TIPOS E GÊNEROSTEXTUAIS MANOELA MALHEIRO MARTA DUWE Gêneros textuais ou Tipos textuais??? TIPOS Textuais Narração Descrição Argumentação Injunção Exposição TIPO Textual Usamos essa expressão para designar uma espécie de sequência teoricamente definida pela NATUREZA LINGUÍSTICA de sua composição. Aspectos lexicais Sintáticos Tempos verbais Relações lógicas . mas sim um gênero de texto.TIPO Textual A expressão tipo de texto é equivocadamente empregada e não designa um tipo. A carta pessoal pode conter uma sequência narrativa. uma argumentação. uma descrição e assim por diante. Exemplo: A carta pessoal não é um tipo de texto informal e sim um gênero textual. Gêneros textuais O QUE É ISSO??? . conteúdo e canal. composição. . função.GÊNEROS Textuais São os textos materializados encontrados em nosso cotidiano. Esses apresentam características sócio-comunicativas definidas por seu estilo. bilhete Diário pessoal. comercial. . agenda.GÊNEROS Textuais Carta pessoal. anotações Romance Resenha Blog E-mail Bate-papo (Chat) Orkut Aula expositiva. virtual Debate Entrevista Lista de compras Piada Cardápio Horóscopo Instruções de uso Telefonema etc. RECEITA DE BOLO . BULA DE REMÉDIO . MANUAL DE INSTRUÇÃO . não está se nomeando o gênero e sim o predomínio de um tipo de sequência de base.Em todos esses gêneros encontramos tipos textuais. descritivo ou argumentativo. podendo ocorrer que o mesmo gênero realize dois ou mais tipos. Um texto é tipologicamente variado heterogêneo Quando se nomeia um certo texto como narrativo. . embora tenham sido escritas. . seu uso é sempre oral. Há alguns gêneros que só são recebidos na forma oral: notícias de televisão ou rádio.Os gêneros distribuem-se pelas modalidades num contínuo. desde os mais informais aos formais e em todos os contextos e situações da vida cotidiana. Ninguém reza por escrito e sim oralmente. Novenas e ladainhas . Os TIPOS textuais fundam-se em critérios internos (linguístico e formais).Os GÊNEROS textuais fundam-se em critérios externos (sócio-comunicativos e discursivos) VS. . .. Injunção Manual de instruções. resenha. fábula. Descrição Laudo. receita médica. lenda. texto publicitário. crônica. resumo.. piada. regulamento. regras de jogo. reportagem.. assembleia. romance. Exposição Artigo científico. debate.. Argumentação Editorial.. guia de viagem. mito. fichamento. biografia. novela. relatório. ensaio. verbete.. perfil em comunidade virtual. . relato. seminário.. palestra.. receita de bolo. texto de opinião.TIPOS de texto Narração / GÊNEROS orais e escritos Conto. notícia.. carta de leitor. narrar fato(s). uma notícia de jornal. uma historinha infantil etc. um conto. . A ação é um dos principais ingredientes da narração. O autor. um caso. O tempo é outro dos ingredientes. não importando se fictícios ou verídicos. muitas vezes. uma parábola. um romance. historiar acontecimentos. Exemplos: uma crônica. uma partida de futebol. Predominam os tempos pretéritos: perfeito ou imperfeito.1. Narrativo: Texto utilizado para contar um caso. utiliza personagens que dialogam. Exemplos: os aspectos físicos e tipos humanos de uma favela carioca. da beleza. tornar-se) . da paisagem. frases nominais e verbos de ligação (ser. ficar. da cor.2. Descritivo: É o texto do objeto . . da feiura. parecer. estar. do aroma. Predomina o tempo pretérito imperfeito ou mesmo o presente ( indicativo e subjuntivo). da imagem. a obra de um sociólogo que descreve o biótipo de um determinado povo. do relevo.da impressão física. etc. o texto de um “folder” turístico. da precisão quanto aos aspectos físicos. paz (violência urbana). democracia. quase sempre.da opinião. . Privilegia o discurso indireto ( 3ª pessoa + se ). ecologia (crimes ambientais). futuro do homem (seus medos e anseios) etc. um texto de pensamentos filosóficos etc. Dissertativo: É o texto da ideia . um artigo do Diogo Mainardi (Veja). liberdade. Aborda. embora possa redigido na 1ª pessoa do plural. do ponto de vista. um tema palpitante do comportamento humano: justiça social. Exemplos: um editorial de jornal. ética (práticas aéticas).3. uma ordem baseada em condições sine qua non. d) manuais