VESTIBULAR UNIFICADO 2009LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 01 Você recebeu do fiscal o seguinte material: a) este caderno, com o tema da Redação, o enunciado das questões discursivas e as 40 questões objetivas, sem repetição ou falha, assim distribuídas: Língua Portuguesa/ Literatura Brasileira Questões Pontos 1 a 5 8,0 6 a 10 12,0 Biologia/Química Questões Pontos 11 a 15 8,0 16 a 20 12,0 Física/Matemática Questões Pontos 8,0 21 a 25 26 a 30 12,0 Geografia/História Questões Pontos 31 a 35 8,0 36 a 40 12,0 b) 1 folha para o desenvolvimento da Redação, grampeada ao CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas. Faça o rascunho da Redação, se desejar, na última página deste Caderno de Questões. c) 1 folha para o desenvolvimento da resposta à questão discursiva relativa ao Grupo da Carreira que você escolheu, contendo CARTÃO com seu nome e número de inscrição. Se quiser, utilize o verso da folha de resposta para rascunho. 02 03 04 Verifique se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem nos CARTÕES. Caso contrário, notifique IMEDIATAMENTE o fiscal. Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio dos CARTÕES, preferivelmente a caneta esferográfica de tinta na cor preta. No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, a caneta esferográfica de tinta na cor preta, de forma contínua e densa. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras; portanto, preencha os campos de marcação completamente, sem deixar claros. Exemplo: 05 - A C D E Tenha muito cuidado com os CARTÕES, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR . Os CARTÕES SOMENTE poderão ser substituídos caso estejam danificados em suas margens superior ou inferior BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA. As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado. SERÁ ELIMINADO do Vestibular Unificado o candidato que: a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie; b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o Caderno de Questões e/ou o CARTÃO-RESPOSTA grampeado à REDAÇÃO, e/ou a folha de resposta da questão discursiva e o seu respectivo CARTÃO. Obs: Iniciadas as provas, o candidato só poderá retirar-se da sala após decorridos 60 (sessenta) minutos do início das mesmas, e não poderá levar o CADERNO DE QUESTÕES. Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no Caderno de Questões NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA. Quando terminar, entregue ao fiscal O CADERNO DE QUESTÕES, O CARTÃO-RESPOSTA GRAMPEADO À REDAÇÃO, A FOLHA DE RESPOSTA DA QUESTÃO DISCURSIVA E RESPECTIVO CARTÃO E ASSINE A LISTA DE PRESENÇA. O TEMPO DISPONÍVEL PARA A REDAÇÃO E PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS E DISCURSIVAS É DE 4 (QUATRO) HORAS. 06 - 07 08 - 09 10 11 - 96 GADOLÍNIO DISPRÓSIO LUTÉCIO 6 ÉRBIO TÚLIO NOME DO ELEMENTO TÓRIO ACTÍNIO URÂNIO CÚRIO NETÚNIO FÉRMIO PLUTÔNIO AMERÍCIO BERQUÉLIO EINSTÊINIO NOBÉLIO CALIFÓRNIO PROTACTÍNIO 227.904 53 Kr 83.60(3) 84 I 126.011 Be C Si Ge Sn In Tl Uub Pb 207.49(2) 204.99 Rn 222.06 MENDELÉVIO 249.91 140.07(2) 102.62 92.21 107 BÓHRIO HASSIO MEITNÉRIO UNUNILIO Zr Rh Pt Uun Uuu Hg 200.41 ANTIMÔNIO 114.998 17 Ne 20.82 81 TÁLIO 118.95 105 106 SEABÓRGIO 137.91 180.693 69.80 54 37 38 39 40 Sb Bi 208.906 73 74 ÓSMIO RÊNIO 91.39(2) 63.007 15 10.10 259.06 244.05 241.098 41 RÓDIO PALÁDIO RUTÊNIO CÁDMIO TECNÉCIO 40.11 Massa atômica relativa.10 258.93 Yb 173.468 101.906 106.24(3) 146. .04 231.76 83 BISMUTO XENÔNIO 5 TÂNTALO TUNGSTÊNIO Rb Nb Ru Os Ir 192.12 140.845(2) 58.91 77 IRÍDIO PLATINA MERCÚRIO 87.999 16 F 18.03 Ac-Lr Rf 261 Série dos Lantanídios 66 67 68 69 70 71 Número Atômico 57 La Ce Pr Pm Nd Sm Eu Gd 157.92 150.33 190.97 Símbolo 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 Série dos Actinídios 89 Massa Atômica 7 Ac Pa U Th Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr 262.1 Com massas atômicas referidas ao isótopo 12 do carbono HÉLIO CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS 13 14 16 VA 7 OXIGÊNIO 18 VIIIA 2 IA 1 HIDROGÊNIO 1 IIIA 5 6 NITROGÊNIO BORO CARBONO H IVA 8 FLÚOR 2 VIA 15 17 VIIA 9 He 4.938 58.305 IIIB VB VIII 27 29 32 GÁLIO ZINCO COBRE GERMÂNIO NÍQUEL IVB VIII 28 31 30 VIB IB IIB 24 FERRO COBALTO MANGANÊS VIIB 25 26 VIII 26. exceto quando indicado entre parênteses.08(3) 110 UNUNÚNIO Sr Mo Tc Re Au 196.996 55.91 144.974 33 ARSÊNIO 32.086 ENXOFRE 30.93 Dy 162.941(2) 9.90 85 Xe 131. A incerteza no último dígito é ± 1.546(3) 54.723 72.42 112.98 At 209.08 252.2 O 15.02 87 88 Fr Ra 89 a 103 104 223.04(3) Lu 174.08 252.10 LAURÊNCIO VESTIBULAR UNIFICADO 2009 1.02 226.922 51 S 34 Cl 35.08 257.96(3) 52 Br 79.990 24.078(4) 42 44 49 ÍNDIO 44.0026 10 NEÔNIO LÍTIO BERÍLIO SÓDIO SILÍCIO CLORO MAGNÉSIO ALUMÍNIO FÓSFORO 22.948 36 19 20 21 22 K Ca Sc Ti Se 78.0122 11 12 3 23 Na Al Ga V Mn Ni Zn Fe Cu Cr Co Mg 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 P As 74.066(6) ARGÔNIO CÁLCIO TITÂNIO POTÁSSIO ESCÂNDIO VANÁDIO CRÔMIO SELÊNIO 39.61(2) 50 ESTANHO CRIPTÔNIO 4 NIÓBIO MOLIBDÊNIO BROMO ÍTRIO RUBÍDIO TELÚRIO ZIRCÔNIO ESTRÔNCIO 85.84 186.87 79 80 OURO 88.03 237.71 82 CHUMBO 121.23(3) 108 109 La-Lu DÚBNIO 178.982 28.05 239.36(3) 151.29(2) 86 VESTIBULAR UNIFICADO 2009 2 Db Sg Bh Hs Mt 58 61 62 59 60 63 64 65 55 56 57 a 71 72 6 Cs Ba Hf Po 209.03 232.906 107.93 Er 167.224(2) 75 76 78 95.956 43 46 48 45 47 PRATA 47.50(3) Ho 164.97 111 UNÚNBIO Y Ta W 183.942 51.94 98.22 195.180 18 6.26(3) Tm 168.59(2) 112 Pd Ag Cd IODO CÉSIO BÁRIO HÁFNIO ASTATO 132.811(5) 13 14 12.38 POLÔNIO RADÔNIO FRÂNCIO 7 262 RÁDIO RUTHERFÓRDIO CÉRIO TÉRBIO HÓLMIO ITÉRBIO LANTÂNIO NEODÍMIO PROMÉCIO SAMÁRIO EURÓPIO PRASEODÍMIO 138.0079 IIA 3 4 2 Li B N 14.25(3) Tb 158.933 65.453 35 Ar 39.867 50.04 238.98 Te 127. VESTIBULAR UNIFICADO 2009 REDAÇÃO VOCÊ ADORA MUDAR DE TRABALHO. n. Raq. faça uma dissertação argumentativa sobre o tema A IMPORTÂNCIA DO SONHO NA VIDA DE CADA PESSOA. (Adaptado) Com base nos questionamentos apresentados no texto acima. que deve ser escrita a caneta de tinta azul ou preta. 