Listening Activities ManualKarin D. Fajardo ST. PAUL • LOS ANGELES • INDIANAPOLIS Aventura 1-Listening Activitie.ii i 10/5/07 11:10:29 AM Contents Listening Activities Program Manager ....................................................................iii Student Answer Sheets .........................................................................................1-87 Recording Script with Answer Key ..................................................................89-136 Editorial Director Alejandro Vargas Project Manager Charisse Litteken Production Editor Amy McGuire Cartoon Illustrator Kristen M. Copham Kuelbs Care has been taken to verify the accuracy of information presented in this book. However, the authors, editors, and publisher cannot accept responsibility for Web, e-mail, newsgroup, or chat room subject matter or content, or for consequences from application of the information in this book, and make no warranty, expressed or implied, with respect to its content. We have made every effort to trace the ownership of all copyrighted material and to secure permission from copyright holders. In the event of any question arising as to the use of any material, we will be pleased to make the necessary corrections in future printings. Thanks are due to the aforementioned authors, publishers, and agents for permission to use the materials indicated. ISBN 978-0-82193-985-7 © 2009 by EMC Publishing, LLC 875 Montreal Way St. Paul, MN 55102 E-mail:
[email protected] Web site: www.emcp.com All rights reserved. No part of this publication may be adapted, reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without prior written permission from the publisher. Teachers using EMC Español 1 ¡Aventura! may photocopy complete pages in sufficient quantities for classroom use only and not for resale. Printed in the United States of America 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 Aventura 1-Listening Activitie.iii ii 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10/5/07 11:10:29 AM Listening Activities Program Manager Content Audio CD Number Track Time Capítulo 1 Lección A Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 5 6 3:38 2:40 2:15 1:48 1:08 1:12 Lección B Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 1 1 1 1 1 1 1 7 8 9 10 11 12 1:31 2:15 1:19 2:02 1:05 1:44 Capítulo 2 Lección A Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 Activity 7 Activity 8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 14 15 16 17 18 19 20 1:08 2:02 1:05 1:27 1:28 1:28 1:55 1:46 Lección B Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 Activity 7 1 1 1 1 1 1 1 1 21 22 23 24 25 26 27 2:37 3:34 1:53 1:48 1:58 1:23 1:27 Capítulo 3 Lección A Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 1 1 1 1 1 28 29 30 31 1:40 1:21 1:43 1:36 Aventura 1-Listening Activitie.iiii iii 10/5/07 11:10:30 AM Listening Activities Program Manager Content Audio CD Number Track Time Activity 5 Activity 6 1 1 32 33 1:22 1:00 Lección B Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 1 1 1 1 1 1 1 34 35 36 37 38 39 2:03 1:25 1:12 1:09 1:42 1:49 Capítulo 4 Lección A Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 Activity 7 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3 4 5 6 7 1:58 1:26 1:14 1:39 1:23 1:34 2:56 Lección B Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 Activity 7 2 2 2 2 2 2 2 2 8 9 10 11 12 13 14 1:47 1:08 1:24 2:13 1:18 0:56 1:30 Capítulo 5 Lección A Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 Activity 7 2 2 2 2 2 2 2 2 15 16 17 18 19 20 21 0:55 2:41 1:54 1:45 2:21 3:13 2:05 Lección B Activity 1 Activity 2 2 2 2 22 23 1:50 1:59 Aventura 1-Listening Activitie.iiv iv 10/5/07 11:10:30 AM Listening Activities Program Manager Content Audio CD Number Track Time Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 Activity 7 2 2 2 2 2 24 25 26 27 28 1:31 1:53 1:40 2:26 2:41 Capítulo 6 Lección A Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 4 5 6 1:21 1:20 1:39 1:45 1:40 1:46 Lección B Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 Activity 7 3 3 3 3 3 3 3 3 7 8 9 10 11 12 13 1:43 1:09 1:06 1:27 1:57 1:41 1:49 Capítulo 7 Lección A Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 Activity 7 3 3 3 3 3 3 3 3 14 15 16 17 18 19 20 1:27 1:35 2:09 1:43 1:38 1:50 1:44 Lección B Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 3 3 3 3 3 3 3 21 22 23 24 25 26 1:42 1:33 1:56 1:28 1:54 2:14 Aventura 1-Listening Activitie.iv v 10/5/07 11:10:30 AM Listening Activities Program Manager Content Audio CD Number Track Time Capítulo 8 Lección A Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 Activity 7 Activity 8 3 3 3 3 3 3 3 3 3 27 28 29 30 31 32 33 34 1:46 1:30 1:43 1:52 1:52 1:45 1:52 1:47 Lección B Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 Activity 7 3 3 3 3 3 3 3 3 35 36 37 38 39 40 41 1:43 1:42 1:51 1:55 2:00 1:24 2:05 Capítulo 9 Lección A Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 Activity 7 Activity 8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 2 3 4 5 6 7 8 1:27 1:31 1:27 1:48 1:26 1:29 2:02 2:05 Lección B Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 Activity 7 4 4 4 4 4 4 4 4 9 10 11 12 13 14 15 2:11 2:42 1:41 1:48 1:14 1:36 1:37 Aventura 1-Listening Activitie.ivi vi 10/5/07 11:10:30 AM Listening Activities Program Manager Content Audio CD Number Track Time Capítulo 10 Lección A Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 4 4 4 4 4 16 17 18 19 1:14 1:27 1:17 1:36 Lección B Activity 1 Activity 2 Activity 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 4 4 4 4 4 4 4 20 21 22 23 24 25 1:47 1:58 1:54 1:49 1:52 2:18 Aventura 1-Listening Activitie.ivii vii 10/5/07 11:10:30 AM Aventura 1-Listening Activitie.iviii viii 10/5/07 11:10:30 AM Nombre: Capítulo Fecha: 1 Lección A 1 Me llamo.… You will hear eight students introducing themselves. As each one spells his or her name for you, write it in the space provided. 1. ____________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________________ 5. ____________________________________________________________________ 6. ____________________________________________________________________ 7. ____________________________________________________________________ 8. ____________________________________________________________________ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:1 Sec2:1 Listening Activities Capítulo 1 1 10/5/07 11:10:30 AM Nombre: 2 Fecha: El número de teléfono es... You will hear ten telephone numbers. As you hear each one, write it down in the space provided. 820-1463 1. ____________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________________ 5. ____________________________________________________________________ 6. ____________________________________________________________________ 7. ____________________________________________________________________ 8. ____________________________________________________________________ 9. ____________________________________________________________________ 10. ____________________________________________________________________ 3 Tengo diecisiete años. As you listen to several game show contestants introduce themselves, write their ages in the spaces provided. Follow the model. Alicia: 17 años 1. Andrés: __________________________________________________________________ 2. Rocío: ___________________________________________________________________ 3. Roberto: _________________________________________________________________ 4. Guillermo: _______________________________________________________________ 5. Luisa: ___________________________________________________________________ 6. Ana: ____________________________________________________________________ 7. Manuel: _________________________________________________________________ 8. María: ___________________________________________________________________ 2 Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:2 Sec2:2 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:30 AM Nombre: 4 5 Fecha: ¿Lógico o ilógico? You will hear a series of short exchanges. For each one, circle lógico if the second person replies logically to the first person. If not, circle ilógico. Follow the model. lógico ilógico 1. lógico ilógico 2. lógico ilógico 3. lógico ilógico 4. lógico ilógico 5. lógico ilógico 6. lógico ilógico ¿Inglés o español? You will hear several cognate words. As you hear each one, decide whether it is an English word or a Spanish word. Then put a check in the appropriate column. Spanish English 1. ______ ______ 2. ______ ______ 3. ______ ______ 4. ______ ______ 5. ______ ______ 6. ______ ______ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:3 Sec2:3 Listening Activities Capítulo 1 3 10/5/07 11:10:30 AM Nombre: 6 Fecha: Conversaciones. You will hear four short conversations in Spanish. Write the letter of the illustration that best corresponds to each conversation you hear. C A D B 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 4 Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:4 Sec2:4 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:30 AM Nombre: Fecha: Lección B 1 2 Saludos y despedidas. You will hear several people as they enter and leave the classroom. Put a check next to saludo if the person is saying hello. If he or she is saying good-bye, put a check next to despedida. 