uma tropa de mulas atreladas em frente ao Hotel Central agita-se. São Paulo: Editora SENAC. entre as quais está o fato de ser a cidade onde foi proclamada a República Velha. de Enfermagem e Bancários. As janelas das casas abrem-se e algumas cabeças surgem. 1924 A cidade paulista. que tornaria a aviação acessível ao grande público e motivaria muitos a seguirem a carreira da aviação. o biplano. a baixa altura. Eloy Gustavo de Souza. Fernanda Franco e Rodrigo Ferreira de Lima comentaram as questões dos concursos Federais e Magally Dato comentou as demais questões. Às vezes. acomodou-se no cockpit traseiro do biplano. Uma aventura que ele não se cansaria de contar. ele passa tão baixo sobre a superfície das águas do rio Piracicaba que suas rodas parecem roçar a ondulação do rio. enquanto vivesse. um dos berços da República Velha e terra do austero Prudente de Moraes. usando óculos protetores e um cachecol volátil que flutua ao sabor do vento. pelo emprego das formas verbais “percorria”. 25 . Eloy Gustavo de Souza comentou as questões de Diplomacia e Oficial de Chancelaria. dava uma volta sobre a cidade. João Ricardo Penteado. julgue os itens de 1 a 10. Língua Portuguesa Diego Amorim. a todos os filhos e netos. * Henrique Subi comentou as questões dos concursos Policiais. Fernanda Franco comentou as questões de Assistente de Chacelaria. Ia viver um dos momentos mais inesquecíveis de sua vida. 5-6) fosse reescrito da seguinte forma: o autor da interrupção do marasmo nos céus de Piracicaba. Lá em cima. prossegue em suas evoluções. Interpretação de Textos 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 Piracicaba. Diego Amorim comentou as questões dos concursos da Polícia Militar. (3) No quarto parágrafo do texto. nervosas. procurando sobre os telhados o responsável pela quebra da monotonia dos céus piracicabanos. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima * 1.  Ele percorria o interior paulista vendendo voos panorâmicos. O complemento do verbo no trecho é “carreira” que. gritaria. Como diz o texto. pois a reescrita sugerida pelo item mantém a estrutura da frase original e substitui os termos “responsável”. recebia o dinheiro e chamava o próximo da fila” e seu Joãozinho foi um doa que entrou na fila. entender que as ações eram regularmente feitas por Fritz. o principal assunto e agente dos acontecimentos do texto a partir do segundo parágrafo. (7) O pronome “Ele”. pois lê-se no Dicionário Houaiss a acepção de alvoroço (substantivo do qual deriva o adjetivo alvoroçada) – “5 manifestação ruidosa e confusa. Ou para automóveis. Para que tais alterações vocabulares sejam válidas. O desligamento das estações retransmissoras mais próximas é medida precária e vulnerável. 3E. As palavras que cumprem esse papel são justamente “alvoroçada” e “algazarra”. entrar em carreira ou profissão de” é transitivo direto. também usada por bandidos. lá se desenvolveu ideias que encaminharam à sua existência e não que lá foi proclamada a República. 10E o autor defende a aviação amadora brasileira. 7E. pois a palavra “acessível” é uma paroxítona. Uma das regras de acentuação para paroxítonas diz que devem ser acentuadas as que são terminadas em “L”. . a solução é bloqueá-lo ou desligar as antenas transmissoras nas proximidades dos presídios. que tornaria a aviação acessível ao grande público”. (Interpretação de texto) 10: incorreta. ou seja. pois os verbos apresentados no item estão conjugados no pretérito imperfeito do indicativo. Veja. o erro consiste em separar por pontuação a ordem natural da frase. Diz a regra que todas as proparoxítonas são acentuadas. pois o texto não possui caráter argumentativo. vem acompanhado do artigo “a”. “quebra” e “monotonia” por sinônimos equivalentes no contexto e o adjetivo “piracicabanos” pela locução adjetiva equivalente. porque qualquer delinquente pode reorientar uma antena remota.000 usuários que moram. Esse trecho serve de contextualização para explicar as novidades trazidas pelo aviador Fritz Roesles. se a primeira oração do terceiro parágrafo fosse pontuada da seguinte forma: O responsável pela algazarra dessa manhã. tagarelada.Diego Amorim. (8) No quarto parágrafo. na região e na interação com outros. ou seja. algum termo ou expressão que está deslocada ou intercalada à ordem natural da frase. era um alsaciano de nome Fritz Roesles”. pois Seu Joãozinho teve a oportunidade de voar no biplano pilotado por Fritz Roesles no cockpit traseiro. A frase tem sido repetida à exaustão. 31 maio 2006 (com adaptações). que de fato ocorreu no Rio de Janeiro.  A forma do verbo permite. além de enumerar termos semelhantes e estabelecer relações entre orações. como uma atividade constante. a sílaba tônica é a antepenúltima. “Fritz fazia decolar o biplano com o passageiro. descreve a reação da cidade de Piracicaba e de seus habitantes à passagem do biplano. (Acentuação) 5: correta. Gabarito 1E. (Vocabulário) 2: correta. se retoma o estado de novidade na cidade por onde ele voa. por absurdo. 2C. o que não se cumpre no trecho. foi necessário se fazer algumas adaptações: a troca de preposições (o responsável pela quebra – o autor da interrupção. seria necessária a presença de um “a” preposição e um “a” artigo. estaria incorreto o emprego do sinal indicativo de crase no seguinte trecho: motivaria muitos a seguirem à carreira da aviação. os presos captem até o mais tênue sinal e repassem esse aparelho de mão em mão. (Coesão/vocabulário) 9: correta. recursos tecnológicos mínimos e fiscalização rigorosa. como já ocorre em São Paulo. (Verbo) 3: incorreta. Um único telefone celular GSM de alta sensibilidade permitirá que. Jornal do Brasil. (Coesão) 7: incorreta. direcionando o sinal do celular para os presídios. A informação entre vírgulas é um aposto com informações complementares sobre a cidade. Caso o texto quisesse demonstrar ações esporádicas. por ser um substantivo feminino. ainda. Em português. pois o verbo “seguir” na acepção de “exercer. em “Ele percorria o interior paulista vendendo voos panorâmicos” (l. sem qualquer espécie de avaliação positiva ou negativa de seus atos. raciocínio idêntico deverá valer para a Internet. Ethevaldo Siqueira. 20 maio 2006. trabalham ou transitam nos bairros próximos aos presídios até alguns quilômetros de distância. monotonia dos céus – marasmo nos céus) e artigos (quebra da monotonia – interrupção do marasmo) para que se mantivesse a correção da regência e concordância do trecho. o sujeito do predicado. em Piracicaba. o pronome retoma corretamente o termo “Fritz Roesles”. dava uma volta sobre a cidade. 26 Lailson. mas a situação do sistema penitenciário e a falta de prioridade das questões de segurança pública no Brasil. pois o pronome “ele” funciona como elemento coesivo no texto. de caráter predominantemente argumentativo. A definição de algazarra é “2 p. 9C. ela pode ou não vir isolada por vírgulas. pois o primeiro período do texto traz como informação principal que a cidade de Piracicaba acordou alvoroçada. (9) O termo “algazarra” (l. ou seja.  16). instrumentos usados para preencher cheques sem fundos.  22-23). ou seja. Já a palavra “público” é uma proparoxítona. esse tipo de guerra contra o celular está prejudicando mais de 200. barulheira. ou seja. Quando se usa apenas uma vírgula. retoma um termo anterior evitando sua repetição e estabelecendo relações entre as partes do texto. 8C. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima (4) No texto. vozearia. (6) Haveria prejuízo para a correção gramatical do texto. Essa informação diz que a cidade foi um dos berços da República Velha. sua sílaba tônica é a penúltima.  7). (Pontuação) 6: correta. infraestrutura adequada. até 5 quilômetros de distância. 5C. No trecho citado. porque ela pode ser usada na fabricação de coquetéis molotov. Em breve. exige complemento que deve se ligar diretamente ao verbo. ext. que retoma. por coesão. uma vez que o autor apenas narra a história de Fritz e a contextualiza no tempo. Henrique Subi. mesmo que a medida isole e prejudique centenas de milhares de cidadãos inocentes. “alvoroçada” (l. Fernanda Franco. pedófilos e fraudadores cibernéticos. sem intermédio de uma preposição. Seria correta a escrita “O responsável pela algazarra dessa manhã. 6C. Além de pouco eficaz no combate ao crime. seria necessário colocar Fritz como um alto representante da aviação e demonstrar sua importância e do que fez para o desenvolvimento da aviação.  Ou para a gasolina. pois as vírgulas são usadas para indicar uma quebra discursiva. termos que permitem sinonímia e retomada de sentido coesivo no texto. 4E. (Interpretação de texto) 1: incorreta. tempo verbal usado para indicar que uma ação no passado era habitual. portanto. usando diferentes chips (SIM cards). pois eles matam milhares de pessoas por ano no Brasil. as palavras “acessível” e “público” são acentuadas de acordo com diferentes regras de acentuação. balbúrdia”. juntamente com a estrutura textual. ou seja. refere-se a “biplano” (l. para as canetas. dentro do presídio. Ou. Para que o caráter argumentativo estivesse presente. Para que ocorresse “a” craseado. a aventura inesquecível vivida por Seu Joãozinho foi a oportunidade de pilotar o biplano de Fritz Roesles. O grande vilão não é o celular. Eloy Gustavo de Souza. (Interpretação de texto) 4: incorreta. seria necessário contextualizá-las com expressões indicativas de frequência. Quando há entre esses termos uma expressão de tempo. ou seja. Logo. (10) Mencionada no último parágrafo do texto. (Crase) 8: correta. 2). 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 Só falta agora proibir as canetas O celular é uma arma.  Falta quase tudo nos presídios brasileiros: pessoal qualificado. em Piracicaba era um alsaciano de nome Fritz Roesles. O texto é iniciado com a descrição do estado em que a cidade acordou – alvoroçada. (5) No trecho “Era um dos pioneiros nessa atividade. a ordem frasal é sujeito-verbo-complemento. Quando ele é apresentado. A justiça sequer classifica como falta grave o uso do celular pelos presos. no futuro”. uma voz passiva sintética. milhões de brasileiros. que representa os números entre 1000000 e 999999999. a impessoalidade é mantida com o uso do verbo “proibirem”. disse Swinda Esprit. o raciocínio e a persuasão. Ela não morreu. que. – a ineficiência da ação de interromper o sinal de celulares próximos a presídios. 2006 (com adaptações). (Interpretação de texto) 5: correta. se algum objeto feito de metal. O primeiro é uma incoerência de informações. caso uma pessoa for vítima de um raio. pode-se entender que a associação entre raios e trovões e o uso de apenas certos telefones celulares. evitando ferimentos. a sua tese.  15-16) fosse substituído por: Nos presídios brasileiros. no entanto. Texto para os itens a seguir Celular recebe ligação e relâmpago Não é recomendável usar telefones celulares durante tempestades com raios e trovões. por ano. danos irreparáveis à saúde. (Interpretação de texto/Reescrita) 1: incorreta. No entanto. quando uma pessoa é atingida pela descarga elétrica de um raio. A afirmação com que o autor do texto inicia o último parágrafo — “Além de pouco eficaz no combate ao crime”— está fundamentada em informações técnicas apresentadas. ou seja. atrairiam descargas elétricas. “O fenômeno é raro. ainda. mas a menina do caso citado sobreviveu. 2E. O alerta foi feito por médicos recentemente. a fala da médica (entre aspas) diz que “poderemos prevenir casos fatais como esse”. é apresentado o exemplo da menina atingida por um raio e que por isso sofreu danos permanentes. o que pode permitir o entendimento de que médicos fizeram o alerta durante tempestades recentes. ao usar o telefone celular. esse texto classifica-se como narrativo-descritivo. a ausência de um sujeito explícito deixa indeterminado quem é o agente da ação e mantém o foco na informação do verbo. em que o pronome indica que o sujeito da ação é quem a recebe. que. a pele dela. O mesmo efeito de impessoalidade é obtido com o uso do verbo “proibirem” acompanhado do pronome “se”. Ao dizer que “a alta resistência da pele humana conduz a energia pelo corpo” não fica evidente que essa condução evita danos à saúde. A expressão temporal “durante tempestades” está deslocada para junto da informação “médicos alertaram”. conduzirá a energia elétrica pelo corpo. pois o penúltimo parágrafo do texto apresenta exemplos de como os presos podem facilmente ter acesso ao sinal de celular. como um telefone celular. uma jovem de 15 anos de idade. 3E. pois apesar de não haver incorreções gramaticais. foi eletrocutada por um raio. 5C. Nesse caso. pois as sanções sofridas pelos cidadãos são. O sujeito das duas orações. (Analista – ANATEL – 2006 – CESPE) Os itens a seguir são reescritas de trechos do texto. A população precisa ser educada para o risco. (Interpretação de texto) 2: incorreta. caso o segmento “Falta quase tudo nos presídios brasileiros” (l. sob risco de atrair as descargas elétricas. atraíam descargas elétricas. também. o termo “com raios e trovões” deveria se ligar a “tempestade”. Como diz o trecho: “O grande vilão não é o celular. no Reino Unido. Como aparece na reescrita. No segundo parágrafo. De acordo com o autor do texto. pois o texto é argumentativo. preservadas a correção gramatical e a coerência textual. (Verbo) 1: correta. (Interpretação de texto) 6: incorreta. poderemos prevenir casos fatais como esse. no parágrafo anterior. (3) A médica acrescentou. Essa construção permite não se dizer quem é o agente da ação. mas é um problema de saúde pública. O uso do pronome pode inclusive 27 Gabarito 1C. recursos tecnológicos mínimos e fiscalização rigorosa” indica os itens faltantes sem indicar qual a importância que têm. ou seja. equivalente aos números que estão entre 1000 e 999999. 4C. recentemente. em um parque. argumentos que demonstrem o que busca defender. forma que privilegia a ação e coloca em segundo plano o agente. as canetas. ” (Valor semântico) 3: incorreta. altamente resistente. devido a oração adjetiva restritiva “que atraíam descargas elétricas”. e milhão. visto que apresenta fatos ordenados de forma cronológica. pois o verbo proibir está conjugado na forma nominal do infinitivo. tendo sofrido. interrompe-se o flashover e aumenta a gravidade dos ferimentos internos. mostra como a ação de desligar as torres próximas a presídios é ineficiente no combate ao crime. mas sobreviveu. mas a situação do sistema penitenciário e a falta de prioridade das questões de segurança pública no Brasil.  (1) Durante tempestades. Assim. A jovem sobreviveu. Julgue-os quanto à correção gramatical. caracterizando-a. faltam: pessoal qualificado. A reescrita na forma “Nos presídios brasileiros. Jornal do Brasil. Quanto à tipologia textual. alertaram que eles não recomendam o uso de telefones celulares que. médica do Northick Park Hospital. unidas pela conjunção “que” é o mesmo “médicos”. tratando-se o fenômeno do que se denomina flashover. as sanções impostas aos cidadãos inocentes decorrem da tendência do Estado à generalização de procedimentos e ao ritmo lento com que as inovações tecnológicas são adotadas. Há ainda um excesso de coesão no uso do pronome “eles” em “alertaram que eles não recomendam”. Os especialistas relataram o caso de uma menina de 15 anos que usava o telefone em um parque quando foi eletrocutada por um raio. Essa informação é retomada na frase que inicia o último parágrafo para que seja introduzido o argumento complementar do prejuízo à população. estiver em contato com a pele. 24 jun. já que não explica claramente que a energia é conduzida pela pele e impede o contato com órgãos internos. Ela explicou. infraestrutura adequada. pois eles matam milhares de pessoas por ano no Brasil” (l. O sentido do texto estaria alterado. qualificando-a como fatal. (2) Os médicos mencionaram uma situação em que. O autor busca exemplos e construções de causa e consequência. A própria estrutura do período composto por subordinação e o uso correto da conjunção permitem esse entendimento. com raios e trovões. pois a expressão “quase tudo” confere ao texto força argumentativa por generalizar os itens faltantes nos presídios como próximos de tudo o que é necessário. A relação de causa e efeito expressa em “Ou para automóveis. O pronome demonstrativo retoma a informação anterior. A eficácia argumentativa do texto seria afetada. 6E . mas teve danos permanentes à saúde. 8-9) poderia. Outro problema está na forma como é apresentada a informação sobre o flashover. ser reescrita da seguinte forma: Ou mesmo para veículos que matam. Comentário sobre o texto – Há dois problemas essenciais na construção do texto. São ainda características do texto argumentativo observáveis no trecho a objetividade. (Interpretação de texto) 4: correta. Da mesma forma. em um fenômeno chamado flashover. faltam. Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO (Analista – ANATEL – 2006 – CESPE) Julgue os itens a seguir com base no texto ao lado — “Só falta agora proibir as canetas”. segundo o texto. médicos. No parágrafo seguinte. o problema da reescrita encontra-se na substituição do termo milhares. Ainda sobre a ordem. pois a reescrita tem problemas essencialmente na ordem em que os elementos foram reapresentados e que deixa a coesão textual prejudicada. (1) A impessoalidade presente no título do texto — “Só falta (2) (3) (4) (5) (6) agora proibir as canetas”— seria corretamente preservada caso a forma verbal “proibir” fosse substituída por: se proibirem ou proibirem. de forma mais radical. ou seja. mas a correção gramatical seria mantida. consequências da inabilidade pública em resolver as reais questões de segurança e dos presídios. a alta resistência da pele humana conduz a energia pelo corpo.1. 2. a Convenção-Quadro torna-se inaceitável porque.  (Interpretação de texto) 4: incorreta. abriria caminho para a definição de regras para substituir a produção de fumo por outras culturas. ainda que sutis. p. A Organização Mundial de Saúde é subsidiada da ONU.097/22. O texto não apresenta qualquer indício de punição às instituições que debatem o tema. de extração mineral e siderúrgicas. com reconstruções que mantém corretamente o sentido do trecho original. entre outras falhas. pois inferir é o processo de interpretar. (Interpretação de texto) 5: correta. (1) Tal como acontece no Brasil. essa necessidade explicando como o celular rompe com a proteção natural do corpo a raios. Duas campanhas paralelas se desenrolaram desde que a Convenção foi assinada pelo governo brasileiro e enviada ao Congresso Nacional para ser ratificada. Verifica-se. julgue os itens seguintes. decisão que pretende reduzir o número de mortes atribuídas ao tabagismo. n. Há. Fernanda Franco. ibidem (com adaptações). As atividades petroquímicas. “mas teve danos permanentes à saúde. Gabarito 1E. Jornal do Senado. considerado fator importante da ocorrência de câncer. doenças cardiovasculares e outras moléstias graves. Apesar de usar a preservação da saúde como base. no entanto. Henrique Subi. A participação do Instituto Nacional do Câncer na defesa da convenção corrobora o conhecimento geral dos malefícios do tabaco. O assunto reacende na Casa a polêmica entre a área médica e os produtores de fumo no país. Em momento algum há qualquer menção ao processo de desenvolvimento tecnológico de aparelhos e sua relação com o problema em questão. ainda. certamente. informações mais gerais e aspectos universais dos temas tratados. deve fornecer alguns indícios.” – “tendo sofrido. 3E (Analista – ANATEL – 2006 – CESPE) Acerca de informações fício de determinada tecnologia pode vir acompanhado de um problema. e sim apenas a preocupação com a possível fuga de investidores para o mercado de tabaco. 2C. eliminará os riscos a que estão expostos os usuários desse aparelho. a partir de informações específicas do texto. ao dizer que a rapidez na ratificação facilitaria as mudanças na agricultura e na economia: “a ratificação imediata do acordo. propõe a eliminação do cultivo do tabaco sem oferecer apoio técnico e financeiro aos produtores interessados em substituí-lo por outras modalidades de produção agrícola. Outro fato que preocupa o Ministério da Saúde é a 10 contaminação do solo por vazamento de combustível de postos de gasolina. pois o recurso da paráfrase foi bem utilizado. é importante notar. Os grupos de defesa da ratificação são todos ligados à área médica (OMS. (Interpretação de texto/Reescrita) 2: correta. as fábricas 7 e os galpões de produtos para pulverização da agricultura também estão listados como causadores de contaminação. (4) (5) (Interpretação de texto) 1: incorreta.5 mil postos. seus adversários lançam mão de argumento de natureza econômica. 14-20/3/2005. No texto em questão. A organização não governamental Rede Tabaco Zero alia-se ao Instituto Nacional do Câncer para cobrar do Senado a ratificação imediata do acordo. O texto não cita as pressões ou os acontecimentos anteriores à discussão no Brasil. pois a fala da médica reforça a necessidade de um processo educacional para que as pessoas não usem celulares em situações de risco de descarga elétrica. e pede que o verbo seja conjugado no presente do subjuntivo. 3E. mas é um problema de saúde pública” é a chave para a inferência do que pede o item. que encaminham corretamente às conclusões desejadas. participação da instituição. o que. (Interpretação de texto) 2: incorreta. . no entanto. por exemplo: “Os especialistas relataram o caso de” – “Os médicos mencionaram uma situação em que”. em face das pressões das grandes potências. uma hipótese genérica. O texto da Convenção já foi ratificado pela Câmara dos Deputados. Enquanto os grupos que defendem a ratificação do documento mencionado no texto sustentam sua posição com base na tese de que o tabaco é prejudicial à saúde. portanto. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima confundir o leitor a pensar que quem alerta e quem recomenda são pessoas diferentes. por exemplo.Diego Amorim. 1 Há cinco tipos de contaminação do solo identificados pelo Ministério da Saúde que podem causar danos à saúde pública. A forma correta seria “seja”. Embora a Convenção-Quadro para o Controle do Tabaco tenha dimensão mundial.” – Ela não morreu”. acordo internacional promovido pela Organização Mundial de Saúde para reduzir a produção e o consumo do tabaco. Ano XI. 8 (com adaptações). fadado a acabar. Os lixões. mesmo que raro. com o auxílio do Banco Mundial”. o trecho “O fenômeno é raro. Pelo contrário. Para os fumicultores. abriria caminho para a definição de regras para substituir a produção de fumo por outras culturas. (Analista – ANS – 2005 – CESPE) Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a dimensão do tema por ele abordado. o que. segundo a entidade. que polui também a água do lençol freático. Quando um texto traz argumentações que exigem que o leitor infira. danos irreparáveis à saúde. Eloy Gustavo de Souza. Em São Paulo. sua elaboração não contou com a participação da Organização das Nações Unidas. “A jovem sobreviveu. acenando para os prejuízos que adviriam da extinção dessa lavoura. A argumentação da Associação dos Fumicultores apresentada pelo texto é de base econômica: “provocaria uma imediata fuga de capitais do país”. A conjunção “caso” indica uma possibilidade. Reforça. (Interpretação de texto) 2: correta. segundo a entidade. (1) As informações do texto permitem inferir-se que o bene- porâneas a atuação dos grupos de pressão sobre os governos e os parlamentos é considerada perniciosa e potencialmente perigosa para a sobrevivência das instituições. O texto não apresenta posicionamento da Associação dos Fumicultores a respeito da substituição de cultura. 4E. de saúde pública. em várias partes do mundo contemporâneo. 5C contidas no texto. (Interpretação de texto) 3: incorreta. a Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental estima que haja 13 problemas de vazamento em um terço dos 7. razão pela qual tende a ser punida com rigor. chamado chorume. julgue os próximos itens. Rede Tabaco Zero e Instituto Nacional do Câncer). a pressão que fazem tende a orientar a decisão do congresso acerca do tema. Gabarito 1C. a tendência de se restringir a propaganda e a venda de cigarros e o seu uso em recintos fechados.” (Interpretação de texto/Reescrita) 3: incorreta. com o auxílio do Banco Mundial. Idem. O Senado retoma o debate sobre a Convenção-Quadro para o Controle do Tabaco. pois o erro gramatical do trecho está na conjugação do verbo ser em “caso uma pessoa for vítima”.  Já a Associação dos Fumicultores do Brasil resiste à ratificação por acreditar que ela provocaria uma imediata fuga de capitais do país em razão da desconfiança dos investidores em um mercado que estaria fadado a acabar. que as entidades de saúde usam a economia como base argumentativa. (2) Depreende-se da fala da médica consultada que o desenvolvimento tecnológico na fabricação de telefones celulares. nas democracias contem- (2) (3) Gabarito 1E. normalmente comprometidas com a defesa dos interesses de seus poderosos grupos econômicos. contaminam 4 o solo com um líquido altamente tóxico. 2E 28 (Interpretação de texto) 1: correta. 2C. em larga medida dependente do petróleo. 16E. cresce a preocupação mundial com o chamado efeito estufa. não são proparoxítonas. 9: Errado.1. (14) A maior oposição que se faz à denominada agricultura orgânica decorre do uso intensivo que ela faz dos agrotóxicos. a correção gramatical do período.  Desse modo. assim. potências como os EUA e a Austrália não ratificaram o acordo. das organizações não governamentais na defesa do meio ambiente. enquanto gravações discográficas divulgavam uma obra até então desconhecida do grande público. A substituição do termo “problemas” pelo singular problema é possível. 6: Certo. antes desse novo acordo. “Ministério”. tanto por sua personalidade artística como por sua obra. o Brasil sofre com a falta de tratamento da rede de esgoto que. os sinais de escassez de água doce em várias partes do mundo.  10) pelo seu plural — combustíveis — não prejudica a correção gramatical do período. (4) Estaria igualmente correta a grafia da palavra “líquido” (l. Organizações não governamentais. uma virada totalmente inesperada levou a obra de Mahler ao início de uma era de sucessos sem precedentes. (15) São preocupantes. 2) transformaria a oração subsequente em explicativa e alteraria o sentido da informação do período. 10: Errado. A inserção da vírgula alteraria o sentido da oração subsequente (que é uma oração adjetiva restritiva. 9E. (10) Além das diferentes formas de contaminação do meio ambiente mencionadas no texto. e não apenas uma delas. (16) Dono de algumas das maiores bacias fluviais existentes no planeta. que perdura até hoje. por sua vez. (2) A inserção de vírgula logo após a expressão “Ministério da Saúde” (l. a tendência de abandonar o uso de automóveis em razão de seu caráter poluente. como GreenPeace. restringe a contaminação do solo a apenas danos à saúde) para uma oração adjetiva explicativa. estudos técnicos demonstram que os chamados lixões não podem ser desativados em face de seu elevado poder de geração de renda. empresas e outras instituições a alterarem os caminhos clássicos da moderna industrialização. a palavra “líquido” poderia ser grafada com trema. porém. 