EXPRESIÓNARTÍSTICA Periodo académico: Mayo 2017 – Octubre 2017 Lic. Grace Tulcanazo recursos 1. La emoción y la voz en la actuación dramática o la danza 1. los objetos. Apreciación estética.2. la música y el texto dramático.2.2. Grace Tulcanazo .1.1.1. Expresión 1.3. Puesta en escena: diseño. El espacio.3.2. Ejercicios dinámicos de grupo 1.1. Posibilidades expresivas del cuerpo 1. Dramatización y teatro 1.1.2. Lic.UNIDAD I EXPLORANDO EL LENGUAJE DE LA EXPRESIÓN DRAMÁTICA 1. realización.1. valórica y técnicas: análisis y discusión de las obras de teatro o danza producidas por los estudiantes. 1.2. 3.UNIDAD II EXPRESIÓN PLÁSTICA 1.2. Desarrollo de la creación artística utilizando diversos materiales y técnicas. Introducción a la pintura Lic. 2.3. Grace Tulcanazo .2.1 Técnicas de dibujo artístico 2. Elementos del Lenguaje Plástico: conceptos y técnicas en artes plásticas 1.1. Elementos del lenguaje musical: Ritmo. forma. 1. Recursos y propuestas didácticas a partir de la expresión musical Lic.UNIDAD III EXPRESIÓN MUSICAL 1. melodía.2.3. 1. timbre. armonía.1. Cualidades del sonido (altura. duración e intensidad). Nociones del Folklore nacional y del continente. Grace Tulcanazo . 1. textura.5.4. Valor formativo de la música 1. como instrumento de representación. es un lenguaje que utiliza el cuerpo como medio. comunicación y creación. Lic. expresión.1. Estará siempre en equilibrio entre la espontaneidad y la técnica artística. entre la liberación del yo y el conocimiento de los demás. Expresión La expresión dramática es parte del vivir de todo ser humano. Este conocimiento esta representado por la parte cognitiva se enfoca en los procedimientos intelectuales y en las conductas que emanan de estos procesos de la voluntad de las personas por entender la realidad y desempeñarse en sociedad. EXPLORANDO EL LENGUAJE DE LA EXPRESIÓN DRAMÁTICA 1. Grace Tulcanazo . por tanto está vinculado a la capacidad natural que tienen los seres humanos para adaptarse e integrarse a su ambiente. Es el conjuntos de técnicas que utiliza el cuerpo como un elemento de lenguaje verbal y no verbal que esta relacionado con la parte psíquica del ser humano. el cuerpo es el punto de partida que está integrado en la vivencia personal. en la cual la creatividad y el uso del lenguaje corporal es utilizado para transmitir sentimientos y emociones. Grace Tulcanazo . Lic. y las diversas “expresiones” o movimientos que puede realizar el cuerpo en desplazamiento a través del espacio. 1. cuerpo y movimiento son los ejes básicos. Por lo tanto. así que.1 Posibilidades expresivas del cuerpo.1. 2 La emoción y la voz en la actuación dramática o la danza La enseñanza de las emociones depende más del entrenamiento y su perfeccionamiento basado en la instrucción verbal. como es el caso del mimo o de interpretaciones sólo gestuales. Puede darse el caso de que su voz no sea necesaria en una interpretación. resolución de conflictos. En cualquier caso. El buen actor debe tener las técnicas precisas para no forzar nunca su voz y sacar el máximo rendimiento expresivo de ella.1. comunicación afectiva y efectiva. pero también el caso contrario. como el caso de los actores de doblaje en el cine o el trabajo en la radio. de la mima manera con el control emocional. habilidades de vida y calidad de vida. en el teatro leído o en un recital poético. la voz es un instrumento de trabajo básico para un actor. tal como ocurría en el cine mudo. trabajando su interpretación sobre un texto. La voz es un instrumento de trabajo fundamental para el actor o la actriz. relaciones interpersonales. Grace Tulcanazo . En la mayoría de los espectáculos y representaciones teatrales tendrá que utilizar la voz como medio de expresión. Lic. autoestima. Su calidad y sus cualidades deben ser cuidadas y cultivadas continuamente. 1. que sea su voz la que realice una interpretación completa. la boca. Grace Tulcanazo . mediante la mirada. que través del juego. con la utilización del cuerpo y la palabra con la voz se puede interpretar en quién y cómo lo dice. también se puede construir una realidad desde su visión personal. imaginativa y cultural. las manos. y. que significa ‘hacer’. los gestos. tiene como objetivo llegar a los contenidos de una forma menos consciente y más expresiva. Lic.La palabra Dramatización viene del griego drao. Por eso en las actividades dramáticas se superponen el ‘saber’ y el ‘saber hacer’ junto con el ‘saber ser’ La expresión dramática es un lenguaje total en lo cual se destaca la sensibilidad artística. con la dramatización ayuda a generar experiencias imaginadas que conviven con las reales. tales como el uso del cuerpo o de la voz para la expresión y la comunicación Lic. por lo menos. características ambas