CARPETAPEDAGICA DOCENTE: 2015 21. Nomina de los estudiantes. 10. Cumpleaños de los estudiantes 15. Normas de convivencia del aula 9. Equipos de trabajo – P. y cronograma de actividades 16. Perfil del docente 7. Inventario del aula. Acta de constitución del comité de Aula (tutores) 17. Valores 6. Horario 11. Datos personales 3. 13. Rol de turnos 21. Características de los estudiantes a su cargo 8. Relación del Personal de la I. Calendarización 2015 20. Fechas Cívicas Centrales Responsables 2015 CARPETA PEDAGICA . Caratula 2. Equipo de responsable del aula 12. Estadística de los estudiantes por género y edad.CONTENIDO 1. 2015 20. Coordinadores de turno 22. Programación Anual 19.A. Padrón de padres de familia (Tutores) 18.T. Misión y visión 5.E. 14. Plan de trabajo aula. Presentación de la carpeta 4. Reglamento interno 7. Relación de Grados responsables del Periódico mural. Unidades Didactica 2. Registro auxiliar de evaluación y asistencia 5. Plan de trabajo de Plan Lector 8. Ficheros actualizados 6. : 5184 –“CESAR VALLEJO” UGEL : 04 – COMAS 2015 CARPETA PEDAGICA . ANEXOS 1. Plan de Tutoria 9.E. Sesiones de clase 3. Cuadro y/o cuaderno anecdotario 4. Mapas de Progreso 10.22. Otros DATOS INFORMATIVOS I. desarrollar y evaluar los 2015 CARPETA PEDAGICA . Rosa Espinoza Pascacio DOCENTE : ESPECIALIDAD : GRADO : SECCION : DIRECCION : TELEFONO : CODIGO MODULAR : 2015 Presentación La carpeta pedagógica contiene una serie de documentos elaborados por el docente: Estos documentos son de domino inmediato y básico. con el objetivo de programar.DIRECCION REGIONAL : LIMA DISTRITO : PUENTE PIEDRA LUGAR : LADERAS DE CHILLON NIVEL : PRIMARIA MODALIDAD : MENORES CODIGO LOCAL ESCOLAR : CODIGO PRIMARIA : DIRECTORA : Mg. que se organiza a nivel de aula. Organiza la planificación curricular Habitúa al docente a elaborar metódicamente el trabajo técnico pedagógico- Somos una Institución Educativa Inclusiva y emprendedora ubicada en el AAHH Laderas de Chillón.contenidos de las acciones educativas. promoviendo la lectura y el desarrollo permanente e integral del alumno con capacidad crítica – reflexiva. con el fin de facilitar la tarea educativa. formamos MISIÒNniños y niñas del nivel primaria con alto nivel de autoestima a través de la práctica de valores. Porque da una visión coherente de los aspectos esenciales de las normas educativas. La carpeta pedagógica es importante porque: Ayuda a orientar la acción educativa hacia los fundamentos y objetivos de la educación. habilidades sociales y creatividad. innovadora y tecnológica. con conciencia ecológica y productiva 2015 CARPETA PEDAGICA . Muestra un perfil básico de las características de la educación en todas sus líneas. danza e inglés. con niños y niñas críticos. para contribuir con el progreso de la comunidad y de nuestro país. en de losla 05 comunidad con próximos años aspiramos a capacidad crítica y lo siguiente: productiva. innovador y tecnológico. promoviendo el desarrollo permanente Nuestra I. VISION Docentes permanentemente capacitados y especializados en sus áreas. 2015 Docentes con actitud CARPETA PEDAGICA de cambio y padres . líder en la comunidad de Puente Piedra que brinda educación de calidad basada en la práctica de valores y fomentando una cultura de la lectura.E. Organiza eventos culturales y escuela de padres.de familia corresponsables en la educación de sus hijos. equipada y segura. con proyección a la educación secundaria que brinda talleres de: cómputo. de acuerdo al avance científico-humanista. Somos al 2015 una Institución Educativa Inclusiva y emprendedora. con conciencia ecológica y cívica. Infraestructura adecuada. Con la participación activa de los padres de familia en el quehacer educativo. tiene 8 aulas de educación primaria que atiende a los niños y niñas en los turnos de mañana y tarde. N° 5184 César Vallejo.CARPETA PEDAGICA Responsabilidad Solidaridad Respeto Honradez RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA La I. De este modo se empezó a impartir enseñanza en el nivel primario. Contamos con un aula de innovación pedagógica y talleres de inglés. 2015 VALORES . a una altura de 185 m. que es la que ocupa actualmente. La infraestructura del plantel es de material noble.E. Desde enero del 2009 hasta la fecha la I.m. perteneciente al distrito de Puente Piedra. 5 minutos. viene siendo conducida por la Directora Carmen Pilar Robles Vela.n.s. Luego de múltiples gestiones realizadas ante diferentes entidades públicas especialmente educativas y contando con el apoyo de la comunidad. se logró un terreno para la construcción de la I. danza. Inició sus actividades bajo la dirección de la profesora Nelly Barbaran Gutiérrez. dando acogida a niños egresados del Centro Educativo Inicial N° 588 y otros de Laderas de Chillón. 