1. ______ saludo ______ despedida 2. ______ saludo ______ despedida 3. ______ saludo ______ despedida 4. ______ saludo ______ despedida 5. ______ saludo ______ despedida 6. ______ saludo ______ despedida 7. ______ saludo ______ despedida ¿Qué tal? Listen as Marta asks how everyone is doing. Decide whether each person is doing well, so-so, or not well. Write a check under the appropriate heading. Follow the model. ______ ✔ ______ ______ 1. Rafael ______ ______ ______ 2. Verónica ______ ______ ______ 3. Margarita ______ ______ ______ 4. Pilar ______ ______ ______ 5. Martín ______ ______ ______ 6. Gloria ______ ______ ______ 7. Rodrigo ______ ______ ______ Elena ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:5 Sec2:5 Listening Activities Capítulo 1 5 10/5/07 11:10:31 AM Nombre: 3 Fecha: Saludos informales y formales. You will hear four short exchanges. Pay close attention to the use of pronouns. Then write the letter of the most probable relationship between the speakers. A. B. C. D. doctor and patient two close friends father and daughters in Spain three classmates in Latin America 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 4 Bingo de números. Imagine you are playing Bingo. As you hear each number called out, mark an X over the appropriate square on your card. B 12 20 13 8 I 32 27 23 34 N 57 58 X 46 G 79 65 62 71 O 82 93 80 91 15 39 43 74 99 6 Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:6 Sec2:6 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:31 AM Nombre: 5 6 Fecha: ¿Qué dices? Listen to each person and put a check next to the most appropriate response. 1. ______ De nada. ______ Por favor. 2. ______ Son las tres. ______ Me llamo María. 3. ______ Perdón. ______ Con mucho gusto. 4. ______ Gracias. ______ Lo siento. 5. ______ Sí, con mucho gusto. ______ Con permiso. La hora. Listen to what time it is. Draw hands on each clock to indicate the correct time. Follow the model. 1. 2. 3. 4. 5. 6. ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:7 Sec2:7 Listening Activities Capítulo 1 7 10/5/07 11:10:31 AM Nombre: Fecha: Capítulo 2 Lección A 1 Perdón. You will hear a short dialog twice. Based on what you hear, indicate whether the following statements are true or false. Write T or F in the space provided. ______ 1. The dialog is between Rocío and señor Vargas. ______ 2. Gabi wants to know who the boy is. ______ 3. Señor Vargas says the person’s name is Rocío. ______ 4. This person is from Dallas. 2 8 ¿Lógico o ilógico? You will hear a series of questions and answers. If the answer makes sense—uses the correct pronoun—put a check next to lógico. If not, put a check next to ilógico. 1. ______ lógico ______ ilógico 2. ______ lógico ______ ilógico 3. ______ lógico ______ ilógico 4. ______ lógico ______ ilógico 5. ______ lógico ______ ilógico 6. ______ lógico ______ ilógico 7. ______ lógico ______ ilógico 8. ______ lógico ______ ilógico Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:8 Sec2:8 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:32 AM Nombre: 3 4 Fecha: Son de… You will hear five sentences. For each one, indicate to whom it refers by writing the appropriate letter in the space provided. 1. ______ A. yo 2. B. Carmen ______ 3. ______ C. tú 4. ______ D. Pedro y Sergio 5. ______ E. Patricia y yo ¿Sí o no? You will hear seven questions. For each one, circle sí or no based on the drawing. 1. sí no 2. sí no 3. sí no 4. sí no 5. sí no 6. sí no 7. sí no ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:9 Sec2:9 Listening Activities Capítulo 2 9 10/5/07 11:10:32 AM Nombre: 5 6 10 Fecha: ¿Qué quiere decir? You will hear six questions. For each one, write the letter of the correct response in the space provided. 1. ______ A. Quiere decir chalk. 2. ______ B. Se dice “borrador”. 3. ______ C. Quiere decir desk. 4. ______ D. Se dice “puerta”. 5. ______ E. Se dice “periódico”. 6. ______ F. Quiere decir girl. El español en el trabajo. Imagine you overhear several conversations involving people who use Spanish in their work. For each one, indicate which professional is talking by writing the appropriate letter in the space provided. 1. ______ A. Jessica Brown, a U.S. long-distance telephone operator 2. ______ B. Mary Clark, a salesperson in Miami 3. ______ C. Rosa Sánchez, a police officer in El Paso 4. ______ D. Judy Lee, M.D., a doctor in Chicago Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:10 Sec2:10 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:32 AM Nombre: 7 Fecha: Los sustantivos. Decide whether each noun phrase you hear is singular or plural and feminine or masculine. For each one, put a check in the appropriate columns. Follow the model. singular plural feminine masculine ______ ______ ✔ ______ ✔ ______ 1. ______ ______ ______ ______ 2. ______ ______ ______ ______ 3. ______ ______ ______ ______ 4. ______ ______ ______ ______ 5. ______ ______ ______ ______ 6. ______ ______ ______ ______ 7. ______ ______ ______ ______ 8. ______ ______ ______ ______ 9. ______ ______ ______ ______ 10. ______ ______ ______ ______ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:11 Sec2:11 Listening Activities Capítulo 2 11 10/5/07 11:10:32 AM Nombre: 8 Fecha: Más de uno. For each noun phrase you hear, write the plural of it. Follow the model. unos chicos 1. ____________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________________ 5. ____________________________________________________________________ 6. ____________________________________________________________________ 7. ____________________________________________________________________ 12 Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:12 Sec2:12 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:32 AM Nombre: Fecha: Lección B 1 Un estudiante de México. You will hear an interview with a high school student twice. Based on what you hear, circle the letter of the best completion to each sentence. 1. El estudiante se llama… A. Benito Juárez. B. Simón Martín. 2. El colegio se llama… A. Benito Juárez. B. Simón Martín. 3. El estudiante tiene… los lunes. A. seis clases B. once clases 4. Los lunes él tiene clase de… A. arte. B. inglés. 5. Las clases terminan a… de la tarde. A. las tres B. la una y media 2 ¿Cuál es correcto? You will hear a pair of sentences. Pay close attention to the adjectives. Then circle the letter of the sentence which is grammatically correct. You will hear each pair of sentences twice. 1. A B 2. A B 3. A B 4. A B 5. A B 6. A B ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:13 Sec2:13 Listening Activities Capítulo 2 13 10/5/07 11:10:33 AM Nombre: 3 Fecha: ¿Quién? You will hear eight sentences. For each one, indicate to whom it refers by writing the appropriate letter in the space provided. You will need to use some letters more than once. 1. ______ A. yo 2. ______ B. tú 3. ______ C. Pilar 4. ______ D. Miguel y yo 5. ______ E. Paco y Sandra 6. ______ 7. ______ 8. ______ 4 El horario de clases. Look at a student’s class schedule for Monday. Then listen to six statements about the schedule. For each one, circle cierto if the statement is true. If the statement is false, circle falso. 1. cierto falso Colegio Simón Bolívar ______________________________ 2. cierto falso Hora Lunes ______________________________ 3. cierto falso 8:50–9:40 matemáticas ______________________________ 4. cierto falso 9:40–10:30 inglés ______________________________ 5. cierto falso 6. cierto falso 10:30–11:20 computación ______________________________ 11:20–12:10 biología ______________________________ 12:10–3:10 almuerzo ______________________________ 3:10–4:00 español ______________________________ 4:00–4:50 arte ______________________________ 14 Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:14 Sec2:14 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:33 AM Nombre: 5 6 Fecha: ¿Lógico o ilógico? You will hear six questions and answers. For each one, circle lógico if the second person replies logically to the first person. If not, circle ilógico. 