clave de la creatividad. Grace Tulcanazo . se mantiene que el proceso grupal que normalmente forma parte del arte dramático podría incrementar directamente la creatividad. la recuperación de aquellas de las que tenemos menos consciencia. su función principal es transmitir sensaciones ideas y estado de ánimo y la manera de divertirse a través del movimiento corporal. Asimismo. La danza libera tensiones y produce alegría.El arte dramático creativo tiende a estimular el potencial creativo de las personas. En la dramatización es un actividad que cobra relevancia al desarrollar toda una gama de competencias sociales de la persona y mejorar la autopercepción tras la experimentación de nuevas potencialidades o. aumentando su tolerancia ante la incertidumbre y provocando su curiosidad. 8) Desinhibirse. 1) Desarrollar la imaginación. hace referencia a dar forma y condiciones dramáticas o 6) Mejorar las habilidades sociales a través a exagerar con apariencias de la comunicación no verbal. Grace Tulcanazo . perder el miedo a la vergüenza 2) Conocer y experimentar las posibilidades expresivas y comunicativas 9) Alcanzar cierta autonomía en la del cuerpo en relación a gestos y posturas. 3) Valorar el cuerpo y el movimiento como 10) Fomentar la sensibilidad artística. Lic. instrumentos comunicativos. creatividad y espontaneidad del alumno. elaboración de representaciones. críticos y criticados. a ser observados.1.2 Dramatización y teatro Dramatización . a su vez. 4) Conocerse y aceptarse a sí mismo. 5) Respetar las producciones de los demás.- es la acción y efecto de dramatizar. afectadas Los objetivos de la dramatización en el ámbito escolar deben ser: 7) Aprender a observar. El teatro forma parte del grupo de las artes escénicas. Grace Tulcanazo . los sonidos y la escenografía. Este arte. el discurso. que puede traducirse como el espacio o el sitio para la contemplación. como la gestualidad. por lo tanto. Su desarrollo está vinculado con actores que representan una historia ante una audiencia. combina diversos elementos. Lic. la música.TEATRO El término teatro procede del griego theatrón. el concepto de teatro se utiliza para nombrar al género de la literatura que abarca aquellos textos pensados para su representación en escena. Grace Tulcanazo . y también al edificio donde se representan las piezas teatrales. Por otra parte. Lic. como el vestuario. el decorado o el maquillaje. Grace Tulcanazo . A estos componentes se pueden sumar otros elementos muy importantes. Lic. La práctica teatral está formada por un todo que no puede dividirse. como el texto (aquello que dicen los actores). distinguir tres elementos básicos. Es posible. la dirección (las órdenes que dicta el responsable de la puesta en escena) y la actuación (el proceso que lleva a un actor a asumir la representación de un personaje). sin embargo. Grace Tulcanazo .Persona que escribe obras de teatro Lic. Lic. Grace Tulcanazo . en forma genérica. La noción de drama permite nombrar. El drama incluye tanto al texto escrito para el teatro como a la obra teatral (susceptible de representación escénica). El fin del texto dramático es la representación de sus contenidos frente al público. por lo tanto. es aquel que representa algún conflicto de la vida a partir del diálogo entre los personajes. a cualquier obra escrita por un dramaturgo donde los hechos tienen lugar en un espacio y tiempo determinados.TEXTO DRAMÁTICO El texto dramático. Lic. Grace Tulcanazo . Lic. formas. “Apreciación Estética”. materia que pretende prepararnos para tener un juicio más crítico a la hora de realizar y analizar. Grace Tulcanazo . estilos y cualquier otra cosa que complemente dicha obra. todo esto tomando en cuenta su composición en general. el diseño y el arte. entre otras cosas. dígase colores. html Arriga.pdf Lic.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/17/17 _0915.eus/acustica/bachillerato/casoes/casoes.slideshare.com/p/definicion-del-folklor- ecuatoriano.html Half-Baked Software. timbre y duración Recuperado:http://www. EL VALOR FORMATIVO DE LA MÚSICA PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES.blogspot.cervantes. tono.ehu. (2004). La influencia de la expresión corporal sobre las emociones: un etudio experimental.es/451/1/KIKI_RUANO_ARRIAGA.pdf Pedro Conejo RodríguezRodríguez (s. Recuperado de http://cvc. Págs 264-270 DEFINICIÓN DEL FOLKLOR ECUATORIANO. DE LA EXPRESIÓN DRAMÁTICA A LA EXPRESIÓN ORA. Recuperado de http://es. (2012).f). Grace Tulcanazo . K. (s/f).BIBLIOGRAFÍA María Prieto Grande. (s/f). Recuperado de http://oa. Recuperado de http://danzafolkloricadelecuador.upm. Características del sonido: intensidad.net/alfredo447/el-valor-formativo-de-la-musica-para-la- educacion-en-valores.