DOCTORADOA distancia y con Campus Virtual Programa de Becas Universidad Internacional Iberoamericana Universidad Tecnológica de Panamá Universidad Internacional Iberoamericana > México www.funiber.org EN COLABORACIÓN CON: Universidad Europea del Atlántico Instituto Politécnico Nacional Università Politecnica Delle Marche 1 confluyendo ambos continentes en un intercambio continuo y fluido de conocimiento entre profesores e investigadores. La Fundación Universitaria Iberoamericana. científico y tecnológico de la sociedad. un Campus Virtual y una red de investigadores.UNINI. Latinoamérica y Europa. podrá optar al grado de: - Doctor en Proyectos por la Universidad Internacional Iberoamericana . Los programas de Doctorado cuentan con el apoyo de importantes universidades de EE. Para afrontar estos retos no es suficiente con una formación especializada sino que hace falta una formación que debe abordar. Además.UNINI. FUNIBER transfiere su importante capital intelectual y tecnológico para enriquecer el programa de doctorado con material de estudio. TITULACIÓN El doctorando que cumpla los requisitos académicos y supere la defensa de su tesis doctoral según la normativa de las universidades que imparten el programa de doctorado. ha unido su experiencia y recursos a la Universidad Internacional Iberoamericana y a la Universidad Tecnológica de Panamá para poner a su disposición programas de doctorado con el objetivo de preparar personas con una sólida formación científica y profesional. integral y global y. a la vez. FUNIBER. 2 .UNINI. - Doctor en Nutrición por la Universidad Internacional Iberoamericana . Estos programas de Doctorado están orientados a la investigación profesional y cuentan con un excelente nivel académico.UTP. - Doctor en Ingeniería de Proyectos por la Universidad Tecnológica de Panamá . Esto permite que el candidato a doctor posea al final del proceso una sólida formación internacional y alineada con las más modernas formas de gestión y aprendizaje conocidas. Asimismo. Con esto.UU. por un lado. destacan por ofrecer un diseño curricular flexible y a la medida que permite a los doctorandos obtener la preparación adecuada. El objetivo de estos programas es formar doctores que contribuyan al desarrollo humano. profesores y profesionales de más de 50 universidades y organizaciones. debe ser muy formal en el modo de afrontar los procesos de cambio. en la tecnología y en las propias organizaciones y personas.DOCTORADO OBJETIVO FORMACIÓN INNOVADORA La sociedad hoy en día precisa personas capaces de afrontar los diversos cambios a los que se enfrentan como consecuencia de los rápidos avances que ocurren en la ciencia. el doctor poseerá un grado académico del más alto nivel. un pensamiento sistémico. - Doctor en Educación por la Universidad Internacional Iberoamericana . ÍNDICE 4 Líneas de Investigación 5 Metodología Educativa 6 Dirección Académica 7 Plan de Estudios 8 Doctorado en Educación 9 Doctorado en Proyectos 10 Doctorado en Nutrición 11 Becas / Admisión / Titulación de Acceso 3 . NUTRACÉUTICOS Y NUTRIGENÉTICA NUTRICIÓN EN ETAPAS DE LA VIDA NUTRICIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA INGENIERÍA LINGÜÍSTICA APLICADA NUTRICIÓN CLÍNICA 4 MEDIO AMBIENTE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL ORGANIZACIÓN MÚSICA SALUD Y NUTRICIÓN ORGANIZACIÓN DE CENTROS SEGURIDAD PSICOPEDAGOGÍA TECNOLOGÍA INDUSTRIAL RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y MEDIACIÓN TIC ORIENTACIÓN Y TUTORÍA TURISMO SALUD . Entre otras.Líneas de Investigación Los programas de doctorado ofrecen líneas de investigación en diversos campos profesionales y disciplinas científicas. el doctorando puede seguir estudios en: PROYECTOS EDUCACIÓN NUTRICIÓN ARQUITECTURA CULTURA OBESIDAD Y SÍNDROME METABÓLICO CALIDAD DIDÁCTICA ESTRATEGIAS EN NUTRICIÓN COMUNITARIA COMUNICACIÓN EDUCACIÓN AMBIENTAL ENERGÍA EDUCACIÓN ESPECIAL GESTIÓN EMPRESARIAL EDUCACIÓN FÍSICA ALIMENTOS FUNCIONALES. entre profesores y de ambos grupos entre sí. - Usar la motivación como estímulo constante para que el estudiante perciba que los resultados esperados del aprendizaje están a su alcance. - Estimular y potenciar la comunicación e interacción continua entre profesores y estudiantes. teniendo en cuenta las diferencias entre estudiantes y sus diversas formas de aprender. 