3 VESTIBULAR UNIFICADO 2009 . 152. p. 2008. quer você já tenha ou não chegado à vida adulta. com filhos e uma casa própria? Ou dona de uma carreira bem-sucedida. com o mínimo de 25 e o máximo de 30 linhas. Revista Marie Claire. nov. que aproveita as férias anuais para viajar? Ou quem sabe até dona do seu próprio negócio? AFFONSO. CASA. independente financeiramente. 212. NAMORADO? VIVE ATRÁS DE NOVIDADES? CONHEÇA SUA NOVA TURMA: A GERAÇÃO ODISSÉIA Como você se imagina chegando à vida adulta? Uma pessoa casada. Dê um título à sua redação. Redija o seu texto em prosa. (E) centelhas e estrago. Talvez por me sentir hoje triste e apreensiva com os acontecimentos atuais. Raízes retorcidas alcançam finas areias. (B) pela cor do mar que circunda a mata. O recurso técnico utilizado que produz esse efeito de sentido é a(o) (A) intensa adjetivação usada na caracterização da paisagem. (B) relação de contraste estabelecida entre a apologia apresentada no título e a reflexão sobre a realidade presente. Mas um minuto pode durar um século. se presentifica devido ao modo como foi estruturado. respectivamente. (B) argumentativo. utilizados no primeiro período do segundo parágrafo. percebe-se na sombra as chispas dos olhos dos bichos noturnos. (B) sagacidades e efeito. Devagar a grande Mata Atlântica aproxima-se do mar. uma borboleta branca como um espírito vagueia por ali.” JOBIM. 25 4 30 Analise os trechos. quando o narrador faz referência aos “tataranetos”. 10 2 15 No primeiro período do segundo parágrafo. E como será essa paisagem num futuro mais ou menos próximo. urubus de asas abertas deixam-se levar. E mesmo quando o vento cessa no alto das grandes copas.com. Dado que podemos considerar oficial. úmida e silenciosa.. E séculos passam como minutos. E sobre as pedras baixas. encrespando a pele sensível dos rios. Fico pensando como seria essa paisagem quinhentos anos atrás. que contrasta com a realidade presente.. o que se vive se dissipa rapidamente.br. carregados pelas correntezas do céu. espanto-me com meu próprio texto. no mundo em que viverão nossos tataranetos.VESTIBULAR UNIFICADO 2009 LÍNGUA PORTUGUESA/ LITERATURA BRASILEIRA À VIDA Tive hoje a confirmação de que restam apenas oito por cento da Mata Atlântica. seu espectro caminha por entre as árvores. Passa um cardume de bonitos com seus dorsos azulados. (C) expositivo. Helena. (D) pelo reflexo dos animais marinhos na superfície da águas. tão cheio de esperança: “E desde a infância era a visão da floresta. apesar da sensação de exigüidade do tempo. patas macias e felinas transitam na escuridão. (B) O que se registra persiste. 18-19). (D) valor semântico da preposição inicial e a substituição do tempo verbal. num vôo alto e demoroso. O canto dos pássaros abre e fecha o dia. Difícil de acreditar. 3 20 Quanto à tipologia textual. no entanto. de repente pura prata quando mudam de direção. “seu espectro caminha por entre as árvores. (D) argúcias e sombra. “.” (. vendo tanto verde quando sobrevoamos regiões de grandes florestas.as chispas dos olhos dos bichos noturnos. Disponível em: http://www. por onde a luz passa deixando cair moedas de ouro. o texto do narrador sobre a floresta (2o e 3o parágrafos) classifica-se como (A) narrativo. (D) Quanto mais o tempo se estende. As palavras que apresentam. (C) lampejos e fantasma. Por ali o vento traça sua jornada.” (.” (. “sendas azuladas” constitui uma metáfora. (E) Embora o tempo se alongue. 2008. (E) pelos espaços do céu que se podem ver por entre as copas das árvores. como um velho muito velho. (D) dialógico. A floresta é uma ilha cercada de vento e água por todos os lados. que as cigarras denunciam em sua zoada de brasa ardente. 25-27) Qual o sentido da passagem destacada acima? (A) Tudo o que se vivencia esmorece com o tempo. Mas um minuto pode durar um século. Com suas verdes abóbadas. Uma estrela do mar sobe do fundo das águas e sua sombra passa rente à superfície. (C) alusão feita ao futuro. longos galhos se debruçam e roçam o verde transparente do oceano. (C) pela fauna e pela flora que estão colorindo a região.bafafa. 35 40 VESTIBULAR UNIFICADO 2009 4 . (Adaptado) 1 5 O texto apresentado nos 2o e 3o parágrafos caracteriza uma realidade passada que. À noite. Acesso: 22 abr. mais nítidas se tornam as imagens. com suas sendas azuladas. 5 “E séculos passam como minutos. Quando cessa o constante marulhar que em certas horas do dia embala e adormece a paisagem. De manhã bem cedo. (E) detalhamento na caracterização da paisagem da Mata Atlântica. (E) descritivo. uma imagem criada pelo narrador para traduzir mais provavelmente o efeito de sentido causado (A) por um bando de aves coloridas sobrevoando a floresta. pode-se imaginar ouvir o ronco de alguma cachoeira escondida no cofre cerrado da mata. (C) O tempo desgasta as imagens devido a ser ínfimo. Esse segredo debaixo das folhas. Magicamente. o mesmo sentido das destacadas acima são: (A) clamores e reflexo. 20-21). E da clareira onde a lua pousa. ” “A primeira que se pôs a lavar foi a Leandra.” (. percebe-se na sombra as chispas dos olhos dos bichos noturnos.” ( . (B) “E da clareira onde a lua pousa. quanto à concordância verbal.quando sobrevoamos regiões de grandes florestas.” (. a denúncia da realidade brasileira. Deram então de me chamar Severino de Maria. 1-2). 16-17) oração absoluta. anca de animal do campo. 