29 . 3E. 17E (Técnico – ANS – 2005 – CESPE) Em relação ao texto acima e considerando o tema por ele abordado. 11E. de acordo com a maioria das investigações científicas. Algumas palavras como “saúde”. O “efeito estufa” é responsável pelo aumento de temperatura nas camadas mais baixas da atmosfera. Mesmo possuindo a maior bacia hidrográfica do mundo. foi alvo de intensas polêmicas – e de desprezo por boa parte da crítica.  (interpretação de texto) 1: Errado. A expressão desenvolvimento sustentável pressupõe uma utilização consciente dos recursos naturais para que sejam usufruídos pelas próximas gerações. é importante destacar que a constante contaminação dos rios só torna mais escasso tal recurso. entretanto. a qualidade “podem causar danos à saúde pública” seria uma característica essencial da contaminação do solo. o período permaneceria gramaticalmente correto. O modelo econômico atual depende em larga escala do petróleo. O Protocolo de Kyoto visa à diminuição das emissões de gases poluentes na atmosfera. (9) A expressão desenvolvimento sustentável pressupõe a não utilização dos recursos naturais no sistema produtivo. 3: Errado. em larga medida resultantes da má utilização desse líquido essencial à vida. A agricultura orgânica exclui o uso de fertilizantes sintéticos. isto é. nas décadas que se seguiram à sua morte. assim. justamente para preservar as condições de vida no planeta. entre outras. Intérpretes conhecidos e pesquisadores descobriram o compositor. o que foi possível com a adesão das principais potências mundiais — a começar pelos Estados Unidos da América — a esse acordo. é conhecida a atuação. 17: Errado. mantendo. ou seja. muitas vezes em escala planetária. a correção gramatical do período.  13: Certo. visando. Durante os anos 60. 16: Errado. energia solar. A substituição do termo “combustível” pelo plural combustíveis é possível. 8E. “água” e “também” são acentuadas. (5) No texto. (3) No texto. Muitos desses municípios já exportam seu lixo para aterros de outros municípios devido à lotação de seus lixões. mantendo. à diminuição do impacto do homem na natureza. A incompreensão estética e o preconceito antissemita também o acompanhariam postumamente e foram raros os maestros que.  13) estivesse no singular — problema —. pressionando governos. 11: Errado. o tema da transposição das águas do rio São Francisco conseguiu obter o apoio unânime dos estados banhados por este que é considerado o rio da integração nacional. Gabarito 1E. A transposição das águas do São Francisco é um tema um tanto quanto controverso: alguns discursos acreditam que tal atitude trará benefícios para a agricultura devido à irrigação. grandes responsáveis pela contaminação do solo e dos lençóis freáticos.  (17) Incluído na atual agenda política brasileira. 12C. 5C. Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO (1) Na atualidade. Em vida. assim. considerados. (12) O objetivo fundamental do Protocolo de Kyoto é a redução dos níveis de emissão de gases poluentes na atmosfera. há mais de dez palavras que recebem acento gráfico com base na mesma regra de acentuação: todas as proparoxítonas são acentuadas. 15C. 2C. Atenção: As questões baseiam-se no texto seguinte. 4) com sinal de trema sobre o “u”. 14E.  (11) Os ambientalistas de todo o mundo comemoraram a recente entrada em vigor do Protocolo de Kyoto. entretanto. Segundo as regras do Novo acordo ortográfico da língua portuguesa. A impossibilidade de desativação dos aterros sanitários está relacionada ao grande índice de produção de resíduos dos municípios. os combustíveis que serão utilizados para a locomoção desse meio de transporte serão outros. acaba contaminando os rios e tornando-se uma das principais causas de doenças e mortalidade infantil no país. 4C. 12: Certo. 13C. Entretanto. o uso do trema restringe-se apenas à grafia das palavras de origem estrangeira (mülleriano. julgue os itens subsequentes. a troca da palavra “combustível” (l. “líqüido”. pois ambos estão empregados de modo generalizado. 15: Certo. 7C. 6C. 4: Certo. A água é um recurso natural irrenovável. 8: Errado. O Protocolo de Kyoto constitui-se como um tratado internacional para a redução da emissão dos gases que agravam o efeito estufa. (7) Muitos dos problemas ambientais hoje existentes decorrem do modelo industrial contemporâneo. Projeto Tamar pressionam governos para que eles utilizem o desenvolvimento sustentável. na atualidade. (13) Nos dias de hoje. sobretudo nos países mais industrializados. no entanto. já existem algumas iniciativas como o álcool. Gustav Mahler (1860-1911). (8) Cresce em todo o mundo. WWF. 10E. 14: Errado. O automóvel não será abandonado. 2: Certo. o que caracteriza o fim de um dos símbolos da vida contemporânea. o Brasil está longe de considerar a falta de água tratada como um problema que mereça atenção especial. se empenharam na apresentação de suas obras. 5: Certo. de modo que muitos dos desastres/contaminações ambientais estão relacionados a produtos derivados do petróleo. Há uma série de fatores envolvidos na transformação de Mahler em figura central da história da música do século XX. 7: Certo. enquanto outros dizem que a utilização da vazão para o interior afetará regiões que o são habitualmente banhadas pelo rio. pois ambos estão empregados de modo generalizado. (6) Caso a palavra “problemas” (l. Müller). que reduz perigosamente a temperatura global. como causa antropogênicas do aquecimento global. Aliás. Mahler empreendia longas caminhadas que lhe proporcionaram inspiração para sinfonias. (E) à ação de organizações culturais que se dispuseram a divulgar a obra do compositor. apesar da distância temporal. ¬A é falso quando A é verdadeiro e ¬A é verdadeiro quando A é falso. nessas imagens. . seu interesse pelos problemas fundamentais da existência humana. Gustav Mahler: a criação de um ícone. 2: Errado. (interpretação de texto) 1: Errado. 15. (Adaptado: Klaus Billand. Portanto. 3C A visão de mundo de uma geração mais jovem certamente teve influência central aqui: o dilaceramento interior de Mahler. (3) Sabe-se que uma proposição na forma “Ou A ou B” tem valor lógico falso quando A e B são ambos falsos. (interpretação de texto) C: a geração pós-guerra estava em consonância com os ideias de Mahler – pacifismo. de modo que A>B= falso. (interpretação de texto) 1: Certa. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima O amor incondicional de Mahler pela natureza sempre esteve presente em sua obra. se expressa.cebrap. contribuiu para o resgate da obra do compositor. essas casinhas de Mahler hoje se transformaram em memoriais. de sua originalidade por maestros e grandes intérpretes da música clássica com quem o compositor convivera. a proposição é verdadeira. o reconhecimento da grandeza artística de Mahler ao longo dos anos 60 deve-se. Tal frase refere-se ao respeito à universalização dos direitos sociais e da cidadania. sobretudo. n. considere que A represente a proposição simples “É dever do servidor apresentar-se ao trabalho com vestimentas adequadas ao exercício da função” e que B represente a proposição simples “É permitido ao servidor que presta atendimento ao público solicitar dos que o procuram ajuda financeira para realizar o cumprimento de sua missão”. voltar a ouvir sua música grandiosa.) verdadeira. O mundo onírico dos Alpes do início do século XX certamente voltará à memória de quem. é verdadeira. 52-53. (C) ao advento de uma geração cujos valores. Totalmente abandonadas e esquecidas na Áustria no pós-guerra. Observe a tabela de proposições abaixo: A B AvB V F F (Técnico – INSS – 2012 – CESPE) Segundo o autor. 2011. isto é. entre outros – e. mesmo correndo o risco de sofrer represálias por parte do público. Revista 18. Gabarito "C" Proposições são sentenças que podem ser julgadas como verdadeiras ou falsas. A esse respeito. com respeito ao Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal e às regras inerentes ao raciocínio lógico. (A) à beleza única de suas obras. Fernanda Franco. março/abril/ maio de 2006. que. subitamente. as proposições “Se ¬A então ¬B” e “Se A então B” têm valores lógicos iguais.Diego Amorim. graças à ação da Sociedade Internacional Gustav Mahler. por isso. Comparar a simplicidade espartana dessas casinhas com a enorme complexidade das obras ali criadas diz muito sobre a genialidade do compositor – e.org. pôde ser amplamente compreendida pelas gerações seguintes. O compositor dedicava inteiramente à criação musical os meses de verão. correspondiam aos defendidos pelo compositor. (1) A frase A saúde do povo é objeto de inequívoca res- ponsabilidade social constitui título adequado para a mudança que. julgue os itens subsequentes. p. em larga medida. seu engajamento contra a opressão social e seu posicionamento em favor do respeito à integridade da natureza – tudo isso se tornou. Ano IV. julgue o item que se segue. muito atual para a geração que nasceu no pós-guerra. em que A e B são as proposições referidas acima. a proposição composta “Ou A ou B”. nos demais casos. (2) Represente-se por ¬A a proposição composta que é a negação da proposição A. mas não admitem ambos os julgamentos. 2E. Disponível em: <http. Em Steinbach. então B é falso. (Técnico – INSS – 2008 – CESPE) Considerando as proposições A e B acima. pois Se A é verdadeiro. para a qual contribuíram largamente o amor incondicional do compositor pelos sons e pela musicalidade da natureza. Gabarito 1C 30 (1) A proposição composta “Se A então B” é necessariamente Gabarito 1E. sobre a real origem de sua musicalidade.//www. Observe a tabela de proposições abaixo: A B _A _B _A>_B A>B V F F V V F 3: Certo. seu pacifismo. (D) ao reconhecimento. Henrique Subi.br/v1/upload/ biblioteca_virtual/GIANNOTTI_Tolerancia%20maxima. engajamento contra a opressão social. (Técnico – INSS – 2008 – CESPE) Com relação às imagens acima. tendo uma imagem desses despojados retiros musicais de Mahler. recolhendo-se em pequenas cabanas na paz dos Alpes austríacos.pdf> Acesso em: 22 dez. ainda que tardio. Desse modo. (B) à harmonia do conjunto de sua obra. Eloy Gustavo de Souza. por sua simplicidade intrínseca. 7: Errado. Nem todo aglomerado populacional pode ser considerado área urbana. com cerca de vinte milhões de pessoas.  O fortalecimento da agricultura familiar é estratégico para o avanço de propostas de desenvolvimento local. pelo número de pessoas que vivem nessas condições. Essa antiga conceituação vem se modificando. (Agente Administrativo – Ministério da Educação – 2009 – CESPE) Julgue os itens a seguir quanto à compreensão do texto e à tipologia textual.  8: Errado. com o avanço tecnológico. Em terceiro lugar. para professores e alunos de doutorado e pós-doutorado. 4C. Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO Texto para os itens seguintes. os dois países devem promover a implantação de programas de intercâmbio acadêmico. é gerente e trabalhador rural. Internet: <portal. 10C (Agente Administrativo – MDS – 2006 – CESPE) Julgue os itens Texto para as duas questões seguintes. a área em que há qualquer tipo de aglomerado populacional é considerada uma área urbana. não praticam. ainda permanece sem resposta. (8) O texto mostra que a agricultura familiar. Segundo o ministro da Educação brasileiro. (4) O plano do texto é o evidente: tem uma introdução (pergunta inicial).  Em termos numéricos. O agricultor familiar. mec. procura apresentar um ponto de vista acerca do tema tratado. 9: Certo. com a concessão de bolsas. pode desempenhar um papel estratégico no combate à pobreza. oportunidades e desafios. 7E. Isto é extremamente conveniente para as prefeituras. é configurada por uma pergunta inicial –. Há uma resposta: a agricultura familiar é fundamental para o combate à pobreza. pois proporciona ocupação produtiva para os membros da família e contribui para o processo de dinamização da economia da região.br/opiniao. (5) Infere-se do terceiro parágrafo que nem toda aglomeração populacional pertence à área urbana e que a divisão tradicional da população em urbana e rural tem atendido a interesses políticos. deve vir a compreensão de que na área rural não se encontram mais somente atividades agrícolas.  A antiga definição do rural como espaço agrícola e do urbano como espaço da indústria e dos serviços vem sendo modificada. é aquele que. no caso. o acordo contempla o intercâmbio de materiais educacionais e de pesquisa e o incentivo à 7 mobilidade acadêmica e estudantil entre instituições de ensino superior.  31 . (10) Por suas características de linguagem e de organização das ideias. Gabarito 1E. gerando o falso entendimento de que não precisamos ter pessoas no espaço rural brasileiro. para efeito de conceituação. 4: Certo. segundo o autor. (6) De acordo com o texto. 5C. 10: Certo. por sua vez.br> (com adaptações). 8E. desta forma diferenciando-se dos estabelecimentos rurais chamados de patronais. 2: Errado. Tradicionalmente. Esperávamos há tempos a formatação de um acordo sólido”. afinal. um desenvolvimento e uma conclusão. Para incentivar a mobilidade. também é trabalhador rural. Em segundo lugar. tanto a brasileiros na África do Sul 13 quanto a sul-africanos no Brasil.  5: Certo. Brasil e África do Sul assinam acordo de cooperação 1 O Ministério da Educação do Brasil e o da África do Sul assinaram no início de julho um acordo de cooperação internacional na área da educação superior. mas para toda a região onde se produz o processo de dinamização da economia. podemos voltar à resposta à pergunta feita inicialmente. o texto possui a seguinte estrutura: introdução – que. (3) Infere-se do texto que cerca de 15% dos estabelecimentos rurais do Brasil não praticam a agricultura familiar. os outros 15%. a respeito da compreensão e da interpretação do texto e da tipologia textual. a cooperação também prevê a criação de um programa de fomento a 16 publicações científicas associadas entre representantes dos dois países. na qual o autor. ao mesmo tempo em que é o gerente do estabelecimento rural. A agricultura familiar assume um papel estratégico na criação das possibilidades de desenvolvimento local. (2) A pergunta inicial serve como motivação para comentários sobre o combate à pobreza. Esse processo cria não só ocupações produtivas para os membros da família. Trata-se de uma dissertação argumentativa. mas.asp> (com adaptações). Ainda nessa área. (interpretação de texto) 1: Errado.  (1) No texto. org. Essa capacidade da agricultura familiar não é só uma das características da sua força. trabalhando ou não nessa propriedade. institutos de pesquisa e escolas técnicas.1. onde o proprietário é o gerente. a seguir. entretanto. 9C. a agricultura familiar representa aproximadamente 85% dos estabelecimentos rurais do Brasil. pois a “integração destas com outras áreas nos setores industriais e de serviços tem permitido uma importante dinamização na oferta de geração de renda e empregos no meio rural”.. 3C. para maior arrecadação das prefeituras. se 85% das propriedades familiares rurais praticam agricultura. (9) Capacidade de interagir com outras atividades econômicas e sociais é. qual a importância da agricultura familiar para o desenvolvimento e o combate à pobreza? Para responder a essa pergunta é preciso primeiro apresentar o que são os agricultores familiares e quantos são. pela força de sua produção agrícola e sua capacidade de interação com outras atividades econômicas e sociais locais”. pois tem “papel estratégico na criação das possibilidades de desenvolvimento local. uma das qualidades positivas da agricultura familiar brasileira.  O fortalecimento da agricultura familiar é estratégico para o avanço de propostas de desenvolvimento local. (7) A ideia de que com a industrialização o elemento humano torna-se desnecessário na zona rural é um dos argumentos do autor para tratar do combate à fome. Agricultor familiar é aquele que. Segundo o autor. define-se agricultor familiar como sendo aquele que possui uma propriedade rural e nela vive com sua família.gov. Internet: <http://www.. 2E.) Mas. Ao contrário. mas não é um trabalhador rural. pela sua presença maciça na grande maioria dos municípios brasileiros. pelo número de pessoas que vivem nessas condições. é preciso que haja uma nova compreensão sobre o espaço rural brasileiro. Além de apoiar o 4 ensino universitário e prever a promoção conjunta de eventos científicos e técnicos. 3: Certo. pois. por meio de argumentos. além de projetos 10 conjuntos de pesquisa. mas também um fator fundamental para a dinamização das regiões onde ocorre esse processo de interação. 6: Errado. “Brasil e África 22 do Sul têm uma grande similaridade de pensamento. este é um texto argumentativo. diferentemente daqules estabelecimentos rurais patronais. as equipes de ambos os ministérios da Educação trabalham há tempos na construção de um acordo para incrementar a cooperação entre os dois países. apesar de envolver poucas pessoas e de ser ainda pobre e fraca. Por se tratar de uma dissertação. elas denominam tais áreas para que essas populações contribuam com o pagamento do IPTU. pela força de sua produção agrícola e sua capacidade de interação com outras atividades econômicas e sociais locais. área rural é aquela em que há atividades agrícolas e área urbana é a que desenvolve atividades industriais e de serviços. em termos mais genéricos. o autor observa que a integração entre indústria e área rural é importante para a dinamização da área rural. A integração destas com outras áreas nos setores industriais e de serviços tem permitido uma importante dinamização na oferta de geração de renda e empregos no meio rural. Feitas estas considerações. 1 4 7 10 13 16 19 (. pela sua presença maciça na grande maioria dos municípios brasileiros. Sim.coepbrasil. a agricultura familiar é fundamental. desenvolvimento – que ocorre a partir de dados informados pelo autor – e conclusão – resposta para a pergunta inicial. Fernando 19 Haddad. ao mesmo tempo. ao final. que podem aumentar a arrecadação do Imposto Predial e Territorial Urbano (IPTU). 6E. Murilo Flores. Fernando Haddad. mudar de visual. Trata-se de um texto informativo. 18-19)... o texto respeita as regras da norma-padrão da língua portuguesa. pois. pode ser empregado ou não. 2E. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima do primeiro parágrafo.). o acento grave passa a ser optativo. Talvez a resposta não seja tão complicada quanto se pensa. como reage? Há pessoas que desperdiçam muito dinheiro. segundo eles. 2: Errado. 3C. os autores procuram demonstrar que sozinhas essas moedas não possuem grande valor. no caso. além de tirar nosso dinheiro do bolso. Portanto. (interpretação de texto) 1: Certo. 3C. 4C 32 de fomento a publicações científicas” (l. (. Texto para os itens a seguir. por 37 exemplo. em vez de tentarem ganhar meio milhão em programas de televisão. pois o substantivo “fomento” é regido pela preposição a. 1 Certamente você já se perguntou por que algumas pessoas têm tanto e outras tão pouco. é uma virtude viver sob o lema: Mais vale um gosto que dinheiro no bolso. Educar-se financeiramente é a condição básica 10 para entender como o dinheiro deve ser administrado. G. as aspas estão empregadas para indicar que o trecho isolado por elas constitui citação da fala de outrem. Um cidadão educado financeiramente sabe o valor do dinheiro. 13 respeitá-lo e fazê-lo render. A introdução do texto declara o tema principal do texto: a consolidação de um acordo educacional entre Brasil e África do Sul. 44) é coisa de quem não possui educação financeira. Segundo o Ministro do educação. relativos às estruturas linguísticas do texto. traz consigo novas e maiores despesas. o texto caracteriza-se como informativo. sem prejudicar a organização das ideias do primeiro parágrafo: As pessoas educadas financeiramente sabem como fazer para preservar e aumentar sua riqueza. por: ambos países.). seja à vista ou a prazo. (interpretação de texto) 1: Certo. 4-7 (com adaptações). Porém. (1) Uma forma de evitar a repetição da expressão “dois países” (l. pois elas acreditam que não há valor. Santos. Gabarito 1C. Os autores procuram demonstrar que não devemos nos deixar levar por nossas vontades. o quanto é difícil ganhá-lo e a importância de conservá-lo. Fernanda Franco. 4E. criam dívidas para os indivíduos. Não haveria prejuízo semântico.  2: Errado. trocar todo o guarda-roupa etc. Eloy Gustavo de Souza. para isso eles utilizam-se de argumentos sólidos para convencer o leitor. 5: Errado. Os autores criticam as pessoas que não recolhem as moedas de pouco valor. Segundo o texto. gera mais despesas para o nosso orçamento. pois são apresentados diversos fatos acerca do acordo educacional entre os países. 4: Errado.) O principal 4 obstáculo para a prosperidade financeira ou para se lidar com dinheiro é a ausência de educação financeira. Você saberia dizer quanto o desperdício de R$ 1 por dia 22 daria em um ano? E em 10 anos? E em 20 ou 30 ou 40 anos? O que uma pessoa que desconhece os segredos do 25 dinheiro faria se ganhasse R$ 500 mil em um programa de televisão? A grande maioria apresenta uma lista imensa de “prioridades” como: ajudar um parente ou amigo. comprar 28 uma casa nova. 3: Errado. (4) Quanto à tipologia. sem prejuízo da correção gramatical da frase. Passamos grande parte de nossa vida nos bancos escolares 7 e nunca ou muito raramente recebemos orientação sobre finanças. (3) No último parágrafo. Comprar dívidas é o maior sinal de ausência de educação financeira. as equipes” (l. (1) O segmento a seguir poderia figurar no espaço marcado (2) (3) (4) (5) com (. O acento grave – crase – seria obrigatório. 2: Errado. Santos e C. por conseguinte. comprar um carro. O acordo entre os países há tempos visava à cooperação entre Brasil e África do Sul. pois constituem dívidas que prejudicarão o balanço financeiro. Mas R$ 1 por dia são R$ 30 mensais. caso se tenha um dinheiro a mais sobrando. Gabarito 1E. O emprego das aspas. 4: Certo. Uma casa maior. p. o texto caracteriza-se como um diálogo. 2E. contraído ao artigo definido plural. na linha 17. 17. É obrigatório o uso do artigo definido entre o numeral ambos e o substantivo ao qual se refere. no texto. E você. (3) O ministro da Educação brasileiro pronunciou-se favoravelmente ao acordo. (2) Caso se substitua “a” por as na construção “programa (questões combinadas) 1: Errado. fazer lipoaspiração. de modo que. 1E. da interpretação e da tipologia do texto apresentado. (2) Depreende-se do texto que o acordo foi assinado de modo intempestivo.. Fernando Haddad. haveria o uso da crase. Este é o grande problema: não podemos ter um dinheirinho a mais e queremos comprar. isto é.  10. Olham uma moeda de R$ 1 e não veem valor 19 significativo nela. Os autores do texto censuram as pessoas que desperdiçam tempo recolhendo moedas de pouco valor.Diego Amorim. A falta de conhecimento causa problemas 43 como esses. serve para assinalar a fala do Ministro da educação.. mas quando juntas a uma soma são importantes. 4C (Agente Administrativo – Ministério da Educação – 2009 – CESPE) Julgue os itens seguintes. É considerado “passivo” tudo aquilo que. Quanto à tipologia. Campinas: Armazém do Ipê. 3E. Além disso. Os autores recomendam que não se adquira passivos. assinalando os pontos em comum existentes entre os dois países. essas vontades acrescentam muitos gastos e. (4) Na construção “Segundo o ministro da Educação brasileiro. julgue os próximos itens. A lista apresenta-se como uma infinidade de itens a 31 serem adquiridos. 21) é substituí-la. Gabarito 1C.  3: Certo. do ministro da Educação brasileiro. (Agente Administrativo – Ministério da Educação – 2009 – CESPE) Acerca da compreensão. os países “têm uma grande similaridade de pensamento”. toda aquisição deve ser rigorosamente estudada no que diz respeito à sua viabilidade e necessidade. Depreende-se do texto a recomendação dos autores a favor da aquisição de “passivos” à vista. já que “Comprar dívidas” (l. Um carro novo perde 25% do seu valor ao sair da concessionária. 2005. uma fazenda. Rico ou pobre: uma questão de educação. 4: Certo. Pode ser que R$ 1 já não compre muita coisa isoladamente. Compramos os 34 chamados “passivos”. Trata-se de uma dissertação. o termo “Fernando Haddad” está isolado por vírgulas por ser aposto. em virtude das perguntas feitas diretamente ao leitor. o que surpreendeu as autoridades brasileiras da área da educação superior. 3: Certo. preservar e aumentar 16 sua riqueza? Quando você encontra uma moeda de dez centavos.. Trata-se de um aposto explicativo da expressão “ministro da Educação brasileiro”. Henrique Subi. é um cidadão educado financeiramente? Saberia o que fazer para ganhar.. pois manteria a continuação de ideias da oração que antecede o espaço marcado com (. 15-16). pois os autores procuram demonstrar a importância do planejamento e educação financeira ao público. 5E (1) A ideia central do texto está resumida no primeiro período . Tomando como parâmetro a norma padrão do português escrito. além de trazer um aumento de gastos com seguros e 40 impostos. “Talvez a resposta não seja tão complicada quanto se pensa”. mais uma vez. Canadá e Coreia do Sul demonstram desempenho tão superior ao dos brasileiros” (l. 17). O último período do texto informa que nações bem-sucedidas traçam objetivos elevados e estabelecem ambiciosas metas de qualidade do ensino. (1) Porque os resultados dos estudantes brasileiros em 2007 (2) (3) (4) (5) (6) (Agente Administrativo – Ministério da Educação – 2009 – CESPE) Julgue os itens subsequentes. os principais problemas da educação. concordando com “pessoas”. o alemão Andreas Schleicher. Em leitura. (1) Na indagação da linha 1. entre 57 participantes. sem prejuízo do sentido original. aparece a expressão “por que”. pode apontar estratégias para deixarmos a rabeira do ranque. O desempenho chocante. 12 (com adaptações). 4E (Agente Administrativo – Ministério da Educação – 2009 – CESPE) 1 4 7 10 13 16 19 Internet: <http://revistaescola. ão. com. estabelecer confrontos entre comportamentos de seres vivos é um procedimento usual em Ciências Naturais. 33 . nessa faixa etária. de fato. 2: Certo. Em 2009. (8) foram desanimadores.º lugar em Matemática e 52. (interpretação de texto) 1: Errado. Na opinião do responsável pelo PISA. p. (Agente Administrativo – Ministério do Esporte – 2008 – CESPE) A partir das ideias expressas no texto acima. A faixa etária de 15 anos refere-se basicamente aos alunos que terminaram o ensino fundamental e podem ser avaliados pelo PISA. problemas na infraestrutura. por isso. esse exame é realizado periodicamente em todos os países.  