48 segundos.E. y una latitud de 11 grados. está ubicada en la urbanización Laderas de Chillón. las aulas en la que se empieza a funcionar estaban construidas de esteras. fue creada por Resolución Ministerial N° 0374-95-ED el 22 de abril de 1995. departamento de Lima.E. música y teatro. promoviendo el desarrollo permanente e integral del alumno con capacidad crítica y productiva sostenible con proyección al 2012. Nuestro batallón y banda de guerra también se encuentra integrado por niños inclusivos. A nivel de Lima Metropolitana se obtuvo el tercer puesto. La I. producto de ello ha recibido diversos premios como: gallardetes al mérito de su participación. También obtuvimos el primer y segundo puesto en la feria de ciencias de CONCYTEC a nivel del distrito de Puente Piedra. El 2009 se logró el primer puesto en la UGEL 04 en el concurso de “Experiencias Exitosas con Niños Inclusivos”. formamos niños y niñas con alto nivel de autoestima a través de la práctica de valores y creatividad. Actualmente la I. CARACTERISTICAS DE LOS ESTUDIANTES A SU CARGO: 2015 CARPETA PEDAGICA . viene participando en diferentes desfiles. Rosa Espinoza Pascacio.E está a cargo de la Mg.E. Hoy a la fecha somos una Institución Educativa Inclusiva Pública. Gracias al esfuerzo coordinado se viene alcanzando buenos resultados para esto contamos con el apoyo de la asociación de padres de familia APAFA y los comités de aula. región y Perfil del docente país. reforzando sus virtudes y fortaleciendo su autoestima.2015 CARPETA PEDAGICA Capacitados y actualizados para el ejercicio de su función docente. incorporando a su quehacer educativo los últimos avances de la ciencia y la tecnología para alcanzar la excelencia. Motivador en los propósitos del aprendizaje de los estudiantes para descubrir y desarrollar sus potencialidades con el fin de construir un mundo mejor. fuente de inspiración de sus generando un ambiente de armonía estudiantes. . perseverantes. responsables. transmitiendo una y enriquecimiento en las interrelaciones humanas. críticos. económica y cultural de la comunidad. Es responsable frente a su misión de liderazgo y de compromiso como agente formador de estudiantes creativos. Es abierto al cambio. y capaces de aplicar e innovar tecnologías modernas. Respeta la individualidad de cada estudiante y cree en sus potencialidades. Es una persona crítica conocedor de la realidad social. emprendedores. Sabe escuchar y genera un ambiente de empatía. honrados y respetuosos. Vallejino: Conocedor de los enfoques pedagógicos. Es modelo de valores humanos y Propicia el trabajo en equipo. con alta autoestima. E. quedando conformada de la siguiente manera: Presidente_______________________________________ DNI________________ Firma__________ Secretario(a) _____________________________________ DNI________________ ______________________________________ DNI________________ Firma__________ Tesorero(a) Firma__________ . 5184 – “Cesar Vallejo” a los _______ días del mes de marzo de 2015. siendo las_________ horas en el aula___________ del nivel________________.2015 CARPETA PEDAGICA ACTA DE CONSTITUCIÓN COMITÉ DE AULA En las instalaciones de la I. se procedió a realizar la elección de la nueva junta directiva del comité de aula. bajo la coordinación y ________________________________________ asesoramiento y contando del con profesor(a) el QUORUM REGLAMENTARIO. cuyos integrantes fueron elegidos democráticamente. se reunieron los padres de familia del aula en mención. ______________________________________________________________________ 2. Falta de práctica de valores: hábitos de aseo y cuidados del medio ambiente 3. Luego se tomaron los siguientes acuerdos para el presente año lectivo 20____. ______________________________________________________________________ 4. Falta de puntualidad . PROBLEMAS PRIORIZADOS 1. ______________________________________________________________________ 6. Falta de identidad 4. comprometiéndose a trabajar en mejoras del aula y en beneficio de los niños del grado y sección. ______________________________________________________________________ 3. Bajo rendimiento en comprensión lectora 2015 CARPETA PEDAGICA . Bajo rendimiento en Resolución de Problemas 5. 2. ______________________________________________________________________ 7.Los mismos que presentaron el juramento de estilo. ______________________________________________________________________ Siendo las _______________ horas. ______________________________________________________________________ 8. ______________________________________________________________________ 5. Ausencia de una cultura ecológica sostenible y sustentable 6. 1. se levanto la sesión y para dejar constancia firman los presentes a dicho acto.