7 Qual das orações abaixo está INCORRETAMENTE classificada? (A) “. apenas. o intimismo e certa flexibilidade quanto ao aspecto formal. por alcunha a “Machona”. (E) adverbial. pode-se destacar. se não deixa boca para rir. Está correto o que se afirma em (A) I.” (. (E) I. (C) “que as cigarras denunciam em sua zoada de brasa ardente. I .”(. 4) – oração subordinada adverbial temporal. 37-39) 9 Assinale o item cuja associação autor – passagem – obra está INCORRETA. (D) II e III.” “– O meu nome é Severino. Como há muitos severinos.Percebem-se.” (. As terras do Santa Rosa andavam léguas e léguas de norte a sul. 14-15) – oração subordinada adjetiva explicativa. 8 Assinale a opção que se caracteriza como uma transgressão ao registro formal da língua.” “Esta é a grande vantagem da morte. apenas.. (C) I e III. Não tenho outro de pia.. portuguesa feroz.VESTIBULAR UNIFICADO 2009 6 As expressões “À noite” (. O velho José Paulino tinha este gosto: o de perder a vista nos seus domínios. (D) “À noite. 16) e “de repente” (. 17-19). III . em textos parnasianos. berradoura.. (B) pronominal.. (C) verbal. 5 VESTIBULAR UNIFICADO 2009 . negando o Brasil literário herdado do Romantismo. (C) “E séculos passam como minutos. II .No Pré-Modernismo. 33-34) (E) Quando cessa o constante marulhar que em certas horas do dia embala e adormece a paisagem. apenas.” Obra Usina (A) (B) (C) Machado de Assis João Cabral de Melo Neto Memórias Póstumas de Brás Cubas Morte e Vida Severina (D) (E) José de Alencar Aluísio Azevedo Iracema O Cortiço 10 Considere as afirmações a seguir.O Simbolismo caracteriza-se pela contraposição da realidade com o imaginário.” (.. a revalorização da mitologia. 25-26).. pulsos cabeludos e grossos. patas macias e felinas transitam na escuridão. (B) I e II. que. II e III.” (. (E) “Uma estrela do mar sobe do fundo das águas.. (D) “Passa um cardume de bonitos com seus dorsos azulados. a virgem dos lábios de mel.. apenas. Que é santo de romaria. (B) “.” (.” (.” “Iracema. 1-2) – oração subordinada substantiva objetiva indireta.de que restam apenas oito por cento da Mata Atlântica. dentre outras características. que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna e mais longos que seu talhe de palmeira. (D) adjetivo. 34-35) têm valor (A) substantivo. também não deixa olhos para chorar. 35-36) – oração coordenada assindética. (A) “Tive hoje a confirmação de que restam apenas oito por cento da Mata Atlântica. Autor Graciliano Ramos Passagem “O Santa Fé ficava encravado no engenho do meu avô. que é causada por vírus. (D) capacidade do mosquito de realizar vôos de longa distância. (B) deslocamento transoceânico de seres humanos soropositivos para o HIV. a presença da doença nas Américas pode ser considerada resultado do(a) (A) fenômeno conhecido por “Aquecimento Global”. As áreas mais escuras indicam regiões de ocorrência epidêmica da doença. (D) respira somente O2 dissolvido na água. Portal Saúde. (Adaptado) O mapa acima mostra a distribuição global do Aedes aegypti . de Agricultura dos Estados Unidos da América. (E) Modo de vida aquático.br A figura ao lado ilustra o ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti. (C) Presença de exoesqueleto.o mosquito vetor da dengue. Considerando o seu ciclo de vida.VESTIBULAR UNIFICADO 2009 BIOLOGIA / QUÍMICA 11 Depto. 12 13 O que os mosquitos compartilham com as lagostas e as aranhas que justifica classificá-los entre os Arthropodes? (A) Capacidade de voar. em 2006. (B) não sofre metamorfose. VESTIBULAR UNIFICADO 2009 6 . é correto afirmar que este organismo (A) é vivíparo. (C) pertence à classe Amphibia. então. (E) depende de ambiente aquático para se reproduzir.saude. (E) capacidade que certas espécies de cetáceos têm de hospedar o vírus. (D) Presença de antenas. Se até o início das grandes navegações do século XV esta espécie de mosquito tinha sua distribuição geográfica restrita ao continente africano. Disponível em: http://portal. incluindo sua fase larvar aquática e sua fase adulta alada. (C) transporte acidental de mosquitos contaminados causado por humanos. (B) Reprodução sexuada.gov. convergência evolutiva. Considerando o sangue uma dispersão coloidal. (C) As proteínas são polímeros biológicos resultantes da condensação de moléculas de alfa-aminoácidos. (B) sitosterol apresenta a função álcool em sua estrutura molecular. a pressão osmótica tem relação com a molaridade da solução. mas cujas modificações no aparato bucal são distintas. permitindo a transferência de massa entre a cavidade abdominal e o capilar peritoneal por meio de mecanismos de difusão. são compostos naturais que apresentam funções biológicas semelhantes às do colesterol nas células dos animais vertebrados. é correto afirmar que o(a) (A) sitosterol apresenta fórmula molecular C26H44O. o dispersante de uma solução coloidal líquida flui através de uma membrana semipermeável. A figura acima ilustra as cabeças de um lagarto camaleão (A) e de uma cobra cascavel (B). Wikimedia. II . uma membrana semipermeável chamada de peritônio. Está(ão) correta(s) APENAS a(s) afirmativa(s) (A) I (B) II (C) III (D) I e II (E) II e III H 17 H HO H Sobre o sitosterol e sua estrutura molecular. então as diferenças entre seus aparatos bucais são resultado da I II III IV evolução. Sobre as proteínas e suas características químicas. de uma dieta relativamente rica em proteínas. homologia.Em soluções diluídas de solutos não iônicos. 1890. chamados de zwitterions. através de seu grupamento ácido (COOH). (B) A ligação covalente C-N formada pela reação entre dois alfa-aminoácidos é chamada de ligação peptídica. O processo de diálise é utilizado como terapia para as disfunções renais. Um dos métodos de diálise é a peritoneal. (A) Em pH fisiológico (pH = 7. (D) Os aminoácidos apresentam caráter ácido. as partículas de um mesmo colóide se movimentam para ambos os pólos elétricos. 