5 . Se compone de muchas innovaciones educativas y pedagógicas que facilitan.Metodología Educativa El modelo educativo promueve la colaboración y cooperación para enriquecer la formación de personas. - Fomentar la cooperación y la reciprocidad: el aprendizaje como esfuerzo colectivo. - Inculcar que el proceso de formación implica y exige dedicación temporal y esfuerzo continuo. - Considerar al estudiante como centro del proceso del que participa activamente. potencian e impulsan un proceso formativo en un entorno de aprendizaje de gran eficacia. Este comprende: - Facilitar el contacto entre estudiantes. - Personalizar el aprendizaje. Fermin Ferriol Sánchez Comisión de Doctorado Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI) Dr. Jesús Arzamendi Director del Programa de Doctorado FUNIBER Dr.Dirección Académica Dr. Luis Dzul Comisión de Doctorado Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI) Dr. Director del Doctorado en Nutrición Universidad Internacional Iberoamericana Profesor de la Università Politecnica delle Marche Dr. Maurizio Battino. Humberto Alvarez Director Centro de Proyectos Universidad Tecnológica de Panamá 6 . Plan de trabajo: Con el apoyo del tutor el doctorando elabora la propuesta del esquema de tesis doctoral. Fase II. 7 . Plan de trabajo: Cursar a distancia una serie de asignaturas definidas de acuerdo a los estudios previos y a la temática de la tesis. Fase IV. hipótesis y metodología. objetivos. REALIZACIÓN DE LA TESIS Duración: 1-2 años Finalidad: Redactar el trabajo de tesis doctoral. el doctorando lleva a cabo trabajos de investigación conducentes a la realización del proyecto. Plan de trabajo: Con el apoyo del Director de Tesis. Fase III. TUTORIZACIÓN Duración: 3 meses Finalidad: Orientar en la definición del tema de la tesis. DOCENCIA Duración: 1 año Finalidad: Adquirir el conocimiento y las competencias necesarias para aportar soluciones que contribuyan al desarrollo humano. INVESTIGACIÓN Duración: 1 año Finalidad: Elaborar el proyecto de tesis doctoral. Plan de trabajo: Bajo la supervisión del Director de Tesis el doctorando desarrolla la investigación: análisis y resultados conseguidos. científico y tecnológico en el campo de especialización del doctorando.Plan de Estudios Fase I. En esta fase el doctorando debe cursar asignaturas adecuadas al tema de tesis elegido. foros de debate y talleres desde una perspectiva reflexiva y orientada a la investigación. Con el fin de preparar al doctorando en la línea de investigación que elija. éste cursará una serie de asignaturas seleccionadas dentro de entre las que se ofrecen. . En todas las asignaturas se plantean actividades grupales. Adaptación y Evaluación de Materiales - Desarrollo de Competencias - Fundamentos de la Educación Especial: Procesos de Atención a la Diversidad - Orientación Educativa y Tutoría - Didáctica Aplicada - Actividad Física Aplicada a la Educación. que es el instrumento necesario para poder abordar cualquier proyecto de investigación. La fase de docencia del Doctorado de Educación se caracteriza por basarse en un modelo de formación de tipo colaborativo.Metodología de Investigación Científica - Seminario de Investigación - Teorías de Aprendizaje y Bases Metodológicas de la Formación - Diseño Curricular y Programación - Factores de Aprendizaje - Creación. Estas actuaciones pedagógicas tienen como uno de sus objetivos principales aprovechar las posibilidades que la educación virtual ofrece de poner en contacto a doctorandos de diferentes