1. lógico ilógico 2. lógico ilógico 3. lógico ilógico 4. lógico ilógico 5. lógico ilógico 6. lógico ilógico Computadora ViewPoint. Look at the following ad. You will hear six statements about the computer being advertised. For each one, circle cierto if the statement is true. If not, circle falso. Computadora ViewPoint Modelo: VP-400 Potencia para nuevas posibilidades Características: 64 MB de memoria RAM Disco duro de 10 GB Ratón Monitor a color de 14” Tarjeta de video PCF 1 MB Teclado para Windows XP Además: Lector de discos compactos Fax/Modem de 56.000 bps con contestadora telefónica micrófono US$950 1. cierto falso 4. cierto falso 2. cierto falso 5. cierto falso 3. cierto falso 6. cierto falso ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:15 Sec2:15 Listening Activities Capítulo 2 15 10/5/07 11:10:33 AM Nombre: 7 16 Fecha: ¿Dónde están? You will hear six sentences with a beep in place of the verb. For each one, circle the letter of the correct form. 1. A. estoy B. está 2. A. está B. estamos 3. A. estamos B. están 4. A. estás B. estoy 5. A. están B. estás 6. A. está B. estamos Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:16 Sec2:16 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:33 AM Nombre: Capítulo Fecha: 3 Lección A 1 2 ¿Lógico o ilógico? You will hear a series of short exchanges. For each one, put a check next to lógico if it is logical. If not, put a check next to ilógico. 1. ______ lógico ______ ilógico 2. ______ lógico ______ ilógico 3. ______ lógico ______ ilógico 4. ______ lógico ______ ilógico 5. ______ lógico ______ ilógico 6. ______ lógico ______ ilógico La Ciudad de México. Listen to six statements about Mexico City. For each one, circle cierto if it is true. If it is not, circle falso. 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto falso 4. cierto falso 5. cierto falso 6. cierto falso ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:17 Sec2:17 Listening Activities Capítulo 3 17 10/5/07 11:10:33 AM Nombre: 3 4 Fecha: Presentaciones. You will hear seven introductions. For each one, decide whether the introduction is formal or informal. Put a check in the appropriate column. Follow the model. Formal Informal ✔ ______ ______ 1. ______ ______ 2. ______ ______ 3. ______ ______ 4. ______ ______ 5. ______ ______ 6. ______ ______ 7. ______ ______ Preguntas. You will hear a series of questions and statements. If you hear a question, put a check in column A; if you hear a statement, put a check in column B. A 18 B 1. ______ ______ 2. ______ ______ 3. ______ ______ 4. ______ ______ 5. ______ ______ 6. ______ ______ 7. ______ ______ Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:18 Sec2:18 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:33 AM Nombre: 5 Fecha: ¿Cómo van? You will hear sentences about the means of transportation some students use. For each one, write the letter of the illustration that matches the sentence you hear. F E D C A B 1. ______ 3. ______ 5. ______ 2. ______ 4. ______ 6. ______ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:19 Sec2:19 Listening Activities Capítulo 3 19 10/5/07 11:10:33 AM Nombre: 6 Fecha: ¡Vamos! You will hear a short dialog twice. Based on what you hear, circle the letter of the best completion to each sentence. 1. Pablo va al... A. banco. B. parque. C. cine. 2. Pablo va... A. en tren. B. en metro. C. en moto. 3. El banco está... A. muy lejos. B. cerca. C. en el Zócalo. 4. Cecilia y Pablo van en… A. autobús. B. metro. 20 Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:20 Sec2:20 C. carro. Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:34 AM Nombre: Fecha: Lección B 1 2 En el centro. Listen to five different conversations. Indicate where each one takes place by writing the appropriate letter in the space provided. 1. ______ A. En un restaurante. 2. ______ B. En un museo. 3. ______ C. En una tienda. 4. ______ D. En un teatro. 5. ______ E. En un concierto. ¿Qué van a hacer? Listen to your friend’s questions and write the letter of the most appropriate response to each one. 1. ______ A. No, él va a ir al teatro. 2. ______ B. Voy a ir a las tiendas. 3. ______ C. Está en un edificio grande. 4. ______ D. Sí, ellos van a ir hoy. 5. ______ E. Voy a ir el sábado. 6. ______ F. Vamos a ir a un concierto. ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:21 Sec2:21 Listening Activities Capítulo 3 21 10/5/07 11:10:34 AM Nombre: 3 Fecha: En el restaurante. You will hear five sentences. For each one, write the letter of the illustration that matches what you hear. ¿Qué van a comer? B. A. D. C. E. 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 22 Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:22 Sec2:22 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:34 AM Nombre: 4 Fecha: Salir a comer. Imagine you and your friends are eating at the Mexican restaurant in the following ad. You will hear a list of dishes. Based on what you know about Mexican cuisine, circle sí if the dish is Mexican. If not, circle no. 1. sí no 2. sí no 3. sí no 4. sí no 5. sí no Restaurante El Sombrero desde 1967 ¡La mejor comida mexicana de la ciudad! 594-4672 Entre calles Independencia y Alameda 11 A.M.–10 P.M. lunes a domingo 5 Acciones. You will hear eight sentences. For each one, indicate to whom it refers by writing the appropriate letter in the space provided. You will need to use some letters more than once. 1. ______ A. yo 2. ______ B. tú 3. ______ C. Arturo 4. ______ D. Dora y yo 5. ______ E. Sergio y Sabrina 6. ______ 7. ______ 8. ______ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:23 Sec2:23 Listening Activities Capítulo 3 23 10/5/07 11:10:35 AM Nombre: 6 24 Fecha: Contesta. Imagine you are being interviewed. Listen to each question and write an appropriate answer in the space provided. Pay close attention to the verb forms. 1. __________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________ Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:24 Sec2:24 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:35 AM Nombre: Capítulo Fecha: 4 Lección A 1 Familia Gómez. Look at the Gómez family tree. You will hear eight sentences about how the members are related to each other. If they are true, circle cierto. If not, circle falso. Juan María Estela Pedro Sylvia Luis Maira Diego 1. cierto falso 5. cierto falso 2. cierto falso 6. cierto falso 3. cierto falso 7. cierto falso 4. cierto falso 8. cierto falso ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:25 Sec2:25 Listening Activities Capítulo 4 25 10/5/07 11:10:35 AM Nombre: 2 3 Fecha: ¿Lógico o ilógico? You will hear seven sentences. For each one, circle lógico if it makes sense. If not, circle ilógico. 1. lógico ilógico 2. lógico ilógico 3. lógico ilógico 4. lógico ilógico 5. lógico ilógico 6. lógico ilógico 7. lógico ilógico ¿Dónde en Puerto Rico? Listen as Felipe describes various places in Puerto Rico. Based on what you have learned about Puerto Rico, identify the place by writing the appropriate letter in the space provided. * Puerto Rico 26 San Juan 1. ______ A. el Yunque 2. ______ B. San Juan 3. ______ C. el Viejo San Juan 4. ______ D. Luquillo 5. ______ E. Ponce Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:26 Sec2:26 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:36 AM Nombre: 4 5 Fecha: ¿Sí o no? Listen to the pairs of questions and answers. Pay close attention to the use of possessive adjectives. If the answer is grammatically correct, circle sí. If not, circle no. 1. sí no 2. sí no 3. sí no 4. sí no 5. sí no 6. sí no ¿Qué verbo es? You will hear six sentences with a beep in place of the verb. For each one, circle the correct form. 1. vivo vivimos 2. vive viven 3. salgo sale 4. vives vivimos 5. sale salen 6. vivo viven ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:27 Sec2:27 Listening Activities Capítulo 4 27 10/5/07 11:10:36 AM Nombre: 6 Fecha: ¿Cómo está? Look at the following illustration. You will hear several descriptions. For each one, write the name of the person being described. Follow the model. Fernando Elisa Anita Mario Darío Rosario Sofía Sofía 1. _________________________________________ 2. _________________________________________ 3. _________________________________________ 4. _________________________________________ 5. _________________________________________ 6. _________________________________________ 28 Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:28 Sec2:28 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:36 AM Nombre: 7 Fecha: ¿Cómo se llama? Imagine your job is to write the names of the new exchange students. As each one introduces himself or herself to you, circle his or her full name. You will hear each introduction twice. 