Gabarito 1C. 1) deve-se ao fato de que. Nossos resultados na prova de 2007 foram desanimadores: o Brasil ficou em 53. traçar comparações entre resultados — algo corriqueiro nas Ciências Naturais. 2C. a seguinte reescritura: A lenda de que a evasão escolar motiva a necessidade de trabalho e renda foi derrubada pela FGV. – os pronomes serão substituídos por na. Porque é comprovado que todos os estudantes são capazes de aprender. (2) Segundo as percentagens reveladas pela FGV. 4: Errado. Segundo o responsável pelo PISA. Gabarito 1C. (3) O estudo da FGV confirmou uma realidade de que já se tinha conhecimento: a necessidade de se sustentar e ajudar a família tira muitos jovens da sala de aula. o Brasil pode ter esperanças de elevar sua colocação nos próximos instrumentos avaliatórios do PISA. no. A expressão “deixarmos a rabeira do ranque” refere-se aos esforços necessários para o país deixar as últimas posições da competição. ao observarmos o significado de mito. 4: Certo. (interpretação de texto) 1: Certo. estudantes brasileiros de 15 anos de idade participarão. sigla em inglês para Programa Internacional de Avaliação de Alunos. fomos o 48. julgue os itens que se seguem. estabelecendo metas de qualidade ambiciosas e. no caso. Substituindo-se o termo sublinhado em “Olham uma moeda de R$ 1” (l. 3E. deve concordar com o sujeito. Somente a segunda ocorrência das aspas refere-se ao emprego de um termo pertencente à linguagem técnico-científica. na medida em que o número de participantes eleva-se a cada novo julgamento. Não se pode dizer que aqui houve surpresas: a desmotivação dos professores em razão dos baixos salários (19%). 20/4/2009. a avaliação feita pelo PISA será repetida no Brasil em 2009. O pronome pessoal (a) substitui corretamente o substantivo “moeda”. Correio Braziliense. entre outros. “pessoas”. A passagem “por que jovens de países como Finlândia. garantem que todos conseguem.º em Ciências. A maior parcela dos alunos que evade da escola afirmou que não se sente atraída pelos estudos. o número insuficiente de unidades de ensino (15%) e de professores (12%). 4 abandonam a escola por não se sentirem atraídos pelos estudos. e a falta de qualificação dos docentes (11%). O uso do termo lenda não condiz com a palavra “mito”. Pouco mais de um quarto (27. a partir de suas pesquisas. 18) por um pronome pessoal correspondente. se a última sílaba do verbo for nasal – am. mas que se supõe real. no entanto. (5) O segundo período admite. pois se referem ao substantivo “riqueza”. As principais descobertas indicam que as nações bem-sucedidas miram alto. de tempos em tempos. 5E A FGV e o IBOPE acabam de jogar mais luz sobre as mazelas do ensino no Brasil. da seguinte forma: Existem pessoas que desperdiçam muito dinheiro. O verbo existir. obtém-se: Olham-na. mas incomum quando se trata de Educação. A qualidade do ensino é afetada por resultados de exames globais. para a avalição da educação nos países. 4 em cada 10 – admitem não se sentirem atraídos pelos estudos.º. o verbo existir deve vir no plural. bem como das metas estabelecidas pelo Governo para a educação. 5: Errado. 4C. õe. A qualidade de ensino no Brasil está relacionada à falta de infraestrutura da rede educacional.1%) dos jovens de 15 a 17 anos de idade afirma ser essa a razão de abandonarem as salas de aula. 3: Errado. os jovens estão saindo do período chamado puberdade e entrando na adolescência. (2) (3) (4) (5) Na resposta.br> (com adaptações).  10) deve-se entender envidarmos esforços para alcançarmos as primeiras colocações na competição. considerando a função sintática do trecho. relativos às ideias do texto acima. a expressão correta seria porque. ao contrário do verbo haver. em. entre 56 nações. As aspas estão empregadas nas linhas 27 e 34 pelo mesmo motivo: indicar que as palavras por elas destacadas pertencem a linguagem técnico-científica. nas. 40% dos alunos – ou seja. Já o IBOPE ouviu 2. 2: Certo. (7) (1) O texto enumera problemas do ensino no Brasil revelados em pesquisas realizadas recentemente. já que os norte-americanos não fizeram o teste. pois. (questões combinadas) 1: Certo. O resultado não será repetido no Brasil. 3: Errado. 2: Errado. A FGV e o IBOPE. enquanto 40% simplesmente admitem não se sentirem atraídos pelos estudos. 2C.022 pessoas com mais de 16 anos de idade em todo o país para saber quais são. como aparece a seguir: Algumas pessoas têm mais dinheiro do que outras porque sabem como aumentar sua riqueza.abril. Além disso. a referência aos “estudantes brasileiros de 15 anos de idade” (l. a falta de segurança e a penetração de drogas nas escolas (17%). de cada 10 jovens de 15 a 17 anos de idade. Por “deixarmos a rabeira do ranque” (l. do exame global de maior repercussão sobre a qualidade do ensino: o PISA. O período contido nas linhas 15 e 16 estaria corretamente reescrito assim: Saberia o que fazer com sua riqueza para preservá-la e aumentá-la? Trocando-se haver por existir (l. aprender. nos. Trata-se de uma conjunção explicativa que tem como função responder à indagação. As formas pronominais do verbo – preservá-la e aumentá-la – estariam corretas. mas pouco comum no campo da Educação — é uma maneira eficaz de entender por que jovens de países como Finlândia. na opinião deles. 3C. 4: Errado. revelaram as causas da evasão escolar – desmotivação de alunos e professores.1. 14-16) é interrogativa indireta. Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO Julgue os itens que se seguem com relação à análise gramatical de elementos e expressões do texto. No texto. Canadá e Coreia do Sul demonstram desempenho tão superior ao dos brasileiros. temos o seguinte significado: coisa ou pessoa que não existe. 3: Certo.  A FGV pôs por terra o mito de que a evasão escolar é motivada pela demanda por trabalho e renda. ao contrário. estabelecer padrões elevados de aprendizagem sem deixar nenhum aluno para trás.Diego Amorim. 2: Certo. 3C. que colocam países pobres ao lado das nações mais desenvolvidas. Carta Capital. por sua vez. mais da metade dos carros vendidos nos EUA eram de montadoras estrangeiras. pela primeira vez. Ao traçarem metas ambiciosas para a educação. a crise econômica mundial contribuiu muito para a falência de algumas das grandes montadoras americanas. e o sloanismo. p. É importante não confundir trás (preposição) e traz (verbo trazer). Em 2008. GM e Chrysler —. claramente reconhecida em 2008 com o estouro da bolha hipotecária nos Estados Unidos da América (EUA). é fundamental para compreender “por que jovens de países como Finlândia. Antonio Luiz M. caso se aprovem até o final de setembro deste ano. 4: Errado. assim como em países. quando as montadoras japonesas começaram a surgir como sérias rivais no mercado estadunidense e foram pressionadas a limitar voluntariamente suas exportações. C. (3) Os sistemas baixam as expectativas em relação aos estudantes com dificuldades de aprendizagem. 8: Certo. Eloy Gustavo de Souza. no Uruguai. Fernanda Franco. Detroit continua sendo a capital mundial do automóvel. o sistema os leva ao fracasso. Esse tipo de oração quase sempre termina com ponto final. (2) O sloanismo tornou-se o símbolo mais espetacular do american dream (sonho americano) ao estabelecer os padrões modernos de financiamento e consumo. . e foi agravada com o estouro da bolha hipotecária nos EUA. deverão ser eleitos os 75 parlamentares a que o Brasil tem direito. as três grandes de Detroit (Ford. 8C (Agente Administrativo – Ministério do Esporte – 2008 – CESPE) 34 A GM de Alfred Sloan introduziu na economia capitalista o hedonismo. Henrique Subi. Os dois países mais populosos — Argentina e Brasil — terão suas bancadas ampliadas. 7: Certo.  3: Certo. 2: Certo. 4E. já que 50% do mercado americano é dominado pelas montadoras estrangeiras. Nacional – 2006 – CESPE) Tendo o texto acima como referência. as normas que regerão essas eleições. 3E. a fantasia. fazendo com que eles recebam a pecha de “alunos ruins”. teve seu início há muitos anos com a estratégia embasada na sociedade do desperdício. Além disso. 26/11/2008.  Essa sociedade tem outros aspectos que podem parecer menos racionais. Costa. 2C. mas são de importância igualmente vital para sua existência. Paraguai e Uruguai manterão as suas bancadas atuais. é preciso sociedade do desperdício. 2C. Apesar de sucessivas medidas de apoio desde as campanhas buy american (compre americano) dos anos 80 do século passado. (1) A crise da GM originou-se na estratégia embasada na (1) Para o físico alemão responsável pelo PISA. O sloanismo “introduziu na economia capitalista o hedonismo. foi responsável pelo consumo desenfreado e o principal motivo para a crise mundial. Todas as proparoxitonas são acentuadas. 3: Certo. detinham três quartos do mercado interno. Além disso. a fantasia. Tal procedimento é incomum. ao final da etapa de transição. GM e Chrysler) encolheram cada vez mais. O texto faz menção a dois propulsores da sociedade de consumo: o fordismo e o sloanismo. no entanto. dispensou o consumidor de poupar para adquirir o automóvel ao criar sua própria financiadora”. com tal medida. (4) Apesar do encolhimento das três grandes montadoras — Ford. da Ford. (3) O texto menciona dois propulsores da sociedade de consumo que teve seu ápice no século XX: o fordismo. afastou a ameaça revolucionária e permitiu décadas seguidas de crescimento econômico e social. julgue os fragmentos de texto apresentados nos itens seguintes. Os historiadores da economia frequentemente lembram-se de Henry Ford e do fordismo como alicerces do modelo econômico que caracterizou os países desenvolvidos no pós-guerra. um acordo político que permitirá o estabelecimento do critério de proporcionalidade atenuada para as eleições dos países do bloco. os países mais desenvolvidos garantem um ensino de qualidade. julgue os itens a seguir. Em palavras com a vogal do hiato for “i” ou “u” tônicos. como em problemáticos. haverá acento. O termo pecha (defeito) é grafado com ch. o desperdício e o imediatismo. no Congresso Nacional. das grandes montadoras. todos os países do bloco têm 18 parlamentares. destacando a influência dessas duas teorias para a construção e a consolidação da sociedade de consumo no século XX. A interrogação indireta realiza-se mediante período composto. Detroit não pode mais ostentar esse título. A crise mundial causada pela bolha hipotecária nos EUA e. A Argentina deverá escolher 26 parlamentares em 2011 e. de 18 parlamentares cada um. Hoje. da GM. 4E Gabarito 1E. A nova regra aumenta esse número para o Brasil e a Argentina. com base no PISA. são injustas. 34-8 (com adaptações). Gabarito 1C..)”. Em meados dos anos 80. 7C. que entrou em funcionamento no dia 7/2/2008 e tem sede em Montevidéu.  6: Certo. passará a eleger 43. dispensou o consumidor de poupar para adquirir o automóvel ao criar sua própria financiadora. sem a busca de eficiência no consumo de combustível. 4: Certo. o desperdício e o imediatismo. (4) É comum que alunos ditos problemáticos se concentrem em escolas facilitadoras. A esperança de que o Brasil deixe as últimas colocações não está relacionada à capacidade dos alunos de aprender. (Agente Administrativo – Ministério da Int. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima 5: Certo. 2E. 6C. esta. Estes não foram agregados pela empresa de Ford. O Brasil deverá eleger 37 parlamentares do MERCOSUL em 2010. por conseguinte. acompanhados ou não de “s”. Criou uma divisão de arte e cor com o fito de oferecer variedade e estilo. 3C. em 28/4/2009. Com referência à grafia e à acentuação gráfica. Criou uma divisão de arte e cor com o fito de oferecer variedade e estilo. Somente em 2014. no qual a questão está contida na oração subordinada e o verbo da principal expressa desconhecimento ou desejo de informação: “é uma maneira eficaz de entender por que (.  (ortografia) 1: Certo. Gabarito 1C. O Parlamento do MERCOSUL (Parlasul). e sim pelo concorrente que o superou em seu próprio jogo: a GM (General Motors). 5C. mas à reformulação das metas educacionais no país. Essas novas condutas contribuíram para a intensificação da sociedade de consumo. A preposição “trás” (que significa atrás) está corretamente grafada. mostrou a fragilidade do sistema financeiro estadunidense e evidenciou o risco de falência das grandes montadoras de automóveis sediadas em Detroit.. embora ainda fiquem com proporção menor de parlamentares em relação à população dos demais países. aprovou. (2) Muita gente reclama que as comparações feitas. 4C A eclosão da crise econômica global. entre outros fatores. embora em duas etapas. (interpretação de texto) 1: Certo. fabricante do Cadillac. símbolo de ostentação indiferente ao ambiente. Além disso. Canadá e Coreia do Sul demonstram desempenho tão superior ao dos brasileiros”. quando se conclui a etapa de transição para o estabelecimento do novo parlamento. A ampliação do TPF e a criação do Tribunal de Justiça foram condições impostas pelo Paraguai. Tal acordo de proporcionalidade atenuada leva em consideração o número absoluto de habitantes em cada país. (Agente Administrativo – Ministério da Previdência – 2010 – CESPE) Tendo o texto acima como referência inicial. em especial o Parque do Itatiaia. o projeto reclassificaria parte da área do parque. prevê eleições gerais. Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO Os paraguaios.  A ampliação do TPR e a criação do Tribunal de Justiça foram condições impostas pelos membros com populações menores para acatarem o princípio da proporcionalidade atenuada para a eleição dos representantes do Parlasul. a Associação dos Amigos de Itatiaia. (Agente Administrativo – Ministério da Int. 10 hectares. ou seja. o maior problema ecológico no Parque Nacional do Itatiaia. Concentradas em uma região de 1. Chegamos ao ponto em que a nossa ânsia para acumular cada vez mais nos levou a alcançar limites críticos dos recursos naturais do planeta. 2C. 3E. 52 (com adaptações).  6: Errado. 4C. Atualmente. o impacto humano no ambiente do planeta nunca foi tão grande. que se estende até 2014. que abriga maravilhas 4 naturais como o rio Campo Belo.  Gabarito 1E. paraíso ecológico no estado do Rio de Janeiro criado por Getúlio Vargas em 1937. é o da ocupação irregular por proprietários de casas particulares em áreas protegidas pelo poder público desde 1937. Nacional – 2006 – CESPE) Com relação às informações contidas no texto acima. Teremos de encontrar alternativas de energia para manter nosso padrão de vida sem acabar com a atmosfera.  (interpretação de texto) 1: Errado. pois o projeto de regularização das moradias poderia abrir caminho para a construção de novas residências. não é dos incêndios. e até agora o único membro do bloco.1. 4E. população. o maior problema é a ocupação irregular de áreas de preservação permanente por casas de veraneio particulares. legal. 2010. 2E.  5: Errado. 25/2/2009. ainda exigiram a ampliação dos poderes do Tribunal Permanente de Revisão (TPR) do MERCOSUL e o compromisso com a criação do Tribunal de Justiça do bloco como condições para aceitar a implantação da representação proporcional. 75 (com adaptações). 2: Certo. (2) (3) (4) (5) porque os administradores do parque apresentaram proposta de decreto que regularizou as casas de veraneio cujos terrenos ainda se encontram em situação irregular. a construção de novas residências e. 4: Errado. A área está ameaçada. (interpretação de texto) 1: Errado.  Agência Câmara. o governo Getúlio Vargas criou áreas de preservação ambiental em toda a Mata Atlântica. 4: Certo. No dia 22 de outubro de 13 2008. porém. National Geographic Brasil. 3C. O autor observa que a apropriação irregular da área pode criar uma pontencial avalancha. Mesmo em meio à redução da atividade econômica global. alimentos.3 mil hectares e encontra-se ameaçado por algumas ocupações desde 1951. 18 parlamentares para representar o país no Parlasul. De acordo com o texto. a eleger. julgue os itens subsequentes. O maior problema que enfrenta o Parque Nacional não são os incêndios ou o desmatamento. (1) A área do Parque Nacional do Itatiaia está ameaçada. Na linha 19. Aprender a reciclar tudo em uma escala inimaginável e também a conciliar o consumo com a sabedoria da conservação. Essa pedra. mas a apropriação irregular do terreno para a construção de casas. julgue os itens a seguir. para muitos 7 especialistas. p.  O estado do planeta. em abril de 2008. está correndo sérios riscos. que desde 1951 reúne proprietários dessas terras irregulares. sem prejuízo para o sentido do período. segundo o texto. cada parlamentar eleito nesses dois países representará um número absoluto de cidadãos significativamente maior do que aqueles parlamentares dos países menos populosos. relativos a desenvolvimento sustentável. por conseguinte. O ano de 2014 é o prazo máximo para a conclusão da etapa de transição para o estabelecimento do novo parlamento. estabeleceu um teto para o princípio da proporcionalidade atenuada. O período “Essa pedra. 11-12) inicia a argumentação do autor do texto em favor da legalização das edificações irregularmente construídas. desta vez. 6E Santuário ameaçado. p. que passaria a ser um “monumento natural”. nos países-membros do MERCOSUL. em abril/2008. o fim do Parque Nacional. a forma verbal “legitimaria” pode ser substituída pela forma legalizaria. 2: Errado. O ex-Presidente Getúlio Vargas criou apenas o Parque Nacional Itatiaia em 1937. As normas que regerão as eleições para tais parlamentares está sendo aprovada no Congresso Nacional.3 mil (Agente Administrativo – Ministério do Meio Ambiente – 2009 – CESPE) Julgue os itens a seguir com base no texto acima. ganhou potencial para virar uma avalancha. quando se encerra a etapa de transição. A representação cidadã do Parlasul foi regulamentada pelo acordo político aprovado em 28/4/2009. diretas e simultâneas. Hoje. acesso à água doce e às matérias-primas. ganhou potencial para virar uma avalancha” (l. que eram contrários ao princípio de proporcionalidade.  A eleição unilateral dos representantes paraguaios para o Parlasul. respectivamente. O Parlasul estará plenamente estabelecido somente em 2014. Gabarito 1E. 5E.  O Paraguai foi o primeiro. tão comuns na região. João Lopes. o qual ampliou as bancadas do Brasil e da Argentina de 18 representantes para 75 e 43. a Cascata do Maromba e o famoso Pico das Agulhas Negras.  35 . A proporcionalidade leva em conta o número de habitantes de cada país. que abrange território de 1. deu início a uma campanha para regularizar o que não é regularizável: a 16 presença de propriedades particulares dentro de um parque nacional. A eleição dos parlamentares paraguaios não foi um dos princípios que contribuiu para o estabelecimento de um teto para a proporção atenuada. A fase de transição para o estabelecimento do Parlasul. Tanto o verbo legitimar quanto legalizar referem-se a tornar algo legítimo.  3: Certo. as cerca de 80 residências são uma pedra no sapato dos administradores da área. sendo que Brasil e Argentina levam vantagem em relação aos demais países do MERCOSUL. E a culpa. porém. 5C (1) A proporcionalidade atenuada leva em conta o tamanho As próximas décadas trarão muitos desafios para a humanidade. No entanto. (2) (3) (4) (5) (6) do PIB de cada Estado-membro do MERCOSUL para definir o número de parlamentares de cada país do bloco no Parlasul. atingido frequentemente por incêndios. É evidente que há uma interligação entre todos os problemas — meio ambiente.  Se aprovado. e não 19 só legitimaria os imóveis que já existem como abriria caminho para a construção de outros dentro da área de preservação. Istoé. Iniciativa que pretende legitimar a ocupação irregular do Parque do Itatiaia põe em risco o pouco que restou da Mata Atlântica 1 O Parque Nacional do Itatiaia.  5: Certo. sob o princípio da representatividade atenuada. 3: Errado. 28/4/2009 (com adaptações). Tal proporção foi calculada a partir do número de habitantes de cada país constituinte do MERCOSUL. 2 (com adaptações). apenas.5% tem TV de plasma e 1% tem notebook. 2C O rateio do Fundo de Participação dos Municípios (FPM) não potencializa a sua capacidade de redistribuição de renda. Desses. Planaltina. Eloy Gustavo de Souza. o 2º tópico diz respeito ao modo como as nações resolveram o problema. porque não há menção à média nacional de salários nem são migrantes de outros estados a maioria da população e sim metade apenas. 16 No Brasil. no estado de São Paulo. muito menos a descrição conforme verbete de dicionário. Mais da metade das supracitadas 260 mil pessoas é natural do DF. municípios de 2 mil habitantes. p. 13. ou seja. Fernanda Franco.  (2) A recuperação econômica mundial. 2: incorreta. 84% têm asfalto nas proximidades. Gabarito 1E. sejam eles pobres ou ricos. ficando 22 expostas à visitação pública no Palácio Tiradentes. 2E 36 exposição de dados que suportam tal conclusão. (2) A população com renda inferior a 2 salários mínimos está espalhada de maneira uniforme em todo o DF. Enciclopédia Delta Universal.6 mil per capita. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima (interpretação de texto) 1: Errado. 4E (1) No caso brasileiro. (2) O emprego da palavra “soldado” no singular. Considerando as informações do texto acima. cinco vezes mais. 1: anulada. A França enterrou seu soldado desconhecido embaixo do Arco do 13 Triunfo. porque o fato de as nações não identificarem muitos de seus soldados é o 1º tópico citado. (1) No DF. Mais de 40% dos moradores de baixa renda não completaram o ensino fundamental. 42 (com adaptações). simboliza o soldado escolhido para homenagear os outros todos. em especial em países com grandes populações como China e Índia. Quase 100% têm acesso à água potável. que se caracteriza. neste contexto. As emissões de carbono são causadas principalmente pelas queimadas. o texto se configura como dissertativo expositivo. 2: Certo. Portanto. A população de baixa renda está espalhada por 62 mil casas. julgue os itens que se seguem a respeito da distribuição de renda no DF. porque estão concentradas em apenas 15 das 30 regiões do DF. julgue os itens a seguir. enterrou seus restos mortais na capital nacional e ergueu um monumento em honra do soldado. 85% ganham até um salário mínimo e 15%. 10 A Bélgica colocou seu soldado desconhecido em um túmulo na base da Colunata do Congresso. 2E principalmente pela retomada da atividade industrial no processo de recuperação da crise econômica mundial. os restos mortais dos heróis foram trasladados para o Monumento Nacional aos Mortos da Segunda Guerra 25 Mundial. permite que se conclua que os países aí mencionados prestam homenagem à memória de apenas um soldado desconhecido. p. 1: incorreta. como citado no final do texto.384 (com adaptações). para as homenagens ao sol- dado desconhecido. A Grã-Bretanha enterrou o seu na abadia de Westminster. (1) O texto inicia-se com uma conclusão e prossegue com a (interpretação de texto) 1: Certo. que constitui um verbete de enciclopédia. Correio Braziliense. as emissões de carbono são causadas (Oficial Policial Militar de Administração/DF – 2010 – CESPE) A partir de 7/8/2009. 3C. 2: Erradao. Grã-Bretanha. 1. Após a Primeira Guerra Mundial. terceiro – como o fez o Brasil. 2E. (3) Esse verbete se organiza em três tópicos. no Sul. Samambaia. Henrique Subi. 83% têm rede para esgotamento sanitário. migrantes de outros estados compõem a maioria da população que vive com menos de 2 salários mínimos por mês. não importa a renda per capita. na verdade. com IDHs superiores a 0. na medida em que tais países utilizam quantidades significativas de combustíveis não renováveis. 15/6/2009. em 15 das 30 regiões administrativas. (4) O texto. Depreende-se do texto. (Soldado da Polícia Militar/CE – 2012 – CESPE) Considerando as ideias. em 11 de dezembro de 1960. o 3º e último diz respeito ao fato de como o Brasil fez sua resolução. 19 foram transportados em urnas para o Brasil. em aviões da Força Aérea Brasileira. Rio de Janeiro: Editora Delta. pois os municípios do Sul recebem até cinco vezes mais verba do FPM que os do Nordeste. A conclusão é construída a partir dos dados e argumentos que suportem tal ideia. mas não precisava ser. Gabarito 1ANULADA. enquanto. As urnas chegaram ao Rio de Janeiro em 16 do mesmo mês. na seguinte ordem temática: primeiro – como surgiu a ideia de se homenagear o soldado desconhecido.5 (semelhantes aos do Camboja e do Paquistão) recebem R$ 300 per capita. Correio Braziliense. os 466 mortos brasileiros integrantes da Força Expedicionária que haviam sido enterrados. após a Segunda Guerra Mundial. a estrutura e a tipologia do texto acima. porque a palavra usada no singular. e 22% têm carro. (2) Depreende-se do texto que o governo tem sido injusto com os municípios mais pobres. entrou em vigor. o problema da desigualdade na distribuição de renda entre as regiões do país. na Itália. (1) Depreende-se do texto que. 4: incorreta. ou 10% da população do DF. está em consonância com os verbetes de dicionários e enciclopédias. O estudo mostra que cidades do Nordeste com população de 25 mil habitantes e com índices de desenvolvimento humano (IDHs) próximos a 0. França. recebem R$ 1. Cada governo 7 escolheu um soldado desconhecido como símbolo. 2: incorreta. segundo – como o fizeram alguns países. contrabalanceando com a utilização de combustíveis não renováveis. não foram considerados nem o lugar nem a época em que tombaram os soldados combatentes. (Oficial Policial Militar de Administração/DF – 2010 – CESPE) Levantamento da Companhia de Planejamento do Distrito Federal (CODEPLAN) mostra que 260 mil pessoas.Diego Amorim. porque no texto não se faz menção à época correta em que os soldados tombaram. p. Itália e Estados Unidos da América decidiram homenagear. pois precisam administrar melhor seus recursos naturais. Gabarito 1C. ou seja. 8% contam com Internet paga. Ceilândia. que os grandes prejudicados são os municípios com população maior. devendo ser considerada incorreta. 7. em todo o trecho entre as linhas 10 e 15. quanto à tipologia. Ficou proibido fumar em ambientes fechados de uso coletivo como . 1 SOLDADO DESCONHECIDO. s/d. No dia 22 de dezembro. a nova legislação antifumo. 3: correta. no centro de Paris. Gama e Santa Maria concentram 65% dos domicílios e moradores do DF que recebem até 2 salários mínimos. (Técnico – TCU – 2009 – CESPE) Julgue os itens subsequentes. v. entre um e dois. como a descrição dos sentidos da expressão “soldado desconhecido”. autoridades dos países aliados verificaram que os corpos de muitos soldados mortos em combate não podiam ser 4 identificados. 