tradiciones educativas e investigadoras para enriquecer su proceso formativo y ayudarles a profundizar cooperativamente en su línea de investigación. Salud y Rendimiento - Las TIC en la Educación y las Teorías de Aprendizaje - Organización y Gestión de Centros Educativos En primer lugar se formará en metodología de investigación científica. Fase DE INVESTIGACIÓN Las líneas de Investigación del Doctorado en Educación son las siguientes: - Didáctica - Música - Lingüística Aplicada - Psicopedagogía - Educación Física - Orientación y Tutoría - Organización de Centros 8 - Educación Especial - Salud - Metodología de la Investigación Educacional - Resolución de Conflictos y Mediación - Cultura - Educación Ambiental - Economía de la Educación .Doctorado en EDUCACIÓN Fase Docente OBJETIVO ASIGNATURAS El objetivo de la fase docente es que el doctorando adquiera las competencias necesarias parar poder realizar un proyecto de investigación sólido e innovador. Doctorado en PROYECTOS Fase Docente OBJETIVO ASIGNATURAS La fase docente del Doctorado en Proyectos tiene como objetivo establecer la base para dar respuesta a la compleja realidad de la resolución de problemas desde un nivel de doctorado. Construcción y Urbanismo - Turismo - Ingeniería - Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) - Comunicación en Proyectos - Organización y Tecnología Industrial - Desarrollo Sostenible y Energías Renovables - Seguridad y Calidad - Proyectos de Salud 9 . Cada eje se desarrolla a través del trabajo global en equipos internacionales y multidisciplinarios donde las personas cooperan y colaboran. - Producción y uso de metodologías de investigación científico-profesional. Esto requiere conocimientos extensos. diversos y emergentes del propio proceso de resolución y una persona aislada no puede hacerlo sin un alto consumo de tiempo y energía. - Producción de soluciones a través de redes de actores en la línea de investigación. Esto prepara al doctorando/a para realizar una investigación doctoral coherente y adecuada a la realidad presente de la investigación mundial. El programa de doctorado enfrenta al doctorando a esta realidad y lo somete a un ejercicio de trabajo colaborativo-cooperativo para resolver un problema de la temática de su línea de investigación o área de conocimiento doctoral según: - Generación de conocimiento. Fase DE INVESTIGACIÓN Las líneas de Investigación del Doctorado en Proyectos son las siguientes: - Gestión Empresarial y Desarrollo Directivo - Proyectos Integrados - Medio Ambiente y Sostenibilidad - Arquitectura. - La Gestión de Proyectos - Planificación y Programación de Proyectos - El Control del Proyecto - Metodología de la Investigación Científica - Seminario de Investigación - Entornos Virtuales de Trabajo Colaborativo - Introducción al Diseño del Proyecto: del Conflicto al Problema Técnico - Diseño de Sistemas-Solución en Proyectos - Servicio Deseado y las Condiciones de Prestación - El Sistema Solución: Análisis Funcional en el Proyecto - Taller Transversal I - Los Roles de las Personas en el Proyecto - Fiabilidad en el Proyecto - La Viabilidad Medioambiental del Proyecto - Taller Transversal II - La Propuesta del Proyecto: Especificaciones - El Anteproyecto y su Presentación La sociedad moderna precisa resolver diversos y variados problemas. La fase docente del doctorado se basa en la investigación científica de excelencia preparando al doctorando en la adquisición de los conocimientos que enriquecen su proceso formativo. nutracéuticos y nutrigenética 10 - Nutrición en etapas de la vida - Nutrición y actividad física - Nutrición clínica . la nutrición comunitaria y los alimentos funcionales. haciendo énfasis en el campo del diseño experimental en temas como la obesidad. tecnologías y metodologías estratégicas. Fase DE INVESTIGACIÓN Las líneas de Investigación del Doctorado en Nutrición son las siguientes: - Obesidad y síndrome