1. Orlando Sánchez Casas Roberto Sánchez Casas Roberto Casas Sánchez 2. Luisa Gómez Pérez José Gómez Pérez José Pérez Gómez 3. Elena Prado Moreno Lola Moreno Prado Elena Moreno Prado 4. Daniel Franco Contreras Arturo Contreras Franco Daniel Contreras Franco 5. Gabriela Botero Pacheco Gabriela Pacheco Botero Beatriz Pacheco Botero 6. Victoria Rivera Soto Victoria Soto Rivera Rita Soto Rivera ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:29 Sec2:29 Listening Activities Capítulo 4 29 10/5/07 11:10:37 AM Nombre: Fecha: Lección B 1 30 A mí me gusta.... Look at the illustrations and listen to friends say what they like to do. For each one, write the letter of the illustration that matches the statement. A. B. C. D. E. F. G. H. 1. ______ 5. ______ 2. ______ 6. ______ 3. ______ 7. ______ 4. ______ 8. ______ Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:30 Sec2:30 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:37 AM Nombre: 2 Fecha: La República Dominicana. Listen to Flor talk about her vacation in the Dominican Republic. Based on what you hear and your knowledge about the Dominican Republic, circle the letter of the best completion to each sentence. 1. La familia de Flor está en la isla… A. La Española. B. de Cuba. 2. El Dorado es una… A. música popular. B. playa popular. 3. El viernes Flor va a ir a… A. Boca Chica. B. Santo Domingo. 4. El sábado va a ir a un concierto de… A. merengue. B. salsa. 5. El… es muy popular en la República Dominicana. A. tenis. B. béisbol. 3 ¿De qué hablan? Imagine you overhear one side of a telephone conversation. After each comment, figure out what they are talking about and circle the correct answer. 1. la revista divertida los libros de historia 2. jugar al tenis los amigos de Nuria 3. los profesores ver televisión 4. estar en casa tus hermanos 5. las fotos la casa 6. el cine los aviones ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:31 Sec2:31 Listening Activities Capítulo 4 31 10/5/07 11:10:38 AM Nombre: 4 32 Fecha: A nosotros nos gusta.... Gustavo tells you what various people like and dislike. Then he asks if you and your relatives like or dislike these things. Answer his questions by circling the grammatically correct response. 1. A. A mí me gusta nadar también. B. A Ud. le gusta nadar también. 2. A. A él le gusta escuchar la radio también. B. A ella le gusta escuchar la radio también. 3. A. A ella le gustan las motos también. B. A ellos les gustan las motos también. 4. A. A ti te gusta ver televisión también. B. A mí me gusta ver televisión también. 5. A. A ella le gusta tocar el piano también. B. A ti te gusta tocar el piano también. 6. A. A nosotros nos gusta bailar también. B. A ellos les gusta bailar también. 7. A. A ella le gustan las enchiladas también. B. A Uds. les gustan las enchiladas también. 8. A. A nosotros nos gusta ir al cine también. B. A mí me gusta ir al cine también. Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:32 Sec2:32 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:38 AM Nombre: 5 Fecha: ¿Cómo es? Look at the illustration of the cast of a theater play. Then listen to sentences describing the characters. Write the letter of the person being described in the space provided. A. B. C. D. E. F. 1. ______ 4. ______ 2. ______ 5. ______ 3. ______ 6. ______ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:33 Sec2:33 Listening Activities Capítulo 4 33 10/5/07 11:10:38 AM Nombre: 6 Fecha: ¿Cierto o falso? Listen to Daniela talk about Juan Luis Guerra. Then read the following statements. Based on what you hear, write C if the statement is true or F if the statement is false. 1. _____ Juan Luis Guerra es de Nueva York. 2. _____ Juan Luis Guerra es un cantante. 3. _____ Él es alto y rubio. 4. _____ A él le gusta la música merengue. 5. _____ Juan Luis Guerra está enfermo. 7 34 ¿Ser o estar? You will hear six sentences with a beep in place of the verb. For each one, circle the letter of the correct verb. 1. A. son B. están 2. A. es B. está 3. A. es B. está 4. A. es B. está 5. A. soy B. estoy 6. A. soy B. estoy Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:34 Sec2:34 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:39 AM Nombre: Capítulo Fecha: 5 Lección A 1 2 Diálogo. Listen to the following dialog and then circle the letter of the correct response to each question. 1. ¿Dónde está el chico? A. Está en un cine. B. Está en una tienda de aparatos electrónicos. 2. ¿Qué compra él? A. Compra un reproductor de DVD. B. Compra el DVD de la película Casablanca. 3. ¿Qué es una sorpresa? A. No tienen aparatos electrónicos. B. No tienen la película Casablanca. 4. ¿Va el chico a otra tienda? A. Sí. B. No. Costa Rica. You will hear travel plans to Costa Rica. Afterward, you will hear a series of sentences. If the sentence is true, circle cierto. If it is false, circle falso. You will hear the travel plans twice. 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto falso 4. cierto falso 5. cierto falso 6. cierto falso ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:35 Sec2:35 Listening Activities Capítulo 5 35 10/5/07 11:10:39 AM Nombre: 3 4 36 Fecha: Mi familia. Listen as the speaker tells you about her family. Pay close attention to the verb forms. For each sentence, circle the person it most likely refers to. 1. mi madre mis padres 2. mi prima mis tíos 3. nosotros mis abuelos 4. yo nosotros 5. tú mi hermano 6. tú yo 7. mi sobrina mis hermanos y yo 8. yo mi hermana ¡Qué sorpresa! You will hear seven comments. For each one, choose the most appropriate response from the column on the right. Write its letter in the space provided. 1. ______ A. ¡Qué caballo! 2. ______ B. ¡Qué restaurante! 3. ______ C. ¡Qué carro! 4. ______ D. ¡Qué película! 5. ______ E. ¡Qué lástima! 6. ______ F. ¡Qué canción! 7. ______ G. ¡Qué viaje! Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:36 Sec2:36 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:39 AM Nombre: 5 Fecha: El viernes. Natalia will tell you about her plans for today. Match what she is going to do with the time of day by writing the letter of the activity in the appropriate blank. You will hear Natalia’s comments twice. viernes 9:00 ______ A. ir a la librería 10:00 ______ B. ir de viaje 12:00 ______ C. ir a la práctica de tenis 2:00 ______ D. estudiar para el examen 3:00 ______ E. nadar 5:00 ______ F. comprar una maleta 7:00 ______ G. llamar a mi abuela ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:37 Sec2:37 Listening Activities Capítulo 5 37 10/5/07 11:10:39 AM Nombre: 6 38 Fecha: ¡Qué conciertos! Look at the concert listings for the week as you hear Mauricio talk about his plans. For each of his statements, write the letter of the day that corresponds to the concert he talks about. You will hear his comments twice. 1. ______ A. lunes 2. ______ B. martes 3. ______ C. miércoles 4. ______ D. jueves 5. ______ E. viernes 6. ______ F. sábado 7. ______ G. domingo Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:38 Sec2:38 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:39 AM Nombre: 7 Fecha: ¿Sí o no? You will hear a series of questions and answers. Pay close attention to the use of direct object pronouns. If the answer is grammatically correct, circle sí. If not, circle no. 1. sí no 2. sí no 3. sí no 4. sí no 5. sí no 6. sí no 7. sí no 8. sí no ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:39 Sec2:39 Listening Activities Capítulo 5 39 10/5/07 11:10:40 AM Nombre: Fecha: Lección B 1 ¿Qué día es? You will hear a series of riddles. Answer each riddle based on the following calendar. Write the letter of the answer in the space provided. DICIEMBRE LUNES 40 MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1. ______ A. lunes 2. ______ B. martes 3. ______ C. miércoles 4. ______ D. jueves 5. ______ E. viernes 6. ______ F. sábado 7. ______ G. domingo Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:40 Sec2:40 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:40 AM Nombre: 2 Fecha: León, Nicaragua. Imagine your friends have received a postcard from Héctor, who is visiting Nicaragua. Listen to his postcard being read and then choose the correct completion for each sentence below. You will hear the postcard twice. ______ 1 Héctor está en León con... A. una ciudad colonial. ______ 2. León es... B. en la catedral de León. ______ 3. León fue... C. la capital de Nicaragua. ______ 4. León tiene... D. sus tíos. ______ 5. La tumba (tomb) de Rubén Darío está... E. una universidad y muchas escuelas. ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:41 Sec2:41 Listening Activities Capítulo 5 41 10/5/07 11:10:40 AM Nombre: 3 4 42 Fecha: ¿Vienen? You will hear seven sentences with a beep in place of the verb. For each one, circle the correct form. 1. vengo viene 2. viene vienen 3. vengo vienes 4. viene vienen 5. Vienen Venimos 6. vengo vienes 7. viene venimos ¡Feliz cumpleaños! You will hear a conversation between two friends. Afterward you will hear four questions. Circle the letter of the best response. 1. A B 2. A B 3. A B 4. A B Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:42 Sec2:42 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:41 AM Nombre: 5 6 Fecha: Los días de fiesta. Señora López spends each holiday with a different family member. Listen as she talks about her travel plans for the coming year. Indicate which holidays she spends with her various family members by writing the appropriate letter in the space provided. 1. ______ A. la Navidad 2. ______ B. el Día de Todos los Santos 3. ______ C. el Día de la Raza 4. ______ D. el Día de Año Nuevo 5. ______ E. el Día de San Valentín 6. ______ F. el Día del Trabajo 7. ______ G. la Semana Santa ¿Cuál es la población? You will hear the population figures for several Nicaraguan cities. For each one, write the number in the space provided. You will hear each statement twice. 1. Granada: _________________________________________ 2. León: _________________________________________ 3. Managua: _________________________________________ 4. Masaya: _________________________________________ 5. Matagalpa: _________________________________________ 6. Rivas: ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:43 Sec2:43 _________________________________________ Listening Activities Capítulo 5 43 10/5/07 11:10:41 AM Nombre: 7 Fecha: El zodíaco. You will hear several people tell you their birthdays. For each one, find the appropriate sign of the zodiac on the chart and write it in the space provided. You will hear each birthday twice. Follow the model. acuario: del 20 de enero al 18 de febrero piscis: del 19 de febrero al 20 de marzo aries: del 21 de marzo al 19 de abril tauro: del 20 de abril al 20 de mayo géminis: del 21 de mayo al 20 de junio cáncer: del 21 de junio al 22 de julio leo: del 23 de julio al 22 de agosto virgo: del 23 de agosto al 22 de septiembre libra: del 23 de septiembre al 22 de octubre escorpio: del 23 de octubre al 21 de noviembre sagitario: del 22 de noviembre al 21 de diciembre capricornio: del 22 de diciembre al 19 de enero cáncer 1. _________________________________________ 2. _________________________________________ 3. _________________________________________ 4. _________________________________________ 5. _________________________________________ 6. _________________________________________ 7. _________________________________________ 8. _________________________________________ 44 Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:44 Sec2:44 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:41 AM Nombre: Capítulo Fecha: 6 Lección A 1 ¿Qué tengo que hacer? You will hear Juan’s mother tell him what to do. Indicate the order of the tasks by labeling the appropriate scenes A, B and C. Two drawings will not be used. You will hear the dialog twice. 1. ______ 4. ______ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:45 Sec2:45 2. ______ 3. ______ 5. ______ Listening Activities Capítulo 6 45 10/5/07 11:10:42 AM Nombre: 2 3 46 Fecha: Venezuela. You will hear a series of sentences. If they are true, circle cierto; if they are not, circle falso. 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto falso 4. cierto falso 5. cierto falso 6. cierto falso Tengo que y debo. Your friends are complaining about what they have to do and what they should do. As you hear each complaint, put a check in the first column if it is about something that has to be done; put a check in the second column if it is about something that should be done. Follow the model. has to should ✔ ______ ______ 1. ______ ______ 2. ______ ______ 3. ______ ______ 4. ______ ______ 5. ______ ______ 6. ______ ______ Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:46 Sec2:46 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:43 AM Nombre: 4 Fecha: Pensar. You will hear several sentences with the verb pensar. As you hear each one, put a check in the first column if it indicates what someone plans or intends to do. Put a check in the second column if it indicates whom or what someone is thinking about. Follow the model. plans to 5 thinks about ✔ ______ ______ 1. ______ ______ 2. ______ ______ 3. ______ ______ 4. ______ ______ 5. ______ ______ 6. ______ ______ En la mesa. Look at the following drawing. You will hear seven statements about it. If it is true, circle cierto. If it is false, circle falso. 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto falso 4. cierto falso 5. cierto falso 6. cierto falso 7. cierto falso ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:47 Sec2:47 Listening Activities Capítulo 6 47 10/5/07 11:10:43 AM Nombre: 6 48 Fecha: Pásame.…Your friend is telling you which items in the kitchen she needs. For each item she mentions, put a check in the appropriate column to indicate if it is near her, away from her or far away from her. Follow the model. near her away from her far away from her ______ ______ ✔ ______ 1. ______ ______ ______ 2. ______ ______ ______ 3. ______ ______ ______ 4. ______ ______ ______ 5. ______ ______ ______ 6. ______ ______ ______ 7. ______ ______ ______ 8. ______ ______ ______ Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:48 Sec2:48 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:44 AM Nombre: Fecha: Lección B 1 ¿Cuál casa? Look at the following ads for houses. You will then hear seven sentences. For each one, write the letter(s) of the ad to which it applies. A. C. B. 1. ______ 5. ______ 2. ______ 6. ______ 3. ______ 7. ______ 4. ______ 2 Colombia. You will hear several clues about Colombia. For each one, identify what it is by circling the correct answer. 1. Cali Bogotá 2. Cartagena Bogotá 3. Museo de Azúcar Museo de Oro 4. café y esmeraldas petróleo y perlas 5. cumbia merengue ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:49 Sec2:49 Listening Activities Capítulo 6 49 10/5/07 11:10:44 AM Nombre: 3 4 50 Fecha: ¿Quién lo dice? You will hear five sentences. For each one, indicate who says it by writing the appropriate letter in the space provided. 1. ______ A. yo 2. ______ B. tú 3. ______ C. Amanda 4. ______ D. nosotros 5. ______ E. Ignacio y Tomás “Que”. Listen to the following sentences. If the word que in the sentence is used to summarize what someone says, circle sí. If not, circle no. 1. sí no 2. sí no 3. sí no 4. sí no 5. sí no 6. sí no Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:50 Sec2:50 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:44 AM Nombre: 5 Fecha: ¿Qué tiene? You will hear eight sentences. Based on the drawing, write the name of the person being described in the space provided. Tobías Eugenio Rosita Amparo Sra. Vargas Sergio Pablito Anita 1. _________________________________________ 2. _________________________________________ 3. _________________________________________ 4. _________________________________________ 5. _________________________________________ 6. _________________________________________ 7. _________________________________________ 8. _________________________________________ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:51 Sec2:51 Listening Activities Capítulo 6 51 10/5/07 11:10:44 AM Nombre: 6 7 52 Fecha: ¿Lógico o ilógico? You will hear a series of exchanges. For each one, circle lógico if the second person replies logically to the first person. If not, circle ilógico. 1. lógico ilógico 2. lógico ilógico 3. lógico ilógico 4. lógico ilógico 5. lógico ilógico 6. lógico ilógico Pedir, repetir, decir. You will hear eight sentences with a beep in place of the verb. For each one, circle the correct form. 1. pido pide 2. repite repites 3. pido piden 4. dicen decimos 5. pide piden 6. dice dicen 7. repites repiten 8. pides pedimos Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:52 Sec2:52 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:45 AM Nombre: Capítulo Fecha: 7 Lección A 1 Los pasatiempos. You will hear six sentences. For each one, write the letter of the drawing that corresponds to the activity mentioned. A. D. C. B. F. E. 1. ______ 3. ______ 5. ______ 2. ______ 4. ______ 6. ______ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:53 Sec2:53 Listening Activities Capítulo 7 53 10/5/07 11:10:45 AM Nombre: 2 3 54 Fecha: Argentina. You will hear seven questions about Argentina. For each one, circle the letter of the correct response. 