13/8/2009. independentemente de serem ricos ou não. Países com grandes populações estão sob pressão. retoma a pressão sobre o uso dos recursos naturais do planeta. no cemitério militar de Pistoia. O soldado desconhecido da Itália jaz defronte ao monumento a Vítor Emanuel I. Gabarito 1E. em Bruxelas. beneficiando indistintamente os municípios pequenos. de forma especial. vivem com até 2 salários mínimos por mês. Mais de 10% dos domicílios não possuem cozinha e 63% das pessoas de baixa renda possuem aparelho de DVD. porque não há descrição neste trecho apresentado. porque o mercado de trabalho local paga salários mais baixos do que a média nacional. a memória desses soldados. Os governos da Bélgica. relativos à estrutura e às ideias do texto acima. A conclusão é de uma auditoria realizada pelo TCU. em Roma.8 (considerados altos). atividade industrial e pelo contingente de automóveis. A atenção ao diagnóstico. restaurantes. nem a concepção de Segurança Cidadã tem como foco a repressão policial. às frustrações. julgue os itens que se seguem. 8/10/2008.)’. em vista disso.com> (com adaptações).leiantifumo. pois a responsabilidade pelo cumprimento da nova lei será dos proprietários de estabelecimentos. a interdição será de 30 dias. mas sim a prevenção e um novo paradigma. em caso de nova reincidência. que no caso em questão começa na oração ‘houve a legitimação (. 16 promoveu o retrocesso aos valores totalitários. já que serão permitidos os fumódromos em restaurantes. para o tratamento específico. 5: correta. e em 2003. envolve questionamentos que superam as meras exigências provenientes da crescente demanda por serviços de proteção. (1) O trecho “pela exclusão definitiva do modelo repressivo (2) (3) (4) (5) e pela construção de um novo paradigma” (L.br> (com adaptações). Londres. a oração reduzida de gerúndio introduz uma consequência advinda de decisão tomada à época da redemocratização ocorrida no Brasil na década de 80 do século passado. 2C. A lacuna gerada pela ausência dessa etapa resultou na atuação incoerente dos órgãos atingidos por essa mácula. A autora do texto demonstra imparcialidade ao tratar do tema segurança pública. Com 4 isso. porque a expressão nominal ‘luta’ tem regência na expressão citada na assertiva. In: Revista Jus Vigilantibus. Internet: <www. 3E Texto para as questões seguintes 1 A análise da história brasileira demonstra uma sociedade caracterizada pela reprodução de modelos e conceitos provenientes de culturas em destaque mundial. porque são expressões sinônimas que se encaixam no contexto em questão de forma perfeita. A violência propriamente 25 dita é considerada uma reação a algo. Buenos Aires. pois a ideia de que raramente o povo é consultado na criação de leis no Brasil. 6: incorreta. E. porque não serão permitidos fumódromos em restaurantes. (1) O texto defende a ideia de que o planejamento é uma Com relação ao texto acima. uma resposta ao fracasso. No período iniciado na linha 7. Segurança pública e democraciA: um novo paradigma.sp. Fernanda da Rosa Cristino. 13 A segurança. houve a legitimação de garantias sequer questionadas na época. porque não se proíbe o fumo em qualquer ambiente urbano e sim em ambiente de trabalho e áreas reservadas para fumantes. Entretanto. porque em nenhum momento do texto a autora se inclui nas informações e argumentos tratados. O que há no texto é apenas a explanação de argumentos. A colocação de vírgula logo após o termo “constitui” (L. à avaliação e ao 34 planejamento de ações em segurança pública pelo Estado adquiriu relativa estabilidade somente a partir de 2000. o sentido de “luta” (L. como dever e garantia da cidadania. no Brasil. de sua manifestação invasiva e rigorosa. Enfim. órgão responsável pela implantação e execução da política nacional de segurança. 4: incorreta. porque nem a repressão aparece no texto como parte da solução para a criminalidade. 3: correta. que o antecede. tornou-se um dos mais relevantes instrumentos da democracia. Fumódromos em ambientes de trabalho e áreas reservadas para fumantes em restaurantes ficam proibidas. casas noturnas e outros estabelecimentos comerciais. o número de etapa fundamental para que as leis tornem-se exequíveis. porque a metáfora a que se refere o texto é a de comparação indireta da criminalidade com uma doença social. Infere-se do texto que a sociedade brasileira sempre teve papel decisivo na definição das leis que vigoram no país..40). 6E espaço urbano. muitas determinações legislativas e comportamentais disciplinadas não foram efetivamente 7 incorporadas.40-42) completa. a noção de Segurança 40 Cidadã constitui referência central na luta pela exclusão definitiva do modelo repressivo e pela construção de um novo paradigma. 1: correta. porque não há esse tipo de informação no texto. devido à falta de correspondência ao momento vivenciado pela realidade nacional. 4: incorreta. a concepção de Segurança Cidadã tem-se fortalecido. (2) Depreende-se do texto que. Gabarito 1C. A medida acompanha cidades como Nova Iorque. Paris e Buenos Aires. porque é exatamente o contrário o que se diz no texto. será interditado por 48 horas. porque nos períodos finais do trecho se fala em punição apenas aos estabelecimento e nada se diz sobre os fumantes em si. Atualmente.gov. 1: correta. Gabarito 1E. 4E. com a (3) (4) (5) (6) policiais é inversamente proporcional ao índice de criminalidade. 28 abrangendo o processo de vitimização.40) manteria a correção gramatical e o sentido do texto. (Oficial Policial Militar/DF – 2010 – CESPE) No que concerne às ideias do texto. no texto. 37 consolidação da Secretaria Nacional de Segurança Pública. Se o estabelecimento for flagrado uma terceira vez. porque o termo apenas explica o termo 37 . Na abertura política promovida pela Constituição Federal de 1988. 3: incorreta. 2: incorreta. Portanto. Em caso de desrespeito à lei. Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO bares. O que há mesmo é a menção de que é costume se pensar que a solução para a criminalidade é o aumento do efetivo policial. pode assumir significados que extravasam as relações interpessoais. a repressão por parte da polícia é considerada apenas parte do tratamento do problema da violência e da criminalidade na sociedade brasileira. (Oficial Policial Militar/DF – 2010 – CESPE) Com referência aos aspectos gramaticais do texto.1. A substituição do termo “repressivo” (L. a violência estrutural propagada pela desigualdade da distribuição de renda e pela dominação de classes. 3C. mobilizada segundo orientações arcaicas. 2: correta. A responsabilidade por garantir que os ambientes estejam livres de tabaco será dos proprietários dos estabelecimentos. tal qual ocorre em cidades como Nova Iorque. porque o 1º§ traz exatamente a informação de que a falta de planejamento fez com que existissem leis inócuas. a expressão “como dever e garantia da cidadania” restringe o sentido do termo “a segurança”. Paris. 3: correta. (2) Os fumantes não serão alvo de punição. Segundo o texto. Ainda predomina na população a compreensão da segurança como função exclusiva da polícia. do qual a violência e a criminalidade são sintomas. porque se dá a consequência na forma da ação que acontece depois da ação principal. (1) A nova lei paulista proíbe o ato de fumar em qualquer 1: incorreta. por ser 22 demasiadamente complexo. 2E. a desigualdade na distribuição de renda é apontada como uma das faces de um mal que aflige a sociedade. 5C. julgue os itens subsecutivos. julgue os itens subsequentes. Ocorre que o fenômeno da criminalidade. com o Plano Nacional de Segurança Pública. a violência e a criminalidade 31 podem ser consideradas sintomas sociais que exigem o diagnóstico de sua causa. Londres.41) por repressor manteria a coerência das ideias do texto. tornando imprescindível o 10 planejamento de sua implementação. Na metáfora utilizada no texto. Na linha 13. ao desrespeito e à prepotência. Internet: <http:// jusvi . que será dobrada em caso de reincidência. porém noção errônea. 2: correta.. bem como de que a redução da 19 violência e da criminalidade se obtém com o aumento do contingente policial. o estabelecimento receberá multa. (3) A nova legislação não estabelece ambientes 100% livres do tabaco. 4: incorreta. 2: incorreta. 4E. 2: incorreto. Pobres terão direito às vagas. (5) Sem que se contrarie o sentido original do texto. 3 (com adaptações). rolam por cima uns 4 dos outros. (4) De acordo com os desembargadores do estado do Rio de Janeiro. À medida que crescemos. Ao longo do tempo. Vamos 13 fazer. (6) A vírgula após a expressão “Ao longo do tempo” (l. ao contrário do que se afirma na assertiva. p. 5: incorreta. que passam a ser formação profissional. de acordo com o texto. carecem sim de emoção. Essa atividade começa cedo. o sistema de cotas no estado do Rio de Janeiro segue o mesmo padrão do adotado nas demais unidades federativas brasileiras. (2) Os textos escritos por historiadores. de fato. As prateleiras de literatura estrangeira estão apinhadas desse tipo de obra. valor semântico. organizados de modo a prender a atenção do leitor. indica opinião pessoal do autor acerca do assunto. julgue os seguintes itens. porque a suspensão do sistema de cotas é ação que corrobora com os princípios constitucionais sobre a igualdade. 4: correta. (4) O trecho isolado por travessões (l. a suspensão do sistema de cotas é ação contrária a princípios contidos na Carta Magna. têm uma longa pesquisa para que seus textos sejam o ‘retrato de uma época’ (linha 11). 5E.. não mantendo. 16 que brincar de forma livre tem influências positivas em áreas “sérias” da vida. 3E. o brincar assume papel fundamental e contribui para o desenvolvimento. que chegam a se parecer com livros escritos por renomados pesquisadores de história — só 4 que narrados com sentimento e emoção.5) pode ser substituído por abarrotadas.º/6/2009. Gabarito 1C. 1: incorreta.. como se afirma na assertiva. entretanto. (2) Segundo o texto. (3) O romance histórico baseia-se sempre em fatos reais que são. percebeu a alegria com que simulam lutas” (l. Como fica o caso de um filho de um pedreiro branco? Está fora das cotas e tem boas chances de ser obrigado a pagar faculdade. a multiplicação mais intensa de neurônios se dá 10 justamente nos períodos em que práticas lúdicas e criativas são mais frequentes. porque o potencial benéfico das brincadeiras. muitas vezes. (1) Desde que surgiram.3-4) pode ser substituída por a menos que. de ‘apinhado’ no contexto em que se insere. 38. porque os textos escritos por historiadores. mas são tão detalhistas quanto os romances. porque são priorizados elementos que acabam por excluir outros. acontece em áreas ‘sérias’ da vida e não em todas as fases. já caíram 7 e ressurgiram. 2: incorreta. cotas raciais não são boas. . (1) O vocábulo “apinhadas” (l. Elas já foram suspensas. O Rio tem um intrincado sistema que mistura cotas raciais.7) pode ser suprimida sem prejuízo para a correção gramatical. porque no 2º§ o texto explicita o sistema fluminense de cotas. A partir do texto acima. Revista da Cultura. trabalho. Com seres humanos não é diferente. Henrique Subi. quando o bebê descobre o quanto os próprios pés e mãos 7 podem ser divertidos. 4C. ao utilizar ‘com a qual’.2-3) pode ser reescrito da seguinte forma: com certeza. (2) Da leitura do texto depreende-se que as brincadeiras apresentam potencial benéfico em todas as fases da vida. as cotas nas universidades têm-se 1: correta. n. Globo (com adaptações).Diego Amorim. sem que haja prejuízo para a correção gramatical e o sentido do texto. como exemplo fora dado o filho de um pedreiro branco como merecedor de ajuda para estudar. ricos. notou a alegria com a qual simulam lutas. OK. julgue os próximos itens. esse hábito tão importante relegado a planos secundários. (Soldado Combatente do Corpo de Bombeiros/ES – 2011 – CESPE) 1 Sim.12) pode ser substituído por recu- sado. (3) Segundo o texto. Enfim. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima Nelito Fernandes. 4E 38 mostrado tema polêmico e motivo de divergências entre as autoridades judiciais. A verdade é que os autores dedicam anos à fase de pesquisa antes 10 de escrever sequer uma linha. 2E. inventam usos curiosos para objetos do cotidiano. é próxima nesse gênero literário. até quem conhece o tema se confunde. que investiu na formação e agora é punida por ter conseguido 16 um pouco mais na vida? Como fazer um sistema de cotas sem abrir mão da meritocracia? A partir do texto acima. 2E. inclusive separado dele por vírgula para indicar tal explicação. preferência para alunos de escolas públicas e cotas para 10 deficientes. porque ‘privilégio’ é uma palavra que. a expressão “só que” (l. (1) O vocábulo “relegado” (l. da forma como fora usada no texto. A fronteira entre 7 história e ficção. porque. Estudos recentes têm mostrado. contrariando o sentido original. 6E antecedente. Mas são tão reais. tornando errada a substituição de um termo por outro. inclusive chamando-o de ‘intrincado’. 6: incorreta. então. pois é marca de estilo do autor do texto. coisa de gente grande. tanto que. Os desembargadores concluíram que o sistema fere o princípio de 4 igualdade para todos. 1. 3: correta. E como definir quem é rico? E os filhos da classe média. (Soldado Combatente do Corpo de Bombeiros/ES – 2011 – CESPE) 1 Quem já teve a oportunidade — e o privilégio — de observar filhotinhos de cães ou gatos brincando. certamente. In: Época. julgue os itens a seguir. porque não há relação de comparação entre adultos e crianças acerca do nível de seriedade em brincadeira. p. porque a regência no nome ‘relegado’ não é a mesma regência de ‘recusado’. nem com qualquer outro elemento. no texto em questão. deixamos. mas que estaria fora do sistema atual de cotas. desfavorece determinados segmentos da sociedade.1) marca a opinião do autor acerca da observação de brincadeiras de filhotinhos. 1: correta. relacionamentos afetivos. Ed. 3C. (4) Com correção gramatical e sem prejuízo para o sentido pretendido no texto. por serem obras menos detalhistas que as obras de ficção. os adultos desempenham atividades lúdicas com mais seriedade que as crianças. segundo o texto. 2011. 5E Questão de princípio 1 A justiça do Rio concedeu liminar que suspende o sistema de cotas nas universidades do estado. 4E Gabarito 1C. tal como apresentado. são romances. Fernanda Franco. segundo a criatividade do autor. dá-se o sentido ao texto de que fora utilizada ‘alegria’ para simular lutas. impedindo a ordem direta. porque é uma expressão adverbial de longa extensão deslocada e deve ser separada para indicar tal deslocamento. 216. 3C. Gabarito 1E. (Oficial Policial Militar/DF – 2010 – CESPE) Acerca das ideias expressas no texto. Mente e Cérebro. 3C. bem 13 distantes de nossas prioridades.30 (com adaptações). 5: incorreta. não. Não é a primeira vez que a justiça derruba as cotas — e certamente não será a última. 3: incorreta. segundo o texto. carecem de emoção. o trecho “certamente. 2E. n. já o termo ‘a menos que’ confere ao trecho o sentido de condição. Gabarito 1C. sem que se altere o sentido do trecho. (3) Depreende-se do texto que o sistema de cotas no Rio de Janeiro. porém. porque o uso de vírgula após o verbo citado na assertiva separaria o verbo de seu objeto. com tantos detalhes e fatos minuciosos. porque ‘abarrotado’ tem o mesmo significado. porque ‘só que’ traz a ideia de adversidade ao trecho a que pertence. 2C. previsto na Constituição. Eloy Gustavo de Souza. cotas sociais. 3: correto. 4: incorreta. Não por acaso. porque os autores dos romances. porque o tema central do texto é exatamente a polêmica acerca do sistema de cotas nas universidades. o valor original do texto. percebeu a alegria com que simulam lutas. O objetivo é claro: fazer com que a obra mostre o retrato de uma época. que os fãs conhecem como romances históricos. portanto. já voltaram. pelo voto. Portanto. 6C. Gabarito 1C. porque da linha 7 à 11. e nós vamos fazer agora um inventário para saber qual é o 39 . julgue os itens subsequentes: Internet: <www. pois o emprego da referida expressão é apenas para corroborar com o fato democrático de poder ser contrário e não se é mais justo ou não o processo. os maus políticos da vida política. da chuva e da estiagem.cartacapital. porque o verbo ter não pode ser usado no sentido de haver/existir. os contrários e o saldo de votos. (1) Segundo o texto. se possível. de acordo com o último parágrafo do texto. no montar e descer das marés. (1) Infere-se do texto que a humanidade percebe a passagem (2) (3) (4) (5) do tempo e tenta. para garantir a representatividade plena. diz-se exatamente a semelhança quanto ao tipo de voto entre a Democracia e a Ditadura.9) foi empregada com sentido figurado. 2: incorreta. medir. senão o fato de a humanidade conhecer. porque não fora feita menção nenhuma a gastos com papel ou qualquer outra forma de gastos. nem sequer há no tempo tal tentativa.35) indica que (4) (5) (6) (7) o processo eleitoral proposto pelo autor é um processo justo. sem prejuízo para a correção gramatical e para o sentido do texto. sendo a medição do tempo um dos elementos que a humanidade procura em relação ao tempo. pois exigem grande quantidade de papel para cédulas e de pessoas para realizarem a apuração dos votos. 16 controlar e. tentar subjugar o tempo. medir. 2: incorreta. já em seu início. populistas. conferindo dados. Mas a principal vantagem seria fazer funcionar plenamente a 34 democracia. regimes democráticos e ditatoriais assemelham-se ao garantir o voto a favor. Muitos ditadores do 10 mundo submeteram-se a eleições e foram “reeleitos”. 4C. na memória que vacila e na 10 canção que se perde a distância! A humanidade não pode fugir ao sacrifício que o tempo lhe exige. 4: correta. acabam sendo eleitos por poucos. Hernani Donato. 16 As eleições atuais não detectam verdadeiramente a vontade da maioria dos cidadãos — um dos traços da democracia —. No Brasil. mas também à folhinha sobre a mesa. porque são dispendiosas. o sistema de votação deveria levar em conta os votos contrários também. lamentavelmente com votos suficientes para ganhar o cargo. nos regimes ditatoriais. jamais ser contra. embora rejeitados 13 por muitos. 5: incorreta. para funcionar bem. figurado. Isso se verifica com referência não só a um breve 4 giro de relógio. 2E. pois esta também permite o voto a favor. Os demais regimes recusam ou reprimem esse direito e permitem ao cidadão apenas ser a 4 favor ou neutro. Puro. porque é correta a relação de inferência em relação às estações do ano como verão. O voto a favor. por si só. obrigatória neste tipo de construção. Assim. na infância que se torna juventude e na velhice que tateia a morte. há muitos políticos que. 7 Eleições no mundo todo são feitas somente com o voto a favor e não há como distinguir a democracia da ditadura. da chuva e da estiagem” (l. essa mesma humanidade passou toda a sua história criando sistemas.1. To d o o l i x o e l e t r ô n i c o p r o d u z i d o n o B r a s i l s e r á inventariado para que as empresas firmem um pacto de recolhimento e reciclagem. mas as vantagens seriam tão 28 grandes que ambos aprenderiam logo para a eleição seguinte. fazendo-se sentir no amadurecimento dos frutos. porque não é a favor da reeleição que se vota e sim simplesmente ‘a favor’ do candidato. 4: correta. Para não perder esse encontro fatal com o fugitivo 13 criador-destruidor. A mudança no processo eleitoral. não garante a democracia. O saldo de votos mencionado no texto refere-se à subtração do número de votos contrários do total de votos a favor. a democracia precisa garantir ao cidadão aquilo que a distingue dos demais regimes: o direito legal de ser contra. (3) O emprego da expressão “oposição legal” (l. porque. picaretas. É uma democracia pela metade. 3C. termo implícito no contexto. porque não há menção de pacto algum entre a humanidade e o tempo. 3: correta. dentro da lei. simples e democrático. A forma verbal “tateia” (l. a seguinte reescrita: A rigor. e ainda falta a preposição ‘em’. porque o saldo de votos é a simples subtração dos votos contrários dos votos favoráveis para obter o resultado final. a representatividade dos políticos eleitos. não há um só momento em que a humanidade esteja livre das preocupações ou das limitações que o tempo lhe impõe. linhas de 23 a 25. O autor do texto sugere que a humanidade firmou um pacto com o tempo. 3E. sendo utilizada a palavra com o sentido irreal. julgue os itens de 1 a 7. construindo aparelhos. O trecho “A rigor. 7E Com base no texto acima. porque. seria uma exclusão imediata de maus políticos. 31 marqueteiros. não tem um só momento que a humanidade se livre das preocupações ou restrições a ela impostas pelo tempo. inverno. conotativo. em São Paulo. 1976 (com adaptações). de ‘tocar com’. todos os cidadãos votam a favor da reeleição.7). 1: correta. voto contrário. No trecho “na ida e vinda do calor e do frio. auxiliar e carrasco — o tempo! 19 eleitores ao candidato. Infere-se do texto que eleições com voto a favor e contra não são realizadas com frequência. o inexorável aliado e inimigo. 3: incorreta. sozinho. Tudo. Para que uma eleição seja democrática.br> (com adaptações). há menção às estações do ano. 5E. 2E. Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO (Soldado Combatente do Corpo de Bombeiros/ES – 2011 – CESPE) 1 A rigor. 6: correta. mostrando-se. fala do tempo que se escoa sem avanço e sem atraso. Voto a favor. conforme proposto no texto. inclusive com o uso da ciência. por exemplo. 5: incorreta. De início. o direito de oposição legal. Seriam apurados os votos a favor. tudo de acordo com as regras democráticas. e sempre. porque tatear se refere ao sentido do tato. 5E 1 A democracia é o único regime que permite ao cidadão ser contra. Acordo nesse sentido foi assinado 4 no dia 10 de maio. prender o esguio. não exclui. de forma plena e efetiva. cada eleitor deveria receber duas cédulas. 4C. estaria eleito o candidato 25 com o maior saldo de votos. medi-lo de diversas formas. Gabarito 1C. imaginário. 1: correta. pois não levam em conta a rejeição dos (Soldado Combatente da Polícia Militar/ES – 2010 – CESPE) Com base no texto. 7 na ida e vinda do calor e do frio. ao dar ao eleitor aquilo que a distingue. São Paulo: Melhoramentos. a vantagem seria a imediata exclusão de políticos “profissionais”.com.1-3) admite. sempre com votos a favor. depois da palavra ‘momento’. 7: incorreta. apelando para os astros no esforço de conhecer. enganadores. História do calendário. nesse caso. e no texto não há como tocar algo abstrato como a morte. pela ministra do Meio Ambiente e pelo presidente do Compromisso Empresarial para a Reciclagem (CEMPRE). porque no final do texto se diz exatamente isso. uma para o voto a favor do 22 candidato preferido e outra para o voto contrário ao candidato que ele não quer. (2) Infere-se do texto que. não há um só momento em que a humanidade esteja livre das preocupações ou das limitações que o tempo lhe impõe” (l. De acordo com o texto. tanto o voto a favor quanto o contrário. de tocar algo. “Saiu um relatório da Organização 7 das Nações Unidas (ONU) dizendo que o Brasil é o quarto ou quinto país no mundo em número de lixo eletrônico. a democracia vigente no Brasil não garante. Milton Nogueira. A primeira eleição seria talvez um pouco confusa para o eleitor e para o candidato. divulgado no começo deste ano. 46 aumenta o volume financeiro e corta custos transacionais. é equilibrar objetivos financeiros. Henrique Subi. Muller. dando a esse 43 produto a destinação adequada”. Cobrar mais pelo uso pode ser a solução para a água. tramita no Senado Federal o projeto da Política Nacional de Resíduos Sólidos. os locais de coleta e de reciclagem dos materiais. dada a necessidade de uso racional desse recurso natural. afirmou a ministra.envolverde. que já têm 76 anos de idade. de forma que uma banheira cheia pode custar dez vezes mais na Dinamarca e na Escócia do que no México. a única que pode ser corretamente depreendida da leitura do texto é a letra “B”. Um dos relatórios 34 da OCDE sugere que os agricultores paguem não apenas os custos operacionais e de manutenção da água. (D) Como o consumo de água pelos agricultores deve aumentar. as medidas adotadas na Austrália e na Índia com relação à água devem ser adotadas em diversos países. (C) Conforme se depreende do texto. o consumo de água direcionado à produção agrícola para alimentar a crescente população mundial deve dobrar. que conseguiu cortar a água para irrigação pela metade sem perdas na produção. ambientais e sociais estejam equilibrados. todas as demais não representam as ideias contidas do texto. em 2050. (E) De acordo com o relatório da OCDE. Dentre as alternativas.br> (com adaptações). Com exceção da alternativa “D”. porém o fato é que 4 um bilhão de pessoas não têm acesso à água potável segundo dados oficiais da ONU. registraram grandes aumentos desde a década passada. o mundo produz. segundo a OCDE. Em Washington. deveria aumentar também o capital investido pelo setor agrícola nos gastos relativos a esse aumento. existe um movimento de especialistas para que a cobrança sobre o uso da água aumente 7 como uma forma de arrecadar dinheiro para lidar com o problema. Coreia. câmeras e até 28 geladeira. impressoras. De acordo com dados apresentados no documento do 13 Programa Nacional das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA). “Estamos nos 40 antecipando a uma lei que está sendo votada para assegurar que o empreendedor ou aquele que gera um produto. a agricultura utiliza mais água do que 25 residências e indústrias juntas. É citado o exemplo da 37 Austrália. como Grécia. 25 Outra novidade é a inauguração de um sítio de informações sobre o modo de descarte de aparelhos como computadores. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima (CEF – Técnico Bancário – 2010 – CESPE) Com relação às ideias expressas no texto. que vai dar no lixo. cerca de 40 milhões de toneladas de lixo eletrônico 16 a mais que no ano anterior. 28 principalmente no leste europeu. a ideia é fazer um inventário. 31 As projeções indicam que. às vezes de maneira desenfreada. que acaba de publicar três relatórios sobre a questão. é importante que a maioria das empresas do setor participe da elaboração do 22 inventário. Isto reduz o risco de inadimplência. Segundo a ministra. 31 A ministra informou que o MIMA está estudando a adoção de medidas de estímulo ao consumidor. apesar de este uso ter diminuído em alguns países. (A) O documento a que se refere o texto fixou o dia 10 de maio de 2010 como a data de início da catalogação de todo o lixo eletrônico produzido no Brasil. Atualmente. Questões como a necessidade de aprimorar a eficiência no uso. (A) Especialistas estão mobilizados em todos os países do mundo para que se aumente a cobrança relativa ao uso da água. Nova Zelândia e Turquia. telefones celulares. Internet: <www. “ Atualmente. o consumo de água nas atividades agrícolas deve ser menor do que nas residências e nas indústrias. nos sítios do CEMPRE e do Ministério do Meio Ambiente (MIMA). ambientais e sociais nas políticas de precificação da água.org. Um dos relatórios demonstra que. (C) Para que objetivos financeiros. 