7 VESTIBULAR UNIFICADO 2009 . (C) grupamento hidroxila (–OH) é o componente hidrofóbico do sitosterol. O peritônio age como um filtro. a depuração do sangue ocorre através do revestimento interior do abdômen.VESTIBULAR UNIFICADO 2009 14 16 Boulenger. (Adaptado) Estão corretos SOMENTE os itens (A) I e II (B) I e III (C) II e III (D) II e IV (E) III e IV 15 Os fitosteróis. seleção natural. duas espécies predadoras. Uma dessas substâncias é o sitosterol cuja estrutura molecular é apresentada abaixo. 1995. a maioria das moléculas de aminoácidos apresenta-se na forma de íons dipolares. (D) principal produto de sua reação com um ácido carboxílico é um éter. já que podem reagir apenas com bases. Devido ao escasso apetite e à perda de proteínas durante a diálise peritoneal. analise as afirmativas a seguir. Nesse processo.Numa solução coloidal líquida. I .Na osmose. (E) Os aminoácidos são compostos orgânicos que apresentam função mista: amina e ácido carboxílico. Se camaleões e cobras cascavéis possuem um ancestral comum que também era predador. Os pacientes que se submetem à diálise precisam de dietas e medicamentos especiais. ultrafiltração osmótica e absorção.0). (E) cadeia lateral alquílica é o componente polar da molécula. Universidade de Ottawa. ou esteróis de plantas. sob ação de um campo elétrico. em geral. assinale a afirmativa INCORRETA. III . sempre no sentido do meio hipotônico para o meio hipertônico. como pode ser visto na figura acima. estas pessoas precisam. com concentrações específicas de cloreto de sódio e glicose. F (N) HO paracetamol aspirina r Considerando-se que o pH no intestino delgado é 8. 6 e 1. o p-acetaminofenol (paracetamol) e o ácido acetilsalicílico (aspirina). mas normalmente são semelhantes às concentrações do plasma de um indivíduo normal. um dos fármacos antiinflamatórios não-esteróides mais utilizados para fins medicinais no mundo. necessários à preparação de soluções distintas.VESTIBULAR UNIFICADO 2009 18 A solução de diálise é constituída por solutos como glicose e cloreto de sódio. (C) briófitas. (B) angiospermas. são: (A) 0. de fórmula molecular C 8 H 9 NO 2 . 1. além de tronco com casca. elas pertencem ao grupo das (A) algas.5 L e 0. (C) os grupamentos éter e cetona estão presentes na molécula de ácido acetilsalicílico. seis secundários e um primário. (D) a estrutura do paracetamol.0 M (B) 0. foi isolado da casca do tronco de plantas do gênero Salix.0 M (D) 1.5 g 23. As figuras abaixo representam a estrutura molecular de duas substâncias que são utilizadas como analgésicos e antitérmicos. imerso no ar. respectivamente.5.3 L e 2.5 L e 1. O gráfico abaixo mostra a variação da intensidade da força ( F ) em função da sua posição (d). Soluto Mol Massa do soluto Volume da solução Molaridade Solução 1 NaCl 58. no estômago. 5 8 d (m) Considerando-se que o corpo não sofra a ação de forças dissipativas. (B) o paracetamol é absorvido apenas no intestino delgado porque não se ioniza na faixa de pH do trato gastrointestinal. î r r î Os valores de X e de Y no quadro acima. (D) cicadáceas. A existência ou não de carga iônica nas moléculas da substância é um dos fatores que determinarão onde ocorrerá sua absorção. respectiµ o ângulo de refringência do vamente. realizado pela força F quando o corpo se desloca de d = 0 m a d = 8 m é (A) 22 (B) 21 (C) 20 (D) 19 (E) 18 r VESTIBULAR UNIFICADO 2009 8 . variável e paralela à trajetória. então. Se estas plantas possuem semente e flor. apresenta um carbono terciário. e um raio luminoso que incide sobre ele e o atravessa. (E) a absorção do ácido acetilsalicílico é maior no intestino delgado do que no estômago. O H N O (A) 2 4 5 4 7 4 (B) 3 4 6 4 (C) (D) C (E) OH O O 22 Um corpo move-se em trajetória retilínea sob a ação de uma única força F .0 e.0 L e 1.2 M Solução 2 C6H12O6 180 g 27 g 0. o trabalho.4 g X 0.5 M (E) 2.0 M (C) 1.0 L e 0.5 L Y FÍSICA / MATEMÁTICA 21 A figura abaixo ilustra um prisma triangular regular reto.3 M Os ângulos de incidência e de emergência desse raio valem 60º e os índices de refração do prisma e do ar são. respectivamente. 3 2 20 O ácido acetilsalicílico. sen A 19 Em nosso organismo. Sendo A µ vale prisma. conclui-se que (A) o grupamento hidroxila (–OH) ligado ao anel benzênico confere à molécula do paracetamol caráter básico. em joules. As concentrações desses solutos em solução podem variar de acordo com as circunstâncias clínicas. aproximadamente. entre outros. a absorção para a corrente sanguínea de uma substância ingerida pode ocorrer através das células de revestimento do estômago ou do intestino delgado. (E) pteridófitas. Em certo momento.08 atm. como ilustrado a seguir. aciona-se um cronômetro.20 (D) + 40.ºK cal ºK Sabendo-se que a posição muda com o tempo.48 (B) 0. em newtons. vale (A) 2. devido ao calor fornecido pela fonte F.0 (C) 7. a intensidade.80 (B) – 49. em metros.0 Um recipiente totalmente fechado tem a forma de um tronco de cone. Esse choque é parcialmente elástico. A tabela abaixo associa a posição da partícula sobre a reta com o tempo marcado no cronômetro desde o seu acionamento.5 (E)13.5 (D) 8.5 40 cm Esse recipiente contém 1 mol de um gás ideal e é aquecido pela fonte F durante 3 minutos.75 (E) + 50. Instante (s) 0 Posição (m) 1. 20 cm 15 cm 24 Uma partícula movimenta-se sobre uma reta orientada graduada em metros. chocando-se com uma superfície horizontal. a distância total percorrida pela bola. A + B vale (A) – 50.L mol.55 (E) 0. é (A) 0.VESTIBULAR UNIFICADO 2009 23 Uma bola de raio muito pequeno é abandonada.00 (C) – 48. em atm. no vácuo.5 2 3. Considere: Constante para gases = 0. 