Caso Practico 3 Microeconomia

May 28, 2018 | Author: Wendy herjm | Category: Supply (Economics), Microeconomics, Taxes, Economics, Economies


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1CORPORACION UNIVERSITARIA ASTURIAS FUNDAMENTOS DE MICROECONOMÍA CASO PRACTICO N°1 UNIDAD 3 CARRERA: NEGOCIOS INTERNACIONALES MATERIA: FUNDAMENTOS DE MICROECONOMÍA DOCENTE: JULIO VICTOR PINEDO LARA 2 1 ) Responde Verdadero o Falso. a) La función de producción relaciona la producción obtenida con el salario de un determinado factor productivo. b) La función de producción se caracteriza por tener pendiente decreciente VERDADERO c) Existe una relación directa entre el producto marginal decreciente de los factores productivos y el costo marginal creciente de la función de producción. VERDADERO d) En el siguiente gráfico, salario y valor del producto marginal se cortan en un nuevo punto en el que ambas variables han disminuido. VERDADERO 2) Ayúdate el grafico siguiente para responder las preguntas 3 a) ¿Qué representa el corchete verde? ¿Cuáles son las consecuencias? El corchete verde representa el impuesto, Mientras mayor sean las elasticidades de oferta y demanda, mayor será el impacto negativo que tenga el impuesto sobre el beneficio total., mientras que entre mas inelásticas sean estas curvas menor será el impacto del impuesto sobre el beneficio total, esto nos lleva a que los ingresos del estado aumentan inicialmente cuando se eleva el tipo impositivo, peor a partir de cierto momento, Subidas adicionales del impuesto provocan una caída en la recaudación . b) Responder con Verdadero o Falso:  Las Zonas B y D representan el beneficio del estado VERDADERO  Las Zonas A, B, C, y D representan el beneficio total de la actividad económica estudiada. VERDADERO c) ¿Que Representa la zona D? ¿Qué puede hacer el estado para disminuir su área?  La zona D representa la perdida de eficiencia, debido a que la perdida de beneficios que sufren los compradores y vendedores es mayor que el beneficio que obtiene el estado, se podría hacer que el impuesto se basteciera nivelada mente del precio que pagan los compradores y aumente el ingreso a los vendedores de esta manera también se evitaría que estos llegaran a abandonar el mercado. 3) Completa la siguiente afirmación: Un es una externalidad y una es una externalidad . las dos surgen por el lado de la . a) Canon, negativa, subvención, positiva, oferta, impuesto, demanda. b) Canon, positiva, subvención, negativa, oferta, impuesto, demanda. 4 c) Canon, negativa, subvención, positiva, demanda, impuesto, oferta. d) Impuesto, negativa, subvención, positiva, oferta, canon, demanda. 4) Clasifica los siguientes elementos entre Bien Público, Bien Privado, o Recurso Común. ELEMENTO CLASIFICACIÓN La comida Bien privado La defensa Nacional Bien publico El mar Bien publico La caza Recurso común La justicia Recurso común Un coche Bien privado El medio ambiente (Teniendo en cuenta Recurso común la contaminación) Una casa Bien privado La pesca Recurso Común Un metro Bien privado Un parking Publico Bien publico La ropa Bien privado El Comercio Exterior 1) Canadá y Estados Unidos deciden elaborar únicamente bicicletas y coches. Suponiendo que el único factor de producción es la mano de obra, responde a las siguientes preguntas: 5 a) Recuerda la definición de ventaja absoluta. ¿Qué país es más eficiente en la producción de bicicletas? El país que es más eficiente en la producción de bicicletas es Estados unidos. b) Supongamos que el número de horas con las que cuenta cada país es de 800 horas. ¿Cuántos coches podría producir Estados Unidos si dedicara el 100 % de su mano de obra a la elaboración de este bien? ¿Cuántas bicicletas podría producir Estados Unidos si dedicara el 50 % de su mano de obra a la elaboración de este bien? Elabora la frontera de posibilidades de producción para cada país.  Produciría 160 coches si dedicara el 100%  Podría producir 80 coches si dedicara un 50% Estados unidos podría producir 160 bicicletas si se dedicara un 100% de su mano de obra a la elaboración de este bien, 32 coches si se centrara en este bien, o alguna combinación intermedia de coches y bicicletas, si dedicara partes de sus recursos a cada bien. Canadá podría producir 100 bicicletas, y 40 coches o una combinación intermedia. c) Utiliza la noción de ventaja relativa para justificar el país que debería especializarse en la preparación de bicicletas, y el que debería especializarse en la preparación de coches.  El país que debería especializarse en la preparación de bicicletas debería ser Estados unidos.  El país que debería especializarse en coches debería ser Canadá 6 d) ¿En qué intervalo de cambio surgiría el comercio internacional entre ambos países? Sin Comercio Canadá EE. UU Bicicletas 160 100 Coches 32 40 En vista que estados unidos es más eficiente en bicicletas, pero al mismo tiempo Canadá es más eficiente en coches, ambos llegarían a un acuerdo en donde se concrete que ambos países estarían interesados en comerciar así sus posibilidades de consumo pueden aumentar mejorando así por tanto el bienestar de ambos. 2) El gráfico siguiente representa la situación del mercado de coches con comercio internacional en el país Alfa. Sabemos que el mercado presenta un excedente que no es absorbido por el mercado interno, pero que encontrará salida en el exterior. Sabemos que Q1 = 50.000, Q2 = 20.000, y Q3 = 80.000, y que P1 = 20.000, P2 = 30.000. a) ¿Cuál es el precio internacional? ¿Cuál es la cantidad de exportaciones en el mercado? R// El precio internacional es de 30.000, cantidad de exportaciones sería 20.000 7 b) Responde con Verdadero o Falso. La apertura del mercado representada empeora la situación de los vendedores, y mejora la situación de los compradores. FALSO c) 3) El beneficio de los compradores está representado por las áreas: a) A b) A y B c) A, B, D y E d) A, B y 4) El establecimiento de un arancel: a) Bajaría el precio del mercado. b) Establecería un precio P3 situado entre P2 y P1 . c) Establecería el precio interior de nuevo. d) Sería ineficiente.
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