metabólico - Estrategias en nutrición comunitaria - Alimentos funcionales.Doctorado en NUTRICIÓN Fase Docente OBJETIVO ASIGNATURAS El programa de Doctorado en Nutrición tiene como finalidad formar investigadores líderes en el campo de la nutrición que de forma independiente sean capaces de contribuir a la generación y la diseminación de conocimientos. profundizando de manera colaborativa en el desarrollo y la innovación de la línea de investigación que elija. - Metodología de la Investigación - Cronobiología e integración metabólica - Informática Aplicada a la Investigación en Nutrición - Bases Moleculares del Cáncer y Anticancerígenos Potenciales - Nuevas Tendencias de Consumo Alimentario - Inflamación y Nutrición - Seminario Investigación I - Diseño Experimental en Nutrición - Obesidad y Regulación Metabólica - Diseño Experimental en Nutrición Comunitaria - Diseño y Estrategias de Publicidad y Comunicación en Nutrición Comunitaria - Compuestos Bioactivos de la Dieta - Nutrigenética y Nutracéuticos - Seminario Investigación II La labor del docente será promover la salud y el desarrollo del capital humano. difundiendo y transfiriendo investigación de alto nivel en el área de nutrición. tanto a nivel nacional como internacional. los nutracéuticos y la nutrigenética. desarrollando. el candidato debe poseer el grado de Master/Maestría. 11 . instituciones y universidades. - Estar en posesión del grado de Maestría/Máster/Magíster. tanto a docentes de universidades -con el objetivo de contribuir al aumento del porcentaje de doctores en las universidades-. A este programa de Becas se han unido otras fundaciones. - Hacer una entrevista con la coordinación del programa. - Conocer el idioma de impartición del programa - Al ser programas a distancia. como a profesionales del mundo de la empresa y de la administración pública -con el fin de contribuir a la creación de departamentos de I+D+i y generar en un espíritu de innovación.BECAS La Fundación Universitaria Iberoamericana ha creado el programa “Becas Doctorado” dirigido a personas que tengan un excelente expediente académico. el alumno puede formalizar la postulación en cualquier momento. ADMISIÓN TITULACIÓN DE ACCESO Para poder cursar estudios de doctorado es necesario: Por las características del programa. Desde la Secretaría Académica se contactará para indicarle la documentación necesaria que debe presentar para formalizar su matrícula. Está orientado. ya sea presencial o vía tecnologías de la comunicación. - Estar en posición un Título Universitario con un grado de licenciatura o equivalente en áreas académicas vinculadas a los programas. Nivel. (54-11) 4000 1150 . piso 4. Ensanche La Julia. 70 ex. (504) 2202 8960 / (504) 2270 7273 .org Panamá · Albrook. Interior del Edif. Ciudad
[email protected]@funiber. Piso. (591-3) 339 8527 .4) 2682721
[email protected]@funiber. (39) 071 2204160 / (39) 339 3982164 .argentina@funiber. 27 de Febrero.mexico@funiber. 7500955 Santiago de Chile Tel. San Salvador.
[email protected] 901 Edificio Cosmos. Box 1304.FUNIBER Campus Universitàrio Cidade da Praia Caixa Postal 775 Palmarejo Grande . (00598) 2409 4962 . Asunción. Dipartimento di Scienze Cliniche Specialistiche ed Odontostomatologiche Via Brecce Bianche . Consejo de Rectores de Panamá. Alcívar. (56-2) 2928 9700 .republica. Kennedy Norte. (503) 2246 0173 / (503) 2246 0174 .Brasil . 00 (351) 218 316 506 .183.08005 Barcelona Tel. 658 Km 1.org Colombia · Calle 40 Nº 26 A .org ÁFRICA Angola · Universidade Jean Piaget de Angola . 1440 Broadway 23rd floor New York. Centro Lido Torre D. López Moreira.org Bolivia · Calle Bumberque Nro. João Paulo II.Ciudad Autónoma de Buenos Aires Tel.08 Bogotá PBX. Brandzen 1956 . Campeche Florianópolis/SC . CP. Beira .Sofala Tel. Luis Migone 1433 c/ Dr.CEP: 88063-070 Fone/Fax: 55 (48) 3239 0000 . 2do.org México · Wisconsin nº 38 Colonia Ampliación Nápoles Delegación Benito Juárez C.P.