0 e 80. Na escala E2. e considerando-se a aceleração 5 t(s) da gravidade igual a 10 m/s2. de acordo com uma função polinomial do 3o grau. da tração exercida pelo fio sobre a bola no ponto mais baixo de sua trajetória é (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4 Duas escalas termométricas E 1 e E 2 foram criadas.0 3 8.0 1 1.58 27 60º Um pêndulo é constituído por uma pequena esfera de massa 100 g presa a um fio ideal de 2 m de comprimento. o ponto de fusão do gelo sob pressão de 1 atm (ponto de gelo) corresponde a – 50.80 9 VESTIBULAR UNIFICADO 2009 . a uma altura de 5 metros. Q(cal) 2 . respectivamente. em m/s. Na escala E 1 . valerá (A) 10. com coeficiente de restituição e = 26 O gráfico abaixo mostra a quantidade de calor fornecida por uma fonte F com o passar do tempo.50 (C) 0.0 (D) 17.0 Capacidade térmica do gás = 20 p=3 25 Assim. A função que associa a medida (T 1 ) de uma temperatura qualquer na escala E 1 com a sua medida (T2) correspondente na escala E2 é T2 = A.5 (E) 20. os pontos de gelo e vapor são.5 (C) 15.5 (B) 5. a variação de pressão no interior do recipiente.0 (B) 12.52 (D) 0. é correto afirmar que a velocidade escalar média no intervalo que vai de 0 a 4 segundos. e o ponto de ebulição da água sob pressão de 1 atm (ponto de vapor) corresponde a + 50. Esse pêndulo é abandonado de uma posição na qual seu fio está perfeitamente esticado e formando um ângulo de 60º com a vertical. Imaginando-se que essa bola 2 2100 possa quicar infinitamente.T1 + B Dessa forma. Considerando-se a gravidade igual a 10 m/s2. O espelho produz uma imagem real cuja distância ao vértice do espelho é p’. A intensidade do vetor campo elétrico resultante no ponto (1.f 2 (l + 1). Q3 = – 1C. (E) k. aleatoriamente. fixa em (0.1).f ) (l + 1).VESTIBULAR UNIFICADO 2009 28 Um objeto real é colocado em frente à superfície refletora de um espelho côncavo. 3 + 2 (C) k.é C (E) (A) k. l > 0.3 (D) k. em N . (B) acrescido de l. .1).1.2 (B) k. fixa em (1.0.f l. Nesse meio.(p .5 W é (A) 0 A = {1 .3.1.(p . Q2 = + 1C. 2. 3. }. de forma que a distância do objeto ao vértice do espelho (p) é maior do que a distância focal (f).(p .0 W R A resistência elétrica.5. fixa em (1. Seja k = p – f.0).0). colocarmos o objeto na posição p + l k.f ) (D) 5 9 5 6 29 Um sistema tridimensional de coordenadas ortogonais graduadas em metros encontra-se em um meio cuja constante eletrostática é k.(p . Sabendo-se que o valor escolhido será um inteiro. sobre o eixo principal. em seguida.4. em unidades do sistema internacional.0 W 3. Se.6. em ohms.f 2 (E) reduzido de (l + 1). a probabilidade de que a resistência equivalente dessa associação seja maior do que 4.f ) (C) reduzido de (B) 1 3 1 2 (D) reduzido de (C) l.1. há apenas três cargas puntiformes: Q1 = – 2C. 2 . 2 . do resistor R pode ter qualquer valor do conjunto 11 9 5 . a distância da imagem obtida ao vértice do espelho é p’ (A) acrescido de (l + 1).f 2 l. 2+ 3 2 VESTIBULAR UNIFICADO 2009 10 .f ) 2 30 A figura ilustra uma associação de resistores.0 W e menor do que 4.f ) f2 (p . 2 2 2 Um desses valores será escolhido para R. . policiais e financeiras locais e delas só participavam homens de posses.. e pobre não pode.. Os quadrinhos acima ironizam uma época em que a economia mundial atravessava uma de suas mais graves crises... (B) eram encarregadas das funções administrativas... Gregório de Matos No Brasil Colonial.. (B) A crise de 1929 alcançou amplitude mundial.. por isso. que não deveria contradizer as Ordenações do Império Português. (A) A crise abordada levou o governo brasileiro a queimar milhões de sacas de café....... (D) constituíram um espaço urbano de resistência colonial às pressões metropolitanas.. satirizadas pelo poeta. Epílogos. não quer. Não quer É que o governo a convence? . (C) eram responsáveis pela legislação colonial.. denominada no Brasil de “encilhamento”... sendo encarregadas da manutenção da ordem pública e da elaboração de um código de posturas administrativas. 2008.... as Câmaras Municipais.. (E) Os financiamentos estrangeiros obtidos pelo governo brasileiro para contornar a crise serviram de apoio à nova estrutura de mercado: a indústria de base. proprietários. que a Câmara tão nobre por ver-se mísera. assinale a afirmativa correta. eleita pelo voto direto e universal a cada quatro anos.. p. Caderno Economia. (C) Como conseqüência da crise de 1929. desencadeada em 1930. 11 VESTIBULAR UNIFICADO 2009 . 12 out. Sobre este momento histórico.... Não pode Pois não tem todo o poder? .VESTIBULAR UNIFICADO 2009 GEOGRAFIA / HISTÓRIA 31 A Câmara não acode? .. o campo brasileiro passou por uma reformulação na sua estrutura de produção e redistribuição de terras como forma de diminuir os efeitos da crise para o trabalhador rural. sendo seus ocupantes eleitos pelo voto censitário a cada quatro anos.. (D) O Funding Loan foi um conjunto de empréstimos concedidos pelos banqueiros de Londres e Nova York para atenuar a crise brasileira. Não vence Que haverá que tal pense. dentro da elite proprietária colonial.. 32 O Globo.. na tentativa de conter a queda de preços então desencadeada... 53. (A) eram presididas pelo governador geral.... por serem a única forma de expressão democrática da Colônia. a quem cabia escolher seus ocupantes. não vence.... (E) constituíam a administração local. levando a falências e aumentando o desemprego... funcionários da Coroa e da Igreja. tendo sido. principalmente em regiões de rápido desenvolvimento como o Centro-Oeste e a Amazônia. tornandose. (B) a realidade socioeconômica que sustentava o Império mudou. levando o Império a perder uma de suas principais bases. que só foi contida com a execução do Plano SALTE. A afirmativa. curta e objetiva. (C) os cafeicultores do Vale do Paraíba. regulamentadas apenas pelos primeiros governos republicanos. o governo JK procurou mobilizar a população excludente graças à expansão do crédito direto ao consumidor. a modernização econômica tem caminhado paralelamente às políticas sociais. Sobre