de guerrilha. c) o manual de instruções ( programação ) . prescretivo: A orientação é uma imposição.dirigido a determinados funcionários de uma empresa – sobre metas.4. Exemplos: a) o texto que predomina num livro de autoajuda. . d) uma ingênua receita de bolo escrita pela avó. c) a norma culta da Língua Portuguesa. funções etc.. e) o edital de um concurso público.. b) os artigos da Constituição ou do Código de Processo Penal.. Exemplos: a) a receita de um médico (a um paciente) transmitida à enfermeira responsável. Injuntivo: Texto com a finalidade de instruir o leitor (interlocutor). Por esse motivo.. b) o manual de instruções de um eletroeletrônico.. não estabelece claramente uma ordem. sua estrutura se caracteriza por verbos no imperativo: ordenando ou sugerindo. um conselho. mas uma sugestão. d) as cláusulas de um contrato. instrucional: A orientação não é coercitiva. Beija-flores por aqui não faltam. Tenho duas filhas.. uma menina muito magra. gestos e rosto delicados. mas de cômodos bem amplos e confortáveis. mas de um brilho especial nos olhos muito pretos.. uma menina alta.. Um jardim colorido e aromático.Exemplo prático de tipos textuais: 1º) Fui criada ( e até hoje moro ) numa casa simples. (Texto Descritivo) . Ana. meio desengonçada. Virgínia. tem uma cabeleira tão ruiva que poderia ser confundida com uma dessas atrizes do cinema americano. mas tive de aparentar toda a calma e.Tipologia textual 2º) Certo dia. Na margem do rio havia uma pequena canoa. Entramos na canoa e.. minhas duas filhas e eu fomos passear pelo sítio. notamos a água infiltrando-se. Percebi o desespero das meninas.. (Percebe-se que se trata de um texto narrativo) . O espírito de aventura falou mais alto. no meio do leito. (Este é o exemplo clássico do texto dissertativo) . A mulher será sempre uma escrava totalmente submissa ao marido. aos costumes e à hipocrisia chauvinista dos. às tradições.. A sociedade machista impõe-lhe regras e destinos que ela jamais pode escolher..Tipologia textual 3º) A vida de uma mulher não é fácil em parte alguma deste mundo. . bata 4 ovos com uma xícara de leite. Caramelize uma forma com açúcar. (Este é um texto injuntivo-instrucional) . Bolo de Banana. duas de farinha de trigo e uma colher de fermento.Tipologia textual 4º) Minhas receitas preferidas. Deixe. polvilhe (a gosto) com canela e açúcar e leve ao forno pré-aquecido em 180ºC. Despeje a massa na forma. coloque-as na forma. corte 10 bananas no sentido do comprimento.. Tipologia textual 5ª) Como fazer um parto de emergência ( recado para minhas filhas e netas). Prepare uma superfície limpa para ela se deitar. Ferva tudo por 10 minutos.. (Este é um texto injuntivo-prescritivo) . Mantenha a calma. Pegue uma tesoura e três pedaços de linha de 25cm. Quando as contrações aumentarem.. Dobre um cobertor e coloque-o sobre a futura mamãe. Lave bem as mãos e as unhas com água e sabão. SERES. CONCEITOS. ANALISAR FATOS. NARRAR E DESCREVER ESPAÇOS.Qual é a função REPRESENTAR AÇÕES OBJETOS. ARGUMENTAR (dissertação) . IDEIAS. involuntariamente. onde. Nas histórias há a presença das personagens que praticam ou sofrem ações. histórias. quem. não existe narração sem ação. Poderá haver mistura de realidade e ficção ou a predominância de uma sobre a outra. Neste ato. quando.O conceito de narração Narrar é contar. como. . ocorridas em um tempo e espaço físico. por quê. relatar fatos. A ação é obrigatória. respondemos às perguntas: o quê. na qual havia presunto e ervilhas. no interior. seu e de sua esposa. ele gastou no tratamento. em Moscou.Exemplo: narração O lacaio do hotel Bazar Eslavo. já não tinha como se alimentar. certa vez. Todo o dinheiro que possuía. . Foi obrigado a se demitir. ele tropeçou e caiu com uma bandeja. adoeceu. se entediava sem trabalho e resolveu que era preciso ir para casa de sua família. Suas pernas ficaram dormentes. Nikolai Tchikildieiev. seu passo se tornou claudicante até que. quando caminhava por um corredor. TIPO NARRATIVO MANOELA MALHEIRO MARTA DUWE . Para construir esse tipo de texto. é preciso explorar os elementos da narrativa .NARRAÇÃO Modo de organização de texto cujo conteúdo está vinculado às ações ou acontecimentos contados por um narrador. ELEMENTOS DA NARRATIVA • Enredo • Personagens • Espaço • Tempo • Narrador . razão por que o fato aconteceu • Personagens • QUEM? : personagem(ns) • Espaço • ONDE? : lugar (espaço) em que o fato ocorreu • Tempo • QUANDO? : tempo em que o fato ocorreu .