IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LITANÁLISIS SINTÁCTICO 4º ESO 1. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE 2. ¿QUÉ ES UNA ORACIÓN COMPUESTA?. SU CLASIFICACIÓN 3. ORACIÓN COMPUESTA COORDINADA 4. ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA: 4.1 ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA ADJETIVA 4.2 ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA SUSTANTIVA 4.3 ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA ADVERBIAL IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT 1. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE 1. UNIDADES LINGÜÍSTICAS La lengua está formada por unidades : • Unidad más grande = texto • El texto está formado por = oraciones • Las oraciones están formadas por = sintagmas • Los sintagmas están formados por = palabras • Las palabras están formadas por = morfemas • Los morfemas están formados por = fonemas Durante esta curso vamos a realizar el análisis sintáctico mediante el cual analizaremos: oraciones, sintagma y palabras Los héroes de la novela realizan grandes hazañas ___ palabra ——————————————— sintagma ____________________________________________oración 2. EL SINTAGMA. CLASIFICACIÓN Y ANÁLISIS Sintagama nominal: DET NUC CN Art Pos Dem Int Excl indef. num sust S prep pron s adj elemento sn (aposiición) sustantivado Sintagma adjetivo: Sintagma adverbial: CUANTIFICADOR NUC C ADJ CUANT NUC adv adj adv adv Sintagma preposicional: ENLACE + TÉRMINO (SN) Sintagma verbal: NUCLEO (verbo) + s prep COMPLEMENTOS Analiza los siguientes sintagmas: Aquellos maravillosos años Mucho ruido y pocas nueces Nuestros amigos de Alicante Los verdes años de mi juventud Doce hombres sin piedad La fiera de mi niña Madrid, capital de España En los días de nuestra vida Los alegres días del verano del 56 Muchos hombres buenos La memoria de las piedras Hasta la última gota del vaso Locuras de una noche de verano En el nombre del padre Desde el final de los tiempos 2 3. ANÁLISIS Y CLASIFICACIÓN La oración se define desde diferentes puntos de vista: • Fónico: está delimitada por pausas • Función: no se subordina a otra sintácticamente • Semántica: tiene significado. Puntúa el texto anterior 2. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE LA ORACIÓN. Señala las oraciones que componen el texto e indica si son simples o compuestas 3 .IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT 1. hablamos de oración compuesta si tiene más de un verbo LA SOPA DE PIEDRA habia una vez habia una vez habia una vez un caminante que de tanto camina que te camina andaba muerto de hambre por el camino y se dijo que seguramente en la primera casa que encontrara no le negarian un humilde plato de comida y con esa esperanza el caminante ya casi a punto de morder el polvo del camino camino y camino y camino un poco mas y cuando estaba ya al desfallecer de repente alli en un recodo del camino inmensa la casa una casa enorme como las montañas una casa que parecia tocar el cielo y en el portal de la casa el dueño la dueña y los hijos dueñitos porque por aquel camino nunca pasaba alguien y un caminante era todo un acontecimiento el caminante despues de saludarlos le dijo al dueño seguramente usted no le negara un plato de comida a este pobre caminante no hombre no dijo el dueño usted se cree que yo construi mi casa a la orilla del camino para darle de comer a cuanto muerto de hambre pasa por aqui entonces añadio el caminante no me quedara otro remedio que hacerme una sopa de piedra una sopa de piedra dijeron todos el dueño la dueña y los hijos dueñitos si una sopa de piedra ustedes nunca han probado algo tan delicioso como una sopa de piedra pero es posible que ustedes no hayan olido el aroma de una sopa de piedra no dijeron todos y como el dueño era tan duro como las piedras con las cuales habia construido su casa penso que quizas podia aprender a cocinar un alimento facil sabroso y sobre todo economico y como es eso de la sopa de piedra pues yo necesitaria una piedra del jardin por supuesto y el caminante tomo la piedra y luego dijo y necesitaria una olla de barro de la cocina y alla se fue la dueña y busco la olla de barro mas grande que pudo encontrar el caminante coloco la piedra en el centro de la olla y dijo claro necesitaria tambien agua de la fuente y todos el dueño la dueña y los hijos dueñitos lo acompañaron hasta la fuente la olla fue llenada de agua y el caminante añadio necesitaria tambien poner la olla en el fuego de la cocina y todos le acompañaron y la olla fue puesta al fuego el dijo lo que ocurre es que una sopa de piedra lleva un poquito de sal un poquito de aceite un poquito de cebolla de ajo y de tomate y aparecieron la sal el aceite el ajo la cebolla y el tomate y todo fue a dar dentro de la olla y el agua se empezo a calentar el miro la olla y dijo una sopa de piedra tambien necesita coles zanahorias y remolachas y alla se fueron los hijos dueñitos a la huerta y buscaron las mejores coles las mejores zanahorias y las mejores remolachas y todas fueron a dar dentro de la olla y el agua empezó a hervir y a hervir y a hervir el caminante dijo lo que ocurre es que para que de verdad verdad sea una sopa de piedra necesitaria un trocito de chorizo y un trocito de tocino e hizo un amplio amplio gesto con las manos inmediatamente aparecieron el tocino y el chorizo y fueron a dar dentro de la olla y la sopa empezo a oler y a oler y a oler y todos el dueño la dueña y los hijos dueñitos desearon tomarla en ese momento el caminante saco una vieja cuchara un viejo plato y un viejo pedazo de pan quito la olla del fuego y alli a la vista de todos cucharada a cucharada se tomo la sopa cuando hubo terminado el dueño mirando la olla dijo bueno y la piedra la piedra la piedra la recojo y me la guardo para cuando me encuentre a otros tan miserables como ustedes 1. pero se subordina al significado total del texto en que está incluida La oración simple tiene un solo verbo o perífrasis verbal. ña a los verbos copulativos. CD y al verbo: concuerda con el CD . Prep: El es de Costa Rica S. C INDIRECTO Es la persona.Puede sustituirse por LO. LES..IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT 1. el sujeto también Las oraciones impersonales no llevas excepto HASTA y ENEl sujeto de la activa es el complemento agensujeto TRE te de la pasiva Formas: SN: ellos son médicos S. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE Para analizar analizar una oración simple debemos seguir los siguientes pasos: Señalar los verbos Separar sujeto y predicado Analizar el sujeto Analizar el predicado: • Señalar el núcleo • Separar los sintagmas • Analizar los sintagmas • Indicar la función que realiza el sintagma Clasificar la oración FUNCIONES SUJETO Es un SN que realiza la acción del verbo MÉTODOS PARA RECO OCERLAS PREPOSICIÓ Concuerda con el verbo. Adj: Ella está muy delgada S. tiempo. Prep No puede coincidir con un CD C PREDICATIVO Expresa cualidad del núcleo del sintagma al que acompaña Siempre es un S. S Prep con a: se refiere a cosas El niño fue mordido por el perro El perro lo ha mordido Puede sustituirse po LE. Preposiciónal S. el CD funciona coFormas: mo sujeto en la oración pasiva Sólo pueden llevar la SN: se refiere a una persona o animal El perro ha mordido al niño preposición a. 2.. 3. Sujeto y verbo: concuerda con ambos C AGENTE Propio de oraciones pasivas S. etc en que se realiza la acción verbal S. 1. 