1. A. Es un país grande. B. Es un país pequeño. 2. A. Buenos Aires. B. Bariloche. 3. A. En Aconcagua. B. En las pampas. 4. A. Es una ciudad colonial. B. Es una ciudad moderna. 5. A. Bailan el tango. B. Bailan la cumbia. 6. A. El béisbol. B. El fútbol. 7. A. Un té caliente. B. Un postre. ¿Lógico o ilógico? You will hear a series of questions and answers. Pay close attention to the verb forms. For each one, circle lógico if the answer is logical (that is, grammatically correct). If not, circle ilógico. 1. lógico ilógico 2. lógico ilógico 3. lógico ilógico 4. lógico ilógico 5. lógico ilógico 6. lógico ilógico 7. lógico ilógico 8. lógico ilógico Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:54 Sec2:54 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:46 AM Nombre: 4 5 Fecha: En la sala. You will hear a conversation between Mónica and her father. Afterward, you will hear a series of statements. For each one, circle cierto if it is true. If not, circle falso. 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto falso 4. cierto falso 5. cierto falso ¿Cuánto tiempo hace que nadan? Imagine it is 12 o’clock. You will hear six statements about how long certain swimmers have been swimming. If what you hear is correct, based on the information in the chart, circle sí. If it is not correct, circle no. Nombre Tiempo Alberto 11:30–12:00 Elena 10:30–12:00 Yolanda 11:00–12:00 Esteban 9:00–12:00 Carlos 9:30–12:00 Patricia 11:50–12:00 1. sí no 2. sí no 3. sí no 4. sí no 5. sí no 6. sí no ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:55 Sec2:55 Listening Activities Capítulo 7 55 10/5/07 11:10:46 AM Nombre: 6 56 Fecha: ¿Ahora? You will hear eight statements. For each one, put a check in column A if the action is occurring right now; if not, put a check in column B. Follow the model. A B ✔ ______ ______ 1. ______ ______ 2. ______ ______ 3. ______ ______ 4. ______ ______ 5. ______ ______ 6. ______ ______ 7. ______ ______ 8. ______ ______ Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:56 Sec2:56 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:47 AM Nombre: 7 Fecha: En el parque. Listen as the speaker describes what everyone is doing right now at the park. Match each statement to the person in the illustration, by writing the appropriate name in the space provided. Andrea Orlando Rita Diana Daniel Julio Raúl 1. _________________________________________ 2. _________________________________________ 3. _________________________________________ 4. _________________________________________ 5. _________________________________________ 6. _________________________________________ 7. _________________________________________ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:57 Sec2:57 Listening Activities Capítulo 7 57 10/5/07 11:10:47 AM Nombre: Fecha: Lección B 1 2 58 ¿Qué estación es? You will hear a series of descriptions. For each one, put a check in the column of the season described. la primavera el verano el otoño el invierno 1. ______ ______ ______ ______ 2. ______ ______ ______ ______ 3. ______ ______ ______ ______ 4. ______ ______ ______ ______ 5. ______ ______ ______ ______ 6. ______ ______ ______ ______ 7. ______ ______ ______ ______ 8. ______ ______ ______ ______ El país de Chile. You will hear a series of statements about Chile. For each one, circle cierto if it is true. If it is false, circle falso. 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto falso 4. cierto falso 5. cierto falso 6. cierto falso 7. cierto falso Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:58 Sec2:58 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:48 AM Nombre: 3 Fecha: Actividades. You will hear eight sentences. For each one, indicate who is doing it, by writing the appropriate letter in the space provided. You will need to use one letter more than once. 1. ______ A. yo 2. ______ B. tú 3. ______ C. Esperanza 4. ______ D. Joaquín y yo 5. ______ E. Ramón y Antonia 6. ______ 7. ______ 8. ______ 4 ¿Qué tiempo hace? You will hear a series of weather descriptions. For each one, write the letter of the illustration that matches the description. A. B. C. D. E. F. 1. ______ 3. ______ 5. ______ 2. ______ 4. ______ 6. ______ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:59 Sec2:59 Listening Activities Capítulo 7 59 10/5/07 11:10:48 AM Nombre: 5 Fecha: Los deportistas. Look at the illustration. You will hear eight statements describing the people in the illustration. For each one, if it is true, circle cierto. If not, circle falso. Paulina Tomás Sebastián y Héctor Juan y Ana Virginia Paco y Gloria 60 Consuelo y Pablo 1. cierto falso 5. cierto falso 2. cierto falso 6. cierto falso 3. cierto falso 7. cierto falso 4. cierto falso 8. cierto falso Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:60 Sec2:60 Listening Activities Amparo ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:49 AM Nombre: 6 Fecha: Los números ordinales. The following is a listing of soccer teams in Colombia. Listen to a series of sentences about the teams’ standings. Write the letter of each team being described in the space provided. 1. ______ A. Magdalena 2. ______ B. Nacional 3. ______ C. Santa Fe 4. ______ D. Bucaramanga 5. ______ E. Pereira 6. ______ F. Medellín 7. ______ G. Real Cartagena 8. ______ H. Cali 9. ______ I. Quindío 10. ______ J. Millonarios ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:61 Sec2:61 Listening Activities Capítulo 7 61 10/5/07 11:10:50 AM Nombre: Fecha: Capítulo 8 Lección A 1 2 62 ¿Lógico o ilógico? You will hear a series of short exchanges in which the first speaker makes a comment and the second speaker makes a suggestion. If the suggestion makes sense, circle lógico. If not, circle ilógico. 1. lógico ilógico 2. lógico ilógico 3. lógico ilógico 4. lógico ilógico 5. lógico ilógico 6. lógico ilógico España, país multicultural. You will hear a series of questions about Spain. For each one, circle the letter of the correct answer. 1. A. Altamira B. Sevilla 2. A. Juan Carlos y Sofía B. Isabel y Fernando 3. A. 1492 B. 1892 4. A. monarquía parlamentaria B. dictadura 5. A. sí B. no 6. A. un postre B. un grupo de personas que hablan Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:62 Sec2:62 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:51 AM Nombre: 3 4 Fecha: Los pronombres de complemento indirecto. You will hear eight sentences. For each one, if it contains an indirect object pronoun, circle sí. If it does not, circle no. 1. sí no 2. sí no 3. sí no 4. sí no 5. sí no 6. sí no 7. sí no 8. sí no Pronombres y complementos indirectos. You will hear several sentences. For each one, decide to whom the indirect object pronoun refers. Put a check in the appropriate column. Follow the model. yo tú ella nosotros ellos ✔ ______ ______ ______ ______ ______ 1. ______ ______ ______ ______ ______ 2. ______ ______ ______ ______ ______ 3. ______ ______ ______ ______ ______ 4. ______ ______ ______ ______ ______ 5. ______ ______ ______ ______ ______ 6. ______ ______ ______ ______ ______ 7. ______ ______ ______ ______ ______ 8. ______ ______ ______ ______ ______ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:63 Sec2:63 Listening Activities Capítulo 8 63 10/5/07 11:10:51 AM Nombre: 5 Fecha: ¿Acaban de hacerlo? Look at the following illustration of Raquel and her family doing various chores. You will hear Raquel describe what chores they have just finished doing. For each one, circle cierto if it is true. If not, circle falso. Sergio Andrea Sra. Morales Raquel Sr. Morales 64 Miguel y Alex 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto falso 4. cierto falso 5. cierto falso 6. cierto falso Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:64 Sec2:64 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:52 AM Nombre: 6 Fecha: ¿Quién lo hace? You will hear six statements of what each person in the Quiroga family will do around the house. For each one, write the name of the person under the corresponding illustration. 1. ________________________________ 2. ________________________________ 3. ________________________________ 4. ________________________________ 5. ________________________________ 6. ________________________________ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:65 Sec2:65 Listening Activities Capítulo 8 65 10/5/07 11:10:52 AM Nombre: 7 Fecha: ¿Quién lo trae? Sr. Rojas is telling you what everyone is bringing to the class party. For each statement, indicate who is bringing it, by writing the appropriate letter in the space provided. You will need to use some letters more than once. 1. ______ A. Sr. Rojas 2. ______ B. tú 3. ______ C. Dolores 4. ______ D. Sr. Rojas y Rebeca 5. ______ E. Camilo y Gabriel 6. ______ 7. ______ 8. ______ 8 66 Una semana ocupada. You will hear a series of sentences. Based on Daniela’s schedule for last week, circle cierto if the statement is true. If it is false, circle falso. 