22 O desafio. idealmente. Internet: <www. Fernanda Franco. para que o inventário referente à produção de lixo eletrônico fique pronto em quatro meses. (D) O incentivo à participação do consumidor na entrega de materiais eletrônicos para reciclagem faz parte do acordo estabelecido entre o MIMA e o CEMPRE. Outro relatório examina maneiras de atrair novos 40 recursos financeiros para fortalecer investimentos nos serviços de água e saneamento. dimensionar o tamanho do lixo eletroeletrônico brasileiro e 19 conhecer o destino que é dado atualmente a esse tipo de material. Em muitos países. há um plano de dobrar o preço da água ao longo dos próximos cinco anos para 10 ajudar a cidade a restaurar os encanamentos. tarifas já são aplicadas sobre o uso da água.org. tendo aumentado principalmente em conjunto com os investimentos em sistemas de tratamento 19 de efluentes mais adequados ambientalmente. Na opinião do presidente do CEMPRE. explicou. colocar o preço certo na água incentivará as pessoas a investir mais em infraestrutura e a 16 desperdiçar e poluir menos. tenha a responsabilidade de recolhê-lo. Eloy Gustavo de Souza. é necessária a adesão da maioria das empresas ao acordo firmado entre o MMA e o CEMPRE. “A previsão é de que possamos fazê-lo em quatro meses. Outros mecanismos financeiros inovadores que têm sido implantados com sucesso incluem a mescla de subvenções 49 e financiamentos reembolsáveis e microfinanciamentos. a cada ano. mas também parte dos custos da infraestrutura. outros países. cerca de 70% do consumo global de água potável. De acordo com a Organização para a Cooperação e 13 Desenvolvimento Econômico (OCDE). o preço cobrado pelo uso da água deveria ser o mesmo em qualquer localidade do planeta. (B) Infere-se da leitura do texto que. .ecodesenvolvimento. como a redução de impostos ou a distribuição de cupons de troca por outros 34 produtos. (B) A execução do inventário a que se refere o texto possi- bilitará que se obtenha informação sobre o montante de lixo eletrônico existente no Brasil e a sua destinação. (E) De acordo com o texto. Os preços variam bastante. sem 37 entender onde vai ficar o resultado dessa compra. assinale a opção correta. Gabarito "D" 10 comportamento do nosso país diante do problema”. cuja informação é retirada das linhas 17 a 20. o estado indiano de Tamil Nadu melhorou o acesso ao mercado de pequenas usinas de 43 resíduos ao juntar os projetos de água e saneamento em pacotes de investimento e combinar diferentes fontes de capital para financiar os pacotes. Por exemplo. recolhimento e reciclagem. Gabarito "B" 40 Lixo eletrônico do pais terá inventário de produção. O consumidor poderá consultar. por exemplo. Fernanda B. no tratamento e na distribuição da água são discutidas diariamente ao redor do mundo. sob a coordenação do Ministério do Meio Ambiente”.br> (com adaptações). concluiu a ministra. Atualmente. “Com isso a gente espera permitir uma mudança no comportamento do consumidor para que ele passe a entender o que significa comprar. (CEF – Técnico Bancário – 2010 – CESPE) Assinale a opção correta de acordo com as ideias do texto.Diego Amorim. o consumidor não se importa com a destinação do produto eletrônico encaminhado para reciclagem. estando o Brasil entre os maiores produtores. ligados a multinacionais.13). F1 (com adaptações). gigantesco e que tem o risco no DNA. 2E É bem provável que seu próximo chefe cheque seus antecedentes criminais. Segundo um especialista em direito empresarial. o Departamento de Controle do Espaço Aéreo (DECEA) informou. Isso que parecia (1) Infere-se do texto que os empresários. 1: correta. deixando entrever uma tendência a criticá-los. Gabarito 1C. não se faz referência literal ao jovem que não gasta a mais e. p. 25/3/2007. analisando o resultado de acordo com o que costuma receber. Para o jovem que está começando sua vida 16 financeira e profissional. qual doença tem mais chances de torná-lo improdutivo. julgue os itens abaixo. que a família ensine a 10 criança. 2: incorreta. 41 . 2E 1 1 Representantes dos maiores bancos brasileiros reuniram-se no Rio de Janeiro para discutir um tema desafiante. 22 b) comprar. o que entra e o que sai. ou seja. especialmente os 4 apenas um problema de adultos ou pais de famílias está também atingindo os mais jovens.Paulo. preferencialmente. desde pequena. Mesmo assim. até onde a empresa pode chegar para recrutar o melhor candidato? A pergunta não é das mais fáceis. Seleção invasiva. A questão que se coloca é até que ponto é possível injetar alguma 13 previsibilidade em um mercado tão interconectado. O único consenso é que o mercado precisa ser mais transparente. as verbas foram cortadas ano após ano pelo governo. (1) Infere-se da argumentação do texto que a crise do mercado de hipotecas nos Estados Unidos foi causada pela falta de transparência desse mercado para o investidor. 2: correta. depois na liberação 10 efetiva do dinheiro. Veja. julgue os itens a seguir. assim. de forma equilibrada. defende um professor do Instituto Avançado de Desenvolvimento Intelectual. (CEF – Técnico Bancário – 2006 – CESPE) A partir das ideias e (1) No texto. (2) É possível inferir do texto que o fato de o mercado ser “interconectado” (l. Mas. investigue seu passado financeiro. julgue os itens a seguir. não fica no vermelho. A sina de detetive tem tomado o departamento de recursos humanos das grandes companhias sob o argumento de selecionar-se o empregado ideal entre tantos candidatos. para o autor do texto. A turbulência decorrente 10 do estouro de mais essa bolha ainda não teve suas consequências totalmente dimensionadas. 1 Não foi por falta de aviso. que a não liberação integral dos recursos pedidos levaria 7 à situação vivida agora no país. 7 (CEF – Técnico Bancário – 2006 – CESPE) Com relação às ideias durante o mês e logo ver sua conta Diante desse contexto. Não se pode estabelecer qualquer ordem de importância e as recomendações aplicam-se a pessoas de todas as classes sociais Gabarito 1C. um plano de gastos é útil por excelência. “Classificados”. teste suas verdades e mentiras. é fundamental. Economista explica como o jovem pode controlar seu orçamento e evitar gastar demais. C6 (com adaptações). os bancos americanos amargaram perdas superiores a 100 bilhões de dólares. desenvolvimento e modernização do Sistema de Controle do Espaço Aéreo Brasileiro (SISCEAB)”. atenuar os solavancos que volta e meia ele provoca na economia mundial. que discute os padrões éticos utilizados nos procedimentos de seleção nas grandes empresas. estabelecer um dízimo. Graziela Salomão. a falta de transparência gerou a crise no setor bancário dos EUA. Na mais 7 recente crise — a do mercado de hipotecas de alto risco dos Estados Unidos — . Para isso. quando ele afirma que o único consenso no ramo é que o investidor precisa ter mais informações sobre a composição do produto. (BB – Escriturário – 2008 – CESPE) Com relação às informações do texto acima e à sua organização. o autor do texto deixa claro que julga éticos os mencionados procedimentos de seleção de empregados. é recomendável: 19 a) anotar todas as despesas que são feitas mensalmente. 1: incorreta. “As empresas estão buscando diminuir o risco de uma seleção ruim”. pesquisará sem pudor o seu material genético para descobrir. sendo justamente a razão do tema ter sido chamado de “desafiante”. 31/10/2005 (com adaptações). In: Época.14) dificulta a adoção de mecanismos de controle sobre ele. segundo vários educadores. se puder. a Aeronáutica vem advertindo dos riscos do desinvestimento no controle do tráfego aéreo. Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO Gastar um pouquinho a mais do texto acima. “gigantesco” (l. O autor levanta a dúvida sobre a ética dos novos procedimentos de investigação social. (2) As recomendações contidas no texto são apresentadas em ordem crescente de importância e se dirigem principalmente aos cidadãos que recebem salário baixo. As advertências do DECEA foram feitas à Secretaria de Orçamento Federal do Ministério do 13 Planejamento. 12/3/2008 (com adaptações). guardar 10% do valor líquido do salário em uma conta de poupança. 6/11/2005. c) ao receber. 25 todo mês. Falaram sobre a necessidade de estabelecer 4 mecanismos de controle sobre o oceano de incertezas que cerca o mercado financeiro e.1. Tal ideia não pode ser extraída de nenhuma passagem do texto. Uma criança que 13 cresça sem essa formação será um adulto menos consciente e terá grandes chances de se tornar um jovem endividado. a saber lidar com dinheiro e a se envolver com o controle dos gastos. são os maiores incentivadores dos avanços tecnológicos. vigie suas escolhas ou até meça sua predisposição para atos ilícitos. Gabarito 1E. E. Desde 2004. Andressa Rovani. 1: correta. por escrito. portanto. p.14) e ter “o risco no DNA” (l. ficar no vermelho. 2005 e 2006. Paulo. na oportunidade em que foram solicitadas verbas para “operação. In: Folha de S. (2) Nos dois últimos parágrafos. É possível concluir que. 2C das estruturas presentes no texto. em dois momentos: primeiro no orçamento. O Estado de S. a ética dá lugar à segurança e a privacidade torna-se uma ferramenta de seleção. Ao apresentar suas propostas 4 orçamentárias de 2004. não existe uma lei trabalhista específica para esses casos. 2: incorreta. Quando o privado torna-se público. manutenção. Elas são citadas em relatório do Tribunal de Contas da União (TCU). se levado em conta o conjunto de leis que regem os direitos do empregado. antes mesmo de você. O investidor 16 tem o direito de ser informado sobre a composição do produto que estiver comprando e o grau de risco que está assumindo. a fim de controlar. à vista. pois o texto refere-se diretamente apenas aos jovens que vêm enfrentando dificuldades em organizar sua vida financeira. ela não resulta de decisão interior. 7 Porém nem mesmo a liberdade é tão valorizada quanto se imagina. 10 Se eu for objeto. isto é.6). o que não significa dizer que uma ação que não seja ética será. como um ser racional e consciente que sabe o que faz. Esse papel é pesado. uma ação só será ética se consciente. Afirmar o indivíduo. 2: a expressão “por outro lado” aponta o segundo dos “dois movimentos importantes”. não preciso responsabilizar-me. p. a 1: correta. Ela implica responsabilidades. p. (Analista – STF – 2008 – CESPE) Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima. 2E 42 16 reconhecer os valores de sua sociedade como se tivessem sido instituídos por ele. necessariamente. assim. o “apagão aéreo” era totalmente previsível. a atual crise da aviação Marilena Chaui. 1 Aceitar que somos indeterminados naturalmente. Pesquisa Fapesp Especial. nesse caso. In: Folhaonline. agindo como se tivesse dado a si mesmo sua própria lei de ação. embora possam remeter ao mesmo indivíduo. não o indivíduo. A ação ética é balizada pelas ideias de bem e de mal. Roberto Janine Ribeiro. Então. senão repetirá apenas as formas do idêntico e. Em virtude disso. a diferença 7 é uma forma de crítica. ambos 1 Hoje o sistema isola. isso leva a perceber que há um conflito entre a autonomia da vontade do agente ético (a decisão emana 13 apenas do interior do sujeito) e a heteronomia dos valores morais de sua sociedade (os valores são dados externos ao sujeito). se uma ação não for “virtuosa” (l. 131-2 (com adaptações). e.13) explicita a caracte- rização do segundo dos “dois momentos importantes” (l. mas no sentido dessa ideia da diferença é um argumento crítico. 1: os dois termos (“agente” e “sujeito”) têm o mesmo referente: “um ser racional e consciente que sabe o que faz”. 2E. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima (BB – Escriturário – 2007 – CESPE) Com referência às estruturas e às ideias do texto.11) mostra que os argumentos se opõem pela ligação de alguns a um sujeito coletivo e. associando o coletivo a sujeito social e o individual a objeto. necessariamente. mas como resolvê-los: 13 se eu puder solucioná-los com um remédio ou uma cirurgia. o que está em discussão não é tanto o que os causou. dessa discussão 10 sobre a filosofia e o social surgem dois momentos importantes: o primeiro é pensar uma comunidade autoreflexiva e confrontar-se. O prefixo “des” traz consigo a ideia de inversão. “se busca” (l. não são sinônimos. Fernanda Franco. se não for “ética” (l. Na filosofia aparece o sujeito geral. como se ele pudesse ser o autor desses valores ou das normas morais. 2C 1 O agente ético é pensado como sujeito ético. Henrique Subi. Comunidade da diferença. Por 19 isso. mudam-se os valores de uso concreto e qualitativo para os valores de troca geral e quantitativa. Significa aceitarmos que há algo muito precário na condição humana. limitação de investimentos. pois. perceba que a afirmação “todo sapo é verde” não implica que “todo aquele que não é sapo não é verde”.10-11). Evidentemente. isto é. Gabarito 1C. fechará as possibilidades do 16 novo. atomiza o indivíduo. A cultura ameaçada pela natureza. isto é. (2) Conhecida como apagão aéreo. julgue o item subsequente (1) O emprego de verbos e pronomes como “somos” (l.9). “Uma ideologia perversa”.7). 3E Gabarito 1C. (Analista – STF – 2008 – CESPE) Considerando o texto acima.15) tem a função textual de recuperar a ideia de “heteronomia” (l. a fundo. (1) A palavra “desinvestimento” (l. para que ela seja livre. justo e injusto. ele 19 será autônomo. do espontâneo e do autêntico na história. por eles. ela não será consciente. coagida (não livre) e irresponsável.1). por outro lado. Espero que seja possível um diálogo entre as duas posições em que ninguém tem a última palavra. com as novas formas de 13 ideologia. Relume Dumará. Parte pelo menos dessa precariedade ou indeterminação alguns chamarão liberdade. a um sujeito individual. virtude e vício. (Analista – STF – 2008 – CESPE) Julgue os seguintes itens. 2: segundo o texto. coisa. Esse conflito só pode ser resolvido se o agente respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto acima. livre e responsável. por 4 exemplo. inconsciente. para uma ação ser virtuosa. na linha 1. Mas.13). brasileira surgiu inesperadamente e por motivos aparentemente desconhecidos. quando entra ele em crise — quando minha liberdade de escolher amorosa ou política ou profissionalmente resulta em sofrimento —. livre e 7 responsável e será virtuosa se realizada em conformidade com o bom e o justo. Mas o sistema também nega o indivíduo. . 16 A postura das ciências humanas e da psicanálise é outra. Por isso seria importante pensar as novas formas de comunicação. O mesmo raciocínio lógico se aplica à afirmação de que uma ação só será ética se consciente. como um ser livre que escolhe o que faz e como um ser 4 responsável que responde pelo que faz. Muito da experiência humana vem justamente de nos constituirmos como sujeitos. atomiza o indivíduo”. 3: a expressão “Esse conflito” se refere à “autonomia da vontade do agente ético” e à “heteronomia dos valores morais”. 2: incorreta. como se depreende da leitura do texto. (2) A expressão “por outro lado” (l. se resultar de uma decisão 10 interior do próprio agente e não de uma pressão externa. (3) A expressão “Esse conflito” (l. meus males independem de minha vontade.Diego Amorim. “eu” (l.2). livre e responsável. Aliás. julgue os próximos itens. de outros. oposição. (1) Depreende-se do texto que “agente” e “sujeito”. se eu for natureza. porém. A ação ética só é virtuosa se for livre e só o será se for autônoma. Miroslav Milovic. o que se percebe pelo uso da expressão “Por isso”. está sendo empregada no sentido de diminuição. neologismo criado com base nas possibilidades da língua. a filosofia precisa da sensibilidade para o diferente. Parece que se busca conforto na condição de coisa. 1: a importância de se “pensar novas formas de comunicação” é consequência da constatação de que “Hoje o sistema isola. que disso decorrem diferenças relevantes e irredutíveis aos genes 4 é muito difícil. 40 (com adaptações). Assim. Na economia. tendo constado de relatórios do DECEA nos três anos anteriores. segundo o texto. que seremos lapidados pela educação e pela cultura. julgue os itens a seguir. Eloy Gustavo de Souza. Gabarito 1E. Ao contrário. Tratarei a mim mesmo como um objeto. assim. posso aliviar-me procurando uma solução 22 que substitua meu papel de sujeito pelo de objeto. Para que fique claro. 14/3/1999 (com adaptações). Veja que a afirmação de que toda ação virtuosa é autônoma não implica que uma ação não virtuosa será. (2) De acordo com as relações argumentativas do texto. 2) significa isolar ou atomizar o indivíduo. é preciso que seja autônoma. heterônoma (= não autônoma). é preciso que ela seja livre. bem como a aspectos associados aos temas nele tratados.10) e “minha” (l. não no sentido neoliberal e egoísta. (1) Depreende-se do texto que “pensar as novas formas de comunicação” (l. se no final deste for acrescida a frase É o parecer. 11/4/2008. São Paulo: Cortez. Segundo ele. A questão. o que ele nega. há. como a crença nos mercados perfeitos. Para o representante da Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO) no Brasil. “Os mercados são demasiado humanos”. seria ilógico concluir. introdutório. Paulo Guedes. Já a FAO vê ataque especulativo. para compor o texto final de um parecer. no sentido da dominação. etnias visam. na linha argumentativa utilizada pelo representante da FAO no Brasil. costumamos ver o poder 10 como algo negativo. A fala do presidente Lula indica que há quem culpe a produção dos biocombustíveis. portanto. ao longo do tempo. a partir de suas palavras. sim. como se distribui. Filosofia. linguagem e comunicação. então é fundamental uma análise do discurso que nos permita rastreá-lo. (1) O período inicial do texto. busca-se a paz” etc.) tenderia. Ao afirmar que “se busca conforto” ou “Se eu for objeto”. são. pois deixa em aberto os fundamentos para a afirmação feita pelo autor. o aumento dos preços de alimentos se dá pelo fato de “as pessoas pobres estarem começando a comer” em lugares como China. Depreende-se das palavras do presidente Lula que o Brasil fez a opção estratégica de ampliar seus espaços no comércio global mediante o aumento da capacidade brasileira de produzir etanol ainda que às expensas da redução das áreas de plantio de alimentos. “o homem busca a prosperidade”. A necessidade de discussão da questão política e 7 do exercício do poder está em que. O presidente entende que o aumento da demanda por alimentos causa a majoração dos preços. O presidente Lula. entretanto. Desde o ano passado. uma percepção ingênua dos fenômenos de mercado. 1 Em minha opinião.) descon- tinuidade” (l. de uma forma ou de outra. se difunde. Gabarito 1E Gabarito 1E A escalada nos preços dos alimentos diante da forte demanda no mercado mundial mobiliza autoridades em todo o planeta.1. 43 . O cerne do texto refere-se à imperfeição dos mercados. “no mundo moderno. p. fornece exatamente o que seus críticos mais 4 utilizam como munição nos momentos de crise e descontinuidade. explicitando um juízo de valor. que serão delineados no decorrer do texto.. Nesse contexto. perverso. (Analista – STJ – 2008 – CESPE) Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima. de submissão. seria a ampliação dos investimentos para a compra de commodities agrícolas. Índia e América Latina. 1: o período é. demasiado humanos. Se a demanda amplia-se mais que a oferta. seria a ilícita coordenação entre produtores para o aumento de preços. 4: como já dito. “o brasileiro ama o futebol”. se dissemina. 21/7/2008 (com adaptações). no teor e na correção gramatical. questão que não é abordada nesse período inicial e constaria. sim. aumento de preços. é inevitável e aparece em todas as relações de dominação. Mas são também o espelho de 13 nossos humores. o que não pode ser caracterizado como ataque especulativo. sociedade organizada sem formas de exercício de poder. “Em minha opinião (. emergentes ou pobres. isto. (1) Segundo o texto. (2) Seria mantida a correção gramatical do trecho “Os mercados não são perfeitos. isto. Um exemplo de ataque especulativo que atinge o setor de alimentos. 5: o aumento de investimentos para a compra de commodities agrícolas (melhoria dos transportes. 1: a assertiva refere-se à notória lei da oferta e demanda. ou negociações abusivas no mercado das commodities. deve ser: 13 como e em nome de quem este poder se exerce? Danilo Marcondes. o autor refere-se a todos nós. 5E 1: não há oposição. refletindo nossa falibilidade nas avaliações. classes. Nos últimos três anos. mas também se oculta. seja de etnia. A17 (com adaptações). é correto afirmar que é da natureza das economias de mercado a majoração do preço de mercadorias quando a demanda por elas é maior do que a produção existente. 3: A emergência da China e da Índia não permite concluir que há declínio na competitividade (não há relação lógica entre as assertivas). concordam quanto à identificação da causa comum determinante para o quadro de inflação dos alimentos hoje existente no mundo. No atual cenário mundial.1-5). o texto enfatiza “A necessidade de discussão da questão política e do exercício do poder”.10). Infere-se do texto que países ricos. apresenta o formato adequado. 1 Se a perspectiva do político é a perspectiva de como o poder se constitui e se exerce em uma sociedade. poderosos instrumentos de coordenação econômica em busca permanente de eficiência. 2000. 10 Os mercados não são perfeitos. é inútil discutir o poder. a reduzir o custo dos alimentos. a globalização e a entrada de novos atores relevantes no mercado global tende a aumentar ainda mais a competitividade. São. além de tratar de uma questão secundária no contexto argumentativo (a percepção ingênua a respeito do mercado como munição para seus críticos). Todos os pronomes e tempos verbais prestam-se a indicar a coletividade. claramente. se 4 dissimula em seus diferentes modos de operar. p. In: Época. Perceba que são comuns construções na primeira pessoa e com sujeito da passiva que indicam coletividade. 1: Pelo contrário. julgue os itens que se seguem. 2: o texto indica exatamente divergências a respeito das causas para o aumento dos preços dos alimentos. em última análise. em regra. por sujeitarem-se às falibilidades humanas. o que prova estar em franco declínio a acentuada competitividade que sempre caracterizou a globalização. a alta foi de 83%. o presidente nega enfaticamente que a produção de etanol tenha relação com o aumento dos preços dos alimentos. China e Índia se apresentam como países que emergem vigorosamente na economia mundial. como indivíduos. Porém. São. 2E. todos os grupos. poderosos” (l. O argumento da suposta infalibilidade dos mercados em bases científicas e a pretensão de transformar 7 economia e finanças em ciências exatas produzem uma perigosa mistificação: confundir brilhantes construções mentais para entender a realidade com a própria realidade. já que a redução da oferta tenderia a contribuir para o aumento dos preços dos alimentos. por exemplo. na Holanda. que o Brasil optou pela redução das áreas para plantio de alimentos. disse que é necessário produzir mais em nível mundial. julgue o item a seguir. da rede de distribuição etc. (1) Independentemente das razões que levaram à atual (2) (3) (4) (5) escalada nos preços dos alimentos. os preços de alimentos subiram em média 40%. São contaminados por excesso de otimismo e de pessimismo. da submissão. além de organismos multilaterais e de especialistas em geral. o controle do poder político.. mas membros da coletividade que “busca conforto na condição de coisa”. 147-8 (com adaptações). Gabarito 1C. poderosos. Não há. São humanos. (Analista – STJ – 2008 – CESPE) A partir da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima. 4E. mas que não se pode culpar o investimento nos biocombustíveis pela pressão. (Analista – STF – 2008 – CESPE) Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos significativos do atual panorama da economia mundial. isto sim. julgue o item subsequente. Ataque especulativo. caso ele fosse assim reescrito: Os mercados não são perfeitos. pois seu aspecto negativo. seja de classe. Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO Jornal do Brasil. muito provavelmente. a crise mundial de alimentos é fruto de ataque especulativo. 3E. por exemplo. Pelo contrário. 1: essa oposição é o cerne do texto. de transformar o mundo segundo nossa qualificação. que as leis não podem eliminar. Emir Sader. mas eram grandes.. habilidade para tratar com pessoas 16 e trabalhar em equipe. n.5) que prefere “comer. quebravam só as cabeças e metiam nas urnas maços de cédulas. entendo que .18) está sendo empregada com o mesmo significado que tem atualmente a palavra capanga.4) poderia ser substituída por desencadeia. diante de vícios e paixões. Capacidade. mas enfraquecem a argumentação de que é a maioria de nós “homens” (l.11). Estas cédulas eram depois apuradas com as outras. Há correspondência semântica. Nesse sentido. em instrumento de alienação. . Eloy Gustavo de Souza. assalariados para amedrontar os eleitores e. A capacidade de trabalhar. (1) A forma verbal “aflora” (l. Gabarito 1C. 1999. 5/12/2010 (com adaptações).. apequenamento e embrutecimento do processo de trabalho de forma que já não há nada que mais Falei de esquisitices. Eram esbirros particulares. felizmente extinta. toda essa crise latente no sistema de terminais aeroportuários – que aflora nos momentos de pico de viagens e a qualquer maior instabilidade meteorológica em regiões chave – já foi prevista há muito tempo. potência. tomados de susto ou de descrença. a corrupção e a fraude inutilizavam em algumas partes as leis e os esforços leais dos governos. Fernanda Franco. 2: de fato.º 4. julgue os itens a seguir. a que chamam pela língua do país. se os empregos diminuem. A corrupção era menor que a fraude.11) por tem preservam a correção gramatical do texto. Para a violência havia aqui uma classe de homens. sobrecarregada. Ainda assim. In: Correio Braziliense. condições para aprender continuamente. pelo capital. descansar.”. Desencadear é provocar uma reação súbita. Revista do Provão. 13 Nossa capacidade de trabalho. cedo ou tarde. quando fosse preciso. mas a violência. prontidão para antecipar e resolver problemas. ficou limitada a ser apenas o nosso meio de ganhar pão. Nó dos aeroportos poderá ser desatado.. p. 18/11/2007 (com adaptações). todos deixados ao cabo de alguns anos. esbarrava-se. 13 (com adaptações).. refere-se à “combinação de uma sólida educação geral com conhecimentos específicos”. (1) Da organização das ideias do último parágrafo do texto. salas de espera repletas. 16 criação. nesse contexto.descansar. “A semana”. era difícil alcançar que todas as eleições fossem puras e seguras. a grande maioria. (1) A argumentação do texto se organiza em torno de duas ideias opostas de trabalho: o trabalho como “puro desgaste da vida” (l.14).. principalmente os maiores. é correto que se interprete “coquetel” (l. o trabalho foi transformado pelo capital no seu contrário. ficaria enfraquecida pelas substituições propostas. que é o principal diferencial do ser humano. votos destruídos.) aflora nos momentos de pico de viagens”. da mesma forma que as exigências da sociedade e — por que 7 não? — do mercado. 