BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE SOCIOMETRIA - Escola de Redes

18/2/2014BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE SOCIOMETRIA - Escola de Redes Procurar Pesquisar Escola de Redes Registre-se Acessar Principal Minha página Membros Vídeos Eventos Grupos Blogs Fórum Fotos Bate-papo Todas as mensagens do blog Meu blog Adicionar BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE SOCIOMETRIA Postado por regiane macuch em 9 novembro 2011 às 8:01 Exibir blog O ser humano é essencialmente um ser relacional que existe e torna-se pessoa à medida que se relaciona consigo e com os outros. Ser é ser com o outro. Como toda interação humana baseia-se no estabelecimento de relações interpessoais, uma pessoa está sempre em relação, a partir das situações concretas dos seus encontros e desencontros na vida. Para Buber (1974), o primordial quando se trata de relações humanas é o que está no “entre ”, ou seja, o significado do inter-humano não será encontrado em qualquer um dos parceiros de uma relação, nem nos dois juntos, mas somente no diálogo entre eles . O que se passa no “entre” das relações são fenômenos intersubjetivos ontológicos. O indivíduo está na sociedade que está no indivíduo. Tal interdependência pode ser compreendida a partir do estudos dos grupos.Quando um indivíduo começa a participar em um grupo traz consigo diferenças de percepção, opiniões e sentimentos em relação aos demais. Se as diferenças são aceites no grupo, a comunicação flui facilmente e as pessoas ouvem-se umas às outras e têm possibilidades de dar e receber feedback. Se as diferenças não são aceitas, a comunicação passa a fluir com distorções, as pessoas não dizem o que gostariam e não escutam umas às outras. (Rocha, 2003: 307) As relações grupais são alternadas entre o equilíbrio e o desequilíbrio e nem sempre os elementos integrantes em um grupo conseguem ultrapassar as dificuldades como a competição, as relações de poder, a ordem/desordem, os conflitos e os ruídos que permeiam seu funcionamento. São nestes momentos, em especial, que podemos melhor observar as competências dos sujeitos para se relacionar. À medida que as atividades e as interações prosseguem nas situações de grupo os sentimentos despertados podem ser diferentes dos esperados inicialmente e, inevitavelmente, influenciarão as interações e as próprias atividades. Fela Moscovici considera que sentimentos de atração provocarão aumento de interação e cooperação, repercutindo favoravelmente nas atividades. Sentimentos de rejeição tenderão a provocar diminuição das interações, afastamento e menor comunicação, repercutindo desfavoravelmente nas atividades (Moscovici, 1998: 34). As competências relacionais estão inseridas no espaço das relações, ou seja, no “entre” das relações, visto que não pertencem única e exclusivamente ao indivíduo, mas também, ao coletivo, pelo fato de que ninguém é competente relacionalmente sozinho e a sociedade se organiza por meio de suas redes relacionais. Por competências, podemos considerar o que disse Perrenoud (2002: 141-145) “há uma espécie de consenso tácito no que se refere à semântica da palavra competência: as pessoas é que são ou não competentes e toda tentativa de atribuição de competência a objetos ou artefatos parece insólita ou http://escoladeredes.net/profiles/blogs/breves-considera-es-sobre-sociometria 1/3 A segunda. O terceiro elemento da competência é a mobilização ou “a capacidade de recorrer ao que se sabe para realizar o que se deseja. A Tele determina a clareza de um vínculo e tudo o que interfere nessa clareza é denominado por Moreno de transferência ou patologia do Tele. Os objetivos da Sociometria incluem facilitar a mudança construtiva de indivíduos e grupos. 2. Um instrumento de intervenção psico-sociológica (ou pedagógica.[1] Pierre Parlebas (1992: 38-41) reconhece três tendências da Sociometria: 1. valoriza os sentimentos e a subjetividade. os relacionamentos interpessoais e a dinâmica relacional. Essas relações ou vínculos são expressos a partir de sinais de escolha. Para Moreno (1992: 720) as escolhas são fatos fundamentais em todas as relações humanas. acredito que compete à educação desenvolver a capacidade de construção e de adaptação à mudança. possibilitando averiguar como cada indivíduo no grupo escolhe e é escolhido. A Sociometria pode promover uma mudança positiva e determinar a extensão dessa mudança bem como a avaliação do comportamento dentro dos grupos. dado que se estabelecem em duas dimensões: uma visível. Os resultados das análises podem ser examinados em três níveis: os indivíduos. porque permite ao grupo se ver de forma objetiva e analisar a sua própria dinâmica. comunicar é igual a relacionar. proporcionando um potencial télico para o indivíduo manter contatos e vínculos télicos e. Moreno basicamente propôs dois métodos sociométricos para análise das relações interpessoais. como as relações positivas e negativas. a pessoalidade é a primeira característica da idéia de competência. Estes sinais possibilitam revelar uma série de eventos que permitem compreender a estrutura psicológica de um grupo e as formações que se estabelecem entre seus membros. 