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto falso 4. cierto falso 5. cierto falso 6. cierto falso 7. cierto falso Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:66 Sec2:66 Actividades de Daniela lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo Listening Activities jugar al tenis comprar discos compactos estudiar para el examen de historia caminar en el parque con Rogelio preparar una paella con Amalia bailar con amigas tomar el tren a Madrid ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:54 AM Nombre: Fecha: Lección B 1 ¿Qué compró? Listen to Santiago list the things he bought at the supermarket. Based on the drawing, indicate if what he says is true or not. For each statement, circle cierto if it is true. Circle falso if it is not true. 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto falso 4. cierto falso 5. cierto falso 6. cierto falso 7. cierto falso ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:67 Sec2:67 Listening Activities Capítulo 8 67 10/5/07 11:10:54 AM Nombre: 2 68 Fecha: Paella vegetariana. Look at the following recipe for paella. Based on the recipe, circle the correct answer to each question your friend asks you about the recipe. 1. sí no 2. sí no 3. sí no 4. sí no 5. sí no 6. sí no 7. sí no Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:68 Sec2:68 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:55 AM Nombre: 3 Fecha: Comparaciones. You will hear eight comparisons. For each one, circle cierto if it is true based on the illustration. If not, circle falso. Mauricio David 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto falso 4. cierto falso 5. cierto falso 6. cierto falso 7. cierto falso 8. cierto falso ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:69 Sec2:69 Irma Listening Activities Juana Capítulo 8 69 10/5/07 11:10:56 AM Nombre: 4 5 70 Fecha: Es el mejor. You will hear seven statements. Based on the statement, circle the better item or items. Follow the model. las comidas en lata las comidas frescas 1. la paella de mi madre el postre de mi hermana 2. este pollo ese pollo 3. los tomates los aguacates 4. los pimientos los guisantes 5. este pescado ese pescado 6. la olla grande la olla pequeña 7. el mercado el supermercado ¿Lógico o ilógico? You will hear a series of short conversations. For each one, put a check next to lógico if the second person replies logically to the first person. If not, put a check next to ilógico. 1. ______ lógico ______ ilógico 2. ______ lógico ______ ilógico 3. ______ lógico ______ ilógico 4. ______ lógico ______ ilógico 5. ______ lógico ______ ilógico 6. ______ lógico ______ ilógico 7. ______ lógico ______ ilógico Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:70 Sec2:70 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:57 AM Nombre: 6 7 Fecha: ¿Qué piden? Imagine you overhear the following conversation in a restaurant. As you listen, circle the names of foods and drinks that the family ends up ordering. aceite pimientos pollo leche habichuela jamón café lechuga pescado chocolate guisantes carne papa fresas huevos arroz naranjas queso zanahoria uvas helado El presente y el pretérito. You will hear ten sentences. Pay close attention to the verb forms. If the action takes place now, put a check in the presente column. If the action took place in the past, put a check in the pretérito column. Presente Pretérito 1. ______ ______ 2. ______ ______ 3. ______ ______ 4. ______ ______ 5. ______ ______ 6. ______ ______ 7. ______ ______ 8. ______ ______ 9. ______ ______ 10. ______ ______ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:71 Sec2:71 Listening Activities Capítulo 8 71 10/5/07 11:10:57 AM Nombre: Fecha: Capítulo 9 Lección A 1 ¿Quién lleva esta ropa? You will hear six statements. For each one, write the letter of the person that matches the description, according to the illustration. You will use some letters more than once. Matilde Antonio 1. ______ A. Matilde 2. ______ B. Antonio 3. ______ C. Francisco 4. ______ D. Celia Francisco Celia 5. ______ 6. ______ 72 Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:72 Sec2:72 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:57 AM Nombre: 2 3 Fecha: Panamá. You will hear six statements about Panama. For each one, circle cierto if it is true. Circle falso if it is false. 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto falso 4. cierto falso 5. cierto falso 6. cierto falso Los colores. You will hear a series of sentences. Pay close attention to the definite articles. For each sentence, decide what piece of clothing it must refer to. Circle the correct answer. Follow the model. la corbata el pijama las botas 1. las botas los zapatos las medias 2. el vestido la blusa las camisas 3. la blusa los trajes las corbatas 4. los zapatos el vestido la blusa 5. el traje de baño la ropa interior las medias 6. el pijama el traje la camisa ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:73 Sec2:73 Listening Activities Capítulo 9 73 10/5/07 11:10:58 AM Nombre: 4 5 74 Fecha: ¿Pretérito o presente? Listen carefully to each sentence. If it is about something that took place in the past, put a check in the pretérito column. If it is about something that is taking place now, put a check in the presente column. Pretérito Presente 1. ______ ______ 2. ______ ______ 3. ______ ______ 4. ______ ______ 5. ______ ______ 6. ______ ______ 7. ______ ______ 8. ______ ______ En el departamento. Imagine you overhear people in a mall talk about clothing. Since they are from different Spanish-speaking countries, they use words you have never heard before. For each sentence, decide what the speaker must be talking about. Write the letter corresponding to your choice in the space provided. 1. ______ A. un abrigo 2. ______ B. una tienda 3. ______ C. faldas 4. ______ D. marrón 5. ______ E. zapatos Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:74 Sec2:74 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:58 AM Nombre: 6 Fecha: ¿Fuiste? Decide if the following sentences and questions include a form of ir or a form of ser. For each one, put a check in the appropriate column. ir 7 ser 1. ______ ______ 2. ______ ______ 3. ______ ______ 4. ______ ______ 5. ______ ______ 6. ______ ______ 7. ______ ______ Expresiones afirmativas y negativas. You will hear ten sentences. For each one, put a check in the afirmativa column if the sentence contains an affirmative expression; put a check in the negativa column if it contains a negative expression. afirmativa negativa 1. ______ ______ 2. ______ ______ 3. ______ ______ 4. ______ ______ 5. ______ ______ 6. ______ ______ 7. ______ ______ 8. ______ ______ 9. ______ ______ 10. ______ ______ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:75 Sec2:75 Listening Activities Capítulo 9 75 10/5/07 11:10:58 AM Nombre: 8 76 Fecha: ¿Tienes algún examen? You will hear a series of questions and answers. If the second speaker replies logically to the first speaker, circle lógico. If not, circle ilógico. 1. lógico ilógico 2. lógico ilógico 3. lógico ilógico 4. lógico ilógico 5. lógico ilógico 6. lógico ilógico 7. lógico ilógico 8. lógico ilógico Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:76 Sec2:76 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:58 AM Nombre: Fecha: Lección B 1 ¿Para quién es el regalo? You will hear your friend tell you what gifts he bought for his family members. For each statement, write the letter of the gift next to the corresponding family member. I G F D E C B A 1. su hermana mayor ______ 2. su tía ______ 3. su madre ______ 4. su padre ______ 5. su abuela ______ 6. su abuelo ______ 7. su tío ______ 8. su hermana menor ______ 9. su prima ______ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:77 Sec2:77 H Listening Activities Capítulo 9 77 10/5/07 11:10:58 AM Nombre: 2 3 Fecha: Ecuador. You will hear seven statements about Ecuador. For each one, circle cierto if it is true and circle falso if it is false. 