CMT Cuestionario de Motivación para el Trabajo.Fernando Toro Álvarez Ficha Técnica Nombre: Cuestionario de Motivación para el Trabajo. Autor: Fernando Toro Álvarez. Administración: Individual y Colectiva. Duración: Entre 20 y 35 minutos. Aplicación: Adolescentes y adultos con un nivel mínimo de educación de cuatro años de bachillerato o escuela secundaria. Calificación: Puede hacerse manualmente con el empleo de las claves de calificación o con el programa de computador para la calificación del CMT. Descripción general del instrumento El CMT es un instrumento de motivación psicológico para identificar y valorar objetivamente 15 factores de motivación. Consta de tres partes: La primera, conformada por 5 grupos de ítems. Cada grupo contiene a la vez 5 ítems y cada ítem de grupo esta representado por un factor de motivación. Esta parte esta diseñada para proveer un perfil de CONDICIONES MOTIVACIONALES INTERNAS a través de 5 factores que son: Logro, Poder, Afiliación, Auto-realización y Reconocimiento. Aceptación de la autoridad. Aceptación de normas y valores. también contiene 5 grupos con 5 ítems cada grupo. Requisición y expectación. .La segunda parte. Se diseñó para conformar un perfil de MEDIOS PREFERIDOS PARA OBTENER RETRIBUCIONES DESEADAS EN EL TRABAJO. Esta parte está representada por los siguientes factores: Dedicación a la tarea. . En total el cuestionario contiene 75 ítems que en conjunto representan 15 factores motivacionales. Proporciona un perfil de incentivos valorados por la persona o CONDICIONES MOTIVACIONALES EXTERNAS representadas por los factores: Supervisión. Grupo de trabajo. Salario y Promoción.La tercera parte esta conformada por 25 ítems distribuidos en 5 grupos. Contenido del trabajo. visto en conjunto y en relación con los otros 4. . La persona examinada debe ordenar los ítems de cada grupo de acuerdo con la importancia que le atribuye a cada uno. En función de su escogencia debe asignarles un valor entre 5 y 1 para indicar la mayor o menor importancia que les atribuye respectivamente.Los ítems están presentados en grupos de 5 y cada uno operacionaliza un factor de motivación. Definición de los factores CONDICIONES MOTIVACIONALES INTERNAS: Son condiciones personales internas de carácter cognitivo y afectivo. hacer o crear algo excepcional. de obtener un cierto nivel de excelencia. Y son: Logro (LOG): Se manifiesta a través del comportamiento caracterizado por la intención de inventar. . de aventajar a otros. por la búsqueda de metas o resultados. que permiten al individuo derivar sentimientos de agrado o desagrado de su experiencia con personas o con eventos externos específicos. “Poder resolver. con más éxito que otros. control o influencia. para aventajar a otros con la calidad de los resultados”. la acción sobre los incentivos o recompensas. no sólo sobre personas o grupos. la influencia en los medios de comunicación. Poder (POD): Se manifiesta a través de deseos o acciones que buscan ejercer dominio.Ítems como los siguientes operacionalizan esta variable en el cuestionario: “Idear formas más eficientes de hacer el trabajo. sino también sobre los medios que permitan adquirir o mantener el control. . tales como las posiciones de mando. los problemas difíciles del trabajo”. donde la calidez de la relación juega un papel muy importante. Afiliación (AFI): Se manifiesta por la expresión de intenciones o la ejecución de comportamientos orientados a obtener y conservar relaciones afectivas satisfactorias con otras personas. .Ítems como los siguientes operacionalizan la variable: “Tener personas a cargo a las cuales yo pueda corregir o estimular pos su rendimiento”. “Poder persuadir o convencer a otros para llevar a cabo actividades relacionadas con el trabajo”. . Auto-realización (A-R): Se manifiesta por la expresión de deseos o la realización de actividades que permitan la utilización en el trabajo de las habilidades y conocimientos personales y la mejora de tales capacidades y conocimientos. “Contar con la compañía y el apoyo de los compañeros de trabajo”.