3. explorar padrões de escolha social e reduzir os conflitos. A resolução de conflitos exige espontaneidade. concreta e de importância para o momento do grupo. A primeira. esclarecer os papéis sociais. as relações interpessoais e seus valores. O conceito de Tele pode ser compreendido como um indicador do fluir da dinâmica de um grupo. descobrem com quem e com que frequência preferem compartilhar suas atividades. como fator relacional que determina a qualidade do vínculo entre duas pessoas. Assim. A análise sociométrica possibilita que se detectem as redes relacionais. O processo fundamental de Tele é a reciprocidade. Elas são de primeira ordem existencial e não exigem qualquer justificação especial. 1996: 143). A Análise Sociométrica Objetiva consiste em perguntar a cada indivíduo dentro de um grupo “quem ele escolheria para realizar uma determinada tarefa”. implicando necessariamente em comunicação: se comunicar implica estar em relação. revelar dinâmicas de grupo ostensivas e secretas e ainda aumentar a coesão do grupo. Relacionar implica escolher. rejeição ou neutralidade (fatores qualitativos e emocionais) emitidos por seus membros. a Tele pode ser considerada como fator intrapsíquico. consiste em perguntar a cada indivíduo “por quem pensa/sente que seria escolhido para realizar uma determinada tarefa”. que ele chamou de Sociometria. Estas redes relacionais são “teares” onde inumeráveis fios tecem-se nas dimensões do tempo e do espaço mas não são facilmente vislumbradas. fatos e acontecimentos.18/2/2014 BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE SOCIOMETRIA . Como fenômeno da interação. os pontos de conflitos e muitos outros eventos sociométricos relativos à necessidade dos grupos e do interesse dos sociometristas. Ela não é somente um instrumento de diagnóstico individual. Com a Sociometria é possível promover uma investigação sobre a organização e a evolução dos indivíduos e dos grupos. vontade de mudar. Ela pode ser um poderoso instrumento para reduzir conflitos e melhorar a comunicação. O ato de escolher envolve uma gama de motivações. ela é “uma filosofia de pesquisa coletiva” (Blatner & Blatner. o que se projeta”. convertendo-as em investigadoras de suas próprias situações. Assim. O fato de as pessoas fazerem escolhas nas suas relações interpessoais e se autorizarem a explicitar essas escolhas possibilitou que Jacob Levy Moreno. a análise objetiva e a perceptual. suas expressões e configurações próprias. que deve ser dirigido para um projeto de ação real. Desta forma. aparente e outra invisível. Um conjunto de conhecimentos ligados à dinâmica de grupos e a variados processos sociais que emana do estudo das relações entre o individual e o sistema social. indicando como acredita ser escolhido e percebido pelos demais elementos do grupo. a empatia. buscando sempre as duas vertentes constitutivas básicas do ser humano: a individualidade e a socialização. diz respeito ao critério utilizado na aplicação. com o auxílio de profissionais competentes envolvidos no e com o grupo. Para que um grupo possa ser receptivo à Sociometria é preciso que esteja familiarizado com métodos de grupo em abordagens de resolução de conflitos. Outro elemento que a caracteriza. a fim de que possibilitem a otimização relacional do grupo. aumentar a consciência. a reciprocidade e interações sociais. denominada por “auto-avaliação sociométrica” ou a percepção que cada indivíduo tem sobre sua posição no grupo. em meados de 1930. A terceira diz que as instruções oferecidas devem ser suficientes e claras para assim liberar a espontaneidade dos participantes durante o lançamento das suas respostas. flexibilidade existencial e coragem para se deparar com os próprios conflitos e os conflitos interpessoais. http://escoladeredes. A Sociometria interessa-se pela compreensão das relações sociais (redes) existentes nos grupos. A Análise Sociométrica Perceptual. Moreno (1972: 219) advertiu para a necessidade de precauções metodológicas durante a análise sociométrica dentro de um grupo. as relações interpessoais e as estruturas dos grupos. uma vez que é por meio destes processos que o ser humano desenvolve suas competências para se relacionar consigo e com os outros. Baseada em uma perspectiva de educação vista como um fenômeno humano assentado no relacionamento interpessoal e em uma visão integrada dos saberes. vislumbrasse um meio para melhor compreensão das relações sociais e dos seus mecanismos psicológicos subjacentes. A análise perceptual está baseada na Teoria do Tele. Tele é a faculdade humana de comunicar afetos à