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto falso 4. cierto falso 5. cierto falso 6. cierto falso 7. cierto falso Los diminutivos. You will hear a series of sentences containing words with diminutive endings. For each one, identify the diminutive and write the letter of the word from which it derives. Follow the model. B 78 A. suéter 1. ______ B. jugo 2. ______ C. poco 3. ______ D. amiga 4. ______ E. cama 5. ______ F. Miguel 6. ______ G. jamón Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:78 Sec2:78 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:59 AM Nombre: 4 5 Fecha: El pretérito. You will hear eight sentences with a beep in place of the verb. For each one, circle the correct form. 1. dijiste dijo 2. leí leíste 3. hice hizo 4. oí oyó 5. vieron vimos 6. tuvo tuve 7. leímos leyeron 8. tuve tuviste En una tienda. You will hear a conversation between Ana and Beto twice. Listen carefully and then circle the correct answer to each question. 1. Ana quiere comprar… A. una pulsera. B. una blusa. 2. No la compra porque… A. la calidad es mala. B. está muy cara. 3. Beto dice que… A. no está barata para Ana. B. está cara para él. 4. Ana va a ir a otra tienda porque… A. puede pagar a crédito. B. está en oferta. 5. Ana siempre paga… A. en efectivo. B. a crédito. 6. Beto… con Ana a la otra tienda. A. va B. no va ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:79 Sec2:79 Listening Activities Capítulo 9 79 10/5/07 11:10:59 AM Nombre: 6 7 80 Fecha: ¿Lógico o ilógico? You will hear a series of short exchanges. For each one, put a check next to lógico if the second person replies logically to the first person. If not, put a check next to ilógico. 1. ______ lógico ______ ilógico 2. ______ lógico ______ ilógico 3. ______ lógico ______ ilógico 4. ______ lógico ______ ilógico 5. ______ lógico ______ ilógico 6. ______ lógico ______ ilógico ¿Con quién? You will hear a series of questions and answers. Pay close attention to the use of prepositions. If the answer is grammatically correct, circle sí. If not, circle no. 1. sí no 2. sí no 3. sí no 4. sí no 5. sí no 6. sí no Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:80 Sec2:80 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:10:59 AM Nombre: Capítulo Fecha: 10 Lección A 1 Un viaje fantástico. You will hear Pedro describe a trip he and his family took. As you listen, write the letter of the drawing that illustrates what the person or persons did. A. B. C. D. E. F. ____ 1. Pedro y su familia ____ 2. Pedro y su madre ____ 3. la hermana de Pedro ____ 4. Pedro ____ 5. la madre de Pedro ____ 6. Pedro y su padre ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:81 Sec2:81 Listening Activities Capítulo 10 81 10/5/07 11:10:59 AM Nombre: 2 82 Fecha: ¡Vamos! Imagine you and Magdalena are looking at the following newspaper ads, trying to plan what to do. You will hear Magdalena express what she would like to do. For each statement, choose the most appropriate suggestion. Write the corresponding letter in the space provided. 1. ______ A. Bueno, ¿qué te parece si vamos al Centro de la Moda? 2. ______ B. ¿Por qué no vamos a Cinemastar en Tibas? 3. ______ C. ¿Qué te parece si vamos al Teatro La Máscara? 4. ______ D. ¿Te gustaría ir al Restaurante Trigal? 5. ______ E. ¿Te gustaría ver ¡Con permiso! ¡Soy el Tango!? Lección A Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:82 Sec2:82 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:11:00 AM Nombre: 3 4 Fecha: El Perú. You will hear six statements about Peru. For each one, circle cierto if it is true. Circle falso if it is false. 1. cierto falso 2. cierto falso 3. cierto falso 4. cierto falso 5. cierto falso 6. cierto falso Las clases favoritas. You will hear seven people describe their favorite class. For each statement, write the letter of the corresponding class in the space provided. 1. ______ A. inglés 2. ______ B. computación 3. ______ C. arte 4. ______ D. biología 5. ______ E. historia 6. ______ F. música 7. ______ G. matemáticas ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:83 Sec2:83 Listening Activities Capítulo 10 83 10/5/07 11:11:01 AM Nombre: Fecha: Lección B 1 ¿Por qué no fueron? You will hear a series of statements explaining why certain people did not come to the party. For each one, circle who it must refer to. 1. the speaker the speaker’s friend 2. the you 3. the speaker and you the speaker’s friend 4. the speaker and you your friends 5. Édgar Édgar and Hugo 6. you Laura nd eatriz a B 7. the 2 84 eakersp eakersp Víctor Voy a.… You will hear a series of situations followed by a question. Circle the letter of the best answer to each question. 1. A. Voy a estudiar esta tarde. B. Voy a hacer preguntas. 2. A. Va a comprar comida. B. Va a comprar un vestido. 3. A. Voy a ir al supermercado. B. Voy a comprarle un regalo. 4. A. Va a ver el partido de tenis. B. Va a jugar al tenis. 5. A. Va a ser cocinero. B. Va a ser veterinario. 6. A. Voy a jugar a las cartas. B. Voy a limpiar. 7. A. Va a ir al veterinario. B. Va a darle de comer. Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:84 Sec2:84 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:11:01 AM Nombre: 3 4 Fecha: Me gustaría.... You will hear eight statements. For each one, decide if the speaker expresses what he or she needs to do, wishes to do or prefers to do. Put a check in the appropriate column. an obligation a wish a preference 1. ______ ______ ______ 2. ______ ______ ______ 3. ______ ______ ______ 4. ______ ______ ______ 5. ______ ______ ______ 6. ______ ______ ______ 7. ______ ______ ______ 8. ______ ______ ______ Ven a Guatemala. You will hear a radio documentary about Guatemala. Based on what you hear, match each place in the first column with the appropriate description in the second column. ______ 1. Guatemala A. selva con muchos animales ______ 2. Atitlán B. un poco más grande que Ohio ______ 3. Tajumulco C. el lago más bonito ______ 4. Petén D. mercado indígena ______ 5. Tikal E. el volcán más alto ______ 6. Chichicastenango F. ruinas mayas ______ 7. Antigua G. ciudad colonial ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:85 Sec2:85 Listening Activities Capítulo 10 85 10/5/07 11:11:01 AM Nombre: 5 86 Fecha: La carrera ideal. You will hear six students describe what they like. For each one, write the letter of the profession that best suits his or her likes. 1. ______ A. arquitecto(a) 2. ______ B. artista 3. ______ C. maestro(a) 4. ______ D. médico(a) 5. ______ E. programador(a) 6. ______ F. veterinario(a) Lección B Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:86 Sec2:86 Listening Activities ¡Aventura! 1 10/5/07 11:11:01 AM Nombre: 6 Fecha: ¿Cómo es? Imagine you found the following Web page while surfing the Internet. Read each ad. Then listen to a series of descriptions. For each one, write the name of the person in the ad who matches the description. Amigos por internet Nombre: Jaime Nájera País: México Edad: 16 años Correo electrónico:
[email protected] Presentación: Hola, me llamo Jaime. Soy alto, tengo ojos azules y pelo negro. Lo que más me gusta es bailar. También me gusta la música romántica, en especial Frank Sinatra. Nombre: Sonia Borras País: Chile Edad: 15 años Correo electrónico:
[email protected] Presentación: ¡Hola! Me llamo Sonia y me gusta tener nuevos amigos por la internet. También me gusta dibujar y pintar. Toco el piano y voy a clases de teatro. Nombre: Laura Tobías País: Ecuador Edad: 15 años Correo electrónico:
[email protected] Presentación: ¿Qué tal? Vivo en Quito y mi grupo favorito es Hanson. Soy generosa y divertida. Me gustaría conocer chicos de otros países. Nombre: José Luis Arias País: Guatemala Edad: 15 años Correo electrónico:
[email protected] Presentación: Soy de la Ciudad de Guatemala. Me llamo José Luis y me gustaría encontrar una amiga. Soy sincero, inteligente y tengo buen humor. Nombre: Claudia Ortega País: Colombia Edad: 14 años Correo electrónico:
[email protected] Presentación: ¡Hola! Me llamo Claudia. Mis pasatiempos favoritos son oír las canciones de Shakira, bailar y salir con mis amigos. Tengo muchos amigos pero quiero tener más. Si tienes entre 14 y 17 años, ¡escribe! Nombre: Guillermo Pérez País: Venezuela Edad: 15 años Correo electrónico:
[email protected] Presentación: Me llamo Guillermo pero mis amigos me llaman Memo. Me gusta leer, escribir y aprender inglés. También me gusta viajar a otros países. 1. ____________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________________ 5. ____________________________________________________________________ 6. ____________________________________________________________________ ¡Aventura! 1 Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:87 Sec2:87 Listening Activities Capítulo 10 87 10/5/07 11:11:02 AM Aventura 1-Listening Activitie.iSec2:88 Sec2:88 10/5/07 11:11:02 AM