Ítems como los siguientes operacionalizan la variable: “Establecer una buena amistad con mis compañeros”. “Saber que voy adquiriendo mayor habilidad en mi ocupación”. aceptación o admiración por lo que la persona es. Reconocimiento (REC): Se manifiesta a través de la expresión de deseos o la realización de actividades orientadas a obtener de los demás atención. sabe o es capaz de hacer.Ítems como los siguientes operacionalizan la variable: “Poderme ocupar en lo que verdaderamente sé y puedo hacer”. hace. . . Y son: Dedicación a la tarea (DT): Incluye modos de comportamiento caracterizados ya sea por la dedicación de tiempo. esfuerzo e iniciativa al trabajo.MEDIOS PREFERIDOS PARA OBTENER RETRIBUCIONES DESEADAS EN EL TRABAJO: Esta sección del cuestionario busca evaluar la instrumentalidad que la persona atribuye a varios tipos de desempeño en relación con varios resultados o retribuciones deseadas. por el deseo de mostrar en él responsabilidad y calidad o bien por derivar algún beneficio primario del hecho mismo de la ejecución del trabajo. reconocimiento y aceptación. . “Hacer el trabajo con eficiencia y responsabilidad”. Aceptación de la autoridad (AA): Modos de comportamiento que manifiestan acato.Ítems como los siguientes operacionalizan la variable: “Dedicarse con empeño al trabajo durante el tiempo debido”. tanto de las personas investidas de autoridad en la organización como de las decisiones y actuaciones de tales personas. Aceptación de normas y valores (ANV): Modos de comportamiento que hacen realidad creencias. valores o normas relevantes para el funcionamiento y la permanencia de la organización.Ítems como los siguientes operacionalizan la variable: “Acatar las decisiones y orientaciones del jefe respecto al trabajo”. “Aceptar con interés los cambios de puesto de trabajo o de actividad cuando el jefe lo solicite”. tales como evitar lo que pueda causar perjuicios al trabajo o a la empresa. cumplir sus normas y políticas. . contribuir al logro de sus objetivos. . confrontación o solicitud personal y directa. influenciando directamente a quien puede concederlas.Ítems como los siguientes operacionalizan la variable: “Hacer que mi desempeño contribuya verdaderamente a los objetivos del área de trabajo y de la empresa”. “Economizar materiales e implementos de trabajo y evitar los riesgos de pérdidas y daños”. mediante persuasión. Requisición (REQ): Modos de comportamiento que buscan obtener retribuciones deseadas. . Expectación (EXP): Modos de comportamiento que muestran expectativa.Ítems como los siguientes operacionalizan la variable: “Solicitar personalmente al jefe mi ubicación en el trabajo que se acomode bien a mis capacidades o que me interese”. de los méritos y capacidades con que cuento”. confianza y pasividad ante los designios de la empresa o las determinaciones de la autoridad. no solo con palabras sino con mi rendimiento. “Convencer al jefe. CONDICIONES MOTIVACIONALES EXTERNAS: Esta sección del cuestionario busca estudiar el valor que una persona atribuye a los varios tipos de retribución por el desempeño que una organización puede ofrecer. Y son: . “Estar a la espera de que la empresa haga los aumentos convenientes según el costo de vida”.Ítems como los siguientes operacionalizan la variable: “Darle tiempo a la empresa para que se dé cuenta de mis conocimientos y capacidades”. reconocimiento o retroinformación de los representantes de la autoridad organizacional hacia él. comprensiva y justa”. Ítems como los siguientes operacionalizan la variable: “Que mi jefe evalúe mi rendimiento de una manera considerada.Supervisión (SUP): Valor que el individuo atribuye a los comportamientos de consideración. “Tener un jefe que reconozca mis méritos”. . Ítems como los siguientes operacionalizan la variable: “Poder estar en relación con personas que me aporten o enriquezcan”. participar en acciones colectivas. aprender de otros.Grupo de Trabajo (GT): Condiciones sociales del trabajo que proveen a la persona posibilidades de estar en contacto con otros. “Estar