4. Expresa una Concuerda en género y número con el sujeto cualidad del sujeto C DIRECTO Acompaña a los verbos transitivos. sólo puede sustituirse por la preposición que lleva más un pronombre Cualquiera Mª José no confía en Ricardo – No confía en él Siempre es un s. Preposicional precedido por la preposición POR POR En la oración activa es el sujeto Tipos: Cualquiera Ninguna Tiempo Lugar Modo Finalidad Causa Instrumento Compañía Cantidad 4 . Adverbial SUPLEMENTO Es un s prep que necesitan algunos verbos para completar su significado No se pueden conmutar por un pronombre ni por un adverbio. Prep introducido por a o para Compré el vestido a Ana Le compré el vestido Se lo compré C CIRCUNST Acompaña al verbo precisando su significación e indicando el lugar. modo. número. LA A o PARA S. que aparece cuando el CI acompaña a un CD en forma de pronombre personal LO. Adv: Alberto es así ATRIBUTO Acompa. Adjetivo El adjetivo no acompaña a ningún nombre Encontramos a nuestro amigo muy desanimado Complementa: . si el verbo cambia de No lleva preposición. 5. SE. 6. animal o cosa que recibe el daño o el provecho de la acción verbal OTROS Sustituirlo por los pronombres lo/la Pasar la oración a pasiva. IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT 1. el verbo también • El sujeto de las oraciones activas es el complemento agente de las pasivas • El sujeto no va precedido de preposición. estar…) • Predicado verbal: el núcleo del predicado es un verbo no copulativo Indica cuál es el predicado de las siguientes oraciones y cuál es su tipo: Ese caballo ganó el campeonato Ese señor es policía El lobo aulló en la montaña Las rosas están mustias El jefe parece buena persona Juan está de mal humor Toda la tarde estaré en su casa Pedro está ahí La puerta está cerrada No es lejos Así sea Se quedó en la puerta Las frutas están maduras La fiesta fue en su casa El cine está lleno El baile es en la plaza Llevaremos el diccionario a clase El joven se apoyaba en la puerta Tu padre está con un gran enfado Los caballos están cansados No estoy para nadie PREDICADO NOMINAL= VERBO COPULATIVO + ATRIBUTO El ATRIBUTO: • • • • • Acompaña a los verbos copulativos Expresa generalmente cualidades del sujeto Puede sustituirse por LO Concuerda en género y número con el sujeto Puede adoptar las siguientes formas: SN: S ADJ: S PREP: S ADV: ellos parecían médicos tu hermana está delgada el es de Costa Rica el es así Analiza sintácticamente las siguientes oraciones: El árbol de la ciencia es un libro de Pio Baroja La protagonista de la novela está triste La noticia del periódico parece verdad Sus amigos estaban cansados de sus bromas 5 . ENTRE • Las oraciones impersonales carecen de sujeto • Normalmente es un sintagma nominal Identifica el sujeto de: Me gusta el fútbol Entre todos arreglaremos el estropicio Elena busca a su padre Se lo dije Es un chico magnífico Llovía con fuerza Indica cuales de las siguientes oraciones son impersonales. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE SUJETO Y PREDICADO: El SUJETO se caracteriza porque concuerda con el verbo. señala el sujeto de las restantes: No hay aire acondicionado en esta oficina Le tengo bastante miedo al examen Por fin la han pedido en matrimonio En ese pueblo nieva todos los años A ese cine va siempre mucha gente Es muy simpática Se está haciendo de noche Me sienta mal el café por la noche Está cayendo un verdadero diluvio No te puedes figurar lo simpática que es Hay siempre mucha gente en ese cine Es todavía muy temprano para salir El PREDICADO puede ser de dos tipos: • Predicado nominal: el núcleo es un verbo copulativo (ser. excepto HASTA. Si tenemos dudas sobre cuál es el sujeto de la oración. debemos tener en cuenta que: • Si el sujeto varía su número. OS funcionan como CD si no aparece expreso otro sintagma con esa función LO. NOS. Una cabeza de toro había en la pared. Todo te será más difícil. LA. LOS. Abandonaron un perro en mi puerta. Ya han tomado declaración al detenido. El perro lo observaba fijamente. A vosotros no os dirán la verdad A tu amigo no le dejes el coche. LOS. Di a Silvia toda la verdad. No comprendemos tu disgusto en este momento. El periódico lo compró María esta mañana. NOS. LAS funcionan siempre como CD Leemos un poema Lo leemos Un poema es leído 1. Analiza las siguientes oraciones: A tu hermano se le ha perdido el llavero. LA. LAS Se pasa la oración a pasiva Los pronombre ME. OS funcionan como CI cuando ya hay otro CD en la oración Señala el complemento indirecto: Concedieron el premio a Luisa.IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT 1. LES Cuando los pronombres sustituyen al CD y al CI LE se transforma en SE ME. Gustó mucho a los visitantes el nuevo museo. Los socios del equipo prefieren a un entrenador español. TE. Vendimos el coche a buen precio. A todos nos preocupa tu futuro. COMPLEMENTO INDIRECTO: • • • • • Persona. 2. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones: Dimos un premio a los ganadores. Hemos encontrado desmejorado a Rafael. TE. Sustituye el complemento directo por un pronombre personal: Ayer vimos a tus padres. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones: Pedro Rodríguez era un hombre muy nervioso Mi hermano quiere un regalo Mi vecina contó una historia inverosímil a la policía Mi primo regaló un disco a su novia ¿Es Toby la mascota de la clase? Tu hermana me parece encantadora 6 . animal o cosa que recibe el daño o provecho de la acción verbal Es un S Prep= a/para+SN Se puede sustituir por los pronombres LE. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE COMPLEMENTO DIRECTO: • • • • • Acompaña a verbos transitivos Suele ser un SN o SPREP (a+SN) cuando se refiere a personas o animales Para comprobar si un sintagma funciona como CD: lo sustituimos por LO. instrumento. 7 .IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT 1. querida. Tus padres no se fiaban de aquel desconocido. tiempo. el Director agradeció al personal de administración y servicios su magnífica labor. Tu hermana me parece encantadora. SUPLEMENTO • • • • Es un S Prep siempre Si sustituimos el sintagma por un pronombre se mantiene la preposición El verbo tiene un significado distinto si va con suplemento Para que la oración tenga sentido el suplemento es imprescindible Analiza sintácticamente las siguientes oraciones: Mi hermano estaba encantado en esa fiesta. En la comisión de disciplina intercederé por él. no soy mala persona. y al verbo y al sujeto Analiza sintácticamente las siguientes oraciones: Emilio viene hoy enfadado. Juan no se conforma con un aprobado. Perdió el partido por los nervios. La imagen desoladora de Bagdad destruido afectó demasiado a su familia. Aquel actor fue olvidado pronto por el público. Conocieron la noticia por televisión. Ella siempre está interesada en tus asuntos. cantidad. La cláusula de rescisión de ese jugador será revisada próximamente por el club. Ayer fue detenida la tripulación de un pesquero por tráfico de inmigrantes. Las aguas de este río bajan turbias. materia. Yo. COMPLEMENTO PREDICATIVO • • Es un S Adj Complementa al verbo y al CD. compañía. modo. A final de curso. COMPLEMENTO AGENTE • • Funciona con verbos en voz pasiva S Prep que empieza por la preposición POR Analiza sintácticamente las siguientes oraciones: El delincuente fue detenido en plena calle por la policía. Hemos encontrado desmejorado a Rafael. Fue destituido del cargo por su ineficacia. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL: • • Es siempre un S Prep o un S Adv Hay varios tipos: de lugar. causa… Analiza sintácticamente las siguientes oraciones: La vecina del quinto ha perdido a su gato ayer en el huerto de mi abuelo Mi abuelita leía cuentos a todos sus nietos por las noches. Interrogativa directa: va entre signos de interrogación . (¡Que te zurzan!) EXCLAMATIVAS: el hablante manifiesta una explosión de afectividad (¡Qué tonterías dices!) I TERROGATIVAS: el hablante espera que se le conteste a una pregunta que realiza: . estar o parecer L A E S T R U C T U R A ¿Cuándo lo has traído? Dime cuando lo has traído ¿Vamos al cine? ¿Cuándo vamos al cine? IMPERSO ALES: oraciones sin sujeto. asi que. Pueden ir introducidas por ojalá. pueden ser: P R E D I C A T I V A S A C T I V A Con el verbo haber cuando no es auxiliar: No hay patatas Verbos de fenómenos meteorológicos: Llueve Introducidas por SE: Se expulsó al alumno TRA SITIVAS: tienen complemento directo expreso: Juan come patatas I TRASITIVAS: no tienen complemento directo expreso: Juan come RECÍPROCA: dos o más sujetos ejecutan la acción del verbo y a la vez la reciben mutuamente: Los dos hombres se tuteaban REFLEXIVAS: la acción que realiza el sujeto recae sobre sí mismo: Yo me lavo la cara PASIVA: verbo en voz pasiva P A S I V A Pasiva primera: aparece el complemento agente: Juan fue visto por María Pasiva segunda: no aparece el complemento agente: Juan fue visto PASIVA REFLEJA: se + verbo en voz activa + sujeto. Se enviaron los regalos 8 . Interrogativa indirecta: lo introduce una conjunción . afirmativas: la luz de la pantalla me produce picor en los ojos . S E G Ú E U CIATIVAS: el hablante comunica un hecho sin expresar emoción ni esperar respuesta .. quizás) o un verbo en futuro o condicional (Estaría fuera de sus casillas anoche) A C T I T U D D E L C L A S I F I C A C I Ó REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE H A B L A T E S E G Ú DESIDERATIVAS: El emisor expresa el deseo de que algo suceda o no suceda. Llevan el verbo en subjuntivo. bien sea mediante un adverbio de duda (acaso. negativas: No entiendo las palabras escritas en japonés L A DUBITATIVAS: El hablante muestra su duda ante lo que expresa. Interrogativa parcial: IMPERATIVAS: el emisor da una orden o prohibición D E L P R E D I C A D O (¡Venid rápidamente!) COPULATIVAS O ATRIBUTIVAS: En ellas se enuncian cualidades de un sujeto por medio de los verbos ser.. Interrogativa total: contesta sí o no .IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT 1. En la oscuridad de la noche sonaban tiros sucesivos. Los presentes miraron fijamente al desconocido No parece tan difícil de resolver este problema.IES MARUXA MALLO — DEPTO LINGUA CASTELA E LIT 1. Una nave de almacenaje ha sido destruida por unos desconocidos. En esas tierras la Naturaleza se muestra generosa. Antes de la batalla los ejércitos enemigos se temían. En una mesa del fondo dos pensionistas hablan de música. En Ruanda varios guerrilleros secuestran a dos religiosas españolas. Próximamente se convocará una asamblea general de accionistas. Vosotros os encontrasteis entonces muy tranquilos. Siete personas resultaron heridas por el derrumbamiento de la vivienda. REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE ANALIZA Y CLASIFICA LAS SIGUIENTES ORACIONES: Los invitados hablaban con desdén de los aperitivos. El País Vasco advierte del cierre de playas este verano. Esa minoría religiosa no disfruta de ningún poder político en esa región. 9 . del adjetivo (subordinadas adjetivas) o del adverbio (subordinadas adverbiales SUSTANTIVADAS C PREDICATIVO LUGAR PROPIAS TIEMPO MODO CAUSALES FINALES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONCESIVAS IMPROPIAS CONDICIONALES CONSECUTIVAS COMPARATIVAS 10 . ¿QUÉ ES UNA ORACIÓN COMPUESTA? SU CLASIFICACIÓN ORACIÓN COMPUESTA: son oraciones que tienen más de un predicado. Una oración compuesta está formada por varias proposiciones que se relacionan entre sí de los siguientes modos.IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT 2. Copulativas COORDINACIÓN: Disyuntivas Dos o más proposiciones Distributivas son coordinadas cuando ninguna de ellas depende Adversativas sintácticamente de las otras Explicativas SUJETO COMPLEMENTO DIRECTO SUBORDINADAS SUSTANTIVAS SUPLEMENTO C DEL SUSTANTIVO C DEL ADJETIVO C DEL ADVERBIO SUBORDINACIÓN: C DEL SUSTANTIVO Una proposición es subordiSUBORDINADAS nada cuando depende de ADJETIVAS otra proposición. ATRIBUTO Las proposiciones subordinadas se incrustan dentro de la oración desempeñando cualquiera de las funciones del sustantivo (subordinadas sustantivas). con cierto aire de ciudad. Señala el nexo de las siguientes oraciones compuestas e indica si sus proposiciones se coordinan o subordinan Corría mucho pero no llegó el primero Me alegra que pienses así Déjale tu libro para que pueda estudiar La reunión acabó sin acuerdo como era de esperar Julio se comerá para cenar las gambas que le han regalado los pescadores Tiene un amigo en Valencia y otro en Madrid Estaba cansado pero seguía caminando Los pantanos se llenarán porque ha llovido mucho Ha comprado la novela policíaca que le recomendó Javier Si no trabajas. que acompaña al viajero en su visita a la escuela. Desde afuera. unos cuadernos y dos vasos de grueso vidrio verdoso con unas florcitas silvestres amarillas. rojas y de color lila.IES MARUXA MALLO — DEPTO LINGUA CASTELA E LIT ACTIVIDADES 1. un grupo de niños y niñas mira para dentro de la escuela. Señala los verbos y después las proposiciones de las siguientes oraciones compuestas Han escrito una carta que confirma su visita Le disgusta que se rían de él Los hombres que esperan en la puerta son los empleados Siéntate o llamo al acomodador Si te decides. Di si las siguientes oraciones son simples o compuestas: Los chicos echaron a andar por la vía Quiero que vengas pronto No sabía si había venido Debo de estudiar el problema con cuidado Durante la noche continuó lloviendo Carlos canta y baila muy bien 2. Camilo José Cela: Viaje a la Alcarria 3. La maestra llama a un niño y a una niña. que lleva los labios pintados y viste un traje de cretona muy bonito. subraya las oraciones simples y compuestas y escribe debajo una S si son simples y una C si son compuestas En la mesa de la profesora hay unos libros. llámame pronto Esta persona es muy divertida porque tiene buen sentido del humor e imaginación El atracador se apoderó del dinero y salió corriendo por la calle que va hacia el río Dime qué harás esta tarde cuando salgas de clase Es una fruta muy dulce pero demasiado pequeña Quieren que el equipo consiga todos los títulos Intentó ganar la carrera mas no lo consiguió Tómate el vaso de vino y vámonos a casa Tenía miedo pero quería disimularlo Necesita que le den ánimos porque está desmoralizado 4. en silencio y con los ojillos atónitos. Habla de pedagogía y dice al viajero que los niños de Casasana son buenos y aplicados y muy listos. La maestra. Yo estuve allí y comprobé lo ocurrido Empezaremos a comer a las dos Jorge pensó que no le había visto Aunque llueva. es una chica joven y mona. saldremos Iba a salir hacia las cinco Señala los verbos del siguiente texto. te despedirán y te será muy difícil encontrar otro empleo Los barcos saldrán a la mar cuando amaine el temporal 11 . más bien Una de las proposiciones explica Es decir o aclara el significado de la otra Esto es O sea Al villano dale el pie y se tomará la mano Vino Juan e Inés llamó Ni te abatas por pobreza.. antes bien. allí ADVERSATIVAS EXPLICATIVAS Expresan una relación de oposición o contrariedad Mas. con todo.. ni te ensalces por nobleza O te buscas un trabajo o te lo busco yo En la fiesta. otros que no se excluyen Aquí.. unos cantaban.. antes.. sino.. sin embargo. ya Ora. no obstante. mas que. pero. por lo demás.. bien Unos. es decir. garganta y oído 12 .ora Expresan una relación de alternancia entre dos o más acciones Bien. ORACIÓN COMPUESTA COORDINADA TIPOS COPULATIVAS DEFINICIÓN