• Narrador • Enredo • O QUÊ? : fato acontecido • COMO? : modo como o fato ocorreu • POR QUÊ? : causa. . 3. Desfecho: O conflito criado entre as personagens tem seu final. Apresentação: As personagens são apresentadas. 2. Aumenta a tensão entre as personagens. O desfecho pode ser feliz. Conheça as partes do enredo: 1. Não há conflito. trágico ou pode ser deixado em suspense (o leitor dá o final que desejar. Ocorre então a quebra da normalidade. Conflito: Surge a complicação entre as personagens. de acordo com sua imaginação). É o ponto-chave da história. São localizadas no tempo e no espaço. Clímax: É o ponto culminante. 4.Chamamos de ENREDO as sequencias de ações. • estabelecimento de um conflito – surge uma situação a ser resolvida. . a organização mais comum: • situação inicial – personagens e espaço são apresentados. que quebra a estabilidade de personagens e acontecimentos. • clímax – ponto de maior tensão na narrativa. Observe a seguir.O ENREDO É o conjunto de fatos ligados entre si que fundamentam a ação de um texto narrativo. O enredo pode ser organizado de diversas formas. • desfecho – solução do conflito. • desenvolvimento – busca de solução do conflito. . em uma casa grande e todo organizado. por exemplo.O ESPAÇO Espaço é o lugar em que a narrativa ocorre. Se o autor descreve uma personagem que mora na cidade. diferentes das que suporia para alguém que sempre viveu num deserto. o leitor imagina certas características para essa personagem. A construção do espaço contribui para elaborar as personagens. . pois é medido pelas emoções e não pelo relógio.O TEMPO Tempo em uma narrativa pode ser definido como a duração da ação. Tempo cronológico: fatos apresentados na ordem dos acontecimentos. O tempo nesse caso não é uma sequência temporal linear. Tempo psicológico: é a maneira pela qual a passagem do tempo é vivenciada. Pode ser cronológico ou psicológico. isto é. ouvinte ou espectador. ou foco narrativo. . Desse modo. o modo de contar e de organizar o que é contado. O ponto principal de uma narrativa é o seu ponto de vista. a perspectiva. o narrador funciona como um mediador entre a história narrada e o leitor. existem três tipos de ponto de vista. a voz que conta a história.NARRADOR Tudo na narrativa depende do narrador. Basicamente. determinado pelo tipo de narrador. ou seja. Ele é narrador e personagem ao mesmo tempo. • Quando avistei-a sozinha na arquibancada da quadra. Será que eles estavam ficando? Mas logo o Marcos. Então pedi a meu melhor amigo Fabrício que me ajudasse com o plano que eu tinha bolado. percebi que era a melhor oportunidade para definitivamente conhecê-la. . e conta a história em 1ª pessoa...TIPOS DE NARRADORES 1 . Mas enquanto eu passava algumas coordenadas para Fabrício vi Marcos da 8ª série se aproximar e sentar ao lado dela.Narrador-personagem: é o que conta a história da qual é participante. 2 .Narrador-observador (neutro): é o que conta uma história como alguém que observa o que acontece. Miguel Strogoff. conseguindo sobreviver onde outros em pouco tempo morreriam. pois o pai lhe ensinara os segredos da orientação – valendo-se de sinais quase imperceptíveis na neve e nas árvores. A vida na estepe dera-lhe uma força e resistência incomuns e o rapaz podia passar vinte e quatro horas sem comer e dez noites sem dormir. Transmite para o leitor apenas os fatos que consegue observar e conta a história em 3ª pessoa. p. 16 . Era capaz de guiar-se em plena noite polar. sem aparentar excessivo desgaste físico. no vento e no voo dos pássaros. que desde os onze acompanhava o pai nas frequentes incursões pela estepe. matara seu primeiro urso. Miguel Strogoff. Aos quatorze anos. (Júlio Verne. 