en un grupo capaz de organizar y llevar a cabo actividades de interés y utilidad” . compartir. . Ítems como los siguientes operacionalizan la variable: “Llevar a cabo actividades variadas y de interés que me eviten la rutina y la monotonía”. variedad. “Poder ver claramente el resultado o beneficio que se deriva del trabajo que hago”. información sobre su contribución a un proceso o producto y la posibilidad de elaboración global de un producto.Contenido del trabajo (CT): Condiciones intrínsecas del trabajo que pueden proporcionar a la persona que lo ejecuta varios grados de autonomía. . Ítems como los siguientes operacionalizan la variable: “Ganar un sueldo que me permita atender adecuadamente todas mis necesidades y las de mi familia”.Salario (SAL): Condiciones de retribución económica asociadas al desempeño en un puesto de trabajo. “Ganar un sueldo que verdaderamente recompense mi esfuerzo”. . “Tener ascensos para lograr un trabajo más interesante”. Ítems como los siguientes operacionalizan la variable: “Tener ascensos que me permitan sentir que progreso y me perfecciono en mi ocupación”.Promoción (PRO): Perspectiva y posibilidad de movilidad ascendente o jerárquica que un puesto de trabajo permite a sus desempeñantes dentro de un contexto organizacional. Explicación clara. . ventilación y silencio. Una mesa cómoda. Hoja de respuesta. Sillas cómodas.Instrucciones para la administración Sitio adecuado: luz. Cuadernillo. temperatura. . . con las que se suman los valores que aparecen en cada una de las variables y se anotan en la columna de la derecha de la hoja de respuesta. . Se utilizan tres plantillas. Para elaborar el perfil se convierte el PB en puntaje estándar (PT) de acuerdo a la tabla correspondiente. Finalmente se toma el PT se ubica en el grafico de la hoja de respuesta. Luego se une por una línea para obtener el perfil individual.Calificación. Gerentes. civiles. . electricistas. Auxiliares de oficina. industriales y mecánicos. Ingenieros agrónomos. Economistas. Contadores públicos. Bachilleres agropecuarios. Agentes de policía. Administradores de empresas. Estudiantes.Escalas estandar. Área ocupacional administrativa. Psicólogos. . Médicos y odontólogos.• • • • Mandos de recursos humanos. Secretarias. Área ocupacional técnica. Profesionales en general. Técnicos medios Escalas genéricas: Hombres y mujeres. Área ocupacional financiera. Criterios de interpretación. debe hacerse dentro de cada dimensión motivacional. Primer Criterio: Debe tenerse en cuenta siempre que el CMT mide el componente de Preferencia y no el de Persistencia o de Vigor de la Motivación para el trabajo. en el análisis de un caso particular. . Segundo criterio: El ordenamiento y comparación de factores. .Tercer criterio: El análisis siguiente consiste en confrontar el perfil individual obtenido con el perfil del grupo normativo e identificar las diferencias que aparezcan y que tengan cierta magnitud. Cuarto criterio: Es importante analizar y observar los factores de cada dimensión que obtienen valores altos. medios y bajos y confrontarlos con los de las demás dimensiones. Quinto criterio: Se debe examinar y confrontar el perfil motivacional. es decir . el juego de preferencias de la persona en cada una de las tres dimensiones del CMT con las demandas y condiciones del puesto de trabajo . valoración o tendencia a reaccionar promedio. normal o común. Puntajes T entre 21 y 40: valoración o interés relativamente bajo con una probabilidad limitada de que se activen comportamientos como los obtenidos en el factor.Rangos de puntuación Puntajes T entre 0 y 20: interés o valoración excepcionalmente bajas. Puntajes T entre 40 y 60: Interés. . .Puntajes T entre 61 y 80: Valoración o interés relativamente altos. con una posibilidad alta de que en un momento dado se activen modos de comportamiento incluidos en el factor. Puntajes T entre 81 y 100: Valoración e interés excepcionalmente altos y sugieren una alta probabilidad de ocurrencia de algunos de los comportamientos descritos por el factor.