a decadência do Império brasileiro. Das afirmativas abaixo. é correto afirmar que (A) o governo português. especialmente em áreas de pastagem nos cerrados de Goiás e Mato Grosso do Sul. maior produtor nacional de cana-de-açúcar do País. escravistas históricos. além de assegurar para o Brasil a auto-suficiência petrolífera. Pedro II in Abril: Atualidades Vestibular 2009 – História.. é o Império que vai. (C) o desenvolvimento da tecnologia de extração de petróleo em águas profundas e as novas descobertas na camada de pré-sal. a exemplo dos países europeus. (D) os cafeicultores do oeste paulista. Foi o inverno do desespero. o que atenua dificuldades de sobrevivência causadas pelo processo de industrialização. e defendeu o reatamento das relações diplomáticas com a China. é certeira em seu significado – o fim da monarquia. com a queda do mercado consumidor. E nada tínhamos diante de nós. (E) no Brasil.. (B) o álcool é uma das fontes de energia mais consumidas no Brasil e representa uma alternativa barata de produção energética substitutiva aos recursos tão dependentes da ação do homem sobre a natureza: a hidroeletricidade e os combustíveis fósseis. VESTIBULAR UNIFICADO 2009 12 . (A) A política de não-alinhamento e o conseqüente rompimento com o FMI levaram o Governo JK a uma espiral inflacionária. das relações de trabalho assalariadas e das camadas médias que pleiteavam maior representatividade. durante o período colonial. (E) Ao enfatizar o setor de produção de bens de consumo duráveis. republicanos: os chamados “ republicanos do 13 de maio”. A produção e o consumo de fontes de energia têm forte relação com o desenvolvimento técnico-científico e a modernização econômica do País. JK estimulou o empresariado internacional a investir no mercado interno como forma de combater a concentração de renda. que não estimulava as atividades industriais. 399. chegou a proibir as plantações de cana-de-açúcar no Brasil. para impedir que o País se tornasse auto-suficiente na produção de álcool. por este motivo. (D) a expansão da pesquisa e produção de petróleo no Brasil foi acompanhada por um crescimento significativo na capacidade de refino e consumo de seus derivados. 125. colocam-no como pioneiro na tecnologia de ponta do setor. juntam-se novas áreas de produção e implantação de novas usinas. (E) os grandes empresários tiraram o apoio do Império. Ou direto para o inferno. investiram em agricultura familiar. (B) Seguidor da política econômica nacionalista de Vargas. A era da sabedoria. A era da tolice. Foi a primavera da esperança. não se conformaram com a Abolição da Escravatura. Caminhávamos todos rumo ao paraíso. com a expansão das atividades urbanas. (C) Em plena Guerra Fria. Sobre este fato. 03 jan. 34 “Foi o melhor dos tempos. Foi o pior dos tempos. o governo JK perdeu apoio quando condecorou Che Guevara. ocorrido há 120 anos – se deveu à sua própria decadência e não à pressão republicana. 35 O álcool já ocupa posição de destaque no panorama energético brasileiro tanto no setor de transporte quanto na geração de energia elétrica. Tínhamos tudo diante de nós. (D) Enquanto o programa de desenvolvimento econômico proposto por JK e apoiado pelo capital internacional impulsionou a industrialização brasileira.) Leandro Loyola e Thomas Traumann in Revista Época n. um dos líderes da Revolução Cubana.1996. o que garantiria um aumento do mercado nacional. unidas em torno do ideal republicano. é correto afirmar que (A) a expansão dos ideais positivistas nos quartéis brasileiros manteve as Forças Armadas então existentes. p. Marinha e Exército. (.VESTIBULAR UNIFICADO 2009 33 “Não é a República que vem. assinale a que ilustra corretamente o governo Kubitschek (1956-1961). aumentando a pobreza nos grandes centros urbanos.” Frase atribuída a um ministro de D.” A nenhum outro período da História brasileira as palavras de Charles Dickens se aplicam com tamanha propriedade quanto ao governo de Juscelino Kubitschek de Oliveira. o êxodo rural avançava em direção ao centro-sul. Ao Estado de São Paulo. essa dicotomia (A) estabeleceu uma divisão antagônica de forças separadas pela Cortina de Ferro: de um lado. de Napoleão Bonaparte. construiu uma dicotomia entre sistemas políticos e econômicos. posteriormente.)” Harry Truman... (B) favoreceu o alargamento das fronteiras econômicas do bloco oriental em direção aos novos Estados aliados que. que se manteve. FRATERNIDADE Sob este lema. que sempre marcou o continente.118. o que estimulou o surgimento de lideranças populistas. ao definir a política externa americana do pós-guerra. ao Congresso. (D) possibilitou a formação de governos democráticos na América Latina.. assim. A mensagem do presidente dos Estados Unidos. (C) precedeu a integração européia. Está relacionada à assinatura da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e à promulgação da primeira Constituição Francesa. p. a burguesia se revoltou contra a monarquia absolutista francesa e rompeu com as instituições feudais e com privilégios da nobreza e do clero.. a consolidação da influência soviética entre países do Leste Europeu. (. Harry Truman.. Assenta-se no terror e na opressão. (C) fragilidade das instituições políticas da América independente. no início de 1947. quando lideranças locais ameaçavam e.) Uma forma de vida se baseia na vontade da maioria e se caracteriza por instituições livres. como a ALCA e o MERCOSUL. (A) (B) (C) Período Era das Instituições Era das Realizações Era das Antecipações Era das Modernizações Era das Consolidações Característica Corresponde ao período do Terror. A instabilidade política que tem marcado alguns países desta região pode ser explicada pelas situações abaixo. IGUALDADE. assim. 