Expresan una relación de adición o suma NEXOS EJEMPLOS Y E Ni Junto con. es especialista en nariz. Además de O U O bien DISYUNTIVAS Expresan una relación de exclusión: una de las proposiciones excluye a la otra DISTRIBUTIVAS Ya. sino que. pero al avaro le faltan todas Con ese tratamiento no ha perdido peso sino que ha engordado cinco kilos Ni padre es otorrinolaringólogo.IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT 3... otros reían Al pobre le faltan muchas cosas.. Clasifica las oraciones compuestas siguientes en los tipos que les correspondan: Fueron a comprar una camisa pero no encontraron su talla Manuel apagó la televisión y se puso a leer Estos hacen problemas. sino que él mismo lo averiguó Unos días está muy contento. e. k. aunque lo parece Cierra la puerta o baja el volumen de la radio Ya me riñe. su presidente se exilió. pero no te quedes en medio de la puerta Trabaja mucho y gana poco dinero Esta maquinaria está obsoleta. w. Cria cuervos y te sacarán los ojos De esperanzas vive el hombre. aa. sin embargo. es decir. cc. m. otros días está muy triste La búsqueda de la belleza es una realidad improductiva. esta vez no miente Nos pondremos el bañador y bajaremos a la playa Los frenos no responden y se pone a dormir Va de viaje o va en tren 4. pero tiene colmillos La censura perdona a los cuervos y se ensaña con las palomas Fue al cine y se encontró con su antigua novia Los amigos de Cosme volvieron a pedir su lliberación pero los secuestradores no les contestaron El gobierno español protestó por los ataques de los campesinos franceses y denunció la situación creada En el Zaire. ii. sin embargo. Señala las oraciones semánticamente incompatibles Comíamos pero el sol salía Cambia con cuidado el disco o no lo toques Es un sinvergüenza. g. es decir. z. pero muere de desilusiones O te viste rápidamente. es decir. sin embargo. ya no se acuerda Me insulta y ofende con mucha frecuencia No me ha llamado por teléfono ni me ha escrito De pronto saca su puñal e hiere a todos con fuerza Me ha llamado esta tarde y me ha dicho muchas tonterías Sal o entra. otras triste Nunca quiere ceder. ni deja comer. o. define nuestra existencia La luz se filtra entre las ramas de los árboles. v. l. otros le insultaban El perro viejo no tiene diente. r. c. es muy terco 3. kk. ff. ya lo deja 2. s. La casa era grande. no obstante. ll. la guerra continuará un tiempo más El margen de maniobra del ciclista era muy reducido y no pudo evitar la derrota El asesino fue condenado por sus crímenes. sin embargo. pero no tenía muebles. jj. Lo tomas o lo dejas. sino tarde Unas veces está contento. gg. ya me besa Esta semana trabajaré mucho pero la próxima me tomaré unas buenas vacaciones Saldremos esta tarde e iremos a ver una buena película Está muy animado ahora. hh. p. j. es decir. b.IES MARUXA MALLO — DEPTO LINGUA CASTELA E LIT ACTIVIDADES 1. sin embargo. aquellos repasan la lección O me abres o me voy No es pronto. nos resolvió el problema Ese señor no es viejo. en otras ocasiones lo veo muy pesimista Este televisor es bueno o lo parece No gasta el dinero tontamente sino que lo invierte juiciosamente Lo ha olvidado. ee. nunca consiguió el éxito El planteamiento es incompleto. h. es decir. Ya estudia. Analiza y clasifica las siguientes oraciones a. i. o no llegamos a tiempo al concierto A ese rey lo decapitaron. traspasa los cristales y se instala sobre un extremo de la mesa 13 . f. d. u. Ni come. dd. q. recibió su merecido Escribió muchas novelas. y. x. n. está muy anticuada y atrasada No se lo contó nadie. t. Di de qué clase son las oraciones coordinadas siguientes: Haz bien y no mires a quien. le cortaron la cabeza No se conformó con la oferta sino que exigió el doble O prestas atención o te vas al pasillo A tus amigos aconséjalos en privado y elogiálos públicamente Unos silbaban al árbitro. bb. un adjetivo o un adverbio.IES MARUXA MALLO — DEPTO LINGUA CASTELA E LIT 4.COMPARATIVAS EL NIÑO QUE TÁ ENFERMO SUPLEMENTO: Sueña con que le den el premio C DEL NOMBRE: Tengo ganas de que me lo des C DEL ADJETIVO: Estoy feliz de que vinieras 14 . El pronombre realiza la función que realizaría el antecedente en la subordinada: Propias: si indican tiempo. La proposición subordinada puede funcionar como su fuese un sustantivo. una palabra de la principal a la que llamamos antecedente. así podemos distinguir: SUSTANTIVAS Pueden realizar la función de: ADJETIVAS ADVERBIALES Pueden ser: SUJETO: • CI + verbo de afección anímica + or sub sust sujeto: Me gusta que me digas eso • Es + adj + or sub sust sujeto: Es fácil que te oiga • Oración de relativo sustantivadas: El que te oiga se reirá / quien te oiga se reirá C DIRECTO: Quiero que vengas Complementan al nombre igual que el adjetivo. en las cuales una de ellas realiza una función con respecto a la otra. dentro de la subordinada. ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA Está formada por dos o más proposiciones. están introducidas por un pronombre relativo que sustitiye. modo o lugar Impropias: si son FINALES CONCESIVAS CONDICIONALES CONSECUTIVAS CAUSALES ESTÁ ALLÍ ES. Forman parte de un sintagma nominal en la que complementan o modifican al sustantivo. que es donde vivo Puedes suponer lo asustadas que iban Eso es lo más que puedo hacer Las proposiciones de relativo se presentan a veces sin antecedente. si dicha palabra exige preposición. como. Esta función es la que desempeñaría la palabra de la oración principal a la que sustituyen en la oración subordinada. cuando) El pueblo donde nació ese escritor está al sur de la península • Cuando no hay nexo. el relativo la conserva: Esta es la escalera por la que cayó Pepe El término de la oración principal al cual sustituye el pronombre relativo se llama ANTECEDENTE. el antecedente será casi siempre un nombre. Vi una paloma que tenía un ala rota Los NEXOS relativos. cuyo.IES MARUXA MALLO — DEPTO LINGUA CASTELA E LIT ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA ADJETIVA Las oraciones subordinadas adjetivas desempeñan idéntica función que los adjetivos en la oración simple. en su lugar aparece un gerundio o un participio Vi a Luis despidiéndose de un amigo • Cuando se suprime el antecedente dejando el artículo. quien. introductores de estas proposiciones subordinadas.). La forma cuyo actúa siempre como determinante posesivo dentro de la proposición de la que forma parte. Por ello. no interesa o se sobreentiende fácilmente. Los nexos en la proposición subordinada adjetiva pueden ser: • Un pronombre relativo (que. lo cual nos llenó de alegría vamos por ahí. pero también puede ser: un pronombre: una proposición: un adverbio: lo + adjetivo: lo + adverbio: ése que está ahí nos vigila les anunció su regreso. pueden ir precedidos de preposición.. El perro que ladra no muerde Entramos en un viejo caserón cuya fachada era de piedra • Un adverbio relativo (donde. Dado que la subordinada adjetiva complementa generalmente a un nombre. no son palabras vacías. cual. porque es desconocido. además de servir de nexo desempeñan una función sintáctica en la subordinada.. la subordinada adjetiva se sustantiva: Los que no han estudiado hacen mal el examen 15 . se rompió el brazo El cocodrilo __________________ dormitaba en la orilla . Los soldados. Subraya la proposición subordinada adjetiva e indica qué funciones desempeñan en el antecedente y los pronombres o adverbios relativos: Nadie conoce al muchacho con quien sale María Tenía unos pantalones cuyos bolsillos estaban rotos Él sabía el modo como conseguir la subvención Las fallas valencianas son un espectáculo que impresiona Los camareros a quienes daba propina