[email protected]. Arenalejos Sector Palaches Arecibo. Guayaquil.org 12 Nicaragua · De los semáforos de la Vicky 2 ½ c al oeste (abajo) Plaza Santrini.org Mozambique · Rua Alfredo Lawley nº 6. Nicaragua Tel. Francisco de Miranda. 2º. 1060 Tel.org Italia · Università Politecnica delle Marche. (34) 902 11 47 99 . P.F. (505) 2270 5252 / (505) 2277 3729
[email protected]. Local 41 HQ Caracas . 00 (351) 218 316 506 .funiber@funiber. Tel. Zona
[email protected]@funiber.guatemala@funiber. (506) 2280 4522 .org Chile · Arzobispo Larraín Gandarillas. L/C: 01800 11 20 243 y 01800 83 74 006 Tel.portugal@funiber. Ecuador.Italia Tel.org . Tel. (507) 315 0696 . (593 . Bairro de Esturro.brasil@funiber. Santa Cruz Tel. Lote 544.P. PR 00613. 11200 Montevideo Tel. Boulevard Suyapa. Las Palmas No. (01 55) 5340 8370 .paraguay@funiber. Urb.org Cabo Verde · Universidade Jean Piaget de Cabo Verde . Edificio No. Zona 11 Colonia Granai & Towson I. local 20407. Torre #2. Av.org Uruguay · Cnel.org Ecuador · Cdla.org AMÉRICA Argentina · Pasaje Enrique Santos Discépolo Nº 1859 C1051AAA . 1 787 878 2121
[email protected]@
[email protected] Paraguay · Dr.org Costa Rica · Curridabat del Indoor Club 25 oeste. Tel.0971 555 774 . 126. (511) 448 0200 / 01 449 8000 .FUNIBER
[email protected]. Telefax: (595) (21) 604 011 Celular: 0983 333 517 . (809) 540 4720 . Arecibo. 00 (258) 2332 4024 . Piso 4. Los Rosales Surco .Chacao.usa@funiber. (502) 2204 3222 .org Brasil · Rua Vento Sul. PR 0613-1304 Tel. Barrio Manora.O. 868.org El Salvador · Colonia San Benito.P 03810 México D. Esquina Seminario No.org Guatemala · 8a Avenida 28 – 20. 00 (238) 260 9000 . edificio Metropolis.honduras@funiber. 1771.FUNIBER Campus Universitàrio de Viana Bairro Capalanka . Módulo 5. 1950-157 Lisboa Tel.org USA · Bryant Park. NY-10018 Tel.260 Comuna: Providencia.org Puerto Rico · Carr. (571) 285 35 33 .org Portugal · Instituto Piaget . 2º Piso. El Dorado Zona 6.org Perú · Calle Chimu Cápac Nº 163. Mz. Solar 13. 361.info. Florencia norte.Polo Monte Dago. Urbanización la Alameda Tel. Managua. (58) 212 9529409 .EUROPA España · Servicios Centrales Paseo García Faria nº 29 . 75 norte casa 4 A. 0819-11767 Panamá. Guatemala. Tel. (1) 646 383 7291 / (1) 866 877 9857 . Frente a Emisoras Unidas. Jerónimo Avilés y Miguel H. Tegucigalpa Tel.Lima 33 Tel. Paraguay C.org Honduras · Col. 10365 Brito Godins Tel.
[email protected]@funiber.org República Dominicana · Ave.org Venezuela · Av.3 Bo. 60131 Ancona
[email protected]@funiber.Cidade da Praia Tel.