2007. quase todas as nações devem escolher entre formas de vida alternativas.. (B) própria história de colonização espanhola. muitas vezes. A segunda forma de vida se baseia na vontade de uma minoria. mantendo-o. quando a liderança dos jacobinos instituiu a ditadura de Robespierre. Na geopolítica européia. pela liberdade de expressão e de religião e ausência de opressão política. (D) (E) 37 Revista Veja. característicos do século seguinte. antecipando os regimes democráticos. Era a Revolução Francesa. o bloco liderado pelos Estados Unidos. É identificada como a era das grandes descobertas científicas e tecnológicas que levaram a França a decretar o Bloqueio Continental. com seu carisma golpista e revolucionário. em eleições controladas e na supressão das liberdades pessoais (. pela garantia das liberdades individuais. EXCETO a(s) (A) polarização que marcou o processo de independência.VESTIBULAR UNIFICADO 2009 36 LIBERDADE. Corresponde ao período identificado como Revolução Industrial Francesa. Declaração ao Congresso norte-americano em 1947. fora da área de influência de qualquer um dos blocos. sujeito às oscilações da economia mundial e aos interesses das grandes potências que lutavam para garantir áreas de influência. que manipulavam a opinião pública em proveito próprio. 38 “(. no controle da imprensa e do rádio. 13 VESTIBULAR UNIFICADO 2009 . quando o processo produtivo passa da manufatura para a maquinofatura. redesenhando novas fronteiras nacionais e abrindo caminho para a ampliação da influência americana sobre países do Leste Europeu. ingressariam na União Européia. Retrospectiva 2007 – 29 dez. (E) políticas e os acordos econômicos relacionados à exploração e produção do petróleo e gás natural. mais tarde.) No momento atual da história universal. e de outro. que consolidou as instituições burguesas. desarticulavam o poder central. com a promulgação do Código Civil e a restauração financeira. imposta pela força à maioria. Assinale a opção em que o período citado acima corresponde às características destacadas. Está relacionada à ascensão do Diretório e. que manteve a América fragmentada. favorecendo o aparecimento de caudilhos. (E) condenou qualquer tipo de conflito que envolvesse as grandes lideranças políticas e econômicas do mundo. A caricatura ao lado remete à história latino-americana pós-independência. (D) dependência econômica. ficou estabelecido que nenhum Estado informatizado fará uso desta tecnologia em caso de guerra. sistemas de telecomunicações e transportes modernos em que os principais terminais são as cidades globais que concentram objetos e técnicas necessárias a essa integração.” O Globo. TEXTO 2 “As redes são a condição da globalização(.as guerras envolvendo árabes e israelenses expulsaram milhares de palestinos de suas terras. III .ao incorporar às suas terras o vale do rio Jordão.. passam as cidades destruídas e.(.) As inovações são um marco nesta campanha e temos de reconhecer que Obama soube aproveitar essa nova oportunidade tecnológica. pois reconheceu a existência de um governo palestino representado pela ANP. são capazes de desenvolver inovações tecnológicas que se refletem virtualmente em novas formas de organização espacial. os maiores prejudicados foram os palestinos. Milton.. chegam ao mar. (C) as redes que viabilizam a integração no mundo globalizado são. II . recurso também praticamente inexplorado em campanhas presidenciais até agora.. da velocidade da informação. IV . o boicote do petróleo pelos países árabes levou Israel a estimular a Intifada como forma de minar a coesão dos membros da OPEP. Geografia Geral e do Brasil. A charge acima ironiza a presença de turistas numa região milenar. O país distorcido: o Brasil.) Sua qualidade e quantidade distinguem as regiões e lugares. Publishfolha: São Paulo. VESTIBULAR UNIFICADO 2009 14 . adaptado às exigências do mundo globalizado.. p. MENDONÇA. Estão corretas SOMENTE as afirmativas (A) I e II (B) I e IV (C) II e III (D) II e IV (E) III e IV Sobre a inserção do mundo tecnológico na geopolítica mundial. afirma-se que: I . .. depois os túmulos palestinos. Morto. Elian A.. 5 nov. se uniram em organizações clandestinas para lutar contra o Estado de Israel. enfraquecidos militarmente. (E) desde 1889.)” SANTOS.Simples! Vocês atravessam os cemitérios israelenses. Israel pretende ampliar as fronteiras anteriormente estabelecidas pela Guerra dos Seis Dias. (B) os espaços produtivos da revolução técnico-científica se organizam de forma excludente. seguindo reto. que abastece com suas águas o Mar Morto. LUCCI.245. pelo Consenso de Washington.. os quais. Anselmo. mas totalmente destruída por conflitos étnico-religiosos. Os paradigmas tradicionais foram colocados de cabeça para baixo.. Saraiva. já que Estados e organizações derrotados e/ou ocupados não dispõem de acesso à Internet. garantindo o abastecimento de água à população israelense. de alguma forma. Em todos os conflitos ocorridos após a criação do Estado de Israel. (. TEXTO 1 “Este foi o ano da campanha na Internet de forma nunca antes imaginada. Claudio. das pequenas contribuições. Eu vi Obama na Internet. assegurando aos mais bem dotados uma posição relevante e deixando aos demais uma condição subordinada (. uma das coordenadoras políticas do comitê de reeleição de Bush em 2004. todos os dias. em 1973.VESTIBULAR UNIFICADO 2009 39 40 Observe os textos a seguir.a assinatura dos Acordos de Oslo em 1993 representou um passo significativo na questão do Oriente Médio. é claro! BRANCO. que não existia em 2004.) As estratégias de campanha incluíram o YouTube. intensificando a disputa política e econômica no mundo hoje. como EUA e Japão. a globalização e a cidadania. por pelo menos seis meses – disse Sara Taylor. e as mensagens de texto pelo celular. 