1994.” (Carlos Eduardo Novaes. Sugeriu alpinismo. Afinal o garoto até aquela idade — imaginem — se limitava a brincar e ir à escola. O foco narrativo é em 3ª pessoa. olhavam-na com um ar de superioridade. Não era para menos. Os medos devem ser eliminados na infância.” “Se tinha medo. São Paulo: Ática. A cadeira do dentista e outras crônicas.3 – Narrador intruso (onisciente): Não participa da história. p. . “Flávia logo percebeu que as outras moradoras do prédio. Paulinhoentrou para a natação. Paulinho. Mas o medo dos pais é outra história. 15-7. mas faz várias intervenções com comentários e opiniões acerca das ações das personagens. mães dos amiguinhos do seu filho. seis anos. Foi a vez de os pais tremerem. então era para a natação mesmo que ele iriaentrar. Paulinhoainda quis argumentar. Não adiantava juntar os dois.” E ficaram os dois no maior amor. que estava secado ao sol. a vaca. porque a vaca não aceitava. Aí o vaqueiro se lembrou do couro do bezerro morto. sem filho para mamar. apresentação complicação: quebra da situação inicial e estabelecimento de um conflito enredo desenvolvimento clímax desfecho . Ela sentia pelo cheiro que o bezerrinho órfão não era filho dela. Mas dois deles andavam tristes de dar pena: uma vaca que tinha perdido o seu bezerro e um bezerro que ficou sem mãe. E o bezerro sem mãe gemia. morrendo de fome e abandonado. Lambeu o bezerrinho direto. meteu o focinho no couro e puxou fora o disfarce. Enrolou naquele couro o bezerrinho sem mãe e levou o bichinho disfarçado para junto da vaca sem filho. de repente. com os peitos cheios de leite. foi uma beleza! a vaca deu uma lambida no couro. A vaquinha até parecia estar chorando. no tempo do ano me que as vacas dão cria. Ora. e o empurrava para longe. Mas no quarto dia.Bezerro sem mãe Rachel de Queiroz Foi numa fazenda de gado. como se dissesse: “Agora você já está adotado. sentiu o cheiro do filho e deixou que o outro mamasse à vontade. como filho e mãe de verdade. Cada vaca toda satisfeita com o seu bezerro. E por três dias foi aquela mascarada. Pode haver mistura dessas características no mesmo texto. listar características de seres com o objetivo de formar uma imagem mental. sequenciar. Pode haver ou não ação na descrição. A descrição pode. As características podem ser físicas e/ou psicológicas. ainda. se ater ao real e/ou fictício (ou misturá-los). .O conceito de descrição Descrever é enumerar. corriam trilhas sinuosas.Exemplo: descrição Depois das propriedades dos camponeses. (Anton Tchekhov) . perto das pedras e das valas escavadas pelos ceramistas. onde agora vagava o rebanho de camponeses. que terminava no rio. afloravam pedras enormes. verde-claro. plano. começava um barranco abrupto e escarpado. Pelo declive. no meio da argila. e lá embaixo se estendia um prado vasto. aqui e ali. já ceifado. ora pardos. ora vermelhos. entre verdadeiras montanhas de cacos de louça. O conceito de dissertação Dissertar é debater. ideias. . discutir um tema. gráficos inexistentes. comprovações que visam a convencê-lo. A dissertação pressupõe o conhecimento do assunto a ser debatido e a organização das ideias. dados. provas. com o leitor. dos argumentos. É apresentar argumentos. Neste tipo de texto não há a possibilidade de se inventar fatos. normalmente da atualidade. argumentos. Tudo dever ter por base o real. assunto da realidade. Exemplo: dissertação A mídia vem divulgando de forma acentuada o uso de tablets nas salas de aula e afirma que o Ministério da Educação vai distribuir estas maravilhas tecnológicas para professores do ensino médio. pois o cozinheiro é mais importante. como diz o grande educador Rubem Alves. (Francisco Djacyr Silva de Souza) . Gilberto Dimenstein fica com um pé atrás em relação a esta tecnologia e sua contribuição real para o ensino em nosso país. isso tem repercussão apenas midiática quando sabemos que. não se faz comida de qualidade apenas com boas panelas. Em seu artigo na Folha On Line. No sentido real da educação. Como responder às questões. predominantemente. Eles podem ser classificados como. narrativo. justificando suas respostas com base nos conceitos estudados. A partir das características dessas tipologias. . Leia os fragmentos de texto abaixo. classifique-os. descritivo e dissertativo.