le atendían bien El avión en que viajaba el ministro tuvo problemas para aterrizar Publicaron un anuncio que tenía faltas de ortografía Tengo una de las tazas en las que sirves los cafés habitualmente Mandaron las instancias al ministerio donde trabaja Matías. ___________________ hijos van a ese colegio.IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT ACTIVIDADES 1. Me han regalado un disco cuya música es extraordinaria. nunca su rama endereza El cáncer es una enfermedad de la que son víctimas muchas personas Ese joven profesor está harto de los que no atienden en clase Un amigo es aquel que adivina siempre cuándo se tiene necesidad de él Las voces que advertían de lo que iba a ocurrir no fueron escuchadas Se ha comprado la cazadora que tenían en el escaparate Éste es el país donde quieren ir a vivir Los ladrones tenían una llave maestra que abría todas las puertas Cantaron las canciones que aprendieron en su infancia La mayor venganza del que es sabio es olvidar la causa del agravio Desconfía del hombre que te aconseja que desconfíes De lo que no digas serás el amo. indica cuál es el antecedente y cuál el nexo que introduce la subordinada: El hijo que vive en Alicante es abogado. Ya no necesito las herramientas que te pedí Éste es el lugar en el cual ocurrió el accidente. Tuvo un accidente en el tramo donde hay más curvas. En las ruinas encontraron una estatuilla que seguramente es del Neolítico. cuyos hermanos viven en Madrid. 4. Viene de una región donde se bebe mucha sidra. y de lo que digas serás esclavo No sabíamos la manera como resolver el maldito problema de matemáticas. ya están llegando a la cumbre de la montaña. la caja rota y el embrague destensado. añade un artículo o una preposición El autobús ___________________ hace el trayecto está estropeado La señora. Los excursionistas a quienes les gusta tanto andar. huyeron despavoridos. Esta es la ciudad en la cual nació el insigne escritor. Analiza y clasifica las siguientes oraciones: Árbol que crece torcido. Compraron un camión que tenía los frenos gastados. En la discoteca se encontró un chico al que había conocido el año pasado Miguel. irá a visitarlos estas Navidades Me acuerdo con todo detalle del día cuando Alfonso vio por primera vez el mar. se introdujo en el agua de repente Compraron un terreno _______________ piensan construir un chalé Es una marca de _________________ nombre no me acuerdo Los consumidores quieren pedir responsabilidades a ________________ corresponda El mundo ___________________ vivimos se está degradando día a día El trayecto del tren fue modificado por __________________ dirigen la empresa Este gorila es __________________ se escapó de la jaula el otro día 2. Cuando sea necesario. 5. Señala las proposiciones subordinadas adjetivas. que fueron atacados por sorpresa. 16 . La carta que me enviaste no llevaba remite El coraje con que juega le impide ganar Han vendido todos los pisos que visitamos hace poco Ha llamado el chico a quien mandamos la carta El hombre que nos miró parecía el dueñ Lo llevaron al hospital donde le curaron las heridas. Subraya con una línea el que relativo y con dos el que conjunción: Dime que vendrás mañana Ha llegado la carta que esperabas Dile que te pegó Comprendo que no quieras ir Ha llamado el señor que escribió Te daré el libro que necesitas Lamento que no lo entiendas El vino que bebían era de Rioja La pera que me diste estaba madura Opino que no te reconoció Espero que no se lo dirás a nadie En la playa que estaba llena de desperdicios se lastimó un pie Cortaron los árboles que están muertos El guardia urbano que nos ha informado ha sido muy amable Los días de lluvia que no sale de casa juega a damas con sus hermanos 3. Completa las oraciones con el pronombre relativo adecuado. Por lo general complementan a verbos de: • Percepción física: ver.. Le gusta que le paguen el café Le gusta salir por las noche Estructuras atributivas del tipo: es + adjetivo + subordinada sustantiva sujeto Es fácil que .... Es necesario que. temer Mandato y prohibición: mandar.IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA SUSTANTIVA Las oraciones subordinadas sustantivas desempeñan en el seno de otra oración la misma función que desempeñaría un sustantivo (con la excepción del complemento circunstancial) Van introducidas por los siguientes nexos: • una conjunción (que o si) que puede llevar preposición o no: • Me gustaría que te aficionases al deporte • Me preguntaron si sabía tu dirección • La prensa habla de que subirán los impuestos • una forma interrogativa ( qué.) gusta (disgusta. duele. Conviene que. cuándo. • Deseo..): • Desconozco cuánto le ha costado ese coche • Dígame a qué hora llega el tren de Bilbao • ninguno (en las oraciones de infinitivo) • Me apetece estudiar con música El verbo de las subordinadas sustantivas aparece en subjuntivo (si va introducida por un nexo) o un infinitivo u otra forma no personal.. cómo.. le. no entrará Oraciones de infinitivo: Caminar durante un rato relaja las tensiones SUBORDINADA SUSTANTIVA DE COMPLEMENTO DIRECTO: son todas sustituibles por el pronombre personal LO. prohibir Pepe dice que Juan trabaja Juan quiere ir al cine Dentro de las subordinadas sustantivas de complemento directo está las interrogativas indirectas..) que. oír. • Enunciativos o de lengua: decir.. manda El que llegue tarde.. Oraciones de relativo sustantivadas: Quien paga.. Este tipo de oraciones surge cuando se hace depender una oración interrogativa de un verbo de entendimiento o de lengua: Juan no sabe si viene Pedro El nexo de las interrogativas totales es la conjunción si: ¿Viene Pedro? > Te pregunto si viene Pedro 17 ..... cuál. Se dice que. preguntar.. Puede tener las siguientes estructuras: Complemento indirecto + verbo de afección anímica + oración subordinada sustantiva: Me (te. desear.. quiénes.. molesta. temor y emoción: querer. aconsejar... • Percepción intelectual o verbos de entendimiento: saber. pensar... Según la función que la proposición subordinada sustantiva desempeña dentro de la principal pueden ser: SUBORDINADA SUSTANTIVA DE SUJETO: funcionan como sujeto de la oración principal. es amigo mío El jurado dio el premio al que se lo merecía El libro era alabado por los que lo habían leído 18 . con el que expresa duda. el que está a la derecha. Es siempre tónico y lleva acento gráfico: ¿Quién ha venido? > Ignoro quién ha venido Existen varias formas de expresar la subordinación sustantiva con verbos de entendimiento o declaración: Estilo directo: se reproduce exactamente la secuencia tal y como la formula el hablante: Juan dice: “Pedro trabaja conmigo” Estilo indirecto: existe nexo de subordinación y se efectúan las reestructuraciones oportunas en los tiempos verbales o en los pronombres y elementos deícticos Juan dice que Pedro trabaja con él Las subordinadas sustantivas en el estilo indirecto pueden: ir introducidas por el nexo conjuntivo que: Juan dice que Pedro trabaja con él ir introducidas por el nexo conjuntivo si. estamos ante subordinadas sustantivas propiamente dichas: el nexo que las introduce es la conjunción de subordinación “que”. Cuando desempeñan otras funciones se trata de oraciones adjetivas sustantivadas. Desempeñan las siguientes funciones: Atributo: Aposición: C. nexo vacío. Tiene el valor de interrogativa indirecta: Juan se pregunta si Pedro trabajará con él Ir presentadas sin nexo introductor: le ruego me disculpe la intromisión Ir introducidas por determinantes. pronombres o adverbios interrogativos en la estructura llamada interrogativa indirecta: Determinantes: No sé qué mosca te ha picado Pronombres: No sé qué pensar Adverbios: No llores y dime cuántas has perdido Estilo indirecto libre: se reproduce la secuencia del estilo indirecto pero se elimina el nexo: ¿Vendría Pedro? Juan se lo preguntaba SUBORDINADA SUSTANTIVA DE SUPLEMENTO: los verbos que se construyen con preposición obligada pueden recibir subordinadas sustantivas de suplemento Juan sueña con que le toque la lotería SUBORDINADA SUSTANTIVA DE COMPLEMENTO DE NOMBRE Y DEL ADJETIVO: Tengo ganas de que venga Juan > subordinada sustantiva CN Estoy feliz de que hayas aprobado > subordinada sustantiva C Adj OTRAS FUNCIONES: en todos los casos anteriores. Indirecto: C Agente: Ese hombre es el que vino ayer Ese chico.IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT El de las interrogativas parciales es un pronombre interrogativo o un adverbio interrogativo. salvo en algunas de sujeto. El nexo es un pronombre o adverbio relativo. Señala las proposiciones subordinadas sustantivas e indica qué función sintáctica realizan: No sé si podrá dejarte la bicicleta Le molesta que le tomen el pelo Tuvo una gran alegría de que le escribieras Santiago dijo: Hoy no voy a trabajar Los jugadores decidieron hacer declaraciones a la prensa Que le den prisa no le gusta Se instalaron en la casa sin que nadie les diera permiso Dime qué hora es Se habló de que entre todos harían una colecta Espero que te dejen venir a la reunión Preguntaba cuál era el país más poblado de la Tierra Desconocían con quién iban a cenar Este periódico informa que las inundaciones han producido muchas desgracias Le ruego que me deje la ventana abierta Estaban dispuestos a que no pasara nadie sin pagar Se quejaban de que tenían una casa muy pequeña 7.IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT ACTIVIDADES 1. La conjunción que con la que se inicia una proposición subordinada sustantiva de complemento directo nunca puede ir precedida de la preposición de. Según eso corrige las expresiones que lo necesiten Pienso de que eso no es verdad Nos explicó de que teníamos derecho a reclamar Se extrañó de cómo sabía aquello Espero de que no te enfades Es posible de que tenga una enfermedad grave Acuérdate de que mañana hay que comprar pan Se alegraron de que los invitaran Explícale de qué se trata El panadero ha anunciado de que mañana no abre Le ha reprochado de que llegara tan desaliñado ¿No teméis de que mienta? Ya he desistido de que me hagan caso Recordé de que había que comprar pan Nos han ordenado de que viniéramos 19 . Sustituye las palabras en negrita por proposiciones sustantivas Juan está furioso No le gusta la adulación Ansía el premio Desaban su partida Le ordenaron callar Hoy el periódico publica una trágica noticia 5. con temor de que me faltara tiempo Esperaba llegar antes Querer es poder Confiesa que estás disgustada Acudió seguro de que el premio era suyo 3. hay subordinación sustantiva ¿Qué funciones desempeñan en ellas las proposiciones subordinadas? Nos encanta que hayáis venido Tu ignorancia obedece a que no estudias Corre detrás de que lo asciendan Lo he hecho deprisa. Indica cuál es la proposición principal y cuál es la proposición subordinada sustantiva. Quijote si tenía dinero No te cierres una puerta si no has abierto otra Debemos saber cuándo hay que renunciar a una ventaja Buena es la nieve que en su tiempo viene Dime con quién saliste anoche Esta fábula enseña que la gula acarrea frecuentemente muchos males 2. Comprueba si la proposición subrayada es o no sustantiva: Esta sentencia demuestra que todos no somos iguales ante la ley Felicidad es no necesitar de ella El ventero preguntó a D. En las oraciones compuestas. Después sustituye las sustantivas por un SN (si puede ser por un nombre o por un pronombre) El profesor de ciencias explica que los delfines son mamíferos Teme que el tren se retrase No me parece bien que se enfade de esta manera Está contento de que le hayan invitado Se rumorea que hay fantasmas en la casa abandonada Esperaba que le respondieran pronto 4. ¿Se me permitirá que cuente mi versión de los hechos? d. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones y clasifícalas: a. Es imposible que haya llegado ya kk. Ella creyó que la engañaba y lo echó de su casa hh. Mira tus culpas y tus penas y olvídate de las ajenas u. Esta mañana han traído paquetes y cajas y los he colocado en el patio jj. Los periódicos dicen que el gobierno ha devaluado la peseta vv. Me han dicho que el gobierno ha devaluado la peseta y los periódicos lo han anunciado con grandes titulares xx. ¿Sabes quién pronunciará el pregón de las fiestas este año? b. Estoy segura de que a su marido le interesará este libro j. Es evidente que tu hermano no hablaba en serio e. Ese escritor se siente muy seguro de que obtendrá el primer premio w. No quiero que vengas qq. El profesor nos preguntó si habíamos entendido el enunciado del problema i. Nadie sabe el motivo de por qué ha presentado la dimisión m. Temía que llegases tarde gg. He leído que el gobierno ha comunicado que va a devaluar la peseta yy. ¿Conoces el viejo dicho de que cree el ladrón que todos son de su condición? ee. Ha llegar el momento de que te enfrentes a los hechos l. Me han dicho que ese libro se vende mucho uu. Muchos no creen nada. El gobierno ha devaluado la peseta y los periódicos lo han anunciado con grandes titulares ww. pero tienen miedo de todo x. Todos quieren poseer conocimientos. No era capaz de escaparse mm. ¿No es pronto para que que salgas a la calle? y. Se dice que bajarán las temperaturas h. No habéis comprendido cuál es el origen de ese movimiento artístico g. Distínguelas: Pensaba de que vendrías antes Nunca creí de que te equivocaras Las ganas de que vinieras. Nos alegramos de que hayas aprobado en junio t. He aquí oraciones con dequeísmo y sin él. Dijo mi padre que porfiase pero que no apostase cc. El verdadero modo de no saber nada es aprenderlo todo de una vez bb. Que escuches detrás de la puerta me molesta pp. Es muy tarde para que sirvan comidas en este restaurante p. La sirvienta anunció: la cena está servida rr. me hicieron salir a la estación Deseo de que vengas pronto Jorge no sospechaba de que lo hizo adrede Traía unas botas de las que se usan en la nieve El director mandó de que le llamaran Marisa siempre deseó de que la acompañaras Pienso de que te mejorarás enseguida Nadie sospechaba de que hubiera sido él 9.IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT 8. Esos jóvenes sueñan con que se convoquen oposiciones para la enseñanza z. Comprobó que había llovido nn. No tengo ninguna duda de que alcanzarás el éxito r. La prensa exige que se aclare ese caso de corrupción c. A tus padres les interesa que acabes pronto la carrera v. Socorrer al caído es acción digna de reyes f. He llamado a la compañía del gas y me han contestado que hoy cierran a las dos tt. Me conformo con que se me devuelva el dinero k. En la televisión han anunciado que mañana lloverá ss. Bien sabe el asno en qué casa rebuzna s. Pregúntale a qué dedica el tiempo libre aa. Me sorprende que nos hayan avisado 20 . Fui a la tienda pero ya estaba cerrada ll. El conferenciante habló sobre cuáles fueron los orígenes de la crisis económica q. pero pocos están dispuestos a pagar su precio ff. No pienses que no lo harás ii. Él llegó dispuesto a que se le planteara cualquier duda n. Es hora de que vuelvas oo. ¿Estás convencido de qué carrera te interesa? o. Ser emperador de sí mismo es la primera condición para mandar a los demás dd. te eché de menos cuando Adv. co. debido a IMPROPIAS elemento de la principal sino que ambas poseen relativa independencia.. dado que. tal. que realiza