2009. é correto afirmar que (A) os conflitos mundiais das últimas décadas têm tido como aliado e determinante o conhecimento tecnológico. 2008. 2002.após a guerra do Yom Kippur. (D) somente as regiões de maior economia no mundo capitalista. em que somente os consumidores que acessam a Internet são capazes de produzir um novo meio geográfico.. sobretudo. Sobre a geopolítica do Oriente Médio. Justifique sua resposta. Nutrição e Odontologia. O Benzenismo é caracterizado pelo conjunto de sintomas e complicações decorrentes da exposição aguda ou crônica ao benzeno. et al. principalmente. Fisioterapia.0 pontos) b) Defina o que são enzimas.VESTIBULAR UNIFICADO 2009 PROVA DISCURSIVA DE BIOLOGIA / QUÍMICA ATENÇÃO: Esta prova destina-se somente aos candidatos do GRUPO I e as respostas deverão ser apresentadas na folha específica. CARREIRAS DO GRUPO I: Ciências Biológicas. Farmácia. 2000. Os potenciais efeitos prejudiciais à saúde humana podem ser avaliados através de indicadores biológicos de exposição (IBE). substância reconhecidamente carcinogênica. A exposição humana ao benzeno ocorre. Educação Física. (Adaptado) Indique qual das duas substâncias. ou metabolismo.trans-Mucônico CHO COOH COUTRIM. X. apresenta maior solubilidade em água. Esses indicadores são produtos do processo de biotransformação. reações oxidativas realizadas pelo sistema enzimático dos microssomos. e tem sido utilizado como indicador de exposição de trabalhadores ao benzeno (IBE). Monooxigenase OH H OH Benzeno Benzeno Epóxido H trans-Di-Hidro-Di-Hidroxibenzeno OHC trans-trans-Muconaldeído Aldeído desidrogenase HOOC Ácido trans. resultando.23. benzeno ou ácido mucônico. quase sempre. a) O esquema abaixo representa as principais etapas da rota de biotransformação do benzeno no ácido mucônico. geralmente por processos enzimáticos. São Paulo.trans-Mucônico é um dos produtos da hidroxilação aromática do benzeno. (valor: 5. no 5. vol. Enfermagem. (valor: 5. Medicina. Química Nova. O Ácido trans. M. que as substâncias sofrem no organismo. Medicina Veterinária.0 pontos) 15 VESTIBULAR UNIFICADO 2009 . na diminuição ou na perda de seu efeito farmacológico e/ou de sua toxicidade. no ambiente ocupacional. explique o seu papel no metabolismo e a sua importância na biotransformação de substâncias tóxicas. Engenharia de Produção. Engenharia de Produção Mecânica. Engenharia Elétrica. Engenharia Mecânica. é uma parábola. Desprezando-se a resistência do ar e considerando-se a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2.0 pontos) VESTIBULAR UNIFICADO 2009 16 . Matemática. θ com a horizontal. y(m) 5 v0 0 5 10 x(m) Um corpo é lançado da origem de um sistema cartesiano ortogonal. Engenharia de Produção Elétrica. Engenharia de Telecomunicações. Engenharia Civil. Sistemas de Informação e Zootecnia. A trajetória descrita. em relação a um observador parado na origem. com velocidade v0 . Engenharia de Produção Civil. 0 < q < 2 O alcance do lançamento é 10m e a altura máxima atingida pelo corpo é 5 m. em uma direção que forma um ângulo p . determine a intensidade da velocidade de lançamento v0 .VESTIBULAR UNIFICADO 2009 PROVA DISCURSIVA DE FÍSICA / MATEMÁTICA ATENÇÃO: Esta prova destina-se somente aos candidatos do GRUPO II e as respostas deverão ser apresentadas na folha específica. CARREIRAS DO GRUPO II: Arquitetura e Urbanismo. Engenharia de Computação. Engenharia de Petróleo. (valor: 10. Engenharia Mecatrônica. . Tecnologia em Gestão em Finanças. CARREIRAS DO GRUPO IV: Biblioteconomia. História... Letras. Marketing. Ciências Econômicas. dois fatores responsáveis pela trajetória da economia norte-americana nesse período.. (valor: 5.)” Flávio Lino Henrique. período durante o qual os EUA tornaram-se o maior império econômico do mundo contemporâneo. a) A eleição de Lincoln desencadeou uma guerra civil. Direito. Sobre o assunto tratado no texto acima. Ambos foram os primeiros a chegar à Casa Branca nascidos em estados fora do corpo histórico principal do país e fizeram carreira política em Illinois. Explique estas divergências. Tecnologia em Gestão de Marketing. Ambos libertaram os negros americanos – um dos grilhões reais. (valor: 5. o outro. durante a qual “ os negros americanos foram libertos dos grilhões reais”. CARREIRAS DO GRUPO III: Administração. Caderno Ciência: História. Além da questão escravocrata. relacionando-as à eclosão desta guerra pós-independência. Ciências Contábeis. outros fatores marcavam as divergências norte/sul dos EUA. Analise. Numa dessas curiosas ironias da História..à consagração.0 pontos) b) De Abraham Lincoln (1860) a Barack Obama (2008) passaram-se quase 150 anos. p. Tecnologia em Gestão em Meio Ambiente. de grilhões mentais. 15 nov. Marketing. Tecnologia em Gestão em Pessoas e Tecnologia em Gestão em Produção. Pedagogia e Psicologia. Ambos pegaram uma nação em crise profunda e marcaram época com sua eleição. responda. Da secessão.38. Filosofia. 2008.VESTIBULAR UNIFICADO 2009 PROVA DISCURSIVA DE GEOGRAFIA / HISTÓRIA ATENÇÃO: Esta prova destina-se somente aos candidatos dos GRUPOS III e IV e as respostas deverão ser apresentadas na folha específica. “Ambos têm nomes bíblicos e vieram de famílias de classe média. Leia o texto a seguir.0 pontos) 17 VESTIBULAR UNIFICADO 2009 . Geografia. O Globo. são muitas as semelhanças que traçam uma linha de tempo direta entre Abraham Lincoln e Barack Obama (. pelo menos. VESTIBULAR UNIFICADO 2009 GABARITOS DO DIA 06-01-2009 LÍNGUA PORTUGUESA / LITERATURA BRASILEIRA 12345678910 D E E C B E A B A D BIOLOGIA / QUÍMICA FÍSICA / MATEMÁTICA GEOGRAFIA / HISTÓRIA 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 - C E C B B D D E D B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 - E B C B C A D E A C 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 - B A B D C E E A B C .