1: aflorar nesse contexto tem a acepção de “tornar-se visível”. não acudiam às urnas. É curioso que alguns deles coincidissem com os nossos de um e de outro mundo. a ideia de “nós homens” (o autor incluído).12). Na sociedade capitalista. p. Às vezes. a potência humana de transformação e emancipação de todos. perceber que a leniência das autoridades federais diante dos gargalos no setor iria. fazer o que temos em comum com os outros animais: comer. como sujeitos. Finalmente. votos inventados. (2) As substituições de “Preferimos” (l. julgue o item subsequente. dormir. Rio de Janeiro: Aguilar. enquanto o uso da terceira pessoa afasta-o do conjunto daqueles que se igualam aos “outros animais”. Em um primeiro momento pode-se imaginar que a substituição é possível.11) como “conhecimentos específicos” (l. para a grande maioria dos homens.Diego Amorim. este povo andou em busca da verdade eleitoral. foi transformada. Havia eleições boas e pacíficas. Os males não eram gerais. (Analista – TST – 2008 – CESPE) Julgue os seguintes itens a respeito do texto acima. II. trabalhemos todos”. julgue o item a seguir. infraestrutura dos aeroportos. Aqui está uma. conhecimento de línguas. pela razão especiosa de que mais valia atribuir a um candidato algum pequeno saldo de votos que tirar-lhe os que deveras lhe foram dados pela vontade soberana do país. Tornou-se o instrumento de alienação no sentido clássico da palavra: o ato de entregar ao outro o que é nosso. Vários processos foram experimentados. capacidade 13 de transferir conhecimentos. porém. Como em toda a parte. mesmo antes do desastre com avião na Amazônia no final de 2006. v. nossa imaginação. Henrique Subi. um coquetel capaz de fornecer às pessoas compreensão dos processos. 1973. A crise aflora nos picos de viagens. 2C da conclusão de um parecer. Muitas coisas nos diferenciam dos outros animais. Votos vendidos. 19 nosso tempo de vida. A rigor.6) e o trabalho como capacidade de “transformação e emancipação de todos” (l. 1: A palavra coquetel. o trabalho nada mais é do que puro desgaste da vida. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima Gabarito 1E. o período final de um parecer seria algo como “Por essas razões. o uso da primeira pessoa do plural inclui o autor no contexto. dormir. cada vez mais globalizado e competitivo. muitos eleitores. 4 Só que ele está mudando de cara. acasalar” (l. Enfim. Como também está mudando o perfil de quem acaba de sair da universidade. sem prejuízo nem alteração do sentido original do texto. nossa energia. Pelos sentidos do texto. conclui-se que a palavra “esbirros” (l. I. Gabarito 1E 44 O mundo do trabalho tem mudado numa velocidade 1 4 7 10 nos desagrade do que trabalhar. “dar a conhecer”. Reformou muito e sempre. Refiro-me ao processo eleitoral. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Machado de Assis. acasalar. isso não quer dizer que o trabalho também. kapangas ou kapengas. quebrar as urnas e as cabeças. (STM – 2011 – CESPE) Acerca dos aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima. 2C A expressão caos aéreo já faz parte da linguagem corrente quando o assunto é a aviação comercial brasileira. Não era preciso ser médium para. (Analista – TST – 2008 – CESPE) A partir do texto acima. Assisti a uma eleição que aqui se fez em fins de novembro. mas nada é mais marcante do que a nossa capacidade de trabalhar. 2: as duas orações são equivalentes. In: O Globo.14) confere ênfase à ideia apresentada no período. Gabarito "E" 1 vertiginosa e. desembocar na atual situação: pistas saturadas. O pico de viagens desencadeia a crise: “toda essa crise (. (Analista – TSE – 2006 – CESPE) De acordo com o texto. Seu sujeito é crise. que prova ao mesmo tempo a capacidade política deste povo e a grande observação dos seus legisladores. porém devemos prestar atenção ao sujeito do verbo aflorar. Obra completa. quanto à forma.III. Preferimos. a produtividade do trabalho aumentou simultaneamente a tão forte rotinização.757. “Trabalhemos menos. mas a fraude tinha todas as formas. Tudo indica que mais de 70% do trabalho no futuro 10 vão requerer a combinação de uma sólida educação geral com conhecimentos específicos. A reiteração da palavra “votos” (l.10) por Prefere e de “temos” (l. de um tipo de comportamento que preste homenagem a certos princípios. É como uma construção 13 bem-preparada. O país. Antigamente. p. em uma prova aplicada pelo Ministério da Educação. Ministro Marco Aurélio de Mello. Em poucas escolas públicas 16 brasileiras. de processo eleitoral. 30/11/2006. o preço dos alimentos. não transfira a outros uma escolha que é sua. assinale a opção correta. Sociedades não existem no abstrato: elas precisam de alguma espécie de cimento que mantenha as suas peças bem-ajustadas e sólidas. A palavra “corrupção” (l. A experiência chama a atenção pelo impressionante progresso dos estudantes depois que ingressaram ali. Veja. 1 Nos últimos meses. De saída. Democracia é algo que lhe diz respeito e que se aperfeiçoa no dia a dia. elegendo. têm o desempenho avaliado dia a dia e recebem prêmios em dinheiro pela 4 eficiência na execução de suas tarefas. o seu próprio bem-estar e de sua família. o crescimento geral. Esses alicerces são exatamente os votos de todos os cidadãos. (Técnico Judiciário – STF – 2008 – CESPE) Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.24-25) pode. é essencial que você valorize essa escolha. a apuração dos resultados foi rápida e segura. Aos melhores. o avanço foi quantificado.26). mais sólidas serão as bases da nossa democracia.7) retoma a ideia implícita. chegou-se à conclusão de que era melhor laicizar a política. A. A quantidade de itens certos é igual a (A) 1. da saúde e segurança 25 públicas. no caso. (B) Na linha 3. esse cimento era fornecido pelos valores religiosos. pois se trata de carta aberta a todos os eleitores. Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO prejuízo para a correção gramatical do período. 10 Como é praxe no local. deixando as crenças para a consciência ou a convicção de cada um. Esta é a melhor contribuição que você poderá dar a sua Pátria.br> (com adaptações). do transporte. a média foi tão alta. eles cravaram 6 em tais matérias. (B) 2. A expressão “lhe foram dados” (l. C: o parágrafo refere-se ao processo eleitoral. Esses princípios poderiam ser resumidos em um só: o da coisa pública. o que nos mantém unidos em torno deste ou daquele projeto político é a ideia — concreta ou difusa — de uma ética. indica um interlocutor único. Isso 13 em uma escala de zero a 10. de modo consciente. participe. assinale a opção correta. no parágrafo. Gabarito "C" Caro eleitor. conta com você. julgue o item a seguir. (A) Considerando-se o gênero textual. onde os funcionários são orientados por metas. ser substituída por foram dados a ele. (Analista – TSE – 2006 – CESPE) Em relação às ideias do texto acima. D: o uso da expressão “serão definidos”. em suas mãos — está depositada a confiança em dias felizes. da habitação. B: não haveria alterações sintático-semânticas. é concedido bônus no salário. IV.25) está sendo empregada como sinônima de “fraude” (l. Internet: <www. o que coloca o 7 Brasil como modelo nessa área. 12/3/2008. (B) Os países islâmicos laicizaram a política em busca de um princípio ético.tse. (D) 4. erguida sobre fortes alicerces. 45 Gabarito "C" .8) por definir-se-ão garante a correção gramatical do período. interlocutor único. (C) 3. C: o cimento da sociedade ocidental moderna. foram alcançadas marcas extraordinárias: além do alto índice de 4 comparecimento às urnas e de uma irrepreensível votação. com a responsabilidade de 31 quem realmente compreende a importância de sua atitude para o progresso da nação brasileira. (C) O princípio da coisa pública resume os princípios a que uma ética que embasa um projeto político presta homenagem. dos pais e do diretor e ainda outra pelo 22 cumprimento das metas acadêmicas. embora não mencione explicitamente essa expressão. deixaram-se “as crenças para a consciência ou a convicção de cada um”). o que prejudica a coerência do texto. há uma característica que as distingue das demais: elas são administradas por uma parceria entre o governo e uma 19 associação formada por empresários da região. é gramaticalmente correta. mas não. Não se omita. em que tudo aconteceu de forma tranquila e organizada. E assim. segundo o autor. 28 Compareça. a melhoria do emprego. Estará definindo o amanhã. (D) A substituição da expressão “serão definidos” (l. p. No primeiro turno. (D) Os países islâmicos relegam as crenças à consciência ou à convicção de cada um.1. Pense e vote com a firmeza de quem sabe o que está fazendo. B e D: os valores religiosos deixaram de ter função de cimento da sociedade no Ocidente moderno (houve laicização da política.gov. de um tipo de comportamento que preste homenagem a certos princípios. a substituição do sinal de dois-pontos por ponto final e o emprego de inicial maiúscula em “além” provocam truncamento sintático. Não há como haver gradação sem distinção. Gabarito "C" III. O Globo. 6 (com adaptações). Os professores são avaliados em quatro frentes: recebem notas dos alunos. (Analista – TSE – 2006 – CESPE) Em relação ao texto anterior. Esses princípios poderiam ser resumidos em um só: o da coisa pública”. a campanha política mobilizou vivamente os brasileiros. no caso. “Pronunciamento oficial”. “é a ideia — concreta ou difusa — de uma ética. Por isso. O momento é decisivo e em suas mãos — entenda bem. Depois de três anos. Você estará determinando o Brasil que teremos nos 22 próximos quatro anos. Quanto mais fiel você for no exercício do direito de definir 16 os representantes. (C) A expressão “nessa área” (l. pois a afirmação de que “A corrupção era menor que a fraude” indica que são conceitos distintos. 78 (com adaptações). no decorrer do texto. Uma das diferenças entre o Ocidente moderno e os países islâmicos é que lá o cimento continua a ser religioso. Pois essas são algumas das práticas implantadas com sucesso em um grupo de 7 escolas estaduais de ensino médio de Pernambuco. o candidato que 19 julgar com mais condições para conduzir os destinos do país e de seu estado. A ética é o dia a dia de uma sociedade. 10 mais do que nunca. Somente a assertiva em IV é errada. Amanhã serão definidos os nomes do presidente da República e dos governadores de alguns estados. pode parecer tudo — menos uma escola pública brasileira. é correto afirmar que o emprego de “você”. sem 1 Um lugar sob o comando de gestores. e quase metade deles tirou zero em matemática e notas entre 1 e 2 em português. embora nos países islâmicos “o cimento continu[e] a ser religioso” (não houve laicização). enquanto aqui. (A) O cimento que mantém a sociedade ocidental bem- -ajustada e sólida são os valores religiosos. Os alunos são testados na entrada. A: o emprego do pronome de tratamento “você” indica que o autor quer proximidade com seus interlocutores. fragmentável em outras menores.” não apresenta verbo. cultura e cognição. 5E 1 Um Brasil com desemprego zero. Henrique Subi. acima. A oferta de crédito. de dezembro do ano passado até hoje. 1: segundo o texto. o principal problema da educação básica é a falta de vagas nas escolas públicas. 2: pelo contexto social brasileiro. com dimensões cada vez mais precisas”. 3: de acordo com o texto. aos interesses de plantio e de colheita. e a das civilizações ocidentais. 6/4/2008. como tudo em sua vida. Muitos especialistas acreditam que a inexistência de uma lei geral da educação. Tem natureza nominal. Gabarito 1E. 1: trata-se de uma reportagem baseada em fatos reais (não ficcionais) veiculada em revista informativa – texto dissertativo. 3: pela análise do contexto social e pelas informações fornecidas pelo texto. relacionada aos fenômenos da vida humana. (Técnico Judiciário – STF – 2008 – CESPE) Considerando o texto acima. com nomes. julgue os itens que se seguem. a concepção de tempo “está associada aos ciclos de chuva e seca. pp. 1: infelizmente os procedimentos administrativos e pedagógicos não são adotados na maioria das escolas públicas brasileiras: “Um lugar sob o comando de gestores. Um Brasil bem distante das estatísticas que apontam para uma taxa de desocupação em torno de 9%. tornando-se um dos principais responsáveis pelo crescimento do produto interno bruto. 5: a razão não é a inexistência de lei (há a Lei de Diretrizes e Base da Educação) e sim sua efetiva aplicação. p. que estabeleça as diretrizes e fixe as bases para a organização do sistema educacional. com nomes. seja a razão principal dos problemas vividos pelo setor. a conflitos internos e externos. de acordo com o texto. também afetam a rede privada. Fernanda Franco. interrompem-se os ciclos. A 4 nova estimativa do consumo das famílias é uma das principais mudanças nas perspectivas para a economia brasileira em 2008 traçadas pela Confederação Nacional da 7 Indústria em relação às previsões apresentadas em dezembro do ano passado. (1) Segundo os dados estatísticos apresentados no texto. 7/4/2008 (com adaptações). textualmente. houve uma modificação nas perspectivas para a economia brasileira no que se refere ao consumo. (Técnico Judiciário – STF – 2008 – CESPE) Com relação ao texto Lilavate I. In: Linguagem. Gabarito 1C (1) Em linhas gerais. Eloy Gustavo de Souza. 10 O aumento do emprego e os programas de transferência de renda continuam a beneficiar mais as famílias que ganham menos. os (Técnico Judiciário – STJ – 2008 – CESPE) Julgue o seguinte item. com dimensões cada vez mais precisas.) o aumento do consumo foi estimado em 6. às doenças e à morte. O texto confirma uma verdade conhecida há tempos: no Brasil. em vista de ser o tempo uma das categorias básicas do conhecimento construído pelo pensamento científico ocidental. Então. Encontros e desencontros entre a cultura acadêmica e a cultura indígena. Infere-se do texto que a melhoria do desempenho na educação resulta de um conjunto de ações e de atitudes. O Estado de S.2%. 4E.2%. os quais. a respeito da organização das ideias do texto acima. ocorrendo qualquer 10 distúrbio. somente nome. pode parecer tudo — menos uma escola pública brasileira”. Gabarito 1C 46 estatísticas sobre desemprego: “Cerca de 30 cidades devem integrar esse Brasil fora das estatísticas.5% neste ano (. ainda que atingindo mais fortemente a escola pública. a força do agronegócio. 33 (com adaptações).”. 3C. a “Nossa vida” (l. Cerca de 30 cidades devem integrar esse Brasil fora das estatísticas. formais e informais.. E um Brasil que coloca o seu 4 mercado de trabalho nas mãos de empreendedores locais.Diego Amorim. E representam. 4: em momento algum o texto nos fornece essa informação.5% neste ano. cujo consumo tende a aumentar 13 proporcionalmente mais do que o das famílias de renda mais alta. diretor do SEBRAE Nacional. entre as quais se situam o planejamento e a avaliação sistemática de alunos e docentes.”. têm o desempenho avaliado dia a dia e recebem prêmios em dinheiro pela eficiência na execução de suas tarefas. duas concepções de tempo: a dos índios maxacalis. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima (1) Predomina no fragmento o tipo textual narrativo ficcional. fica-nos o nosso conceito de tempo – uma coisa medida. (3) De acordo com as informações do texto. quando o aumento do consumo foi estimado em 6. 2C. O Globo.. a conflitos internos e externos. verificamos que a assertiva está correta. o tempo é circular. fragmentável em outras menores. (2) O primeiro período do texto tem natureza nominal. 2C. “o consumo das famílias deverá crescer 7. Belo Horizonte: Autêntica e Ceale. Para as civilizações ocidentais o “conceito de tempo – uma coisa medida. ainda. 2: o primeiro período “Um Brasil com desemprego zero. pois. 159-60 (com adaptações). 4 Tempo. 2001. há cerca de 30 cidades que não são contabilizadas nas estatísticas oficiais sobre desemprego. 13 Por contraste. seu calendário. é possível considerar que as interpretações de tempo para os maxacalis são circunstanciadas de muitas relações.15). beneficiados pelos programas e transferência de renda integram o contingente de empregados. Porém. os procedimentos administrativos e 1 A noção de tempo é uma das que imediatamente atraem nossa atenção. pensada e escalada. às doenças e à morte. A presença dos espíritos da terra confere plena harmonia e grande felicidade aos humanos. 3E (Técnico Judiciário – STF – 2008 – CESPE) Tendo o texto precedente como referência inicial e considerando o atual cenário educacional brasileiro. está associada aos ciclos de chuva e seca. Romanelli.. por contraste. afirmou Luiz Carlos Barboza. 1: para os índios. A assertiva está errada. (2) (3) (4) (5) pedagógicos adotados nas escolas pernambucanas citadas no texto assemelham-se significativamente aos que são praticados na maioria das redes estaduais e municipais de educação brasileiras. 1 O consumo das famílias deverá crescer 7.” . a prazos. a taxa de 9% corresponde aos desempregados que se beneficiariam dos programas de transferência de renda. São exceções e prova viva da 7 força empreendedora do interior e de seu papel empregador. São exceções e prova viva da força empreendedora do interior e de seu papel empregador.) em dezembro do ano passado (. infere-se o que a assertiva descreve. 1: a assertiva está correta. Nossa vida. Sua marcação de tempo. o avanço ao consumo da classe C e os efeitos na economia dos programas 10 de transferência de renda. 16 segundo os valores e atributos dessa ciência ocidental. julgue o item a seguir: (1) De acordo com os sentidos do texto. julgue os itens a seguir. espaço e movimento são atributos da matéria. aos interesses 7 de plantio e de colheita. atinge mais diretamente essa faixa. Paulo. Para os índios maxacalis. onde os funcionários são orientados por metas. igualmente. está cada vez mais fragmentada em ações programadas e confinadas a horários.. de muitos fenômenos. Os mecanismos de avaliação hoje existentes demonstram a persistência de graves problemas na educação brasileira. previsto em 5%. há cerca de 30 cidades contabilizadas que estão fora das (1) O texto mostra. fragmentada pelas medições científicas e associada. Gabarito 1E Gabarito 1E. vamos definir como limite razoável algo entre uma e duas décadas. Ele apenas expõe a ideia e diz: “Embora esse argumento. (2) No primeiro parágrafo. 25/7/ 2008 (com adaptações). ainda hoje. maior do que a do crescimento da população. é geralmente muito mais debatida no Brasil. com o estímulo ao controle e à redução da natalidade. 33 ministros nomeados pelo presidente da República. julgue o item subsequente. vamos tratar pobreza como uma situação extrema. É certo que há paralelos com a Grande Depressão norte-americana. para a erradicação da pobreza no país. em geral. que se reúne para tal fim. por voto secreto. 4: no sexto parágrafo. entre distintas acepções de pobreza. Os ministros são escolhidos por meio de listas tríplices. para a erradicação da pobreza no país. porque cria forças de autocorreção no seu declínio. sobre a geração de empregos e a produção. texto acima. 2: observe o trecho: “pescar pode ser muito pouco para uma grande massa de população que já se encontra em situação de extrema privação”. não se deve dar o peixe. afinal. depois de aprovada a indicação pelo Senado Federal. é claro. Os caminhos para o aumento dos recursos per capita encontram-se entre dois extremos: diminuir a população ou fazer 43 com que a economia cresça mais rápido que ela. vamos definir como limite razoável algo entre uma e duas décadas.1-2) tem força. no mínimo. ainda hoje. Da 7 mesma maneira. no combate à pobreza no Brasil. como vestimentas e medicamentos. é defendida pelo autor. apesar de falar em “argumentação” (l. Dadas as dificuldades que se colocam para o 49 crescimento acelerado de qualquer economia. atualmente. Vamos assumir. a economia havia se deteriorado com tanta rapidez. a que será adotada pelo autor e mediante a qual devem ser entendidas as suas ideias. durante muito tempo se sugeriu que o problema da pobreza no Brasil poderia ser enfrentado pela via do controle de 52 natalidade.” Gabarito 1C Dar o peixe ou ensinar a pescar? 1 Ainda é muito comum o argumento de que. que as duas coisas ocorram simultaneamente. Assim como 16 as expansões levam.Paulo./2003-mar. que desejamos erradicá-la o quanto antes. à autodestruição. Os resultados de pesquisas recentes. In: UnB Revista. a proposta de diminuição da taxa demográfica de pobres. o autor diz “o combate à pobreza pode tomar dois rumos básicos: aumentar o nível de recursos per capita da sociedade ou distribuir melhor os recursos existentes. inesperadas. na qual se encontram os indivíduos pertencentes a famílias que não dispõem de renda para adquirir uma cesta de alimentos e outros 16 bens de consumo. Marcelo Medeiros. Embora esse argumento. julgue os itens a seguir. da mesma maneira. a ideia central pode ser resumida da seguinte forma: é necessário dar bens de subsistência para quem já se encontra em situação de miséria extrema. boa parte das más notícias eram. 16-9 (com adaptações). o autor associa a pobreza. 5E que a “economia de hoje” (l. (Técnico Judiciário – STJ – 2008 – CESPE) Com referência ao (Técnico Judiciário – STJ – 2004 – CESPE) Acerca do texto acima. Muita energia é despendida na busca de uma definição rigo10 rosa. Para manter a argumentação em torno das propostas mais 31 debatidas. mas aqui isso não é necessário: apenas para conduzir a argumen13 tação. Pesquisas embasadas nesse tipo de definição estimam que uma fração entre um terço e a metade da população brasi19 leira possa ser considerada pobre. Essas ansiedades são legítimas. todas as evidências empíricas disponíveis rejeitam a viabilidade da erradicação da pobreza por meio da redução no ritmo de reprodução da população. Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO 1 O que há de paradoxal a respeito da economia de hoje é a sua força. é imperioso elevar a renda per capita. os declínios tendem a criar forças de autocorreção. 1 4 O Superior Tribunal de Justiça (STJ) compõe-se de. Elas 10 se preocupam com a estabilidade dos mercados financeiros e da economia globalizada. 5: o autor não defende a argumentação da diminuição da taxa demográfica de pobres com o estímulo ao controle e à redução da natalidade. um prazo mais curto exigirá políticas mais drásticas. incidem sobre os mercados financeiros. 3: observe o 5º parágrafo: “Para manter a argumentação em torno das propostas mais debatidas. 2C. Nada é predominantemente descritivo. 47 . também.” Gabarito 1E. à autodestruição. 1: observar o trecho: “Assim como as expansões levam. da mesma maneira. o combate à pobreza pode tomar dois rumos básicos: aumentar o nível de recursos per capita da sociedade ou distribuir melhor os recursos existentes. É óbvio que o horizonte de tempo proposto define que tipos de mudança na sociedade serão 28 necessários. (1) O desenvolvimento das ideias do texto leva a concluir (1) O texto. pela maioria do plenário. encontre algum eco fora dos meios acadêmicos. algum tempo depois. Essa é uma definição forte. afinal.1. mas ensinar a pescar. é apresentada. (4) Nos parágrafos sexto e sétimo. 7 A pobreza é uma metáfora para o sofrimento humano trazido à arena pública. No início da década de 30. dez. portanto. atualmente. todas as evidências empíricas disponíveis rejeitam a viabilidade 55 da erradicação da pobreza por meio da redução no ritmo de reprodução da população. 4E./2004. capaz de distinguir com clareza o sofrimento suficiente do sofrimento insuficiente para classificar alguém como pobre. uma vez que apresenta os contornos e as características da parte da população brasileira considerada “pobre”. e não entra em colapso.” A assertiva está errada. (5) No último parágrafo.12 e 30). 1: o texto é predominantemente dissertativo: há um encadeamento lógico e ordenado e o raciocínio se realiza pela formulação sequencial de uma ideia a outra. e estimativas subjetivas de linhas de pobreza demonstram que boa parte da população brasileira ainda consideraria insufi22 cientes as rendas de famílias que se encontram em níveis superiores aos usados nessas pesquisas como linha de pobreza. que a existência desse tipo de po25 breza é socialmente inaceitável e. 40 impede. em um prazo razoável.” É nesse parágrafo que o autor define a acepção que irá adotar. a aspectos econômicos e financeiros. (3) Do segundo ao quinto parágrafos. afinal. Logo. e pode ser definida de maneiras distintas. fundamentalmente. beiram o absurdo. 34 A insuficiência de recursos nas mãos de parte da população pode ser entendida como resultado ou de uma insuficiência generalizada de recursos ou de má distribuição dos recur37 sos existentes. os declínios tendem a criar forças de autocorreção. argumentando que. Como as estratégias de diminuição da população existente. As pessoas temem 4 aquilo que não compreendem ou não esperam. O Estado de S. encontre algum eco fora dos meios acadêmicos. Os prazeres da prosperidade 13 geram complacência e inspiram equívocos que. indicam 4 que ensinar a pescar pode ser muito pouco para uma grande massa de população que já se encontra em situação de extrema privação. para saná-la. ninguém sabia por que. 3C. a proposta de crescimento da 46 economia. p. Provavelmente. no entanto. As pessoas temem o que virá a seguir. stj. 4E (Técnico Judiciário – STJ – 2004 – CESPE) A respeito das informações e da estrutura do texto acima. 1 É comum ouvir que o Brasil é um país onde há leis que pegam e leis que não pegam. p. natural. 2C. jovens que cochilaram à tarde tiveram um desempenho 10% melhor nesses quesitos.. Estadual. atordoados pelo excesso de psicologismo barato. diretor do Instituto do Sono da Universidade 16 Federal de São Paulo. como se isso fosse uma originalidade brasileira como a jabuticaba. (Técnico Judiciário – STM – 2004 – CESPE) Considere as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima para julgar os itens a seguir. (1) Se houver 36 ministros no STJ.. (2) De acordo com a Constituição brasileira. Como se a falta da efetiva aplicação de algumas leis fosse algo tipicamente do Brasil. 2E 1 Ti r a r u m c o c h i l o d e p o i s d o a l m o ç o m e l h o r a o desempenho do cérebro. do Distrito Federal e dos Territórios. nem distinguimos 13 quando se devia dizer sim.2) a respeito de algumas leis: sair do papel. (1) O desenvolvimento do texto apresenta como deve ser entendido o significado do verbo “pegam” (l. alternadamente. 1. Na suposição da assertiva. entre os juízes de TRFs e entre os desembargadores dos tribunais de justiça. In: Veja. Estadual. 