Breve cronología de la televisión educativa en México

Ficha 21 Breve cronología de la televisión educativa en MéxicoLa televisión educativa en México tiene una historia destacada e ininterrumpida en el desarrollo de la televisión. Su utilización ha formado parte de la política educativa del Estado mexicano y en particular de la Secretaría de Educación Pública, para hacer posible que lleve la educación a todos los rincones del país. Las funciones que la televisión educativa ha tenido son principalmente:     Divulgar y promover la cultura mediante campañas de educación permanente. Ayudar a la población a entender su entorno y afrontar los distintos problemas que aquejan a cada región. Apoyar al sistema educativo nacional incluyendo la educación a distancia. Atender a las necesidades de formación, capacitación y actualización de los maestros y maestras del sistema educativo. Algunos hechos y fechas relacionados con la historia de la televisión educativa en México son: Década de los 40 1940 Demostración de la cámara y equipo de TV en blanco y negro del ingeniero González Camarena. 1948 Primera emisión educativa en circuito cerrado de TV, de operaciones quirúrgicas. 1949 Segunda demostración de televisión educativa en la XI Asamblea de Cirujanos. Década de los 50 1952 Primeras emisiones educativas desde el Hospital Juárez a la Facultad de Medicina de la UNAM. 1954 Primeros programas educativos y culturales de la UNAM. 1956 Se establece el Instituto Latinoamericano de Cinematografía Educativa. por parte de universidades y organismos gubernamentales. Década de los 90 1994 Desarrollo de proyectos vía satélite. 1965 La Secretaría de Educación Pública (SEP) experimenta un proyecto de alfabetización por televisión. Década de los 60 1960 Expedición de la Ley Federal de Radio y Televisión. Década de los 80 1980 Inicia por televisión la capacitación agropecuaria del Sistema Alimentario Mexicano (SAM). 1995 Puesta en marcha del Sistema EDUSAT-SEP-ILCE. 1972 Se planea la Telesecundaria como red nacional. transmisiones vía satélite para llegar a todo el país. canal 11. 1965-66 Inicio del Modelo Experimental de Telesecundarias por circuito cerrado 1968 Primer Modelo de Telesecundaria por medio de la transmisión en directo de la impartición de una clase. 1977 Inicio de producción de programas educativos. culturales. Inicio de transmisiones regulares de programas educativos y culturales de la UNAM. primera estación cultural en América Latina. . 1981 Creación de la División de Televisión Educativa del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA). La telesecundaria llegó a una inscripción de 49 mil 662 alumnos en el D. y siete estados de la República mexicana. Década de los 70 1970 Se crea el Sistema de Universidad Abierta de la UNAM.1959 Inicio de transmisiones de XEIPN.F. php/galeria/telesecundaria 1 En 1965 se contempló una nueva campaña de alfabetización.gob. para abatir el rezago educativo en zonas rurales 2 La Secretaría de Educación Pública (SEP) encomendó a la Dirección General de Educación Audiovisual (DGEA).sep. enfocada en recursos audiovisuales. . el nuevo proyecto de alfabetización (1965).mx/index.GALERIA HISTÓRICA DEL DESARROLLO DE TELESECUNDARIA ESTAS FOTOGRAFÍAS LAS ENCONTRE EN ESTA PÁGINA http://dgtve. 4 Bachiller Álvaro Gálvez y Fuentes. que la enseñanza media se universalizara… y ese milagro lo podrá hacer la educación transmitida a través de la televisión”. . Director de la entonces DGEA y precursor de la Telesecundaria. “…Yo también tuve un sueño.3 La DGEA se estableció en la calle Tabiqueros y Circunvalación desde el 3 de noviembre de 1964. Su objetivo principal. preparar un proyecto de educación secundaria para comunidades rurales. 5 La fase experimental de la Telesecundaria inició oficialmente en septiembre de 1966. 6 primeras teleaulas se ubicaron en Donceles número 100 . 569 alumnos en primer grado atendidos por 304 maestros monitor. se transmitía a través del canal 5 de Telesistema mexicano 15 Fueron inscritos 6. . a nivel nacional.7 Las clases se impartieron durante un año a cuatro grupos piloto integrados por 83 alumnos de diferentes edades 14 Enero de 1968 inicia formalmente. la Telesecundaria. Oaxaca.F.. 9 Etapa piloto del proyecto evaluada por un grupo externo que observaba el desempeño de profesores y alumnos. . Puebla. a través de una cámara Gesell. Morelos.16 Las primeras entidades federativas que resultaron beneficiadas con la Telesecundaria fueron: D. Estado de México. Hidalgo y Tlaxcala 8 Grabaciones de las primeras teleclases del proyecto Telesecundaria. Veracruz. especializado en áreas del plan de estudio y el maestro monitor . 12 La Telesecundaria contó con dos figuras importantes: el telemaestro.10 Lección televisada con material audiovisual diseñado para la adquisición y comprensión de contenidos a distancia 11 El 76 por ciento de los alumnos de los grupos piloto aprobaron el curso. elemento decisivo para pasar a la fase operacional (1966-1967). valores y sentimientos respecto a la vida y así mismos. El papel del maestro no es el de realizar el proceso. Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970). La metodología de 1992. por sus características particulares. coordinador de las actividades antes. El 2 de enero de 1968 el secretario de Educación Publica en turno. maestros. grupos de padres. formativo democrático y participativo. .13 Maestro monitor. y del canal 6. durante y después de las emisiones por televisión FUENTE CONSULTADA http://escuelaochoterena2do. El primer curso de telesecundaria en circuito abierto se transmitió a través del canal 5. mismos que no podían continuar sus estudios por que no habían secundarias tradicionales cercanas. Agustín Yañez suscribió en acuerdo por medio del cual la Telesecundaria quedó escrito en el Sistema Educativo Nacional. estación repetidora en las lajas. de México Distrito Federal. existían muchas comunidades rurales pequeñas donde se registraban entre 10 y 25 egresados de escuelas primarias.mx/2012/03/galeria-historica-deldesarrollo-de. si no a proporcionar al educando la oportunidad de realizar el proceso de aprender. de familias. autoridades y miembros de la comunidad para promover el desarrollo de la comunidad para promover el desarrollo armónico e integral del estudiante y la superación del nivel de vida de su comunidad. La secundaria por televisión inicio en 1962 como un servicio dirigido a jóvenes que viven en comunidades rurales. La mayor parte de una sesión escalar no debe dedicarse a informar. Veracruz. tienen ideas. Nació durante la administración del presidente Lic. El verdadero maestro no es el que explica mejor sino el que motiva y apoya al educando las estrategias adecuadas. Los alumnos de Telesecundaria son personas que se encuentran en un proceso de formación como individuos que.html Reseña Histórica de la Telesecundaria En la década de los sesenta. entre alumnos. Lic. pueden definirse como un proceso interactivo. sino el de provocarlo poniendo las condiciones para ello. iniciándose la difusión a nivel nacional el 21 de enero de 1968.blogspot. Sólo es significativo el aprendizaje que se relaciona con la vida.blogspot.html .mx/2008/04/resea-histrica-dela-telesecundaria. FUENTE CONSULTADA: http://resehistoricatelesecundaria. por eso Telesecundaria su himno tiene por lema EDUCAR PARA VIVIR MEJOR.