una acción Loc conj: a fin de que. Cuando vengas. menos. tanto..como 21 . Compré este disco para que lo escuches o propósito con el que se a que.... obstáculo o dificultad que no impide el cumplimiento de lo indicado en la oración a que pertenecen Conjunción: aunque.. te lo diré función de CCTiempo cuando Loc conj: tan pronto Pueden ser suscomo PROPIAS tituidas por un adverbio LUGAR: desempeñan la Adv relativo: donde función de CC Lugar MODO: desempeñan función de CCModo la Como.. so que se produce un hecho como. Este chico es menos brillante de lo que se cree que.IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA ADVERBIAL Son aquellas que equivalen a un adverbio y que. Loc conj: a no ser que. Tanto va el cántaro a la fuente que al final se san la consecuencia de que. desempeñan la función de complemento circunstancial. si es que. tanto. etc) El vínculo subordinante es más débil que en la adverbial propiamente dicha FINALES: expresan el fin Conjunción: para que. desempeñan la función cartacterística de éstes (complemento circunstancial) TIEMPO: desempeñan la Conjunción: mientras. con el propósito de que. con tal que CONSECUTIVAS: expre.... CONDICIONALES: expresan la condición para que se cumpla lo enunciado por la oración Conjunción: si. aun si. Aunque no te lo creas.. nos vamos sin tí mo.: así Loc conj: aun cuando.Tan.. según Lo pongo donde tu quieras Hazlo como quieras CAUSALES: expresan el Conjunción: porque.. para + infinitivo CONCESIVAS: expresan una objeción.Si no vienes pronto. que. No lo hizo porque no quimotivo o la razón por la puesto que. sin ser conmutables por un adverbio.. por lo tanto. o bien las que.. ya que.. cada rompe una acción COMPARATIVAS Más. consecuencia. si bien. que. que... La subordinada Loc conj: a causa de no equivale a un que. El nexo señala una relación lógica que existe entre hechos conexos (causa. interrogativa indirecta Adverbio relativo. generalmente en la forma si bien Valor causal Intensificador o enfático preposición Locucione adverbiales Introductor sub finales Causales determinante adverbio Sub adjetiva Sub sustantiva pronombre Or interrog o excl QUE conjunción EJEMPLO Visten de una u otra forma según la estación Hazlo según te parezca No ha sido así. lo conseguirás No creo que pueda hacerlo. que te dé el sol Estudia tanto que va a enfermar ¡Que tengas suerte! Coord copulativa Introductor enfático. todos abusan de él Como te empeñes. introduciendo una subordinada adjetiva Adverbio de modo o conjunción modal.IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT UTILIZACIÓN DE LOS NEXOS NEXO SEGÚN COMO SI POR FUNCIÓN Preposición Adverbio en un Prop sub adv modo Valor de relación CC temporal-local Conjunción causal Conjunción condicional Adverbio interrogativo introduciendo una prop sub sust CD. según creo Según entras. si bien lo intentaré Si has dicho que ibas a hacerlo. lo ves Como es tan bueno. lo conseguirás No sé cómo ha salido El modo comolo has hecho es el correcto Hazlo como te parezca Es tan elegante como ha sido siempre su madre No sé si lo haré Como te empeñes. coloquialismo o intensificador Obras son amores que no buenas razones Que te crees tú eso 22 . que te vas a mojar Sal. por la cara Haré un esfuerzo por estar contigo Perdí el autobús por estar contigo ¡Que suerte tienes! ¡Que bien ha salido! Ésa es la impresión que tengo Mira qué he comprado ¿Qué has comprado? Sub sustantiva Sub adv Causa Sub adv final Sub adv consecutiva Or desiderativa Quiero que lo veas No salgas. por las buenas. introduciendo una proposición circunstancial modal Adverbio comparativo o conjunción comparativa en una circunstancia comparativa Conjunción introductoria de una prop sub sust CD Conjunción condicional Conjunción concesiva. hazlo ¡Si ya te lo he dicho! No ha venido por esta casa Por la fuerza. IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT ACTIVIDADES 1. conjunción final: Levanta la persiana. Saldrá escarmentado Y. así que ahuyéntalo Con tu edad. conjunción condicional: lnvitalo. — proposición adjetiva: Este es el pueblo donde nací antecendente proposición adjetiva El donde es un adverbio relativo (= en el cual. conjunción consecutiva: Llegué que no podía más. la conjunción que no debe confundirse con el pronombre relativo que. recordémoslo: • • • • • • conjunción anunciativa en las subordinadas sustantivas: Desearía que me creyeras. ¿Que se niega? Peor para él. ya que es el último día Te lo regalo para que me recuerdes Colorea las figuras como están en el modelo Saldremos tan pronto como den las dos Si te ponen eL teléfono. lugar o modo. se empeña en vestirse de adefesio Saqué la fotografía según las instrucciones que leí en el folleto El niño es tan glotón que parece querer comerse las manos Estos melocotones están buenos a pesar de que no han madurado aún No toma ahora las vacaciones con vistas a que se las den en Navidad 2. Debes saber diferenciar las proposiciones subordinadas adverbiales de lugar de las proposiciones adjetivas iniciadas por el adverbio relativo donde. En las siguientes oraciones hay proposiciones subordinadas adverbiales. en el que) que va detrás de su antecendente. por supuesto. Señálalas y di de qué tipo son: Estuvimos en donde nos dijiste El dormitorio es mayor que el comedor Siempre lee mientras come Ahí es donde está la fuente No se puede tratar con él de orgulloso que es El niño es tan glotón como la niña No se puede respirar del humo No se puede respirar de humo que hay Aprobarás sólo con que te esfuerces un poco Protesta. Mientras llueva. te pondrás peor Ese perro nos está molestando. que se te escuche bien No quiero que te vistas así El chico que trae el periódico no ha venido hoy Que lea bien la carta. ya me darás el número Sudé que parecía que salía del baño Como no te cuides más. que entre luz. Hemos visto cómo la conjunción que tiene abundante empleo en la subordinación. aprendo Leídas las instrucciones. conjunción causal: Apártate un poco. Verá que Julia no dice eso 3. En el caso de que vaya sola. Di qué clase de palabra es que en las siguientes oraciones: Juan está que revienta de gozo Ahorra electricidad. fíjate en el escalón Te veo siempre hablando en clase Según me dices.Subraya la proposición subordinada adverbial e indica si es de tiempo. que no me dejas ver. que está muy cara Levanta la voz. yo también subiría al monte de un tirón Nos contó tales mentiras. estudiaré Te animaré hasta donde pueda Te conduje hacia donde querías Cuando guste. que puede ser. fue magnífico Hazlo como puedas Lo encontré según me dijeron Lo hacía como lo veía Llegamos después de que anocheciera Aparca donde quieras Conforme estudio.