93 (com adaptações). existe muita lei que não pega 10 por falta dessa sintonia. requerem uma sintonia fina entre 7 vários componentes: aparato policial. adultos. o verbo pegar é intransitivo e tem a acepção de “firmar-se”. Sim. As leis. Sobre pais e filhos. (4) A expressão “o mesmo problema” (l. No Brasil. Ensinar numa escola é ser responsável. (2) Na argumentação do texto. isto é. É nosso. Desse modo.1) para reforçar que o problema “É nosso” (l.3) a “Filhos” (l. 3E. comportamento coletivo. referentes aos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima. 16/6/2004. cada vez mais comum na vida moderna” podemos inferir que a má qualidade de sono é um dos males da vida moderna. Anna Paula Buchalla. 3: “É uma injustiça. uma boa dose 7 de angústia é do jogo e faz bem. grau de escolaridade etc. Ter um filho é necessariamente ser responsável.. 24 ministros corresponderiam a 2/3 das vagas. (Técnico Judiciário – STM– 2004 – CESPE) Julgue os seguintes itens.br> (com adaptações). Mas quando isso nos desestabiliza. 1: pelo contexto e pelo trecho “compensar a restrição de sono. qualquer brasileiro que tenha entre 35 e 65 anos de idade pode ser ministro do STJ. especialmente no que diz respeito às funções de aprendizagem e memória. a advogados e membros do Ministério Público Federal. (1) Infere-se do texto que. Henrique Subi. desde que 16 tenham mais de 10 anos de efetiva atividade profissional e sejam indicados.)”.gov. 21 (com adaptações). durante o sono. Aquela sonequinha. A explicação residiria no fato de que. em listas sêxtuplas. o terço restante é reservado. talvez tenhamos desaprendido a dizer não. a má qualidade do sono é um dos males da vida moderna. Parece 4 que criamos um bando de angustiados. diz o neurologista Sergio Tufik. não acontece no exterior. do Distrito Federal e dos Territórios (. em partes iguais. 2E 48 1: de acordo com o texto. 4: a expressão “o mesmo problema” retoma a ideia das “leis que pegam e leis que não pegam”. a respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima. 22/9/2004. mais do que seria natural. em partes iguais. 1: nesse contexto. Ou a lei destoa fortemente de arraigados hábitos coletivos. julgue os itens que se seguem. Eloy Gustavo de Souza. é possível que haja 36 ministros.3) classifica qualquer opinião que restrinja o Brasil às suas características agrícolas. Adultério e a desonesta. o cérebro faz uma espécie de 10 faxina na memória de curto prazo para facilitar o armazenamento de novas informações. enfim. cada vez mais comum na vida moderna”. Internet: <http://www. p. Gabarito 1C. a quem 10 devemos atenção e carinho. (1) A argumentação do texto opõe “vizinho” (l. “Medidas como essa não só melhoram a capacidade cognitiva como são 13 extremamente importantes para compensar a restrição ao sono. Estar vivo. em partes iguais. 2: de acordo com a Constituição Brasileira “Podem ser ministros do STJ os brasileiros com mais de 35 anos e menos de 65 anos de idade. de notável saber jurídico e reputação ilibada”. pois. dar certo ou não dar certo. a nós. sobretudo na juventude.1) e mostra que em outros países também são ditas muitas coisas que não correspondem à verdade. Lya Luft. In: Veja.. Fernanda Franco. conforme determina o 10 texto constitucional. (Técnico – STM – 2011 – CESPE) Julgue os itens abaixo. . é porque.. o STJ compõe-se de no mínimo 33 ministros. Gabarito 1C. In: Veja. Berkeley. E assim por diante.3). o 13 terço restante é reservado. O problema da autoridade em crise não é do vizinho. braço e abraço. ou a um simples cultivador de jabuticabas. 4 Há muitos países que sofrem com o mesmo problema. o termo “jabuticaba” (l. Ou não há polícia suficiente para fazê-la ser cumprida.Diego Amorim. principalmente as que interferem na vida cotidiana dos cidadãos. A assertiva está correta. Sabe-se que: “Um terço das vagas é preenchido por juízes dos tribunais regionais federais (TRFs) e um terço é composto por desembargadores dos tribunais de justiça. para o diretor do Instituto do Sono da Universidade Federal de São Paulo. (3) A oração “É uma injustiça” (l. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima 7 Podem ser ministros do STJ os brasileiros com mais de 35 anos e menos de 65 anos de idade. Do contrário. 2: o texto tem como objetivo apresentar uma pesquisa realizada sobre como a qualidade do sono interfere na aprendizagem. Gabarito 1C. É uma injustiça. (2) O texto tem por objetivo principal alertar para os prejuízos causados ao organismo em decorrência da má qualidade do sono. elas tendem a não sair do papel. de notável saber jurídico e reputação ilibada. André Petry.2) e “exterior” (l. então pode-se garantir que 24 deles foram escolhidos. Um terço das vagas é preenchido por juízes dos tribunais regionais federais (TRFs) e um terço é composto por desembargadores dos tribunais de justiça.. O mesmo estudo revela que aqueles que perderam 7 uma noite de sono tiveram a capacidade de armazenar novas informações diminuída em até 40%. a advogados e membros do Ministério Público Federal.4) retoma a ideia introduzida pela expressão “É comum ouvir” (l.º/12/2010 (com adaptações). Segundo uma pesquisa 4 realizada na Universidade da Califórnia.” expressa a opinião do autor em relação à temática tratada: a ideia de que a falta da efetiva aplicação de algumas leis seja algo tipicamente do Brasil. é 16 uma grave responsabilidade. plena de incertezas e objeto de pressões de toda sorte.3) está servindo como exemplificação para algo que é tão tipicamente brasileiro como as leis que podem pegar ou não pegar. pelos seus órgãos de representação. e nos isola desses de quem estamos ainda cuidando. não é confortavelmente longínquo. 1 Filhos malcriados e agressivos. 2: a argumentação faz um paralelismo entre um termo que é tipicamente brasileiro e o fato de as leis firmarem-se ou não. uma espécie de superestresse que foi descrito pelo médico americano Larry Dossey como uma resposta ao fato de o nosso relógio interno 13 ter virado o relógio de pulso e o despertador. Iniciativas que privilegiam o bem-estar. o resgate da história e a 16 hospitalidade começam a pipocar pelo globo. agenda cheia. Internet. a favor da ideia expressa no primeiro parágrafo: a diminuição da idade para a responsabilidade penal. citadas no primeiro parágrafo. Gabarito 1C (Técnico Judiciário – STM – 2004 – CESPE) Julgue o seguinte item. (1) O desenvolvimento da argumentação do segundo pará- grafo do texto propõe algumas soluções para se combaterem as “doses crescentes de pessimismo”.. (2) A expressão “Esse é o começo” (l. 2E 1 Sempre que um crime violento envolvendo menores abala a sociedade. 12. imaginam ser esse o caminho para a reconquista da segurança perdida. está o desenvolvimento de testes 16 genéticos para diagnóstico da alopecia androgenética. (Técnico Judiciário – TST – 2008 – CESPE) A partir do texto acima./2005. uma mudança radical na forma como vemos o tempo e como lidamos com a 19 velocidade e a lentidão. E não está sozinho.. Literalmente. Segundo 4 seus defensores. ter como objetivo o bem-estar dos indivíduos”. 12. (1) Conclui-se do desenvolvimento das ideias do texto que. mas ineficaz. (Técnico Judiciário – TST – 2008 – CESPE) Com relação ao texto acima. É preciso “investir no povo”. Sempre apressado. p. conta Leite Jr. “Há equipes estudando o uso de células-tronco para tratamento da calvície”. agenda cheia” (l. nos tempos atuais. o resgate da história e a hospitalidade começam a pipocar pelo globo. No fim das contas. 2: a autora não diz que a angústia na juventude deve ser evitada. num momento em que as lutas sociais sofrem o assédio cada vez mais agressivo da globalização e as próprias barreiras ideológicas caem por 16 terra. Esse é o começo”. eternamente atrasado. segundo ele.1.4-5) qualifica o comportamento do “Coelho Branco” (l.” Gabarito 1C. Má hora das esquerdas. 1: o segundo parágrafo sugere “investir no povo. uma boa dose de angústia é do jogo e faz bem. o que abre possibilidades à pesquisa genética. 20/11/2007 (com adaptações). Gabarito 1E 1 Pesquisas constatam doses crescentes de pessimismo diante do que o futuro esteja reservando aos que habitam este mundo. 2E (1) O último período sintático do texto constitui um argumento 1: o texto apresenta paralelismo de ideias entre as qualidades do “Coelho Branco” e do “homem moderno”. Esse é o começo de uma revolução cultural. ressurge a discussão sobre a necessidade de alterar o Estatuto da Criança e do Adolescente. a simplicidade. Se tanta companhia não vale como consolo. a autora demonstra que a angústia na juventude deve ser evitada. celular e carros que chegam a mais de 200 km/h transformam o homem moderno numa espécie de Coelho Branco de Alice 4 no País das Maravilhas.” constitui um argumento contra a diminuição da responsabilidade penal. recorrerão a menores de 16 anos. a tradição local. 16 (com adaptações). julgue o item subsequente. 1: a argumentação busca o paralelismo com o objetivo de reforçar suas ideias. out. 13/7/2004. 1 Podem ser fios demais caídos no travesseiro. Correio Braziliense. “Entre as perspectivas. “o relógio de pulso e o despertador” (l. “A calvície atinge 50% da população masculina”. Encarar o Estatuto da Criança e do Adolescente 10 como bode expiatório das mazelas nacionais é solução cômoda.5). Se é que conseguem mesmo. com a globalização exacerbando a 4 competitividade e colocando os Estados de bem-estar social nos corredores de espera de cumprimento da pena de morte. 2: o sintagma “Esse é o começo” refere-se à ideia expressa no período anterior: “Iniciativas que privilegiam o bem-estar. A questão maior é saber como 13 colocar em prática essas belezas. criou um sentimento de urgência que poucos conseguem administrar. assustados com o aumento da 7 violência. e sim que a angústia é inerente à juventude: “na juventude. Bandidos que hoje usam jovens menores de 18 anos como escudo. ou seja. diminuir a responsabilidade penal para 16 anos inibiria a ação delituosa de rapazes e moças. In: Correio Braziliense. símbolo do desenvolvimento tecnológico e de um modo de produção e 7 consumo cada vez mais vorazes. a frase nominal “Sempre apressado. A velocidade. Configurar um mercado no qual as empresas levem em consideração o 10 interesse público.”. Gabarito 1E. Newton Carlos. o “nosso relógio interno” foi substituído pelo “relógio de pulso e o despertador”: “O resultado é um novo mal que é a cara do nosso tempo: a doença da correria.) uma resposta ao fato de o nosso relógio interno ter virado o relógio de pulso e o despertador. Esses argumentos correspondem a propostas para combater as “doses crescentes de pessimismo”. 1: pelo contrário. 1 Trabalho demais. Também já foi descoberto que são oito os pares de 13 genes envolvidos no crescimento dos cabelos. a tradição local. In: Galileu. a ausência de cabelos provocada pela interação entre os genes herdados e os hormônios masculinos. com a mudança. 10.3) e do “homem moderno” (l. 10. (Técnico Judiciário – TST – 2008 – CESPE) Com relação ao texto acima. julgue os itens a seguir. plena de incertezas e objeto de pressões de toda sorte. a respeito do texto acima. julgue o item a seguir.1). Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO (2) Ao intensificar com o advérbio “mais” (l. com seus dons progressistas.3). 16 Depois virão os de 14. O resultado é um novo mal que é a cara 10 do nosso tempo: a doença da correria. Ou fios de menos percebidos na cabeça ao se olhar no espelho. p. (1) Pela organização das ideias do texto. uma espécie de superestresse (. Opinião. Ninguém de bom senso pode crer que situar em faixa etária mais baixa a imputação criminal seja a 13 fórmula mágica capaz de devolver a paz às ruas e aos lares. E doente. expressa por “Trabalho demais. a simplicidade. levar em consideração o interesse público. Segmentos da população. criado recentemente na Austrália —. ampliar os compromissos de proteção ao meio ambiente. sejam ampliados os compromissos de proteção ao meio ambiente e tenham como objetivo o bem-estar dos indivíduos. 1: o período “Depois virão os de 14. O teste pode 49 Gabarito 1C . o resultado é o mesmo: você está perdendo 4 cabelo.4) o que deveria ser a medida “natural” (l.13) foram substituídos pelo “nosso relógio interno” (l.12). de acordo com o texto.43 (com adaptações). eternamente atrasado” (l.16-17) refere-se à ideia inicial do texto. recomenda o Per 7 Capita — um centro pensante. a vantagem de ter muita gente sofrendo com o problema é que isso 10 estimula as pesquisas científicas. diz o dermatologista Ademir Carvalho 7 Leite Jr. ao proferir sua sentença. tinham como objetivo a atração e a pacificação 10 dos índios. A3. se os estabelecimentos penais não puderem receber mais presos. restringir o deslocamento dos familiares dos presos “prejudica o trabalho de reeducação e ressocialização” (linha 16).Diego Amorim. às ideias do texto. 6C. o que prejudica o trabalho de reeducação e de ressocialização. Gabarito 1C Texto para a questão a seguir: 50 1 Uma decisão singular de um juiz da Vara de Execuções Criminais de Tupã. é o de refrescar a memória do governo sobre a urgência de uma 34 solução para o problema. Idem.” (linhas 19 a 22). lideradas.” (linhas 13 a 16). 3: O juiz alega “que muitos presos das penitenciárias da região são de famílias pobres da Grande São Paulo. ibidem (com adaptações). p. julgue o item que se segue. (2) Depreende-se do texto que a crise do sistema prisional de São Paulo pode ser resolvida com a adoção de medidas que restrinjam o deslocamento dos presos e dos seus familiares. caracterizavam a região. com o objetivo de prestar informações objetivas. a mando da Royal Geographical Society de Londres. Todavia. como homicídio. os estudos para uso de robôs no processo de transplante de cabelos. 7: O texto é dissertativo com inserções descritivas que confirmam os argumentos do autor. 1 Viajando pelas bocas dos rios Juruá e Purus no início do século XIX. circunscreviam-se à pacificação dos índios da região. a historiografia regional consagrou os nomes de Manoel Urbano. os juízes das varas de execuções não poderão julgar réus acusados de crimes violentos. que percorreu o Juruá em 1861. (1) A linguagem empregada no texto permite caracterizá-lo como predominantemente informativo. permitindo o tratamento precoce”. Além disso. os naturalistas alemães Spix e Martius anotaram. 13/1/2008. dermatologista da Santa Casa de São Paulo. que subiu o Purus em 1864/65 e o Juruá em 1867. Henrique Subi. Essas entradas permaneceram limitadas. os juízes das varas de execuções não poderão julgar réus acusados de crimes 22 violentos. 4C. sob 19 a alegação de que. latrocínio. explorador 19 do Purus em 1858. (6) Segundo o autor do texto. 1: De acordo com o texto. 4: O governo do Estado de São Paulo “anunciou que irá recorrer ao Tribunal de Justiça. a sentença salienta a necessidade de uma solução para a grave situação do sistema prisional de São Paulo. sequestro e estupro. In: Estado de S. que 22 aponta ainda. Eloy Gustavo de Souza. (2) Os objetivos das expedições lideradas por João Rodrigues Cametá e Romão José de Oliveira. (1) De acordo com o texto. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima Iara Biderman. confirma a dramática dimensão da crise do sistema prisional. 2E. “se os estabelecimentos penais não puderem receber mais presos. Contudo. latrocínio. não ocorrem crimes violentos. que não dispõem de condições financeiras para visitá-los semanalmente. 5: De acordo com o texto. sequestro ou estupro. latrocínio. seja para coibir a formação de facções criminosas. como homicídio. 13 Ele alega que muitos presos das penitenciárias da região são de famílias pobres da Grande São Paulo. 6: “O mérito da sentença (. e de João da Cunha Corrêa.. (7) O texto caracteriza-se como texto descritivo devido à sua complexidade e à apresentação de fatos que ocorreram com personagens reais. Fernanda Franco. Entre essas expedições. Segundo o juiz. (Fiscal de Tributos/Rio Branco-AC – 2007 – CESPE) Considerando o texto acima. sequestro ou estupro. Velha-ES – 2008 – CESPE) Com referência (4) Subentende-se da leitura do terceiro parágrafo que o governo de São Paulo considera inviável cumprir a sentença e recorrerá à instância superior.Paulo.. em seus diários. em meados do século XIX. Paulo. . (3) Infere-se do texto que o juiz mencionado. seja para evitar que continuem comandando seus “negócios”. entre as novidades na área. Sua sentença foi muito elogiada. como homicídio. à organização e à tipologia do texto. do 16 geógrafo inglês William Chandless. como os primeiros “desbravadores” e “descobridores” das terras acreanas. por João Rodrigues Cametá e Romão José de Oliveira. o encarceramento de criminosos em diferentes penitenciárias possibilita a desmobilização de quadrilhas. sequestro ou estupro. “as autoridades carcerárias alegam que a decisão impede a distribuição de integrantes de uma quadrilha por diversos estabelecimentos penais. (com adaptações). respectivamente. que dificilmente será confirmada em instância superior. os juízes das varas de execuções não poderão julgar réus acusados de crimes violentos. O mérito da sentença do juiz de Tupã. Além da exploração da região e de suas riquezas naturais. as medidas que tomou são previstas 10 pela Lei de Execução Penal e objetivam acabar com a violação dos direitos humanos da população carcerária e “abrir o debate a respeito da regionalização dos presídios”. A sentença determina.” (linhas 23 a 27). latrocínio. pequena cidade a 534 km da cidade de São Paulo.” (linhas 17 a 22). que as penitenciárias somente acolham presos que residam em um raio de 200 km. 1: trata-se de um texto informativo. (1) De acordo com o texto. (Fiscal de Tributos/V. as autoridades carcerárias alegam que a decisão impede a distribuição de integrantes de uma quadrilha por 25 diversos estabelecimentos penais. o governo estadual anunciou que irá recorrer ao Tribunal de Justiça. que não dispõem de condições financeiras para visitá-los semanalmente. 28 Com um deficit de mais de 40 mil vagas e várias unidades comportando o triplo de sua capacidade de lotação. na cidade de Tupã. Folha de S. 2: De acordo com o texto. 7E 19 determinar o risco e os graus de calvície antes de sua manifestação. o que 16 prejudica o trabalho de reeducação e de ressocialização. julgue os itens a seguir. sob a alegação de que. se os estabelecimentos penais não puderem receber mais presos.” (linhas 31 a 34). seja para evitar que continuem seus ‘negócios’. (Técnico Judiciário – TRT/17ª – 2009 – CESPE) Com relação às ideias. a presença de “índios selvagens” 4 e a falta de “civilização”.) é o de refrescar a memória do governo sobre a urgência de uma solução para o problema. que. subindo os rios apenas parcialmente. destaca-se a viagem. a já dramática crise do sistema prisional de São Paulo se 31 agrava todos os dias. 29/8/2008 (com adaptações). impondo critérios bastante rígidos para 4 que os estabelecimentos penais da região possam receber novos presos. seja para coibir a formação de facções criminosas. as primeiras expedições oficiais ao 7 Purus e ao Juruá. (5) De acordo com o terceiro parágrafo do texto. entre outras 7 medidas. diz Arthur Tykocinski. preocupou-se com a reabilitação dos presos. mas inauguraram uma série de 13 explorações da região durante as décadas de 50 e 60 do século XIX. segundo os autores. julgue os itens de 1 a 7. 5C. os alemães Spix e Martius inte- graram as primeiras expedições oficiais aos rios Juruá e Purus. de acordo com o texto. como homicídio. 3C. publicado em jornal. Gabarito 1E. Até então. doutora Ellen Gracie. 51 . 3: A utilização de destaques no texto como itálico ou as aspas indica que o termo não está sendo usado no seu sentido literal ou usual. Português: linguagens. Não pode.” (linhas 8 e 9). que é metade homem-comum. (Fiscal de Tributos Estaduais/AC – 2006 – CESPE) Assinale a opção correta de acordo com as ideias do texto. às vezes paradisíacos. Hoje são 22. o de dupla personalidade. 1: As primeiras expedições oficiais ao Purus e ao Juruá foram lideradas por “João Rodrigues Cametá e Romão José de Oliveira” (linhas 6 a 8). para o encontro de 34 cúpula entre União Europeia e América Latina. quando tomou posse no Supremo Tribunal Federal (STF). experiente. A primeira oportunidade poderá ser no dia 12 de maio. p.11) indica que essa (Fiscal de Tributos Estaduais/AC – 2006 – CESPE) De acordo com o texto. 2E. Os tipos de heróis são muitos. em 172 anos de história. Conquanto. ser substituída pela conjunção causal porquanto ou pela concessiva conquanto. até chegar ao predomínio da descrição. Se. praxe quebrada pela juíza. São mais éticas e preocupadas com as questões 22 humanas. reúne forças tiradas não se sabe de onde.5) está empregada no sentido de documento incorporado aos autos para instruir um processo. há o herói de ocasião. como presidente do STF. Pelo sistema de rodízio dos ministros. a ministra Ellen Gracie Northfleet obrigou a corte a uma reforma insólita: a 4 construção de um banheiro feminino ao lado do plenário. na esfera judicial. (C) O quarto parágrafo situa a presença da juíza. dia 15 de março. há o herói velho. Ellen Gracie poderá ser a primeira mulher a ocupar a presidência da 37 República do Brasil. A: de acordo com o texto existem vários tipos de heróis. há o herói 13 equivocado. que enfrenta desafios por impulso. o Brasil ficar sob a presidência de uma mulher. em maio. (A) Para ser um herói é preciso enfrentar perigos. (B) A palavra “peça” (l. Gabarito "D" Texto para as duas questões seguintes 1 Em dezembro de 2000. B: dentre os diversos tipos de heróis. Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO expressão está sendo utilizada com sentido adaptado ao contexto. há o herói justiceiro. O pronome relativo que retoma o termo anterior “William Chandless” com o objetivo de explicá-lo. entretanto. Ocupam 37.16) justifica-se por isolar oração subordinada adjetiva explicativa. (4) O uso de vírgula após “Chandless” (l. na mesma data. que vão de fundadores de cidades ou civilizações a mártires de causas voltadas ao bem 4 coletivo. o que consiste em participar de grandes aventuras e fazer o bem. construídos basicamente pela linguagem. quando o presidente Lula estará em Viena. Uma pesquisa da Associação 13 dos Magistrados Brasileiros mostra que a presença feminina na Justiça cresceu muito. Como presidente do Supremo. (B) O segundo e o terceiro parágrafos abordam. (C) Os heróis vivem em mundos hipotéticos. a área mais moderna do Poder Judiciário brasileiro. Época. 3C. (A) O texto faz um percurso tipológico singular: partindo de uma sequência narrativa. (D) O fato de haver heróis em todas as culturas e épocas faz que a tipologia desses personagens tenha contornos variados. Até o final dos anos 60. (5) O termo “Todavia” (l. sem prejuízo para a correção gramatical e para as informações originais do período. ser substituído por qualquer um dos seguintes: Porém. no quarto lugar na linha hierárquica da substituição presidencial. (C) Uma mulher ocupar o cargo mais elevado do Poder Judiciário brasileiro é um fato singular. pela primeira vez na história. Gabarito 1E.17) pode. estiverem viajando Alencar. Os juízes seguiriam a lei.3% dos magistrados eram mulheres. Um país chamado infância.”. Cada povo tem seus heróis. no entanto) que transmitem a ideia de contraste. que mandou construir um sanitário novo. que luta por causas enganosas. Todos os seus 10 40 antecessores no cargo foram homens. atrás do 28 vice-presidente e dos presidentes da Câmara e do Senado. assinale a opção incorreta. n. o jovem quer ser um verdadeiro super-herói. 22 (com adaptações). o significativo aumento da presença feminina entre os magistrados e a diferença da atuação das mulheres em relação aos homens. diante do perigo ou de uma situação limite. foi escolhida para a presidência do Supremo. o vingativo.º 409. ao meio. 5E 1 Os heróis existem em todas as culturas e em todas as épocas. pois seu sentido original não abrange expedições da região Norte. metade super-homem etc. para seu uso exclusivo. lutar por uma causa injusta e escapar de muitas armadilhas. Renan e Aldo. No entanto.1. apesar de a percentagem de pessoas do sexo feminino no STF ter aumentado muito no último sesquicentenário.4%. p. D: é a assertiva correta. porém. A chegada de uma mulher ao cargo mais alto da justiça brasileira não é um fato isolado. as juízas são mais críticas em relação à atuação da Ordem dos Advogados do Brasil e da justiça. Há o herói social. apenas 2. tal peça não tinha sido necessária. desde que os três homens que a antecedem na linha de sucessão presidencial estejam ausentes do país. a juíza quebrou mais um tabu. 20/3/2006. aquele que luta pelas necessidades de um grupo ou de um 7 povo. Na quarta-feira. A distribuição dos membros titulares do STF não é sexista: “Pelo sistema de rodízio dos ministros foi escolhida para a presidência do Supremo. 4: A oração “que subiu o Purus em 1864/65 e o Juruá em 1867” é subordinada adjetiva explicativa. que. que tem a missão de ensinar. A expectativa é de que ela assuma interinamente o Palácio do Planalto durante uma das viagens internacionais do presidente 31 Luiz Inácio Lula da Silva. (D) O último parágrafo antevê a possibilidade de. intrépido. assinale a opção correta. intrépido. do cotidiano: “Os heróis existem em todas as culturas e em todas as épocas. 5: A conjunção todavia pode ser substituída por outra adversativa (porém. 2: As primeiras expedições oficiais “tinham como objetivo a atração e a pacificação dos índios” (linhas 9 e 10). 2002. As juízas seriam mais preocupadas com as questões sociais e econômicas que 25 cercam os casos. (Fiscal de Tributos Estaduais/AC – 2006 – CESPE) Com base nas ideias desenvolvidas nos parágrafos do texto. passa para o predomínio da estrutura dissertativa. tendendo à individuação das sentenças. que enfrenta o trânsito e 10 luta para sustentar com dignidade a sua família. de forma prática. (A) O primeiro parágrafo apresenta uma visão retrospectiva da história da Suprema Corte. Porquanto. Entretanto. 19 Segundo a pesquisa. Ellen foi a primeira mulher a integrar a Suprema 7 Corte do país. 57 (com adaptações).1% dessas cortes. (B) Muitas vezes. que enfrenta desafios por impulso”. Contudo. contudo. C: os heróis são homens comuns. há o herói cotidiano. 16 Elas estão principalmente nos juizados especiais. “há o herói jovem. há o herói jovem. Gabarito "A" (3) O emprego de itálico em “entradas” (l. a partir da distribuição sexista dos membros titulares do STF. respectivamente. 4C. Moacyr Scliar. no início. no último parágrafo. Ellen Gracie passa a ser a quarta pessoa na linha de sucessão presidencial. hospital. 3E. que refletem menos a respeito da Gabarito 1E. que pode ser substi- tuído por a respeito de. Gabarito "E" 52 13 para pôr fim à injustiça social. O Brasil em construção. conforme o ponto de vista adotado. Por ser a única pesquisa que abrange os 5.2). A questão é que é preciso avançar mais e mais rápido 16 maneira. já que a parte divulgada refere-se ao questionário respondido em todos os domicílios visitados. Eloy Gustavo de Souza. e não tem sentido de superioridade. Dez anos depois.17). esse fato é a razão pela qual o censo é um instrumento precioso para o planejamento de todas as políticas voltadas para o bem-estar social. é sistema judiciário eficiente. sendo sempre construído. 