distância. subjacente. as justificativas para as eleições. implica as pessoas no seu contexto de vida real. ou terapêutica) que possibilita que os indivíduos participem diretamente nas decisões que afetarão sua vida em grupo. diz respeito ao âmbito no qual ela se exerce: “não existe uma competência sem a referência a um contexto no qual ela se materializa”.Escola de Redes inadequada”. Obtém-se com ela uma perspectiva de conjunto das estruturas do grupo tal como aparecem aos olhos de seus membros. convertendo o qualitativo em quantitativo e permitindo que os dados sejam tabulados e transformados em gráficos que permitirão visualizar tanto a situação individual de cada elemento no grupo. diz respeito a implicação dos participantes nas decisões. Blatner e Blatner (1996) consideram que a Sociometria apela às capacidades de iniciativa de cada indivíduo. Uma metodologia de pesquisa experimental: através de um método disciplinado e rigoroso que busca explorar a estrutura sócio-afetiva dos grupos. favorece a expressão desses sentimentos para com os outros. quando as pessoas levam em conta suas redes sociais.net/profiles/blogs/breves-considera-es-sobre-sociometria 2/3 . A sociometria também confirma a existência de padrões característicos da organização dos grupos. desde que sejam espontâneas e verdadeiras para quem escolhe. Portugal. no estudo das redes sociais. O conjunto das preferências recíprocas constitui a trama da estrutura sociométrica do grupo e. 2005: 108). Porto Alegre: Artmed. v. São Paulo: Centauro. PARLEBAS. VIEIRA. Teatro Pedagógico – bastidores da iniciação médica. MOSCOVICI.net/profiles/blogs/breves-considera-es-sobre-sociometria 3/3 . [1] American Society of Group Psychotherapy & Psychodrama http://www. & THURLER. 20. M. (2002).Escola de Redes A análise perceptual permite-nos compreender a capacidade de perceber de uma pessoa e evidenciar o nível em que o sujeito percebe de forma objetiva o que ocorre nas situações e o que se passa em relação às escolhas das outras pessoas. visto que compreender essas redes hoje é indiscutível. M. não se limitou às idéias primeiras de seu criador. (1998) Desenvolvimento interpessoal. (1974). entre outras. Uma visão global do Psicodrama: fundamentos históricos. aparece o que Moreno designa por redes de comunicação. Badges | Relatar um incidente | Termos de serviço Entrar no bate-papo http://escoladeredes. 1992. MG . Buenos Aires: Paidós. As competências para ensinar no século XXI. n. (2010). suas propostas sociométricas. Quem sobreviverá? Fundamentos da Sociometria. (2003). as vias pelas quais passam todos os fenômenos psicossociais do grupo. MORENO. Moreno (1972) não pôde controlar seus significados e aplicações. F. 9. São Paulo: Ágora. Mapeamento das relações interpessoais em três assentamentos de reforma agrária de Unaí. Rio de Janeiro: José Olympio. visto que continuam atuais e pertinentes ao contexto da modernidade. G. BUBER. C. Eu e tu. In Revista de Administração Contemporânea. Sobre a dimensão do tempo-espaço na análise organizacional. Jacob Levy (1972). (1992). VERGARA.18/2/2014 BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE SOCIOMETRIA .html Exibições: 1028 Compartilhar Twitter Facebook < Post Anterior Comentar Você precisa ser um membro de Escola de Redes para adicionar comentários! Entrar em Escola de Redes Bem-vindo a Escola de Redes Registre-se ou acesse © 2014 Criado por Augusto de Franco. podem hoje ser revisitadas e reconsideradas à luz de novas possibilidades . Após lançar a Sociometria ao mundo. P. P. Jacob Levy (1992). Allee (1996). como outras abordagens. 143p. 103-119. Brasília. Fundamentos de la Sociometría. A Sociometria. Moreno foi um homem à frente do seu tempo. ROCHA. Psicoterapia de Grupo e Sociodrama. 305-323.org/html/sociometry. Universidade do Porto. In Cadernos de Ciência & Tecnologia.asgpp. isto é. Adam & BLATNER. A. Goiânia: Dimensão. KAUFMAN. Tese de Doutoramento em Educação. As dinâmicas relacionais na escola secundária e o desenvolvimento de competências relacionais em jovens . MORENO. E. (2005). p. a proposta Sociométrica Moreniana precisa ser contextualizada ao momento em que “o presente está cada vez mais curto e o futuro está cada vez mais próximo” (Vergara & Viera. II e III. et al. mai/ago. teóricos e práticos. Paris : Presses Universitaires de France. Por exemplo. Assim. São Paulo:Ágora. Texto originalmente publicado em MACUCH. representando um grande desafio ao educador. Marcelo. PERRENOUD. Sociométrie. 2. 2. quando estão representadas graficamente por meio de sociogramas. réseaux et communication. indicando que as Técnicas Sociométricas foram melhor compreendidas do que a Filosofia que as continha. S. Fela. Kaufman (1992: 69) disse que tão importante quanto escolher e ser escolhido é ter a possibilidade de perceber corretamente a forma pelo qual se é escolhido pelos companheiros. Referências : BLATNER. Volumes I. R.