—Que se atreva. enchuta el aparato Estudiaré hasta que me duerma Salta como nunca lo había hecho Vete donde quieras 4. que nos dejó estupefactos Va todos los domingos al fútbol. comenzaremos No te distraigas mientras conduzcas Apenas llegues. sola o como parte de una locución conjuntiva. avísame Al entrar. así caigan chuzos de punta Con lo guapa que es. cuando debía estar agradecido Tengo que ver la película hoy. — proposición adverbial de lugar Voy donde quiero proposición adverbial de lugar El donde es un adverbio de lugar que va detrás de un verbo y no lleva antecedente 23 . Según esto. el amor escapa por la ventana Disfrutad del amor antes de que el tiempo os arrebate la juventud 24 . la gente se retiró a sus casas El accidente sucedió como te han contado Atravesaremos la ciudad por donde nos marca el plano En cuanto abran la tienda. De acuerdo con ello. subraya con una línea la proposición adverbial condicional y con dos la proposición complemento directo 1 Mis abuelos me preguntaron si volvería 6 Ignoraba si lo había hecho 2 Si vienes. devuélveselo 3 Dime si vendrás 8 Preguntémosle si le conoce 4 Si lo oyes. subraya con una línea las proposiciones circunstanciales finales y con dos las proposiciones subordinadas de complemento indirecto Vengo a que me escuches Para que lo reconocieran se puso una flor Preparó todo para los que venían cansados Voy al campo a coger caracoles Dieron un premio a los que ganaron No lo hizo con la intención de que le premiaran Pónselo a los que les guste Iré solo a escuchar la conferencia A ver el partido. no he ido 6 Son tan buenas que me llevo todas 2 Van a comenzar. Estaré donde tú digas El puesto donde me colocaron no me agradó Ha ido donde le indicaron Pregúntale dónde lo dejó Te esperaré donde ya sabes Desconocemos el lugar donde nos hallamos Lo busqué donde me mandaron Sube donde quieras Esta es la casa donde viven mis primas Ignoraban dónde estaba Me iré donde no me molesten Es la tienda donde o compramos ¿Sabes dónde se hallan? 5. no saldremos 6. compra lo más necesario Mientras hablaba con mi compañero. Siempre que puedas sustituir el nexo entre las proposiciones por: — porque. dímelo 7 Si lo has hecho. estás ante una proposición circunstancial causal — por lo tanto. subraya con una línea las proposiciones adverbiales de lugar y con dos las proposiciones adjetivas y recuadra las proposiciones interrogativas indirectas. llegó mucha gente A los que no entraron se les devolvió el dinero 8. Analiza sintácticamente y clasifica las siguientes oraciones: Cuando lo exigían las circunstancias.IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT Según esto. cierra la tienda 8 Aparecieron tantos que no se cabía 4 Cierra la ventana ya que hace frío 9 No grites que ya te oigo 5 De tal manera se pegó. se esforzaba al máximo Se han reunido donde tú dijiste Tan pronto como puedas. lo si conjunción condicional: inicia proposiciones circunstanciales condicionales. En las oraciones compuestas de abajo realiza las siguientes operaciones: subraya la proposición adverbial e indica de qué tipo es 1 Como no me has llamado. me robaron la cartera Siéntate donde te plazca Haré los ejercicios de recuperación según me mandó el médico Después de trabajar. estás ante una proposición circunstancial consecutiva. te gustará 9 No te preguntará si se lo dices antes 5 Comunícate si lo has oído 10 ¿Desconoces si le ha tocado la “loto”? 7. que no se veía el roto 10 En vista de que llueve. No hay condición. ven a ayudarnos Maniobré con el coche como me enseñaste En cuanto termine la reunión. Si hay condición. Debes recordar que hay dos tipos de conjunción si: si conjunción completiva: inicia proposiciones subordinadas sustantivas. la proposición subordinada puede sustituirse por los pronombres personales eso. así que date prisa 7 Tan bien hizo el examen que obtuvo sobresaliente 3 Puesto que son las ocho. nadie te querrá Donde hubo un gran mal siempre queda señal Ese problema se resuelve hallando el área del triángulo Cuando la pobreza entra por la puerta. Debes observar que: — las proposiciones circunstanciales finales • van introducidas por un nexo que señala la finalidad • no se refieren nunca a persona — las proposiciones subordinadas de complemento indirecto • son de relativo sustantivadas • siempre se refieren a una persona • pueden sustituirse por pronombres personales de y persona. iré a jugar al tenis Me había dejado la mochila en donde me suponía Llegaremos hasta donde había una fuente Los demás se portarán contigo según te portes tú con ellos Como yo te he querido. saldré de la ciudad Escalaremos hasta donde nos hemos propuesto Al caer la tarde. Analiza sintácticamente y clasifica las siguientes oraciones: Me han dado la beca. según esperaba Retira el guiso del fuego no bien rompa a hervir Conforme avanza el día. olvídate del asunto Esta novela. se sabe qué va a decir Yo lo hago como lo hace mi padre No se le ha visto esta tarde por donde suele estar Estuvimos en donde nos dijiste Esos melocotones están buenos a pesar de que no han madurado No toma ahora las vacaciones para que se las den en Navidad Siempre lee mientras come Nadie debe fiarse de la suerte. se usa muchas veces para suplir la escasez de éste No es muy cuerdo quien pierde riqueza o poder por aumentar el poder ajeno Si estás libre de enemigos porque a nadie hiciste injuria.IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT 9. aunque no haya poetas. me ha resultado entretenida Somos esclavos de las leyes para ser libres El coche de mi hermano es menos potente que el tuyo No deseando nada se posee todo No hay espíritu bien conformado si le falta el sentido del humor Ese hombre está tan deprimido que no le apetece nada Es más barato prevenir los incendios forestales que apagarlos Tanto dañan a veces las malas palabras como las malas obras Aquel rey era tan cruel que todos sus súbditos lo temían Una papeleta de voto es más fuerte que una bala de fusil Compraré esa casa siempre que se pida un precio razonable No hay un camino tan llano que no tenga algún tropezón o barranco Dice Bécquer que. ya que lo habría dicho Eso es tan cierto como dos y dos son cuatro Antes de que hable. que es parte del ingenio. si bien es muy extensa. no resulta difícil hablar bien Miró el ventero al caballo y no le pareció tan bueno como el hidalgo decía La astucia. no conseguirá su propósito Nadie debe aplazar sus buenas obras para que no se le enfríen los buenos deseos Encima de que no tiene ninguna razón. pues los tiempos cambian Se puede confiar en las malas personas porque no cambian jamás Por más que lo intente. va subiendo la temperatura Las tijeras no están ya donde las puse No creo que se case. cuando debería estar agradecido Te lo regalo para que me recuerdes Vengo a que me prestes los apuntes de historia 25 . no faltarán otros que lo sean por envidia Si perdonamos demasiado a quienes cometen faltas. habrá poesía Cuando hay que defender una buena causa. se ha enfadado con nosotros Solucionado el problema. se hace una injusticia a quienes no las cometen Ahí es donde está la fuente Aprobarás si te esfuerzas un poco Saqué la fotografía según las instrucciones que leí en el folleto Tengo que ver la película hoy ya que es el último día Protesta. menos tarde acabarás Aunque la mona se vista de seda. pescaremos a medias Cuanto más pronto empieces.IES MARUXA MALLO—DEPTO LINGUA CASTELA E LIT ACTIVIDADES RESUMEN Analiza y clasifica las siguientes oraciones: Éste es el hombre de quien te hablé La barca. haz lo que vieres Anda noche y día como si estuviera sonámbulo Como no tienes caña. mona se queda Hacía tanto calor que creí morirme 26 . salía de casa Se ha marchado al Pirineo para que no lo molesten Adonde fueres. que recogen la cosecha. están descansando Ahora entiendo que estés contrariado Dale las entradas al que está en la puerta Estos jóvenes son los que nos enseñarán la ciudad Se quedó sin saber qué responder Que no te acompañe tiene su explicación Vive pendiente de lo que opinen los demás Eres sobradamente conocida por quienes convivimos contigo ¿Te conformas con que te pague los desperfectos? El testigo declaró que no compartía la opinión del acusado El testigo declaró: “No comparto la opinión del acusado” Resolvió el problema sin que nadie le ayudara Cerraron la tienda porque no iban clientes Cuando daban las siete. es muy vieja Componer una poesía no es tarea fácil El que comía una manzana vigilaba la puerta Duda que tenga buena voluntad No sabe si aguantará toda la carrera Advierte severamente al que ha roto el cristal Los agricultores. que hay varada en la playa.