2. 1997. ou mais ainda do que isso. sem alteração sintático-semântica. O autor afirmar taxativamente que o futuro de um país nunca será “obra do acaso”.. bibliotecas. D: é a assertiva correta. Uma nação se constrói. ou melhor. De zero o STF passou a ter uma ministra. é o controle nacional das decisões econômicas. In: Márcia Kupstas (Org. corresponde à circunstância de (1) superioridade o termo “sobre” (l. os carros de luxo que trafegam pelos bairros elegantes das capitais ou os telefones celulares não constituem indicadores de modernidade. de suas conquistas sociais. 21-22). A conclusão desse calhamaço — são 500 páginas de informações colhidas por 200. Ellen Gracie foi a primeira mulher a ser nomeada nos últimos 150 anos (sesquicentenário). julgue os seguintes itens. (Fiscal de Tributos Estaduais/AL – 2002 – CESPE) No texto I. Henrique Subi. dão mais valor a um modelo de desenvolvimento que assegure a toda a população alimentação. B: “tal peça” refere-se a banheiro feminino. Para muitos.”.3) se a modernidade não assegurasse um padrão de vida democrático a todos os seus cidadãos. A divergência ocorre apenas na forma de construção da modernidade. que pode ser subs- tituída por Há pouco mais de uma década. porque o texto não passa essa mensagem. para os que pensam assim. Veja. 13 (1) O censo demográfico pode ser considerado a mais impor- (2) (3) (4) (5) tante fonte de informações sobre as condições de vida da população brasileira. melhor do que se vivia em 1991. 5C sentenças” (l. em linhas gerais.21). moradia. embora essa tenha sido a conclusão a que a autora chegou. O Censo 2000 demonstrou. 1 4 7 Lucila Soares. Fernanda Franco. o texto deixa implícita uma compa- . (4) adversidade o termo “Mas” (l. 1: O termo sobre em “informações sobre as condições” significa em relação a. Identidade nacional em debate. que a totalidade dos brasileiros registrados vive. com aplicação rápida e democrática da justiça. há meio copo a ser preenchido. 2: O trabalho dos censores não foi feito para provar que o país avançou. julgue o item a seguir. às vezes. em linhas gerais. Por isso. porque é preciso avançar muito mais. 1: incorreta. (1) Infere-se da leitura do texto que o futuro de um país seria “obra do acaso” (l. apostou todas as fichas no plano econômico 22 que prometeu vida de Primeiro Mundo à população. uma vez que compreende meio milhão de páginas de informações colhidas por duas centenas de milhar de recenseadores que laboraram.). 5: Esse é o significado da conhecida figura do “copo pela metade”. 4C. tendendo à individuação das essência dos valores e das normas humanas. realizar um recenseamento periodicamente é necessário mas insuficiente. 10 (Fiscal de Tributos Estaduais/AL – 2002 – CESPE) Analisando as ideias explícitas e implícitas do texto I. com motivo. os resultados do 16 19 Nossos projetos de vida dependem muito do futuro do país no qual vivemos. por quatro meses. a partir da análise dos dados coletados. Gabarito 1E. (2) causa o termo “Por” (l. De acordo com a analogia com o copo com água pela metade. 3: “Para” em “instrumento precioso para o planejamento” não pode ser substituído por a fim de que. Modernidade seria assegurar a todos os habitantes do país um padrão de vida compatível com o pleno exercício dos direitos democráticos. parques públicos. escola. E constrói-se no meio de embates muito intensos — e. é um instrumento precioso para o planejamento de todas as políticas 7 voltadas para o bem-estar social. com as questões humanas. 4: A autora não afirma que o recenseamento periódico é necessário ou insuficiente em relação ao avanço social. 4 e 5: As assertivas são corretas. Gabarito "D" Texto I O retrato do Brasil em 10 anos 1 O censo demográfico é a mais importante fonte de informações sobre as condições de vida da população brasileira. transporte coletivo. Mas é bom lembrar que. nos últimos 172 anos. o resultado é pobreza e caos em um país que sempre se orgulhou. Aí está a Argentina a servir de exemplo. E o futuro de um país não é obra do acaso ou da fatalidade. (Agente de Polícia Federal – 2009 – CESPE) Considerando a argu- mentação do texto acima bem como as estruturas linguísticas nele utilizadas. 2C. 27-9 (com adaptações). Trata-se de um desafio para uma década. até violentos — entre grupos com visões de futuro. p. (5) tempo a expressão “Em 1991” (l. Os 169 milhões de brasileiros registrados no Censo 2000 vivem. De qualquer 1: O fato de a parte divulgada referir-se a questionário respondido em todos os domicílios brasileiros não é indicado explicitamente como a razão pela qual o censo é a mais importante fonte de informação sobre as condições de vida da população brasileira.Diego Amorim.6). 33 (com adaptações). concepções de desenvolvimento e interesses distintos e conflitantes. são instituições públicas sólidas e eficazes. é também tempo mais que suficiente para agravá-los de forma drástica. C: o fato de uma mulher ocupar o cargo mais elevado do Poder Judiciário brasileiro é realmente um fato singular. que pode ser substituído por Todavia. com base na análise dos dados coletados. Alguns dirão que está meio cheio e outros dirão que está meio vazio”. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima (D) Ao afirmar que as juízas são “mais éticas e preocupadas Censo 2000 podem ser alvo de um julgamento favorável ou desfavorável. (3) finalidade o termo “para” (l. que pode ser substituído por a fim de que. Plínio Arruda Sampaio. São Paulo: Moderna. que pode ser substituído por Devido a.. para se pôr fim à injustiça social. Modernidade.507 municípios do país. “É como um copo com água pela metade. resume o presidente do IBGE. A: trata-se de um texto informativo em que predomina a estrutura dissertativa. 3: Ver o trecho que se inicia com “Os 169 milhões de brasileiros. Segundo a análise feita pela autora do texto. A parte divulgada agora refere-se ao questionário básico que foi 4 respondido em todos os domicílios visitados. 3C. 5C ração com os juízes. acerca de. A parte divulgada do censo pode ser considerada um calhamaço.000 recenseadores entre agosto e novembro do ano 2000 — é que o 10 país avançou. para provar que o país avançou. 26/12/2001.4). p. Segundo o texto. 4E. melhor do que vivia há uma década. se dez anos é prazo curto para eliminar 19 problemas estruturais. 2E. ou duas. feita pelo presidente do IBGE. e rapidamente. Em 1991. 4: correta. a área de perícia nunca esteve tão na moda. pois o autor é categórico ao afirmar que a democracia não pode ser reduzida a “características fixas”.org. Internet: <http://www. sem a vida humana. Nem todos utilizam aquelas lanternas com raios ultravioleta para rastrear fluidos do corpo humano nem as canetas com raio laser que traçam a 16 trajetória da bala. 5E 1 Os novos sherlocks 1 Dividida basicamente em dois campos. assim como desigualdades sociais em geral não contribuem para a fixação de uma tradição democrática. a vida passa a ser respeitada e protegida não só como um bem afetivo ou patrimonial. se de um lado exige a criação 13 de formas e de configurações legais e institucionais. julgue os itens a seguir. mas de uma qualidade e de uma dignidade que faz com que cada um realize seu destino de criatura humana. A partir dessa concepção. 7 Nos EUA. quando o direito da força contrapõe-se à força do Direito e quando a situação se apresenta paradoxal e inconcebível. In: Revista Cult. não se esgota nelas. A estrutura argumentativa. (1) Depreende-se da argumentação do texto que o autor considera as instituições como as únicas “características fixas” (l. não se pode falar em pessoa humana. demonstrar que o conceito de democracia não prescinde das instituições. Gabarito "E" O valor da vida é de tal magnitude que. Renato Lessa. A democratização no século XX não se limitou à extensão de direitos políticos e civis.1. Seus especialistas volta e meia estão no 4 noticiário. 2: correta. Não se constitui apenas de um meio de continuidade biológica. Assim. Acesso em ago. e quando tudo é paradoxal e inconcebível —. Seis das dez séries de 10 maior audiência na TV norte-americana fazem parte desse filão. mas como a responsável pelo destino da criatura humana. ninguém abre mão do seu direito de viver. que discorre acerca da vida não só como um meio de continuidade biológica. estão presentes as ideias de que a paz é ilusória. Essa consciência é que faz a vida mais que um bem: um valor. encontra-se uma redundância: a afirmação de que o soberano dos valores é a vida humana. (Agente de Polícia Federal – 2009 – CESPE) Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima. (2) O primeiro parágrafo discorre acerca da valorização da existência e da necessidade de proteção da vida contra a insânia coletiva. até mesmo nos momentos mais graves. 5: incorreta. com sua argumentação. principalmente em épocas de graves conflitos internacionais. os cientistas se desdobram à procura de fórmulas salvadoras da humanidade e os líderes mundiais se encontram para preservar o respeito recíproco.dhnet. busca-se sacramentar que a vida humana. os líderes do mundo inteiro tentam se reencontrar com a mais irrecusável de suas normas: o respeito pela vida humana. apesar de constituir formas 10 institucionais. o que hoje definimos como democracia só foi possível em sociedades de tipo capitalista. Na verdade. 4C. p. sequer a sua identidade. (3) No segundo parágrafo. ano 12. ainda que diante das arbitrariedades e crueldades dos conflitos. mesmo entre intrigas e astúcias. ainda assim a intuição humana tenta protegê-lo contra a insânia coletiva. 1: incorreta. está o mais indeclinável de todos eles: a vida humana. na procura de meios salvadores da vida. mas pelo valor ético de que ela se reveste. não existe a base de sua identidade. o parágrafo expõe que. n. Democracia em debate. e de que. Também viraram heróis de seriados policiais campeões de audiência. 2C. Para mim. espontaneamente ou contrariado. convoca os cientistas a se debruçarem sobre as mesas de seus laboratórios. mas de um processo que. as chamadas sociedades ocidentais. quase naufragados na luta desesperada pela sobrevivência do dia a dia.º 137. A assertiva parafraseia. (5) O comprometimento ético para com a humanidade é defendido no último parágrafo do texto. Pretende. De modo geral.. (4) No penúltimo parágrafo. apesar da paz ser transitória durante os períodos de conflito. não passando de um instante apenas de trégua entre dois tumultos.8-9) aceitáveis de “democracia” (l. Ocorre redundância (ou pleonasmo) quando verificamos que a conclusão ou o objeto da frase é uma obviedade. que. sem perda de conteúdo. mas sim que a ética que ela reveste o é./2009. 3E.1 e 7). ganhou o apelido de crime time. o que consta do primeiro parágrafo. mas vai além delas. com maior ou menor força. na hora em que o direito da força se instala negando o próprio Direito. não existe a pessoa humana. Quando a paz passa a ser apenas um instante entre dois tumultos./2004 (com adaptações). Não se conclui no texto que a vida é a responsável pelo destino da criatura humana. Sem ela. criando regras que impeçam a prática de crueldades inúteis. de forma desesperada. científicos ou emotivos. no âmago de todos os valores. o sucesso é tão grande que o horário nobre. hoje. É tempo de voltar ao filósofo Espinosa e imaginar a democracia como uma potencialidade do social. é um bem maior e deve ser sempre protegido. principalmente na área criminal”. declara o presidente da 53 . de que o autor tem razão. Naturalmente. Penso que temos 7 de refletir um pouco a respeito do que significa democracia.br>. é aquela que pretende convencer o leitor através de argumentos. não se trata de um regime com características fixas. para mantê-la. o homem tenta encontrar nos céus do amanhã uma aurora de salvação. própria dos textos dissertativos. julgue o item a seguir. Nas salas de conversação internacionais. No caso. 1: correta. não deixa de buscar formas de salvar vidas ou evitar mais perdas humanas. Pena que a vida de perito não seja tão fácil e 13 glamorosa como se vê na TV. sem a qual não existe a pessoa humana. criminalística e medicina legal. 3: incorreta. maior produtor de programas desse tipo. as provas técnicas vêm ampliando seu espaço no direito brasileiro. por outro não permite parar. 57 (com adaptações). Gabarito 1C. O tema 16 da igualdade atravessou. quando tudo parece perdido dadas as condições mais excepcionais e precárias — como nos conflitos internacionais. a 4 democratização das sociedades impõe limites ao mercado. Mesmo diante da proletária tragédia de cada homem e de cada mulher. por intermédio de normas de convivência que impeçam a prática de crueldades inúteis. A ciência. mas não necessariamente de mercado. Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO Na verdade. chamado de prime time. (1) O texto estrutura-se de forma argumentativa em torno de uma ideia fundamental e constante: a vida humana como um bem indeclinável. jul. “Com o avanço tecnológico. levados pela profusão de casos que requerem algum tipo de tecnologia na investigação. (Agente de Polícia Federal – 2004 – CESPE) Com base no texto acima. ainda assim o ser humano. mais ainda. 2: correta. (2) Está explícita no último parágrafo do texto a seguinte relação de causa e consequência: o perito examina o local do crime. Existe é democratização. mais representativo. da criatividade. já havia peritos que recorriam às mais diversas ciências para tentar solucionar um crime. criatividade e afirmatividade — a sua capacidade de doar e transformar a vida. julgue os itens subsequentes. 25 coletar qualquer tipo de vestígio. porque isso é assunto de cientistas. Folha Imagem. outra. sendo que o entrevistado afirma que a prova técnica ganhou espaço. e o mundo é dos fazedores de dinheiro. a reação cega ao que nos impede de criar. de maneira bruta. surge. o país é que mudou e reúne hoje mais condições para enfrentá-los que no passado. 4: incorreta. mais justo e mais legítimo. 2: incorreta. porque isso é coisa de “obscurantista. Rio de Janeiro: Rocco. porque a relação está implícita. 43 (com adaptações). sem precisar da violência gratuita. 3: correta. O grau de legitimidade histórica. como ocorre nos seriados norte-americanos. apenas através do uso daquilo que nos faz humanos é que podemos lutar. resultado do exercício de interpretação. de nosso desejo. não existe. (4) Infere-se do texto que o autor culpa a violência do cinema e da televisão pela disseminação da violência nos dias atuais. A paráfrase não equivale ao trecho original. antes disso. a passividade. que também é de legitimação dela. A relação causal é uma dedução possível. 1: incorreta.3C. Existem mil outras maneiras de nos sentirmos potentes. da violência física ou da evasão pelas drogas. os argumentos expostos evidenciam que. inclusive impressões digitais. imaginar modos de viver mais dignos. perdedor ou ideólogo fanático”. Magally Dato e Rodrigo Ferreira de Lima Pedro Azevedo. In: Quatro autores em busca do Brasil. Fernanda Franco. com o avanço tecnológico no espaço do direito brasileiro. fazer o exame externo da vítima. Quem sabe e pode usar — com firmeza. Os exemplos esclarecem o argumento do autor sobre a razão da passividade da maioria das pessoas. Somos uma espécie que possui o poder da imaginação. (1) De acordo com o presidente da OAB/SP. E quais as condições objetivas para tornar sustentável esse movimento de democratização crescente? Embora exista forte correlação entre desenvolvimento e democracia. Poucos pensam que vivemos em uma sociedade que estimula. Henrique Subi. agressividade. Na prática. Qualquer flagrante da rotina desse relacionamento arrisca capturar cenas explícitas . no lugar. pouco importa. A síntese de minhas conclusões é que precisamos prosseguir no processo de democratização do país. Kant dizia que a busca do conhecimento não tem fim. Cabe a ele examinar o local do crime. as condições gerais para sua sustentação vão além dela. para o autor. É o que se pode deduzir. por resistência criativa. o pontapé inicial da 22 investigação é dado pelo perito. idealista. ago. 2E Texto 54 1 4 7 10 13 16 19 22 25 A maioria dos comentários sobre crimes ou se limitam a pedir de volta o autoritarismo ou a culpar a violência do cinema e da televisão. de forma sistemática. faz o exame externo da vítima e coleta qualquer tipo de vestígio porque precisa levar as evidências para análise nos laboratórios forenses. p. Jurandir Freire Costa. as provas técni- cas têm sido ampliadas. Nossa democracia emergente não tem legitimidade histórica. raramente precisa matar inocentes. 2000. o rancor. mais cooperativos e solidários. como um ponto final que uma vez atingido nos deixa satisfeitos e por isso decretamos o fim da política. Se isso não pode aparecer. Os problemas talvez sejam os mesmos. mas. Gabarito 1E. (Agente de Polícia Federal – 2004 – CESPE) A respeito do texto acima. O texto. por excitar a imaginação criminosa dos jovens.. de nos sentirmos capazes de imprimir um curso à vida que não seja pela força das armas. A assertiva dá a entender que foi o avanço tecnológico que ganhou espaço no direito brasileiro.Diego Amorim. julgue os seguintes itens. Um desafio cotidiano Recentemente me pediram para discutir os desafios políticos que o Brasil tem pela frente. não podemos. sem a companhia de legistas. a impotência. 4E. as formas positivas de dar sentido à vida e experimentar a sensação de poder vinculam-se à maneira como se usa a capacidade de doação e de transformação. Não podemos interferir na política. Para o autor. em interpretação a contrario sensu. A “resistência criativa” é descrita a partir da linha 20. (1) Muitos acreditam que a censura aos meios de comu- nicação seria uma forma de reduzir a violência entre jovens. democracia.) dinheiro” ( . resumindo o ideal da maioria de que não podemos interferir nos grandes temas sociais. e levar as evidências para análise nos laboratórios forenses. porque “levar as evidências para análise” também é uma de suas atribuições e não o objetivo delas. legais ou ilegais. 2C . Gabarito 1C. 5C 19 OAB/SP. puramente. Eloy Gustavo de Souza. (Escrivão de Polícia Federal – 2002 – CESPE) Acerca das ideias do texto acima . principalmente na área criminal.7-14) apresenta exemplificações que funcionam como argumentos para a afirmação do período que o antecede. porque nos ensinaram a perder o gosto pelo bem comum. por conta do avanço tecnológico. a capacidade institucional para incorporar gradualmente as forças emergentes e o desempenho efetivo dos governos são elementos cruciais na sustentação da democratização no longo prazo. (3) O trecho “Não podemos (. pegadas e objetos do cenário. Uma parte importante desse processo tem a ver com as relações rotineiras entre o poder público e os cidadãos. ao dizer que podemos usar nossas características humanas como armas para nos sentirmos potentes. contra a passividade e dar sentido à vida. 5: correta. Minha primeira dúvida foi se eles seriam diferentes dos de ontem. a inveja e o sentimento de nulidade nas pessoas. dos fatos expostos no primeiro parágrafo. 1: correta. (2) A argumentação do texto põe em confronto atitudes possíveis: uma que se caracteriza por passividade e impotência. não trata como uma relação de causa e consequência. Esse requisito nos falta e só o alcançaremos no decorrer do processo de aprofundamento da democracia.. o tipo de conflitos existentes na sociedade. o avanço rumo a um regime cada vez mais inclusivo. de colocar no mundo algo de nossa marca. Ao contrário. de nossa vontade de poder. enfim./2004 (com adaptações). (5) De acordo com as ideias defendidas no texto. da afirmação e da agressividade. A passividade é exposta nos primeiros parágrafos. Na divisão da polícia brasileira. positivamente. culpar o cinema e a televisão é evitar olhar sobre o real problema: a passividade das pessoas. não podemos tentar mudar nossas relações afetivas. de mobilidade social. portanto. 5E . de instrumento da liberdade. contudo.1. 3: correta. (2) Um regime democrático caracteriza-se pela existência de um processo contínuo de busca pela legitimidade. que servisse ao avanço técnico e científico. (4) Cenas explícitas de desrespeito aos cidadãos têm como causa imediata a emergência de nossa democracia histórica. no conceito kantiano. Segundo o autor. O autor destaca que a democracia não é um valor realizável em si mesmo. 1989. É correta tal correspondência entre as ideias apresentadas no primeiro parágrafo. a capacidade institucional para incorporar gradualmente as forças emergentes e o desempenho efetivo dos governos” como condições de sustentação do desenvolvimento. tais relações são parte integrante do processo de democratização. as relações entre poder público e cidadãos não serão regidas por meio de regras claras. No segundo parágrafo. as distorções hoje conhecidas: em vez de usar o tempo livre para a prática da liberdade. (3) Democracia é uma das condições de sustentação do desenvolvimento. O sistema capitalista permitiu que o homem atingisse as vésperas da liberdade em relação ao trabalho alienado. O avanço técnico e científico. Essa relação pode ser extraída dos dois últimos períodos do texto. p. de mobilidade social. o processo de democratização também não tem um fim). 3C. O emprego da expressão “as vésperas da liberdade” (l. como con- sequência. (2) (3) (4) (5) consumo e de eficiência no domínio e na transformação da natureza em bens e serviços. consequentemente. 4E. Brasília: EDUnB. julgue os seguintes itens. Graças a essa especialização e priorização. As regras dessa relação não estão claras. o autor coloca as distorções geradas pelo esforço do homem em dominar a natureza: aumentar o consumo tornou-se o grande objetivo. mais lazer e menos opressão. Mas não consegue permitir que o potencial criado pela ciência e tecnologia seja usado com a eficiência desejada. visam ampliar o nível dos meios de produção. O conceito de liberdade começa a ser sinônimo de consumo. abaixo. não pode ser atendido. 9) traria. Isso pode ser inferido do texto. Relega-se a preocupação ética. a liberdade do homem começa a ser identificada com a eficiência em dominar e transformar a natureza em bens e serviços. A militância política passa a ser tolerada. destacando a impossibilidade de se atingir esse “produto acabado”. relativos às ideias do texto acima. A procura da liberdade social se faz sem considerar-se sua distribuição. a pouca idade de nossa democracia é um fator indireto. O contínuo processo de democratização é que traz melhorias e vantagens para o povo. (Agente de Polícia Federal – 2000 – CESPE) Com relação às ideias do texto. representatividade e inclusão. Ademais. justiça. 4C. não há democracia e. Ela não se relaciona com a existência ou inexistência da democracia e da política. Na fronteira do futuro. (Cristovam Buarque. Depreende-se do primeiro parágrafo que a ética foi abolida a partir do século XIX. 29) sugere que a humanidade ainda não atingiu a liberdade desejada. Diz o autor. seu pressuposto. O autor elenca. O autor aponta que o modelo de democracia no país realmente tem problemas históricos. apenas. 1: incorreta. Não existem mecanismos acessíveis de reclamação e desagravo. mas conclui que somente a continuidade do processo de democratização é que poderá resolver nossos problemas políticos. julgue os seguintes itens. Os meios de produção. às doenças e à escassez. É o que se infere das lições de Kant expostas no terceiro parágrafo. A partir do século XIX. não sendo essa. O privilégio da eficiência na dominação da natureza gerou. O autor sugere que o sistema capitalista apresenta a seguinte correlação: quanto mais tempo livre. (5) De acordo com o desenvolvimento da argumentação. A busca do conhecimento. mas como opção pessoal de cada um. 5E (Agente de Polícia Federal – 2000 – CESPE) Com relação às ideias do texto. não há política. (Agente de Polícia Federal – 2000 – CESPE) Julgue os itens (5) Não havendo busca do conhecimento como sustentação (1) O conceito de “liberdade” é tomado como sinônimo de histórica. a expressão “Essa ruptura” retoma e resume a ideia central do parágrafo anterior. há outros sistemas políticos diferentes da democracia. adaptando a pergunta à realidade percebida pelo autor. 2C. foi possível obter-se o elevado nível do potencial de liberdade que o final do século XX oferece à humanidade. mesmo em detrimento do uso do tempo livre para a prática da liberdade. 1: correta. 2: incorreta. Perde importância a prática das artes e consolidam-se a ciência e a tecnologia. (3) Relações entre poder público e cidadãos incluem-se no A Revolução Industrial provocou a dissociação entre dois pensamentos: o científico e tecnológico e o humanista. adquiriu autonomia e passou a determinar uma estrutura social opressiva. 5: incorreta. Ao contrário. O autor apresenta suas conclusões sobre o pedido realizado. mas não a única. A ética não foi abolida. 2C. Tal conclusão não é possível a partir da leitura do texto. que surgiram no avanço técnico. “o grau de legitimidade histórica. 4: correta. é citado como instrumento de retórica para sustentar o argumento que vem em seguida (tal qual a busca do conhecimento. 1: incorreta. (1) O autor considera que o modelo de democracia do Brasil não resolverá os problemas políticos do país. Língua Portuguesa COMO PASSAR EM CONCURSOS CESPE – 4ª EDIÇÃO de desrespeito e pequenas ou grandes tiranias. (4) Enquanto não houver mecanismos acessíveis de reclamação e desagravo. 3: incorreta. (1) A decretação do “fim da política” (l. mediato. interação que deve ser melhorada dentro do processo de democratização. 2: correta. a satisfação dos praticantes da democracia – representantes e representados. o homem reorganizou seu projeto e refez seu objetivo no sentido de ampliar o consumo. A sociedade humana se transformou. que ela deixou de ser uma preocupação em 55 Gabarito 1E. A liberdade identificou-se com a ideia de consumo. o tipo de conflitos existentes na sociedade. com a eficiência técnica e a consequente redução do tempo social necessário à produção dos bens de sobrevivência. 4: incorreta. com adaptações) processo de aprofundamento e legitimação da democracia. No máximo. razão pela qual o texto não é conclusivo. Gabarito 1E. 3C. mais consumo. o pedido estabelecido no primeiro período do texto. do desrespeito aos direitos humanos pelo poder público. 5: incorreta. e que deu origem ao ensaio. ainda. Essa ruptura teve o importante papel de contribuir para a revolução do conhecimento científico e tecnológico. 2: correta. 3: correta. (2) A ideia de “democracia” está para um produto acabado assim como “democratização” está para um processo. O que ocorre é uma determinação do ponto de vista a ser abordado. 13.